邓紫棋的歌曲再见【热门20篇】

吴欣芮

我们就要告别母校，跨入中学了。五年的小学生活，有喜有忧，有笑有泪。再次走进典雅的校门，无数情思涌上心头。那红砖白瓦没有变，那欢笑声没有变，变了的，只是我。多想再看一眼母校！五年的酸甜苦辣，翩翩叙述着小学生活的甜蜜（语文曹雯老师点评：无限留恋之情涌上心头化作深情款款，倾述于笔尖）。

走进大门，正对着的教学楼沐浴在早晨和煦的阳光下，蒙上了一层薄纱，显得安详又神秘，琅琅书声飘出窗外，是那么悦耳动听。漫步在紫藤架下，闻着芳香，耳听鸟啾，眼看着紫藤，不禁有些不舍。淡白的、淡紫的，那么和谐。身处飘落的紫藤花雨中，不由想起自己为了班级荣誉而奋斗的经历（语文曹雯老师点评：美丽的校园，幽静的地方，鸟语花香，无不唤起“我”对往昔的回忆）。

四年级的一次紫藤剧场秀，似乎每一瓣花瓣都在向我低语……我们开始了声情并茂的诗朗诵。一个月来，我们不停地彩排，老师呕心沥血。终于，我们发挥出了最好的自己。那一刻，我们仿佛化身为花中精灵，轻盈地歌唱。记忆模糊了，我知道，这将作为美好的回忆，永存母校和我心底。

循着那欢笑声走去，是一条小径。每天伴随着我成长的脚步，再往前走，是令我留恋太多的教学楼。离喧闹声远了，远了，浓郁的书香扑面而来。走进熟悉的教室，抚摸着课桌，记录着我成长点点滴滴的课桌。曾经，幻想着中学生涯，现在，又依恋母校了。还有，那我挥洒过汗水的操场。孩子们尽情欢笑。谁理解珍惜的我们，何时才能明白岁月的匆匆与无情（语文曹雯老师点评：借景抒情，抒发心中无尽的惆怅，离别愁绪，喷涌而出，怎奈时光无情，何曾停下匆忙的脚步！）？蓝蓝的天，绵绵的白云，比不上我心中的留恋，母校，我曾在这儿度过人生中最快乐的时光。

母校的一草一木，我熟记于心。五年了，当我们跨进校门时只是一个稚嫩懵懂的幼儿，睁大了好奇的眼睛；而今离开母校时，已经成长为一个个朝气蓬勃的少年了！五年多姿多彩的校园生活，牵住了我的心。即将离开母校之际，把这五年的美好回忆铭记在心。啊，母校，我成长的摇篮！您的怀抱我永远不忘！再见了，母校！

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！

花开花落，岁月匆匆。小学六年时光转瞬即逝，回首往事，六年的小学生活都历历在目，那母校的一草一木，一点一滴都是那样熟悉、那样亲切。

忘不了，美丽的校园！您如一位和蔼可亲的母亲，用您甜美的乳汁哺育我们茁壮成长。这里，有我们求知似渴的朗读声，有我们在一起相互玩耍的嬉戏声，还有我们运动会那热烈兴奋的鼓励声和加油声。

忘不了，敬爱的老师！忘不了您谆谆的教诲！你是一位辛勤的园丁，照顾我们这些小花小草；您又是一位灵魂的心灵工匠师，带领我们走向知识的高峰；您更是一位在我们成长大道中默默无闻的指路人，给我们指出一条通往成功的大道。是您教会了我们无穷无尽的知识，是您用那满腔热血教我们懂得了如何为人处世，做一个淳朴、自然、充实、高尚的人。所以，在此，我向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。

忘不了，亲爱的同学们！我们一起朝夕相处地度过了六年的缤纷岁月，在知识的海洋中一起乘风破浪、共同拼搏。我们彼此都把友谊的种子播进心田，总会有一天，它会破土发芽！所以请大家不要忘了我们朝夕相处的小学美好时光，不要忘了我们在一起许下的誓言和在一起结下的深情厚谊，更不要忘了我们在一起的日日夜夜、时时刻刻、分分秒秒！让我们的友谊天长地久！

我们对母校的记忆是温馨又美好的，对母校的感激是无尽的。再见了，哺育我们茁壮成长，让我们获得知识琼浆、智慧的力量、做人的道理的美丽母校！再见了，谆谆教诲的老师，是您用汗水和心血教导我们知识，让我再次感谢老师的辛勤栽培！再见了，与我朝夕共处、齐头并进的同学们，希望我们能再次相逢！最后，我祝愿母校蒸蒸日上，祝老师们幸福圆满，祝同学们鹏程万里！

寒冬的气氛已然消散，只剩下一片的温暖。我站在窗前，静听抽芽的声音。看着这些春意盎然的景色，看着树枝在拼命甩出新芽，看着燕子衔枝筑新巢，看着微风抚摸过花苞的脸颊……看着看着心里到有些索然无味了。因为去年，他没有如约而至。

周六早上的天气总是不尽如人意，天空阴沉着脸。听，这是什么声音。仔细听。他来了！他从天空阴沉的脸上滑落下来了！他来找我了！我连忙跑向屋外，看着他从天空滑落，落到我的肩头，发梢，手指……小小一片，甚是可爱。他带来了更多的伙伴，不一会就为我我最喜欢的那棵树带来了一份十分美丽的见面礼——洁白的婚纱。那棵树依偎在最大的那棵树面前。一身婚纱，一身西服。两个要走如幸福的殿堂了。想不到，他走了这么久，到还学做起了月老了。

我面带微笑，换上了红色的毛大衣。与他相约在雪白的地上。我拨开一块空地，坐了下去。

不知他吃了什么，又似大了些，有男子汉的气概了。他说：“这次不好意思，有事情在忙所以就耽误了。我去了东北三省和内蒙古可一直绕着北京走。对不起，如果有下次一定会来看你。不过明年一定提前来看你！”“没关系，说话算话！”

他一直伴我做了好久，直到我裤脚湿了，他也消失了。

天空笑了，他消失了。我望着地上的白色一片面带微笑“明年，一定要准时赴约啊！”

春节里的一天，姑姑一家从遥远的郑州打车来到我们家做客。

“艺帆，刚才我们来的时候看见你们小区的河里结冰了，现在还没有开饭，不如咱们去楼下滑冰吧！”姐姐刚走进家门，就迫不及待地提议道。

“行”，我爽快地答应道。

“呼——-呼——。”刚到楼下，就听到寒风呼啸，让人感觉到刺骨的寒冷，我不由地打了一个哆嗦。

我和姐姐站到了已经冻结成冰的河上，开始了一次难忘的“滑冰之旅”。“姐姐，这里有一只小鸟，呀，它像死了。”正在滑冰的我，突然发现一只身上是草绿色和黄色交映的小鸟，嘴巴是红色的，眼睛紧紧地闭着，就赶紧叫姐姐停下来观察小鸟。

“嗯，这只小鸟已经死了，从今天的天气情况来看，应该是被冻死的。”姐姐面目严肃地分析着。“啊，它被冻死的，好可怜呀！”我看着紧闭着眼睛的小鸟，心中有一些怜惜之情，

“艺帆，咱们给小鸟做件衣服，再把它埋了吧，”“死了，还做什么衣服呀？”“死了也不能让它受冻呀，不然它在天堂里也会非常冷的。艺帆，你跑回家拿个手套，咱们给小鸟做个衣服吧。”“好。”

我跑上楼，拿了一双不用的手套，和姐姐一起为小鸟做了一件暖和的衣服。

我和姐姐顾不得手冷，连手套都没带，在小区里的墙外找了一块土地，用手一点一点把土刨开，又把小鸟放进挖的坑里。当我抱起小鸟，用手触到它那冰凉的身体，眼泪情不自禁地流了下来，再看姐姐，平时被大家称为“女汉子”的姐姐，也是泪流满面了。

这么美丽的一个生命，就这样被冻死，就这样离开了美好的世界……

小鸟再见，愿你在天堂不再受苦！

2019年已经过去，2020年即将到来！在过去的一年中我们开心过，伤心过，生气过，快乐过，但是这些都不应该成为我们放弃的理由，我们要继续努力向我们更美好的明天去加油去发展。老师为了让我们在2019年的最后一天，有一个美好的记忆，在那一天我们开展了联欢会，我们上午朗诵会，下午才艺联欢会，这次主要是使我大开眼界，我们班的同学这次各有各的身手，有的同学会舞蹈，有的同学会弹古筝的同学表演了一个小品，刚开始我们班的朱明月和张诗雅上台报幕，虽然只是简简单单的一个小段，但是也使我们激动不已，几个节目过后，范馨怡上台跳了一段舞蹈，伴奏是下山，节目一开始，范馨怡做了几个想要飞仙的动作，接着他又一个劈叉，吓得我们全班一跳，紧接着，他一会一个横叉，一会儿一个竖叉，同学们连连惊呼，天哪，太厉害。范心仪表演完了，同学们响起了雷鸣般的掌声。

如果说范心仪表演的一个惊喜，那么下一个使我们印象最深的节目应该是“惊吓”了吧，这个节目刘桂嘉和李芃辉表演的踢板，他们一上台开门见山，开话不说，直接练出了他们的绝活，首先刘桂嘉踢，只听到“啪”的一声，木板一分为二了，接着换成了李芃辉踢，他运了一下气，又听到啪的一声，又一个可怜的木板被踢成了两半……

再见了2019，不管我们在过去的一年成绩是好还是坏，2020年都是一个新的开始，再见了2019。

暑假，是五花八门的，是五彩缤纷的。当翻开我的“成长记录册”却发现，暑假却离我越来越远……

“成长记录册”第一页，暑假之甜甜的冰淇淋

每天，我都会骑着学步车，穿着我的小兔子服，嘴里叼着棒棒糖，唱着那一首已经老掉牙的《喜羊羊与灰太狼》，在广场上转悠。每当有小朋友，眼馋的盯着我的棒棒糖和“羊羊号”学步车，我都会骑着车子飞速地冲过去，摆下一个帅气的POSE，眼睛一瞪，怎么样，羡慕吧！

“成长记录册”第二页，暑假之苦苦的黑巧克力

自从上了小学一年级，我的日子是越来越不好过，往日的小兔服已变成了三色校服，而往日的《喜羊羊与灰太狼》已成了周杰伦的《青花瓷》。坐在书桌旁，看着厚厚的暑假作业和各种补习班课程，我不禁欲哭无泪啊……

“成长记录册”第三页，暑假之苦涩的咖啡

“Oh，mygod。”竖起耳朵不禁听到有人在大叫。你可不要见怪，那已经成了我的口头禅了。每当看到堆积如山的作业，我不禁羡慕地看着楼下的小朋友。想想自己的悲惨遭遇：不仅有暑假作业还有家长布置的作业，不仅如此，老妈又让我参加各项补习班，想到如此悲惨的遭遇，我不禁又要惨叫：“Oh，mygod。”

“成长记录册”第四页，暑假之丰富的水果拼盘

虽然我告别了暑假，告别了愉快的时光，但是我却获得了优异的成绩，智慧的果实。人总要长大，去吸纳新的知识，贡献给祖国。所以，我想在这说一声：“再见了，暑假！”

在这个科技快速发展德时代，人们总是会时不时拿出手机刷刷微博，翻翻朋友圈来了解最近发生的事情，阅读载体的改变看似让人们的阅读更加便捷，但实则使人们所阅读的内容不再完整，并且简单和粗糙。

前段时间，第三届《人民日报》读者评报活动落幕，约油八万五千人进行投票，调查结果显示：网络和电视是阅读者最重要的信息渠道，这充分反映了新的媒体环境中，读者的阅读途径发生了巨大的改变。此外在本次调查中，有近四成的人习惯于”先看标题，如果有兴趣就往下看“有三成的人会”挑选喜欢的版面或栏目“看，”从头到尾仔细看“的人不到百分之十五。由以上数据我们可以知道：在这个生活碎片化的年代里，人们对于”快“十分痴迷，但当深思熟虑的文集变得支离破碎，得不到精度，那么人们每天早晚翻看微博，浏览新闻，看似在利用时间，有着巨大的阅读量，实际上又有什么意义呢？

碎片化的阅读同时也造成了人们思维的钝化，就拿微博上的热搜来讲，仅用几个关键词就概括了整件事情，这无疑符合了大众的需求，但当零散与繁多的信息与人们碎片化的阅读习惯结合起来，往往会导致人们根本不会对所读的内容进行深刻的辨别，所以常常充当网络推手散布谣言的工具，以至于网络上谣言遍地。

人类阅读载体的变化确实给人们带来了便利，阅读碎片化也符合社会发展得规律，但与此同时，他带走了人们思考和辨别的机会，使人们的思维钝化，所以，再见，碎片化阅读。

关键词：歌曲衬词 结构 类型 形式

摘要：在民族、民间歌曲中，衬词衬腔的运用最能体现民族风格和地方特色。衬词作为一种情感表达语言，其表现力是十分丰富的。它不但可以强化歌曲的抒情性，也可以使歌曲形象化、生活化。由于衬词的结构类型、表现形式的各异以及在歌中所处位置的不同，其音乐中的表现性是不一样的。因此，研究民族、民间歌曲中“衬词”语言的结构类型与表现形式，对继承和发扬民族音乐传统，提高民族音乐演唱水平以及对民族音乐创作是十分有意义的。

民族音乐是我国民族文化中的瑰宝。民族音乐在长期的历史发展过程中，形成了自己鲜明的民族风格和地方特色。作为民族音乐文化的重要组成部分——民歌，它是劳动人民集体智慧的结晶。自它诞生起就始终伴随劳动人民的生产与生活实践，反映他们的生活，表达他们的情感。民歌中衬词的运用十分广泛，由于它的表现力十分丰富，因此，在民间和民族歌曲创作中占有十分重要的地位。它对歌曲情感的抒发、演唱的流畅、风格的形成、形象的塑造、意境的刻画、歌词的表达都是不可缺少的。从“衬词”的特点（用语习惯，表情达意的方式）以及运用的规律来看，衬词的结构类型与表现形式主要有三种：单音节衬词、双音节衬词、多音节衬词。由于衬词的结构类型与表现形式的各异，以及在歌曲中运用方法、位置的不同，它在音乐中的表情性是各不相同的，就是同一结构的衬词在不同的曲调中也能传递各不相同的情感信息。因此，研究民族、民间歌曲中“衬词”语言的结构类型与表现形式，对继承和发扬民族音乐文化，提高民族音乐演唱水平以及对民族歌曲创作是十分有意义的。

一、单音节结构衬词

由一个音节结构组成的衬词，称单音节衬词（也叫“衬字”）。在汉族民歌中，演唱时在正词中加“衬词”（虚字）的现象非常普遍。几乎每首歌、每句词都有加虚词衬字的现象，我们称之为“习惯性用语”衬词，或者叫“语气辅助”衬词。常见的衬词有：“啊”“哪”“呀”“啦”“哇”“哎”“嗨”“哟”“咿”“喂”“耶”等。这些衬词多用于歌词的词或词组中间、句读助词之后以及句末之后。其作用有三种：一是调剂节奏。在正词中加虚词衬字，使词或词组之间增加字数，促成节奏细分，使歌曲的节奏产生变化，从而达到轻快活泼的艺术效果。二是保字、行腔。使语音中的闭口音（清音或浊音）变化成张口音（元音）来增强歌词的可唱性和润腔。特别是在句末有拖腔时促使字音纯正、收韵完美、行腔圆润。三是起感叹词、语气助词的作用。

1.用于单音节词中的表现形式

这种表现形式灵活多样，它可以插在正词的中间，借正词的歌腔见缝插针，与正词裹在一起唱，且时值较短，没有独立的表现意义，必须依附正词而发挥作用，起着垫字和华彩的作用。

如湖南嘉禾民歌片断：

歌中“送”是一个动词，“姐”是一个名词，同属单音节词，在单音节词中加上一个语气衬词“那”，促成了节奏的细分，产生了轻快活泼的艺术效果，也增加了歌曲的韵味。

2.用于词或词组之间的表现形式

这种表现形式也是灵活多样，除了调剂节奏、起烘托的作用外，能使正词中的闭口音变为张口音，很好地起到了保字行腔的作用。

歌中衬字“呀”用在一更的时间名词之中，“啊”用在时间名词“一更”和方位名词“里”所组成的词组之中，使正词中的闭口音变为了张口音，不但使歌曲中的节奏起到了变化，同时也较好地起到了润腔的作用，使歌曲更具地方特色。

3.用于句间停顿处与句尾的表现形式

这种表现形式，能扩充乐句和衬托色彩性衬腔来抒发歌曲情感。特别是在拖腔时，促使字音纯正、收韵完满、行腔圆润，是句尾拖腔收润不可少的。

歌中衬词“啰”用在“一塘莲”的名词之中与之后，“哟”用在句间停顿处，即形容词“红红绿绿”之后与“水上”名词之后，使拖腔收韵圆满、行腔圆润，不但扩充了乐句，而且较好地抒发了歌中情感。

二、双音节结构衬词

双音节结构衬词是由两个音节构成的。其表现形式是经常出现在句中或者句尾，往往词组中第一个衬词都与语气衬词相联系，使之唱起来顺口、听起来自然。歌中运用双音节衬词能使乐句扩展、句幅延伸，有一定的结构意义。常见的双音节衬词有：“哎哟”“哎嗨”“哟嗬”“呀嘛”“哼嗨”“唉呀”“那个”“那么”“哈咳”“里格”“哟喂”等等。双音节衬词的运用，可增强民歌的地方特色和趣味性。

1.用于句中的表现形式

这种表现形式，大多是在传承演变过程中延留下来的，并形成了固定的格式和规范，遇词即可套用。它们起着对正词的陪衬和烘托的作用，使音乐地域化、生活化、口语化。

歌中每句词中都加了“那个”双音节衬词，很具地域特色。这种“衬词”是在传承演变过程中延留下来的，如果说词中“那个”衬词用在句中是为了体现口语化、生活化，顺应节奏的话，那么歌中“哎呀”这个双音节衬词用在句头处，效果实在是好。它不但承上启下，更为重要的是生动地表现了一种期盼、一种深情，较好地表现了热恋中的姑娘急切盼望情哥归来的质朴情感。这是实词都难以达到的艺术效果。

2.用于句尾的表现形式

这类衬词的表现形式大多都是用在句尾处，起收字归韵的作用，体现生活化、口语化。如：

歌中每句词的结尾处都用到了衬词“哟喂”，体现了一种生活化、语气化，扩大了句子结构，使旋律自然流畅，道尽了“女儿”的思念之情。

三、多音节结构衬词

多音节结构衬词是由三个以上的音节构成。这种衬词的表现形式是多种多样的，有语气式衬词，如“哎嗨哎嗨呀”；口彩式衬词，如“嘚儿嘚儿”；拟声式衬词，如“七不龙冬锵冬锵”等以及多种类型的衬词混合在一起使用的“混合型衬词”。这类衬词有较强的结构意义，它可以拓展成大段的衬词、衬腔，甚至可以发展到一个乐段，它的作用主要是补充完善乐意、深化强调主题、增强歌曲的表现力与艺术感染力，使歌曲表现得更加形象生动。它一般常用于乐句的开头，乐句中部以及句尾处等。

1.用于句首的表现形式

多音节衬词用于歌曲首句的开始处，有的是作意境描述，起引子作用，有的是作感叹语，起“引腔”作用，无论起什么作用，它对歌曲情感的表现达到了很好的艺术效果。

《打支山歌过横排》是一首江西兴国的客家山歌。这类山歌有一个明显的特点，即开始的多音节衬词“哎呀嘞哎”是当地日常生活中的一种感叹语，在这里是起“引腔”作用的，凡是以“哎呀嘞哎”作“话引子”，即表示他要讲话了。歌中开始处运用“衬词”，使旋律明显具有粗放豪迈的山野气息，很好地起到了“引腔”的作用。

2.用于句中的表现形式

多音节衬词用于句中，其目的是扩大句子结构，烘托、渲染正词，增强歌中欢快热烈的气氛。 歌中运用衬词“哎咳哎咳哟”较好地起到了情绪渲染的作用，不但陪衬、烘托了正词，还扩大了句子的结构，体现了地域风格，使歌中的情绪表现得更加热烈欢快。

3.用于句尾的表现形式

句尾运用多音节“衬词”是起补充作用的，其目的是使正词的乐段旋律继续和发展，把主题思想予以深化和加强，使歌曲的表现更深入一步，形象更丰满。这是山西左权民歌“开花调”的代表曲目之一。描写了恋人专一、思念以及思念中略带幽怨的情节。衬词“呀啊个呀呀朵”是“开花调”特有的衬词形式，大都用于歌曲的结尾，它不但补充了词意，扩大了句式，而且形象生动、俏丽娇美。

总之，民族、民间歌曲中“衬词”的结构类型与表现形式是多种多样的，这里只是从一般规律进行分析。我国民族、民间歌曲中“衬词”语言的运用相当广泛，且表现力十分丰富。了解、掌握“衬词”语言艺术的结构类型与表现形式，对于继承和发展民族音乐以及对民族音乐创作是十分重要的，而且也是十分有意义的。

参考文献

[1]乔建中.中国经典民歌鉴赏指南（上）[M].上海：上海音乐出版社，2002年.

[2]湖南民间歌曲集.郴州分册[Z].湖南：1981年.

“再见，老师……”

多少次在梦中梦到你！梦到你在“第一线”用你那三寸之舌不断的为同学们讲解知识；梦到你多少次用那饱经沧桑的手彻夜批改同学们的作业；梦到你多少次为了同学们的期末成绩翻来覆去难入梦乡；梦到你多少次因备课而疏忽了对儿子的高考与关心；梦到你多少次为同学们对你的肯定而热泪盈眶……

梦到你，梦到你……小学的一切几乎都已忘却，但离奇的是，唯记得你对我的关心……

当地一缕春风吹进窗口，教室里童趣洋溢。那是最美丽的时刻，66个同学怀着一颗无知的心向你走来，你微笑的脸庞使教室“春暖花开”。我们的求学之路就此开拓。刚开始迎着你热血激情的激情课堂，我们从不怨言，为了共同的一个目标，我们在做共同的努力。

但经过岁月的磨砺，很多同学开始“吃不消”了，但我，对于你那富有灵魂，富有激情的课堂仍旧“痴心不改”。为了什么？为的是得到你的肯定，你的赞赏！每一次那声柔弱，轻暖的叫声总能如春风般温暖我，温暖我的心。因此，在以后的岁月里，我能以“出类拔萃”的语文成绩理所当然的得到你的赞赏；当然，这一切都能化作力量鼓动我，成为您又一位特殊照顾的同学——给我很多发言的机会与一些锻炼我能力的各种竞赛。这些，我是首选，当然，也有自己不争气的时候，实在没能入选，您总会摇头，对我说一些具有攻击性的话。我总会默默流泪，甚至有一段时间一蹶不振，看到这些的您，总会露出一张没有表情的脸，其实不难看出，您那些，您对我的那些富有攻击性的话却在暗暗隐藏着您的那颗爱生的赤心。终于有一天，我看出来了，我也懂了，我懂得我接下来我需要干什么，需要面对什么，今后的路，需要我用勇气与毅力去开拓……

终于又一次，来了学校的重头戏——书法比赛！准备时间却只有短短的两周，时间的短促让我们措手不及。一次次辛勤练习，付出，是为了能给班级争光，但无厘头的练习始终无法掌握汉字的要诀，这样，我么你的心情被搅得又烦又闷……但让我们始料未及的是，开起额、我们汉字之门的是陈老师，是那可亲可敬的陈老师！她会帮助我们练习到什么程度？是那不辞辛劳的为我们讲述汉字技巧到五六点仍毫不松懈；是那煎熬到十一，十二点为我们的辛勤准备；是那毫不吝啬的知识传输；是那永不言累的园丁形象；是那皱纹早生却仍加倍为我们的比赛成功一次一次垫起坚固的垫脚石的人……终于在那天，我们渡过了这个坎儿——是老师铸就的“精神小船”渡过的。这是一次特殊的成功，让我们懂得如何回报老师，彼此付出。

从此之后，您便有了一个雅号，且是一个响当当的雅号“铁金刚”！

大脑在飞快的运转，小学的那段虽是幼稚的，却又是独一无二的，珍贵的，难以磨灭的。想起六年和同学，老师的每一分，每一秒，那充实的不再想有未来的时光，总会使我的心口更加沉痛，更加疼痛……

如今，我们长高了，长壮了，懂事了，再回过头来看，陈老师的脸上已经爬满皱纹！在我们以前六年级这个最辉煌的阶段，虽说是收获颇大，却与此同时，经历了风雨与岁月的双重洗礼，老师在也扛不住了，他们奉献了自己的6年最宝贵的年华后，开始老去……我们在一起的时间只有六年，一去不复返。在最后离别的时候，同学们欢笑着给对方填同学录，让对方给自己填同学录，一生欢笑哗然。不经意间向角落望去，老师正噙着泪向同学们微笑……我相信这一定不是普通的微笑，总有那么一股神奇的力量在推动我，在我心中翻腾……六（3）班，可亲可敬的陈老师，同学们，真的分别了！

“再见，铁金刚老师……”

[再见,“铁金刚”老师的作文

五年级上册这一学期又要结束了，我又要和老师和同学分别了，这一次又要回家了，又是一次离别。

期末考试在放学的前两天就考完了，成绩也知道了，最后两天，是我们这一学期相处的最后两天。离别那天，显得十分隆重。

我清楚的记得，离别之前，已经有好几个同学都回家了，我们正在一起做《三国演义》的知识练习题。过了一会儿，家长们陆续推门而入，做到自己孩子的旁边，老师给我们的爸爸妈妈们开了家长会，紧接着，我们就要收拾书包，回家了。

同学们都收拾完了，要回家了。同学们都和老师说了再见，我收拾完以后，也对老师说了一声：“老师再见。”当我推门而出时，感觉自己空虚虚的，有一点小悲伤。在路上，我也遇到了不少同学，我们还是像以前一样特别热情，都会摆摆手，打一个招呼。

在回家的路上，我想了想我和同学发生的往事：课上，我们一起探索；课下，我们一起玩耍嬉戏。那些事情，多么值得我去回忆啊！

这时，我忽然看到了路旁的大树也在为我而哭泣，仿佛听见了小鸟也在枝头上唱着很悲伤的歌曲。但是，仔细想一想，过一个月又要重逢了，我的心里，也渐渐地愉快了起来。

再见了，老师！在这一学期，多亏了您的努力，我才取得了优异的成绩，我下一学期一定会再接再厉。

再见了，同学！希望下一学期，我们会变得更加友好，在一起发生更多有趣的事！

我想说军训结束了，我表示很累，但期间是快乐的，所以，最后的心情是伤感，快乐成为了回忆。

教官说，他是走错了班才到我们班的，我们说这叫做缘分，说实话开始，对教官 并没有什么好感，最后才发现，他们是最可爱的军人，教官，真的很想再看一次你让莫莫跳钢管舞，很想看你再表演一次擒拿格斗，很想听你的口令，很想你能再教我们叠一次被，整理一次内务。

我们把你举了起来，喊着你的名字，想着你让我们打报告时搞怪的样子，本来想在你走前，我们在举你一次，不想被一声“欢送教官”打破了计划，你头也不回的走了，这是纪律，我们愣了，在一声“一二”中惊醒了过来，“教官再见”大家喊着，发自肺腑，无比心酸。

教官说在教室好好学习多好，放心吧，我们一定努力， 90后的教官更懂我们，更靠近我们，快乐是无穷的，那些“教诲”我们会“悉”心收纳。教官再见，在以后执行任务时，注意安全，希望我们还能相见，最可爱的人们那，敬礼！！！

[军训再见_军训心得作文

在这夏风拂面、风和日丽的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场，欢聚在明亮的教室，欢聚在绿阴如盖的木瓜树下。

从入学到现在，时光已经过了五个年轮了。每一个岁月，都仿佛是一本丰富多彩的集邮册，记录着我们的故事。充满墨香的书声，快乐开心的笑声，令人赞叹的歌声，诲人不倦的心声；我的脑海里闪现出幽默风趣的课堂，有趣好玩的秋游，你追我赶的赛场……

我记着，两年前的一天，天空乌云密布，就在一声震耳欲聋，响彻云宵的雷声后，倾盆大雨从天而降，同学们陆续被家长接走，教室里霎时间变的冷清清的，只剩下宋老师和几个同学，（包括我）这时，宋老师对我们几个说：“再等一会儿，如果你们爸爸妈妈还不来，我就给你们的爸爸妈妈打电话啊，别怕。”宋老师的话使我觉得好了许多，我仿佛觉得：这里便是我的家。

我还记得，在我获得“阅读天使”的称号时，我和我我们班同学一起站在主席台下，我们个个脸上洋溢着微笑，满面春风的拿着得到的奖品与证书去拍照，内心无比的激动、自豪。拍完照片后，心情十分愉悦，也许是早晨的缘故，空气十分清新，放眼望去，学校的花花草草使我有一种说不出的幸福、情切。

我更记得，那是一年前的一节体育课。体育老师让我们练习四百米赛跑，我在跑的途中，一直往前冲，遥遥领先，快到终点时，我没留意，崴住了脚，磕到了地上，因为是夏天，穿的是短裤，我的腿立即就流血了，同学们纷纷来看我严重不严重，最后被老师送到医务室做了包扎，我心里暖暖的，忘了痛痛，因为我收获了同学们的关心，收获了同学们之间的友谊，收获了宝贵的真情。

往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆画册里一张张色彩斑斓的画纸啊！

再见，敬爱的母校，在您温暖的怀抱里，我们学会了许多知识，使我们受益匪浅。

再见，敬爱的老师，在您的教育下，让我们在知识的海洋里遨游，让我明白了：“原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。”您的教育，使我们刻骨铭心。

再见了，亲爱的同学，我们是在同一块土地上生长的小树，朝夕相处到面临分离，不要忘记老师对我们的淳淳教导！让我们为未来共同努力！以优异的成绩回报老师和社会！

再见了，母校！在母校生活的1826天，天天都充满了快乐和开心。我将带着这1826天的欢声笑语，走进中学生活。

每一个早晨，当我走进母校那敞开着的大门，我都会看见校门旁的那一棵挺拔的桑树，就不得不会想起那些事：

一年级的春天，冰雪融化，万物复苏，树梢上都冒出了星星点点可爱的翠绿色。在一节自然课上，老师笑嘻嘻的从抽屉里拿出一个小盒子，十分神秘地问我们：“同学们，你们来猜猜这个盒子里装了些什么呀？”同学们有的紧皱眉头，有的冥思苦想，还有些大胆调皮的同学，则高喊不知道。老师用双手轻轻打开盒子，尽量不发出一丁点儿声音：“同学们，大家都来看看吧。”大家都一下子跑上讲台，我长得瘦，好不容易才挤到一个位子。只见这个小盒子里放着几片湿漉漉的桑叶，桑叶上爬满了黑乎乎的小虫。少则一两百，多则上千。老师给我们每人分了十几条蚕，又对我们说：“同学们，把它们拿回家去好好养，只要每天喂它们一些新鲜桑叶就行了。听完老师得这番话，我突然感觉手上的这个小盒子变得好重。”要把它们养好啊！“我暗暗对自己说。

现在马上就要毕业了，就要离开母校，离开我亲爱的老师们，同学们，我心里真是十分不舍。将来也不再会有老师每年春天给我们养蚕了，就算给了，也没时间来养好它们。真是＜不想长大＞呀！别了，别了，我亲爱的母校！再见！！！

“因为我刚好遇见你，留下足迹最美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离……”当李玉刚的《刚好遇见你》响起时，我的心久久无法平静。

这首歌给我的印象太深刻了，那是去年放暑假时，我去学拉丁舞发生的事。

我们的拉丁舞老师伍老师要生小宝宝了，她特意请朱老师来上课。朱老师是临时来给我们上课的，我们对她也不怎么熟悉。朱老师为了安抚我们紧张的心，就放了这首《刚好遇见你》。当我们听见老师放的《刚好遇见你》，我们瞬间由吵闹变得安静，我们都坐在座位上静静地聆听。

我一下课，就立刻回家上网，搜索《刚好遇见你》这首歌。我每天一放学，马上把作业写完，就照着歌词哼唱。每天我都会抽出时间学习这首歌，经过听、写、读、背，我终于会唱了。但就在我会唱的那一天，朱老师突然不见了！我们找了半天，都没见到她的人影，最后我们才知道：朱老师走了！我们为了想念她，每天都会听《刚好遇见你》。仿佛透过歌曲，我们就可以看到朱老师翩翩起舞的样子。

现在，只要我听见那首歌，就觉得朱老师依旧在我身边。

人生并非一帆风顺，就像茶叶，即使你是上等的龙井，不经过沸水的煎熬也不能实现自身的价值。

——题记

“为拔山兮气盖势，时不利兮雅不逝。”就像西楚霸王项羽一样，人的一生，岂有不被风吹、不被雨淋的？英雄如西楚霸王，也是在刀光剑影的打磨中才铸就人生的豪迈和悲壮，更何况吾辈草木之人？

可能是因为期末考试中超越了自己的“历史记录”，所以父母一高兴，也准备给我一部手机，以示褒奖。爸爸妈妈可能做梦都没有想到，令他们后悔不已的事情已经悄悄地孕育着了。

虽是爸爸用旧了的，外壳都有点磨损了，可想到自己也可以在闲暇时看看网上信息消遣消遣，也可以和同学聊聊天，也可以遇到难题无需再动脑筋而直接“作业帮”了，更主要的是，当同学们课下聊天的时候，我也可以凑上去接个话茬了，我依旧欣喜无比。也许是太新奇了，我爱不释手。写作业、吃午饭、甚至是上厕所，我都离不开手机。

长达两个月的暑假，我生活在一个虚构的魔幻世界中，似乎进入了一个时空隧道，没有白天黑夜，没有阴晴风雨，一切都停滞了。

临近开学，爸爸突然说：“开学后，手机必须上交。”真的是一个晴天霹雳！怎么办？手机已经成了我生命中最重要的东西！但抗拒的内心终究抵不过父母的要求，被迫上交。

开学后，我惊讶地发现他们并没有把手机藏起来或带到办公室，只是放在了餐桌上。真是意外的惊喜！我悄悄把它放进口袋里，回到房间就情不自禁地玩了起来，导致我的作业效率很低。

期中考试就要来了，我像往常一样，复习也不认真，随意翻翻就去玩手机了，父母见状什么也没说。直到考试前的中午，我还在玩，离考试还有十几分钟了，我才抱起佛脚来，认真复习。

成绩终于出来了，结果可想而知，我下降了一百多名，刷新了我的最低分记录。父母看了成绩，也没有多说什么，只是嘀咕了一声：“给了孩子一部手机，就等于毁了ta。”我开始意识到我错了，我败给了手机，败给了不自觉。

失败了才有压力，有压力了才能有动力。吸取了经验的我不再接触手机，虽然一开始内心也饱受煎熬，但终于我还是坚持住了，挺了过来，没有再碰手机。渐渐地，成绩又有了回升。

人生经过洗礼，才更加成熟；生活经过失败，才更加饱满。“往者不可谏，来者犹可追。”失败并不可怕，只要我们能够及时汲取教训，奋力前行，总会成为劈开荆棘的勇者。

再见了，手机！

也许明天，一个人走过潮起潮落，那些幻想过的风景终会遇到，却少了渴望的眼神。多少年少的冲动到头来不过徜徉在你心头的一片落叶，等待一场秋风，扫清所有的残留。人生就像一部开往死亡的列车，沿途有人上车、有人下车，那都是不可避免的遗憾，我们要做的就是勇敢地道别。

——再见，青春

今天，就在刚刚，接到好朋友的电话，邀请我去参加他的婚礼。这个月第二次接到这样的电话，另一个也是非常好的朋友。我应该很高兴，因为大家又要聚在一起了，而且要聚两次，都是我很想聚的一帮死党。可是……

这段时间，发生的真的太多，太多……至于发生了些什么，我也真的细说不清了，总之现在是：我回家了，在家附近的一个单位上班，一个人上下班，一个人吃饭，一个人看电视，一个人发呆。据说以后安排出差也是一个人，一个人的旅行吧，呵。当然，还会有些残余的烦心事，每天烦着我，烦到我头疼，想死（不过我不会去自寻死，因为我还有些事没做） 。

新单位的同事会问我，你怎么还没处个对象，我只是笑而不答。但是我知道，青春已经不再属于我，我再没有当初的年少轻狂，再没有过去的年少无知，再没有年轻人的朝气与活力。如果你有在路边偶尔看见我，你确实会一眼认出我，但你仔细一看，你又会觉得，认错人了，再搭上一句话，你会很肯定的认为，这，绝不是他。我甚至不会笑了。

说到这里，读者应该猜到，对，我失恋了。可是，仅仅是失恋，我倒也不至于成这般。我没有以前的勇气，没有了任何的斗志，因为我知道，想翻身，很难了，这次发生的这些事我或许已经扛不住了。前天晚上，我在滨海，对，是滨海，出差在那边，晚上我看了一夜电视剧，里面的男主角一生很坎坷，但他一直都不放弃，而且很有信心的一次又一次的度过难关。我当时也在想，我不该放弃呀，我也有梦啊，我也是个乐观的人啊，为什么我不能和他一样呢，我应该坚强的。可是……

没有经历过自己能力范围之外的事的人，根本不会明白，当你无法控制局面，那是一种怎样的心情。

当然，我知道，这一切都会过去，也终将过去。只是这过程，好难承受，我给自己两年的时间，但我真的不知道，两年到底够不够。我突然想起之前给我算命的那位先生，他说的确实挺准的，也都应验了……

青春，是一场浮华。一生就只一个青春，我的青春，自己没有走好，因为我只是虚度了青春，没有一丝成就，唯一留下的只是烦心琐事。我真的不愿活在当下，而却只能如此活在当下。

我给我的青春定格在今天。再见青春，再见美丽的疼痛；再见青春，再见灿烂的忧伤；再见青春，永恒的迷惘。

[再见青春作文1000字

“啊啊，”我正在上课看书，这时我旁边的女孩突然凑过来，“你喜欢盗墓笔记吗？”看到我的错愕，她可能觉得有点好笑，于是她解释说，我看到你的头像是长白山，所以我猜你要么喜欢长白山，要么喜欢盗墓笔记。“是的……”我突然有一种亲切的感觉，想起了那个无知的`时代......

“下午好。我的名字叫小奈。你叫什么名字？”尽管我不得不承认这声音很好听，但我还是被吓了一跳。我抬起头，理直气壮地看着入侵者。你知道，如果我没有感到害怕，我就不会这么大胆。你知道，我从不和女孩说话。“叫我下车。”她又吃惊地看着关，“关哈哈。”我不知道为什么，我对她有一种奇怪的感情，但毕竟，我是内向和无语的。“这就是每个熟悉我的人所说的。”我觉得有点僵硬，但我不知道该说什么。幸运的是，她化解了尴尬。“你在看盗墓笔记吗？”“是的，”“嗯，我能和你一起看吗？”我有点措手不及，但我同意了她……所以我们一起在公园的长椅上度过了一个下午。从那以后，我们逐渐熟悉了。我们开始谈论盗墓笔记，然后我们谈论一切，卡通和梦。

她喜欢子补玉，喜欢东野圭吾，也喜欢盗墓笔记，大部分时间我都在认真听她讲，她说得很开心。她喜欢书法，她的书法很好看，没有书法家那种恣意妄为的风格，但很精致，有一套傲气。我看过她写的东西，感觉很舒服，就像和她在一起一样。我喜欢她。她身上的一切都让我着迷。她知道很多，但她从不炫耀。她知道我不懂太深奥的东西，所以她总是用我喜欢的东西告诉我一些困难的原因。

她想去西藏。她问我，你愿意和我一起去吗？我说，是的。她像往常一样笑了，我也笑了。我被她的微笑迷住了。我认为一切都像以前一样自然，她永远不会离开我…

当我们分开时，我们总是喜欢说盗墓笔记上的台词。她总是微笑着说：“即使有一天像我这样的人从这个世界上消失了，也没有人会发现。”我还会说，“如果你消失了，至少我会发现。”

她真的消失了。那天她笑着说，眼里含着泪水，但我不在乎。我习惯了她的生活，但她已经走了。没有告别，没有拥抱，没有可能，没有担忧......

正如韩所说，当一艘船沉入海底，当一个人成了迷，你不知道他们为什么离开，那再见就是最后一句话。

我只是怀念拥有你的日子，感谢你让我拥有你。嘿。女孩，如果你消失了，至少我会发现。

走出校门，看着推拉门一点一点地关上，表示了我终于毕业了，离开了小学。

看着母校，泪水模糊了双眼，这是我学习，玩耍，呆了6年的母校，很快，同学们就会各奔东西，什么时候会相见？什么时候会再次一起开怀大笑？什么时候会再次一起在母校面前说一声亲爱的母校？

母校啊，您陪伴了我6年，这6年里我从什么都不懂的小娃娃变成了知书达理的好学生，母校啊，您看了我6年，我从一个小豆丁长成了挺拔的小树，母校啊，您督诉了我6年，使我坚持学习锻炼再苦再累从不放弃，母校啊，我与您相伴了6年，我看着您变得越来越漂亮，越来越亲切。

在这，我要感谢您母校，因为您的陪伴我才会在求学的路上不孤独，因为您我才会认识那么多的朋友。在这我还要感谢老师，因为您的教导，我才会成才，因为您的敬业，我才会茁壮的成长。

6年过去了，我就要离开母校，离开老师，离开父母，去迎接更广阔的未来了。

这6年里，我们一路踏着荆棘，却闻到了万里花香，这6年里，我们曾痛哭流涕，却有着笑容。

母校啊，您还记得吗？我们曾经在五星国旗下，宣誓，做一个热爱学习，热爱劳动，热爱祖国的少年。母校啊，您还记得吗？我们曾经在操场上尽情的奔跑，嬉笑。母校啊，您还记得吗？我们曾经在教室里郎朗读书。您还记得吗？母校，亲爱的母校。

我仿佛看见了，看到了一群小豆丁在五星红旗下，一脸坚定地宣誓，我看见了，操场上一群小孩尽情地奔跑玩耍，是那么有活力，我听到了，耳边传来了朗朗的读书声，声音是那么稚嫩，清脆，包含着孩子们的心。

母校啊，老师，老师啊，母校，再见了，我亲爱的母校，再见了，我敬爱的老师，再见了，同学们。

再见了，母校，亲爱的母校，再见了。

校园里的三棵樟树还在悄悄地成长；校园里的花朵还在尽情开放；那常来嬉戏的鸟儿也还在唧唧喳喳地唱歌；而我再却要离开母校，离开这个我生活了五年的美丽的校园，离开这个充满欢声笑语的地方。马上，我就要和母校挥手告别，带着心里那满满的留恋和不舍。说一声：再见了，博才小学。

再见了，母校！我在您的怀抱中生活了五年，我早就已经对您了如指掌了。记得学校的足球场旁边是升旗台，每周一我们教室里举行升旗仪式，唱国歌。升旗台旁边是教学楼，每天我们都在教室里汲取知识，下课我们会和同学嬉笑玩耍，那点点滴滴的场景至今历历在目。母校是您哺育了我，让我在您的怀抱中生活了五年。五年的欢声笑语，五年的相依相惜，就即将告别。母校母校，顾名思义，就是如同母亲一样的校园，哪一个人离开母亲不会感到难过呢？

再见了，老师！在母校中，给我关怀最多的就是您了。您是我的启蒙老师，不仅传授给我知识，而且告诉我许多的道理，让我受益匪浅。我从一个懵懂，凡事只会依赖父母的小男孩，变成一个懂事独立的大男孩。无论在生活还是学习上，老师指引我一步一步的成长，也带给我慈母般的照顾。生活上无微不至的关心我。您就像蜡烛般默默地无私奉献着，做的所有一切都是为学生考虑。记得您的胃总不舒服，因为每次到了吃饭时间，您都是在一旁看着我们，管着我们。所以自己就不能在吃饭时间吃饭，这样长时间下来，您的胃就没有治好。老师，我们就要走了，这几年来，您为我们操心了。我们走后，您一定要保重身体呀，一定要多多注意休息，按时吃饭。

再见了，校园里的一草一木！是你们给学校增添了生机，净化了学校的空气。在餐厅旁的三棵樟树像三个高大挺拔的士兵守卫着我们的校园，行政楼前花坛的迎春花争奇斗艳，一个个都竞相开放，好一派热闹非凡的场景。现在我就要离开这里了，你们要好好地生长，为美丽的校园增添一幅别样的风景画。

记得校园里的一草一木，记得老师的诲人不倦，记得博才小学的一切，记得在这里生活的点点滴滴。再见了，美丽的博才！再见了，亲爱的老师！在大树增添第六个年轮的时候，我们就要和自己相处五年的母校挥手告别，带着心里那满满的留念与不舍。说一声：再见了，美丽的博才小学！

童年是每个人生命中最美好的一部分，它记录着我们的欢乐，忧愁。小时候，我喜欢和大家在一起，无忧无虑，校园里到处洋溢着我们的欢笑声。可如今，我已经回不去了。

我已经是个初一的中学生了，和许多的同学都已分离，我只能把童年烙印在脑海里，回想着过去的点点滴滴，那些事情又浮现出我的脑海。

当时的我是多么地幼稚啊，为了和同学抢东西，和她闹别扭，回想起来，还真是可笑啊！我坐在操场，看着来来往往的同学，你追我赶，不经一笑，原来童年就是这样。看着他们，我也回想起以前的事……

一个风和日丽的下午，我约了两位好朋友来我家玩。我等待着他们的到来，不到一会儿，他们并排着来了。周美玉的手里还拿着一本最新的漫画书，我的眼睛瞬间一亮，哈哈！这不正是我朝思暮想的漫画吗？妈妈不给我买，我就向周美玉借。可我却没看见于晋娴也想借这本书。这时，周美玉炫耀地说：“看，我新买的漫画书，很酷吧！”我们俩个向小狗似的奋力点点头。她有说：“这可是我最喜欢的漫画书了，不过，我看完了，可以借给你们，你们谁抢到就是谁的。”说完，手里的漫画书一抛，我抢到了！可没想到漫画书的另一边还有一双手，是于晋娴！她和我都如狼似虎地看着这本书，你瞪我，我瞪你，最终谁也没放开手。我和她都开始抢，只听，“嘶”，书已经“五马分尸了”。我和于晋娴都傻眼了，看着地上的书，又看看周美玉，她那双眼睛瞬间变红，五秒之后，便哇哇大哭起来，听见了周美玉的哭声，我的邻居大姐姐来了，听了我们事情的来龙去脉，笑着说：“这样吧，你们来打个“官司吧！””大姐姐当“法官”，我和于晋娴变成了“被告”，而周美玉却是“原告”，“法官”开口：“你们是谁撕破的”！我们互相吵闹着，“法官”又说“肃静，你们不管是谁弄得，都应该勇于承认，如果友谊撕破了，可就粘不起来了！”听了她的话，我们都很羞愧，我们以前主动把书粘起来，一起其乐融融地看着书。

这就是我的童年，它总是让我回味无穷！

时光如梭，转眼间，我们将离开母校，离开那往日充满欢歌笑语的学校。在这里别之际，多少感激涌上心头，多少留恋凝聚心中。

回首往事，那一件件另人发笑、难过、快乐、忧伤的事情历历在目。这六年来，有成功的喜悦，有失败的伤感，而我们也在这一点一滴的小事中长大了，懂事了！

我常常想：如果时间能够停留该多好！

此时此刻，泪水又流淌在了心里，这是感激的泪水。

我要感激那同我们一起成长了六年的母校。它曾给我们带来多少欢乐，它的每个角落我都是那样熟悉，这里有我的欢歌笑语，有我们展示的舞台，有我们成功的载歌……一切的美好我们从这里开始，一切的成功我们从这里步入，一切的辉煌我们从这里诞生，这里是我们温暖的家，是幸福的港湾！

我要感激那辛苦的老师，她的谆谆教诲，她的句句叮嘱，她那无微不至的关怀和鼓励都深深铭刻在我的心中，印在我的脑海。而正是有了这些，才铸造了今天这个文质彬彬的我。老师就像我的大姐姐，给我无尽的温暖和关怀，使我从那个幼稚的小女孩儿变成了懂事的大姑娘。

此时此刻，泪水再次流淌在了心里，这是留恋的泪水。

我多么留恋和同学们在一起成长、学习的点点滴滴，留恋在这前进道路上的互相帮助，团结友爱的同学们，留恋同学们之间那份纯真的友谊……我们在一起生活了六年。六年，这说长不短的时间，留给了我终生的回忆。

六年了，我一直沐浴在学校、老师、同学们的爱当中。而如今，天也不再那样蓝，阳光也不再那样灿烂，《折杨柳》的乐曲仿佛在耳畔一遍又一遍的响起……

最后，我要饱含深情的说：“再见了，母校！”