我心目中的校长汇总20篇

假如我是校长，那么，我会让我老师们教得舒心，学生们学得开心。

假如我是校长，我要让我的学生学会做人，让他们懂得“诚实是立身之本”，做人、为学都要以“真实为本，朴实为妙，扎实为绝”，这样他们才能在充实生活中真正体会到做人的乐趣。

假如我是校长，我要求在我的学校里，师生们互相交流的语言除普通话外，外语也将是校园中交流的语言。

假如我是校长，我要依法治校，科学管理，提高教学质量，让更多的学生考上大学，将来成为国家的栋梁，实现伟大复兴的中国梦。

假如我是校长，我要全校师生与时俱进、开拓创新，处处走在时代的前列。

假如我是校长，我坚信我们学校的明天会更加灿烂辉煌。

我心目中的好老师是什么？是孜孜不倦、兢兢业业的园丁？是鼓励跋涉者登上险峰的向导？是燃烧自己照亮别人的蜡烛？还是与学生心心相印的好朋友？都是！

我心目中的好老师是孜孜不倦、兢兢业业的园丁。他不畏劳苦，耐心细致地引导我们，让我们尽情地吸吮着知识的雨露糖浆，和我们一起快乐地成长。

我心目中的好老师是鼓励跋涉者登上险峰的向导。他是我们的依靠，是为我们解决矛盾的人，是经常给予我们鼓励的人，是传授给我们知识的人，是将我们领向颠峰的向导，是我们的"孩子王"。

我心目中的好老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛。他像慈母一样，让我们每时每刻都能感受到他那颗爱心辐射出来的温暖和光芒，寒冬腊月时让我们温暖，夜半三更中让我们满怀希望。

我心目中的好老师还是与我们心心相印的好朋友。他理解我们的喜怒哀乐，维护我们的自尊心，和我们一起嬉戏玩耍，童心荡漾。

这就是我心目中的好老师：一个充满爱心的人，一个与我们心灵相通的人，一个无私奉献的人。

暑假来了，大家都很开心。可是，我对暑假却是又爱又恨。爱的是，放了暑假就不用上学了，恨的是，假期作业堆成了山。

以往的暑假，我要先做老师布置的作业，等终于做完了之后，妈妈又会再布置一大堆作业，如果有空，也只是几分钟，还要上兴趣班等等，简直是没休息时间了。如果暑假我能自己做主该多好……

我要先洗个舒服的温水澡，然后再舒服地趴在床上看我爱看的书。

我还要去泡个温泉，夏天的温泉可是凉的哦，这样非常凉爽。回到家，我要打开空调，拿出一根大大的雪糕，一边喝着加了冰的可乐，一边看电视，一定既凉爽又舒适。

我还要去旅游，去看一看南国独特美丽的风景，去摘几个大椰子。还要戴着墨镜，躺在沙滩椅上，打着太阳伞，啃着美味的大菠萝，悠然自得，好不自得。

过了好一会儿，我才从美梦中醒来，才想起那是不可能的事儿，唉，能不能有一个暑假是我自己做主的呢？

致尊敬的副校长：

首先，身为财大一员的我，就您通过微博多次帮助我们学生解决问题的行为表达对您的感谢和敬意。其次，为了母校更好的发展，本人在这里向您提出关于我校设施建设和师资的两个问题，希望您可以在百忙中仔细看完并一一解答。

第一个，关于我校供水问题。目前咱们财大迎来招生季，面对郑州供水紧张且学校建设不够完善，我们学生曾多次呼吁校方加大对学生寝室楼供水的建设。但是，校方的对应措施并没有达到同学们的预期，特别是就老生宿舍楼而言。自2011年入校起，我们大三党目睹了财大建设的逐步完善，但是对于多次缺水现状，我们没有得到合理的回复。希望校方可以再给出更明确解释，并落实到行动。对此我们新校区全体人员将感激不尽。

第二个，关于选修课成绩问题。我校本学期选修课已结课，很多老师已将成绩录入系统。但是本人发现，有部分老师对学生的成绩评定存在极大不公平现象，个别老师将随机给分，以求拉开层次，达到教学要求。若是老师们互相效仿，对我们的劳动成果如此不负责，我不禁要质疑学校开设选修课还有何意义。随机定分现象历年都有，最后处理办法我们不甚了解。今年结课期间，我周边许多同学也经历了“误判”。

为说明这一问题，本人曾调查校内部分学生，以几个例子说明：某吧友在规定时间出色完成一篇作品及时上交，最后成绩却与别的草草了事者相差甚远;类似的，我们班级某位同学平时满勤，作业完成良好，却没得到老师许诺过的分值，反而白白失掉几十分;更甚至，有些老师将学生进行分组考试后，随机给不同组评分60到90多不等，其中大三组得60分整的居多。这些现象不仅使得这些认真听课辛勤完成作业而且满勤的同学质疑自己的劳动成果，而且更让他们对我校教学工作失去信任。倘若我校在学习上以学分和绩点约束大家的同时，又不对我们的努力进行公开透明化的评判，我们真的会觉得结果与自己努力过程无关，对师生关系也失去热情。如此以来，我们与其将时间用于选修课，不如投入到其他领域。这势必会对我校的学风建设造成极大的不良影响。在此，还望您可以与相关部门进行协商，加大对教学的监督改善，使得学生权益得到最大化保障。

财大学生

在睡梦中，当我慢慢地入睡时，你一闪而过，我看到你回眸的笑容，看到你有着自强的背影，你向左斜视着我，你想告诉我什么？ 当我一听到你的名字，我就感觉我们有一种特别的缘分。有人说你很普通，但我不这样认为，我一听到你的名字就开始想追求你。 在学校，当我想起你的时候我偷偷拿起你的相片。第一次，我被一种前所未有的激情冲荡着，你好是一位女神，头上有灿烂的光辉，你拥有雪白的肌肤，清晰的面孔好像少女洗过的脸。我一时间被你迷住了，等我醒来时我迅速拿起笔慢慢的写作，主题是我心中的你我写到下课，我擦擦快入睡的眼睛拿着纸把相片擦干，我怕闷热又潮湿的天气把你变成一个流汗的少女。晚上睡觉时，我把你放进我的被子怕你再被潮湿的天气洗了一个不会干的脸 一天，老师说要追求你很难，因为路途遥远。我顿时被愣住了，我的分数很难追求到你。 于是我天天回家听听力&&来提高我的分数。放学我冒着汗顶着炎热的天气找老师写请假条，又冒着汗流浃背的身体跑回家。因为时间紧促，我又按照同样的方式沿着曲折的路赶上来。虽然很辛苦，但我却觉得很快乐，因为我已经尽力了，此刻我发现我快要找到你了。 突然你转了身，笑着看着我，我觉得一股前所未有的喜悦即将到来。我朝思暮想的华侨中学啊！我希望你走来。

尊敬的李校长：

您好!

我是您的一名学生，在圣诞节即将来临之际，给您写这封信是为了表达同学们对您的和感激之情。

李校长，首先我代表同学们向您表示感谢!感谢您为我们筑起了窗明几净的南丰教学楼、建造了百花争艳的校内、铺设了地毯般的厚厚草地，美化了我们的学习，使我们的校园处处充满了诗情画意。

李校长，我对您的至理名言现在还记忆犹新，回答错了，不要紧!只要认真听课，大胆发言就好!同学们在您的之下，争先举手发言，一时课堂上高手如林;我也不甘示弱，抢着发言，和同学们比试谁更高手。在您耐心地引导下，通过争抢发言我惊奇地发现数学原来也是如此有趣，从此改变了我对数学的。

李校长，我记得您从不我们。那次，班上同学开小差，您既不打罚、也不、更不请家长;您只是悄悄地走到那位同学的背后，举起您的右手。而这一动作，开小差的同学却浑然不知。见您如此举动，全班同学都捂着嘴偷笑。等到那位同学回过神来，您才放下手，说：同学，你害我举手举得手都酸了，你看该怎么办吧?那同学顿时满脸通红，从此专心听课、积极发言。李校长，您的方法真高明。

李校长，您时常鼓励我们积极参加学校的各种竞赛，您说：要多参加竞赛，多自己，没有得名次不要紧!可以从头再来，哪里跌倒就从哪里爬起来;如果得了名次更好，我给你们发品!在您激励下，那年我们班硕果累累，大家快乐地过了个丰收年。

李校长，您还时常我们讲文明讲礼貌，而您更是身体力行。在您的下，同学们纷纷您博客中的《吝啬的谢谢》，并以此为镜，对照自己的行为。当我们走进校园，遇见您和老师们时，便会对您们真诚地说一声：老师，您好!

古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

李校长，您就如同那平凡的蜡烛，燃烧了自己，了我们;您就像黑夜中的指，着我们远行的方向;您就像甘霖雨露，滋润着我们幼小心灵，哺育我们茁壮成长。

的李校长，我们班全体同学真诚盼望您能来我们班再上数学课，我们能在课堂上再次聆听您的!

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20__年_月_日

从古至今，历史的长河中涌现出了无数的英雄：成就千古大业的秦皇汉武、征服蒙古草原的成吉思汗、平定东南倭患的戚继光……虽然每个时代对英雄的诠释都不同，但我心中却有一个独特的英雄。

犹记得，那是一个雪花飞舞的傍晚，候车室内人山人海，一片嘈杂。外面寒风刺骨，却吹不灭游子归家的急切，吹不散亲人团聚的喜悦。我牵着爸爸妈妈的手，在车站迎接姑姑。

这时，一位双鬓斑白的老人似是在寻找着什么，他将全身的口袋翻了个遍，又在行李里摸索了一阵，急得瘫坐在地上，茫然无助的眼神在候车室内转了一圈，便黯淡下去，把头深深地埋在膝上。

一名好心的阿姨蹲下身，拍拍老人的肩，关切地询问老人：“老人家，您怎么了？先起来，地上凉。”说着，便把老人慢慢地扶了起来。“我，我的车票丢了……”老人沙哑的嗓音带着颤抖，“我许久，许久没回家过年了……”阿姨听罢，同情地摇摇头，又坐回自己的座位上了。

正值春运高峰，车票早已告罄，老人若是再买一张也买不到了。时间在一分一秒地流逝，已是深夜时分，列车也走了一趟又一趟，只剩最后一班了。老人依旧失魂落魄地呆坐着。老人身后的小伙子仿佛下了很大决心，他站起来，走到老人身旁，从口袋里掏出一张车票，缓缓地递给老人：“大爷，这车票……给您吧。”闻言，老人惊愕地抬起头，浑浊的双眼里写满了不可思议：“什么？我没听错吧，你……你要把车票给我？”“嗯，大爷，拿着吧。”小伙子坚定地点了点头，“我刚接到电话，我爸妈来这儿看我，这车票我留着也没用。听您的口音，我们是老乡呢，正好，车票给您。车来了，您快上车，祝您春节快乐！”老人感激地鞠了一躬，收拾好行李，登上了回乡的列车。

小伙子掏出手机，接通了响个不停的电话：“爸，我单位有事，今年就不回家过年了，您二老要保重啊……”我分明看见他的脸庞滑落一滴泪水……

望着小伙子在茫茫夜色中孤寂的背影，我心中一股敬佩之情油然而生……

他，便是我心目中的英雄。虽然他没有丰功伟绩，但，他用自己的力量帮助了别人，他，就是英雄！

老师好像一位引路人，带我们畅游天地，让我们知道天有多高地有多厚;老师好像一位辛勤的园丁，每时每刻都在孜孜不倦的浇灌着祖国的花朵;老师好像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了他人，不求回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当看到这句话，我就想起了我的老师们。我的老师们认真负责，教会了我许多东西，其中我最喜欢的老师就是我的语文老师——徐老师。

我心目中的老师，是和蔼可亲的，下了课就像我们的大姐姐一样和我们闹成一团，不会随便发脾气，脸上总是带着笑容的。初见徐老师，她给我的第一印象是一个严厉的老师，和我心中老师的形象完全不一样。就是这完全不一样的形象，使我心目中的老师改变了。

徐老师对我们有时很严厉有时却又很和蔼。记得那一次，我们的考试成绩很不理想，徐老师气得把试卷往讲台上一放，说：“你最近在干什么!这么简单的试卷都考不好!我不来讲题目了，你们自己去订正!”说完便把试卷发下来，布置好作业就放学了。第二天，徐老师在上课的时候把我们早上交了的试卷发了下来，叹了一声，道：“不是我要说你们，这些题目明明很简单怎么会做错呢!你们看第三大题——”我听了在心里偷偷笑，徐老师果然不会让我们“自生自灭”。

徐老师有时候也会跟我们讲讲她小时候的故事，虽然我们只是当做一个故事来对待，但是我心里知道，徐老师这样做是为了让我们知道自己现在的生活是多好，为了让我们知道满足，知道怎么去学着回报。徐老师并不是神，她也有自己的家人。她在家人有难的时候会急，但她却仍然是把我们的学习放在第一位，把我们的学习安排好才去关心她的家人，而不懂事我们却常常惹她生气，不为她考虑。在这里，我只想对徐老师真诚地说一句：“徐老师，您辛苦了!”为了我们，您放弃了多少和家人在一起的机会，来照顾我们的学习，您每天下班以后还在家里的书桌前备课到深夜，您虽然很累很困，但为了我们还是坚持了下来。

您就像石阶，承受着我们的重量，让我们一步步爬上去;您就像一缕清风，轻轻吹过我们心田，让我们感受到温暖;您就像一位慈母，我们永远爱您!

作为一名初一的新生，对于学校，对于这所名校的校长，我可谓是一无所知。

我们的严校长，总是穿着一身很平常的衣服，好像也并没有我想象的那样：每天穿着黑色的西装，戴着领结，在校园里徘徊。他总是一副温文儒雅的样子，戴着一副眼睛，四四方方的脸，小小的眼睛，看上去就像在私塾里讲课的夫子。

校长是什么样的？每天像老虎一样吗？我的校长可不这样。虽然我只见过他几次，可每一次都让我对他有一层新的认识。

第一次见是在军训汇报的时候，我看见了他的笑。那一次，我们班在做军训汇报，当着全年级800多人的面，我看见了他的笑。嘴角微微上扬，还小声的和别的老师说着什么。我在心里想：好像校长对我们挺满意的，好像也没有那么严肃，没我想象的那么恐怖。

第二次则是在早自习。严校长来视察，因为我要去交作业，刚走到门口就碰见了严校长，我立刻起了鸡皮疙瘩，连忙退了回去。只见严校长笑着说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。同学们快点读书。”我突然发觉，好像这位我并不熟悉的，并不了解的校长，是那样的和蔼，那样的。

这就是我的校长。

在我的心目中，星星的绽放，是在天空之上；花儿的美丽，有小草的衬托；我们丰富的只是来自于老师无私的传授！

在我的心中，一位好老师，他无私的将知识传授，他会像父母一般呵护、爱护我们，带我们遨游知识的海洋……这样一位好老师，我就有幸碰到过，她就是我们的班主任——谢老师。

她，中等个，樱桃小丸子似的俏皮短发，圆圆的脸，月牙似的眼睛。笑起来时，变成了一条曲线。她朴素、大方，似乎永远都是一个“乐天派”。她像姐姐一样包容我们的过错但却又不会纵容我们犯错。当触及班级之事的时候老师就不会轻易的饶了我们！

在她看来，我们都是她的“孩子”，她对我们百般宠爱却又严厉至极。学习上，她对我们一丝不苟；工作上分外上心。她以我们12班为骄傲、为自豪！

初一上学期，我们刚到校园不久，就被拉到操场上进行“军训”。我们不听教练的话，在那说话，打闹。教练实在管不住了，就把班主任叫了过来，班主任非常生气就让我们罚站15分钟。刚过了两分左右，就看到队伍里有一直颤颤巍巍的手举了起来，我悄悄瞟了一眼，面色惨白，嘴唇发紫？不知班主任会怎样呢？我带着这个疑问看向班主任。只见班主任信步走去，撑着那个男生走向医务室。看着远去两个的身影；看着那个男生摇摇欲坠的身体；看着老师用尽全力的撑着，看着这幅温暖的画面我感觉可能只有在家了才能感受得到吧。但是在学校，我们竟也能感受得到。老师，您当真像我们的家长一样呵护我们、爱护我们！

一学期的相处让我觉得有家一样的感觉，在学校快乐、开心、无忧无虑。当然，我对老师的了解也更加深刻了！

初一下学期的序幕悄然拉开，但是，总是会发生一些不愉快的事情。我们真的很不听话，每次都惹各科老师生气，以至于班主任也非常生气！

我们总是在体育课上为所欲为，不听从张皓老师的安排。也许是因为他比较年轻，我们喜欢年轻的老师；也许是因为张皓老师像大哥哥一样吧；也许是因为张皓老师对我们特别好的缘故吧。所以，我们班体育课的纪律简直不能提，一提就让人气愤，恨不得马上就来揍我们一顿。这回，体育老师彻底的发飙了，把我们骂了一通还提醒个别人要注意一些。下课铃打响后，我们班想炸了的马蜂窝一样一拥而上。班长告诉了班主任，班主任听后，让我们写500字说明给她看，并在下一次的体育课上罚跑1000米还要给老师集体道歉，保证以后不会再这样了！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干”。给小鸟飞翔的是天空，给树叶温暖的是树妈妈！老师，您就像我们整个班级的“母亲”，老师，我爱你！

尊敬的校长：

您好！

最近，我发现校园文明了不少，校园里明显干净了不少，这多亏了您的英明领导才有了同学们的自觉。可是，校园中偶尔还会看到个别不文明现象，偶尔还会看到有人在抽烟，已经毕业了的学生仍然会跑进校园乱转。这可怎么办呢？

我想，首先应该加强校门卫的守卫力度！那些已经毕业的无业学生坚决不能让他们随便进来！如果学校是一碗香醇的汤，那这几个人就是一群讨厌的苍蝇；如果学校是一架飞机，那这几个人就是上面的恐怖分子和不安全因素；如果学校是湛蓝的天空，那他们就是一朵朵黑云，破坏了校园的伟大光芒！

其次，除了这几个人不符合文明之外，去小院门口买零食的现象也是令人头疼。我倒有几个小小的建议，不知中不中用：第一、采用强制措施，用监控器监视大家，每个学生只要去购买，立刻追踪记录下来，立马通知其班主任让家长前来配合处理问题（这是最好的办法，只是可能会让学生会的人很忙罢了）。第二、让同学抓同学，同学之间相互监督。如果被抓住情况属实，也是通知家长到场协助，并由班主任开一次班会严肃处理。毕竟我们没有权利赶走商贩，但是我们可以管住自己的学生遵守纪律。

学校是属于大家的，一个地方的教育制度好才是真好，我们学校文明第一的宝座千万不能丢！

至于文明上下车，若每一次都让老师上下车检查实在是浪费人力物力，我建议找交通局的领导商量一下说明原因为老师开个通道，这段时间能否提供一下免票用于检查。我感觉，目前创文明城市最重要，在这一方面，您必须多操点心了！

因为人们对学习的渴望，所以有了学校；因为有了学校，所以培养了大批的人才；更因为有了人才，才建设了我们伟大的祖国。而一个文明的国家最最看重的就是教育！

学习很重要，文明也很重要。您身为一校之长，一定得多操点心；我作为一名学生，也一定会尽心尽力好好学习！

愿我们共同努力，使校园文明，让莱芜文明，让祖国更加文明！

此致

敬礼！

学生：李志贤

2015年12月13日

理想是灯塔，在你迷茫的时候，指引着前进的方向;理想是阳光，在你痛苦的时候，驱散着精神的阴影;理想是号角，在你胆怯的时候，奏鸣着激昂的乐曲。而我的理想，正是做一名的作家。 ideal is the lighthouse, when you are confused, guide the direction of progress; the ideal is the sun, when you are in pain, dispel the shadow of the spirit; the ideal is the horn angle.When you are timid, your son is stunned.And my ideals are just a writer.

我想成为作家，是有原因的。一篇美文能给你带来力量，一个故事能让你受到启示，一部着作能引领你进入宁静而致远的人生境界。所以，如果我以后能成为一名誉满全球的作家，就是我最大的理想。

当然，我的理想并非虚无缥缈而又不切实际的幻想。我的语文成绩十分优异，作文更是写得妙笔生花。所以，我坚信：只要我在理想的道路上脚踏实地前行，无论这条路有多艰难，我终将品尝到成功的果实。

为了实现我的理想，我要努力奋斗。我要认真对待每一节课、每一个作业、每一次考试、每一篇作文，争取现在就打好作家的基础。我的三篇作文已经发表在中小学生作文网上，正准备将作文投稿至一些报刊杂志中。如果成功了，那么我离理想的实现又近了一步。

未来，在理想的道路上，我一定会遇到许多困难：自己的作品得不到肯定，或者是直接被退稿但是，我永远也不会畏惧、退缩，我会知难而进。物理学家斯蒂芬·霍金告诉过我们：“一个人永远不要绝望。”连一位生患绝症的科学家都能有如此强大的意志，何况我呢?

在若干年后的某一刻，如果我实现了我的理想，我应该这么做呢?我会像美国作家奥格·曼狄诺一样，用幽默的语言写出许多激励人心的美文，给人们广阔的精神世界。除了励志的文章，我还希望像《狼图腾》作者姜戎一样，写出一部轰动世界的着作，并获得一次诺贝尔文学奖。

千里之行，始于足下。为了我的理想，让我从现在起努力奋斗吧!

我们学校的校长是一位美女校长。

她是一个特别爱美的女人。一年四季，以裙子居多，美美的打扮让接触她的人都感觉到赏心悦目。一双大眼特别的有神，只要是见到她，总觉得校长笑眯眯的，应该不会发脾气吧。

校长是我们学校的灵魂。自从她来我们学校以后，学校发生了很大的变化：校训是文化润泽，幸福成长。校长不仅长美，还有文采，亲自写出我们学校的校歌歌词，音乐老师谱曲。周一的晨检时间，全校高唱校歌，歌声久久的回荡在校园的上空。

校长是一个有温度的人。她对学校的老师同学都真诚对待。班主任老师家里遇到了困难，校长到我们班级主动帮助解决难处。

“怎么样，我能做什么，直接说，不同客气”校长轻声的说。我看见老师流泪了，深深的给校长鞠了一躬。

我们隔壁班级的小明家庭父母离异，生活靠低保救济。校长知道这件事后，立刻给小明解决了午饭问题，还叮嘱小明说，遇到困难第一时间要想到校长，因为，现在“学校是你的一个家呀！”

校长是一位有情怀的校长，自从她来到了我们学校，校园发生了翻天覆地的变化：美化了校园，改造了食堂，幸福教育的模式成了我们学校的主旋律。每当看到我们这所学校的变化，美化，都来自校长的构思。校园的同学们人手一把乐器，培养了大家的音乐情操。妈妈说："音乐可以怡情，会一种乐器，可以陶冶自己的心情”

每次大型集会，全校的同学都在操场上，演奏我们学校的校歌，多么激动人心的场面啊！

我们的校长是德才兼备的名副其实的美女校长。

诸葛亮，181年至234年，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。

作为名著《三国演义》中的风云人物，诸葛亮这个名字可谓是家喻户晓。诸葛亮，是智慧的化身，我认为他是智者中的豪杰，上知天文，下知地理，精通兵法，文武双全，这就是所谓“近乎完美”的人吧！

不说诸葛亮那出奇制胜的招法，光是他对天气精准的掐算，对人性细致的揣摩，就让我感到无比惊奇。

对于天气，诸葛亮能够做到把时间也算准，那时没有探测天气的仪器，靠着自己对星象的细致入微的观察，诸葛亮能像天气预报员一样准确地预报天气。“草船借箭”这个故事和出自诸葛亮口中的“万事俱备，只欠东风”有力地证明了这一点。

再说对人性的揣摩，诸葛亮对自己人和敌人都是知人知心。俗话说得好，“知己知彼，百战不殆”，军中又有这样一个丞相，何愁不胜？

而且诸葛亮用自己的智慧和才华辅佐刘备打下江山又鞠躬不傲，做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，我非常崇拜这个忠臣。

在历史的长河，许多人随着时光流逝，但诸葛亮，他代表的忠实与智慧却永不褪色！

去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。

一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉!突然我看见了一个有些熟悉的身影，“啊？龚校长!”我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？

第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。虽然龚校长给人留下一种威严的印象，但也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊!

糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他！

[我们的校长人物作文

提起“家”这个字眼，我们每个人心中都难免涌起一股暖流，让我们的心感到了丝丝暖意，因为家是我们心灵的寄托处，是冬日里一树云层中照射出的阳光，使孤独无助的人感到世间的温暖；是一汪在茫茫沙漠中的清泉，让绝望的人看到生命的希望；是黑暗尽头的一盏明灯，让孤苦无依的人得到心灵的安慰……总之，不论你是穷困潦倒，还是有硕大成就，都离不开能带给你温暖的家。下面，大家听一听我心中的家。

我独自凝望着天空，朵朵白云和蓝天组成的和谐画面，让我不由自主地闭上了双眼，展开想象的翅膀，飞向了遥远的梦想国度……我幻想着自己来到了一个我向往已久的美好家园：那是一个和平年代，没有硝烟，没有战火，没有尔虞我诈。人们也无会为了各自的利益斗得视为仇敌，没有商业竞争，只有一群勤劳的人们辛苦的劳作，每天日出而作，日落而息。

生活在一个宁静的小山村中，抛开世间一切烦恼，即使没有奢侈的生活，每天依然可以玩得不亦乐乎，逍遥自在。在那个小山村中，每家每户不是密密麻麻的挨在一起，而是相隔很远，却互相往来，相处得很融洽。我希望自己能够住在那个年代的山村中，在树林旁，一间简单的木头搭建起的房子，一个温馨和睦的家庭就在这儿落户，屋子前后都是绿茵茵的草地。屋前，一条小河静静地横流而过，河对岸，一片茂盛的树林，一双双鸟儿在树梢上引高歌，树下，一丛丛野花野草引的蝶儿翩翩起舞。我认为奢侈的需求也许会让大多数人感到一时的满足，可是平凡、安宁、幸福才能让你得到心灵的安慰。比起华丽的的追求，我更愿在简陋的房子中，每天呼吸花草树木释放的氧气，吃的是自然生长的绿色食品，喝着山上留下的清泉，每天都可以观赏自然环境中的美景。和父母快乐地依偎在一起看日出，观日落。没有烦恼，没有忧愁，只有无忧无虑，只有自由自在。

其实，“家”指的并不只是一栋房子，一个住所，一个身体的安身之处，是个家人一起组成的一个温暖的地方，无论那个地方是破陋是豪华，只要那个地方有你的亲人，有爱，那就是家。我心目中的美好家园是在与世隔绝的世外桃源，那儿有山有水有好景，能够让我们贴近大自然，没有高楼大厦阻碍我们看日出，没有汽车尾气污染城市的空气，没有刺耳的鸣笛声伤害我们的耳膜。只有青山绿水，绿树红花陪伴着我们，那样的生活该有多惬意呀！没有让你烦心的事，只有和平、安逸才能让我们真正舒心。最重要的是要和自己的亲人一起生活，并且能依山傍水，你每天大可以哼着曲儿，尽情地欣赏美景。在青山绿水环绕之中，没有战争，只有和平；没有争吵，只有融洽；没有分离，只有幸福；没有外界的干扰，可以一直平静安宁。看起来似乎与世隔绝，却可以有幸福安康的生活。

朋友们，这是我心目中一直向往着的家园，你们呢？我希望世界上处处都有爱，有和平。

在2008年5月12大地震灾难中，有一个学校全体师生毫发无伤，带领他们成功脱险的人——安县桑枣中学的校长名叫叶志平，被网友称为“最牛校长”。《最牛校长》讲的便是这件事情。

为什么叶志平能够创造这地震中的奇迹呢？桑枣中学校舍是上世纪80年代盖的，师生刚搬入新楼时，楼梯栏杆都是摇摇晃晃的。叶志平当校长后，用了40万元来加固楼房，并制定了一套安全演练规程，每周二都会进行安全教育，每学期都组织一次紧急疏散演练。如此一来，能够创造这个奇迹也就不足为奇了。

人无远虑，必有近忧。桑枣中学并不是四川最好的学校，资金也受一定的限制，但全校师生能够防患于未然，处处为以后着想，才躲过了一次灭顶之灾。唐太宗说过：“以人为镜，可以明得失。”我们也应该学习叶志平校长这种“为将来做准备”的理念。

这让我想起了我小学五年级寒假的生活，那是我从不为做寒假作业做打算。刚放假时，我每天才做一点作业，就不耐烦了，心想：现在还早呢，明天再写也不迟！结果到了第二天，又被同样的念头驱赶到了电视机前。“明日复明日，明日何其多！”，再加上“逝者如斯夫”，整个寒假就这样糊里糊涂，稀里哗啦地快过完了，离开学还剩一星期，我才发现作业还有一大堆。这回我可不敢迷恋电视了，每天都是在“龙飞凤舞”与“狼吞虎咽”中度过，恨不得一天写25个小时的作业。这时我才明白什么是“一寸光阴一寸金”十分希望能用“一寸金”去买“寸光阴”。还好，最后我在报名的前一天赶完了作业。

经过这次教训，我每个假期里都会制定好每日的工作量。有时想甩笔不写了，但一看到贴在墙头的“假期作业分配表”，又咬咬牙写下去。最后，我在开学的前几个星期就写完了所有的作业，自己也能放心地玩了。

由此可见，为将来做好准备是多么重要啊，我们做任何事都应该为以后考虑，并不要贪图眼前的蝇头小利！

6月22日，长沙市芙蓉区在大同小学举办“芙蓉幸福教育论坛”活动。本次论坛的主题是：核心素养与校长使命。我们东茅街小学有三名小记者在陈老师的带领下，亲临现场进行了采访。

我们穿着红彤彤的采访服，佩戴采访证，早早地来到了大同小学。校门口的两旁站着大同小学的老师和学生，他们穿着漂亮的制服，精神抖擞地站在校门口迎接大家的到来。

三个论坛分别是：学生核心素养培育与学校文化建设、学生核心素养培育与学校德育工作、学生核心素养培育与学校课程建设。芙蓉区在任校长、书记等领导精彩的发言，赢得了台下听众热烈的掌声。

我们利用论坛的休息时间，围绕论坛主题，现场向参加讲座的领导、校长提问。石锦依先采访了陈姿斌校长和王娟校长，接着贺琳玲采访了大同学校的老校长伍英校长。她俩与领导们的轻松互动，真是让我刮目相看。刘建琼教授的讲座结束以后，我们一个箭步奔到刘教授面前，比湖南教育频道的大记者们速度都要快。我微笑地说：“田教授，您好！我是东茅街小学的小记者，我能釆访您吗？”“可以呀！”田教授和蔼可亲地说。我迫不及待地问：“您认为幸福教育是怎样的教育？”“应该就是爱的教育，对于这个问题我会在论坛上详细地论述的。”田教授笑着说。“请问您这是第几次来大同小学？”我接着问，“我这次是第一次来呢！”田教授小声说，听到他这样说，我立马回答道：“我也是哦！您知道大同小学这崭新的校舍是今年春季开学落成的吗？”

“当然知道呀！大同是芙蓉区的一所名校，现在的校舍是在原址新建的。”田教授摸了摸我的头，亲切地回答。最后，我礼貌地说：“谢谢您接受我的采访。”接着，田教授为学校题词留念。

今天的采访圆满成功，我们依依不舍地离开了大同小学。通过这次采访，我体会到了小记者的快乐。

她，虽然只是一名默默无闻的小学教师，但永是我心中的英雄。

——题记

英雄，是一盏路灯，每个人的心中都有这样一盏明灯，或是战功卓著的军人，或是富可敌国的企业家，或是风度翩翩的诗人……而我心目中的英雄并不像别人心目中的那般享誉世界，是各个领域泰山北斗的人物，而是这北方小城一所小学的教师。

小学和初中，是一道悲伤的分水岭，我跨了过来，与相处了六年的同学，老师作别，放佛是顿时成长了，毕业那天每个同学都把泪眼揉的通红，而我却没有，像是一夜白头般奇异。我当然是不舍的，尤其是我的数学老师，我更是留恋，痛恨时光如梭，像柔如月光般的丝绸悄无声息地从我手中抽走，狡猾可恨！可这三千东流水永不回头，所幸我已取饮一瓢。想来，那时也是幼稚贪玩，同学向我借东西，可我却拿着在同学手边一伸又一缩，反复几次，脸上是大大的笑。可一切都被语文老师那双锐利的眼睛所洞察，她批评我时，我总喜欢盯着那双眼睛看，像是两汪碧绿的湖水明亮动人，深不见底又有着雄鹰般的锐利，目光如炬而有神。她批评了我，狠狠地，不留情面，话像是利剑，直指两个我虽小但十分看重的字——人品，没错，她质疑了我的人品，我强忍着泪，没有让它酸在我的鼻头上任意发酵。可一回家，我哭了，声嘶力竭，妈妈给老师打了电话，不过，不是语文老师，而是数学老师。次日，她——数学老师，宽慰了我，她说她理解我，知道我人品没问题。我喜爱数学，享受那数字在我指尖上跳舞，更享受每当我解放了奥数题时她的夸耀，好像我她的儿子，总说我们关系铁。她说我要努力可以考状元。

她是我心目中的英雄，我知道她当年高考多科满分，却阴差阳错当了一名人民教师，奉献一生，她平凡却给我指明了前路，激励我上下而索求，人群中暗淡的她照亮了我的心灵。我想，她是我第一位老师。从我们的对话中不难知道她所希冀的是什么，她希望我可以是别人心目中的英雄，我想，挺好的，英雄心目中的英雄，也是英雄吧？“别人怀宝剑，我有笔如刀”不会让您失望的，我的英雄！

我心目中的老师，就是“蜡烛”——燃烧自己，照亮别人。而那个最“贵”，也是最好的“蜡烛”，就是吴老师：我们的班主任。

吴老师个子不太高，有一点微“胖”，刚刚超过耳朵的大波浪里夹杂着些许银丝，但是非常膨松，触感很好。让人一看到它们就想摸－摸。不过我绝对不会告诉你们，我摸过好多回。吴老师脸上有岁月的小火车开过的痕迹。但是人不可貌像，从外表是绝对看不出内涵的。

吴老师的脸色也像六月的天，刚才还睛空万里，下一秒瞬间就会变成雷电交加，大雨倾盆，乌云密布，电闪雷鸣。

吴老师简直就是我们的克星，这么说是恰到好处了。因为只要吴老师一进教室，全班立即鸦雀无声，一个个全都马上有事做，连看本语文书上的插图也像模像样，有滋有味。

待到吴老师的语文课，同学们更是正襟危坐，挺直腰杆，全神贯注，连大气也不敢出。吴老师一进教室，双眼先是来了一圈扫视，接着面无表情“噼哩啪啦”讲起课来。整个上课过程，吴老师双眼就像军用雷达一样，扫描个不停。吴老师脑海里似有一群“字典细胞”，每当同学们的词或字不懂，只要一举手，保证是意到言到，让你一万个满意。这不，要讲春天的诗，吴老师先是背了五六个绝句，接着又是什么“桃红柳绿，草色青青，莺歌燕舞，百鸟争鸣”，够味儿吧！

吴老师好像天生就是当老师的料，张口就是阅读题，闭口就是生字；睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之，能让你目瞪口呆！

瞧，这根“蜡烛”还是满“贵”的！

我们的校长是一位关心学生的好校长。他的皮肤黑黑的，黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，有着一口洁白而整齐的牙齿。他穿着一身朴素的衣服，看起来十分和蔼可亲。校长很讲卫生。他每个星期都要提醒我们保护校园环境，不要随地乱扔垃圾。不但这样，他还常常把地上的垃圾捡起来，许多老师和同学都被校长那种不怕脏、不怕累的精神感染了，纷纷在课间时间主动去捡垃圾。正因为这样，校园慢慢变得干净了。校长不但讲卫生，而且还很关心学生。

我们每天早上都要做两次早操，有的同学就觉得校长制订的要求太严格了，每天做两次早操太多了。可他们都不了解校长的心，校长是为了让我们的体制增强，不让我们在太阳底下晒晒就晕了，在操场上站站就腿软。除此之外，校长还教会了我们许多做人道理。他每个星期一都会让值周领导总结上周的好人好事，校长这样做就是要教育我们也要向那些拾金不昧的同学学习。

如果校长是火，那我们就是一根蜡烛，他把我们的心点亮了；如果校长是一棵大树，那我们就是树上的叶子，他把我们撑到上面，让我们吸收阳光雨露，茁壮成长……校长，他是那样的无私，把知识传授给了我们，他是那样的可亲可敬，把希望都寄托在我们身上。我爱我们的校长。