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传递精彩20篇

导语:随着“小悦悦事件”的发生,社会冷漠的问题被人们所关注,下面是开学吧小编为大家整理的优秀英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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母校传递着我的梦想

全文共 756 字

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青春的路途上,每个人都是追梦的行者。当我们向着自己的梦想执著而坚定地行进时,总要找寻一方土地供自己休憩。而母校,就是我心目中的那片沃土。我把一颗充溢着追梦热情的心灵安顿在了这里,同时小心翼翼地播撒下了一粒梦的种子,暗暗期待着它能顺利地植根发芽,长成一片风景。

一年前,脸上写满了稚气的我怀着一份懵懂中的憧憬,踏上了母校这片沃土。在不知不觉中,我心中已有团火焰在燃烧——那是梦想之火,是追梦的热情最初被青春点燃所释放的“正能量”。只是它的光芒还显得有些微弱,一直在忽明忽暗地闪动着。我许下一个愿望,要把梦想的火种保存下去,传递下去。而如今,回首与母校相伴的这段青葱岁月里,我成长了许多,追梦的步伐愈加铿锵,脚印也从原来的歪歪扭扭变得更扎实、更稳重。我要感谢她,是她让我的那个愿望逐渐清晰起来,明了起来。

在那小小的一方操场上,洒下了我们的一串串笑语欢声——那是我们成长路上点点滴滴的色彩,汇聚成了一片片流光溢彩的回忆。还记得每周一的清早,我们排着整齐的队列享受着明媚阳光的洗礼,同时也接受着思想文化的濡染与熏陶。这,是梦想的起点。我坚定了自己的方向与选择,在一种强烈地召唤下脚踏实地向梦想进发。

而在那栋高大的教学楼里那间窗明几净的教室内,空气中密密麻麻地布满了我们关于梦想的信手涂鸦。当灿烂的阳光带着几分慵懒,轻柔地倾泻进来,我们总是安静而专注地看着黑板上工整的板书,聆听着老师的谆谆教导。我们的一双双明澈的眼睛中,流露着对知识的无限渴望。而兢兢业业的老师们,也总是毫无保留地满足我们的求知欲。这,是梦想的篇章,我们以青春为笔,以汗水为墨,锲而不舍地书写着一篇又一篇传奇。

感谢母校,在我追梦路上一直默默守候,给予我无限的温暖与关怀。她像一把巨大的火炬,会陪伴着我将梦想之火永远传递下去。循着这光芒,我看到了梦的远方……

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篇1:爱互相传递作文1000字

全文共 1315 字

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“一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。”面对如此错综复杂的世界,想必每个人都有不同的见解吧。我眼中的世界,处处是情义。

那是一个盛夏的下午,想到自己放学后要打扫卫生又要参加社团活动,不禁懒洋洋地趴在桌子上,叹了口气。这声轻叹被平时大大咧咧的鬼马同桌捕捉到了。“嘿,你叹什么气呀?我爸爸说了,小孩子没什么好叹气的。”她笑眯眯地对我说,说完还对我吐吐舌头做鬼脸。我忍不住被她的机灵劲儿逗乐了,也松开了眉头,告诉她没事儿,就是下午事情挤到一块儿了,有点忙。她听完甩甩头发,潇洒的说:“我当什么事儿呢!我帮你打扫卫生,你去参加社团活动吧!”看着平日里欢腾的野马一样窜上窜下的,此时却如此为我着想,主动帮我打扫教室,心头有一股暖流涌过,眼眶也有点湿润。“你可别太感动啊,明天也不要拿什么小本子送我哦,同学互帮互助,应该的!我又没做什么大事儿!”她又笑嘻嘻地说,三言两语,又将我刚刚有些酸涩的心,变成一颗甜甜的糖果。

参加完社团活动,学校里已经没有了熙熙攘攘的同学们,乌云压低了天空,一副威严肃穆的样子。我刚走到校门口,天空就讨人嫌地下起了雨。我伸手从书包里抽出雨伞,刚准备冲进雨中,看到一名同学冒着雨,神情低落的向校门口走去。我很好奇是谁这么“傻”,不从走廊走去,而是冒着雨呢?跑上前一看,咦!不是我同班同学吗?我要跟她打招呼吗?她是我们全班同学公认的“坏孩子”,听说在我未转学来之前,她会偷东西、会撒谎、作业经常完成不好或没写,在班级里几乎没有朋友。虽然我与她坐得近,但认识一年来没什么说话,不了解她。那我要帮她撑伞吗?同学看到会怎么样?会不会说我与她一样不好呢?我还是管自己回家吗?……纠结了一会儿,还是决定冲上前去。

想好后,快步追上她,为她撑伞并与她并肩走。她看到我,眼神很惊讶,直问我:“潞姐,你怎么在这?”我笑了笑,问她:“怎么冒雨呢?”她叹了口气,说:“哎!我带的伞找不到了,不知是不是被同学藏起来了。今天还遇到了一大堆不顺心的事。”我拍拍她的肩,说:“不要紧,把你的烦心事说出来听听。”“真的,你愿意听?”她惊喜的睁大眼睛望着我,看到我肯定的眼神,她随即滔滔不绝的讲着她在学校遇到的事。我边听边与她分析每件事情,并帮她理清同学不信任的原因。等我与她说完后,她说第一次听到同学对她的评价,很震惊也有些委屈。她以前认为拿东西是没关系,如在家里一样,没想到给同学留下了这么差印象,难怪同学都不与她玩……

不知不觉中,我和她聊了半个小时,早已过了我们回家的时间,我只好同她说再见,望着她依依不舍的眼神,我约她明日再聊,她开心地撑着我给她的雨伞蹦蹦跳跳地走了。望着她的背影,在烟雨缭绕里,越来越远。我带好帽子,拉好拉链,飞也似的冲进雨里,跑向家去,跨进家门,就迎上了母亲的笑脸,“我们家小淘气今天怎么带了伞,却这么迟回来?”在母亲的慈祥的目光里,我把跟同学聊天的事讲了一遍。“哦——今后你可要遵守诺言,去慢慢地跟她聊,让她更棒哦!淋湿了吧?快去换套衣服。妈妈去给你热牛奶。”

我静静地看着牛奶上氤氲的热气,回想着今天的经历……人间处处有爱,正因为我被这样温暖过,我知道了怎样去善待别人。我想她也会这样,大家都会这样,用这种充满正能量的爱围绕世界。

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篇2:爱的传递

全文共 1492 字

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青春点燃希望,希望照耀青春。在这如火的季节里,师与生,正写着未来的人生。

——题记

我要用圣火来净化我的嘴唇,亲吻岁月流逝的无知。伴着老师以青春为蜡,以心为焰,它默默的燃烧啊,燃烧啊——我们守着丰收的麦浪,依然在课本中成长,成长——即将离别的话语里充满着回忆与祝福,每个人的心里交织着希望与渺茫……

我时常幻想化成一只迷失方向的蝴蝶;我无所是处;我时常幻想化成一只没有翅膀的小鸟,我无所是处;我找不到属于自己的东西,没有。岁月骗走了我的青春,我恨它。带着一股满腹忧恨的心,我孤独地走着自己的人生。后来呀——一个人走进了我的人生。他的出现,给我在人生的道路上,多了一道绚丽的风景。

我赞美,崇敬——孜孜不倦,倾诉一生情怀,精心喂养的雏鹰。他,就是我的班主任。一个让我勇敢走出孤独,战胜孤独的园丁。

当我步入了科学的殿堂,我不敢遗忘是谁教会了我理想:在我悲伤,无助的时候,我不敢遗忘是谁教会了我学会坚强。是他,一个看似酷恰小孩,内心而又有内涵的人。平时别看他凶巴巴的样子,其实,他比谁都善良、而又富有心。他把所有的温情给予我们,把所有的付出给予了我们。我们在这如火的季节里,播洒着希望,沐浴着阳光,与他神情荡漾。与他在一起,可以说是无忧无虑的,让你在这火热的夏季中,也能感觉到丝丝的凉意。而这种感觉是轻松,自在,平淡而又幸福的。

他上的课更是独特、生动、有趣的。听,铃声不断的响起,一节课堂即将来临。教室里有爱和书声琅琅,整个课堂里弥漫着新的思想。也许,书的文字是单调乏味的。但是,枯燥的背后却是一颗颗跳动的心脏,怎能不使人心动呢?就这样,老师的笑声就一直伴着我的思绪成长,让我打破了沉默,使空虚的心一下子变得充实、活跃起来。生活中,他坚信:强扭的瓜是不甜的,于是,他在课堂上总会罗嗦几句:“同学们,你们既然都想请假,那我也不想勉强你们,你们已经对自己不负责任了,我还有什么办法,下次呢,你们如果要请假,请认真想想,不要随意编出一个谎言来掩饰你们内心的空虚,我最讨厌别人骗我!”说完,便签下了放在讲台上的请假条,但他没有抱怨,而是一笑而过。

可见,老师在课堂不仅以教育为本,还以爱为根基。他总是一如既往地走进人的内心世界,看穿人的心思,把人性的善恶混为一谈,为你上一堂思想政治课。打开心灵之窗,彼此心与心的交换,心与心的倾诉,让你打开心结,走向美好的明天,插上理想的翅膀,飞向那一片属于自己的天空。

班主任对待学生是一视同仁的,他对我们都寄予着厚重的希望。记得他曾经对我们说过:我现在就是你们的班主任,你们每个人呢,我不管他过去有多么好,有多么棒,反正,我现在看到的,你们都一律平等。只要为班级付出过的,我一定会让他得到他应该得到的东西。

这话的语气中似乎浸透了一个老师的无私与辛勤。是他,让我们制造机会,把握机会,有付出的就有回报。可见,老师的那段情深意切的教诲是多么地富有哲理啊!哪里有愚昧哪里就有他,哪里有黑暗哪里就有他带去的光芒。那一声声亲切的问候“你身体好点了吗?你今天钱带得够不够----难道,不也道出了一位教诲不倦的辛勤者?难道,不也体现出了人民教师的伟大与平凡?再更远想一想,这难道不是一句友好的问候与关怀?

父母给了我身躯,老师给了我灵魂。是老师,让我从阴暗中走出了困境。我赞美他,因为他是我的班主任。我崇敬他,更因为他有一颗对班级热忱的心。他让我找到了属于自己的东西,那就是爱。学习诚然是紧张的,但悲观者眼中的太阳永远是黑暗的,那双在昏暗中为你开灯的手:那在昏昏欲睡的课堂推醒你的手:那无处不在的明朗的微笑,难道这一切不是师生的传递,不足以告诉了世间的温暖?

后记:师者,传道授业解惑也。

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篇3:拒绝冷漠传递温暖作文500字

全文共 551 字

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冷漠是现代人的通病,对不光彩的行为视而不见,冷漠使生命消逝。不正应了文学家鲁迅的那句“事不关己,高高挂起吗?”

冷漠并非出自内心,多半因为外在的压力,如:扶老人反被讹,为老不尊,利用他人关心敲诈、碰瓷等,致不敢扶不敢帮。2011年“小悦悦”事件:2岁的她被卡车撞到碾过,18个路人经过竟无人伸手营救,几分钟后又一辆卡车从她身上碾过,终于一位好心人将她扶起送往医院,却因抢救无效而身亡。如果人们早些将她送往医院,事情可能不会那么遭,但人们的冷漠导致了一条生命被送往天堂。

悲剧发生必备的三个因素:加害者,被害者,旁观者。只要其中一个因素缺失,悲剧就不会发生。

人心是自己的,有的想法可能会让人世间多一份冷漠。《小孩的心》这本书讲述了两个全然不同的家庭,一户是完整的家庭,另卢则只有位单亲妈妈和她的孩子。一天,两户家庭都停电了,还碰巧是夜晚,两户家庭只能依靠着蜡烛度过这个晚上。这时完整家庭的孩子来到另一个家庭门前敲门,过了一会儿门开了,她问:“你们家有蜡烛吗?”单亲妈妈思考了一会儿:“没有。”小女孩说:“我就知道你们家没有,这是我从家里带出来的,给。”说着,从怀里拿出了两根蜡烛。单亲妈妈把她那冻红了的手放在孩子的头上摸了摸:“孩子,原来我误会你了,谢谢你,善良的孩子。”

只要人间多一份温暖,世界将更加美好!

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篇4:生命的传递作文700字

全文共 753 字

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生命是一次偶然,生命是一次奇迹,生命是那么脆弱,生命又是那么顽强……在自然界的另一边,一队斑羚用生命谱写了一首令人难忘的生命上之歌。

在某一时刻,自然界发生了令猎人们目瞪口呆的一幕。一队斑羚被猎人们追到了断崖边上,唯一的出路就是越过深渊,到达对面。对斑羚来说,前有致命的猎枪和凶狠的猎狗,后是深不见底的深渊,无疑是被追到走投无路的地步。短暂的惊讶和慌乱过后,一种会意的眼神在它们之间传递着。

突然,像是瞬间觉悟,令人难以置信的一幕发生了:斑羚们自觉地分成一老一少两拨。一只年轻斑羚纵身一跃,跳出了悬崖边;另一只年老的又接着跳出,凭着娴熟的跳跃技巧,在年轻斑羚下落的瞬间,身体出现在它的蹄下,以此为踏板,纵身一蹬,成功飞跃了自己无法逾越的深渊,逃脱了猎人的追捕。紧接着,成对的斑羚凌空而起,在深渊上画出了一道道另人眼花缭乱的弧线。

顿时,我的心被沉沉地击了一下,其实,每一只斑羚的成功飞渡,既象征着一只斑羚的新生,又意味着一只老斑羚的死亡。生死就在这一瞬间!毫无疑问,所有老斑羚都摔得粉身碎骨,可所有的年轻斑羚都获得了新的生命。老斑羚用生命为整个种族架起了一座生命之桥!

我想,如果把老斑羚换成一群普通人,恐怕他们早就夹着尾巴偷偷溜到新生的一拨去了。没有死亡,哪有新生?是老斑羚让种群得以延续!这是一种生命的传递,这是一种生命的给予!老斑羚这生命的奉献向世界呐喊:“为了群体,为了下一代!”

老斑羚在山崖上空谱写了一首生命之歌。我想,人类也同样需要这种舍己为人的精神。这种精神的传承是人类生生不息的保证!

“生命如金”,世间万物都渴望生命。人类在钦佩斑羚无私传递生命的精神同时,可曾想过,自己又为人类付出了多少?

现在,每当看见电视上年幼的斑羚在奔跑,我就不由自主地想起那默默奉献的老斑羚,又想起了这个另人百般寻味的故事。

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篇5:爱的传递

全文共 339 字

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放学啦!我飞快地跑回家,“我回家了”!每天都盼着可口的晚餐,一跨进门,我就大声地嚷着。

刚一坐下,一股鸡的香味扑鼻而来,只见爸爸夹着一个鸡腿放在爷爷的碗里,我目不转睛地盯着那美味的鸡腿,我咽了咽口水,垂涎欲滴,眼里闪耀着渴望的光芒,心想,这个可口的鸡腿要能跑到我碗里该多好啊!

爷爷看了看我,把鸡腿放在我的碗里说:“这么好吃的鸡腿,我怎么舍得吃呢,当然是给孙子吃罗”。

终于到我碗里来了,我看了看碗里的鸡腿心里想可以美美地饱餐一顿了,但是我又想爸爸每天辛辛苦苦地工作,应该要把好吃的东西给爸爸吃。我看一下鸡腿,瞟一眼爸爸,舔一舔嘴唇,夹起又放下,最后,我下定决心把鸡腿夹起放进爸爸的碗里。看到这些爷爷和爸爸哈哈大笑。

尊老幼是我们中华民族的传统美德,我们应该将这种爱一代一代传递下去。

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篇6:传递爱心作文800字

全文共 766 字

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爱是冬日里一片温暖的阳光,是雨中的一把雨伞。一些住在贫困山区的孩子生活非常困难,所以“河南商报”举行了一场——“图书传爱心,公益助梦想”的活动。

活动现场挂了很多幅图片,有一张令我印象非常深刻。是一位九十多岁的老奶奶,她每天出去捡废品,她把捡废品换来的钱买成围棋、跳棋放在村子中,让住在村子里的老爷爷老奶奶用来解闷。而她自己却十分节俭,平常人们吃一半的面包扔在地上,她就捡起来当饭吃。

其中有一张是一对姐弟和他们妈妈的照片,他们的妈妈生病住院了,姐弟俩没有钱,就住在一个狭小的楼道里,但他们姐弟俩却从来不嫌苦,每天悉心的照顾生病的母亲,如果天气晴了,他们会坐在窄小的楼梯口陪着妈妈一起晒太阳。

还有一张是一个八岁的小男孩,他吃到爱心人士送给他的一块面包,却说:“我从未吃过如此美味的东西”;还有一个七岁的小男孩,他的父亲去世,妈妈离家出走,他由于太想念自己的妈妈,他管奶奶叫“妈妈”;有一个孩子晚上打开窗户,透过窗户看到一丝光,他凝视着远方,在想“外面的世界到底是什么样子的?”因为他从来没有离开过村子。还有很多很多……

每一张照片背后都有一个动人的故事,看完这些照片,我和他们相比,觉得自己是那么的不懂事。他们有些年龄比我小,却能独立生活,还能帮忙分担家务。而我生活上有些事情还不能自理,事事还要父母帮忙。他们虽然生活在逆境当中,却依然乐观积极的面对生活,他们是那么的坚强,像一棵小草一样,不怕风吹雨打,以后我要向他们学习。学会自立、学会坚强、学会勇敢、学会感恩、学会爱并传递爱。

今天,我虽然仅仅只捐了一本书,但以后我要把更多的爱奉献给山区的孩子们。有机会我想让父母带着我去当地看看他们,也希望更多的人参与进来奉献爱、传递爱。

只要人人都献出一点爱,他们就会感受到爱的温暖。山区里的孩子们就会幸福起来!让我们为做那个给予他人温暖的人而努力!

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篇7:让爱传递

全文共 700 字

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玫瑰,一种美丽而又孤傲的植物。它代表了世界上最最珍贵的——。法国浪漫主义作家雨果说过:“我平生最大的心愿,就是在玫瑰花盛开的季节死去。”

有人说,太阳无语,却带来温暖; 大地无语,却显示广博; 海洋无语,却孕育生命。 而爱心无语,却能感动着我们周围,让世界充满爱。

曾经有个船主找了个漆工给自己的船刷漆。漆工发现船上有个洞,虽然这不是他份内的活,他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。过些时,船主给漆工送来一大笔钱。漆工不解地说:“工钱您不是已经给过了吗?”船主说:“这是感谢你补船漏洞的钱。”漆工讷讷地说:“那是顺便补的。”船主却说:“当听说我的孩子们驾船出海,我就害怕他们回不来了,因为船上有漏洞。现在他们却平安归来,多亏了你呀。”

均衡在万物之间,凡事都有因果。栽什么树结什么果,撒什么种子开什么花。今天你为自己种下一颗正向的种子,当你有难时,冥冥之中自有人相助。这些看似迷信的话,实际上已被历史证明过多次。

还记得很小的时候,我家附近有一位收废品的老婆婆,她无儿无女,更不要说其他的亲人,生活很艰苦。那时父母工作较忙,没时间管我,再加上我不怕生人,自然也就经常找那位老婆婆玩耍,帮她捡塑料瓶子,家里的报纸什么的不用了我都先送给她。那时的我还没有什么助人为乐等等的思想。一天家里来了小偷,很凑巧的被老婆婆吓跑了,后来父母提出要酬谢她,但被婉言谢绝。从此以后这位老人就好像消失了一样,再也没在我的生活中出现。多年以后我才知道,这种感情是由爱而生的怜悯之情。

我想老婆婆应该是一位天使吧,我想她此刻定然在蓝天下的云端上弹着竖琴,微笑着注视着你。

我们身边一定还有这样的人,将爱传递下去,不要让它断送在你手里。

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篇8:爱的传递作文500字

全文共 509 字

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人间处处有真情,真情处处暖人心。

在一个晴朗的早晨,我同往常一样走在上学的路上,却看到了一幕令人感动的情景。

一对老人站在马路旁,只有短短十几秒的绿灯,他们正在犹豫着过不过马路。因为他们已经有八十岁高龄了,都拄着拐杖,只能慢慢走路,十几秒的时间当然不行呀!我看到他们焦急的神情,虽然想帮忙,却还在犹豫着。

眼看着十几秒绿灯将要到头,那对老人还在犹豫不决地来回跺步,焦急使他们原本布满皱纹的脸更加皱了起来。那情景一定会让很多人前来帮忙。可是,许多人都有自己的事,怎么会去扶他们呢?而且毕竟他们是老人,如果摔倒了,一定怕怪到自己头上,谁想背黑锅?

这时,一位警察叔叔出现了。他身穿黑色的警服,表情很严肃,眉宇间却还透着一丝慈祥。看到老人,他连忙跑了过去,扶着两位老人,走向了马路。他一边走一边向两边急不可待的车子做出手势,示意他们停下。然后,他扶着那对老人,一步一步,慢慢地走向了马路对面。这期间,没有一个人发出一点声音来扰乱这感人的场景。我想,那些人一定被感动到了,我也如此。

可是,我们却做不到。其实,这就是关。你去关爱身边的每一个人,去帮助他们并不难,难在于,你要付出自己的爱。只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!

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篇9:传递以及弘扬正能量作文

全文共 611 字

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闷热的天空没有一丝清凉的风,一块厚重的云积在空中。我走在被台风横扫过的大街上,额头上的汗水不停地往下淌,台风过后,大街小巷停水停电,大大小小的商店都贴上了“今天不营业”的标签。

因为家里停水,所以我每天中午都出门去医院洗澡。街上的树木横倒在地上,连一条可以绕道走的小路也铺满了枯枝败叶,垃圾一堆堆的,时不时可以看见眼睛闪着绿光的流浪猫窜来窜去。除了出去洗澡的人,几乎没有闲逛的路人。只有环卫工人在辛勤地劳动。他们用锯子一点一点地从倒下树的树干部分锯开,把割下来的枝干和树叶堆在一边,用垃圾车把它们运走,一天要工作十来个小时,多辛苦啊!我想,他们不怕脏不怕累,是因为他们有团队精神,心中只有一个信念:我们一定要清理出一个干净的城市,让市民安心。

洗完澡在回家的路上,我却看见一位脸色惨白的阿姨,坐在路边,很虚脱的样子。怎么没有人来帮她一把呢?万一她休克了怎么办?我正着急,一位商人模样的叔叔发现了她,忙给她端来了一碗凉茶,说:“哎,大姐,天这么热,您干那么久的活儿,歇会儿吧!”阿姨一边连声说谢谢,一边把凉茶一饮而尽。我被感动了,虽然是互不相识的人,也可以互相帮助啊!这时更多的人为环卫工人们送来了水,一瓶又一瓶,一箱又一箱,“爱心水”堆得满满的,每一瓶,每一箱都代表着人民群众对环卫工人的关怀!

正是有了这些正能量的点缀,闷热的天气才有一丝丝薄荷般的清凉。而刚才的场景,那动人的一幕,已经深深地印在我的脑海里,围绕在我的记忆中!

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篇10:分享图书,传递爱

全文共 924 字

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校讯通第七届书香班级圆满结束了,让我们度过了一个充满全营养阅读·爱的暑假,而这份爱,将传递给那些渴求知识的孩子们。校讯通发动了一个捐书献爱心活动,而这期的博谈客论话题正是“分享图书分享爱”。

我赶紧点亮了自己的爱心标志,并下载了爱心卡,参加了无偿捐书活动。

我知道,在祖国的大地里,并不是每一个孩子都可以向我们一样衣食无忧,衣来伸手,饭来张口,也并不是每一个孩子都可以向我们一样,坐在宽敞的教室里上课、看书。还有许多大山里的孩子,甚至压根就不知道课外书是一个什么样的东西。

常常,当我们吵着、闹着管父母要零花钱买吃的、玩具时,有些孩子可能会为自己的下一顿饭发愁;当我们哭着、喊着不愿与去上课、学习时,有些孩子会为自己不能上学的事情而哭泣!

有些孩子,虽然能够勉勉强强的上学,但他决不会拥有我们所拥有的课外书,他所拥有的,只不过是几本课本罢了。

书是人们的精神食粮,没有书,就没有知识,就品味不到书香的芬芳。我仿佛看到,在偏僻的大山里,一群没有书的孩子,那渴求知识的目光,深深地刺痛着我的心。

我要捐赠给山区孩子们的图书,这书一定要幽默风趣而又富含营养。说不定收到我的书的人,就因为看了我捐献的书,而萌生了自己的梦想,将来哪一天也会成为文学家、发明家、科学家、大侦探、大明星、国家首脑大人物呢!

我真想多捐一些,我不知道校讯通为什么规定最多只能捐十本书,我和妈妈只好精挑细选了十本书,分别是:《小王子》、《福尔摩斯探案集》、《感动》、《皮皮鲁之恐怖易位》、《罐头小人》、《皮皮鲁蒙冤记》、《舒克贝塔》、《小人精的黑夜故事》、《会走路的小房子》、《一棵长满眼睛的树》。

这十本书,代表着十全十美,也代表着实心实意,每一本书中,都装了一份精彩童年,这些书曾经给过我那么多的快乐与梦想,知识和力量。

我相信,当收到赠书的小朋友翻开书页,不仅会嗅到经典美文的馨香,也会感受到我心底流淌的深深的爱。

我希望这十本书能够承载着我实心实意的十分爱,带给小朋友们欢乐和幸福,让渴望知识的眼睛得以满足,让渴望爱的心灵得以滋润,让渴望雨露的树苗得以成材。

同时,我也希望我的这份爱,能够感动着更多人的心,希望那些得到捐助的孩子们,能够幸福地成长,并把这份爱分享给更多的人,让爱的温暖得以传递。

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篇11:传递爱心的优秀作文

全文共 389 字

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4月21日(星期六),我们一年级开展一场募捐活动,给孙瑞瑶同学的姐姐捐款,她得了白血病。我们班级分了几个小组,分别在商贸中心的不同地方进行募捐活动。

下午我和妈妈一起来到集合地点商贸中心北门,已经来了两个同学,等了一会儿,同学们和家长都到齐了,我们开始了活动。小组长抱着捐款箱,我和其他几个同学也各有分工,有的同学发宣传册、有 的发爱心小贴画。我们向过往的爷爷、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、哥哥们重复说着为白血病人献爱心的话,他们很认真听着我们说,向捐款箱捐出了钱,献出他们的爱心,活动进行了2个小时。

活动结束后我们找到苗老师,老师让家长把捐的钱数一下,我妈妈主动和另一个同学妈妈数钱,一共捐了284。4元。在回家的路上,妈妈问我,瑞瑞你累不累呀,我说:“有一点累,但是一想到得病的姐 姐需要钱治病,要为姐姐做点事情,我就不累了”,妈妈听了我说的话后说:“瑞瑞真是一个有爱心的孩子”。

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篇12:爱心传递作文600字

全文共 580 字

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那还是两年前的一个冬天,我还在上三年级,有一天下午放学我骑着自行车往家赶。

刚骑了一会,车链子突然掉了,我把车子推到路边,想把它重新装上去,但是它却像个顽皮的孩子,始终不愿意回到自己的位置上,摆弄了好一会也没有成功,我着急得快要哭了。

就在我无可奈何的时候,有两个五年级的大哥哥看到了我的情况,他们其中一个说:“要不我们帮帮她?”“好的,走!”第一个大哥哥话音没落第二个大哥哥就很干脆地同意了,我心里一阵感激。

他们蹲下来仔细检查着车链子,然后用手先把车链子挂在前轮上,再把余下的车链子挂在后轮的下方,一个大哥哥说:“这样往前一推就好了!”可是车子一往前推就掉下来,连续几次都失败了。

在那个寒冷的下午,我心里觉得很温暖,他们两个一会哈手,一会用手去摸那冰冷的铁链,看着他们手上的油污我都要忍不住流泪了。

又一会过去了,老是安装不上,一个大哥哥对他的伙伴说:“要不我们帮她送她家里去吧,她自己也推不家去!”另一个大哥哥很快就同意了。

就这样,他们俩推着,我在后面跟着,可是刚走几步链子就卡在了里面,推都推不动了。我无助地看着他们,他们简单商量了一下,让我扶着车把,他们俩在后面一边一个抬着送我回去,那么远的距离,他们就这样一步一步地帮我把车子抬回了家。

把我送回家他们就急匆匆地回去了,我都没有好好谢谢他们俩,如今,我也是一名五年级的学生了,我一定会像他们呢那样去帮助他人!

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篇13:传递爱心

全文共 542 字

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生活中有许多琐碎细小的事物,这些事物虽然微不足道,但是,只要我们慢慢地用心去体会,你会得到不一样的悸动。

我每天下课时都会去搭公车回家,在途中远远就可以看到大排长龙的学生在排队等公车,但是突然出现一位行动不太方便的老婆婆,她想走到后面去排队一起等公车,突然前面的学生很温暖的对着老婆婆说:“你先上吧!我去后面重排就好。”,老婆婆急忙感谢那位善良又温暖的学生,而那学生也不求回报,他只是满满的笑容。当我看到时,觉得这个社会就是要这样互相帮助、互相扶持,才会有温馨的感动,而不是一天到晚与人相争,那只会增加自己心中的不愉快而已。

这社会上,许多人都只想着自己,从来没有顾虑到任何人,这种人是让大家最反感的。像是,过马路时,老公公走得非常慢,而后面赶时间的人就把老公公推开。这是一件非常恶劣的事情,怎么可以因为自己的因素,而做出违害伦理道德的行为,这是不被允许的。这种就是自私自利,永远只想着:“我想要,有什么不可以?”,而那些人会受到别人异样的眼光看待,然而他们的形象将受到大大的扣分。

不管做任何的事情,都要想着这是团体的生活,人们要互相帮助,而不是我行我素。只要多用点心去温暖这个世界,你的心也会变的很暖和,因为助人为快乐之本,你也会觉得这世界正对着你微笑呢!

爱是快乐之源,让快乐永驻心田。

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篇14:传递爱心作文

全文共 1056 字

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最近我看了《筑梦路上》这本书,书中的很多内容让我了解到了平时不知道的事情,也让我收获了很多。

书中的一篇文章“九百双爱心棉袜”让我感触很深。这篇文章讲了一个充满爱心的班级参加了《钱江晚报》的“爱心后备箱”活动,班里的老师、学生和家长们通过义卖凑钱给山区小朋友买了九百双棉袜,让他们在寒冷的季节里不再光着脚去上学。

这让我想起了我们班级在四年级时组织了一个“为贵州山区小朋友捐冬衣、捐棉被”的活动。我和妈妈把不用的被子、我穿不下的衣服找出来,装了满满三袋。我还 亲手做了一张卡片,写上祝福的话,并邀请他们来海盐玩。就在东西要送出去前,我一拍脑门想到那些山区小朋友一定没有多少课外书吧,就从书架上抽出几本大家都喜欢看的书塞进了袋子里。虽然有些舍不得,但是一想到山区小朋友看到礼物时幸福洋溢的笑脸,我就舍得了。到了捐东西那天,我们班每个同学都拎着好几袋东西来了,摆满了学校的北门厅。同学们都希望我们的爱心能让他们感受到来自远方的温暖。不久后,我们就收到了远方传来的消息,贵州山区学校的每个孩子都领到了暖和的棉被与衣服。他们还 写了一封回信,写出了他们感激、快乐的心情,他们还 告诉我们,自从有了我们捐的衣服被子,不管是白天上课还 是晚上睡觉,都不会冷了。

还 有一次,我在车上的广播里听说了FM93的“为山区小朋友圆梦”的活动,非常感兴趣。我和爸爸一起上网查看那些小朋友写的心愿,有些小朋友的心愿我没有能力帮助他们实现,我找了很久终于找到了一个心愿,(应该是女孩子吧)她想要一个芭比娃娃。我挺高兴,因为我有能力帮她实现这个心愿。我来到超市的玩具柜那里,在各式各样的芭比娃娃中选了又选,终于选中了一个最漂亮的芭比。我来到柜台前,狠狠心拿出了我的钱包,这可是我好几年的积蓄呀,但是我想:也许这个小女孩从来没玩过芭比呢。我抽出我仅有的一百多元钱付了账,钱包里空空的只剩下几枚硬币了,但我很快乐,毕竟“赠人玫瑰,手有余香”嘛。礼物寄出去后,我满脑子都在想:小女孩收到礼物后可能会激动地跳起来,抱着她收到的礼物去向小伙伴们展示。她可能会迫不及待地拆开包装,抚摸着芭比柔顺的头发,爱不释手地玩着……

为了帮助有需要的人们,越来越多的爱心开始传递:有许多爱心人士捐赠了生活必需品和学习用品;有许多农民学会了使用淘宝、天猫等网站,让许多藏在大山里的宝藏走出大山,走向全世界;渐渐的,一些名校老师走进大山,用独特的教学方法,让山区小朋友也能接受到好的教育……

我希望有更多的人能去帮助贫困地区的人们,让他们不再贫穷,不再寒冷,让爱心永远传递下去!

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篇15:传递爱心作文

全文共 725 字

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石兰松,一位被当地群众亲切地称为“摆渡老师”的人。他每天用自家的船摆渡学生,尽自己最大的努力让每一个孩子 都能学到知识。用自己的真心对待每一个人,给予他们温暖。

爱心传递,让每一个人都感受到温暖。让更多的人明白,只要人人献出一点爱,那我们的世界将永远都是光艳的。在春节期间,许多人都在耐心排队去买回家的车票,为了能和家人在一起,不管多么寒冷的天气都得忍受着。然而,却有一位老人吸引了每一个人的注意力。她推着一辆小车,上面放着一桶热腾腾的粥,正是给这些等待着的人喝的,她每天都如此,就算是自己家里贫苦,也要把热粥送到每一个人手中。她的热心,让每一位喝到热粥的人都感到了温暖,感受到,虽然身体是冰冷的,但他们的心却一直都是温暖的。

在路边总有这样一个人的身影,他煽动这火炉,叫卖着羊肉串。他每天都靠着卖羊肉串来维持生活,可他并不觉得这是一件苦差事。每天的收入并不多,但他仍然用自己卖羊肉串所挣的钱来捐助许多贫苦的孩子和大学生。虽然自己的生活十分清贫,但一直坚持着给每一位需要帮助的人传递爱心。亮亮的火光可以看出他有一颗炽热的心灵,并传递着自己一份微薄的力量。他的举动,更感动着许多人,使他们感到了人世的温情。

这就是一种力量。一种能传递温情,并给予每个人温暖的力量。他们的一份爱心,感染着周围的每一个人。让许多人都感受到自己并不孤独,因为有一颗颗爱心来温暖他们,让他们重新认识这个世界,并对它充满无限的希望。如果我们每一个人都能传递一份爱心,那么,一种巨大的力量就会充满整个世界。一个小小的举动,一份坚持的力量,默默的鼓舞着每个人走向更加光明的道路。

爱心的`传递,总会感染更多的人消除人心中的冷漠之心。一份力量,传递在整个世界中,那将会是每个人都渴望拥有的。

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篇16:传递和平

全文共 787 字

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“有些恨像一个圈,圈圈相报不了结。只为了完成一个夙愿,还将付出几多鲜血。”

——题记

“半城烟沙,兵临池下,金戈铁瓦,与谁争天下,一将成,万骨枯,多少白发送走黑发”这是一句歌词,却形象地反映了中国古代史中峰火狼烟的书面。

春秋占国时期,诸子百家,各国为自己的利益,野心而发动战争。然而,苦得却是老百姓。古时中国,家家都要服兵役,好不容易养大的孩子,在战场上瞬间便被结果了性命,剩下的,只有爸妈的眼泪与绝望的眼神。记得《大兵小将》这部电影中,一个梁国士兵问一个赵国将军:“你们为什么打我们,我们和平地在田里耕耘不好吗?告诉我为什么!”那个将军冷漠地说:“国家是要统一的,只有统一,我们才能和谐地度日。”梁国士兵反映道:“只要你们不打我梁国,我现在便能享受这种生活。”这句话打动了我,这个士兵是个逃兵,因为他喜欢种地、耕地,想把这种和平的思想传递下去。这个要求奢华吗?

然而在古代,诸子百家也仅有墨家是如此思想。在战当前,他孤身一人,冒死来到故国,用竹子等作为用具模拟一次一次地防御敌军,最后,敌人答应和平解决。难道墨子一国不敌楚国吗?不是的,他完完全全地为了百姓着想,他是古代的各平使者,使历朝历代好占国王所汗颜!

传送和平,在当今社会仍然倡导我国倡导和平,对选、对澳、对台都提倡和平解决,难道我泱泱中国惧怕它们吗?只不过晚国领导人希望年到士兵无家可归,妻离子散罢了,在日本9。0级地震时,我国摒弃前嫌在70笔收收到的捐助中,56笔平自中国。对利比亚问题,中国没有参与,只是派出维和部队和红十字会求助当地百姓,这才是泱泱大国的气质,以“和”处理问题,我国是当今世界“和平使者”。中国,使美国汗颜,使日本汗颜,使欧洲资本主义国家汗颜。

“半城烟沙,随风而下,手中还有,一缕牵挂,只盼归田卸田,还能捧回你沏的茶……”

让我们带着满腹的问候,让祈祷和平的飞鸽带着橄榄绿枝,插遍地球村的每一个角落。

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篇17:传递爱心

全文共 695 字

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只因为多少年的一次不经意的解脱,一个叫苏家的女孩帮助了一个全身上下只剩下五角钱的流浪人,送给他50元让他自己去创业。有待一日事业有功之日,原先哪位流浪汉成为了企业家,大商人,事业有成。他想起了他的恩人,时隔多年在知道信息渺渺无几的情况下他向网上发出寻人启事,寻找当年感恩人——苏佳。

我们学校也在做着爱心传递,青春暖流,献爱心,帮助贫困学生,随让所提供的是微小的一部分,但他所涵盖的却是一份份爱心和情谊。爱心是冬日的一缕阳光,能够给黑暗中徘徊前行的人以光明,跟能给生命垂危者以活下来的勇气和信心;爱心是一首美妙的歌谣,能够是摇栏中的婴儿进入甜美的梦乡,更能给孤独,无助的人精神上的慰藉;爱心是泉眼用处的甘甜泉水,能够给濒临绝境的人以前行的希望更能给常年服药而未能治愈的人以心灵的滋润,因为爱心就是鲜艳献血,让爱心传递,生命永驻。

尽管我们大多数人的人都不是学校资助的学生,但我们甘心为学校的献爱心活动献出自己的一份爱心和行动。我们都自觉将废纸和瓶子扔进储物袋中,因为我们懂得进自己的一份力去帮助别人,或许青春暖流为他们送上的只是一份微不足道的帮助,但那时我们暖暖的爱心,是慢慢一箩筐的爱心。

涓涓暖流铸大爱;十年风雨不辍,灿烂青春闪金光,青春暖流活动已整整10年,10年里我们为学子服务,为青春编年,为信仰定义,10年里,我们和青春暖流成为朋友和知己,看着被帮助的学子露出欣慰的面容,我们心中满足之极。

滴水之恩敢当涌泉相报,学会用感恩的心去对待那些曾经给予感动的人或事物。青春暖流给予我们的也是沉甸甸的爱与责任。要学会感恩,学会满足,让爱心无止境的传递,让幸福传递到正无穷。

让爱心传递,生命永驻。

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篇18:共享时代,爱在传递作文1000字

全文共 1028 字

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现在科技的急速发展,越来越多的共享资源蹦跳着来到我们的身边,它们正在逐渐地改变着人们的生活理念,与每个人产生密切关联。

共享,共享的是一份便利,是一份欢乐,更是一份互相之间的信任与关爱。共享时代,每一份的共享资源都要由大家来爱护,每一份爱都在共享中传递

寒风瑟瑟,是那样刺骨,一抹抹鲜艳的黄色在街边来回穿梭,恍如冬日中的暖阳给予人无限温暖。哦,是共享单车啊。我暗自想到,可每当一提起“共享单车”,我的脑海中就不由自主地浮现出一张苍老却又慈祥的脸,阵阵暖意在心中流淌,温暖了我的身躯。

红日缓缓从水平线上升起,金黄色的阳光似一个个调皮的小精灵在树叶的间隙中跳跃穿梭,金黄色的阳光撒在同它一样夺人目光的共享单车上是那样和谐与迷人。

共享单车随处可见,每每上学路上总能看见它的身影。可是今天有一点不同——只见一个身穿深蓝色衣服的中年男子偷偷摸摸地蹲在车子旁,手中拿着工具,不断捣鼓单车的铁链子,“咔”清脆的声音响起,车子的链条便坏了!

我待在一旁呆呆地望着,心中满是气愤与不懈:共享单车给人带来便捷,他为何要如此做?他在破坏着人们的资源!只见他将一排共享单车“逐个击破”后,随手拿起搭在脖子上的毛巾,擦了擦汗,嘴角上扬径直走向了不远处的一辆三轮车……

这时我才明白,共享单车的便利使得靠人力的三轮车的业绩一跌再跌……没来得及多想,我便赶忙上学去了。

可是当我放学急忙赶向这时,却惊奇地发现单车被修好了!在最后一辆单车的旁边有着一个苍老的身影,他盘腿坐在地上,弯着腰,一颗颗豆大的汗珠从他额上滑落,他的衣衫早已湿透,可他毫不在意,不断修理着单车的铁链,“嗒”铁链修好了!一抹灿烂的微笑展露在他的脸上,他的眉毛弯弯的,眼睛眯成了一条缝,那神情好似一个得到糖果的孩子。

阳光撒在他的脸上,使他的皱纹好似都不见了,银白的头发闪闪发光,一人、一车,这情景深深烙在了我的记忆深处,我的心灵受到无限的震撼,有了更高的精神境界。

“爷爷,这些车都是您修的吗?”“哈哈!”他爽朗一笑,“老头子我退休了,但总想为社会做些什么,这单车多好啊,坏了可不行,正好我也无事做,修好了人们都便捷!”他的话语告诉了我这年迈的老爷爷一人修了几十辆单车……

这举动不正包含了无数的关怀与爱吗?在这共享时代,一切都是共享的,而这不告诉了我们,我们要爱护与珍惜我们所拥有的资源吗?这位年迈的老人用他微薄的力量传递着他对社会的关怀,他的行为为下一个使用共享单车的人提供了很好的帮助,这不就是爱的传递吗?

共享时代,爱在传递!

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篇19:传递骨气作文800字

全文共 866 字

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我们是莲,亭亭玉立的莲。我们家族在湖中,在塘中,在池中……繁衍生息了几千年。看到了骨气这根接力棒在一代代历史名人中传到了今天……

“众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”一阵仰天长啸把我们从睡梦中惊醒,我们定睛一看,原来是鼎鼎有名的屈原,只见他徘徊在江边,喃喃自语。我们想安慰他,可我们只是莲,张不开口。继而,他吟诵着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”毅然决然地投进滚滚江水中,我们愕然了。

他面对楚国上下昏庸,郢都破灭,没有卖国求荣,而是凭着一颗“国破尚如此,我何惜此头”的忠肝义胆,与楚国共存亡。他的死是为民殉国难,是为国捐躯精神的再现,他是为正义而死,为真理而死。死得其所,死得有骨气。如一道闪光的利剑划破了千年长空,给生与死赋予新的内容。他的精神将流淌在每一个中华赤子的热血里,融入炎黄子孙的灵魂中。他的死不是一种结束,而是一个伟大的起点。不苟且偷生,一身正气浩然长存。

爱莲池中我们尽情地开放,主人周敦颐因酷爱我们家族的雅丽端正,清幽玉洁,因此挖池种莲。池中间有一石台,台上有六角亭,两侧有“之”字桥。主人盛夏常漫步池畔,我们更是散发出缕缕清香,随风飘逸。此时,他会吟诵“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”我们也如痴如醉。

他是我国理学的开山祖。他性情朴实,信古好义,平生不慕钱财,爱读名理。他虽在各地做官,但俸禄甚微,即使这样,他还把自己的积蓄给了故里宗族。他不与世俗同流合污,用自己独特的方式传递着骨气。

月光下,我们在塘中呢喃,只见朱自清款款走来。他这几天心里颇不平静。作为一位散文学家,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。就是这位文弱书生在反饥饿、反内战的实际斗争中,他身患严重的胃溃疡,但仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》,并嘱告家人不买配售面粉,始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和那可贵的情操。宁死也不吃美国的救济面,这是何等骨气。

你们的骨气,我们会帮你们一代代传递下去。你们的精神永远长存。

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篇20:温暖传递幸福作文600字

全文共 586 字

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今天是初雪后的第一周,由于学校地理位置比较特殊,桥面和学校通道的积雪已经结成了冰,昨天下午学校班子成员已经提前做好工作,带领老师进行铲雪,为孩子们的安全做保障,天气虽冷,风虽大,但心是暖的,让我们真正体会到了温暖传递幸福这句话的真正含义!

祁校长的“一个人走不远,一群人定会走的很远”这句话让我记忆尤深,她是想通过“铲雪”这件小事告诉我们,老师们要拧成一股绳才会使我们的学校发展的更好、走的更远。

老师再厉害,但能力是有限的,令人更感动的是我们的家长,看到积雪没人清理,于是我们班的家委会成员纷纷发动家长来自愿铲雪:“由于上学路段大面积积雪暂时无人清理,为了各位家长老师们路上安全,家委会决定下午2点开始铲雪!有愿意参与的家长请报名!我们先清理出部分道路,方便电动车,步行,自行车通过,其它大面积积雪我们会联系政府!有空的家长尽量来,人多力量大!谢谢各位!报名的家长下午送完孩子,带着铁锹,直接在校门口集合!”看到这段话,心里充满了感动,觉得有这样的家长是我们做老师的幸福和骄傲,看到他们对学校工作的支持,对老师们的关心。心里很是幸福……

果然,还是老话说的好:人多力量大,这顽固的冰雪终被铲出一条路来,看到孩子们手拉手走出校园,脸上洋溢着收获和幸福的表情,礼貌的给家长和老师们问好、再见,世间更多的是温情,一件小小的事就觉得很幸福、温暖。2018学校和家长给予的是温暖和幸福!

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