飞进教室的鸽子写一篇作文（热门20篇）

一天，我们吃完午饭，走回教室里，意外地看见讲台上有一个粉红色的圆东西，走近一看，是一个小精灵。

她扎着两条小辫子，穿着一条小裙子，裙子上还有美丽的图案。她的眼睛炯炯有神，鞋子上有一颗小星星，背后还有一对闪闪发光的翅膀。她身高只有10厘米，像一个小洋娃娃，可爱极了！

一个同学问道：“你是谁呀，你是从哪里来的呀？”

同学们说：“对呀，对呀，你是从哪里来的呀？”

小精灵温柔地说：“我叫牙牙，我是从牙仙堡的动画里来的，你们难道不记得我了吗？”

同学们说：“牙牙，你不是应该在牙仙堡的动画里吗？怎么会在我们这里呢？”

牙牙说：“我很好奇你们这里是什么样子的，所以我就来了，还可以看一看你们有没有好好刷牙，张开嘴，让我看一看你们的牙齿。”

同学们张开了嘴，牙牙一个一个地仔细地认真地检查，不放过任何一个角落。大家的牙齿都很干净，只有一个同学的嘴里有一颗蛀牙。牙牙问他叫什么名字。他说他叫小胖。

牙牙对小胖说：“小胖，我先帮你把蛀牙清理掉吧，不过你以后一定要答应我每天早晚各刷一次牙，你做得到吗？”

小胖说：“我做得到，我保证！”

牙牙拿出魔法棒大声地说：“变！”一转眼，小胖的蛀牙就好了。

同学们睁大了双眼，异口同声地说：“哇，太神奇了，好厉害呀！”

上课铃响了，牙牙告别了同学们，依依不舍地扇动着那闪闪发光的翅膀。同学们默默地看着那天空中越来越小的圆点，一直飞向蓝天的尽头。

未来的科技有自动汽车，有自动教室自动食物，那么今天我就跟大家介绍一下未来的教室吧。

我们现在上学的教室只是一间简单的教室，而未来的教室是有时空门的，到了上学时间你不用出门，家里房间的墙上就会出现一个时空门。你只要进入这个时空门就会0。5光速每秒的速度到达教室，是一定不会让你迟到的。而且教室前面还有一个箱子里面是x芯片，只要你到达教室，x芯片就会从箱子里飞出来，进入到你的身体里。我们的手腕上，就会出现一个液晶的电子遥控器，我们自己也可以操控x芯片。如果我们受伤了x芯片就会发光，他会以最快的速度让我们自动痊愈。

x芯片还会记录我们当天的学习情况和身体情况。当然老师也可以不用来教室教学了，可以用时空投影仪在家里给我们上课，否则老师太辛苦了！

未来的教室里的教学设备都是全自动的，我们需要什么教具，只要按一下手腕上的x芯片遥控器，教具马上就会出现在我们面前简直太方便了，我们每天都不用背着大书包上学了。

放学后我们可以用时空门回到家里，那样交通就不会堵塞了，我们也可以按时写作业，吃饭了！

我期待着这一天早日到来，我要努力学习，为这一天的到来，做点儿贡献。

《会飞的教室》主要是讲：一群中学生交织出友谊、思情、信念、执着与爱的故事。一部神奇的校园故事表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍情。

书中令我印象最深刻的一篇故事是：邬理冒险。邬理是一名中学生，他很瘦小，也很胆小。他为了不让人瞧不起，不被人叫做胆小鬼，做了一件惊天动地的大事：邬理拿着雨伞，爬上铁梯，站到铁梯的顶端，冲底下的人大喊：“我要用这把伞当成降落伞从这里跳下去，你们退出空间来，以免被我撞到！”邬理打开雨伞跳了下去，雨伞晃了一下便粉身碎骨，他也摔断了腿，后果十分严重。

读了这段文章，我觉得我平时比邬理勇敢，但是再勇敢，我也不会像他一样从铁梯上跳下去，人们不该叫他胆小鬼。不过，虽然他不是胆小鬼，但是他也不能做出那么危险的事情。这不叫勇敢，这叫莽撞。

大家读了这个题目一定会非常疑惑吧！对呀，教室里怎么会有快递员呢？现在我来给大家讲讲！

教室快递员的创始者就是我。瞧，老师说：“陈淏轩，帮我发一下《写字A》”。

我想：单单发作业也太无聊了吧，得来点有创意的。突然，我灵机一动，把自己想象成快递员，把同学们想象成顾客。

我走到一个“顾客”的座位旁，把“快递”放在他的课桌上，恭敬地说：“您好，您的快递到了，请签收。对了，请再打个五星好评哟！”同学们都哈哈大笑，我也笑了。

现在，同学们吩咐“快递员”做的事情越来越多。比如说：送东西、传话、讲笑话、传鬼脸……

这种快递在我们的教室里已经很流行了。

有一次，小袁和小杨因为一支笔“绝交”了。看吧！一下课小袁就吩咐我：“去给小杨讲个笑话吧，咱俩闹别扭了。”“好的，‘老板’”，我回答道。

我来到她座位旁，告诉她小袁让我来讲个笑话，然后绘声绘色地讲了起来：“从前有三个外国人，他们来到中国……”她不由自主地笑了。于是他俩又和好了。

现在我们班里已有许许多多“快递员”了。我也是其中的一名。我喜欢我的“工作”。

This is my classroom. It is very big. There are forty-six desks and chairs in it. They are for the students. There is a big desk in the front of the classroom, its for our teachers. There is a computer on the teachers desk. On the back wall, there is a clock. There is a TV in my classroom, too.

My classroom is very clean. We clean it every day. I like it very much.

[My classroom 我的教室50词英语作文

我有一间教室，虽然它不比布达拉宫那么庄严美丽，不比天安门那么雄伟壮丽，还不比五星级宾馆那么豪华富丽，但是，它干净，整齐，是我们班级学习的圣地。

这里干净。看，地板上干干净净的，一点灰尘都没有；课桌也干干净净的，就像新的一样；墙壁干干净净的，没有人在那上面乱写乱画；门和窗也干干净净的，经常有人擦洗。在这么干净的教室里学习，我感到很高兴。

这里整齐。看，桌椅非常整齐，就像排队做操的阵列；讲台也放得很整齐，跟黑板配合得很和谐；还有扫地用的工具，也整整齐齐地放在教室的一角。我们班级一进教室，看着这些就非常舒服。

我的教室干净、整齐，是我们班级学习的圣地，我非常喜欢我的教室。

我们的教室在学校的三层楼上.那是一间崭新整洁的教室.走近教室,就会看见一扇深蓝色的门.那是一扇比较高档的门.走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机.每当下午上课前的十分钟,它就会播放节目让我们欣赏观看.前门的左边墙上有一个布告栏.栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使.她长着金黄色的头发,手中抱着一个红色的爱心,张开一双绿色的翅膀,可爱极了!小布告栏下面有四只开关.它们控制着电扇和电灯.下面贴着一张纸.纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单.

教室的南北两面都是窗户.那些窗户都非常透明,简直与没有装玻璃一样.那是我们天天早上擦的结果呀!每一扇窗户上都有一扇帘子,那是用来遮挡强光的.窗户中间有两块空着的墙壁.墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言.

教室的前面放着一张讲桌.上面放着粉笔盒、教具之类的东西.前后分别有一块大黑板.前面的黑板是老师用来给我们上课用的.上面有一只广播.每当学校有什么重大的事情,它就会响起,及时告诉我们.两侧有八个大字：“主动、活泼、乐学、多思”,那是我们的校训.后面的黑板上有我们出的黑板报.每过半个月,我们就换一次.上面花花绿绿的布置得非常漂亮.上面的文章全部是我们自己写的.我们可喜欢了.一下课,特别是中午,我们最喜欢在那里看一看了.

你看,我们的教室多么漂亮,多么美观,多么整洁!

50年后，我成为了一名优秀的设计师，其中我的设计作品中最得意就是一幢高科技教学楼。如果你感兴趣，请跟我来看看吧！

步入校园，你能看到一根竖杆，上面安装着风向标，它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、PM2。5指数等数据输入电脑。电脑根据这些资料，为师生们提供一个既节能又舒适还健康的环境。就算在夏天炎热、冬天湿冷的重庆也不用担心了。

要想进入教学楼，必须输入事先录入的指纹，指纹匹配成功大门就会自动打开，如果想擅自闯入，报警装置自动响起，保安会迅速赶到。这样就保障了师生们的安全。

通过走廊我们来到了空气清新的教室，所有的桌子上都有一台电脑，上课时所需用的教材早就存储在电脑里了，同学们再也不用背上沉甸甸的书包了。当学到了《长城》这一课时，老师让同学们戴上VR眼睛，眼前立刻出现了“前不见头，后不见尾”的长城，这时座位也随着画面晃动了，感觉就在长城上空飞跃了起来，教室发出了同学们一阵阵惊叹声，大家真正领略到了它的气魄雄伟，不再只是凭图片、视频想象了。

音乐课上，老师教授一首与森林相关的歌曲。教室的灯光自动调暗了，窗帘也拉上了，四周的墙上投影出了许许多多枝繁叶茂的树木，时不时传来鸟儿的鸣叫声，空中还弥漫着泥土的气息和花儿的清香。再伴随着美妙的音乐，同学们仿佛身临其境。

希望这样智能的高科技教室，能够早日服务于我们的师生。

我现在生活在一个呼风唤雨的二十一世纪，在二十一世纪里我有许多想象，希望能变成现实，在接下来的几个世纪中去实现。相信我们的生活会更精彩。

我希望未来的教室是一个明亮，洁白，而含有豪华的高科技技术的教室，空气新鲜，能让我们舒适的学习。

我们的课桌和椅子都是豪华的，教室里还拥有一台似电脑的电视机，外观精致，光滑明亮，可以帮助同学们收集各门功课的相关资料。

教室里的门也很豪华，只要你进来的时候外面只要有震动，门立刻开着，好让你进来。窗户是移动门形式的，推拉起来非常轻松，方便。

我更喜欢那用木材做的将课桌，闪闪发亮，好看得很。课桌内还存有一个小小的盒子那。老师上课看谁表现的好，就发给他一颗小小的红星，做为表扬的代替，以此鼓励，坚持不懈。

教室里最引人注意的是那黑色的黑板，你如果用手摸一摸如同小朋友光滑的脸蛋。老师写字也不用那么累了，不仅给老师带来了舒适，也非常的美观。擦黑板也不用那么费劲，直接拉推下的坚刚，一下子就使得黑板干干净净，也很快捷。

看，你拥有了这样的教室，工作，学习，一点也不累，而且教室也很美观。我希望未来的教室。就是这样的，让我们一起为我们的希望努力。

我特别喜欢小鸽子，很想养一只，但是妈妈不同意，说没有时间照顾它。不过妈妈答应我经常去看小鸽子。

今天我们就来到大广场。广场上有很多鸽子：有白的、有灰的、还有花的。它们来回踱步，仿佛是一个个大将军，昂头挺胸，神气极了。它们炯炯有神的小眼睛下面有一个弯弯的小嘴巴，一双红色的爪子走起路来铿锵有力。它们的羽毛油光闪亮，映着太阳都闪闪发光，像是加了灯光特效。

妈妈买了鸽子食，我跑到它们中间，它们可一点都不怕人，马上把我围得死死的。它们可都是“大馋猫”，我撒了一些鸽子食在地上，它们把头凑在一起吃！不管是体型大的鸽子，还是体型小的鸽子，还有头上有绒毛的baby鸽子，都想抢占讨食的“黄金位置”。

为鸽子准备的美食佳肴，在它们争先恐后地争抢中吃完了。我坐在长椅上看了它们好久好久才同意跟妈妈回家。

小鸽子，象征和平的小鸽子，我好喜欢你！

我们的教室在综合楼的第三层。图书角在我们教师的左前方，墙上写着“发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼”，图书角有三个柜子，第一层是放花的，第二层放书和茶壶。我们美没书的时候就可以问图书角借书看。

右边墙上有“你追我赶”和“成长足迹”。“你追我赶”上面有所有小朋友的名字，是干什么的呢？让我来告诉你吧，到了学期借书就要评出考试优秀的同学。“成长足迹”是同学图画画得好，贴在上面做展览。

“面壁思过”在教室后面的右边，贴着小朋友做错事。“面壁思过”的旁边是黑板报，黑板报的上面是“孩子成功教育从好习惯开始——巴金”“习惯形成性格，性格决定命运——凯斯恩”黑板报左边是班规。

这就是我们的教室，我们在这里开心的学习，快乐成长，我爱我们的教室！

在我们的生活中，有许多事情是值得我们去快乐的，这种快乐，有时触手可及，有时却需要付出汗水。我就有一个热爱大扫除的癖好。

记得那是一次班会课，学校安排我们做大扫除。一听到这个消息，心中不禁连喊万岁。

代老师开始分配任务，我在座位上着急地举着手，恨不得要窜上讲台上去，这才争到了一个擦玻璃的荣耀。

大扫除开始了，我搬来一把椅子，想方设法够着了上面的那个玻璃窗，拿出早已准备好的湿抹布，用劲地擦了起来。正和同学们一起忙活的代老师一看我这景象赶忙走过来，对我说道：“这东西不能用时抹布擦!”，接着又向我传授了许多擦玻璃的盖世经验。我心领神会，把抹布拧干，按照代老师的方法仔仔细细地又擦了一遍，这才使得她又满意地走开了。

我很快完成了这项工作，进入了下一环节。那就是与同桌合伙将脚下的那块砖弄干净。我扭头寻找同桌的踪影。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在外面走廊处。”看看，只见我同桌杨茗淇正大摇大摆地在外面走来走去，还不时地与过往的同学搭上两句。我轻轻“哼”了一声，走到外面一把揪住他，把他拖了进来，说道：“你倒挺闲，快开上吧!”说罢，我又急匆匆地跑去盛水，顺便跟一些好心人借了一盒洗衣粉。我们将洗衣粉撒在地上，又泼了一些清水。我和同桌一手拿布，一手拿刷，全副武装，开始埋头苦干。

我对这事极为感兴趣，便用心地将方砖里每一平方厘米乌黑的石头都擦得雪亮雪亮。我的同桌在我的熏陶下，也开始用劲了起来。转眼间，大功告成了，我这时才发现我的亲爱的抹布变得漆黑。

大扫除结束了，看着脚下雪亮的地砖，我心里感到无比快乐。

陈未希

一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把，墙壁在说话。

它们在说什么呢，原来是争谁的功劳最大。

桌子首先说：“谁的功劳都比不上我大！没有我，他们怎么放东西，写作业？上课怎么放课本，怎么坐端正？……反正，我的功劳最大！”

一旁的椅子不服气地喊：“去！去！你一边去！你有啥本事，不就是放东西吗？看我是功劳最大的！没有我，怎么能行呀！难道要站着上课？桌子是用金子做的也没用！……我才是功劳最大最好的呢！”

墙角的椅子叫道：“卟！卟！我才是功劳最大的！没有我，那教室的垃圾就堆积如山，成垃圾场了！桌子，那个椅子……是银的也没用，那课也上不了！我才是功劳最大！最出色的！”

墙听见了，劝告道：“你们别吵了，谁都很出色，功劳都很大，要知道尺有所长，寸有所短。每个人有每个人的优点、不足。比如扫把能扫地，但地湿就扫不了。大家明白了么？”

最后，大家都和好了，谁也不说自己功劳最大，都尊重对方。

胡睿瑶

智慧精灵一头乌黑光亮的头发，扎着红蝴蝶结。她白白的小脸蛋，上面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她那紫色的裙子随风飘荡，漂亮极了。

智慧精灵总是飞来飞去传播着知识。一天，她乘着一本大大的词典来到我们教室，谁也没有看到她，原来她用了隐身术。教室里正上着数学课，老师在讲枯燥的计算。同学们无精打采的，有的打哈欠，有的盯着窗外，还有的摸着抽屉里的东西……总之，没有一个在认真听讲，都在开小差。老师非常生气，眉毛一直紧锁着。智慧精灵心想：这样上课可不行，同学们怎么能学好知识呢，让我来想想办法。想到这儿，她飞到一个看着窗外的同学桌子上，轻声念起咒语：“同学，同学，快看黑板，好好听讲！”那个同学一听立刻坐端正，认真看着老师。智慧精灵又提醒了许多同学，其他同学也渐渐被感染了，个个都聚精会神地听讲。老师原本生气的脸上绽放出了灿烂的笑脸。

智慧精灵也喜笑颜开，心满意足地飞走了。

当秋风吹过九月的校园，我们又开学了。新的学期里，“他”却发生了翻天覆地的变化。

“他”曾是老师眼里的“恐怖分子”，令全年级同学不敢接近的人，他在操场上使同学摔跤，为了玩不写作业，他是令老师最头疼的人，“他”就是我们班的沈飞飞。

当我跨进校门，却惊讶的发现沈飞飞正在捧着一大堆书，步履艰难地朝讲台走去，我擦了擦自己的眼睛，不敢相信这是真的，平常应该在操场上疯跑的沈飞飞现在竟然在帮助老师干活，不止是这样，数学小测前三，语文作业本多次全对，英语听写满分，瞬间让我们刮目相看。我又想起那次谈话。

那天，沈飞飞又把一个女孩弄哭了，严老师把其他人都打发出去，只留下沈飞飞一个人，我和几个小伙伴按捺不住好奇心，便蹲在教室门口，窃听严老师的谈话：严老师摸了摸沈飞飞的头：“沈飞飞，你知道你父母为什么要给你取这个名字吗？”沈飞飞摇了摇头，老师接着说：“因为他们希望你像大鹏鸟一样展翅飞翔！可你现在这样子，怎么才能飞翔！”沈飞飞的眼含着泪花，点了点头，出去了。

放学了，冷清的教室里只有沈飞飞一个人，在黄昏的照耀下，他的身影越来越高大……

想知道23世纪的教室是什么样的吧？那么就跟我来吧！

但是没有什么本子啊？没有关系，你只要按一下黄色键，桌子就变成了一个液晶视屏，你可以用任何东西在上面写字了。但是没有书包啊？不用急，你只用安下蓝色键，一个装学习用品的抽屉立即出现，你只用把需要的东西拿出来，放进去就可以了。那个时候没有家庭作业，老师只用给你一个点读机，你只需要把今天学习的内容输入点读机，它就会帮你寻找与这篇课文有关的内容。

未来的教室是电脑操作的，老师的讲台上有一个通讯器，只要是谁最后出去，对着通讯器说一声“关闭”，门窗就会自己关闭。但是通讯器如何放回去呢？别担心，每个门上都有一个绿色按钮，只要一按它，就会出现一个装东西的地方。你只用把通讯器放进去，然后再按蓝色按钮，它就会自行缩回，并且出现一个机器人抓手，把通讯器抓回来。那么如何进教室呢？你只用在任何门上输入密码，门就会自行打开。

未来的教室里还有一个机器人老师。日、美、英、法，以及各国的语言，他都会说。机器人老师一心一意地教育我们，让我们每个人成材。

怎么样，我讲的还好吧，但愿科学家们能早日发明出这样的教室。

童年是天真无邪的岁月。在童年里，我们常有美丽的遐想。我们就是在这些美丽的遐想中渐渐地长大。我们从无知变得懂事；从脆弱变得坚强；从幼稚变得成熟。虽然在这其间，我变了许多，但唯一不变的就是我的梦想。尽管我知道我这个愿望永远也不能实现，但曾几何时，这个愿望在我的心中扎了根-——我希望自己能变成一只鸽子。

我喜欢鸟类，因为我觉得鸟儿很可爱、很漂亮。但在这些鸟类当中，我最喜欢的莫过于鸽子了。我喜欢鸽子，我想变成鸽子，不仅仅局限于鸽子是一种漂亮的鸟类，而是因为我喜欢鸽子的圣洁。

假如我是一只鸽子，我会飞到战火纷飞的地方，给那些可怜的受害者——孩子们送去温暖，我会陪伴他们，让他们在战火纷飞中不再感到恐惧。

假如我是一只鸽子，我会飞到地震灾区——玉树，我会和那些小朋友一起努力，和他们共度难关，劝勉他们一定要努力学习，将来要回报社会，回报祖国，为祖国建设更美好的家园。我会告诉他们，一定要团结。让鸽子给他们送去团结。

假如我是一只鸽子，那么当我完成了这些光荣的使命之后，我会做一只信鸽。我会准时给家家户户送去信件，给他们送去温馨，送去希望，送去祝福。或许你会问我，为什么要这么做呀？就让我来回答你吧：因为我喜欢帮助别人，快乐自己。我喜欢看到人们的笑脸，这样我便会非常开心。

这就是我的美丽的遐想，我一定会相信自己，相信实力，美丽的誓言会编织一个个可爱的笑脸，我现在一定要努力学习。虽然我不可能变成一只鸽子，但我可以做一个像鸽子那样的人。在今后，在将来，用自己的汗水去建设祖国更美好的的明天。

[假如我是一只鸽子作文600字

自升入初中之后，常有一处使我伫足良久，每当看见那青葱岁月间的绿，和嫩绿中夹杂的星星点点的花儿，我的浑身上下便有一种说不出的舒坦。这块我心中的圣地就是本班的植物角。

植物角主要由两部分构成，一个是花架，一个是图书柜。精致的纯白色欧式花架，与米色木制书柜相映成趣，给人以美的享受。

花架共分为三层，最底层多半放些较重的盆栽。摆放者巧妙地将它们分为深色调和浅色调，鹅黄绿的放在一侧，颜色深邃浓郁的放在另一侧。这样设计无论是远观还是近看，都不会使人感到杂乱，反而像一面植物墙，忠诚地守收着自己的领土。其中有一盆水仙花让我很喜欢，它刚搬来时恰赶上花期，修长的叶片水灵灵的，很有精神，叶柱顶部正开着花。金黄的花蕊四周围了一圈洁白的花瓣，嫩生生的，惹人怜爱。难怪水仙被康熙皇帝称为“凌波第一花”，果真名不虚传！

第二层放置的是一些精致的小盆栽，其中最惹眼的莫过于一盆繁星花和一盆巴库斯了！繁星花是因其花朵小而多，故命名为繁星，可班里的这盆只有一朵较大的花，状似马蹄莲，养在一个方方正正的透明水晶瓶里，高贵且优雅。与它风格截然相反的马库斯也另有一番风味，它栽在一个颇似法国田园风的白色方块木盆里，其形似莲花，但通体碧绿，只有尖端透着些微红，含着独属于多肉植物的圆润感，就好似一个农家少女，充满了生机与活力。

花架的最顶端是一盆吊兰。吊兰是我们班的班花，入而将其放在什么的层，以彰显其地位和身份。常见吊兰有金边吊兰、银边吊兰等，稀罕些的有金鱼吊兰、口红吊兰，皆因形象名。班里多是普通吊兰和金边吊兰。吊兰的生命力极其旺盛，我记得曾有一盆吊兰，因浇水不当而枯死，我心下不忍，便随手剪下另一盆吊兰中的一个枝岔栽进里边。之后便忘记了它，直至忽然有一天，我在饲弄水仙的时候无意瞥见了它，才惊觉它已长成，而且是一株金边吊兰，嫩生生、水灵灵，随风轻摆，娇俏可爱。

书柜上最让我关照的是一个小盆仙人球，原因是它与我家里的那盆极似，没有万重山的雄伟，也没有金盛丸的森伟，独成一株。它的花也只是小小的，却很多，让人感觉到生命的神奇。

一年半的时间里，我望着这些花花草草们，只觉得是与挚友相伴，心情愉快。

你若盛开，蝴蝶自来。愿你们，同我一起，茁壮成长，终成栋梁之材！

晚上，我迷迷糊糊的睡着了，梦见自己成了发明家。

“请进。”我请一个老师到我新发明的教室里参观。这个教室是球形的，晶莹剔透，像一个“泡泡”。“泡泡”外有一层保护膜，能防止噪音进入。“泡泡”里安装了六个按钮，分别是红、橙、黄、绿、蓝、紫。红色按钮能在冬天里变热，橙色按钮能在夏天变得异常凉快。而黄色，老师讲到哪儿，如果要写字，黑板上就会写上要写的字。如果要去图书馆，只要按下绿色，你就会立刻到达目的地，多方便呀！你只要一按蓝色按钮，黑板上就放电影了。紫色能变废为宝，把废品变成有用的东西，多方便呀！

“小懒猪，快起床了！”我被叫醒了。原来这是一个梦呀！我要好好学，争取长大发明这种教室。

现在的科技越来越发达，有共享单车、共享汽车、共享篮球……现在我们迎来了一个新的时代——共享时代。

在未来，科技将会越来越发达，共享的事物也越来越多，但是如果有一所共享学校，学校里有许多共享教室，那就好了。

共享学校可以建在任何地方，只要有一块地方，一所共享学校就可以建成。大山里的共享学校将是最好的共享学校，它是最坚固并且是设备最齐全的，这样当大山发洪水的时候，共享学校可以打开防护罩，使学校不会被洪水冲垮。

科技发达了，大山里的孩子们家家都有一台时空传送门，这样他们就不用每天早上天不亮就起床，还要爬几个小时的山路到学校了。早上上学时，直接通过时空传送门就可以学生传送到各自的班级里，而且不用带任何东西。每个人的桌子上都有一块电子屏幕，上课时电子屏幕会将大家分配到不同的课程里。比如说：学生要选择上数学课，直接在屏幕上选择数学课，就直接进入到了课程里去。假如学生想要见到老师，教室里的3D投影仪会投影出老师的样子。老师的课程生动有趣，可以使那些深奥不易懂得知识变得简单易懂，一学就会。倘如有哪位同学不会，老师还可以免费为他再上一节课。

如果城里的学生想和大山里的学生一起上课，直接在家里手机扫一扫二维码，通过时空传送门就可以来到大山，在共享教室里与大山的学生一起上课。

时代在进步，科技也在进步。我希望在未来，有一所这样的共享学校，这样的共享教室，这样山里的孩子就不用每天早上天不亮就起床，不用爬几个小时的山路到学校了。

鸽子，一个象征着和平，漂亮而又可爱的动物。不知道为什么在心里总是有一种恐惧感，了解我的人都知道我点生就怕带羽毛的小动物，无论是多么可爱。我都无法抗拒这种在心里的压抑。然而，就在今天我鼓足了勇气，去喂鸽子。平时就连枝头上唧唧喳喳的的小麻雀都吓得我魂飞魄散。更何况是鸽子了。记得有次上体育课，我们在一起玩游戏，好朋友从地上捡了一个鸟翅膀给我看，真的都把我吓哭了。

鸽子，一个象征着和平，漂亮而又可爱的动物。不知道为什么在心里总是有一种恐惧感，了解我的人都知道我点生就怕带羽毛的小动物，无论是多么可爱。我都无法抗拒这种在心里的压抑。然而，就在今天我鼓足了勇气，去喂鸽子。平时就连枝头上唧唧喳喳的的小麻雀都吓得我魂飞魄散。更何况是鸽子了。记得有次上体育课，我们在一起玩游戏，好朋友从地上捡了一个鸟翅膀给我看，真的都把我吓哭了。

今天第一次鼓足了勇气来面对眼前是一片鸽子，看到它们我的心里怦怦乱跳，我都不敢睁开眼睛。在心里想着我一个14岁的小女孩怎么能怕一群鸽子那?想到这我又一次鼓足了勇气。终于我睁开了眼睛，脚慢慢往前挪动。我慢慢蹲下身子，这才发现手里拿的黄豆都已经湿了。我慢慢撒在地上，突然一只鸽子摇摇摆摆的走了过来，津津有味的吃着地上的黄豆，不一会就飞走了。不经意间我才发现眼泪已经顺着眼角流了下来，我擦干了眼泪。就没敢再往前。前面将会有多么大的挑战，我放弃了。我真的不敢再去面对。虽然这一次我没有控制住恐惧感，但是我看到了它们真的很漂亮个很美丽。

我只有在远远的背后看着鸽子们，慢慢的起飞，飞向遥远而又蔚蓝的天空。我为他们祝福祈祷我相信明天明天它们会飞得更高。