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《行走》的作文【合集20篇】

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行走在春天里高二作文

全文共 541 字

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春天来了,一切都呈现出生机勃勃!

小燕子从遥远的南方飞回来了,它们在飞行中“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“我们大家回来了!”小燕子有着一身乌黑的羽毛和剪刀似的尾巴,看起来像一位气度非凡的绅士。它的羽毛非常非常的软,像一些棉花。树叶在“沙沙”地叫着,是因为春风吹动着正在长大的尖嫩的嫩绿的叶子。它那细长的枝条,像小女孩的花瓣。它是那样的光滑,柔软。

小溪在“叮咚叮咚”地歌唱,太阳公公把冰雪融化,溪水们好像在说:“啊,好舒服呀!”小鱼在溪里快乐的游动着,它们舒展着腰肢,摇摆着尾巴,看起来非常舒服。鱼儿们在“啪啪”地打着水花,一会“嗖”地跃出水面,一会又“扑通”一声深入水底,仿佛在比赛跳高,它们的姿态完美如画!

田野里,果园里,一些美丽、气味芬芳的小花,正在“砰砰”地舒展开花瓣。小花们真像一台电风扇,给人们扇来春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫着,好像在说:“好累啊,但是想到秋天会有收获还是很开心的!”在泥土的芬芳里,有着农民伯伯辛勤的汗水。

在校园里,有着“哈哈”大笑的声音,是一条条红领巾们正在玩耍。有的在跳绳,有的在摔跤,还有的在打篮球呢!在朗朗的读书声中,有一转一重的阅读声,他们好像在读《找春天》这篇课文呢!

我喜欢春天,因为春天像一位音乐家,给我们大家带来美妙动听的声音!

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篇1:行走在历史的彩色记忆中作文

全文共 763 字

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面对三千年惨白的历史,我执一只彩笔,要为它涂上应有的色彩。

——题记

秦·血红

提起这杆蘸满血的笔,我想应该涂在秦长城上吧。“不够”。一个声音穿破时空在我耳便响起。我愕然。他说:“是整个中国”。

回首那段令人心痛的历史,六国人的血泪,乃在历史的天空中滴淌。无数的战争。无数的徭役,让六国人看不到希望。他们的眼中没有亲人倒下后,看到鲜血汇聚成河的绝望。

更有那焚书坑儒的悲剧,无道的秦,你不只在让儒士们流血,更是在让三千年的文化流血。

唐·白银

面对这段历史,我毫不犹豫的图上了银白,于是一个影子在这银白中凸显出来渐渐的清晰了……。

他从碎叶城走来,一路狂欢,一户高歌。银色的衣衫灿烂了整个盛唐。他又从繁华绮迷的宫庭走来。依旧“清水出芙蓉,天然去雕饰“般清新脱俗,于是盛唐的历史变随之变得白银发亮。

还有他银白的梦,尽管乃伫足于俗世。可他的心早已飞向了仙界,携飞仙遨游,抱明月长终了。

宋·靛青

我素手为桨,宣纸为舟,泛波于宋王朝的眼部哦浩渺之中,眼充斥的都是清新的靛青。

是雕栏绮窗前“才下眉头,又上心头。”的青涩。更是江南雨苍中那位撑着油纸伞伫立的清新。是月照轩窗,“为伊消得人憔悴”的清苦,更是“帘外雨潺潺,春意阑珊”的清凉。

这段充满硝烟与屈辱的历史,总能看到你灰工种流露的点点淡青。

元·橙黄

铁蹄下的土地被铮铮的汉子踏得轰轰作响。于是历史的指南针开始旋转,一只铁骑上的民族她进了中原大地。元王朝开始了。

总觉得橙黄是元朝的象征。在强烈的黄色中中有不泛点滴点清凉,这边是粗犷与温柔的结合体。就在那一年代,粗犷豪迈的塞北便与温柔浩渺的江南融合了。

带着胡曲的豪放;加点宋词的婉约,在那个强盛的年代,那个文人没有出路的年代,元曲诞生了,于是又是一星升起,接着便又是灿烂了中国的文学卷轴。

三千年的历史都被我涂上了我心中的色彩。望着历史的天空,我笑了,我哭了。

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篇2:七年级行走在雨中中学生话题

全文共 884 字

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八月份是水的季节,整个城市在雨水的洗刷中显得格外清新迷人。这不,霎时,窗外又飘起了轻纱般的细雨…… August is the season of rainwater, and the entire city looks particularly fresh and charming in the washing of rainwater.No, at the moment, there was a light gauze drizzle outside the window ...

突然有一种无名的冲动涌上心头,想到雨中去玩玩。于是,走出家门,随手拿起雨伞,便融入雨的世界中。

来到北湖广场,哇,原来喧哗热闹的北湖广场也有腼腆的一面!这时,雨下得更大了,雨滴儿纷纷挣脱天空母亲的怀抱,穿着晶莹的舞衣在空中玩耍嬉戏,时而顽皮地敲打着房屋的窗户,时而卖弄着自己倾城的姿色,时而肆意地展示自己婀娜的舞姿,接着便淹没在城市的纸醉金迷中。一阵阵飘洒着湿气的风从伞下偷偷钻进来,透过一个个毛孔,浸入体内,使我感到无比凉爽,无比舒服。因而,雨伞也变成了我享受大自然的障碍物,我收起伞,任凭雨打在我身上,滋润着我的皮肤。

望着眼前一个又一个小积水坑,雨声开启了记忆的大门。小时候,因为爸爸工作的地方离家不远,爸爸和妈妈都要工作,所以一到下雨天,我就奉命给爸爸送伞,又可以不用做作业了,这对于小学一二年级的我来说真是人生一大乐事。撑着那“庞大”的雨伞,手里也拖着一把伞,光着小脚丫走在雨中,边走边踢路上积聚的雨水,溅起一朵朵“浪花”,就因为我这样玩水,短短一段路程也被我走上个半小时.

把伞交给爸爸后,因为爸爸不让我玩水,所以我故意走慢点,让他把我落在后面,我又可以玩水了!当时感觉“水”这玩意太有趣了,一时失意,竟把雨伞倒转,拿来装水了!等到爸爸想牵着我过马路时,却发现我不见了,一转头,眼傻了,我浑身湿透了。等到第二天,被送去医院了……

亿万年的日子古老了这自然,亿万年的日子深化了这生灵,十五年的岁月使我开始慢慢懂得去了解这天空的眼泪,这连接天与地,连接自然万物的信使--——雨。

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篇3:行走在春天里

全文共 733 字

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“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”春姑娘迈着轻盈的步伐告诉人们春天到来的好消息。她那温柔的手轻拂过人们的面颊,给人带来盎然的春意和温暖。

醉春风

“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”几阵春风,吹你起了冬日的沉重,装点了大地的春色,它代表着播种的希望,丰收的到来。春风好像一把木梳,梳理那凌乱的柳条。春风掠过湖面,泛起碧绿的微波和朵朵涟漪,映着阳光,好像撒了满湖的碎银。春风在花丛中游荡,在树林里嬉戏,来到人们的身边,那扑鼻的芳香,顿时让人感到心旷神怡。春风好像一直蜡笔,她将树叶勾勒成绿色的,把鲜花涂抹成五彩斑斓的,他把湖水渲染成绿色的……她让这无色的春天,变成了一幅如诗如画的画卷。

醉春雨

“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”春雨连绵地下着,如丝如缕般落到大地上。春雨默默无闻地滋润万物。雨滴落在叶子上,发出“嗒嗒”的响声,构成春天的交响曲。春雨滋润绿叶,浇灌花丛,唤醒大地。春雨打在地面,溅起的水花,成了一屡薄烟,覆盖着着春天的一切,向远眺去一切都是如此朦胧,仿佛给这春天穿上了一件白纱衣。漫步在春雨里,感到无比的清新。

醉春雨

“惆怅东栏一株雪,人人看得几清明。”春天,各种花竞相盛开,枝繁叶茂,构成美丽的争春图。这些花,红的如火焰,白的如冰雪,紫的如云霞,百花齐放,繁花似锦。蜜蜂这勤劳的劳动者在这千枝吐蕊的春季又怎能偷懒?它们早已手忙脚乱了,“嗡嗡”地哼着歌。蝴蝶也在这里翩翩起舞,竟显它婀娜的舞姿。那一株株,一丛丛的鲜花,似灿烂的彩霞,成了春天一到最美丽的风景线。

“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”春暖花开,春暖人间。盎然的春天。人们将面临新的挑战。春风拂面,春雨朦胧,春花争春,春色无边,洋溢着的是朝气蓬勃的清楚和理想之光。让我们走在春天里,品尝春天的味道。

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篇4:行走在青春的雨季

全文共 734 字

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行走青春雨季,挥挥长袖,抖落掉颗颗晶莹的烦恼;行走在青春的雨季,试试微笑,挥洒去滴滴咸涩的泪珠;行走在青春的雨季,停下脚步,遥看不远前方,七色虹桥下一片繁华的灿烂芬芳。

青春,一个动人的故事,而记忆中的那些花儿呀,都曾浸了心酸的雨露,在盛夏骄阳下闪耀光芒。

雨打栏杆,敲击成友谊渺远的呼唤。西河桥上的夏风如今依旧在耳畔呼呼作响,雨一同吹风的姑娘,去携一丝遗憾,头也不回地走向她的前方。夕阳依旧,思绪万千,她那份令我无法忍受的自私与骄傲,和我永远收不到回报的付出,还有无休止的争吵,让那份友谊,被夏风悄然吹散。于是我仍是埋在书堆里的我,他仍旧是在同学中高谈阔论的他,见面时只是轻轻挥手,从此回家的路上,又多了两个孤单的身影,寂寞地独行。昔日的朋友,雨已停歇,愿你在属于你的道路上,走出一份别样的精彩,我会永远为你默默祝福。

雷声轰鸣,梦想放逐茫茫苍野。入学时目标,在初二的夏天模糊成满脸的泪痕。在深夜的灯光下,我瞪着墙上的成绩单,那刺眼的名次似乎戳进了我敏感脆弱的心灵。我把头埋进双臂,那一个个寂静的深夜,那熬红的双眼,还有母亲整夜的陪伴,在脑海中清晰地回放。

窗外雷声大作,闪电映深夜如同白昼。我猛地抬头,将目光定格在写满梦想的记事板,而后埋头疾笔,只为那个永远不服输的梦。骤雨初歇,独自行走在安静的校园。左侧的操场上,似乎还有那么一群少男少女在为体考挥洒汗水地训练,窗内堆成山的书堆似乎还安静地躺在四方桌的一角,黏黏的汗水,永远不停歇的予扇,和一遍遍被雪XX笔字涂满的黑板,还有班里调皮鬼桌角旋转的风车,在梦想的道路上,那样熟悉地,留存在初二的记忆中。

远远走来的是步出青春与记得我们,远远走进的,是梦想的彩虹、耀眼的光和辽远的蔚蓝的天空。

行走在青春的雨季,我们已然长大。

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篇5:行走在画中作文800字

全文共 788 字

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文庙,古色古香。

天空像水洗过般明澈,置身闹市之中的文庙,却有着不同的清净。青砖黛瓦,木门镂窗,被岁月磨砺得斑驳不堪,已无当初的风里。店门前敦厚的石柱上刻着精美的花纹,或是展翅欲飞的凤凰,或是腾云驾雾的舞龙,在阳光的照耀下,熠熠生辉。

行走在文庙中,注意到了那家画铺。没有多加装饰,门前也没有铺子,简单得很,轻轻走进去,空荡荡的,一张木桌,一块毛毡,列几支笔。笔架旁的茶壶騰绕着袅袅雾气,似从历史长河深处流出,源远而流长。在芬芳馥郁的茶香中,只有他,身着一件样式老旧的中山装,脚下的皮鞋擦得发亮,两鬓苍苍,伫立于桌前。他的眼眸如一江澄净的湖水。老伯伯也注意到了我,嘴角绽开和蔼的笑。

走近,他的面前铺着一张空白的宣纸。他将毛笔蘸了热水,在墨盘中轻点,清雅的墨水落在宣纸上,淡黑氤氲,绽开美丽的花朵,一笔一画,汇聚成一条芬芳的兰溪,一叶孤舟、几抹远山,无多加修饰,留一片空白。正是这份留白,引人遐想。我仿佛行走在画中,思绪随之千变万化。大地泱泱,白雪茫茫,“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一百。”风里雪里,孤身一人看雪,心中的清高自赏,卓然不群何人能懂?“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”岁月静好,烟雨朦胧,乘一叶小舟,钓一份悠然自得。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”天地尽染,秋野喧腾,停舟浮于水上,看一抹红枫如火……

一怀情绪,满纸烟云,意到笔随,此处无物胜有声。行走于画中,千山万水,如他的心。包容万象。

惊叹,留白——黑为墨,白为纸,三笔两画,神韵皆出。他将中国传统之精华融于画中,成熟与意境融于画中,于方寸之间勾勒天地,于无画处凝成妙境。

顾城曾说:“只有当你什么都不奢望时,一切,也许都会如期而至。”他便是这般吧!心中留白无杂念,即使身处闹市,胸中也有大丘壑,也许,真正旷达的人生,无需浓墨重彩,寥寥几笔轻描淡写,便可知足常乐。

行走在画中,感受一份旷达,便觉心园不再荒芜。

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篇6:在黑暗中行走作文500字

全文共 547 字

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每一个人的心中,都会有自己害怕的东西,我也不例外。黑暗,一直都是我十分恐惧的东西,不管怎么样,总之,我就是不能够接受它。

在一个晚上,我正在老师家里上课,结束后,我便在门口等妈妈来接我。这时,妈妈来了电话,说道:“我今天晚上有事情,不能来接你了,你自己回来吧!”

我听了后,刚准备反抗,可是妈妈还不等我开口,就挂了电话。天哪!我这下可急死了,急得像热锅上的蚂蚁,心里想:这里这么黑,天上连一颗星星都没有,月亮也不知道藏哪儿去了,我怎么回去吗?但是,我也是迫不得已呀!只好开路了。一路上,我不停地打着寒战,冷汗都出来了,心想:会不会有坏人呀!他会不会把我给拐走,然后把我卖了,我是不是再也见不到那明媚的阳光了?不!我的脑子里思绪万千,还东躲躲,西看看,生怕自己一不小心,就被抓走了。这时,我突然听到草丛有一些动静,突然,从那里“嗖”地一下,跳出了一个东西,我连忙大叫道:“啊!鬼啊!”

我急得眼泪像断了线的珠子一样,不停地掉落下来,可是仔细一看,原来是一只可爱的小猫咪呀!这时,我不禁被自己的胆小给吓着了,我心里想:我为什么要害怕呢?是怕那可爱的小猫咪?还是那迷人的风景呢?于是,我便回到了家,并再也没有害怕过黑夜了。

在人生的旅途中,难免会有一些害怕的东西,但是,只要尝试一次,可能就会有不一样的收获。

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篇7:有关行走初二作文

全文共 733 字

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想要行走,就把逆境踏入泥沙。

寻着光的足迹,跋涉千里,尽管一路风雨,却也觉得芳草鲜美,落英缤纷。

回首过去的道路,斑斑血迹,见证着过去的困难,一路上没有过多的暖风,独自承受一场场困难与磨难,记忆深处夹杂着一次难以忘怀的艰难……。

那时4月的春风吹起,走进新的一年,三年级的我,感受着让人愉快的春风,新换的班主任,正在讲古诗的重要性,从这一句话一出口,就注定后三年将会是一片苦海,这位班主任特别喜爱古诗词,在教育我们的时候,总喜欢引用古文,让我们感觉非常有说服力,但是让我们没有想到的是,我们也要每天背诵古文,说可以为我们的考试作文加分,没办法,我们只能拿起书本前行,因为我知道,想要行走,就必须把逆境踏入泥沙。

每天我的夜晚生活都在背诵中度过,夜晚的微风拍打在窗子上,听不见别的,只有朗朗的读书声,心累,嘴也累,不止一次背的流下痛苦的泪水,不行一定要坚持,因为——我没有停下的理由。

七天后将是一场背诵考试,由香港发起,叫“翘楚榜”,我在家里抓紧复习,因为成功的捷径,莫过于毫不犹豫踏上最艰难的道路,一年后,8000言的老子《道德经》被我硬生生的啃了下来,心中不觉的说:老师,我们可以休息了吧?劳苦冲击着我们幼小的心灵,我们在痛苦中熬过一个个春夏秋冬。

三年级背下了8000言的老子《道德经》,四年级背下了,成语接龙,增广贤文。五年级背下了,朱子家训和孙子兵法,六年级背下了唐诗三百首和宋词300首。

明明很想哭,却对自己说,我很享受,很快乐,还在路上继续行走,不停地往前走。往目的地走。咬紧牙关的往前走。

想要行走,进步,就像我小学班主任说的,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性。曾益其所不。

所以想要行走,请把逆境踏入泥沙!

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篇8:永远在阳光下行走

全文共 1403 字

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亲爱的同学们:

当我提笔给你们写这篇序的时候,窗外大杨树已是枝繁叶茂、郁郁葱葱,我的思绪也如这绿叶一样繁密。马上就要分手了,你的心情又是怎样的呢?会和我一样沉静而感伤吗?

毕业考试马上到来,六年的学业即将结束,毕竟这是我们在经历了无数大大小小考试后的最闲散的时光,也是在母校最后的时光。这么说,似乎有些残酷,但“把酒留君君不住,莫被寒云,遮住君行处。”离别即在眼前,在所难免,珍惜这段光阴和彼此的缘分,是最明智的选择。至少,这是你们童年中最美的时光。就让她为我们留下最宝贵的回忆吧。

刚刚我找出了自己小学时的毕业照——一张有些破损的黑白照片,小学的光阴距离我真是太遥远了,从小学走出去后,我又读了中学、大学,结识了很多同学和朋友,很少与小学的老师和同学联系了。但当我拿起这张照片时,小学发生的一切,一下子又涌上的心头。

我的小学校园今天想起来并不大,但在儿时我的心中却是最让人留恋的地方。我现在还记得我们的音乐教室是两间平房,门前有几棵高大的柳树,也是我们女生常去的地方。水泥主席台旁边就是沙坑,在那儿我的立定跳远总是全班倒数几名。紧挨着我们学校的是一个白灰厂,经常会有些纷纷扬扬的“雪花”飘落在操场上,那时的孩子还不懂空气污染,反倒觉得挺新奇有趣。白灰厂住宿区有几株“野葡萄”,具体叫什么我也不知道,只是它能结出许多紫色的小浆果,味道很甜,吃完后舌头会变紫。我经常随着那些家属的子女混进厂子,边吃边采,再一路小跑着回家。照片上教我的老师们当时都已四十多岁,年轻的极少,现在想来他们早已是进入暮年的老人了,真想知道他们现在怎么样?还记得我吗?那个好动顽皮、数学总抄错数,写作文总得满分的学生。我们生活的童年尽管绚烂多彩,但条件不允许我们留下太多的声像资料,只能在记忆中找寻。

我们班十九名可爱的女生,我还记得你们四年级那天真、幼稚的小模样,还记得你们曾怯生生地问我,老师可以到楼梯口玩吗?每当想起,都会忍不住笑出声来。现在你们已经成长成一处亮丽的风景,丰硕成一片惊人的收获。牵手的日子如阳光般灿烂。也许,多少年过后,我呼喊不出你的名字,但我会记得你们那朴实的娃娃头或飘逸的长发,记得你们纯真如鲜花般的笑脸,记得你们在联欢会上动听的歌声;那一篇篇清新隽永的文章,让我找回了怀念中的真实,记忆中的故事。

我不会故作镇定地说,我不在意今天的分别,但我真的对你们的未来充满信心——我总是固执地相信,明天总会有一个惊喜在那生命的历程中等候,等候着未来的你们,把汗水凝结成收获,把忙碌积累成充实。

七月份我们将举行隆重的毕业典礼,我希望看到你们每个同学神采奕奕的站在舞台上,来展示你们青春的光彩。这是一个多么美好的回忆啊!童年像梦一样过去了,小学时光像小鸟一样飞走了,明天的你还会像今天一样细数走廊上的雨滴,和太阳照在地上辗转的光阴吗?孩子们,人生的路虽然漫长,但总有一些回忆让我们温暖,令我们感动。

“我是公主,所有的女孩都是,即使她们住在窄小的阁楼上,即使她们穿得破破烂烂,即使她们不漂亮不聪明不再年轻,她们还是公主,我们全都是。“这是电影《小公主》里铿锵有力的一段话。我把它送给你们,我可爱的小公主们,请记住:人,永远要在阳光下行走。面对不可预知的未来,要以无与伦比的昂扬和奋进,保持着乐观和希望。只有对生活充满爱的心灵,才会让撕去的日历如缤纷的落叶,滋润生命的土壤。

未来我期待着你们的声音!

永远爱你们的刘老师

20xx年5月7日

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篇9:行走在消逝中作文600字

全文共 631 字

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无意间看到了今年的高考作文题——行走消逝中,突然很有感想,虽然那是五年后的我才需要面对的,但还是愿意在今天用笔记录下我心中的“消逝”……

——题记

想要留住每一滴雨露,每一缕阳光,每一丝清风;想要留住每一次呵护,每一回关爱,每一句问候;想要留住每一个微笑,每一次哭泣,每一种感动;想要留住……想要留住的太多太多,却总也留不住;淡忘,模糊,直至消逝……

清晨的第一缕阳光倾泻在湖面,闪动着点点的银鳞。

这是昨日的消逝。

前进的道路中,没有时间让我们回头望望已走过的路;我们只能追随时间,任凭往事从记忆中溜走。伸出手,却总也抓不住。纵使有百般的不舍。无奈地挥一挥手,告别昨日的快乐,昨日的忧愁,有更多的路,等着我们的脚去丈量。

黄昏的阳光染红了天边,如轻纱笼罩,映得湖面也害了羞。我们在嬉闹。

这是今日的消逝。

“夕阳无限好,只是近黄昏。”前进中,惆怅。美好为何如此短暂,为何总在不经意间滑过?曾经发誓永远不忘却的美丽誓言,已无踪影;曾经承诺的坚定话语,已化成一缕青烟。只能在今天努力奋斗,奋斗中,许多东西,随它消逝了……时间,只允许我们先面对今天。

光阴在朝霞,夕阳间走过,我们在朝霞,夕阳间成长。仿佛,我们获得的越来越多,知识、荣誉、经验,而岁月,悄无声息地消逝,静得让人无法感受到它的存在。它的消逝,带走了同样美好的天真的孩提时代,让我们措手不及。

微笑还是挂在嘴角,却没有那么美丽;感动还是存在心中,却没有那么强烈。未来的路,还在我们脚下,回头望望已走过的路,竟是一片悬崖……

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篇10:行走在初三作文800字

全文共 816 字

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冬天早晨,在小区花园散步。

虽然种的都是常绿植物,但似乎寒冬中,它们都披上一层灰沙,给人一种阴暗、寂静的感觉,外加没有什么阳光,看着这压抑的色调,我走在其中,莫名地和学习想到一块。中考这伤脑筋的事,我并不喜欢,但就和这不得不看的植物一样,必须面对、必须参加、必须通过,实在浪费感情。我找了处石椅想坐坐,立马感到一阵凉意,却也懒得换到几步之外的木椅上。

想来,初中前两年的生活,算得上最自在的日子,学习快乐,劳逸结合,好学好玩,不亦乐乎,真如行于春天里,一路春暖花开,景致盎然,花香弥漫。不知道什么时候,老师家人却话多起来:“认真学习!”“要好好面对你人生的重大转折点。”于是乎,学习如负担,每天机械的学啊、做啊,考卷这词成了不可数名词。那个景致优美,花香弥漫的世界也蒙上了阴影,前进的路变得阴沉,景物也如眼前这一般,灰色、毫无生机。每走一步都感到沉重,不愿前行。多少次,我回头张望走过的路,感叹过去的美好,又向前看,感到无尽的失意与抑郁?我为什么一定要承受这寒风呢?

我不能等待阳光给我带来的温暖,在冬日,那是短暂的,我该从何找到前进的理由,或者说,前进的信念?

北面的风使人越发寒冷,我匆匆跑向南面楼房后,那儿暖和得多。

然而,回过头来,从南向北望这些树木,我感到了异常鲜亮的绿,摘一片叶子下来,那灰色竟可以抹去。看到了远方城市,意识到冬日这一面背风,粉尘少,树叶才鲜亮……

长久看着这些树木的另一面,终于会心一笑。我给学习打上了“负担”的标签,使它蒙上了阴影,于是,前进之路上,处处是阴影,我的世界,也进入寒冬,殊不知,背过身来,或是抹去些粉尘,鲜亮的色彩就会出现。是啊,何必倍感压力,郁闷压抑,之后的学习又何曾变化?汲取知识永远是一种快乐,它们使前进之路充满风景,为何要给知识蒙上阴影,使自己置身这阴沉的世界呢。

行走初三这段人生之路上,我要做的,一如往日,收获知识,播散种子,使路上充满活力、生机,然后,坚定、自信地寻找自己的未来之路。

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篇11:写行走在风雨中作文

全文共 611 字

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不历经风雨,怎能看见彩虹。

--题记

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨……”

我,是个胆怯懦弱的初中生,不敢把自己好的那面展现出来。我,虽然成绩优秀,但是班上的活动总是没有我的出现。

初一的时候,我与许多机会擦肩而过,英语口语大赛,因为我的声音小,就跟我saygoodbye了。学校一年一度的的校运会,我被选进去了,然而,因为我怕输,所以这个机会也匆匆的溜走了……

胆小,不容我考虑,也不许我尝试。

我就这样糊里糊涂地过了一年。

或许是和同学混熟了吧,我开始慢慢的表现自己,释放自己的个性。

那一次,让我偶然得到了展现自己的机会——参加东莞第六届英语口语比赛。这让我受宠若惊,但我内心的彷徨让我犹豫了。我能做好它吗? 如果我选不上, 老师会不会对我很失望? 这时, 想打退堂鼓的想法在我脑海里不停地闪过, 我感到悲喜交集。老师似乎看出我的心思,把手轻轻地放在我的肩上,说‘‘不去试一试,怎么知道结果呢?”她的嘴角微微一笑,接着说:“既来之,则安之。”

她那种发自内心的笑,深深地刻在我的脑海里……

这一次,不仅仅是一场比赛,还是我迈向成功的第一步,正是这一步,彻彻底底的改变了我的人生道路。

虽然后来我还是落选了,但这让我认识到一个全新的自己。

一个人的懦弱并不可怕,可怕的是他连战胜懦弱的勇气都没有。

其实生活、学习中的困难,就像自然界中的风雨,只有勇敢地去面对,才可以看见雨后的彩虹。

这时,我的耳边又回荡起那首歌——《阳光总在风雨后》。

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篇12:初二作文行走在春天里

全文共 506 字

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鸟儿枝头歌唱,花儿伸着懒腰,草儿探出脑袋,风儿轻轻地吹。走在漫天樱花里,我开始寻找春天

踏进樱花园,走在樱花路,路边的樱花迎风飘散,气味弥漫着樱园。花瓣倒映在清澈见底的湖面上,湖面如同一面镜子,湖底也能清晰地看见樱花那绰约的身姿,就连鸟儿也沉浸其中,在春意盎然的情景中,我看到了春天。

花瓣似雪花,随风飘扬,花瓣又似导游,指领着我们,给我们开了一条樱花之路,仿佛沿着这条路就会到“樱花圣地”,樱花又如同一道光,指引着我们到达樱花园的顶峰。芬芳的香味直扑入鼻中,那香味幽香,我闻到了春天。

叽叽喳喳,从树枝上传来了声音,我抬头一望,杜鹃和喜雀正在比谁唱的歌更委婉动听。杜鹃一张尖尖的小嘴,一双水灵灵的眼睛,细细的小爪子,长长的尾巴,蓝色的头部下面是黑色的下巴,它叫起来的声音布谷布谷,所以它也被称为布谷鸟。在不远处的一棵小樱花树上有啄木鸟和燕子,它们在比谁的相貌更美。啄木鸟嘴尖,头部黑色再加上白色的小斑点,显得格外可爱。燕子拥有墨蓝色的头部,尾巴像似一把灵巧的剪刀,小小的爪子,大大的眼睛。我听到了春天。

夜晚的星空,仿佛能闻到纯净瑰丽的樱花香,又仿佛能看见飘飞似雪、盛开似锦、落英缤纷、如云似霞的樱花,我找到了春天。

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篇13:行走在泥泞的小路上作文

全文共 613 字

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人生的道路,泥泞总比平坦多,但正是这样泥泞,才让我们积蓄力量。

那年我终于踏进初中这所大门,欣喜激动。时间齿转无情转动,我变得越来越忧郁。

在班上,我的成绩并不拔尖,又没有特长,在这个“成绩决定人们看法”的时代,我觉得同学们似乎瞧不起我,渐渐疏远了我。既没有人愿意和我讨论问题,也没有人拉着我一起玩耍。我觉得我一下变成了“孤家寡人”,没有了学习兴趣,也没有了友情。

那是一个闷热狂躁的天气,我如往常踏着小土路去上学,无精打采。乌云压下来也没有加快我的脚步,因为学校实在对我一点儿诱惑力也没有。很快下雨了,豆大的雨点砸下来,我变成“落汤鸡”。

雨水使坚硬的泥巴路变得十分泥泞,头上是雨水,脚下是泥泞,再走下去很是艰难。我干脆靠在墙角等雨停。

我百无聊赖的时候,低头看见一个个脚印都被雨水装满,成了汪洋大海。但是,“大海”里还有一位勇士,那是一只蜗牛,慢条斯理的挪动。

雨越来越大,大海的水漫过堤岸任意横流,那个勇士处境也愈发艰难。一会儿,堤岸再也挡不住“大海”的脚步,蜗牛连同它的房子沉下去了,我急忙用树枝把堤岸打开一个缺口,让水流出来一些,终于又看见蜗牛了,它从容镇定等待大水流走。这时,它反而因为大水的冲洗,浑身洁净,我被震撼了。

一会儿,雨停了,太阳出来了。光照在蜗牛身上好看极了。

我看着蜗牛,心有感触。

我不应这么烦燥,我要不断磨练自己,使自己即使遇到危险也能逢凶化吉,何况仅仅是猛雨,泥泞的小路上呢?

雨过天晴,曾经泥泞的小路更迷人了!

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篇14:以行走在半命题的作文600字

全文共 822 字

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一个人要穿过沼泽地,因为没有路,便试探着走路,虽很艰险,左跨右跳,竟也能找出一段路来,可好景不长,未走多远,不小心一脚踏进烂泥里,沉了下去。 又有一个人要穿过沼泽地,看到前面的脚印,便想:这一定是有人走过,沿着别人的脚印走一定不会有错。用脚试着踏去,果然实实在在,于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。 又有一个人要穿过沼泽地,看着两人的脚印,都未想便沿着走了下去,他的命运也是可想而知的。 又有一个人要穿过沼泽地,看着前面众人的脚印,心想:这必定是一条通往沼泽地对岸的大道,看,已经有这么多人走了过去,沿此走下去我也一定能走到沼泽的对岸。

于是大踏步地走去,最后他也沉入了烂泥。 第一次看到这个故事,我觉得很可笑,也很可悲,总是在想:他们为什么不选择走另一条路?然而。我又觉得这种现象不足以为奇。人就是有从众心理,盲目地追随大众,总是认为大家觉得好的就是好的,这似乎已成为一个不成文的规矩,好象大家都这么认为:如果你不敢搞特殊化,大家便会排斥你,因为道不同不相为谋。 有的人总是追求潮流,对于社会上流行的东西总是深入研究并刻意模仿,结果忽略了自己的个性。模仿只是你模仿得好,并不是你自己做得好,我觉得拥有自己的个性才识美的。如果看到别人的衣着搭配得好,自己也跟着去穿,即使这样根本不适合自己,然而别人穿得好,那是别人的事,并不代表自己也会穿得好看,或许相反地会引发东施效颦的笑话。 听过一句话吗?你就是你命运的设计师,除了你,谁也主宰不了你的命运,当我们对某事难以下决定的时候,我们总会听取别人的意见。也许别人是好意的,然而听不听就由你自己决定,因为决定权还是在自己手中。如果你是确定目标的,那就不要动摇,要坚决地走下去,即使别人再三劝告你,但这样做的条件是必需是正确的事。 走自己的路吧!世上的路不是走的人越多就越平坦越顺利,沿着别人的脚印走,不仅走不出新意,有时还可能会跌进陷阱,不如走一条属于自己的路。

[以行走在半命题的作文600字

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篇15:行走在路上

全文共 942 字

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人生就像一场旅行,旅行时起初也曾有过动摇,也曾漫无目地的走在每一个角落,也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步,不知道走哪一边,也许每走错一次,都会有一些意想不到的结果。这时的我们走在路上,心中也许会有着无限的迷惘,但是只要我们坚持不懈的奋斗,在走的过程中就会领略到不一样的风光,收获到很多。而我也是这漫漫长路中的一员,在路上慢慢寻找和收获一切未知的东西,在慢慢成长。

小时候走在路上那是无知的,需要大人们的耐心指引才能走过一条又一条的道路,这时候总会发生一些有趣的事情,还记得我小时候给小猫剪指甲的事,那时的我因为看见妈妈在给我的手剪指甲,听着指甲咔擦的声音我又好奇,心又痒痒的,那时我又什么都不知道,什么都想碰。于是我的人生在行走的过程中闹了一次小笑话,我趁妈妈上班时去给小猫剪,我蹑手蹑脚的抓住了小猫,把它抱在手里,说着一些安抚的话,然后使劲一剪,可是剪了第一个它就松开了爪子,马上从我的身上跳下去,并在我的手上抓了三条痕迹,当时不太痛,过了一会就火辣辣的了,它站在地上,身子拱起,发出咕噜咕噜的声音,吓得我手足无措,最终以妈妈带我去医院收了场,虽然我搞不懂那时我为什么会这么幼稚,但是毕竟我成长了,我又走了一大段路程,不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑,但是我还要继续向前走,我还要继续的走在人生的道路上……

上学后,我有了识别路径的方向感,不再闹出这样那样的笑话,可是道路上的荆棘却向我扑面而来,对于没有经历太多世事的我,是一次不小的考验,我和朋友约定好星期六上午八点半去图书馆,我兴高采烈的跑去那里,等待朋友的到来,可是已经过去了半个小时了,我的心这时扑通扑通的跳,脸也顿时红了起来,生怕他不来,可是意外还是发生了,是我同学的妈妈来了,她说同学有事,不能来了,我听了,虽然没有说什么,也没有和同学闹矛盾,只是心里有一点说不清楚的感觉,也许我度过了荆棘却留下伤疤吧,当星期一我听同学说是因为她发烧,又不想让我担心,故意说有事时,我就知道我的伤疤痊愈了。于是我又在不断成长,在路上坚定的行走,成为了现在的我。

现在的我依然在孜孜不倦地行走着,以后也许会遇到各种各样的困难,不管是荆棘、还是美丽的毒蘑菇、还是……但我们不停地在前行,在打败这些困难。我们坚定不移地走在路上,迎接未来的曙光!

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篇16:行走在春天里作文600字

全文共 633 字

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“一年之计在于春。”这句话说得真不错。当冬天悄悄离开后,春天也离我们不远了。古诗中的春天也很美,今天我们一起来品读古诗中的春天吧!

当我读到“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”我仿佛看到院子里的花都开了,草也绿了,一棵杏树的枝条从里面钻了出去,露出一朵朵美丽的杏花,绝对会令你赞叹不已!

当我看到“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”时,我仿佛走进了一丛苍翠的竹林里,里面还盛开着三两枝粉红色的桃花。有几只嫩黄、还未长大的小鸭子,在江水中快活地游泳。在春天的世界里,鸭子是最先知道江水的冷暖的。这幅景色多么美啊!犹如一幅幅美丽的画卷。

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”这句诗描绘的景色多美呀!春雨淅淅沥沥地下着,刚刚长出的小草从近处看几乎没有颜色,而远远看去却仿佛铺上了一层绿色的地毯。读着这首古诗,我好似闻到了一股泥土的芳香夹杂着几股青草的幽香,自己完全沉醉于这迷人的境界里!

当我诵读到“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”时,我的眼前仿佛出现了这样的画面:公园里的柳树甩出了嫩绿的辫子,细叶长长,杨柳依依,她们在春风的吹拂下轻盈摇曳,给人带来焕然一新的感觉。

当我吟到“好雨知时节,当春乃发生”时,我仿佛看到了春雨绵绵地下着,如牛毛,如细针,滋润着万物。春雨是万物复苏的起源,所以有句话说:春雨贵如油!当春雨细无声地滋润着大地时,我们会感觉到空气清新许多。

春天的景色很美,春天的古诗更美!古诗中的春天给我们带来无限的想象,让我们行走在古诗中的春天里,尽情地体会春天的美景吧!

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篇17:行走在出现与消失中作文

全文共 675 字

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时光荏苒,如白驹过隙。很多事物突然出现后,却在仅仅一个转身的瞬间,如同划破长空的流星一般,在绽放短暂的生命的光芒后,转瞬即逝。而我们,一直就行走在这出现与消失之中。

“……路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”一个白衣的中年男子,在汨罗江畔吟唱。他的声音在萧瑟的秋风中,显得格外得凄凉。迎面吹来的秋风,拂起他糟乱的长发,而他,却任凭长发随风飞舞。在这夕阳西下的秋日中,他,更增添了几分萧索。他,正是屈原。

血红的夕阳,发挥着它最后的余热,将汨罗江畔的枫树,映得殷红,仿佛你一挤,就会滴出血来似的。汹涌的汨罗江,激起来的巨浪,也被那夕阳染成淡红,夹杂着原本水的墨绿色,显得格外的耀眼。“扑通”,屈原纵身一跃,投入了汨罗江中。随着这滚滚的江水到了远方。

萧瑟的秋风,呼呼作响,似乎在鸣唱着悲歌;汹涌的江水,激起千丈巨浪,仿佛在发泄这愤怒;苍劲的树枝上,树叶婆娑,好像在挽留着屈原。

屈原虽然消失在了历史的长河里,可是,他却如那划破寂静夜空的流星,绽放出了炫目的光亮,虽然短暂,但却被人铭记,他的生命荡起的不是小小的涟漪。而是惊涛骇浪。他留下了被人们千古传唱的《出此》,他的忠诚与坚韧也被人们铭记。

夕阳很美,美得让人窒息;可是,它终究还是会消失。但是,到了第二天的黄昏,它依旧会出现,屈原虽然离我们远去,但他却永远的活在人们的心中。

划破星空的流星,出现后,仅仅几秒级消失了,但它绽放出的光芒去被人们铭记。默默无闻的恒星,生命虽然很长,却无人问津。在历史的长河中,我们的生命仅仅是一个瞬间,可是我们可以像流星一样,用自己的生命爆发出耀眼的光芒,即时转瞬即逝,也将被人铭记。

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篇18:行走在消逝中作文700字

全文共 720 字

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看着渐行渐远的童年,我知道那些快乐与纯真也会随之消逝,只留下成长的足迹,沉重而苦涩。

看着不复存在的玛雅文化和高昌古国,我知道那些历史的辉煌也早已被吹散在几千年前的风中,只留下残破不整的人们的记忆和颓圮的篱墙,孤寂而荒凉。

看着凋零枯朽的“满园春色”,我知道那些美丽的芬芳再也抓不住,只留下残风在枝头萦绕飘摇,悲戚而单调。

世间的一切都这样,随着时间而消逝,包括时间本身光阴一去不复返!最后只留下空虚和寂寥,像高一的时光。放假了,同学们都匆匆离去,只留下空无一人的教室,宽敞而明亮,却失去了往日的欢言笑语和乐融融。虽然以后不是不再见面,可是人去楼空我们再也无法回到过去了!只能在消逝中渐行渐远,失掉最后的踪影。但是,行走在消逝中也未必就如此伤感,它或许还会是一种幸福的回报呢。

渐行渐远的童年带走了我的纯真与美好,我却在充满活力的青春季节拾到了成长的稻穗,用了辛勤的汗水去浇灌。虽然辛苦,但我更感到快乐与充实。抛却了童年不切实际的幻想,开始脚踏实地认真学习,为了未来而努力奋斗,并永不言败。因为我知道生活要我去征服,相信胜利就在不远处向我招手。

玛雅文化的湮没与高昌古国的消失让人们倍感痛心。在一点一滴的消逝中,人们创造了新的文化与王国,继续那未完的繁荣昌盛。直到今天,已有了超越几千年前更多倍的文化出现,各国也在现代文化中越行越勇,越来越强大,如今我们的生活便捷而舒适。

百花失去了娇妍的姿色,孤独的枝头只有残风萦绕,但是走过这个夏天,它们能结出或鲜红或黑紫的果实,香甜可口。

行走在消逝中,花儿收获了果实,我们迎来了成熟,而世纪创造了奇迹。谁能说这不是一种幸福的回报呢?

让我们在消逝中行走,共获幸福吧!

献给所有怀念高一,怀念过去的朋友们:祝你们幸福!

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篇19:在行走中成长作文800字

全文共 1323 字

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又到了四月,这春色满怀的季节,我们迎来了春季研学活动。我们这些淘气的学生们无不欢呼雀跃,学校经过一番精挑细选,定下计划,于是这场我们期盼已久的春季研学活动就这样开始了。

今天,我们每个人都起了个大早,井然有序地在操场上排起了长队,满怀着期待,在老班和导游哥的带领下,迈着矫健的步伐上了大巴车。在车上,导游哥为我们讲解了许多关于我们的第一个目的地——南京理工大学的情况,导游哥滔滔不绝地说着,我们也听得很仔细,一路上车里一片欢声笑语,真是好不热闹。

约摸两小时的行程,我们终于到达了本次研学的第一站,也就是南京理工大学。刚进校门,就有一股神秘的庄严感出现在我们面前,我们纷纷拿起手机,对着这些美丽而别致的景色拍了又拍,让这些美好的画面定格在手机上,更定格在我们心中。一直向前走,我们又看到了许多富有大学味的大型建筑:十一层楼的图书馆、成排的教学楼、宿舍……参观的过程中,还隐约能听到老师讲课的声音。导游哥一路上都在为我们介绍,这时他却买了个关子:“接下来我们要参观的是二月兰风景区,相信每位同学都会喜欢那儿的。”这可让我们的好奇心激增,行走的节奏也不禁加快了许多,走了几分钟,前排的同学异口同声地说了声“哇”,后排同学也终于按捺不住了,纷纷一溜烟排到前面来。果不其然,遍地的二月兰抬起她们娇嫩的小头,有的站立笔直,有的弯下腰去,形态各异,惹人喜爱。一条条小径交错着,行人行走其中,有如置身于花海,矗立的大树为这幅画作进行了别样的点缀,令人无比陶醉。

接下来,我们还参观这所大学的重头戏——“兵器博物馆”。我作为一个“军迷”,自然是十分喜爱这座博物馆了。当然,里面的物品也丝毫没有让我失望,不管是古老的加农炮、迫击炮,还是现在的坦克、高射炮,应有尽有,让我大开眼界。而导游哥却能将每一门炮都作出介绍,我心中的那一股敬佩之情油然而生,我也要多加涉猎,才能这般见多识广呀!此时,已近中午,我们转移阵地,到了“能源补给站”——食堂,我们互相交流上午的收获,并享用这儿的食物。然后,我们怀揣着激动和不舍,离开了南京理工大学。

在参观大学以后,我们再次乘上大巴,去研学的下一站——银杏湖主题公园。这儿的景点主要以娱乐设施为主,项目也比较齐全。我们进入了银杏湖,迎来的是一个巨大的喷泉,我们纷纷拿起手机拍下,也留下了不少合影。随后,老班与导游哥安排我们四小组分开自由活动,命令一下,我们就好似脱缰的野马一般,四散开来游玩,令我印象最深的是最为刺激的“大摆锤”,直接将人送到与地面平行的高空,我不禁望而却步,颇有一种“可远观不可近玩焉”的感受。相比之下,我认为“海盗船”好玩多了,也不缺少刺激,还比“大摆锤”安全一些,但仍有几个胆子大的同学去玩了,我为他们的胆量感到惊叹。我们还玩了过山车、摩天轮……这里的确是一个游玩的好地方。待到回去,我们玩耍的兴趣已经少了大半,才真正感受到这儿的自然美,小山把这儿围了个遍,恬静的湖水自山川流下,孕育了这片风光,宛如一块绿宝石,珍贵无暇。远看,湖水由绿变蓝,一片小树林将水天分隔,让这湖水更加楚楚动人。

快乐的一天过去了,我们又回到大巴,踏上了回家的路,这次研学,我们不仅收获了知识,收获了快乐,还收获了一份友谊、一份团结、一份成长……

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篇20:行走作文1000字

全文共 1000 字

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大家一定都渴望能早点儿与未来亲切的问候吧!也一定渴望自己的未来世界多姿多彩吧!其实只要自己肯付出努力那么自己的未来世界一定会是多姿多彩的!

每个人都会有一个未来世界,都需要自己去努力拼博,都会遇到许多的困难与挫折。但往往是这些困难与挫折,才能使我们越挫越勇,才能积累到宝贵的经验,从而提高自己,让自己离成功的彼岸更近一步,让自己更优秀。

我们自己的未来由我们自己指挥;自己的前途由我们自己努力;自己的路由我们自己走!在通往这条困难重重和挫折多多的人生路上,我们都需要努力努力再努力的去面对和克服它们、去战胜困难、战胜息我,成为强者!

相信自己能成为一个真正把握自己未来的优秀指挥官,也相信自己是一位不会辜负父母和老师对我们的期望的人!坚定自己的信念,始终相信自己,相信“我能行”!

在通往未来这条困难重重和挫折多多的非平坦而又宽广的旅途中,每个人都需要用美好的心灵来看待困难与挫折,因为只用美好的心灵来看事物那么不管看什么都是美的。这样我们才会鼓起勇气,向未来迈出最最艰难的第一步,就这样一步一步的迈下去,那么我们离成功的彼岸就会更近一步,因此成功便会眷顾着我。

当失败时,我们一定不能就此绝望!而要重拾自信心,找出原因出口,以积极乐观的心态认真努力学习,那么我们就能坚强面对未来!趁我们现在还年轻有足够的时间,我们就要更努力地学习,更勇敢地探索,绝不浪费一点儿学习时间。那么我们的前途便会更加辉煌更加光明!著名诗人艾青说过:“梦里走千万里,醒来只是梦。”这句话告诉我们理想是必须付诸行动,必须努力学习,才会有美好的明天,才会有美好的未来。

每个人的学习时间都是有限的,时间都是转瞬即逝的。著名教育家孔子说过:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”一去不复返的时光就像流水一样日夜不停的流走。我们一定要好好的珍惜时间呀!俗话说:“善学者,师逸功倍,从而庸之,不善学者,师勤而功半,从而怨之”。会学习的人即便老师再不勤苦,学到的知识也甚少,又要埋怨老师。唉!对于会学习的人真是前途无量,可对于不会学习的人真是前途有限呀!大家一定要谨记就算老师不在我们身边,我们也要自觉地学习。

我的未来我的路,我的未来由我主张,由我指挥!每个人都要对自己的未来负责,更在广泛的学习知识,只要努力学习努力做最好的自己便是前途无量!希望每个人都能打造出属于自己的一片天空,闯出自己想要的未来世界!无论到达未来的路有多么艰难我们也要坚强地抵达目的地!

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