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我与书的故事作文题目(汇总20篇)

保护环境,人人有责。让我们共同营造一个美丽的城市,美丽的地球,美丽的家园吧!以下内容是小编为您精心整理的我与书的故事作文题目,欢迎参考!

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我与书的故事

全文共 792 字

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高尔基说过:籍,是人类进步的阶梯。我觉得,这句话简直是为我量身定制的。

像泉水滋养小草,像阳光抚摸大地,书无时无刻地滋润着我。小时候,初识文字的我特别爱看一些故事小说。那时,我只注重书中的故事,那些情节常常弄得我又哭又笑,时而开怀大笑,时而眼泪花花;时而为之感叹,时而低头沉思,好像我不是一个旁观者,而是书中的人物。读书给我带来了天马行空的想象和许多有趣的想法,这使我总能写出一波三折、于总不同的文章。这些作文常被作为范文当着全班同学朗读,这无疑是读书给我送来的好处。

长大一点儿后,我已不满足只看那些不出名的小故事书了,那些语言优美,字字珠玑,出神入化的着作又勾住了我的魂儿。我不再只关心书中的情节,我会思考书中的人为什么有这样想法?他们为什么会有这样的结局?为什么……这样一个有一个问题让我不断琢磨。同时我也学会了字斟句酌,没遇上一个好句好段,我都会想想他们为什么好,在这儿又有什么用途。这样更深入的揣摩让我收获了更多的知识。每次写作文时,平时积累的好词好句和写作手法全都从沉睡中觉醒了,争先恐后地跳到我的作文本上来。老师在改作文时,在我的本子上又圈又点,之后还向同学们读一遍,并反复强调写得好的地方。当大家都向我投来赞许的目光时,我心里乐得开了花。我知道,这里边读书的功劳占最大。

当然,读书不仅能让我的作文水平提高,还能使我悟出许多道理。有一次,我和同学们闹矛盾了,而且还整整持续了三天的冷战。在冷战期间,我读到了一本关于友谊的书,里面一个又一个感人的友谊故事使我禁不住泪花。合上书后,我心想:书中的友谊经历了多少考验啊,可我们为了这点鸡毛蒜皮的小事儿变成了这样,还成什么样子!于是,我立马向那位同学道了歉。后来,我们俩互相取长补短,让我由衷地感叹:如果不是读了那本书,我就可能失去一个益友了。

我和书的这些故事正应了高尔基的那句话。书籍,就是一个个阶梯,使人进步,通向人生的光辉。

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篇1:我和书的故事

全文共 658 字

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我很爱看,书是我的朋友,是知识的海洋,是智慧的殿堂,我的生活离不开书。书能带给我快乐,但是在某些时候,书也能带给我惧怕。逆行知道为什么吗?跟我一起来吧!这个暑假,我的眼睛进行了散瞳,不能出门也不能看书。这下我可倒霉了,见书就想看,姥姥又不让,心里直痒痒。无奈之下,自号偷着看。

那天中午,姥姥回自己屋睡觉去了。我来到书房,轻轻地拿了本书,然后蹑手蹑脚地走回卧室看。我已拿到书便进入了“真空状态”,专心致志地看书了。在不知不觉中,时间慢慢过去,我看完了一个故事,感觉口有些渴,便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥,还是她压根没睡,就在我正要回屋的时候,她突然问道:“在屋里干什么呢?为什么怎么久才出屋?”我背着突如其来地讯问吓倒了,心里乱慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道:“没,没干什么。”说完便溜回屋,继续趴在床上看了。看边祈祷:可不要被发现呀!

不知不觉中,我又融到书中去了。我像做梦一样,感到我成了书中的美丽少女。我和故事中的人来到了奇妙的海底世界,我们看到了好梭鱼,又美丽的热带鱼,凶猛的大白鲨,八只爪子的章鱼......突然,一只大手猛拍了一下我的肩头,并听到一声大叫:“干什么呢?”我忙把书藏到背后,明回答道:“没干什么。”“没干什么?你浩大的胆子。”姥姥话锋一转,“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了,便若无其事地拿起书,继续看,直到把书看完。

我将书放下,像是品味美味一样地舔了舔嘴,将书合上了。虽然眼睛很疼,但我很开心。此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的,也是惧怕的!

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篇2:我与书的故事作文500字

全文共 510 字

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,被人们认为是“长生果”,但我认为书不仅仅是“长生果”还是“海洋”!

放假后,我和爸爸一起到超市去买东西,经过图书区我被一排排花花绿绿的书吸引住了。回家时,我恳求爸爸买几本书,爸爸说:“只能买一本知道了吗?”“知道了”我答道。我在书店找了一个小时,终于,找到了我想要读的书《论语》。回到了家里我就在房间里读起那本书“学而时习之,不亦说呼。”的《论语》。

没读一会儿就吃饭了。晚上,我放弃了我以前喜爱的电视继续读起我买来的新书。后来,爸爸从他工作的地方拿了两本《十万个为什么》。从这以后我就渐渐喜欢上读书了。关于动植物和太空的书,我要读;我哥哥喜欢读的一些书,我也读……比如:《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》……

我还会读一些关于写家乡风景的书。有一次,班上写作文时,作文的题目是《我家乡的小河》,大家写的都是春天小鱼出来了,夏天我到河里捉鱼,秋天水冷了,冬天小鱼躲到石头里了……可我写的和他们不一样。我从空间的顺序,不但写出了小河的清澈,还写了河里的鱼啊吓的等等动物,最后,还写了衬托着小河岸边美丽的景色……这次作文,我在班里得到了个“优”。

书,可以是“长生果”,更是知识的海洋。让我们一起在知识的世界里探究真理。

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篇3:我和书的故事作文400字

全文共 428 字

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在我们生活中,处处都可以见到,而对于我来说如果没有书,就会非常无聊。正如陈寿先生所说的“一日无书,百事荒芜”。书也可以让我废寝忘食。

一天,我在房间里津津有味地看书,当我看得如醉如痴的时候,妈妈就在厨房里大声地说:“儿子,帮妈妈买一瓶麻油”。但我并没有理睬他,等妈妈大发雷霆的时候,我才用飞一般的速度跑了出去。在我回家的路上,脑海里又开始浮想联翩,故事中为什么会讲这些?故事中的人为什么不像那样做……正当我跨进门的时候,妈妈已经非常着急了,她二话不说就把麻油拿去了,我呢?又跑进房间,如饥似渴地看起书来。好像我和书是不能一分为二的好朋友。当妈妈用狮子吼的声音叫我吃饭的时候,我才依依不舍的放下书去吃饭了。当我吃到加麻油的蔬菜时,我马上连蹦带跳地四处找水喝。原来,在我忙着回家看书时,把麻油买成了麻辣油。那天,幸好老爸在家,不然又是一场“女子单打”。

我的生活中,到处都是书,他与我形影不离。在书中,我学到了很多知识。做人的道理,书是我一生的伙伴,最好的朋友。

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篇4:以我和书的故事为题的500字作文

全文共 525 字

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,这一个字令我感到亲切得不能再亲切的字。有人把书比作人生的向导,有人把书比作心中的启明星,还有人把书比作人类的营养品……但我觉得书丰富了我的思想情感,也为我打开了知识大门。

记得有一次,妈妈给我买了一本名为《安徒生童话》的书,我爱不释手。刚翻开书,我就被里面的故事情节深深地吸引了,心情也随着主人公的境遇而起伏不定,渐渐的感觉自己好像也成了书中的人物,高兴,愤怒,悲伤……一时的喜怒哀乐都体会到了。到了吃晚饭的时间,妈妈叫了我很多遍,但我都当做了耳边风,这下可惹火了妈妈。她走过来,一把夺走我手中的书,看着我没有说话,我看了看妈妈,也没有说话,乖乖地去吃饭。匆匆吃过饭后,我又拿起了这本书,津津有味地读了起来。

随着年龄的增长,我不满足于看《安徒生童话》这一类的童话书,还看了《海底两万里》、《三十六计》……见到书,我如获至宝,一读就是几个小时。因为在书中我能学到很多我不知道的东西,如:《海底两万里》给了我一段惊心动魄的海底之旅,《假如给我三天光明》里的海伦那种坚强的意志另我敬佩,《十万个为什么》让我知道了世界的奥秘……

书,我很感谢你,你是我的一个形影不离的朋友,是你为我打开了知识大门,是你带我走上了成长的道路。

[以我和书的故事为题的500字作文

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篇5:我与书的故事

全文共 1321 字

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籍是全人类的营养品”。是呀!看了一本又一本的好书,每一本书看完后就好像是吃了一顿美美地饱餐一样,只不过不是吃在肚子里,而是在脑海里!

“读书破万卷,下笔如有神”妈妈老是对我说这句话,每当听到这句话,我都会不耐烦的捂住耳朵,因为接下来的话又是一些批评我的话语!“你看看你,在这里闲坐着,还不如去看看书,俗话说得好‘读书破万卷,下笔如有神’,你的作文写得不好,快去看看书!快点……”妈妈用严厉的口气批评我。没办法,为了不被批评,我走到书房看着那一书架的书,那时我觉得天都要塌了,“我要活活被被书压死了!哎!”我自言自语道。我随手拿起了一本书,翻开书,美丽的插图呈现在我面前。那时的我不知怎么了突然有点喜欢看书了,那是我只有二年级,识字量很少很少,所以看的书都是拼音版,书里都有大量的插图,花花绿绿的插图把我吸引住了,每一次妈妈买来的书,我都是先把花花绿绿的插图看完才开始读书,那时我读书也格外的慢。即使是一本薄薄的书,但一周也不一定看完。每次读书都比别人慢一拍!我很不服气,就想练一练;“一目十行”的本事,于是我每天都看很多书,可是我发现“一目十行”这个方法虽然读书速度提高了,但是效率并不高,于是我决定“一目五行”的看书,就这样我的习作从以前的良、优负变成了优、优加,“哈哈”我开心地笑了,这时我才明白妈妈说的话原来是那么那么的重要。读书读得多了,脑子里积累的东西也多了,写起作文来,自然得心应手,如神来之笔!但这一切也靠我自己的努力,我每天都会抽出半小时来去读书,我相信如果不断努力,那么我的习作水平一定会再大大提高!

从讨厌书的我,变成喜欢书,甚至爱上书,觉得生活离不开书的我,这一切都来自于我有一把打开书中奥秘的金钥匙,那就是在读书是认真体会那些人物的特点和所思所想所做。一有空闲我就会去图书馆借书看,不过我还是要提醒大家看书不要太着迷了,也不要看无用的书!像我就有一次就太身临其境了!

有一天,我正津津有味的看着《红楼梦》,书中林黛玉的哭哭啼啼让我难忘,我又看起了书中讲林黛玉故事的片段,她的哭哭啼啼,我好像身临其境,走进了另一个世界,看到了那些人物形象,这时正在做饭的妈妈走了进来,“来,过来,去买瓶酱油,快去!”妈妈急急忙忙的说,见我没动静,妈妈把我从椅子上拉了起来,身临其境的我硬生生的被妈妈拉回了现实生活中!我不耐烦的拿着钱,走向超市。为了为我争取更多看书的时间,走进超市后我就急匆匆的冲向调味品区,“哪个是酱油呢?哈,一定就是这个,这个黑乎乎的一定是!”我心里想。可我当时并没有看瓶身上面写的大大的一个字“醋”!回到家,我一头扎进了书房,又看起了书。“馨儿,过来,你看看这是什么?”“醋!”我大吃了一惊,这时妈妈看了看柜子里说:“快去再买一瓶酱油,醋正好也快没有了,以后不能那么马虎了!快去!”我暗自庆幸逃过了一顿批评!

从我厌烦书到喜欢书,书一直给我带来了许多许多的惊喜与意外,书必定是我一生中最好的朋友!

我爱书,书不仅让我的习作水平提高了,也让我获得了在任何东西得不到的快乐,“书”也让我明白了原来书就是打开智慧大门的金钥匙!

书籍是全人类的营养品,我们没了书籍,就像鸟儿没有了翅膀!鱼儿没有了海洋!

书籍,我们一生中最好的朋友!

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篇6:我和书的故事作文550字

全文共 576 字

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高尔基曾经说过,籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也曾经说过,书籍是全人类的营养品。这是他们对书的看法和认识,而我对书的看法是这样的:读书就好像一把双刃剑,这取决于读什么样的书,读好书可以指引你走向人生的巅峰,相反读坏书可以让你滑向深渊。有好书相伴,如同与良师益友同行。

下面我来说说我和书的故事吧。在读《哈利·波特》这本书之前,我早就久仰它的大名了,所以我一定要得到它。因此,我开始跟妈妈展开一场大战。第一回合,我先使用的是河东狮吼——“老妈,我想买一本书!”我妈也不示弱,她用的是拖延法——“回头再说,过几天再买!”我又使出苦肉计——在地上打起了滚,经过一番软磨硬泡后,老妈终于给我买了那本书,我便如饥似渴地读了起来。

我还带着这本书去了学校,在课间的时候我也会抓紧时间拿出来看上一会儿,可是就在快要放学的时候。王薏皓突然发现了它并向我借,我觉得他是一个可以信任的人,所以毫不犹豫地答应了,并把书借给了他。可是等了两天,他都没有把书还给我。我心里别提有多着急了。到了第三天,我已经开始担心,害怕他不给我还了,可是心底里又坚信王薏皓不是那种人。等到第四天,我终于拿到了他还给我的书,可是我回到家仔细查看的时候,发现书上有好多地方都被折坏了。从此以后,我决定再也不把书借给别人了。

我觉得书也是我们的朋友,虽然它不够热情,但是非常忠实,所以我要好好珍惜这个朋友。

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篇7:我与书之间的故事作文500字

全文共 469 字

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我从记事儿起,就开始和打交道,开始是看日记书、漫画书;然后就是作文书、童话书;而现在,我读的是小说、名著等等。

书,是我们创作的源泉;书,是我们奋斗的目标;书,让我们收获了更多的知识。

我每次看书,从来都是认认真真的看,不是马马虎虎看一遍就过关了,每一本书,我都反反复复、专心致志的读。

虽然我的感情不是很丰富,但我有时候会被书中的情节而感动。当我读《卖火柴的小女孩》时,会流下同情的眼泪。当我看到《茶花女》中的玛格丽特的悲惨遭遇而潸然泪下。看到《西游记》中的师徒四人能化险为夷而感到高兴。

有时,我会为了一本好书而放弃去游玩儿的机会。

那天,妈妈说要带我到桃花溶洞去看看,本来已经计划好了,但是碰巧那一天我买了一本《鲁滨孙漂流记》,我便毅然决然地放弃了去桃花溶洞的机会。因为我想抓紧时间,赶快进入到鲁滨孙的故事里。

我的座右铭是:书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍是带你走向黎明的大道。这句名言促使我继续读书,也让我明白,我们的肉体是靠粮食长大的,但是精神是靠读书长大的。

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篇8:我与书之间的故事

全文共 548 字

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我相信同学们都看过课外,也与书之间发生过一些故事吧!我就与书之间发生过一些小故事,你们想听听嘛?那我就说一说我其中的两个小故事。

记得有一次四年级的时候,中午的English作业,有一题题目难住了我,我想“反正下午没有Miss黄的课。下午就带去学校抄一抄同学的吧!”我突然想到了刘老师上课说了书上的一句名言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——出自唐朝诗人颜真卿的《劝学》。我连忙把作业打开,左思右想,想了很长的一段时间,终于想出来了。

还有一次晚上妈妈对我说:“丽丽,现在离吃饭的时间还早,你先把作业做完来,然后你再自己检查一下,我再叫你出来吃饭好吗?”我开心地说:“好的,妈妈!”我急忙跑到房间,拿出作业,我像一匹饿狼贪婪的吃着精神的食粮,快速的解决了那精神的食粮。然后从书架拿出了一本小说,正看的津津有味的时候,一个熟悉的声音从耳边传过——母亲的声音。妈妈急促的走过来,怒发冲冠的说:“丽丽,你在看什么呢?原来你在看小说呀!你一天到晚就知道看小说,读书就没有看过你怎么积极,下次你再这样,你就看着吧!”我不情愿的说:“好的,妈妈,我下次不敢了……”表面上这么说,但是我心里却想着:下次我就不让你发现。

我也书之间的故事还没有结束,还将延续……快点动起你们的笔,写下来告诉我吧!我期待着你们的回信。

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篇9:我与书的故事作文600字

全文共 628 字

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——是一个可以让人和它结下不解之缘的神奇事物,它仿佛拥有那么一股力量,让你摆脱不得,又忘不得。在书中的“它”和这个“他”还有那个“她”总让你的思想放飞在一览无余的天边的尽头……

如果在你的童年中爱上过一本书的情景的话。那么你肯定知道在童年生活中的孩子们总会和一本书一起挣开那些生活中的烦恼,就像小鸟逃离了笼子一样,回到许久未归的家中。是那么圆满、那么自由……当然,我在上一年级时便迷上了它——《笑猫日记》系列。这是一个在我心灵中给我安抚的虚幻人物,但它却在我刚看几页时便已让我的心和它的心上了个锁,这枷锁虽是个锁,可却依然让我爱上了它。

还记得第一次看的那本书,那个情景。那个地方和那个时间,虽时隔已久,却依然记忆犹新。《球球老老鼠》。是周六、日下午在书柜中偶然发现的,看见了一本没有看过的,甚是欢欣。便立刻跑到妈妈的旁边问道:“这是什么时候买的书?”妈妈说:“很久啦,是你姐姐系哦啊时候买的,你拿着看吧。”我立刻拿上书跑去。边看边和它合二为一,融合一体了,看完便还想再看,就是不知怎么,百看不厌。

后来上了三年级,才再多买了几本回家,兴致勃勃的。

里面的笑猫,是那么的让我着了魔,我的心自始至终都在放飞,新读一本便有新的一本收获。《笑猫日记》已出了二十二本了,到现在,我已买了十三本,有的虽没买,但却看过,每一本的故事,一想起来,便能哭个不停、笑个不停。

我想,我已和书的心脸上了,和它已成为了朋友,那种说不出、道不明的关系。正式如此,我便已着了魔、入了迷了吧。

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篇10:书的故事作文500字

全文共 522 字

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这是一个宁静的夜晚,所有人都睡着了,而一个叫小明的学生的包里却发生了一个故事

他有一本语文书,里面有四个朋友,封皮、纸张、字和图。这天,它们却因为所处的位子发生了争吵。

封皮说:“唉!凭什么我要呆在最外面,常被其他书挤,身上都弄脏了,你们却在里面逍遥自在,这不公平!”

纸张说:“我本应是一张张干干净净的白纸,前途多么无量啊!而我现在却被挤在这里,透气都困难,我的前途就这样葬送在这里了,唉!”

“凭什么说我难看!”字插上话说:“人们能通过我学到很多知识,就是这图太占地方,我却挤在这么小的地方!”

图气愤的说:“没有我,谁还喜欢看你,烦都烦死了,哼!”

这时,命运老人经过,听到它们的争吵,说:“我可以让你们互换位子。”大家高兴地同意了。

第二天,当小明从书包拿出语文书时,发现这书有点不对劲,小明自言自语道:“这里面的张页怎么包在外面,边都磨烂了。”打开书本时,更是让他吓一跳,“这封皮怎么跑里面去了,还有这字怎么跟画似的这么大,原来的图小的像个字,一点也看不懂。”小明一气之下把书扔进了书桌,放学后不带语文书就走了。“四个仇人”这才知道自己错了,找到命运老人,异口同声说:“把我们换回来吧!”

第三天,小明又看到了原来的语文书,高兴地把它放进了书包。

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篇11:我与书的故事作文600字

全文共 591 字

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我是一个爱读的女孩儿,这可与妈妈的熏陶密不可分。妈妈为了让我爱上阅读,可是费了不少心思,下了不少功夫呢!

记得那是我二年级的暑假,那个假期,我迷上了动画片,一看就是一整天,忘了吃饭,忘了睡觉,更忘了写作业。妈妈看在眼里,急在心里。一天,我正坐在沙发上津津有味地看动画片,只见妈妈神神秘秘地从我面前走过,将一个大袋子藏进了抽屉里。我好奇地问:“妈妈,袋子里装的是什么呀?”妈妈的表情一下子变得严肃起来,说:“与你无关!”然后,又对我千叮咛万嘱咐,说她不在家时,千万不能翻那个抽屉。

妈妈到底藏的什么呀?我的好奇心一下子被激发起来了。她前脚刚跨出家门,我就冲了过去,怀着好奇的心情赶紧拉开抽屉,呀!哪里是什么重要物品,分明是童话书嘛!《安徒生童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真是应有尽有!我从中抽出一本,津津有味地看了起来。不一会儿,就入迷了,我憎恨恶毒的皇后,同情可怜的灰姑娘,喜爱活泼可爱的七个小矮人……我仿佛已和书中的人物融为一体了,和他们同快乐、共悲伤,动画片早就被我抛到了九霄云外。

那个暑假,我囫囵吞枣地读完了许多世界名著。虽然当时看得似懂非懂,但我的心却乐滋滋的,因为,我享受到了读书的快乐!

现在,书已成为我生命中最重要的一部分。这一切,都要感谢我的妈妈。是妈妈带我走进了书的世界,是妈妈领我进入了文学殿堂。从今往后,我将更加爱惜自己的书籍,把书当做自己一生的好伙伴!

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篇12:我和书的故事

全文共 368 字

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“上厕所都上了二十分钟了,你在那干嘛呢?”听到妈妈的怒吼声,我吓得“屁滚尿流”,以迅雷不及掩耳之势把藏了起来。这种事经常在我上厕所的时候发生。

因为我太喜欢读书了,只要有空闲时间,我都会看书。比如在吃饭的时候我都是一边吃饭一边看书。为这妈妈没少说我,可是我还是抵御不了书的诱惑,经常趁妈妈不注意的时候,偷偷的看书。

有一次,妈妈带我去书店看书。我一进去就像饿狼一样飞快的跑到了“儿童文学”主体书架处。这里的书琳琅满目,令我目不暇接,眼花缭乱。我挑了一本《鸡皮疙瘩》书,这本书让我屏息,让我发笑,也让我思考。我看得都忘我了,妈妈叫我多少次我都听不见,直到书店下班我才从书的世界回过神来,依依不舍的回家了。

书是我最好的朋友,为我带来无尽的欢乐,它让我懂得了许多做人的道理,也激发了我无尽的想象力,今后我会用书来充实我的生活,它将一直陪伴着我。

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篇13:我与书的故事

全文共 556 字

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我从小就迷上了,每天都会用好几个小时来看书。因为书是智慧的宝石,是知识海洋中的帆船;它让我打开知识的宝库,自由地遨游在知识的海洋当中。不过,书既给我带来了知识和乐趣,但也给我带来了不少苦头。

那一天,我准备到书店里啃书。我仔细地扫描了一遍,发现了宝藏——《世界未解之谜》。我立刻往宝藏冲去,一拿起书就狼吞哭咽起来。我越看越入迷,它把我带进了魔鬼金山角……这些地方都藏着不为人知的秘密:几十架飞机、轮船……,只要一进入魔鬼金山角,就会消失得无影无踪,从来没有回来过……真是太可怕啦!

太阳落山了,妈妈不知什么时间来到了我的身边,竟然扭着我的耳朵说:“你这孩子,把我的话当耳边风啦,不用吃饭吗?快跟我回家。”我边摸着发红的耳朵,边闷闷不乐地跟着妈妈回家去,但我的心还留恋着魔鬼金山角的秘密。心想:如果我能到魔鬼金山角去看一看,那该有多好啊!如果进去了,我能回来吗?……越想越入迷,差点跟丢了妈妈。……“儿子,吃饭呀!”妈妈又扭了扭我的耳朵。“哎哟!疼死我啦!妈妈,你为什么老喜欢扭我耳朵?”“只有这样,你才能醒过来!看书是好,但要适可而止,哈哈,不疼不疼,吃饭吧!”妈妈摸了摸我的头。我只好无奈地接受惩罚,心想:快吃完去散步,我要揭开魔鬼金山角的秘密。

书籍真是一个会带来酸甜苦辣的魔术师啊!让我欢喜让我愁,更让我痛啊!

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篇14:我与书的故事

全文共 589 字

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杜玥宁

是一把钥匙,为我打开知识的大门;书是一个空间,让我知道古今中外的事儿;书是一只蝴蝶,带我飞到知识的海洋!

是书,让我知道了善与恶,是书,让我知道了朋友,提起书,我还与书有一段小故事哩!

我是一个小书迷,小时候,特别喜欢图书,书中的一系列人物,都栩栩如生,可是因为家里的原因,让我无法有很多的书去读,那次,我走进哥哥的书房,书应有尽有,我从未见过这么多的书,使我大吃一惊,可真所谓,书的海洋呀!我随便拿起一本,像一只贪婪的狼一样,疯狂的读了起来!

时间过得真快,转眼间,夕阳已经亲吻西山了,我们也该吃饭了,爸爸妈妈到处都在找我,喊了不知多长时间,我从未出现,差点把他们着急死,他们在着急,而我却悠闲的读书。

月光为大地穿上了一片银纱,我才升了个懒腰,打了个哈欠,恋恋不舍的,放下手中的书,走出了门,妈妈看见后,急忙跑过来,说:“你去哪儿了?你知道我们找你找了多长时间吗?”我支支吾吾的说:“我……我……我去读书了!”爸爸说:“读书是好,可你也不能一声不响的就去读书了吧?以后,一定要先跟爸爸妈妈打招呼,再去读书,好吗?”我兴奋的点点头,又沉迷在了书的海洋中!

如今,我已经看了许多的书,也增长了不少的知识,我与书,书与我,我们二者,已经是非常要好的朋友了!

书,是人生路中的指明灯,他是你的伴侣,是你的希望,一刻都不能忘记它,而我们的人生,也就像书一样,形形色色,波澜壮阔!快乐无比!

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篇15:我和书的故事作文800字

全文共 912 字

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是人类进步的阶梯”。这是高尔基眼中的书;“读书破万卷,下笔如有神”。这是杜甫眼中的书;“书是全世界的营养品”。这是莎士比亚眼中的书……而书在我的眼里,又是什么呢?它是一把钥匙,为我们打开通往知识王国的大门;它是一望无际的大海,让我们尽情地遨游在知识的海洋中;它是一座屹立在海洋中的灯塔,为我们指引远行的方向!

有一天,我独自一人在新华书店看书,无意间发现了一本名叫《骑鹅旅行记》的书。骑鹅?骑鹅是什么?强烈的好奇心吸引着我不由自主地翻开了书本。

这本书的故事非常有趣:有一个小男孩非常调皮,后来他在屋里发现了一只小精灵,并抓住了它,还把它变成了一个拇指大小的小人。小男孩骑着一只家养的鹅,踏上了神奇的冒险之旅。只是稍稍翻阅了一下,我就被这本书深深地吸引了。看着看着,我不由地在心里打定了主意:这本书我买定了!手里紧紧拽着这本书,我急忙掏了一下口袋,糟糕!只有10元钱,可这本书的价格是16。8元,钱远远不够啊!怎么办呢?我心里是好想把这本书买回家啊!低头看了看手表,已经很晚了,我还得回家写作业呢!无奈之下,我只好决定今天先回家,明天一放学带够了钱再来把书买回家。

第二天,我的脑海里时刻牢记着这本《骑鹅旅行记》,不是继续在脑海里想象着这个故事的情节,就是担心书会不会被别人买走?难熬的一天终于过去了!一放学,我兴匆匆地赶到新华书店。我跑到昨天找到那本书的地方仔细寻找。咦?没有!我又仔细找了一遍,还是没有!我不放弃,继续寻找。呃……真的没有。这下我只能放弃了。我刚才那股兴奋劲儿一下子被冲淡了。我垂头丧气地回到家。妈妈一见我这副样子,马上询问我发生了什么。在得知我是因为买不到书后心情才会这么低落,她马上安慰我说:“没事,宝贝,妈妈马上帮你在网上买!”听了妈妈的话,我那时的心情才稍微好转了一些。

又过了漫长的一天,书终于到了。我按耐住内心的喜悦,以史无前例的速度做完了家庭作业。接着,我就津津有味地捧起书看起来。不知不觉看到了9点缺一刻,在妈妈的再三催促下,我想到明天一早还要早起上学,只好依依不舍地放下书,上床睡觉了。

书是我们最好的朋友,能给予我们无穷的知识。所以,小伙伴们,爱书吧!让我们一起养成爱看书,看好书的好习惯。

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篇16:我和书的故事作文300字

全文共 310 字

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我是一个普通的小读者,因为我有时候爱看,有时候不爱看。可是我以前,我是一点书都不看的,是个纯粹的小孩,只知道玩电脑和手机。可因为一件事让我喜欢上了书。

那是一个炎热的暑假,妈妈带着哥哥去看望姥姥,只剩下我和爸爸在家。我很无聊,我打算下去找我的朋友,发现他不在店里,电视线被哥哥拔了藏起来了不让我看。

我坐到床上,东张西望。突然我眼前一亮,看见书架上的书,我便朝书架走去,拿出三本《老鼠记者》。一本正经地看了起来,越看越入迷,仿佛我就是故事中的主角,经历各种冒险。

故事深深地吸引着我,我越看越入迷。我看到了晚上的饭点,一刻也没有离开书。

开饭的时候,哥哥和妈妈都回来了,可我还不知道,直到哥哥叫了我一声,我才从书的幻境中醒来。

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篇17:我和书的故事

全文共 775 字

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翻开一本,我被书的芳香萦绕着,被书的文字吸引着,被书的气息感动着。仿若春风拂过脸颊,痒痒的,酥酥的,我陶醉于书的世界里。仔细听,能听见沙沙的 足音,那便是书悄入我心得声音。

它,让我窥得唐诗宋词元曲的秘密,听啊:“人生在世不如意。”的洒脱,“采菊东篱下,悠然见南山。”的闲趣;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的气节;“何事秋风悲画扇。”的抒情;“漫卷诗书喜欲狂。”的豪放;“捐躯赴国难,视死忽如归。”的悲壮;“十年生死两茫茫,不思量,自难忘 。”的凄凉。一幕幕,一桩桩,我感动于古人的文采,感动于古人的气节。这一首首,一句句,深入我心,深得我意。

继续倾听,“偷读不算偷”的孔乙己让我觉得可笑,那“儿子打老子,有志气”的阿Q让我觉得可悲。那“吃人”的社会让人心惊。读到这儿,我仿佛看到了大文豪鲁迅发出“救救孩子”的呼声时悲戚的悲惨,孩子们又失去了一个爱护他们的友人。来到草丛中,倾听蟋蟀的“唧唧”声仰看大树上听蝉的“知了,知了”,走进大峡谷,参加欧洲最大蝴蝶——大孔雀碟的舞会。我真佩服法布尔的观察和思维能力。

三国中的英雄豪气让我心痒,群雄逐鹿的霸气让我欣然,桃园三结义的义气让我心生羡慕。我沉迷于诸葛孔明的足智多谋,痛恨曹操的奸诈多疑。水浒中的替天行道。大观园里的悲欢离合;西游一路降妖除魔的师徒情更令人神往。我多么想穿越时空,去和那些伟人作者面对面交流。

读书就应像饥饿的人扑在面包上,书是逆境的慰藉书是文人精神的巢穴,生命的禅堂。年轻时,读书就像迎着朝阳走路,在学习中取得勇敢,走进书的殿堂,无疑是走进了一间五彩缤纷琳琅满目的展览厅,踏进一座异彩夺目奇异无比的聚宝盆,来到姹紫嫣红风光 的百花园,从中可以欣赏到一件件璀璨珍异,价值连城的瑰宝,可以允吸到人类用智慧酿造出来的蜜汁,领受传统文化的博大精深,还可以激发探索世界,探索未来的勇气和决心。

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篇18:我和书的故事作文1000字

全文共 1101 字

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刘向说过:“犹药也,善读之可以医愚。”书是人类最好的伙伴,也是人类的营养品。

回忆起我一直以来的读书生活,都是多姿多彩的,每一本书都像一个朋友,陪伴我成长。每一页书都像一阙跳跃着快乐音符的乐章,回响在我耳旁。

我最早接触的读物是一种撕不烂的小书,我总爱爬到沙发上,拽起一本胡乱翻着,翻完了就再拽一本。当时我只是看图画,里面的字根本不看,只是偶尔从嘴里蹦出几个字,如:猫、狗之类的。

我稍微大一点后,就开始缠着妈妈给我读绘本。《白雪公主》使我明辨善与恶、是与非;《十二只猫》令我捧腹大笑;《神奇校车》让我懂得许多科普知识……每读一本书,就像去旅行了一次,我不但丰富了知识,还懂得了更多的道理。

上了小学,我开始尝试着读一些小说,但小说篇幅远比绘本长,里面的难字也远比绘本多,这使得我心中的爱书的火焰被浇灭了,有一段时间,我厌倦了看书,看见书就躲的远远的。后来,妈妈给我买了一本《夏洛的网》,在随手一翻后,我立刻被里面充满魔力的字眼迷住了,我第一次真正静下心来,仔仔细细地品读一本书。我艰难、缓慢地读了起来,一开始,我有些急躁,真想快点读完,但我越读越入迷,渐渐地被故事情节吸引住了,读的慢、艰难这些令我烦恼的事早已被抛到了九霄云外,我心中只有这篇故事了。读到后面,我被夏洛的死感染的泪流满面,好一会儿才平复了心情。

从此以后,我对书的渴望大大增加,妈妈只好把书一套又一套地往家里搬。当然,我对这些书一点儿也不怠慢,一有空闲就飞快地读。我是“杂食者”,什么书都读,历史类、科学类、文艺类等等。我读的很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。书里的故事紧扣人心,我不知疲倦地读啊读啊……

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样如饥似渴读书的少年,课外书对我的滋润与影响自然是不言而喻。最重要的是,大量阅读课外书使我的理解力与阅读力提升了不少,也使我的作文更加优美。

记得有一次,老师让写一首儿童诗,是关于春天的。孙老师读了一段范文后,大多数同学开始千篇一律地写道:“春天来了,小花苞从土地里钻出来,露出了粉红的笑脸……”。这时,我心里突然冒出了一个念头:大家都这样写,多没意思,我要把自己用眼睛观察到的,用心想到的真真切切地记录下来。我把柳树的枝条比喻成小姑娘的长辫子,把新生的柳叶比喻成了小姑娘辫子上的发夹,写柳树就像在迎风舞蹈。我把这篇儿童诗交给老师,老师批了一个“优棒极了,打印,投稿”我回家给妈妈看了这首诗,妈妈也连连称赞。

通过这小小的表扬,使我明白了一些道理:读书固然好,但写作文时不能生搬硬套,要灵活运用。还要有一些与众不同的点。今后我对读书的爱只会增加,不会减少,因为读书能带我在梦想的路上展翅翱翔!

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篇19:我和书的故事

全文共 599 字

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高尔基说过是人类进步的阶梯,莎士比亚说书是全世界的营养品。而我说书是我成长中的好伙伴。所以我很爱书。

还记得有一次,我和妈妈去街上玩。经过一家书店是,我不经意间看到了我最喜欢的《名侦探柯南》又出新一个版本了。我看到后急忙停下脚步,拽住了妈妈的衣角。妈妈回过头望了望我。我用眼神意识着妈妈;妈妈,《柯南》又出新一个版本了。你就给我买嘛!妈妈好像明白我的意思了。对我说道:“你看家里的书那本不是崭新的你翻过吗?再说那个什么《柯南》有什么好看的。可以帮助你的学习吗?不买!”看着妈妈漠然的样子。我失望极了,低下头小声嘀咕:那些书一点也不好看,根本不和我“胃口”。于是我下定决心一定要靠自己买下这本书,一定要攒到59元。我掐着手指头认真的算着这笔帐:我每天的早餐前有三元,每天存一元。回到家我忍痛割爱把我的小猪储钱罐砸破。一共51元。还差8元。在存钱时我也克服了许多困难。有一次朋友要我和她一起去买夹子。我看着那一个个可爱的发饰。它们像在对我招手呢!“我……”这是一个念头出现在我脑海。不行!一旦买了钱就不够了“于是我头也不回的走了出去”。此后我每隔几天就要去看看那本书,只期盼它不别买走。第六天,第七天。第八天。“耶我的钱够了”只见我欢呼道。我兴冲冲的一路小跑到书店。拿着这“珍贵”的59元交给老板。我捧着那本我梦寐以求,日思夜想的书。开心极了。我迫不及待的打开,边走边看。

没错!这就是我和书之间的故事

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篇20:我和书的故事作文450字

全文共 455 字

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高尔基说过:“是人类进步的阶梯。”这句话时刻记在我的心里,并回响在我的耳边。

我非常爱看书,一有时间就往书堆里钻。我喜爱的书的种类也有很多,神话故事,儿童小说都是我的最爱。书架上那些薄薄厚厚的书,都是我的好朋友。

每当休息的时候,我总是会拿出一本书来读,同学们来找我,我也不理不睬。直到我把一本书都“啃”完了才罢休,同学们都笑我是个“书呆子”。

记得有一次,我为了多看点书,借上厕所之由去厕所偷看。我被书吸引住,坐在马桶上一动也不动。突然,妈妈过来敲门了,问我怎么在卫生间里坐这么久,我推辞说我肚子疼,接着就“灰溜溜”地跑了。

还有一次,妈妈让我去买一些西红柿,我却还沉浸在书的海洋中,所以没听见。妈妈说:“再不去,小心你的屁股!”我只好依依不舍地放下书,去超市买菜。到超市,我还在想着书里的内容,一时竟忘记要买什么了,只记得是圆圆、红红的东西,我想:那不就是苹果吗?我拎着苹果回了家,刚开门,妈妈就哭笑不得地看我,说:“我让你去买西红柿,你怎么买苹果?快去重买。”我不好意思地挠挠头,笑了。

书,你可真是我的好朋友!

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