给老师的一封信一年级怎么写（精选20篇）

边老师是我的作文老师，他今年三十九岁。个子不高也不矮。一张白皙的脸上挂着一双迷人的眼睛，一副金色的眼镜显得很有学问，边老师最引人注目的是眉心中间有颗黑痣，据说眉心中间有黑痣的人很聪明。怪不得边老师那么博学多才。

边老师工作非常认真。就拿那一次说吧边老师为了让我们写好植物，带我们去小区里认识了很多植物，我们了解了植物的根、茎、叶、花。还给我们讲根茎叶花的作用，她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。通过她的讲解，我们知道了银杏树的叶子像一把小扇子，梧桐树的叶子像巴掌，牵牛花的叶子像爱心。边老师的话就像一个魔法棒，让我脑洞打开。回教室后我一下子就写了墙角的牵牛花，发现原来不会写作文的我洋洋洒洒的写了三大篇。原来写作文儿一点儿也不拿，我真是感谢边老师啊，她带我走进了作文的大门。

边老师还很幽默。有一次作文班的马瑞彤已经写完作文了，可我还没有写完，我和他玩儿了起来边老师给我讲了一个故事：有个放羊的和一个砍柴人，他们俩说起话了，到了傍晚羊群吃得饱饱的。可是砍柴的却空手而归。边老师没有批评我，但老师的话像小锤一样敲打着我的心，让我认识到自己的错误。

我喜欢边老师，更喜欢认真工作的边老师。

尊敬的__老师：

还记得这是我写给你的第几封信吗?您忙于工作，恐怕是忘了吧?老师，你知道我为什么要给你写信吗?那是因为你跟我说过，信是一种爱的表达

刚上小学，因本人性格的原因，天生胆小，身边没几个朋友。就好似一粒砂，你无论怎样努力都无法像一粒盐易溶于水，并且把这杯水变得滋味，它无法替代任何一种物貭，反而会被水冲得更远。可是，老师，你有想过当一粒砂，遇上一个?売时，会发生什么么吗?

三年级的某天，正在我“发愤”赶完作业时，某班一女同学笑眯眯地找到我，郑重道：“陈老师让你去趟办公室。”望着她那“人畜无害”的笑容，我的心肝颤了颤。木纳道：“谢，谢学姐”。那学姐娇羞地掩面一笑：“我还是第一次听到别人叫我学姐呢!别嚰叽了，快去吧!”越靠近办公室，我的小心脏跳得越厉害。好在进去后，你只是让我帮助发一下作业，吓死宝宝了。

老师，你可知道，你的一个无心的举动，便有可能改变一个学生的一生。你可能永远也不知道，你的关心，你的在意，将会收获一个学生一辈子的感恩。对于一个学生来说，最幸运的是遇到一个好老师。幸好，我遇到了。我无法预计，也无法想象没有你的后果，很有可能我的一生会是一片废墟。

老师，你知道一粒砂子，爱上一个蚌壳，会是怎样的吗?

她会每天努力学习，争取做到最好。她会涌跃发言，得到你的注意，她只有一个小小的奢求，希望你能记住她。能在众多学生中，多看她一眼。对你来说，她只是你众多学生中的一个。可对她来说，你却是她仅有的几个老师中，最想珍惜的一个。

所以，谢谢你，谢谢你让一粒普通的砂变得不平凡，也许砂的将来，会变得珍珠般美好，但她永远会记得，这份美丽，来自蚌壳对她的爱。

美好的情感，用不到华丽的词藻去修饰，但我想把这份纯朴，这份你赠于我的幸福分享给你，愿你永远幸福。

此致

敬礼!

您的学生：__

20_年_月_日

亲爱的爷爷：

您好!

好久没有见到您了，不知您现在在干什么，工作上忙不忙?我很想您，希望您忙完了能早点回来。我最近参加了许多活动，有钢琴分级赛、考级什么的，也有户外活动，不知道说什么才好，就拿最令我高兴的钢琴分级赛来说吧。我先是踊跃地报了名，然后每天努力练习，最后成功地进入到决赛。决赛现场可真是人山人海啊!只见一架架钢琴前，高手如云，我紧张的手心里不禁冒出了许多汗。一个又一个选手弹完终于轮到我了，我走上台，开始了演奏。只听见一个个优美的音符从我的指尖流过。终于，我弹完了。我深深地吸了一口气。过了几天，妈妈告诉我，我获得了银奖，我高兴地一蹦三尺高，乐了整整一天。除了这件事，我还有一件令人高兴的事想告诉您，那就是我的钢琴考级。前段时间，我参加了一年一度的考级。我很冷静地坐到钢琴前，停顿了几秒钟，调整好心情，就开始了。过程中，我十分专心。弹完后，我还沉浸在音乐的美妙中。功夫不负有心人，这次考级，我取得了“优秀”的良好成绩。写到这里该搁笔了，爷爷，希望您在外多多保重!

祝您身体健康、工作顺利!

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

Hello teacher:

I am very happy and excited about the new year. Today is the new years eve

of the new years Eve. In the afternoon, I helped my father hang a Chinese knot

Also go to the florist to buy all kinds of colorful flowers, dress up as a happy

home. In the evening, we went to my grandmothers house to have the new years

Eve dinner. Before the new years Eve, our two-year-old brother Dudu saw the

rich dinner on the table and said, "Wow! There are so many delicious things In

the new years Eve dinner, we eat with relish and drink the corn juice made by

my grandmother. Its really sweet in the mouth and sweeter in the heart.

Everyone is very relaxed and happy. After dinner, everyone went to set off

firecrackers. Before they started, they saw the same bright flower in the night

sky, red, yellow, blue, green, purple Colorful, beautiful! My father bought me

my favorite morning light fireworks, I took one, my father lit it with incense,

saw beautiful sparks flying out of the fireworks, I used it to draw countless

small circles.

Im going home. When I get home, I turn on the TV and the Spring Festival

Gala begins. The comic dialogue inside is so interesting! Its so funny that you

can laugh. Its really nice! It sounds so good that people cant help but follow

hem. The dance inside is so beautiful! Its so beautiful that people

unconsciously jump up. After the Spring Festival Gala is over, my father and I

went down to fight the closing gun and went home to sleep.

Best wishes

happy new year

敬爱的老师：

您是水，滋润了我们这些幼苗;您是火，点燃了我们的智慧;您是光，照亮了我们前行的道路……您的谆谆教诲，我们永记心间;您的为人师表，我们肃然起敬;您的诲人不倦，我们了然于心。

四年间，每节课，您都以最精炼简洁的语言，将一个个深刻的人生道理，淋漓尽致地呈现给我们;每次失败，您都会与我们总结失败的教训，争取下次马到成功;每次胜利，您也会教育我们“胜不骄，败不馁”的成败之道……您默默奉献，您有春蚕丝尽的精神;您虽没有做出惊天动地的伟业，却有桃李满天下的硕果。感谢您，老师!

您还记得去年“六一”节前夕，为我辅导的朗诵比赛吗?那几天里，您与我一起朗诵，纠正我的发音。为了提高我的朗诵水平，您不知疲倦地辅导我，大到一整段的思想感情，小到一个标点符号的停顿，每天都练到很晚很晚。甚至有一次，练到晚上八点，天全黑了，音乐教室外只有几盏路灯闪着微弱的光芒。因为明天就要比赛了，而稿子和音乐都得缩短，时间紧迫。您的嗓子哑了，却依然一丝不苟地与我一起朗诵。当时，我真的很困，眼皮直打架，但我还是坚持了下来。我怎能辜负老师您的希望呢?

第二天，朗诵比赛中我荣获二等奖的好成绩，这奖项中包含了老师您的多少汗水，多少心血。我再次由衷地感谢您，老师!

千言万语，道不尽您的呕心沥血;千恩万谢，谢不完您春风化雨般的教诲。老师，我歌颂粉笔，它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程……老师，这无私的粉笔正是您的化身。

最后，由衷地向你道一句：“老师，您辛苦了!”

此致

敬礼!

您的学生：__

日期：__

亲爱的老师们：

秋风送爽，踏着九月金色的阳光，我们迎来了一年一度的教师节。在这特殊的日子里，我想对您说：“亲爱的老师，您辛苦了!”

清晨，您早早来到学校，开始一天的耕耘;课堂上，您把知识化作甘露，滋润我们渴求真理的心田;办公室，您用红笔，在我们的作业本上留下最美的彩虹;过道里，操场上，树阴下，有您辛劳的背影，映出校园最美的画卷。

因为有你们，有你们不辞辛劳的工作，新学期的课堂，我们拥有了珍贵的导学资料;因为有你们，有你们无微不至的关爱，新学期，我们有了丰富的社团活动和选修课程;因为有你们，有你们孜孜不倦的追求，让我们的生命变得更加精彩。老师，您是那辛勤的园丁，浇灌着满园的花朵;您是吐丝不倦的春蚕，织起绚丽的锦缎;您是高明的工程师，铸起圣洁的灵魂。

春华秋实，莘莘学子来了又去，去了又来，只有您，坚守在金牛实验的讲台上，用青春谱写着华丽的乐章。年复一年，略显疲倦的脚步，悄悄爬上额头的皱纹，记录着您的操劳，也述说着您的伟大。

是您，教会我们在挫折面前高擎着灵魂，是您，似一缕阳光照亮我们前行的路，是您，用您的故事激励我们赴海弄潮。师恩如天，师爱似海。我们，也许不能用动听的歌声表达对您的爱，也许绘不出精美的画卷表达对您的感激，也许写不出感人的诗篇歌颂您的伟大，但是，我们愿意用我们的行动来回报您的付出!今天，我们以您为荣，明天，您以我们为傲!

亲爱的老师，祝您节日快乐，工作顺利，身体健康，桃李满天下!

亲爱的黄老师：

您好。

你每天给我和同学们教许许多多的知识，让我很感谢你。

你每天都带着严肃的面孔来到学校上课，让我很敬畏您。记得在三年级的上学期，我们开学式的时候，可能是因为我暑假玩得很愉快，所以来的时候就记不住位置了。刚刚进教室门口，我就左看看右看看，很想记得我上学期坐的位置在哪儿，但是，我就想不起来我坐的位置在哪里。这时，你就看见了我还在找我的位置，你就叫我罚站了。从此以后，我就更害怕您了。

但是这学期有一天，我突然发烧了，还呕吐不舒服，我脑袋一片空白，做不了作业。这时，我怀着个忐忑的心情叫妈妈就给你发了一个短信，原来我想把今天的作业放在明天补，可是你说：不用补了，休息好。虽然你每天都很严肃，但今天我从这一句话中感到你对我的关爱，如春风拂面。

谢谢你，亲爱的黄老师。从此以后，我再也不害怕您了，你是我心目中的好老师。

写信人：

日期：

尊敬的彭老师：

您好 !

今天我怀着一颗感恩的心， 为您写这封信，因为老师您为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，您浓浓的师爱伴随着我成长。

记得刚上小学的时候，我胆子很小，不敢举手回答问题，是您觉察到了，对我说：“

罗田桐僖，别害怕，鼓起勇气试一试，就算答错了也没关系，学习上一定要有自信心。”

我在您的鼓励下增强了自信心和勇气。渐渐的，我能踊跃举手发言了，胆子也越来越大了，老师您欣慰地笑了。

彭老师，在过去的四年里，您给了我无私的爱，每当我遇到难题向您请教时，您总是耐心地给我讲解，

一遍一遍，不厌其烦。当我生病的时候，您为我冲药，并关心的问有没有难受……

让我深深地感受到了您无微不至的关怀像春雨般滋润着我幼小的心田。彭老师，我要对您说：“谢谢您!”

彭老师，您为我付出太多、太多，深似大海，高似蓝天，我发自内心地感激您，我的老师!您的教诲之恩，我终生难忘。

祝老师

身体健康

工作顺利

您的学生：__

20_年_月_日

尊敬的家长：

您好!

您的孩子将学习《外面的世界》。这个单元教学的主要方面是让您的孩子走出校门、走出家门、走出课本去观察、实践等，在观察和实践的过程中识字、学语文、用语文，所以特别需要您的理解、合作与支持。请您和您的孩子一起，利用本周一到周四的时间，做以下几件事：

1、请家长带孩子逛街、逛超市，认识一些路牌、店牌、广告牌、单位名、小区名、商标等;

2、和孩子一起找一些不用了的广告单、商品(药品)包装盒或说明书，指导孩子剪下他(她)自己新认识的10个字朋友，贴在语文书P35的方框中;

3、鼓励大家采用适合自己孩子的识字方法、通过自己孩子适宜的识字途径，在“外面的世界”认识更多生字;

4、外出活动一定注意安全;

5、本周五或下周一，我们将举行“识字小擂台、认字大明星”活动，每个孩子都将呈现自己在“外面的世界”的识字收获。

您的理解、合作与参与是孩子的幸福!

谢谢您!

___

20__年__月__日

胡老师是从一年级开始教我们的语文老师。

胡老师圆圆的脸庞白里透红，两片红润的嘴唇紧闭着，好像有千言万语要说，但是又无法说出。修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛，脑后乌黑的头发扎成了一个马尾，正在微风中飘拂。

上课铃响后，胡老师昂首挺胸的走进教室，那娇小的身材站在讲台上，犹如一个亭亭玉立的模特。讲课时，她的脸上总带着一丝微笑，笑起时，脸上有两个小酒窝，那清脆明亮的声音在十里之外就能听见。

我的老师有两张脸。第一张是慈祥的脸，每当我们的作业质量好，上课争着发言，她的脸就会变得像一个红通通的苹果。每当我们有不懂得地方去问她时，她总会认真的给我们讲，仿佛像慈祥的母亲。另一张脸就是乌云密布的脸。当然是我们做作业是不认真，书写差，考试不及格时，胡老师的脸上总带着浓密的乌云。

夜晚，胡老师在台灯的灯光下认真的给我们批改作业，还要给我们备明天要学的新课，她又是多么辛苦!到了深夜，那位尽职尽责的胡老师才带着她那娇小的身子离开。她又是多么繁忙和劳累。

如今，再过两年，我就要毕业，到那时，我永远也不会忘记那位两张脸老师的娇小身材和她那任劳任愿的精神。

亲爱的蒋老师:

您好!

光阴似箭,日月如梭,转眼间我们分别就快一年了,老师,您在新的学校还好吗?是不是偶而也会想起我们?

记得我们刚认识的时候,我还是一个七、八岁调皮的小男孩。在我们相处的两年半的时间里您教了我很多的东西,我对此很难忘,也很感谢。以前的我很好动,也很喜欢和别人打闹。那时候我在您这里是挂了名的。可是有一次,我和班上的一位同学打架了,那位同学的妈妈跑到你那里告状了,我当时很害怕,但是那次真的不是我的错(我当时是这样想的)。我以为您会不管三七二十一就会当同学妈妈的面骂我一顿,可是,事情不是按我想象的那样,您和那位同学的妈妈讲:"事情我会调查清楚的,等我们查清楚再说,好吗?"随后,您在班上展开了一系列的调查,证实了事情的来龙去脉.我永远记得您当时对我讲的话"不管是谁的对错,不论什么事情是不能靠武力去解决问题的,一个人要对自己做的事情负责的,以后还会遇到很多的事情,自己一定要冷静的来解决问题."

老师,或许您不一定记得这件事情了,但是,我却记得很清楚.您在我成绩报告单上那句"冲动是魔鬼,骄傲是魔鬼"我会永远记得的。

蒋老师,我想对您说:"谢谢您!谢谢您没有一味的责怪我."

祝您:工作顺利!

您的学生:__

20__年9月10日

___：

你好!

每次想起你的时候，一位懂事、好学、乐观向上的女孩子出现在我的面前。

我一直记得你写的《无名茶院》，你对家乡留恋和热爱，你对一草一木的关注与赞叹，一直回响在我的耳畔。你是多么富有灵性的孩子啊!

我一直记得因为下课铃声响了，我没有来得及把你这篇文章全部读完，马千越是那么遗憾，又是那么迫切地对我说：我想看yy的那篇文章。

你的心灵善良又美丽。老师从你的文字里了解到你的苦恼，了解到你成长中的一些迷惑，你说你没有以前那样自信了，没有以前那样嘻嘻哈哈无忧无虑了。是啊，成长总是这样让人患得患失的。后来有一个阶段你的成绩很优秀，你渐渐恢复了自信。你在预备铃声后的朗读受到每个课代表的表扬。

我知道，你也曾经因为几次选举票数不高而苦恼，或者因为同学们还没有了解你的刀子嘴豆腐心而苦恼。我看到你脸上流露的失落表情。老师很想来安慰你。可是老师相信，你是个好强的孩子，你会振作起来的。对吗?

你不会因天气的阴晴而改变心情，也不会因为胜利或失败而得意忘形或灰心丧气，你渐渐平和恬淡的生活态度让老师赞赏不已。你对生命的理解和剖析远超过你年龄的深度，你是一个令老师惊讶的学生。“静时常思己过，闲时莫论他非”，每次的班级活动，你都作出了莫大的贡献。老师觉得你在长大了，成熟了，稳重了……

你有独特的思维方式，当全班同学都难以回答难题的时候，你总是高高举起你的手，用自信的眼光看着老师。你说得对，我们师生之间的眼神是有默契的。每一堂课都有我和你之间的秘密。

如果每个孩子都像你，老师要少操多少心啊!你的回答让老师对你刮目相看，课堂上经常听到你的精辟见解，试卷上也经常读到你的精彩答案，你的语文一直保持在班级前列，老师希望你把学习语文的劲头也用到数学上。也许你觉得语文越学越有趣，尤其是解读课文、提出质疑时。那么老师告诉你，英语和数学也是这样的，只要你对它感兴趣，功夫是不负有心人的。

老师送你几句话：

人生需要品味，

一个美好的人生

更需要用心去描绘

拼搏、奋斗、创造

去提高生命的品位

尊敬的老师：

我为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为孩子的成长感到担心。

7岁至10岁，是一个个人性格形成的关键时期。这段时期，孩子已经进入小学阶段，开始学习并掌握一定文化科学知识，逐渐形成独立思维能力。这个时期，孩子还比较好动，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过于表现自我等。在这个关键的成长期，从好的方面看，适当加以引导、教育，可以造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看，可能导致孩子目中无人，肆无忌惮，归入反社会人群族类。

知道这个成长时期特点，我们就可以因材施教，一是学校、老师和家长积极配合，通过课内、课外的教育，引导孩子向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，提高他们的思维难度，让他们知道，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外，让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑战，培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯总理普京认为，没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才，在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语)，必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。我们知道，国家行为规范是由强制力保证实施的，不可越雷池半步，否则将会受到制裁。由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚，还可以对学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。写作模板

家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的，那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉，为孩子不遵守课堂纪律，不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者，父母心。相信，作为带领、指引学生逆风而行的使者，老师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，努力为孩子创造一个成才的良好环境。向老师问好，祝老师桃李满天下。

__

20__

敬爱的_老师：

您好!

您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了!师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。

老师，我想对您说：“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!”

正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

敬祝_老师

身体健康!快乐幸福!工作顺利!一帆风顺!一切都好!

您的学生：___

____年_月_日

Dear teachers

Hello! Here, on behalf of the kindergarten, I would like to extend new

years greetings and high respect to all the hardworking staff!

Although I didnt go through every day of the year with you, my eyes and my

heart have always been paying attention to the good times along the way. With my

eyes, I will take you to review the fragments in the deep memory. Lets comb the

pictures that shake our hearts and find the footprints of our colleagues growing

together!

Spring is the spring of sowing hope. Just experienced the re evaluation

work of provincial kindergarten, every colleague has experienced a

transformation like "Phoenix Nirvana", and the power brought by this is like a

hibernating and waking small animal, stretching endless power.

"Standardized and colorful kindergarten life" enables children to fully

feel the real happiness of preschool life; "happy body intelligence" activity

makes childrens body stronger, and makes a seed of love of sports quietly take

root in the hearts of every teacher and child; We are committed to building a

home co education system, inviting parents into the classroom activities,

attracting parents to our side and becoming our indispensable educational

partners; the humorous foreign English teachers bring us different thinking and

different feelings, and also expand our international career infinitely. "Green

poplar smoke outside the light, red apricot branches spring."

In this beautiful spring, we sow love and hope!

尊敬的吴老师您好!

吴老师，春节快到了，提前祝您春节快乐，万事如意，工作顺利!

吴老师，我想对你说，假期里我也有我的烦恼。并不是因为快过年还没写完作业，而是因为我感冒了，天天吃中药，虽然感冒闻不见药味，可喝起来那才叫个苦。妈妈现在一叫我吃药我就头疼。

这次感冒快有一个多月了，作业写完也不能出去玩，那滋味真不好受，希望我过年的前几天能够恢复。不然过大年都得和中药作伴。

吴老师，我还想告诉您，还有一件事令我很后悔，什么事有利也有弊，那时我要报英语班，爸妈劝我不要让我报，报了没时间，我偏不信，现在吃到了苦头，他们每次问我，我都说：“先有苦后有甜嘛!”可心里后悔死了。虽然能学知识，但业余时间就不多了。现在，看见他们去这儿去那儿，真的是好羡慕啊!

吴老师我还想对您说，假期了，您好好休息好。上课期间，您为了我们，每天起早贪黑的，太辛苦了。

此 致

敬 礼

您的学生

敬爱的舒老师：

您好!

舒老师，我想对您说一声：您辛苦了!我非常感谢您!我永远也不会忘记是您教我知识，教我书声琅琅，教我对别人有爱心。

您虽然不是我的第一任老师，但您是我心中最优秀的一名老师。如果说您是一棵大树，我们就是躲在树下地小动物，在树阴下嬉戏;如果说您是一位辛勤的园丁，我们就是一朵朵小花，在您的浇灌下慢慢地茁壮成长。

一天中午，有许多同学家庭作业没有过关，还有一些同学书没有背，您就牺牲了休息的时间，而去给我们一个一个的把作业讲过关，把书背完。您为了改我们作业，一直到深夜1点多钟点多钟才休息，第二天早上7点钟又来到学校教我们知识，您太辛苦了。

舒老师，至从您接手我们这个班，我们的成绩也变好了，字也写好了。去年的期末，我们班的语文还考了全年级第一，这一切与您的付出是分不开的。

父母给了我生命，您给了我智慧。我结对您衷心地说谢谢您!

写信人：

日期：

亲爱的家长朋友：

您好！

首先真诚地祝贺您的孩子成为了一名小学生，他（她）即将开启的是人生崭新而美丽的一页！共同的目标、共同的期待使我们有缘相约天小一年级。在今后的六年时间里，相信我们天小老师将成为您最亲密的战友和最亲爱的朋友，一起为您孩子今后的人生打下坚实的基础而努力！

为了孩子能更加稳健地走好入学第一步，作为新一年级的语文老师兼班主任，我们真诚地提出如下建议，由衷地希望您能予以关注、支持和配合，与孩子一起做好入学准备。

您的孩子已经正式开启了小学的学习生活，作为家长的您是否也内心忐忑、焦虑？不知道孩子会不会哭？不知道孩子是否喜欢这所学校？是否喜欢这里的老师？……您的担心我们能够理解，因此，如何做好天小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，是家长、孩子和学校共同关注的最大的问题。

凡事预则立，不预则废。

诸多教育者推荐家长阅读一本《1-2年级，塑造孩子一生的关键》的书（方舟主编，朝华出版社）。通过读这本书，能够帮助您了解一年级这个年龄阶段孩子的心理特点，以及会面临哪些问题，作为父母该如何心平气和的面对，并帮助孩子顺利度过这个阶段。（蒋老师自己也没有读过，只是博友推荐，也许真能帮到大家呢，有空我们可以看看交流哈~~~）

现将该书目录摘录如下：

写在本书前面从幼儿园大班说起

第一章1-2年级，塑造孩子一生的关键

一、1 年级，家长要帮孩子顺利走过“幼小衔接期”

方法一：让孩子在情感上接受小学

方法二：让孩子了解，“没有洋娃娃的课堂”同样有趣

方法三：让孩子自信地“翱翔”在小学世界里

二、2年级（略）

三、1-2年级，孩子自我意识的重要萌发期

方法一：面对消极、自卑——引导孩子深入地了解、认识自己

方法二：面对推卸责任、悲观——培养孩子积极的“自我归因”能力

方法三：面对以自我为中心——不妨让孩子吃点“亏”

四、1-2年级，开发孩子智力的黄金期

方法一：引导孩子“玩”出名堂——培养孩子的好奇心

方法二：引导孩子科学用脑——开发孩子的左右脑

方法三：动手VS智力发展——勤动手，智力好

第二章做1-2年级孩子的家长，父母应扮演好自己的角色

一、做一位有“先知”意识的父母

方法一：面对自卑——培养孩子正确的自我认同感

方法二：面对偷窃——引导孩子正确认识自己的欲望

方法三：面对敏感——给孩子创造充满安全感的家庭环境

方法四：针对孩子性别意识的发展——向孩子灌输正确的性别意识

二、做一位心平气和的家长

方法一：从改变自己的观念开始

方法二：为孩子的错误而感到庆幸

方法三：让孩子因为家长的教育而拥有一种积极的思维

三、母亲教育——给孩子最科学的爱

方法一：在给予孩子爱的同时，不要忘记向孩子“索求”爱

方法二：不要因为爱而忽略原则

方法三：从母亲教育的误区中走出来

四、父亲教育——孩子的性别不同，父亲要扮演不同的角色

方法一：面对儿子——父亲要做阳刚的榜样

方法二：面对女儿——父亲要培养女儿的自信心

第三章1-2年级，激发孩子学习兴趣的重要时期

一、学习兴趣——帮孩子顺利度过这个坎儿

方法一：让孩子体验学习成功的乐趣

方法二：从孩子本身的兴趣出发

方法三：用童趣去激发孩子的学习兴趣

二、学习态度——让孩子体会到，学习是件快乐的事

方法一：让孩子时刻对学习保持新鲜感

方法二：给孩子创造积极的学习“舆论环境”

方法三：让孩子明白，学习是一种途径，而不是目的

三、学习动机——让孩子明白，他为什么学习

方法一：精神鼓励增加，物质奖励减少

方法二：让孩子明白，他在为谁学习

方法三：根据孩子的归因方式激发他的学习动机

第四章1-2年级，孩子学习能力养成的关键期

一、学习习惯——让孩子打好漫长学习生涯的“地基”

方法一：在孩子坏行为出现的“萌芽状态”多下工夫

方法二：在纠正孩子坏习惯的过程中注入情感和欣赏

方法三：家长教育意见统一，是孩子好习惯养成的前提

二、学习方法——让孩子拥有正确的学习方法

方法一：学会做学习计划——让孩子轻松地面对学习

方法二：向“拖沓”宣战——快速提高孩子的学习效率

方法三：课前预习、课后复习——让孩子的学习一路绿灯

方法四：从容应对考试——巧妙提高孩子的学习自信心

三、学习模式——学习模式不同，家长的教育方法亦不同

方法一：具体有序型——用具体有序的规则让孩子爱上学习

方法二：抽象有序型——为孩子的学习任务加上光荣的外衣

方法三：抽象随意型——引导孩子正确看待人际关系

方法四：具体随意型——让孩子参与到规则的制定中来

第五章1-2年级，孩子经常会出现的问题

一、孩子写作业总是希望家长陪怎么办？

二、孩子写作业慢怎么办？

三、孩子上课时注意力总是不集中怎么办？

四、孩子不喜欢阅读怎么办？

五、孩子意志力薄弱怎么办？

六、家长应如何看待孩子的分数？

七、如何教孩子面对生活中的“痛”？

各位亲，看此目录，您是否有一睹为快的冲动呀！赶快行动吧！

这本书，将伴随我们走过两年，它的内容值得我们反复琢磨学习。在这本书的引领下，希望家校形成合力，才能心平气和地面对孩子的未知世界。

关于孩子。孩子们的主要任务是“玩”和阅读。

这个“玩”，不是疯玩，也不是玩电子游戏、看电视。建议家长可以带着孩子进行各种丰富多彩的体育运动，有目的地玩?

敬爱的陆老师：

您好!

敬爱的陆老师，在这六年级的学习生涯中，是您，和我们一起参加活动;是您，在我们玩耍时不辞辛劳地为我们批改作业;是您，教会了我们怎样做人……虽然您只教了我一年，但是，您认真批改作业的情形给我留下了深刻的印象。

老师，我要对您说一句：“老师，您辛苦了!”我要感谢您，我的老师。

在课堂上，我不怎么敢举手、回答问题，尽管我都知道那些问题的答案，可心里总是想这不对的，说错了老师要骂我的。您总是在课堂上说，说错了没关系的。其实，我都知道，这些都是鼓励我和其他同学的话。现在，听了您一遍又一遍的的鼓励，我已放下那些“包袱”，在课堂上，勇敢地与他人分享我的想法，我的发现……这都是您的鼓励啊!当我在没有任何人举手时，举起了手，我看见，您脸上立即绽开了笑容，这些都是您的功劳哇!

陆老师，我不会辜负您的期望，我会更上一层楼的。将来，您一定会看到一个全新的我!

最后祝您身体健康，工作顺利!

写信人：

日期：

我们有位老师，她对好的事会奖励，对不好的事会批评。

我们的英语老师叫邱老师，我们很喜欢上她的课，因为上她的课，不仅学到了知识，而且还会很快乐。有时表现好还会得到她的糖果之类的什么东西。比如有一次，邱老师布置了4样订正，还说及时订正好的同学还有一些小惊喜哦。

听了这话，我就埋头苦干起来，当我抬起头时看见还有很多同学在订正，于是我赶忙把订正作业交给了邱老师，并且通过了。邱老师说不错，那我就把我的小惊喜给你吧，于是邱老师拿出一小包糖地给了我，我高兴地拆开包装纸吃了起来。

说我们的英语老师邱老师的脸是六月的天气一点也不假。比如有一次，邱老师在讲英语的重点题目应该怎么写，可虽然邱老师讲地很大声，可下面的人比她更大声，因为那些人都在讲这道题该怎么做，或者说自己会做等之类的语言，这时邱老师大发雷霆了，刚刚的脸还晴空万里，瞬间变成了雷电交加。最后大雨倾盆下了下来。“雨”停了之后大家安静了许多。这时，邱老师的脸又晴空万里了。

我们的邱老师就是这样奖罚分明。

尊敬的数学老师：

你好!

我代表我们班的同学向你提点意见，请您别生气。最近，期末就要来了。我们的学习越来越紧张，您总是把我们最喜欢的课改成数学课，我们特别苦恼，也知道，你想是想让我们考个高分，但是，你不应该连我们的看课余时间都拿去给我们复习数学吧?你为了给我们上数学课，经常枪课，还有时和其它科的老师发生一点小矛盾。数学老师，我们还是儿童呀!儿童要有自己的自由，就算是世界竞赛也好，我们有我们的权利，我们可以自己复习。那下课呢?别人不要休息吗?同学们经常在背后说你的坏话，就连喜欢上数学课的同学都觉得厌烦了。老师，我们应该像一群活泼可爱的孩子呀，我们不能整天关在那教室里，听着你那“烦人”的知识长大。

希望你能体谅别人!

20__年1月1日

您的学生___