蚂蚁的力量阅读理解答案（实用20篇）

以前我常常听大人说蚂蚁的力量真大，有一天，我在门前仔细观察，果真是这样。

这天，我发现门前有几只蚂蚁，这些小蚂蚁，大大的脑袋，细细的触角，都长有三对脚，离它们不远的地方，我放着一只死蝴蝶。一只小蚂蚁首先发现了这个庞然大物，它围着蝴蝶转了几圈，就走了。

一会儿，那只小蚂蚁领着黑压压的一大群蚂蚁来了。它们很快地找到了蝴蝶，把它围起来，然后一拥而上向大蝴蝶进攻。

蚂蚁越来越多，越战越勇，爬得蝴蝶满身都是。不一会儿，这群蚂蚁把蝴蝶很快地拉到他们的家……

它们靠的是团结的力量，我真敬佩它们。

人们都说蚂蚁的力量很大，蚂蚁的精神很执着，我一直都将信将疑。那一天，我终于见到了这一幕。

一个风和日丽的下午，太阳暖洋洋地照耀着大地，我和爸爸来到火车站，在一条火车道旁散步，累了，便坐在一旁休息。

火车道旁杂草丛生，为里面的昆虫提供了一个隐秘的居所，各种飞蛾欢快地闪现在草丛中，一只小蚂蚁也出来辛勤地觅食。突然蚂蚁发现了一只晕死的蟋蟀躺在那，惊喜地爬过去，一边围着蟋蟀转圈，一边不停地用它那两根纤细的触角触碰着。“也许它在试探有没有危险吧。”我想。接着蚂蚁亮出了它的武器——一对小但却十分有力的颚，紧紧地咬住了蟋蟀，高高地举起，向家的方向运去。

运着，运着，蚂蚁来到了一个小坎边，它在坎上边，家在坎下边，这道坎也是它回家的必经之路。“蚂蚁怎么经过这道坎呢？”我心里不禁犯起了嘀咕。只见蚂蚁看到周围没有别的路可走，毅然带着猎物开始攀下这道坎，决定征服这块“悬崖”。看着蚂蚁这么果断、勇敢，我不禁佩服它的勇气。

蚂蚁带着猎物艰难地攀行在坎上，走到一半时，蟋蟀仿佛也苏醒了过来。意识到自己的危险处境后，开始反抗。蟋蟀的踢、拉、蹬、咬等反抗动作，无疑给蚂蚁的攀行增添了新的困难，可蚂蚁仍然坚持不懈，带着它向家的方向一步步靠近。蟋蟀也许是害怕极了，惊慌失措的它只能抱住坎上突出的一块小石子。这时，蚂蚁拖不动了，求生的本能也使蟋蟀越抱越紧，蚂蚁依旧拖着，拉着，想凭力量的优势取胜。我伸出手想帮帮蚂蚁，可爸爸阻止了我，说：“不要干扰它们，你看蚂蚁会怎么做”。我带着疑问缩回了手，继续观察它们。

只见蚂蚁一直不停地拉着，推着。蟋蟀抱着小石子不放，就这样僵持着，我恍然大悟：蚂蚁是想耗尽蟋蟀的体力。不知过了多久，终于，蟋蟀坚持不住，松开手，和蚂蚁一起掉了下去。

我想：蚂蚁一定很痛吧！可蚂蚁摔倒后不仅没有表现出疼痛的样子，反而坚持着站了起来，嘴里依然紧紧地抓着猎物，仿佛这就是他的命根。是呀，在他的身后，在他的家里，也许就有着不可计数的小蚂蚁、他的家人等着它来喂养，都期盼着他能带着猎物归来，都希望他能喂饱这个家。一个家的温饱、生息都指望在像他一样的蚂蚁身上，他们就是这个家的希望！他们的肩上挑着这个家，背负着重要的使命。只要他们敢有丝毫懒惰、怠慢，可能就会有一两只蚂蚁因吃不饱而死去——他们必须是勤快的蚂蚁！他们必须是辛劳的蚂蚁！他们必须是有责任的蚂蚁！猎物永远不够蚁群食用，他们必须尽自己最大的努力来争取到那一丁点食物。所以，在和蟋蟀一起掉下地面时，顾家的精神才支持着那只蚂蚁没有放开猎物，让家人幸福生活的梦想才让他执着地奋斗，将竞争的辛酸留给自己，将收获的幸福带给家人。现在，他的头高高昂起，像一名凯旋的将军，带着猎物回家了。

我仍然沉浸在这场蚂蚁与蟋蟀的较量中，“蚂蚁的力量真大呀！”我想，我们做人，也应该像蚂蚁一样执着，不放弃希望，坚持奋斗，在逆境与荆棘中不断磨练自己，让自己从弱者变成强者，让自己从强者变得更强！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有流了足够的汗，经历了足够的艰和难，忍受了足够的辛和酸，总有一天会尝到成功的滋味！

正在松林边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人提着朴刀出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这个酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他，这个客官道我酒里有甚么蒙汉药，你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人道：“呸！我只道有歹人出来。原来如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么要紧？看你不道得舍施了茶汤，便也救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好--又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么要紧？我们自有瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只是饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢望松林里便去，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将来，手里拿一个瓢，便来桶里舀一瓢，那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸地，也这般罗唣！”

1、这段文字选自长篇_____________体_____________ 小说《 》。原文回目是：“ _____________，晃盖智取生辰纲”。

2、“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你”中画线的“也”字是针对什么而言的？

3、用简明的语言概括众好汉互相配合，共同行动施计下药的过程。

劝解 ___________ 喝酒 ___________ 争执 ___________ 夺瓢

4、这段文字是写施计的场面，主要通过_____________描写和_____________描写来推动情节的发展。

5、这个故事发生的地点名叫___________，其中挑酒的汉子是___________，抢酒的人叫赤发鬼___________（姓名），下药的便是___________ （绰号）吴用。

参考答案：

1、章回体 白话 小说《水浒传》“ 杨志押送金银担 ”

2、针对杨志怀疑贩枣人为歹人而言的

3、劝解→买酒喝酒→付钱争执→抢酒夺瓢→下药

4、语言描写 动作描写

5、 黄泥冈 白日鼠白胜（或白胜） 刘唐 智多星

书气自华”，读书会提升一个人的修养，造就一个人的伟大。

我们都知道吴下阿蒙的典故：

有一次。孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们现在身负重任，得好好读书，增长自己的见识才是。吕蒙不以为然他说：“军中事务繁忙，恐怕没有时间读书了。”孙权开导说：“我的军务比你们要繁忙多了。我年轻时读过许多书，就是没有读过《周易》。掌管军政以来，读了许多史书和兵书，感到大有益处。当年汉光武帝在军务紧急时仍然手不释卷，如今曹操也老而好学。希望你们不要借故推托，不愿读书。”孙权的开导使吕蒙很受教育。从此他抓紧时间大量读书，很快大大超过一般儒生读过的书。一次，士族出身的名将鲁肃和吕蒙谈论政事。交谈中鲁肃常常理屈词穷，被吕蒙难倒。鲁肃不由轻轻地拍拍吕蒙的背说：“以前我以为老弟不过有些军事方面的谋略罢了。现在才知道你学问渊博，见解高明，再也不是以前吴下的那个阿蒙了!”吕蒙笑笑：“识别三日当刮目相看。今天老兄的反应为什么如此迟钝呢?”

培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”常言说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书是人们获得精神食粮的唯一途径，获得最大财富。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在这里我还想说，读书在于精，多读书、读好书，如若你不会运用或没印象，那你是不够用心，再者，培根说过：“用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。”所以，我们要多读书，多用书，要在日常生活中学会学以致用，那你就会很成功。

周恩来少年时曾立下豪言壮语“为中华之崛起而读书”。毛泽东从小喜爱读书，天资聪慧的他不论在夜里都要读好书，之后他把阅读当成了一种习惯，后来正是读书给了他思想，正是这些思想让他走上伟大的革命时代，正是伟大的革命让他的才华得以展示，才有了这中华民族共和国。可见读书造就一代伟人，影响一个民族乃至世界。

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯” 养成一个阅读的习惯会成就一个人的伟大，改观一座城市的精神风貌，乃至塑造一个民族的精神文明。让我们从现在开始养成读书的好习惯吧。

方法指导

这类题目允许学生有自由选择的权利,强调个性化表述。比如：对作者某个观点的评析,考生答题时,同意或不同意作者的观点都可以,只要观点明确,言之有理,言之有物就行,一般答题形式为“观点＋理由”。

解答此类题的方法：可从以下方面入手：

（1）联系原文内容或论点。

(2)要有明确的观点、确凿的论据。

(3)不要泛泛而谈，阐述理由时，要论据充分、典型，也就是理由恰当、全面。可以引用名言或举出具体的例子来证明自己的观点或认识。

(4)语言表达要体现议论文语言简洁、准确、严密、生动、鲜明等特点。

解答这类题目的关键是一定要联系自己的学习、生活实际,深入理解文章内容,写出真实的感悟。如果需要联系实际作答，原文切记不能丢掉。简要阐述原文的内容或具体句子中包含的观点，然后再结合实际作答。从考试要求来说，最好是结合学习生活，回答要积极、健康、向上。

三年级 张雪

今天，我在奶奶家的院子里正在吃饼干，吃着吃着，一不小心就掉下了一点饼干渣。后来，我看见一只小蚂蚁，它想把这块我吃掉的饼干渣搬走，那只蚂蚁左抬抬不起，右搬搬不动，就只好叫来七八只蚂蚁过来帮忙搬这块大饼干。我很疑惑，饼干那么轻，很容易就能拿起，为什么蚂蚁就得费那么多的劲呢？

妈妈哈哈大笑地说着：“蚂蚁的个头非常小，那力气就肯定非常的小呀！”我说：“哦，妈妈，我明白了！”

接着我又去了蚂蚁所在的那个地方，继续观察。蚂蚁们成群地搬运那点饼干渣，旁边还有一只个头最大的蚂蚁，摆动着触角，似乎在喊着：“一、二、三、四……”它们一起用力地搬运着食物。不一会儿，它们就把我的饼干给搬到蚂蚁洞了。它们又美美地吃了一顿。吃饱了，它们又在草地上欢快地玩耍着。

小蚂蚁真是又团结，又互相帮助。在小蚂蚁身上，我学到了：团结就是力量。即使再小的身躯，也能发挥出无穷的力量！

回家就几天前，爸爸给我买了一个蚂蚁工坊是让人能清楚地看到蚂蚁是怎样搭窝的，买时我很兴奋，但看到这不到20只的蚂蚁，我心想：就凭这几只蚂蚁，能挖出好看的窝吗？爸爸似乎看出了我的疑虑，对我说：蚂蚁虽小，但团结起来力量就大了，我将信将疑的等着第二天的到来。日记五年级日记

第二天终于来了，我跑到蚂蚁工坊前，不出我所料，工坊里的东西还和买来一样，我有些失望了，爸爸却对我说，蚂蚁刚刚进入工坊，生活还不习惯，过几天，蚂蚁一定有进展，这次，爸爸对我说的话我就没听进去，我对蚂蚁工坊也不理不睬了，几天后，爸爸兴奋地叫我去看蚂蚁工坊，我过去一看，惊呆了，蚂蚁工坊真的要变成“三维隧道了，几天的功夫，这些蚂蚁竟然挖了这么多，说实话我还真挺佩服这些蚂蚁呢，这次，我非常开心，可在接下来的几天里，蚂蚁洞的进度不是很大，可能是前几天蚂蚁累了，正在养精蓄锐呢吧！所以这几天我一直观察着这几只蚂蚁。

一天早晨，我发现蚂蚁工坊有进展了许多，蚂蚁虽然所剩无几，但他们很团结，时间如流水，转眼间一个月过去了，当我在来到蚂蚁工坊面前时，三维隧道已经挖好了，蚂蚁们正在快乐的在工坊里做着美梦。

真像爸爸说的那样，蚂蚁虽然很小，但团结起来力量却非常的大

[蚂蚁的力量小学生作文

前几天，我发现了蚂蚁的力气很大，能够搬起比它自己还要重几十倍的东西!

那天，我正在家里忙家务，忽然发现一对蚂蚁大军浩浩荡荡从阳台向厨房走来.我很奇怪，这队蚂蚁大军要干什么呢?好奇心促使我蹲下来仔仔细细观察它们。这队蚂蚁大军在厨房里绕了好几个弯，终于在一堆熟米饭面前停了下来。哦，我明白了，这队蚂蚁大军要来搬食物啊。可是想到这儿，另一个问题又让我疑惑不解：这些熟米粒硕大而饱满，有的还是粘在一起的，这小小的蚂蚁怎么能搬的动呢?正当我困惑时，这队蚂蚁大军已经忙开了，一个个陆续搬起米饭，恢复了队形，又浩浩荡荡地往远处走去。蚂蚁大军的这一举动，确实让我惊讶不已，这些连放在手上都掂量不出分量的蚂蚁，竟然能够搬起这么重的东西!我还是不相信，又做了一次实验。我从柜子里取出一颗最大的黄豆,放在蚂蚁大军面前,挡住了它们的路.这时,又走出一只蚂蚁,把这颗黄豆背了起来,又往前走去。这时我相信了：蚂蚁是个大力士，能够搬起比它自己还要重几十倍的东西!

大自然中有许多奥秘，只要你细心观察，留意身边的每一个细节，就能发现让你意想不到的惊喜。

莫言的散文作为他小说的藤蔓，更是全面理解他作品的灯塔。他的这篇叙事散文《母亲》更是集中体现了他对于生命本源的珍惜与尊重。接下来随小编一起来赏析一下。

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》，有删改)

1、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。

答：从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。

2、理解文中两处划横线句子的含义。

(1)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!

答：母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难。

(2)孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!

答：面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。

(3)我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

答：其语意是担心母亲走上自寻短见的绝路。

3、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?

答：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。

4、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)

答：内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化，且符合人物身份。

5、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。

答：参考实例：1)从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2)从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。3)从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4)其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。

一天，我在家门口发现了一些零零星星的小蚂蚁，只见他们正在搬一只巨大的虫子，我很好奇它们，小蚂蚁怎么能搬动这么重的东西呢?

我小心翼翼地跟着它们移动着，我看到它们有一对长长的触角，还有锋利的牙齿。

听说它们还喜欢住在阴暗的地方，喜欢吃肉食动物，而且它们只能慢慢地搬虫子。我发现当一只小蚂蚁发现了食物，它就迅速跑向它的同伴，并用触角告诉大家这里有食物。于是小蚂蚁的其他小伙伴都会朝着这个方向来搬取食物。小蚂蚁们知道要团结合作才能得到想要的美食。这就是蚂蚁团结的力量。你瞧!蚂蚁的力量是多么的强大呀!

我希望大家能保护小蚂蚁，爱护小蚂蚁。让我们一起做个爱护小动物的好榜样!

天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。

于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。这时，一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，突然脚下一滑，食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢？咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我疑惑时，一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了！蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了！这只队伍浩浩荡荡前进，我似乎听到了他们齐心协力的口号声……

我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。

为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢？对，这就是我们常说的“团结就是力量！”

阅读，是一种享受，也是一种乐趣。我喜欢阅读，因为阅读不仅让我增加许多知识，也让我学到做人处事的道理，真是一举数得呀!

三年级时，三国志带我走进阅读的世界。从故事中，让我知道古代将军壮志凌云的精神，使我深受感动，尤其是关羽，他不但讲义气且智勇双全，更是位忠心耿耿之士，令我非常佩服，也值得向他学习。读着读着，各式各样的书籍使我百看不厌，从此，我爱上阅读。

我爱阅读，每当我心情不好时，总喜欢走进书房，随手拿起一本本的书翻阅，接着进入书的奇幻世界，来到了侏儸纪公园、爱丽丝梦游仙境……，让我忘记所有的不愉快，将烦恼都抛到九霄云外去，尽情的沉浸在书海中，让自己完全的放松。

我爱阅读，从阅读中让我知道许多名人是如何成功的，像爱迪生他尝试了许多方法，最后才发明了电灯;海伦凯勒虽然双眼失明、双耳失聪，但她不畏艰难、努力向上，最后终于成为一位伟大的教育家。阅读，是我的老师，也是我的朋友，为我指点迷津，引领我走向充满希望的未来。

阅读，彷彿让我拥有一双翅膀，可以任意翱翔浩瀚的书海，陪我度过许多美好的时光。所以我要和阅读当一辈子的好朋友，让我更上一层楼。

“读万卷书，行万里路”，是的，阅读带给我们知识，带给我们力量，从而使我们走得更远!

书在我们的生命中充当着重要的角色，它为我们引领人生方向;它让我们的精神得到更好的升华;它让我们对万千事物有更好的认识与了解;然而只有阅读书籍才能使我们了解书的真谛!，嗯，阅读真的很好!

在我小学的时候，我很爱读书，每当睡觉的时候，我都会因读书而倍感兴奋，一夜不眠，而在那时，我读过这样一个故事，至今仍使我历历在目，那个故事的名字叫作《搬道工与儿子》，这个故事叙述了一个铁道搬道工爸爸在面临列车乘客与儿子的生死决战时，表现了自己应有的职业道德与责任感，坚决地把生的机会留给了乘客，把死的危险留给了自己的亲生骨肉! 当我慢慢合上书的时候，心里情不自禁地涌荡着一股思绪，久久不能平复，对，扳道工爸爸的这种无私奉献的精神与责任感令人感慨万千，俄国的列夫·托尔斯泰说过：“

一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”所以责任心对于每个人都很重要，如果把人比喻成高楼大厦，那责任心就是埋在地下的地基，如果把一个人比喻成一棵大树，责任心就是它的树根，如果把一个人比喻成一片海洋，那责任心就是每一滴汇聚成海洋的水滴，是的，责任心是一个人的根本，是一种美好的道德品质!

这个故事渐渐地影响了我，使我在生活中也不由自主地仿效着扳道工父亲的角色，每次做劳动清洁时我虽有不情愿，但也会强迫着自己去做;每次吃完了饭，我虽不情愿，但也会强迫自己去洗刷碗筷;每次去练钢琴的时候我虽有不情愿，但也会强迫着自己去做。就是这样，我不断地鞭策着自己，渐渐地我便明白了责任心的重要之处。

看，这就是阅读的力量。阅读使我们不断成长，阅读使我们收获喜悦，它伴随我们一生，影响我们一生，知识改变命运，阅读收获知识，现在，就让我们阅读起来吧!

今天，我在我家后门旁观察蚂蚁。蚂蚁黑黑的，长有一对长而弯曲的触角，胸部有四只脚。这对触角可厉害了，即能传递信息，告诉对方哪有食物，还能搬运食物呢!

我在蚂蚁巢边撒下了几颗饭粒，准备把蚂蚁引出来。很快，一只“侦察兵”蚂蚁马上发现了我撒下的食物，便急急忙忙地跑到洞穴里把信息告诉同伴们。之后，意想不到的事情发生了。“侦察兵”蚂蚁从洞口带出了许许多多身体很强壮的蚂蚁。有的个头很大，有嘴巴比较宽的

它们三五成群地搬运起食物，有两只蚂蚁咬住前面，一只在后面送。也有三只一起在后面推，各式各样的方法运食物。“嘿呦嘿哟”别看它们个子小，力量可不小。可是，不一会，麻烦就来了。因为饭粒太大了，洞口太小。饭粒搬不进去。这可怎么办呢聪明的蚂蚁可不会困住，它们先把饭粒的边缘吃掉一点，这样既能填饱肚子，也能把剩下的饭粒搬进去。大约过了一个小时，它们就把饭粒搬了进去。它们高兴的在洞口跳起了舞，好像在说：“哦，我们终于成功了!”

从蚂蚁搬食物的过程中，我深刻体会到，做任何事情，只要团结一心，就没有办不成的事。真所谓“人心齐，泰山移。”

8月25日 星期四 晴

今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了!”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。(写蚂蚁，把蚂蚁当人来写，十分生动)

“唉，毕竟是只蚂蚁!”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的!我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒;有的二蚁连手，奋力拼搏;有的发起蛮劲，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。

以一杯茶暖手，在夜阑人静时，我独自回味着一本又一本的好书。在书里翱翔，在书里徜徉，在书里奔放。不知不觉中，空气中也流淌着芬芳。

儿时，玩具不是很多。所以经常阅读，看着三只小猪，如何打败图谋不轨的大野狼；看着三国演义，魏、蜀、吴尔虞我诈、你争我夺的精采故事；看着哈利波特，哈利如何一举打败十恶不赦的佛地魔。浑然忘我的看着，似乎已忽略时间的存在，我爱阅读。当你投入在书中，那一定是段幸福的时光，亦或是品尝着布满糖霜，以巧克力米缀边的大棒棒糖，不仅鲜艳夺目，还令人爱不释手，食指大动。

记得在有一次午后，妈妈送了我一本少年小树之歌，从此我和它就形影不离。不论是在家，还是在学校，都是一页页的读着。久了，奇妙的事却发生了！似乎感到我就是小树，和外公一起酿出香纯浓郁的威士忌；和忧郁男孩一起追逐、嬉戏；听着奶奶讲着精采绝伦的故事；坐在自己的秘密小巢，体会大自然的真谛。我闻到了它的芬芳，令人陶醉，彷佛是青草的清新，淡淡的花香，以及在空气中的书香。

很多人说，菜香最香；有人说大自然的芬芳最香；还有人说母亲的香更香。而我却偏好阅读的芬芳，它让我神往。不似浓郁的花香，不像诱人的菜香，是淡淡的，回绕在你身边，却难以察觉。但是那香气令人回味无穷，想拿起书，再次闻这难以抗拒的香。且每一本书是然不同的，是独一无二，都让我无法忘怀，想持续待在书的世界里生活。

这芬芳是无所不在的，不论是一本书、一段文字还是一本杂志，只要去读它。那香味就悄悄的跑了出来，相信如果你闻嗅过，也一定是难忘的记忆。不知你是否闻嗅文丛的鸟语花香。

英国著名作家艾肯在其《走遍天下书为侣》一书中，曾言书籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表达我对书籍的热爱，书籍——我永远的精神食粮。

在石子铺就的羊肠小路上，捧一本好书，静静地阅读。时常人车喧嚣，又时常异常安静。抬头仰望天空，太阳在悄悄挪移，只留树影间斑驳的阳光。每当此时，我便陷入深深的沉思当中。

阅读——伴我成长、照亮我的童年。

阅读使我变得自信;阅读使我变得执着;阅读使我骄傲;阅读使我谦卑。书籍让我懂得什么是诚实，什么是固执;阅读让我懂得什么是真伪，什么是善恶。阅读让我懂得感恩，懂得回报。

书籍让我有所改变——让我褪去往日的幼稚，变得独立;书籍让我不再软弱，变得坚强;书籍让我不再盲目，变得有理想有目标;书籍让我不再绝望，变得有信仰，有追求。

阅读是耕耘学业的肥料，是灌溉学业的雨水，更是一座没有顶峰的高山，是无边的海洋，更是我的旅伴和导师。我愿与书一生为伴，在书的王国里自由翱翔。这便是我心中的阅读力量。

阅读让我更努力;让我更坚定;因为遇见你，一切就注定——有了书，才有了美好的未来。

阅读是开启知识的钥匙，为了找到那把钥匙，我乘着浩瀚的文字海、迎向微风去寻宝!

一拿到语文报，我不禁凝神赞叹： 那各异其趣的大大小小专栏里，埋藏着生活、时事、人生哲理以及同学们大展身手的战场。字句间时而铿锵有力、时而优雅的笔触、令人咀嚼再三的人生观，就像一位 不会言语却富有智慧的老师，引导读者深入地思考，并学习用精简的修辞来表达漫无边际的情意。其中，《儿童园地》往往让我驻足停留、回味再三， 那里宛如新大陆般，而我，就是一心向前、毫不退缩的哥伦布。相仿的年龄、雷同的生活经验，身在异处却宛如处于同一时空般的奇妙感受;透过文字，我穿梭到另一个境地身历其境作者们的遭遇，乐在其中。

读报本，是我个人专属的航海日记，每当搜寻到如深海宝石般晶莹剔透、闪闪发亮的名言佳句，总迫不及待要用文字再将它细细描绘下来。偶尔，我会在旁边加注个人的心情故事、或是创意小图，随手翻阅，顿时文思泉涌，让我在情感迷雾中，总能快速找到指引方向的北极星，不至迷航。

阅读语文报，犹如帮空空荡荡的灵魂船只装载满满能量，使我的言语思考更加细腻、敏捷。前往浩瀚无垠的知识疆界或许令人感到沉闷、不知所措，但是抵达彼岸后的豁然开朗，却又让我庆幸坚持到底。你也准备好要跟我一同航行了吗?

今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在了地上，引来了一只蚂蚁“侦察兵”。它急匆匆地走到米粒旁，那样子好像是一个一年没有吃过饭的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全部搬走。可是蚂蚁那么小的力气，把米粒搬走要等到什么时候啊!它使出全力也没有将米粒移动一步。“唉，它力气太小了!”我自言自语道。可蚂蚁“吃”心未死，一晃身子，将米粒背了起来，可就像是一个人要搬走一座山似的，走不动，它看见毫无希望，只好依依不舍地离去了。

我吃完饭正想起身回家，便看见刚才那只蚂蚁又会来了，身后还跟着大队人“蚂”。我又蹲了下来，仔细看着蚂蚁们的动作。只见蚂蚁们不紧不慢地走到米粒旁。只见它们聚精会神，紧紧抱住米粒;有的蚂蚁联手，奋力拼搏;有的发起蛮劲，搬米向前走……没有多大功夫米粒便像是返乡回国似的向蚁穴走去。

听了我的记述，你还会觉的蚂蚁的力量小吗?有时，人的力量可能比蚂蚁还要小;有时，人的力量可能比蚂蚁还要小;有时，蚂蚁的力量却远远的超过了人想象的范围。这使我们大家都明白了一个道理，这个道理是什么呢?那就是：

人心散，米难搬;人心齐，泰山移。这是我总结出来的道理，你们应该也懂了吧!

[蚂蚁的力量作文

怎样学好语文，似乎有点难度。如何做好阅读理解呢?这应该也是许多中学生的心声。今天小编整理了一篇如何做好阅读理解的文章，希望对你们有帮助。

中国的语文考试制度让语文老师很受伤，也让学习语文的莘莘学子无从下手。这主要是由以下方面造成的：

其一，当前语文考试比较灵活，尤其是现代文阅读题，总是从最近报刊杂志上的美文中撷取一篇，或者掐头去尾，或者稍加变化，变成了一篇独立的文章。

其二，因为是新文章，往往出题意图在出试卷人手里，其实好些观点与原作者无关。而中国人写作文时，往往是即兴，或者未必能够言明自己的观点，但是一旦形成题目，必定要亮明自己的思想。

其三，某些阅读题没有固定答案，而出题者不做深刻说明，一旦把自己的观点敷衍上去，往往会对阅卷者产生负面影响，以为这就是标准答案。

其四，现代人阅读题的做题讲究技巧，比如记叙文、说明文、议论文都要相应的套路，这些题型有参照相应的应试标准，有的有字数要求，一般来说字数太多与字数太少都是兵家大忌，字数要恰到好处。

其五，自己阅读后和出题人的意图有些反差，可能没有注意到对方的反语、双关等写法的运用，有些文章要剖析深层现象。

如此，要采取必要的措施，来对付语文考试，就需要考生从以下几方面入手：

其一，反复阅读文本。原文是出题者的源泉，反复研读文本，是提高语文的关键。即使读不下去，也要揉揉眼或者闭目养神再来看一遍，自己脑海里一定要有印象。

其二，从简单入手。做阅读题，千万不要贪多求快，从最简单的入手，比如修辞、改病句、仿写等，有简单到复杂，由浅入深，慢慢来。

其三，带着问题找答案，从题目上原文找答案，词不离句，好些问题的设置都有代表性，要避免空发议论。

其四，基本功要扎实，书上该记得知识点一定要扎实。比如记叙文的要素、小说的三要素，议论文的语言、说明文的方法。

其五，要多总结。平时做题，尤其是阅读，一定要用心，善于从答题中找到自己的不足，慢慢去揣摩，好好想想标准答案应该是什么样子。

还有一些其他的题外话，比如书写者的字体，书写者答题的策略、书写者的笔迹，平时一定要养成，不能乱涂乱画，不能语无伦次，不能照搬照抄，除非别人要求用原句。字体也相当重要，同样一份试卷，阅读答案相似，而一个人去批改试卷，一个字体乱写乱拧，一个工工整整，自然成绩也相差太大，我给学生说：你的字可以不书法，但是一定要工整，不能让阅卷老师拿着放大镜，对着真草隶篆来去辨别你的字体，否则，你的成绩很难取得理想的效果。

清明时节，我到野外游玩，“哎呀!”我的一小块饼干掉在了地上。

慢慢地，一只小蚂蚁爬了过来，在饼干上爬来爬去，好像在寻找着什么。我心想：小蚂蚁不会迷路了吧?正当我疑惑不解的时候，小蚂蚁又往回走去，离开了。

我静静等着小蚂蚁归来，等了大半天也不见蚂蚁们，正当我扫兴时，一群蚂蚁浩浩荡荡地走来。

瞧，蚂蚁身穿黑色铠甲，甩着两条触须，向饼干走来。我心想：原来小蚂蚁是回家招集伙伴呀!

很快，很快，小小的蚂蚁把小饼干包围了。饼干上密密麻麻，勤劳的小蚂蚁们忙碌极了，它们有的钻到饼干底下;有的躺在饼干上面;还有的在前方指挥。我心想：蚂蚁们能抬起饼干吗?

小蚂蚁齐心协力，抬起了饼干。可是饼干又滑了下来。“加油!”小蚂蚁们团结起来，又一次抬起了饼干。我发现，小蚂蚁们团结、友爱，不论是什么，它们都会团结起来。

团结的力量是无尽，小蚂蚁们抬起饼干走了一大步，但饼干又重重地跌了下来。小蚂蚁们搬起饼干，时间过去了一小时。

太阳落山了，小蚂蚁们披着夕阳的余晖，终于让饼干进了房，小蚂蚁一定很快乐吧!

这件事令我不得忘怀，蚂蚁团结的影像又浮现在我的眼中……