你一定会听见的短文20篇

安仁县位于湖南省的东南部，长江的南岸。那里依山傍水，景色宜人。那里不仅山美水美景色美，还是远近闻名的鱼米之乡。

那天，我乘船经过安仁。我一边在江面行进，一边尽情地观赏着江南两岸柳绿花红的美景。此时已是夕阳西下，天色近晚，渔民们捕完鱼已经陆续收网回家了，江面上非常平静。这时，我看到迎面而来的一只渔船上，有两个儿童独自撑船向前行进。只见他们兄弟俩将船划到了水中间，熟练地收起了竹篙，停下了船桨，撑起了大雨伞。然后，哥俩满面笑容，静静地坐在了渔船上。我开始沉思起来，为什么在船行进时收起了竹篙停下了船桨?为什么天没下雨他们撑起了大雨伞?天色已晚为什么他们不撑船回家，反而双双坐在船上?一个又一个问题反复地浮现在我的脑海里。

正在我沉思的时候，发现了他们的船在不用竹篙和船桨的划动下，竟然能快速地向前行驶。哈哈!原来如此啊!他们撑起的大伞不是用来遮雨，而是用伞借助风的力量，推动着小船向前行进啊!“多么聪明伶俐的孩子，多么智慧的小渔翁啊!”我对眼前这对小渔翁的赞美之情，在我的心里油然而生。

我静静地目送着那只小船向远方驶去，小船儿在茫茫的江水中越走越远，最终在我的视线中消失。

在一个万里无云天气里,宋朝诗人杨万里要坐船到安仁县。

他坐在大船里,望着碧绿的小河出神，不禁发出感叹:乡村小河真美呀!他正想着,一条小船映入眼帘,船上坐着两个小孩,他们一个摇船桨,一个拿着撑船用的木杆撑船。不一会儿,两个小孩不划了,他们收起木杆,停了船桨,拿起了一把伞,摆弄起来。两个小孩出奇的举动让杨万里很是好奇，他想：这天气多么晴朗呀，有没下雨，他们怎么打起伞来了?接着一个小孩拿起伞，把伞高高举过头顶，逆着风，杨万里看着看着。不禁哑然失笑，哦，怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用风让船前进呢!想不到这两个孩童还真聪明!

于是，这个场景被杨万里写成了诗：

舟过安仁

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

有的时候，有种梦想破碎的心疼……

大学之前，觉得世界能够很完美，只是我们身陷高考，不得不漠视滚滚红尘。高考前教师总会告诉我们，坚持这几个月吧，坚持过去了完美的生活就任你飞舞。进入大学后，觉得世界很黑暗，能和你做朋友的，一般是年龄小于你的，年龄大于你的，大多都会研究你会不会有必须的利用价值。再之后，就觉得世界就那样，你说它完美就完美，你说它黑暗就黑暗。

社会就像一座围城，外面的人想进来，里面的人想出去。长沙，这座山水洲城，当我漫步于桃子湖，岳麓山，身边静谧的风景伴我闲适的心境，不想离开……回到喧嚣的街道，跟随人流涌动，走回真实。这是成长的必然，懂得变通，学会世故圆滑，物欲横流的生活氛围。竞争激烈从而不择手段的求同存异方式，对于我们，初入社会的年轻一代来说，抹去了我们应有的纯真。如今，已造就了我们涉世的淡然。

我已习惯了独自伤感，内心抨击这个现实的社会，却仍然不依不挠的热爱生活。临近年末，内心所期盼的仅有一个简单的，就是不挂科。这是所有大学生的梦想吧。好好学习成绩才是真的。

一季花季，尽赏花开花落；韶华如水，珍惜荏苒光阴。阳台上一盆月季开得亦常灿烂，尽情地享受着日光浴。思绪万千，感叹花季如此美妙。

你听见那一声呐喊了吗？那一声充满青春气息的呐喊，那是黑白键舞动出来的最优美的声音。我听到了，我感受到了，我想起了一片梦想放飞的天空，我竟是如此热爱那份天蓝；那是一颗热情如火的赤心，怦怦心跳偶尔会有一些莫名的冲动。

这就是花季的声音，这就是花季的我现拥有的心境。时常地，我在尽可能随意而又十分用心地编织着一个梦，这是个五彩缤的梦。凝结着我的心思，我的智慧和那些所谓的百感交集。

细细品味成长中的历程，花季仿佛是我尽显魅力的T型舞台；是一块无瑕的水晶，既美丽又易破碎，是雨后的一抹彩虹，既绚烂又易消逝。好美的花季，好短暂的花季，大概美好的东西总是短暂的吧！

慢慢地，我学会倾听花季的声音，感受花季的心跳，珍惜花季的世界，珍惜那份如水的心胸，如父亲支撑下一面尽情徜徉的湖面，我在那儿时而滑翔，时而伫足欣赏头顶上用各色小花编成的记忆圈。

慢慢地，我爱独倚窗棂，爱沉思。我不后悔岁月路上找不到遗失的童心，我只在乎花香四溢的现在，这朵花会不会凋零，是的，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有，我拥有了“一花一世界”的美丽。

花季的心，花季的情，那份澄澈，那份摸不透的希望，是花季的少女寻着这声音而望到的……

这个夏季，来得那么漫不经心，却又那么迟缓。

6月9日，注定是一个特殊的日子，对于高考生来说，这是你唯一值得纪念的时期，"或许再见，再也不见"。这句话再适合不过了。

那天，变为了高考纪念日，我们视为祭奠的青春。

你的目光落入了记忆，而这一天，已经成为了"匆匆那年"。还是敌不过，陈寻为了方茴，放弃了13差别的考分。

走在马路中央，两旁的梧桐树，依旧像三年前的夏天一样，枝繁叶茂，郁郁葱茏，点点耀眼的圆圈是透过叶的阳光，依然很美。只不过，情景没有了当年的绯色霓虹，没有了当年的驰骋飞奔你我，也没有了当时寄予高中所有希望的全力以赴。

有人说，喜欢是乍见之欢，索爱才是来自心灵的呼唤。或许，在这个周末，你可以"逗逗"他，"溜溜"他；或许，在这个夏天，你可以去带她去旅游，看看书中现实版的风景秀丽；又或许，这最后的一面，只是句点，竟成为了离别。

是否这样纸，在懵懂的时候，发生了爱情泛滥的年代，你闯入这兵荒马乱，筹划了一个不可告人的秘密，却倒带了一碟无人问津的cd。你想到了那时无谓的告白，也只是错白。

未曾想过，在爱情的世界里，一场华丽的转身，也许能够挽救爱情的结束，可是，你没有，犹豫的你还是那么默然。造就了漫长的电影。世界最遥远的距离，不是生与死的离别，而是俩人彼此倾心，却以沉默而错过。

你说你的世界下了雨，而你忘记了带伞。此刻，他只能远远眺望着，他只盼望着有那么一天，能够为你撑出一把伞，一把撑出蓝天的伞，而他自己淋湿在雨中。毕竟无能为力，想说不能说出口，心有余而力不足。

有一天，他跑到你的世界，惆怅的眼神反射出，梧桐灯下，是你静美的侧脸。

他每天在想，在梦，在思念，遥远的你，现在可好，远方的我，依旧如常。

夏天，我听见了爱情的声音，一场雨却淋湿了所有记忆的标本。

雨的季节，淋湿了青春，却下在六月。

[关于听见爱的声音的作文

哇!瞧，一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的。绿草如茵，一望无垠，好似一片绿色的海洋，但有宛如无边的绿毯。

啊!太阳又露出半面脸来了，牧童拿着自己的短笛，上山去放羊了。我靠在牛背上，吹着笛子，哼哼小曲。老牛和我十分惬意，悠闲，无据无束，没有任何烦恼。

这事还没有看见归来的牧童，但是听见了牧童悦耳的笛声，笛声逗弄晚风悠扬响亮，时断时续的从远处传来，这随风飘扬的笛声，让我们可以听出来牧童欢快的心情。仔细的听，牧童的笛声越来越近，越来越清晰了。

牧童陪老牛在草地上玩了一下午，该回家吃饭了。

牧童回家吃了饭，肚子饱饱的，但已是黄昏过后了。

牧童向草地走去，他悠闲自在的躺在露天地里欣赏着那皎洁的明月，脑海里浮现出一个画面：一位神仙老人给他了一次上学的机会!上学，是牧童最大的心愿，他希望自己能像其他的小朋友一样，能够上学，会识字。对了这个小牧童还会背《三字经》呢!他想：我要是把《三字经》背给先生听，或许先生还会收下我呢!那多自豪呀!

牧童他连蓑衣都没脱，就躺在月亮下休息了，那是因为他不想错过如此美丽的月亮。

牧童白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃园的生活。

牧童---------一个幸福的人

我听见一阵和谐美妙的声音，那是谁的声音呢？哦，原来是秋天的声音。

树叶与秋天约好了，当秋姑娘来临的那一刻，树叶们就用自己的身体为大地织一条金黄的、柔软的地毯。我听到了树叶们用自己身体编织地毯的声音，同时，也听到了秋姑娘那爽朗的笑声。

小草与秋天约好了，在秋姑娘还没来临时就已经给大地妈妈织围巾了。她们给打的织的围巾也是金黄色的，与地毯是一个颜色的，因为大地妈妈喜欢穿套装。秋姑娘见草儿们那么懂事，露出了两颗洁白的“门牙”。

果树与秋天约好了，在秋天时结出丰硕的果子。秋姑娘踮起脚尖轻轻地走进了果园：柿子树上挂满了“红灯笼”；苹果树上的娃娃脸你推我挤，开心地笑着；橘子们换上了她们收藏已久的金裙子，俏头俏脑地望着什么。我想：她们应该在寻找着秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前这番景象，又笑了。

秋姑娘来到花园中看菊花。菊花们听说秋姑娘要来了，就赶紧在已经开放的花朵上又化了化妆，她们要让秋姑娘看到她们最美的一面吧，这也是她们与秋姑娘的约定。秋姑娘来了，菊花们秩序井然地站在自己的岗位上，组成了一幅美丽的“十字绣”，边上还镶嵌了漂亮的图案。秋姑娘又一次开心的笑了。

田野和松树为什么是绿色的呢？这可是秋姑娘精心为大地妈妈设计的装饰。如果大地妈妈一身全是金黄色的，那就不好看了，秋为此哼出了一首甜美的歌。

秋，我听见了你的声音。你的笑声真甜美，你给大地妈妈的衣服真漂亮，你的心真细，你的心灵真美，你的歌声传的好远，好远……

诗人吕岩在家里闲着没事，就出来散步。那天隐隐有晚风吹过来，使人感觉十分凉爽、舒服、惬意。在碧绿的草地上，可真乃绿草如茵，广阔的原野也许是被碧绿的小草盖上了一层被子，显得格外可爱，风景格外迷人。

一个牧童放完牧归来，吃饱了饭，拿着自己视如珍宝的东西——笛子。他躺在那碧绿的草地上，吹着笛子，那笛子的声音格外优美、清脆，使诗人吕岩陶醉了。牧童的笛声仿佛在逗弄晚风一样，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来，那个牧童吹的笛声再加上晚风给它伴奏，格外动听。牧童连蓑衣也没有脱，也许是想把蓑衣当做垫子，不让衣服脏，这个孩子可真是一个勤俭节约、聪明的孩子呀!

诗人吕岩看见了，便想把这样一幅场景写到诗中，于是，他便写了这样一首诗：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。并把这首诗取名为《牧童》。

Sam is a little fish. He lives in the sea. He is very lonely. He wants to have a friend. The friend looks like him. Sam sees an ink fish. The ink fish has eight legs. He doesn’t look like Sam. So Sam goes away.

Sam meets a shark. He wants to say hello to the shark. The shark opens his big mouth. Sam runs away quickly.

Sam is tired and hungry. He wants to have a rest. Then he sees a round fish. She says to him. “Hello! Would you like to be my friend?”

Sam answers: “Of course! But you are round. I am flat.” The round fish days: “But we are both fishes.”

Sam thinks and says, “You are right. Let’s be friends.” They become good friends.

我行走在你富饶的大地上

春天播种夏天灌溉秋天收获冬天筹备

日子里每一次风和日丽

我都能从一寸一寸的阳光里

听到一声一声梦想的爆裂

它是一枚中国的种子

久久埋在炎黄子孙的心中

中国梦，我听见你

从战火硝烟中走来的疼痛

听见缝缝补补又三年的日子里

一颗心连着另一颗心的巨大共鸣

中国梦，我听见你

在南沿阵地发出第一声

对春天的向往激情

听见机器轰鸣列车飞驰

高楼拔节的欢快乐章

在这片曾经荒瘠的土地上

你就像一朵盛开不败的花

娇艳而富贵

瑰丽又清秀

中国梦，在大地上

傲然独立

风吹不倒雨浇不灭

梦想的力量在跳动，在积攒

在薪火相传

每一个老人和孩子

每一个朝气蓬勃的黎明

都在一路走一路唱

用笑脸迎接那即将到来的

秋天的辉煌和繁荣

经过了几次的团校学习后，我不仅仅对组织有了更深入的了解，并对自己一旦成为一名共青团员如何在这方面做到最好作了思考……

第一要坚持学习主要思想，努力学习党的纲领和党的性质，宗旨，历史使命。

第二要明确是非观念，只可用共青团员的标准严格要求自己，另外，团员是有别于普通青年的先进青年，团员的意识也是有别于普通青年的，所以要在生活和学习的各个方面起带头作用。更为各方面的模范。

第三是要在学习先进思想的基础上树立正确的世界观，人生观，价值观。

第四是要坚定的跟着团指引的方向走，这样才能有正确的前景方向，积极履行团交给的任务，明确团员的义务并有效地执行好。

这几点是比较抽象的，以下的就是较形象的，我想到的几点成为一名合格的共青团员的具体内容……

第一：每天至少做三件好事(多了也没关系，多多益善)

第二:每天晚上反省自己做得不太正确的地方并避免下次再犯

第三：在严格要求自己的前提下，对别人做得不对的地方加以指正，有明确的是非观念，在自身利益与集体利益种选择更多人的利益

第四：努力学习，随时准备为集体贡献力量。积极地为团组织推介更新鲜的血液。

孔子曾经说过“德之不修，学之不讲”加入团，做一名合格的共青团员就要更好地让自己的德行完善，进德修业。做一名德才兼备的中国人，为祖国做出贡献。

夏天的傍晚就是如此静谧美丽，温和的风儿吹动岸边的柳条，这是它们用以迎接黄昏的舞蹈，朵朵白云不知为何渐渐羞红了脸，波光粼粼的河面，红黄鱼儿已停止了打闹。

一眼望去，嫩绿的小草铺遍大地，隐约有几朵花儿藏在丛草之间，这动人的景色，不禁让人闭上双眼，沉醉在这情景之中。

风啊，悄悄地，柔柔的，带着阵阵悠扬笛声在这片绿色之中久久回荡，穿梭于棵棵小草间，一位刚刚饱饭的牧童，坐在黄牛的背上;黄牛的脚步越来越近，笛声，也越来越清晰，瞧啊，这优美的笛声令黄昏情不自禁的来到了，风儿“飒飒”的声音，小河“潺潺”流水声，再配合上牧童的笛声，这是一支专属夏日黄昏的小曲，呵，黄牛也停止了脚步，在岸边卧了下来，半眯着眸子，如痴如醉......

牧童从黄牛背上下来，不再吹笛，温柔的抚摸着身旁被笛声迷醉的牛，他将头靠在牛的背上，索性不脱蓑衣，躺了下来，静静的看着夜幕的降临，天上那一轮明月，愈加迷人，月光柔和的洒向大地——

一牛一人，就这样进入了梦乡，发出轻微的鼾声......也许，在他们的梦中，依然梦着这个夜晚，蛐蛐儿为他们唱着催眠曲，月亮，也睡着了......

All of us like our physics teacher, Miss Gao. When our class master asked for leave, Miss Gao took his place. Although her family name is Gao一in Chinese it means tall-shes really shorter than all the other teachers. But we have never paid attention to her height，instead we are always interested in her lessons. She is strict with us so we have made great progress in physics. Now our class master has come back, but we still regard Miss Gao as our second class master.

季节随着时间的更迭，而不断的轮回着，眼看着，春天就已经悄然而至了。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”伴随着倒春寒的风呼啸而过的声音，立春已至，四月还未来到，迎春玉兰就已经花枝招展。随着春风在耳边轻轻徐来的声音，柳枝便发出了“啪嗒，啪嗒”的敲击声。桃花的花瓣开始飘飞满校园了。杨絮却还在那里不甘势弱地疯狂地生长着，柳树远远地望着，翠比那袅袅的青烟，走近了来望，枝条还在那里翘着哩！

当所有生命都在不断地积攒着生长的力量，正等待着那深春的讯号，为他们生命最后一刻的华丽绽放做着准备，那是植物生命活动着的声音。好能让我们听得到，看得见，发现得了，原来他们在生长，见证那生命突如其来爆发的声音。

然而，这一切源自生长的美好声音，似乎在这自然坚不可摧的力量下，化为那虚无的，飘渺的烟，随着那离去时沙沙的声音消失了。

春雨真的是连绵不止，和着时刻走时的声音一起，“嘀嗒，嘀嗒”。但尽管它的声音听起来好似是那么温柔，但对那些娇嫩的花儿而言，犹如天降陨石般的损坏。于是，阵雨过后，真的是让人心疼又可怜。常道“知否知否，应是绿肥红瘦。”叶子少了许多，但是依旧那样密密麻麻，可那些春天里的花儿呢？

桃花的花瓣全部被雨水打落在地，只剩下那几根花蕊与花萼在枝上立着，即便你想听见它生长的声音，它也无能为力了。因为它只剩下那细细的枝条应和着风儿，稀稀拉拉得摇曳着，发出那未曾努力过“啪嗒，啪嗒”的声音。想着，去看看那昔日最婷婷玉立的玉兰花吧，随着倒春寒的逆流，肥厚的花瓣散落在地上，还带着一个泥泞而又清晰的脚印，狠狠地留在了上面。

但是，请允许我闭上了眼听一听。我也许真的略过了什么有趣的声音，再仔细听听？我静踩过枯叶，它们已经被春雨泡得十分软糯，踩在上面是“啪叽，啪叽”的声音。我已匆匆穿过灌木丛，随着那声音，我扒开草地。面前的场景使我眼前一亮，又十分地欢喜。那是嫩嫩的白色小花，有着一根不可能经受风雨磨练的茎，它那小小的身躯显得楚楚可怜。

我又继续翻开了大片枯叶，又是一阵惊喜。是翠色的草，折着身躯，却依旧顽强得连接着，细小纤微的作用吗？是生命的坚韧。

雨过了，天晴了，也许久违的春风会再次迎面吹来。但我却不再盼着那春雨了，我望了望高挑树梢上的玉兰，又悄悄地蹲在地上。

我在倾听着，源自大自然开始，万物生长的声音。

《听见天堂》是一部意大利的关于梦想与勇气的电影，在这部电影里面，我们看到了纯真与希望。

在盲人的世界，兴许刚开始的时候剩下是绝望。两种对于我们来说的世界，恐怕是光明与黑暗的对比吧。

我想说，我认识一个小男孩，他叫米可，一个勇敢的孩子。

米可出身在穷乡僻壤，但从小就有一个梦想，成为一流的电影大师。只因他是那么的热爱电影，然而上帝跟他开了一个最残酷的玩笑。在他十岁那年，米可玩弄一支来复枪时不幸走火。镜头缓慢而又那么的残忍。即使再次看到那个场景，也会捂住耳朵，紧闭双眼，不忍看到。"这仅是上帝开的一个玩笑吗？"我想。也许是人生途中不可避免的考验吧。

从此米可的世界是模糊的，父母再三决定把他送入盲人学院。只是，这样的做法难道不觉得是对一个还是孩子的米可一种侮辱吗？

对于才进学院的米可是不顺利的。但他却遇到了很好的老师，唐老师。曾在冬季交流会上，米可的作业受到了校长的批评。原因是米可拿了学校的录音机。任性的孩子，在第二天没去上课。唐老师去看望米可。米可躲在了床下面。但是不小心被老师看见了。唐老师为了满足孩子的感受，特意对着空荡的房间喊了几声："米可。"接着就坐在了床边的椅子上。

——"奇怪他跑到哪里去了。我有东西要给他。嘿，给他留个字条好了。好，就这么办。来，开始吧。""米可，我是你的老师。我代表你的同学们给你写信，我们都非常的想念你。关于你对大自然的观察作业，其实没那么糟。有点怪就是了。也许我们的批评太严厉了。所以我决定给你一个礼物。也许你会用的到。"唐老师把包放到地上，慢慢推进床下面。"但别告诉别人，这是我们的秘密。可惜米可不喜欢学点字，所以他看不懂我的留言。我想我还是拿走好了。"说完，便想将包重新拿回，米可拽着包不说话。

——"我不应该带走吗？"唐老师轻声问着。

——"不要。"米可回答道。

——"我真希望米可学会点字。那他就会读懂我的留言了。他会好好学点字吗？"

——"会。"那个孩子应了声。

——"好极了。"说完，老师便走了出去。

这个老师启发了米可的天然的物资，这个天分是别人没有的。还记得因为被校长发现米可和他的朋友们在演习一个故事。录音机被没收，学校决定开除米可。米可对唐老师说："我没有和别人说你给我录音机的事情。"

最后的表演，很精彩。每个家长将眼睛蒙住，一次特殊的表演，让所有家长万分感动。

最后的最后，场景再现，米可和他的朋友们一起奔向广阔的草地，耳边还回荡着那句："米可，我们好想你！"不再是讥讽，只剩温暖。

透过《听见天堂》传递着一个共通的理念：不论处在何种状态中，每个人都有勇敢去追求梦想的权利！

那天我是跟你上山采野菜的。

“乖乖，你太慢啦！快点，到这儿来，快来瞧瞧爷爷给你找着了什么好东西！”你朝着被远远落在后面的我大声喊道。

“诶——就来了就来了，什么好东西？是小松鼠吗？不对不对！还是我爱吃的野草莓？”一听有好东西我也顾不上劳累兴冲冲地跑向你，

“呼哧呼哧…爷爷…你要给我…给我看什么好东西呀？”大口大口的喘气。

“什么嘛！花！怎么不是野草莓？”我的失望无异明显地摆在了脸上，

“你这小贪吃鬼，就惦记吃的东西。三月的天山里哪来的野草莓？再说了，野草莓可不比这个有滋味！”

“爷爷你看你又在说胡话，花哪能吃呢？”

“这还真就是能吃的花，叫映山红，爷爷小时候吃的可多了，酸酸甜甜的，不信你尝尝！”我只是盯着你，不动。

看出我的犹豫，“看好了哈，”你捞起一把花瓣就往嘴里送，嚼吧嚼吧，

“乖乖，这是春天在嘴里盛开呢！”

我可以看到你心满意足的脸和翘起弯弯弧度的嘴角，毫无疑问，我心动了，也学着你样捞起一整朵就往嘴里塞，

“——呸呸呸！”都酸掉牙啦！

“爷爷，你骗我！”我从地上抓起一把泥巴往你身上丢，你笑着躲闪，

“爷爷！”我气急败坏的追你，“呵呵——呵呵——”爷孙俩的小乐趣被山林窥探得一览无遗，我嗅见映山红的轻笑。

……

“宝贝，听着，爷爷去世了，赶紧收拾衣服，我们马上回去。”一个再也稀疏平常不过的夜晚，上帝却跟我开了个大大的玩笑，母亲竟然骗说你去世了，可你说好了要带我去看最盛大的漫山映山红花开呢？你是不会言而无信的，对吗？

可直到我看见厅堂里你安详躺在棺奁里而不是高兴将我抱起宠溺地揉我的发的时候我才不得不接受这个残酷的玩笑，最疼爱我的你是真的不在了。

我用手掌捧着从后院里摘得的不知何时长出的映山红花瓣，小心地洒在你的周身，

“这样爷爷就不会孤单了吧”我想。

“谁把这乱七八糟的烂花扔在老爷子的身上！”话音未落，一个身影掠过我的视线，将刚投入你的怀抱映山红尽悉掏出，扫落在地，

“不行——”我冲着过去，“不行——这可是爷爷最喜欢的花——你怎么可以这样？”我冲过去质问他。

“哪里来的小孩子？尽添乱！”他有的只是不耐烦地朝我吼。

“不可以，这是爷爷的花，没有它们爷爷会孤单的…爷爷怎么可以孤单呢？”我急了，趴坐在地上，尽力地拾捡着每一片你爱的花叶，

“我的花——”一双不知从哪里伸出来的手打落了我正在拾起的花瓣，所有。花瓣从我手掌中坠落，以极美的姿态，闪过旧日你欢喜的模样。

“——别——别踩我的花，”眼睁睁的目睹花瓣离我越来越远，在人的踩踏中碾作为泥，哪里又还有你的容颜？

他们不让我进去看你，我颓然地从屋里搬出两把椅子，摆在旧日我们常看风景的地方，大的是你的，小的是我的，对面就是一座山。就像卡住了的带子，这里的一切都被时光凝滞住，保存着的只有深入骨髓的记忆。我猛地从椅子上站起来，那是怎样的一幅景致！

映山红一夜之间全长开了，忽如一夜春风拂过微山，一簇簇猩红肆虐嚣张地侵占了整座山，光与影以最畅直的线条流泻下去，金黄与血红都纯净得毫无斑驳，日夜的风，把山塑成波荡，那是极其款慢平实的波，红光胜火！

爷爷，是你吗？

一步。

两步。

三步。这是我曾和你并排坐着唱歌的地方。

四步。

五步。就是这，我初见映山红的地方。被这片浓烈的色彩所包围，却充斥着熟悉的你的气息。往事如电影镜头在眼前慢放，你调皮的笑，我恼怒的追赶，这难道是你最后送我的承诺吗？可是你不在我身边又怎么能算数，明明约好是一起的呀！

你回来！你快回来啊！回来兑现你的诺言啊！大骗子爷爷，如果这次你又说话不算数的话那我以后再也不理你了，你听见了吗？

逃不过是空谷传响无人应，逃不过是花开滴血故人去。

……

寻一只出山的鸟，衔一片映山红花在它口中，让在外面游荡的孤魂听到，是映山红在哭泣，在呼唤你回去！

当夕阳点燃了天边最后一抹浮云，短短的相送，相送短短……

夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。

──啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗?

啊，真的，真的，又一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。

那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。

一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。

有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。

一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。

我静静地听着，听着。

感到这提琴的演奏声，可真是多么好听啊；我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么?一定有好多好多的孩子来听演奏吧???

听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

在广阔无边的原野上，绿茵茵的烟草，高低起伏，就像在快乐地舞蹈。轻柔的晚风吹佛着野草，发出”刷刷”的声音，那声音是多么的悦耳、动听，仿佛是一曲优美的钢琴曲。蟋蟀“瞿瞿”地叫着，白天去放牛的牧童还没有回来，却像被一阵风吹来似的，牧童那悠扬的笛声，愈来愈近，让人赏心悦目，一天的疲惫全没了，心中的烦恼也一下子消除得无影无踪。牧笛时续时断，隐隐约约地随风飘来，令人回味无穷。

随着轻快的笛声，牧童骑着黄牛回家了。等牧童在家中美美地吃了一顿饱饭后，已经是黄昏之后了。牧童连蓑衣都不脱，就躺在柔软的草地上，皎洁的月光下，伴随着风儿和蟋蟀的歌唱，进入了甜美的梦乡。

这一天风和日丽，一条小船从桥下游过，游过的地方，看见了几条浅浅的波纹。

两个可爱的小孩轻松的撑着竹篙，但是忽然间小的那个眼珠子转了转，和另一个小声嘀咕了一会儿，两个人一起叫着：“就这么办。”两张小脸上透出精灵古怪的神情，不知道又要玩什么花样了。

只见，其两个小家伙收起了竹篙，也停下了船桨，在船头正襟危坐，一副古怪样，弄得岸边人看见了直摇头。

他俩从低仓拿来一把雨伞，撑了起来，岸边的人说：“又没下雨，撑伞做什么?”忽然，她发现，小船慢慢的向前行驶。

“成功了”他俩来了个击掌，大家恍然大悟，“哈哈哈”笑声在河边回荡。

① What kind of fisherman was Simon?

② For what was he well known?

③ What did he do after he caught two enormous flounders?

④ Did he encounter a problem?

⑤ How did he solve the problem?

两个比目鱼问题

西蒙是个老练的渔夫。人们都熟知他爱吹嘘“跑掉的那条”鱼的尺寸。但有一天他确实抓了两条极大的比目鱼。他立刻邀请几个朋友过来吃饭，然后着力搞清楚怎样上鱼。“如果两条一起上，”他对妻子说，“好像有点炫耀之嫌了。”

“何不两条鱼各上一块呢？”他妻子建议道。

“不行，如果把两条鱼都切碎了，就不会有人相信我抓了两条大比目鱼了。”西蒙绞尽了脑汁，终于想出了一个好办法。

客人已在餐桌边就座完毕，这时主人大步地走进来，手里端着一个托盘，托盘上是一个他们所见过的最大的比目鱼。突然西蒙被什么东西绊了一下摔倒了。所有的人都惊慌地叫了起来，因为鱼在地板上摔得粉碎。但是西蒙迅速地摆脱了窘境。

“亲爱的，”他对妻子喊道，“把另一条鱼端上来！”

辛弃疾静静地走在田野上散心。前几天遭到了别人的暗算而贬为下官，妻子又因平日为这个贫穷的家庭日夜操劳而一病不起。面对一只只“拦路虎”的袭击，他感到十分郁闷。

走着走着，他来到了一户人家旁。一座矮小简陋的茅草屋，屋旁草木繁茂，幽静的竹林照出勃勃的生机。屋前还有一条清澈见底的小溪，溪里的鱼虾正欢快地窜出水面。溪边还有一片如绿毯般青翠的草地。

辛弃疾被这一美景给吸引住了，望着这恬静安详的美丽画卷。忽然，他的耳边传来一阵若隐若现的声音。是谁呢？辛弃疾正疑惑不解地想着，忽然定睛一看，望见一对老翁老妇满脸通红，正举杯对酒。只见老翁摇摇晃晃地站起身来，颤颤巍巍地说：“如今孩儿都长大了，也懂得帮咱们干些活了，真感到欣慰啊！”“是啊！咱们的大儿子、二儿子对咱们都孝顺，小儿子也很乖巧可爱。真幸福啊！”那老妇也露出了笑容，望望门口那三个儿子，“看来咱们能安享天年了！”

辛弃疾望了望屋前的三个儿子。夏日炎炎，身为家里顶梁柱的长子承担起在豆地里除草的重担，只见他头戴斗笠，拿起锄头吃力地干活。二儿子则盘腿在阴凉的竹林中坐下，专心致志地编织鸡笼。可最让他喜爱的还是那个小儿子。他一会儿逗逗溪里的鱼虾，一会儿又来到溪里戏水，一会儿又坐在岸上剥莲蓬吃，无拘无束，尽显一番童趣。

望着这幅美丽的田园风光图，辛弃疾的心情也豁然开朗。是啊！为什么总是要闷闷不乐的呢？让我们抛开所有的烦恼，来一起领略美丽的田园风光吧！