流失的感觉（通用20篇）

有一种感觉，叫做幸福，在你不知不觉中，它已通过皮肤渐渐地渗入血液中，接着慢慢地扩散到全身，而它究竟是什么形状，什么颜色，谁都很难说得清楚。

思念是回忆的幸福。它是一串藤萝上的花蕊，静静地生长在心的最深长。然后，发芽、开花、茂密中摇曳着美丽的忧伤。无风时忘记了心中的秘密；微风一旦吹过，即使只是曾经熟悉的细枝末节，那花蕊也仿佛风铃般轻轻地摇响，让整颗心都为之颤动。

回忆是痛苦的幸福。十年前的，五年前的，三年前的，所有的都历历在目。翻着相片，忽然觉得一阵心酸，虽然有些眼神已经很久没有见了，但似乎就如昨天一样清晰。

时间过滤掉了应该被舍弃的，而最珍贵的一直都被刻在心里，看到那熟悉的字迹，那些沉下去的又浮上来，于是，我含着泪甜甜地笑了。

然而苍天总是将它吹撒在我的每一处，像细沙般充实我生命中每一处空缺，细缝，甚至是一个小小的凹陷。

上帝将幸福通过母爱再次传递给了我。它悄悄地出现，又悄悄地隐去。

在我熟睡时它给我张扬的躯体以温暖；在我惆怅时它给我迷惘的心灵以慰藉；在我快乐时默默地与我分享，在我忧伤时，它执著地选择与我同行，就这样，抚慰我心灵的创伤。

一个人失魂落魄，带着无奈带着寂寞，拖着影子，坐在湖边，静静地思索，一颗心坠落至湖底，激起阵阵涟漪，日日用功，夜夜苦读可在这一瞬，皆化为了透明的泡沫，我失败了，默默地吞泪，突然我被人用水泼了一身，用生气的口语对着我冲了一句：“你真没用，失败了干坐着，悲伤，有用吗？”然后就转身而去。

这时，我笑了，因为上帝又将幸福赐予了我。在寂寞无助时，居然还有人在关注着我，还会为我而生气，我的存在没有被忽视，不是吗？原来这也是一种幸福。

拿起酒杯与幸福干杯，管它春夏与冬秋，就让我们一饮而尽。

失败，是一条长长的、黏糊糊的、丑陋无比的虫子，在你遭遇挫折的时候，它就爬入你的心灵吞噬你的灵魂。

我五年级第一次失败产生于一次英语测验。那是一个十岁男孩的失败，人生中第一次痛苦的流下失败的眼泪。

那是10月，开学过了一个月，英语老师进行了一次测验，就在第二天，我迫不及待地等待老师报出测验的分数，我既期待又惧怕，从上学时我就在做心理准备，直到下午的那节外教课。

老师开始报分了，所有人的心都悬挂着，只听同学们的分数一个比一个低，我也只能默默地祈祷有个较好的分数了。终于到了我，老师只神情严肃地说了三个字：“不及格！”就在那时，我犹如遭遇了晴天霹雳，心里反复出现一句话：我要怎么跟妈妈交待？顿时，我眼中出现了泪水，泪水一直在眼眶里转，终于放学了！

回到家，失败之虫已从失败中诞生了，虫子已经大摇大摆地进入我的皮肤快要到达心灵了。吃晚饭，我手脚冰冷地走进厕所，我躲在厕所里，想哭又哭不出来，心像被什么堵住了似的。终于我来到了客厅，与此同时我的亲人发现我神情不对，就问起来：“陈冠廷，你怎么了？”

我终于可以哭出来了，我爸妈知道事情真相后，安慰我：“一次考试不算什么。”此时，本来我的那条失败之虫已开始大口吞噬我的灵魂了，但听到这番话，我顿时坚强起来，虽然和失败斗争十分痛苦，但我还是用坚强的毅力把失败之虫打得没有还手之力。终于，我可以放松心情和学友一样快乐的玩，一起进军下一次成功了！

[失败的感觉600字作文

如果生活是个五味瓶，那么，学习是苦的、悲伤是咸的、生气是辣的、委屈是酸的，与弦共舞，在乐曲声中陶醉，是甜的。

弹起我心爱的琵琶，一晃五年多了，现在它早已成了我生活中不可缺少的一部分。最近，临近期末考试了，各科作业成倍增加，我每天晚上都像是在和时间赛跑。只有拿起琴，才可以暂时忘掉数字、生字和单词，才能让疲惫的心情得到一刻放松。

我正在弹《十面埋伏》，从第一个“长轮”一开，琴声一响。我的脑子里就立即切换到硝烟四起的古战场的画面：敲擂鼓、埋伏。小战、四面楚歌。大战、霸王卸甲、追兵……随着曲子的起伏，我仿佛置身其中，感受着战争的悲壮。

原来在我小的时候，有大把的时间弹琴，可那时候却觉得练琴烦，累了还向妈妈哭闹；现在我不会哭鼻子了，想静下心来好好弹了，却不能天天有时间弹了。原来妈妈问我：“为什么选择学琴？”我总是会回答：“因为可以打扮的漂漂亮亮的上舞台！”妈妈没说什么，只是笑笑。那时，妈妈还总会对我说：“等你长大了，就能体会到学会一样乐器的好处了。”从此，我总想体会一下妈妈说的话是什么意思，就天天希望自己快些长大……

现在的我，终于能体会到妈妈的话是什么含义了，在我被学习的重担压得喘不过气来的时候，弹一首曲子，会让我心情放松许多，忘掉不开心的事。

时间追不上白马，岁月总是过得那么快。我多么希望自己重返六岁，每天都能静静地弹琴，好好地感受一下每一个动听的音符。

因为——与弦共舞的感觉，真好！

幸福是什么？

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵绊，是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“会当凌绝顶，一览众山小”的高远，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求……

幸福是种很奇妙的感觉。有人说它犹如棉花糖一般甜在心头；有人说它仿佛是一块酒心的巧克力，虽然苦涩但是也能让人迷糊；还有人说，它只是普通的家常小菜，亲朋团聚……然而，我却说，幸福是一种在困难时，被陌生人帮助后的感激。

潇潇暮雨，滴滴下。仰望天空，滚滚乌云聚拢而来，遮挡住湛蓝的天空和火红的太阳，似乎是暴风雨来临前的宣告。不久，随着淅淅小雨滴打在脸上，雨渐渐下大了，而我，也被困在了一座破旧小屋门口的屋檐下。

暴风雨逼迫我向后退，一不小心退到了屋内，惊扰了那家主人。向屋内瞧去，只见一个老人坐在躺椅上，一直盯着我，我感到很抱歉，连忙向老人家赔礼，她只是面带微笑向我摇摇头。

我急忙退到屋外，随手关上门，继续我的“躲雨”。雨越下越大，似乎没有穷尽。不一会儿，我全身被雨淋透了。偶尔一阵风吹过，冻得我直打哆嗦。

忽然，老人打开了房门，步履蹒跚的走到门口说：“孩子，快进来，别再淋雨了。”我婉言拒绝了她的好意，可是她却一把抓住我的手腕说：“没事的，快进来。”她拿了干毛巾给我，让我擦干身上的雨水，又拿了她孙女的衣服给我换上。“这是我孙女的衣服，你先将就穿一下，等你衣服干了再换上。”她对待我就像对待自己的亲孙女一般。后来，在和她的交谈中得知，她的孙女和父母去了外地，现在家里只剩下她一个人，一年到头都看不到孙女几次面……

我从不曾想过，在一个雨天，竟有这样一个人对一个淋雨的小孩给予这样大的帮助，也未曾预料，会有一个陌生人像对待自己的亲人般对待我……

雨停了，乌云散去，阳光重新照向大地。

我走到屋外。一道彩虹悬挂在天边。我的心情格外爽朗。

我内心由衷地感叹：其实幸福的感觉就是甜在心头的棉花糖，就是迷糊的巧克力，就是亲朋团聚共尝家常小菜，就是面对困难时，被人帮助后的感激。

愿这样幸福的感觉，永远留在我的心中。

上个星期六，我发烧了，但是，下午还有跆拳道课，怎么办呢？想上，又不想上，想上是因为今天要学新的腿法，不去上之后还要补。去了呢，又怕发烧这件事把我败退下来。我犹豫不决了好久，终于决定下午见机行事。

刚吃完午饭，我就要准备准备去上课了。（说明我烧退了）正好，今天把道馆的垫子擦干净，可以奖励十元钱，我就开始拼命地擦呀擦。最终，整个道馆有一半全是我擦的。开始练习腿法了，我特别认真，几乎没有开小差，就这样，我一直练到了下课。

我不仅每天坚持练习跆拳道，还坚持练古筝呢。

11月的时候就要古筝考级了，我每天在家都练古筝，已经练到滚瓜烂熟了。楼上楼下的邻居都夸我弹得好，所以考级的时候，我出色地完成了。

坚持就是胜利，这篇作文就是很好的例子：坚持，就是迈向成功的第一步。

在你的生活中，一定有一件事让你感觉真好吧！我认为成长的感觉真好，成长就像一座巍峨的大山，翻过它你就会看到广阔的天空；成长就像涓涓的小溪，历经千难险阻才能拥入大海的怀抱；成长就像无尽的阶梯，一步步攀登，回望来时路，会心一笑。

成长让我懂得了许多的道理，记得前段时间我参加了学校的第五届诗词大会，由于我平时的积累不是很多，所以只能临时抱佛脚，拼了命地背，俗话说得好“临阵磨枪，不快也光”，本以为我的积累量已经很不错了，但是事实证明我想多了。

到了比赛当天，我信心满满地走到了答题区，可是到了第四题我就愣住了，绞尽脑汁也想不出答案，最终只能遗憾地离开了舞台。而其他选手的答题过程却很顺利，没出半点差错，我恍然大悟——山外有山，人外有人，强中自有强中手！自己的积累量确实远远不够。

最令我诧异的是，面对这样的困境，我竟然没有像往常一样哭成泪人，而是在心里暗暗告诉自己：不要哭，眼泪解决不了任何问题，反而会被别人嘲笑，要学会坚强起来。走下答题区时，我波涛汹涌的心瞬间变得风平浪静，我开始坐在观众席认真观看其他同学的比赛过程，学习大家的优点，反思自己的不足，静心思考以后努力的方向。这一次，我感觉自己真的长大了，不再像以前一样软弱了。

成长，就是跌跌撞撞还依旧向前的勇气；成长，就是经历磨难却心怀感恩的沉着；成长，就是经历失败还傲然挺立的霸气；成长，就是面对困难却坦然微笑的信心。成长的感觉，真好！

幸福是什么？每个人的心中或许都打着这样一个问号，但幸福是没有定义的，它也许是一声温馨的祝福，一个热情的拥抱，一句深切的谆告，一个鼓励的眼神。幸福是世间真纯的爱意拨动了心灵之弦而发出的天籁之音。

有人说，幸福就是平凡。波澜不惊，安闲的度过每个春秋，没有名利的追逐喧闹，没有金钱的腥臭与战争的呼啸。只有坦然的心，感受着平凡生活中的平静与安然。也有人说，幸福是苦难酝酿的琼浆。波涛汹涌，驾着毅力的航船冲破风浪，撷取险浪上胜利浪花，抵达鲜花簇拥的彼岸。再细细品尝这美酒佳酿，便倍感醇香。

无论幸福对于每一个人来说其具体的蕴意是什么，我们都应该学会感受幸福，欣然接受生活的馈赠。幸福并不是可遇而不可求的，亦无需竭力去奢求，它无时无地不在你身边，只是你不曾去发觉。当你倾心于艳阳悬天时，却不知道没有艳阳的苍穹愈加湛蓝明朗，当你为天空黑云翻滚、天地暗然失色而沮叹时，却不曾想过风雨过后，煦丽的彩虹便会横跨天边。

幸福就是没有痛苦的时候。闭上所有的烦恼之窗吧，幸福之门才会为你敞开，静静地品尝幸福为你沏的香茗，感受一下幸福的馨香。

感受幸福吧！敞开心胸，尽情享受生活的美好。真诚热爱身边的每一个人，用心欣赏周围的每一种事物，向生活投资你的热忱，你将会收获更多。作文

迎来了又一个寒假，当老师宣布明日开始放假的消息时，还没听完老师的话，我的心就飞出了窗外，老师再说什么，我都听不进去了，心里只想，噢，终于放假了。

走出校门，我抬头仰望天空，感觉今天的天空格外的蓝，白云也比以前更白了。迈着轻快的脚步，我像快乐的小鸟一样冲出笼子，飞回家里。老师放开了手中的线， 让我飞向梦想的地方。放假的感觉真好！早上可以一觉睡到不想睡为止，不慌不忙的穿上衣服，没有了爸爸的催促，再也不用担心上学迟到，可以悠闲地吃着美味的早点，看我喜爱的卡通片，也不用再怕爸爸会责怪我。

放假的感觉真好啊！我还可以上网玩游戏，和小伙伴们一起去跳绳，滑旱冰。哦，对了，还有我最喜欢的游泳，在温水游泳馆我跳进清撤见底的游泳池里，像小鱼儿一样自由自在，任我扑腾，那种感觉真是好啊！

放假的感觉真好啊！爸爸还会带我出去游玩，浏览上海的美丽风光，这也是我非常期盼的。今年爸爸带我去东方明珠登高望远，带我去城隍庙观赏灯会，我欣喜若狂。想着这个美好的假期，我的心里乐滋滋的，放假的感觉真好啊，我要安排好我的寒假生活，快乐自由的度过每一天！

带着一种追寻往事的心理独坐教室。这个曾经洒满了我心血和汗水的教室，现空荡荡的，往日的欢声笑语荡然无存，显得格外的宽敞和冷清。教室的饰景熟悉得有些陌生。如今，物是人非。教室前排鲜红夺目的班训，墙后“学习园地”如跳跃音符般的小楷，至今仍完整地保留着。闭上眼睛，那些灿烂的笑容，活泼的身影，青春的朝气，一件件鲜活的往事，汩汩而来……

记得第一次登上讲台，面对的是五十双充满鼓励和信任的眼光，以及朝阳般的笑容。我紧张的心情烟消云散。就是这么多的的眼光给了我勇气，就是这么甜美的笑容给了我力量。我只记得那节课的导语非常精彩，那节课的掌声雷动。当天的教学后记上，我记下这么一句话：“今天，我发觉自己喜欢上了教师这个职业！”

随着日子的流逝，我不仅是学生们学习上的师长，而且还成为他们生活中的益友。记得那是一个平淡的日子，我上了一篇儿童小说《心声》，在即将进入尾声时，我讲了这么些话：“学习了这篇课文，我赠给大家几句话以作共勉……”。当时，全班同学鸦雀无声，朝阳般的笑容写满了专注。他们的眼睛满是渴望，满是期待！那时，我心里流泻过深深的感受；信任，往往创造出一种美好的境界。我知道，在我和我的学生们的心灵深处，都彼此保存着一份默契与依赖。无论何时何地，在我的内心“学生们都是我的助手，我也是学生们的助手”。一位学生在她的一篇读后感中充满爱心地写道：“假如我是一名老师，我应该像明月一样无私地倾洒我的爱，使所有象晶晶那样的学生都得到老师的爱，晶晶，快来吧，我们会帮助你……”每当翻开日记时，那份激动与幸福溢满心间。

临近毕业了，我充实的心被一股淡淡的离愁笼罩着。眼看着朝夕相处的学生即将离别，我有一种说不出的失落感。最感动最令人难忘的是毕业座谈会。当耳畔响起《友谊地久天长》的旋律时，学生们纷纷站起来簇拥到我的身边，望着一张张熟悉的面容，听着一句句亲切的话语，我热泪盈眶，哽咽着朗读了一首离别诗《别了，但不别》，烛光中，几十双眼睛泪花点点。一种从未有过的感受沿着我的神经传遍我的全身，心里升腾起一股美好的愿望：祝愿他们每人成才！

后来，每到教师节来临，我接二连三地收到学生们的贺卡，读着这些朴实无华的，不事雕琢的祝福语，我感到由衷地自豪。有一位大学毕业的学生，这样写到：“老师，几年来您为我们付出了泪水和皱纹，从您的身上，我发现雨果的诗句‘世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵’最适合您。祝愿您桃李满天下！”谁敢说这不是人间最真挚，最可贵的祝福语呢？这份满足与惊喜令我在不经意间体会了“教师是精神的富翁”这句话的含义，重读这些祝语，我满足地笑了。这是我一生中最美的笑容，它贯注了我生活的全部意义。

几年了，我真正尝到了当老师的味道，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但甜味居多。这是一种喜悦的甜，一种幸福的甜，一种满足的甜！

虽然人们对老师冠以“蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师”的伟大称号，但我知道老师更是挂着一身粉笔灰，勤于辛劳，安于贫穷，甘于默默无闻，乐于兢兢业业，不为人所知的平凡的，普通的摆渡人，把一批批的学生送到知识的彼岸。

曾记得，即将毕业时，友人这样正告我，理想和现实的距离很遥远。选择教师这个职业，就注定要一辈子淡泊名利，饮食寂寞，独守清贫。你会后悔的！听罢友人的话，我只是轻轻一笑，毫不在意。曾经有一位教师充满感情地说：“教师的职业是神圣的，神圣就在于甘愿吃亏。”这种心境，这种深沉的感情，社会上有几人能理解？我想，只有我们，我们这些甘愿燃烧自己的教师才能够理解！尽管今后的工作仍旧平凡，但所有的伟大不都是平凡的积累和升华吗？我虽然没有华丽的外表，没有显赫的称谓，但平淡、平凡、平常的我，拥有的是纯真无邪的心灵，人间最真挚的感情，难道不是很美好吗？

如今，回想起这些年来经历的风风雨雨，获得的掌声和荣誉。我的目光再次追随他们稚嫩的背影，起落于风雨阳光之间。只怕我笨拙的笔力所难及，因为那是一种说不出，道不尽的教师情结！今晚，我对自己说，当老师的感觉就是幸福！

跟你坐在一起，只有短短的两个周。时间不长，但足以让我读到你的阳光和朝气。读你，感觉就像读着春天。

你灿烂的笑脸，传递着坦荡和无私。4月7日早读课，老师刚走进教室，你就笑吟吟地走上讲台，从口袋里掏出三张崭新的人民币，都是面值一百元的！“老师，我今天在车库放自行车的时候捡的钱！”“哦？不知道是谁的吗？”老师疑惑地问。“不知道，要是知道，早就给人家了！”你一边说着，一边望着老师，是一脸的灿烂。“你捡钱的时候，周围没有人吗？”“没有。”你淡淡地说。“很难得啊，这种拾金不昧的精神，很值的同学们学习！”老师的声音提高了八度，似乎遇着了一个霹雳，全身都震悚起来。“哇塞！”我注意到，全班同学向你投来敬佩的目光。可是你，径直上了自己的座位，捧起书本读课文，似乎一切并没有发生。三天后，我们都在清洁区劳动，一名女生通过班主任转给你一封感谢信，你羞涩地收起信，好像生怕被人看见了似的，悄悄地藏进了口袋。这时，我看到你脸上泛起一种从来没有过的激动和幸福。课后，我问你，你想过不交那钱吗？你认真地说：“人家的钱就是人家的，你要是掉了钱，会有多么难过啊！”你总是设身处地跟人家想！你内心是那么纯洁！这时，我读到你的面庞，感觉就像春天的阳光一样明媚！

你脆响的话语，表达着坦诚和质朴。上课的时候，老师点你发言，你是全班声音最响亮的一个。大概正是这个原因，老师都喜欢把机会给你，成绩就像火箭一样往上蹿。课后我问你，你发言声音那么大，不害怕吗？你有点吃惊地望着我说：“有什么害怕的，你越是声音小，大家都听不到，就越是紧张。再说，都是同学，说错了有什么要紧？”这时，我读到你的眼神，感觉宛如和煦的春风一样拂过我的面颊。

你细心的动作，显示着关爱和真情。平常，我有一个懒散的毛病，学习用具总是不收不捡，丢三落四。你坐在旁边，总是提醒我随时整理文具。下课了，你提醒我，笔掉在了地上。我弯腰捡起来的时候，你用手扶着我桌子上的一摞课本，是怕我把它碰落。“你真细心啊！”我由衷赞叹道。“这有什么？难得同桌一场，授人玫瑰，手有余香啊！”这时，我读到你的扶助，感觉仿佛多情的春雨滋润着我的心田。

哦，我的同桌，你的形象，像崇高的山峰；你的品质，像诗一样芬芳。我将读你，珍藏你，直至永远，裴崇诗！

每个人，都希望自己的生活充满幸福，每个人，也都在追求着幸福。

为了寻找幸福，我们会许下一些诺言。可当真正去做的时候，却发现有些诺言是虚伪的谎言。但细想一下，就是这些虚伪而善良的谎言让我们对幸福充满了希望和信心。其实承诺并没有什么，不见了也不算什么，所有的一切自有它的归宿。

幸福，是种心境，幸福，是种想法，幸福是自己的感觉，需要自己细细去体会。幸福的距离，有时近，有时远，以为就在咫尺，转眼却还在天涯。平静的生活就像一杯白开水，喝起来淡而无味，却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福，懂得生活的人才会在平淡中品出甘甜和幸福。

幸福就是这样的飘渺不定却也真实的存在着。对幸福开始渐渐的有所感悟，看看身边的人，有幸福的笑容，也有落寞的情绪。再看看自己，还不是如此，有开心的时候，也有落寞的时候。人生数载，面临着许多考验，也会有很多的得到和失去，也有许多的成功和失败。

人，永远是矛盾的主体，经常处在犹豫和憧憬的困惑中，夹在世俗的单行道上，走不远，也回不去。人，真的是一个难以琢磨的生灵，最了解自己的永远只有自己。生活不可能一帆风顺，开心是过一天，烦恼还是过一天，那为何不让自己开开心心地过上一天呢？

追求幸福的过程中！适时放松自己，寻找宣泄的方法，给疲惫的心灵解解压。毕竟生活中个多面镜，什么事情都有可能发生。

追求幸福的过程中！我们应该学着想开，看淡，学着不强求，学着深藏。

[200字作文幸福的感觉

高尔基说过，“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？”是啊，在生活中，我们都会遇到各种各样的误解。而那次，我也被误会了。

那次。我走在街上，望着那蔚蓝的天空中，游着几朵白云，心情十分愉悦。

正当我走着走着，两个小朋友像脱缰的野马在追逐嬉戏，然后从我身边快速经过，还撞了我一下，我狠很地瞪了他们一眼。准备继续往前走时，却被一个声音叫住了。回过头一看，是一个清洁工老爷爷，他拿着扫帚与撮箕走了过来。

“你怎么乱丢垃圾啊？”只见老爷爷望着地上的垃圾说道。

我听不明白老爷爷在说什么，只能迷茫地望着地上的垃圾和老爷爷，摆着手对他说道：“这不是我丢的！”

老爷爷扫着垃圾，不耐烦地看着我又说道：“怎么不是你丢的？刚刚你趁着两个小孩跑过去时丢下垃圾，怕被人发现，这些我都看清楚了。”

老爷爷肯定是误会我了，这些垃圾明明是那两个小朋友路过我旁边时扔的，老爷爷弄反了！我哭笑不得地向老爷爷解释了一番，可他还是不相信我。“你以为我老花眼了？我眼睛好着呢，我看得清清楚楚的，你也不是小朋友了，你们老师没教过你不能随手乱扔垃圾吗？你还不认错，现在正在创卫呢！”

虽然老爷爷说的话很有道理，但我确实没有扔垃圾啊，此刻的我真是哑巴吃黄连——有苦说出不出。身旁路过的人都会用好奇的眼光打量着我，让我浑身不自在。老爷爷又叹了口气，提醒我下次注意点，我只好尴尬地点了点头。

这时，两个小朋友，又返回过来，还蹦蹦跳跳的。我急忙指着他俩对老爷爷说就是他俩，老爷爷只好拦下他们，问垃圾是不是他们扔的。其中一位小朋友挠了挠头，结结巴巴地承认了，意识到自己的错误。

误会容易，理解难。误会终于解开了，我得到了老爷爷的理解，真好。这也让我学会了要互相理解与包容，这样我们的心胸就会宽阔。

乐于助人是中华民族的传统美德。

星期天的傍晚，我和小伙伴在小区的花园里玩，夜幕降临，小伙伴都陆陆续续的回家了，只剩下我和邻居的小明还在玩。

蟋蟀唱起了优美动听的歌儿，忽然小明跳来跳去，不停的用手拍耳朵。面带忧愁，我急忙跑过去，小明哭着我说：“该死的蚊子飞进耳朵里了。”我一听，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我冷静下来，心想：书籍是人类进步的阶梯。书上一定可以找到解决的方法。

我和小明飞快地了楼，我叫小明冷静下来，我心想：《百科探秘》说过在野外如果蚊虫飞入耳朵，不要着急，可将耳朵口朝下，单脚跳。

我眼睛一亮，对小明说：“你耳朵朝下，单脚跳。”小明照办了，过了一会儿，蚊子还是没有从小明的耳朵里飞出来，小明哇哇大哭起来。

我坐下来冷静的想，在“无边无际”的脑海里仔细寻找。哟！对了《十万个为什么》上说蚊虫都有趋光性，蚊虫飞去耳朵，只要用手电筒问耳朵里一照，蚊虫就会顺着光，从耳朵里飞了出来。

我从抽屉里拿出一个手电筒，打开开关，对准小明耳朵一照。只听“嗡嗡”的声音蚊子从小明的耳朵里飞了出来，小明高兴的一蹦三尺高，好奇地问我：“你是怎么把蚊子赶出来的？”我对他说：“蚊虫都有趋光性，只要用手电筒对耳朵一照，蚊虫自然而然就飞出来。”

我感受到乐于助人的感觉真好！“多一个朋友多一条路，多一个敌人多一把刀。”多读书并灵活应用知识能给我们的生活更丰富多彩！著名诗人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。让我们在书的陪伴下快乐成长吧！

[中学生作文：乐于助人的感觉真好

人人都有一个家，一个家可以是1个人，也可以是两个人，还可以是3个人或许更多。

有人说家是休息的地方，也有人说家是吃饭的地方，还有人说家就充满爱的地方。我也不知道家是什么，反正就是一个地方吧。

那次，是中秋节，是家人一起团圆的时候，而在那一天，我们却是在家里。我想想也没有什么，还不就是回家嘛，不回去又不会怎么样。

那天我都十分的高兴，因为晚上可以用一半的时间给我们看电视，这可是天大的好机会，可以少用上一个小时的课。所以我整天都很高兴。

就在那节体育课，他改变了我的心情。

我像往常一样到厨房去吃点心，为了可以多玩一下篮球，我就大口大口的把点心给吃了，飞快的跑道体育艺术馆去打篮球。因为就我一个在，我自己在练投球。过了一下子，一些人来了。因为我个子高大，所以篮下的球被我给包下了，后来有人提出打比赛。马上有人反对，我不来，接着又有很多人不来了，就我一个人孤零零的在那里投篮。他们拿了另一个球在另一半场开始打比赛了。我想加入他们，就走过去和他们说我也参加，可是他们就马上到另一个场地开始他们的比赛。之后，我走到他们那里，他们就换一个地方打，分明在排斥我。哎！

之后，我就自己在中场线上扔球，看能不能扔的进。我就这样一个一个的扔。后来有人来了，幸亏他还是我同学，知道我这样了代表我生气了，就问我为什么。我一肚子的火，就是不说，继续扔着。后来，他才知道了原因。

从那时我顿时醒悟，家是什么，在家可以有人关心我，可以有人让着我。当时我好像回家。

这就是家，让人不知不觉的想它。

夏季的傍晚，我经常坐在门外冰凉如水的石凳上玩儿。当晚风拂过树梢时，总会有些美妙的事情发生。

当第一阵晚风吹过，吹到我眼前两张笑脸，一位姐姐扶起了一位跌倒的老人，两人相视而笑，姐姐在确定老人无恙后，不留名地走了。老人感激的目光向她的背影望去，她却灵巧地拐进一个小巷子不见了，我的心也仿佛被晚风吹了般，舒爽又温暖。

当第二阵晚风吹过，吹到我眼前一个坚强的残疾人。他，没有腿，却靠一个带轮木板行走，到处捡大家不要的矿泉水瓶。我望着他，心里却五味杂尘：有惋惜，惋惜这么好的人怎么残疾；有敬佩，敬佩他的勤劳和坚韧；有自信，我相信我们健康人能做的更好。

当第三阵晚风吹过，吹到我眼前一个破涕为笑的小女孩与一个默默无闻的身影，那身影帮小孩找到了家人，说了声“看好孩子”就走了。我明白：他和第一阵风让我看见的姐姐一样，都是不求回报的。

当第四阵晚风吹过，吹到我眼前一个平凡的身影。他，低头走着，仿佛世界与他无关。但很快我就发现，我错了。他不时捡起地上的垃圾扔进垃圾桶。我突然感到，这里如此干净，是因为有这样的好人辛苦维持着。

当第五阵晚风吹过，吹来了我人生的真谛，它告诉我：要做一个乐于助人、坚强快乐、善良勤劳的人……

我多么喜欢晚风拂过树梢，那感觉真好！

温暖的家，给予我金色的童年；温暖的家，给予我幸福的感受；温暖的家，给予我美好的回忆。

没有了家，就好像鸟儿没有了自由翱翔的天空；没有了家，就好像鱼儿离开了生命的水流；没有了家，就好像树木缺少了阳光的呵护。

家是我温暖的港湾，是我温馨的摇篮，是我梦寐以求的怀抱。除了家，任何地方都不能给我带来这么放松、这么快乐的感受。在姑姑家，我都要被礼仪拘束，要规规矩矩地坐着，看到书刊不能动，看到电视不能看，看到电脑不能碰。只有那干燥无味饭菜，但又不能说出来……啊！我烦烦烦烦烦！如果在自己家里，我想怎么看电视就怎么看；爱怎么玩电脑就怎么玩；书翻烂了也没人管。还是家好哇！

回家的感觉真好！离家120个小时中，我日日夜夜想念着家的温暖。终于，我又一次回到了这熟悉的家里。五天不见，家的味道有些陌生。我轻轻推开家门，看到了那无人的红木长椅。我走到长椅旁，摸摸它的背椅，啊！它还是这么的光滑，这么的鲜艳。我坐在椅子上，又看到了那美丽的挂毯，上面的孔雀凝视着我，好像在祝贺我的到来。顿时，一股清香扑鼻而来，水仙花开了，正在怒放着，使出了所有的劲，散发出了那所有的香气。我又一次听到了菜地里那浇水的声音，是多么活泼，是多么开朗哇！回家的感觉真好！

家是我的避风港，永远保护着我。回家的感觉真好！

从今天的9月份起，我成为了一名中学生，那一刻，我突然觉得自己长大了。

还记得小时候，我十分调皮，一刻也待不住。那天下午，烈日炎炎，于是妈妈买了一个大西瓜给我吃，但不允许现在吃，而是要等到吃完饭后才能“开吃”。我由于暑气难忍，便开始打起了这个大西瓜的主意。可能是我聪明吧，不一会儿，我想了一个对策。于是，我就把西瓜放到桌上，用手指轻轻一碰——为了避免全部的西瓜都摔坏。“妈妈，你快来呀，西瓜要掉到地上啦！”此时，我心里是多么暗自窃喜啊！果然不出所料，西瓜摔倒了地上，之后我吃了几块不脏的西瓜，真甜！

想到这，我不禁后悔，因为我想吃西瓜，反倒让妈妈又辛苦了一番，真想走到妈妈的面前说声对不起啊！

几年后的我，已经一个成熟懂事的孩子了，烧饭、洗衣服，这些都难不倒我。

前几天，我的外公住了医院，我去看他。霎时，我发现他的手指甲长到可以抓破脸的底地步了，我便灵机一动，想到了帮外公剪指甲。说着倒是挺简单的，可实施起来有点困难。虽然我给自己剪过指甲，但外公的灰指甲那么硬，有可能会剪不动。我先打来了一盆温水，然后把外公的手放了进去。外公说：“乖孩子，学得倒挺有模有样的嘛！”泡手能软化外公的手指甲，这样好剪一些。然后，我拿出指甲钳，开始剪起来。大拇指的指甲总是又硬又长，一点也不好剪；食指的指甲稍微好一些，但也花了我不少时间；中指的指甲自然比食指的指甲难剪多了，我先剪去了两边的，再剪中间，嘿！这个办法挺不错滴；无名指和小拇指的指甲都按之前的方法剪，速度和效率都比之前高好几倍。剪完了一只手，就该剪另一只手了，有了第一次的经验，之后的右手就好剪多了。就这样，我顺利地剪完了外公的指甲。

长大的感觉是兴奋的、是充满好奇的，是有责任的，因为我要帮助妈妈做家务，帮长辈做事，无论大小事，都得尽力地去完成。

叮铃铃，叮铃铃……上课了，这节课是实践课，原来这是我最不喜欢的课，甚至连上课铃声都觉得那么刺耳，直到那一次——

那是一个周五的下午，又是一节实践课，一切都像往常那样——包括我还是那么不想上这堂课。一上课，老师就开始发放益智玩具，这次的玩具是手铐解环。我拿出手铐，开始努力想办法解环，我想成为第一个成功的人。可是梦想和现实总是差那么一点，手铐总是不听我的话，我想将手铐套下去，它却卡在了那里；我想从缝隙中穿过去，偏偏它的粗细就大于那小小的缝隙。与此同时，一位同学的铁环掉了，随着一声铁环落在桌子上的清响，越来越多同学的铁环在不经意间掉落，我也愈来愈着急。使劲拽了拽手铐，铁环依然纹丝不动。我气得直接将手铐扔在桌子上，自己坐在那赌气。“凭什么别人能解开，我就解不开！”我在心里问自己。然而，我却没注意到，有一个人一直在用温和的目光注视着我。

老师走了过来，她俯下身子，轻轻地对我说：“别泄气，老师相信你。”随后，老师留下温柔一笑，转身走了。望着老师的背影，心里重新燃起希望，我拿回被我扔在桌子上的手铐，仔细观察特点。

这时我才发现，手铐的圈是一个椭圆形，转一下轻轻合在一起，铁环是可以找到突破口的。按照我琢磨出的方法试了一试，果然行！我冲老师一笑，举起成果给老师看，老师向我竖起了大拇指。我第一次发现，成功的感觉真好！

又一个周五到了，我高高兴兴地准备好上实践课。下次又会有什么挑战在等着我呢？我充满期待。

理性的感悟，灵性的升华，需要读书。

心灵的舒展，视野的敞亮，也需要读书。

创意往往在读书时翩然而至，情趣也每每在从容的读书中应运而生。

二十一年前，我背着小小的行李卷儿，卷着我的城市梦，卷着我的温饱情，来到了濮阳市实验小学，开始了我漫长的教学相长生涯。

为生存而读书

刚开始，凭着我的热情，凭着我强健的体魄和精力，我努力工作，有时来不及做饭就在路边街头凑合一顿，还经常把没有学会的学生留下来单独辅导，可是事与愿违，连续两年，我的综合考核分数都将接近辞退的边沿。我费解，我苦恼。操场上曾留下我沉重的脚步；路灯下曾留下我徘徊的身影；父母从乡下看我，我总是无言以对、黯然神伤。当时还是教导主任的李玉玺校长，看到我伤感、忧虑的样子，对我说："你读点书，找找方法。"于是 ，我开始了读书的第一个阶段——为生存而读书。

在忙碌了一天之后，让躁动的心暂时安静下来，封起门外的喧闹与诱惑，守住孤灯独影的那份寂寞，我读书，我思索。曾经学过而又不求甚解的《教育学》、《心理学》又重新摆在了我的书桌上，曾经翻过而又感觉味如嚼蜡的理论书刊又重新被我请到枕边，读魏书生、读斯霞、读冯恩洪.......我读懂了孩子的心灵，我读懂了课堂的高效与创新，我读懂了教育的无疆大爱，我读懂了作为一名教师的神圣与执著。读书使我消除了心头的迷茫，鼓起我激越奋进的风帆，我思想的田野，我心灵的土地，也一日日丰茂明媚起来。接下来的几年里，我的教学成绩一直是名列前茅，开展的少先队活动也屡屡获奖。

为超越而读书

饭碗总算保住了，也在市里安家落户，我庆幸，我满足，也想探出头去看一看窗外的红红绿绿，走出门去，跃入商海一试深浅，殊不知，"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春",我的同龄人一篇篇论文的发表，一堂堂优质课的产生，一个个课题的瓜熟蒂落，犹如闪电惊雷，把我困守的“温柔之梦”击得粉碎，于是，我又开始了读书的第二阶段——为超越而读书。

我发现单纯的理论方法不能使我走向更广阔的空间，套用别人的思想与理念，只能算带着脚镣跳舞。特别是一个语文教师，如果没有厚重的文化积淀，没有专搏相济、深广结合的才华和睿智，永远不会拥有长久的教育潜能和无穷的艺术魅力。

面对学生渴盼的双眸，我不能捉襟见肘，面对学生汲取知识的触角，我不能退却、逃避。于是，我摒弃了喧闹嘈杂的应酬，拒绝了商海涌动的诱惑，又重新坐在书桌前，去品析通古今之变成一家之言的鸿篇巨作，去聆听那些历尽时间风雨的智慧老人如数家珍的言说，去仔细品味教育的思考以及人生哲理。

这一阶段，我写下了十几万多字的读书心得，发表了三十多篇论文，并获得省、市优质课评比一等奖，独立完成的家教课题研究被市科委评为科技成果奖，被省教育厅评为成果一等奖，经过即席演讲、临时抽课、 述职，光荣地被评为我校首届名师！书籍犹如生命的一盏灯，照亮了我的人生之路，并让我对前途充满了憧憬和向往。

为享受而读书

心与书的交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，我渐渐感到读书成了我生命的一部分，这就是我读书的第三个阶段——为享受而读书。

清贫的生活总有一杯热茶，高达七楼的住房，总算有个家，三口人，两名教师，一位学生，虽没有藏书万卷的书房，却有飘然悠悠的书香。妻子在书写教案，儿子做着作业，我在看一本书，这种静谧，这种和谐，这片宁静，没有丝毫的奢求，只有亦真亦实的生活，令人舒坦、惬意。在书中我与智者对话，与大师交流，捕捉先人的灵性，追寻哲人的足迹，聆听圣人的教诲，其情也融融，其乐也融融，虽然达不到“三更有梦书当枕，半窗明月半床书”，也自有“最有味卷中岁月，方自称书里神仙”。

为分享而读书

我读书，也想让学生读书，但读书这一生活习惯是不能靠说教来让学生接受的，只有靠分享，这就是我读书的第四个阶段——为分享而读书。

我和孩子共同分享陶渊明诗歌的宁静，共同挥洒辛弃疾古词的豪放，共同品味鲁迅杂文的辛辣，共同感受古代神话动人的真诚和诗意的光辉，共同领略科幻小说撩人的憧憬和世界的诡奇......当一切凝聚着人类文化精华的读物进入孩子们的视野，他们得到的不仅仅是语文成绩的提高，更重要的是审美情趣的升华，精神营养的充实，人格人性的完美。当我听到学生家长深表感激地说他们的孩子作品获奖的时候，当市教育局局长竖起大拇指夸奖我的孩子们过目成诵的时候，当我发现孩子的口袋里、书桌旁总有一本课外读物的时候，当孩子为书中人物同喜同悲或争论的面红耳赤的时候，我感到了成功的喜悦、人生的靓丽。

读书读到兴致时，亦总有一种想写写的冲动。《辅导员》、《河南教育》、《教育时报》、《班主任之友》、《德育报》等报刊杂志的记者编辑总是对我厚爱有加。《辅导员》主编聂延军老师曾几次“面授机宜”，曾任《教育时报》记者的徐结怀老师曾经慕名相约……每当收发老师拿着我刚刚发的稿子高嚷着让我请客时，那份收获的滋味，那份分享的感觉，使我真正体味到当一名老师的幸福和快乐。

昨天已经过去，今天已经来临，爱读书的朋友们，让我们共同走在读书的路上，“爱”在心中，“书”在手中，怀揣一份平静，笑迎一路春风——

[初中优秀作文：读书的感觉真好

要想学习效果好，那就要有一个好的学习方法，这样也可以让学习成绩提高。

以前的我天天都要写作业，被作业这个小魔怪折磨到很晚，但是最近两天我找到了一个方法，可以使我自己晚上做自己喜欢的事，或者去复习课本。白天每一节课的课间都可以写作业，中午回到家也可以写一点，到了下午，会有自习课，用这些时间来写作业，作业就能快速完成，这就是分散法。这种方法助我晚上能够好好复习，也能够好好休息。

即时改错可以加深我们对错题的印象，遇到相同的题就会知道解法。在我们班里就专门设置了错题本，每个同学都要准备一个本子，把数学做练习的过程中的错题订正，每周五都要检查。我每次都坚持着把这些题做完，我都会在本子上订正，即使是粗心做错的题，我也会订正，因为我每次看到他们，都会提醒自己以后做题一定要认真仔细，一旦疏忽就会失分。真因为这个错题本，我的数学成绩也有所提高。

我有好的学习方法，却也有不好的地方，我很少加入小组讨论。每次小组讨论的时候我都沉浸在自己的世界里，显得我很不合群，小组讨论能够使我们了解到不同的学习方法，由于我不加入，所以别的同学汲取到了学习方法，我却没有。所以以后我一定要积极加入小组讨论，学习不同的方法，我可以和同桌学习英语，和其他同学学习数学和地理。这个方法会帮助提高我的各科成绩，想想就好开心。

善于学习可以使我们的学习事半功倍，所以一定要掌握好的学习方法，这些方法更可以提高我们的成绩，让我们在快乐中学习。

我善于学习，感觉真好！

我从上学开始不知为什么我经常生病。当然，一生病就能得到家人的格外照顾，所以，渐渐的我就喜欢上了生病，认为生病就能给自己带来自由。可是自从发生过一件事后，彻底打消了我这个念头，觉得生病是件痛苦的事。

一年夏天天气特别炎热，我每天都要吃三四个冰棍。那种爽的感觉，就快乐了那么几天，不久我就被送进了医院。开始我认为住在医院是一种享受，可以看电视，还不用上学。可是事情没有我想象的那么好，一天到晚只能躺在病床上，眼前看到的只能是病人医生。

唉，看着院子里小朋友们在吃冰棍，我忍不住咽了咽口水，也想吃一根冰棍。想到冰棍的味道那么好，我实在忍不住了，不由得小声问妈妈：“我也能吃一个吗？”妈妈立刻瞪了我一眼，大声说道：“怎么可以？难道你还想多病几天吗？”

生病就得打点滴，每次看到长长的针一点一点的靠近我的手，我情不自禁的闭上眼。看着那根细细长长的银针，我心惊胆战。每当针插到我的肉里时，我心里一揪，把头埋到一边。时间长了，我的手都被吊青了。吊水的瓶子在上面挂着，我的手在下边动都不敢动，生怕一动，那吊水的水瓶掉下来撒了一床。

生病喝药也是一件难受的事，每当喝药时，闻到那种味道，我就忍不住泛恶心。药喝下去，那更是苦极了，我心想：生病原来没我想的那么好受呀。

生病的感觉可真难受呀！我只能管好我的嘴巴了。