邓紫棋的歌曲再见（通用19篇）

毕业了！毕业了！我们真的毕业了！怀着悲伤与快乐，我们离开了那所生活了六年的小学。

快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门；而悲伤，是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋？

操场旁的那棵大榕树，看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。离开学校时，看着那棵已经年迈的老榕树，又想起了那一幕：天气炎热时，我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。

没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。两行热泪滚了下来，不止是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。

但是，天底下没有不散的宴席，我们只好擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧！”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )

敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您！

校园的生活是最纯洁无暇的，六年的快乐生活，难忘的时光。

在学校中我们经历过酸甜苦辣，经历过一次又一次的学习和竞赛。啊我的校园，亲爱的校园――元培小学，你记录了我们每一刻的点点滴滴，记录了我们的快乐那些时光，我永远忘不了！

校园有一个小花园，里面有我们的秘密基地，就是小树丛下有两个树丛洞，那两个就是我们的课间活动基地了。

可有一次我不会忘记，午后的天，灰蒙蒙的，没有一丝风。云压得很低似乎要下雨了。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋的很难受！

两个死党陈亿旭，（诸哥）就是诸晨浩。他们两个就躲在这两个洞里，我找了半天还找不到他们俩。直到中午12：00回到教室时，才得知他们俩就躲在这两个树丛洞里。

要说的就是我们这个教室就是很大的一个了。可是每次上音乐课时教室里的电脑就和我们作对了，想看一场著名的《英俊少年》，就上网也上不了。

可是其他语文科学数学就可以上网了，真是怪事。

我爱这座最亲爱的校园，爱这里的一切。这次永不忘的时光，我一直回味着，徘徊着。看到门口元培小学这四个大字时，我就一直珍惜着，此时此景让我振奋，这是在蔡元培时代建的元培小学，让我深深的回忆着。

六年的小学生活就要结束了，马上就要拍毕业照了。这里也将成为我这亲爱的母校。想到这里最日常的学习生活的东西却成了永远不忘最古老的点点滴滴。不免难受，学校那些快乐的生活，挥汗如雨的时光，学校我永远忘不了你带来的美好生活。即将成为母校而我永远记得您的教育之恩！

再见了小学生活！再见了我最亲爱的菁菁校园！

三年的岁月就这样飞一般的流逝，光阴也是绝情得很，除了脑海里星星点点的片段什么也不曾留下。

在刚刚踏入校门时，一阵嘈杂迎面扑来，步入眼帘的竟是人山人海，宣布完班级后，接着的就是班主任与同学们的自我介绍了。年龄的增长不再允许我们放任，于是我们将要面临军训。在烈日的考验下，我们依然坚挺着。我们的教官很是严厉，一会儿也不允许我们停下歇息，那个低沉而又有力的声音不敢忘。一周过后，那个皮肤黝黑、个子不高的男人朝我们敬礼过后，就匆匆上车了。本想留给教官一个坚强的好印象，却还是湿润了脸庞。此时的我并没有做出任何挽留的动作，只是抬头仰望，却只将一抹余晖收进眼底。

初二之际，我们那位教历史的漂亮的老师生病了，请了一周的队伍，就不来带我们班了，至于是什么原因，就不晓得了。在代课老师费劲口舌之时，我早已没了耐心。于是，有一次将无奈的眼神望向了窗外，这时那一抹余晖好似化作了她的模样，朝我笑着，依稀记得她飘柔的长发，苗条的身材，唇红齿白，站在三尺讲台柔情似水地讲历史的样子。眼角不禁泛起了泪花，便让那一缕思念跟随着那抹余晖代我去看望老师。

转瞬即逝，三年就这样在我们的奋斗中度过了，谁的青春不曾拼搏？谁的青春不曾疯狂？谁不曾在青春留下汗水与泪水？

一班人，就这样在一场考试之后就散了。此时争做在考场的我心中犹如有人悄悄扔了颗石子，却泛起了无尽的涟漪，不曾平静。

愿我们在考罢再遇之时，抬头依旧能仰望到那一抹余晖。那一抹余晖见证了我们的离别。

我们是坐在同一个桌子上的同桌，我们是一起演唱的黑脸白脸，现在，我却要给你说声再见。

上幼儿园，我又哭又闹，看到了你对我笑，我停止了哭闹，也对你笑了笑，我们成了好朋友。

上一年级，我们都是天真的小娃娃，玩耍是我们的本性，我们一起玩耍，一起学习，一起干所有的事。

上二年纪，我们长大了不少，但还是小孩子的心灵，我们一起在草地上奔跑，躺在草地上摆大字，一起干我们自认为的“坏事”，我们手握手微笑迎接每一天，

……

上六年级，我们已是大孩子，不再玩幼稚的过家家，不在草地上握手奔跑，我们沉默寡言，但心一直在交流。

时光流逝的很快，我们将迎来初中的团徽，迎来崭新的校园。

此时此刻的我们，已是六年的大小孩了，回忆以往，胸怀大志的我们，昂首阔步，跨进了这个记录着我们曾经努力，流过感，曾挥洒汗水的校园。

老师正是这奇迹的见证者，见证着我门曾在失败与挫折，昂起头来并战胜苦难，创造奇迹，并为我们而高兴。因为，我们正是因为他们教育成长，是他们告诉了我们该如何从如此艰难的荆棘丛中，开辟前路，如何将一个个“？”号改变为“！”号。

“可能谁都无法保证我们的过去是不留一丝遗憾的，但是，未来是掌握在我们自己手中！”当老师说完这句话，更印证着，往事随风，时间会随之逝去，但是，我们所能期盼着的奇迹，所建造的成就，将永恒且不朽。

而伙伴，则是协助者，是他们在一次次挫折面前将我扶起，是他们让我明白了“有难同当，有福共享”是他们伴随着我在一次次感到泪水，兴奋的笑容中战胜一个又一个困难并为之成长，当我获得成就时，他们是默默的旁观者，当你对前路一片迷茫，他们是无私的领路人，对所谓的“回报”则是一笑而过。

但是今天，一切将在心里，变得微不足道，我们即将我们各自的理想与梦，各自奔波，甚至天各一方，但是，我们心中的梦却都不会随之动摇。因为我就是我，我们将为自己心中的理想再一次挥洒汗水与泪水，我们将再一次开启一段新的旅程，校园中曾教育我且不图回报的老师们，曾陪伴我度过风风雨雨的伙伴们，我将在此对你们说一声：“再见！”校园中的一草一木，都曾记录过我们成长的足迹。

想到再过几个月，我们将为各自梦想离开校园，离开伙伴，离开老师了。心中不免有些不舍，但，这并不能令我们停下脚步。所以，“再见啦！我曾为学习在此奋斗的校园。

转眼间，我将要离开我的母校了，这六年的小学生活丰富多彩，却又转瞬即逝！在我毕业前夕，再次踏入我如诗如画的校园时，儿时的情景仿佛历历在目，这片土地拥有我们儿时立下的理想，决定的追求，这片土地不还是育才课堂吗？这里记录同学们琅琅的读书声，老师给予同学们知识的时刻。但美中不足的是我即将离开她了！但是我是不会忘记六年生活中的点点滴滴，不会忘记老师同学们给予我的关怀。

我和同学们在这个校园里互帮互助，汲取对方的长处，弥补自己的短处。但也有竞争之意，同学们争先恐后的汲取知识，一争高低，在这样的环境下茁壮成长，谁都想将来做祖国的栋梁，报效社会！我们之所以能成为茂密的白杨，参天的橡树，翱翔的雄鹰，而不是千篇一律的小草，不是洼池中的小晏雀，这都是如日如月伴在我们身旁的老师的功劳。但是我们即将离开母校，即将各奔东西。

在这六年的生活里，我不仅学到了知识，还学会了做人的道理，明白了友谊，得到了许多人生的启示！

再见了，我可亲可敬的老师们！再见了，我亲爱的同学们！再见了，我生活了六年的大家园！

在现代繁忙的生活节奏中，我们越来越多见的就是碎片式的生活，其中包括运动、睡觉和阅读。越来越多的人们无法拿出更多的时间精力面对这个日趋忙碌的社会，只能把有限的时间粉碎化零散化。

曾几何时我们拿出一本完整读完的是什么时候？什么时候我们又能静心再次翻出实物书，领略书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！

有越来越多的人只能在等地铁，等车，等吃饭的时候，拿着手机，看着各种小编终结提炼的标题党过个读书瘾，这里为什么我们要把碎片式阅读批判？在这里我们就要来分析分析碎片式阅读的坏处：

第一，无法真正了解作者的写作意图，创作思路

第二，碎片式阅读让我们被动断章取义

第三，碎片式阅读其实是“快餐化”的精神支柱

说了这些的缺点，我们就要明白碎片式阅读，只是我们在阅读中的调味品，可以有但不是全部，作为一个中学生，我们正是在积累的阶段，一定要深刻反复的阅读那些大师的名著，体会大师们在写作；和创作中的思路，特别是好词名句，作为自己学习的榜样和模仿对象，古人说得好：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会诌。大概说的就是这些道理。

所以告别碎片式阅读势在必行，每次阅读都将成为我们成长的基石，告别碎片式阅读，打好我们学习的基石，为了明天更美好。

六月的阳光炙烤着操场，可它从窗户斜射入时，那阳光，却又如此柔和，令人如此怀念。

这是毕业前的最后一课。

教室里静悄悄的，所有人的桌上放着不同的书，可心思却不在上面。在这特殊的一天，所有人的心，都好似那山间的一溪清流，婉转，柔和。陪伴了我们多年的课桌，上面还刻着名字；洁白的墙壁，已经写满了密密麻麻的字：对偶像的支持、心血来潮的鬼画符、还有那些对青涩感情的令人脸红的表白……当初那些看来可笑的留言，在如今看来，是多么的可爱，那是我们青春的记忆。

老师从位置上下来，又绕着圈在班上走了起来，我们心里暗说：“又下来干嘛呀？”表面却装得认真复习的模样。但与往常不同，今天他走得很慢，每走几步就要停下来，拿起手中的册子，嘀咕些什么，头还转来转去，在每一位同学脸上停留很久很久……

等他走到我的身边，我才听清楚他在念什么，是每个人的名字，他拿的是点名册。就这样，他看完了每一个同学的脸，又走回讲桌，双手撑在桌面上，环视着全班，似乎像要将所有学生与桌椅，全装在眼睛里，少一个都不行。

我抬起头看向老师，同桌也抬起了头，全班都抬起了头。这样过了几秒，老师露出一个微笑说：“你们再看看书，我再看看你们。”我们的鼻头瞬间酸了，心里暖暖的。这么久的相处，我们早把您当亲人了，就算平时心里有些厌烦的情绪，也不可能是真的呀。

一瞬间，往日相处的场景一一浮现在眼前。有一天学校午饭很难吃，您给我们每人买了一盒盖饭；每年12月，您都买下个大蛋糕，然后分成数份插上蜡烛给我们过“集体生日”；每次下大雨，身上淋湿的同学都被您叫到办公室烤火，还可以得一杯热牛奶……您为我们做了太多事，可我们总会离开您。您还记得我们送了您一串千纸鹤吗？每一只都是我们中的一个人。毕业后，我们也定会回来说一句：“老师，我们爱您。”

阳光照耀的操场上，一群少年少女突然的出现，他们玩耍着，奔跑着……他们只有我们的老师认识——那是曾经初入学校的我们呀！（公众号：芒果作文之家）

今天中午，竺老师对我们宣布了一个坏消息：百岁奶奶去世了。顿时，嘈杂的教室顿时安静了下来，静得连一根针掉下来都能听得见。同学们都愣住了，过了好几秒钟，有的同学眼眶都湿润了，眼圈也泛红了；有的同学实在是忍不住，不顾一切，直接放声大哭；还有的同学虽然心里很难受，但表面上却强装镇定。是不想让奶奶担心。

竺老师见我们难受，安慰我们道：“小海豚们，奶奶一定知道你们对她的孝心，在天堂上一定会过得健康、快乐，而且幸福，你们说是不是啊？”同学们纷纷赞同地点了点头。大家有秩序地排队，依次在心愿卡上签名。

第二天，竺老师在班级里开了一个追思会，同学们忍不住哭了出来。竺老师给我们播放了老奶奶生前的照片。看了奶奶的照片，我的脑海里不禁浮现出奶奶那慈祥的笑容，正在对着我笑呢……

最后，竺老师让我们双手合十，心中默念自己想对奶奶说的祝福。

奶奶，我们会永远想念您，奶奶一路走好！

现在，随着信息科技越来越发达，社交功能也愈发强大，每个人都在这样的生活着：早上起来，刷一下朋友圈，看看微博，吃顿早饭，美好的早晨！中午，吃完午饭，刷一下朋友圈，看看微博，睡个午觉，一觉醒来，惬意的中午。晚上，吃顿晚饭，刷一下朋友圈，逛逛淘宝，看看新闻，美好的晚上，真是充实的一天。这种方式，就是我们所讲的碎片化生活。

所谓碎片化的生活，就是指利用短暂的时间来非正式的做一些事情。虽然碎片化生活让生活方便了许多，也使生活更充实更休闲，同时已经成为很多人的生活方式，但是也让这种生活方式融入到了学习中，使学习变成碎片化。我认为这是一种不好的学习方式。碎片化会打乱我们的作息时间和学习计划。

自从买了手机，时间是过得越来越快，以前我基本是一个小时能把吹笛子的任务完成，现在最起码要一个半小时，“叮当”一声去看一下手机，是谁给我发信息了；“叮当”一下再去看一下，朋友圈里有什么好玩好笑的事；再“叮当”一下又去看一下，谁发了微博。这样不但浪费时间还分心，使我不能认真吹笛子。

平时写作业也是，本来完成一项作业，就去喝杯水，休息个五分钟，现在好了，一有空拿起手机，看看新闻，听听音乐。原来计划的五分钟，变成了十分，二十分，三十分……

碎片化学习在不知不觉中浪费了我们数不清的时间，更让学习变成了碎片。俗话说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。所以，让我们珍惜每一分一秒，与碎片化学习说再见。

相比于冬奥会十多天的精彩比赛，北京冬奥会的筹办实践，正是着眼于“可持续”的发展价值之上。以北京冬奥会赛区之一的崇礼为例，这座昔日默默无闻的塞外小城，如今已是驰名中外的“滑雪小镇”，每4个当地人中就有1个人吃上了“冰雪饭”，“冰天雪地也是金山银山”有了真实的映照。把产业发展融入到时代大格局中去谋划，冬奥会无疑是一个极大的利好。当前，借助北京冬奥会的东风，京津冀“冰雪经济”逐渐升温，促动雪场建设、雪具销售、冰雪培训等冰雪产业链实现整体发展。在发展的概念里，时间是衡量成果的最大标尺。所以，我们相信北京冬奥会所产生的利好效应不只是赛时17天的体育盛宴，而在于未来数十年甚至更长时间为举办城市和国家做贡献。

光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，五年的小学生活像云彩一般离我远去。小学的升华令我怀念；令我流连；令我回味。如今，只有几周的时间我就要和同学告别；和老师告别；和母校告别了，想起过去种种往事我不禁感慨万千。

想起过去的几千多个日子里，我和同学们一起快乐过，一起悲伤过，一起努力过。五年的喜怒哀乐、甜酸苦辣并没有随着逝去的岁月沉淀，而常常在我的脑海中挥之不去。

再一次留意观察母校。啊！母校是那样的亲切和蔼。母校里的，每一棵茂密的树，每一株盛开的花，每一棵嫩绿的小草，都陪伴着我们成长。望着用绿色的塑胶铺成的操场，我们曾在这里拿下多少奖状，我们曾在这里流下多少辛勤的汗水，我们曾在这里有过多少欢声笑语这一切的一切一切的一切一切的一切，我会永远铭记在心的。我又想起了运动会上，我们班被选为领队，于是，我们天天在烈日下努力训练着，终于，我们班得到了特等奖。但是，我将进入中学了，也就将再见不到相处五年的同学和这美丽的学校了！

啊！母校，我成长的摇篮，在您的怀抱中，我度过了五年的甜蜜岁月。我第一次迈进校门时，只是一个充满稚气，好奇的顽童，当我们迈出校门，向你挥手告别时，已是一个朝气蓬勃的少年了！

母校再见，我会带着更好的成绩回来的；老师再见，我不会忘记你的教诲的；朋友再见，希望我们有朝一日可以再相见！

我失去了一个曾经玩得最要好的朋友。我们俩形影不离，有我就有她，有她就有我，我俩就好像人和影子一样永不分离，甚至这都还不能形容我们的亲密情感。

和他在一起时我总是充满了快乐：批评来时我躲在他的背后，一切是那么的无所谓，是那么的快乐；暴风雨来临之时我躲在他的庇护之下，一切总是那么的宁静，显得那么的安全。但是，每一次快乐之后我却有深深的后悔。我曾经多次提出与他分手，不和他一起玩，最后我总是经不住诱惑，又和他玩在一起了。

每次，我在看电视时，浮出这样的念头：好了，到此结束吧，把作业完成再看。但每次他都会对我说：“再看一会儿，正在精彩时刻，作业等会做，又没关系。”等会又等会，每次作业因此而完成得不好，日复一日，我的成绩便下降到无法再降的地步了。

经常，在早读课时，我正想专心读书，这时有同学来找我讲话，我正想拒绝时，他又悄悄的对我说：“就讲一两句，又有什么关系呢？”于是，我又和同学讲话了。被但被老师发现了，我挨了一顿重训，后悔不迭。

晚自习时，我正想做作业，这时，又有一些同学来约我聊天，我正怕会被老师发现时，他又对我说：“怕什么呢？胆小鬼！老师又不是只盯住你一个，偶尔讲话一次又有什么关系？”于是我又讲了一通话，到了晚自习结束时，我才发现作业落下了一大堆……

我终于忍无可忍了，到了期末考时，我发现我的成绩十之八九挂上了红灯！但我还是经常无法抵制他的诱惑。我常常后悔，却又情不自禁，唉，我能怪谁呢？！是我自己每次都听他的话啊。

直到有一天，我看见一位同学因为像我一样，交了我的那么一个朋友，在中考时只考了190分，这时想上高中都上不了。而他父母东找关系西请客，都上不了高中，因为他考得实在太差了，不要说别人，就是他自己看了都不好意思。别人想帮也帮不上，有那个心没那个力！这时，我才如梦初醒，他的遭遇唤醒了我，使我下定决心不再与我的那个好朋友再在一起了。我痛下决心，与他一刀两断！

与他分开之后，我便勤劳了，成绩也慢慢提高，不再受到他人的批评，父母也高兴了。我当然是最高兴的了，因为我多次失败后终于成功了，并且这个决定将会使我终生受益，我十分庆幸我和他分开了，但偶尔也还耦断丝连，但我终究会和他绝交的。

我说了这么久，你还不知道他是谁吧？我的这个朋友十分特别，他不仅是我的朋友而且还是大家的朋友，他的名字叫——借口。

每个人都不可能不与他交往，只是时间的长短而已。

记住千万别陷得太深，否则后悔万分。

千万不敢让他接近你哦。最好是永远不要和他有什么瓜葛。

风，吹；柳，飘。

——题记

柳树又生出了新芽。

（一）

那年，我与柳绿初见。

“妈妈，你看！绿色的头发，好长好长！”“宝贝儿，那个呀，叫做垂柳。”

从那天开始，我认识了柳，柳也随即成为我最喜欢的植物。我喜欢她的翠绿，她的飘扬和她的摇曳多姿。

（二）

那年，我与柳绿又见。

柳枝的颜色已绿得发乌，这似乎象征着别离。我六年的小学生活画上了句号。在小学校园的柳树下，我哭了。眼泪落在“炽热”的地面上，瞬间蒸发。看你随风飘扬，我的心情也好转起来。

我们在柳树下拍了毕业照，我喜欢柳树。她绿得深沉，绿得忧伤。

（三）

冬，至。

落叶归根，守成一树盛夏的期盼。

有人说，青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个懦弱，一个坚强，一个华丽，一个冒险，剩下的那个，正在成长。

柳，春夏你陪我成长，冬秋我陪你成长，静待盛夏的到来。

（四）

春，至。

柳树终于抽出了嫩绿的枝芽，这芽是那么可爱，开始了它下一次的轮回。

这次，她绿得活泼，绿得明媚，我喜欢这种绿。

（五）

毕业悄然而至，等柳芽完全抽出，我与初中的缘分也就尽了。还记得吗？我第一次遇见你，你还那么小，大概只有两米吧，如今，已经长成参天大树了。

一阵风徐徐吹来，孤独的枝条在没有叶的羁绊下显得格外灵动。

愿，我与柳绿再见时，我们还能保持童心。

望，我与柳绿再见时，我们还能盼望盛夏。

成长路上，有荆棘，但只要你在，我就能披荆斩棘。

时光不老，我们不散，繁华落幕，我陪你落日流年。

风在吹，柳在飘，你我在成长。

——后记

在即将离别母校之际，你是否还会认真听那朗朗的读书声？你是否还会认真倾听老师的讲课？你是否还会认真看同学的面容？亲爱的同学，六年了，漫长而又短暂的六年，弹指一挥，就要过去了……

翠绿的树，五颜六色的花，一切都很美好。从校门一眼望去，鸡冠花团结的抱在一起，守护着它们的种子。当你用手摇它们的种子时，它便把种子撒在土里，而我们也把种子种在土里。

再见了，辛勤的园丁。还记得三年前的一个夏天吗？您来到了美丽的花园，一朵朵鲜花纷纷把好奇的目光投到你的身上。日子久了，花朵们都熟悉您在的日子。一滴滴知识的水，融进我们每一个人的心里。您的笑容也融进了我们的心里。离开之后，还能看见您那百合般灿烂的笑容吗？还能看见您生气时拍桌子的模样吗？这一切的一切，又有谁能告诉我呢？

再见了，死党。还记得上个月的期中一个星期吗？大家在千年矮旁，排成一排坐在石头上，一起唱着《边城小学的日子》，唱完这首毕业歌，大家说了很多知心话，眼泪模糊了我们的双眼，此时，大家都舍不得离开这熟悉的地方，这熟悉的身影，舍不得离开老师，离开同学。

再见了，母校。学校美景美不胜收。最多的是树，当然还有各种美丽的花，一个大操场，两扇大门，三根单杠，不同种树木。到了每年的秋天，学校的桂花树都竞相开放，俗话说：八月桂花，十里飘香。果然如此。学校的花，学校的树，学校的草，你们还好吗？我即将走出小学的大门，告别了小学的生活，迎面而来的将是中学的阳光，中学的春风，中学的生活。

在最后的日子里，让我们认真倾听那朗朗的读书声；认真倾听老师的讲课；认真看看同学和老师的面容。

再见——母校！再见——老师！再见——死党！

毕业考的那天头有点晕，迷迷糊糊地睁眼看试卷上清晰的白纸黑字，它们扯动嘴角好像在讽刺我：毕业了。正是盛夏，炽热的光线从窗外斜斜地照进来比往常都耀眼。明天就是毕业典礼，就是真正宣布离开。去年这个时候我们还从窗子里偷偷看向那不怎么大的操场，看学长学姐划过颊边的晶莹的液体，在心中不屑地耻笑那份多愁善感。但是现在我想我等不到那一天再流泪。那本同学录前几天写的时候才渐渐惊异彼此之间的陌生。大家的这么多原来自己都还不了解，可终于了解了却又将分离。

阿文前几天与我漫步在枫叶树下，一片片还未泛黄的的叶子好像一只只小手挥动着向我们道别。我偏过头看她熟悉的侧脸，问她毕业后有什么打算。她轻松地摇头，说能有什么，进入理想的学校，找到理想的工作，等到都变成白发苍苍的老人再聚在一起像现在这样谈笑。

“太远了吧。”

阿文很认真地说不远了。就像以前她与我讨论ONEPIECE和马卡龙。她掰着手指一个一个数，三年又三年，时光飞逝真是再短暂不过。她说到一半顿了顿看着我的脸，瞳孔里反射出阳光，问，“你觉得呢？”

何尝不是。

夕阳淡淡，我们的影子亲密地拥抱；可是再过一会儿他们即将无力地分别。这由不得他们。

思绪又回到考场上。题目不算简单也不是很难。突然就没有再做下去的勇气，看着监考老师神情淡漠，不知他心底是否也在为我们的分离而悲伤？

真希望这场考试永不完结，明天的到来拖延一分也是好。

我们不说再见。

[不说再见初一作文

天气渐渐凉了，夏哥哥也离我们而去，我们要迎接秋天的到来，生活在金黄的世界里……

回想起夏天给我们颁发的冰淇淋奖；和让我们待在凉爽的空调里写作业，我们更不想让你离去……

你虽然让太阳公公脱掉衣服，带我们打着一把把遮阳伞；你虽然让乌云叔叔来值班，但雨过后，我们的庄稼会更加生机勃勃；我们应该感谢你，感谢你给我们带来奇妙的快乐和微笑……

只有在夏天，我们才能吃到美味可口的西瓜；只有在夏天，女孩们才能穿上漂亮的裙子；只有在夏天，小学生才能迎来一年中最长的假期……

夏天，我们在你的怀抱里快乐的度过了这个假期，时间为什么过得这么快，我们又要离开你的怀抱，跑到秋天那凉爽的世界去了，我们不想离开你，但是我们不得不向你告别：再见，夏天！

今天，是2019年的最后一天，2019年12月31日，也就是说我们要跟2019年道别了。在2019年中，我有苦也有乐，充满了眷恋与不舍，但时间不留人，我要对2019年做个总结，为2020年定个目标。

在2019年中，我从小学升到了初中，在初中结识了很多新朋友。但在小学里最要好的朋友已长久不见，五年的小学生活感觉真的很快，但如今已经分离，在初中又有了一个自己的新天地，就没有什么可难过的了。而且，步入中学的我们，也许是我这一年中最有味道，且最甜美的果实。

在2019年中，也有国家大喜之事，最令我感触深刻的是在1月3日10时：26分，嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆，并通过“鹊桥”中继星传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图。从此揭开了古老月背的那层神秘面纱，以前，许多国家也想做月球探测，但最终因困难重重而放弃，我们祖国并没有放弃。嫦娥四号说：“我选择着陆月球背面，不是因为它简单，而是因为它更难。”

我在2020年中，要给自己定下几个小目标：

一、坚持锻炼身体，时刻准备着；

二、好好学习，不骄不躁；

三、把每一件事情做到最好；

四、努力学习，辛苦付出。

在新的一年里，我要做出更好的自己，努力学习，艰苦奋斗，用自己的实际行动换来优秀的成绩。

记载着我儿时的记忆，童年的欢乐，谈论着我儿时的玩耍的伙伴，大树的拥抱，关注着我儿时的健康成长，身心的茁壮，它———我的母校，无私奉献，让我拥抱湛蓝的天空，闻着泥土的清新和花朵的芬芳，看着无限宽阔的知识海洋，遨游世界的群书，享尽世界的繁华，看尽世界的伟大……想着这些，我的心不免震动了一下。光阴似箭，岁月如梭。随着时间的推移，我们的母校生日即将来临，一想到这里我的心忐忑不安，因为它的来临，也就面临着我们的告别，天下无不散之宴席，我一直想着这就话的含义。努力追寻欢快的回忆，努力看着这些花花草草，努力触摸它的一点一滴，我努力地狂跑着，汗水肆无忌惮的流淌着，这是我的心却是那么的宁静。似乎这些早就在我的脑海中出现过，大吃一惊，谈何意义，我不知道我到底要做些什么事情，但我的直觉告诉我要：疯狂的跑，什么也不要想。于是我听从心灵的安排，疯狂的跑着……

新的一天来临了，班主任老师还是那么的唠叨，孜孜不倦的教导着，代课老师还是那么无聊，总在讨论一些与学习无关的话题，也罢也罢，我们也就习惯了，顺其自然吧，一切显得那样宁静，唯独我们的那个心却一直在砰砰直跳，闹个不停，七上八下的，这样便使我们无心听课，无意说错，无心讨论，我们整个人都被这母校六十周年的生日勾走了，显得格外恍惚，格外紧不自然，为什么我们会这样呢？是心中的不安吗？不，不是，是我们心理上的依依不舍，流连忘返。我突然停留在这一刻，潜意识的在思考，我的同桌叫住了我，吓了我一大跳：“明天我们要去参加学校举办六十周年庆祝日。”“恩，我知道了，以后我们就很少有机会再看见母校了，好舍不得。”“恩”眼泪在一时间将我们的眼睛夺眶而出，眼泪湿了眼眶。

音乐的奏起，我们各自捧着饮料，祥和的气氛，美丽的场景，校长发表演讲了，我们坐在长椅上，细细谛听，心中涌动着一份不舍，一份激动，一份难过，在这种强颜欢笑中，谁也不知道心中的这份情感如何调理，演讲结束我们又恢复到了家里，迎接新的一天，奔赴战场，努力考试，我轻轻地走，正如我轻轻地来……

再见了，母校。

最近很喜欢听孙燕姿唱的一首歌，名字叫我怀念的。我喜欢里面的一句歌词，是这么说的：我怀念的是无话不说。每回听到这句的时候都会莫名的感到心酸，这种心酸就像是一种瘾，明明知道它会让自己难过却像飞蛾扑火一样义无反顾。我想我不太清楚为什么会有这种感觉，至少我有时候觉得我并没有失去什么也并不怀念什么，顶多有些事情会觉得遗憾，却也仅此而已了。

我的房间有一个书桌，书桌上贴着一幅画，不是我画的，是另一个人画的。那不是一副多么精美的画，它很普通很简单或许是常人只用一笔就可以搞定的东西。那个人送给我那张画并没有什么理由，他并不是特意画给我的，他只是懒得找垃圾桶扔掉而已。原因的确只有这么简单，只是我却很开心的把它贴在书桌上，每天都会看到，然后就会涌出来很多回忆。那个时候我想如果能一直这么下去就好了，一直这么开心幸福下去就好了。

可是因为某些原因我和他也成了过去式的朋友，很久之后的某一天被迫清理书桌，把一本一本的书和本子从书桌上拿下来之后，那副被书本挡住的画露了出来。画没有什么破损，也许是因为错觉，纸面看上去却是有些泛黄。我放下手边一摞摞的书坐在椅子上，抚摸着那张画。画贴在桌上很平，我看出来当时贴上它的时候我有多认真，像生怕它会出了什么问题，破了哪个地方。

其实我想说我曾有过一段很美很幸福的过去，我有过一群很要好很要好甚至发过誓大家会在一起长大会在一起一辈子的朋友们。在一起的时光令人感到快乐但结果也会有些遗憾，天下没有不散的宴席，时光不停地在前行，日月不停地在变幻，身边的朋友也会在生命历程中聚散两依依，没有谁能永远留在谁的身边，新的时光会带来新的朋友，也会留下过去纯真的回忆，我能做的只是坚持我的选择，我不清楚自己的选择会给自己带来怎样的未来，但我一定会勇敢地昂头走下去！

有些东西，只能埋在岁月里，埋在记忆深处！过去的朋友，过去的快乐，还有过去的时间，它们虽然离开了我的生活，但同时也给了我新的开始，我想说：感谢旧时光，也想说：再见了，旧时光！