飞进教室的鸽子写一篇作文【实用20篇】

陈吴雨汐

上午数学课进行时，突然从窗外飞来一只蜜蜂，目测绝对是蜂王级别的。这只蜂王在教室里左飞飞，右飞飞，悠闲地迈着舞步。

蜂王一下子飞到黑板上，一下子飞到电风扇旁，一下子又飞到课桌上方……班级里顿时一片混乱。女生们一个个花容失色，尖叫着连连地躲闪；男生们有的拿着课本追赶蜜峰，有的拿小纸团扔蜜蜂，还有的乱蹦乱跳，仿佛吃了兴奋剂。

这时，老师大叫一声，全班的目光都集中在她旁边的门上。只见胡恬瑩打开门冲了出去，陈诸昊想跟着一起出去，不料被老师拉住了。哈哈，我们哄堂大笑，陈诸昊一个大老爷们竟比女生都怕蜜蜂。

在全班一部分男生的努力下，蜂王终于飞走了。我们立刻把窗户关上，生怕它再次回来。管老师狠狠地批评了我们一顿，大家都觉得很惭愧，我们这么大的人居然还怕一只小蜜蜂。下次有飞虫来了，我们一定要淡定！淡定！再淡定！

郑长安

今天在课堂发生了一件事，那就是蜜蜂事件。

在第二节课上，一只狡猾的小蜜蜂突然从窗户外跑进来。那只蜜蜂进来后左飞飞右飞飞，像一位逛街的大妈一样。我们班上的女生都胆小如鼠，个个都尖叫起来：“啊！老天了，有蜜蜂。”一个女生说。“快把它打死。”另一个女生说。还没等她说完，男生们就开始用书打那只蜜蜂。过了一会，那只蜜蜂好像逛累了，在一个灯上休息。下课了，孙大圣来了，他看这只蜜蜂就像看一只老鼠一般，指挥同学们击打。那只蜜蜂离开灯，躺在玻璃上“晒太阳”，完全没有意识到危险。此时，戴皋翔在后面用书重力一击，结束了这只蜜蜂的生命。

温和的阳光撒在大地上，照耀在我的脸庞上，迎着柔柔的光走在上学路上。当走进校门的一刹那，突然一道闪电滑过，闪电消失后我惊奇地发现，穿越到了2058年。

我迫不及待地走进教室，发现一切都变了样，墙是万能墙，可以变幻任何需要的颜色，绿色是清凉，有着大自然的味道；红色是温暖，有阳光的味道，给人幸福感。

看看黑板，呀！黑板怎么没了？原来都不用黑板了，用的是课桌上的展幕。上课时只要看展幕就可以了，老师讲到每一处，展幕上就相应出现有动感的画面。今天课文讲的是写景，展幕上就出现了雄伟的大山、五彩缤纷的鲜花、古老的小桥、涓涓的流水、幸福的人家，仿佛身临其境，美妙无比。同学们都可以直观地感受到，体会到作者的意境。对老师提出的问题，能深刻地理解，都争先恐后地回答。教室里积极向上的气氛高涨。

椅子也有很大功能，可以知道有没有迟到，如果坐下的时候已经迟到了，它就会振动5分钟，让人感觉好不自在。没迟到的，它就会给你的个人评分自动加一束小花。所有同学的考勤会自动反馈给老师。我想以后一定没有人再迟到了。

地板也很强大，当你走在上面时像在天上，但一点感觉也没有，也可以调任何图形。如在水上、山上、岩浆上。

我慢慢地走着、认真地看着、开心地笑着。忽然，一个熟悉的声音在耳边叫我“钊源，快起床，要迟到了。”我懒懒地睁开了眼，原来是一场梦呀，我真希望以后的教室能像我梦里那样。

十年以后，小明变成了一位“捉鬼师”，在他的房间里到处可见鬼眼睛、大脑、耳朵、骨头等图签。墙上贴满了各种鬼的图案，已经看不出儿童房的样子了。

这天，小明想起了他当年那间403教室。立刻带好捉鬼装备，开着捉鬼车，来到了母校。他披上隐身披风，施展他的法术飞到了四楼，摸到了403教室。可教室门是关上的。

小明心想：“这也难不倒我。”他用穿墙术进了教室，这时他看见了许多同学正在上课。一个老师正在台上讲课，原来是他当年班上的一个同学，大学毕业后成为老师，回到家乡教书。

小明扫视了下那些同学的脸，不禁吓了一跳，那些小孩的眼睛竟一点神情也没有，显得十分空洞，透着寒气。再看在座的所有小朋友，也都是这样的表情。

小明见状，立刻把他最要好的同学拉出来教室。

一出教室，他的同学就说：“我怎么啦，谁把我带到这里的？”小明把隐身衣脱了下来，对他的同学说：“现在没有这么多时间解释了，快跟我走。”

话音未落，教室里的那些同学都飘了出来，用有气无力又空灵的声音喊道；“你们俩给我回来上课，上课了……”小明立刻披上披风，拉住他的同学，同时袖筒一扬，袖筒里飞出了一只剑，小明带着他的同学站了上去，那只剑立即飞上了天。

那些小鬼们立刻也追了上去，但迟了一步。剑飞回来了小明的房间，小明和他的同学从剑上下来。小明问他的同学：“你是怎么到那个教室的？那些鬼是怎么来的？你快快告诉我……”

欲知后情，请看下集！

在我的教室里，发生过许多有趣、难忘的事，但是最有趣的一件事还是这件事。

有一次，上语文课，老师要请一些人上去写正确答案。我们都争先恐后地举起手，生怕老师不叫自己。老师请了一部分同学上去后，我们就在座位上坐端正。

而这时，唐明同学写错了一个字，拿起黑板擦，擦掉写错的字。他擦好后，不知如何是好。老师对他说：“把黑板擦放到那个小孔。”老师边说边用手指着。唐明突然弯下腰，在地上走动。老师觉得很奇怪，就问他：“唐明，你在干什么？”谁知唐明竟然这样回答：“我在地上找那个小孔。”听了他说的那句话，我们顿时爆笑起来。有得捧腹大笑，有得笑得前仰后合……总之，大家都在笑。后来，唐明也知道了真正的意思，只好回到座位。

这件事情不仅很有趣，还让我永生难忘。

我们现在的教室已经很先进了，有白板、空调、防盗门……可是也有许多不方便的地方，那该怎么办呢？下面就来参观一下一种特殊、方便、安全的教室吧。

先说门吧。未来教室的门可以自动分辨你是不是坏人，如果是，门上会显示“请离开”三个字。如果你是班上的同学，门上就会出现“请进”两个字。例外，教室的门还有一个功能，就是知道你是否迟到。如果你按时来上课，门上会显示“欢迎光临”；如果你迟到了，门上会现“你迟到了，请下次注意！”几个字。

我们再来看看教室的窗户。它会不断地制造新鲜的空气供我们呼吸，让我们永远不会呼吸到不好的空气。

再来瞧瞧老师的讲桌，老师需要什么，讲桌上就会出现什么，所以老师再也不用担心忘了拿粉笔了。

接下来说说白板吧。它跟一般的白板不一样，它不反光，并且老师讲什么，它上面就会出现什么，十分方便。

同学们的课桌全是平板电脑，如果你不明白老师所说的，就按下鼠标，它会为你解答的。

还有书，它是最多功能的，你只要按一下按钮，它就会给你讲解知识。

同学们的椅子都安装了摄像头，谁不遵守课堂纪律，都会自动被拍下来，这样你就不能再做小动作啦。椅子还可以根据你的身高来调整高度，你就不必担心太低而够不着桌子了。

这就是我们未来的新型教室。你在那里学习和生活，一定会很舒适，很愉快。我会努力将这些幻想变成现实的。

[新型未来的教室500字作文

一天深夜，我路过教室，咦？发觉远远地从教室里传来了叽叽喳喳的吵闹声，我悄悄的贴了过去，侧耳倾听，哦!原来是课桌、扫把、黑板等在说话。

我轻快地猫下腰，害怕被它们发现。就听大家你一句、我一句的说开了。

课桌很开心：“我的小主人呀，天天带抹布，帮我洗脸，你们看看我，整天都很洁净了！”说着露出了灿烂的笑容。“对！”众桌椅一起附和道：“瞧，我们多洁净、多开心！”

黑板也很自豪，得意洋洋地说：“我的脸儿也是非常的干净，都是小同学们帮我的呀！板擦弟弟也费了不少功啊！”板擦欣慰地笑了，说：“这可是我应该做的啊，把黑板服务好，为同学们提供一个干净整洁的教学环境，是我的工作哦！”

扫把、地面也你一言我一语的说开了：“我是为地面服务的，这也是我们的工作，希望大家多提出宝贵意见啦！”地面说：“扫把和同学们都是我的好伙伴，我不能缺少其中一个，一尘不染的我是大家团结协作的结果……”

今夜，我非常快乐！

今后，我一定要更加努力，乐于奉献！为我们能拥有一间干净、整洁的教室和学习环境而做出更多的奉献!

王丰宁

夜深了，我躺在床上，想着未来的教室，想着想着，便睡着了。忽然，一个身穿蓝色衣服的人把我叫醒，把我带到了一个地方。

我看看周围，感觉很奇怪，就问他：“这是什么地方啊？”那个人回答：“这里是二十二世纪的教室，我带你参观一下吧。”我想：二十二世纪，那不就是未来了？我正想看一看未来的教室呢。于是，我就对他说：“那好吧。”他说：“好的，走吧。”

我们坐着未来的汽车，不到两分钟，就来到了一所学校，进了学校，发现整个学校就一个教室，好奇怪啊！

那个人似乎看透了我的心思，就对我说：“别看这个学校只有一个教室，其实它的用处可大了，可以当做美术教室、音乐教室、计算机教室等，上什么课就换成什么教室。”我听了他说的话，点了点头。

走进教室，发现里面空空如也，就连最基本的黑板，讲台、课桌都没有，那个人只按了一下按钮，忽然，从地面下缓缓升出了黑板、讲台、课桌、椅子，我的嘴巴张成了O形。他笑着说：“别惊讶，这个教室原本就是这样的，只不过为了方便打扫，给每个物品都装上了升降系统。”我感叹道：“那还真是为便啊！”那个人又说：“这个教堂还有自动调温系统，可以让你在教室里感受到四季如春的感觉。”他刚说完，天空中就发出了一阵声音：“起床了，起床了！”

我睁开了眼睛，揉了揉眼，发现刚才只不过是一场梦，我叹了口气：“哎，原来是一场梦，要是真的该多好啊！”

一天，我们刚来到教室的时候，就发现了一只大蜘蛛。

那是一只全身上下都黑不溜秋的有着六条长长的腿蜘蛛。它的躯体分为两部分，一部分是腹部，用来连接那六条长长的蛛腿，而另一部分就是头部，头前有两条长长的锋利的触角，似乎很危险的样子。

一开始，我们以为它只是个装饰品，并不是真正的蜘蛛。我们心安理得地上完了上午的课。直到下午第一节课上完后，金耀阳把书往上一扔，结果扔动了蜘蛛，这下我们才感受到了这只蜘蛛的可怕。大家顿时炸开了锅，围成了一圈又一圈。金耀阳又扔了几下，终于，在快上课时，把蜘蛛扔了下来。围观的同学们一下子就落荒而逃，一个个发出阵阵尖叫，无不倒吸了一口凉气。只不过，还好不是从我们这一边爬过去的。当蜘蛛被金耀阳赶到李老师那边的时候，蜘蛛还在桌子下爬来爬去，过了一会儿才出来。而李老师却从容不迫，面对蜘蛛稳如泰山。不紧不慢地哈哈了金耀阳一句，让他快把那只大蜘蛛赶走。于是，金耀阳便奉命把大蜘蛛赶出了教室。

第二节课下，我们搜索着它。突然，我们见到了它三条腿重叠在一起，下半身在钢管里夹着。金耀阳又拿餐巾纸包扔了几下，蜘蛛又被扔了下来，六腿朝上，翻在地上。后来不知怎么又来了一位“高人”，听说把蜘蛛踩死了，风波就这样平息了。

这真是一位不速之客呀！

抬起头，同学们都在奋笔疾书，好认真哪！我也要加油！下课铃响了。我出去转了一圈，回到教室。她们俩鬼鬼祟祟地在干吗？我假装没看见，回到座位，打开书，天哪！好多小虫子，我对同桌高呼道：“找死啊！”正欲来一个“擒拿术”，让她乖乖投降，怎奈她却装出一脸无辜，又弱不禁风的样子。“不关我的事。”哎，怎能欺负“人比黄瓜瘦”的小妹妹呢！便向另一个同胞投去兴师问罪的目光。她却给了我一个宛如天仙般灿烂的笑容！晕！

生活多么美好！怎一个“趣”字了得。

时光总是在无声无息的时候，便走的那么突然，曾经留在这里的回忆还在眼前，可如今却要匆匆离开。

分别的时刻就要到来，不知道我能用手中的这枝笔写出多少留在这个呆过三年教室里的回忆，不知道写完这里，是不是就代表着，那些停留在这里的美好与悲伤，都将要消失的无影无踪。

如今，坐在这个教室里的我，心里多了一份沉重，多了一份悲伤，多了一份憧憬，我知道，笔划过的地方，都是我无法遗忘的永恒，没有一种枷锁可以封印这段经历...

我忘不了这个给我悲伤和快乐的教室，忘不了在这里的一切一切，人生无法避免的就是离别，这次的离别也就意味着会再次的重逢。

也许当我们离开的时候，也会很清晰的记得这里留下的一切，摸着用过的桌子，坐过的凳子，都还留着曾经补作业的场景，看课外书的场景，传小纸条被老师抓住的场景，虽然这些都将以变为回忆，但我相信，无论是好还是坏，这都将是人生中无法抹去的回忆。

教室里，留着我们热血沸腾的青春，留着我们挥洒的汗水和流下的泪水，有过我们努力拼搏的身影，有过我们一起打闹的画面，有过...，有过我们无法割舍的记忆。

这里的故事，是我铭记的青春，是我铭记的人生路程，停留在这里的一切，是我无法用文字写出的，是我无法用语言描绘的，但是，却是我永远也无法忘记的，这支笔里留有我太多写不完的文字，但是我会努力珍惜，在这里，我们拥有的太多，失去的太多，留下的太多，带走的太多，但是时间是无情的，曾经这里的一切，都要飞逝离去。别了，母校，别了，教室，别了，老师，别了同学，别了，这里的点点滴滴。

未来的教室究竟是什么样的呢？有人会说：“教室的课桌有自动回收功能，有压缩功能，有多功能笔记本……”我告诉你，这些功能的确都有，有人可能会惊奇地问：“怎么可能？”那就听我说吧！

其实，未来的教室和普通的教室样子差不多，可功能就大不相同了。它有一个自动回收功能。如果同学不小心把东西掉在地上，那桌腿里的机械手就会大显身手，它会将掉在地上的学习用品捡起来放在桌面上，你就不用再弯下腰苦苦搜寻了，你说妙不妙？

开学的时候，老师会每人发一本笔记本，有人肯定会疑惑的问：“那笔记本有什么用呢？”我现在就让你们大吃一惊了。这种笔记本就是书包，里面装着语文课本，数学课本，英语课本……”那我们每天都不用背着沉甸甸的书包去上学了。无论是生病在家，还是有事请假，他们照常能看见老师上课，因为教室在后墙安了一个摄像机，可以拍下老师上课的全过程，然后通过讲桌上终端电脑传送到指定学生笔记本电脑上。这样我们在家就可以与同学们同步学习。就算请了假也不用担心落下课程。

课桌还具有——压缩功能。一进入下课状态，所有课桌收缩变成地板，教室立即变成了学生的运动场，同时还装有自动请扫功能……

这个教室还有很多很多的功能，我就不一一介绍了。让我们努力学习，不久的将来设计出这多功能教室吧！

在我的想象中是这样的：在每个位置上都放一台电脑，在上课的时候，人人都不用拿书，就是老师说到哪个地方就在电子书上翻到哪一页。

在电脑里还还配上一个摄像头，如果有人搞小动作或者是讲闲话，老师在电脑里看得一清二楚，那样，同学听课的效率高，老师也不用说得那么辛苦。如果老师忘了哪个同学的名字，也不用担心，因为每一个坐位都有编号，第一个小组就是A组，前面左边第一个座位就是1号，如果小明坐在那个座位上，他就是A1了老师知道了他（她）的编号，老师就在电子座位表上输入编号就可以知道他（她）是谁了。老师还可以通过电脑向不遵守课堂纪律的同学发出警告。坐在后排的同学如果听不清楚老师讲课的内容，还可以用耳机来听课。

在上课的时候老师会把提出的问题输进电脑，然后发送给每一个同学的电脑上，以免他们听不清问题，让同学们把他们的回答输入电脑，然后电子举手，老师请到谁，谁就把他所写的答案送给老师和每一位同学。

电子书是每学科都有的，上哪门课的时候就打开哪门课的电子课本，它弹出来的东西是要你把你上的那节课的书的名字写上去，比如：语文、数学、英语、科学……按确认键就打开电子书了。

希望我这个梦想能尽快实现。

我外婆的邻居养了许多鸽子。我天天傍晚跑到屋顶上去看鸽子。鸽笼里的鸽子有黑色的、有白色的、还有灰色的......它们一边咕咕的叫着,一边挥动着翅膀在笼子里跳来跳去像是在开派对似的,真可爱!它们都有一对圆溜溜的小眼睛,粉色的小脚,嘴尖尖的。很方便啄食

在古代，人们没有通讯工具，后来人们发现鸽子记忆力很好，就开始培训鸽子。训练出来的鸽子可以依靠太阳，星星，磁场来判断方位。

所以鸽子在古代是一种十分重要的通讯工具。在现代战争中人们也用鸽子来传达一些重要的文件。可见，鸽子是一种对人类十分重要的动物，是人类的好朋友!

人和动物和谐相处，是生活中的一道美丽的风景线，也是多么美好的一种境界。这次我有幸在民族广场，体验了一次和鸽子相处的美好。

许老师在一家小店给我们买来了鸽子料，我接过了鸽子料乐颠颠地向广场南边跑去。来到广场南边，我看到了一幅动人的场面：广场上的人三五成群，七八一队，完全沉浸在喂鸽子的快乐中。大人们带着自己的小孩静静地喂着鸽子，有七八个路过的大人也加入了喂鸽子的行列中。而鸽子也都配合得十分好，时而低头啄食，时而跳跃展翅，人与动物构成了一幅迷人的景色。看！那里有一个大哥哥正在喂鸽子，他不慌不忙地弯下腰，一只手轻轻的抖动鸽料，一只手接着鸽料轻轻一撒，一只鸽子飞来了，它先左看看，右看看，发现没有什么危险就大摇大摆地走过去。“叮”一颗绿豆就进它的嘴巴里。鸽子抬头看了看哥哥，好像在说：“我未吃饱，你再撒些料来，别抓我！”哥哥又轻轻地撒出食料。哥哥旁的一位天真可爱的小女孩，也抓起豆子，“哗啦”豆子全掉在地上，声音清脆动听。不一会儿，一只、两只……一群鸽子来到了小女孩身旁，津津有味地啄起来，“嘚，嘚，嘚”鸽子们吃得好欢，好像在说：“谢谢！”“谢谢！”好不热闹呀！

我也轻轻地弯下腰，一只手拿食料袋，一手把鸽料倒在地上，小鸽儿们也一只一只地来我这边。它们的品种可多了，有黑色的，有白色的，还有花色的。白色的很胆小，所以吃的少，个子很瘦小，花色的胆大，所以吃得多，长得也胖。

喂鸽，赏鸽，还不快乐。人和动物和谐相处多么美好呀！

在北戴河有个美丽的公园——鸽子窝公园。它在北戴河海岸的最东端，是北戴河看日出的好场所。

鸽子窝公园并不大，但很精致，而且一天之内景色迥异。天蒙蒙亮时，海岸大了一些，因为那时海水退潮了，原来淹没在水下的石头都露了出来。石头下面有数不清的寄居蟹。岸边有拣不完的贝壳，大的、小的，形状千奇百怪，有的像一把把小扇子，有的像一个个瓜子，还有的像乌龟。

日落时分，海水把沙滩盖住了，海面变得更加宽广。晚上，大海安静了，因为它和我们一样进入了梦乡。我喜欢美丽的鸽子窝公园。

众所周知，未来是科技的时代。作为一名小学生，我很想知道未来的教室什么样。

未来的黑板是全自动化的，可称为“科技之板”。粉笔不用了，只需要一个遥控器，只要按一个红色按钮，便会一下子出现老师要讲的内容，非常科技化。我想一定是这样的！

未来的课桌也不再是笨重的木质课桌了，而是一个可以与黑板联网的显示屏。而且我们不会的内容可以与老师在线交流，也非常科技化。

未来的老师将会由机器人辅助教学。因为一名老师要教几十名学生，每当我们有问题请教时，老师也会很累。如果有机器人辅助教学，就可以为老师分忧解难了。

我想未来的科技一定会非常发达，未来的教室一定充满科技感，相信很快便会实现！

未来的教室充满了神奇，那是一个神奇的教室，神奇的教室可不一样，接下来让我们看看神奇的教室是怎么样的吧！

走进教室的大门会发现大门是没有锁的，除非你说一句“快开门”，门才会开。教室里什么也没有，只有窗户和门。也没有课桌和椅子，所有的课桌都藏在地板下！你必须说:“小桌子快快出来，我要用你啦。“”当你每天去学校的时也可以不背书包，你把小桌子弄好之后，再说一声:“小课本和文具快快给我出来，我现在急用！”如果现在上语文课时，你就把语文课本找出来。然后说一声:“小桌子，收”。它就会把其他的课本都收起来，只留下一本语文书。神奇的教室的功能比任何一个教室都好。

你们喜欢这样神奇的教室吗？喜欢的话就给我说一下吧！

我家有只漂亮的鸽子。它一身雪白发亮的羽毛，翅膀、尾巴上有点点小黑点。你们知道它是怎么来的吗？是我的舅舅捉来送给外公当生日礼物的呢！

接下来我给你们介绍一下它的外形吧！它小小的头上有一双爱滴溜滴溜转的小眼睛，一张橘红色的小嘴，一双短短的脚上还戴了脚环呢，舅舅说这只是信鸽不是一只普通的鸽子。

现在我要给它喂食了，我用玉米粒、小米干、米饭和在一起加点水，泡一下，倒了水给它吃，再弄了一点水另外放好，看它吃，可是，我看它，它就不吃。我装走进房间在门缝中看它。它见人没有在了就开怀大吃起来，先喝了点点水，又开始洗澡，洗完便成了“落汤鸡”了，可是它还要洗，水也差不多被它洗没了，它就转头开始吃一口小米，再喝一口水，它吃饱喝足后，就歪着脖子要吃点心，我在笼子里放了几块水果和两块饼干。我就在一边看，它胆大了开始吃了，吃得全身都是饼干沫，它吃水果又把水果汁溅得满笼都是的，我拿来布擦，接着它就站着开始打盹儿。这下引得我们哈哈大笑。

现在鸽子是我心中最漂亮、最可爱的鸟类了，我永远忘不了我家的这只小可爱。

在20年后，我们学习的教室已经不同了，因为它方便，所以我才改造了我们现代的教室。

上课铃声响了，同学都进进了教室。奇怪，怎么没有老师来上课呢？原来我们的老师已经改成广播了，假如孩子们不听老师讲课，在讲话的话，椅子就会变出一双手来打你，你讲几句，椅子就打你几下，怎么样，可怕吧！

中午到了，吃饭时间也到了。可是学校里没有食堂，怎么吃饭呢？原来学校的教室就是食堂，只要你按一下吃饭的红色按钮，桌子上就会变出香喷喷的米饭和你喜欢的菜，不让你挨饿。

放学了，有些同学的爸爸妈妈忙的没有时间来接我们，所以我想出了个点子。把讲台变形成校车来接我们回家，把我们送进自己美好的家庭里，这样爸爸妈妈就不用担心我们了。

现在知道了吧，未来的教室，未来的学习环境。

让我们用自己的想象创造未来吧，打造我们全新的生活环境！

在一片莫大的寂静中，我的鸽子啼咕着。准备离开的我停下了脚步，听它们呼吸的起伏。它们几时才见着我一面？在早晨换水的时候，在傍晚添饲料的时候，只有在我想他们的时候。

整整一天的时光，唯有片刻与我相视。鸽哪，你的眼神中，是否闪烁着对我的留恋？我逐渐记起它们刚到我家时的情形。

笼子刚一打开，三个毛绒绒的小脑袋就探了出来。乌亮乌亮的小眼睛，打量着陌生的环境。一只灰头，一只花萝，还有一只白羽。它们都怯生生地往前迈了几步，扑腾几下未丰满的翅膀。

它们远从黑龙江来，比我先坐了飞机，遇上大雨延期，五天四夜粒米未进。可你看它们的样子，虽然瘦小的身躯里却迸射着强烈的活力眼珠子里精光点点。

也许是因为漫长旅途的拘束让它们倦乏了，也许是因为它们还很活泼，总之，灰头有点躁动了。它飞到了天花板上去，像是想要寻找回家的路，像是想要远离我们这两只丑陋的猴子。有了它做出头鸟，花萝明显壮了胆，蠢蠢欲动。只有白羽小心翼翼地伸出了脖子，转了几圈，又缩了回去。它悄悄地别过了脑袋，瞅我。

我的弟弟卓润十分紧张，他摇着我的手不停地喊着，怕它们飞走了。

我也是紧张得不得了。像是产房里刚刚抱过孩子的愣头青爸爸，不知所措。

幸好它们还很稚嫩，都是菜鸟，且是刚出生实打实的不掺一点水分，困了四五天也饿了四五天的崽子，都蹦跶不了多久。我瞅着灰头有点意思想要停下来了，就猫着腰一弓，手随着势头一拍一按，就把灰头抓住了。盛怒着和恐惧着的它在我的手里不断挣扎，我紧紧地握住它的腿和翅膀。可是我抓住白羽的时候，它却不怎么反抗，小脑袋别了过去，像是一个害羞的孩子。

我和卓润把他们放到五楼天台的笼子里，给它们喂了水。看着它们在皎洁的月光下不停地啄食倒映在水中的星光。是夜很静，只有远远的汽车的几声呼啸和隐隐的别人家的狗叫。没有萤火虫，也没有蝙蝠，只有一些白蛾在绕着灯转。它们仨紧紧地挨着，天为被，地为床，星星呢喃着相拥而眠。

渐渐地，渐渐地，它们适应了在我们家的生活，我也习惯了有它们陪伴的日子。

在它们刚刚被放出来学飞的时候，它们的一举一动都让我着迷，让我怀念，这大概就是我执意，痴意要再养鸽子的原因。

我刚打开笼子，灰头就把头探了出来。已经开始着色的眼珠骨碌骨碌地转，东瞧瞧，西望望，三步作两步跑了出来。花萝拍着翅膀出来了，骄傲地展示着它新长出来的紫色翎毛。（灰头和花萝的翎毛都是绿色的）可能是灰头和花萝给它壮了胆子，也许是外面的天空太过于湛蓝，阳光太吸引它，以至于它不再羞怯，小心翼翼地出来了。

它们兴奋了一阵后，就开始在地上不停地扑打翅膀。也许是麻雀大婶的长嘴巴，也许是蜜蜂妹妹的悄悄话，还是在基因库里找到的方法。它们无师自通，一个接一个的踊上了蓝空。

它们先是急速拍打翅膀，获得了升空的强大力量，“嘎达嘎达”的声音在空旷寂寞的巷子中回荡。等到像一只青蛙般跃出去时，它们就开始减速下滑，紧接着又向上飞行，周而复始，循环往复。它们就像是三只快活的精灵，时而振翅加速，时而侧翼翻转，时而展翼滑翔，时而乍停急坠就像是在玩蹦极一样刺激。从我们家到隔壁家，又从附近邻居家飞到镇子的东边的上空，抬头望去，它们像是在徐徐地向上攀飞，翱翔在湛蓝的空中，穿梭在云朵里面，把麻雀，把蜜蜂和我们俩远远地抛在这一个美丽的童话世界的最底下。

我靠着石栏，歪着脖子眯着眼睛静静地望，看着它们的身影，脚心一阵搔麻，心中一阵涩酸，眼泪在眼眶里打转。

我想起我亲手喂养的第一只小花鸽，第一只小灰鸽，第一只大白鸽……因着种种不能阻止的变故，它们都已不在了。可是现在，他们都像是从天国回来了一样，从云端中显露出它们昔日矫健的身影，又重新打开它们自己真实的翅膀，再次在我面前飞翔。它们随着这仨，一起让太阳给翅膀镀上一层金光。

它们飞着，盘旋着我的家。

“咕咕，咕咕”“咕咕，咕咕”可能是察觉到了我的思绪，也许他是在给予我柔情，似乎它用它宝红色的眼睛看清楚了我的内心，超越物种的鸿沟。原本，灰头卧在笼中，毛发蓬乱。可是它现在抬起了头，用喙整理着羽毛。硬气地粗着脖子，一鼓一鼓地“咕咕，咕咕”“咕咕，咕咕”

这首史诗让我呆住了好久。

当它们飞累了的时候，就会回到笼子旁边，绕在我和卓润脚边，用羞涩着和撒娇似的眼神看着我们，不时地啄几下我们的脚尖。我们蹲下去，将玉米放在手上喂它们。它们的头一下下地起伏，一下下地敲打着我的心。

像铁匠锻造一块铁，红热的锤子叮叮当当。灰暗色的杂念从我的脑海中剥离，让我的思绪逐渐像水晶一样透明。我看着他们流光闪烁的羽毛，心里想着一些温暖的事情。

鸽儿们，我们有多久没有见面，你那青绿色的翎毛，是什么时候长出了紫色？你那暗浊无光的眼珠，是什么时候变成了绚丽明亮的宝红？为什么你们，总是在痴痴地望着，不停地啼着？

那宝红色的眼中，流转的是不是对蓝色天空的想念？我这浑浊无用的眼里，流淌的是心中的苦累。

花萝死于肠胃炎后，我们就只剩下灰头和白羽。我本不是很喜欢灰头的，它没有花萝的灵巧和漂亮，臃肿而丑陋。

可是当花萝走了以后，它也长出了紫色的翎毛，不知道是迟来的发育，还是为了追悼花萝的魂灵。它呈现成一个等腰直角三角形，尾巴紧紧地贴着地面，头高高地昂起，胸脯的羽毛绒密顺滑，像一个欧罗巴中世纪的管家。它和白羽在街头巷道里窜来窜去，流连于金黄色太阳光的温暖，忘返在澄澈明净的天空里，不知不觉，都已经长大了。

它们都是孩子般的年纪，却享受着人类一生的乐趣。它们似乎没有烦恼，不用愁吃，不用愁喝，没有升学，没有房贷，它们仅仅是遵循着体内流淌的血液中蕴藏着的千万年来亘古不变一代又一代鸽子的快乐。

它们还在我们手上吃玉米，却不知道怕人了，它们依然回到我们身边，只是天真不复存在。

我还是喜欢着，感受着。靠着石栏，用手托着下巴，看它们飞。青春的烦恼，仿徨的前途，就在在西风中飘散。

白羽现在是妈妈，灰头现在是爸爸，它们有了一个小鸽子。

让人惊奇的是，它跟花萝宛如克隆。它长着灰头所没有的彩斑顶，长着白羽所没有的整齐的间断条纹，那是只属于花萝的褚红色迷彩斑。

白羽，灰白相间，灰头，一身瓦亮色的灰，花萝，一身褚红……

我盯着这个生命，想着另一个逝去的生灵，是命运还是巧合？

阿姆，是命运还是巧合？

我多愿意相信，这是上苍对我的补偿，对我的安慰，让我坚信，生命是奇迹，生活中有神迹，向我透露着来自天国的讯息。

几个年头中，我养了鸽子，几个年头中，我失去了阿姆。

有些时候，我不怎么想你，像是什么都没有发生，我照旧过我的生活。可是当我一次次推开家门，看见漆黑一片，看见空荡荡的房间，听不见了你急匆匆地赶来的脚步，一股悲凉从脚底升起，慢慢将我围在一个密不透风，隔音良好，谁都走不进，我也走不出的罩中。

有些时候，逢年过节，我一个人出去散步。在阖家团圆的日子里独自漂流，想要找到一点点节日的心情，可是却看见衣衫褴褛，捡拾破烂的老人，眼泪慢慢地随着脚印落在地上。我多么害怕发现在他们不经意回头的瞬间打乱我对你仅存的容貌的回念，我多么害怕在他们下一个弯腰的瞬间让我清楚地意识到，你不在我身边。

路上会逐渐灯火通明，太阳没有参加晚宴，他是怕我偷偷的哭泣。月亮啊，中秋的月亮啊，你告诉他吧，告诉他吧不用怕，不用怕我哭了。我已经在他脚下默默流泪啦，无声的哽咽啦，在一个空荡荡的房间中，充斥着灰尘的味道的地板上，用手没有指甲的软弱的手抓着，刨着，呜咽。

打从那以后，白羽夫妇再也没有孵出任何一只鸽子。

小鸽子有些木木呆呆，它刚飞的时候我很担心，觉得它飞不回来。上苍的旨意，它学会了，会飞了，不会迷路了，日益落发地伶俐。我们给它取名：红豆。

红豆生南国，春来发几枝。愿君多采颉，此物最相思。

红豆，花萝，前世今生。它虽有着孩提的童真，却时时凝望着天空，对着鸽笼若有所思。我担心它会活在过去的影子里。

不久前，我在窗户上发呆，忽然头上掠过了一道矫健的身影，挡住了照我的阳光。我急急忙忙地跑到天台上，是红豆，是红豆在飞。

它从前街飞到后巷，绕着我们家翻飞上下，盘空而上，像是在往云端冲去。它快速地拍打翅膀，仰头直上，直上，直上，冲破云霄。它在那些个云端上，吃力地拍打着翅膀，努力的维持平衡，一下又一下挥舞着烙印着只属于自己的花色的翅膀。它向世界宣告，这片沉寂的土地哪，放开你的牢笼吧。惘然间我有错觉，它是在看我。我那些个死去的各自的英魂，红豆以前的灵魂，花萝的记忆，从太阳里飞来，在云端下汇聚，形成一股巨大的推力，在它身下，托着它疲软的身躯，无力的小鸟，向上飞翔，继续拍打翅膀，冲破牢笼的束缚，冲进一片金光。它们向上，向上，青云溃散。

在我视线所及的范围中，在白云航母的航域里，红豆依然在飞着。在巨大的云端和湛蓝的空中，它就是一个闪亮亮的小点，它就是一个太阳，照亮一切死去的恶臭的事物。

它在天上放着光，俯瞰它脚下红一片，绿一片，白一片的肮脏城区，令人窒息的街道，恶臭的水沟。它突然发现，有一片更大更厚更高的云笼盖在这土地上方。它于是屏息凝神，缓滞片刻，又振奋起了翅膀。“嘎达嘎达”“嘎达嘎达”它要向上，向上，冲破束缚，在揭西县的天上，史无前例地来个解放。“嘎达嘎达”“嘎达嘎达”环绕揭西的群山，会颤抖一下吗？

去吧红豆，冲破这天，去吧红豆，照亮我揭西的人民，去吧红豆，向天堂致敬。在那一片无云的天上，会隐隐露着几个闪闪的大字：花萝走好。

可我那灰头和白羽就没有这样幸运了。它们连下了四窝蛋，没有一个新的生命破壳。

灰头的脾气越来越差，成天在街头巷尾不停地啄打着红豆，凶神恶煞。

有一天，我喂食的时候，白羽落在了我的脚下，不理睬我手上的玉米，也没有啄我的脚趾，默默的望着我。

霎时间，它仿佛又是那只依偎在我和卓润脚下的小小姑娘，眼神里是羞怯。原来它并没有长大，虽然它已经婚嫁，甚至孩子都能够独立生活了，可它仍然是那个楚楚动人，见了生人会害怕的丫头。

我这时才又仔细打量。它是多么瘦小，以前我都没有注意到。翎毛失去了光泽，胸骨突兀的现出来，嗉囊凹陷下去，如果不是我的眼睛昏花，它那天可能是流了泪的，在阳光下，直闪闪地耀眼，刺目。刺得我真疼。它多么无助呀。

这时，我听见了我那混账女婿的叫声，看见它穷追猛打着我的红豆，我的白羽的红豆。啊，白羽，我怎么忘得了你那天的恐惧？

我把灰头抓了起来，关着。也将白羽关进了另一个单独的笼子里。为了收敛灰头的暴脾气，为了恢复白羽脆弱不堪的身体。它们都被我残忍地剥夺了自由。就正是在这段时间，红豆飞出父辈的阴影，向着云端的高处飞去。

我又买了两只鸽子，一只叫赤脚，另一只叫绿豆，希望红豆能够在它们中间找到一个如意郎君，希望它们可以接下传承的重任。

除红豆以外的鸟都被关在笼中。而每每当红豆飞累了的时候，它就像现在这个样子，停驻在鸽笼上面，将脑袋高高地昂着，对着太阳。

鸽哪，你们几时才见着我一面？只有在我想你们的时候。鸽哪，究竟是什么常得你们不停地啼咕，久久的凝望？从此，我不再相信人类的诗歌有多么美丽。

你们眼里的波光，是对我的思念吗？

你们眼角的余晖中闪烁的，是对蓝天的不舍吗？

我注视着它们，有的卧在笼底，有的蜷着一条腿吊着。太阳在挥霍它的光明，清风跟着时间走去，我们目目相对，空中的硕大云块俄而骤变千姿百态，几只麻雀扑棱着飞过，留下啁瞅余音。

鸽哪，为什呢你们常得我痴痴地想望，痴痴地喃语？阳光照着红豆，把它当成了金豆，它粗起了脖子，胸口一起一伏。

来吧！所有的日子都来吧，痛苦的，甜蜜的时光。

灰头站起来了，接着是白羽，所有的鸽子都起来了。它们抖擞着翎毛，脖子粗粗地鼓着“咕咕咕咕”“咕咕咕咕”。

唱吧，所有的日子都唱吧。希望的，热爱的一切都放声地唱吧。

在这破败的土地上，没有一丝歌声，人们行尸般生活。我向上看，见不到真正的光，我向下看，又看不到真正的暗。

来吧，所有的苦难，所有的束缚来吧。我惧怕你们，可是来吧。我想要望见阴云外面的世界，来吧！

我的已经逝去的鸽子们俨然加入了合唱，我似乎可以想象得到阿姆的笑脸。从往昔到现在，从尸体到灵魂，它们的歌中，我们的歌里，有着永恒的信念，亘古的追求，无论是在哪里，无论天晴雨阴，无论明天太阳是否不见，谁都阻挡不了，这些飞行家们，我心目中真正的英雄们，乘风破浪的想望。

来吧，我的翅膀。来吧，我的力量。

它们在风中呼喊，呼唤向往已久的生涯历险。在这一片广漠的大地上，只一片天，一座房，一个人，怎么栓得住它们冲破天际的想念？

只为了寻找一种感觉，只为了享受那一股执念。

鸽哪！

天边卷来一阵飓风，是列子。朗朗的笑声携着六气之正，那是庄子。一只嘶鸣着的天鹅划过太平洋，看它驼的是谁？梭罗。

是红豆，哦不，是金豆，展开了翅膀，让我乘坐上去。奋力一振翅膀，腾空而起，我向他们飞去。

列子，庄子，梭罗，远远地在西天之巅向我招手。金豆飞着，向史无前例的高端，向着一个更大枷锁的牢门。

谁在拍打着翅膀，谁在飞翔黄金世界。

啊，我的明天。