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写一篇描写学校的日记【通用20篇】

导语:关于读书的作文要怎么写好呢?以下是小编为大家搜集的文章,欢迎大家阅读与借鉴!

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学校日记400字三年级

全文共 461 字

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校园生活生活如一片广漠的沙滩,其中的点滴片段如同一粒粒贝壳,在我的回忆中闪闪发光,让我难以忘怀。

五年的校园生活让我从一个懵懂的小朋友变成了一个懂事的女孩子。在烦躁的学习之余,我也获得了一份珍贵的友谊,她叫马思远,我们是形影不离的好朋友。无论任何时候我们都在一起。在我考试失利的时候她会耐心地鼓励我,在我生病的时候,她会在第一时间打电话慰问我,在我欢笑的时候她陪我一起笑,在我难过的时候她陪我一起难过。

当然,在学校里,我不仅获得了益友,也得到了两位良师孜孜不倦的教诲。第一位是语文老师红老师,她每天都在讲台上叫我们孔、孟、庄子的种.种文学知识,一遍一遍地为我们纠正生字的错误。还有一位老师是数学老师范老师,他为我们讲解等腰三角形的兴致与判定,从来不埋怨,从来不抱怨。在许多老师的`帮助下,我在学习上也取得了一定的进步。

我们的学校是个美丽的校园,我们的班级是个美丽的大家庭。塑胶跑道上有我们驰骋的剪影,操场回荡着我们的欢歌笑语,经久不息,教室后的黑板报上有我们漂亮的板书字。

这就是我的校园生活,在我的生活中熠熠生辉的校园生活。

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更多相似作文

篇1:初中学校生活日记

全文共 560 字

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对于我来说,初三更像是一个成长的阶梯。以前的时候,下课铃声一响起来,我就和小伙伴们飞奔到操场上打球,常常大汗淋漓地回来,那时候无忧无虑,觉得中考还很遥远。可是自从进入了初三之后,不需要老师说太多的言语,我和同学之间就仿佛产生了一种自然的默契,对游戏收了心,对学习更专注了。回到家做作业的时候,就连我妈妈也常说,她从我身上看到了成长。

初三的生活,是一场磨练,更是一种享受。那次跟我的同学聊天时,同学说虽然我们才是中学生,但是我们要对未来有清晰的目标了,要确定好自己的目标和梦想,然后努力学习为梦想而奋斗。对于同学说的话我深以为然,爸爸也经常对我说梦想对于人生的发展航向有多重要。虽然初三的作业也逐渐多了起来,我们将更多的时间和精力投入到学习中去,偶尔也会为了学习熬夜到很晚,但是在我看来这是一种成长的享受!

墙上的时钟滴滴转个不停,时间也像捉迷藏一样越走越远。我进入初三之后,经常在内心暗示自己:你现在已经不是一个无忧无虑的小孩子了,你要成长。我知道未来迎接我的不只是中考,还有以后的高考,以及很多场我不知道的重要考试。虽然现在看起来他们好像离得还很远,但是我知道我要做好充足准备,不能打没有准备的仗!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我现在已经进入初三,就算是开启了未来发展的新征程,那么努力也将毫不懈怠,奋斗也要全力以赴!

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篇2:在学校写日记500字大全

全文共 508 字

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刚开学时我有一位新老师,他很亲切,也很会搞笑,总是让我们捧腹大笑,笑得人仰马翻。我们在上英语课时,老师告诉我们关于以前的好多英语故事,大家都目不转睛,听得津津有味!

下课时,我们就冲下去一楼的游乐器材区玩耍,可是我们只要一看到纠察队,我们就会跑给纠察队追着跑,好刺激喔!上体育课时,我们上跳箱课,轮到我时,我就用力的往前跳,但是我却卡在中间,动弹不得!同学们都笑得捧腹大笑,我却糗得一张脸红得像“红龟粿”,连老师都直摇头。

隔天的体育课是要打羽毛球。首先老师先示范,发球、打击、杀球……然后老师说:“自己先练习,练习好了再跟同学一起练习!”等我们练习完毕后,就是自由活动的时间。大家把羽球打得满天飞,你来我往,像孙悟空的筋斗云,好有趣喔!

有一天,我的英语老师要生孩子了,所以请了一位代课老师。这位代课老师外表长得凶巴巴的,但是她对人很客气,人品也很好,只要我们表现好就会给我们糖果和玩游戏。老师说她是“面恶心善”,但我看她越来越漂亮!

妈妈告诉我,校园是最有趣的地方,我觉得只要我们小朋友想努力的读书,老师们也会鼓励小朋友。所以我们要好好的用功读书,也要好好的感谢爸爸、妈妈、老师,更要让自己的童年更生动、更活泼、更有趣!

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篇3:描写水仙花日记500字

全文共 562 字

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奶奶赶集的时候给我买了一株水仙花,它竟然是装在网兜里的。它外面包了一层厚皮,一个大球,身旁有几个小球,就像它的兄弟姐妹一样。

妈妈告诉我,水仙花是种在水里的。它还有一个很好听的名字叫凌波仙子。它的生命力很顽强,有一首诗这样赞美它的:借水开花自一奇,水沉为骨玉为肌。暗香已压荼靡倒,只此寒梅无好枝。我赶紧拿来一个小盆,把它放在里面,倒上水,把它放在阳台上,让阳光沐浴它。

几天后,我的水仙花长出了嫩绿的小芽,我每天都给它换水。姚老师告诉我们,这样水仙花就能吸收更多的营养,长得更快。过了几天,姚老师让我们把水仙花盆上贴上名字,带到学校里去。每天上学我都要去看看我的水仙花长得怎么样,看到满窗户台的水仙花,感觉真好!

水仙花一天天长大,叶子也蹭蹭蹭的往上窜。有一天我和杨琛瑜在水仙花旁,看见葛欣悦的水仙花竟然长出了一个小花骨朵,我们大家都很好奇地围上来看,高兴得不得了。不几天的工夫已经有好几个同学的种的水仙花长出了花骨朵,含苞欲放的花骨朵在风中轻轻地摇摆。

有一天早晨上学的时候,来到教室的走廊里,忽然一股淡淡的幽香扑鼻而来,沁人心扉,抬头一看葛欣悦的水仙花开了,六片白色的花瓣,中间夹着一朵黄色的花心,真漂亮呀!

不知道我种的水仙花什么时候开花?如果我们的水仙花都开了,那我们的教室该成了花的海洋,那一定很美很美。期待那一天快点到来。

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篇4:描写玩具的日记三百字

全文共 354 字

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上学期,我因为在班级表现很好,所以老师奖励了我一个奖状,妈妈因此奖励给我一个闪闪发光的陀螺。

小陀螺是由五个部门组成的。从上到下依次有上陀尖、战神环、攻击环、防御环和下陀尖。每个部分的颜色都各不相同,黄、白、红、蓝、黑,它看起来可真酷。

陀螺非常好玩。发射陀螺需要一个发射器,只需要轻轻拉动几次发射器上的齿条,就可以让陀螺在发射器上转动起来。这时,再按一下发射器中间的按钮,就可以把陀螺发射出去了。它在地上飞速地旋转,就像无数个彩圈在旋转,让你看不清它的速度。它转啊转啊,当速度越来越慢时,你会发现陀螺上面的彩圈会慢慢变宽,直到它停止时,才能看清陀螺的样子。

每天放学,写完作业后,我就开始玩陀螺。我还经常和小朋友一起玩。每次赢了的时候,总是开心地跳起来;输了的时候,我也不灰心,会信心百倍地跟对手进行下一次较量。

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篇5:假期生活的小学五年级重要描写日记

全文共 1275 字

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今年国庆节,我和爸爸妈妈一起去宝应湖。

一到宝应湖,我们就去坐了画舫。我们一上船,就看见有人在捕螃蟹。船开了,风很大,我好冷。船开了好久好久才上了一座岛,我一上岛,就发现原来岛上有个迷宫,我一开始向左走,走着走着就发现前面有两条路,一条是往灌木丛走的,一条在桥上走的,我选了桥上的那条路,一开始桥碰到了水面,我就跑过了那座桥,后来又是浮桥,浮桥好长,还抖来抖去,我走了好久才走到头,才发现原来是条死路,我休息了一会儿,又打起精神往回走,等我走到船上的时候,已经累的筋疲力尽了。船不一会儿又往回开了,妈妈给我穿上了外套,这我才暖和了。

在路上还遇到了好多老鹅,老鹅看到了船的时候,就拼命地逃跑,还以为我们在抓它呢,还有几只扇动着翅膀,快要飞了起来,但是还没飞到一小半的时候,就飞不动了,降了下来。船终于靠岸了,我上岸歇了一会儿,看到那边有几个小朋友钻到一个水球里,拼命地用手推水球,我和一个姐姐也去玩了,一开始姐姐拼命用手推水球,我慢了一步,就在水球里翻了个跟头,我不想占下风,我也用劲推水球,没想到这次那个姐姐也在水球里翻了好几个跟头,现在我们都不愿意占下风,就一起拼命地推水球,但过了一会儿我的体力不足了,就翻了两个跟头,我要求先停一会儿,先补充一-力,我又拼命地往前推,那个姐姐说:“你的体力充足了,我的体力还不充足呢,你能不能不要再这样用力推啦。”很快玩的时间就结束了,我们从水球钻了出来,已经没有任何一点力气了,爸爸妈妈就掺着我们一起去宾馆吃饭了。

今天真是愉快的一天啊。

十一假期生活小学五年级重要描写日记2

10月1-7日,是国庆假期。这是一个举国欢庆的日子,但这真的是值得庆祝的日子吗。

为什么我会在这里提出疑问,因为真的太多的事情否定了这个看法。每年的国庆都是意外事故的高发期,这本来是一个开心的假日,但却有更多的人受到伤害,甚至死亡。

每年这个时期,是大家出行的高峰期。高速公路,火车站,车站,飞机场都是人山人海,因此导致了很多受到伤害。交通事故,这是我们最经常发生的事件。高速公路上人们因为节假日,赶着回家与家人团聚,这是值得开心的,但就是因为这个原因,多少人死在了高速公路上。因为大家的不谦让,执迷不悟,最后害的是自己。我真的不觉得说这是一个庆祝的日子,每到这个节日就有人离开这个世界,就有人伤心痛苦,这对于有些人来说是忌日。

这不仅仅是由于人们的问题,有时也由于环境问题。由于国庆正处于比较热的时候,所以大家都会去游泳,所以这也是溺死身亡的高发期。每到这个时候老师家长都会跟学生,孩子说不要随便去到湖里去游泳。但这似乎于事无补,还是有很多小孩因为不听家长老师的劝告私自去游泳,导致溺水。

任何事情都是有双面性的,国庆节也不例外。没错国庆节是大家开心的日子,但有时由于开心人们就把命丢了。因为开心着急回家,发生了交通事故;因为开心可以放假去游泳了,导致了溺水。开心使人们快乐,使人们克服种种困难,但也会使人们丢了性命。

国庆节到底值不值得庆祝我们无法下定论,因为这之间的可能性太多,我们无法预测。我们只能预防,或许不放假会有更多的人不会丢了性命。

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篇6:初中描写雨的日记

全文共 706 字

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黑压压的满天乌云,像恶魔诞生似的从天上缓缓落下,快速袭卷地面,接着,黑暗中闪出一道银光,像飞龙一样越过整个城市。几声响雷尾随而至,震动天地,彷佛就打在眼前,使人胆破魂夺。而我,就站在窗棂旁,欣赏着这一场的交响曲。

雨,有着善良的面貌!在火辣辣的夏日午后,太阳无情地散发着闷人的炙热感,一枝枝的火箭如恶魔般朝万物射出,小草干枯了,花朵凋谢了,人们也只能躺在地上任太阳宰割,此刻心地善良的雨姑娘,便会伸出湿润的双手,轻轻抚摸干燥的大地,让恼人的热气消失殆尽,草原又是一片绿意盎然,人们也如释重负般的,逃脱了太阳的魔掌。此刻的雨姑娘,是被人所爱戴的。

雨,也有着凶恶的脸孔!在台风时,强风与雨水组成了一支强大的军队,从天上不断的往地面冲去,彷佛人类是他们的敌人,恨不得将我们全部消灭。强劲的雨势就像是天上的水坝泄洪,整个倒了下来;又像是大瀑布一样,使站在下方的人抬不起头。如大海般的水从上冲刷下来,低洼地区逐渐淹水,大水冲毁了许多人的家园,也淹没了许多人的梦想,堤防溃堤、溪水暴涨,全都是雨所酿成的灾祸。此刻的雨,被人类当作有着不共戴天之仇的敌人,让我们恨得咬牙切齿。真是可恶的雨啊!

雨,也有难过的时候!人类无情的破坏这美丽的地球,滥用有限的地球资源,大地在怒吼、万物在哀号,雨也看不下去了,在不知不觉中泪水便潸潸落下,绵绵细雨缓缓飘落人间,洒落在田里,洒落在草丛中,洒落在每个平凡人的身上,一颗颗晶莹剔透的露珠驻留在我的手掌中,散发着耀眼的光芒。雨,夜以继日的哭着,看来唯有力行环保工作,才能抚慰它受创的心灵。

雨,有着各式各样的模样,下次当我们闲得发慌的时候,不妨观察一下窗外的雨,看它到底是用怎样的面貌来吸引我们呢?

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篇7:暑假假期的初一描写日记

全文共 330 字

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真郁闷,今天居然停电了,这么热的天儿。两三个小时就把今天的作业写完了,家里闷的跟蒸笼似的,躺了会儿实在是睡不着。想给同学打个电话侃侃打发下时间,结果很杯具的发现手机忘了充电,两块电池都一点电都没有。天气太热,家家户户都开空调,耗电量太大,供应不上来才会停电。平常都不觉得,现在才知道电有多么重要,以后一定要节约用电。走到阳台上,角落里的那盆月季竟然开花了,鲜艳的花瓣层层依簇,叶子不是很茂盛,它是我从路边捡回来的,栽到花盆里以后就几乎没管过,平时都是妈妈忙中抽闲给它浇水,我感到惭愧。看见楼下老人们都在树荫下下棋,聊天,我也下楼去了。社区凉亭里有几个小孩子在顽皮的嬉闹,他们玩着童真的游戏,银铃般的笑声阵阵传来。想起童年,也是这样快乐的,转眼间就长成大孩子了。

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篇8:描写兰花观察日记400字

全文共 369 字

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兰花是一种生活中常见的花,我家也种了好几株兰花。我家最大最好的一株是建兰。

兰花是在二月开得非常美丽的花,人称“四君子之一”。兰花的叶子又细又长,修长的碧绿碧绿的,像一个小姑娘的辫子。兰花的叶子有的像月亮一样弯弯的,还有的像草原上的哨兵一样笔直。兰花像一个妖滴滴的小女孩似的,经常要我给它梳洗,要我不给它修剪自己的头发,就会将叶子慢慢枯萎了。我梳洗过后,真是妖艳明丽!

兰花不仅有修长的头发,如果在早春还有美丽的兰花。现在兰花的花虽然已经凋谢了,但是我还能感觉到它的存在,站在旁边依然有一股淡淡的清香,迎面扑来芬芳扑鼻。兰花的花是黄色的,镶在它的花衣服上,在她衣服上镶美丽而淡雅的花卉,犹如春姑娘的花衣服一样,也绚丽多彩。兰花的花瓣很小,但是它十分优雅而清香,像一位美丽的少女。

那盆建兰是比我想象中的还美地多,她的芳姿深深的刻印在我的脑海里。

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篇9:在学校写日记500字大全

全文共 530 字

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如若每一个孩子都是一颗小树,那么校园,便是它们发芽,生长,成荫的地方,我无时不庆幸自己扎根在如此美丽、如此快乐的绿苑之中

微风散步于校园之内,首先听见的,便是朴树的歌唱,“沙啦啦,沙啦啦”,她仿佛在哼着一首春的赞歌,瞧她那快乐的模样,朴树的彩带在风中舞蹈,舞着,舞着,我仿佛看见了植树节那天,我庄重地在朴树上系上一条条彩带,系上一个个绿苑少年的梦想。阳光努力透过朴树茂盛的枝叶,想到树下与孩子们做游戏,不料,“啪”地一声,阳光掉下来啦,变成星星点点的光斑,细细聆听着孩子那银铃般的笑声。

一亩田旁的百日菊,还没到盛夏就绽开了他们独特的笑颜,一朵,两朵,三朵哦,我知道了!我知道了!一定是第一朵花醒来,它又唤醒了另一朵花,然后,他们一起叫醒了所有的花。你瞧他们有的已经迫不及待地将花瓣展开,新奇地探出头来,瞧瞧毕业班的大哥哥们在篮球场上挥洒汗水的英俊身姿;有的却害羞地躲在花苞中,迟迟不肯出来,害怕自己不能长成一朵娇艳的百日菊,我真想轻轻对她说:“加油啊,你无需完美,只需做最好的自己!就像每一个少年!”绿叶布满了整个小道,田中的植物都在努力生长。

微风再次掠过校园,朴树再次歌唱,百日菊再次开放,绿苑学子的笑语再次充满校园,让我们相约在绿苑,长成一棵独一无二的大树!

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篇10:二年级描写述写下雪的日记范本

全文共 593 字

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飞翔,你的歌声怡人,钝化了我蓄谋已久的锋芒。于是,在风雨来临的时候,我站候成一棵树了。歇停你倦倦的翅膀,躲藏你怯怯的惊慌。

在秋天一个落霞与孤鹜齐飞的傍晚,叫做“秋”的女孩,你的清香终于害羞地弥漫了整个我颤栗的胸膛。整整一季的温柔,秋超凡脱俗的清凉气息驱散了我整整二十年储存起来的迷惘。

秋与冬距离如此的近,情景却如此的大相径庭……

是谁让我在追逐阳光的路上,再次向黑夜流浪?泪水在蹂躏中流淌。是谁让我在通往春天的途中,再次感受无奈的忧伤?好像是我人生的第一场,却积满了一冬的冰凉。

我的爱,不是说冬天就能冻结所有的情绪和不安吗?雪花在飘荡,以唯美的姿态。唯美的你的背影娉娉,如一抹飘逸的黑发,在向我暗示些什么呢?

湿的是心,干的是脸庞。

泪顿化作倾盆雨呀!雨水羽化成雪了,整个世界只剩下我的悲戚在飘荡。

泅过时间的河流,抵达这个寒冷的彼岸,思想却还在胆怯地张望,不敢越雷池一步。你沉默的熔炉,铸就了你脆弱的坚强。

我可人的鸟儿,何以你不再飞翔,不再欢愉地歌唱?你可知晓,雪花飘荡的季节,依然有棵枝繁叶茂的树在为你义无反顾地茁壮。

不想,真的不想在绿色的枯萎中,凋谢自己唯一真实的初恋;不想在初恋的温柔中衰败自己完整的誓言。女孩,执子之手,与子偕老。依偎着我的臂膀,迈出坚如磐石的脚步吧!踏出一路的风花雪月,踏出一路的温柔。朝着昨天,今天,明天幸福的方向成长。

看呵!春天在不远处拿着花枝,正妩媚地张望。

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篇11:描写校园生活的日记400字

全文共 585 字

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201X月X日 星期X 晴

我读的学校虽然简陋,但是,却在这里生活着许许多多像花一样,笑得灿烂的学生,刚开始,我的脚踏进学校的大门时。就感觉到了一种剧烈的神气的风吹过我的脸庞。在这里我感觉不到,悲伤,忧郁,害怕。而在这里却感到快乐!当自己气累时,一句句温暖的话语鼓励着我要用信心,勇气去战胜一切。

记得,我初一刚入学时,感觉自己会在这样舒适的环境中学习,浑身轻松。可是,我错了。因为,在学校的时候,我们时刻记住我们不仅是学生。也是一名军人。军人永远不怕累不怕苦。我在想自己会在这样的环境中长大,学到知识,考得好成绩,让那些对我处处为难的人会让他们对我刮目相看。我会努力证明给他们。古话说:“台上一分钟,台下十年功。”在期中考试时,我在年级得了二十几名,我感觉到了从未有过的快乐。那些没考好的学生!老师们用话语去鼓励他们。当我们犯错时,我们倾听老师的教诲。

有的同学因为害怕吃苦,处处逃避,让自己无法学到知识,可是,老师们用自己的行动与谈话,最终让那些学生在努力的刻苦学习。“一切皆有可能”这是校长告诉我们,别人做到的自己也会做到,相信自己。我的老师们就像园丁辛勤的培养我们这些花苗,当这些花苗长大时,就会是五彩缤纷的。

所以在我的校园里生活,往往会有快乐与艰辛,就这些快乐与艰辛促使我们茁壮成长。是金子终会有发光的一天!我爱我的校园生活。一个拥有快乐,一个像“一个大家庭的家园”

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篇12:关于学校发生的事400日记

全文共 420 字

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自打我是个“小四眼”,我和眼镜就形影不离了,它确实让我看得更清楚,可也给我添了不少麻烦,今天,它又给我惹是生非了!

体育下课铃打响了,我和同学们纷纷跑回教室。可是,当下一节课上课时,我却发现眼镜没了,我努力的回想着,我匆匆地跑向游乐场,就像热锅上的蚂蚁,把我曾去过的地方都找了一遍,连角落缝隙 也不放过。可眼镜的影子也没看见?这眼镜刚带没几个星期,如果爸爸妈妈知道了一定不会放过我的。

同学们看见了我的焦急样,问我发生了什么是,我一五一十地告诉了他们,同学们议论纷纷、七嘴八舌,有的说在大队部,有的说在广播室,还有的说在游乐场……我按同学们的指点,一一找遍了,可 眼镜还没找到。

放学后,有的同学甚至还不回家,继续帮我找,肖老师也来帮助我,正当我垂头丧气准备回家时,突然想起了门卫室,我问老伯伯,老伯伯面带微笑的把眼镜交给了我。原来是一位热心的同学,捡到了 眼镜,交给了门卫。

我十分感激帮助我的同学,眼镜终于失而复得了,我以后再也不会粗心大意了。

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篇13:有关描写假山的日记400字

全文共 409 字

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我来过公园许多次,每次都奔向游乐场和动物园。我没发现,在高高的重阳塔之下,有一座人造的假山

今天,我来到了公园的假山。假山几十米长,十几米高。在假山之间,坐落着“天地精华”,上面用精美的书法刻着“人民公园赋”。在假山上面,有一座真山。山上花儿艳丽,招人喜爱,树木苍翠欲滴,非常茂盛。山上绿油油的,一派春意盎然的景象,生机勃勃。小鸟叽叽喳喳歌唱,仿佛在赞美这个地方。

在假山里,阶梯高低不平,上上下下得费很大很大的力气。里面有各种各样、形态不一的石头大大小小,非常有趣。在假山里,你偶尔走了死路,通常会碰到一个小池塘,池塘里的水非常绿。在假山上,有一个亭子,边上有星星点点的野花。你偶尔会看见几个人,在亭子里聊天。假山里有许多道路和洞,像一个大迷宫。在里面捉迷藏,是个不错的选择哦!到了假山顶,人民公园的前半部分映入眼帘。假山顶有人造的小池塘,池塘上有许多叶子,像小船在漂流。

我爱公园美丽的假山,我佩服能工巧匠的心灵手巧。

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篇14:描写我的植树节日三年级日记

全文共 608 字

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春天是播种的季节,植树节快到了,我们班组织了一次特别的活动--去仲宫八里峪植树。

首先,我来到平地上,挑选了一块朝南的地方,因为那里阳光很充足,土地松散,非常适合小树苗的生长。我和同学肖孟欣合种一棵小桃树苗,我抢先拿起一把铁锨,开始挖树坑,本以为铁锨对我来说不算什么,应该很容易操作,可当我拿起铁锨时却非常吃力,只能用铁锨的前头铲起一点土,刚铲了两下,我便上气不接下气了,像只斗败的公鸡。肖孟欣看见我这副落败的模样,便接过铁锨,只见她手脚并用,先将铁锨插进泥土里,然后用脚使劲蹬,一大块土就“搬家”了。就这样,我们轮流上阵,干得热火朝天,不一会儿,我们眼前就出现了一个深约20厘米的坑,我把桃树苗小心翼翼地放进坑内并扶正,肖孟欣把周围的土匀称地填进坑里,并用双脚使劲地将土踩踏平整。然后,我拎来一桶水,倒在树根处,小树苗好像很渴,一桶水很快被吸收了,喝得真畅快。小树苗种好了,我把一颗红丝带系在了树枝上,也将我们的寄托系在了上面,祝愿小树和我们一起快乐地长大,日后都成为栋梁之才。

这次植树活动,我们班一共种植了40棵小树苗,远远望去,一排排小树苗整整齐齐地排列在那里,高高地昂起头来,似乎在等待着我们的检阅。我想,几年以后,这些小树苗经过阳光的沐浴,风雨的洗礼,都会变成枝叶茂盛的大树,不仅绿化了环境,还能吃到香甜可口的果子,这是一件多么有意义的事情啊!

小树,待到明年的今天,我一定来看你,希望我们一起健康快乐地成长!

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篇15:描写春节趣事的初中日记

全文共 441 字

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今年寒假,我玩得特别高兴!寒假里有趣的、好玩的、新鲜的事可多了!但是我最喜欢的还是我们大家传统的春節。

春節,我们全家包了饺子、放了烟花、大人们还给我“拔个”了!

除夕夜,我们全家开开心心地包三色饺子,绿色的是用菠菜汁和的面,紫色饺子是紫包菜汁做的,橘红色的是胡萝卜汁做的,颜色鲜艳的饺子看着就让你眼馋,吃进嘴里更是美味无比,现在回想起来,还是让我回味无穷。

虽然,深圳禁止放烟花,但是父亲还是带我到指定的地方放烟花。烟花的`种类可多了,有窜天猴、魔术弹、小摔炮……烟花在天空绽放,就像在天空中开起了一朵朵美丽的花儿。

春節晚会也很精彩,节目丰富,我最喜欢的是魔术表演,那画上的金鱼不知怎么回事,就被魔术师变成真的了,在水里快活的游来游去。

不过,最有趣的要数“拔个”了,父亲一下子把我举到了门框边上,叫我用双手抓紧门框,大人们有的在为我助威,有的在为我数数,看我能坚持多久。今年我太高兴了,我坚持了十秒,打破了我个人的记录。

这是一个难忘的春節,不仅使我大饱口福,也让我欣赏得到了魔术的神奇。

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篇16:描写学校夏天的词语

全文共 987 字

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初夏:夏季开头的时节。

伏天:夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。比如:“今年的伏天太旱了。”

酷暑、酷夏、炎暑、:极热的夏天。比如:“酷暑严寒无所惧。”

孟夏:夏季的第一个月。

三伏:暑伏分初、中、末三个阶段。

三伏指一年中最热的时期。比如:“冷在三九,热在三伏。”

三夏:指夏季的三个月。三夏,也是夏收、夏种、和夏管的统称。

盛暑:大夏天。

盛夏:夏天最热的时候。比如:“时值盛夏,工作时候,要防止中暑。”

暑天:夏季炎热的日于。

夏令:夏季。夏令,也指夏季的气候。炎夏:炎热的夏天。

烈日炎炎:形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。比如:“烈日炎炎似火烧”。

夏日炎炎:夏天阳光强烈,十分炎热。

绿树成荫:树木枝叶茂密,遮住了阳光。正是盛夏季节。

毒:用于形容太阳,表示猛烈,含有极热的意思。比如:“七月的天气,太阳正毒,晒得人汗珠往下直滚。”

暴热:很热。比如:“入夏以来,天气暴热,小苗都快旱死了。”

炽热:极热。比如:“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”

炽燥:炽热干燥,燥热。

火热:火似的热。多用来形容太阳的热度。比如:“火热的太阳当空照。”(也形容人心或关系、或斗争,如“火热的心”。比如:“火热的太阳当空照。”)

酷热:极热。比如:“热带气候白天酷热,夜晚也不凉爽。”

闷热:天气很热,气压低,温度高,使人感到呼吸不畅快。比如:“南方的暮春已有点闷热,人们穿着早早地换了季,和我们相比,似乎在度两个节令。”

湿热:又潮湿又闷热。比如:“我住在山中的地窖于里,冬天还显得暖和,夏天湿热得很。”

炎热:很热。多形容天气。比如:“夏日的炎热并不使我们感到焦急,使我们着急的是飞机飞得太慢了。”

炎炎:形容夏天阳光强烈,含极热的意思。比如:“赤日炎炎似火烧,稻谷禾苗半枯焦。”

燥热:干燥闷热。多形容天气。有时也形容室内的热。比如:“入夏以来,无风无雨,天气燥热。”

炙热:形容很热。多形容太阳。比如:“窗外炙热的斜阳,照着莽莽的草原,却看不见人影,使人感觉到进入了原始地带。”

灼热:象火烫着一样热。

火辣辣:形容酷热。比如:“太阳升得老高;火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。”(也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”等。)

热辣辣:形容热得象人烫一样。多形容太阳。比如:“太阳晒得人热辣辣的,十分难受。”(也能形容人难堪的感觉。)

热腾腾:形容热气蒸腾的样子。

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篇17:有关学校的日记500字

全文共 525 字

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自从唐僧师徒取得真经之后,他们可出名了,师徒四人经常到电视台做节目、拍广告、应酬等等。

有一天,猪八戒突发奇想:现在家长这么重视孩子的教育,我何尝不办所学校呢?这样不是可以赚很多很多的钱吗?于是,他把这个想法告诉了师傅和两个师兄弟,大家听了,觉得他的想法不错,表示支持。不多久,一所宽敞、明亮、设备齐全的学校就落成了。接下来,他们四人就商量由谁来当这所学校的校长,正当大家争论不休的时候,王母娘娘派仙人来传达旨意:让唐僧、孙悟空和沙和尚去天庭做客一年。校长的人选只有猪八戒一人了。

因为是名人办学,来学习的学生特别多。开学了,猪八戒想:“我一定要办有特色的学校。我们师徒四人能取得真经是因为力气大。”想到这儿,猪八戒号召全校师生使劲吃、使劲喝。过了一个月,全校所有人都体重超标,个个成了肥头大耳的胖子。猪八戒又想:“我们能取得真经还因为我们有胆量。”于是,他带着师生从五楼跳到一楼(地面上有气囊,虽然没有出人命,但经过这次胡闹,大部分学生因为过度害怕而退学)。

猪八戒并没有停止胡闹,他带着剩余的师生去天庭游玩,因为不请自来,加上学生到处乱窜,扰乱了天庭的正常秩序,结果全被捉住贬回人间,猪八戒被王母娘娘判了无期徒刑,从此他只能在天庭的监牢里度过每一天了。

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篇18:描写暑假的日记600字

全文共 689 字

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暑假发生的一件件有趣的事,常常把我带进美好的回忆中。

记得上个月的一天,叔叔突然心血来潮,告诉我今天要去钓鱼。我一上车就特别兴奋,一直闹着司爸爸开快点,脑子里还一直幻想着自己钓鱼的场景。我们沿着崎岖的山路开往目地的,虽然过程十分艰难,但还是没有影响我们的兴致。终于到达了,我一下车,便情不自禁地赞叹大自然神奇的美景,池塘里的水澄清得如同镜子一般,与蔚蓝的天空形成了鲜明的对比。来到池塘边,我便把手中的鱼竿放入水中,“耐心”地等待大鱼上钩。啊!浮标动了一下,心想:虽然我是第一次钓鱼,但是我还是很聪明的啊!我用手轻轻一提,却觉得好轻,难道是条小鱼?可当我把鱼竿提起的时候,映入眼帘的是空的鱼钩。我没有难过,反而更下定决心要钓大鱼。第二次把鱼钩放进水中。唉,怎么浮标又下沉,这次我学了聪明,等了一会儿,可还是管不住性子,可谁知结果不如人愿,是树根。看看在我旁边的叔叔,像是一个所向披靡的大军,早已硕果累累。不出几分钟,我就看见叔叔钓上了一条银光闪闪的大鱼,令我大吃一惊。叔叔瞧见我的心思,便放下鱼竿,专心致志地对我说:“你是第一次钓鱼,有没有成果不要紧,最重要的是考验你的耐心。你刚才就像是《小猫钓鱼》里的小猫一样,不专心,动不动就吹胡子瞪眼开小差,怎么能成功呢?听了叔叔的一番话,我明白了做什么事情都要持之以恒,便又一次把鱼钩放进水中。鱼标在水中动来动去,一会儿下沉,一会儿漂浮,叔叔告诉我有大鱼了,让我提竿。果然,我钓上了一条大鱼。

晚上吃饭时,望着碗里美味,心里有一种说不出的高兴。心想:这次钓鱼使我大开眼界,以后一定多多参加此类活动。

这就是我暑假里发生的一件最有趣的事——钓鱼。

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篇19:端午的快乐四年级必备描写日记

全文共 347 字

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我最喜欢就是五月初五端午节了。

到那天早上,大家都把菖蒲,艾草插在大门上,据说可以除邪避凶。

端午节能尝到好吃粽子。粽子种类繁多,有豆粽

,有红糖粽,有枣粽,有肉粽……真让我双眼发光!我忍不住冲上,拿起一个粽子,使劲一咬,“哇!好美味啊!”我不禁大口大口地吃起来。

在端午节还能观看刺激赛龙舟。每到那天,江边就响起了洪亮大鼓声、欢呼声、呐喊声,响成一片。选手们身穿彩衣,紧握船浆,喊着整齐口号,奋力地摆动船浆,向终点驶去。一只只龙舟象一条条巨龙在江河上翻滚、飞驰。人们在河岸边不停地喊着加油助威。

说到端午节,还有个美丽传说呢!传说楚国诗人屈原因为国家被占领了而投江自尽。人们怕鱼吃了屈原尸体,就纷纷划着小船来到江面上打捞,还把粽子投下江去,希望鱼只吃粽子不伤害屈原尸身。

这就是我们家乡端午节,你喜欢吗?

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篇20:对国庆佳节描写的六年级日记

全文共 516 字

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今年的国庆节,我们一家人一起去了山东的曲阜。曲阜市孔子的故乡,被称为“东方圣城”。我们游览了孔子的故乡,感受了传统文化。

到了曲阜,我首先发现,热情好客的曲阜人用“老师”来称呼彼此。这是为什么呢?因为曲阜是孔子的故乡,在这里,有许多人都是孔子的后裔,要以家谱为序,长幼尊卑。彼此遇见,有一方可能是另一方的长辈,所以要称呼“老师”。如果像咱们天津人一样称呼彼此“大哥”、“大姐”,显然是很不礼貌的。

让我印象最为深刻的就是孔庙里的“杏坛”啦!到了这里,我才明白为什么教书育人的地方常被称为“杏坛”。那是因为,古时候,孔子在这里教书,而周围种了很多杏树,“杏坛”由此得名。“杏坛”前面还有一个像香炉一样的石雕器。上半部雕的是盘龙飞天,下半部雕的是鲤鱼戏水,寓意鲤鱼跃龙门。小鲤鱼在水中嬉戏,有的潜入水底,有的高高跃出水面,还有的悄悄从水里探出头来,仰望天空……栩栩如生,巧夺天工,让人赞叹不已!你才这件石雕器是做什么用的?它是古代学堂教书计时用的!就像我们现在教室里的钟表一样。原来,自古上课、下课就规定了时间,老师和同学们都要遵守呢!

这次曲阜之旅,使我感受到了中国古代传统文化的博大精深。它们代代相传,沿袭至今。我们要将它们继续发扬光大!

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