我心目中的校长(通用20篇)

敬爱的校长：

您好!

我是三年级四班的学生，来咱们学校三年了，老师的教诲使我从一名自由散漫的学龄前儿童成长为一名“求真、感恩、知耻、砺行”的小学生，看着我们可爱的校园，我越来越喜欢它。

今天，我想给您提几点建议，希望您能在百忙之中予以关注。

我校的伙食品种少，口味单一。每天中午，同学们望着天天几乎一样的饭菜就提不起兴趣来。有的同学勉强将能吃的挑出来，有的同学索性将菜倒入垃圾桶。老师不让我们倒饭，可是大家觉得实在难以下咽。吃了这样的午饭，我们不一会儿就饿了，心里只想早点儿回家，快吃些零食。真希望您能关注这一问题，我们正在长身体，缺乏营养，一定会影响学习，而且我们知道浪费不好，真希望早日吃上可口的午饭。

我校图书馆和阅览室很少开放。我每次经过那里，总会停下脚步，趴在玻璃门上向里张望，不知那里有多少好书整天躺在书架上“睡大觉”，真可惜啊!希望您早日帮我们打开这扇通往知识宝库的大门。

校长，实验一小是我们共同学习、生活的地方，为了它更好的明天，我会更加努力学习，当好小主人。

祝您把我们的学校越办越好!

学生：___

作者：范玉瑶

在我的记忆中，张校长从来没有发过脾气，一直都是那么的和蔼可亲，哪怕有些学生犯了错误，校长都是耐心和蔼的，从没有责怪过学生。

张校长有一头黑黑的短发，眼睛中总是流露出慈祥的目光，鼻梁上架着一副眼镜。每次那和蔼的目光总是使我们浑身感到轻松。

今天上午，我们为一年级的小学生佩戴红领巾的人要去排练。有的人站队没有站齐，有一个女老师就对那些学生喊叫。这把我吓了一跳，浑身起冷汗，这个老师怎么这么凶。张校长扶着那些没有站齐的学生，指挥着他们。

“来，你往这边走走。”

“你往那边挪挪。”

“你的位置在这里。对，就是这儿。”

“你过来一下，站在这里。”

……

张校长说的话都是温柔的，虽然温柔这个词有那么一点不合适。

每次面对于张校长，我总是浑身感到轻松。有这样一个和蔼可亲的张校长，我的心总是暖暖的。如果所有的老师都是这样的，那就好了。

一位成功的老师，不需要拥有多大成就，不需要拥有傲人的成绩，只需要让她所教过的学生铭记着她的名字——卞彩云。

卞老师是一位极为普通的小学老师，她不像一位高高在上、威严的尊师，更像是一位年龄比我们略大的朋友。

她从一年级时就开始当我们的班主任，一直教了我们四年。我们之间发生的事有如天上的星星——数不胜数。

记得一年级的时候，有一天中午，放学铃响了，家长陆续把自己的孩子接走了，卞老师也去买饭了。时间一分一秒地过去，教室里空荡荡的，静得只听得到我的肚子发出的“咕咕”声。可妈妈的身影还未出现，不知过了多久，作业也做完了，此时的我已是饥肠辘辘，如果面前有只烤鸡，我一定能一口吃了它。我饿得浑身无力，两眼发花，看到每张课桌上都放着只刚出炉的烤鸡，可当我伸手要拿时又都不见了，我只能趴在课桌上，不断地咽着口水，等着老妈快点出现。

“笃笃笃”，一阵脚步声传来，我激动地抬起头，可进来的却是端着一盒快餐的卞老师。她似乎没注意到呆在角落里的我，一边迫不及待地打开饭盒，一边说“快把我饿死了!”随后她才突然发现了我这只饿得两眼冒光的“狼”，便走过来，对我说：“你妈怎么还没来接你回去呀?”我有气无力地说：“不知道。”卞老师关切地问：“你饿不饿?”我可怜巴巴地点点头。卞老师没说话，转身把她的盒饭放在我的手上，我愣住了，不解地看者卞老师，她似乎看出了我的心思，笑语：“怎么，还要我喂你吗?”我急忙摇头，大口大口地吃起来，而卞老师却只吃了两块饼干。不知怎么的，这盒普通的盒饭比烤鸡好吃上百倍，上千倍……，是我从未吃过的美味。

卞老师不仅在生活上关爱学生，而且她尊重每一位学生，无论是好学生，还是坏学生。

L是我们班的老大难，为此，卞老师经常给他补课。可尽管这样，卞老师仍然很尊重他。

一天下午，放学后，卞老师在教室的后面布置“成长一页”。她发现L的妈妈还没来接他，就对他说：“来，你来帮老师看看怎样摆布好看。”L听了张大嘴巴，左右环顾。“叫你呢，快来呀!”卞老师不经意地说。L简直不敢相信自己的耳朵，将信将疑地站到卞老师身边，支支吾吾地说了自己的意见，卞老师不厌其烦地按照L的意见摆了一遍又一遍。最后终于摆到令人满意，卞老师摸摸L的头欣慰地笑了。我想此时的L心里一定很自豪。

尽管现在卞老师不教我们了，但我却时常会想起这位平凡的启蒙老师。

每一个人都有一个自己心目中的好老师，或许是幽默风趣，或许是和蔼可亲，可我心中的“耀眼星辰”却是一位只打了一个学期交道的语文老师——王老师。

记得刚踏入这芳草清香，美丽和谐的校园时，最期待的就是见一见新老师的面孔，第一节语文课，我梦想成真。

教室里鸦雀无声，轻风吹拂着窗外的小树，发出“沙——沙”的响声。我的眼睛直勾勾地盯着教室门口。不一会儿，上课铃伴随着脚步声，将一袭长裙的老师送进教室，这位个子不高的女老师文质彬彬，戴着一副眼镜，嘴角始终带着一丝笑容。使我一看就觉得她定是一位学问渊博，教学有方的老师。

第一节课是伴随欢声笑语过去的，可是，直到后来我才知道她原来是一位出了名严格的老师。可是她的严格并不像刺骨的寒风一样冷酷无情，而是像和煦的春风一样温和而又刺脸，让人感到丝丝暖意。

实话实说，我其实一直有一个坏习惯——上课不喜欢发言，每次老师让我发言时我总是会紧张吃力，可是不到半个月，我的这个缺点就被王老师的“慧眼”楸住了。每次上语文课，我都得做好课前预习，因为我随时可能被王老师点名。因此，渐渐地，我在无形中就养成了课前预习的好习惯，发言也变得积极了许多。所以，因材施教是这位老师的“法宝”。

不仅如此，这位老师还善于搭建与学生之间沟通的桥梁，他总是独具匠心地主动与班里的差生进行交流，指导他们从“要我学”渐渐走向“我要学”，因为他严而不厉的教学风范，很多学生都愿意主动去与她沟通学习上存在的问题。他的平易近人使班上的每一位同学都爱上了语文，爱上了学习！

有一次语文课上，一位没有做好充分准备的同学被王老师的慧眼发现，便若无其事地让那位同学回答问题，那位同学的慌忙地站起来，迷茫的眼神中似乎充满了羞愧，可是王老师并没有使他难堪，而是温和的对他说：“课堂上要认真思考，更要勇于回答问题，就算是错误了，我们也能更好地帮助你纠正呀！”好似醍醐灌顶，这位同学听后，自信而又清楚地答出了每一个重点，并得到了大家的鼓掌与赞可。你说这样一个老师，能不惹大家喜爱么？

他如一缕春风，温暖我们冰冷的心扉；她如一眼清澈的泉水，洗净我们内心的污秽；她如一盏明灯，指引我们前进的道路。

天上繁星点点，每一颗星星都有着自己独树一帜的一面，而那最美的一颗，既是我心目中最爱的王老师。

时光匆匆，岁月如水，不知不觉三年时间已经过去了。在我成长的这三年时间里，最让我难以忘记的是崔老师那双充满焦急和鼓励的眼睛。

老师的眼睛是焦急的。有一次课间大家在一起玩游戏，上课铃响了，大家急匆匆的就往教室跑去，就在张思宇跑到教室门口时，突然出现的一阵“怪风”把门给吹关上了，很不巧的是正好夹到了张思宇的手，还流了好多血，看上去有点严重。马上就有同学去找老师了，正在批改试卷的崔老师一听，丢下手中的笔就一阵风似的跑过来，带着她去医院了。这时，我才注意到老师的眼睛里充满了焦急。

老师的眼睛又充满了鼓励。一次课堂上，我们遇到了一道难题，大家都进入了思考。崔老师就提供给了大家一个解题思路，可就是没有人举手回答。崔老师也不急，就一直用那种关切和鼓励的眼神儿激励着大家。终于有人鼓起勇气开始举起手，一只、两只……老师满意地笑了。

感恩在过去的三年里有您的陪伴，也期待跟新老师在未来几年的相伴。让我们在各自的道路上一起努力、加油！

尊敬的校长：

您好!

我是五零四班的学生_X。今天有幸给您写信，我觉得十分开心!您常常身穿笔挺西服，手提公文包。当学校有什么比赛时，你还带上特别酷的墨镜，真像一位侠客。

看上去您像一位丰趣的人，可是您对待工作，总是十分的认真!头上多了许多的白发，脸上长了很多的皱纹。这都是为工作所生，为事业所长。您从来都没有一句怨言，只是默默的，默默的……

有一次，我帮老师拿钢笔。经过校长室，看见您正认真的办公。手上的笔唰唰的在纸上移动着。不管外面多吵，您似乎都没听到，还是埋头工作。

您真是一位好校长，为所有人树立了榜样!

最后，我向您致敬，祝您青春长在，工作顺利

人在廊上，书在膝上，拂面的微风里，我知道春天来了；桃花开时，柳絮飘时，似间相识的燕子又归来了。我不知道春的希望是怎样在柳枝儿上发芽的，更说不清春的娇美又是怎样赶走寒冬的，但一切的一切都让我感觉到，春天来了。她从青青的草色中来了，从叮叮咚咚的水声中来了，从世人欣悦的微笑中来了。

忽然间，我觉得心中某种神秘的活力在这样的日子里被引发出来了，好像手脚、全身都有使不完的劲儿。我愿意，将我的行囊交给春，让她为我卸去累赘，送我轻装上阵；任轻柔的春风撩起我的头皮，因为我知道，这是春在我的额头印下的福的吻。有了她，我会在柳絮满天飞的季节里，让所有的一切从头开始。

又是一年春天来到，春光无限好。我感觉到风儿从我的手指缝里轻轻滑过，我看到了金色流苏般照耀开屋顶上的阳光向我微笑。那些生性好动的人们更像候鸟嗅到了春天的气息似的，迫不及待地到郊外，到田野追逐春天的脚步去了。

我闭上眼睛，仰面朝上，不禁自问：你可以拥有一百次的痛苦与欢乐，无数个分分秒秒，你能再拥有一个春天吗？——这给了我们勇气，赋予了我们自然之力的春天，是她唤起了我们对生活的热爱，对美好的向往。

这，就是我心目中的春和她给予我们的一切

[关于我心目中的春的作文

生活就像流光溢彩的琉璃瓶。五彩斑斓的梦幻与美好，令人捉摸不透的神秘，便是生活一道最亮丽的风景线……——题记 Life is like a glorious glazed bottle.The colorful dreams and beauty, elusive mystery, is the most beautiful landscape life in life ... - Title

阳光透过云层，穿过叶缝，星星点点。窗口的玻璃珠轻轻地把阳光偏转一个角度，散发出不一样的光芒。

我站在阳台上尽情享受着这个温暖的午后……

然而阳光的背后，云层的身旁便是风雨。成绩的降临恰似一盆凉水，从头到脚，浸湿了心情，也凉透了心。

“你想想看，考前你的状态就不对，好像轻飘飘的，以为自己很厉害，很棒。可是现在呢?还年级前五十呢，前一百都不行……”

“你到底有没有用心读书，我们家里所有人都围着你转，你现在拿什么来报答我们?”

父母的愤怒，同学的超常发挥就好像一根根针，深深地扎进我的心，那一刹那我觉得我的心真的在滴血。那些努力呢?那些自以为良好的发挥呢?那个骄傲自满，自信十足的少年呢?我一遍遍地责问自己。我仿佛看见昔日的辉煌就像灰一样，被风吹得无影无踪……

我突然觉得好累。生活的枷锁紧紧地锁住了我，我挣扎，逃避，却被勒得越来越紧。

我是不是该放弃了……

我开始以泪洗面，独自一人尝着失败的苦果。

朋友得知我考得不好，默默发来两个字：加油。简简单单，普普通通。却在那一刹那触动了我的心弦……

我望着渐渐下沉的太阳，依旧那么美。紫红色晚霞照印着天空，原本单一的世界好像不一样了。太阳依旧是太阳。

阳光依旧温暖……

其实我还是我。

“失败并不可怕，努力是最重要的.”耳畔回想起爸爸的安慰。哪怕生活变得再糟糕，我也不能放弃。

我努力了就要得到回报!我不能放弃!

就像太阳，每天从东方升起，西方落下。它无不散发着温暖的光。就算乌云来袭，它又何曾放弃过。

我应该享受生活，享受阳光。享受那经历过风雨，经历过坎坷，经历过失败的温暖。享受不一样的温暖。

生活的阳光，依旧多姿多彩……

春，这个柔情似水又万紫嫣红的季节，应是一年中最惹人情思的吧。古往今来，多少文人墨客为这个桃红柳绿，百花争艳的季节留下过咏春、颂春、伤春、惜春的诗篇。

我没有丹青妙手，描绘不出那朝气蓬勃的春景；我也不如李杜那番才情，写不出那细雨鱼出，风吹燕斜的绝句；我有的只是对春的一种喜爱，对它的秀丽、温柔、缠绵的一腔倾慕罢了。

春天是新生的希望，它是小草芽儿上的露珠，在太阳下绽放出的耀眼光辉；它是桃李林间萦绕不散的馥郁花香；它是枝头雏鸟悦耳鸣声带来的好心情。她的每一面无不昭示着春日生命的律动，生命的生机勃勃在它的乐曲里舞出最炫丽的一道道光芒。

如此的春，是白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是晏几道的“落花人独立，微雨燕双飞。”是韦应物的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”如此的春，更是我所爱慕的春。

春，它是神的杰作。是天神用五彩画笔留下的绝美，大江南北的绝美。大江南北那极富魅力的诗情画意是自然的大手笔，它是极致的美的结合，大概也只有它，才能把凤凰花的火热灼眼和梨花的轻描淡雅俱和得如此微妙，也只有它，才能把柔美的波光粼粼和挺拔的峭壁悬崖体现得如此和谐。

那一季的亮丽与灿烂，那一地斑斓的野花和满目的翠绿，那便是我心目中最美的春啊！

尊敬的余校长：

您好!看到您最近为学校的工作劳碌奔波、废寝忘食，人也消瘦了，我们都很心疼呀!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。千百年来，多少人把你们比作春蚕、蜡烛，在你们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华厦的栋梁之材!可又有谁能知道，这其中包含着多少你们的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

不知不觉我已在六小这个大家庭生活了六年了，老师们无微不至的关怀使我感到春天般的温暖，老师为我们付出的实在太多了，我想向尊敬的老师说一声：“老师，您辛苦了!”当我们感受到知识的魅力时，你们在叮咛：同学们，别忘了奋进;当我们在学习上失败时，你们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，你们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是老师让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是老师心境的真实写照。我们将要告别母校踏上新的学习征途，临别之际让我衷心地说一句：“谢谢你们，辛勤的园丁，我慈祥的母亲。”

余校长，自从您来到我们学校，在您的英明领导下，学校发生了翻天覆地的变化，取得了令人瞩目的成绩。我们学校开办了中午托管，实行半封闭的管理，深受家长的好评和同学们的欢迎。我校还被评为“恩平市日常行为规范教育示范学校”，鼓号队参加市的比赛获得三等奖，这些成绩都是校长您领导有方，凝聚着师生们的辛勤汗水。校长校长，一校之长，您的治学方针可以改变孩子，可以培养优秀的下一代。一个校长肩上的担子是多少重，但您肩负的是光荣的使命呀!

我们的学校环境优美，是一所花园式的学校。走进校园，鸟语花香，景色醉人，但缺少校园文化的氛围。我建议在校园里建一个德育长廊，在墙上张贴一些宣传教育的图片和学生的作品、名言警句、百科知识等等，让校园充满书香，让同学们都成为一个德、智、体、美全面发展的人，充分发挥环境育人的作用。

为了把中午托管办成我校的特色，我们还要继续完善各项管理制度，提高服务的质量，争取让全部同学都能参加托管，全面实施半封闭式的管理。我相信不久的将来，我们的学校将成为恩平教育的一颗璀璨的明珠。

此致

敬礼

回忆教过我的老师，犹如点点繁星，有教我数学的施老师，有引导我去学英语的唐老师，有叫我电脑的焦老师……在这么多老师中，给我印象最深的是语文陈老师。

陈老师从二年级就教我语文课了，她帮助、教育我的事情如沙滩上的贝壳一样，数也数不清，看也看不完，每两颗之间，又或多或少的有一些区别。现在，我就给你挑一棵大，也是最闪亮的。

记得四年级上半学期的时候，我又是生等病好了之后，老师已经把第六课《燕子》讲完了。我的心猛地一成，想：这一下可糟了。我整整有一篇课文没听上，而且还是一篇要背诵的课文，如果单元测验，我语文又考不到九十分以上了。想到这儿，我就像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。但是，我单元测验时的语文成绩却依然在班里名列前茅。这是怎么回事?原来，我一返校，陈老师就照例要我语文课后留下来。我的不安顿时消失了许多。一下课，陈老师就开始帮我补起了课。她坐在我的身边，使我感觉格外亲切。她一边引导我反复地读课文，一边适时地点拨着：“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子，这些是燕子的外形美……这些是燕子的动作美……”时间一分一秒的过去了，陈老师依然声情并茂地引导着我，让我感受到了燕子的可爱，更体会了大自然的美丽迷人。直到现在，每当我看到燕子上下翻飞的身影，就会想起陈老师给我讲课时的情景，耳畔回荡起老师那娓娓动听的话语;“在微风中，燕子斜着身子在天空中掠过，的一声……”由于老师的引导和我平日的语文学习的积累，我不仅每次语文测验成绩优秀，更重要的是我越来越爱语文了。

别人常说：“一日为师，终身为父。”而我却要对你说：“一日为师，终身为母。”

在教师节，我由衷的说一句：“谢谢您，老师!”

在我心目中有一位好老师，她就是我们的生活老师。我们的生活老师个子不高，有点儿胖，短头发，长得不好看。生活老师对我们很严厉，刚到我们宿舍管我们，她就对我们很严厉。她说话声音很大，一个同学犯一个小错误就对人家大吼大叫的。我们宿舍没说话，老师就说我们宿舍说话。所以我们班的同学都在背地里抱怨。直到那一天，那件事，改变了我对生活老师的看法。

那天晚上，我们宿舍的两个同学：二床和四床说着说着话就吵了起来，二床说：“你刚才骂我神经病。”四床说：“我没有骂你。”“你就是骂我了。”二床气愤地说。“我没有骂你。”“你就是骂了。”……他们吵了很久。好不容易不吵了，四床小声嘀咕了一句：“神经病。”可这句话正好让二床听到，于是他们又没完没了地吵了起来。

终于，二床把四床逼哭了，二床还在一旁说她，过了一会儿四床开始不由分说的打起了自己的脸，有几个同学去劝她，可还是没用。这时生活老师进来了，她问：“怎么了？”一个同学把前因后果给老师讲了一遍，老师听后，用从来没有过的很温柔的语气对四床说：“别打了，你再打又有什么用呢？伤害的还是自己。别哭了，你明天还得上课呢……”老师说完话，四床不再打自己的脸，乖乖地躺下睡觉了。

老师虽然很严厉，但她是对我们好，老师眼里是因为我们不好。

今年9月，我满怀期待的来到了我的新学校——新竹二小，一所成长着的美丽校园。

迎接我的是一位总是慈爱的看着我们的象妈妈一样慈祥的校长，看到她，心里就觉得不那么紧张，对学校更加期待！

果然新的学校生活多姿多彩！在第一次升旗仪式上，校长在台上英姿飒爽，一举手一投足都那么威严，但声音却那么敲入人心，让我由衷的觉得这就是我向往已久的校园。一向内向的我代表一年级新生在台上发言，我很紧张，但看到校长那双期待与鼓励的眼神，我居然大声地说出了我想对新竹二小说的话：我是新竹新希望！

我相信在我爱的校园中，有如此慈爱的校长，有这么多年轻有朝气但一样疼我们的老师，我们会成长得更好，我们的生活也会更加美丽！

尊敬的教官、同学们、老师们：

大家好！

现在我的耳旁还回响着同学们铿锵有力的口号，我的眼前还闪现着同学们矫健的身影。我们欣喜地看到，在四天的时间里，同学们圆满地完成了军训的各项任务，取得了喜人的成绩，这归功于教官的悉心指导，所有工作人员认真负责以及同学们自身的努力。在此，请允许我向三中队全体教官和七年级班主任表示衷心的感谢！

四天来，教官们尽职尽责，言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体新同学学习的榜样。在此，我建议，让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！

军训期间，同学们能以解放军叔叔为榜样，严格训练，不畏烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一种军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致。尽管期间有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。同学们在军训中的表现，初步展现了洼中学生的精神风貌，这是步入初中生活的一个良好的开端，我们相信，通过这次军训，对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。

为期四天的军训生活结束了，但它的影响是深远的，会在以后三年的初中生活中，以致一生中发挥作用。希望同学们以这次军训为起点，牢记以下几点：

一、站直了，别趴下。你们是经过军训的人，你们是洼中的学子，你们应该有钢筋铁骨，你们应该有顽强的品质和意志。优秀的军人为你们作出了榜样。从现在开始，你们就应该有面对各种困难的精神准备和战胜困难的勇气。

二、把简单的事情做到极致就是伟大。严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，争文明班级，建文明校园，让洼中因你们而精彩！

三、耐得住寂寞，才能守住生命得黄金。要珍惜三年的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名德才兼备的初中毕业生！

最后，让我们再次以热烈的掌声，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官们、向每天陪伴你们，无微不至地关怀着你们的班主任老师、以及为我们军训的圆满成功默默无闻作出贡献的人员表示衷心的感谢！

祝全体教官工作顺利！身体健康！事业有成！祝全体同学学习进步！身体健康！

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!”每当听到这一曲激昂的《满江红》，我仿佛看到了你：身高七尺，面色红润，丹凤眼，高挺鼻，战袍加身，枪戟在手，正踏过硝烟滚滚，跃过时代风尘，带着威武与坚毅，缓缓走来 "Thirty Gongs and Earth, Eight Thousand Miles Road Clouds and Month.The exciting "Manjiang Red", I seemed to see you: seven feet tall, rosy, Danfengyan, tall nose, jersey, shot halberd in hand, being stepping over the smoke, jumping over the times, with mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and might of timeResolute, walk slowly

你，宽厚的脊梁，坚韧地负起母亲的叮咛，可你的精忠报国之路又是坑坑洼洼，险象环生。但你并没有辜负“精忠报国”四个字，没有半途而废，而是坚持度过一层层磨难，率领强大的“岳家军”直逼金军老巢，以千百之军大破“铁浮屠”，大败金军主帅金兀术。金军节节败退，高呼“撼泰山易，撼岳家军难”!你，望着多名来降的金将和载粮以馈义军的百姓，谢绝眼前之酒，高吟“直抵黄龙府，与君痛饮!”

你，可以抵挡一切正面的尖刀，却阻止不了背后的冷箭。正值朱仙镇大捷，你正准备乘胜追击，收复失地。可宋高宗多疑，听信秦桧等奸臣的谗言，唯恐等父、兄回朝，自己皇位不保，竟一日下十二道金牌，急令班师。你无奈，只得放弃北伐金人、收复中原的梦想，收兵回朝。谁知，你已踏上了不归之路

回朝不久，你就被投入了大理寺，被判“莫须有”的罪名。在严刑拷打下，你却义无反顾。不久，行刑的日子到了。刀落!魂断!将士呐喊，百姓痛哭你就此告别人世，抱憾终去!

相隔八百五十年，瞻仰岳庙，凝望着这满腔热血的将领，我仿佛听到了你“所得州郡，一朝全休”的哭泣;“乾坤世界，无由再复”的高呼;“天日昭昭!天日昭昭”的激愤;“江山社稷，难以中兴”的呐喊!我也不由感叹“青山有心埋忠骨，白铁无辜铸佞臣!”

你岳飞，我心中的英雄!虽说，你没能完成复国大业，但，你国难当头勇从戎，精忠报国抗金兵。壮志未酬莫须罪，一腔热血满江红!你的忠肝义胆，至今千年不毁，万古不息!

亲爱的同学们，你们的梦想是什么呢？是想当一位勇敢的警察，让这个世界永远没有危险，让每个家庭都过上幸福的生活？是想做一位令人尊敬的老师，教同学们学到丰富多彩的知识？还是想做一位勇敢的消防员，当人们遭遇火灾时，不顾自己的生命危险，就冲向熊熊大火之中，救人救物呢？……我的梦想是想当一所学校的校长。

如果我是校长，我会让同学们拥有一个美丽、舒适、干净的校园。在校园里倡导种植花草树木，教导同学们爱护校园的一草一木、懂得保护环境的重要性。如果这样的话，我们的校园就会有许多鸟儿、蝴蝶、蜻蜓在校园里自由自在的翩翩起舞。那该是一幅多么美的画面啊！

如果我是校长，我会建一个神奇的图书馆，让孩子们养成阅读的好习惯，还会开设亲子阅读室，要求家长每周抽空一天出来陪孩子完成亲子阅读，因为，阅读能让孩子和父母多一些沟通和交流，有助于建立和谐有爱的亲子关系！同时，我还会开设专门的心里辅导课程，对有需要的同学进行适时的心理疏导，让同学们和家长、老师成为无所不谈的好朋友，从而建立良好的亲子关系和师生关系。

如果我是校长，我还会建立一个偌大的游泳池，让孩子们不管春夏秋冬都可以进去游泳，这样的话，不但能提高孩子们的身体素质，还能够培养孩子们顽强、吃苦耐劳的品质。

如果我当校长，我会不定期的开设户外课，让同学们能经常到户外去感受大自然的奥秘和神奇，我也会在学校的菜园里种上一些瓜果蔬菜，让同学们能观察植物的生长过程，同时，我会在学校里养一些小动物，培养同学们的爱心和耐心。

如果我当校长，我会建立一个理想的早餐食堂，请专业的厨师为同学们制作各种各样美味可口、营养丰富的早餐，把同学们的胃口深深地吸引着，让正处在生长发育期的同学们不再在学校门口吃各种垃圾早餐。

如果我是校长，我会经常开展捐赠活动，不定期地收集一些废旧的衣服和书籍，捐赠给贫困山区的同学们，或者建很多很多校舍，让那些上不起学的孩子都来我的学校上学。我会用我最大的努力来帮助他们，让他们也能沐浴在知识的海洋里。

如果有一天，我真的成为了校长，我会尽我最大的努力完成我的心愿。如果有一天，我成为了校长……

无意中，听友人提及“父亲节”，心头不由地一阵悸动…… Inadvertently, listening to friends mentioning "Fathers Day", a throbbing in my heart ...

父亲一向不苟言笑，总是板着脸，难怪村里人送他一个雅号：老板。

尽管母亲时常在我耳边极力渲染我刚出生时父亲对我如何如何的疼爱，但我还是有那么一些不以为然，因为父亲的严厉已足够令我刻骨铭心，唾沫横飞的训斥，雷霆万钧的怒喝，“杀气”凌人的巴掌……甚至是不通人意的固执。

记得从我进学校大门的时候起，父亲便开始策划着让我“独立”每到晚上，将我赶到另一间屋子里睡觉。儿时的我也曾想反抗过，可怜懦怯的我生性“享受”他一顿铺天盖地的怒斥。后来，终于有一天我“有幸”着了凉发了高烧，为此，母亲便和父亲大吵了一番，但母亲仍未能拗得过父亲，我依旧“独立”着。

小学毕业后，我本来是可以直升镇办中学的，但在父亲的“照顾”下，我来到外地一所重点中学做了一名住宿生，我清楚地记得那年我十二岁。临行前，眼里噙满泪水的母亲瞒着父亲在我的口袋里多揣了十元钱。在校园茫茫人海中渺小得不起眼的我能做些什么呢?到了寒冬腊月，每当自己把冻得通红的小手浸在刺骨的水中搓洗衣服时，我总是痛恨着父亲，想念着母亲。

不知何时，父亲的训斥和怒喝逐渐销声匿迹了，但父亲那“老板”的形象仍然一成未变。如今的我冥冥中发现和同龄人比起来，我似乎更多了一些优势。茫然间，我不禁问自己，这些优势是谁给我带来的呢?我终于忏悔于从前对父亲的埋怨，忏悔于对父亲的挑剔了。

有人说过“母亲总是从情的角度去看事，而父亲更多是从事的角度去看情”今天，我读懂了父亲“老板”下的情。

我爱“老板”父亲!

天下父母一般情。母爱较之于父爱。更趋于自然，坦白而热烈;而父爱却多是那么含蓄，含蓄得让子女们有时无法领悟。其实，当你细心而又真诚地去阅读父亲时，你便会发现父亲的脸虽是板着的，心却是炽热的。

“小康”，是一个多么美好的字眼，是早届国家最高领导人都向往和追求的目标字眼，同志在党的十六大报告中提出：“要建设更高水平的小康社会――这是全面的小康，是共同富裕、全面均衡、协调发展、更加开放的小康”。当然，每个人都有自己的向往和追求，现在我就浅谈一下自己心目中的小康社会吧。

“小康”一词，是一个典型的中国式概念。从狭义理解，它指的是一种生活状况或生活水平，即“富有仍嫌不足，但温饱已经有余”。从广义理解，除经济生活之外，它还涉及社会、政治、文化、生态环境等诸多领域。而在我心中的小康社会，具体就是：人民的生活更加美好。

我心中的小康社会是整个国家都是一家人，人人爱彼如己，没有欺骗，以诚相待，互相援助。人与人之间，家与家之间都要和睦，人人相亲相爱。物质、精神、文化等发展到安需所求的地步，在竞聘中，不让战斗在第一线的教师们相互间你争我夺、打打杀杀、吵吵闹闹，搞得人心惶惶的了。人们不但孝顺自己的父母，也要爱护他人的父母，照样去事奉他人的父母。有设备完善的养老院和医疗机构，能让老人幸福快乐，没有烦恼、没有病痛地享受天年。孤寡老人、残废人、病人，这些不幸的人生活得安定、有保障，没有精神负担。国家有专门的机构帮助他们，收养他们，治疗他们。

人们慈爱自己的子女，也同样慈爱他人的子女，以教育自己子女的心，照样去教育他人的子女，令他人的子女也学到知识和道理。教育年幼的儿童如何孝顺父母，如何忠于国家，如何忠于职守。不管是在工业上还是在农业上都有许多科学技术人才，能够使劳动生产率得到提高，使人民有更多的闲暇时间去享受生活，而不是整天为生活埋头苦干，只体会到生活的疾苦。一定要让年轻力壮的人有施展才华的舞台，让他们尽其所能地服务于社会，贡献于国家。让他们努力工作，实现自身的价值，而不是让他们游手好闲，殃及国家，成为国家的大包袱。

最后，有完善的法律制度。人人自由，人人平等，人人奉公守法，人人生活安定，丰衣足食，人人有工作，人人有饭吃，没有盗窃，没有贼乱。有序的市场，以货易货，公平交易，以待善价，而非奇货可居，更没有操纵把持。让矮小的茅屋变成高耸入云、直插云霄的高楼大厦。让空旷的山野乱石变成宽敞笔直的高速公路，在这片土地上，有川流不息的小汽车、四通八达的立交桥、人山人海的大商场等等。

马路两旁，有许多漂亮的鲜花儿，绿色的草坪，令人看了赏心悦目。人们看不见裸露的黄土和乱石，闻不到臭气冲天的污水，人们看见的是湛蓝湛蓝的天空，闻到的是令人心旷神怡的空气。想吃什么，就买什么。可口清淡，低脂肪高蛋白，绿色天然纯正，没有污染不添加任何化学成分，买着放心，吃着舒心。在家里一个电话或者一条短信，最少的时间，最快的速度，所需要的食品，送货上门。老来，家里有自己的老年起居室，温馨安宁，清幽洁净，窗明几净，宽敞豁亮，每日悠哉的安度晚年。语音提示器，定时告诉看报纸、听音乐、看电视、遛弯、加餐、午休、晚睡等等方面的内容。生活有规律，推迟老年痴呆症，其乐融融。国家或者民间，稳妥的发展托老所，实行日托，规范管理。早上有车接，老人们在托老所，打牌、下棋、唱歌、游戏，集体活动，心情舒畅。晚上有车送，回家与儿孙们欢聚一堂，交流一天的见闻和感想。建立健全敬老院，老有所养，老有所乐，老有所居。

行动不便，家里无人照顾，住进敬老院，收费标准不高，适应不同人群。高素质的保育员，全面负责吃喝拉撒，免去孩子们的担忧。不给社会找问题，不给儿女找困难，轻松快乐安度晚年。吃、住、行、游、购、娱，渗透在社会的方方面面，无不体现在生活的每一个角落。小康社会，那是人们的追求和向往，上述的描绘，是我心中的小康社会，不再是梦想。

尽管在前进的道路上还会有许多坎坎坷坷和意想不到的困难，但我相信，用“三个代表”重要思想作指导，用“科学的发展观”指导实践，有党的正确领导，有亿万中国人民的共同努力，紧密团结在以同志为总书记的新一届党中央周围，认真贯彻落实党的十八大精神，直面现状，奋起直追，不骄不躁，人们的小康社会一定会实现的。

从小到大，我有许多老师，每一位都是出类拔萃、认真负责的好老师，在我记忆中印象最深刻的莫过于周老师了。周老师有着一张圆圆的脸蛋，一双闪烁着智慧光芒的眼睛，更有一颗善良包容的美好心灵。作为我心目中的好老师，她是当之无愧的！

还是让我从头说起吧。记得在我上一年级的时候，一天傍晚放学，天空突然电闪雷鸣，顷刻间狂风暴雨。我左顾右盼，就是不见爸爸妈妈的踪影。看着周围的同学一个个被家长接走，我的心好像掉进了冰窟窿。教室里剩下孤零零的我时，不听话的眼泪忍不住地在眼眶里打转，心里有说不出的滋味。“陈彦然同学，你怎么还在这儿呀？”就在我孤苦无助的时候，周老师就像一棵救命的稻草一样出现在我的面前。“我的爸爸妈妈还没来接我！”我哽咽着说。周老师上前擦干我的泪水，牵起我的小手，带我来到她的办公室，然后轻声地说：“你先在这里做作业，我打个电话给你妈妈。”在周老师的陪护下，我开始埋头做作业。过了一会儿，妈妈风驰电掣地赶来了，连声感谢周老师。“没事的，”周老师微笑着摸摸我的头说，“放学啰！”雨一直在下，但我仿佛看到周老师的身后有一道美丽的彩虹。

现在周老师已经不教我们了，但我依然常常到她的教室、办公室去看看她，和周老师一起分享我作文获奖的喜悦，听听周老师对我的鼓励……

和周老师的师生情缘点点滴滴都记录在我的脑海！

尊敬的校长：

您好!

我的心里一直有个想法，很想和您说一说∶我在上师大一附小读书已经第四年了，深深体会到我们学校的条件很好，有超大的阶梯教室、音乐教室、电脑房等等一应俱全，可是那些远在贫困地区的小朋友就和我们完全不一样了。自__年以来，我妈党校有两位老师，默默无闻地向云南省西盟地区曼亨村捐助了十个失学儿童，__年起，党校的校团委向全校发起了倡议：希望全校师生奉献爱心，向西盟地区的失学儿童捐款，举办了一个主题为“希望之树”的爱心捐款活动，我也参与了其中，捐了一个和我同龄同年级的小朋友，名叫“__”，是佤族人，在“曼亨村小学”读书，他的父亲已经去世，妈妈在县城打工，和舅舅一起生活。那边的孩子穷得连衣服也没有穿，房子的都是用竹子盖的寨子，每天早上要光着脚丫走很长的山路到茅草屋(学校)去上课，晚上头顶着星星月亮在伸手不见五指的夜晚摸着黑回家，什么“肯德基”、“麦当劳”他们连听也没听到过，现在每年我只要拿出我的压岁钱200元，就可以保证他一年的学费、伙食费和书费。现在我已经捐了三年了，今年期末考试的最后一天，我还亲自到妈妈单位去参加捐款仪式。我还跟妈妈商量好，一定要捐到他读大学。去年春节__小朋友还给我们全家寄来了一封信，并把他的学习成绩单也寄来了，感谢我给他的帮助。虽然他那边的条件那么的艰苦，那么的贫穷，但是他还是那样在那么艰苦的环境下刻苦读书。我要好好地向他学习。

校长，我想对您说的是：我一个人的力量是有限的，我想请求您发动全校师生，捐钱给那些需要帮助的小朋友，让他们拥有像我们那样崭新的操场，宽敞明亮的教室，干净的课桌椅……。

谁的笑容灿烂春光，谁的关心细若秋雨?是她，是我永远的.偶像任老师。 Who smiles bright spring light, who cares about Qiu Yu? It is her forever. Idol Ren Teacher.

我背着书包气喘吁吁的来到新教室门口，教室里坐满了同学，我怯怯地喊了声：报告，顿时一张张陌生的面孔齐刷刷地转向我，我的脸被这些目光灼的火辣辣的，难受极了，坐在讲台上的她把头微微转了过来，向我微笑的点点头，示意我进来。我赶紧坐到空出来的座位，心渐渐平静下来，我偷偷打量着他，她的脸上依旧是笑容。上课铃响了，这节课是语文课，我忐忑不安地等着老师的到来。

语文老师会是个怎么样的人?是男老师还是女老师?一连串的疑问一个接一个涌上我的心头。

教室里也乱哄哄的，声音时高时低，咋一看，还真像一道无止境的进行曲。

忽然一个身影站在教室门口，这个身影并不魁梧，并不高大，却让全班都鸦雀无声。

仔细一看，就是那个有着阳光般灿烂的笑容的她。他并没有生气，而是轻轻松松地走到讲台上，依然很轻松地对我们说：你们好，我是你们语文老师任亚男。

任亚男，我小心地把它刻在我的心上，一节课上完，我脑海里依然不断涌现出任老师的笑容，我的耳边依然荡漾的老师的柔声细语，她是个好老师，我在心里说。

正因为如此，我便喜欢上了语文，每次写作文都写的煞有介事，每次考试都尽心竭力，当然，努力就会回报，每当老师表扬我的时候，我的心就像展开了一双美丽的翅膀，在快乐的天空下尽情翱翔。

他的关心像细雨一样，这句话一点也不假，毕业考试前夕，我依然坐在教室里，只是我的头有点晕，我想只是早上没睡好吧，不碍事的。

下课之后，头痛却越发猖獗起来，我把头深深地埋进手臂里，同学看到后就对老师说了，然后我被老师叫到了办公室，我昏昏沉沉的走进去老师让我坐下，递给我一根温度计，让我我把它夹在腋下。

他冷静地对我说：现在流行一种空调病，你得小心。说完便让我拿出体温表看看，老师一看便召集了眉头，39度，高烧，我立马下楼去医务室，吃了些药后头痛才得以缓解，次日早上，他关切的问我：“头还疼吗?”我微笑的回答:不疼了，他舒心的笑了。

这样的偶像，谁不崇拜?这样的偶像，也不会只我一个粉丝吧?从此我的记忆里又多了一个声音，她就是我的偶像，一个拥有灿烂笑容的老师。