学会倾听作文（20篇）

有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。”小猫惶惑地问妈妈：“妈妈，那我该吃什么东西呢?”猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的方法吧!这几天夜里，你躲在人们的屋顶上、梁柱间、陶罐边，仔细倾听人们的谈话，他们自然会教你的!”

一天晚上，小猫躲在梁柱间，听到一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，把香肠和腊肉挂在梁上，小鸡关好，别让小猫偷吃了。”第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户看到一个妇人叨念着自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，也不会收好，小猫鼻子很灵，明天你就没得吃了。”

就这样，小猫每天都很开心，它回家告诉妈妈：“妈妈，果然像您说的一样，只要我仔细倾听，人们每天都会教我该吃什么。”

想起一个小笑话，妈妈说，我教你一个以后生活的技能，有了它你就什么也不用发愁了……于是妈妈教会了我吃饭。我们当然学会了吃饭，但生活中的东西还有很多需要我们去学习。去做一只善于倾听的小花猫吧，因为小猫每天都很开心。

倾听是我们最好的伙伴，当你感到伤心时，倾听朋友一句安慰的话，你会破涕而笑；当你受到骄傲的时候，倾听老师一句批评的话，你会看得更远；当你犯错误的时候，倾听长辈们一句教诲的话，你会站得更直。

在我成长的路上，有我的朋友-----倾听相伴，我会感受到受益无穷、因为他，我会知道有多少人在关心着我，关注我，帮助我，使我在浩瀚波涛的大海中得以把住方向，不断前进。

孩提时，倾听最多的是爸爸、妈妈为我讲故事的话语。记得，以前我很顽皮，每天晚上睡前都要嚷嚷着母亲为我讲一个故事。那时，父亲和母亲都要忙到很晚，有时候我还没有等他们回来，自己就先睡了。记得一个晚上母亲抽空在家里陪我，我很高兴，因为母亲给我讲了一个龟兔赛跑的故事。那时我在倾听，似非似懂的，但心里种下了骄傲使人落后这颗种子。从滥竽充数故事中，我懂得了脚踏实地、事实求是的道理。从猎人捕鸟中我明白了团队集体的力量的重要…….成长大不断的经验中，更让我珍惜倾听这个朋友给我带来的这些财富。我要感谢倾听，他不仅使我明白了一个一个的道理，更使我在人生旅途中少走了不少弯路。

倾听不但使我明白了许多为人处世的道理，还教诲了我对待生活要有正确积极的心态。

在学习的生涯里，记得有一次测试中，抱着一种无所谓的心态，结果成绩是一团糟。受到竞争对手的嘲笑。我当时灰心丧气，对生活没有一种积极奋斗的心态，进而怀疑起自己的能力否认了学习的目标，只记得那时的天是灰的，水是苍白的，一切对于我来说都是无所谓，我不断对自己说，我堵上了双耳，拒绝倾听这个朋友进入我的地盘！后来，我的老师在课前对我说，让我准备好好注意听一堂课，我答应了。课后，老师看着我，只给我讲了一句话:你知道拿破仑曾经说过，‘要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。’你好好想想你是相当坐骑，还是骑师。这句话通俗易懂，却蕴含着深刻的人生观。那天，我听后，从那刻起，我选择当一名坐骑。我要感谢倾听，他不仅使我少走了不少弯路，更使我拥有正确健康的人生观、世界观，有望成为笔直挺立、沉稳坚韧的真正男子汉。

倾听是我的心情的调教器领跑者，倾听更是我人生旅途的领跑者。

倾听，不光是听觉的感应，更要触动你的心，就像贝多芬的《命运交响曲》那样，我们不仅需要是细细品味，还要用心去懂去做！是啊，我们都需要好好地谱写自己的命运交响曲，就让我们在倾听中更茁壮成长吧。

[学会倾听的作文800字

花满月，夜阑珊，谁屈指听得西风几时来，绕转六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，将每缕星光亮成灯火，每丝空气凝成和风，谁就听懂了大自然奇异的耳语，成了夜色中那朵盛放的野百合。

有时我在梦里撑一支竹篙，顺着七月半旖旎的灯火游到藕花深处去，听渔歌互答，游鱼唱月，寻着张岱的诗词在十里荷香间酣睡，愿芙蕖香气袭人，睡来只道清梦甚惬;亦或是化为十二月的飞雪，在西湖上下一白的天地间起舞，听湖心亭上金陵人煮雪对饮，聆听得那唤作“蝶庵”的人心中的几丝亡国的惆怅，满怀未变的忠心与抱负。

有时我只是朝阳梧桐，静静立在那深夜依然亮着的。暖黄的灯光下，看那少年奋笔疾书，用黑色的水笔将空白着的期望与梦想填满。我望见辛弃疾写下“男儿西北有神州”时苍劲的笔法，聆听到青春的意气风发，那么绚烂地一路向上飞扬，在天际开出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我听得到。

我听见粉笔在黑板上划过，如流星划过夜空，那是“春蚕到死丝方尽”的不悔与无私;我听见无微不至的叮咛，那是“慈母手中线”的温暖与牵挂;我听见灾后重建区吹起的连连号角，如大鸿过处，留下一曲感染的歌：那是团结互助的民族魂啊……

聆听，听见古人对风流人物的赞美，听见青春前进着的脚步，听见爱我的人们的关怀与祝福;听见感动，听见期望，听见灼灼其华的民族之魂，如日中天，燃烧着，温暖着民族中华大地。聆听是一支虔诚的圣歌，是一枝常青的藤萝，让我们学会聆听，在聆听中找到期望，找到感动，找到生活中那微小却不曾消逝过的，人与人之间的温暖，以及那闪耀着的，人性的光辉。

听雨滴，我听到一丝清冷的苦淅沥渐黄昏。

听大海，我听到一颗多情的心悲泣到天明。

听清泉，我听到一波明净的喜蔓延入心底。

听话语，我听到一种昂扬的力催我去奋进。

倾听的魅力在于你用心去感悟生命中的每一个惊喜。去享受自然万物的精华，去考究别人话语的智慧，从而使自己乘上能渡到人生另一高度的轻舟，充实？科波和提高自己。

学会倾听，不仅能知道自身的不足，而且也为自己的人生阅历积累下一笔丰富的财富。

唐太宗在痛失良机臣魏征时曾说：“以魏征为镜，可以明得失！”魏征是一个敢于向皇帝提出意见、批评知道的人，唐太宗也很其中这个谏臣。他经常揣摩魏征的建议。

觉得有道理的好方案就采纳。从魏征身上，唐太宗学到了很多，也改进了一些不足之处。使唐朝出现“贞观之治”，学会倾听能正己正物，更好的弥补缺陷。

19世纪英国著名的批判显示主义雪茄狄更斯就是一个会倾听的人。他每天清早到大街上去观察来来往往的人，用笔记下不同的人的不同语言。一个个活生生的素材就这样进入了他的大脑里。积累的素材多了使得他协作愈发得心应手。《大卫？科波菲儿》、《荒凉山庄》、《艰难时世》等佳作一部接一部，这都多亏了他善于倾听。学会倾听让我们有了可以参考的资本，使我们的世界更丰富多彩！

生活中的我也是一个乐于倾听的人，游走在纷繁复杂的大千世界。把耳朵叫醒。哪怕是群鸟跃起听取那展翅的潇洒；哪怕是时针旋转，听取那滴答的静谧。哪怕是久别重逢听取那贴心的问候；哪怕是针锋相对听取那逆耳的诤语。我愿意去听，并且乐意去听。我以一个虔诚的倾听者的姿态面对我的生活，因为我深知倾听可教会我平和地对待他人。我也将在倾听中弥补不足，积累经验。

古人尚能杂稻花香里听取蛙声一片，我们又何尝不能在纷繁都市获得自己一点不同的心绪呢？学会倾听吧，这样你能听到一个不一样的世界。

听见对方的声音是“倾听”吗?表情严肃地听别人讲话是“倾听”吗?随声附和“嗯嗯啊啊”的回应，这是“倾听”吗?不是。

“倾听”是《月光曲》中同时浮现在两人眼前的皎洁月光，是《晚钟》里传来的神圣纯洁的钟响，是高山流水的灵寂风景，是述者的一小滴雨露在听者心中酿成的一片酽酽的湖。

倾听吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿过缕缕轻纱，升上高空，月光洒满黑白的琴键;暮色的笼罩下，拾穗人听见远处教堂的钟响，双手合十真诚地向真主祷告;转轴拨弦三两声，有人心生触动青衫已湿，有人如梦如幻绘出高山流水。听来自心底的声音，听无言的声音，倾听不需要用多少分贝衡量，而是即使一言不发，也明白彼此需要什么。

“倾听”不是“听”，“倾听”是“听”的境界。听音乐，听到的只是几个分贝的声音;聆听音乐，聆听的是几个高高低低的音符;倾听音乐，倾听的是歌者之心，谱曲之情，词中之意。倾听就像是去抿一口清茶，甘香溢于自心。

试着去倾听吧。贝多芬双耳失聪谱下《命运》，有谁能倾听其中蕴含一个音乐家内心的澎湃，命运的多舛;米勒潜心绘出了《晚钟》，又有谁能倾听到远处的钟声传达着画家真诚的祷告与敬仰;伯牙再访子期，子期却已归西，触景触情，伯牙绝弦只因从此再无人倾听。何不试着去倾听?若世人倾听出《向日葵》下隐藏的浓烈热情，凡·高又怎么会自殒于稻田中悲哀的枪声?试着倾听，听懂这世间一声声寂寞的声音。

思绪飘回当代的流行歌坛，歌者千千万万，粉丝随之挥舞着荧光棒，又有多少人，在星光灿灿的舞台上唱着寂寞，又有多少荧光棒能照亮歌者的心。这个舞台缺少倾听。

媒体将绯闻放在焦点上，铺天盖地而来，没有人去倾听歌里真正的声音。为何热情得送到“千里之外”，为何把你看作“心中的日月”......这个舞台需要倾听。

子期看见了高山流水，世人听懂了米勤的钟声，而当我不知如何开口时，你倾听我的声音，给了我一个厚实的肩膀去哭泣。

有人说：“鲜花最美，因为它鲜艳。”有人说：：“雨露最美，因为它滋润”。有人说：“太阳最美，因为它温暖。”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温暖了世界。”我们应该学会倾听。 Some people say: "Flowers are the most beautiful because it is bright." Some people say: "Rain dew is the most beautiful because it is moisturizing."Some people say, "The sun is the most beautiful because it is warm." And I said, "Listening to the most beautiful, because it dyed the heart, moisturize the body, and warm the world." We should learn to listen.

倾听正在大自然里。

闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。

倾听让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实，让人寻回那份独特的宁静。

倾听在人群中。

在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个成功人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水智慧浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。

倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。

倾听老师的教诲，就如同读一本好书，受益匪浅，倾听朋友的倾诉，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅满足。

因为主持人倾听了小男孩的话语才让大家都听得了一个幼小身体里的高尚灵魂，倾听是心灵之花，倾听能折射出纯洁而热情的光芒，倾听是一缕清风，它吹散笼罩在心头的阴霾。

我们的生命之歌，因倾听而悠扬动听，我们的生命之河，因倾听而永不干涸，我们的生命之光，因倾听而永不熄灭。

我们应该学会倾听。

听，海哭的声音，那片海蔚然如歌，将你我环在心里。

听，山摇的声音，那座山青翠欲滴，将你我融入胸怀。

听，海浪涌起山间的声音。倾听这自然中山与水协奏的声音。

倾听水，倾听出杜甫“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的惨淡。呵，那是怎样的一波清水啊，荡涤着迁客骚人的心。我听到了张继在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名;我听到了易安在水中播种的情思，仿似那是去挚爱的痛楚;我听到白居易与那琵琶女在水中的交谈唱奏，也莫名的有那种“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲哀。我从来都不是那样一个感时伤逝的文人，却在他们心中，透过这斑驳的水影，倾听到了这燎原般的星火。

倾听山，倾听出“会当临绝顶，一览众山小”的壮阔气势。呵，那又是怎样巍峨的一座高山啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不一样”，雾锁烟笼的迷茫中有着浑然天成的锐气。我听到了僧人在山间与友人下棋的声音，仿佛寂静的山林中传来的几声不知名的鸣叫;我听到了山间树木迎风招摇的声音，那么深，那么静谧，似有一老者俄而咳嗽;我甚至听到了一声又一声的鸟鸣，在那新雨后的空山中显得格外嘹亮，格外清脆。我从来都不是一个善于倾听的人，此刻，却从这山间听到了久别的安宁。

山刚，水柔;山静，水动;山高，水长。山和水都有着他们各自的特质。倾听山，我听到的是它的傲然昂首;倾听水，我听到的是它的多情缠绵;然而倾听山水，我听到的却是一种共鸣，一种来自伯牙与子期的琴瑟之和!指间不经意流淌的，是那无法抹断的情谊，心间不经意滑过的，是那历经千辛后坚贞不催的意念，即使丢失了好多年，依然也能够拾起。倾听心跳的声音，倾听呼吸的声音，倾听到的是这山环绕水，水囊括山时的点点情愫。“凤凰台上凤凰游，凤去楼空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”，就算是李白，这样一个豪放的诗人，也会遥想友人的离去啊!

倾听，倾听巍巍高山，倾听潺潺流水，倾听山水交织间那不变的情谊。在忧愁的水和豪迈的山中，感受这人生不变的真谛!

微风吹拂着当年那棵桃树，当年，它还是婀娜多姿。可这是，它却无声无息地走向了树的天堂。或许，我送你的那双手套，也不在了…… The breeze blows the peach tree that year. At that time, it was still graceful.But this is, it walked towards the tree paradise silently.Perhaps, the gloves I gave you are gone ...

——题记

那年，我和你在山谷下相识，你还记得吗?你是否还记得那是一个繁花似锦的山谷。那是一个山清水秀的山谷。当然，那也少不了飞禽野兽，正是因为那些飞禽野兽，令我们相遇，可能这就是上天的安排吧。你前几天曾对我说过，你很好，但是，透过明亮眸子，我隐隐约约看见了你的哀伤……

那时的场面，我记忆忧新。

那是一个春光明媚的早晨，我上山去砍柴，恰巧听见你的衰弱的呼喊声。当时，我抬头看，飞禽，远走高飞。我往前看，野兽，追着……那，就是你。我无缘无故不顾自身安慰，去救你。我和你互不相识，也不曾相识，那时的举动，就上上天的安排。一番打斗，我终于救出了你。可当你醒来，却恶狠狠地看着我。我，不知道为什么。我，也没有触犯你。我真的不知道你当时为什么那样看着我，总之，我只是默默无言地拿吃的给你。

第二天，我终于知道你为什么那样看着我了。因为，你是当年那个被我捉弄的小毛孩——仫子。是啊，当年为什么要这样捉弄你呢……

停住回忆，抬头看，旁边的小树上的树叶摇摇欲坠，却欲坠又止。终于，一片叶子慢慢的、旋着落下来，就像你当年跳芭蕾舞给我看一样……

那天，我竟然鼓起了勇气向你道歉，超出了我的人品。当然，你也原谅了，还露出了一丝的笑容。我不知道你是不是装作生气的，总之，你开心了就好。晚上，你拉着我又去了那个山谷，我说，太晚了，危险。没想到，你竟然说，没事，因为有你……

一片树叶落在了古筝上，飘出悠扬的琴声。“叮——”使我的回忆暂停……

那棵已失去生机的树，还是我们的相遇地么……我应该学会倾听你。

倾听，是一种姿态;

倾听，是一首歌;

倾听，是一种理解;

倾听，是一种等待……

生活是一部厚厚的长卷，需要心灵的关注，更需要心灵倾听。

从教十几年光景，接触新课程，我却是刘姥姥进大观园——头一回。

第一次与新课程中的孩子接触，他们那种敢说、能说、会说的场面，着实让我大吃一惊，也深深体会到人文教育的魅力!

可是一个阶段之后，我发现这群孩子有一个坏习惯——不懂得倾听，如当甲同学在回答问题时，乙同学没等他说完之后就开始发表自己的独特见解，如何扭转这一局面呢?经过深思之后，我实行了A计划：

当学生回答问题时，学生还没把意思表达完，我就接过话茬说：“我明白了……”

当学生犯错误辨解时，学生描述到一半，我就接过话来说：“我知道了……”

我的举动，引起了大部分学生的不满，这天，有个学生终于忍不住了：“老师，我觉得您应听他把话说完。”师：“为什么?”

生：“如果您不听他把话说完，您怎么知道他接下去要说什么呢?”

生：“对，没错，况且我觉得老师您这样做会打扰他的思路……”

一个“路见不平的勇士”出现之后，其他学生也纷纷表达自己见解。

师：“看来同学都明白别人讲话的时候，自已不要随意打断，明白要做一名文明的倾听者，可是老师发现我们班有部分同学这方面做得不大好，如：张三在回答问题，李四没等张三说完就开始发表自己的看法……”

这时全班同学恍然大悟，终于明白了我这两天反常举动的良苦用心。

倾听是一种美德。教孩子学会倾听，倾听他人的话语，倾听他人的心声，倾听他人对世界的理解和对未来的梦想，可以增进沟通，促进理解;教孩子学会倾听，不随便打断他人讲话，也不轻易作出评价，让他人把话说完，把意思表达清楚，当然，教师也应在倾听中与学生交流，在倾听中与学生沟通，最终实现教学相长，共创幸福!

沉默的苍山，宣读着执著的誓言;壮阔的大海，孕育着撼世的呐喊;孤独的月亮，传递着伊人的思念;飘渺的炊烟，回响着母亲的呼唤。 Silent Cangshan, read the persistent vows; the magnificent sea, bred the shocking shout; the lonely moon conveys the Iraqi thoughts; the misty smoke, the misty smoke,Echoing the mothers call.

徐徐的落日，呢喃着别离的留恋;幽静的森林，渴望着成熟的明天;妩媚的鲜花，絮语着迷人的梦幻;凋零的落叶，重复着轮回的感叹。

而我，就那么倾听着，什么也不想说，什么也不必说，什么也不能说。因为此时，我已经被寂静熏染，融化在了一切的虚无之间。

都说，大音稀声，大理无言。是的，惟有这寂静之声，才拨动了我那麻木已久的心弦。

就是在这种寂静之声中，我听见了：屈原在汨罗江边的哀歌，陈子昂在幽州台上的悲怨，陶渊明在桃花园里的箫音，苏东坡在赤壁崖下的慨叹。

这声音，撼动着天地万物，响彻了华夏方圆。

这声音，穿越时空，经久不息，回肠荡气，旷古绝前。寂静之声，深邃而玄妙，理智而深刻。

每次聆听的时候，我必须虔诚地闭上眼睛跪下心灵。只有这样我才听得懂，什么是冥会本体、直见大道;什么是清净为正、万宗之源寂静之声，无须显示自己的强劲，就使我和属于我的一切都自然而然地归顺服绵。天静以清，地静以宁，物静以生，人静以涵。聆听着寂静之声，我学会了思索，我懂得了沉淀。

倾听着寂静之声，我丰储着自己的智慧，我拥有了力量的源泉。沿着寂静之声，我的情感驰骋进了一种飘逸而空灵的辽阔之界，在那里我寻找到了生长的根基与梦想的经帆;沿着寂静之声，我的生命狂放在了一种博大而精深的冥蒙之境，在那里我顿悟出了自己的渺小与世界的无限。

聆听着寂静之声，是非恩怨渐行渐远;聆听着寂静之声，得之坦然失之淡然。岁月悠悠，旅途漫漫。聆听着寂静之声，就没有趟不过的河，就没有翻不过的山宁静之声，早已不再回响在我的耳畔，而是雕刻进了我的心田。聆听着寂静之声，灵魂就寻觅到了自己的家园。

你听过小草破土而出的声音吗?熬过了千里冰封的冬季，终于盼来了万物复苏的春天，小草弟弟迫不及待地钻出被窝，看着这新奇的世界。他兴奋地说：“我看到了桃红柳绿，我听到了莺歌燕舞!”

你听过牵牛花慢慢开放的声音吗?阳春三月，在一片青草地上，有一株含苞欲放的牵牛花，她努力地伸展着她的胳膊，睁开她明亮的双眼。几天后，青草地上出现了不一样的烟火——牵牛花，一只蜗牛慢慢爬上她的面颊，亲吻着她，陪伴着她。

你听过小雨滴在荷叶上滑冰的声音吗?一个雨天，天空从湛蓝色变为了灰色，呀!打雷了!“轰隆隆，轰隆隆”，不一会，便落下了豆大的雨滴，这些顽皮的小雨滴，一些“砸”在人们的头上，一些落在人们的衣服上，还有一些滚到荷叶上，于是快乐地滑起冰来，从荷叶的一个角落滑到另一个角落，从低处滑到高处，再飞速扑向荷叶妈妈的怀抱。多好的运动场!

如果你没听过，那你总听过风吹的声音吧?当微风吹过树梢，当春风吹绿田野，当和风拂过庄稼，你到风儿在说什么吗?

你总听过动物的音乐会吧?当百灵鸟在“大剧院”演唱歌曲，当孔雀在表演芭蕾舞，当小猪在床上打呼噜，你总听到些什么吧?

你肯定还听过动人的歌曲吧，听过歌唱家在剧院演唱，听过孩子们琅琅的读书声，听到婴儿咯咯咯的笑声……

当你学会了倾听，你会温柔地笑，幸福地笑，陶醉地笑。

这时候，你一定会听见，这个世界，是如此美好。

聪明的人，该是把多人智慧集合起来的人。

——题记

摆出一副倾听的耳朵

相信自己，是一种坚守，如天山雪峰上妙丽的雪莲，固守自己的高度;倾听别人意见，是一种智慧，如诸葛孔明七擒孟获的欲擒故纵，智慧的光芒照亮四方。我相信自己，同时，我有一副善于倾听的耳朵。

成功的人，无不是相信自己的人。这是一种自信，一种人生的饱满。相信自己，我有我的原则;相信自己，我有我的判断;相信自己，我的命运由自己主宰，相信自己，不在纷纷流言中乱了阵脚!比尔盖茨中途放弃了哈佛，毅然退学，不顾身后有多少人说他“昏了头”，因为他相信自己，相信自己会在软件开发上有所成就;武则天，每做出一事便不动摇，不因臣子议论而妥协，因为她相信自己的智慧与果敢，更相信自己的判断!相信自己，不在众人议论下放弃自己的立场，不作随风倒伏的墙头草，“走自己的路，让别人说去吧!”

成功的人，也是善于听从别人意见的人。这是一种智慧，一种人生的大境界。善听别人意见，是虚怀若谷;善听别人意见，是从谏如流;善听别人意见，集众人智慧于一身，照亮人生道路!开启“贞观之治”的唐太宗以善听臣子进谏闻名，在魏征等人面前摆出了一副善于倾听的耳朵，方开启盛世，流传千古;孔圣人，也在骑青牛的老子面前摆出一双善听的耳朵，耐心的听从他的教导，方集得大智慧，流传于千古!

成功的人，是能将相信自己与听从别人意见结合起来的人。

相信自己，不意味着顽固，倾听别人意见，也决不是盲从。成功的人，无不是自信果敢，而又谦虚谨慎。“常问路的人不会迷失方向”，这旅人也须将得到的信息经过自己的判断。这两面，稍一偏颇，便酿成大悲剧。那个亡羊补牢的人不是付出代价后才懂得倾听?楚怀王不是因为顽固不化，不听从屈子进谏，才客死他乡?相信自己，又要善于倾听，成功的道路才会平坦无荆棘。

相信自己，我有我的原则，我的背囊中有一件“坚守”的法宝。

善于倾听，我把智慧集中，我的行囊中有一双善倾听的耳朵。

摆出一副善于倾听的耳朵，用心去判断，相信我自己，你看，成功的大门正缓缓开启!

倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。

——题记

倾听，是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的渠道;倾听，是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中长大。

是的，只要我们热爱生活，就一定要学会倾听。别的不说，但是搭讪的深邃、旷远，倾听大河的奔腾、喧嚣，倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋是的平静，倾听檐角的如断线珠的雨滴，倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语……

走进沸腾的生活，更需要一双倾听的耳朵。在讲台前，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，都可以倾听到许多值得我们一生回味的声音：倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子的精辟看法;倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白;倾听那个屡遭磨难有屡次站起的男人悲壮的经历;倾听那个成功人士的征地有声的慷慨陈词;倾听那些让热血顿作潮涌的感人的情节……倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白：这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。

在倾听中，会感知生命的落叶不止在秋天，忧郁和悲伤不能久驻心灵，孤独也是一种美丽;在倾听中，会懂得理解的艰难和重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驱散满怀的寒意;在倾听中，会明白阳光公平地照耀你我，照耀辉煌和平凡;在倾听中，会发现自己正在与一个博大的世界对话，所有的风霜雪雨，所有的世事沧桑，都只是一片自由舒卷的云朵，都只是墙上滴答的钟摆……

倾听，是生命中不可或缺的一个章节。是倾听，让我们明白了什么才是真、善、美，让我们彼此的手握得更紧、心灵贴得更近，让我们积累了许多难得的经验，少走许多不必要的弯路;是倾听，让一句简单的话语，有了神奇的力量，让那些琐碎的小事，一下子变得无比地亲切起来，让那些平凡的日子，陡然增添叻动人的光彩……

倾听是一种美德，倾听是一种修养，倾听是一种气度。因此，学会倾听，你会变得道德高尚;学会倾听，你会变得胸襟开阔;学会倾听，你会从中受益无穷。一句话，学会倾听，善莫大焉!

伯牙弹琴，弹到描绘高山的曲调时，听琴的钟子期就说：“善哉!峨峨兮若泰山。”弹到描绘流水的曲调时，钟子期就说：“善哉!洋洋兮若江河。”钟子期听懂了伯牙的音乐。因为懂得倾听，世上便有，了这一段有关知音的千古佳话。

白居易做完一首诗，总要吟唱给一些老妪听，倾听她们的意见，然后对诗句进行修改。因为懂得倾听，白居易的诗才明白如话，平实易懂，更使他有了“平民诗人”的美誉。

蒲松龄一间草棚，一支毛笔，几张板凳，几壶茶水，加上他长期倾听路人讲述民间故事，才使我国有了第一部既具有浓厚浪漫主义色彩，又给人以现实主义真实感的文言短篇小说《聊斋志异》。

学会倾听，不仅能让我们交得知心朋友，写出精妙文章，还能让统治者、领导人在体察民情、安邦定国方面有所作为，取得成就。

唐太宗广开言路，他善于倾听魏征等忠臣的进谏，改革时弊，这才成就了唐代的“贞观之治”。

我国的多党合作制度和政治协商制度，不就是为了倾听各民主党派提出的关于革命和建设的合理意见吗?中国共产党入学会了倾听，才有中国革命的胜利和中国建设事业的突飞猛进!

可见，学会倾听，在历史上，在现实里，都是有极大好处的。相反，如果不会倾听，则于己、于人、于家、于国都无益处。

周厉王闭目塞听，把百姓的意见当成洪水猛兽，把提意见的人抓来杀掉，最终他自己也没有好下场。

西楚霸王项羽听不进谋士范增的建议，最后落得个四面楚歌、乌江自刎的悲惨结局。

马谡恃才自傲听不进部将王平的劝告。屯兵山上而被魏军断了汲水道，结果街亭失守，蜀军败退，马谡的脑袋也搬了家。

正因为我们没有学会倾听，才把父母的关爱当成唠叨，把老师的善意批评理解成蓄意中伤，把朋友的逆耳忠言当成落井下石，结果不仅使自己情绪低落，还伤了父母、老师、朋友的心。

无论如何，因不懂得倾听而造成的不良后果应该成为前车之鉴，而由善于倾听所带来的无穷好处则应成为启事之师。只有做到牢记前车之鉴，不忘后事之师，我们才能不断地取得进步，不断地创造新的辉煌。

我们之所以生有两个耳朵而只有一张嘴巴，或许就是上天为了让我们少说废话，多听忠言。因此，让我们大家都学会倾听吧!学会倾听，善莫大焉。

倾听，亦是一门学问。

——题记

倾听，是一种智慧;也是一种豁达;更是一种清雅。学会倾听，便学会了处世之道，便学会了笑看一切。倾听，你会因此而获得无尚的财富。

倾听落花

花，失去水分，失去芬芳，市区之感，点点黄斑似水渍留下的痕迹，丝丝残红记录这花开是的骄傲。可惜，它已然没有了生命力，它不能在停留枝头。风吹过。它悠悠落下。

你听，在落花的瞬间，它发出一声何等沉重的叹息，或许在哀叹岁月无情，时光匆匆。获学士对自己的埋怨：未珍惜短暂光阴。

听落花，我明白了不要像风一般轻舞飞扬，要像山一般牢牢抓住青春!唉!岁月不饶人。

倾听流水

水，欢快地流入海洋，若遇岩石，它毫不畏缩，一往无前，最终流入海洋，结束那艰苦的历程。

听，在水汇入海洋的一瞬，它发出的笑声。仿佛为自己历尽千辛万苦，终于成功而笑;亦或是为皇天不负有心人而笑。

听流水，我学会要坚持、拼搏，不达目的不罢休。如此，便是成功之道。

倾听风吹

风，吹过大街小巷，吹过穷人和富人，不为万贯金钱折腰，但同样不怜悯穷人。它见证了战争，见证了王朝更迭，但它只是一吹而过。拥有铁石般的心肠。

听，在它吹过万物的瞬息，发出的一声轻哼，仿佛在嘲笑人类的愚昧无知，亦或是对自己无情的见证。

听风吹，我学会了淡看一切，不要办每一件事都看得那么重要，它们未必真那么重要。要学会心中无杂……

学会倾听，你会学得处世之道。倾听不失为一种人生至高境界……

飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……

人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。

倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗?

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《学会倾听》。

每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能认真地听，谁又能用心地听呢？

曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人最受欢迎？答案是会倾听的人占了50%以上。的确，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的尊重。试想：在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢？

倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸；倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励；倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望；倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。

这世上有很多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却一直都在用耳朵倾听，用心感受大自然的美好。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的呼啸……他们无时无刻不在倾听。

人生就像一首乐曲，有快乐的音符也有悲伤的音符，我们要学会倾听这些音符，去认识这些音符。

同学们，学会倾听吧！让善于倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园！

谢谢大家！

倾听是一种默默的关注，也是一种无与伦比的享受，当我们学会了倾听;你会发现自己的心灵会变得更加纯美!

听，那是窗外大地的苏醒声、我们家墙壁上挂的时钟哒哒流逝声、天空轰隆隆的雷鸣声、源源不断的小河流水叮咚声...

我们生活在有声有色的世界里，只要做到细心倾听、善于倾听;必然会有意想不到的收获。也许你不善于倾听，这是你的风范;我想，你在这充满声的环境下生存必然会有所感受吧。

倾听我们身边的每一个人，我们要做一个学会倾听善于倾听的人。在我身边有一个人，我想倾听她的心声把唠叨解剖;用心灵去倾听。会发现一股无法阻挡的爱，它其实就包裹在唠叨里。她平凡而伟大，每天早起贪黑、不畏辛苦困难。她很慈祥，也爱唠叨，但我永远爱她。

在现实生活中，有很多人认为唠叨实在太烦人了，以消极的态度对待她。我们想，如果我们以后成家了有了自己的孩子以后，他们也以同等的态度对待我们，这种感受可想而知。她，是爱我们的，怎么会烦我们呢?

曾记否，我们小时候幼小无知经常耍脾气。那时候很不听话，现在想起是多么的可笑...可她只有包容下我们的任性，但我相信这是爱，一种无法言语的爱。现在我们长大了，懂点道理了自然就不会再那么的任性啦。

现在怀着半幼稚半成熟的心态想着幸福是怎么存在的，这就需要倾听了啵，倾听别人的幸福，为了以后的幸福打下基础!学习必须做到一心一意要虚心倾听别人的见解。世界之大，人之浮夸。多倾听倾听自己的心声，为自己前途打下目标!

学会倾听大自然，你的心境会变得更广阔，学会倾听她，你会渐渐地发现爱无处不在，学会倾听音乐，你便会发现世界并你没有你想像那样枯燥无味了。

还是那句话，倾听是你那默默的关注;无与伦比的享受。学会倾听吧，同志们!

倾听是一种能力，是对个人的注意力、记忆力、理解力、想象力、思考力的挑战和训练。认真倾听，这是一种教养。学会倾听，是学习的关键。

很多的家长都希望老师多向自己的孩子提问，希望孩子在上课时积极发言。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听。没有课堂上的认真倾听，何来积极的思维和正确的应对。

寒假里，有幸参加了新加坡游学活动，参访了新加坡远景小学。走进远景小学校门，感觉校园很静，课堂上，孩子们安静地倾听，有序地发言。即便是下课，也没有嘈杂声，有的只是轻言细语，感受到的是秩序井然。在上午茶时间，只见孩子们有序地来到餐厅用餐，自然地在各个售餐柜台前排队，见到我们客人老师，静静地来一句温婉有礼的问候。安静，让校园显得和谐。当然，这种静静的感觉与孩子们倾听习惯，文明礼仪是密不可分的。当孩子们学会了倾听，学会了静心，校园便少了嘈杂之声，课堂便多了几分智慧的碰撞。

观察刚入学的孩子，多数喜欢闹腾，不仅大事小事喜欢说，而且喜欢在操场上疯跑。课堂上，一旦老师提问，很多孩子急于表现自己，高高举起了手，有的甚至发出“我”“我”的叫声，有的在其他同学发言时随意打断同学的话，其实这都是不好的习惯。正如薛瑞萍老师所说“没有了静听和沉思为前提，所谓的‘积极发言’，只是为表现而表现的低效闹腾而已。”

而开学的这一段时间，则是孩子们养成倾听习惯的最佳时机。因此，让我们的孩子们在课堂上静下心来，学会用耳朵倾听，听到老师智慧的声音，听到同伴聪颖的回答;学会用眼睛去倾听，倾听老师的身体语言;学会用心灵去倾听，倾听师生的真切情感。课堂会因为倾听而精彩，我们会因为倾听而快乐。

写到这里，不由得想到了班里部分孩子，在40分钟的上课时间，他们端正地坐着倾听老师、同学的发言，从容地举手发言、读拼音，书写又是那么工整。真想对他们竖起大拇指夸一夸，他们就是我班的领头羊。

瞥见这个文题,我立即侧头冥思,期待灵感一现。

我的目光挤过窗帘上的一丝缝隙,一下子重重地撞在了外面的楼盘上。我伸了伸长颈鹿式的脖子,努力地朝更远处探寻。楼盘,全是密不透风的楼盘。它们一个个挺立着水泥筑成的脊梁,仰着钢筋紧箍的“铁头”,用巨型广告傲慢地张扬着自己的身价……

哦!“城市的森林”。我的心微微一颤,突然有所顿悟:为什么许多人都这样呼唤如今的城市?

不由地,我想起了老家。那偏远的山乡里,真真切切地、郁郁葱葱地、生长着一片茂密的森林。祖父就在那森林里过了一辈子,如今已老得如同一珠枯木;父亲则靠那片森林发了大财,成为乡里的首富。我,自然也沾了森林的光。本是农村娃儿,父亲却挺着啤酒肚把我送到了城里。童年的伙伴们眼巴巴地目送我,泪汪汪地朝我挥手。那刻,感觉真是爽极了——进城念书,我多么期待的事儿。

起初,我就像一匹狼贪婪地注视着这个叫城市的地方。手里捏着父亲丢下的一大沓钞票,我近似疯狂地啃吃城市的特产——麦当劳、汉堡……只到我发现兜里的钱突然不翼而飞。我耷拉着头穿过马路,一辆喧叫狂奔的轿车“咔嚓”一声,差点把我带进天堂……

那天夜里,我忽然有些恐慌。抬头,黑幕一样的天,一排排魔鬼似的楼房鳞次栉比;环视,霓虹闪烁,如一双双喷火的眼睛;静听,满耳尽是喧嚷吆喝,像恶鬼的呜咽……我开始想那片森林。就在前几天的晚上,我还在那森林里欢快地抬头望天:星星眨眼、萤虫飞舞、蛐蛐低吟。祖父轻咳一声,那条大黄狗便蹦跳而来摇头摆尾……

想着想着,我安然入梦。哪想到?以后的日子,生物钟竟给我安排了这样的“每日一想”。那是我心灵最为惬意的时候啊,尽管有时只是一刹那间,只是清欢一刻。

在城里的第一次考试,我名落孙山。垂头丧气地回到老家。父亲正推着轰鸣的伐木机器,他终于又放倒了一棵百年老树。他嘿嘿地笑了。转过身见我木头似地立在那里,脸上立刻堆起了皱纹,如同那树桩上的圈圈年轮。“你还有脸见人!”父亲狠狠地骂道。我心里明白,和蔼的班主任早已在电话里和父亲作了“沟通”。“只有这点分,哪能上重点啊?”我完全能够想像,班主任打电话时的语气和模样。

祖父扛着一把锄头回来了,双手颤抖着给我摸来一个咸蛋。如同在他乡遇到知己一样,我滔滔不绝地向他倾诉起来。城里的同学成绩超好,我跟不上;他们的英语发音标准,我赶不上……说着,我的泪涔涔下落。祖父的脸上抽搐着块块枯黄的肌肉,猛吸了几口旱烟,忽然说:“别怕!搞不好就回来,饭有吃的……”

“屁话!”父亲一边数着卖树的钞票,一边骂道。

深夜,月满楼上,我遥望童年的那片森林。忽然发现她已不再“丰满”。黑土地上多了一排排的树桩,宛如坟头的墓碑。楼下,父亲正和一帮有钱人喝酒。“把城市搬进山里来,干杯!”我听到这样的话,心里猛地一颤。

我又要上学了。父亲满脸严肃地开着车送我去城里。祖父拍着车窗,厉声说:“不要瞎搞!”我知道老人家的心事,他是说给父亲听的。

……写到这里,我忽然发现作文格子快满了。大惊!我在考场上胡思乱想,胡乱涂鸦,竟然把语文老师的叮嘱忘得一干二净了。这下如何是好?跑题了怎么办?考不上重点怎么办……

我的脊梁上已冒出冷汗,心如撞鹿。忽然又记起昨晚祖父的电话:“别怕,考不好就回来。跟着我在森林里干活,饿不死人的。”呵呵!是的,怕什么呢?权作为一次梦游,一次清欢……

傍晚，倚靠在阳台上，望着天上稀稀疏疏的星辰，心里便有了一份期盼：明天下小雨。

清晨，第一滴露珠醒来，唤来朝阳，送走月光。不久，雨滴便“嗒嗒”地跳了出来，跳在小脸蛋上，奔在泥土之间，点缀了大自然了清新，润湿了校园的安静。而我呢，便走在大街上，倾听雨声。

说实话，内心里是不讨厌雨的。它浪漫，它独特，它新颖，它清新。它偶尔会让人的心情低沉，它也经常洗涤我心中的尘埃。

浪漫，怎么讲?

你看看，花园的那朵红玫瑰，被它亲吻得脸微红。被爸爸摘下，插在花瓶中，它在玫瑰花瓣上映着妈妈惊喜的目光。整个家，被它和玫瑰打造一片浪漫.温馨的气氛。雨珠满意了，跳进花蕊里，变成了一瓣花。

独特，怎么讲?

你瞧瞧，它是水。却和纯净水不一样。纯净水是自然水，经过一道道加工，一道道筛选，使肮脏的面容，变得纯净，可怎么也筛选不掉它那颗肮脏的心灵。雨珠它从不。它知道，自己被大自然生下来，是带给人清新的。它生下来啥模样，死去就是啥模样。它那独特的性格，足以给人们独特的感觉。雨珠满意了，跳进土壤里，变成了一株嫩芽。

新颖，怎么讲?

你走走，那大街上，小姑娘的小红伞，小男孩了卡通伞，女人们的透明伞，男人们的大黑伞······无论什么模样，不管什么形态，它都爱。它喜欢跳跃在伞面之间，它喜欢聆听伞下的窃窃私语。在小姑娘的小红伞上，它变成了一个个爱做梦的小精灵，幻想着，自己是公主脸上的一滴泪，是连衣裙上的朵花。在小男孩的卡通伞上，它变成了一个个调皮的小战士，打败空气中的浑浊，战胜树叶上的灰土。雨珠满意了，跳进了马路中央，享受车辆带来的新颖。

终于，它走了，它变成了一道彩虹!人们抬头望着那道彩虹，享受着它带来的浪漫，独特与新颖。玫瑰怒放着。水滴流淌着。小伞沐浴着。人们享受着彩虹带来的成功的喜悦，但，我们一定不会忘记那雨中的快乐和漫长。

走，去倾听雨声，别只注重那雨后的一抹美丽，去听听，那过程的艰辛和美丽!