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小学四年级寓言作文【优秀20篇】

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面开学吧为你们整理推荐了小学四年级寓言作文优秀作文,仅供大家参考,希望对您有帮助。

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家风小故事小学生四年级优秀

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家风是什么? What is the family style?

家风是山重水复时的柳暗花明;是干涸沙漠中的一丝清泉;是寒冬腊月里的一缕暖阳;是人生道路上的一盏明灯。生命中有家风的陪伴,就注定不再孤单。家风,是一个家庭的良好习惯和优秀品质,是家族中长辈对后辈的默默影响,是我们立身做人的行为准则,是社会和谐的基础……我家就是一个幸福、和谐的家庭。

妈妈告诉我,做人一定要孝顺。

古人云:“百善孝为先”。从小,妈妈就告诉我要学会孝敬长辈。记得两三岁那年吃团圆饭,看着色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夹。这时爸爸妈妈立刻制止了我,语重心长地说:“我们要学会尊敬长辈,好吃的东西,一定要等爷爷奶奶他们来才能一起吃!”当时的我似懂非懂地点点头,虽然那时还不明白话中的真正含义,但我还是听了爸爸妈妈的话,坐在旁边安安静静地等长辈们来。从那以后,“孝”的种子深深地埋进了我的心里,并开始生根发芽。

外婆身体不好,行动不便,需要人照顾。只要一有空,妈妈就会带着我去看外婆。由于外婆说话不是清楚,妈妈总是贴近外婆细心聆听,猜测外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顾她。妈妈用她的实际行动诠释着“孝”的含义。此时,“孝”的种子已在我心里开花结果。孝敬父母,应从日常的小事做起,从生活的点滴做起,帮父母做一些力所能及的事。

爸爸说,为人处世要讲礼。

“礼”可以体现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的关系。在我很小的时候,我的家人就教育我要讲文明懂礼貌。有一次,爸爸带我出去玩,爸爸对路线不熟。于是,爸爸微笑着向一位叔叔走去,“您好,请问附近的……”那位叔叔看上去比爸爸还年轻呢,爸爸仍用了尊称,最后还不忘说“谢谢”。我看在眼里,记在心里。一个微笑,一句感谢,一件微不足道的小事,就能带给他人温暖和尊重,也能给自己带来快乐。以后不管在家在外,我都会牢记家风,注意礼仪。

奶奶教育我,要勤俭节约,勤劳能干。

奶奶是个勤快的人,每天都会把家收拾得井井有条。以前,我吃饭总是掉饭,奶奶就语重心长地告诉我:“粒粒皆辛苦,不要浪费粮食。”奶奶心灵手巧,总是能修复旧物。被子这里缝缝那里补补便可以继续盖。奶奶还特别有创意,经常旧物改造,废物利用。做衣服剩下的布料可以缝一个小枕套,奶粉罐绑在一起又是一个凳子。从奶奶手中出来的东西既美观又实用。她还叮嘱我们要随手关灯、关风扇、关水龙头,久而久之,我们都养成了节约的好习惯。

家风还体现在很多方面,在家人的言传身教中,我还学会了做人要善良、宽容、诚实等等,我会铭记家风,并将家风发扬光大!

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篇1:小学四年级自我介绍

全文共 389 字

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我叫王正,今年十岁,是培星小学四年级(2)班的学生,我觉得我还是挺帅的,浓浓的眉毛,鼻子、嘴巴还挺端正,很有点男子汉的气质,不过就是眼睛小了点,这时我老妈最不满意的地方,但最应人注目的是我的两只超大耳朵,大人们经常夸赞我耳朵大有福气,但愿是这样吧。

我这人嘴很馋,什么东西都想吃,特别是爱吃肉,所以我肚子显得比较大,有点对不起“观众”,身体肥胖虽然不是什么好事,但有时也能派上用场,在学校举行拔河比赛中,我可是我们班的主力干将啊!我和其他男孩子一样对球类情有独钟,踢足球、打羽毛球等我都很喜欢,但我最爱的还是打乒乓球,我是爷爷的“掌门弟子”,我经常跟爷爷切磋球技。在我们班,我的乒乓球水平也是数一数二的,甚至高年级的大哥哥也不是我的对手。我的学习成绩还算不错,尤其对英语比较感兴趣。我有一个最大的缺点就是做事太慢,妈妈对此不满而着急,以后我要在这方面加倍努力,争取能有一定的进步。

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篇2:四年级小学生作文题目国庆节

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光阴似箭,日月如梭,眨眼间,我们送走了紧张的九月,迎来了一年一度的国庆长假。利用国庆长假,我回到了这个令我魂牵梦绕的地方---我亲爱的姥姥家。

姥姥家位于一个山清水秀的小村子。这个村子两旁是两座连绵起伏的群山,两座山之间有一条清澈见底的小河,河里小鱼小虾数不胜数。小河一侧有一条柏油马路,马路的左右两边各有几十户人家,这里的人淳朴善良,忠厚老实。那条马路就是带领人们离开农村,走向城镇,走向成功的致富之路。

那高耸的群山,就是人们的宝库,里面野鸡、野兔应有尽有,许多人都在山里打野味去卖,用来改善家里的生活。要说那两座山是两个人的话,那么这两个人的性格可完全不同了:一个刚烈,一个温柔。通常在性格刚烈的那个“人”身上,基本没有人居住,因为那座山上有许多悬崖峭壁,非常陡峭,太不容易被“征服”了,而且这座山上还有许多凶猛的野猪,我们小孩更是不会轻易靠近的。“温柔”的那座山,与其说是山,不如说他是一座山丘,他平缓,安详的矗立在那,一年四季给淳朴的人们提供各种药材、野果竹笋和野菜等,永远取之不尽。

从山顶往下看,一棵棵郁郁葱葱的树木上,栖息着各种各样的动物,有麻雀、松鼠、画眉等等。山腰上,有升起缕缕炊烟的房屋。一群儿童正在嬉戏,一两朵小花,一两株小草,一两棵树木都在秋日的微风里伸展腰肢。山脚下,各式各样的果树,枝头上挂满了大大小小的果子。一块块田地承载着人们喜悦之情,带领着他们走向丰收。

我爱这两座山,它们在我眼里是最美的,一年四季都在养育着这片土地上的人们!

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篇3:小学四年级校园生活

全文共 946 字

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每个人心中都有一种美好的东西,有可能是一束鲜花,一缕阳光,也可能是一段令人难忘的经历。但是,在我心中它却是我的校园生活,她在我的人生道路上给了很多温馨的回忆和前进的动力。 Everyone has a beautiful thing in their hearts. It may be a bunch of flowers, a ray of sunlight, or an unforgettable experience.However, in my heart, it was my campus life. She gave a lot of warm memories and motivation for progress on my life.

我的校园生活是美好的。小学校园生活是纯真的,我的日子也是不知忧愁的。一颗颗跳动的心,一张张洋溢着活泼气息的笑脸,那么感染人。每当听到小鸟的歌声,听到树叶的沙沙声时,我的烦恼就消失在花丛里,消失在绿色的小草中,心情也像大自然一样美不可言。

我的校园生活是充实的。我的校园有着百年的历史,从这所学校里走出了许多有成就的才子、才女,走出了许多为国家和社会做出重要贡献的人。每当亲爱的老师出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,去领略异国的风情,去感受浩瀚博大的历史,去感受日新月异的社会。每当我遇到挫折,因考试不理想而苦闷时,老师像一盏明灯指引我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于不断努力的人。

我的校园生活是甜蜜的。因为我和我的教师、同学有着共同的经历、共同的学习生活和共同的快乐。在我们成功的日子里,我们一起欢呼,一起分享每一份成功的果实。我们的课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱化成一串串音符在空气中飘动,汇聚成一首美妙的音乐。

我的校园生活是难忘的。在校园生活的经历,就像一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。她为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实,时时温暖着我的心灵,让我永远难忘。

时光流逝,我的校园生活会不断走向新的明天。我在内心里对自己说:让我带着对校园生活的美好感受,在海阔天空中去拼搏,去努力,去打造我人生中的最亮点,谱写人生最美好的篇章!

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篇4:四年级的小学生作文母爱

全文共 594 字

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我的妈妈中等身材,很喜欢笑。她有一头乌黑光亮的头发、水汪汪的双眼,还有喜欢唠叨的嘴巴。因为妈妈经常唠唠叨叨,我曾经非常讨厌她。可是,经过了那天的事情,我改变了自己的看法。

那天,妈妈陪我到小区的运动场练习骑自行车。我坐在车座上使劲地用力蹬脚踏。可是,因为平衡不好,不管我怎么努力车子都挪不了半步,弄得我是一上车就摔。摔了无数次之后,我是彻底地没辙了,垂头丧气地跟妈妈说:“妈妈,我们回家吧!这玩意太难了,我不想再练了!”

“那怎么行?!做事情不能半途而废啊!”妈妈的唠叨神功又发威了:“坚持才会胜利,如果现在放弃,那你以前的努力不都白废了吗?再说了……还有啊,都说了几遍了,骑自行车的要领是……”我的天啊!我怎么会有这么一个妈妈呢?没办法,我只好继续练习了。终于,在又摔了无数次之后,我能踉踉跄跄地骑出几步远了,这时妈妈紧锁的眉头才松开。

看到我身上摔出很多伤口,妈妈赶紧带我回家擦药。药擦到伤口上,感觉火辣辣的,我痛得大叫起来。妈妈温柔地安慰我:“宝贝,是不是很痛?妈妈会轻一点的,这样就不会痛了……”我安静下来,觉得伤口真没有那么痛了,再看看妈妈着急但温柔的双眼,我觉得惭愧极了。

没有妈妈的唠叨,就不会有我自己的坚持,今天我就不可能学会骑自行车。虽然唠叨让人烦,但是妈妈都是关心我才会唠叨的!想到这,我情不自禁地想哭:妈妈做的每件事也许很琐碎、很平凡、很烦人,但是却包含着数也数不清的爱啊!

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篇5:小学生伊索寓言读后感

全文共 564 字

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我觉得,世界上的每一个寓言故事都是用心灵编织的梦。尽管它们有些很美好,有些很残酷,但都反映了人们对现实生活的不满,决心改造世界、创造生活的理想和愿望。

我喜欢读寓言故事,因为它总是能给我的心灵带来强烈的震撼。《伊索寓言》是这本书让我爱上了对生活的思考和人生错误观念的纠正,开启了心灵的窗户。

有着这样一个寓言故事:乌鸦非常羡慕天鹅洁白的羽毛。它猜想天鹅一定是经常洗澡,羽毛才变得如此洁白无瑕。于是,它毅然离开了它赖以生存的祭坛,来到江湖边。它天天洗刷自己的羽毛,不但一点都没洗白,反而因缺少食物饥饿而死。

读完故事,请先不要嘲笑乌鸦的无知,其实,在我们的现实生活中也有很多像乌鸦这种“庸人”。只看见别人有多好,急于去模仿,殊不知你也有自己的优点,要知道人的本性是无法改变的。有些东西本来就是属于你的,别人想拿也拿不走。而别人的呢?那只能永远属于别人。

有一段时间,在我的身上也发生过此事。假小子的我一直希望有一头乌黑的长发,每次看到洋娃娃的头发都羡慕极了。终于有一天我如愿以偿了。可是从那以后,我又十分后悔,因为那些属于我的时间,全花在了那头长发上,这样不仅把时间给浪费光了,还发现自己并不适合留长发。从此,我就想每个人身上都有自己合适的东西,就像一件量身定做的衣服一样,无论再大一点亦或是小一点都不合身。

做的自己,相信自我,一定可以!

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篇6:小学四年级《推荐一个好地方》作文

全文共 491 字

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我去过美丽的方山,去过恐怖的鬼屋,还去过雄伟的北京城,但我最难忘的还是去年暑假那有趣又惊险的北京欢乐谷之行。

记得那天我们刚到欢乐谷门口,突然传来一声“啊”的尖叫声,这到底是哪儿传来的呢?我们寻着声音走过去。啊!原来是过山车呀!这可是我的最爱呢!我拉着妈妈走了上去,开始排队。快要轮到我了,我的怀里好像踹了个兔子,心怦怦直跳。终于轮到我了,我紧紧的系上安全带,死死的握住把手,稳稳的坐在椅子上。过山车启动了,徐徐的爬上坡,我的心也开始往上提,突然过山车一个俯冲,吓得我心都提到了嗓子眼儿。这时,过山车又来了一个后空翻,紧接着转了好几圈,根本没给我缓冲的时间,惊险又刺激的过山车便结束了,我惊恐的看着旁边的人,只见他脸白的像一张白纸,不用说,我肯定和他是一样的。

玩完了过山车,我们又来到了激流勇进。我们来到小溪边,坐上了小船,游戏便开始了。小船缓缓地向前移动,我心想:这是什么游戏啊,这么无聊!可是刚想完就后悔了,只见我们的船从数十米的高空掉了下去!我心里好像悬着一块大石头,只听“啪”地一声,船掉了下去,溅了我一身水,我心中的“石头”也落地了。

北京欢乐谷太好玩了,有机会你也可以去哦!

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篇7:小学四年级元宵节日记300字

全文共 377 字

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每年过年,我们全家人都聚在一起吃汤圆,意味着全家团团圆圆,吉祥美满。

元宵节晚上吃完饭,妈妈和奶奶就开始忙着准备亲手包汤圆!我也兴致冲冲的跑上帮忙。我也想亲手制作“团团圆圆”!

开始包汤圆了,我先把面粉搓成圆形,然后压扁,学着妈妈样子,用汤勺挖了一点放在面团上。然后把口封住,揉成圆,可是里面的豆沙老是不太乖跑出来,妈妈笑了笑说:“傻孩子,豆沙放的太多了,当然包不住,你看还破了洞,煮的时候会漏出来!”就这样,第一个失败了。不过没关系,我用重新开始,这次一点也不贪心,比上次少了一点,双手合并,把它揉成一个圆球,豆沙是包了进去可是形状很是难看!妈妈,看了我一眼笑笑说没关系,继续加油!就这样我包了一个又一个,包的也是越来越漂亮!

该到了下汤圆时候,热气腾腾的汤圆在锅里沸腾,圆圆的汤圆,其中有几个最丑的一看就是我做的了!哈哈!不管怎样我都学会了包汤圆!真开心!

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篇8:小学生四年级日记

全文共 559 字

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昨天,重庆出现了500年一遇的日全食,我们一家买好观测工具,早早的就来到了我们小区的桥上。准备观看这次的日全食。

8:09分,透过观测工具,我看到此时月亮的东边缘已接触到太阳的圆面,太阳的左下方一点点地被吞没,太阳缺了一道小口。月亮继续运行,太阳圆面被月亮遮掩的部分逐渐增大,光度也暗淡了下来。缺口越来越大,就像月亮一样弯,又像是一块被咬了一大口的大圆饼,难怪古时候的人们把日食叫做“天狗吃日”。说到“天狗吃日”,我就想到外婆给我讲的“天狗吃日”的故事。传说古时候天上有一条恶狗,因十分痛恨玉帝,就窜到天庭去找玉帝算账。它在天上找不到玉帝,就去追赶太阳,想将太阳吞吃了,让天上人间变成一片黑暗。这只恶狗没日没夜地追呀追,它追到太阳,就将太阳一口吞了下去。不过这只恶狗,最怕锣鼓、燃放爆竹,人们为了挽救太阳,就在日全食时,敲响锣鼓救日,“天狗”就会被吓得把太阳吐出来,于是,民间就有了日全食。

9:13分,太阳被月亮遮挡着只剩下一丝线那么细了。“唐悦,快看,贝利珠快出来了。”爸爸激动地说。突然,天一下子黑了,在月面的东边缘出现一弧像钻石般的光芒,而太阳的西边缘也发出一串发光的亮点,像夺目的珍珠高高地悬挂在漆黑的天空中,这两种景象就是报纸上所说的钻石环和贝利珠。不过,它们很快就消失了。人群看到这一景象,欢呼着,非常激动。

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篇9:小学四年级作文描写春天景物

全文共 629 字

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冬爷爷悄然离去,春姑娘便迫不及待地赶来了,她带来了希望的种子,生命的种子,绿色的种子。当然,也没忘给我们的兰江公园披上一层绿色的纱衣。

绵绵的春风吹拂着我们的脸蛋,吹走了愁绪,吹走了烦恼。春雨淅淅沥沥地下着,滋润了大地万物,雨后的空气清新自然,其中还渗着泥土的芬芳。

大片大片的绿绿的小草,春雨给他们洗了个澡,洗的漂漂亮亮的,有的还挂着一颗颗晶莹的珍珠。这样精心打扮过的草儿尤其鲜艳,与百花比美也毫不逊色。有些则舒展着自己的四肢,尽情地享受阳光浴。

道路的尽头是一个大花坛。它们争奇斗艳,各展风姿!有的红艳欲滴,有的洁白如云,有的含苞待放,有的娇艳多姿,有的清新高雅……整个大花坛呈现出了一幅生机勃勃的景象,不得不让人陶醉在这其中啊!

每条路的两旁都种着一棵棵的树。它们不是园丁,也不是战士,而是一位位监督园,时刻监督提醒人们保护环境,要是有人乱丢垃圾,他们就会摇摆着身体,好像在说:“春天来了,请你们不要乱丢垃圾,我们会努力向上长的,所以请你们也要爱护环境!”树的话似乎起了魔力,再也没有人乱丢垃圾了。鸟儿们也在树上跳跃着,他们一边跳一边唱歌,“叽叽叽,喳喳喳,啾啾啾”好像在唱:“春天在哪里呀,春天在哪里……”人们也发生了变化。棉袄换春装,棉鞋换单鞋。脱掉手套,捕捉春的脚印,脱掉耳罩,倾听春的声音,脱掉帽子和围巾,让身体享受日光浴。人们有的在悠闲地散步,有的三个一团,两个一伙的在聊天,有的已经陷入了“棋战”,有的在练太极拳……

我爱春天,我更爱兰江公园的春天。

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篇10:我和谁过一天小学生四年级作文

全文共 784 字

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我早上一醒来,我感觉床硬硬的,啊!我居然睡在地上,周围什么也没有,漆黑一片,耳边刮着大风混浊着岩石轰轰隆隆滚动的响声,这时感觉有一个东西正向我移来!“砰”的一声撞到了大地上,刚说完不久那东西忽然就裂开一道缝然后沿着缝隙慢慢撑开,大地都在震动耳边的风更大了,神奇的是:只见从里走出来了一个人,他是那么的小,光秃秃的像个野蛮的原始人,我很惊奇试探地问道:“你好!你是谁,你怎么那么小啊!”“呵呵,谁说我身体小,我可是会变大的”。“变!”哦!他真的变大了!长的比高楼还要高!嘿呦!"巨人大声喊到眼前的混沌被他一把劈成两半,轻而清的东西缓缓上升变成了天空,重而浊的东西慢慢下降变成了大地,就这样,天和地就出来了,但大地还是什么东西也没有的,巨人把自己高大的身躯撑在天地之中,天逐渐在长高,地也一点点变厚。天地逐渐成形的那一刻巨人己经精疲力竭了,巨人用自己的身体变成了一切,巨人对我说:“我就是在这混沌中睡了一千万年的盘古,开创天地是我的使命,现在我的使命完成了,但是也精疲力竭了,接下来你要帮助我维护好这来之不易的一切,拜托了。”说到这盘古在我眼前变得模糊慢慢消失了。

原来他就是上古神仙盘古,我该怎么办,我能做什么,一大串疑问呈现在我的脑海里。对啊!我可以去找爸爸妈妈帮忙,植树啊,盖一所大大的房子,一家人可以开开心心的住在里边,可是我的爸爸妈妈呢,他们在哪,周围就剩我一个人突然感觉好孤单,伤心的想哭。我站起来就往前跑,跑了没多远突然被什么等下咯噔绊了一下身体眼看就要倾倒,吓得我一个激灵睁开了眼睛,咦?周围黑漆漆的,怎么回事?但是同时我也慢慢清醒过来哦我是在床上,原来这一切都是个梦。因为白天刚在学校学习了盘古开天地的文章就梦到了这神话传说,这就是大家常说的“日有所思夜有所梦”吧!

真是个新奇古怪的梦,在梦里真是没有不可能的事情呢!怀着愉快轻松的心情我又开始了美好的一天。

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篇11:春天的味道作文小学四年级

全文共 419 字

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冬婆婆悄然而去时,春姑娘来临了,它把温暖洒满了大地,让人感到生机勃勃。

你看,小草从泥土里探出头来了,青蛙苏醒了,燕子从南方飞回来了。春风吹来,小草摇了摇身子,好像在说:“多谢春姐姐给了我生命。”小草边的河溶化了,又变回了一条镜子般的河。一群群天鹅快乐地在湖面上游动着,还不停地拍打水面,水面上不时溅起一朵朵水花。

操场上,一群小朋友在玩耍,有的在捉迷藏,有的在跳绳,有的在打球……他们脸上露出了欢快的笑容。

你瞧,山上盛开着五颜六色的野花,有的白,有的黄,有的红,有的紫……真是颜色各异,姹紫嫣红。花儿有的昂首怒放,似乎要跟别的花比美;有的倒挂枝头,好似一个认错的孩子;有的羞羞答答的,宛如一个羞愧的少女……真是千姿百态。

山坡上,梧桐树,银杏树,松树……都脱下了旧衣,换上了新装,变得郁郁葱葱,枝繁叶茂。柳树长出了嫩芽,风轻轻吹,柳树那柔嫩纤细的枝条随风飘动。

还有田地里,勤劳的农民伯伯正在播种,等待来年的丰收。

啊!春天多么像一幅迷人的图画!

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篇12:小学四年级作文母爱

全文共 660 字

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小时候,我还不能深入理解妈妈对我的爱。现在,我渐渐长大了,也越来越能体会到母爱是那么伟大、那么无私。

去年冬天,我得了一种非常少见的病,辗转几个医院都查不出原因,半个学期我都在医院度过。妈妈着急发愁,人瘦了一大圈。清楚地记得,我生病住院的第一天,儿科病房爆满,我被安排住在过道里。当天晚上,我发高烧。妈妈吓坏了,按照医生的嘱咐,赶紧跑到药房给我买了退烧药。吃了退烧药没多久,我便开始出汗,热得十分难受。妈妈见状,坐在床边的小椅子上,拿着纸巾给我擦汗。整个晚上,妈妈每过半个小时给我量一次体温,一夜都没合眼。

第二天早上,我退烧了,妈妈松了一口气。为了避免我着凉,妈妈没有让我起床。她端来洗脸水亲自给我洗脸,让我刷牙后就立即跑到餐厅给我买早饭。早饭刚买回来,妈妈还没吃一口,护士催着交费,妈妈又慌忙去银行取钱交费。忙了一个早上,妈妈总算能坐下来了。由于一个晚上没睡觉,妈妈的眼睛红红的,不停地打哈欠。看妈妈这么辛苦,我就想让她休息一会儿,她没听,强打精神跟我聊天,不让我寂寞。

八点半的时候,我开始输液了。由于来的有些匆忙,一些日用品都没带。妈妈把我安顿好之后,又急匆匆地跑出去买。整个上午,妈妈像一个陀螺不停地旋转。

看着妈妈离去的身影,我问自己,是什么力量让妈妈肯为我如此操劳?是母爱,是母爱的力量啊!

这之后,由于查不出病因,我又连续住了几家医院,每一次妈妈都是如此用心照顾我。

母爱是伟大的、无私的,她时时刻刻刻爱着自己的儿女。有了妈妈的爱,我们才能这样健康、幸福、快乐地成长。感谢妈妈,祝福妈妈,祝妈妈永远开心、平安、幸福!

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篇13:小学四年级记一次游戏

全文共 526 字

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跳长绳,在某些同学的记忆里无非就是集体跳或穿来穿去,但我们班却常常跳出游戏跳出欢乐。

星期五的活动课,我们几个爱跳绳的伙伴,不约而同地聚在一起,又一次展开了一场“生死对战”!我们先展开了预热活动。只见裘芊芊有节奏地喊着:“1——2——3。”绳子一到半空,就不慌不忙地跑过去,绳子即将落地时,她又轻轻一跳,轻盈得像一只小鸟。紧接着,第二个、第三个······大家默契的配合着,一进一出,好不热闹。

正式的比赛开始啦!先比“击鼓传球”。袁一凡她们组一下就做完了“任务”,可惜“逃”慢了,不知谁的脚踩着绳子了,所以她们在离成功一步之遥的地方“失败”了。虽然她们没有成功,但我还是感到一种不祥的预感。果然不出我所料,当裘芊芊飞快地“钻入”到绳子中间,我、沈欣怡、周凌玲也紧随其后进入完毕后,裘芊芊猛的一转身,猛地把球塞给我后,我猛的一愣,又极其艰难的完成“任务”,准备长舒一口气时,却发现绳子被我踩中了!没办法,第一局,我们0:1输。但大家并没有因此而气馁,而是在失败中找到了原因,在后面几局中连连得胜。(注:在“击鼓传球”中我方胜)。

后来,我们又玩了“激流勇进”等好玩的游戏,最后双方不相上下。

跳长绳既锻炼了我的体魄,又让同学间加深了友谊,真是一举两得的好方法!

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篇14:小学四年级我懂得了母爱的作文

全文共 612 字

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爱是雨中送伞的情意;爱是雪中送碳的温情;爱是同甘共苦的友谊。爱让我快乐,爱让我幸福,爱让我甜蜜。只要我们拽紧手中的爱,世界会因爱而美丽。

那是一个闷热的下午,闷得让人心慌,让人焦虑。果不其然,天变得灰蒙蒙的,乌云吞噬了天空中的一切,只听见雷声轰鸣。天下起了绵绵细雨,小草欣欣然地享受着春雨给予它的爱。而我却打心底里埋怨着这缠绵的细雨,而此时,平凡而朴素的母亲早已站在窗外给我送伞来了,我却心安理得地坐在教室里上课。幸好在前排同学的提醒下,我看见了窗外的母亲。母亲也在同学们眼光的引导下,在教室后排的角落里发现了我。母亲好像用久别重逢的喜悦的眼神望着我,眼角的皱纹越发的明显。我在老师的允许下冲出教室,我从母亲那又宽又大且粗糙的手中接过伞,感觉伞沉甸甸的,还带着妈妈温暖的体温。我仿佛感觉一股暖流顿时涌进了我的心房,让我感觉到了无比的快乐与幸福。

也许,人世间的温情就体现在这个清爽而闷热的天气里吧!

那节课,同学们如蜜蜂一般发出嗡嗡的嘈杂声,让人感到忧郁和烦躁。大家正在试穿新做的校服,一个个兴奋不已。而我就像打嫣的茄子,低垂着头,无聊的摆弄着自己的衣角。订校服时正赶上母亲生病,家里没钱。“给,朱晓琴,你的。”班长一蹦一跳地跑到我面前,递给我一套校服。“老师说给你出钱,早把钱开了。”我抱着校服,眼里已是泪眼蒙蒙。

爱真的很甜美,也很奇妙。我们要去拽住爱,亲近爱,感悟爱,那么我们的世界就会更美丽,生活就会更美好,心情就会更舒畅。

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篇15:生活万花筒小学四年级作文

全文共 342 字

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“呼呼呼,呼呼呼……”是什么声音呢?原来是同学们在吹泡泡。

同学们都用吸管沾了沾泡泡水,轻轻一吹,〝呼!〞所有色彩斑斓的泡泡都像彩色的蝴蝶一样往上飞翔。你们快看,那泡泡真是千姿百态:有的连成一大串,像烧烤;有的堆在一起,像葡萄;还有的〝巨大无比〞,像毛球……看着天空飘着五颜六色的泡泡,多么美丽啊!

泡泡们非常调皮,不好好飞到天空中,还非要飞到其他地方:它们有的随风飞得高高的,飞到树上,装饰大树,像一棵棵圣诞树彩灯;有时不往上飞,一不小心掉落到草丛中,躲在草丛里,仿佛在笑呵呵地说呼:〝哈……你来找我呀!〞有的落在地上,困得睁不开眼睛,好像在说:〝太困了不想再往上飞了。〞你说他们调不调皮呢?

我出神地看着满天满地的泡泡,忽然觉得自己仿佛就是一个泡泡,飞向大树小树,把它们装点得格外美丽。

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篇16:小学生《我有一个小烦恼》四年级

全文共 777 字

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是人都会有烦恼的,可我就例外,因为我实在想不出我有什么烦恼。 people will have troubles, but I am exception, because I really cant think of any troubles I have.

星期三,老师布置了一项令我头疼的作业——写一篇关于成长中的烦恼的作文。你们可能会认为,小孩子怎么会没有烦恼呢?是呀!现在这个时代,每个人,就连小孩子也会有烦恼,可我为什么就没有烦恼呢?因为一有什么不好的事,比如令我伤心,令我生气的事,过两三天我就忘光了,现在是实在想不起来我有什么烦恼了。

回到家中,我匆匆写完了其他作业,便又想起了我的“烦恼”。这时,我那“写作文必备法宝”爸爸走到我身边,说道:“宝宝,有什么难题吗?让爸爸帮帮你吧!”我听后,顿时“多云转晴”,说:“好呀!爸爸,你知道我的烦恼是什么吗?”我说完后,心里如释重负——爸爸那么了解我,一定知道!可谁知,爸爸“你的烦恼啊”说了半天,就是说不出什么来。我心里头刚刚丢掉的石头又回来了。

我失望及了,便走向厨房,想找最后的希望——生我养我的妈妈,肯定比爸爸还要了解我。我走到妈妈的身边,对妈妈说:“妈妈,我的烦恼是什么呀?”妈妈听后,对我说:“你整天都开开心心的,不像有烦恼的人呀!而且妈妈不会太在乎你的成绩,你也不愁吃不愁穿,妈妈实在想不出你有什么烦恼。”我听了妈妈的话,大失所望,难道我就真的没有烦恼吗?

我一直想着这个问题,终于,在睡觉的时候,我大喊一声:“烦死人了!我的烦恼是什么呀!”我一喊完,先是一愣,接着又笑了——这不就是我的烦恼吗?我高兴的从床上跳下来,走到爸爸妈妈的面前说:“我知道我的烦恼是什么了!我的烦恼就是没有烦恼!”爸爸妈妈听后一头雾水,而我却兴奋地跳回床上,想着:我终于可以完成作业了!

瞧,这就是我那“难得”的烦恼。

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篇17:秋游小学四年级优秀作文500字

全文共 537 字

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秋天来了,落叶飘飘,果实累累,秋姑娘带着清凉和温柔来到了人间。她吹过枫林,所有的枫叶沙沙作响,为秋天跳起优雅而美丽的舞蹈。她吹过田野,所有的枫叶、果实为她鼓掌。

今天天气特别好,我们决定去林县秋游。我们用过早餐,就出发了。一路上,我们看到,稻谷压弯了腰,玉米穗大的像一个个大棒槌一样,到处都是一派丰收的景象。

不久,我们到了上脚下,我们开始兴致勃勃的往上爬,爬到半山腰,我抬头往山上看,只见苍松翠柏绿竹成林,中间还夹杂着一棵棵枫树,秋风把枫叶染成了各种各样的红:有深红、橙红、还有半橙半红,远远望去,就像一颗颗宝石散落在绿色的地毯上。一阵风吹来,纷纷飘落的枫叶温柔地打在我的脸上、身上。我情不自禁的拾了几片,带回家作为书签保存。

我们气喘吁吁的爬到山顶,放眼望去,简直就是菊花的海洋,白如雪,红似霞,黄赛金。有的白里透黄,花瓣透亮,让人误认为是玉石雕成的。走近一闻,幽幽的香味让人陶醉。成群的蝴蝶在花丛中飞舞,美丽极了。

满山遍野的果树挂满了成熟的果实,红红的石榴咧开了嘴,在向秋天微笑,柿子像一个个黄色的小灯笼挂满枝头。橙子你挤我碰,好像争着让人们去采摘呢。枣树身上长满了刺,好像在保护自己成熟的果实。

秋天真是个多彩的季节,通过这次秋游,让我看到了秋天的美丽,感受到了丰收的喜悦。

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篇18:教师节小学四年级作文精选

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苦涩教师节

我是一个差生,我的成绩很糟糕,所以,九月十日教师节对我来说和普通的日子一样。我不会买任何礼物给我的老师,因为我知道,即使我买一百只康乃馨,老师也不会注意到我。

上学期,我的求知欲很强,上课竖起耳朵拼命地听讲,可是怎么也听不懂。

9月10日,教师节,我手里拿着数学课本,紧张的站在办公室外面,我的脸涨得通红,心里不断想着自己过一会该怎么问老师问题。过了好久,我拍拍胸口,评定一下那局促的心,长呼出一口气,打了声报告,推门进去了。

数学老师正在备课,我小心翼翼地走上前,老老实实的站在他旁边。老师抬头看了看我“干什么?有事吗?”我背了半天的措辞被他这一句漫不经心的话打乱了。

“我……我……”,我支支吾吾说不出所以然来。老师的眉头皱了一下,我的神经一下子绷紧了。“以后没事别来办公室转悠!回教室好好做题!你看你这次月考考的!你上课到底听没听课啊!?哎呀你呀!”老师的一阵数落,让我满脸通红,一下子想到自己来的目的,我急忙说:“不是,老师……,我是来……”

“还狡辩!没事瞎转悠什么的!”“不是,我……”“还要干嘛?还不快回去做题!你呀你,唉!……”我手中的数学课本不停的抖动,我这不是跑来挨骂的吗?我图的什么呀?越想越气,我转身跑出办公室,砰得一甩门。我估计数学老师一定被吓得不轻。我抱着课本向教室跑,边跑边嘟囔:“下次再也不问你了!”

到了教室里,我一坐下眼泪就顺着两颊流了下来。我朦胧的泪眼望向窗外,正好看到数学老师的办公室里的情况:我们班的尖子生手里拿着几只康乃馨,正递给老师,数学老师的脸笑成了一朵花,摸了摸她的头……为什么?!为什么会这样?她去送花,我去问题,她做的才是没用的事儿呢!泪水夺眶而出,我才记得今天是教师节,好一个有纪念意义的教师节“嗬嗬!好一个教师节!我会接受教训的,下次我再也不问题!”我狠狠地说。

现在,坐在座位上,向天上看看,才发觉我的位子虽然在窗户旁,却照不进阳光。

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篇19:小学生四年级下册作文快乐的经历

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“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下”伴着愉快的歌声,我们走过了十个春秋,无时无刻我们都在快乐着,学会分享让快乐永存。当我们快乐时,去找来知心朋友,与我们一同分享;当我们伤心时,在一个无人的角落中独自流泪。把快乐分给别人,有难自己承担,这是人生更高的境界所在。

幼年时的天空总是蓝的,大地总是灰色的,幼儿圆的阿姨看到小朋友在纸上画蓝天、画灰地,忧愁的笑了。儿时的我们学会了用五彩来描绘图画,在五颜六色的画笔之下,我们描绘出一段天真、无忧、无虑的快乐时光。

青春的我们充满激情,充满叛逆。我们总有一副自己的方法,我们在这奇妙的世界中认识自己,慢慢学会了沉没。在我们叛逆时,我们的人生不在有欢声笑语,只能伴随父母的唉声叹气。我们学会了隐藏,把自己痛苦的事埋在心底。但我们没学会分享快乐,我们沉寂。

成年后,我们为各自的理想不停的奔波。再企业里求职遇到拒绝,我们学会了隐忍,然而我们也学会了发怒;我们学会了高估,也学会了透视人生。

经历了风风雨雨,我们走上了岗位,我们走入了家庭,我们不在是单身独处。再亲情的坐化下,我们似乎又回到了从前,那段无忧无虑的幼年,那五彩缤纷的童年。我们终于学会了以前曾经拥有但离我们远去的分享。在事业上,我们与同事分享知识;在家里,我们与亲人分享亲情,我们为社会上需要爱的人谱写爱的诗篇。

人到中年,生命的长河流过大半。回首往事只觉我们醒悟太晚。我们错过了青春便不在拥有,在青春的记忆中只有愤怒、叛逆与个性。没有丝毫的快乐精灵存在。

把握青春,学会分享,让快乐伴随着我们的脚步。如一朵花,播撒芬芳;如一阵清风,吹醒生灵;如一片树林,为地球穿上绿衣。分享快乐,让快乐永存!

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篇20:小学四年级作文谢谢你老师

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雁过无痕,岁月无声。忙碌的初中时代,不知可否有一个人在你的脑海中留下了不可磨灭的印记,当你埋首沉思时,他(她)的身影会不会浮现在你的眼前,向你报以微笑,温和细语…… The goose is passing without trace, and the years are silent.In the busy junior high school era, I wonder if someone can leave an indelible mark in your mind. When you are buried in contemplation, will his or her figure appear in front of your eyes and smile to you.Gentle and detailed words ...

教师,这个平凡而伟大的词语,凝聚了多少责任与付出,多少岁月与沧桑。作为学生,除了父母,平日在学校只有老师可以给予我们细致的关爱与呵护,不断地激励着我们,为迷惘的我们指明前行的方向。

我也有着心目中的老师。她姓孙,是一名语文老师。那时的我才刚上初一,可直到今天我对她当时的穿着,她的一言一行还都记忆犹新。那是开学的第一天,她穿着一条端庄的黑底碎花连衣裙,头发挽了个精神的髻儿,戴着一副眼镜,用标准的普通话做着自我介绍,然后用秀挺的字体在黑板上写出她的名字。

她把我们课本中的.古诗仔细地讲解了一遍,告诉我们古诗词应该怎样诵读,说读诗的时候不能死记硬背,要学会联想,可以合上双眼,想象一下古诗的场景,应像在看电影一样,还可以适当加入自己的想象。她的嗓音细柔而清脆,在她感情充沛的朗读声中我也仿佛飘然而至古诗的大千世界……我才发现原来古诗可以这么轻松就熟练地掌握,我对语文的兴趣比以往更浓了。

她的教学方式独特而新颖,性格幽默而有趣。在她的课堂上总少不了欢声笑语,还经常举行辩论会,成语接龙等妙趣横生的小活动,让我们每一个人都在快乐中学到知识,也都在学习中收获快乐。久而久之,我们几乎都爱上了语文这门深奥而精彩的学科。

怎能忘,那次她给我们赏析一篇课文,快如疾风,缓如流水,抑扬顿挫,让我们随着文章一起跌宕起伏,与此同时,我们也真正体会到了作者所要表达的思想感情。当她提出问题时,同学们都跃跃欲试,积极举手发言。她的课有一种魔力,几乎把我们每一个人的注意力都吸引过去。当她批评学生时,严厉却饱含浓浓的关心和爱意,那严肃的眼神中更是透露出殷切的激励与期待。

她对我们每一个人都很公平,都很和蔼,还经常勉励一些在学习上掉队的同学,让他们重鼓作气……在她的熏陶下,我的语文成绩也飞速进步,作文水平也提高了不少。她是我的恩师,是我心目中秀的老师,她的形象在我心中永铭不忘!

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁!难忘恩师,难忘身边的好老师,难忘!

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