描述仙人掌的作文怎么写合集20篇

水——20亿人生命的源泉；水——世间万物生存的希望；水——人类最渴望的目标。然而，这样可贵、神圣的生命之水，却因为人类的自私，人类的贪婪，在人类的摧残下，毁坏了一切。

慢慢的，慢慢的，世界上缺水的国家，缺水的省、市、自治区越来越多。目前，世界上就有335000000人没有足够的水。随着科学事业的逐渐发展，厂房高楼的逐渐增多，水短缺问题越来越严重。随着人类的破坏，原来的那个蔚蓝色的水晶球已经不再明澈，不再蔚蓝了，即将干枯。

虽然地球71%表面覆盖的是水，但是其实淡水资源只占了地球总水量的2%左右，而可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三，占淡水总蓄量的0。34%。由此可见，地球上可被利用的水并没有人类想象的那么多，如果让它们继续遭到人类的摧残，早晚有一天，它会消失的。因此，我们应该保护水资源，为保护水资源尽到自己的一份力。

虽然我还是一个12岁的小学生，但我要用我手中的那支神圣的笔，呼吁大家保护水资源。

水的自述

我是水，纯净的、美丽的、清雅的、高尚的水，我从雪地来，我从山中来，慢慢地、缓缓地，穿透高山，跨过平原，汇入大海。

我是水，晶莹的雪，是我的前身，甜甜的雨，是我的兄弟，苦涩的泪，是我的姐妹。我的足迹遍布地球，我的臂膀爱抚着每个角落。

只因为有了我，生命才会如此完美；只因为有了我，世间万物才如此完善。我不但是田地丰厚的营养品，是农作物的增长剂，更是人类必有的东西。淘米洗菜需要我，洗衣灌溉需要我，人们渴时喝的是我，脏时洗的是我，急时用的是我，但是不断破坏的也是我。

我给人类带来了幸福，可人类为什么这样对我？我默默地，无私地哺育着大地。我在山的腰间潺潺流动，在草原的中间快乐奔腾，在大海的怀抱中汹涌澎湃。我是善良的、忠诚的。我把一切都奉献给人类，面对人类的冷漠无情，我会不由自主地发怒，泛滥成灾，能够主宰万物的是人物，可破坏生态环境，也是人类当今中国正面临着两大问题：一是资源问题，二是环境问题，其中资源问题中，中国人均水资源占有量是世界人均占有量的一半。环境问题中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到侵犯，就会影响水生物和家作物的生长，增加疾病疾病的传播，危害人体的健康。因此，保护环境是刻不容缓的事实，实施可持续发展战略是是加快社会主义现代化的必然捷径。人类只有一个家园，请爱护这个唯一的摇篮。

因此，我希望得到人类的珍惜，更希望得到人类的保护。请停手吧，不要再折腾我了！

青山绿水今何在？

幕幕往事，还是易如反掌地时时浮现。

记忆中的家乡的水，很美！平淌静如画，与青山相互照应，所以青如山之绿；有的会成溪，随处可见。那便是家乡的水。

当你伸出手轻抚它时，它便从手指间滑过，柔柔的，清凉可人。在我第一次到那的时候，天天到那儿去用那水洗脸。那时正是炎夏，我便和爸爸在里面游泳。扑咚！一声跳进水里，顿时洗去了所有的疲惫，清凉遍布全身，犹如在人间天堂一般。

又一次，在五年之后，我和爸爸、奶奶再次来到了这里。一到河边，就被眼前的一切惊呆了。我竟难以相信这就是我深深难忘的家乡水。

还有湖南著名的湘江也是

听父母说，以前，湘江水特别明澈，一到炎夏就有很多人来游泳。人们亲切的称它为绿色之河。

然而现在，古老的湘江已经被吞噬了，只见河面上浮满了塑料、药瓶、白色污染发出令人恶心的臭味。享有绿色之河之称的湘江已成为了一条死河。

忽然，我明白了，今日的人们一味的追求发展，而忽视了保护环境，保护水资源的重要性。

整条河上回响起河水的叹息声：人们摧残了我的躯体！

唉！青山绿水今何在？

如果失去水

人们啊人们！

如果失去了水，你喝什么？用什么来灌溉每一寸土地，用什么来滋润每一株小草？如果没有如此美丽的水，又哪来苏轼的千古佳句水光潋滟晴方好？如果没有水，世间万物又何在？

当我们面对这样的水时，您还会歌颂它的美丽，感叹它的生机吗？面对摆在眼前的事实，难道还不足以给人们敲响水之患的警钟，敲醒人们的觉悟吗？

俗话说：失去了，才懂得珍惜！

人们，难道真的要让最后一滴水成为人类伤心欲绝、悔恨觉悟的眼泪吗？请不要失去了后才懂得它的珍贵，到那时候恐怕后悔也没用了。

请珍惜每一滴水吧！不要再对其进行糟踏了。就把这当作给水的报答吧！

不知不觉，就到了开学的前一天晚上，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，心里还想着：太好了，明天就是开学第一天，真希望明天早点来啊！

开学第一天早上，我从床上爬起来，嘴里还小声地说：“太好了，终于开学了！”

到了学校，我发现。学校的大门换成了两扇漂亮的新大门。到了班里，只见同学有的还是老样子，有的已经不敢认了。不一会儿，上课铃响了，我们回到自己的位子上，等待班主任来发新书。

老师发完书，就安排我们大扫除了。不一会儿，班级里就变得一尘不染。不知不觉，放学铃声响了，我们依依不舍地回了家。

我想，时间过的真快，还没怎么上课呢，就放学了。

来到我家的阳台上，在群花之中，有一盆翠绿而笔直，浑身长满小刺的肉质植物。它，就是我所喜欢的植物——仙人掌。

说起仙人掌，还有一段故事呢！那是几年前的事了：我走在一块草坪上，有一棵枯萎的仙人掌。仔细一瞧，还有如手指长短的一截还是青绿青绿的。我把青的剪了下来，然后带回家。

回到家，小心翼翼把它栽上。妈妈说：“看它皱巴巴的样，还能活吗？”我坚信地说：“一定可以的。”因为和妈妈到处探亲，好几天才回到家里来，我到阳台上看花，指甲花枯萎了，茉莉花的叶子像被火烤过一样，而放在一旁的仙人掌竟活了。许多天没给它浇过水，它却奇迹般的活了下来，仙人掌旁边还冒出了新杈，从远处看像是一棵小松树刚刚长出树枝的。我不禁感叹到：仙人掌的生命力真顽强啊。

随着时间的推移，仙人掌经受了无数残酷的考验，狂风、暴雨、干旱……这一切的一切，都不使它折服。仙人掌依然傲然挺立，笔直地挺着腰杆。

每当我站在仙人掌旁，心里就变的充实多了，无形中又增添了一股勇气。仙人掌，我之所以爱你，是因为你坚韧不拔，任何困难都休想使你低头，人不正是要像仙人掌一样生存吗？我深情的望着心爱的仙人掌……

我的好朋友叶欣，她长得非常漂亮。你瞧，她圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛，红润润的嘴唇，高高的鼻子，加上她那白白的皮肤，绝对称得上是一个十足的小美女。

叶欣不但人长得漂亮，而且她还聪明活泼，乐于助人。

上课的时候，你总会看到我的好朋友叶欣在认真听讲；每当老师提问题时，你总会看到她喜欢高高的举起她的小手，响亮地回答。老师发试卷的时候，我考了九十多分，老以为很不错，可是一看我的好朋友叶欣的试卷，哦，经常她都要比我高出好几分呢！真羡慕！

叶欣对同伴很友好。每一次同伴们受伤了或者需要帮忙的时候，她就会立刻动手帮忙。有一天，我不小心摔了一跤，叶欣看见了，急忙跑了过来，小心地把我扶起，还问我伤着哪儿了？

我喜欢叶欣，她是我的好朋友，她是一个漂亮的小女孩，她不但聪明活泼，而且乐于助人。

[描述我的好朋友的作文

永远有多远，瞬间就有多美

——题记

每每过节的时候，我就趴在窗台边，看着那一朵朵在空中绽放的五彩斑斓的烟花，幼稚的我总在想：如果那美丽的烟花，永远在空中挂着，该有多好?

到了现在，我才意识到，小时候真幼稚!就因为他们在空中精彩的那一刻，所以它们才会漂亮，那么美!

奶奶家有一盆昙花，之所以大年三十趴在窗边等昙花开花，是因为我总问奶奶：“奶奶，奶奶，为什么精彩只有一瞬间呀，就没有办法将精彩维持一段时间吗?为什么?”“你个傻孩子，我老了，口齿不清晰，说不过你那伶牙俐齿。”奶奶无奈的说。

“啊——奶奶都没办法!”我嘟起小嘴，两手叉腰，气呼呼的说。

“哎，我想起来了，家里有一昙花，你今晚感受感受昙花一现——精彩的那一刻吧。”奶奶诡秘地说。

“哦——”我似懂非懂地答应了。

到底精彩那一刻是什么样呢?为什么精彩和美好不能持续呢?我思绪万千地想了大年三十一整天。

晚上刚五点，我变趴在窗台上，等精彩的那一瞬间。

“昙花大约在今晚八点才开，你这么早趴在这干嘛?”奶奶问我。

“我怕错过那一刻。”我倔犟的说。

“这孩子，真拿你没办法……”奶奶摇着头笑着说。

六点，六点半，七点，七点半……

八点了!我瞪大眼睛看着这珠花，生怕错过，只见那花苞里就像有一个定时炸弹，即将要爆炸了一般。又过了一会儿，我惊叫出来，开了，开了!那花苞慢慢的舒展开，一阵浓浓的花香传来，哦!只见那花瓣儿娇滴滴的，白里透粉，就仿佛仙女的皮肤，吹弹可破。哇!太精彩了，在惊喜中，我又发现昙花，像播了快镜头，以肉眼能看见的速度凋谢，只看那昙花的花瓣儿迅速变黄……

“别——别——，昙花姐姐，不，昙花仙女，您再多留一小时，哪怕一分钟也好，别这么快……”我一边哭的泪如雨下，一边用小手托着花瓣儿，换来的却是加速凋谢。

“轰——”一朵美丽的烟花在空中昙花一现。那一刻，我明白了。

永远有多远，瞬间就有多美

眼睛的词语

1、乌黑 深邃 顾盼 灵动 盼望 希冀 慈祥

2、温柔 迟钝 眺望 关切 清澈 深透 专注

3、赞许 神秘 闪亮 凝望 坚定 凝视 慧眼

4、敏锐 诱人 明亮 锐利 清澄 含愁 注视

5、美丽 炯炯 凝眸 水汪汪 水灵灵 圆溜溜

6、亮晶晶 丹凤眼 桃花眼 波光潋滟 睡眼惺忪

7、眉目传情 泪光点点 眉来眼去 黑白分明 明眸善睐

8、双目似剑 醉眸微醺 流光溢彩 目光流盼 目光慈祥

9、慈眉善目 浓眉大眼 星眸微转 放荡不羁 虎目剑眉

10、目光敏锐 眉梢细长 忽闪忽闪 含情脉脉 炯炯有神

11、乌黑闪亮 目光四射 明眸皓齿 秀眉俊目 媚眼如丝

12、顾盼生辉 目光炯炯 明眉锐眼 光芒四射 眉目清秀

13、双目犀利 怒目横眉 冷目灼灼 柔情似水 剑眉星目

14、目光深邃 顾盼神飞 目不转睛 眉青目秀 怒目而视

15、撩人心怀 深沉睿智 神采焕发 明眸善徕 含情凝睇

16、娇喘微微 两目低垂 愁眉泪眼 秋水明眸 忧郁深邃

17、璀璨晶莹 清澈明亮 目光闪烁 浓眉打眼 目似闪电

18、乌黑有神 深不可测 眉目清朗 秀眸惺忪 聪敏迷人

19、火眼金睛 脉脉含情 传神动人 双目传神 剪水秋瞳

20、鼠目寸光 目光如炬 目光如剑 眉清目秀 乌黑明亮

21、灿若星辰 目光逼人 暗淡无光 目不暇接 左顾右盼

眼睛的词语解释

1、甘心瞑目：瞑目：闭上眼睛，指死去。心甘情愿，死了也不遗憾。

2、金刚眼睛：指目光锐利能洞彻原形的眼睛。

3、浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。

4、瞠目结舌：瞪：瞪着眼；结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。

5、水灵灵：形容漂亮而有精神。

6、两叶掩目：如同两片树叶遮住了眼睛。比喻受到蒙蔽而对事物分辨不清楚。

7、目若朗星：形容人的眼睛非常有神和明亮，就像晴朗夜空里明亮星星。

8、鼓睛暴眼：指眼睛突出的样子。

9、鼓眼努睛：眼睛张大、凸起的样子。指使眼色。

10、耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

11、河目海口：河目：形状像河一样的眼睛，上下眼眶平而长；海口：像大海一样的嘴，又大又深。比喻相貌非凡。

12、昏聩无能：昏：眼睛看不清楚；聩：耳朵听不清楚。眼花耳聋，没有能力。比喻头脑糊涂，没有能力，分不清是非。

13、怒目而视：睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。

14、目不别视：眼睛不往别处看。形容精神集中，专心致志。亦作“目不旁视”。

15、目光如炬：目光发亮像火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。

16、合眼摸象：闭着眼睛摸象。比喻盲目行事。

17、火眼金睛：原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。

18、_目切齿：_目：发怒时睁大眼睛。瞪大眼睛，咬紧牙齿。形容极端愤怒的样子。

19、触目皆是：触目：接触到视线。眼睛所看到的地方，到处都是。

20、高睨大谈：睨：视。眼睛看着上面，在发议论。形容举动言论气慨不凡。

21、凡胎肉眼：凡人的只能看见尘俗世界的眼睛。

22、侧目而视：侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

23、白眼相看：看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。

24、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

25、瞠目而视：瞪大眼睛看着。

26、刮目相待：刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

27、顾盼生辉：形容眉目传神，姿态动人。

28、高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。

29、蜂目豺声：眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。

30、怒目横眉：耸起眉毛，瞪大眼睛。形容怒视的样子。

31、炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。

32、双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

33、耳视目食：用耳朵看，用眼睛吃。比喻颠倒错乱。

34、亮晶晶：形容物体闪烁发光。

35、飞眼传情：借眼睛来传递感情。

36、闭目塞听：闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。

37、瞪目结舌：睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊。

38、瞪目哆口：睁大眼睛，张开嘴巴。形容惊呆的样子。

仙人掌是大家非常熟悉的一种植物。

记得家里以前养过一盆仙人掌，不过搬家的时候没有带上她。在我跳舞的学校里面，徐老师也养着一盆仙人掌。

听妈妈说，仙人掌的形状有很多种。有球形的、有树枝形的、有山峰形的……徐老师的这盆仙人掌就是树枝型的，大概有三四十厘米。我在花店里还看见过只有几厘米高的仙人掌，非常的可爱。

仙人掌的外皮绿绿的，还长着满身的小刺，就像披着一身“铠甲”。别看它长满了一身的刺。它还会开出漂亮的花朵呢。

说到仙人掌的花，还有一个小故事呢。就在上周星期六去上舞蹈课，下课的时候，我突然发现了徐老师的这盆仙人掌开出了一朵漂亮的黄色的花朵。花朵看上去嫩嫩的，我想应该是这两天才开出来的吧。我带着好奇心的心情朝那盆仙人掌走过去看了又看。忍不住伸手去碰它。“哎呦”痛死我啦，不知是怎么回事，我赶紧看了一下我的手，原来小手指头被刺扎了一下。刺都还在小指头上，就像一根针，我小心翼翼地把刺拔了下来。痛死我了，痛的我下次再也不敢碰仙人掌。

仙人掌的形状各种各样，还能开出美丽的花，我很喜欢仙人掌。

在万花桶里，有郁郁葱葱的葱兰，有五彩缤纷的牵牛花，也有高傲孤立的梅花……但我最喜欢的是默默无闻的仙人掌。

仙人掌很少开花，但它开的花是千奇百怪的形状，有的只有鸡蛋那么大，有的像玫瑰一样一片包一片。我家种的仙人掌开的花是白色的花，长了很多花瓣，花瓣又细又长，就像是一根根清洁柔软的手指，里面是黄色的花蕊，一条条面条那么细的，上面有一个像铅笔上面的橡皮那么大的头，一碰有很多粉尘飞出，那是它的花粉。我觉得和它的兄弟——长在南山公园的蜘蛛兰差不多。

着盆仙人掌不是买的，也不是别人送的，而是我从路边捡来的，一天放学，我顺着新路回家，在路边，我看到了它：它已不是翠绿的颜色，而是一种枯黄色，摸上去本来厚厚的茎也很扁很扁，应该被放在这里很久很久了，营养都用光了。大概是它原有的主人认为它活不成了就把它丢在路边，好心的我把他捡了回家，种在爷爷的菜地里，浇了一大桶水，希望它能成活。它果真活了，还开了花，这应该是它原有的主人想不到的吧？

仙人掌在艰苦的环境里依然长得很茂盛，送给朋友，是一种让人向上的精神。

我真的喜欢这一棵仙人掌！希望花谢之后可以长出“火龙果”！

我家有一盆仙人掌，它有着旺盛的生命力，所以也能在沙漠里生长，我非常喜欢它。

以前，爸爸带了盆仙人掌回来，我不怎么喜欢仙人掌，见他那么多刺，非常好奇，就去碰刺，刚碰到刺，手就流血了，我哭了起来，爸爸听到我的哭声，急忙赶过来问我怎么回事，我说是被仙人掌给刺了，爸爸很生气，怕再有人手被刺破，就把那盆仙人掌给扔了。

过了几天，我和几个小伙伴在玩耍，玩着玩着，我发现几天前被爸爸扔掉的仙人掌，它并没有像我想得一样，变得枯黄甚至死掉，而是像一位坚强的勇士坚强地活了下来。这时我才知道，无论在平地还是山尖，无论怎么恶劣的天气环境，都可以扎根生长，它在沙漠里可以奉献自己的叶汁给人们，虽然被割下的那块枯萎了，不过自己还会长出新叶。

虽然它的外表不出众，可它有着纯洁的品质，春夏秋冬，它永远都是绿色的。仙人掌身上虽有一些斑斓，不过还是生机勃勃，努力使自己适合现在的环境。他蓬蓬勃勃，还开出了许多金黄金黄的美丽的花。仙人掌有许多好品质，我们要向它学习，让仙人掌的精神永远活在人们心中。

我非常喜欢这位“沙漠中的勇士”！

有的人喜欢优雅清秀的玫瑰，有的人喜欢香飘十里的桂花，还有的人喜欢高大挺拔的松柏，而我，却喜欢那满身是刺、没有香味却生命力及其顽强的仙人掌。

仙人掌，满身是刺，披着绿色的铠甲，它开出的花是那么娇嫩、那么艳丽，但是，我喜欢的并不它这艳丽的花儿，而是它那顽强的生命力。

有一次，妈妈送给我一盆仙人掌，它满身都是坚硬的刺，绿色的外壳，在阳光下散发出光泽，它站得笔直，好似一个在烈日下依然坚守岗位的士兵。暑假里，我要到外婆家住两个星期，因为爸爸妈妈都要去出差。到了外婆家，我才想起那盆仙人掌没有人照料。不给仙人掌浇水它会不会死？在这么热的天气下它还能挺过来吗？……我提心吊胆的过完了这两个星期，一到家我马上冲去阳台看仙人掌到底是死是活。眼前的一幕却令我大吃一惊——仙人掌非但没有死，而且还开出了一朵粉色的小花。在阳光的照耀下，碧绿的外壳把粉色的小花衬得更加艳丽，更加娇嫩。两个星期不浇水、不施肥，仙人掌只靠吸收着阳光，竟能开出花来，可见它的生命力是多么顽强啊！

仙人掌，它只是一个并不起眼、满身硬刺的小球，但它顽强的生命力，应该得到我们每个人的赞许！

大家好，我叫仙人掌，是生活在沙漠中生命力最强的植物。我还有一个美丽的名字——“沙漠英雄花”。

我的家族成员很多，有高大魁梧的仙人树，小巧玲珑的仙人球，身材苗条的仙人指……成员大约有三千多种呢。

在平时的生活当中，人们只是把我们作为一种观赏植物，认为我们没有什么作用，其实这种想法是不正确的。

我的作用可大了。把我们粉碎做成一种药，能预防疾病；我们的果实不但可以生吃，还可以酿酒……所以请人们不要小看我们。我们的抗旱能力特强。为了在沙漠中生存，我们的茎很厚，能存大量的水分。我们的根系也很发达，可以扎到地下很深的地方吸收大量的水，为自己所用。当人们在沙漠中行走口渴时，可以把我们切开，吸收里面的果汁，为人们解渴，帮助人们走出沙漠。

我们生长速度很慢，但我们的生命力非常顽强，能耐的住常年的照射。别看我们身体上长满了刺，但是我们很温柔。当人们晚上上网聊天的时候，我们都默默地工作着，保护着人们的身体健康，因为我们有防辐射的功能。

虽然我们没有别的花草的芳香美丽，但是我们靠着顽强的毅力，为人们默默地奉献着。

今天是我们的节日，大家尽情的欢乐!

作为这次晚会的主持人之一，我既紧张又兴奋，精心的装扮了一下自己，力求达到状态，作文难忘的六一儿童节作文。在晚会前的最后一次排练中，大家提前走了场，再一次熟悉了一遍台词，大家都既紧张又期待，都希望把的一面展现给大家。

三点半钟，同学们陆陆续续地入场，快乐的晚会开始了!我们几个主持人虽然都是第一次登台主持，但是配合很默契，没有出现任何的错误，除了话筒偶尔的小故障外，晚会一直在欢快的气氛中进行着。

静池和尼克开头很顺利，给大家吃了一颗“定心丸”，之前担心忘词、紧张的情绪全部不见了，晚会进行的非常顺利。

大家表演的节目一个比一个精彩，有的令人爆笑，有的令人陶醉，有励志的歌曲“我相信”也有歌唱友谊的，有男同学的神奇魔术表演，也有女孩子们的各类乐器展示，真是“八仙过海，各显神通”啊，我们在一旁看的津津有味呢…看，老师们也来了，还合唱一首歌曲“因为爱情”呢，晚会达到了-，妈妈们更是跳起了动感的舞蹈，有活力极了!晚会节目丰富多彩，大家玩的又开心又尽兴.

丰盛的自助晚餐开始了，大家有序的排队，不争不抢，展现了四六班的风采，大家边吃边聊，非常融洽。晚餐后的卡拉OK成了大家的赛歌会，-的《菊花台》很有周杰伦的味道呢，几位妈妈也不甘示弱，跃跃欲试…。

我与同学合唱了一首为大家助兴，弥补了上次没有音乐盘奏带而卡壳的遗憾。最后孩子和老师家长们跳起了欢快的舞蹈，集体合唱了感恩的心，具有深刻的含义。

最后大家在同一首歌的旋律中结束了整个晚会，难忘的六一，疯狂的六一…。

我们的六一，明年再见!

今天读了课外读物其中读到了洪战辉的感人事迹让我感慨万千，他肩负起照顾素不相识的妹妹和支撑起这个家的责任。这么多年来，风雨无阻，生活的苦难让他锻炼成为非常坚强的男子汉。即使生活多么艰苦，多么无奈，多么心酸，也不能被生活打倒，因为你若放弃了生活，生活也会放弃你，洪战辉正是这样担当了“责任”。

也许，我们现在吃穿不愁，会觉得不可能遇到辛苦，不需要担负责任，不需要自强不息

自强不息

责任是和困难自强不息

想起一件事，一次和爸爸妈妈出去钓鱼，收获不错，钓了不少条大鱼，在回家的路上有说有笑，想着晚上回去喝鲜鱼汤，甭提有多开心!可恼的是，我们竟然把鱼丢在了车上，等车开走了，才想起有鱼吧!大家都很气愤，但我仍然很开心，因为我从来没有钓过鱼，让我体验了一天钓鱼生话的乐趣，我没有遗憾。

拥抱生活

生活就是这样系稍纵即逝，其实，生活有很多很多的乐趣，关键是自己的态度，有人可以苦中作乐，有人可以挖掘快乐。生活应该是被挖掘的快乐，要拥抱生活

植树节，我和爸爸、妈妈商量我们一起凑钱买棵树种，挑来挑去，我们还上买了一株水仙花，它非常美丽。回到家我们赶紧找来一个大瓷碗、沙子和一些鹅卵石把水仙花种了起来。

水仙花的根很像蒜苗的根，又像是老爷爷的白胡子，它的块状茎即像蒜瓣又像洋葱，听说里面储藏着养分，对水仙花来说有很大的作用。

水仙花的叶子也很像蒜苗的叶子，只是更绿，叶子顶端有一些厚，风一吹，叶子就会随风摆动，就像跳起了婀娜多姿的舞蹈。茎的中间抽出一根苔，顶端就是花苞了，要不了几天花苞就会绽放出美丽的水仙花。白色的花瓣上好像撒了一层银粉，显得晶莹剔透。花蕊好像几条细细的黄色毛毛虫，“毛毛虫”的中间有一根淡绿色的丝，顶部有一个黄色的小球。花蕊的外围有一个像小碗一样的黄色小东西，我想这也许就是小蜜蜂的饭碗吧！走进水仙花就会闻到一股淡淡的清香，真是沁人心脾呀！

水仙花美丽的美丽的身躯立在那里就像水中仙子一样，我爱这洁白的小精灵——水仙花！

“精品社团”是我校为了发展学生个性、培养学生特长而开设的社团活动，其中包括英语社团、合唱社团等，这学期，我很荣幸成为“奥数精品社团”的成员。

在“奥数精品社团”这个团队里，我学习了“和差问题”、“年龄问题”等，我的数学思维能力越来越强。回顾一学期的学习，令我感触最深的就是“植树问题”的学习了，通过学习，在老师的点拨下，我们总结出了这么几个公式：两端都种棵数=段数+1，只种一端棵数=段数，两端都不种棵数=段数——1。哈哈，有了这几个公式，做题可就简单多了，不仅仅生活中的“植树”问题，还有“挂灯笼”、“走楼梯”、“锯木头”等类似的问题都可以用这几个公式来解决，每当我用所学知识解决生活中的问题时，我就感到无比快乐。记得有这样一道题：有一块三角形草地，草地的三条边分别长72米、120米、180米，在草地的周围每隔6米栽一棵海棠，在相邻的两棵海棠之间等距离地栽两株月季花，一共栽多少棵海棠?相邻的两棵海棠之间的月季花相距多少米?我一开始被复杂的条件搞糊涂了，冥思苦想就是做不出，后来我想起老师说过碰到难题要动手画画图，我轻而易举地解决了这道题，原来在封闭图形中，点数和间隔数是一样的。通过解决这道题，我明白了：动手操作是学习数学的好方法，只有掌握了正确的学习方法，数学学习才会变得轻松。

自从参加奥数精品社团，我的学习生活更加丰富、充实了，我真快乐，因为我收获了许多……

每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长，各有所短。

眼睛是人心灵的窗户。他叫监察官。他除睡觉外，一直不停地，一丝不苟的工作。白天一起床，走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路;看书时，只有他在睁着;找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。例如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。

鼻子位居眼睛的下面，占了一个中心位置，每次吃饭，总是他先闻到气味，好像饭是为他一个准备的!鼻子可以闻到气味，别人闻花，花的香气，人闻到了总会感谢自已的鼻子。如果闻到垃圾的臭味，他可就要遭殃了。所以称他为审辨官。

耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，叫采听官。有什么声音他一定听到。例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，没用的也是他。

嘴巴名叫出纳官。他是很重要的。比如说，吃饭，如果没有嘴，人就无法去吃饭;说话时，他只要张嘴，可是却至关重要。

舌头叫品味官。所有的食品都要经过他一一考察后才进了我们的肚子，使我们吃到有益而美味的食物。

脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了有用没用的分别。只是脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么有用没用之分了。

老汉吃力的紧握把手，脸上一幅痛苦的表情。肥胖的身体夹在拥挤的人群中，一顶蓝帽子却挡不住那些雪白的头发。

这是一班由校门口开往终点站的公交。我和同桌坐在最后排，我探身透过拥挤的小道往前看，老汉站在最前排，旁边坐着个小男孩，他头朝窗外望着，对这一切视而不见。公车里寂静一片。

修养，这是修养问题。学生的修养在哪里?

什么是修养?洪战辉艰苦求学，抚养毫不相干的妹妹是修养;威廉·萨克雷那“每服一粒，以应急需”的药盒里的爱是修养;张海迪自立自强，不屈不挠是修养。谈及修养，我们总能联想起大人物的事例。这些大人物所具备的修养，使我们产生一种对修养遥不可及的敬畏感。查查词典，修养除了指在理论、知识、艺术和思想方面达到一定水平外，最基本的意思是指养成的正确的待人处理的态度。这就是修养，于生活细微处而被我们仰视以致忽视，疏远。

为什么要有修养?于个人，有修养，可以让你广交朋友，快乐无限。于家庭，有修养，可以使家庭和睦，生活幸福。于团体，有修养，可以使其团结一致，所向披摩。于社会，有修养，可以使社会安宁，人民安居乐业。于国家，有修养，则关系其生死存亡，兴盛衰败。于世界，有修养，可以使人类子子孙孙无穷尽。新时代的我们，修养更是必不可少。如何让自己成为一个有修养的人，值得我们深思。

怎样做到有修养?把握其基本意义：正确的待人处事的态度。还记忆犹新美国总统紧握主席的手的情景，因为他认为欠主席一次握手。修养是一个国家和民族的写照，而主席就是典例。集“贴心人”、“全国优秀售票员”、“全国职业道德标兵”、“全国杰出青年岗位能手”的荣誉于一身的李素丽，只是北京公交公司的一位汽车售票员，她十几年如一日，对乘客热情周到，处处为乘客着想。她以最平凡的身份诠释最高贵的修养。我们肩负着接管和弘扬修养的使命。

忽然，我跟前个小女孩，穿过拥挤的人群，走到老汉跟前，晃晃老汉的衣服：“爷爷，后面有个座位，您坐那儿吧!”公车里闷闷的气氛忽然被一道道亮光激活，人们不约而同的向前望去，公车里依然静静的……

曾经紧紧的将它握在手心，它却像细沙一样悄然无情的从指缝间流失，攥到累了，将手放了，它又停止了流动，稳稳的聚在手中，就这样，不经意间，幸福被我留住了。

到底什么是幸福?没人能给它过多的诠释。像猫转着圈圈，尾巴追随着它，那么幸福就是追随;像初恋的情人间的甜蜜，幸福便是恋爱的美感;像一个人一穷二白，突然有天突发横财，幸福就是贫穷与富贵的转化的.一瞬间。

然而，猫的尾巴总有累的时候;海誓山盟总有不能兑现的时候;金钱财富总有消失的时候，当我们没了曾经所拥有的东西，我们还幸福吗?我以为只有拥有了才是幸福的，然而我错了。

一些东西，一些人，注定与你只能擦肩而过，刻意的挽留，只能心力憔悴。偶尔的时候，放开你的双手，不刻意，不经营，只是一个简单的动作——放手，幸福就在不经意间被你留驻了。

坐在空旷的公交车上，随车漫无目的地前行，看着街上为生计而忙碌的人们，他们穿行在高楼大厦间，那里已经成为了他们的第二个家。他们脸上呈现出疲惫的容颜，定是昨天又为了几份薪水忙了个不可开交，他们幸福吗?也许，是幸福的吧，然而，我总认为，现代人的幸福早已被物欲所弥漫。于是，幸福成了物质的代名词。现代人心底的那弘明净的清泉，早已随着生活干涸。物欲的幸福过后，精神的幸福在哪?

大街小巷里穿行着看起来庸懒的人，显然，他们的穿着，他们的样貌，他们使用的交通工具不能与都市人相比，但他们有笑脸，对生活的满足的笑脸，那是一张张幸福的笑脸，在人们的皱纹间绽放，在孩子与大人的牵手间握出，在平凡的人们上下班的身影中闪现。是，他们的物质生活并不富裕，但，他们的精神生活更为充实，他们懂得放弃，放弃不属于自己的，幸福就在他们的手中握住。

原来要幸福很简单，心境豁达些，懂得放弃一点点，那么就幸福一点点!

夜晚，皓月当空，月亮姐姐、星星妹妹都穿着闪闪发亮的舞裙，来到了夜的舞会。

小主人丽丽也进入了甜蜜的梦乡，一切都是静悄悄的，你听只有

水汪汪的大眼睛说：哼哼，我是女皇，小主人最疼我，每天都让我休息，把我保养得多美!世界万物我都能看的清清楚楚!亭亭玉立的鼻子抢道：我才是最好的，我帮主人呼吸，没有我，你们还有用吗?孪生姐妹耳朵说：我能听见世界上最美妙的歌曲，小主人音乐那么好，还不是靠我们绝配组合耳朵!嘴巴终于开口了：我才是女皇，我的样子像樱桃，多美呀!要传达的信息都是由我来做，她每天用唇膏滋润我，用牙刷仔细地刷我的儿女牙齿，小主人多爱我们一家呀!

天亮了，太阳公公来上班了，五官心里想着争功，根本没把小主人放在眼里。工作心不在焉，眼睛有了黑眼圈，鼻子闻不到味，耳朵听不到，嘴巴说不出，这可怎么办呢?丽丽的爸爸妈妈带她去医院，也无济于事。这时秀丽的脸姐姐发话了：朋友们，你们各有各的本领都很有用，但缺一个也不行，只有互相帮助，丽丽才能生活得更美好!于是，丽丽的眼睛越来越亮;鼻子恢复了嗅觉;耳朵有了听力;嘴巴又重新开口说话!丽丽的成绩越来越棒，当上了班长!

五官高兴地齐说：让我们为丽丽一起服务吧!

我家的仙人掌，不是一般的仙人掌，它会“笑”。

这件事要从我上一年级的时候说起。那时，老师为了让我们教室里的空气更加清新，让我们每人带一株植物过去，净化班级里的环境。我带了一株仙人掌放在班上，平时不但不用给它浇水，而且它还总是绿的。

时间飞快流逝，一转眼，我便进入了一年级的暑假。我带去学校的那株仙人掌又被我带回家了。

又过了几个月，我在电视上看到沙漠中的仙人掌都开着花，红艳艳的，好看极了。于是，我更加细心地照料我的仙人掌，也想让它开出美丽的花。

当找到我的仙人掌时，我大惊失色——它身体裂了，蜡黄、灰暗，似乎没了生命的迹象。

这下，我的希望“泡汤”了。原本我还打算好好照料我的仙人掌，让它开出又红艳又好看的花，可现在，它不但不可能开花了，能活下去都难了！

转念一想：或许好好护理，它还可以起死回生，有些频临死亡的人不也可以获得新生吗？

我捧起仙人掌，来到水池边，小心翼翼地给它清理伤口，用喷壶柔柔地给它滴润，用小铲给它培土、松土，适量施了些肥料……

每隔一段时间，我便会如此照料它一番。终于，工夫不负有心人，在我三年级的时候，我的仙人掌长出带着嫩绿色小刺的新鲜枝干，青翠欲滴，生气勃勃，整体写着生命的顽强和勃发。这可把我高兴坏了！

没过多长时间，我的仙人掌从以前的三根枝干变成了六、七根枝干，不少枝干上还长出了许多嫩绿的小枝干呢！我看到这场景，欣喜极了！恨不得告诉所有的人，我的仙人掌从死亡线上被我拽回来了，并且生命力更加旺盛，斗志更加昂扬。

到我五年级上学期的时候，因为学习紧、任务重，很少有时间能去照料我的仙人掌。所以，我经常担心我的仙人掌会因为我长时间的没去照料而再次惨遭厄运。

期终考试结束，我终于得空去看看我的仙人掌了。

哇噻！

我的仙人掌开花了！

我的仙人掌开花了！

我的仙人掌开花了！

我忘情地大叫起来。

看到这场景，我激动地流泪了。我没顾得上照料你，你照样送给我美丽、快乐和幸福！你太了不起，太伟大了！

你小小的白白的花，可爱极了！在微风中频频颔首，甜甜吐笑，仿佛在说：“谢谢你，我的主人！你对我不离不弃，让我有了第二次生命，我怎么可以忘记你对我的好？我有什么理由不倔强生长、送出美丽呢？”。

在我一年级到五年级这段时间里，我为我的仙人掌付出了很多，也冷落过它多次。但它善解人意，体谅他人，不顾一切地顽强地生长着。每当我遇到困难时，想起这段经历，便会重拾信心，努力地去克服困难，精神抖擞地去完成我应该完成的任务。

谢谢我的仙人掌给我的启发和帮助！

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“君君，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢?我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。

我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈!

狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“君君，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐与幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书…