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假如我有一支马良的神笔精彩20篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的假如我有一支马良的神笔,欢迎大家借鉴与参考!

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我希望有一支神笔治好哥哥的手

全文共 452 字

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我非常希望有一支神笔。那样我就可以画一支手按在哥哥的手上了,让他摆脱失去手指的痛苦。

我的哥哥现在十几岁了,非常顽皮。记得在2008年春节的晚上,他去了一个叔叔家玩后来,他看见一个和炮竹差不多的东西[钢管]。就拿走了,第二天,他把那个拿在手上。用火点着了,当时姑姑的孩子离哥哥近,妹妹害怕所以离的很远。但是哪个钢管炸了之后,一场惨剧发生了。哥哥的左手三个手指头都炸飞了,而且眼睛什么也看不见了,脸上都是血肉模糊。站在一旁的俩个表弟也被发出的钢丝溅到脸上直流血。虽然妹妹当时站地很远,但那个钢管的威力很大,妹妹的脸上也多了俩道疤。那时姑姑闻声跑出来,看到那样情况,马上喊姑父把哥哥、表弟、妹妹用车送到了医院。那时哥哥的伤势最严重,虽然三个指头已经炸飞了,但还是要把剩余的肉给切了。二伯、二妈、姑姑、姑父处理完妹妹的问题后就打电话给我们,当我听到二伯说:“宾宾的手要接假肢因为······。当时我差了点哭出来。

我真想有一只马良的神笔,用它画一只手接在哥哥的手上,让他在再痛苦的面对病魔,让他记住这次惨痛的教训。

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篇1:假如我有一支马良的神笔

全文共 254 字

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我一直有一个梦想,就是希望能拥有一支良的神笔

假如我有一支马良的神笔,我要给山区的小朋友画一所所学校,让他们也能在宽敞明亮的教室里学习。

假如我有一支马良的神笔,我要为盲人画一双双明亮的眼睛,让他们能重见光明。

假如我有一支马良的神笔,我要给坏人画上一颗颗善良的心,让他们也能为这个社会做好事。

假如我有一支马良的神笔,我要给战争中的人们,画一把保护伞,不用在硝烟弥漫中生活。

假如我有一支马良的神笔,我要给贫困中的人们画许多许多的钱,让他们也能过上幸福的生活。

假如我有一支马良的神笔,我一定要用他来帮助许多人……

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篇2:玲珑马与友情1100字优秀作文

全文共 1097 字

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我趴在桌子上,一边流泪,一边想着昨天上午和昨天晚上发生的事。

昨天上午,我去找文文玩,我来到她的房间,看见了一个礼物盒,便问她:“文文,这里面装的是什么呀?”她把礼物和打开了,只见里面放着一个漂亮的小,它是红色、黄色和白色组成的,身上挂的都是绣球。我说:“这个小马真漂亮。”她笑了笑说:“这个呀,叫做玲珑马。你看旁边这个红色的摁钮,一摁,玲珑马就会张开嘴,你可以在里面储存一些小物件。这是妈妈从哈尔滨给我带回来的生日礼物。”我摸了摸玲珑马,喜爱极了。文文看我这么喜欢,就说:“既然你这么喜欢,那我就送给你了。”“这……。”我不好意思的收下了,我看看她,从兜里掏出一把精致的小刀,递给她,说:“给,我这可不是还礼的。”她接了过去,说:“对,小刀和玲珑马永远象征着我们的友谊。”说着我们把手搭在了一起。

晚上,我吃完饭后,又去找文文玩,我到她家门口,刚要开门,忽然听见了一阵吵闹声。我绕到他家后门,从窗户看见文文的妈妈和文文在文文的房间吵了起来。只见他妈妈生气地把礼物盒摔在地下,问文文:“玲珑马哪去了?”文文小声回答说:“我送给王雪凤了。”她妈妈拍了拍文文的肩膀,说:“你怎么能把妈妈送给你的东西随便送人呢,虽然值不了多少钱,可那是妈妈的一片心那,你快去要回来吧。”文文的泪花一下子涌了出来,乞求她妈妈道:“不,妈妈,求求您不要让我要回来,我……”我再也听不下去了,一面是亲情,一面是友情,文文是无法选择的,这也不是他的错,我应该把玲珑马还给她。正巧,天在这时候下雨了,我跑回家,把玲珑马拿了出来,要去还给他,妈妈看我这样子,说:“天还下着大雨呢,你干吗去呀?”我顾不得和妈妈解释,没打雨伞,也没穿雨衣,就这样跑了出去。我拿着玲珑马,想起我和文文的誓言,忍不住哭了起来,虽然我知道,这不能怪文文,但心里还是一个劲的怪她:怪她送我玲珑马,让我伤心,让我难过。很快,我到了他家,文文还在和他妈妈争吵,我打开了门,擦干了眼泪,因为我不想让文文看见我在哭。我跑到她跟前,把玲珑马还给了他,然后就哭着跑了出去。文文把玲珑马放在床上,跑出来追我,也许是老天帮我吧,在这雨天可以让他看不见我的眼泪。“对不起,小刀还给你。”他说。我看了看她手里的小刀,说:“你跑出来,只是为了把小刀还给我吗?。”还不等他回答,我就夺过他手中的小刀,掰成了两半。对他大喊一声:“我恨你。”就匆匆跑回家,我从家里的窗户看见,他一直站在那里,要不是他妈妈拉她,他似乎要在那里站一夜。

可这又能怎么样呢?我已经说过和他绝交这类的话,难道还要去和他和好不成,也许今生我们是无法做朋友了,但来世我还交他这个朋友。

[玲珑马与友情1100字优秀作文

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篇3:塞翁失马,焉知非福作文500字

全文共 508 字

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“下面报到名字的十位同学,明天中午要去上公开课,请注意听。”放学前,谢老师突然说道。我心想:应该有我吧。我满怀希望地听着,没想到,十个名字报完了,竟然没有我,我愣住了,随即失望极了。

第二天中午,我还是闷闷不乐。看着那十位同学蹦蹦跳跳地去上公开课,我沮丧极了。

这时,黄老师突然说:“今天中午阳光这么好,我们到楼下去玩吧!”剩下的二十多个同学立刻欢呼起来,听到能下去玩,我立刻开心起来,和大部队一起下楼了。

楼下阳光灿烂!草坪是暖洋洋的,天上的小鸟叽叽喳喳欢叫着,我的心也像小鸟一样快乐地飞翔起来。我们躺在草地上,感受近期罕见的阳光;我们一起去寻找柚子,找到了立刻剥开,人手一块;我们一起在草地上捉蚂蚱,眼看就要捉住了,又眼睁睁地看着它越跳越远,最后消失在草丛里;我们大声地聊天,每个人脸上都笑开了花……

整个操场只有我们二十几个人,大家都玩得心满意足,我和大家一起快乐地玩耍,早就把不能上公开课这件事抛到九霄云外去了。

一个中午很快就过去了,同学们红光满面地回到教室。没上公开课的同学们在楼下玩了一中午,而上公开课的同学们却在教室里坐了一中午。我突然发现,有时候坏事,也未必不是好事。也正照应了那个典故:塞翁失焉知非福。

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篇4:关于马的介绍

全文共 739 字

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古时候,就像现在的汽车,是一种交通工具。而现在科技渐渐发达,发明出了船、汽车、飞机等更加先进的交通工具,马的用处好像就没有从前那么广泛了。

[评:以前连车都是马车,连路都是马路。现在车成了汽车、火车,路成了公路。马是不是要被淘汰呀?]

一眨眼,就到了22世纪,马这个“大臣”又再一次被“重用”了——汽车虽然跑得快,可现在自然资源日渐减少,人们不得不十分小心地用水,用电,用油,大家都变成了“吝啬鬼”,只要浪费了一点点有用的东西,大家就会唠叨个不停。因此,马又成了一种便利的交通工具——虽然速度不是很快。

[评:马又时来运转了,真是三十年河东,三十年河西啊。人类不小心又把自己“发展”回马主宰运输的时代了。]

科学家正在研究一种新技术,是可以加快马的奔跑速度的一种药液,马儿们喝了它,就会和传说中的“千里马”跑得一样快,时速可达到160千米/小时呢,速度快得就像高速公路上的汽车。

[评:这样的药液真是神奇。]

很快,这种神奇的药液研发成功啦!一匹雪白的纯种良马喝下了这种药液——咦,外观上没有什么样的变化啊?骑师骑上了马,马儿等他坐稳,就迫不及待地飞奔起来。谁都没有看清马儿到底是怎么跑的,只看见了一团白影从眼前一闪而过,接着看见了被马蹄扬起的尘土——场面真是壮观。

[评:神了!后面三句写马的飞奔速度,实在写得很好,很生动,“白影”“一闪”“尘土”,好马!]

科学家立刻生产出了更多的药液,让马儿们服用。慢慢地,人们开始大量的使用马来当作交通工具,汽车也被淘汰。人们为了让这种“新型汽车”乘坐上去更加的为舒适,又对马进行了更多的改良。现在,走在大街上,你随处可见人们坐在舒适的“马椅”上,在不急不徐地穿梭——逛街时不需要太快,慢慢溜达就行了。

[评:绝对绿色的交通工具!]

未来的马多么有趣啊!

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篇5:马良神笔500字作文

全文共 531 字

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还记得有一个美丽的传说,善良的良拥有一只神笔,为人民做了很多好事,还智斗恶人。为学业勾勒成功,那必然是众多学子的一个美好而遥远的梦想。

但是,但是!!如今那个美好而遥远的梦想,从此已不再是梦想。马良般的神笔今已问世。

在枯燥无味的书海中,只要拿起手中的神笔,轻轻按一下按钮,便会有优美而动听的音乐飘来,为您放松疲惫的身心,把一切烦恼忘却。具有此神奇功能的,就是鄙人发明的高科技产品----“马良神笔”。

这个多功能的“马良神笔”,不仅可以让我们倾听优美动听的曲子放松心情,还可以变出多种多样的我们随时需要的笔。它可以变换成钢笔﹑铅笔﹑中性笔﹑彩色笔、记号笔等。可以调换笔的颜色,笔的长短;可以调试笔的播放音量;可以当电子词典;可以当收音机收听新闻;还可以改错,如果不小心把字写错了,只需要用笔头的红光对准写错的字,轻轻一扫,便立刻无影无踪了,不留一点痕迹。

“马良神笔”还是个节能环保的神笔。大家一定想知道拥有众多功能的它,要制造得好,肯定很麻烦吧!其实很简单,它利用我们周边的废纸,经过深加工,用神奇的马良磨具就可以制成我们手中的马良神笔。而且它还可以吸收周围的噪音,然后将噪音化成一种能量让同学们的视力保持不变。

这!就是多功能的“马良神笔”!

[马良神笔500字作文

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篇6:以梦为马不负韶华作文600字

全文共 681 字

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当童年的纸飞机带着童真从窗外飞走,书页上幼稚的字迹被时光腐蚀残留,耳边的棉花糖叫卖声渐渐远去。

从学校顶部四角的天空看去,没有烈日炎炎,没有骄阳似火,只有阴阴的小雨和一身迷彩军装,新的学期,新的开始,新的面孔,从今天起,踏上了新的征程,以崭新的自己面对自己的未来,唯有以梦为,方能不负韶华。此刻的我们宛如一个个刚入队的新兵,正等待教官的严格训练。军训是高标准的要求自己,它存在于“永立潮头终不悔”的豪迈话语里;存在于“心无旁骛做实业”的铿锵誓言里,存在于“一江春风向东流”的美好憧憬里;更存在于“不忘初心,砥砺前行”的新时代篇章里。

军训第一天,虽然大家互不相识,简短的自我介绍仅仅了解了名字,但男生的担当更是让我感到敬佩,打扫污水,规整书桌等一系列行为更是让我觉得高中生活是丰富多彩的。

“向左转”“向右转”听着教官一声声响亮的指令,大家纷纷配合着,起初方队中还十分乱,但经过教官的指导,大家似乎更有信心,动作也越来越规范。不久之后新高一教室里都远远传来歌声“战士们,听党指挥…………”大家整齐化一,激情昂扬,排列成整齐有序的方队,站着军姿,其实当时的我已经很累了,但教官说过“一切行动听指挥”即使有苦又累也要忍着。不知不觉一天就过去了,此时我以按照军人的标准来要求自己,内务整齐,服装整洁,也积极地结交新朋友,在这种与朋友相交的情况下,我们往往能学到很多,明白很对,丰富自己的世界。

军训已经开始了,我们的新学期也恰雨逢秋来到了我们身边,但军训总会结束,我们的高中生活才刚刚开始,我们的人生才刚刚启程。绵绵细雨挡不住我们的军训,人生的困难更挡不住我们的未来,加油!

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篇7:寓言故事一:自信的小马

全文共 523 字

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有一匹小,胆小怕事,在动物世界中没有它不害怕的,从狮子老虎到小狗小猫。于是,他成了受气包,谁都敢欺负它。

一天,小马独自在野外啃着青草,突然间,一只老虎向它扑过来。小马虽然吓得浑身发抖,出于本能,它还是用蹄子踢了这个庞然大物。也许老虎太饿了,它在不小心的情况下被踢倒后,竟然倒地不起。小马惊呆了,它怎么也没想到会是这个结局。

消息一下子在动物世界传开了。大家都来到小马身边,用敬佩的眼神看着它:“能打败大老虎,真是个英雄。”小马环顾周围的动物们,又壮起胆子看着躺倒在地上的老虎,这才相信自己真的不简单。

从那以后,小马对自己有了自信

小马由于缺乏自信,所以常掉入自卑的深渊中。因此,自卑的人有必要变换一下对自信理解的角度。

一个人具有强烈的自信,可使自己受到激励而想出种种可行的方法以及技巧。同时,“相信自己会成功”也会使别人对你产生信任和好感。

对自己没有正确的认识,不相信自己有力量,就更不可能赢得别人的信任与尊重。在自鞭自抑之中,自我完完全全地迷失,这几乎成了必然的结局。唯有学习正确地认识自己,提升自我形象,才有可能让沉睡的能量醒来,才有可能创造一份完全不同的美好的生活。

自信,使不可能成为可能,使可能成为现实。不自信却使本来可能的事变为不可能。

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篇8:假如我有一匹马

全文共 377 字

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自古以来就是人忠实的伙伴,它们驰骋疆场立下汗马功劳,它们任劳任怨,从不计较,它们腾飞在草原,风驰电掣。假如我有一匹极速奔驰的骏马,我将与它腾飞在神龙之上!

假如我有一匹马,我将带它奔驰在青藏高原,体验奔腾的快乐。

假如我有一匹马,我要让它运送物资,去送给灾区的百姓们,给他们带去一份安宁与温暖。

假如我有一匹马,我将带着它横跨太平洋,看鲸鱼跃水,听波涛汹涌,闻海洋之馨,体会海之神韵,抚摸那令人如痴如醉的海洋,让人不由自主地觉得感慨万分。

假如我有一匹马,我要去和“风神”龙雀赛跑,看看到底是我的爱马跑得快,还是龙雀飞得快。

假如我有一匹马,它将集勇气、坚强、神韵为一身,跃长江,过黄河,跨沼泽,不在话下;腾天涯,奔海角,无所不能,它将骁勇无敌,体魄强健,是跨越界限的“极品天马”!

虽然马现在被用来干活,拉货物,但它仍然是忠诚与宁死不屈的典范。

假如我有一匹马……

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篇9:假如我有一支神笔

全文共 602 字

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晚上,我正坐在写字台上做作业。知了在“知了,知了”地叫,微风吹来,树木“哗哗”作响,我握着心爱的钢笔在作业本上写着、 写着……忽然,我觉得自己轻轻地飘了起来,来到了小人国的神奇文具店里。一支毛笔跳了起来,说:“您好,我是一支神笔,我可以满足您的要求。”“真的?”我不相信自己听到的话。神笔跳到我眼前,说:“当然是真的了。”“那太好了。”我高兴了起来。

我带上神笔坐上巨型铅笔盒飞船,首先来到了一个贫穷的村庄里。那里长年干旱,田地龟裂,没有水渴。无论是大人还是小孩,都穿着破旧的衣服、住在破烂的房子里,很多孩子都未能上学。于是,我寥寥几笔,他们都穿上了新衣服,住上了新房子,还有电视机、洗衣机,一打开水龙头清洁的水就滔滔不绝地流出来,田野上是一望无边的绿油油的庄稼……

我们又坐上巨型铅笔盒飞船,回到了湛江市,我觉得湛江的风景区不够多,于是我又拿出神笔,画了一张城市规划图,哈!湛江又多了两处森林氧吧,城里人可以在那吸收负离子空气;城市里的道路又宽又直,人行道绿树成荫。

我们再一次坐上巨型铅笔盒飞船,来到了厦门。我心想:要是能建一座大桥将大陆与台湾连接起来,那该多好啊!到时候去台湾就方便多了!于是我又拿起笔,一挥,一座大桥展现在眼前。

“铃铃铃”一阵清脆的闹钟声把我吵醒了,我睁开眼睛,原来是一场梦。我想:贫穷的村庄是否美丽、富裕?湛江是否多了风景区呢?台湾省和大陆连接了吗?

我真希望我梦见的东西能够早日实现。

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篇10:盲人骑瞎马的成语故事

全文共 341 字

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成语名称:盲人骑瞎

成语拼音:máng rén qí xiā mǎ

成语用法:作宾语、定语;指十分危险。

实用性:常用

感情色彩:贬义词

成语结构:主谓式

成语年代:古代

成语解释:瞎子骑上瞎眼的马。比喻盲无目的地冲撞,危险之极。

成语来源:南朝·宋·刘义庆《世说新语·排调》:“盲人骑瞎马,夜半临深池。”

成语造句:刘知侠《铁道游击队》第24章:“他又陷入过去‘盲人骑瞎马’的境地。”

盲人骑瞎马的成语故事

东晋文学家顾恺之到殷仲堪家中做客,恒温的儿子恒玄也在,三人高兴抽签玩文字游戏,就“危”字他们说道:“矛头淅米剑头炊”、“百岁老翁攀枯枝”、“井上辘轳卧婴儿”,旁人道“盲人骑瞎马,夜半临深池”,独眼的殷仲堪十分不悦。

盲字开头的成语

盲人骑瞎    盲人摸象

包含有盲字的成语

盲人摸象    盲人骑瞎

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篇11:假如我有一匹马作文

全文共 389 字

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假如我有一匹。它一定是有着洁白如雪的毛发,没有一丝其他的颜色。结实的后背,还有着一对若隐若现的翅膀。引得别人看见都想停下来多看几眼。哦,对了!瞧见了它的眼睛吗?是的,那是一双红的似火的眼睛,仿佛能从它的眼中看见它内心里的狂热激情。“火”的上方还有着迷人的眼睫毛。一眨一眨的,多么可爱啊!

假如我有一匹马,我会带它飞过天涯海角,带它去看看那浙江潮的壮观,带她去看看月宫那嫦娥姐姐有多美。在带它去夏威夷度个假……不论是什么地方,我都要带它去,不管是什么困难,我们都会一起克服。

假如我有一匹马,我要它她打扮的漂漂亮亮,我要为它寻找最奇特的贝壳,让贝壳与天蓝马鞍镶嵌在一起,我要为它戴上蓝白相间的帽子,不华丽,却也不平凡,我要骑着它,在呼伦贝尔大草原肆意疾驰。感受到大草原的呼唤,并自由奔放,无拘无束地享受着快感。

如果可以的话,我真的希望有这么一匹神奇的马,陪我一起冒险,玩耍,学习……

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篇12:假如我有一支神笔的400字作文

全文共 491 字

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我最喜欢小鸟。假如我有一支神笔,我要像神笔马良一样,要用它画花草树木,让世上所有的小鸟有个幸福快乐的家园。每天,我常常看见一群群小鸟在天空中自由自在地飞翔。它们是那么漂亮,那么敏捷。

可是一些老百姓经常上山砍树,山上几乎变得光秃秃了。小鸟的家常常被小朋友捅破,小鸟连同鸟蛋也被小朋友掏走,加上大人常常用鸟枪打鸟,许多小鸟被打死了。小鸟只好到处流浪,无家可归。假如我有一支神笔,我就为小鸟画一片片郁郁葱葱的树林,再画一个个用稻草做成的温馨舒适的鸟窝。小鸟这样就有了安全舒适的新家,就能在森林里安居乐业了。这样一来,森林到处鸟语花香、景色迷人,那多好呀!假如我有一支神笔,我要画好多好多燕子、信鸽、猫头鹰而且,画更多濒临灭绝的鸟类。这样,人们就不会为稀小鸟快灭绝而伤心了。我们也能天天看见各种各样快乐生活的小鸟,听见小鸟欢快的歌声,大家心情也就快乐极了。

你说,欢声笑语充满每个百姓家多好呀!假如我有一支神笑,我要在小鸟窝里画一个个报警器。只要猎人一来,报警器就会马上发出警报,小鸟就会飞快地逃跑,跑到另一片茂密的森林里,小鸟得救了。我再用神笔画上守护森林。

[假如我有一支神笔的400字作文

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篇13:假如我有一支马良的神笔小学作文200字

全文共 458 字

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小时候,我就听妈妈给我讲过神笔良的故事,从那时起我就有了一个神奇的梦想,我是多么希望自己也能拥有一支马良那样的神笔啊!( )

假如我有一支马良的神笔,我会画一对翅膀,让它带我飞到我国西南干旱地区,然后再画一条长长的清澈甘甜的小河,让那里永远也不再干旱,让那里的小朋友和其它灾民都喝个够!

假如我有一支马良的神笔,我会画很多金币和银币,把它们送给穷困的家庭,让这些家庭也能吃饱穿暖,和我一样过上快乐、美满的幸福生活!

假如我有一支马良的神笔,我会画很多好玩的玩具,把它们送给山区那些没有钱买玩具的小朋友,让他们也能感受到童年的别样快乐!

假如我有一支马良的神笔,我会画很多的生物,我想让大熊猫、东北虎、中华鲟……恢复原来的数量,让世界到处都充满欢歌笑语、鸟语花香!

假如我有一支马良的神笔,我会画一座从中国大陆到台湾海峡的跨海大桥,让海峡两岸人民能永远友好相处、共建和谐,让台湾人民重新回到祖国母亲的身边,感受祖国母亲的温暖怀抱!

……

为了让我的无数梦想成为现实,我要好好学习,天天向上!

[假如我有一支马良的神笔小学作文200字

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篇14:作文:假如我有一支马良的神笔

全文共 214 字

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假如我有一支良的神笔

我要给所有的孤儿都画一个妈妈

这样

他们就不用在街头流浪、哭泣

假如我有一支马良的神笔

我要给路边的小树穿上保暖的“内衣”

这样

它们就再也不用在寒风上战栗

假如我有一支马良的神笔

我一定给花花画一双美丽的眼睛

这样我那可怜的朋友就不用在黑暗中苦苦挣扎

而是和我们在草地奔跑游戏

假如我有一支马良的神笔

我要给绝望的人以希望

这样他们就可以重燃生活的斗志

为明天而努力

假如我有一支马良的神笔

我要用它做许多好事

让世界,让人生

因爱心而美丽

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篇15:未来的马作文350字

全文共 363 字

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坐在书桌前,我静静的想着,未来会是什么样子的……

在21世纪的某一天,我正在教室里上课,忽然,我的小马嘶叫起来:“放学了,放学了,回家吧,回家吧!”我带着我的小马来到学校门口,我们来到一个空阔地方,我迅束的念着:“大、大”马儿立刻大了起来,我对它说:“送我回家吧。”马儿听了点点头,腾空而起,转眼间就到家了。在家里马儿不吃也不喝也能保持体力,永远都不会累。

星期天,我想去海边玩,马儿就带着我们全家去海边玩,正在飞的时候,忽然下起了小雨,马儿就自动为我们加衣服,撑起遮风挡雨的伞来,到了海边,马儿变成许多个,我们全家人每人坐一个,在海上自由的玩耍、嬉戏,如果你想吃什么,喝什么,马儿都会给你提供。

我的马儿不光会以上本领,它还会:和人类交流、干家务、做人类能做的一切事情,它比人类还聪明……

我相信,只要努力,一定会出现这种马的。

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篇16:我和神笔马良过一天的年级

全文共 792 字

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我很想有一支像良那样的神笔,画啥有啥,如果我能有一支该多好啊!

星期天,我的作业写完了,就回到了卧室,打开了能回到马良那个时代的传送门。

我刚走进去就看见一位老爷爷,我就问:“老爷爷,你知道马良住在哪里吗?”

“你是找马良啊,我就是马良。”老爷爷说。

“你骗人,马良是一个少年。”我有点儿不相信。

老爷爷说:“难道马良不会老吗?”

我半信半疑地说:“那你把神笔拿出来让我瞧瞧。”只见老爷爷的手中出现了一支笔,哇!这真的是马良呀,太棒了!我就说:“马良爷爷,你能把神笔借给我用用吗?”马良爷爷对我说:“可以,但有一个条件,你必须用笔先给老百姓做三件好事。”我满口答应了。

我拿了神笔先画了一辆汽车,汽车果然变成了真的。我和马良爷爷一起开着车来到了一个偏僻的村子。我看到这里的人们住的房子破破烂烂,心里很难过。于是我拿起神笔给每家老百姓都画了一栋新房子,外观好看,里面冬暖夏凉,室内家具也很好用,老百姓们都欢欢喜喜地搬进了新居。

我们又一起到了大山的深处,我看到这里的人们辛苦种地,汗流浃背,可吃的都是粗茶淡饭。我立马拿出神笔为他们画了很多粮食,装满了粮仓,还有鸡蛋肉类,看着他们一个个欢喜地吃着馒头,我心里甭提有多高兴了。

后来,我发现这里的田地经常干旱,我就在田地旁边画了一个大水库,里面有永远用不完的水,看着清清的水,顺着水渠流进田里,小苗喝足了水,又重新抬起头来,那里的人乐得合不拢嘴,不停向我们道谢。

马良爷爷说:“你做得真好。”可是马上就要到晚上了,该回家了,我把神笔还给了马良爷爷说:“爷爷,我得走了,回去晚了,我的家人会担心的。”马良爷爷说:“你真是个懂事的孩子,三件好事做完了,你还有什么心愿吗?”我说:“只要能帮助到别人,看到别人开心就是我最大的心愿了。”马良爷爷说:“那你记得回来玩呀。”我一边答应着,一边打开了传送门,回到了家里。

和马良一起玩可真过瘾呀!不光玩得好,还寻找到了快乐。

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篇17:美味的甜食马卡龙的

全文共 479 字

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卡龙是我最喜欢的甜点,马卡龙是用蛋白、杏仁粉、白砂糖和糖霜所做成的法式甜点,通常中间会加甜蜜蜜的水果酱或奶油的内馅,是一个圆型小巧,更有丰富的口味。每当出现在我面前都会让我食指大动,一口接着一口,吃完了,还意犹未尽呢。

爱吃却不了解他的历史,还真是惭愧呢!不过他那悠久的历史好像是........马卡龙最早出现在意大利,当时有位修女为了代替荤食而做出了这种杏仁粉的甜 点,又被称为”修女的马卡龙”,直到一五三三年才变成法国的主要甜点。有些人竟然吃她而有了源源不绝的灵感,真是厉害,记得二十世纪初期,巴黎的糕点师傅 “皮埃尔艾尔梅”发明了一种方法来改造马卡龙,原本的甜、干、易碎的特性改变,新的圆饼及具备外壳酥脆的口感,内部却湿润、柔软而略带黏性,让现今的马卡龙专卖店,富含着各式各样的口味。而现在更有人用马卡龙增添蛋糕的外型,使蛋糕增色不少呢!

马卡龙有着那深远的历史,而慢慢进化成现在这样,虽然只是一个小小的甜点,却令人垂涎三尺,吃完了还想再吃。而我最喜欢的口味是百香果,外面甜甜的饼皮和中间酸酸的内馅,酸中带甜、甜中带酸,融合成一种巧妙的滋味,非常好吃呢!

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篇18:假如我有一匹马作文400字

全文共 443 字

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所有的动物中,我最喜欢的就是。马也有很多种类:忠诚的战马、自由的野马、迅疾的蒙古马……要是我有一匹马,如猛虎、似飞龙,那该多好啊!

假如我有一匹马,我将骑着它去参观内蒙古大草原。在草原上飞驰。时而回旋,时而狂奔,时而腾空。我将给它最嫩的青草,喝最清的泉水,让它像三国里的赤兔。

假如我有一匹马,我将骑着它去欣赏水流湍急的长江。太阳冉冉升起,朝霞映红了每一滴水,微风拂面,我的马静静地欣赏长江、感受它的壮丽巍峨,感受它的水流湍急、感受它的波涛汹涌……我的马鬃毛竖起,显得铿锵有力、无比英勇……

假如我有一匹马,我将骑着它去浏览著名的撒哈拉沙漠,随着飞沙奔向天空,又突然落下,在沙漠里鸣叫着、狂奔着,忘记了饥饿,忘记了干渴,不顾一切的向前疾速奔跑,穿越着撒哈拉沙漠,奔向新的希望……

假如我有真正的一匹马,我愿意带它去环游世界,我愿意带它完成我的愿望,我愿意和它一起火热而充满希望的未来……

一匹马,对于别人来说可能不是非常重要,但对于我来说是非常重要的,我将带着它去帮助更多的人,这才是最重要的。

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篇19:神笔马良读后感作文分享

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今天我阅读了《神笔良》的故事。这个故事的主要内容是:从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,可因为家里非常穷,连一支笔都买不起。一天,他走在回家的路上,看见画师正给大官画画,马良看得出神,不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来,马良气呼呼地说:“我偏不信穷娃子就不能学画画?”。从此马良下了决心想要学画画。因为没有笔,他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来,他画什么就像什么。一天晚上,有一位神仙老爷爷出现在他面前,送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪,公鸡活了!原来这是一只神笔。后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西,人们都非常感谢他。不久,被官府知道了,就把马良抓了过去,让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海,大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船,大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风,风越来越大,最后把官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。

阅读了这个故事,我懂得了:做人一定要善良,用自己的能力尽力去帮助别人。同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。今后,我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,因为帮助别人就是幸福自己。

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篇20:假如我有一匹马

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一直期望自己能有一匹,骑着它驰在广阔的草原,尽情的挥洒属于我的自由;或跨过奔腾喧嚣的大河,穿越在高山之间,无拘无束地在万水千山之间游玩,唱着欢快的歌。一天我真的得到了一匹好马!

这匹马全身是黑,看起来十分有力气,马尾像小姑娘的长发。奔跑起来十分快,还十分听话。我给它起名叫“黑色旋风”!

我骑着它,来到大海边,和它一起看日出;带它到游乐园,和我一起玩过山车;带它去北京看故宫、天安门;带它去西藏看布达拉宫……我要让他每天都快快乐乐!

我的马有一个特异功能,他能穿越时空,穿越时空的时候我还干了一件大事!我骑着它来到三国时期,看见一个人坐在树下,我想知道他是谁,打开《三国演义》。看了起来,谁知我急着要回去给马喂草,忘了带《三国演义》,被这个叫诸葛亮的人捡走了,后来他成了有名的军师!

回来后我和它玩了很长一段时间,我便放它回大自然了,它走时竟流了两行泪!过了几天他又回来了,于是新的旅程开始了……

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