描述仙人掌的作文怎么写【汇集20篇】
挥洒汗水,才能在人生的道路上种满幸福,辛勤劳作,才能在工作的沃土中栽培财富,勤奋努力,才能在梦想的终点站握住成功,劳动节,愿你勇当劳模,开创自己的新天地,劳动节快乐!下面是小编带来的描述仙人掌的作文怎么写,希望你能够喜欢!
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2169作文
1000描述公园景色的作文
全文共 496 字
+ 加入清单马草江公园真美啊!美无处不在,马草江公园就然而一个美的聚集点!
初入马草江公园,我就已经为眼前的美丽景致而不能自拔,马草江公园的美无法用语言来表达。进入公园,会看到一条清澈见底的小河。鱼儿在水里把尾巴悠闲地摆来摆去,不时地探出头来,似乎对眼前的事物都充满了无限的好奇心。
河边有几个婀娜多姿的少女,正摆动着她们的手臂,优美的舞姿牵动着人们的心。
河对面然而一座宽大的桥。桥静静地屹立在那里,有一种神圣不可侵犯的威严。走下桥,一阵香气扑鼻而来,使人心旷神怡。突然,映入眼帘的然而一群水仙花,她们弯着腰,抬着手,似乎在向人们打招呼,又好像然而在和同伴们窃窃私语。
水仙花的领地上面然而一片绿油油的草地,草地的四周有许多棵高大的树木,他们就像草地的守护神一般,无时无刻不在守护着这片可爱的草地。他们高大而坚屈的身影在这片草地上永垂不朽。
许多孩子在这片草地上打闹,玩耍,传来一片欢乐的笑声,久久不愿散去,似乎对这片草地难舍难分了。
我玩了一会儿,突然下起了蒙蒙细雨,雨中的马草江公园又有另一番迷人的风景。许多花朵绽开了他们美丽的笑脸,神气地站在小草中间,似乎在和小草相媲美呢!
马草江公园真美啊!我爱马草江公园!
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篇1:神奇的仙人掌
全文共 468 字
+ 加入清单我家房间里养着一盆仙人掌,养了六年了,不要看它的样子不好看,但是它却有着顽强的生命力。仙人掌它全身翠绿翠绿的,在它那翠绿的“大手掌’’上长着许多小刺,看着让人心惊胆战,特别的不想接近它。
记得又一次妈妈把仙人掌放在客厅的阳台上,我正好在客厅里玩,一不小心,脚下一滑,大事不妙,我和仙人掌击了掌,仙人掌扎的我哇哇大哭,手上扎的全都是小刺,我生气极了,真想把它摔在地上,我越想越生气,想报复它一下,于是我把它放进了一个小柜子里,心想;“我一个月不给你浇水,也不给你晒台阳,看你下次还敢不敢惹我 。’’时间一天一天的过去了,我真的没有给它浇水,施肥,心想着下它应该快不行了吧,大概有二十多天的时候,我打开柜子探望了它一下,我被眼前的一幕惊呆了,仙人掌一点都没变,还是翠绿的,,这是怎么回事呢。
我迫不及待的打开电脑,查阅了有关仙人掌的资料,原来仙人掌的刺就是它的叶子,它是用来储存水分的,它原来是生长在沙漠地带的,为了适应生存环境,经过长期进化,它的叶片退化为刺状来减少蒸发。
仙人掌有着顽强的生命力,从这一刻起,我改变了对它的看法,我喜欢仙人掌。
篇2:小学生作文仙人掌
全文共 386 字
+ 加入清单今天,我和妈妈一起来到外婆家,一到外婆家,我就看见一盆仙人球,走近一看,这个仙人球是红色的,而且张在一只绿色的仙人掌上,更有趣的是,仙人球周围还张着十个小仙人球,外婆说:“这叫十个小兄弟。”我觉得十分可爱就摸来摸去,一不小心,仙人球连根拔起了。外公过来一看:咦,根怎么拔出来了?我低着头说:“我不是故意的。”外公没有责怪我,只见外公先把盆里的土倒出一半,我仔细一看原来是沙子,怪不得容易连根拔起。接着外公把仙人球的根埋进沙里,用余下的一半倒入盆里,最后浇了少量的水。外公一边忙着一边说:“仙人球喜欢沙土,因为它本身可以储存水分,如果用其他的土攘它的根就会烂掉。你还知道吗?仙人球的生命力很强。有一次,我看到它身体软绵绵的,皮也皱了,耷拉着,抱着试一试的心情,给它浇了点水,嘿,不到一天,仙人球又将腰板挺直了,又有精神了。
听了外公的话,我更爱仙人球了,尤其是它顽强的生命力。
篇3:描述爱上语文七年级
全文共 788 字
+ 加入清单“那谁,赶快起来回答问题啊!”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。“还好还好,叫的不是我。六年级的语文老师真是烦死人了!拖课不说,还爱突击提问……”我暗暗庆幸着。那是我正是小学六年级,各科都还不错,只有语文是我的软肋。对语文那可真是唯恐避之不及,更别提爱上它了
去年,在初一刚开学时,我就对语文充满担心。可没想到,初一的语文老师,竟让我爱上了语文。
第一天的第一节语文课,同学们大都期待着新语文老师,我却暗暗担心:新来的老师会凶吗?作业会多吗?要求会严吗?……在大家的期待中,语文老师走上了讲台:她看起来并不年轻,个头不高,似乎不像那种温柔的老师。可没想到,她的出场白就出人意料:“同学们好,我是王老师。其实同学们学不好语文,家长也有问题。”什么?这老师也太怪了吧!“如果家长多鼓励你们,让你们多一点兴趣,还会学不好吗?”听起来有了兴趣,语文似乎也不可怕呢!顿时,我对语文多了很多信心。
说起她的上的第一课,那更是令人难忘。第一课的标题为《散步》,老师自然要让我们谈论自己散步的经历,但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。和课文联系起来,还真是十分有趣。“也不知老师上课会不会提问我,如果提问,还真是没把握啊!”尽管老师非常和蔼,我还是有些顾虑。没想到,老师提问的就是我。没办法,我只好吞吞吐吐,凭感觉说几句。“没事,想到什么说什么。”老师走到我跟前,笑着对我说。我咬咬牙,一口气说了出来。“也许我的语文还不错嘛!”我对自己的回答比较满意。老师看起来也满意我的答案,拍拍我的肩膀对我说:“你语文还行啊,怎么听你家长说你那么害怕语文呢?”是啊,语文挺有趣的啊!
正想王老师说的,多一点鼓励和兴趣,语文就会学好。我渐渐爱上了语文。现在想来,当时对语文的唯恐避之不及,真的是多余的。王老师那别具一格的讲课,帮了我大忙。语文的道路很长,我相信,那份鼓励和兴趣,会一直陪我走下去……
篇4:描述欣赏自己作文600字
全文共 318 字
+ 加入清单每个人都有自己最满意的地方,最引以为傲的所在。虽然人无法十全十美,会拥有许多缺点,但至少会有一个优点,所以我们不仅要懂得欣赏别人,更要懂得欣赏自己。
有一次,妈妈打量了我很就,突然很认真的跟我说:“昀孜,我觉得你以后可以去参加选美大会了。”
我觉得非常莫名其妙,可是妈妈越讲越兴奋:“你看,你的脚很细,流海很漂亮,脸也很可爱,每的地方都好美!”
越听越狐疑的我看看自己的脚,又跑去浴室照镜子,不管怎么看,都还是看到一个普通的小女孩。转头看看妈妈,她还在长篇大论的继续夸赞我。
我曾经怀疑妈妈的眼睛,是不是有问题?但仔细想想后,不过我觉世上的父母应该都觉得自己的小孩最可爱吧!
看看妈妈夸赞的地方,也确实不差呀!说不定我以后也可以去参加选美比赛呢!
篇5:仙人掌作文350字
全文共 370 字
+ 加入清单再过几天,我的生日就到了。妈妈神秘地看了我一眼,说要送我一份特殊的“生日礼物”。我的心就像煮沸的开水,翻滚着,汹涌着。
那天,我一起床,就望见了桌子上有一个五颜六色的盒子,“哈哈,这一定是我的生日礼物”,我兴奋地一跃而起,迫不及待地拆开。
天哪,我看着盒子里的物品,顿觉乌云密布。我恨不得把这份礼物给摔了,咬牙切齿地质问妈妈:“为什么送我仙人掌。”妈妈亲切地解释到:“仙人掌是我们的朋友,我们可以从它身上学到很多知识。”瞬间,我的气消失的无影无踪,开始细心呵护它。
直到有一天,我买了一只气球,轻轻地落在仙人掌身上,气球“嘣”地炸裂了,我的心也沉了下去。“对,不管它,让它自生自灭吧!这可恶的仙人掌!”
过了几个月,我无意中发现,仙人掌居然还坚挺地活着,叶柄也愈发绿了。看着这鲜活的生命,我的眼睛湿润了,不由产生了一股敬佩之情。呵,这可爱的仙人掌!
篇6:仙人掌_600字作文
全文共 619 字
+ 加入清单仙人掌_600字作文
每当我走到阳台上,看到阳台上那棵生机勃勃的仙人掌,就想起了去年暑假发生的那件事。
我好几次养花都失败了,听说仙人掌比其它花卉更容易养殖,就趁着暑假买了一盆回家。仙人掌的样子很独特,它的茎像人的手掌一样,身上长满了小刺,摸上去很柔软,并不像别人描述的那样扎手。
我在网上看到了仙人掌的养殖方法,便把沙土撒到花盆中,在妈妈的一个空喷雾瓶里装了点水,往盆里喷了一点水,每天都是这样。一个月后,仙人掌就已经可以和其它花卉一样浇水了,它的颜色由翠绿变成了深绿,每天看上几眼都令人心旷神怡,愁云也像被风吹散了一样,小刺也变得像钢针一样扎手了,一不小心还会把手刺破。仙人掌长大了,我的暑假生活也快结束了。我没有太多时间来照料它,忙着把自己的习惯,作息时间调整过来,把作业整理整理。开学了,繁忙的学习要开始了,我只有在周末的时候才偶尔想起它,给它浇点水,有时想都想不起来。可是,在有一天,我正准备给仙人掌浇水时,突然发现仙人掌上奇迹般地长出七朵胖乎乎的花骨朵,下面是深绿色的花柄,撑起一个圆锥形花苞,开始花苞是淡淡的粉红色,后来渐渐地变成浅黄色。七朵花骨朵在深绿色的仙人掌中格外耀眼。在夏阳沐浴下,有一天我发现,仙人掌的花蕾终于相继绽放了!仙人掌的花像一把倒挂的小伞,手摸上去,很柔软,像婴儿的小手一样,金灿灿的颜色,像夏日里和煦的阳光,让看的人心中有了一丝温暖。
即使是在艰苦的环境中,我们也可以找到希望的火苗,像仙人掌一样,顽强地生长。
篇7:三年级我的植物朋友作文仙人掌
全文共 509 字
+ 加入清单我家里有一个仙人掌,是妈妈从新年的时候买回来的,当作装饰品,我见到很喜欢。
仙人掌是多肉植物中的其中一类,它的样子是像手掌一样肉肉的,有大有小,各种各样,仙人掌的身像刺猬一样,长满了尖尖的刺,非常锋利,它的颜色是碧绿碧绿的,像一块翡翠,仙人掌的颜色越深绿。表明它活的时间很久,已经老了,有一些仙人掌是嫩绿的,因为它是刚长出来不久的嫩芽,像小孩子的皮肤一样比较嫩,它是一种生命力很顽强的植物,可以在不同的环境下生存,比如,沙漠里它依然可以生长茂盛。
我在电视上看过仙人掌也可以拿来做菜吃。我就好奇的问妈妈:“我们的仙人掌可以拿来做菜吃吗?”妈妈回答说:“可以,等它长大了,我们也试一下做菜吃。”
我对仙人掌很好奇,我把它拿到大厅上玩,妈妈看见了急忙说:“这个不可以玩,他满身的刺是会弄伤的小手的,很危险。”说完把仙人掌放了起来。
仙人掌不像其它植物一样爱喝水,有一次我在浇花的时候,我也想给仙人掌浇水,可是妈妈对我说:“仙人掌,浇水多了会死的。”再后我没有给仙人掌浇水了。后来,我明白仙人掌是一种非常特别的植物,一年四季都是绿色,春节还长出了小小的嫩芽,很好看。
我非常喜欢仙人掌,可以在沙漠里生长,它那顽强的生命力,我很敬佩它。
篇8:描述色彩高一
全文共 759 字
+ 加入清单古人改变了历史,添上了辉煌的色彩;风雨改变了环境,涂上了自然的色彩;伟人改变了时代,绘上了智慧的色彩。时间的长河,在缓缓流淌,无数的星光,是我们追求的理想,永不言败,是我们年少的痴狂。为了理想,期待着,亲手绘上改变的色彩。
看着父亲毫无血色的脸,我惊恐的一动不动的躺在床上,此时,窗外的秋风正猖狂,徐徐吹落一片片火红的生命,而窗内这个不幸的我,正静静的等待,流下眼泪。
在父母焦急的等待中,我被插着针管推出了手术室。第二天清晨,枫树上的火红少了许多,我睁不开眼,只能感到母亲在轻轻抚摸我插满针管的手,痒酥酥的。我唤了一声“爸”,他就紧挨着妈坐着,摸了摸我的脸。周围鸦雀无声,只感到幸福在悄悄流淌,我心中,像唱起了如枫叶般火红的歌,拂去了疼痛的伤痕。
夜晚,我一个人在想,我爱自己的父母吗?当然,但是为了他们,为了我自己,这个微不足道的痛苦,能阻碍我们的感情,能击退我追求星光的愿望吗?不,不可能,我是坚强的,我希望父母见到我时,是骄傲的目光,而不是悲痛的泪水。寂寞笼罩着黑夜,但我的双眸里,却涌动着光明,照亮我的梦想,甜甜入睡。
一早,我便欣喜的起了床,想着昨天的这时我还枕着泪湿的枕头,心中感到一种油然而生的自豪感。等父母惊奇的看着我迈着双脚艰难的去打水时,我回报以轻轻一笑;等爸爸热情的答应我去学校拿作业时,眼眸里慈爱而骄傲的眼神,我一撅嘴,快去;等妈妈瞧见我换药时轻松的表情时,我感到妈妈的吃惊和赞赏,因为以前我总是喊疼。
一个星期后,我以惊奇的恢复效果出了院,看着面前鲜艳的枫树,我的心中像激起了一阵阵雷鸣般的掌声,我又可以去追逐星光,又可以骄傲的奋斗在战场上了!又可以去改变我的色彩了!
泰戈尔曾说:“世界以痛吻我,我回报以歌。”是应该这样,因为在这个火红的季节里,注定了我证实了这个事实,注定了我将会上改变自己的色彩!
篇9:描述鸟鸣声的小学
全文共 594 字
+ 加入清单夏天刚到,房前屋后,便都热闹起来了。“吱吱喳喳”鸟语软俏,像一串不知从哪儿飞来的树种,在城市鸣出一片喧闹来。
江南小镇的人吴侬软语嫩生生,而江南的鸟似乎也感染了这特有的灵气,叫起来虽各异,声音却如没角的红菱,出水的嫩藕一般清脆甜赋。凭窗听鸣,一声声鸟鸣或清甜或柔媚,高高低低交错出一首无韵的歌。
鸟儿有些怕生,只爱在衣架上稍作停留,梳理羽毛,有时便张开喉咙婀娜婉转起来,在高楼间,鸟儿独特的鸣叫自然而然成为一道亮丽的风景。清晨,无需闹钟,早有鸟鸣把大好晨光灌入耳鼓,诱人起床,去呼吸新鲜空气;傍晚暮色瑰丽,黑黑的鸟影带上婉丽的鸣叫,在夕阳中增添一抹亮色。鸟儿独鸣时极尽柔媚,而对鸣时相呼相应又脆生生,当鸟儿在一棵大树上放弃喉咙齐鸣时,一片片树叶便为之打起节拍来,千回百转,如管弦齐鸣,于娇丽中生壮美,行人都情不自禁驻足而视。
那些歌喉动人的鸟不一定是最美丽的,相反,那些外表美丽的鸟儿有些嗓音嘶哑,如破锣坏鼓。有一种灰羽毛的小鸟,红喙朱爪,唱起来有如童稚之音,动人可爱,而另一种绿羽蓝尾的鸟却叫声似乌鸦。
有些老人出去遛鸟,见外面的鸟叫得欢,便敲笼门,笼中的鸟也唱了起来,却始终没有外面鸟叫的悦耳。那些老人始终都不明白,笼中的鸟在被禁锢身体的同时也禁锢了声音,被禁锢的声音充满了世故,只为乞食而献媚的声音是永远也无法和自由于天空的欢声相比的。
夏日刚来,鸟儿便活跃起来了,放下笔,听见窗外鸟鸣正欢。
篇10:描述遗憾高二
全文共 602 字
+ 加入清单有天偶尔看了一下“报纸娱乐圈”,里面的小说确实精彩,投稿者的文采都好得不得了。
但是,在第一篇小说里竟出现了一个错别字,可能是打错字了吧,上面本该是“不要水,不要电”,可现在却是“不要水,不要店”。我突然想起这份报纸有个“实事求是”的栏目,专门用来订正前几天报纸里出现的错误。我想打电话过去,可是不知道电话号码是多少。于是我找出前几天的报纸,上面有投诉、报料及文字更正的电话号码。记好了电话号码,我又害怕说的不清楚,接电话的人听不懂,就又反反复复排练了许多遍。可是我迟迟拿不起电话,电话号码拨了一遍又一遍,可每次一接通,就心慌意乱地放下电话!后来我干脆不打了,心想该会有人发现这个错误吧!
可是,我错了!
第二天的报纸又出现了“文字更正”,我开心极了,以为有人去说了,那么我心中的一块大石头也将落地,然而我想错了,那上面只更正了新闻部分的错误。我怀着忐忑不安的心向爸爸说了,爸爸鼓励我打过去,但是我还是怕,一种莫名奇妙的怕!我当时想今天没有登,明天该会有吧!
可是我又错了!
第三天的报纸上仍旧没有更正!我怕,拿起电话又放下,心里七上八下的,既难过又害怕。我在自欺欺人!
如今,每当我看见《南方都市报》就觉得惭愧,我不敢面对它,在我心里,它无时无刻不在谴责我;每当我看见那“默默无闻”的电话,我心里充满了自责,特别是在它银玲般响起时,我心里更痛苦!
我甚至有些讨厌自己!我懦弱!我无能!我连一件小事都办不好!
我讨厌我!
篇11:仙人掌作文400字
全文共 427 字
+ 加入清单盆栽的仙人掌,它的身体像一块翡翠,又像一只可爱的小刺猬,它全身布满了一根根像钢针一样的刺,它们不断的向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手掌”,这使人产生不少遐思。
仙人掌一般都生长在沙漠里,人们看它都不起眼,虽说仙人掌其貌不扬,但它却很耐旱。仙人掌不管是严寒,还是酷暑,它都能坚持地活下去,不管是有水,还是没水,它都不肯向命运低头。
仙人掌不管在哪里,它都能坚韧地生根。仙人掌外层长满了刺,不管什么动物都不敢轻易靠近它,其实这层刺是用来保护里面的嫩芽的,怕被人“抓走”,这正像是站在我国边境的战士们,用鲜血来保护我们中国人民。如果你看到一块仙人掌被弄断了,千万不要扔了它,其实它还会生根的。你别看仙人掌只是这样,其实它还会结出黄色的小花呢!
仙人掌也是一种好药,如果人们得了皮肤病或者患了腮腺炎,就可以用它来帮忙了。
啊!仙人掌虽然是一种平凡的植物,长满一身刺,让人感到冷漠,可它那种默默无闻,无私奉献的精神是多么的值得我们学习啊!
篇12:描述健康与财富初二
全文共 520 字
+ 加入清单对我来说,健康是第一重要的,是一笔宝贵的财富。因为我认为如果没有健康,就没法快乐;如果没有健康,就没法学习;如果没有健康,就没法拼搏。
有一次,我发烧了,不仅全身没力气,而且还头晕,容易犯困。可是没想到,在我发烧最严重的时候,竟然来了一场数学单元考试。我当时就想:“坏了!惨了!这次肯定考得很差!”一想到这,我就立即起身离开了座位,朝洗手间的方向慢慢走去。到了洗手间,我把脸打湿了,心想:“凉水能让人感到清醒。”考试的时候,我稀里糊涂地写完了整张考卷。向来都会进行检查的我,这次也没进行检查了。一做完,我就趴在考卷上,没想到竟然睡着了。两天后,成绩出来了。这次考的真的一点也不好,达到了历史最低点,我非常难过!
还有一次,我中暑了。虽然不严重,但也很难受。同学们都叫我出去玩游戏,可我一点也不感兴趣,同学们都在那三三两两的谈笑,嘻嘻哈哈的,可我听了,一点都开心不起来。这真得很不符合我的性格特征啊!
看吧,这都是不健康惹的祸!其实我认为健康指的不仅仅是身体,还指的是社会的精神,风气。我非常认同一个作家在生病住院时说的话:“不仅仅我病了,这个社会也病了!”现在的社会风气越来越差了!
看了上面的内容,你们是不是也认为健康是一笔财富,一笔宝贵的财富!
篇13:描述去旅游作文500字
全文共 939 字
+ 加入清单暑假,我和文一博去山东旅游。我四点半就起床了,爸爸把我们送到卫校,我上了车找到了座位,等了一会儿人到齐了,我们就出发了。
我们先去了第一个景点——山东天马岛。到了天马岛之后,先坐上船划到河那边,然后我们又坐上了游览车来到了山脚下,接着又爬了一段山路。在山下看着那一段山路很陡,爬的时候就不觉得陡了。我沿着台阶一个一个的往上爬,爬的非常累,终于我们爬到了坐索道的地方。我上索道的时候有一点儿紧张,我紧紧的拉着妈妈的手,生怕吊箱来了我上不去。吊箱来了,门开了,我和妈妈赶快走进了吊箱,随后,工作人员把门关上,吊箱慢慢地随着绳子往上跑了。从索道下来,到山顶还有一段山路,我们爬呀爬,终于爬到了山顶。从山顶上往下看,能看见我刚才坐船的那条河变成了一片蓝色,非常美丽。在山顶上我还看见了一条大瀑布,瀑布下面还有一条小路,我从下面走过的时候,还淋了我一身水。看完瀑布,我们就下山了。
第二天上午,我们去了蝴蝶谷。到了那里我看见了许多蝴蝶在飞舞,还看见了香蕉树、芭蕉树等等,好多热带植物。然后,我们沿着弯弯曲曲的小路,来到了山洞里面的萤光湖。那里面又黑又冷,冷得我直打哆嗦。我们紧跟着旅游的队伍来到了坐船的地方,坐上船,在船上看见了许多亮晶晶的萤火虫,那闪闪发光的萤火虫在洞里就像天上的星星一样。下了船,我们走了一会儿,看见了洞口,我们就走了出去,到了外面,我重新见到了太阳。
下午,我们又游览了地下大峡谷。地下大峡谷也是在一个山洞里面,到了之后,本来是要漂流的,但是因为昨天夜里下了暴雨,山上的水从山缝里滴了下来,水太大没有办法漂流,我们只能走着了。这里和萤光湖一样又黑又冷。走了一会儿,我们在路边上看见了一个恐龙,我妈妈看着像真恐龙一样,因为那只恐龙的尾巴在摇。我心里想如果漂流的话,我都可以碰到恐龙了,那样真可怕。我们在路上遇到了许多这样的恐龙。又走了一段路,发现前面挤了许多人,我妈妈以为前面出了什么事,到了跟前才发现因为路窄,只能一个人一个人的通过,所以人越挤越多。越往里走,里面就越来越低,一直延伸到洞口。
这次旅游虽然时间很短,又没有漂流成,但是我知道了地下大峡谷和萤光湖都是经过上百万年的时间自己形成的,其中在地下大峡谷里面有一个石头,到现在还有生命,他十年长一岁,现在已经26岁了。
篇14:描述打羽毛球作文500字
全文共 627 字
+ 加入清单最近,我的视力有些下降,我好难过呀!视力对于我来说,可是头等大事呀!我立马去找爸爸,爸爸听了我的话后,说:“视力下降?不如打羽毛球吧。”我听了很纳闷:“打羽毛球有什么用?”爸爸说:“打羽毛球的好处可多了,比如说,打羽毛球时,眼睛看着来回的球,可以活动眼珠,提升视力,打球时来回跑动,可以锻炼身体。打羽毛球的好处可多了”我听后想了想,又不高兴了:“打羽毛球再简单,再多好处,我也不会呀,有嘛用?”爸爸笑了笑,说:“关键时刻还得用你老爸呀?我会,我教你!”我迫不及待的说:“那快去吧!”
我和爸爸来到楼下,爸爸说:“打羽毛球时,发球很重要,发球可以把球扔起来,然后看准了用球拍打,打时要用力,否则打不远,在国际比赛上,打得不远,没超过规定距离,就算对方赢。”我试了几下,没有成功。爸爸又说:“要多练习,肯吃苦,多练几次,一定可以!”我按爸爸说的,不停的练习,好不容易才过关了。我让爸爸接着讲,爸爸说:“接下来的很简单,就是你打过来,我打过去。”我漫不经心的说:“好简单呀。”就和爸爸对起“阵”来。
人往往就是眼高手低,总以为事物很简单。这不,刚与爸爸对起阵来,为我方便输得惨不忍睹。爸爸说:“这个要勤练习,不然不会成功。”于是,我又和老爸对起阵来。
慢慢的,我可以和爸爸“杀”几局了,过了几个星期,我已经可以打败爸爸了。
这件事,让我明白了坚持不懈,才可能成功。对了,我的视力早已恢复了。告诉大家,打羽毛球是项很好的运动,建议大家不管近视不近视,都打一打,预防近视。
篇15:一年级欢乐愉快的夏天描述日记
全文共 463 字
+ 加入清单这个夏天真热啊!知了趴在树上喊着“热啊,热啊”,路上的行人也个个行色匆匆,他们一个个都走得气喘吁吁,汗流浃背,像似喘不过气一样。
一个炎热的一天,经不住我的软磨硬泡,妈妈终于答应带我去正大游乐场去玩,我们做了充足的防晒准备,为了防止渴,我还带了一瓶水,走到半路的时候,太阳好象跟我较劲似的,一个劲儿的变热,整个地面被烤得好似一个大火炉,太阳好像挑衅似的说:“小朋友,还不回去,看你能熬多久!”。“哼哼,我才不吃你这套,我一定要去玩!”,我暗自较劲着。
到了游乐场,更是热得我透不过气来,抵不住玩的-,我和妈妈买了做电动小船的票,坐上了小船,小船耸拉着脑袋,好像也在说:“小主人,太热了,太热了,我快要没气了,”我们踩着小船在湖里来回玩着,这时天变得越来越热,河里的水变得越来越烫,整个湖面没有一个可以躲阴的地方,我脸上的汗如雨水一样下个不停,嘴里干得都快冒烟了,任凭我怎么喝水,就是不解渴,我有点受不了了。玩的心情也随之一点点消失。
我和妈妈彻底被太阳公公打败了, 受不了这个热天气,不到一个小时,我和妈妈就回家了。
这个夏天好热啊!
篇16:观察日记植物仙人掌
全文共 296 字
+ 加入清单爷爷家养了一盆仙人掌,我特别喜欢它,一有时间我便去给它浇水、施肥。
仙人掌看起来特别像手掌,厚厚的手心,绿绿的掌脉,给人以宽厚沉稳之感。仙人掌长满小刺,你如果不小心碰到它,那小刺就会刺得你之列嘴。
爷爷告诉我:“仙人掌生命力很强而且特耐旱,七八天不给它浇水都不会枯死。”我半信半疑地做了一次实验,坚持一星期不浇水,没想到,爷爷的话还真没错,一周不吃不喝还像往常一般,依然青翠挺拔。
仙人掌有许多用途:把它的汁榨出来摸到脸上可以美容,使人的皮肤光滑细腻;仙人掌的汁还可以做药服用,有清热解毒的功效。
我喜欢仙人掌,更喜欢它吃苦耐劳的品格,它使我懂得一个道理:要像仙人掌一样,要吃苦耐劳,多为人类做贡献。
篇17:描述爱上语文七年级
全文共 590 字
+ 加入清单语文——中国学生必学的科目。这里面的知识需要我们用一生去品味,因为它是没有边际的。游荡在浩瀚的书海,语文带给我们的是无与伦比的乐趣。渐渐地,我爱上了语文。
坐在窗前,阳光明媚,翻开课本在诗词中品味语文。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这句传唱千古的名句比喻了在困难无助之际,忽然有了转机。陆游轻快撒脱的文笔让人赞叹。同时“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。”又表达了他希望国家安定,百姓安居乐业,可以随意地到村民家做客,闲聊的愿望在诗词的承载下,穿越历史的长河,我能知道杜甫在面对“茅飞渡江洒江郊,”的窘迫却仍有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的愿望。“何时眼前突见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”的爱国爱民,推已及人无私奉献的伟大胸怀。学习语文可以领略诗人们在面对困难时的坚强,爱上语文可以品尝语文带来的苦乐,陶冶情操,用知识丰富自己的大脑。
当然,语文并不局限于课本。我们可以在电视上学习语文,爱上语文。《新闻联播》可以让我们了解国情,世界各地发生的事。在新闻中积累素材,对学习语文有益。看《中国汉字听写大会》可以增长知识,开发智力,传承发扬汉字文化。
爱上语文的前提需要学习语文。生活到处都有语文,需要我们积极探索。语文可以丰富我们的学习生活,在学习语文的基础上渐入佳境,爱上语文。爱上语文吧!传承并发扬博大精深的中国文化!
篇18:仙人掌作文450字
全文共 433 字
+ 加入清单原来,我家有一棵仙人掌。它很圆,身上长满了刺,像一个刺球,它的颜色是嫩绿色的,像一个带刺的皮球。
有一天,我看到阳台上别的植物都有叶子,为什么仙人掌没有叶子呢?于是,我赶紧到网上查。
原来它的针刺是由它的叶子退化而来的,而且仙人球开花一般在清晨或傍晚持续时间也不一样,有一个小时或者一天的。我觉得它的刺就像爸的胡须一样,很刺人。
突然有一天,我发现仙人球变黄了。我以为浇水浇少了,干枯了,于是我每天浇两次水。但过不了多久,它的里面变空了,而且有点黑。我很疑惑,难道浇那么多水也没用吗?
我去问爸爸,爸爸对我说:“仙人掌的根因为你每天大量的浇水,被泡烂了,通常一个星期浇一次就可以了”。我点了点头想:“怪不得仙人掌可以生活在沙漠里。”
仙人掌的生命力很顽强,你如果把仙人掌不小心“磕破”了,过不了几天,它就会像原来一样完好无缺。
仙人掌也很解暑,如果你在沙漠中口渴了,把仙人掌的刺去掉,吃起来酸甜可口。
虽然仙人掌没有别的花草的芳香美丽,但是它们靠着顽强的毅力,为人们默默地奉献着。
篇19:描述小草的生活高一
全文共 487 字
+ 加入清单我是河边草地中的一棵小草,你要是认为我小,不能走动,生活就十分平淡,那就不对了。恰恰相反,我的生活充满了乐趣。
在一棵小树洒下的阴影中,一群小花和小草在上课,老师就是见多识广的石头爷爷。他知道小苗怎样长成大树,知道蜜蜂为什么喜欢采蜜,知道爬山虎怎样“爬”墙。虽然石头爷爷十分博学,但终究敌不过小花小草们那一串串问题,常常拈着胡须思索好长时间才回答。这时候我就作为听课老师在一旁观看,但“学生”们丝毫不紧张,仍旧笑得笑、问得问。
听完一节课,我抬头一看,小树的阴影改变方向了,太阳晒过来了。我也可以放松一下,晒一会儿太阳了。有时有几只虫子来我的叶子底下乘凉,他们闲得无聊便谈论起来,我会集中注意力,听听他们的话,谈到感兴趣的话题时,我也会参与进来。
虫子们走了,在我发呆的时候,风来了,它给我带来了今天的“报纸”。风小弟喜欢旅行,风吹到哪儿,消息就传到哪儿。不过这些不重要,我更注意风吹来时带来的“舞会”。风一吹,花儿和小草都跳起舞来,有的扭动腰肢,有的踮起脚尖,有的举起双臂,有的……这是我最快乐的时候。
不知不觉,夜色降临了。在蟋蟀悠扬的琴声中,带着嘴角的一丝微笑,我进入了梦乡。
篇20:描述深处六年级
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+ 加入清单清晨,一阵幽香沁人心脾,寻香望去,阳台盛开的茉莉映入我的眼帘。我出神的凝望着它,思绪飞到过年前那个耐人寻味的早晨,飞回到花香的深处……
那天清晨,我们一家去行花街。刚到花市,我就被眼前的景象迷住了:紫色的蝴蝶兰,白色的水仙,粉色的桃花……前来买花的人络绎不绝。突然,我的视线被一群人吸引了过去,我拨开人群钻了进去,一大片盆栽的茉莉花出现在我的眼前。一片片白色的花瓣努力的向外伸展,那花瓣一片挨着一片,一层包着一层,谁也不示弱,向前买花的人们展示着自己生命的张力。这美丽的茉莉花!
“看我这花,全花市都找不到更好的花了!”卖花的大爷看着自己精心养育的各色鲜花,闪动着明亮的眸子,向卖花的人得意地炫耀。“坏了!”大爷突然大喊,黑眼珠似乎要在眼里蹦出来了,“那盆折了的茉莉不知被谁买去了!”老人扒拉着顾客没拿走的花,一株一株的认真寻找着。阳光洒在他那古铜色的脸上,我发现他的额头渗出了光亮的汗珠。
“找到了,找到了!”好似哥伦布发现新大陆一般,大爷黑色的眸子绽放出异样的光彩。他用手抹了把额头上的汗珠,长长的舒了口气。“哎,差点出错,可不能砸了自己的招牌!”他麻利的挑出了盆最好的茉莉换给顾客,那饱经沧桑的脸上露出了灿烂的笑容。
地上一盆盆鲜花散发着清幽的香气,一片片叶子绿得发亮、耀眼,一团团花簇白如雪,粉如霞。娇艳欲滴的花朵,平凡朴实的老人,晶亮晶亮的眸子,这一切是那么和谐,那么醉人……
在这人人呼唤诚信,呼唤道德的的时候,我就在那花香深处,巧遇了一朵最美而又朴实无华的花,还有那沁人心脾的花香。