以责任为话题作文结尾（精彩19篇）

强烈的责任感，是作为一个人所最起码的品质！

你不同意 难道你以为中华民族那么多的传统美德，比责任心要重要的还有许多

无论是什么美德，都离不开责任心，作为一个合格的中华民族的儿女，必须要具有强烈的责任感。

孝敬父母，是中华民族的传统美德。我们孝敬父母，报答父母对我们的养育之恩，是对父母负了责。

关爱下一辈的成长，是中华民族的传统美德。我们爱护儿童，使祖国未来的花朵茁壮成长，是对子女负了责。

义字当先，是大思想家孟子所提出的美德。为朋友两肋插刀，赴汤蹈火，滴水之恩当涌泉相报，是对朋友负了责，是对良心负了责。

其实上面所提及的，都是对自己负了责。我们应该对自己负责，对自己的良心负责，对自己的七尺男儿之躯负责，对自己的生命年华负责，不应虚度青春，而要使之过得清清白白，轰轰烈烈。

责任有大小之分。

小责也就是刚才所提及，孝敬父母，关爱子女，帮助朋友，也就是“忠”。

大责则是对国家负责，对民族负责，对人类，对这个世界负责。

伯夷与叔齐，在武王伐纣时，曾慷慨力谏，指责其武王身为臣子却要讨伐君主，乃是不忠不孝之徒，虽然武王天性仁慈，放了伯夷与叔齐一条生路。可他们哥俩本着对君主的责任，对殷商的责任，宁死不食周粟，终饿死于荒山。虽然他们这种行为在今天看来过于迂腐，可相较起那些以“识时务者为俊杰”的两面派，要强上千百万倍。

秦始皇，励精图治，卧薪尝胆，振兴秦国，终一统天下，结束了春秋战国长年的战乱，使天下百姓安居乐业，统一币制，统一文字，兴建长城以保卫江山。自此，统一的华夏民族才真正形成。他的行为，为天下百姓负了责，对祖国负了责，更对民族负了责。

62岁的老将关天培，以两门大炮，数百名士兵，勇战国外列强数十艘战船，重创敌人，终因寡不敌众自刎英勇就义。关老手下数百名军士，面对列强大炮，无一退缩，全部牺牲。他们的行为，对天地良心负了责。

布鲁诺曾因坚持哥白尼的“日心说”，遭罗马教会焚烧而死，他的行为，为真理负了责，就如同他所说的：“我的价值，未来终究有人会认识到的！”

对国家，对世界的负责，不仅仅是以上先烈的任务，更是我们每个公民所应该必须尽到的义务。对国家，我们应增强自己的民族自尊心和自信心，增强民族自豪感，以自己的行动为祖国增添光彩。对世界，对子孙后代，我们必须要坚持可持续发展战略，以行动来保护环境，在不损害环境承载能力，不损害后代的要求下，寻找满足当代人的途径。

责任，是每个人都应该具有的最起码的品质。

时光总是在不经意之间匆匆流逝——在学生朗朗的读书声中；在老师沙沙的写字声中；在父母喋喋不休的唠叨声中。就这样，我们匆匆进入了初三。

到了初三，不得不承认的是，压力大了，休息少了；作业多了，娱乐少了；主课多了，副课少了……诸如此类的变化，让我们在一时之间难以适应。但是，只有一点，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份责任，一份身为学生应尽的责任。而那件事更让我了解了这点。

那是一场考试，一场极普通却又特别的考试。普通是因为在初三这个特别的时段里，考试已实属家常便饭，仿佛在这个时间段里不考试总觉得生活中缺少些什么。而特别则是因为——考试的前一节课，老师拿着份名单进入了教室。“我报到名字的这些人，等会周练去414考试，那里没有人监考，我选你们去是因为我相信你们，所以……”话音还没落下，班里就已经沸腾起来了。

“啊~怎么可以这样，你相信他们么？”小A和同桌讨论起来。

“我不信诶~这次他们一定考得超好的！”

“就是就是！不公平啊。”

大家都在纷纷猜忌着，我心中也有着几分的不信任。的确，在初三这个时间段里，每一场考试，每一个分数，都显得无比重要。谁不愿意考一个好分数呢？谁会放着这么好的机会不去利用呢？只不过，老师心意已决，谁都无法改变。

考试快开始了，在大家羡慕的眼光中，那些人离开了教室。在排座位时，老师突然发现我多出来了。于是，在众人嫉妒的眼神中，我奔向了414，当我赶到时考试已经开始了。扫了一眼教室，果然没有看到老师。我从讲台上拿好试卷，看到大家都坐在各自的位子上安静的答题，就和老师在教室里监考一样。大家应该也都不想辜负老师给予的那份信任吧。

我想，其实在我坐下的那一刹那，所有的猜忌就已经烟消云散了。这里是绝对不会出现作弊等恶况的。至于原因，这便是那份责任所起的效果了吧。为了不辜负老师所给予的那份信任吧。我们要为我们自己的举动和选择承担相应的责任。不能够再像从前一样，随便打闹做事了。只因，初三的我们，肩上多了一份责任。

人生就犹如在沙滩上漫步，走过的每一步都会留下足迹。而我们则需要时常回头看看身后这些不同大小、不同深浅的足迹。从中明白肩上的责任，也能从中看到自己的成长与进步。

责任是你不想做但是又必须做的事情；责任是我们与生俱来的一种约束；责任是一个民族走向辉煌的必要条件。让我们承担起肩上的责任，携手走向更远的未来吧！

在这个社会大熔炉中，每个人都有着不同的责任；医生有救死扶伤的责任，警察有维持社会的责任，父母有养育孩子的责任，学生有好好学习的责任……责任随时都会在陪伴着我们。

负责任能使人获得更多的信任和自由；负责人能使人赢得自尊自信，负责人能使人增长才干，负责人能使人获得实际效益……。虽然现在每个人都在承担自己的责任，但道义上的责任却渐渐离我们远去。这样的事情在现代社会中简直的层出不穷，屡见不鲜；一位老人跌倒在地，人们只当看不见头也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，却把好心人当做肇事者，向他索要赔偿金。这样的事在各个地方都有发生，人们也因此再也不敢担负起道义上的责任，所以才有了一个小孩在马路上被压十几次都没有人去救他，视而不见这样令人发指的事。

在生活中，我也曾经遇见过这样的事；一位老人跌倒在地，路过的行人都只看了一眼就走了，我看见老人在地上，想起了那句狗牙吕洞宾不识好人心的事，但看着老人楚楚可怜的样子，我还是把他扶了起来。

在现代社会中，我们应该怎样担负起道义上的责任？是让我们深思的事。在我看来后果怎样，我们都应该积极的出手相救，虽然负责人时，有时还会遇到误解和委屈，只要勇敢的去面对，运用自己的智慧去解绝困难，就能提升责任的精神，我们应该想到假如我们某天遇到了同样的事，别人也是视而不见，自己会怎么想，自然而然会发出“早知今日，何必当初”的感叹。所以在他人处在危险之中会不假思索的伸出手相救；这才能体现人性的光辉，在我们遇到同样的事的时候别人也会出手相救。

让我们认真学习，培养负责人的习惯和精神吗，增强负责人的意识，为将来负起我们的责任做好准备！

我们大家盼望已久的学校趣味运动会终于在今天举行了。大家兴高采烈、欢天喜地地来到操场上。

各个班级的同学，分别坐在操场的两边，中间是比赛场。开始同学们鸦雀无声，静静的等待着比赛。

端乒乓球比赛开始了，只见我和另一个同学手端着球拍，球拍上放着一个乒乓球，球在滚动。比赛的人都认真地看着球，生怕会掉下来。计时员、计分员做好了充分准备。观众群中的拉拉队在喊：“四年级的！加油——”听到这呐喊声，我心里似乎得到许多力量。“呜——”，哨声一响，裁判员一声令下开始了我们的比赛。三（一）班的林军真厉害！把我们四（一）班的甩开了。我想我们可不能丢四（一）班的脸啊，我应该为四一班增光。我竭尽全力的向前冲。好！我终于和对手并驾齐驱了！这是从观众席上传来了铺天盖地的加油与呼喊声：“姚中原，加油！”顿时我热血沸腾奋力向终点冲去。“我——赢——了！”我在终点线后的垫毯上倒下了．

接下来举行接力赛，我们四年级的个个满怀信心，胸有成竹地坐在凳子上。因为有曾欧迪、蒋海林、胡涛、谢洋这四大“飞毛腿”在我们这队里。“各就各位，预备——起！”曾欧迪一开始就抢到了前面，真不愧是武术队的队员！慢慢的我们领先了三年级队半圈。到了第三棒蒋海林了，他正在扣衣服口子，还没扣完，棒子就来了。他急中生智，把棒子咬在嘴里，一边跑，一边扣，害得接棒的人都不敢拿了，搞得大家笑得前俯后仰。最终我们四年级获得了第一名。

什么是责任感？我们经常认为只要准时完成本身的任务即是负责，只要上班不迟到，下班不早退，便是责任，就可以心安理得的得到本身的报答。简直，责任与责任感分歧。责任是指对任务的一种负责和承担，这是一个行为过程。而责任感则是一个人看待某件事物所持有的立场。

托尔斯泰曾经说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任感。”，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们每个人都应该肩负着责任感，一个人责任感的强弱决定了他看待工作或生活是经心尽责仍是浑浑噩噩，而这又决定了他就事的好坏水平。

98年大水泛滥的时刻，那些英勇的人民子弟兵手挽着手用身材招架着大水的入侵，这是他们的职责，同时，也是对于人民给以信任的那股责任感让他们无畏劫难的惧怕，哪怕为之付避世命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的标语，所展现出的不光仅是对于抗灾自身所必需承担的责任，而是对于人民生命财富平安无上的责任感。

“责任重于泰山。”当我们对本身的事业布满责任感时，就能从中获得更多，救助他人的同时也升华本身，当然，这种习惯也许不会有立竿见影的效果，但可以一定的是，当懒散搪塞不负责任成为一种习惯时，做起事来去往就会不诚笃。

举国震惊的变乱，反映出在所长和制度面前三鹿整体高层对于责任感的忽视，以及对于人民食品平安责任感的沦丧，而这种行为最终导致的结果是自身的塌台。

同样都是中国人，有的人为了别人可以付出本身的生命，有的人为了眼前的所长却掉臂别人的生命，这不是人与人有多大的差别，而仅仅是因为有些人失去了责任感。

每个人都有本身的处世哲学，每个人也都有本身的为人之道，只是，不管怎样，穷也好，富也罢，我们每个人都应该在本身的人生道路上肩负着责任感，一个有责任感的人才会让人敬服，一个有责任感的人才会获得别人的信任，一个有责任感的人才会步入乐成的殿堂。

人生活着，看待任何人或事物维持内心的责任感，这样才气无愧于己，无愧于人，无愧于这短暂的人生。

责任是什么? What is the responsibility?

在当代社会中，人们往往存在着这样的疑惑。是否做好自己的事情就是承担责任了呢?一个人的责任感决定着什么?此类问题比比皆是。

在我看来，一个人是否有责任感，决定了他的人生，决定了他在别人心中的形象，所以，责任就像人的身份证，伴随着一个人的一生。

责任是敬业之基。李素丽的故事已被许多人所为之称颂，她是人们心目中的模范公民，是爱岗敬业的典范。如果她的心中没有一份责任感，她便不会在多年中坚持为人们服务，发扬爱岗敬业的精神，做群众的“家人”，更别提寒来暑往、一日不断地做好自己的工作。是责任让她坚守在岗位上，是责任为她的敬业积累了精神力量。她的负责为她的人生抹上了一片亮丽的色彩，使她的平凡人生不再平凡，给人们营造了一个放心、负责的售票员形象，为社会的进步奉献了力量。

责任是成功之基。一个成功的人定会背负着强大的责任感，一个不负责的人必定没有大的成就。在英国，一个商人为挑选一个可靠的职员而进行了一次面试。职位的利润很可观，但只有一个人通过了这次面试。因为商人要求能不停地读完一段报纸，而商人在这过程中把可爱的小狗放出来诱引面试者。这在没有准备的情况下无疑是过分的，因为没有人会不因为小狗的可爱而停下来。

但这恰恰考察了他们的责任感。那些经不过诱惑而忘记自己责任的面试者，因为这而失去了一份待遇优厚的工作，自然是悔之莫及;而那个牢牢记住自己答应过别人的话，并坚守住自己的责任之人，得到了这份工作。这跟他们有无责任是息息相关的。那个心怀责任的人，即使没有应聘成功，也终会成为一个胜利者。

责任是成功之基，如果你有强烈的责任感，你定会脱颖而出，因为你对任何事都肯于负责，这样，你便能做好每一件事，打开成功之门。我们总能记住那些成功的人，因为他们的负责，所以他们带给人们深刻印象。负责是人生的身份证，负责的人被人们所称颂和纪念。

负责是人生的身份证，让我们带上负责在人生中起航。

生活中总有一些事情是你必须去做的，因为，那是你的责任。承担这些责任会促进你的成长，克服种.种困难，去实现自己的奋斗目标。

转眼已是初二下半学期了，学校的操场还是那样整洁，教室也不曾改变，唯一改变的就是，我已经从当初的那个刚刚踏进初中大门懵懂的孩子，变成了经历一年半风霜的老生了。这段时间里伴我前行的有亲爱的同学、尊敬的老师还有那份令人敬重的“责任”。

初一的我，毛毛躁躁，什么事情都做不好，上课时还经常与同桌嬉戏、打闹。老师们见我时的神情多是满脸无奈。于是，我就这样度过了半个学期。有一天老师说，学校的间操时间要改为跑步了，而且还会给跑的好的班级发红旗，作为红旗班。体育排长你要重视一下这件事!身为排长的我不以为然的嗯了一声，就坐了下来。

上操时，我并没有把跑操当回事，而只是自顾自的与队里的人说笑。老师警告我几次，我都满口答应，却不以为然。就这样跑了一个月，发送红旗的时间到了，只听见台上几班几班的喊着，可就是没有我们班的名字，当看到其它班级老师上去领旗时，我不禁看了一眼老师，却发现她的脸上又增添了几分无奈，我又向后看了看同学，同样的，也是十分失望。我猛然醒悟，看了看红旗，下定了要夺取红旗的决心。自那以后，我一改以往风格，好似变了一个人一样。

上课时，我不再言语，而是认真地听老师讲课。为了实现我心中的那个目标，我跑操时也不再嬉笑，而是严厉的看着队伍的整齐度，队员们好像也被我的改变而提起了精神，我禁不住笑了笑。

终于，一个月后，又到重新评比颁发红旗的时候了，我自信的看着台上。不出所料，我们班被评为红旗班，看着在台上领红旗的老师欣慰的笑颜，与队伍里同学们的笑容，我的心里也十分欢喜。

承担责任，让我变的更加懂事、成熟。履行我应尽的责任是我成长的一小步，亦是我人生路上的一大步。

爱，能温暖人心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱追求，才有对爱奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。

作为一名教师，所面临是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想孩子们，对他们更应该给予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱交流，才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业，我们教育就应该像春风那样慢慢吹开学生心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

学生就必须严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准严，是在一定范围内严，是符合教育规律严，是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展，不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生严格要求是出于真诚爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱甘露。二.爱学生就要尊重学生人格

爱学生就要尊重学生人格，建立平等师生关系。每个学生都是一个独立人，拥有独立思维，因此，教师必须努力把自己教育和教学适应学生思想认识规律，决不能把自己意志强加于学生。尊重学生人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生创造潜能，切勿伤害学生自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚关心和帮助，

只有这样，才能成为学生心目中真正良师益友。三.爱学生要善于发现学生闪光点

任何一个学生都有自己优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要给予更多爱，。教师要善于发现学生闪光点，千方百计让学生闪光点真正闪光，例如;我2009年任四年级数学，该班有个学生张有飞，成绩差只写几个简单数字，还有学生经常欺负他，但他喜欢劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在学习成绩大有进步。使学生自信心和上进心得到充分发挥，从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是绝对可以转化。

对学生除了所给予爱以外，还应有一份责任感。

如果说这一切都是源于爱话，那么更确切地说是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说那样：“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。

我们都知道坏学生是家庭溺爱、或歧视、漠视造成，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来，所以教师工作就是一种“以人为善，以人为本”工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽内心生活，;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值，引导学生去建立正确世界观和人生观。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正教育。对学生责任感是每个教师所必备，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师这个称号。

一粒种子落入泥土，便开始努力成长，因为它懂得，那是她的责任；一粒雨水从高空落下，便用生命滋润万物，因为他懂得，那是它的责任；一个花骨朵努力绽放，是为了让世界多点美丽，因为它懂得，那是它的责任。

他六出祁山，只为国家能早日统一；他七擒孟获，只为民族能和谐共处。诸葛亮用一生去完成他的责任，“鞠躬尽瘁、死而后己”是他一生的写照。他用自己的努力使孔明灯照亮于黑夜，使自己名垂千古。我懂得了，为国家效力是他诸葛亮的责任，而一个人的责任，是一个人所应尽的任务，须用一生去完成。

大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的琴音；塞北的寒风曾见证过她对民族和谐的期盼。王昭君仅仅是一个女子，一个柔弱的女子，却在国家危难之际甘愿牺牲自己。因为王昭君懂得，为国家的和谐效力，这是她的责任，她应用自己的努力去完成这她本应该做的事。于是，我懂得了，责任心是一个人必备的道德修养，它不仅是对自己的责任，更是对他人，对社会的责任。

废寝忘食，他用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱，他用顽强之志铸就了史家之绝唱。司马迁用一部史记，讲述着一个史学家应有的良知；司马迁用一部史记，见证了一个史学家对历史的忠贞。司马迁懂得，他是一个史学家，他的责任就是为国家的史学尽力，他用一生诠释了他为自己的责任所做的努力。于是，我懂得了，每一个人都应背负着责任和生活着，并用努力去完成自己的责任。

责任从我们呱呱落地的那一刻起便伴随着我们每一个人，随着我们的成长，责任随之变化。我现在是一名学生，学习便是我的责任，所以我应为它努力奋斗。在社会生活中，对他人友善也是我的责任，并且懂得爱，懂得怜悯，懂得善良。更要求我们对生活有着热爱，对世界显现善意，对他人保持尊重，懂得爱他人，敬畏和悲叹每一个短促而劳碌的生命，我们才能才能真诚地服务他人，尽责社会。

诸葛亮、王昭君、司马迁……用他们高尚的心灵诠释了他们对责任的理解，用行动对责任作出了最好的诠释——责任是美好的，它鞭策我们面向更美好的明天，我们应毫不犹豫地担起身上的责任，用努力为自己创造一片更美好的明天。

如果有一天，为夜行人指路的星星厌倦了夜空的寂寞，它会选择什么？它是否会选择坠落？ --题记

责任是什么？

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事情，这就是责任。”“责任”不是普通的词汇，因为它有着沉甸甸的份量；“责任”不是一句空谈，因为它需要我们用灵魂去肩负。

究古溯源，凡能成就大事者，没有不用灵魂去肩负责任的。责任使后羿举起神箭射向太阳，责任使精卫化作青鸟投石入海，责任使始皇攻克七国统一天下，责任使苏轼放下尊严北海牧羊。责任是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠，责任是李密“乌鸟私情，愿乞终养”的孝，责任是昭君大漠深处的身影，责任是王安石田埂上的喟然长叹。

能用灵魂去肩负责任的人是伟大的。作为“年度十大法治人物”之一的梁群兰，在丈夫骑摩托车撞了人并选择逃逸的情况下，毅然肩负起了给受害者何庆支付医疗费的责任。她拿出了家里的全部积蓄，卖了家里所有值钱的东西，并外出打工，甚至沿街乞讨……梁群兰说：“既然事情发生了，就应该正确面对，做人要有良心，要讲责任。”她的责任心打动了全社会，在各界热心人士的帮助下，何庆得救了。当得知自己被评为“年度十大法治人物”时，梁群兰笑了，笑得如此开心，笑得如此灿烂。梁群兰用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的责任，这是她知道的！可她用自己的行为给全社会留下了无价的精神财富，令全社会为之感动，就是她不知道的啊！

当我们有许多责任需要肩负并且这些责任又相互抵触时，就要做出选择。正如《天职》里的那位医生，他给到自己家里偷东西的小偷免费治疗了两个月，却把手术刀插进了法西斯军官的胸膛。面对自己肩负的双重责任，那位医生知道，与将小偷送到拘留所比起来，救死扶伤更重要；与救死扶伤比起来，反抗侵略者才是重中之重啊！由此可见，我们对责任的选择，决定了我们肩负责任的意义。于是在责任面前，我们要做出正确的选择。

很喜欢一首题为“责任”的小诗：

挂在嘴上/不如记在心上/记在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程灯火般辉煌/但一定会/给你一份厚厚的人生礼物。

自由的第一个意义就是担负自己的责任。

——题记

闹钟“buling buling”的响起来，我的耳朵好像爆炸一样，我关掉闹钟继续睡觉。

醒来的时候已经十点多了，妈妈已经开始准备午餐了。

我一直很不明白，为什么大人可以起的那么早，而我们小孩就不可以呢?为什么大人说话的时候说的每一句话都要深思熟虑?而我们小孩却可以口不择言呢?

后来，我渐渐明白了，因为责任。

每个人都要为每个人所说的每一句话和做的每一件事情负责任。

我曾听说过这样一个故事，一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。

这是一个司机的责任。

爸爸妈妈每天起那么早给我们做饭，然后工作。目的呢?想让我们生活的更好，想让我们拥有更好的教育。

这是一个大人的责任。

开火车的司机先生过年回不了家，独自在深夜里默默的流泪、悲哀。

但没办法，这是他的责任。

每个人都有每个人的责任，每个人都应该为自己的所作所为承担责任。

不要说如果不是因为什么，所以我什么，记住——这是你应该承担的，是你的责任。

责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人心中；责任，是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人的心底。

——题记

何为责任？责任就是做好本职工作，担负起自己应尽的职责。谭千秋，在性命攸关的一刻，没有逃避，而是用双臂死死地护住学生，将生的希望留给别人，死的危险留给自己，用自己宝贵的生命诠释了作为教师的师德灵魂。这就是责任！

责任是一个人应尽的义务，是一种良好本质的体现。大连公交车司机突发心脏病，在生命的最后一分钟，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。过后，他安详地趴在方向盘上停止了呼吸。作为一名司机，他尽到了应尽的责任！

作为小学生，我们的责任又是什么？地上有烂纸，你视而不见，心里想的是什么？这不就是举手之劳吗？班级的卫生难道不应该是你的责任吗？小学生戴红领巾天经地义，可为什么你就不戴而被记分员给班级扣分呢？一块小小的红领巾很重吗？它能给你带来多大的不便呢？扪心自问，你的一言一行不关乎班级荣辱吗？看着流动红旗一次次与班级擦肩而过，原因就是这小小的一个细节呀！我们难道不应该为此而感到羞愧吗？多捡一次烂纸，多戴一次红领巾……就能为班级争光的事，为何做不到？流动红旗要得到，就看同学们的责任心有多大！

同学们，班级荣辱，我的责任！我们要像啤酒一样，刚倒半杯便已泡沫翻腾，在我们的学习和生活中主动承担起自己的责任。我们要让“责任”的种子，长在自己的心中，并由此生根、发芽、开花、结果，让“责任”这道辉煌耀眼的光，照亮我们的心田吧！

年少时，不懂得责任，更无从承担。记得朦胧印象中，自己曾任班长，只知道帮助老师管理好整个班集体是我应该做的事，却不知道这就叫做责任。 When he was young, he did not know how to take responsibility, and could not bear it.I remember that in the hazy impression, I was the monitor, and I only knew that helping the teacher to manage the entire class collective is what I should do, but I do n’t know that this is called responsibility.

随着知识的慢慢积累，阅历的逐渐增加，我开始意识到责任的存在和重要性。责任有大有小，责任有轻有重，社会关系中的每一员都承担着相应的责任。对于老师来说，热心教学是责任;对于医生来说，救死扶伤是责任;对司机来说，将每一位乘客送到目的地是责任;对于法官来说，维护正义惩治罪犯是责任……

责任形形色色，责任无处不在，它贯穿着我们的生活。试想，若是社会关系链条的一员没有履行好其责任，社会的运行将步履维艰。

一个名为“一位父亲的责任教育”的故事让我印象深刻。这位父亲是鱼市场的大户，除了做鱼生意外，还经营着一家日用品商店，从针头线脑到存储鱼的保温箱子，什么都卖，他的儿子除了上学之外，课余时间就成了店里的员工。一天，父亲将一个塑料塞子松动的次品保温箱放在柜台边，准备拿去退货，而儿子却不知情，在没有做任何检查的情况下就把它卖给了一个渔夫，父亲发现后生气极了，带着儿子去找那个渔夫。

一天后。他们找到了，然而满满一箱子鱼都变了质。原本以为父亲会向渔夫赔礼道歉，并补偿损失，但父亲的做法却出乎所有人的意料，他把变质的鱼放到秤上称好后，按照当天的价格计算出损失，让儿子每天去为渔夫劳动，直至弥补他的损失。父亲说：“作为店员，在售出商品之前应替顾客检查清楚，确保无误，是你的职责，既然你没有履行好，就必须为自己的失误承担责任。”

小时候老师教我们的“责无旁贷”，“责有攸归”不也是这样的责任教育吗?每个人都应各尽其责，做好自己的分内事，并且有高度的社会责任感。近年来，中国的声望越来越高，中国的朋友越来越多，就是因为我们是负责任的大国，书记多次在国际场合强调：“我们既是发展中国家，又是负责任的大国，中国的发展是和平崛起，不会威胁他国安全，我们永远不称霸。”在“7.5”这样严重的打砸抢烧事件面前，全国人民肩负起国家主人的责任，与少数分裂分子和国外敌对势力做斗争，坚决维护了祖国的统一，团结和安定。这不都是负责任的活生生的力证吗?

个人的成长需要责任，社会的发展需要责任，国家的富强需要责任，让我们在承担中学会成长!

强烈的责任感，是作为一个人所最起码的品质！

你不同意？难道你以为中华民民族那么多的传统美德，比责任心要重要的还有许多？无论是什么美德，都离不开责任心，作为一个合格的中华民族的儿女，必须要具有强烈的责任感。孝敬父母，是中华民族的传统美德。我们孝敬父母，报答父母对我们的养育之恩，是对父母负了责。关爱下一辈的成长，是中华民族的传统美德。我们爱护儿童，使祖国未来的花朵茁壮成长，是对子女负了责。义字当先，是在大思想家孟子所提出的美德。为朋友两肋插刀，赴汤蹈火，滴水之恩当涌泉相报，是对朋友负了责，是对良心负了责。其实上面所提及的，都是对自己负了责。我们应该对自己负责，对自己的良心负责，对自己的七尺男儿之躯负责，对自己的生命年华负责，不应虚度青春，而要使之过得清清白白，轰轰烈烈。

责任有大小之分。小责也就是刚才所提及，孝敬父母，关爱子女，帮助朋友，也就是“忠”。大责则是对国家负责，对民族负责，对人类，对这个世界负责。伯夷与叔齐，在武王伐纣时，曾慷慨力谏，指责其武王身为臣子却要讨伐君主，乃是不忠不孝之徒，虽然武王天性仁慈，放了伯夷与叔齐一条生路。可他们哥俩本着对君主的责任，对殷商的责任，宁死不食周粟，终饿死于荒山。虽然他们这种行为在今天看来过为迂腐，可相较起那些以“识时务者为俊杰”的两面派，要强上千百万倍。

秦始皇，力精图治，卧薪尝胆，振兴秦国，终一统天下，结束了春秋战国长年的战乱，使天下百姓安居乐业，统一币制，统一文字，兴建长城以保卫江山。自此，统一的华夏民族才真正形成。他的行为，为天下百姓负了责，对祖国负了责，更对民族负了责。62岁的老将关天培，以两门大炮，数百名士兵，勇战国外列强数十艘战船，重创敌人，终因寡不敌众自刎英勇就义。关老手下数百名军士，面对列强大炮，无一退缩，全部牺牲。他们的行为，对天地良心负了责。布鲁诺曾因坚持哥白尼的“日心说”，遭罗马教会焚烧而永，他的行为，为真理负了责，就如同他所说的：“我的价值，未来终究有人会认识到的！”

对国家，对世界的负责，不仅仅是以上先烈的任务，更是我们每个公民所应该必须尽到的义务。对国家，我们应增强自己的民族自尊心与自信心，增强民族自豪感，以自己的行动为祖国增添光彩。对世界，对子孙后代，我们必须要坚持可持续发展战略，以行动来保护环境，在不损害环境承载能力，不损害后代的要求下，寻找满足当代人的途径。

责任，是每个人都应该具有的最起码的品质

“知责任，明责任，负责任。”语出陶行知口中。

人，不是沙漠中 孤独的仙人掌，不是莽林中独来独往的山大王。人是社会的人，人的生存离不开社会。有责任感的人们支撑着社会这栋大厦，他们是栋梁，是砖瓦，是石子，无论大小，都有不可缺少的价值……

“责任”就是分内应做的事情，即义务。承担责任，是每个人义不容辞、与生俱来的就要做的事情。父母承担养育子女的责任，教师承担教书育人的责任，战士承担保卫祖国的责任，医生承担救死扶伤的责任……责任伴随每一个人的一生。做分内的事不难，难的是如何把分内的事做好。正如古罗马的塞内卡说：“并不是因为事情难我们才不敢做，而是因为我们不敢做，事情才难。”在生命的舞台上全身心地投入到“做分内的事”，用行动把爱和福音带给我们身边的每一个受益者。正是因为人类的责任心，我们身边才充满了一个又一个平凡而感人至深的故事，我们的生活才总是阳光普照。

有句歌词是这样唱的：“在黑暗的对面是光明，光明后面是阴影。”是的，即使总是有光明，但也总是会有一丝丝繁荣阴暗面。那天，即2008年11月15日下午，浙江杭州在修建地铁隧道是发生塌方事故。据群众反映，地表面上出现裂缝已经不是一天、两天的事了，而是一个星期、两个星期的事了，并且出现的裂缝也不止一、两条，如此严重的事情施工方应该是知情的，为什么只是草草地掩盖过去呢？这是不负责任的表现。即使古代修地铁等工程，但也是回出“问题”，就例如修堤坝，也会出现??千里之堤，溃于蚁穴。

使命与责任是相联系而并存的。“天下兴亡，匹夫有责”是人生的信念；“匈奴未灭，何以为家”是豪迈的誓言；“我以我血荐轩辕”是他们的情怀；“拯救祖国”是他们的呐喊。为祖国抛头颅，撒热血，把祖国的命运和个人的命运联系在一起，这就是责任；保护老人，爱护孩子，这就是责任；以天下为己任，像陆游所说：“位卑未敢忘忧国”，堂堂正正做人，为大家，为人民谋福利，这就是责任。

这就是神圣的使命。

医生有医生的责任，老师有老师的责任，每个人的责任各不相同上周是我们五一班担任特训班，刚一带上红袖章，我就想到这是为了学校，为了同学，因此我的责任重于泰山，高于一切。

我的责任范围区是周日入校、周会、周五离校、就餐、统分。周日晚上我满怀激情的来到校门口正被检查入校情况，没想到刚一上任，就遇到了难题，一位家长硬是要进校，我不停的劝导，可家长不仅不理睬，反而说我一顿，我很伤心，但是当我想到我的责任重于泰山时我坚持了下来，既然家长硬要这样，于是我让家长记下学生的班级及姓名，可是家长却不记，我没有办法，只好请家长在校门外等，后来还是值日老师处理好的。这件事让我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力还得加强，也要严格要求自己，做同学们的榜样!第二天早上，我带着本子到老教学楼一、二楼检查周会情况，前面还一切顺利，可到了后来，我检查一个班的时候，因为那个班有几个人没有带红领巾，所以我就扣了一分，刚要走，班主任就出来

问我有没有扣分，我只好如实招来，后来班主任让我把分划掉，不要扣，我满是着急和紧张，不知如何是好，我想起周老师和吴主任说过的话：要公平公正，坚持正义，于是我便跟老师说必须得扣，不然双倍扣分，老师没办法这才走。

我希望下一个值周班要时时刻刻想到自己的责任重于泰山，高于一切不得有丝毫包癖行为，要公平公正，要坚持正义，只要达到这些，我相信你们班一定可以在值周班的评分上得到一个自己满意成绩。

在这次值周班的活动中使我受益匪浅，即使以后我不是小特训了，我又会遵守校规，做一名优秀的小学生!

妈妈对值周班活动点评：学校有这样的活动，能增强学生的工作心理态度，有劳动观念，希望学校能多搞这一类活动，见这样的机会来锻炼孩子，为以后孩子们工作、生活打下良好的基础!

责任，我们现在谈的越来越多，做的却越来越少，因为我们越来越多的时候把越来越多的责任推开，或是一种自私的表现，又或是一种对自我的保护。 Responsibility, we are talking about more and more, but we are doing less and lessOpen, or a selfish performance, or a protection of self.

我们无法去责备每一个个体，去控诉他们的不负责，我们原本就生活在这样一个大环境中，一个不负责的社会，生出这无数不负责的企业，而我们成长于其中，谁又能要求我们充满责任感?

社会对我们的责任?我们没有看到过，物价高高的涨起来，我们蜗居在小房子里，看着《老男孩》流着眼泪，还有几个人记着自己曾经的梦想，儿时仰望蓝天时总会斗志昂扬，可如今，再抬起头，看到的只是灰色的天空，甚至没有飞鸟的痕迹。

企业社会责任?我们从没有体会到，企业永远是利益至上，永远是在榨取员工的剩余价值，我们的boss永远是会风光无限的站在众人面前，苦口婆心的为我们召开一个个“动员大会”，为我们描绘出一副美好的蓝图，可最终，受益的也永远只有那么少的几个人;

那我们个人呢?老板教导我们要对企业忠实，要为我们现在的事业而奋斗，我不知道该哭还是笑，老板需要我们的时候，我们要随时准备付出所有，可当有一天，他不再需要的时候，他同样可以随时将你cut，在这种时候不要向任何人去讲责任，那是不现实的，不理智的。默默流泪?好吧，也只能独自感受这一切了。

梦想的颜色渐渐的淡下去了，甚至快要消失在这五彩的生活中，我们曾经为之奋斗的目标消失了，我们在生活面前没有了生气，我们开始知道没有期盼的生活是怎样的一种状态，看向远方，就只有一片模糊，因为眼中总是含着泪水。曾经信誓旦旦的对我们爱的那些人说要负责任，可如今，我们清楚了，真正对自己负责任的又有几个人?在这个无限大的世界里，大家都在寻找着各自需要的东西，金钱?权利?美色?我们无权责怪谁，只能说时代改变了，人也与时俱进了。

抱怨生不逢时，抱怨周围人的世故，可结果呢?没有谁会因为这抱怨而不安，只有自己，那颗火热的心还总是在燃烧，只是不够强大，不足以改变任何，但至少要对自己负责任，要对那慈爱的父母负责任。责任在我的心头变得很重很重，可也许在某些人眼里就只是两个字而已。

让我们一起谈谈责任!

作为一名中学生，我们应该有我们的责任。初三的同学已经离开了我们的校园，而初一的同学们经验不太丰富，就只有我们初二的这些同学们可以帮助他们，让他们能够奋发图强。

记得有一次，班主任开班全时说：“咱们的责任是什么呢？一句话，那就是好好学习！”“那么，我们好好学习又是为了什么呢？为了以后能够有个好的前程啊！”

虽然班主任的这段话很现实，但是从某个角度来说却是很中肯的。我们的责任，大家都知道，那就是好好学习。不过我们好好学习的目的却并仅仅是为了能够让自己有一个好的前程。我们应该好好地向我们周恩来总理年轻时那样，他曾经说过：“我要为中华之崛起而读书。”我们也要有那种雄心，让我们时刻牢记这句话，心中常常有责任存在，那么责任也就会时时在我们的心中。

是的，我们的责任就是为中华之崛起而学习，为华夏之复兴读书！

责任，记我们究竟有多远

虚情假意，谎言，这些都无处不在。请问：我们离责任还有多远？

敢于承担责任是我们踏上成功道路的必经之路，没有任何捷径可循，只有我们踏踏实实的走好每一步。其中需要一份坚韧和责任，有坚韧的毅力才会坚持下去，有责任才会懂得该如何坚持，如何把握。

不敢承担责任的人就没有信任感可言，他就像一只脱群的孤雁，再也没办法回到以前，“天下兴亡，匹夫有责”，这句流传已久的话到今天似乎已经变质了，“匹夫有责”是说国家的兴衰存亡是每个人的责任，可是有些奸诈小人却从另一方面解释：既然国家的兴衰存亡是每个人的责任，其他人都没有但当其此等重任，那凭什么我要。这种专吃国家粮食的蝼蚁有很多，他们只考虑到别人对自己的付出，却不曾考虑自己为别人负责了吗？是一个敢于担当的人吗？

呜呼哀哉！此之为国家只大不幸也！我们是中华民族几千年传统优秀文化下的“优秀”儿女，如今却为了自己的一己私利而置祖国母亲于不顾，这就是我们所谓的“天下兴亡，匹夫有责”？中华民族几千年的智慧结晶就被我们这样亵渎了，实属悲哀。

其实，在如此诺大的中国，敢于承担的人真的寥寥无几吗？其实不然，中国的仁人志士也有很多，林则徐为了禁止外国人毒害我们，在广州虎门海滩销毁压片，鲁迅为了拯救当时处于水深火热的中华民族，毅然弃医从文，这些需要多么大的决心和毅力，而我们看了是否会自惭形秽，我们对于他们来说不及鸿毛的十万分之一，这就要求我们学会担当，敢于承担责任，为了中华民族的安危，奉献出自己的一份微薄之力。虽不是那么伟大，但至少也承担起了那一份责任吧！

我们每个人都像说自己是具有责任感的人，然而实际行动中又有几个人有这样的行动，空有想法是还远远不够。

从我们来到这世上的那一刻起，我们就肩负着许多神圣的使命：为中国的社会主义做贡献，虽然那时还小，但肩上的责任却不容推卸。富兰克林说过：“有些无名小卒和最有名的人一样伟大”。因为那些“无名小卒”身上肩负着许多责任，他们为了担负起责任和默默无闻，为了别人的利益而情愿在背后服务，不为名和利，只为了两个字——责任。

每个人都有自己的责任，医生的责任是让病人尽快康复，减少病痛，园丁的责任是让花儿变得更茂盛，让草儿变得更加碧绿;教师的责任是教书育人，为祖国培养更多的人才…… Everyone has their own responsibilities. The responsibility of the doctor is to recover patients as soon as possible and reduce the pain.It becomes more green; the teachers responsibility is to teach and educate people, and cultivate more talents for the motherland ...

司机也有责任，就是把乘客安全送到目的地。有这样一位动车司机，在列车将要发生追尾事故的瞬间，拼尽全力果断拉住手刹，使多节车厢避免了粉身碎骨的厄运，为后面的旅客多赢得了一分生机。手刹穿过了他的胸膛，鲜血染红了他的衣衫。

在生与死的关头，他没有逃生，果断采取紧急措施，毫不犹豫地用自己的生命换来众多乘客的生命;在生与死的关头，在危险时刻的一瞬间，为了减少更大的损失，他没有忘记自己的责任。他就是列车司机潘一恒。如果他心中没有责任，如果他没有将自己的生死置之度外，那后果简直不堪设想。他是英雄，用自己的生命坚守在了工作岗位上。

一个人，只有把自己的责任时刻放在心上，让责任成为一种习惯的时候，才能在生命的最后瞬间爆发出巨大的能量。因为在他心中，责任就是生命。

世界上每个人都有自己的责任，无论富贵贫穷，无论职业高低，无论你是职场中的白领还是普通的垃圾清运工，每个人都要有自己的责任。在校门口，冒着寒风值勤的同学，他要一直等到预备铃响起才能离开，这是他的责任;在小区里骑着三轮车，时时保洁的环卫工人，她要不停地清理居民丢弃的垃圾，这是她的责任。

再说说我们自己吧，虽说爸爸妈妈把我们身边的一切都安排的十分舒适，但是我们心中也要有责任。要有对爸爸妈妈的责任，帮助他们分担家务，关心体贴劳累的父母，哪怕只是一句轻声的问候;要对自己的学习有责任，认真努力地去学，该拼搏时就要全力付出，学习是自己的事，谁也替代不了。

人的一生中会有很多责任，每个时段又会有不同的责任。心中时时有责任，脚下的路才会走得更踏实有力;心中时时有责任，心灵才会更纯净美好。让责任与我们共同成长，让我们的人生能充满更多的光彩夺目的色彩!