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描述仙人掌的作文怎么写【实用20篇】

挥洒汗水,才能在人生的道路上种满幸福,辛勤劳作,才能在工作的沃土中栽培财富,勤奋努力,才能在梦想的终点站握住成功,劳动节,愿你勇当劳模,开创自己的新天地,劳动节快乐!下面是小编带来的描述仙人掌的作文怎么写,希望你能够喜欢!

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2019

作文

1000

向仙人掌学习作文

全文共 489 字

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夏日炎烤着大地,花草都被炙烤得垂头婘身,枯黄憔悴,而仙人掌却与夏日做着抵抗,呈现出令人心醉的绿,那绿中还有几朵刚不久绽放出的小黄花,这真使我不禁油然而生敬意了

以前非常讨厌仙人掌,因为它不仅外形丑陋而且浑身都带着尖尖的刺,我曾就因为不小心而被它那尖尖的武器攻击了,那刺使我的手肿胀了起来,妈妈一直要给我拔刺,说会发炎的,但我·怕疼,有的人或许会说这有什么好怕的,轻轻一拔就出来了,哼,你可知道那刺有多深,再说了我是女孩,害怕是很正常滴。

我也因此生了仙人掌的气,从此不给它浇水,不给它养料,等两个星期过去后,使我大吃一惊的是那个仙人掌还没有死,我上网查了一些资料,原来仙人掌是生长在沙漠地区的,所以有着顽强的生命力。哦,原来如此;从此我便喜欢上了这种生命力顽强的植物,我给它取名叫做小强,呵呵,一听到小强两字,大家都会联想到打不死的小强这句话吧;对,它就是我家打不死的小强。

仙人掌,有纯净的心,有包容一切纷扰的胸怀,有超常的耐心和坚毅的品格,更有属于自己的阳光和春天。

整个人生中,更多的也将是像仙人掌一样的默默无闻,但愿我们都能像仙人掌那样---顽强、无私、乐观。

[向仙人掌学习作文

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篇1:描写仙人掌的优秀

全文共 503 字

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我们一家三口都非常喜欢种植植物,含羞草、郁金香、水仙花等多种植物。

“咦?老爸。你今天怎么这么高兴,又买什么花了?”我像侦探似的问着老爸。“果然还是逃不过你的火眼金睛啊!”老爸如实地回答着。“真的,是什么植物?能开花吗?开的花香吗?”我兴奋地问着。老爸迫不及待地回答道:“仙人掌,能开花,开的花有一股淡淡的清香。”我心想:仙人掌,这个名字不错,它肯定也非常好看吧!我迫不及待地打开一看,结果却出乎我的意料,它全身皱巴巴的,像一个老人,一点也不好看。我气愤极了,“老爸,你怎么买一个这么难看的植物啊!”这个可不一样,这棵植物不要天天给它浇水,只要对它好一点就好,也许它能早点开花呢!“我半信半疑,不浇水,不会干吗?还早早开花呢?

过了一个月,它还是没有开花,我开始气馁了,把它放在一个角落,让它被阳光爆晒……就这样它被我关在”冷宫“不闻不问了。几个月后,我突发奇想,想去看看他有没有被渴死,晒死……我走进”冷宫“,还没有到”冷宫“就闻见一股淡淡的清香,哇!它不但没有渴死,晒死,而且还开出了一朵朵小花,多么顽强家伙啊!于是我把它和其它花放在一起,它又重新成我新的”植物宠儿“了!

仙人掌这种顽强的精神值得我们学习。

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篇2:描述小伙伴的作文

全文共 565 字

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我有许多好伙伴,她们都很优秀的少先队员.下面,我就给大家介绍吧!

她的名字叫陈嘉慧.长着一张可爱的小脸,一双水灵灵的眼睛,她经常扎着一条"马尾巴".每当她温柔一笑时,总会露出两个十分可爱的小酒窝.眼睛里还会出现她咄咄逼人的神态,有时,会出现她温柔可爱的一面.她的嘴巴是最美的了,红润的嘴巴显得分外好看.有时,她笑起来,就是露出又白又整齐的牙齿.这就是她的外貌了.

她不仅仅长的靓,还乐于助人的好女孩.记得有一次,我和她一齐放学回家,在半路上,我们有说有笑的.聊的很开心.她忽然看见一个白发苍苍的老婆婆背着一个一来岁的可爱的小女孩,她看了不到一分钟,喉结上下动了动,眼睛直盯着.最后,她毫不犹豫地走了过去,又看见老婆婆还提着一个沉重的长方形大纸箱.她突然对老婆婆说:"我来帮你提这个纸箱吧!"

老人点了点头,又笑了笑,吞吞吐吐的说:"那好吧,我就谢谢你啦."

最后,她帮那位老婆婆把纸箱提回到家.我问她嘉嘉,你为什么要帮她提纸箱呢?如果不提纸箱,我们走路不是很简单吗?"

"是的,我们走路是很简单,可她走路却不是很简单.如果我们帮她分担一点.这样,她不仅仅走路很简单,我们的情绪也会更加简单,更加愉快."她高兴的说.

于是,我又问:"嘉嘉,为什么你会感到简单?"她说:"因为我做了一件好事啊!"她说着跑了.

这就是她,她就是我的好伙伴.她不错吧!

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篇3:中学生描述自己的军训生活日记

全文共 804 字

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为期七天的高一军训结束了,我并没有因为会马上看到妈妈而高兴,反而有一丝的伤感。仔细的想想,在这7天中我并不是只拥有身体上的疲惫,并且我从中还懂得了许多,许多。

记得是歌声与笑声陪伴着我们开始了军训旅程;回来时,却与哭声做伴,尽管教官一直在告诉我们不要哭,可真情并不在理智的管理范围内,我们抑止不住自己的感情,哭了许久。在回家的路上,脑海里想的不是与妈妈相见后的场面,而是我们在烈日下认真军训的模样。我曾抱怨过教官太过于严厉,现在回想起来不知怎的,总觉得这种抱怨是多于的;我曾埋怨过教官的口头禅过于不雅,而现在想听却也听不到了;而当我们身体不适时,教官却亲自为我们买蜂蜜……回想起这样的场面,心中总有一些的酸楚。

在这七天中,有欢笑,有泪水;有病痛,有坚持。

印象最深的就是第一天下午的军训,天气热的厉害。太阳辣辣地烘烤着大地,整天没有一丝的风。院子里的绿色植物都垂头丧气的,没有一点儿生气,与上午生机勃勃的景象形成了鲜明的对比;知了拼命的叫着"热……热……";地面上连只蚂蚁也难寻--它们也受不了这热魔。而我们却要在这暑气灼人的天气下进行训练。站了连5分钟的军姿都不到,大地就把它烈焰升腾的温度迅速传达到了我们的脚心,我们立刻觉得身上就像着了火一般。然而就在这难耐的天气下我们居然站了25分多的军姿,尽管在烈日当头下站军姿是难熬的,但当自己坚持下来的时候我们是快乐的。教官让我们在这样的天气下站立,教会了我们坚持。

当军训要临近尾声时,老师让我们给家中写一封家信,晚上写信的时候,宿舍里失去了往日的欢声笑语,替代它们的是抽涕声。想起父母对我们的关心,眼泪情不自禁的流了下来。我们想妈妈、爸爸;想姥姥、姥爷;想家中的一切一切。军训让我懂得了亲情的可贵。

军训虽然很苦,很累,但军训给予了我一生中最宝贵的财富。军训时的场面,军训的场地,教我们该如何做好每一个动作的教官,军训时同学、教官、老师之间的插曲都将是我永恒的记忆。

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篇4:仙人掌与玫瑰花作文600字

全文共 662 字

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阳台上,开着一枝玫瑰,她有着娇艳的脸蛋,婀娜多姿的身材,简直美若天仙。她的邻居是一株仙人掌,翠绿的外表上生着一根根如针似的刺,给人以“可远观而不可亵玩焉”的感觉。

玫瑰花一直认为自己是最美丽的花朵,对满身是刺的仙人掌简直是无法忍受。这一天,玫瑰花又对仙人掌发起了牢骚:“你这个丑八怪,最好离我远一点。看,把我的裙子都戳烂了。”仙人掌默默地听着,玫瑰花更加猖狂:“像你这种丑东西,只会祸害别人,留在世上一点用也没有,跟你在一起简直是对我的侮辱。”仙人掌还是不语。

不久,一年一度的选美大赛就要举行了。玫瑰花认为今年的冠军非她莫属。而仙人掌呢,虽然对这个荣誉渴慕很久,但她知道自己长得不美,就不报什么非分之想。

在宣布结果的这天,玫瑰已经做好领奖的准备,但结果一公布,她却僵硬在那里了——冠军是仙人掌。原因很简单:仙人掌乐于助人,得到大家的一致好评。当奖杯落到手里的时刻,仙人掌有些不知所措,呆呆地站在原地不动,而这时玫瑰花却在一旁伤心地落下了眼泪。正当她准备离开时,却听见有人在叫她:“玫瑰小姐。”她扭头一看,仙人掌正拿着奖杯走了过来。她以为仙人掌一定会嘲笑她一番,毕竟以前自己是那样的傲慢无礼,可是玫瑰花万万没想到的是,仙人掌将手中的奖杯让给了她,并对大家说:“我拿这个奖实在受之有愧,这个奖杯应该给玫瑰小姐。”说完便将奖杯递给了玫瑰花。看着仙人掌真诚的微笑,想起自己过去的种种言行,玫瑰花流下了后悔的泪水。此时,台下也响起了雷鸣般地掌声。

外表美并不重要,重要的是心灵美,只要你心灵纯洁,助人为乐,就一定会得到大家的喜爱与尊重。

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篇5:描述爱上语文七年级

全文共 650 字

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是什么让我爱上语文?是我的启蒙老师递给我教鞭当小老师,让我觉得拼音是世上最神奇的音符的那一刻?还是格林创造的那个美好的童话世界?是,或许又不是,自自然然地,我就爱上语文。

语文,它缀满了人类几千年的文化硕果,让我无法不爱。语文,它为我开启了一道道门,一扇扇窗。在《红楼梦》中,贾宝玉与林黛玉哀怨凄美的故事让我为之惋叹,几度落泪;《水浒传》里,梁山好汉的侠肝义胆又让我豪气倍增。漫游在唐诗宋词的佳境里,我感受到“明月松间照,清泉石上流。”的清幽之美,也品味出“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的清纸梅香……语文的美,它的深邃、它的广袤与繁荣,醉入了我的心底!让我深陷其中,乐此不疲。

不知从何时起,学语文已成为我生活中不可或缺的一部分。纵使双眼发涩,纵使心倦神伤,也执意无悔。走进史铁生的《秋天的怀念》,我感悟到苍劲语言背后所流淌的汩汩真情,这种伟大而朴实、细腻而深沉的母爱深深震撼着我。在《卖火柴的小女孩》中,我看到了细细的火柴点燃了美丽的幻想世界,更看到一种执著的信念。罗密欧与朱丽叶的爱情热烈而凄美,爬满长春藤的古堡将它绿色的脚轻触着我的梦;包法利夫人悲愤的控诉与无奈时时萦绕于我的心间……

穿梭于这些文字之间,我越来越惊讶于它们的精美绝伦,惊讶于它们构造出丰富而广阔的世界。我享受,我沉醉,只觉得清风徐徐地吹拂着我,一阵阵,一阵阵!

如果现在你问我:“语文是什么?”我会说:“语文,它是一种诗意的迷恋,是一种浪漫的情怀,更是一种执著的追求……”

感谢语文,带给我职业的美丽!感谢语文,带给我人生的美丽!

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篇6:仙人掌小学生观察日记

全文共 658 字

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一望无际的沙漠中,有一抹绿色格外的显眼,它就是仙人掌

有一次,我偶然在墙角发现了一株很小的仙人掌,当时我并没有在意,只觉得它是一棵丑陋的植物而已。我想,这株仙人掌肯定不会活多长时间,过一段时间就会死了;于是,我每次从那儿经过的时候我都会看看仙人掌,看它到底怎么样子,可是每次看的时候,仙人掌都是坚挺的立在那里,过了几个星期,再去看的时候,仙人掌竟然还没死,而且还生机勃勃确实让我大吃一惊。我慢慢地开始了解它。

仙人掌,一种很少有人注意却很顽强活下去的植物。它浑身长满刺,让人只能远观而不能亵玩。它非常坚强,即使在贫瘠的沙漠中依然存活,而且活得很耀眼。它的根扎得很深,好像如一只巨大的手爪紧紧地抓住大地母亲,吸取它的养分。

仙人掌的品种非常多,而且每一个品种开的花都不一样。我看见过一种仙人掌,它开的是小黄花,在没有见过仙人掌开花以前,我总认为仙人掌是不开花的,可是它却给我好好地上了一课。

仙人掌的生命力很强。在一望无际的沙漠中,有的只是沙子、石头,很少有动植物在那里生存,但仙人掌却能生存下来,而且只要将仙人掌随便地往土里一插,给它一碗水“喝”,几天不用管它,隔不多久就会焕然一新,根本不用像那些娇贵的花朵一样细心的呵护,而且其旺盛的生命力不比那些娇贵的花朵差。虽然没有牡丹花那样雍荣华贵,但它的平凡朴素仍然令人喜爱;它虽然没有玫瑰那样美丽的外表,但它那与众不同的外貌,仍然惹人注意。虽然没有莲花那般“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,但它顽强的生命力也是不可小看的。因此,我独爱仙人掌,爱它独特的外形,爱它那顽强的生命力。

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篇7:描述批评初三

全文共 652 字

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批评也是一种爱,是一种透明的爱,是隔着一层纱的爱,只有你细细的品尝、细细琢磨才能感受到这浓浓的爱意。反之,你只是看表面意思,就会增加人与人之间的不信任,厌恶感。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行苦口的药虽然很难让人吞咽,但却利于病;忠诚的话虽然有些伤人、刺耳,但却能帮助我们的一言一行。批评也是这样,就如同那苦口的良药,逆耳的忠言。

老师的教诲是充满关爱的。当你做错题时,老师也许会批评你,说:这这道题讲过多少遍了?怎么还错啊?这都不应该错的,你回去再多做几题去!听到这种话也于你会很愤怒,但是却没有顾及到老师的好意,没有想到老师的良苦用心。老师是想让我们学习成绩变得好,让我们长大有一个好的出路。如果老师遇见这种事,睁一只眼闭一只眼的解决,那么老师不用花时间却批改,不用去烦,那不是很悠闲吗?所以老师批评我们是在帮我们让我们更好地完成学业,所以我们千万不要错误地对待批评,甚至把提批评意见的人当成仇人,要虚心接受。

父母唠叨的批评是疼爱。每天临出门前父母总会说我们:怎么就穿这么一点?要多穿些,天气冷,要多注意,适当增减衣服!冻坏可是我们却爱理不理的样子,对待他们,甚至有时听见批评,还和大人顶嘴、较劲。其实这些都是父母对我们浓浓的爱,如果不是自己家的孩子,谁会费那些口舌去心平静和的谈,要不是爱,谁会一直跟在你屁股后面一遍又一遍的叮咛衣服要多穿一点?嘱咐出门要小心过马路?所以总而言之,批评也爱!

当你听到批评时,应该虚心接受他人的意见,聆听别人的想法,而不是去把好心当作驴肝肺,要去想一想别人背后的良苦用心。

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篇8:仙人掌

全文共 666 字

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仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。

它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。

它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。

仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!

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篇9:仙人掌植物观察日记

全文共 223 字

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爸爸给我买了一盆小小的仙人掌

这个仙人掌长得真可爱。它的下半部分颜色是深绿色,形状有点像三棱体,长得不胖也不瘦,身上还稀稀拉拉(疏疏)地长着几个刺。

更有趣的是,仙人掌三棱体的身子上面还长着一个圆圆的、鹅黄色的仙人球。仙人球像保龄球一样大,上面长满了一簇一簇的小刺,这些刺儿特别象松树上的松针,细细的、密密的。

从远处望去,这盆仙人掌象一位漂亮的小姑娘,她站在我的课桌上好像在对我说:“你好!我叫小美,让我们做个好朋友吧!

我喜欢这个可爱的仙人掌朋友!

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篇10:初三描述我眼里的腊八节

全文共 553 字

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农历腊八的早上,一起来,我就闻到了一股香味,匆匆穿好衣服,来到饭桌前。这时,一碗粥浮现在了我的眼前,我边吃着腊八粥,边听妈妈讲腊八粥的来历。

相传,佛祖释迦牟尼出家修行,云游四海。有一天,他因饥饿和劳累昏倒在野外,被一放牧女童发现,女童急忙跑回家寻找食物。可她家境贫寒,缺衣少食。自己家种的杂粮都快吃光了,只剩下很少的几粒米。姑娘向来慷慨大方,乐于助人,她将每个粮袋子底下所剩无几的粮食搜罗在一起,加上一些自家种的果仁,用清泉水煮了一大碗粥,端到佛祖面前,一口一口地喂他。释迦牟尼吃了香喷喷的粥后,很快苏醒过来,并跑到附近的河中洗了澡,坐在菩提树下静思,终于在腊月初八这天悟道成佛。后来佛教信徒就在每年腊月初八煮粥供佛。所以,腊八粥又称佛粥。每到这一天,寺庙里的僧众将募化来的斋粮煮成稀饭,来供奉神佛,将佛粥供过之后,再分给穷人食用。后来,腊八粥流传开来,成为民间的一种习俗。南宋诗人陆游留下了这样的诗句:“今朝佛粥更相赠,更觉江村节物新。”腊八粥作为民间的吉祥食品相互赠送,寓意一年之末的大丰收以及来年风调雨顺,吉祥如意。从此,每年农历腊八,人们都要吃腊八粥了。

我用汤勺轻轻地在碗里的四周划了几下。然后,舀一勺放进嘴里,粥熬得烂烂的,不用嚼,很快融化了,嘴里还留有余香。喝下了这碗腊八粥,我的心就暖了起来。

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篇11:仙人掌

全文共 428 字

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崔宇博

仙人掌以它顽强的精神在百花中立以不败之地,它有着肥大的茎,大约有一厘米厚。它的叶片为了储存水分,全部变成了细细的尖刺。

仙人掌品种繁多,有40多个品种,它的颜色以绿色为主。它有各种各样的形状:手掌状、球状……手掌状的仙人掌像人的手掌,球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球,柱状的仙人掌像一根根棒子。

仙人掌还会开花和结果呢!仙人掌的花十分小巧,姿态各异,颜色也各种各样,有暗粉的、大红的、洁白的…仙人掌的果实上面有些刺,成熟的果实是深红色的,有的还能食用,吃起来又酸又甜。

仙人掌味淡,性寒具有行气活血、清热解毒、消肿止痛、健脾止泻、安神利尿的功效,内服外用治疗多种疾病。仙人掌主要治疗疔疮肿毒,外还可以治疗胃痛、痞块腹痛、急性痢疾、肠痔泻血、哮喘等症。

仙人掌可以净化空气,也可以防辐射,装璜房子后,会有许多甲醛的残留,这时,仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素,达到净化空气的效果。在电脑桌上放上仙人掌,可以减少辐射。

仙人掌虽然长得不是很美观,但作用是很大的。

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篇12:仙人掌

全文共 499 字

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仙人掌是一种生命 力十分顽强的奇特的热带植物。

盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它不断向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手手掌”,使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天 里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马 上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来非常平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。

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篇13:描述小伙伴的作文

全文共 555 字

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我有一个要好的小伙伴,名字叫冯俊萱。她但是个刀子嘴豆腐心的人。冯俊萱长的机灵可爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容,洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到冯俊萱长的如此可爱,都说她像个小顽童,可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的!她还是我们班的读书大王!记得有一天,老师讲“豁然开朗”这个成语的意思,老师站在讲台上问到:“谁来说说这个成语的意思?”刹那间,喧哗的教室变的鸦雀无声,老师见没人举手,说说:“冯俊萱你看的书十分之多,记得你背诵过一段文言文中有这个成语,给大家背一背吧!"冯俊萱毫不紧张的站起来,胸有成竹的背诵起了那段文言文。冯俊萱背诵的十分熟练,可同学们都在交头接耳,这是因为冯俊萱背的太深奥了,我们作为小学生还听不懂。

冯俊萱不但有一张刀子嘴,还有一颗豆腐心。

那天,冯俊萱和妈妈一同去"一角书屋"看书,忽然来了一位可怜巴巴,衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱,工作人员给了老人一个瞧不起的眼色,走开了。顿时,冯俊萱的心软了,跑到妈妈跟前,朝妈妈要了钱,给了老人。老人收下钱,对冯俊萱不明白说了多少个谢谢,还深情的说:“世上还是好人多呀”冯俊萱的所作所为感动你我,过路人和工作人员都向冯俊萱投来了赞许的目光,还纷纷给老人捐来了不少的钱。

同学们,冯俊萱真是个刀子嘴豆腐心的人。

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篇14:描述劳动的感觉的作文

全文共 476 字

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“啊——,好困哦。才七点而已为什么叫我起床?星期天也不让我睡个好觉。啊——”我有气无力地向姐姐说。“起来,懒猪。”姐姐骂道:“快起来,今天全家大扫除,快来帮忙吧!懒猪。”“啊!大扫除,oh,mygod!啊!”我大声地向姐姐喊。

我起床后,便看见爸爸妈妈正忙活着什么。我走近一看,原来爸爸妈妈正在谈论如何分工。妈妈一看见我,马上抓住我,想撒腿就跑的我只得乖乖地听从妈妈的命令。“先把楼下打扫干净,依怡。”妈妈对我说。“好的。”“快点,快点,大懒猪!”姐姐不停地催促着,还

做着鬼脸。真是一个幸灾乐祸的家伙!

开始打扫了,我先拿起扫帚,把楼下的地扫了以后,我便倒在了沙发上。豆大的汗珠像小珍珠一般粘在我的头上,不肯离去。姐姐一见我这样子,就开始讽刺我:“舒依怡,不行了吧!真是一头大懒猪,才干了那么一点点,就累成这样,还是上楼再去睡大觉吧!”

我愤怒了,一下子抓住了拖把,把楼下楼上的地拖得干干净净,然后大喊:“oh,ye……

劳动过后,我感觉心底有一股力量向上冲来,这就是——快乐。劳动过的我非常开心,因为我用事实证明我的能力。连爸爸妈妈都夸我呢!

我劳动,我快乐!

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篇15:高一描述庆祝五一劳动节的作文模板

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我爱北京天安门,天安门上挂着-爷爷的画像。

一进天安门广场就有三座桥今天是国际劳动节,妈妈和她的同事组织成了一个小团体带着自家的孩子去北京。去北京是我梦寐以求的,所以我怀着激动的心情等到了晚上。凌晨三点半左右我们登上了去北京的火车。

由于火车晚点,六点多我们才到的。我们去了国家大剧院,它像半个大圆球。国家大剧院旁边的景色非常好,我们在大剧院照了几张像就顺路去了人民大会堂。

人民大会堂的“个头”真大,一句话说得好:不看不知道,一看吓一跳。它坐西朝东,高大的建筑座落在天安门的西边。也不知道人民大会堂什么地方吸引了不懂事的妹妹,她和一个小妹妹钻进了围栏里去,这时几名警卫从远处走了过来,吓得我把她们赶紧从里面拽了出来。

向右拐是天安门广场。广场东面是孙中山像,这个像比-的像还要大。像的后面是人民英雄纪念碑。广场上的人真多,人山人海、熙熙攘攘黑压压的一片像一大群蚂蚁一样。我本以为天安门和天安门广场是一体的原来不是,中间相距着一条长安街呢。

天安门坐北朝南,顶是用琉璃瓦做成的,它是人啊做的。木头做成的窗户经历了几百年的风吹雨打都没有腐坏。下面挂着-的像,我问李阿姨:“-像是照片还是人工画出来的”,李阿姨回答道:“是画的,这样才体现出中国的艺术。”像两边有两句话:中华人民共和国万岁,世界人民大团结万岁。

游完天安门我们去了下一个目标——王府井大街,吃了名胜小吃。然后一位阿姨说去鸟巢和水立方。可是找不到路就没有去。

今天虽然没看上升旗,但我们看到了繁荣兴旺的北京。北京的一切可以证明人们的生活水平在不断的提高,这都是智慧创造出来的。所以我们要好好学习,将来把祖国建设的更加富强、昌盛。

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篇16:描述人物特点的作文

全文共 551 字

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一说起名人,你们或许会想起电影中的明星,或者比赛场上的运动员。但是我心中的明星是我的外婆。

她长着一头浓密的短发,乌黑的头发中有几缕白发,前额上有一丝皱纹,衣着朴素,却不失淡雅。她,就是我的外婆。

她很乐于助人。记得有一次,我去她家时,她正在做家务。

“来了,孙女!”她热情地说道。

“嗯,婆婆好!”我亲切地说道。

“这天想吃什么菜?”

“嗨!下午帮我接下孩子能够吗?”我刚想说话,却被邻居打断,“嗯!”婆婆爽快地回答。

“谢谢啊!”邻居高兴地说。

“婆婆,您为什么要答应帮她接孩子,你下午本能够睡会儿觉的。”

“没关系,生命在于运动,多走走没事的,你此刻帮忙人家做些力所能及的小事,到时候你有什么事情请人家帮忙,人家也会帮忙你的,人与人之间是相互的。”婆婆意味深长地说。

“我明白了。”我若有所悟地说。

还有一次,当我去外婆家时,看到外婆不在家,“奇怪了?外婆呢?”我十分疑惑,忽然听见隔壁传来小孩子的嬉笑声,“看!这部动画片多好玩呀!”是外婆的声音!我急忙走到门口敲了敲门,“哟!咱家孙女回来了!”外婆乐呵呵的笑着,“您——怎样不在家里。”

“我帮这家带下孩子,主人出去不在,过一会儿才回来。”天呐!又是帮人家带孩子,这就应是第无数次了吧!外婆你太……

我的外婆不仅仅外貌整齐,更有一颗乐于助人的心。她就是我身边的“名人”。

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篇17:描述校园趣事小学作文500字

全文共 558 字

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校园的每一件事都像星辰一样闪烁。但是,那一颗星却在我的脑海里挥之不去。

我还记得那天下午,老师把我们三五成群的带到我们负责拔草的地区。

临秋了,可是植物们却不这么想,他们依旧生机勃勃活泼可爱。高大粗壮的树像士兵一样耸立着,茂密的树叶均匀的散在枝干上,挡住了太阳的光辉。树底下小椴树正在生长着,面对这般景象格格不入的野草格外的显眼。我们分为八个小组,分别处理这八个花坛。来到我们的领域,我们便开始清扫了。我们蹲在花坛的边缘,用后脚支撑着伸手去抓野草的茎,用力一拔便出来了。这期间土像孩子似的,时不时蹦弹出来,我去用手抓土,把拔草的坑填上。

战况接近尾声,野草差不多被我们清除完毕了。突然跳出个拦路虎!好大的一棵草啊!我伸手去拔,但草根深入地里拔不出来。我便去呼叫我的队友,叫他们想办法。周围的同学也过来帮忙想主意。些力气大的人用蛮力拔不出来,有些机灵的人找来石头去挖去凿可根还是太深了,所以之后还是老师走来把这个祸害赶走了。大boss赶走了,我们便又开始清理。炎热当头虽然很晒很热,但同学们一直在干活没有丝毫的松懈。过了一会儿,清扫完了,大家看见自己的劳动成果都笑开了花。

回到教室我才发现手指上开了一道口子,同学们都在炫耀自己的光辉战绩。我笑了笑,想为学校做点理所当然的事不是挺好的吗?

这就是我在校园的趣事,有趣的拔草记。

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篇18:倔强的仙人掌

全文共 692 字

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我家的阳台上,简直是一个百花园。

百花丛中,有艳丽的玫瑰,有娇羞的牡丹,有沁香的菊花,但我最喜欢的是平凡的仙人掌。仙人掌的形状千姿百态,有的像一个张开的手掌,有的像一株株茁壮的竹笋,还有的像长满了刺的大皮球。它穿着的衣裳绿油油,浑身长满了刺儿,只要你的手一碰到它,它肯定会扎得你呱呱叫。在秋冬季节,仙人掌就会开出五颜六色的小花朵,红的似火,黄的像金,白的如雪,粉的如霞,把仙人掌点缀得一点也不平凡。听妈妈说,仙人掌可以连续六七天不喝水,仍然活着。我觉得很奇怪,其它花儿只要连续几天不给它浇水,就会枯萎了,难道仙人掌拥有超强的魔力吗?我带着疑问,做了一次实验:半个月不给仙人掌喝水。

半个月后,当我来看它的时候,它居然没死,而且还增添了几分新绿。我想:仙人掌几天不喝水都没死,难道它有什么超强的耐旱能力吗?《植物百科全书》证实了我的猜想,我觉得仙人掌真厉害啊!顿时,我对这个生命顽强的小植物肃然起敬。仙人掌除了几天可以不喝水,但它还有一个功效,就是可以用来清热解毒。有一次,我患上了一种病,打针吃药都不见好转,妈妈不知从哪儿找来一个秘方——那就是把仙人掌榨出汁,把汁喝下,很神奇,我的病就好了。但转念一想:要把它的肉拿来榨汁,肯定很伤它的身体了,这回我的仙人掌肯定死了。我跑到阳台一看,仙人掌没有死,被妈妈取过汁的地方又缝合起来了。我想:仙人掌这种倔强、坚忍不拔的精神真的值得我们去学习啊!我的心里一股敬佩之情由然而生。每当上学放学的时候,我总会去看看仙人掌。不管什么时候,那仙人掌总是那么平凡,但它那顽强的生命力让我佩服不已。

在它的感染下,我也下定决心要做一个像仙人掌那让坚忍不拔的强人!

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篇19:描述水的高中生作文

全文共 1695 字

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——20亿人生命的源泉;水——世间万物生存的希望;水——人类最渴望的目标。然而,这样可贵、神圣的生命之水,却因为人类的自私,人类的贪婪,在人类的摧残下,毁坏了一切。

慢慢的,慢慢的,世界上缺水的国家,缺水的省、市、自治区越来越多。目前,世界上就有335000000人没有足够的水。随着科学事业的逐渐发展,厂房高楼的逐渐增多,水短缺问题越来越严重。随着人类的破坏,原来的那个蔚蓝色的水晶球已经不再明澈,不再蔚蓝了,即将干枯。

虽然地球71%表面覆盖的是水,但是其实淡水资源只占了地球总水量的2%左右,而可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三,占淡水总蓄量的0。34%。由此可见,地球上可被利用的水并没有人类想象的那么多,如果让它们继续遭到人类的摧残,早晚有一天,它会消失的。因此,我们应该保护水资源,为保护水资源尽到自己的一份力。

虽然我还是一个12岁的小学生,但我要用我手中的那支神圣的笔,呼吁大家保护水资源。

水的自述

我是水,纯净的、美丽的、清雅的、高尚的水,我从雪地来,我从山中来,慢慢地、缓缓地,穿透高山,跨过平原,汇入大海。

我是水,晶莹的雪,是我的前身,甜甜的雨,是我的兄弟,苦涩的泪,是我的姐妹。我的足迹遍布地球,我的臂膀爱抚着每个角落。

只因为有了我,生命才会如此完美;只因为有了我,世间万物才如此完善。我不但是田地丰厚的营养品,是农作物的增长剂,更是人类必有的东西。淘米洗菜需要我,洗衣灌溉需要我,人们渴时喝的是我,脏时洗的是我,急时用的是我,但是不断破坏的也是我。

我给人类带来了幸福,可人类为什么这样对我?我默默地,无私地哺育着大地。我在山的腰间潺潺流动,在草原的中间快乐奔腾,在大海的怀抱中汹涌澎湃。我是善良的、忠诚的。我把一切都奉献给人类,面对人类的冷漠无情,我会不由自主地发怒,泛滥成灾,能够主宰万物的是人物,可破坏生态环境,也是人类当今中国正面临着两大问题:一是资源问题,二是环境问题,其中资源问题中,中国人均水资源占有量是世界人均占有量的一半。环境问题中,我的污染程度更是不言而喻了,我受到侵犯,就会影响水生物和家作物的生长,增加疾病疾病的传播,危害人体的健康。因此,保护环境是刻不容缓的事实,实施可持续发展战略是是加快社会主义现代化的必然捷径。人类只有一个家园,请爱护这个唯一的摇篮。

因此,我希望得到人类的珍惜,更希望得到人类的保护。请停手吧,不要再折腾我了!

青山绿水今何在?

幕幕往事,还是易如反掌地时时浮现。

记忆中的家乡的水,很美!平淌静如画,与青山相互照应,所以青如山之绿;有的会成溪,随处可见。那便是家乡的水。

当你伸出手轻抚它时,它便从手指间滑过,柔柔的,清凉可人。在我第一次到那的时候,天天到那儿去用那水洗脸。那时正是炎夏,我便和爸爸在里面游泳。扑咚!一声跳进水里,顿时洗去了所有的疲惫,清凉遍布全身,犹如在人间天堂一般。

又一次,在五年之后,我和爸爸、奶奶再次来到了这里。一到河边,就被眼前的一切惊呆了。我竟难以相信这就是我深深难忘的家乡水。

还有湖南著名的湘江也是

听父母说,以前,湘江水特别明澈,一到炎夏就有很多人来游泳。人们亲切的称它为绿色之河。

然而现在,古老的湘江已经被吞噬了,只见河面上浮满了塑料、药瓶、白色污染发出令人恶心的臭味。享有绿色之河之称的湘江已成为了一条死河。

忽然,我明白了,今日的人们一味的追求发展,而忽视了保护环境,保护水资源的重要性。

整条河上回响起河水的叹息声:人们摧残了我的躯体!

唉!青山绿水今何在?

如果失去水

人们啊人们!

如果失去了水,你喝什么?用什么来灌溉每一寸土地,用什么来滋润每一株小草?如果没有如此美丽的水,又哪来苏轼的千古佳句水光潋滟晴方好?如果没有水,世间万物又何在?

当我们面对这样的水时,您还会歌颂它的美丽,感叹它的生机吗?面对摆在眼前的事实,难道还不足以给人们敲响水之患的警钟,敲醒人们的觉悟吗?

俗话说:失去了,才懂得珍惜!

人们,难道真的要让最后一滴水成为人类伤心欲绝、悔恨觉悟的眼泪吗?请不要失去了后才懂得它的珍贵,到那时候恐怕后悔也没用了。

请珍惜每一滴水吧!不要再对其进行糟踏了。就把这当作给水的报答吧!

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篇20:向仙人掌鞠躬

全文共 267 字

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荒芜的沙漠,偶尔有那么几个商人或探险者走过,打破沙漠的寂静。偶尔生长出几株绿色的植物,生命却那么短暂。

那片快被遗忘了的沙漠,谁也没有注意到,那干涸数月的仙人掌,开出了一朵无比动人而鲜艳的花。本该被人们赞叹,感慨的坚强的生命,却被遗忘在角落了……

这个顽强的生命啊,在如此这般惨绝人寰的环境里,生机勃勃,傲骨的活着,在那个角落,从不张扬,默默生长。漫天黄沙飞舞,却是那么的顽强,征服了这可怕,令人望而生畏的环境,勃勃生机!

在沙漠,心里的希望总是那么荒芜,偶尔看见,一个仙人掌上开着的那朵无比美丽的花,心中仿佛就有了希望。

啊,我要向你鞠躬

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