流失的感觉(实用20篇)

作者：王杨果儿

自上学以来，我受到了许多老师的表扬。被表扬的感觉真的太好了，特别让我记忆犹新的是上一年级时刘老师对我的表扬。

记得上一年级的时候，刘老师给我们大家上了一节有趣的课文，名字叫《动物的尾巴》。课后刘老师问了我们一个问题：“同学们，你们还知道哪些动物的尾巴像什么？”我们都思考了一会，大家都没有回答，我自信的举起手来，老师把我叫了起来，我说：“松鼠的尾巴像降落伞。”老师问：“你在哪里积累的这个句子？”我回答道：“我是在同步阅读上积累的这个句子。”老师当着全班同学的面表扬了我，还说：“大家要向王杨果儿学习，读过的文章，要学会积累好词好句。”

被表扬的感觉真好，不过我不能骄傲，虚心才能让我有更大的进步。

读书的感觉真好，我每次见到一本书，就会情不自禁的把这本书拿起来看。看上一个小时是不成问题的，就算是看上大半天也不觉累。

当晚上，静悄悄地，我拿起一本书来看的时候，仿佛自己进入了知识的海洋，置身于一个美好的境界。开始随着文章中的人物去喜、怒、哀、乐——有的文章是充满童趣的，让我看到主角儿可爱的一面；有的文章是充满悲伤的，是以第一人称的形式来讲述这个故事，让我感受到主人公的悲哀；有的文章是充满幻想色彩的，让我看完这个故事以后，变得浮想联翩……

当我看完一本书后，就仿佛品尝过了一顿视觉上的盛宴。已经深夜了，当我拉开窗帘，仰望这深蓝色的星空时，我的心情是多么的愉快呀！此时，我咽了一口唾沫，就像是把刚才品味过的视觉盛宴都消化了，都溶入到了自己的身体里，感觉现在的我更有智慧了。读书的感觉真的很好！

读书才是我感觉到的最好的时刻！同学们，只要你们认真读书，就能体会到读书的乐趣！

成功能让人精神充沛，成功能让人信心大增，成功能让人获得更多动力。总而言之，我觉得成功的感觉就如沐春风，感觉真好！

今天要英语考试，昨晚我就做了充分的复习。在做卷期间，我全神贯注，丝毫不敢马虎，在做完试卷后，我一丝不苟地检查。第二天，试卷发下来了，再看见分数的那一刻起，心中忐忑不安的情绪瞬间消失的无影无踪。“耶！我这次考试98分，全班第一！我太开心了！”我心中比吃了蜜糖还甜，差点跳了起来。同学们都惊讶地望着我，议论纷纷，“哇，你这个怪人吧？”“呀，真棒，教教我秘诀吧。”。。。。。。被赞扬的我尝到了成功的感觉是如此美好，高兴的无与伦比。

回到家里，我迫不及待地把这个好消息告诉家人，外公外婆都笑着对我竖起大拇指，说：“乖孙女，继续努力，你是最棒的。”我心花怒放。妈妈回来后，二话不说就给了我一个满爱的拥抱。我之前说要买书的要求，妈妈也爽快的答应了我心想，呀，成功的待遇就是不一样，下次，我还要继续努力取得成功！

成功的感觉就是格外得好，如鸵鸟能再次翱翔与天空一般。同时成功也让我明白了，成功的前提是尽力付出，认真对待。

成功，是一个令人无比开心，无比激动的词。成长中的我，也曾多次体会这种妙不可言的感觉。

记得二年级的一天晚上，我的爸爸——大张，带着我和表哥去广场练习骑自行车。刚到广场，看着新买的自行车，我就迫不及待地跨上去，脚踏在踏板上。同时，我也没有忘记让我的骑车助理大张帮我在车后边扶着车子。在宽阔无人的大道上，我骑着自行车，耳边“呼呼”的微风吹过，我喜欢上了这种感觉。“我得意地骑，我得意地骑……”正当我唱着，享受这眼前的美景时，大张竟然“叛变”了我，他神不知鬼不觉地放开了那只扶着自行车的手。哎——，车子慢了……哎——，车子要歪了！“我得意的……大张！”果然，过了那漫长的几秒钟后，“扑通”一声，我倒在了地上。

看着捂着屁股的我，随之而来的不是问候和安慰，而是大张和表哥哈哈大笑。我站起来，拍拍身上的灰，把自行车扶了起来。等他们俩来到我身边时，我不服气地对骑车助理说：“大张，有本事让表哥也骑一个给我看看。”我本以为表哥会退缩。他却说：“好啊，我正好想试试，说不定用这种方法能学得快些呢。”于是，他骑上大张扶着的自行车，慢慢前行。悄无声息地，大张又松开了手。接下来，我就可以看到表哥摔个四脚朝天的样子了，够我笑半天的。可没想到，表哥不慌不忙，踏着踏板轻轻松松独自骑了起来！

吃惊的同时，我不由地羡慕起表哥来。于是，我让他歇一会儿，自己骑了上去。大张扶着自行车，一分钟后，故技重施，松开了车子。我和车子又摇摇晃晃起来。这时，我很快地稳住了心神，手稳握车把，掌握好方向；用脚匀速蹬着踏板，啊，自行车仿佛“活”了过来！过了一会儿，我停下来，回头看着大张和表哥，我用铃声庆祝自己的成功。大张和表哥也激动地鼓起掌来。这时，我有种飘飘欲仙的感觉，又一次骑上自行车，围着大张和表哥转起圈来……

成功的感觉，真好！

架子鼓老师说下个星期六我和我的搭档小于要去万达表演节目，听到老师的通知，我又激动又紧张，心像小兔子一样在身体里乱蹦乱跳。

接下来的时间，我们开始“疯狂”地练习学过的曲目，经过反复不断地练习，终于达到滚瓜烂熟的程度。

时间不等人，这一天很快就到了。我们提前到达表演场地，轮到我们时，主持人做了热情地介绍，我怀着紧张的心情和小于一起登上舞台，看到台下密密麻麻的观众，那么多眼睛在盯着我们，一刹那我感觉我的手脚都在颤抖。开始表演了，音乐响起来，舞台的灯光亮起来，我和搭档的手脚也随着音乐动起来了。表演不久就进入了“白热化阶段”，我感觉自己已经汗流浃背，我身体里的“小兔子”也跳得越来越厉害，我心想：不行了，我的身体快到极限了！我用眼神示意我旁边的搭档小于，我发现他也一样紧张。

到了最激动人心的时刻，也就是曲目的高潮，我们俩的心也提到了嗓子眼，但是我们坚持无差错地完成，顶住了！这全靠平时的苦练呀！随着我俩敲出最后一个音符，舞台下面立刻响起了电闪雷鸣般的掌声和欢呼声，我的心情也立刻变得十分愉快。我俩鞠躬下台，到了后台，老师和家长夸奖了我们，他们竖起了大拇指，不停地说：“不错不错，表演的非常好！”听到这些话语，我的心感到温暖又舒适。

演出结束了，经过这次历练，如破茧之蝶，我变得成熟许多，也体会到了成功的快乐，我想说：演出的感觉真好！

助人为乐，是中华民族的传统美德。帮助人很简单，只要你伸出一双手，将摔倒的人拉起来；只要你位路边可怜的人买一个面包；只要你让敬老院的老人受到关心，这都是助人为乐的行为，而我是怎样做的呢？有一天，我走错了家门，我家住了三楼，我走到了二楼。“咚！咚！咚！”我敲了敲门，一位老奶奶给我们开门。我才发觉自己走错了，匆匆道了歉，走回家去。？

过了两天，我心生一计：以走错家门为幌子，去老奶奶家帮忙。？

我又一次敲响了老奶奶的家门。我一看又敲错了，就说：“对不起，又打扰您了，我来为您干点活吧！我就放下书包，开始扫地。我把房间打扫了一下，那位白发苍苍的老奶奶颤颤巍巍地走过来，说：”孩子，你累了吧！···“又要说话，已被我扶到她的躺椅上。？

我把房间很快打理好了。已是挥汗如雨，心里却无比轻松，快乐。奶奶的脸上露出欣慰的微笑。我背起书包，又将笤帚收拾了一下，就准备走时，奶奶对我说：”孩子，谢谢你，再见！“我笑着说：”奶奶，不用感谢我，我以后还要多帮您干活呢！再见！“？

以后，我就隔几天来帮奶奶收拾屋子，也获得了赞扬。而我依然勤勤勉勉地干活。光阴似箭，日月如梭，过去了几年，现在我们早已不在那里了，然而，帮助别人的快乐仍历历在目。我以后也要多帮助别人，这种感觉真好！？？

初中此时此刻让我变的特别的害怕，害怕要和老师分离……

虽然我现在才上6年级，但是叫我的除了我的班主任，其他的都是中学的老师。哎，上第一节美术课的时候，我本以为这是一节非常轻松的课，可是上课的时候，那位美术老师讲了一大会课，其实是讲非常有哲理的话，第一课是旅游，她问我们，你们喜欢旅游吗，我们回答的无非有就是两种，而问到为什么，我们就鸦雀无声了，那位老师讲什么是真正的旅游，她那笑容是多么的灿烂，脸上充满这慈祥，可让我始料而不可及的是那位老师原来是笑里藏刀，讲完了她的惩罚的规矩时。我们班顿时从安静到宁静了，都屏住了呼吸，原来这就是初中的老师，还有作业，我们都惊呆了。当一阵下课铃声响的时候，仿佛是得救了一样。而且在她走的时候，我们全体站起来说了一声老师再见。以前，我们从来都不会说，因为我们的老师对我们很好。那位老师还说：“让你们提前感受一下初中的待遇吧！”这就是初中的待遇！这就是！下课后，虽然我们惊吓过度，但是还和平常一样，教师里顿时充满了欢快。

有时候，如果从小就有一个严厉的老师，那还好，可是，我们从小就有一个慈祥的老师在交着我们。我们提前享受，就是不好。我们难免会不适应，这才刚开学，老师就给我们来一个下马威，到以后不知道会如何……

雪如冬天的使者，来到我们的身边；雪如精灵一般，降临到了人间。

此时，又是一个下雪的季节，我感叹，下雪的感觉真好！ 我出了家门，走在雪地上，看着雪花一片片落下来，它们形状各异，有五边形的，还有六边形的······各种各样的。我独自走在这人烟稀少的夜里，感到格外美丽。 说起来，这场雪可下了好几天了，朝阳的冬季可真是个多雪的季节啊！看到雪地里嬉戏、玩耍的孩子们，我想起了自己在很小的时候和小伙伴们一起游戏的场景。 记得我很小的时候，特别喜欢下雪天，每到冬天，就盼望着下雪，我总是会叫上许多的伙伴，大家一起在外面嬉戏、玩耍着，跑着、跳着、叫着、笑着。

我们会在一起打雪仗、堆雪人，不过最有趣的还是拉雪车，回想起当时的情景，还真是美好啊！其实现在我还是想回到从前那样，可是如今，我早对那些不感兴趣了。 我走在雪地上，看着大地和城市的一切都被这白雪盖在里面，它们银装素裹，煞是好看！ 我看见雪花一片片的落在地上，伸手去触摸它们，但刚一伸手，它们就即刻在我手中融化了，我有些沮丧。这些可爱的小家伙们难道就这样的消失了吗？我很想极力挽留住它们，但它们却在我手中滑落了。我可太天真了，雪花有它们自己存在的价值，又怎是我能左右的呢？ 我很喜欢雪天，喜欢那些由无数个小晶体组成的雪花，喜欢那些在雪地里玩耍、嬉戏的孩子们、喜欢······

看到那些小精灵飞舞的身影，我走在回家的途中，真是一种美的享受，一种幸福的感觉，所以我长叹一声：“下雪的感觉真好啊！”

有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢；有一种友情即使青丝变白发也能在心底保留。这把伞，这束花，便是朋友。

我与她们三个相识在三年级，我们彼此了解，彼此包容。有一次我妈妈出去出差，家里只剩下我一个人，我怕黑，而同学们总爱讲鬼故事，每当这个时候，她们总会站出来，摇摇手说：“别讲了，别讲了，我们怕！”其实我深深的明白她们哪里会怕？妈妈不在，我也不会做饭，只能去买熟食，她们总是很热情：“到我家吃吧！”我却总拒绝她们，她们知道，我怕一个人，所以每天吃完晚饭她们总会打电话和我聊天，或叫我去玩，此时我才明白，有朋友多么幸福！一个星期后，妈妈回来了，一进门，她就急忙问我过得怎么样，我一句也没回答，只是喃喃地对她说：”妈妈，有朋友的感觉真好。”

9月份开学，我们便六年级了，我们还剩一年可以一起疯狂，一起玩耍，一起欢笑。在夏末，天气渐渐泛凉，心情渐渐平静，在这里，我们一起倾听我们的回忆，有朋友的感觉，真好。

一声朋友，一生朋友，朋友，能互相交流，讨论，能互相承担，安慰。所谓朋友，也就是另一个自己，这样的感觉真好。

社会是由人构成的，在社会生活中，人不可避免地要与形形色色的人发生各种各样的关系。一个人总是不断地受他人影响并影响着他人，于是，在日常的交往与相互作用中形成的直接心理关系便构成了纷繁复杂的人际关系。因而，一种不分年龄，不分性别，不分国籍，不受空间所限制，不同于父母子女间的亲情，男女双方间爱情的情----友情也就应运而生了。

友情就是友谊。关于友谊，人们这样给它下定义：友谊是同伴关系的高级形式，是建立在利益一致和相互依恋基础上的持久的个体间的相互关系。对于友谊，不同年龄阶段，不同层次的人所表现出来的友谊是不一样的。小时候的友谊是建立在外部或偶然兴趣一致的基础之上。那时候，因为还不懂得真正的友谊应该建立在相互帮助和平等对待的基础之上，因此，友谊双方易聚又易散。慢慢长大之后，有了一定的集体生活经验和认识能力，才会认识到友谊是一种持久和共享的关系，因此，这个时候选择朋友就会考虑到对方的兴趣与个性是否与自己能够达成共鸣，一旦这种心理能够得到协调，就会促使友谊双方的交流，形成友谊。

友谊的基础是互惠。真正的友谊是双方心灵上的互惠，也就是具有依恋性质的关系。友谊的双方会从平时的交往之中，汲取对方的优点与长处，使彼此的兴趣与个性等更加完美，从而使双方的友谊能够正常的保持下去。需要注意的是，双方要保持一定的距离。因为，朋友毕竟不是你自己，过度亲密的、频繁的交往，会使双方的友谊出现危机，走向极端。物及必反这一条普遍应用的真理，同样适应于友谊。

友谊不受年龄的限制。同一年龄阶段或不同年龄阶段的人，只要彼此趣味相投、彼此欣赏，就有可能成为生死之交。多年以前，曾流行的“男女双方不可能出现真正友谊”的说法，经过大量事实证明，也已经被__。并且还有可能发展成为建立在友情之上，徘徊于爱情之间，略带一些亲情的“第四种情”。因此，空间距离、国籍等因素从很大程度上讲，都不会阻碍友谊的形成与发展。

朋友不在多而贵在真诚。古人云：得一知已，此生足矣。又曰：士为知已者死。这都是“不在多而在诚”的体现。真情像酒，愈久愈浓。假意则经不起气候与时间的考验。古罗马哲学家爱比克泰德就友谊这个问题就曾发表过一段极为精彩的描述：“你绝不会一看见互相爱抚嬉戏的小狗便说没有比这更友好的了吗?只要在他们之间丢一块肉，你就可以明白他们之间的友谊究竟是什么。”精妙绝伦，一针见血!

关于友谊的话题，还有很多很多。关键在于：从生活中一点一点的去发现。

五年级的时光在我们的不经意间，悄悄地溜走了，虽然有时觉得时间过得还是慢了点，但每当翻开日历时，总会感觉到心底轻轻地掠过一丝忧伤。

放假了，我和几位同学留下来打扫卫生。当桌子拉齐，地面打扫干净的时候，我们都不由自主地对望了一眼，似乎都感受到了对方眼神里充满着无限的留恋。赵老师也是犹豫了很久才把教室的门锁上。

“我突然想上课。”郭旭坤趴在教室外的窗台前，久久地凝视着他的课桌。我听后，心口一酸，扭头跑到了一边，豆大的泪珠从我的脸上滚落，热乎乎的。

郭旭坤他们正挥手与赵老师告别，我却怎么也迈不开步子，但最后还是一咬牙跑下了楼。

楼道里立刻响起了道别的声音，“赵老师，再见”、“赵老师，再见”……这声音一直持续了很久很久，仿佛它们也不舍得离开。校园里的小树挥动着手臂，它们也在与奔跑的“大朋友”告别。

我掩面叹息。突然感觉到了时光已经伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。过去的那些日子，如轻烟，被风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。我知道，我们还会回到这个可爱的教室，还会和同学们再次见面，还会在一起学习，一起玩耍。但是，我们曾经拥有的美好时光却再也不能回来了。

在我的脑海中，那穿着长袍的朱自清凝神窗外的身影越来越清晰，我的耳边又响起了那熟悉的声音：燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢……

“初恋”应该是美好的吧，不然看好多人对初恋的情人都是格外的留恋呢！

今天老师在大屏上打出这样一段话：“我对学生像初恋，学生虐我千万遍”我们惊呼：老师啊，我们是初恋吗？

回到家里，我和妈妈边吃饭，边聊天，不经意间，从我的嘴里冒出“初恋”这个词，我看到妈妈惊讶的长大了嘴巴“小破孩，知道什么是初恋？你们每天都想什么呢……”

我查了一下词语手册，初恋应该是很美好的一种感觉。甜如蜜。可，可我们的老师怎么看也不是我们的初恋啊。

老师每天只要进了教室，大家都是大气不敢出，全班的同学都怕班主任。只要是科任课，大家就轻松多了，可以上课溜号，可以上课回答不出来问题，可以跟老师请假偷懒上厕所，可以趁机出去玩一小会。说科任老师是我们的初恋还是可以的，因为科任老师太慈祥，尤其是胖乎乎的音乐老师，才是我们的最爱。班主任，就免了吧！

在我第二晚上，妈妈又和我聊起“初恋”的话题，我讲了老师的话，也讲了老师给我们的印象，想不到妈妈听了，哈哈大笑，说：“莫不是你们老师”单相思”？爸爸听了妈妈的话，用眼睛狠狠的瞪了妈妈一眼“小孩子面前，别瞎说话”。

不管恋与不恋，我们都要爱自己的老师，可老师怎么能这样的感觉呢？我们没有虐待老师啊，我们冤枉啊，老师！尊敬您都做不好呢，虐待从何而来？不知道！

那年，那天你的到来，心里抱着小小的期待。希望到来的你是我想象中的女孩。

看到了你，出于好奇，我特别我多看了一眼，远远的。

短短的接触觉得你是一个性格开朗也比较大胆的女孩。开初对你没感觉只是觉得我们会聊得来。而且你也比较健谈。甚至我还叫你给我介绍对象，而你看起来也很认真的考虑。可能你觉得我们只是萍水相逢的同事罢了。

再后来，我要离开了。从那时起，我居然有一种很不舍的情绪在心间打转。发现！原来我对你已经有了感觉。

没好意思和你要电话，所幸当时有了你网上的联系方式。开车离开那天，有点点想着你。一路和朋友各种谈。。一路想着怎么跟你联系。找了几个藉口开始有了期待的和你发起了信息。

因为离开了，也没打算回去毕竟是自己开口走的。就放下了这件心思，我们也没了联系。。。

那天老板托你很问我有没意思回来上班，我就很巧妙的问了些你的情况，知道你也会再回到那个地方。我就很兴奋的答应了。一起坐着飞机，期间你提议去逛商场其实也都是你一个人逛，我感觉自己变的有点傻呼呼的。最后我们去买鞋，特意叫你买双一样的，心里满足了一下，不知缘故。

开始了上班，每天对着你我发现自己反而更喜欢呆在工作的地方了。可以和你聊天，开玩笑自己的心情都连续的晴朗了呵呵。喜欢你泡的的奶茶；喜欢别人在你面前赞扬我；喜欢你说我的成熟；喜欢你站在那看我工作。说我这个不好那个要改正，好纯真。我会不自觉的去改好接受你的意见。做事更留心了人也开心了。

慢慢的，我习惯了这样的生活，习惯了有你在的生活。可是，你突然对我说你要离开了，我心里开始七上八下的。开始我们计划去玩，在那有限的时间。玩了一天很开心很开心。再回来的路上你跟我说起了感情事。我以为你对于我也有了我对于你的那感觉。

有意无意的说了你的期望；有意无意的我们好像约好了时间；暧昧的气氛。

你走的那天，我精心准备了点自己一个小小的样式想让你带着。想送你去机场却因为种种，没有开口。就这样错过了和你离别的机会，你也错过了我为你了准备的点心。

我心情开始低落、后悔，痛恨自己的懦弱。

开始无奈，也许我们的交集就这样结束了，但我对于你的那份牵挂该如何结束！

试着忘记，可这只会更增添我的那份思念，牵挂。

于是我开始尝试着开始找话题和你聊上。。。只为了安抚我的那丝丝的牵挂……。

[对于她,是感觉是喜欢是牵挂作文

作者：黎冰钰

我喜欢玩游戏，玩游戏的感觉真好。

拉火车是一个多人游戏，当火车头的人负责跑，其他人一个拉着一个像火车一样向前跑，越跑越快，越跑越快，快得火车尾的同学都拉不住前面的同学，被一个个甩出去，甩出去的感觉像飞起来一样，特别兴奋。

我还喜欢玩双人跳绳，双人跳绳是一个双人游戏，第一种玩法是两个人面对面站好，其中一个拿跳绳，喊“1、2、3”两个人同时起跳。第二种玩法则是两人并排站好，一人拿跳绳的一头，喊“1、2、3”两个人同时跳。这个游戏特别考验两个人的配合力，所以难度很高，但是当我和同伴在共同的配合下跳了好几下，就觉得特别有成就感，也很为自己而自豪。

我喜欢玩游戏，我喜欢游戏带给我的兴奋、成就和自豪的感觉，玩游戏的感觉真好……

过新年感觉真好。新的一年，新的开始，可以全家团聚，可以得到红包，还可以穿新衣、买新鞋，更可以互相拜年。

新年，是开始，是欢乐，是神秘。开始，是年度的创新；欢乐，是可以拜年、团圆；神秘，是能听到许许多多有关于年的神秘故事。

过新年，可以跟久违的亲戚朋友探望、拜个年，可以欣喜的得到孩子们感觉最美好的压岁钱，可以吃到美味的、温馨的团圆饭，更可以享受过新年的欢乐。

新年就要有新气象，孩子们放鞭炮、堆雪人，真是乐此不彼。大人们聚在一起，聊聊家常，真是愉快；老人们叙叙旧、聊聊天，真是幸福。

虽然天气十分的冷，但是浓浓的乡情、回家的热情、还有孩子们愉快的心情把冬天的冷霜、冰块给融化了，每一阵风都是快乐、温暖、幸福！

一年中，我最喜欢的节日就是过新年的时候春节，过春节的感觉，真好！

幸福是什么？

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵绊，是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“会当凌绝顶，一览众山小”的高远，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求……

幸福是种很奇妙的感觉。有人说它犹如棉花糖一般甜在心头；有人说它仿佛是一块酒心的巧克力，虽然苦涩但是也能让人迷糊；还有人说，它只是普通的家常小菜，亲朋团聚……然而，我却说，幸福是一种在困难时，被陌生人帮助后的感激。

潇潇暮雨，滴滴下。仰望天空，滚滚乌云聚拢而来，遮挡住湛蓝的天空和火红的太阳，似乎是暴风雨来临前的宣告。不久，随着淅淅小雨滴打在脸上，雨渐渐下大了，而我，也被困在了一座破旧小屋门口的屋檐下。

暴风雨逼迫我向后退，一不小心退到了屋内，惊扰了那家主人。向屋内瞧去，只见一个老人坐在躺椅上，一直盯着我，我感到很抱歉，连忙向老人家赔礼，她只是面带微笑向我摇摇头。

我急忙退到屋外，随手关上门，继续我的“躲雨”。雨越下越大，似乎没有穷尽。不一会儿，我全身被雨淋透了。偶尔一阵风吹过，冻得我直打哆嗦。

忽然，老人打开了房门，步履蹒跚的走到门口说：“孩子，快进来，别再淋雨了。”我婉言拒绝了她的好意，可是她却一把抓住我的手腕说：“没事的，快进来。”她拿了干毛巾给我，让我擦干身上的雨水，又拿了她孙女的衣服给我换上。“这是我孙女的衣服，你先将就穿一下，等你衣服干了再换上。”她对待我就像对待自己的亲孙女一般。后来，在和她的交谈中得知，她的孙女和父母去了外地，现在家里只剩下她一个人，一年到头都看不到孙女几次面……

我从不曾想过，在一个雨天，竟有这样一个人对一个淋雨的小孩给予这样大的帮助，也未曾预料，会有一个陌生人像对待自己的亲人般对待我……

雨停了，乌云散去，阳光重新照向大地。

我走到屋外。一道彩虹悬挂在天边。我的心情格外爽朗。

我内心由衷地感叹：其实幸福的感觉就是甜在心头的棉花糖，就是迷糊的巧克力，就是亲朋团聚共尝家常小菜，就是面对困难时，被人帮助后的感激。

愿这样幸福的感觉，永远留在我的心中。

大人们总爱说他们的童年，并感叹时间的无情。我也渐渐地长大了，从那个4斤8两的婴儿，长到了一个六年级的学生。

小时候，不管妈妈有多累，我都会吵着要妈妈讲故事，没完没了地问“为什么”；现在的我早就不用劳驾妈妈了，童话、寓言、民间故事、小说，看了一本又一本。不但如此，我还会在妈妈劳累时，给她递上一杯茶，再给她捶捶背，说说笑话。每次，妈妈总会亲热地摸摸我的头，拍拍我的肩，欣慰地说：“女儿长大了。”哦，长大的感觉真好！

小时候，我总是衣来伸手，饭来张口。现在，我经常帮妈妈晾衣服、洗碗、拖地板、拿报纸……我的文章在报纸上发表了，在收获同学们羡慕的眼光和老师的表扬的同时，还能收获10元、20元的稿费。用自己的劳动成果买些自己喜欢的文具和自己爱看的书。啊，这种感觉真好！

小时候，我看的都是图画书，看完后还会把它们销毁——撕碎，然后抛得满地都是，或者在上面涂鸦。我还喜欢在白白的墙壁上画圈圈，把墙壁画成个大花脸。可现在，书架上我把书放得整整齐齐，看过的书还像新的一样。每学期发到新书，我都会挑选自己喜爱的包书纸把它们包好，一个学期下来，书本一只角都不会翘起来。长大真好！

“小东西”、“小家伙”、“小宝贝”、“小恬恬”，这种叫声仿佛还是昨天的事，可是一转眼，我已长大了。个子一天天蹿高，困难一个个克服，奖状一张张捧回家。长大的感觉真好！

又是一个大好的星期天，我躺在床上吃着美味的零食，看着精彩的电视剧，真是惬意呀！谁知零食还没吃完，电视剧只看了一半，就被妈妈叫去打扫卫生了。

“唉！真是命苦啊!我一边甩着拖把一边想。没过多久我就喊着：“妈妈，我累了，能不能不干呀？”’妈妈却吃着我剩下的零食，看着我没看完的电视，躺在我好不容易才暖热的被窝，“无情””地说：“干吧，干这么点就嫌累，那我平时是怎么干的，也好让你体会体会我的辛苦，何况等你干完后，我还要给你三个奖励呢！””一听有奖，我立刻有了劲头，于是我便低着头，撅着屁股用力地拖着地，并且还想：是巧克力？或是一个玩具？还是钱呢？终于干完了，我便迫不及待地问妈妈要奖励，妈妈说：“我已经给你了！”’把我弄得是丈二和尚摸不着头脑，我更是百思不得其解，问妈妈到底是什么？“一、你又学会了一样本领——拖地。二、我们的家干净了，你的心情不是也好了吗？三、你有减去了一些脂肪,难道这不值得庆幸吗？””妈妈风趣地说。“啊？””我张大了嘴吧，原来妈妈是在忽悠我。

这次大扫除虽然有一种上当受骗的感觉，但我的心里也非常高兴，因为我确实体会到了妈妈平时的辛苦。偶尔帮妈妈干些家务，又能让上了一天班的妈妈休息休息，也能锻炼锻炼自己，何乐而不为呢？

高尔基说，“书是人类进步的阶梯。”是的，书，给予了我们力量，给予了我们精神。它，是我们的人生中不可缺少的一个好朋友，一个好老师。

在我的书柜里，存放着厚厚薄薄，大大小小的上百册少儿读物，有科普的、军事的、文学的、历史的等等。在每天紧张的学习后，我喜欢遨游在书的世界里。我会跟着书的情节悲伤、哭泣、愤怒，欢笑。还能在书中体会到快乐，感受到幸福，学到了感恩。

在我的记忆中，小学一年级时，妈妈给我买来了有精美插图的四大名著。这些书中有各种各样的人物，你瞧，有多愁善感的林黛玉；有调皮机灵的齐天大圣；有足智多谋的诸葛亮，还有敢于同老虎搏斗的武松??读着这些书，我就仿佛来到了他们的身边，把他们当成了我的朋友。我还听妈妈说，四大名著是中华民族智慧的结晶，也是世界文学史上的明珠，真是了不起呀！

中年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。在读《卖火柴的小女孩》一文时，我想，卖火柴的小女孩是多么的不幸，读着读着，我的泪水不由得流了下来??

虽然人生旅途是艰难的，但是读书却让我更加充实，而不是一个“金絮其外，败絮其中”的人。读书更让我懂得了如何做人处事，更是陶冶了我的心灵，使我看到了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的进取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美；有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义之美；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的理想美??非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地；神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛??

在雨中，我们是含苞欲放的花朵，是书伴随我们成长，寂寞时，是它陪伴在我的身旁，难过时，是它帮我分担痛苦。我爱读书时的快乐和轻松，所以，请让我大声说一句：“读书的感觉真好！”

一条小路，一地阳光，通往着那令人憧憬的乐园，迎面刮来一阵充满着荷叶清香的风。

“推推我，推推我！”小妹妹拍手叫道，仰着满是笑容的小脸，跳着欢快地脚步，一下子坐在了深红色的秋千上，还拍拍秋千，示意我推她。我走到她身后，抬手、用力，秋千犹如即将行驶在波涛大海上的小船一样，向前、向后荡了起来。

一会儿，浪大了，小船也摇得更厉害了，秋千荡着荡着，荡起了一阵风，无形之中也推着秋千，一起荡在薄荷叶的空气中，荡在零星的阳光里，荡在如花儿般的笑脸上，空中除了风的呼喊，还有一阵阵欢乐的笑声。

“姐姐，你也来推推我。”弟弟也摆好的姿势，我走过去用力一推，“啊”的一声尖叫，弟弟也荡起来了。他两手抓着快锈了的铁链，两腿有规律地前后弯曲着，向前——伸直，向后——弯曲。我停了下来，任凭那风吹乱我的碎发，任凭笑声冲激着我的耳膜。

许久，又是一阵平浪静。我也坐到那墨蓝色的秋千上，摩挲着那熟悉的、冰凉的链子，一切都没变，太阳没变、微风没变、他们没变、我好像变了，但究意哪儿变了？只有微风在我耳边低声细话，悄悄告诉着我答案。

我坐上秋千，重复着简单的动作，享受着简单的快乐。

阳光渐渐落了，我却越荡越高，越荡越高，铁链锈了的“吱丫”声在一遍又一遍重复。

霎那间，空气似乎静止不动了，只有我一个人，心跳的声音是那么平静，那么令人震撼。一时之间，所有的烦恼都烟消云散，留下的只有快乐，只有满足。

被风吹起的感觉真好！

“喂！走吧，我们去玩翘翘板。”

“嗯！哈哈。”

忽然之间，答案揭晓了，但这又有什么呢？我只知道，在黑蓝色天空到来之际，地上还跑着仨个孩子。

又一阵风猛地吹过，我好像闻到了快乐的味道。

今天，我的表妹来我家做客。

妈妈让我照顾这个“小豆丁”！我也没推辞这份“苦工作”，我先把她放进太阳般温暖的摇篮里哄她睡觉，她却不吃这套，“哇，哇，哇”的大哭起来。我只好把她报到我的房间，听我给她弹钢琴。

我轻轻打开了盖子，认认正正的，专心致志的把“好一朵茉莉花”弹完。这“小豆丁”听的都睡着了！我顿时心花怒放，这“小豆丁”肯定是做了个美梦，瞧，她那小嘴在不停的笑呢！那笑像一朵美丽旺盛的水芙蓉，又像一位“安琪儿”的微笑，我把这位“安琪儿”放进美丽的而又舒服的摇篮。

……

她突然“哇，哇”大哭起来，我连忙把她抱到我房间，让她听许多种的风铃声！她高兴的竟然笑出了声，她那清脆的笑声，让我陶醉！

在那一刻，我觉得做个姐姐的感觉真好！