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以雪为主题写一篇说明文(精彩20篇)

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描写我喜欢冬天的雪主题

全文共 1155 字

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,是由天上降落凡间的精灵。她们一律一袭白裙,飘逸自在,顷刻将世界幻化成一片银白。喜欢雪,喜欢雪从遥远的天空飘洒而来的神态。自在飞雪轻似梦,无边思绪细如愁。望着漫天的飞雪,心中的愁绪会被抚的平平展展的,觉得心里很安静,很舒心。 Snow, is an elf that landed in the world from the sky.They all raid their white skirts, elegant and comfortable, and instantly transformed the world into silver.Like snow, like snow floating from the distant sky.Flying snow is like a dream, and the boundless thoughts are as thin as worry.Looking at the snowy snow, the sadness in my heart will be exhibited flat, and I feel very quiet and comfortable.

又是一个冬天,可总觉得已经好久没有雪的味道了。寒冷的冬天,如果没有雪,那该是一个这样单调的日子啊?

记得小时候,每每过冬天,那时总是多雪的日子,孩童时代的我们对什么都感到新奇,每次下雪,就会喊上要好的伙伴,专捡一块空白的无人涉足的雪地,在那里奔跑,打雪仗,任凭子弹一样的雪球落在身上,然后哈哈大笑。就这样,我们用欢笑与奔跑填满了一个又一个的冬天。

如今,我们都已经长大。但每到了冬天,心中总是带有些隐隐的期盼,虽然我们已不会像小孩那样肆无忌惮的在雪地里欢闹,但只要一下雪,我们依然会一如既往的喜欢着雪,依然会对雪保持着一种最神圣的崇敬。

这几天,天空一直保持着沉默。阴郁的色彩暗淡了阳光,褪去了喧杂,暗淡的天空沉闷的有点儿让人窒息,在这样的天气里,雪的来临,并不显得突兀,好像一切都在预料之中,雪就这样在人们的欣喜与期盼中将天地紧紧相连了。我想,天空想与大地对话,可是距离太远了,于是天空把深切的话语化作片片雪花,承载着对他的思念,悄悄的覆盖在了大地的身上。天地无语,一切都在默默无声中交流,但就是这样无声的交流,感动了天地,于是天地化成了一片银装素裹的世界。

有雪的日子,真好。站在这一片银白的世界中,你的心也会变成一种透明色,纵使你有千般无奈,万般愁绪,也会被它轻轻抚去。

有人说过这样一句话:“爱雪,爱的原和它一起消,一起融,一起消失在这个世界上。”爱雪,爱到如此疯狂,的却另人感动。我也愿在这冰天雪地中,在天地交接的尽头处,化作一颗水晶,镶嵌在遥远的天边,点缀这美丽有多彩的冬天。

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篇1:华灯下忆雪400字说明文

全文共 391 字

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我亲眼目睹的第一场,起初下得还不算大,后来,雪花飘飘洒洒,遍布整个天空,这是来这个学校看到的最大的一场雪了,圣诞节的绒花格外的美丽,动人心弦。

一个下午,便覆盖整个校园了,大地穿上了银白色的外衣,我期待已久的雪绒花,白色的小精灵,像五线谱上跳动的音符,奏起欢快的交响乐,可有却感觉着快乐与我格格不入,我向往快乐,也想做一个快乐并幸福的人。

考试结束后,小鹿般的碎步跳到操场,顷刻间,脑海浮现出一幅幅画面。“堆雪人,打雪仗,滚雪球。”那些童年是快乐的时光,似乎什么忧愁也没有吧,“过家家,钓鱼,捉蝴蝶。”那些旧画面,那些旧时光,带着五彩的梦幻的颜色,像泡泡一样在阳光下变幻着颜色,泛滥着。

如今我们穿上青春忧郁的外衣,散发出淡淡的忧伤,我们会偷偷的躲在墙角哭泣,我们会托着腮愣愣的发呆,我们会突然觉得自己很孤独,即使身边有很多很多的人,然后一阵没落感蔓延心头。

[华灯下忆雪 400字说明文

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篇2:以雪为主题的写景

全文共 648 字

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了!下雪了!啊,好大的雪,地上的雪足有一尺多厚,洁白洁白的,闪闪发光,显得地与天是那样接近。

这是今年的第一场雪。大朵大朵的雪花漫天飞舞,大地像铺了一层白色的棉被,踩上去软绵绵的。大片大片的雪花从银色的天空悠悠地飘下来,像满天白蝴蝶在迎风起舞。

我们来到了学校,被那个漫天飞雪的景色吸引住了!我们跑到校园中捧起一堆雪,往上一抛,雪花顿时布满了天空。多轻多软的雪花啊,在空中飘舞着,我们在雪的世界、雪的海洋里追逐着,像一朵朵精巧的白菊。

洁白的雪越下越大,像蒲公英一样满天飞舞。那雪花像梨花瓣,像白梅,像鸭绒,像鹅毛;大的,小的,悄无声息地下着。小雪粒掉在地上,又顽皮地跳起来,一边蹦蹦跳跳的往前闯,一边互相冲撞,发出一片“沙沙”的响声。

雪花飞舞,地面上的积雪渐渐厚了。雪花,你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶;雪花,你是那来自上苍的天使,把洁白洒向人间;雪花,你是湛蓝天幕一颗颗闪亮的星。像柳絮一般的雪,像芒花一般的雪,在风中飞舞。

雪,像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中撒落下来;雪粒落在地上,发出沙沙的声音,像千万条蚕吃着桑叶。雪花都粘在大树的身上,远远望去,有如一丛丛雪白的珊瑚、美丽而异常。

我们在鹅毛大雪中,打雪仗,堆雪人……每个班都在堆雪人,我们堆完后,要评出谁堆得最好。我们的头发上和帽子已有千万粒小雪珠在上面躺着睡大觉。我们的衣服虽然已经湿透了,我们每个人已经变成落汤鸡了。但我们仍然很快乐!

这是今年的第一场雪,这场雪下得如此美丽,如此有魅力。我喜欢这场雪,因为它是我的伙伴。

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篇3:以雪为主题的年级

全文共 567 字

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我喜欢冬天下,因为它是一种奇特的自然现象。雪洁白无瑕,能染白很多东西,还能引发人们无限的遐想。而诗人对雪更是情有独钟,他们笔下的雪十分有趣:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

一个冬天的早晨,我起了床,看见下雪了。那雪花随风飘飞,漫天浮游,令人眼花缭乱。我下了楼,一开门,一阵寒气迎面扑来。我走出门外,雪花落在我的身上,慢慢地,似乎也钻进了我的心里。我伸出手,一朵雪花落在我的手上,看到那六边形的雪花在我手上渐渐融化,不由得有些伤感。

我在雪中站着,不时抖掉伞上的雪和水。我向远方看去,只见雪花就像是从天上撒下的白砂糖。拿掉伞,伸出舌头,一片雪花落在我的舌头上,我品味了一番,感到一阵凉意在舌头上舒展开来。

雪下得更大了,雪花都连在了一起,就像是飘下来的棉絮。我打好伞,拍掉身上的雪花,向前走去。我听到脚下发出嘎吱嘎吱的声音,看到房顶白了,树枝白了,草地白了,腊梅也泛起了白色。

我停了下来,凝神谛听雪中那微弱的声音,除了偶尔发出的嘎吱声和汽车喇叭声,似乎天下再也没有什么声响了。

不知不觉中,雪停了。我抖抖伞,向广场走去。只听见孩子们的呐喊和尖叫声,还有被雪球击中的“扑扑”声。走近一看,只见一群孩子奔跑着,追逐着,扔着雪球,堆着雪人。脸冻红了,也不知道去焐一焐;手冻疼了,也顾不上去吹一吹。

噢,我爱雪,我喜欢它的颜色、形状,和它的冰清玉洁。

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篇4:以雪为主题的说明文

全文共 326 字

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了!孩子们都格外兴奋。的确,这种景象在南方一年难得见几次。白白的似鹅毛的雪从天而落,给大地披上了白色的冬装。树是白的,地是白的,房子是白的……置身于这白色的世界,我仿佛也成为一个白色的雪人了。

孩子们喜欢在雪地中打雪仗、堆雪人。你看,这些孩子正玩的起劲呢!你一球,我一球,打的身上湿湿的,肉呼呼的小手冻得通红,而头上呢?则热的“冒烟”!脸上露出开心的笑容。所以,雪是快乐的。

雪又是活泼的,它们在空中欢快地、十分有韵律地跳着舞蹈,左飘飘,右飘飘,发出“呼—呼”的笑声,让人陶醉不已!

雪还有坚韧的品格。人们从它们身上踏过,它们默默地承受痛苦,依然坚持自己的风格。它们一直等待太阳的出现,将所有的委屈化成眼泪,去滋润干渴的大地。

我喜爱雪,更喜爱这多变的雪!

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篇5:以雪为主题的年级

全文共 957 字

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故乡的,只能在朋友圈的图片里惊羡了。期盼已久的大雪终于降落在故乡的天空。居热带雨林,只好展开想象的翅膀,一任纷飞的鹅毛划过儿时的记忆……

习惯在推开门惊讶雪白的世界后,在雪地上踩第一道脚印,挥动枝丫在白色里涂鸦,索性倒仰雪地作无忌状,而后用铲子用扫把把家门前四方地坪一片白色扫回原状,雪,堆在田里,以备打雪仗用。当太阳出来雪融化后,爸爸总是看着干燥的地坪和小路开心一笑,我们总总在父亲扫雪的任务完成中知道了勤劳和快乐。看着农田里的厚雪,没读完小学一册的父亲竟也迸了句:瑞雪兆丰年。后来我才明白,是一个又一个丰收年成,让勤劳的父母把我们四兄妹拉扯成人,相比之下今为人父的我面对苦逼的生活自叹不如。

堆雪人打雪仗在农村更有广阔实用的战场,以稻草垛和砖墙作掩护,跟少年闰土们跑马和躲藏,看雪球如子弹飞,有时也有雪块沁入肌肤顿感冰凉,就算湿了衣服鞋子遭大人呵骂后也心干照样溜出后门,同样,小伙伴已经聚在一起部署新的战场。

故乡的冰,在枝头、在屋檐、在早起的毛巾里,硬硬梆梆、冰冷尖头,一串串一排排,像孪生的兄弟排位,还引起小狗仰望和迷惑。顺手敲一小块放入嘴里,啧啧冰凉。

结冰的路,要么光滑易倒,要么踩着吱吱作声;屋后的池塘,象一个大圆盘盖住,用小石头在冰面飘过,轻轻一踏,还能健步行走,忐忑的心就怕脚往下沉,想飞快走过,又要稳步前行。

下雪吗?下雪没?昨天还在电话里遥问家乡。谁知今晨已是素裹银装分外妖娆。想自家小子定会惊讶于难得瑞雪,亦会有我们儿时的欢乐,只是,少了份作为父亲的陪伴,让我错过了次亲子的机会。电话中叮嘱他们到外面去和雪亲密接触,能不能写篇描写雪景的文章,能不能把记事与描写相结合,能不能通过雪,赞美事物抒发情感表达感情,身在雪中不只雪,虽然是写雪,但往往要提练主题上升到一定的角度,这就是练习作文。

姐传视频中有瑞雪结婚的邻居,仿古的花轿踏雪而来,紧密锣鼓融化冰雪,也许印证着白头偕老的祝福,憧憬着瑞雪丰年愿望。又悉姪儿阀阅在白雪里享受天伦的乐趣,还有母亲传来谁家新房落成谁家儿子成绩优异…美好的消息亦如瑞雪纷纷传来!多好!

着一身短袖在这雨林,真想一个跟头翻过,来到故乡的上空,如大圣遮眉一望,底下一片白茫茫,看准故乡的门槛,降落!

也许这只是一个梦,梦里是故乡的雪景和美丽的故事。就在今晚,但愿周公许我相约成行!

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篇6:雪化后是什么说明文作文

全文共 643 字

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【导语】议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。接下来就跟随一起,了解[精选]说明文作文:化后是什么的有关内容吧!

一回家,我就冲着爸爸大喊:“爸爸,你说雪化后是什么?”爸爸先是一愣,然后转过来对我说:“雪化后是什么?应该是水吧?”我沮丧的说:“不是。”爸爸又问:“是不是水?要不就是水蒸气吧?”我垂头丧气的回答:“都不是最好的答案。”这个问题难住了我和爸爸。我们想了两天两夜,还是想不出那个“最好的答案”。

第三天早上,我兴奋的对爸爸说:“我知道了雪化后是什么了。”爸爸急切的问我:“是什么?”我故作神秘的说:“当然是鸟语花香的世界---春天了!”爸爸一脸的困惑:“为什么?”我很神气的解释:“因为雪化后先变成一块块冰,然后冰块经过太阳的照射,变成了水,水一点一点的汇集成河,河里的水经太阳照射又变成水蒸气,水蒸气慢慢浮上天空,又变成了云,因为冷热空气的相撞,云又变成雨下到大地。这就是春雨呀!而这时,大地经过春雨的洗刷,万物苏醒,一切都生机勃勃,草青了,树绿了,花开了,去南方过冬的燕子也飞回来了。所以,最好的答案就是春天呀!”

爸爸恍然大悟:“我儿子真厉害!”我摸着头说:“其实我是把你的答案都合并起来罢了!” 雪化后是什么? 我不知道我的这个所谓的“最好的答案”是不是真是最好的答案。同学们,你们知道吗?

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篇7:以雪为主题的年级

全文共 744 字

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,是轻飘飘的,忽上忽下;雪,是形态各异的,四边形、六边形……雪,是美丽的,晶莹剔透,洁白无瑕。

一大早上学的路上,天空显得十分昏暗,要下雪了?果然如天气预报所说,中午轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。放眼望去,窗外飞舞着雪花,像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃,在玻璃上调皮地撞一下,又翩翩地飞向一旁。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”于是

,我禁不住跑到窗边,尽情欣赏着从天而降的“梨花”。雪,越下越大,连绵不绝的雪像是从罐子里倒出来似的。坚硬的地面被柔软的白雪覆盖;树木穿上了白色的“棉衣”,随处映入眼帘的都是大自然的“银装素裹”。但是,小花小草早已经撑不住大雪“无情地肆虐”,弯下了腰,而这位“战无不胜”的“大将军”,正像巨龙一样盘旋在空中,仿佛下一秒就会对大地上的万物造成致命的威胁。

“呼……呼……”空中刮起了大风,雪“将军”骑着这阵风,四处飞翔,巡视着它的“领地”。所到之处,植物们都弯下了腰,但有一棵老树依然挺立。“将军”好像生气了,它咆哮着,飞舞着,继而奔向老树。老树还是老了,终究禁不住大雪“摧残”,它的枝干纷纷落下,最后“轰”地一声倒在了地上……

终于,雪停了,我迫不及待地去融入这个银色世界,呼吸着清新的空气。昨夜是“惊心动魄”的夜晚,所有的花草都已被大雪掩埋,老树倒了。只有旁边的几棵松树傲然矗立,“大雪压青松,青松挺且直。”它们是“战斗”的胜利者。脚下的积雪是失败者的血液,白花花,软绵绵的,它们是“战斗”的证据。

这场雪是今冬的第一场雪,来势汹汹又略显“无情”。但是,它是无私的,天晴时,它知道自己会融化,可它一点也不抱怨太阳公公,因为它希望自己化成水后能成为田地最好的浇灌。

我喜欢这调皮又无私的雪,真希望雪“将军”再次“骑风归来”……

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篇8:一场雪为主题的作文

全文共 576 字

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,这可爱的小天使,不知何时,已纷纷扬扬,带着农民伯伯的心愿,带着我们的愉悦悄然来到人间。直到上了第一节课,同学告诉我,我才知道:“下雪了!”

雪花晶莹剔透,洁白的雪随着风,打着卷向下飘,落在校园的操场上,房顶上,连滴水亭里的假山都成了雪山。整座学校都白雪皑皑。我们再也经不住雪的召唤,匆匆跑下楼去。刚迈出楼道啊,真美呀!天空中,是满天的白蝴蝶在翩翩起舞,如此美丽?还是天上的嫦娥在轻轻摇落满树的梨花,如此洁白?好像都不是,比蝴蝶还美丽,比梨花更洁白!我置身在漫天飞舞的雪花中,仰望着天空飘落的雪花,我把胳膊伸出来,雪花落在我的衣服上,我仔细地观察了雪花的样子,整朵雪花呈六边形,它的花纹伸展得非常整齐,等我观察完,雪花也就化了。雪天的操场,早已变得一片洁白。同学们有的在玩儿打雪仗,打中别人的乐的合不拢嘴,被打的人则气凶凶的滚一个更大的雪球,进行反击;有的在堆雪人,一堆堆白雪在同学们冻得红扑扑、湿湿的小手下变成了一个个可爱的雪娃娃;有的在雪地里滑冰,在滑滑的地面上先是一声尖叫,然后闪电般的滑过去……课间,操场简直成了个儿童乐园。上课铃声响了,我们依依不舍得离开了操场。回到教室内,坐在窗边,看着雪花飘飘摇摇地落下。雪花越下越大,我想不一会儿,整座城市将会变成雪的世界。

这场雪不仅给小朋友带来了欢乐,也给农民伯伯带来了明年的丰收。

[一场雪为主题的作文

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篇9:说明文作文:雪化后是什么

全文共 496 字

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一回家,我就冲着爸爸大喊:“爸爸,你说化后是什么?”爸爸先是一愣,然后转过来对我说:“雪化后是什么?应该是水吧?”我沮丧的说:“不是。”爸爸又问:“是不是水?要不就是水蒸气吧?”我垂头丧气的回答:“都不是最好的答案。”这个问题难住了我和爸爸。我们想了两天两夜,还是想不出那个“最好的答案”。

第三天早上,我兴奋的对爸爸说:“我知道了雪化后是什么了。”爸爸急切的问我:“是什么?”我故作神秘的说:“当然是鸟语花香的世界---春天了!”爸爸一脸的困惑:“为什么?”我很神气的解释:“因为雪化后先变成一块块冰,然后冰块经过太阳的照射,变成了水,水一点一点的汇集成河,河里的水经太阳照射又变成水蒸气,水蒸气慢慢浮上天空,又变成了云,因为冷热空气的相撞,云又变成雨下到大地。这就是春雨呀!而这时,大地经过春雨的洗刷,万物苏醒,一切都生机勃勃,草青了,树绿了,花开了,去南方过冬的燕子也飞回来了。所以,最好的答案就是春天呀!”

爸爸恍然大悟:“我儿子真厉害!”我摸着头说:“其实我是把你的答案都合并起来罢了!” 雪化后是什么? 我不知道我的这个所谓的“最好的答案”是不是真是最好的答案。同学们,你们知道吗?

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篇10:以雪为主题的说明文

全文共 395 字

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早上,妈妈惊喜地叫醒了我,宝贝快看,外边下了! In the morning, my mother woke me surprisingly.

我一骨碌爬起来,果真,天空中飘起了点点雪花,像晶莹的柳絮,又犹如一片洁白的花瓣,它们一边跳着优美的舞蹈,一边带着微笑来到人间,一片一点,我仿佛又看到了我的久违的伙伴,别提有多兴奋了。中午,雪还在下着,雪纷纷扬扬地落下来,犹如千万只美丽的白蝴蝶,在飘飘悠悠忽上忽下。大地披上了厚厚的羊毛毯,屋顶穿上了一条美丽的白披肩,大树上堆满了雪球和银条。

雪虽然给马路交通带来了极大的不便,但却给空气带来了清新,给小朋友带来了欢乐。广场上,小朋友们有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在滑雪。欢声笑语在大地上反复回荡。傍晚,雪还在下着,它像玉一洁白,像雾一样轻盈,仿佛像片片梨花瓣在满天飞舞。

夜深人静,我似乎又听到了我和小伙伴们一起打雪仗的呐喊,堆雪人时的嬉笑……

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篇11:描写那一场美丽的雪主题

全文共 1606 字

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是圣洁美丽的象征,但在我心目中,它却成为了我不断努力向前的动力。悲伤不已,看着发下来的试卷,望着那从未有过的“低分”,我不禁流下了眼泪;心情压抑,我坐在枯燥无味的课堂上,听着老师在讲台上滔滔不绝地“讲经”,望着一条条的函数式子在黑板上飞舞,x、y好似是“舞者”,又好似是老师的“伴舞”,在老师的统一指挥下,跳出一支枯燥而乏味的舞。课堂下,一双双睡意朦胧的眼睛,是我感到越加压抑。我不由自主地向窗外望去,望着那通人性的天空,它好像也明白我的心意,流露出丝丝伤感。 Snow is a symbol of holy and beauty, but in my mind, it has become a motivation for my continuous efforts.Sad, looking at the test papers, looking at the "low score" that had never been before, I couldnt help crying; I was depressed, I sat in a boring classroom, listening to the teachers endless ""The scriptures", looking at the functions of the functions flying on the blackboard, X and Y seem to be a "dancer", and it seems to be the teachers "dance". Under the unified command of the teacher, a boring and tediousdance.Under the classroom, a pair of sleepy eyes are more depressed.I looked out of the window involuntarily, looking at the human sky, it seemed to understand my heart, showing my sadness.

忽然,一朵朵的“天使”从天而降,“那是什么?”我心里一阵惊喜,望着那一片片的白向我飞来。“啊,是雪!真的是雪!”我心里一阵惊喜。她是如此的“晶莹剔透”,如此的美丽。我伸手接住一片雪花,但她好似一位害羞的少女,总是对自己遮遮掩掩,一见生人,便消失得无影无踪了。这是我更加沮丧了。

我望着枝头上那层细密的“白纱”,细细体味,感到这还真有几分“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的意味。我不由自主的陶醉其中。

古往今来赞美雪的诗句可谓是信手捏来,但情趣意味却各不相同。看着这雪花漫天飘飞,我心中油然而生一种“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”的感觉;想起那在雪地中步履蹒跚的人,我不禁感到有点“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的感慨;……

忽然,一片雪花从我眼前飞过,我心想:“哎,小家伙,这回你可飞不了啦!”但是我错了,这时一阵微风吹过,它被吹出窗外,在空中竭尽全力地展示它那优美的“舞姿”,我心中不觉得一震:当这片渺小的雪花在生命的尽头时,却还能跳出如此优美的“舞蹈”,尽情展示自身的光彩,而我却只是一次小小的失败,就能让我气馁吗?不可能!我从对雪的陶醉中走了出来,回到了课堂。课堂依旧枯燥,但每每当我对学习感到厌倦时,我都会想起那片雪花,是它开启了我的心锁,使我重新振奋起来,我会永远把它留在心底。

我爱雪,爱她那如天使般的圣洁,没有一丝杂念;

我爱雪,爱她那如绒毛般的轻盈,可以无忧无虑地飞;

我爱雪,爱她那如少女般的羞涩,可以“落入手心化作水”。

我爱雪,最重要的它在我心中已不但是雪,而是推动我不断向前的动力。

落雪不是无生命,化作“舞者”助前进。

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篇12:以雪为主题的写景

全文共 291 字

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,大家一定不感觉得陌生,但雪给你带来遐想了吗?

星期四的一天早上,我一大早起来就听见有人喊今天要下雪!我没在意,到了第三节体育课,天空飘起了小雪,雪好像在说:我们是上帝的使者,我们将给小草盖上厚厚的棉被。这是我想

起了童话白雪王后中的加伊说的雪花就像那飞舞着的白蜜蜂。我抓住了雪花,想看看它的形状,它化了,好像不让我偷看一样。

雪越下越大,到下午时,小草盖上了棉被,楼房披上了白色的风纱,汽车戴上了白色的帽子,还有许多小朋友在打雪仗!这是雪给儿童带来无限快乐,对不对?

啊,那些飞舞着的白色小精灵要给大地穿上白色的新装,可爱的小精灵你还要去哪?快告诉我吧!可他们又想调皮的孩子咯咯地笑着。

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篇13:以雪为主题的写景

全文共 439 字

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才刚刚步入十一月,冬天就匆匆接过了秋天的班,带着大自然给予人们的礼物——,来到了人间。

虽然早已在天气预报中早有耳闻今天的“雨加雪”,但一大早映入眼帘的白色还是让我有如中了奖一样高兴。

今天的一上午并不漫长,时间慢慢在上课中度过,只有窗外的松树渐渐从深绿色变成了银白色。而当我走出教室,抬头望向四周的那一刻我才发现,雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,遮盖了种种物体的外表,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。这种纯洁的白色让我的心灵都有了一种净化的感觉,之前上课的疲劳也一扫而空,认真地欣赏这人间美景

,马路边,白雪给人行道盖上了白被子,被子上留下了人们一串串深深浅浅的脚印。抬头看,白雪给大树们披上了白披风,使它们变得威风极了。

这宜人的美景纵然使我陶醉,但我却不得不意识到一个实际问题——冻死我了。我顾不得再去欣赏什么美景,而是匆匆向家里走去,但似乎老天也与我作对,刚从人堆里挤出来就一脚踏进了水坑,刚过了水坑又遇上一个红灯,紧接着又是更多的水坑……。让我除了苦笑也只能苦笑。

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篇14:雪中即景为主题的作文

全文共 719 字

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前几天,还是一片春意盎然,生机勃勃的景象,早起的小草已偷偷地从地面钻出来,二月的春风已为柳条裁出了嫩叶,桃花儿已羞红了脸,下午气温骤然变冷,天空中布满乌云,一夜之间,大地脱下了绿枹换上了银装。

柳絮一般的花从空中飘落下来,一朵朵,一簇簇,想银花,似轻烟,如白碟,似鹅毛。展望天地之间,只见大雪纷飞,朵朵雪花在寒风的驱使下,忽而向这边飘扬 忽而向那边猛扑 ,忽而飞射直下,忽而悠悠飘落,有的像迷路的小孩子飞来飞去找不到回家的路;有的像白色的小精灵在空中跳起了欢快的舞蹈;有的像春风春散的落花漫天飞舞……

多么难得的阳春白雪啊!我怎么不欣赏一番呢?走出屋子,望着那银装素裹的大树和这精雕细琢的冰雪世界,顿时觉得心中的阴霾一扫而空,心中便是豁然开朗,眼前一片丽日晴空,走在雪地上脚下发出“吱吱”的声音,我继续走着,纷纷扬扬的大雪,在空中盘旋着,空如一只只白色的蝴蝶在翩翩起舞,我在雪中走着,享受着大自然的气息。

雪地中,几个小朋友在奔跑,厚厚的雪地,他们却如此轻盈,他们在滚着雪球,商量着好要做一个雪人。看着他们,我也情不自禁的想加入。不一会儿,一个大雪球滚好了看起来是雪人的身体,那边雪人的头也做好了,他们将两个雪球搭在一起放在了树旁边。他们笑了,我也笑了,栩栩如生的雪人似乎也笑了。在这洁白的银色世界中,回荡着我们银铃般悦耳的笑声……。

傍晚,雪停了,那红红的夕阳放射着它最后的光辉,在天空中的彩霞和银色的雪地结合在一起是那么的美丽,让人感到那么的惬意,舒服。

这场雪,好美,我爱这场春雪,爱着白雪,爱它所有的一切,是那么的亲近与大自然。春天的雪是那么的别具一格。纷纷扬扬的雪啊,尽情的释放吧!让你在我美好好的记忆中留恋往返。

[雪中即景主题的作文

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篇15:以雪为主题的写景

全文共 960 字

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鸟语花香的春天、酷暑难耐的夏天、果实累累的秋天——这些我都爱。但我更爱这大纷飞的冬天!因为我喜爱雪,它给我增添了无限的欢乐。

在我眼中,雪就像天空中的片片白色花瓣,如天女散花般飘落到尘世间,将大地装染成一望无际的白色世界。它好像跳着优美的舞蹈,从天空来到了人间的每一个角落。不经意间,早已将房顶、树木、草地、公路……当作了自己的舞台,争先恐后地前往表演。

立春刚过,天空中突然飘起了雪。开始还一点一点地下,渐渐的,大片大片的雪犹如洁白的云朵一样,从乌云密布的天空中落了下来。雪越下越大,只一个时辰,大地就穿上了又白又厚的棉被。整个世界,白茫茫的一片——它们都被雪牢牢地抱住了。雪纷纷扬扬地从空中飘落下来,轻轻的、柔柔的。我独自一人漫步在屋外,静静地享受这难得的雪景给我带来的快乐。望着这优美的雪景,我情不自禁地吟出赞雪的一首诗:“北国风光,千里冰封,万里雪飘……”

好一个万里雪飘!雪,好像在为即将到来的春天喝彩,‘彩带’源源不断的从它的手中流淌出来。天空中无数的雪,随风飘扬着,被远处的车灯照着,呈现出各种各样的色彩,五彩缤纷——像宝石,但更像钻石。近看它时,会看到它的白,纯洁的白,美妙的白。它就像谢道韫所说的那样:“柳絮因风起”,在空中尽情地飞舞,尽情地扭动着她隐形而又美丽的六角形身姿……

灯光照在雪地上,闪着晶莹剔透的光;树枝在寒冷的微风中轻轻摇曳着,好像在欢迎姗姗来迟的雪。雪白的雪轻轻降落在草地上,好像给大地穿上了一件雪白的盛装。雪下的小草使劲儿地探出它们幼小的脑袋;雪上的`孩子们尽情地玩耍着、嬉戏着……雪白的颜色在我的眼前呈现,雪白的声音在我的耳边回荡,雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染了色,仿佛整个世界都在雪白的静默之中……

我忽然发现雪是多么美好,它纯净了整个世界,纯净了我心灵中的每一个角落。它无声无息,轻轻的落在地上,瞬间化为水珠,滋润着干燥的土地,滋润着我的心,使我的心灵之门慢慢地打开了,与大自然融为一体。一起落下的雪在空中碰撞,融会成一种美妙、奇特的音韵,流入我敞开的心坎儿里……落下的雪虽然那么飘忽不定,令人难以琢磨,但它却真真实实的存在。

啊,雪!你奏出的优美雪景,你带给孩子们的欢乐,还有你刻画的纯净世界……啊,雪,我永远忘不了你。因为你,我爱上了冬天;因为你,我的冬天更加美好!

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篇16:以事理为主题的说明文

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导语:以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。下面小编为大家提供6篇以事理为主题的说明文,欢迎大家参考阅读!

【篇一:走进森林】

森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库,而且其主要部分即森林生物资源部分,是可以持续利用的可再生资源。

森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。

森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。

森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。

森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀作用。据测算,5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,经常造成水灾。

森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500~3000万种生物中,有一半以上是在森林中栖息繁衍。

森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料,使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高,引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20~40吨二氧化碳,同是放出15~30吨氧气。据有关专家研究,一公顷森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳,可减轻工业酸雨的危害;城市中路旁的林带可以阻挡沙尘,滞尘率高达70%~90%。同时林带还有降低噪声的作用,噪声经过30米宽的林带可降低6~8分贝。

森林能产生直接的经济效益,同时又有巨大的生态环境效应,这是任何其他东西都无法替代的。

【篇二:学然后知不足】

“学然后知不足”出于孔子的《礼记·学记》。大意是说,只有通过学习,然后才能了解自己的不足,知道了自己的不足之处,然后才能反过来努力学习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学问、对事业要不断进取,永不满足。是的,不登高山,不知天之高;不临深渊,不知地之厚。读书学习亦然,越读越感到自己知识的不足,越学越感到本领的缺少。

现代社会已是知识社会的年代,知识爆炸,创新和发展之快前所未有。要想跟上时代的步伐,学习必须更严谨、更科学、更勤奋。创建学习型机关,学习型社会,构建终身教育机制,都是当今社会对人们学习提出的新的要求。学科学、学技术、学文化,人人是学习之人,处处是学习之所。让知识的翅膀帮助人类腾飞,使每一个人展现才华,为人类的文明作出自己的贡献。

要真正做到知不足,首先要具备谦逊的态度,要敢于承认自己知识不足、学养欠缺,无论何时何地,不管面对何人何事。真正能够自省的人,必是态度谦卑者,必是那些有自知之明而见贤思齐者。现实生活中,谁也不是全才,谁也不可能包罗万象什么都懂都会,但对待知识对待学习的态度,确乎很重要。读书学习,除了要树立谦虚的态度,还要倡导踏实的作风。

或许有人会说,读那么多书,学那么多知识又有何用?况且知识也会被人遗忘。是的,对于读书的人们,灌输有些知识今生今世不一定用得上,但什么知识可以用得上什么知识用不上,谁又能预测呢?只有多读书、多积累知识,才能以变应变。高士其说过:“知识犹如人体血液一样宝贵。人缺了血液,身体就要衰弱,人缺少知识,头脑就要枯竭。”吾生而有涯,而知也无涯,获得知识,读书学习是第一要务。热爱读书吧,读书是读书人的手段,也是读书人的目的

学习使人进步,不学习必然落后。封闭、自足,夜郎自大,只会远离进步和文明。只有不断的学习才有光明的远景。

【篇三:吃方便面的坏处】

方便面里的食品添加剂分别起着增色、漂白、调节胃口、防止氧化、延长保存期等多种作用,这些食品添加剂按规定都是可以使用的。因此,偶尔吃方便面是无关紧要的。但是,一些人经常拿来当早餐或懒得下厨房时把它当饭吃,更有甚者长年累月吃方便面,这就有碍身体健康了。

油脂:为了延长保存期,大多数品种的方便面都用油炸过,油脂经过氧化后变成氧化脂质。它积存于血管或其他器官中,形成老化现象,加速人的老化速度,引起动脉硬化,易导致脑溢血、心脏病、肾脏病等疾病。

食盐:一包方便面含盐约6克,而一个人一天食盐的摄取量以6克为宜,所以方便面含盐量明显偏高。经常吃方便面会因摄入食盐过多而易患高血压,且损害肾脏。

磷酸盐:磷酸盐添加剂可以改善方便面的味道。但是,人体摄磷太多会使体内的钙无法充分吸收、利用,容易引起骨折、牙齿脱落和骨骼变形。

防氧化剂:方便面从制成到消费者,短时为一两个月,长时竟达一两年,其中添加的防氧化剂和其他化学药品因长期贮存,受环境影响,已经在慢慢变质,食后对人体有一定的害处。

为此,有关专家建议最好少吃方便面。为了防止和降低方便面对人体的危害,吃方便面时,将泡方便面的汤倒掉,再兑上开水或别的汤,以减少其中的盐及其他有害物质。另外,吃方便面时可加些含维生素丰富的蔬菜,如菠菜、青椒等,以便冲淡各种添加剂对人体的危害。

【篇四:神奇的智能手机】

现代科技的发展真是日新月异,出现手提电话机不过才几十年,现在手机已经不再只是打打电话、发发短信这么简单了。目前人们的生活已经离不开手机了。

现在大家都在使用的手机叫:智能手机。那什么叫“智能手机”呢?是指像个人电脑一样,具有独立的操作系统,可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序,并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称。其实我认为智能手机是掌上电脑演变而来的,是传统手机与个人电脑的科学结合与升华,但它与传统手机相比优势明显。

智能手机给我们生活带来了不少方便。它可以和电脑一样上网购物。记得去年老师让我们买一本图书,爸爸跑遍了附近的几家书店都一无所获,只好赶了半小时的路程到城西新华书店才买到,来来回回足足花了一个下午时间。而今年,妈妈的智能手机安装了支付宝,上淘宝网轻轻点几下,许多图书展现在我们面前,价格上还给我们打折呢!不出家门第二天就拿到了好几本崭新的图书,真是既方便又实惠!除了购物,手机还以能给我们指明方向。今年夏天我在网上报告参加了包玉刚游泳馆的自由泳培训班,可我和妈妈还没有去过游泳馆,不知道具体位置,只知道天目山学院路口附近。我们坐公交车到学院路口下车后,不见游泳馆的踪影,沿学院路往前走了十多分钟也没见着,在这个时候,妈妈想到了手机,拿出手机查找地图,才知道我们方向错了,越走越远了,其实离下车的地方挺近的,真是多亏了这智能手机,否则我们真成了“南辕北辙”了。

智能手机让我们的交流更加便捷了。它可以和电脑一样上网聊天,但是比电脑更便捷,因为它可以随时随地和对方交流。在学校组织的“手拉手”活动中,我认识了淳安枫树岭小学的姜丁柔同学,平时我们只能通过书信进行交流,又慢又缺乏色彩,因为信上只有黑色的字迹。今年,我得知了她的QQ号,用妈妈的智能手机上网视频聊天了,我们终于看到了对方的音容笑貌。之后,我们经常在课余时间通过智能手机聊学习、谈自己班里的趣事,两个人常常被对方“感动”得“前仆后继”,捂着肚子笑个不停。今年6月,远在老家的六岁表妹参加区少儿组的武术表演,还拿到了优秀奖,她拿到奖的那一刻,我和妈妈正在路上呢,妈妈的智能手机上就有了她传来的喜讯。我们马上就视频了,还有眼有板地表演给我看。虽然我们远隔数百里,却在第一时刻一起分享了成功的喜悦。

当然,智能手机的发展未来将更加广阔。不仅能个人通信、信息管理、日程记事、任务安排、多媒体应用、浏览网页等,如:股票、新闻、天气、交通、商品、应用程序下载、音乐图片下载等。还将是“智慧城市”、“智慧家庭”的重要手段。做到无线同步,它能释放出智能手机的所有功能,使一部手机成为时间的管理工具、移动办工的平台,还可以遥控家里的电视机、电饭锅、空调和洗衣机。使家庭的生活琐事洗衣、做饭全由手机搞定,想想真是高兴!听爸爸讲,智能手机已被各国应用于军事领域。

【篇五:水仙花】

传说水仙花是“凌波仙子”的化身,其实它是多年生草本植物,属于石蒜科,盛产于我国福建省的漳州地区,至今已有500多年历史了,是中国传统十大名花之一。水化花喜欢生活在潮湿的地方,多长在水中。如果它生活的地方温度较高,就会吸收大量养料长出很多叶子,而开的花就少了。人们都希望水仙多开花,少长叶,花期长,那应该怎么办呢?

雕刻好的水仙头要放在水里浸泡一天左右。浸泡出根茎中的粘液后,用清水冲洗干净,再把刀削的伤口用干净的白色餐向纸(便于以后拿掉)轻轻地缠绕上,以利吸收水分,促进根的生长。洗净、包好的水仙头一般都摆放在紫砂水仙盆中。在盆底部码上干净漂亮的小石子,用来稳住水仙头,再注入清水后,我们的工作就基本完成了。

最好的办法就是雕刻水仙。

拿到一个3年生水仙头后,应该先判断正反面。水仙头露出的芽弯曲的一面是正面。雕刻水仙花头正面的方法是:首先把水仙花外面的鳞片和干枯的根削掉,其次把水仙花头靠根部的1/3留下不动,一层一层地削掉上面2/3部分的鳞片,直到露出花芽为止,再在每片叶梢的边缘削一下,以后花芽就会弯曲生长、能形成漂亮的造型。雕刻时请注意不要把花苞削破,以免影响花蕾的生长。

水仙花盆要放在阳光照射比较少的室内,室温控制在8-10C左右,坚持每天换水。经过5-6天,水仙花的苞蕾就会一个一个地长出来,叶子会呈现弯弯的形状。这时,它生长很快,应该适时调整温度,使它在将近春节时开出花来。如果温度、湿度控制得好,花期一般在半个月左右。如果雕刻技艺精湛,便创作出一盆盆活灵活现的“天女散花”、“花篮迎宾”、“孔雀开屏”、“天鹅展翅”等盆景,使清香飘逸的水仙花更加多姿多彩,使人得到一种艺术享受。

新春佳节来临,优雅的水仙花伫立于一泓清水之上,亭亭玉立,竞相开放,散发出淡淡清香,定会给您的新春佳节增添无限的情趣,给您的居室带来春天的气息。

【篇六:西安大雁塔】

暑假,我们去西安旅游,来到了著名的大雁塔景区。

大雁塔耸立在西安南郊大慈恩寺内,唐代高僧玄奘法师历尽千难万险从印度回到长安后,公元648年当了大慈恩寺的上座住持,公元652年,为了藏经,请朝廷建了大雁塔。

大雁塔高七层,65、4米,虽经千年沧桑仍完好无损。

大慈恩寺,原为隋无漏寺,公元648年重建,取名“慈恩”。玄奘法师还创建了中国佛教的一大宗派——唯识宗。

下午,我们观看了大雁塔北广场的音乐喷泉,2时30分音乐响起,水也配着音乐的节奏,时而快,时而慢,时而高,时而低,好一副美丽的景象,像一幅精彩的“水画”。

正当我们看的津津有味的时候,最中间喷起了一条高约十米的水柱,犹如一条巨龙在空中徘徊,片刻高空的“龙”突然从天而降,落在我们身上,顿时我们大家淋成了落汤鸡。

一阵风雨过后,大家又开始观看。一首交响曲结束后,又开始了摇滚乐音乐喷泉,两边的大转盘又开始疯狂旋转起来,只见一个小哥哥被转盘喷出的水柱淋得湿湿的。

音乐与喷泉突然全没了,过了一会又响起了优美的民乐,水柱高低起伏,像一个个台阶。这时妈妈说:“儿子,你看那些小孩在中间穿越,你想去吗?”“想”我说。起初我有些害怕,想“要穿过去不敢穿回来怎么办呢?”最后我终于鼓起勇气,勇敢地跑了过去,就这样我一连跑了四次,衣服从里到外全湿了,但心里别提多高兴了。

大雁塔与音乐喷泉交相辉映,体现了古代与现代的完美结合。

时间过得真快呀,转眼就要走了,这音乐喷泉真有趣呀,我会永远记住它的。

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篇17:说明文:参观和路雪

全文共 386 字

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今天的天气非常好,我的心情也特别的好。因为,今天下午我要和妈妈、妹妹去参观和路,这可是我盼望已久的事了。

一到那里,小管阿姨和小王叔叔就向我们这些小朋友介绍和路雪的情况和冰淇凌是怎样生产的。原来,1993年,联合利华就在北京建立了第一个和路雪中国工厂,到1995年又在太仓建立了太仓公司,经过几年的努力,1999年和路雪就成为了知名品牌。好吃的冰淇淋呢,是液体和固体原料通过混合,然后经过85度高温的杀菌,再降温到5度储存4个小时后进入不同的生产线生产,这样,各种各样的冰淇凌就被生产出来了。

然后,我们就去参观生产区。首先,我们看到了工人叔叔们在添加原料,让它们混合。接着,我们有看到了可爱多的生产区。只见,外包装的里面先放上蛋筒,再注入冰淇淋,放上一些果粒,就成了可爱多。我们又去看了原料储存区等许多地方。

时间过得真快,参观结束了,我们也要离开和路雪了,真令人流连忘返。

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篇18:以雪为主题的年级

全文共 807 字

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宜昌的冬天已经好久没下了,每当冬天来临时,只有时而低时而高的气温和阵阵寒风。要不是这寒风,我总会以为冬天从来就没来过宜昌。其实宜昌也不是没下过雪,那已经是好几年前了,估计那么大的雪,是永远也不可能出现了吧……

不知是雪花听见了我的呼唤,还是它刚好路过宜昌。宜昌的雪景我见过,可天问的雪景我还没见过呢!发现雪的时候还是刚起床,那时天还是暗的,只有教室里的电灯是亮的,通过教室里散发的光,我似乎能看见叶子上微微散发的点点雪白堆积在一起,能感受到空气里飘出的阵阵寒意,能感受到落在鼻尖上的丝丝清凉。带着激动的心情,我走进了教室。

上完早自习,天已经亮透了,周围的景也都呈现开来。四处都爬上了白色,像一位年迈的白发爷爷。叶子上,屋顶上,车上……到处都是。这雪说小也不小,说大也不大,可对于我来说,就已经够大了!学校在雪的装扮下也更漂亮了。前往食堂的路上,我们总忍不住这里摸一摸,那里碰一碰,果然冬天里有雪,是让人高兴的一件事!

不止是我,同学们也很兴奋,每上完一节课,我们都会跑到操场上堆雪球,打雪仗,打得满身都是雪,最后感觉冷了,又匆匆赶向教室取暖。为此班主任还批评了我们。虽然被批评了,可我们依旧很快乐。其实我们要的也不多,有时只需一场雪带来的欢乐便足够。操场上嬉闹的同学多了,这点小小的雪花可承受不了,不一会儿,白雪的地面又恢复了原样。站在楼上看着雪一点点消失,又是失望又是难过,于是我们便在各个角落里寻找雪花的踪迹,只要见到哪里还有一点儿白,我们都会高兴得手舞足蹈。看见车上还堆积着雪,我们便在车上“画画”,画爱心,画三角……那都是属于同学们的形状。眼见学校里没什么雪了,我们就望着远处的房檐,上面堆积着好多雪咧!看了真让人心里痒痒。每到夜晚睡觉前,我们都会默默的盼望,希望明天醒来又能看见厚厚的一层雪!

雪持续了2、3天便又匆匆离去,留下了一个有趣的冬天和一片美好的回忆。我多希望明年再下一场雪,不用大,下了就行了……

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篇19:雪为主题的作文

全文共 807 字

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,纷纷扬扬地飘落下来。我抑制不住心中的渴望,来到了室外。

雪,在空中打着旋儿,慢悠悠地落。落下来,就成了地下水中的一员——化了。在雪中漫步,那洁白轻盈的雪轻柔地拂过脸、发、衣,身上,早已沾满了雪,斑斑点点。

雪,密密匝匝,就如在空中绽放的花,轻若无物。

雪,不像雨那般笨重,到有了些情。操场上,一个个水洼,似浅浅的河,静静流淌到了每一处能容下水的地方。

迎着雪跑,雪,有如小颗粒的冰雹,打在脸上,又轻巧地跳开去,滴落到了衣服上。低头看衣,不知何时,衣服上早就坠满了冰清玉洁的雪,晃若仙境。

再跑,脚上踩下一个个小水洼,水洼里的水欢快地溅起,在脚边飞旋。每个人的发上早已有点点白雪,而发,却已被雪濡湿,一缕缕,格外有情趣。

水,依然在脚边飞,像欢快的小精灵,嬉戏打闹。鞋已被水洗刷的程光瓦亮。

喜欢背着雪走。雪,从身体两边呼啸着飞,落在离自己前面不远的地方,消失不见。自己,就觉得我,被裹在中心,一个安全的地方,无忧无虑,快乐,而自在。

突然发现,一直在伞下的人就体会不到这种意境。摊开双手,见雪一粒一粒旋着来到我的手心,被掌温融化,便觉得,雪,好美。

雪,落在唇边,试着伸出红色的舌头舔舔雪的味儿,却不料一粒更大的雪落在舌尖上,化了。却再也没有了甜,消失殆尽,忙把舌头收回去,再品味儿。瞬间,冰在那一刻里裹挟住了你的味蕾,冰天雪地,若有若无的味儿弥漫在舌尖,缤纷的甜。

诺大的操场上只有我们和雪,在那里,我们成了主宰者,快乐的心释放了出来,自由地与雪在空中飞翔。

赏够了雪,回去了。我轻声与雪说:“再见”。尽管不舍,但为了不让自己伤心,我像仓惶逃窜的兔子,奔回了教室。低头再望衣,又不知何时,身上的雪又没了。心中,不免多了一丝惆怅。

回到教室,蓦然发现还有一名同学望着窗外,痴痴地看。我轻声问:“你怎么没去?”他没有回答。只是看,不言一语。我想:他没能出去望雪,心里一定很失落吧。

雪,那冰清玉洁的模样,我永远也不会忘记。

[雪为主题的作文

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篇20:雪的说明文的

全文共 749 字

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冬天如梦,一个纯洁的梦。

一片片花在天空中飘荡,它们三三两两就,成群结队的往下降,带来了一阵阵寒风,那蓝天的明净高爽,那白云的纯洁质朴,依然有北方那劲风乍起、白露初临的神秘。

冬天如梦,一个洁白的梦,梦中飘荡的是心中的温暖。

清晨,刚刚伸了个懒腰,就听到了外面小孩子们打雪仗传来的嬉戏声。我向窗外望去,咦?哪里有什么人啊!分明是白茫茫一片。我整理好心情准备去洗漱,但我听到一个小孩子用满怀激情的声音说:“来啊,来砸我啊!”随后又听到了小棉靴踩在雪地上“叭叭”“叭叭”的声音,我的好奇心驱动着我,我再次向窗外望去,外面的世界依然是雪白雪白的,我转身刚要离开,就在这时,我又听到了一个孩子的呼喊声:“站住,别跑!”随着被追逐的那个小孩子装模作样的一声“啊!”,我再也按捺不住我对冬天的热情了,我闪电般地冲了出去。

啊!外面那白色的世界令我又兴奋又害怕,那白花花的树,白色的雪人,如同仙境一般,但那扑面而来的寒风,迫使我离开了这奇妙的土地。

突然,后背一阵凉风掠过,紧接着,就传来了我的一声惨叫,我扭头一看,哟,不正是楼下那几个“讨厌”的小不点儿吗?看我不给你们点儿颜色瞧瞧!想到这儿,我撒了欢的往小家伙所在的位置奔去,我手攥着两枚用雪做成的手榴弹,只听“嗖”的一声,两枚“炮弹”同时发射出去,真是曹操下江南——来得凶,败得惨!我忘记了他们是好几个,在我身后还站着楼上的月月,她见我被砸中后狼狈不堪的样子便哈哈大笑,我一时间好像又回到了幼儿园,跳起来大喊:“等着吧,我会把你们统统干掉的!”

黄昏时分,天空突然下起了大雪,正在追逐打闹的我们都成了一个个“雪人”。家长都把自己的孩子拉回了家,我也只好坐在家里等妈妈下班回来。

傍晚,我望着那个奇妙的“星球”,想起了生活在那里的“雪人”们,心又被牵到了那个白色的世界……

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