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我心目中的校长【20篇】

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我心目中的好老师作文600字

全文共 655 字

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世界上每个人都有自己的梦想。有的希望能得到财富,有的希望能得到快乐,也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小,我只希望能在一个安静的角落里,静静地静静地遨游在书海的世界里。而使我萌生这一愿望的便是我的老师

初中三年,我遇到了这样的一位老师。她给予了我许多知识,让我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖;她给予我许多鼓励,让我在前进道上碰到困难时心情得以平静;她给予我许多帮助,让我在生活学习上更加自信勇敢。她就是我的语文老师郭改利老师。

老师在黑板上留下的整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对教育事业的无私奉献。

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停地燃烧!

老师让原本不怎么爱语文的我,渐渐地对语文产生了兴趣。早读,耳膜里总有郭老师在教室里指导朗读的声音,郭老师讲课总是出口成章,精准地表达加上风趣幽默的风格,让人喜欢。

古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈,由孔子到鲁迅,由巴尔扎克到高尔基,甚至当今流行的音乐,郭老师都能讲得头头是道,让人印象深刻。

老师将青春献给了书本,奉献给了学生。听着你在课堂上的声音,那是你用生命化作的甘霖,那种声音仿佛来自远方,又仿佛近在眼前。我感受到了知识的乐趣,也体会到了书籍的魅力,我便很想徜徉在书的海洋拥有无穷无尽的知识。

等我毕业了,陪伴我的老师就将离我越来越远了,我不知道还能不能见到您,但是我会永远记得有您陪伴我走过的那段花样年华。

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篇1:我心目中的那段距离作文800字

全文共 847 字

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母亲的房门到我房门的距离是七步,我的房门到母亲的房门的距离也是七步。七步,看似很近,可心与心的距离,也只有七步吗?

坐在书桌旁,看着被我演算来演算去终是错误答案的那道题,心里顿时升起一股莫名的火气。这火自然而然的就烧到了在我身旁忙来忙去的母亲身上。

“妈,你能不能别走来走去的,思路都被你晃没了。你要是闲,就回到屋里看电视去。”身后,一阵沉默。一声叹息后,屋中便只剩下了我一人。听着母亲的脚步,一步,二步……七步。一声比一声微弱,但却一步比一步重地落在我的心头,心中顿时沉甸甸的。

忘记了这已是第几次对母亲不耐烦的说话了,只记得房门那七步的距离,仿佛越来越远,远到我竟没有勇气去走过去,走到那头——母亲的房门。我真的做错了吗?心中好似有什么东西在流逝,想要去抓住,却发现根本力不从心。

母亲的敲门声,把我拉出了沉思,“女儿,我进来噢?”“噢”。从什么时候开始,母亲进我房间变得小心翼翼?心中有一种胀胀的感觉。转脸,便看见母亲带着略微讨好的笑,端着一杯牛奶:“小乖,学习累了吗?来喝点牛奶,补补脑子,休息一下。”母亲那充满期待的眼神,刺得我的双眼一阵发疼。母亲见我喝完了牛奶,便拿着杯子飞一样的走了出去。看着母亲狼狈逃脱的身影,我一时竟不知该说些什么。仿佛她刚才面对的不是她亲爱的女儿,而是一个喜怒无常的小恶魔。

是啊,我不就是一个小恶魔吗?吓得母亲整日唯唯诺诺的在我身旁,生怕我一不开心又要闹个翻天覆地。那无比近的七步,却因为我的执拗而变得宛若天涯。

望向房门,我仿佛又看见了母亲拉着我的小手,对我说,“乖乖,你现在长大了,要自己睡。母亲的房门只和你差七步,很近,不用怕。”而我用稚嫩的声音答道:“不嘛不嘛,七步,太远啦,人家要和妈妈在一起。”……小时候的自己与现在的自己,都觉得这七步太远,可这远的含义,却早已变了味道。我仿佛明白了什么……对,我心目中的那段距离,正应该由我慢慢走过,让其不复存在。

推开房门,向母亲的房门轻轻走去。一步,二步,三步……在这七步之间,爱正在悄悄蔓延,心与心的距离也正在缩短。

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篇2:我心目中的青奥小学作文500字

全文共 748 字

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4月20日,XX年南京市中小学生“读书节”暨“青奥伴我成长”玄武区中小学生阅读主题教育活动启动仪式在南京理工大学实验小学举行,我心目中的青奥作文。今年“读书节”活动的主题是:“活力青奥,青春南京”,“读书迎青奥”成为南京中小学生阅读成长的关键词。

从即日起到10月底历时7个多月的时间里,XX年南京市中小学生“读书节”活动将伴随着全市师生乃至家长的学习、工作和生活全过程。据市教育局负责人介绍,为了使“活动节”各项活动更加贴近学生的实际、满足学生的需要、丰富学生的学习和生活,全市各级教育部门和各学校遵循学生心理、生理特点和认知规律,精心安排了一系列丰富多彩的活动。

据介绍,今年读书节活动主要包括:建设好“读书节”专题网站,健全网站设置,丰富栏目内容,满足学生需求;举办“中国移动杯”XX年南京市中小学生“读书节”征文活动;与南京电视台共同组织开展第七届“南京市中小学生旧图书交易节”活动;举办XX南京市中小学教师“阅读文化节”活动;与市地税局共同组织开展第九届“税收·国家·文明”征文活动;与江苏凤凰新华书业股份有限公司联合开展南京市中小学生“译林杯”英语征文活动;召开全市中小学生“读书节”活动总结交流会等一系列活动

南京市教育局副局长张生在启动仪式上对今年的读书节活动提出三点要求:一是要传承读书美德,构建和谐教育,二是要抓常态促长效,着力打造品牌,三是要激发学生的内在活力,彰显主体性。

“我们要把‘读书节’系列活动作为学校德育工作的一项重要内容,力求实效。”南京市教育局副局长张生要求全市各学校,要广泛宣传发动,通过给中小学生的倡议书、致家长的一封信、编印专题简报等形式,使多读书、读好书、乐读书成为师生和家长的共识,形成良好导向,力争创设百花齐放的书香校园文化,营造健康向上的校园文化环境。

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篇3:我心目中的鲁迅先生作文400字

全文共 420 字

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鲁迅这个名字,无人不知无人不晓。中国还有这样一位大文豪,黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体一字似的胡须;左手时常捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。

鲁迅先生以笔为武器,战斗一生,被誉为‘‘民族魂’’,拿着一支笔,同敌人做最后的战斗。他一生创作了无数作品,如《狂人日记》,《故乡》,《彷徨》等,他常常自己病得厉害,还三更半夜写文章,他把自己的人生格言定为横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

鲁迅憎黑暗有如憎恶魔,他把他一生的时间都用在了人民和写作的身上,当鲁迅先生看到了旧社会的黑暗,听到了人民的呻吟,他就像一位越老越顽强的战士。

鲁迅先生幽默,而且还亲切。从18课《我的伯父鲁迅先生》中,我知道了鲁迅先生关心下一代青年人,他很幽默乐观风趣,他还为自己想得少,为别人想得多。

当鲁迅先生去世时,人们从各地来追悼他,向他致敬。人们深切的怀念那慈祥和蔼的鲁迅先生。

鲁迅先生,是我们的榜样。鲁迅先生,是我们的骄傲。

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篇4:我心目中的好老师作文800字

全文共 869 字

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“随风潜入夜,润物细无声。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”四句诗二十四个字道出了古往今来万千世界里无数名人民教师的艰辛与付出!

有人说,老师是神圣的、高贵的,而且任务繁重的职业。可我却要说,老师是一个人,平凡的人、平易近人的人。这样一个如此普通,如此平凡的人怎么会数十年如一日的一直坚守自己的初心,不曾改变呢?我疑惑着到底是哪一股力量在身后支撑着他们呢?我想,应该是他们每天面对的一张张笑脸吧?应该是那一句句“老师好”给予他们的动力吧?

老师是我们学习的指导者和成长的领路人。古人云:“安其学而亲其师。”很多成年人回忆青春往事,常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。所以,老师对于每一个人都是重要的!今天,我站在这间教室的最后方,呆呆的望着讲台的那个位置,不禁想起了那位让我又爱又恨的人生启航师!

她,是我的初中语文老师。不算高,却有一双迷人的眼睛!不算大,却很精致。她的脸庞圆圆的,额头上有无数条不深不浅的皱纹,可见她为了学生操了多少心哪!她,慈祥幽默却又不失严厉!她,头发中长,用皮筋一扎,这时便凸显出了她的干净利落,不拖泥带水的性情!

她给我留下印象最深的是她那温暖的如春风般的笑容!上课时的她,严厉严格,不容得半许差错。下课时的她,慈祥温和、柔情似水、如沐春风!在很多时候,在我心里,她不再是我的老师,而是我的挚友:与我共同探讨问题,与我笑看云起云落!记得在期中考试后,我的语文成绩有史以来第一次得了六十多分,心里颤颤巍巍的总害怕她骂我。可是她没有,她一次次眼神似看非看的飘向我,露出温暖的笑容,鼓励我有继续前行的动力和勇气!是她让我有了克服困难的决心!在作文上,她主张自己给自己批改,自己发现自己的问题所在,她说:“优秀的作文是多次修改后修改出来的!”在我松懈时,她那严厉的目光就射了过来,让我心惊胆战。她,真是让我又爱又恨啊!

她是我人生路途中的人生启航师——孙国平老师!谢谢您孙老师,谢谢您教会了我这么多,谢谢您对我的一次次鼓励!孙老师,今生遇见您,是我的缘分!今生有您这样优秀的老师,真好!希望我能永是您的学生!

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篇5:我的校长我的学校作文300字

全文共 298 字

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我的学校名曙光小学,坐落在长沙天心区。学校有五颜六色的花草树木,整洁规范的食堂、环保耐用的操场跑道,宽敞透亮的教室,有先进的多媒体教学室和特色教学等等。让人感觉到处都是风景又赏心悦目。

当然,还有希望我们健康成长的老师和校长。我们的班主任任老师和蔼可亲,耐心细致,还关心我们喝水和吃饭的问题。我很喜欢她。

而我的校长胡校长在我第一天上学时就说要我们“学会欣赏、学会爱”,她还经常在课间时帮女同学梳辫子,是一位爱心满满的好校长。

她们工作在今朝,却建设着祖国的明天;教学育人在讲堂,成就却在祖国的四面八方。

我为自己是曙光学子感到深深的自豪和满足。愿我的老师和校长身体健康,也祝我的学校百尺竿头,更进一步!

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篇6:校长寄语观后感

全文共 661 字

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培根以往说过:“习惯是一种顽强的巨大力量,能够主宰人生。”有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易。好习惯一旦构成,将会使人终身受益,我相信你们都愿意与好习惯做朋友,那么就请你从此刻做起,从小树立正确的梦想信念,在学习生活中培养一个又一个好的习惯,努力成为有梦想、有道德、有文化、有纪律,德智体全面发展的好学生。抓好安全工作。生命不保,何谈教育。珍爱生命,关爱生灵。不做有危险性的游戏。严格遵照太平小学“安全十不准”。

抓好稳定工作,有了稳定就有了发展,你们不要在家里讲谎言,编谣言,败坏团体荣誉。谎言让人失信,谣言使人动心,所以你们不要乱说,紧闭是非之口。

抓好学校发展,有了发展才有提高,才会有成就。不求有功,但求无过。要尽快为太平小学的发展献计谋策。抓好教育教学,切实搞好课堂教学,提高教学效率,夯实基本功,努力提高学习成绩。创平安学校。杜绝一切安全事故的发生,安排好每一天的值日领导和值日生,层层签订职责状,杜绝一切外来人员入校,搞好食品卫生管理,加强传染病的检测与防治,营造一个详和稳定的学习环境。创和-谐学校,加强团结,通力合作,团结互助,和睦相处。

创礼貌学校,要注意自我的言行举止,讲礼貌话,行礼貌事,做礼貌人。做事贵在一言一行,做人贵在点点滴滴。创书香学校,要多读课外书籍读有益身心健康之书,做有益学校团体之事。此刻学校拉了几条横幅,建起了百米文化长廊,同学们要用休息时间多看看,常想想,勤写写。创生态学校,学校将植不一样品种的花卉、树木,让蝴蝶飞空中,让鱼儿游池中,让蜻蜓舞丛中。给你一个原生态的学校。

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篇7:我心目中的爸爸

全文共 596 字

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每个人都有自己的爸爸,我心目中的爸爸是严厉而又非常亲切的。他就像一个变脸魔术师,神态变幻莫测。

爸爸工作十分辛苦,常常忙到很晚。但即使再忙再累,他都不忘帮我检查功课,督促我的学业。爸爸对我学习上的要求非常严格。在语文上,他总是叫我把字写好,如果字写得难看了,他就叫我重写。有一次暑假,老师布置写生字,我已经写了一个本子,可爸爸看见我的字写得不好,立刻火冒三丈,叫我重新写,不管写的什么时候。有的时候,我改作业都会改到很玩。在数学上,我总是很马虎,不是小数点点错,就是忘了约分,所以,每次我计算题错了,他都会叫我改好几遍。应用题如果我不会,他就会耐心的给我讲解,然后再给我出几道类似的题,等我写完都会了,才可以休息。有时都会写到十一点。我的英语不太好,爸爸常对我说:“要学好英语。”他还对我说,他就是小时候不好好学英语,现在才不会说英语。爸爸常常给我讲他小时候的故事,叫我一定要学好英语。还专门在网上找见了英语口语144句,打印出来,叫我每天都背。

当我生病时,爸爸每天给我做姜汤,冒着雨给我买药。叫我躺在床上,盖好被子。可我晚上睡觉总爱登被子,所以爸爸晚上隔一会就要给我盖被子,都睡不好觉。

生活中,爸爸是个爱干净的人。我常常把家里造的很乱,所以爸爸每天都要收拾。中午一吃完饭,他就开始扫地,拖地,擦桌子,整理桌子。直到这些都干完了,看起来家里不乱了,他才停下来。

这就是我心目的爸爸,我爱我的爸爸!

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篇8:我心目中的好干部作文300字

全文共 291 字

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我们班有很多的好班干部,不过在我心目中·,比较好的干部是崔鑫海。

他当的是体育委员,他喜欢打羽毛球。经常利用暑假时间练球,有时还陪爸妈去登山。他不仅是我心目中的好干部,还是一个孝敬父母的好孩子。

他对工作很负责。有一次上体育课的时候,体育老师要我们做武术操给他看。我们总是做不整齐。后来,崔鑫海自告奋勇当小老师。他开始喊口令:“一,二……”有几个同学没有认真做,崔鑫海就走到他们面前,守着他们做。还有两个做得不标准,他们自暴自弃。崔鑫海就耐心地教他们,直到他们会做为止。后来我们重做了,一次比一次做得整齐了。老师表扬了他也表扬了我们。

崔鑫海就是我心目中的好干部,你们心目中的好干部是谁?

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篇9:我心目中的班级英雄作文800字

全文共 1027 字

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说起劳动委员,他们可真的是所谓的“不称职”,因为他们并没有只是去监管别人,而是以身作则,默默的担负起班级卫生的重任。

在班级中常常能看到一个高大一个瘦小的身影站在一起,你来我往,动作娴熟的操劳着,显得极为不协调。无论是哪一个课间,只要是他们经过的地方,一定会变得一尘不染。伴随着刺耳的“吱吱呀呀”,东倒西歪的桌椅就会排起整齐的队伍。课间,在嬉戏打闹的人群中没有他们的身影,但他们却从来不会被同学们遗忘。当我们在放学后谈笑风生,三三两两下楼梯时,又有谁不会注意到逆着人流而上,手提垃圾桶的身影?没有人要求他们这么做,劳动委员的定义在他们手中被重新谱写,而铸造这一切的根本,是那萦绕在脑海的班级荣誉,是那颗砰然跳动的奉献之心。

他们做出的感人的事件有很多,是不可能完全用语言来描述的,因为白纸黑字永远无法撰写出他们的满腔热血。还记得在初一的某一段日子里,班里面大肆携带口香糖,无论是地板上、桌子下、都沾满了口香糖的“尸体”。当他们得知此事后,许均瑞立刻自行买了铲子,利用每一个课间,和杨佳希同学一起清理这一片片战场,他们单膝跪地,爆着青筋的手,攥紧铲子,一下、两下、豆大的汗珠从他的脸颊滴落,滴在地板之上,仿佛是要融化那一块顽疾。也许是他们的行动感染了大家,经过一个多礼拜艰苦的奋斗,教室里再也看不到那些口香糖的影子了。他们为了自己的工作低下了头,弯下了腰,任劳任怨的跪在了地上……

还记得有一次,那时轮到我们组值日了,身为组长的我带领着同学们尽快地打扫了卫生,等待着星期五检查团的来临。在巡查时,每个班的劳动委员都会跟在检查老师身后,当老师严肃的说出:“三班……”许均瑞鼓起笑脸,向老师承认自己的错误,是他没有监管好,但是在场的人都心知肚明,这明明是我们犯下的错误啊!或许老师会对他产生不好的印象,但是在班级荣誉的面前,他选择了牺牲自己。检查团走了,我们也都纷纷背着书包离开,但就在我要锁门的时候,他毅然打开了灯,拿起了扫帚,说,我一定要把它打扫干净再回家!那时我突然觉得他是多么的高大,脚下的影子仿佛与身高不成了正比,那一天我们一起干了很久,在踏着夜色走出校门时,我们神情严肃,一路沉默,心里实在为班级的荣誉所担忧。那一刻,我终于明白了他们的苦心,多少个这样的下午,他们怀着沉重的心情踏出校门?结束每一天本应快乐的校园生活?

他们以凡人之身做英雄之事,因为有了他们,我们的班级环境才有了如此的干净整齐,我们的班容也因此而亮丽。他们俩当之无愧是我心目中的班级英雄!

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篇10:我心目中的好老师

全文共 1781 字

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每一位老师都是好老师,但在我身边的老师当中,给我印象最为深刻的还是我现在的班主任杨老师。我们和杨老师相处的我时间并不算太长,因为她是一位刚刚参加工作不久的新老师,但是这些并不影响我们对她的爱,因为她也是那样时时刻刻的爱着我们。

起初,我们并没有太多的在意这位老师,因为她穿的总是很美的,人也很美。这让我们这些农村孩子觉得与她有了一些距离,可是,慢慢的,我们都爱上了这位新老师。因为她热爱、关心所有的学生,而且多才多艺。对工作总是认真负责,而且管理班级也很有办法。

杨老师很爱笑,每一节课、每次和她打招呼、每次她给我们讲解习题的时候总是微笑着。哪怕是她批评顽皮的同学脸上也总是挂着笑容的,而且她笑得很好看,总能让同学们感觉到温暖,想到自己做了错事的不对,并且愿意积极的改正。

一位好老师首先应该关心孩子们的成长,关心孩子们的学习。我们的语文老师为了提高我们的学习成绩也是想了很多办法的。她刚带我们班的时候,我们的语文基础都很差,所以她在上每一节课的时候都会首先讲生字拼音,然后分析字义,带着大家一起到课文中去理解句子。她还要帮助基础特别差的同学补习,别的老师都下班了,她还继续工作着。进过一段时间的努力,我们的语文基础得到了提高。可是老师说:“这还不行啊,你们的都还写得不是很好。”于是每周我们增加了一节课和阅读课。在课上,老师为我们每个同学找到存在的问题,并温和的告诉我们改正的方法,而且要求我们不该是千篇一律的,而应该是表达真情实感、有新意、与众不同的。每次讲评范文的时候,不论这个学生平时成绩多么不好,只要他的里有优点,老师就会读出来和大家共同学习,并且要大家为他鼓掌。受表扬的同学,不断进步。其他的同学也更有信心了,因为老师不会放弃我们中的任何一个。我们也非常喜欢阅读课,到了上阅读课的时候,同学们都把这一周读到的好文章、有趣的故事、开心的笑话、自己读书后的心得体会准备好,在这一节课上和大家一起分享。老师也总是会绘声绘色、抑扬顿挫的为大家讲一两个有趣的故事。就这样,我们打打闹闹、说说笑笑的又度过了开心的一节课。老师也常常对我们说:“我希望你们在学校的每一天都是开开心心的学习,这样,学到的知识才能记得住、记得快。”老师也是一个爱开心的人,每次上课,当同学们累得时候,她总爱说一些很让人乐的话,让大家非常开心。

杨老师平时并不是严厉的对待学生,相反总是微笑着,很温和的说话,这让我们班的同学都愿意和她亲近,况且,她有着好多才能,让我们十分羡慕。她既是语文老师,也是我们全校的美术老师,她画画还真是好看,操场上的小人可都是她画的,每次下课,幼儿园的小朋友都会给她送上自己的画,我们偷偷的看过那些画,非常鲜艳。老师接过图画时都会对小朋友们说:“谢谢你,宝贝。”她来我们学校以前我们根本不会做广播体操,她来了,就教我们做操,自己一个人用了一个星期的时间,教会了我们。但是她也累坏了自己的嗓子,上课的时候都沙哑着。她还爱唱歌,一个学期教了我们好几首歌曲。每一首都很动听,她还让我们到讲台上为大家唱唱,唱的好不好她都会温柔的对你说:“唱的真棒!”在老师的鼓励下,我们班的同学不再胆小、不再孤独、不再烦闷。总是积极的参与学校的活动,其他班的老师也都夸我们改变了呢!

在班级管理上,杨老师也和其他的老师不一样,她不喜欢向我们下达命令。相反,总是用商量的语气和我们一起讨论。班级卫生应该怎样分工、同学们不守纪侓应该怎样管理、班级的小老师应该是那些同学。对于这些我们可都是有参与权、决定权的哦!有了这样的好老师,我们不再觉得自己不当家了,我们都积极的参与班级的管理,老师也感到十分欣慰。如果有时候同学们犯了些错误,她也不会当着同学们的面严厉批评,而是私下和同学谈谈。她很关心我们、尊重我们。我们对他也是一样的心情。

如果说,课堂上,杨老师多少还有一点威严的话,那么下课后的杨老师却让你觉得不像是我们的老师了。同学们渴了、饿了、生病了都可以去向她请求帮忙,她总是很热心,像是我们的亲人。她还提醒我们要做干净、讲卫生的孩子。帮我们班的妈妈不在家的孩子剪头发。在我们心情不好的时候逗我们开心,在我们需要帮助时候伸出援手,在我们顽皮淘气的时候用笑容提醒我们。

也许这世界上还有很多好老师,但是我们的杨老师总是无时无刻的不在我们身边陪伴着,我们爱她。如果哪一天她没在学校的话,我们都会非常想念呢!

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篇11:我心目中的英雄作文600字

全文共 595 字

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你能猜到我心目中的英雄是谁吗?他微不足道,却十分勤劳;个头虽小,却有大智慧;他日日夜夜为群体着想,却从不抱怨一声,危急时刻想到的总是他人。他会在伸手不见五指的黑夜辨认方向,即使远在千里也能回到家。是的,他就是蚂蚁。

瞧,那有一小块残渣,他急急忙忙赶回家“兄弟们,上啊!”于是一帮弟兄们浩浩荡荡赶到那里,推的推,拉的拉,把它弄回家。

哇!那里有一个猎物,他发现了,并没有独吞,而是回去通知大家,于是大家倾巢而出,甚至调集了两个个头比他们大的兵蚁,一起冲上去,群起而攻之,很快猎物被制服了,于是大家高兴地把猎物抬回了家。

不好!敌人来袭。这时训练有素的兵蚁便派上了用场。他们摆成一个“V”阵势,待敌人冲进“V”形阵位以后,“V”的两个前端一合,形成一个包围圈,此时兵蚁们开始了反攻。“耶!我们赢了!”

“暴风雨要来了,大家赶紧搬家!”只见工蚁们不失秩序地排成一列长长的队伍。首先几个身躯强壮的兵蚁抬着“王后”,后面的工蚁抬着食物,紧紧地跟在后面。“大家注意,前面有条小河!”只见身躯强大的兵蚁抱成一团,把“王后”紧紧地裹在中间,后面的工蚁也紧紧地抱成一团,又把兵蚁和“王后”抱在中间,这个大蚁球开始勇敢的过河,途中被浪拍下不知多少弟兄,大家依然义无反顾的过河,而留在河边的工蚁的尸体,一个浪花就不见了……

这是多么崇高的自我牺牲的精神啊!不论在什么情况下,首先想到的是集体!他们是那么微小,又是那么崇高。

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篇12:我心目中的好老师征文500字

全文共 526 字

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心目中的好老师,就是我们的班主任吴老师。她的个子高高的,身材很苗条,眼睛是双眼皮,长得又大又亮,炯炯有神。还有一头乌黑亮丽的头发,非常漂亮。

吴老师教我们语文,总是一笔一划地教我们写生字,写得可漂亮了。她精心培养我们,教导我们,一点一滴地传授给我们知识。她时常鼓励着我们。每当我考到一百分的时候,她就会鼓励和表扬我,还让同学们一起用掌声来激励我。就这样慢慢地,她使我对学习有了兴趣,学到了许多知识,懂得了许多道理。她是我人生中第一个好老师。

有一次,下课的时候,我被一位同学不小心撞倒了,摔在地上。我的下巴被摔破了,鲜血直流,痛得眼泪都快流出来了。吴老师见了,一边拿纸巾给我擦,一边打车送我去医院。我们来到了医院,医生准备给我缝扎伤口。我躺在那里,心里感到非常害怕,吓得我直发抖。看出来我很害怕,吴老师就用手拉着我的胳膊亲切地对我说:“尹宇豪你是个男子汉,不要怕,勇敢一点,没事的,打上麻醉就不痛了。”我看着老师慈祥的面孔,眼里充满了关怀和疼爱。老师看我的眼神就像妈妈一样,让我感到特别温暖。她让我紧张的心情平静了许多。然后我就闭着眼睛,咬着牙,忍着痛,终于让医生帮我缝扎好了伤口。

我不幸摔坏了下巴,却很幸运地遇上了一位好老师,得到了她很多的帮助和关心!

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篇13:送给校长的一封信作文大全

全文共 393 字

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尊敬的校长

您好! 我是一名六年级的学生,面临毕业,在这里我想向您说说我们一天的学习情况和我对学校的一点小小的建议。 每天早上,随着“叮叮叮”的闹钟声起床,然后带1元钱在学校匆匆吃早饭,7点10分就得坐在教室里上课,中午12点才放学。下午1:30坐在教室上课,晚上7:30放学。一天的作业量相当于低年级同学的好几倍,我们都快撑不住了,这跟初中没什么区别了,这样的一天真累呀! 我发现学校的电脑非常少,而且网有很多问题。上次语文老师让我们查资料,碰巧我家网费没有了,我只好在微机课的时候去查。但是电脑仅仅只有二十多台,全班60多人,每三人坐一位,非常拥挤。不仅仅是这个,我打开电脑的时候连网都上不了。

我希望学校能够再买一批电脑,争取能让每位同学一人一台,增强网络的安全性,以便我们更好的学习。我相采纳我的意见后同学们的知识面会更加广泛,更加丰富。

此致

敬礼!

六(2)班:

20__年4月8日

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篇14:假如让我来当校长想象作文

全文共 684 字

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假如让我来当校长,我会建立一所奇妙的小学,这所学校将矗立在高高的天空中,怎么上去呢?别着急嘛!我在陆地上早已准备了许多电动飞椅,只要你坐上去,系好安全带后说一声:起飞。飞椅立刻腾空而起。当学校开学报到的时候,校门口会有许多的老师笑容满面的迎接同学们,他们还会用亲切的语言问:小朋友,你喜欢什么样的班级,什么样的老师?当然,这一切都由学生自由选择,自己做主。

假如让我来当校长,我会将校园的操场建得象座迷宫一样,歪歪扭扭的,使同学感到好奇,这样的操场不但能锻炼身体,还能开发学生的智力。操场还有几个秘密通道,它们分别通向不同的班级,它们分别是:圆顶班、飞行班、水晶班、风筝班和环保班。此外,每个学生进来时都会得到一对飞翔的翅膀,并且每班还有一只小精灵带路,如果迷路了,小精灵会热心的帮助你,还能帮你解决许多学习上的困难。

假如让我来当校长,随着科技的发达,所有的教学用具都将采用有弹性的,天花板上挂着一个大苹果,如果上课时光线很暗,只要用手指一指苹果,它马上就会发出光,这种光对人无害,还可以保护眼睛呢!另外,老师上课时不用粉笔和黑板,如果老师要写什么东西的话,就先说出来,再用手向前指一下,空中马上就会出现那些字,老师像变魔术一样,同学们感到既好奇又新鲜,学习变成了最有趣的游戏;学校里的电视机很神奇,每次只许看半小时,多看一秒都不行,为了保护视力,过半小时它就会自动关闭。它还安装了声控机关,你说看什么节目,一秒钟就会出现,就象电脑上网一样,既方便又快捷,在这里可以学到丰富的知识。

瞧!学校我已经想好了,我相信,靠我不断的努力,愿望一定能实现!

[假如让我来当校长想象作文

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篇15:给校长的一封信

全文共 755 字

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尊敬的张校长,您好:

我是中南大学一名普通的本科生,想提一些关于本科生教学的建议。我觉得:教务部门的老师们应该走出办公室,来到学生的课堂和学生一起听课,以达到督促讲师们提高教学水平的目的。

为什么这么说呢?因为我觉得,如果一个学生成绩不好,那他自身一定存在原因的,但是,个别老师的授课水平实在太差也是原因之一。

我曾经就遇到过样两种让我感到很无奈的老师:一种是普通话说得很糟糕的老师。一个课堂,几十人,几乎就没有人能听懂老师在讲什么,于是该科目只好自学(事实上,那门课程全班的成绩都比较糟糕)。虽然中南大学有教授必须参加本科生教育的规定,不过我真的觉得,对于一个年纪比较大的老师来说,要想改变自己的口音、练出标准一点的普通话确实很难。我觉得这些老师可能更适合搞科研、带实验。

第二种是“PPT老师”:上课就开始念PPT,念到下课结束,完全和学生没有互动,真的没有达到课堂教学应有的目的。其实这还算好的,最近遇到一位老师,他连自己PPT上的内容都不熟悉:一次,他看到不会的地方,还要底下的学生提示才搞明白。这真的是教学态度出现问题了。

不过教得好的老师还是有的:比如化工院主讲《物理化学》的向阳老师,讲课可以用一板一眼来形容,条理十分清楚明白,坐在下面一听就会!还有讲《生理学》的罗老师,也是讲课的条理十分清楚,感觉课上的十分充实。(强烈建议校长给这样的老师加工资!)

所以我觉得,主管教务的领导真的应该走出办公室,来到课堂中,来亲身体验一下老师们的教学工作做得怎么样,督促那些讲课水平差强人意的老师想办法提高自己的授课水平。我觉得,对于中南大学这样的“985”“211”副部级重点高校,更应该把自己的水平体现在日常点点滴滴的教学之中,让学生们从中受益。

以上就是我的一个小小的心愿。最后祝张校长工作顺利,生活愉快!

此致

敬礼!

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篇16:假如我是校长

全文共 875 字

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亲爱的同学们,你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧!比如说成为一位科学家,为祖国建设和人民生活出力;或者成为一位医生,救死扶伤,为病人解除病痛;或者成为一名建筑师,建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧,我要成为一名校长,为我的孩子们做一些事情……

假如我是校长,我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后,一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。

假如我是校长,我还要在每学期增加一个爱心传递奖,奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生,让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时,也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会,让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干,什么也不懂,他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师?家长认为严厉的老师就是好老师?错!错!错!他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板,想走神都没时间。下课呢?能与他们聊聊感兴趣的话题,还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生,为自己的学生而骄傲,这才是学生们心目中的好老师!

假如我是校长,我还要在学校建一个大大的动植物实验园,为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家,也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证,要是建成了这个实验园,在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。

假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如,我要把考试规则改一改,当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然,更贴近学生们生活的题目;还有,我还要带学生们去参观母亲河,让他们想一想母亲河为什么会哭泣……

假如我是校长,我会把上面的计划做的非常好。而且,我要让全国乃至全世界的人都看到,21世纪的中国孩子都是好样的,他们爱这个世界,他们会为这个世界创造奇迹!!!

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篇17:我心目中的英雄初中作文500字

全文共 584 字

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放假了,妈妈带我去餐厅吃饭,正吃得起劲,忽然,一个乞丐走了进来。他衣衫褴褛,乱蓬蓬的头发,脸上灰不溜秋,整个人如同从煤炭中爬出来的,他的鞋子破了好几个洞,袜子都破了,衣服破破烂烂的,他走到了角落的位置坐下。

这时,店长走了过来,用手拉着乞丐的衣服,就赶他走:“去去去!我们这个高级餐厅可不欢迎你,还不快走!能滚多远滚多远!”店长愤怒地盯着乞丐,使劲拽他,想把他拉出去。乞丐结结巴巴地说:“我……我只是……是想……想吃……点儿东西……西,我……我我能不……能不走,我想……想买……买买点点东……东西吃,我……我我已经……经……”可没等乞丐说完,店长就把他拉到了店外,把门关上了。

这时,一个外国人看不下去了,大声叫道:“你不可以这么做!让他和我同桌,我来和他一起吃!再来一份意面,让他进来,我来付钱。”老外指指点点地把意见告诉店长,周围的顾客也纷纷表示抗议:“对,让他进来。”“让他进来,我来付钱。”“让他进来,不然,我投诉你。”“让他进来,我付双倍。”

这时,老外已经把乞丐牵了进来,请他吃东西。

人们很欢迎乞丐,一下一个包子送过来,一下一张50元钞票扔了过来。一会儿,一盘牛排端了上来,乞丐高兴坏了,狼吞虎咽,真的是很久没有吃东西了。乞丐吃完了东西,老外告诉他去找工作,用自己的努力赢得别人的尊重。

看到这一幕,我心里很感动,这些勇敢的人,都是我心中的英雄!都是我学习的榜样!

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篇18:四年级学生给校长的一封信

全文共 609 字

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敬爱的校长

您好!

当前社会正在积极倡导低碳环保,地毯就是尽量少消耗能源,环保就是绿色无污染。“生态是借贷不是集成”之类的广告语比比皆是,无非是想告诉大家:低碳生活从我做起,环境保护人人有责。“

其实,我们学校在低碳环保方面已经做得很好,比如不允许同学们带瓶装矿泉水以减少塑料的使用,不许带零食,避免了包装袋过多的消耗,另外,统一服装,上白下蓝减少了学生在服饰上的攀比浪费。

我觉得除此之外,学校应将”低碳环保的生活方式“输入我们的思维定式,设定每周一节低碳环保宣传演讲,让低碳环保成为与安全、礼仪同样重要的课程,让我们新一代理解认识低碳环保的重要性,全球变暖的危机才有可能在将来环节。

在低碳环保课上,让老师给我们讲述节约用水用电,环保出行的小窍门,以便我们回家后能够向家人、邻居宣传低碳环保的方法,告诉身边人如何生活更低碳,确保”低碳生活从我做起。“

另外,我建议在学校设立一个废电池回收站,因为电池中有许多有毒物质,一颗纽扣电池可污染60万升水源,而一节1号电池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一节旧电池,后果可想而知,而实验初中作为市中区的优秀学校,应起好带头作用,让同学们将自己家的废电池送到学校电池回收站,当废电池积累到一定程度送交最近的废旧电池回收站处理。学校回收废电池,可以在一定程度上缓解污染,保护环境,让每位同学为低碳环保尽一份力,多向绿色无污染的世界迈进一步。

这就是我对低碳生活的建议,希望得到校长的认可。

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篇19:我心目中的老师作文600字

全文共 647 字

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心目中的老师是神圣的。她如那辛苦的园丁一般,培育着祖国的花朵;她是哪能工巧匠,匡扶着祖国的栋梁。而我们,则是那根尚未成才的梁胚;那尚未绽放的花朵;在老师的悉心呵护下,绽放出光彩夺目的迷人花朵。

我心目中的老师浑身散发着那浓浓的文艺气息。她带着一副眼镜,看起来满腹诗书。她剪着一头干干净净,清清爽爽的短发。那张能出口成章的嘴巴给我们带来了多少个精彩的课堂。

我心目中的老师是负责任的。记得那次,她生着非常严重的病。在课堂上,几乎都发不出声音来。但她还是不请假,坚持给我们上好课。老师!您是怕耽误了我们的课程,影响了我们学习。我们会用一个好的成绩来回报您的!

我心目中的老师是不辞辛劳的。每一次放学后,大家都回家了,老师还留在班级默默地给我们批改着那质量并不是很好的作业。周末也总是能看到老师那忙碌的身影。老师!为了我们的学习成绩能稍稍提高一点点,您却不知付出了有多少的心血!却没有半句的怨言!

我心目中的老师是乐于助人的。在同学们碰到难题时,即使不是她的课程,她也会认真的教导我们。班上要是有哪个同学遇到了烦恼的事,上课总是走神。老师总是关心着,耐心地开导着。她总是能帮助你带出一个又一个的烦恼,让你重新回到快乐的轨道。

我心目中的老师是很感性的。记得有一次老师在给我们读那篇课文时,老师触景生情而流下了泪珠。顿时让我们觉得这篇课文是多么的动人心弦。让我们学得也是别有一番风味。

我心目中的老师是伟大的。她是我们的第二任父母。她在努力的培育着我们,呵护着我们,让我们成长的更快,更好。

这就是我心目中的老师!

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篇20:高二我心目中的老师作文

全文共 391 字

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快乐的暑假已经结束了,我们又回到了充满乐趣和智慧的校园,我们大家离开了旧的班级,离开了呵护我们三年的庄老师,来到了一个新的班级,开始学习新的知识。虽然庄老师已经不在教育我们了,但是和庄老师一起度过的美好时光却在我的脑海中浮现,记得在上一年级的一天,庄老师准备和我们一起跳绳,我们想到庄老师都这么大了,怎么能和我们比呢?犹豫了片刻后,我们满口答应,可是令我们没有想到的事情发生了,庄老师毫不留情,一路杀到我们的大本营,王一土大将上阵,和庄老师比划高低,没有想到,在五分钟以后,王一土败下阵来,我们长叫到:厉害。

不过,在一年冬天,庄老师带我们去打雪仗,男生和女生各一组王一土为了报跳绳之仇,亲自挂帅,女生有庄老师在此,士气大增,王一土领兵拿着大雪球,猛冲上去,杀的女生连连败退,我们以兵力的优势,终于胜利了。

我们和庄老师的感情未了,我们一定要珍惜这些童年乐趣,庄老师永远是我们的大朋友。

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