0《行走》的作文20篇
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500行走的快乐
全文共 864 字
+ 加入清单一位摄影师乘坐火车去目的地，途中突然下车，沿途往回走，人们不解，他淡淡地说：“我刚才邂逅了一片美丽的田野。”他行走在田野之中，收获着其他乘客忽视的快乐。
“两腿夹着灵魂，匆匆赶路。”似乎是对现代人生活方式的最好诠释。没有人因为一片田野而放慢速度，享受其中的乐趣。越来越多的人追求高速带来的刺激与便捷，与此同时，浮躁与焦虑仿佛瘟疫一般，在人群中蔓延开来。交通工具的速度越来越快，可人们的时间却变得越来越不够用；想当歌手的人不再憧憬那些音乐学院，而是一次又一次地参加各种选秀节目，红过一阵后销声匿迹；人们好不容易出去旅游散心，却被拉上大巴昏昏沉沉走马观花似的经过一个又一个景点，若担心此地没有他们曾到过的证据，便随意找根柱子或找面墙，刻上“××到此一游”，心满意足，匆匆而返。在飞快的疾驰中，快乐被远远地落在后面，欲哭无泪。
有的人已经意识到了自己丢掉了多么宝贵的东西，于是回头寻找，找到被自己遗弃的快乐，带上它慢慢行走。高铁的降速在告诉人们，慢一点，安全一点，生命才是最宝贵的财富。于是更多地人们用迷惘的眼神看着周围的变化，看到自己抛弃快乐追赶到的原来只是一堆美丽的泡沫。于是出现了这样一群人，被称之为行者。他们或骑着单车游历各国，不刻字，不发微博，他们的目的或是探寻一些鲜为人知的秘密，或追寻古老的文化，更多地只是为了邂逅那些美丽的风景，行走于草原之上，用自己的心来感受自然，感受生活。他们的快乐不需要被知晓，不需要被证明。因为他们懂得，只有脚踏实地地行走，才能感受到最充实的快乐。
不需再去追求毫无意义的GDP增长，不要一味地奔跑奔跑。失去了方向的鸟儿，速度再快，也不能够到达目的地。更重要的是，不要去强迫那些天资聪颖的孩子，他们有非同常人的智慧，但他们更是需要快乐的孩子，让他们带着快乐行走，也许会走得更远。
上帝让一个人带一只蜗牛去散步，他烦躁于蜗牛的缓慢，索性放慢脚步欣赏周围的风景，结果他发现了最美丽的风景，在快乐之余，他明白了行走的意义。
在人生的旅途中，不需要奔跑，只要慢慢行走，不仅可以收获成功，还不会丢失那份宝贵的快乐。
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篇1：行走在校园的收获作文
全文共 668 字
+ 加入清单“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。三人行，必有我师焉……”咦！是哪传来的读书声，是校园，是教室，是同学从嘴里读出来的。
那声音像雨滴，一滴一滴落在我的头顶；那声音像糖果，一颗一颗甜在我心头；那声音像木桩，一根一根直立在我面前。那朗朗的读书声扑面而来；我走在绿荫大道上，听着耐人寻味的读书声，嘴角不禁拉了起来，也轻轻地跟随他们的声音念着、想着。
走进拐角处，看见一个个忙碌的身影，有的拿着扫把挥舞着，有的拿着拖把在地上写着字，有的拿着抹布抹去昨夜的灰尘，留下那一方净土。这一片热闹的的景象，给静谧的早晨添加了不少色彩。
走上楼梯，一步步，缓缓的，耳边又传来那似曾相识的读书声，情不自禁的放慢脚步，细细回味这朗朗的读书声。
走进教室，同学们正不厌其烦地讨论着某些老掉牙的话题。不一会儿，教室里的人渐渐多了起来，组长都忙碌起来，似茶馆里一样，热闹、嘈杂。班主任从后门口走了进来，告诉我们，早读了，快拿出课本。霎时，教室里仿佛静得针掉落的声音都能听见。我们可爱的班长捧起一本语文书走到讲台旁带着我们读书。那熟悉的读书声又一次回荡在我的耳边，似乎前面的嘈杂声都化为乌有，只剩那和谐的读书声。
一上午的时间说长不长，说短不短，似乎就在眨眼间，。午饭时间，同学们排着整齐的队伍走进食堂。一路上，人人都喊“饿”，一阵暖风吹过，饥饿感似乎消失了，那暖风如妈妈般轻抚着每个人的脸颊，舒服极了。
午觉时，整个校园都陷入了沉睡，一切是那么的平和，谁都不愿打破这美好。
校园，有许多美好事物，它承载着你的欢声笑语，行走在校园，你总能得到意想不到的收获。
[行走在校园的收获作文
篇2：行走在小巷中作文500字
全文共 519 字
+ 加入清单在历史悠久的晋江，有那么一条巷子，它是古往今来的缩影。它，便是五店市。
走进五店市，一座座古色古香的房子映入眼帘，四周的建筑，总令人感觉穿越到了古代。
轻轻推开一扇门，仿佛推开了一个神奇的世界。两座栩栩如生的石狮子活灵活现地坐在那儿，双眼好像随时能喷出火花。一个圆桌和几把石椅子静静地放在那儿，一个可爱的小孩子不知何时跳到了桌上，发出一串银铃般的笑声，几个妇女则坐在椅子上聊起了家常。
慢慢地退回来，走进一家茶舍，只见屋内有一股淡淡的清香，令人心旷神怡。老板娘轻轻地捏起一撮茶叶，放进开水中，慢慢地，翠绿的茶叶在水中自然地舞蹈着，舒展着腰身，宛如一位身着绿色长裙的曼妙女子。茶香，是一种美妙的香，它若有若无，它淡雅，并不如水一般无味，也不是完全没有。一口喝下茶，香气萦绕在口齿中。
走进书屋，一股浓浓的书墨香传来。一本本朴素的书被整整齐齐地列在柜子里，桌上则摆着一套精致的文房四宝。这时，书店老板走来，把一支毛笔握在手中，沾了沾墨，在一张崭新的宣纸上写了起来。一会儿，四个龙飞凤舞却充满刚劲的字，便出现在我的眼前，正是“好好读书”四字。隐约间，仿佛看到了颜真卿用心地练字，又看见了许多文人墨客尽情地讨论着诗词……
篇3：行走在记忆脚印作文800字
全文共 787 字
+ 加入清单童年似一杯浓浓的咖啡，暖到我的心窝，童年似一杯香醇的茶，让我回味无穷；童年又似那弯弯曲曲的小路，让我成长；童年又似那晚霞过后的余光，那么让人怀念。有许多难忘的回忆，现在想起来还记忆犹新，疲倦的心情能够得到一丝的安慰。
小时候，当家里突然停电，点燃蜡烛时，我喜欢利用蜡烛的光做手影，独自研究手影的奥秘。当电来时，蜡烛熄灭了，便把手指插到熄灭的蜡油里取指纹。
小时候，喜欢用吸管喝水，往水里吹气泡，发出咕噜咕噜的声音，然后在两个杯子之间倒来倒去给水降温。
上课无聊时，就拿小刀切橡皮，用圆规刻画木课桌，把笔帽吸在舌尖上，用胶带缠手指。
夏天时总喜欢对着电扇说话，因为那个声音很像机器人说话时的声音，感觉特好玩。有时为了多赢几张王牌和玻璃球（弹豆），完全忘记了夏日的炎热和冬天的严寒。
这些看似不起眼的童年往事，其实还很多很多，但回想起还是那么有味，让我留恋、让我欣慰。串串童年往事，其实就是我一步步成长、进步、追求的缩影。从牙牙学语，语无伦次，从蹒跚学步，栽倒无数。直到记忆中第一次背上书包走进校园，这对我而言是历史性的一刻，再到第一次踏上舞台，老师、父母的微笑，同学们的欢呼，使我陶醉在幸福和甜美之中。这期间，我也力争在各方面做到让老师、父母给予我赞赏和欣慰的目光，……。我多么怀念童年的幸福生活呀！
时光飞逝，可惜这些童年的趣事只能成为美好的回忆，如今我已经悄然变成大孩子。在和谐、温馨、美丽的童年生活中，经过一次次的磨练，把脆弱的我磨练的向钢铁一样的坚韧，使我学会了坚强、学会了自立，更学会了理解他人。
如今，中考在一天天的向我走近，学习上无形的压力有时也会让我感到疲惫，不免勾起我对童年生活的美好回味。但我也深知，时光是不可倒流的，昔日靠父母始终呵护、无忧无虑的童年生活如今已变成美好的回忆，也不该是我这个大孩子再所向往的生活。我现在深深地懂得新时代的一句名言——幸福都是奋斗出来的！
篇4：行走在路上作文400字
全文共 386 字
+ 加入清单在无私的母爱下，我们行走，不会孤独。在真挚的友谊陪伴下，我们行走，不会寂寞;在现实的残酷下，我们行走，迎接挑战。
顾城的梦幻，行走在寂寞的避风港，然后随风而逝。
海子的生命，行走在冰凉的铁轨上，然后戛然而止。
安妮说：因为爱，我们行走;因为爱，我们拒绝行走。
但不管怎样，记住：行走时不要回头，只能回忆。
如果你按捺不住怀念，回收举目，那么你会用悔恨的泪水行走在你正行走的路上，踩着泥泞的路。
如果你轻松地选择回忆，就会将失落深埋在心底，饮着丁香一样忧郁的徐行。
索然未知，是行走的唯一筹码。
所以行走是被新鲜浸润的，是满足好奇，满足快乐。
同时行走也有极端和不羁，但鞋子注定的命运是流浪，我们注定的生活是行走，无论寂寞与快乐，行走是根;不管漂泊与休息，行走是藤;不管生命多长多短，行走是过程。这样的行走，这样的人生，这样的年年岁岁，我们陶醉却不后悔。
向着远方行走，不可知的未来啊，我来了。
篇5：行走，归来作文700字
全文共 674 字
+ 加入清单小时候希望走遍世界，当一个流浪诗人，似李太白那般轻朗潇洒，走南闯北。父母也发现了我的志向，默默付出，从小便让我四处走走转转，也攀过峻耸的高峰，泛过广袤的海。
有一次去埃及，立刻就被其独特的文化所吸引，一座座屹立在沙漠上的金字塔，如同阳光下耀眼的琉璃般，似乎焕发着七彩的光晕。
“这是狮身人面像……”那是一个埃及导游，名叫阿迪，曾在中国读过书，也去过世界很多地方，在人面狮身像下，咧着嘴向我们滔滔不绝的讲述着埃及的一切。
他每每说道埃及的一切，神情就特别深情甚至有些陶醉，似乎所有的国家都比不上埃及，埃及身上有着太多的闪光点以至于任何瑕疵都可以忽略。
“阿迪，你去过那么多地方，不觉得世界那么大，埃及只是很小的一隅吗？”
“埃及的确很小，但行走世界后，你会感到家才是最好的。”阿迪想了一下，认真说道。
“既然如此，那你为什么还要去旅行？”
“旅行可能对我来说只是一个过程，一个学习的过程，”他笑道，补充了一句，“我会用我学到的来馈赠我的家。”
阿迪去看世界，竟是为了归来得更好。
有次在电视上看到则新闻，说是一父母千辛万苦供孩子出国读书后，孩子定居外国，拿绿卡打领带，环游世界，对老人却不闻不问。他可知，曾有人目送着他远行？
世界那么大，四周的花花绿绿或许迷住了你的双眼，身边的繁华也可能使你忘记身处何处；可家，有着你切不断的联系，有着你理不顺的责任，更有着日日夜夜翘首以待的身影注视着你离去的方向，无论风雨。
水，可化雾可凝霜，可最终还是重回成了水；叶，可随风而去可矍铄枝头，可究极还是化作春泥更护花；人，任凭行走广袤，可终将泊回港口。
海外的游子们，行走之后，莫忘归来。
篇6：行走在历史中作文800字
全文共 916 字
+ 加入清单历史如长河般，从远古滚滚咆哮而来，裹挟着中华千年文化与历史。正如李白所感慨的今人不见古时月，今月何曾照古人。在浩渺的历史长河中，人生显得多么的短暂与渺小啊！谁又曾见证那段历史呢？而若是问对历史的评价，我认为故宫就是一个代表，它的繁华或是衰败，不正式中华历史的写照吗？
昨晚我在紧张的学习之余。信手拿着金大侠的鹿鼎记，翻了起来。一个恍惚突然觉得不大对劲，我的复习资料怎么没了？一摸投可好！头发也没了！就脑后有个很长的辫子，身着鹿鼎公的官服，看着门口的亲兵，我恍然大悟！我穿越到了清朝！这里是哪儿？我一出门就听多隆跑过来，“韦大人，皇上宣你过去，好像要与罗刹人谈什么赏赐？”于是急匆匆地拉了我去。一路上宫殿林立，士兵、宫女、太监、大臣见了我都恭敬地拜见。养心殿！这不是故宫吗？我想，这可真繁华呀！卫兵森严，宫女们手拿花篮，中间还有精美的糕点。一切井然有序，皇家的气派从中流露了出来。还来不及想，只见多隆拉了我一把，向皇帝跪了下去，礼毕之间皇上在房中正与国外使节谈话，见我进来，一笑问：“小桂子，你看赏些什么好？”“就那些电信、玉器、珐琅，让他们见见世面。”我把途中所见一一说了，皇上一纸礼单递给了外国使节，我见外国人笑得合不上嘴，跪下不停地道谢。我由衷的感慨，历史上的康乾盛世果然名不虚传，康熙真厉害，国富兵强，外国人都这么恭敬！忽然，我脚下一空……
这是哪里？！四周的断壁似乎诉说着它的不幸，周围尸身遍地，宫女的哭喊声不时传来，死去的卫兵还拿着刀剑，这是人间地狱？只见前方大喊大骂的外国士兵拿着金银。还是在养心殿前，可这却好像是地狱一般，火烧起来了，我眼前一黑……
我一睁眼，周围还是卷子们，可我的心却无心再学。从故宫的繁荣、外国使臣的恭敬，一直到烧杀劫掠的外国士兵，耀武扬威的八国联军，让我感慨万千。中华自清初强盛，到了破败的近代，故宫也是亲历者与见证者，故宫向我诉说着朝代兴衰：故宫的不幸不是故宫的错，是时代统治者的落魄！是国力衰败，闭关锁国的必然结果。覆巢之下，安有完卵？行走在故宫里，就是行走在历史中，穷则思变，变则图强。现如今，故宫如一个沧桑老人般的依然俯瞰着北京城。希望我辈自强不息，续写历史的辉煌。让故宫和我们一起扬名于世界。
篇7：有关行走初二作文
全文共 733 字
+ 加入清单想要行走，就把逆境踏入泥沙。
寻着光的足迹，跋涉千里，尽管一路风雨，却也觉得芳草鲜美，落英缤纷。
回首过去的道路，斑斑血迹，见证着过去的困难，一路上没有过多的暖风，独自承受一场场困难与磨难，记忆深处夹杂着一次难以忘怀的艰难……。
那时4月的春风吹起，走进新的一年，三年级的我，感受着让人愉快的春风，新换的班主任，正在讲古诗的重要性，从这一句话一出口，就注定后三年将会是一片苦海，这位班主任特别喜爱古诗词，在教育我们的时候，总喜欢引用古文，让我们感觉非常有说服力，但是让我们没有想到的是，我们也要每天背诵古文，说可以为我们的考试作文加分，没办法，我们只能拿起书本前行，因为我知道，想要行走，就必须把逆境踏入泥沙。
每天我的夜晚生活都在背诵中度过，夜晚的微风拍打在窗子上，听不见别的，只有朗朗的读书声，心累，嘴也累，不止一次背的流下痛苦的泪水，不行一定要坚持，因为——我没有停下的理由。
七天后将是一场背诵考试，由香港发起，叫“翘楚榜”，我在家里抓紧复习，因为成功的捷径，莫过于毫不犹豫踏上最艰难的道路，一年后，8000言的老子《道德经》被我硬生生的啃了下来，心中不觉的说：老师，我们可以休息了吧？劳苦冲击着我们幼小的心灵，我们在痛苦中熬过一个个春夏秋冬。
三年级背下了8000言的老子《道德经》，四年级背下了，成语接龙，增广贤文。五年级背下了，朱子家训和孙子兵法，六年级背下了唐诗三百首和宋词300首。
明明很想哭，却对自己说，我很享受，很快乐，还在路上继续行走，不停地往前走。往目的地走。咬紧牙关的往前走。
想要行走，进步，就像我小学班主任说的，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性。曾益其所不。
所以想要行走，请把逆境踏入泥沙！
篇8：关于行走中的夏季的作文_叙事1100字
全文共 962 字
+ 加入清单现在已是三伏天里的中伏了，应该说是一年中最热的时候了。但是早晨起来时，空气中依然夹杂着丝丝的凉意。俗话说，三伏里加一秋，也就是说在末伏中就要入秋了，天气从火热一下就要跌进凉爽--一年的秋天也快要开始了吧，所以，此时在燥热的空气里，不乏有着让人有点思秋的凉意。耳畔，仿佛渐闻秋天的脚步声越来越近，越来越清晰。
到杨树林里转转是我日常生活中的习惯。只是最近连续不断的雷雨天气打乱了我的步奏。一是地面的潮湿，一是蚊虫的叮咬，那片日日走过的树林中的小路也早已被葱茏的野草所遮挡了吧。
再次走进那片树林已是夏天将尽之时。透过稀稀疏疏的树叶间隙我分明地看到了辽阔明朗的天空。那些没有消失的昨夜星辰依然挂在空中，蓝色的.底子，银色的光芒，半明半昧的，如此空阔的背景，简直就像一张静态的充满禅意的水墨画；露珠饱满而圆润，滚动在草叶尖，如一双充满多情的双眸，晶莹闪亮。夏夜，夏夜就是一位温情可人的少女吧。高处的树枝间传来几声清脆的鸟鸣，宛转悠扬，让人不自觉地心情随之飘逸起来。
没有风，那些杨树静静地伫立在那里。粗造的树干上遗留下许多蝉蜕后留下的空壳，静静地，依然保持着爬行的姿态，陷入沉思状。我想，这大概就是这个季节里所能够给我们留下最值得思考的一处展品了。禅宗说，大地上的一切无处无时不在向我们说法，它们都是有情和无情的组合，同样地涵盖着亘古宇宙的无穷奥秘。望着那些早已脱身而去的空壳，我不禁哑然失笑。是呀，去的总归要去，卸下的也许是一种负担，只有放下了才能获得重生之后的欢唱。听，高处嘶嘶不断的蝉鸣不是一首很美妙动听的音乐吗？佛经里说，色即是空，空即是色，人生本来不就是这样吗？
不远处，地面的草层中零星地点缀着一些蓝色的喇叭花，没有人播种，它们依然一年年地开放，蓝色的如此圣洁，让人心神为之一动。我不自觉地走进那些蓝色的花前，默默地看着，心中闪过一丝说不出的温馨与激动。喇叭花是一种生命力很强的花，几乎没有谁去刻意种植。它们并没有因为失去人们的钟爱而放弃生存下来的勇气，而是一年年地固守在那里，像似约好了似的，一年一年地，定时发芽，定时开放。有时一株喇叭花会开得很久，从夏初，到深秋，荒野里，田园旁，或是平静的小路边，都能看到红色的或是蓝色的喇叭花在盛情地开放。
这样一片树林，这样一个宁静的早晨，我感觉一个人走走看看，实在是一天中快乐的开始。
篇9：行走作文
全文共 930 字
+ 加入清单成长的路上。 这一路翻阅了喜与悲，错与对。有时候我也会觉得有一点累，想要掉一些泪，哭完了再站起来面对。成长的路，很坎坷，但也有平坦的地方。成长的路，很平缓，但也……
我们每天都在走路，每个人都一样。可是又有多少人注意自己脚下的走过路呢？
小学时，上学时间晚，去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，看一会儿书，再一边欣赏景色，一边散步到车站，就这样也不用担心上学迟到。在车上，我便看窗外的景色解闷。
我一直如此惬意地生活着。我熟知从家到学校的路线，甚至连站名都背下来了。路途上的一草一木，我都记得，哪里有树林，哪里有小山，我都一清二楚。我就这样度过了六个春秋。
上中学了，学习紧张了。每天早晨六点，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便一个鲤鱼打挺从床上起来，急匆匆地吃早餐。上课时间早了，不能再像以前那样慢条斯理了。吃罢早餐，我也来不及让这些饭充分消化，抓起书包便冲出了家门，像赶火车似的。当我心急火燎地赶到车站后，还要忍受着等车的“煎熬”，生怕迟到了挨老师的批。在车上，我也不敢怠慢地听着英语、复习功课。偶尔不忙时，也会望着眼前转瞬即逝的陌生的景色出神，然而眼前却不再是我熟悉的那一草一木、一山一水……
压力多了、考试多了、负担也重了。可是我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中生活的一个月内，我仿佛长大了许多。
从小学到初中是一个变化的过程，也是一个成长的过程。在这三年里，我会踏实走好每一步。
我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上。虽然这条路不会很平坦，但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去！
不经意间，我们已一天天长大，成长的路上每一个脚印都深深烙印在我们的心里。十四个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回望所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。 成长的……
蓦然回首，成长的脚步，跨越了十六个春秋。成长的路上，一个个生动的音符，跳动成一曲曲美妙的人生之歌。有你的搀扶啊，这优美的旋律陪伴我成长。 我从未离开过母……
成长的故事每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐；每一个人的成长故事，都值得我们自己去慢慢回忆。成长中的故事，既丰富多彩，又连连不断。我的这15年的成长……
篇10：时间行走的声音
全文共 810 字
+ 加入清单时间快步行走着，如同握在手中的沙子悄悄流逝，“嘀嗒”声落在耳旁，也落在深深的脑海中。
姥爷是个急性子，一生风风火火，雷厉风行，唯独在下棋和钓鱼时耐得住性子。我年幼时最期待的便是周六，姥爷一手拿渔具一手拉着我，慢悠悠的走去河边钓鱼。
我总喜欢捣乱，把鱼儿吓得四处游散，姥爷也不气恼，反而摸摸我的小脑袋任我继续调皮。玩累了，我便一头栽到老爷怀里，一声不吭地等姥爷的怀表准点报时好回家吃饭。这时，我盯着姥爷，姥爷盯着湖面，静静地听着时间行走的声音，这声音落在怀表上“嘀嗒……嘀嗒……”，而我从未注意，时间行走着，姥爷也在行走着，慢慢走向暮年，直到怀里再也容不下长大的我。
姥爷好棋，如同五柳先生好读书，常常废寝忘食。
时间行走着，姥爷终于也服老，很少再外出走动，渔具堆在卧室的角落，积了灰尘。我也不再天天赖在姥爷身边，很少回去看他。他将精力更多的放在了棋盘上，开始盼着我每一次的假期好回去看她，陪他下下棋，唠唠嗑。
棋盘上的黑子白子激烈地争斗着，而我的心思却不在棋盘上，只顾喋喋不休的同姥爷讲着话，怕平时没人同他讲话，他会落寞。而这时他总会微微张口，轻吐出几个字，“专心下棋。”或是有一句没一句的搭着话，最后便不再出声。我便也不做声，学着他的样子，低头盯着棋盘。
静下来的屋子里，便只剩下了落地式钟表指针走动的声音。时间从未停止过脚步，它行走着，脚步落在钟表上，发出一浅一深的机械转动的声音。它行走着，走过姥爷的头发，留下丝丝白发。我不再盯着棋盘，反而盯着姥爷，同幼年在河旁一般，只是他微微佝偻，我已长大。姥爷有些耳背，也许他已听不清时间行走的声音，却能从头顶的白发看出时间走过。
我已好久没再去找过姥爷，直到他病逝的噩耗传来，我却在遥远的外地，没能回去。他抛下了渔具，丢下了棋盘。我又路过河边，望着有些浑浊的河水，耳边仿佛还响着那怀表的声音。踏进姥姥家，我坐在棋盘旁，听着落地式钟表机械碰撞的声音，眼眶湿润。
[时间行走的声音写事作文十一篇
篇11：行走在校园中作文800字
全文共 965 字
+ 加入清单明天，我愿走出校园，踏着青春的鼓点，带着青春的骄傲，面向大海，告诉世界：“我为校园而自豪。”
——题记
初一，稚嫩的脚步
当我们第一次迈进校园，曾经的意气风发、朝气蓬勃仿佛历历在目。初一是个爱幻想的季节。初一的我们步入青春，虽已没了童年时期的洒脱，但幻想的我们仍然还在。虽已没了童年时的理想，但我们已有了目标。初一是个幻想的季节，幻想未来，幻想以后，幻想明天。初一也是个坚强的季节。初一的道路并不是一帆风顺的，它布满了荆棘，挫折。坚强的我们需要踏过它，即使摔倒，我们也会迅速的起来，然后会满不在乎的对自己说：摔倒有什么了不起呢！
初一，我们开始了新的生活，勇敢地迈出了第一步。行走在校园中，我想大声的说：“校园使我成长。”
初二，叛逆的步伐
当我们已完全熟悉校园的生活时，不速之客——青春期也不请自来了。青春，想象中本应是充满活力充满阳光的，而珊珊来迟的青春期却带来了孤单，独立。我们的活力，阳光中多了叛逆。青春的叛逆是可怕的。进入青春期的我们，自以为自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有属于自己的空间，而爸爸妈妈过多的干预和唠叨总会让自己很厌烦，哪怕是爸妈多一句的叮咛，在我们看来都是一种啰嗦。月考了，难免会有老师谈话，老师谈论的话题无非就是“好好学习”“好好努力”。老师的最终目的也就是让我们有一个美好的未来，但我们何曾不希望呢？唉，飞跃的青春！人生是漫长的，也是短暂的。这一世来去匆匆，青春期是每个人成长的必经之路。让青春的种子撒落在每个人的手中，让每个人都能掌握好人生的罗盘，迈着青春的脚步，走好人生这一段重要的旅程。
初二，一切阴霾都已远去，再次走在校园中，我想大声的说：“校园让我改变。”
初三，勤奋的迈进
升入初三了，每天开始5点钟起床准备上早课，晚上八点半才回家，沉重的学习压力压的我们没有喘息的余地。但我们并没有因此而放弃，因为我们知道“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。勤奋，它做起来似乎很难，因为它要你日复一日，年复一年的努力。而要勤奋又是十分的地容易，因为你只要珍惜从你身边流过的每一秒就足够了。现在我们唯一要做的就是把辛勤与汗水装进行囊，然后与它一起前行。
初三，我们努力拼搏迎接明天的挑战，又一次走在校园中，我想大声的说：“校园让我更勤奋。”
今天，走在勤奋与汗水铺成的校园路上，我想大声的呼喊：“校园，谢谢你。”
篇12：行走作文800字
全文共 856 字
+ 加入清单在愈加浮躁的社会里，行走也愈加不易。随手可招来的出租车，按时刻表准时起程的航班，就连上学的孩子们，嘻笑声也随自行车渐渐远去，快节奏的生活，行走的机会少了。然而，双腿作为工具的行走，是我们的祖先们，从猿进化而来后一直不可缺少的活动方式。一周岁的孩子，走得跌跌撞撞，磕磕绊绊，甚至伴着他们的哭声，于是乎，也许坐在汽车中的你会问，我们行走，究竟是为什么呢？
的确，三次工业革命带来了人类社会翻天覆地的变化，人们甚至可以在睡梦中完成万米跋涉，行走似乎不那么重要了。但是，很早之前，并不是这样。许多动物用四条腿活动时，人类已经直立身子，他们的双手也已经灵活地做各种工作了。人不会飞，但可以制造出使人类上天的工具，这是人类应该引以为豪的事啊！那时候，双腿是近距离活动最主要的方式。当然，人的体力有限，行走也有它的局限，出现马车等交通工具也在情理之中，但决不可以代替人自身的行走。
有人说饭后走一走，活到九十九。也许这不一定准确，但是经过调查，是有一定科学性的。行走可以灵活我们的四肢，促进血液循环与物质代谢。在饭后悠闲慢步时，也许连心情都会变好。
自然界是多姿多彩的，争妍斗艳的花朵可以使人陶醉，丰硕可人的果实让人向往。行走时风轻轻拂过周身，各种别样的声音，这一切的视觉、触觉、听觉的冲击使人们已经厌倦无味工作的疲惫的心情一下子得到最柔和的安抚。有时途中风景也许不那么美好，但是一切新奇的事物都有好奇心，使得行走时的漫无目的也变得神秘与充满探索性。有时对生活的无助、害怕、烦躁与厌恶一些孩子选择了离家出走。走，逃离，外面的世界需要通过行走抵达。旅游时许多人喜欢徒步也是一样的道理，行走是一件可以愉悦身心的事。
许多人也许完成不了马拉松，但可以完成千里跋涉。行走，走走也可以歇歇，总会达到目的地。当然，有时候行走也是有使命的，譬如李时珍千山万水地不辞劳苦地行走，譬如红军历尽艰难的二万五千里征程。完成行走，漫长的行走，可以磨砺意志，使日后的每一步都迈得坚实有力。
行走，祖国河山大好，家乡的城镇也是可爱的，踏过它们，心里是不是很踏实呢？
篇13：以行走的姿态不断向前作文
全文共 1173 字
+ 加入清单行走之姿，没有太多的修饰，只是一个在生活中被人们认为司空见惯的事情。似如那一个微笑，一句话语，一般视若平常，但行走的姿态中所蕴含的美好要由自己去实践、去品味。
——题记
行姿之爱
“背挺直，腰直立起来，别像一个小老太一样”。这是我的老爸从我小时候起就在我耳边喋喋不休的话。唐僧的紧箍咒，电脑发出的“杀人波”，在我心中的地位始终抵不上老爸这小半句话，但我的性格就不那么顺，仍然背着那个“小鬼壳”出门逛。现在想来，肯定是早有预料，那书本之重足以压垮我这小小的身板吧！但是每当老爸训我时，我心里总会有一些小兴奋，铁了心要跟爸爸作对。可爸爸做的一个决定，让我至今都忘不了那受辱的滋味。
“咯、咯、咯咯……”。一串银铃似的笑声不绝于耳，仿佛绕着我家住的小区在捉迷藏。没错，那就是我，我在楼下的小花园里，经常给邻居家的弟弟妹妹们扮演小老太，逗他们开心。为此，老爸不知道与我争吵了多少次，但我仍无动于衷。终于内战爆发了，老爸以从来没有的严厉斥责我：“你要再不改掉不正确的走路姿势，要是不怕的话，今天晚上你就这样走出去，让别人瞧瞧。”我也来了劲，与老爸堵气走了出去。闷热的夏天，夜晚将至，我一步一步弯着腰向前屈行，已经招引了路人们异样的眼光，无数的指指点点像雨点一般地朝我打过来。顿时，我那不争气的泪水夺眶而出，恨不得挖地三尺，立刻钻下去消失得无影无踪……。
从此，我明白了以充满爱的行姿向前行走，成长路上做最美行姿的自己。
行姿之美
秋，是惟景色独美的季节。千百年来，有多少文人墨客为秋天吟赋题诗。那无限美好的秋光，爽人的天气，足以让人忘掉尘嚣的烦恼。在那随风飘动的杨柳中，仿佛自己的思绪也粘到这浮动的柳条上，荡来荡去……以行走的姿态前行，静静地漫步在秋的世界里，趁这还未凄凉的场景，遍览秋的美景，放眼望去，那似繁星点点的小黄菊，正在为这秋景尽添自己的一份努力。各种各样的花朵，都在为这秋光抹上一层自己的颜色。
徜徉秋天的脚步，把自己融入秋的原野，放松心情，忘掉忧伤，放飞梦想，找到生命中原本属于自己的目标，这才是行姿前进的动力。于是，在属于秋的日子里，我卸掉一切包袱，漫步山野去寻找秋天，让自己的脚步踏入秋的怀抱，侧耳倾听秋日私语，倾心观赏每一处都不容错过的角落之美，使自己拥有一双在生活中发现美的眼睛。
行姿之真
在未来学习的道路上，之真之假的行姿将会伴随着我，奔跑与行走中，行走却是我当之无愧的选择。奔跑虽好，尽管在学习过程中能收获很多，但不一定能消化得好。行走的姿态向前，伴着有节奏的旋律，行与思将融为一体，让我有时间、有信心品味学习的成功与快乐。
行姿，是我学习成长进步的身影。以行走的姿态向前，能使我找到属于自己的成长方式。人生之美，不只行走，但愿每个人在学习、工作、生活甚至生命中，找到属于自己的生存之道，悟出自己的生活之味，开出自己的生命之花。
行走，一路阳光向前……
篇14：高三作文：群体力量与个体行走
全文共 851 字
+ 加入清单古谚有云：“众人同心，其利为金。”“一花独放不是春，万紫千红春满园”，强调的是群众的力量。
今有龙应台语：“有些关，只能一个人过，有些路，只能一个人走。”这说的，是个体完成各自独特生命行走的必要前提。
吾以为，二者决非对立，都具各自的必要与价值。
“只有一群人才能走得更远。”从社会、历史、文化或科学的发展与进步角度而言，确是如此。牛顿曾语：“我就像个海边玩耍的孩子，有现今的一些绚丽的贝壳，宝贝的发现是因为我站在巨人的肩膀上。”群体的力量不言而喻，正是无数科学工作者夜以继日醉心科学，勤于研究与发现，才为牛顿的学说提供了理论依据。若无这一群体的存在，牛顿的经典力学恐不能发展到如此成熟吧！
而放眼我国文化历史，在那些民国时期的文人们身上，群体的力量也尤为显著。不论是陈独秀“民主”与“科学”的旗帜，还是鲁迅的以笔为枪的辛辣凌厉，亦或是陈寅恪的“独立之精神，自由之思想”，都促进了人们思想认识与社会精神、治学精神的转变。独脚难行，孤掌难鸣。若非这一群体，在大江大海的南渡北归里宛若灯塔各自照亮一方山河，烽火连天的中国何时方能重现光明？
群体的力量对于社会发展固然意义重大，但所谓“个体行走”的价值与必要亦不可小觑。
在我看来，“个体行走”主要分为两类，一类是领先于时代的智识、勇者的独自行走；一类是我们每一个普通人都必须完成的独特生命体验的行走。
前者有苏格拉底的饮鸩、惠特尼的浴火而死，还有“俄罗斯良心”索尔仁尼琴以《古拉格群岛》直指苏联当局，他们以对正义、真理的坚守，对时代进步的要求，完成了独自一人的旅程。即使时代再黑暗，也以先锋之姿，以真理之名，独自跋涉，也引领时代前行。
而后者，则要我们以坚强独立的姿态面对生命中的一切风雨与坎坷，因这是每个人生命历程中必经的一切，只有经历岁月的洗礼，时间与挫折的打磨，我们才能成长、成熟，并于这一过程中体会百味人生，实现自身存在价值，从而超越自我，抵达深刻。
群体力量与个人行走二者非对立而自可相辅相成有机结合。在群体力量与个人行走中找平衡点。
[高三作文：群体力量与个体行走
篇15：行走作文700字
全文共 673 字
+ 加入清单行走是人类常用的姿态，亦是一种别样人生。行，是为了摆脱；走，是为了怀念，在摆脱怀念中，我们已徘徊在人生的路灯下……
在高速发展的今天，大多数人都已迷失了自己最初的梦想，沉溺于虚无飘渺的功成名就之间，他们的房间中摆满了各式各样的装饰品，少不了的是两张地图：一为世界地图，二为中国地图。但在事实上，在这上面曾留下足迹的又有几人？不是因为没时间，而是因为不愿用时间去享受这些美好。
朋友，行走吧！去阿拉斯加看美丽极光；到永昼南极品味白色纯净；开着帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中国，感受徐霞客的心境……只要你愿意，这一切都可以属于你。
朋友，行走吧！如果你还在以“有成功便不会有时间，有时间就不会有成功”为借口的话，那就大错特错了。有时间却没成功的人，或有成功却没时间的人，放下陈朽的观念，远足吧，让旅途中的“走走停停，停停走走”成为我们的生活方式，而不是一种磨砺；让品味自然，成为一种乐趣，而不是一种浪费吧！
朋友，行走吧！你并不需要带上太多行李，几部相机记录沿途风光亦可。在这条路上，如果没有继续旅行的经费，那就暂时停下来吧，赚取了足够的经费后再接着开始，不要叹息由于暂停而导致的旅行停滞，在暂停中你依旧可以欣赏身边的姹紫嫣红或白雪皑皑，依旧可以体味当地的人文风情与文化习俗。无论走与停，你都可以享受生活，使长年生活在快节拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遗失的幸福。
台湾作家吴淡如曾说过：“要始终相信，说走就走是人生最美最奢侈也最光灿的自由。”朋友，行走吧！到更远的地方去发现自己，找回自己！
朋友，放下金钱名利，放下世俗成见，在平静中行走，找回遗失的幸福……
篇16：行走在成长路上作文600字
全文共 667 字
+ 加入清单我的脚步逆着光，那一刻的成长路云海绵长。
——题记
几片叶子簌簌的飘落天似乎暗了。
“看什么呢？快下楼帮妈妈向前楼奶奶要些花。”我漫不经心的应答着，心里似乎被一些黑云遮住了。
天又暗了下来，好像要下雨，我的心也升起了一丝烦躁。以前我写作文会有些轻松地感觉，最近几次却有些差强人意，是什么原因呢？我默默问自己。
我敲响了奶奶家的门，说明来意后，奶奶道“你跟我下楼吧。”我不解，但不解马上被冲散了，取之的是满满的失望，因为花园里的全是些其貌不扬的花。我蹲下身子，随手想拔这些花。没想到，我竟没拔动！再拔一次，还没拔动，我没了信心的问奶奶“这些花怎么这么不好拔啊？”“因为它们在土里长了深深的根”一句话，却深深地的震撼了我。只有深深扎根才能接受任何的考验，人不也是吗？我不再打算拿花了，因为我明白了比花更重要的东西。
这时，天没有往常那般暗了，甚至从云彩里还透出一丝丝光芒。人，应该像花那样深深扎根，不浮不躁，虚心学习，直面生活，如果停止努力，停止“扎根”就无法面对考验。
或许在成才的路中，我们迷茫，我们不解，我们堕落。没有关系，这是成长的常态，只要能不断的理解，改正提高，那你就一定比现在的人更好。有人说，我们应该去追光，因为那里有成长。但知道要逆着光，才能感悟更多，这样，才能慢慢长大。成长就是从幼稚走到成熟的过程，现在我才明白，与其拗过去的不完美，不如重新了再来，我相信我的成长路会更长，更宽。
成才路犹如充满未知的地方，而我用“勇敢”去“照亮”。
成长路犹如漫长的黑夜，而我用“虚心”去摸索。
一次次的经历，一次次的感悟，逆着光，我行走在成长的路上。
篇17：行走在春天里
全文共 561 字
+ 加入清单从懵懂时就一直困惑；为什么，为什么春天在人们心中，永远是美好的？
从小，我和伙伴们挽着手，唱着童谣：“春天在哪里呀春天在哪里……”那时的我就知道，春天，在那小朋友的眼睛里。
孩童，是天真的，是可爱的。可不吗？眼睛是心灵的窗，眼睛里有了春天，心里，也就装着一个春天了。
大一些，我，便开始迷恋起哲理故事来。还记得一个故事：小和尚看着满地落叶伤心地问老和尚：“春天，在哪？”老和尚回答他，春天，在心里。“可我怎么感不到？”“因为你心中无景。”
记得故事下面还写了几行小字，但都记忆模糊了。那时的我，只知道“心中无景，心中，就没有春天。”
从那时起，我便开始慢慢留意起春天来了。渐渐的，知道了什么是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；知道了什么是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；知道了什么是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。
渐渐的，我便知道了：春天，是花开；春天，是草绿；春天，是水涨。
现在，我明白了，春天，在人们心中，为什么总是美好的。因为，它是生机、它是活力、它是新的开始；他还是孩童眼中的纯真、家长眼中的期待、我们上课时的专注、老师讲课时的绘声绘色。当然，它还是美。一切的美好：瞬间的美、长久的美、生命过程中的美、生命初始时的美。抓住美，长久的保留，把他们装进心灵，让他们在心灵深处生根发芽。
把美，装进心灵；让春天，走进心灵。
篇18：行走在青春的雨季
全文共 931 字
+ 加入清单谁用幼稚的笔迹写下我们的青春，谁一边伤感一边又体味着温暖。——题记
凝眸
倚在窗户旁，回忆着刚刚落下的雨，纷纷扬扬，一如那飘扬的愁丝，似乎永远落不尽、剪不断。苍白色的天空，被三两条黑色的线缆肆意分割着，有些残酷，有些美丽。
青春，一个多么动人的词。我愿意将它想象成四季中的春，充满阳光，充满诗意。但它也是一个有雨的季节，少不了暗沉、阴霾……
我想起一位教授的话：“人生有很多问题，但不要消极地去看待。要知道问题就是人生，没有问题就不叫人生。”
我理解了。何为人生？就是不要把问题当成问题。或许，也可解释为“顺其自然”。
雨季，我们都该凝眸，看清远处的风景。
微笑
几天前，我曾悄悄种下一粒籽。我不知道那是什么植物的种子，它是我在窗台上偶然发现的。经过长途跋涉，风将它带到了这里，那么它就栖息在这里，繁衍在这里。只是没想到才短短几天，泥土里就钻出来一颗绿色的小脑袋。我很欣喜，也更有信心要将它养大。
还是那位教授，他说：“我不认为失败是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更准确地说，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇迹之母。成长中需要不断的成功，那么一个人的人生才是成功的。”
雨季，我们需要撑起一把伞，将雨点统统挡在外面；我们要微笑，要相信云散开后会有彩虹。
同行
“对着这块千百年来始终沉默的天空，我们不回答，只生活。”这是海子说的。这句话高度浓缩，越读，越觉得有诗意，有韵味。
我们不是缺少爱，而是不懂爱。
生活中，我见过好多人总是不爱讲话，不怎么笑，更没有多少表情，他们总是酷酷地把手插在裤兜里，一副爱理不理的样子。
我曾有过这样的经历：当我读到一篇很感人的关于爱的文章时，我将它拿给一位同学。他懒散地瞥了我一眼，很不情愿地拿过去。他拿着那篇文章看了好长一段时间。我就坐在他的对面，却看不见他的表情。过了会儿，我按捺不住，问他感觉如何。他瞥了我一眼，淡淡地说：“没感觉。”接着把那篇文章又丢了过来……
这件事给我很大触动：爱是多么重要，而有了爱，却不懂得爱与被爱又是多么悲哀。
雨季，我们如果结伴同行，你会感觉途中的野菊花更美了，树荫下的蝉鸣更悦耳了。
向前
“淅沥沥——”雨又下了起来。
我撑起一把伞走出家门，身后隐约传来一声：“小心点儿。”
雨季，我们前行的路上并不孤单。
篇19：行走在艺术长廊里作文900字
全文共 957 字
+ 加入清单手握一枝尖尖的铅笔，在雪白的画纸上画出属于我自己的图画，是我最喜欢的感觉。
——题记
在踏上艺术这条道路上，我高兴过，伤心过，绝望过，却从来没有想要放弃过。我是个生来就对艺术感兴趣的人，从小就喜欢写毛笔字、弹琴，可我最喜爱的却是绘画。在那些伟大的画家作品中，我看到过希望、自由、执着、快乐……那些都是令人难以忘怀的情感。而我，也只是希望能把一张简单而又精致的画作完成好。
素描已经陪伴我两年多了，虽然相识时间不长，可我们却结下了难以割舍的特殊情谊。我清楚地记得：刚开始接触它的时候，连笔怎么拿都不知道；当我第一次在画纸上小心翼翼地勾勒出第一条弧线时，心里有种说不上来的喜悦感。渐渐地我对它产生了更加浓厚的兴趣，绘画也成了我唯一的消遣。每当完成当天的作业后，我就认真、着迷地进行绘画，于是，学校的美术室和我班教室的墙上都贴满了我的作品，这让我幸福、自豪地陶醉在艺术殿堂中。
可是，我隐隐地知道，我是难以轻松地踏上绘画这条道路的。果然不出所料，当我把自己的理想（学习绘画，考取和平阳明中学美术特长班，将来当一个画家）告诉父母时，他们的第一反应是：“你最好不要浪费那么多时间在这上面，告诉你，没前途！”父母的强烈反对，使我陷入了深深的迷惘和痛苦中，我该如何是好？他们认为绘画不仅影响学习，而且浪费时间、精力和金钱，甚至认为绘画这个行业对于我们农村孩子来说是没有前途的。他们只是希望我好好学习，考上一所好的大学，然后找一份稳定、收入高的工作……我静静地流下了眼泪，并没有跟他们声嘶力竭的地吼叫，因为我知道那一切都是徒劳。
可是，我的人生不能就这样由父母安排，我的人生我要自己作主！虽然父母一致反对，但是在老师和同学的鼓励下，我仍然坚持自己的爱好，每天仍坚持在学习之余画一幅画。电视剧《士兵突击》中许三多曾说过：“不抛弃，不放弃！”是的，我也要“不抛弃，不放弃！”继续坚持行走在艺术长廊里。我想说，人生在世，怎能没有热爱、没有追求呢？即使没有成功，那又何妨！
也许，要感谢父母当初的反对，让我在艺术的长廊里走得更加坚定、更加长远。我会自信地对自己说：“不要奢求奋斗的目标有多大，只要付出热情与汗水，不让自己的青春说后悔！”
短暂的闲暇中，我常拿起画笔，不经意地在画纸上画出一只小鸟，它仿佛就是小小的那个我，在梦中为自己的理想执着地飞翔……
篇20：行走作文
全文共 716 字
+ 加入清单人的一生都在行走，行走不仅是双腿走路，也是一种生活姿态，一种精神历程。
——题记
走路，路 是一种供人行走的自然物，他包含了许多意义，比如方向，过程，希望，未来等，路可以指引我们前行的方向，在书中路往往向往着未来，走向未来，路有许多，都充满了未知，路也是希望与未来，成功与失败的象征，你选的路的对与错，将决定了你的未来。
我们的一生中充满了许多未知的道路，每个人都不知到路的尽头会是什么，都需要自己的探索与克服困难的勇气坚持到最后，探索路尽头的奥秘，在成长的道路中，路可以是老师及父母的鼓励，对你尽头的各种猜测激发了自己的好奇心，使自己不断追求，努力克服困难与挫折，最终达到路的尽头，自己对各种事物的追求，都可以成为健康成长的方向，过程，希望和美好未来。
我们的一生中充满了许多未知的道路，每个人都不知到路的尽头会是什么，都需要自己的探索与克服困难的勇气坚持到最后，探索路尽头的奥秘，在成长的道路中，路可以是老师及父母的鼓励，对你尽头的各种猜测激发了自己的好奇心，使自己不断追求，努力克服困难与挫折，最终达到路的尽头，自己对各种事物的追求，都可以成为健康成长的方向，过程，希望和美好未来。
我们在走路的过程中，通向未来的过程中，从来没有坦荡如邸的路，因此，每个人都在不管追求什么时，路都是磕磕绊绊的，在走向未来的崎岖和平坦，狭窄或宽阔的人生路上，命运和时代总会带给我们各种各样的错觉与诱惑，这就需要我们冷静的去对待，理智的去选择，选一条对我们未来有帮助的路，选择了正确的道路就相当于选择了正确的未来，虽然行走在这条路上很辛苦，但是熬过了这些困难，就会看到路的尽头，也就相当于看到了希望。
我的未来充满光明，但必须通过行走，我的路才能领会其没好。