以初三的滋味为话题作文(汇编20篇)
过年即春节,习俗源自何时非常难考究,不过一般认为起源于殷商时期年头岁末祭神祭祖活动。春节是汉族最重要最隆重的传统节日。下面是小编为你带来的以初三的滋味为话题作文,欢迎阅读。
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4804作文
313以滋味为话题的作文800字
全文共 718 字
+ 加入清单苦这种滋味,你喜欢吗?喜欢的是苦后回甘的感觉,还是苦得令人头皮发麻的痛快感?人生是否也是要经历过苦的过程后,甘甜的成果才会到来?
还记得第一次吃苦瓜,是在幼儿园时。那天的午餐,听同学说会很难吃,因为有苦瓜。可是当时被规定不能挑食,所以大家只好硬着头皮盛了一块,捏着鼻子硬吞下去。我第一次吃,不知道是什么滋味,便整块塞进嘴巴,嚼了起来。一股苦涩的味道直往鼻子窜,接着又一路往下冲,冲回嘴巴,再到咽喉,直到吞下肚。我吓 得猛吞白饭,等味道没了,才松懈下来。
但一会儿,我却开始想念刚刚令我苦得头皮发麻的的滋味了,于是我兴奋的拿起饭碗往前跑,想再去盛一、两块苦瓜回来吃。老师看着我盛苦瓜的动作,呆住了,不可置信的问:“你敢吃苦瓜?”我理所当然的回答:“敢呀!”于是老师便叫全班同学注意这里,要我表演吃苦瓜这项“绝活”。我得意的吃下了肚,还打开 嘴巴让他们检查,赢得热烈的掌声。
回家后,我洋洋得意的向全家人炫耀我敢吃苦瓜,奶奶为此买了两大条苦瓜,炖了苦瓜排骨汤“招待”我。看着碗里一大块一大块的苦瓜,两天内密集的吃苦瓜,我怕了。我小心翼翼的咬了一小口,舌头像触电似的,马上把嘴里的苦瓜吐了出来,心里暗暗想,以后绝不敢夸耀自己敢吃苦瓜了。
人生的历程,也一定会经历苦的过程。小学三年级,老师指派我参加演讲比赛,我高兴的受这个新挑战。练习的过程很辛苦,指导老师不断纠正我,要我讲话放慢速度,不要紧张……回家后,我拚命练习,我想,这就是必经的“苦”的过程吧?最后,终于苦尽甘来,拿到了不错的成绩。
苦这种滋味,你喜欢吗?我喜欢。不论是食物带给我的味觉刺激,与丰富的口感,或是生活中的苦,虽然多次想放弃,但我依然坚持到最后。因为,我相信,结果一定会苦尽甘来的!
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篇1:中学生以坚持话题作文初三600字
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+ 加入清单走在“人生”这条道路上,我们走的总是磕磕绊绊,许多东西,我们无法掌控,总是得来复失去,在这条道路上,会有许许多多挫折纠缠我们左右,我不能确定坚持能否成功,但我明白,放弃就注定会失败! Walking on the road of "life", we always stumbles, many things, we cannot control, always get back and lose, on this road, on this road.There will be a lot of frustration entanglement to us. I cant be sure if perseverance can be successful, but I understand that giving up will be destined to fail!
生活中,我们无法回避挫折,只能面对,重要的是,在挫折中能坚持到底。
古人经历风雨,以松柏自喻,如今,新时代的物质生活极大丰富,人们也会遭遇挫折么?会!不经历风雨怎能见彩虹,不经历挫折怎能够成功?
有时我也会发出“唉,这次考试又考砸了!”“完了,这道题我不会做。”这样的叹息,但我心中明白:生活不会总是一帆风顺的,有时候,挫折也是人生旅途中一道靓丽的风景线,我不会绕道而行,以为我要看这最绮丽的景色,我始终相信,没有悬崖就形不成雄伟的瀑布,没有暗礁就激不起千丈的浪花,再娇艳的花朵也要经历风吹雨打,才能绽放甜美的笑颜;再璀璨的珍珠也要经历沙子的打磨,才能释放夺目的光芒。
著名作家巴尔扎克说过:挫折对于勇敢的人来说是一块垫脚石,而对于一个懦弱的人来说则是一个无底深渊。先哲的话难道还不能让我们有所感悟,有所启发么?当我们拼尽全力去追求理想的时候,理想并不是都会实现。要知道,人生总会有一些迈不过去的坎,所以,要想不留遗憾,那就必须的坚持到底!
步入初四了,体育考试成了我们每个人的恐惧,从开始跑步那一刻起,我就知道初四的噩梦开始了!说实话,每天这样的运动量真的会让人吃不消,但是我从来没有想要过放弃!心中只有一个念头:坚持,坚持下去!坚持就是成功!
人生漫漫,道路艰辛坎坷;风雨常在,看我对酒当歌;人生几何,待我笑待挫折!坚持下去!
篇2:以学会珍惜初三话题
全文共 1092 字
+ 加入清单又逢一个暖阳微曛的午后。日光透过窗帘轻扑在桌面上,为这只奋笔疾书的手笼上些许温存。难得的浮生一日闲,却还是不能停歇。那漫步湖畔、细数风景的惬意时光早已一去不复返了,当我真正懂得珍惜的时候却已来不及了。 Another afternoon after the warm sun.On the table through the curtains, a little warmth on the hand cage of this hard -written book.The rare floating life is free for a day, but still cannot stop.The comfortable time of walking on the banks of the lake and counting the scenery has long been gone. When I really know how to cherish it, it is too late.
“姐姐!”一声脆嫩的童声突然在耳畔响起。侧头一瞥,我看见表弟正从门后探出半个身子,炯炯有神的大眼睛清澈纯真,肉嘟嘟的小脸上堆着灿烂的笑。这笑容甜得胜过蜜饯,在我心中一点一点地化开。
多久没有看到这样可爱的笑颜了?这样单纯、这样明朗、这样亲切又这样动人的笑,其实就是这样一颗简约干净得透明的心啊!几年前的自己,也如醉如痴地享受着这样的时光,日朗风清,自由欢畅,无忧无虑。那时的自己,眼前的世界哪有什么喧嚣与纷乱,它完美又和谐,让人禁不住想要纵情歌唱;也不曾经历什么挫败与逆境,心中哪会有忧戚与悲凉可言。可正因幼稚懵懂,“挥霍”了最宝贵的童年岁月,还没好好地感受那个梦幻绚丽的世界。如今剩下的这份怀念却总能唤醒记忆,将温暖的潮涌推上心头。
很多时候我们都太迟钝,总是后知后觉才学会珍惜。记得史铁生大叔在《病隙碎笔》中回忆道,自己腿脚不便时怀念能正常行走的日子,坐上轮椅后怀念拄拐杖的时光,到后来连“坐”都成了难事,又患上了尿毒症。于是他悟出:人生中总有一个“更”字,那么我们为什么不好好珍惜当下呢?
是啊,习惯了父亲的严格要求,离家后无人管束自己又不免空落落的;习惯了母亲的絮絮言语,在外时无人提点自己又平添一份对家的怀想;习惯了不满家中琐事,离开后才深感家是自己永远的港湾……我终于明白、珍惜,就要学着把握此时此刻的一切,或许只有这样才能不留下太深远的遗憾吧。
我想我总算学会了珍惜,学会了不轻易错过生命的任何细节处的美好,学会了驻足当下,不把遗憾留给永恒,而此刻的了悟,真的真的不算太迟。
篇3:一瞬间初三话题作文600字
全文共 605 字
+ 加入清单那一瞬间,使我明白了一个道理;那一瞬间,使我拥有了一个美好的回忆;那一瞬间,使我懂了某种情感!
那天,我和我的好朋友——小雪,约好了要去她家玩。公交车来了,人们一拥而上。“叮,叮,叮”的.声音响起,队伍瞬间停了,后面的人们都把头向前探着,原来是一位小伙子,只见他把口袋都翻遍了,只翻出了一张100元。原来,这位小伙子没带硬币。他的脸红得像苹果,还用蚊子般的声音问司机:“有硬币可换吗?”“没有!”司机不耐烦地说。后面就传来:“连个硬币也没有,你得下车了!”
就在这两难的境地,一位老奶奶走来:“小伙子,不要再翻了,把口袋翻破了,可不值一元钱啊!”接着,老奶奶就帮小伙子投了一个硬币。后面的人都羞愧地低下了头,为自己的小气而羞愧。
那一瞬间是多么地感人,虽只有一元钱却折射出人间的温情。
大家都上了车,我走了上去,在一个角落站了下来。只见一位大娘穿着一身朴素的衣服。鞋子上都沾满了土。一个急刹车,这位大娘没有站稳,她的脚踩在一位身穿名牌高跟鞋的姑娘脚上。我心里嘀咕着:惨了,一场战争可能要开始了。没想到这位姑娘不仅没有暴跳如雷,还亲切地问:“大娘,您没事吧?”“没事。”大娘的脸都红了。
大娘赶紧道歉:“姑娘,太对不起了,踩疼你了。”就在这一瞬间,车上的人,不约而同地鼓起掌,都说:“好!”那姑娘微笑地说:“大娘,我没事。”她边说边站起来,把座位让给了大娘。
这件事情使我明白了人间处处有真情,这一瞬间使我明白了宽容是美德!
篇4:以青春初三为话题
全文共 583 字
+ 加入清单我们踏过锋利的玻璃碎片,血肉模糊之后开始一个新的人生。——题记
十八岁的我们,是桀骜不驯的,是浪荡不羁的,是青春,是活力。但有人却说我们是垮掉的一代,是叛逆,是倔强。但我说,我们是迷惘的一代,是悲哀,是寂寞。
曾经的梦想是成为一名作家,写出代表我们心声的作品跟别人分享自己的故事。但是……“你这样的文章完全是离经叛道,应试作文要按改卷标准来,你不知道呀,上课听没听过!”耳边充斥着老师的詈骂声,和眼前那张不及格的卷子,鲜红的“59分”显得格外赤眼。为什么我有真心写的会是这样的结果,为什么我们的创作要束缚在那么多的条条框框下,为什么我不能写我内心最真实的想法,为什么我们的未来要靠那几个阿拉伯数字决定?
当有一天梦想与现实对立时,我还是无法摆脱现实翻天覆地的手掌,我不得不承认我是个懦夫,我退缩了。所以,现在的我终日俯首,做着我的乖孩子好学生,看着满篇违心之作打着高分的文章却毫无喜悦,这好似嘲讽,这便是我们的花季吗?
曾一度迷恋郭敬明·韩寒他们的青春文学。他们用自己的笔极尽描绘了青春的荒诞与真实。终还是有人坚持了梦,他们是幸福的,只可惜自己没有那样的幸运,抬头45度仰望天空,让悲伤逆流成河,我们迷恋别人笔下那个自己未曾拥有的青春。
任冗杂的岁月带着曾经的我们,任岁月风干理想再也找不回当初的我们,这便是我们说的成长吗?
这便是我们90后,我们的青春,脆弱到无法挽留的青春。
篇5:拥抱初三话题作文中学生九年级
全文共 1196 字
+ 加入清单风雨压不垮,苦难中开花。沙粒进入蚌体内,蚌没有因此而怨天尤人,终孕育出了美好的珍珠;野马因被蚊虫叮咬了几口,就暴怒狂跳,而被自己活活折磨致死。在我看来,只有直面痛苦,才能更好地拥抱未来。 The wind and rain are not overwhelming, blooming in suffering.The sand grains entered the mussel body, and the mussels did not blame the people because of this, and eventually gave birth to a beautiful pearl; the Mustang was froze and died by himself because he was bitten by a mosquito.In my opinion, only by facing pain can we better embrace the future.
诚然,人生不过匆匆数十载,在痛苦面前,如果我们只是一味地怨天尤人,哀声叹气,那么这样的人生还有什么缤纷色彩可言呢?只不过是茫茫的灰色空间,徒增单调罢了。不妨直面痛苦,即使是微小的火花,也能碰撞出灿烂的星光。正如陀思妥耶夫斯基所说:“我只怕自己配不上我所遭受的痛苦。”
直面痛苦,成就自我。路途上,总免不了有困难,有挫折,有障碍,只有直面痛苦,才能于荆棘丛生中走出一条属于自己的康庄大道。尽管出身寒微,四处逃亡,几近举世共弃,晚年的他还在悲愤中写成了《忏悔录》,在善与恶之间,没有逃避,而是正面迎击,直面自己所遭受的痛苦,用忏悔的方式去体会人生的五味杂陈,也像他笔下所写的“最有爱心的人竟受人们的一致排挤,尽管如此,我还是会用我的爱心爱他们”。如果卢梭在痛苦面前显得唯唯诺诺,那么历史的洪流也可能将他冲击到无人问津的偏僻角落了吧。
直面痛苦,活出精彩。人生只有走出来的精彩,没有抱怨出来的辉煌。如同木心先生在遭到囚禁时,也依然高唱“真正的贵族是不怕苦难的,贵族到没落的时候越发想得贵族”;如同沈从文被迫封笔还仍旧直面痛苦,做好自己从始如终的“不折不从,星斗其文”;如同蹒跚行进的史铁生,用动人的心魂告诉人们,地坛中是生命密码……直面痛苦,只因早就知道,抱怨只会让自己更懦弱,埋怨只会让自己更受伤。因此,在痛苦降临的时候,你还会选择犹豫吗?
想起莫泊桑在《一生》中这样写道,“生活不可能像你想象的那么好,但也不会像你想象的那么糟。”没错,生活就是这样,总是起起伏伏,交织着幸福与痛苦,那就是人生的曲线美。
席慕容曾说,“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”没有人可以不用渡河就到达人生的彼岸,你总需要摸索的,痛苦也在这里面相伴而生,你不能逃避,只能直面,才能更好地拥抱未来,在苦难中开出花朵来。
篇6:以《青春》为话题的初三
全文共 869 字
+ 加入清单树要成材,需要修剪;玉要成器,需要打磨;青春,同样需要雕琢,才会绽放绚丽的光彩。——题记
青春,是我们人生不可或缺的一部分,它代表着阳光和希望。青春,充满着活力。人们都说“青春就像是早上_点钟的朝阳。”青春,带给我们蓬勃向上和勇往直前的精神。青春,是人生中最美好的时光。有些人伸出双手去抓住青春,而有些人却任其飘远。有些人的青春时光过得多姿多彩,体验了人生,学会了坚持。但有些人的青春时光过得索然无味,什么都没有学会,却学会了沉迷网络,顶撞父母。
这种人是最可怜的。最珍贵,最美好的青春时光就这样悄然流逝,而自己却还浑然不知。他们浪费的不止是自己的美好年华,也辜负了父母对他们的期望,父母“望子成龙”的希望化为泡影。可见,青春是需要自己好好把握的。俗话说“玉不琢,不成器。”一块玉要经过细细地雕琢才能成为一块令人赞叹的翡翠。如果一不小心,玉上留了一条痕迹,那就前功尽弃了。同样,青春也需要细心雕琢才能焕发出绚丽的光彩。青春,就像一块木头。如果你一丝不苟地雕琢,经过努力和坚持之后,它一定会成为一件令人叹为观止的艺术品。反之,如果你认为那块木头一文不值,而不去雕琢。
那最后,它还是一块木头,没有任何价值。有一句歌词是这样的“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”每个成功者一定经历过重重困难,但却不逃避。而是勇于面对困难,坚持不懈地去追求成功。成功的路上布满荆棘,带着坚持和不服输的精神勇往直前,那么你离成功就不远了。我想,没有谁的人生是一帆风顺的吧?每个人都会遇到困难,面对还是逃避呢?坚持还是放弃呢?
爱迪生,世界上一个伟大发明家。他经历了上千次的失败,最后才发明出了电灯。他一生中发明了几千种产品,我试问:哪一种是他随随便便就发明出来的?他靠的就是努力和坚持,靠的就是一种不服输的精神。那些伟人的背后藏着许多人不知道的辛酸和艰难。但是,他们的人生是有意义的,他们为青春添上了美丽的色彩。彩虹,经过暴风雨的洗礼才会更加绚丽;成功,经历重重困难才更显珍贵;青春,经过细细雕琢才能彰显出它的灿烂和精彩。人生,需要磨炼。青春,需要雕琢。
篇7:放弃话题作文初三600字
全文共 810 字
+ 加入清单人生之路,是一条选择的路。我们时刻需要选择,放弃什么,坚持什么。 The road of life is a way to choose.We always need to choose, what to give up, and what to persist.
昙花放弃了白天与众花争奇斗艳竞相吐蕊的机会,把毕生的精华存在深夜,吐出浓郁的芳香。人们常用“昙花一现”来形容它来也匆匆,去也匆匆,却不知它放弃了生命的长度,选择了一瞬的精彩。
人生的精彩也是要以放弃为代价的。非常欣赏《十七岁不哭》中的一段话:“生活中好的东西很多,你想样样拥有,当然不行。就像走进了大商场,哪一件东西你都想要,可最终你必须放弃些什么,因为我们支付不起。”人生就是这样,一个旅人,贪恋路边的花草,是不会看到目的地惊心动魄的奇观的。
然而,人生路的目的地的选取,是大相径庭的,大家放弃的内容也各不相同。看看一个人放弃什么,往往能掂量出在他心中的那杆秤上,什么分量重,什么分量轻。可悲的是,有的人放弃的,恰恰是最不能放弃的精华,而紧紧抱住的,甚至花毕生精力追求的,却是一堆糟粕。
为了金钱,利欲熏心的商贩可以放弃良心,放弃千万人的健康,出售“毒大米”、“黑心棉”;政府的高官可以放弃责任和信仰,“买官”“卖官”,大肆收受贿赂。为了名声、为了地位、为了利益,这些人可以随意放弃诚实、正直、善良,放弃所有人生的宝贵财富。他们追求的东西真的能带他们进入一个极乐世界吗?不,那些东西,只能加速他们走向死亡的终结。
放弃正意味着更大的收获。当科学家放弃几天的休息,放弃常人的所谓舒适生活投身到科学攻关中去,谁能拥有他们成功时的微笑?当研究人员放弃了“满口袋”,而致力于“满脑袋”时,谁又能获得他们灵魂深处的适然与惬意?“天下没有免费的午餐。”人们只有放弃些什么作为代价时,才会看到我们想要的结果。
但是,无论我们放弃什么,都请记住:不要放弃生命的权利,和做人的尊严。
篇8:关于守护诚信初三话题
全文共 790 字
+ 加入清单从小,父母和老师就教育我们,要做一个诚实守信的孩子。什么是诚信呢?我觉得,诚信就是要诚实、不能弄虚作假,要讲信用,真诚待人。 Since childhood, parents and teachers have educated us to be a honest and trustworthy child.What is integrity? I think that integrity is to be honest, not to falsify, talk about credit, and treat others sincerely.
在生活中,有的人讲诚信,有的人不讲诚信,今天我们就来说说校园诚信吧!
有些同学课后作业抄袭应付,甚至出钱雇用同学完成作业考试作弊,且花样不断翻新;违纪犯错时,隐瞒事实,编造谎言;损坏别人的东西不承认,拾到东西不上交老师,借同学的东西不归还;还有的同学在父母、老师面前表现很好,却当面一套背后一套,犯错之后却依旧我行我素、屡教不改等,这些都是不讲诚信的表现。说到这我就不由自主的想起发生在我身上的一件事情。
记得有一次考试,我比较轻松地完成了大部分考题,可当我做到最后一道题时却把我难住了,我冥思若想,心急如焚,还是不能解答,我忍不住想偷瞄一下同桌的试卷,可心里又想:“这样做,即使答对了这道难题,我却变成了一个不诚实的人”。我心里七上八下、忐忑不安,但最终还是没有偷看同桌的答案。考试结果并不意外,我没有取得满分,没有得到老师的表扬。但我心里却很坦然,因为这是我的真实成绩。考试之后,我又查阅资料、请教老师,真正掌握了解题方法。这就是“诚信”的力量,它让我学到了真正的本领,这比暂时得来的荣誉更有意义。
诚信的力量很强大,只要你讲诚信,快乐和收获就会伴你左右,让我们从今以后真诚对待每一个朋友,信守每一个承诺,做一个讲诚信的好孩子吧!
篇9:幸福的滋味九年级话题
全文共 695 字
+ 加入清单幸福的滋味,如蜜一般甜,仿佛温暖的春风轻轻抚摸着小朋友们红彤彤的可爱的面庞,惬意又舒服;好像灿烂又强烈的阳光轻快地钻进人们纯洁的心灵中,暖和又舒适。题记
那个宁静的夜晚,推开窗,看见漆黑的天空中嵌着几颗璀璨的星星,向孩子们好奇地眨着眼睛。皎洁的月亮被三五成群的星星们团团包围住,缠着月亮姐姐讲故事。无奈,月亮姐姐经不住星星们的软磨硬泡,只好讲起故事来。星星们听得津津有味。不久,便伴随着这声音渐渐地入睡了
柔和的月光透过窗缝照在写字台的作业本上,光束随着作业本的移动而移动。此时,我仍深深埋在山一般高的作业中。一边扯着几绺鸡窝似的乱发,一边绞尽脑汁地思考着问题。这时,只见妈妈蹑手蹑脚地走进房间,手中捧着一杯热气腾腾的.牛奶,十分关切地说:“饿了吧?瞧,我为你准备了你最爱喝的牛奶,趁热喝,否则一会就凉了。”面对这真诚的话语,我却似乎一点儿不“感冒”,心不在焉地点点头:“知道了。”话音刚落,妈妈便出去了。
不知不觉,夜已神了。我那堆积如山的作业也终于在我的奋笔疾书下一扫而光了。直到现在,我才忽然记起那杯被遗忘的牛奶。我将那牛奶轻轻捧起,便闻到那散发出的甘甜的气味,“咕噜咕噜”地喝了起来。
我细细品了一口,啊,还是烫的。瞬间,一股暖流涌遍全身,心中不免多了些感动,喝着这散发出香味的牛奶,我似乎品尝出不一样的味道,它饱含着妈妈对我深深的爱。望着它,眼眶里不禁泛起泪花。想起往事,我的脸依然通红,羞惭极了!就在这一刻,我体味到了幸福的滋味,一种甜甜的、暖暖的滋味。
幸福,其实就在你身边,只有善于发现的人才品尝得到这种滋味。它既是无形的,又是令人感触至深的。幸福来临时,让我们,伸出手紧紧抓住它吧!
篇10:以喝彩为话题的初三
全文共 951 字
+ 加入清单我的故乡是一个美丽的小城,这里有着勤劳朴实的人们,有着四通八达的公路,更有着那大大小小的荷塘。
儿时,我总是会牵着大人的手,在饭后来到这美丽的荷塘边,静静地远眺着那洒满银辉的荷塘,任凭那清风卷起我的长发,享受着那短暂的惬意感,心中更是有一阵阵地清凉感沁入大脑,遍布全身,嗅着那满池的芬芳,听着那满池的蛙鸣,儿时的我便“咯咯”在笑了起来,随即,心中不禁想到了:我长大以后一定要像建设故乡的前辈一样建设我们的故乡、我们的祖国!故乡的荷塘,你代表着故乡人坚韧不拔的意志与永不言败的气节。啊,故乡的荷塘,我为你喝彩!
上了小学后,那片荷塘成了我每天上学的必经之路,每逢夏天,我就会穿上那条与荷叶同色的碧绿色的连衣裙,摘一片荷叶或是一朵荷花,把荷叶和荷花编成一把小扇子,拿在手中,随着荷叶扇的扇动,一阵阵清香入鼻,我不禁感叹道“真香!”这时我全身都仿佛沉浸在这荷塘的清香里了。一个身着碧色衣裙的女孩与那美丽的夏日的荷塘融为了一体,随着清风摇曳……美丽的荷塘,谢谢你给故乡的人们带来了迷人的清香与那一抹清丽的色彩。故乡的荷塘你代表着故乡文化的传承与发扬!啊,故乡的荷塘,我为你喝彩!
现在,我迈入了中学生的行列里,随着学习负担的加重,我的烦恼也日益增多,那片荷塘也不怎么去了。一天,不知出于什么原因,心中有一个念头萌生在我的脑海中,“去那片荷塘看看吧!”在期中考试考完的那天中午,我终究是克制不住内心那炽热的愿望,“去荷塘看看吧!”走出校门,轻车熟路地走向了那片荷塘,还没走到那里,那股熟悉的味道便涌上心头,——是荷叶的清香!走近一看,喔!原来是一户人家在吃荷叶饭呀!看着那户人家开心的样子,我心头的烦闷也似乎随着微风吹散了。看着那荷叶已经干枯的荷塘,我在心中默默地许下一个心愿:“愿来年夏天这里又会长出满池碧绿的荷叶!”缓缓吐出一口气,所有的烦闷与忧愁也消失了。荷塘,谢谢你,消除了我的烦闷!故乡的荷塘,你代表着故乡赋予故乡人温暖和安乐!啊!故乡的荷塘,我为你喝彩!
故乡的人是勤劳的,故乡的花是娇美的,故乡的景也是最扣人心弦的。故乡的荷塘,谢谢你,给我带来那么多美好的回忆,谢谢你,伴我成长!故乡的荷塘,你代表着故乡人们的风骨,代表着故乡文化的传承,更代表着故乡现在以及未来带给故乡人幸福、美好!故乡的荷塘我为你喝彩!
篇11:关于学会微笑初三话题
全文共 1136 字
+ 加入清单微笑是一首优美的音乐,让人心旷神怡,微笑是沙漠里的一弦清泉,让人看见希望,微笑是喧嚣中的一阵清风,轻轻拂去人心灵的尘埃。仔细回想起来,那个烛光里的微笑是那么亲切,让我直到现在还难以忘怀 Smile is a beautiful music, which makes people feel refreshing. Smile is a string of spring in the desert.Waves away the dust of peoples souls.In retrospect, the smile in the candlelight is so kind, making me still unforgettable until now.
那天,爸爸妈妈因为有事所以一早出去了,留我一个人在家。“滴答,滴答”随着闹钟的摆动,时间也迅速地过去了,一会儿就从下午变到了晚上。这时,我正坐在书桌前专心致志地写作业。突然,房间里的灯一下全灭了,四周漆黑一团。
我坐在书桌前的那扇窗户刚好没关,一股寒冷的大风吹来,把那窗户吹得哗哗作响,那窗户前的窗帘也被吹得晃来晃去。此情昆景,真有点像恐怖电影里的那番滋味儿。知道停了电后,我迅速地把桌上的东西收拾好,胆战心惊地去寻找打火机和蜡烛。我迈开脚步,小心谨慎地走向客厅。
突然,我好像触到了什么东西,吓得我又叫又跳。待我仔细一看,原来是我自己撞到了房间的木门。“唉哟妈呀,原来是虚惊一场。”我边拍自己的胸脯边想。于是,我又慢慢地向客厅走去,找了一会儿可还是什么都没看到。这时我放弃了,心想:这漆黑一片的,哪能找到呢?所以,我拿了一床被子,坐在沙发上,把自己裹得像个粽子似的等着爸爸回家。
我孤零零地坐在沙发上,周围死一般的沉寂,空气也仿佛凝固了一般,这时几乎连我自己的呼吸声都能听见,于是我头脑里就莫名其妙地出现了一些妖怪、幽灵等画面。
突然,一声急促的敲门声打断了我的思绪,我结结巴巴地问了句:“谁谁呀!”“是我,你的邻居刘阿姨呀!”一听到这熟悉的声音,我仿佛是抓住了救命稻草一般,迅速地走到门前开门。门开了,一道橘黄而又柔和的烛光映入我的眼帘。
刘阿姨对我笑笑,她的笑通过烛光展现在我的面前,显得那么慈祥、友善。“停电了,阿姨知道你爸妈不在家,又怕你家里没有蜡烛,所以给你拿来了一根蜡烛。”“哦,谢谢阿姨,谢谢阿姨。”我感激得不知说什么好,只得一个劲儿地说谢谢。“好,既然你拿到蜡烛了,我就先走了,你自己一个人小心点哦。”“好,再见,刘阿姨。”语音刚落,我的心里就好像涌起了一股暖流,令我心潮澎湃,激动不已。
我再次坐到沙发上,刚才的害怕和惶恐顿时消失得无影无踪,那橘黄色的烛光虽不够明亮,但已足够照亮我心田的每一个角落。
篇12:以和为话题初三
全文共 712 字
+ 加入清单和,是乍暖三春里的一声问候,亲切悦人;和,是严寒腊八的一个炭火,温暖感人;和,是包纳百川的。大海的宽容;和,是壁立千仞的高山的伟岸。
以和为贵,因和而爱,由和而合,和是兴家之本,是旺国之基。因为历史的和鸣,才有今日的完美。
黄沙漫扬,驼铃婉转,黄昏里,王昭君抚动琵琶奏响和鸣,几许悲壮。正是这朔漠里的和鸣,才有了汉藩共一家的大汉。正是这紫台外的和鸣,传颂千载,让人在月夜里感受汉藩融合带来的欣喜,感受民族和好的强盛。
白雪皑皑,危峰林立,阳光下,布达拉宫闪烁着汉藏融合的金光,文成公主的面纱脱落在山顶,覆盖着白雪,飘扬着藏曲的高亢,传递到大唐的古都。布达拉宫是民族相和的凝结点,文成公主奏响又一曲历史的和鸣。
多少怨,多少泪,又多少感动民族的和亲马队在历史的古道里消失,却留给我们如今这广大一统的中华民族。中华民族的大度和宽容正是在一次次的民族之和契机中体现出来,而民族之和,又是由民族的宽容所度化的。
正如林肯说,当你和你的敌人成为朋友时,你便是消灭了敌人。用宽容一切的心和包容一切的胸怀去和解一切的恩怨,和解一切的矛盾,才能拥有博大,才能拥有强盛。
同样的道理,站在漫天星光下思考的康德告诉我的,“生气,是用别人的错误来惩罚自我”,以和为贵,以和为踏跳板,我们不仅仅拥有一个欢乐的人生,更能使眼前的敌人成为潜在的朋友。
和不仅仅是传统言文化里的美德,也是现代礼貌里的风尚。和,使中美中苏关系正常化;和使苏联从阿富汗撤兵;和,产生了APEC,产生了欧盟;和,使世界平息在团结合作中;使无数心牵系着苏门答腊岛。
和,不仅仅是和好,更是和平。人与人之间的和平相处,民族与民族的和平相处,国家与国家的和平相处。因为和,世界才有了爱,才有了繁荣。
篇13:初三的滋味初三作文
全文共 406 字
+ 加入清单小时侯的我常盯着旁边的那座初中出神,对初三既是羡慕,又是期盼。十几年如梦幻,弹指一挥随风消散,儿时的期盼成了现实。
我上初三了!
初三如秋,有人说“上有刀山火海,下有初三高三。”不错,刚开学作业就比初二时多了一半。学习便是训练,除了训练便是学习。初三的教室,就是一个偌大的烤箱,我们在这里写“XYZ”,锻炼成一团,和“ABC”粘在一块,满耳“知之为知之”。我们犹如热锅上的蚂蚁,不敢做丝毫停留。初三原来不是我儿时所期盼那样。
慢慢的,我习惯了这样左手试卷,右手书本的生活。我开始默默地上学,默默地上课,默默地放学。直到那天,好友在纸条上写了那几行醒目的大字“换个角度看生活,你会有额外的收获。”我明白了,原来是我看错了角度,初三并不快乐也不痛苦,只是你如何把握。
原来,我一直都不孤独,我的初三原来也可以多姿多彩。接下来的时光,我会与你们一同奋斗,享受这最后的初三时光。
初三的滋味,那是一种很微妙的感觉——痛并快乐着……
篇14:幸福的滋味九年级话题
全文共 825 字
+ 加入清单幸福是什么?是富贵?还是金钱?不,这都不是。“富不富有不重要,重要的是自己想要的刚好都有”,这是幸福;“做自己喜欢的是自由,喜欢自己做的是幸福”。
属于我的小幸福:莫过于吃小蛋糕的那一脸满足,也不及吃冰淇淋的喜悦。可这都不及我去宁静的花园中,在一棵大树下的长凳上,细细品读书的乐趣,时而蜂蝶飞舞而来,时而小鸟伴读,真是好不快活。读书的快乐,只有读书之人才得以体会,这是不读书之人无法体会的喜悦与乐趣。
读书讲究细读和略读,要学会详略得当。这样才会做到精读,自然而然,自己的小幸福感就爆棚了。属于我的小幸福————在安静的环境下读书。你知道还有一些人是如何读书的吗?有些人在开始读书前会准备一些浅度数的酒,如清酒,梅子酒,葡萄酒,读累了的时候,品一口好酒,也是一份小幸福。
但还有一类人是在吵闹的环境中读书的,环境喧哗吵闹,你无心读书,无法安定心态去品读书的欢乐,这样你什么也得不到。读书本是一件快乐的事,而经过这样环境的熏陶,便出现了另一种“格调”,从而使人厌倦读书。无法体会其中乐趣。无法产生读书的功效,以及读书带给人的一种平静,忧郁,以及无忧无虑一般。
之前,我也不喜欢品读书。但一次偶然,令我热衷于品读。那是在公园的早晨,最喜欢大片的风迎灭吹来,吹动了我的“心弦”。我拿起长凳上的一本书,好奇的看了起来,渐渐地,书中的知识充实了我的大脑,只是在我脑海中漂洋过海。
我细微品之,风儿为我歌唱,鸟儿陪我读书,就这样,时光静寂流逝。多想可以再慢些,慢些。这里的人渐渐多了,扭曲了那份读书的宁静,自此以后,我每每会去那里读书,感受大风为我打开新门,感受书而为我打开心灵的门窗,感受这一些宁静的小事物,感受只属于我的小幸福。
幸福是什么?是自己喜欢的。最喜欢在公园安静的时刻,我坐在长凳上,细细品读书中的内容,蝴蝶,鸟儿,大风,你们都来伴我读书,打开我的心灵之窗,打开我新的房门。感受风吹乱我的发丝,感受鸟儿为我歌唱,感受风蝶为我起舞。
感受————只属于我的小幸福。
篇15:劳动的滋味_其他话题
全文共 2399 字
+ 加入清单劳动,通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动,劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。以劳动的滋味为话题写一篇作文。接下来小编为你带来劳动的滋味作文五篇,希望对你有帮助。 劳动的滋味作文1
快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事,就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空闪烁。
今天,在家里,看见妈妈拖地累得满头大汗,我就飞快地跑过去,并对妈妈说:“你休息一下,我来拖地,行吗?”妈妈说:“行。”
一开始,我找来一个水桶,把水桶装满了清水,然后,找来了拖把,把拖把放在水里泡一泡,拿出来把水拧干,开始拖地。
过了一会儿,拖把的色彩从白雪变成乌黑,我继续拖下去,也就越黑,我就拿一桶清水把拖把洗干净,洗干净了,就继续拖了下去,我累得气喘吁吁,满头水汗。
我正要干完的时候,拦路虎出现了,也就是有一个角落太小,怎么拖也拖不到,我很着急,地板好像在讥笑我,说:“拿我没有办法了吧!哈哈哈……”于是,我就开始想办法,眼睛转啊转,东瞅瞅,西望望,突然,眼睛一亮,看见挂在阳台上的抹布,就过去把抹布拿来,把角落抹干净。
地被我拖得干干净净,我心想,妈妈这会肯定会夸奖我呢!
帮妈妈干活真高兴啊! 劳动的滋味作文2
金色的秋天来了,田野里随处可见农民伯伯忙碌的身影。
今天是星期六,谢老师布置了一项特殊的作业----品尝劳动的滋味。中午一放学,我便缠着妈妈要镰刀,妈妈拗不过我,只好同意了。
我拿着镰刀兴冲冲地来到田里,发现爷爷早已在那里割稻了。只见他弯着腰,右手紧紧地握着镰刀,左手抓住稻子,“嚓嚓”几下稻子便乖乖地到了爷爷的手里。他小心翼翼地把稻子堆放在一边,又急忙割了起来,好象身后有人在追赶他似的。
嗨!挺轻松的嘛!于是我抖擞精神,信心十足地钻进了稻田。学着爷爷的样子,左手握着一把稻子往下按,右手用镰刀抵住稻杆,用力一拉,稻子也乖乖地到了我的手中。可是割到后来,我越割越慢。那稻子好象越来越坚韧了,任凭我怎么拉就是“宁死不屈”。我生气极了,把镰刀随手一扔,想站起来。这是我才发觉腰已酸得直不起来了。一站直,就觉得犹如万支钢针在刺一样,酸痛难忍。
我龇牙咧嘴地想挪到田埂边坐下,发现腿也僵硬了,麻得挪不动一寸地方。我想擦一下汗,可手却不听使唤。我想喊爷爷休息一下,才感到喉咙早已干得烟熏火燎似的。我索性一屁股坐在地上看爷爷割稻。爷爷好象不知疲倦似的,仍在那里马不停蹄地割,一下一下那么有条不紊。花白的头发衬着金黄色的稻穗,构成了一幅动人的风景。我的眼睛湿润了。
傍晚时分,稻子割完了,我和爷爷气喘吁吁地直起身,互相看看对方的“五花脸”,又看看地上的稻子,哈哈大笑起来。
这一次,我不仅出色地完成了老师布置的作业,还品尝到了劳动的滋味:酸、痛、麻、软。 劳动的滋味作文3
今天,妈妈叫我拖地板,我一点儿都不想拖。可是,妈妈偏要我拖,没办法,我只好硬着头皮拿起了拖把。
过了一会儿,我拖完一间房间,累的气喘吁吁,满头大汗,汗水直往下流!我对妈妈说:“妈妈,现在可以休息一下了吗?”妈妈说:“嗯,不错,干得好!既然你那么棒,就顺便拖一下书房吧!”我嘴里嘟囔着:劳动,原来那么辛苦啊!
但是“付出总有回报”!拖完后,看着干干净净的地板,我心里像吃了蜜糖一样甜,我美美地想:看,我拖的地板多干净啊!妈妈一定会表扬我的!于是,乐悠悠地走到妈妈身边,撒娇似的说:“妈妈,我拖完地板了,有没有奖励啊?”妈妈摸着我的头,语重心长地笑着说:“你呀,真不懂事。妈妈每天拖地板,怎么没见你给妈妈奖励啊?”我低着头,心里想:劳动是那么的辛苦,但得到的回报却是甘甜的!每个人都应该多劳动,这样才不会“长不大”,不是吗?今天我拖了地板体会到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味!这才体会到了“劳动的滋味”!
现在我终于品尝到了劳动的滋味!以后,我一定要多劳动,成为妈妈得力的“小帮手”! 劳动的滋味作文4
快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事,就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空闪烁。
今天,在家里,看见妈妈拖地累得满头大汗,我就飞快地跑过去,并对妈妈说:“你休息一下,我来拖地,行吗?”妈妈说:“行。”
一开始,我找来一个水桶,把水桶装满了清水,然后,找来了拖把,把拖把放在水里泡一泡,拿出来把水拧干,开始拖地。
过了一会儿,拖把的色彩从白雪变成乌黑,我继续拖下去,也就越黑,我就拿一桶清水把拖把洗干净,洗干净了,就继续拖了下去,我累得气喘吁吁,满头水汗。
我正要干完的时候,拦路虎出现了,也就是有一个角落太小,怎么拖也拖不到,我很着急,地板好像在讥笑我,说:“拿我没有办法了吧!哈哈哈……”于是,我就开始想办法,眼睛转啊转,东瞅瞅,西望望,突然,眼睛一亮,看见挂在阳台上的抹布,就过去把抹布拿来,把角落抹干净。
地被我拖得干干净净,我心想,妈妈这会肯定会夸奖我呢!
帮妈妈干活真高兴啊! 劳动的滋味作文5
在我们成长的过程中,感受过不同的滋味,高兴的滋味,难过的滋味,学习的滋味……而是我感受最深的滋味就是劳动的滋味。我是怎么感受到这个滋味的呢?那就请你接着往下看吧!
那是一个星期天,我的作业已经写完了,正准备打开电视的时候,妈妈过来了:“你竟然没事干,那就和我一起做家务吧!”我心里嘀咕着:做家务?一定很累,我还是看电视比较好!妈妈好像知道我在想什么似地,立刻摆出一个大笑脸:“可是有奖励的哦!大餐、电脑随你选!”大餐!电脑!这么好!我想着想着不仅口水流下来了。立马答应了。
“那么你来清洁厨房的地板和你的房间!”“OK”我心想:这可难不倒我!说干就干,我一边干一边唱:“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷,哦哦……”可刷了不到一半,我的汗就流了下来!现在可是秋天啊!可是为了我的大餐,我的电脑,拼了!
终于刷完了地,可是我已进我的房间,啊我惊呆了!好乱呀!平时不打扫不觉得,可现在“唉——”我叹了一口气。我想起了妈妈,她每天都要做,还累一些!
篇16:初三年级话题作文:关于水的作文
全文共 527 字
+ 加入清单老子说过:“天下莫弱柔于水。”但我以为不然,在我心里,水是浩瀚的,是坚韧的,是勇敢的。
水是浩瀚无边的,他波澜壮阔,海纳百川。他能容纳天下间一切万物。当狂风忽起时,水波澎湃,更显出他的广袤无垠,他的浩瀚无边。水波排山倒海、雷霆万钧般地翻波涌浪,使天地与他一同咆哮,像千军万马飞扬而过。水花如碎玉般溅开去,激起无数朵玉花,如倾盆大雨,洒向海岸。浩瀚无边地水,包容了一切……
水是坚韧不拔地,一滴水是渺小无比的,但经过他无数次坚韧的努力,终于将水滴穿石。河边的磐石般坚不可催的,他蔑视水的弱小,但水不会气馁,他回日复一日,年复一年的冲向轻视他的磐石,尽管磐石硬他百倍。时光如梭,岁月的车轮飞速的旋转。坚韧不拔的水依然一次次地冲向顽石,他终于成功了——曾经不可一世地磐石被冲刷成了圆滑的鹅卵石。在坚韧的水的面前,再坚韧的石头也低下了头……
水是勇敢的,他不惧怕任何事物。寒冷与水是一对永远的宿敌,但勇敢的水在寒冷面前却更加坚强,因为水变成了冰,他比原来坚硬了百倍。越冷,他就越坚强。在变为冰的过程中,水勇敢的减小了自己的密度,使自己变得更加强壮,与寒冷抗争到底……
我要像水一样,浩瀚无边,心胸宽阔;我要像水一样,坚韧不拔,毅力顽强;我要像水一样,勇敢无畏,战胜一切。
篇17:生活因分享而精彩初三话题
全文共 1261 字
+ 加入清单以前有一个盲人住在一个小巷子里,小巷子常年失修。一到晚上,由于没有电灯,巷子里的人经常会跌倒和撞伤。然而这位盲人却用自己的钱为巷子里装上了电灯。盲人看不见,他为什么要这样做呢?虽然看不见,但这样做的同时,也使得别人不会撞到盲人,而且也时常会有好心人提醒盲人哪里有绊脚石。所以总的来说,盲人把自己的东西分享给别人的同时,为自己也带来了好处。 Before a blind man lived in a small alley, the alley was disrepairing all year round.At night, because there is no electric light, people in the alley often fall and hurt.However, the blind man was filled with an electric lamp in his alley with his own money.The blind people cant see it. Why do he do this? Although he cant see it, at the same time, it also makes others not hit the blind, and there are often good people to remind the blind people where there is a stumbling block.So in general, the blind people share their own things with others, and bring benefits to themselves.
在美国,每年都要举行南瓜大赛,汤姆的成绩十分优异,连年获得首奖。得奖后,汤姆毫不吝惜的将种子分享给邻居们。汤姆花那么多的时间和精力来培育优良品种,又为何把种子分享出去?原来,各家瓜地相连,汤姆把自己的优良品种分享给邻居,可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中,将劣质花粉传播到自己的优良品种上,避免优良品种的退化。汤姆把种子送给大家,也是在帮助他自己!
有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别,于是他找到了上帝,请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱,看到的是这样一副景象:一群饥饿不堪的人们正拿者一根长勺拼命往自己嘴巴里送东西。
但是那根长勺实在太长了,比他们自己的手臂还要长,所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴巴里去。他们又来到了天堂,那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一根同样长的长勺,但是他们每个人都吃到了食物,这是为什么呢?因为他们每个人把获取的食物都分享给了坐在他对面的那个人吃,在分享的同时,也同时得到了来自对方的食物。他们对对方分享看似是付出,实际上是收获。
因为懂得分享,所以能够通过分享从而使自己得到更多的好处。很多时候,我们在分享的同时也在收获,也在帮助自己。
篇18:中学生话题作文目标初三600字左右
全文共 870 字
+ 加入清单一直以来我觉得学生不是怕的不是考试本身,而是紧随而来的分数。在等待期末考试的日子里,快乐和忧伤并存。 I always think that students are not afraid of the exam itself, but the score that follows.In the days of waiting for the final exam, happiness and sadness coexist.
那天我正玩着老爸手机,一条消息蹦了出来,是关于期末考试的。我小心翼翼地点开了,标题是您的孩子语文期末成绩是,我的心顿时提到了嗓子眼,我缓慢的用手把短信往下滑,另一只手准备着随时删除这条消息,如果这对我不利的话,我将把它“杀它灭口”,来保全我几天的安宁。
但随后几秒我就不敢相信我的眼睛。天啊,我竟考了80分,我仔细地再看了一遍,没错,我确实考上了80分,而且跟平均分一样。我开心的大叫起来,立即跑到妈妈面前告诉她这个消息。
回想起我的语文成绩,那真是一把辛酸泪。小学六年级以来,我十次有三四次就上不了平均分。自初中以来,平均分对我来说就更是可望而不可及的。最惨烈的就是上学期的一次月考,我清楚的记得那天,语文老师面无表情的抱着月考试卷走了进来,吵闹的教室顿时变得鸦雀无声。老师开始从高到低报成绩了,过了许久都没有报到我的名字,最后老师每报一个名字我的心就往下沉一下。当老师报到我名字的时候,我的心情已经跌到谷底,我考的很不理想,是全班倒数,我的泪当时就流了下来。
回到家我和妈妈进行了反思,会背会默的课文字词错的多,是基础文学常识也出错,阅读扣分更是惨不忍睹,最后的作文,哎,更别提了。知道了原因,我就开始制定了复习计划和目标。争取到中游水平,努力考上80分。把复习计划贴到墙上,其实我心里也在打鼓,这个真的会有用吗?每天复习课文、背诵古文、默写单词、标注拼音等,不管多晚我每天都完成当天的任务。事实证明我的努力没有白费。
虽然这只是一次考试,但它让我坚信相信只要有目标、有努力,就有可能取得进步。让我们向着目标前进!
篇19:初三以追求为话题的作文
全文共 800 字
+ 加入清单很漂亮,是我对《瓦尔登湖》的第一印象。的确,封面很漂亮:一棵倒下的树,承受着一个人的重量,一只粗糙的小木筏,停在那个人的身旁。那黑色的身影,立于天地之间,四周有点儿空旷,人影被绿色包围,显得有些孤独,让人觉得:天太大了,地太广了,天地之间,太空了。封面带一种油画特有的优雅,连小木筏投下的阴影,也显出简约的韵致。
请原谅我,将一本好书搁置了三年。但好像又不是我的错——你能指望一个年仅八岁的孩子读懂一本类似《沉思录》的书吗?答案是否定的。所以,我做出的选择是明智的。打个比方吧,你认为空腹喝酸奶和吃了半片面包再喝有区别吗?自然是有的。于是,我成为了那个吃了面包再喝牛奶的人。11岁时,我认真拜读了这本书,书中内容深奥、富含哲理。人们都说:“读《瓦尔登湖》就是为生活做减法,为思想做加法。”
作者亨利·大卫·梭罗16岁时就进入哈佛大学就学。这个天资聪颖的美国人,并没有成为富豪巨贾、男爵名流,而是摆脱了城市的烦扰,隐居于瓦尔登湖湖畔。在这里,他体会到了大自然的奇妙。
书中,梭罗记录了他的生活支出,总共是28块1毛2分5。虽然这是一个流水账,但读起来却像一首诗。
梭罗在结束语中说:“不要给我爱情,不要给我金钱,也不要给我名誉,给我真理吧。”梭罗知道什么是有用的,什么是华而不实的,他从不会为了名利而迷失自我。
梭罗在书中为我们讲述了这样一个故事:有一个追求完美的艺术家,有一天他想做一根手杖,他坚定而又虔诚。最后当手杖完成时,他突然辉煌无比,成了梵天世界最美的一件作品。
做好一件事——这就是梭罗告诉我们的。专心致志于你所做的事,不要受到凡俗干扰。一辈子也许就是一件事,你要把这件事做好却很难。因为我们常常活在别人的眼里,只关心别人的看法,不懂得活出自我,活出精彩,活出快乐。所以,我们常常像行尸走肉,没有为自己活出生命的乐趣,反倒像是为别人而活。
瓦尔登湖,梭罗的湖,它永远是宁静的,让人不忍心打扰这难得的宁静。
篇20:幸福的滋味九年级话题
全文共 773 字
+ 加入清单幸福是什么呢?幸福可以是炎热时一棵茂盛的大树,可以是疲惫时的一张温床,可以是干涸时的一汪泉眼。有时也可以是一声嬉笑,一句问候,一点疼爱……谁没有属于自己的小幸福呢?当然,我也不例外。
我的小幸福是在阳光下绽放的太阳花。她是一直陪伴我从小到大的人,她也是我最亲近的朋友。
有一年暑假,我回外婆家时,看见她们家中种了许多美丽的花,一开始我还不知道是什么,后来外婆告诉我那是太阳花啊!她是我之前从未接触过的,直到那天我才真正见到了她。我被这小小的太阳花吸引住了,走近一看,哇,她多么的美妙啊,她绽开了灿烂的笑脸,她像一群群漂亮的小姑娘一样在那嬉笑打闹。看那鲜艳美丽的花瓣,像蝴蝶一样簇拥在一起。我不由地对她产生了喜爱之情。我把她带回家种了起来,心中满是欢喜。
我每天给她浇水,定时给她施肥,一直不离不弃的照顾她,一心只想把它养大。她在太阳公公的照耀下,茁壮成长。过了一段时间后,她终于绽放了她那美丽的花朵。她们个个像五彩的宝石一样艳丽夺目。她们有色彩斑斓的新衣服,有红的,黄的,绿的,紫的……五光十色,美丽极了。她们歪着脑袋,看起来真可爱。于是这时我小小的心灵也获得了满足,毕竟这是我亲自把她养大的。看到自己的劳动成果对我绽开笑脸时,我的心也便有了小小的幸福。
每天清晨,沐浴在晨曦中的她熠熠生辉,有时我仿佛听到你对太阳公公说:“谢谢您,把我照顾得如此的好,如此的美丽,非常感谢您。”从此,这美丽的太阳花也成为我生活中的一部分。她像我最好的朋友一样,当我心情烦恼时,只要看一看她,我的心情就会变得舒朗敞亮起来。
幸福是什么呢?幸福可以是炎热时一棵茂盛的大树,可以是疲惫时的一张温床,可以是干涸时的一汪泉眼……而我的小幸福,仅仅是我精心种的太阳花,她有着五彩的花瓣,绿油油的叶子,细小的枝干,一种很平凡、很普通的花,她陪伴了我整个童年,把我的童年变成了斑斓的童话。