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描述仙人掌的作文怎么写精选20篇

挥洒汗水,才能在人生的道路上种满幸福,辛勤劳作,才能在工作的沃土中栽培财富,勤奋努力,才能在梦想的终点站握住成功,劳动节,愿你勇当劳模,开创自己的新天地,劳动节快乐!下面是小编带来的描述仙人掌的作文怎么写,希望你能够喜欢!

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1000

我家的仙人掌

全文共 879 字

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有一盆仙人掌,它是爸爸在外出差后回家送我的礼物,我开始并不怎么喜欢它,但后来,我不仅喜欢它,更是敬佩起了它,想知道为什么吗?那就请你往下看。

爸爸刚把仙人掌送给我的时候,我不仅不喜欢它,甚至还有点讨厌它,它身上有那么多刺,一不小心把我给扎了可怎么办呐?不过,我没有拒绝爸爸的好意,勉勉强强答应照顾它。

爸爸送我的那盆仙人掌还没长大,只有小小的一片,但很厚,若没了那些扎人的刺,远远望去好似一片碧绿的翡翠。

爸爸让我每三天给它浇一次水,一次只用撒几滴,我不免有些奇怪了,其他植物是每天浇一次水,而且再怎么都是要撒一些,为什么这仙人掌一次只用撒几滴,而且每三天才撒一次水呢?

爸爸笑了笑:“仙人掌生长在沙漠你知道吧?”我点点头,“那沙漠的水多不多呢?”“不多呀!”“所以啊,仙人掌生长在那么艰苦的环境,为了避免缺水,于是它们把水分都储藏在身体里,你不信掰开一小片看看,里面是不是有很多水分呢?”

我仍然不信,选了刺少的一小块仙人掌掰了下来,里面真的有水分诶,和仙人掌肉混合在了一起,霎时,我对仙人掌的好感增加了几分。

然而我真正敬佩它的地方还在下面。

那天,我和爸爸妈妈一起去婆婆家玩,婆婆家在乡村,那是正是李子结果的季节,我和表姐每一次出去玩,饿了就随手摘几个李子吃,为了这点,我愣是在婆婆家玩了两周,回到家之后,我依然怀念在婆婆家玩儿的那些时光,突然,我想到了仙人掌,两周没浇水的仙人掌会不会早就枯萎了?我心里一紧,急忙跑到阳台上看仙人掌。

真是不看不知道,一看吓一跳。仙人掌最顶端的肉竟往下垂,连刺也没了往日的光泽,但最最令我惊讶的是,仙人掌居然还没有枯萎!

我急急忙忙用水壶给它浇了点水,希望它能快点好起来。

第二天一大早我就爬起床,跑到阳台边,奇了,仙人掌居然恢复了往日的生机,骄傲地抬起头。

从那天起,我对仙人掌顽强的生命充满着敬畏,不管何时何地,每过三天我总是会给它浇浇水,它似乎会感恩图报,在某一天我给它浇水时,竟发现仙人掌顶端有红红的果子,我摘下一个,剥开皮,将果肉放进嘴里,酸酸甜甜的气味充斥的我的嘴里,啊仙人掌,你是那么的无私为人奉献,你的精神值得我们学习!

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篇1:我最喜欢的仙人掌

全文共 225 字

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高超

我最喜欢仙人掌,它是生命力顽强的一种植物。

它浑身绿绿的,形状是椭圆形,身上还长满了刺。你可不要小看它,它的刺锋利无比,你可以用手摸一下,戳的你哇哇直叫。

大家可能会想:它一定不会开花,那你就大错特错了,它会开花,我养了一盆仙人掌,它开出好几朵黄花。

他在我的桌子上当我写作业时,如果偷懒,看到仙人掌好像在说:“一寸光阴,一寸金寸金难买寸光阴。”我羞红了脸坐下来接着写作业。当我难过时,仙人掌好像在安慰我说:“不要哭,你一定要坚强。”

我最喜欢仙人掌了。

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篇2:描述爱上语文七年级

全文共 788 字

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“那谁,赶快起来回答问题啊!”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。“还好还好,叫的不是我。六年级的语文老师真是烦死人了!拖课不说,还爱突击提问……”我暗暗庆幸着。那是我正是小学六年级,各科都还不错,只有语文是我的软肋。对语文那可真是唯恐避之不及,更别提爱上它了

去年,在初一刚开学时,我就对语文充满担心。可没想到,初一的语文老师,竟让我爱上了语文。

第一天的第一节语文课,同学们大都期待着新语文老师,我却暗暗担心:新来的老师会凶吗?作业会多吗?要求会严吗?……在大家的期待中,语文老师走上了讲台:她看起来并不年轻,个头不高,似乎不像那种温柔的老师。可没想到,她的出场白就出人意料:“同学们好,我是王老师。其实同学们学不好语文,家长也有问题。”什么?这老师也太怪了吧!“如果家长多鼓励你们,让你们多一点兴趣,还会学不好吗?”听起来有了兴趣,语文似乎也不可怕呢!顿时,我对语文多了很多信心。

说起她的上的第一课,那更是令人难忘。第一课的标题为《散步》,老师自然要让我们谈论自己散步的经历,但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。和课文联系起来,还真是十分有趣。“也不知老师上课会不会提问我,如果提问,还真是没把握啊!”尽管老师非常和蔼,我还是有些顾虑。没想到,老师提问的就是我。没办法,我只好吞吞吐吐,凭感觉说几句。“没事,想到什么说什么。”老师走到我跟前,笑着对我说。我咬咬牙,一口气说了出来。“也许我的语文还不错嘛!”我对自己的回答比较满意。老师看起来也满意我的答案,拍拍我的肩膀对我说:“你语文还行啊,怎么听你家长说你那么害怕语文呢?”是啊,语文挺有趣的啊!

正想王老师说的,多一点鼓励和兴趣,语文就会学好。我渐渐爱上了语文。现在想来,当时对语文的唯恐避之不及,真的是多余的。王老师那别具一格的讲课,帮了我大忙。语文的道路很长,我相信,那份鼓励和兴趣,会一直陪我走下去……

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篇3:描述校园趣事小学作文500字

全文共 572 字

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生活中有不少有趣的事,在我们的校园里也是一样。别看在学校里每天就是听课、学习,都说“生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”只要你留心观察,校园里随处都有趣事发生。

映象最深的,应该就是我们的六一那一天了。

那天是六一儿童节,全校都是一副欢快喜庆的景象,这一天,我们不仅不用上课,在上午和下午还分别会有六一儿童节文艺汇演和大食汇,这也难怪同学们个个都那么兴高采烈。

这天上午,我们提前来到报告厅,六一文艺汇演的现场,凉爽的空调凉气扑面而来,我们来到位置上做好,准备观赏我们学校第一届的六一儿童节文艺汇演,大家都和我们一样期待着。

经过一个上午的精彩表演,终于要迎来这次节日的重头戏,大食汇!

到了下午,大家都从家里带来自己精心准备、制作的各式各样的美食,一齐摆在桌子上,琳琅满目,看的令人眼花缭乱。大家一个个勾肩搭背,有说有笑,似乎忘记了一切烦恼,大家一起品尝美食,一起喝饮料,一起说说笑笑。

到了游戏时间了,玩的竟然是我们都熟悉的“抢凳子“,看到大家围着凳子,听着音乐转圈圈,我仿佛也回到了小的时候。果然,儿童节就是儿童节,是不受年龄的影响。突然,音乐毫无征兆得停止了,围着的一行人说时迟那时快,以迅雷不及掩耳之势迅速找到一个凳子坐下,可怜一个同学反应慢了半拍,遗憾淘汰出局。

快乐的时光总是短暂的,就在这欢声笑语中,我们度过了这个属于我们的最后一个六一。

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篇4:仙人掌

全文共 258 字

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任一帆

我有很多喜欢的植物,但我最喜欢的是仙人掌

我喜欢的原因有三个:第一是仙人掌收上有很长的刺,只要一碰它,手就会流血,关键是扎进去的刺很难拔出,所以谁都不敢碰。第二是不用给它浇水,仙人掌只要照太阳,就是沙漠也可以生活哦!第三个是冬天的时候不用管,可以把它当成一个透明物体一样,别看它冻得黑乎乎的,其实第二年春天,仙人掌就是活过来了。

仙人掌还能净化空气,长出来的花也于众不同,跟别的花比起来别有一番韵味。而且它的刺你看不能小瞧哦,小小的刺你们猜是哪一部分吗?告诉大家吧,它是仙人掌的叶子哦。

这就是我最喜欢的植物朋友!

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篇5:仙人掌的观察日记600字

全文共 581 字

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暑假,妈妈在一个小贩那儿买了一株仙人掌,放眼望去,一点肉感都没有,十分瘦弱,身上的刺也没几根。妈妈把它放在阳台上,每天受着阳光沐浴。因为妈妈十分喜欢养花,所以在万花从中它是很不起眼的。夏天过后,秋天如约而至,家中的花已有些焉了,花瓣、树叶也都变的枯黄调落了。它们都显得垂垂暮老,黯然无色,晚霞透过花瓣群射向仙人掌,它独自伫立在无“人”之地,陪伴它的只有自己的倒影。

仙人掌没有其他花艳丽的外表,也没有迷人的香味,只有那朴实无华的根根尖刺。冬天,天气干燥,其它花都败下阵来,纷纷死去,而只有仙人掌如英雄般伫立前头,千百年来,仙人掌的叶子进化成尖刺,为了就是更好的生存,即使外表并不出众,但它赢得了所有的花类。

不知不觉,那株仙人掌长大了,它以退为进,放弃艳丽,拾起长久时光,在炎热与寒冷中挺身而出,它面对困难百折不挠,不争妍斗艳,只操守自己的品格,永远伫立在大地中。我望着那仙人掌,心中感慨万分,它的伟大,巍峨形象永远伫立在我心中,我也会像它那样,在困难中不屈不挠,在生活中不卑不亢,在学习中,要放眼长远,铺下实在的道路,脚踏实地创造美好未来。冬天过去了,春天又再次到来,五彩斑斓地花群中,只有它———仙人掌高高伫立在阳光下,吸引着我的目光。

谢谢你—“一株仙人掌”,质朴、坚强、踏实是你永远最夺目闪耀的光芒。渐渐地,仙人掌越来越生机、美丽,我的内心也更加有了新的方向。

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篇6:五年级儿童节上的欢快描述

全文共 584 字

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今天是“六一”儿童节,是属于我们自己的节日。今天的主题是——争做新时代好少年。

我们前几天又排练又彩排,还要展演。我们又苦又累,但是还很开心。我们非常努力在为表演做准备。连续三天,我们都排练到7:30才回家。回家了,妈妈见我累成这样,就问我在学校干嘛了,我连忙说,千万别误会我,是老师让我们排练到现在的。妈妈说:“辛苦了,快去写作业吧!”

终于等来了六一这天,我一大早就来到学校,刚进校门,就听到喜庆的音乐,看到闪亮的舞台,舞台上方有一个拱形的大拱门,上面写着:少年心,放飞中国梦。

今天六一节目丰富多彩。有“小小追梦人”、“街舞”、“架子鼓”、“武术操”、“乒乓球操”、“瑜伽”、“太极团体操”、歌伴舞“少年心放飞中国梦”等等。

让我印象最深的是架子鼓表演,18个人伴舞,16个人敲架子鼓,8个人弹钢琴。架子鼓的声音干脆利落,钢琴的声音如泉水一样。“咚咚呔”、“咚咚呔”,“叮咚叮咚”……架子鼓和钢琴合奏真壮观啊!我们的脸上都洋溢着幸福的笑容。节目表演完了,全校的人都拍手叫好,这个节目得到了领导和家长的一致好评。

这个节六一节目真有趣啊!

下午,妈妈带我去人民公园玩。我们先玩了小飞侠,又玩了碰碰车……真是太开心了!

晚上,妈妈、爸爸和我正在玩游戏。突然,妈妈看了一下手机,大叫到:“天哪!宝贝学校里表演节目上了头条了!”我也高兴的不得了。

这个六一儿童节真实太开心了。节日快乐!

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篇7:小学生下雪日记的描写描述

全文共 603 字

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年三十,晚上,我们一家人团团圆圆、开开心心地吃年夜饭、看春节联欢晚会。正当我全神贯注盯着电视机屏幕看刘谦表演魔术时,电话响了。我一接,原来是外婆打来的:“下了,快去看。”没顾得上跟外婆问候,我赶紧往窗口跑去,天空中真的飘着一片片鹅毛大雪。当我看了一会电视节目再去看时,只见车上、树上、地上、屋顶上都盖上了一层厚厚的白棉被。

第二天早晨,我一睁开眼睛就问妈妈:“雪还在下吗?”妈妈说:“是的,外面成白色的世界了!”我连衣服和裤子都没有穿,就迫不及待地跑到窗口望,呀,白茫茫的一片,可怜的树枝被雪压断了。我急忙穿戴整齐,兴高采烈地说:“我要下去玩雪喽!”

我从来没有见过这么厚的积雪,我在雪地上兴奋地踏步走。走在厚厚的雪地上,感觉软软的、松松的,还有“咯哧咯哧”的声音,回过头,我发现留下了长长的一串脚印。我又想到一个办法,在原地转身踩了一圈,哈哈,真像一朵花儿在雪地中开放。我成了雪地里的小画家。这时,爸爸笑眯眯地向我走来。我以迅雷不及掩耳之势从地上抓起一大把雪,瞄准,扔!“啪”,正好打在爸爸肚子上。“耶!”我欢呼着朝爸爸做了个鬼脸。爸爸也不甘示弱,马上抓起一个雪球向我扔来,不偏不倚正好打在我的额头上。我是不会轻易放过爸爸的,继续向他进攻。于是,你来我往,一团团雪球就像一颗颗炮弹从天而降,打得我和爸爸都难以招架。不一会儿,我满头大汗,鞋子都湿了。我们才依依不舍地离开了雪地。

我期待着、盼望着下一次的大雪!

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篇8:仙人掌作文450字

全文共 463 字

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我家的阳台上有许多千姿百态的花,非常美丽。

有一天,我看见爸爸小心翼翼地用纸包着一盆花,我心想:一定又是一盆珍稀品种吧!我迫不及待地上前打开一看,竟然是一盆丑陋的仙人掌,全身布满了刺,像只绿刺猬,我很不喜欢它,于是用脚把它踢到了阳台的角落里。

有一次我去阳台上给花浇水,裤子不小心和角落里的仙人掌来了一次“亲密接触”,结果裤子上扎满了坚硬的小刺,我用镊子整整拔了半个多小时,才清理干净。我对这个丑东西更厌恶了。

直到有一天,一个小偷想从阳台,偷偷溜进我家,刚跳进阳台,就不幸地扎到了角落里的仙人掌“啊!”的一声,家里人都听到了动静,很快一拥而上,制服住了小偷,把他送进了警察局。因为这次意外,我对仙人掌有了不一样的感觉。

又有一次,弟弟生病了,脖子肿的老大的,非常痛。村里人说:“有一个土方子,切一块仙人掌,拔掉刺,贴在红肿的地方。”爸爸照着做了,切了一块阳台上的那盆仙人掌,拔了刺,贴在弟弟的脸上,没过几天,弟弟红肿的地方就痊愈了。

我以为仙人掌肯定已经“牺牲”了,可没有想到,它依旧顽强地生长着,还是那么绿,那么精神,我更喜欢它了!

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篇9:仙人掌

全文共 394 字

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我家的阳台上,并排摆着几盆花,有芬芳的米兰、茉莉,有鲜艳的四季海棠、月季,还有我最喜欢的仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?因为它的外形很像人的手掌,所以人们叫它仙人掌。

刚买来时,仙人掌是扁平的,有两片厚厚的绿叶掌连接而成。每个掌片都是中间大,两头小,长满了一簇簇小刺,这些刺摸起来很柔软。不出几个月,仙人掌就长满了一盆。绿油油的,多可爱啊!原来柔软的小刺,变得发硬了,就像一根根钢针。我经常去观察它,给它浇水、松土,我的手一不小心,被它刺到,好疼啊!渐渐地,我对它产生了厌恶之心。我觉得它太小气,为了不让别人碰自己一下,就长出令人讨厌的刺来保护自己。我一连几个月都不给它浇水,渐渐地,我把它给忘了。

一次,我在书房做作业,忽然闻到丝丝花香。我到阳台上看,惊奇地发现,这香竟然是仙人掌发出来的。啊,它能在几个月不喝水的情况下生存。于是,我拿来喷壶,让这可爱的仙人掌喝个够。

我喜欢仙人掌。

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篇10:仙人掌牵动我的情思作文800字

全文共 917 字

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竹,清俊挺拔;兰,常年青绿;菊,晚秋盛景;梅,一枝独秀。可我偏不爱这四大君子,它们于我来说,无任何意义。那牵动我的情思的,却是那骇人的仙人掌

仙人掌,浑身是刺,却通体碧绿,是屹立在沙漠中的勇士。可又有谁知道,这勇士的“剑”只是为了保护自己。

从前,我和多数人一样惧怕这仙人掌,却又在默默地敬畏它。那时候,母亲养了许多的花草,我偏爱那洁白芳香、惹人怜爱的茉莉。更偏爱的便是那桅子花了,洁白略微发黄的花儿,配上那青翠的叶,更是美不胜收。

一日放学,回到家中。只见狼狗——贝贝的口中叼着一朵花儿,这花儿着实令人惊叹。

它仿若那舞者身上的纱裙,一层一层映出了花瓣尖梢的粉色;又若那雕刻出的莲花。在夕阳的光辉下,显得那么温柔。仿若那翩翩起舞的舞者,仿若那稀世珍宝一般,让人想将它藏起,据为己有。

可母亲从屋中出来,“啊”的一声惊叫,将我从那花儿带给我的震撼中拉回了现实。

只听母亲惋惜到:“好不容易开了这么一朵,刚发到网上,再出来怎就被这臭狗给叼去了。”

母亲的一句“好不容易”将我那神游天外的思绪也拉了回来,不由开口向母亲询问:“这花儿是哪儿来的?”母亲说:“就是那株仙人掌啊!”我向那仙人掌看去,果然在它的顶端发现了半截花茎,拿来花的那茎和这一接,果然对上了。

我成功地发扬了“不懂就要问”的良好精神,又问道:“既然它能开出娇嫩的花,又为何要长刺呢?”

母亲没有回答我的问题,只给我讲了一个很美却凄惨的故事:

从前,有两个国家,它们隔海相望。在海的这头,富饶美丽,在海的那头儿,贫穷落魄。

有一年,两个国家都遇到了饥荒。战争的号角吹响,可富饶的国家不想引发战争,便让女儿去和亲。公主见到了王子,爱情的火花被擦燃了。

一日,某个部落攻打了两个国家,将这对璧人赶到了沙漠上。公主因饥饿与恐惧就要逝去了,可王子却说:“你若逝去,便化作花儿吧!”我便做保护花儿的刺。

公主逝去,竟真化作了一朵花,王子死后化作子花的载体,浑身长满了刺。

据说,那仙人掌体内的汁液,便是王子的血液、公主的泪水……

从那之后,我不再惧怕仙人掌。它宣告了一场伟大的爱情。它是这场爱情的见证者。

仙人掌,牵动了我的心……

仙人掌,牵走了我的偏见……

仙人掌,牵给了我盛夏的绚丽……

仙人掌!牵动了我们——情思。

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篇11:仙人掌作文600字

全文共 567 字

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漆黑的夜晚,窄窄的床边放着一盆翠绿的仙人掌,上面布满着尖尖的刺。我惧怕这些刺。

一束月光从窗外扎入,闪在仙人掌的刺上泛起一阵寒光。窗子也是窄的,只有一片玻璃,铁制的窗框经过岁月的洗礼泛起了红色。床旁的墙上挂着一口旧钟,每过一个小时都会响一下;旧钟的指针很细,针尖窄窄的像一根刺。

唯一跟这个房间不成比例的,就是躺在床上体型臃肿的我了。我向左一转,差点掉下去,看向长着密密麻麻刺的仙人掌,心里毛毛的。

这盆仙人掌是妈妈从阳台端来放在地上的,她说阳台冷,仙人掌受不了冷,就只好放在有地暖的地板上,我才想起来那盆被我遗忘了的仙人掌……

初买来它时是刚上初一,妈妈说,晚上学习眼睛累,看看绿植会好一点。于是,每当我写作业写到眼睛发酸,或是背文综想歇一歇时,都会看一眼仙人掌,虽然没有感到眼睛明亮,但有它陪伴,我在黑暗中就感觉不孤单了。

“咚…咚…咚”,时钟敲响了十二声,十二点了。从窗户里已经看不见月亮了,但我还是能看清那有些萎缩的绿色。我转回身背对着它。可能是因为有五次,我一周没给它浇水;可能是因为有两次我一不小心,把它摔在地上,花盆都开裂了,黑的发干的土壤里露出了雪白的茎,终于妈妈把它端到阳台重新照顾了,它才恢复一点生气。

“咚”,旧钟又响了,它的“刺”又动了一大格,我困极了,眼皮已经睁不开了,我转过身,想再看看仙人掌。

“咚”!

“啊”!

“扎”!

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篇12:描述语文九年级作文700字

全文共 682 字

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听雨时,也是我思维最清晰的时辰,同时也是最能让我苦衷如潮的时辰。题记

又是夏雨倾盆的时节,总喜好隔窗听雨。畴前不懂得倾听,是由于不曾懂得语文之美,而今,正在语文课上,我将词赋诗曲如雨般倾听。语文课不只要写做、词语的注释,更有一种情怀,一种情结,一种的。

听!“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,如万马飞跃般的雨声是冷酷的外表下一颗火热的心。听!“落花人,微雨燕双飞”,如和煦春风般的雨声。听!“江山破裂风飘絮,出身沉浮雨打萍”,如尘咏哀叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期,巴山夜雨涨愁池”,如绝尘回响般的雨声

实像雨声啊,正在语文课上词赋诗曲如雨般成了润色豪情、依靠的使者,让他俘获人的心里,肆意衬着。唯有语文可以或许让承担起那份,那份。

雨雾昏黄,让人恍若走进了已经。去倾听那天外之音“万籁此俱寂,但余钟磬音”。去抚玩那长安秀美“天街细雨润如酥,草色遥看近却无”。去体味那沙场悲惨“黑云压城欲摧,甲光向日金鳞开”。

所以,我感应语文课如一阵雨,每当下课,却总有些从雨给我带来的幻境中惊醒的酣畅和历经苍茫的沧桑。

正在语文课上,曾学过一词,词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。丁壮听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”这是语文告诉我们,人生际遇分歧,看到的听获得感触感染也各别。

登时,暴风起,吼,大雨下,我感遭到了语文的生命,暴风告诉我,“君子当行如风”;告诉我,“君子措辞抛地有声”;大雨告诉我,“人活适当极尽描摹”。

一切又归入安静。窗外,雨淅淅沥沥。大雨照旧,风光仿照照旧,多了的只是心灵的喘气,岁月的回响和心灵的。

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篇13:坚强的仙人掌作文700字

全文共 771 字

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仙人掌是一个很坚强的植物,它一般生活在沙漠里,它每天在沙漠里被灼热的阳光“燃烧”着,说明了它是多么的顽强啊!多么的厉害啊!让人总感觉应该就是强。因为它在灼热的沙漠里依然保持着健身一样的动作,这样的动作让我感觉到他的强壮。余余落辉,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的树林,我独恋坚强的仙人掌;回眸成长的足迹---我不忘毅者无疆的坚强。

仙人掌它虽然没有水,但依然克服着灼热的阳光成长着,而且还是很强壮。也许是它本应该在这种地方生活,假如把它放在寒冷的地方也许是生存不下去了。仙人掌的特点应该是不需要浇水,只要有阳光可能就行了,这是仙人掌独一无二的特点吧。看来也没有什么植物不用浇水也能够成长的植物的吧。像人类在没水的情况坚持不过三天,但是仙人掌很顽强,一年不给它水,它都能承受的住,依然保持着完美的动作。也许仙人掌的美丽可能就是在于这吧!这美丽并不是外貌也许是它的内在美吧!

仙人掌的身上还是有一些刺就像刺猬的刺一样,但仙人掌的刺比刺猬的刺比起来仙人掌的刺是是跟细点,凡是被戳到一般来说是很难拿出来,要花好多时间。这也就是说明了仙人掌的厉害,他可以自卫,也很少人敢碰它,就算是有什么野兽攻击它也是自不量力,它的刺能让野兽感到疼痛,能让它们不敢吃食物了,我喜欢仙人掌的厉害与坚强,虽然它没像别的花一样漂亮和芳香,但是他的生命力比其他的花还要顽强,不怕困难也不怕恶劣的环境,就是坚强的成长着。

在生活我们也是一样碰到挫折应该要去克服而不是去逃避,不管在什么情况下都要坚强的成长生活下去,并不是去逃避的,躲得过初一躲不过十五啊,就像仙人掌一样去克服灼热的阳光和沙漠!我们不能都依靠着别人。终于明白,生命需要支撑,需要爱,而坚强,便是那道不倒的防线。小草带着这道防线在冰冷的土地上蕴育新生,我们的心中也沉甸甸的,这一回,我们义无反顾地走向冬季!

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篇14:一年级欢乐愉快的雪天描述日记

全文共 637 字

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六角形的瑰丽奇花,无声无息地伴着风,悄悄来到这个世界。正关在教室中的同学们还不知道,那样美丽的南方稀客—雪,正驾临在宁波……

“呀!下雪了!大家快来看哪!”一个清脆的声音响起。“还真的呀!”“真是太棒了!”此起彼伏的欢呼声和击掌声交织在一起,连有什么老师走过也顾不上行礼问好了。

不管男生女生,齐齐站成一排,好像说好了似的,伸出一只手,纷纷来接雪花,雪花轻轻地落,但却总是接不到。偶然一个同学接到一小片了但却在众人看他手上雪的时候,雪却不知在何时,化成了小水珠,早已不见了踪影,这下,出了洋相。这种情况还发生了好几次,无数的雪花飘舞,是哪个天使挥着翅膀时,掉下的白羽毛?

风太大了,打乱了雪的舞步,开始旋着起舞,没有谁阻止得住它飘落的速度,漫天飞雪,怎会不让人心动。

这雪也是浪漫的,大片大片的雪花在光明中飞舞,无声,无息,倘若在此时,配上多彩的灯光,七彩的雪花,向我们袭来。

我们的欢呼声打破了校园的宁静,往上看,无数双别班同学的手也在上面,他们也尝试着接雪,我可以想象,那上面,定是一双双期盼的眼睛。

一个女生已经接了一小盒雪水了,她说,接满一小盒雪水,将会有一年的好运气,只要是一场雪中掉下来的。

多么美好的祝愿!

雪渐渐小了。

天地间下着细小而密集的雪花,依旧是无声,无息,恰似一位古装的优雅仕女,她的纤纤玉手撒出了无数的白色花瓣,哦,不对,也不只那么一个仕女,应该是千千万万个优雅仕女,撒下成千上万片花瓣,像是为新的一年祝福。

许久,白色的花瓣呢?许是仕女们累了,歇下了罢。

雪停了……

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篇15:仙人掌作文400字

全文共 440 字

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我家的阳台上有一盆仙人掌。它是由十几根长短不一的像指头一样大的茎组成的,长的有十几厘米,短的只有几厘米,它的身体上长满了毛茸茸的小刺,底部还长着一个小小的鼓包,每个茎部的侧面开放着几朵鲜艳的小花,它的花瓣很硬,远看就像一朵假花。仙人掌的顶部长着一簇较硬的刺,像一个带刺的金皇冠。

有一天,我放学回家,忍不住地摸了一下仙人掌,“啊!”我的手流出了鲜红的血液,我生气地对它说:“哼!我以后再不给你浇水了,看你还活不活得下来!”

过了几天,我路过阳台,仙人掌居然还活着,于是我去问妈妈,“妈妈,为什么我这么多天没给仙人掌浇水,它怎么还活着?”妈妈对我说:“孩子,仙人掌生活在亚热带或热亚带地区,为了适应这种生活环境,它和茎里储存了大量的水份,但是还是远远不够,因为植物的叶十会散发水份,所以仙人掌的叶子慢慢退化成了刺,所以无论环境多么恶劣,仙人掌都可以很好地生存。”

听了妈妈的话,我才恍然大悟:原来仙人掌的生命是那么地顽强。我们也应该学习仙人掌,无论环境多么恶劣,都应该好好学习,天天向上。

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篇16:描述期待的九年级

全文共 553 字

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奉献,友爱,进步,互助——这就是雷锋精神。

在生命的角落里,你能发现这种精神。

那是在一个星期天,我从学校出来,寒风夹着密集的雨向我袭来,我抱着书小跑离开。在路过一家自行车修理店时,我一不小心,将一辆自行车推倒在地,其余的自行车由于靠的太紧,一连跟着到了约有20辆。我赶紧将书放好,然后开始扶车,这时有一个老爷爷看见了我,也加入了扶车的行列。这扶车可不是一件容易事:有的车子的靠脚总站不稳,扶了起来又倒了下去,把人折腾得无计可施;有的车子的扶手与另外车子的扶手缠在一起,无法扶起。

半天下来,我才扶起几辆,被折腾得死去活来。这是路边的行人看了这情景,连忙扔了手中的伞,同我们一起扶车。不一会儿,又有人挤了进来……越来越多的人加入了我们,有妇女,有青年,还有比我更小的小弟弟……大家各尽所能,共同扶车,就这样默默无闻。不一会儿,20辆自行车就完完整整地排列好了。大家来去匆匆,扶完车后就离开了。我看着他们的背影消失在雨里……是什么原因是这些人不期而至?的确,就是雷锋精神。尽管雨多么大,风多么冷他们就这样不约而同。

在21世纪的今天,雷锋精神能是社会变得更加美好,更加和谐,使生活的每一个角落里都充满芳香。因为雷锋精神并不过时。我期待着,期待着文明之花能开辩中国,开遍世界,开遍每一个角落!期待着雷锋精神能长驻于世!

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篇17:描述心情不好的词语

全文共 658 字

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1、心事重重:心里挂着很多沉重的顾虑。

2、哀愁:悲哀忧愁。

3、忧伤:忧愁哀伤内心忧伤。

4、愁眉苦脸:皱着眉头,哭丧着脸。形容愁容满面的样貌或神色。空间说说

5、愁肠百结:愁肠:忧愁的心肠。百结:极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。

6、沮丧:灰心失望;悲哀失意。

7、愁肠寸断:愁肠:忧思萦绕的心肠。愁得肠子都断成一段段的。形容忧愁到了极点。

8、失落:是正因对自我和他人的期盼值太高了,正因超过自我力所能及的范围,所产生的痛苦。

9、悲哀:①悲哀难过,与“喜”相反:悲痛|悲欢离合|乐极生悲。②怜悯;同情:悲悯。

10、忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的样貌。形容心事重重,十分忧愁。

11、烦闷:是人的一种情绪。表现为内心烦躁厌烦而郁闷,情绪不畅快。闷闷不乐甚至是不知所措的样貌。

12、怅惘:因失意而心事重重;惆怅迷惘。

13、郁闷:愁眉不展的性质或状态;不高兴;迟钝和无兴趣状态;无聊的状态;不明原因的不愿意应对现实的一种心理反应。对某件事很不满,后者不能够自然的明白。

14、无聊:因精神空虚而烦闷。

15、哀怨:悲伤而含怨恨,通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉。

16、忧心如焚:如焚:像火烧一样。心里愁得像火烧一样。形容十分忧虑焦急。

17、酸楚:苦楚;悲痛。

18、垂头丧气:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落萎蘼不振的样貌。

19、苦闷:痛苦心烦。

20、惆怅:因失意或失望而伤感懊恼。

21、忧郁:忧伤郁结;忧虑烦闷。

22、悲伤:哀痛忧伤之意,悲哀难过,侧重于因情绪不好而伤感。

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篇18:描述生活趣事小学作文400字

全文共 210 字

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有一天,我和姥爷去还乡河放风筝。

到了还乡河一看,哇!这里的人真多呀!他们三五成群的放着风筝。他们的风筝有的高、有的低,我也想加入他们这支快乐的队伍里。我拿起风筝,向天空一抛,风筝飞起来,像飞机一样,飞得越来越高。突然,风小了,我的风筝像箭一样冲了下来,挂在了树杈上,这下可把我急得团团转,忽然我想起了用树杈来够。

费了九牛二虎之力,风筝终于够了下来,我整理好风筝,迎着风放起来,一直放到天黑才回了家。

我想:这次活动真有趣。

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篇19:仙人掌作文600字

全文共 621 字

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看见风中不停飘摇的三叶草,让我不由得想起了经历过风风雨雨的仙人掌

有一天,和着风伴着雨,妈妈回来了,它还带回一个“新客人”――仙人掌。那仙人掌,看起来总觉得像一个腰椎间盘突出的老人,弯着腰,毫无生气,仿佛像一个死人。而妈妈却高兴的说:“这是买东西送的赠品,你就将就着养吧。”

我只好无奈地收下了这个“礼物”,显然我对这位“新客人”很是不满意,于是随手将它放在我床边的阳台上,每天机械式的浇水,每天浇水时总会看见外面的柳树,三叶草宛如窈窕淑女一样矜持地站立在那一大片一大片的嫩叶当中,再看看我的仙人掌,好像马上要面临刑场的犯人一样,面色惨白,我只好不住地叹着气……

过了些日子,仙人掌的根好像坏了一点,因为泥土特别湿润,我赶紧把它移植到另一个新天地――一个大号花盆,可我总觉得有点大材小用,盆子有没有放平向下倾斜,仿佛要马上掉入深渊,我去看电视,全然不知仙人掌已经摔在地上。与地面互相打招呼,过一会儿我去给这马上要与死神见面的仙人掌浇水,才发现这件“惨案”。

发现后,我想要去丢掉,可又不舍得,于是我把它“土葬”到如烧烤铁板般的地上,不管它也不看它。

过了十几天,我无意间看到了这个仙人掌,它竟然长得比在家里还要茂盛的多,还要有活力,于是我把它移回了家,把它放在阳台晒到太阳的地方,不管干旱、大雨、狂风,它都挺过来了,活的越发有精神,像一个健壮的小伙子。

这棵仙人掌教会了我什么是坚强,坚强其实与我只隔了一面墙,而那面墙正是面对狂风暴雨时的坚忍与顽强……

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篇20:仙人掌观察的日记600字大全

全文共 628 字

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仙人掌的样子十分的普通,全身碧绿一片。它是由很多小小的刺,包围着绿色身体的植物。它没有牡丹的富贵,没有菊花的清高,也没有水仙的天生丽质……它虽不如众花们那样娇艳,但它还是依旧保持着自己独一无二的品质。

仙人掌不像温室里的花朵那样娇气,它不需要人们的特别照料便能茁壮成长。

仙人掌不仅耐旱,而且生命力极强。即使折断了一两根小刺,也不会影响它的生长。记得有一次,我的咽喉炎发了,喉咙疼得厉害,为了治病,爸爸只好把仙人掌切一半下来,把刺全都拔掉,一小部分敷在脖子,一小部分泡茶给我喝,没过几天喉咙就好了。我见仙人掌奄奄一息,以为它活不长了,便十分伤心,没想到只是过了这么几天,它又生机勃勃挺立在太阳光下。

就算是是冬天,它也不畏严寒。当北风怒吼时,仙人掌全身披绿,在风中傲然屹立,就好像坚守在边疆的战士。

我并不怎么喜欢养些花花草草,爸爸也是,就唯独妈妈喜欢养一下花和招财树。从我上小学的时候身边就已经“围绕”着一些花草,因此才对大自然如此的亲近。在“众花”当中,就只有那一株不怎么起眼的仙人掌是妈妈从市场里买回来的。仙人掌的生命十分顽强,每当寒风袭来,花儿们都抵抗不住风儿的“袭击”,失去自己原本的美丽与光泽。而仙人掌一直挺拔地“站”在那里,正是这一点,我才喜欢仙人掌,因为它有自强不息的毅力。

仙人掌,凭借着自己顽强的生命力干旱的沙漠中生长着,与风沙和沙尘暴做着抗争,它虽那么的丑陋、不起眼,但却有惊人的生命力。它的坚持不懈的精神值得我们学习!我爱屹立在沙漠中的仙人掌

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