期末考试试卷发下来后【通用20篇】

明天上午，我就要期末考试了!

我今天放假在家，心里挺轻松，因为考试过就能放寒假了。但是，我还是希望明天能好好发挥，考出个好成绩。早上，我和爸爸学了两小时英语，对语音题着重强调，因为我这一点最容易丢分。中午，我和爸爸又讨论了作文，可能考到什么作文题。下午，我去买了一个不锈钢圆规，因为我的塑料圆规已经烂的不成样子了。我准备拿一张硬纸板，作为试卷的垫板。又带了两块橡皮，几把尺子和笔。傍晚，爸爸又跑去如海超市给我买明天的早餐。可以说，我一切准备就绪了。

买圆规回来时，我顺便去看了看我的同学胡辰，他坐在椅子上，他哥正在给他检查背英语单词，而林宇航经过胡辰家长的允许，正在电脑前打游戏。胡辰不止一次两次走过去看一看，都被制止了。看上去胡辰对玩游戏欲望这么强烈。林宇航不停按键盘已经干扰了他，背英语也不认真了。我想：林宇航明天就考试，还有闲心打游戏?真不像话。如果我们班同学都像他这样，能考好吗?

明天一定要考出一个好成绩，争取寒假无作业，开开心心过大年!

老师们还在为期末作文不知道考什么吗?下面是小编整理的初中生作文题目汇总，欢迎阅读。

1.题目：我的课余生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)

要求：任选一题，要写出真情实感

3.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

5.题目：考试，我想对你说

6.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。

7.题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。

8.题目：我眼中的________

要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。

什么才算富有?那些大腹便便挥金如土的人才算富有?未必。物质上的富有或许能让我们获得短暂的欢愉，但是精神上的贫困会让我们倍觉空虚。面对荒芜的精神家园，即便手握大把钞票，我们还能骄傲地说自己是个真正的富翁?

精神上富有的人才是真正的富翁。

我也是个富翁，一个恬淡的富翁。一个“贫穷”的富翁，是相对于腰缠万贯的“有钱人”而言。有钱人陈光标砌钱墙，裸捐他无数的人民币，他的这一片爱心奉献得如此高调而又坚持不懈，是一位了不起的慈善大家。

所以我认为他才算得上是一位真正的富翁。其理由不是他享受的那份挥洒钱如土“秀钱墙”时的荣耀与明艳，而是他满心满眼储蓄着的对弱者的那颗同情心和爱心。但，这世上并不是所有的有钱人都能如此大胆大方地去爱他人的，冷漠者有之，为富不仁者有之。很多人用金钱堆砌成的那件黄灿灿的外衣无论如何也掩饰不了他那颗荒芜贫脊的心，这些人穷得除了钱，什么都没有。而我没有钱，但我有一颗恬淡的心，陶渊明安贫乐道，东篱把酒;孔丘曲肱枕之，坐看尘世浮云。我手捧《论语》，等同于与大师悟言一室，汲取其思想精髓，让我的精神世界满藏金玉良言，从而殷实富足。

我也是个富翁，一个知足的富翁。我不会像英国化学家戴维斯一样被一件漂亮睡袍所胁迫，也不会为了得到或失去什么而斤斤计较。这些人或许得到了更多的财富，而我得到的却是多少财富都无法换取的快乐。知足者常乐，因为知足，我会认为自己前行的背囊中满载财富，时刻都会洋溢着快乐，沿途留下一串串满足的音符。而他们也许很难达到我的这种因知足而致的富足。

我也是个富翁，一个懂得进取的富翁。我知足常乐，却也能常思进取，因为努力过，我们会更充实与自信。邓亚萍凭借她150公分的个头奔跑在她的人生赛道，她在多少怀疑的目光下奋力拼搏，她成功了，在乓坛开创了一个属于她的“邓亚萍时代”。她是个富翁，因为她有着无尽的财富——拼搏进取的勇气与执着。童第周在路灯下苦读，他拥有无穷的求知欲，这也是他的财富，他们的财富让他们走上了成功之路。我也有这样的拼搏进取的勇气和求知之心，我相信运用我的这些无穷无尽的财富，也有登上成功巅峰的可能。

什么才算富有?恬淡、知足、求知进取——拥有了这些，你我也是个富翁。

珍惜，你懂吗?其实没有失去过的人是永远也无法明白珍惜的真正内涵。口中“呐喊”着珍惜的人往往是却是那些尽情挥霍的人，这样的人并不明白珍惜、懂得珍惜，他们虚耗着自己也浪费着他人。

什么是珍惜?应该先问问自己，你知道失去的痛苦吗?失去，是从有到无，但又不仅于此。失去的背后还有更多的彷徨、无奈和痛苦。这一种痛更甚于切肤之痛，而是锥心之痛。它留给失去者的创伤历几多春华秋实而难以愈合。失去者之痛更多时只能挡着、护着、躲着，往往无意地轻轻一掀，昔日之苦楚依旧铭心刺骨。

人是会学习的，唯有经历过痛后方能学会珍惜。再问什么是珍惜?我想说珍惜首先是拥有。想要珍惜必须要先拥有需要和值得你珍惜的美好，可惜很多的拥有者不知道他的“拥有”。父母师长的爱护教诲被当做无休止的唠叨和烦琐;亲朋友人的善意提醒被当成无端的指责;年少轻狂的放荡被认为是“不在天长地久，只在曾经拥有”的洒脱，如此种种，怎能真正拥有，进而珍惜所有呢?

当然很多人知道拥有了，但拥有之后呢?拥有不只是占有，而应要能“尽其用”。我们说银行账户里的一百万不如买菜人手中的一元钱，像守财奴式的“拥有”倒不如没有或让真正会珍惜的人去“尽其用”。占有了许多，但不能让你所占有的去体现其价值，再多的也只是一串数字而已。我们鄙视守财奴，因为他们的“拥有和珍惜”才是最大的浪费、也是最可耻的浪费。让你的所有能“尽其用”是我想说的珍惜的第二层含义。

珍惜的更高一层应是珍惜他人。知你所有、爱你所有、用你所有那仅是珍惜的个人层面，当你破茧而出超越自我时，珍惜的除了自己还应包括他人及其所有。“身无半亩，心系天下”，古人之言正是精神层面升华的体现。须知珍惜自我并不意味着你可以不在乎别人，甚至于去挥霍他人(包括你的父母)的金钱、时间乃至于生命。或许你说你没有这样做，但更多时只是你没意识到而已。生活中约会的迟到让别人等待;工作中马虎让别人弥补;发言时说一些永远正确的废话，等等。这样的所作所为不是在浪费别人还是什么呢?

珍，“王”为旁意为美玉，喻指贵重之物;惜，“心”在左，说明要用心去感受、去领悟。珍惜，珍所贵，惜其时，不仅是自己的，还有别人的。

1939年，中华大地正直被日本侵略者铁骑无辜践踏的时期。无谓的中华儿女奋勇反击，抗日战争进入最艰难的时期。齐鲁大地战火纷飞，各大战场都吹响了冲锋的号角。天空硝烟弥漫，耳边似乎还回响着断断续续的枪炮，时强时弱。

而就在齐鲁大地山东这个原本贫瘠，被大山重重包围的山沟里却有着难有的平静。这个山沟里炊烟四起，沿溪而建的小草屋在夕阳的映衬下发出暗黄的生机。枯黄凋落的树干上的鸟雀似乎想趁着这黄昏之景好好吟诗作对一番，忧伤凄凉带着些许惆怅的鸟鸣划过孤零的天际。

这个村子叫做小王村，因为村子里大部分人都姓王而得名。从清朝末年各种起义起始，到辛亥革命爆发民国成立，一直未有影响到这个小村子。村民们穷苦的过着这个所谓的“太平盛世”

“日本鬼子来了，恐怕我们的日子没那么好过啰！”王老是这个村子里最德高望重的老人，他年轻的时候在清末县官手里当过师爷，所以村子里的人认为他最有文化。在王老带着乡音的话语中，正在赶牛耕作的王大轻轻擦了一把汗。劳累的喘了喘气。

王老磕掉了手中烟斗的烟灰，望着着空小溪从西边往东滚滚流去感叹的说道：“也不知道我们的太平日子还有多久！”

“可不是嘛，听说外面的村子都被那些养的小鬼子烧光了，连老人小孩都没有放过呢！”王大接茬道。

“不用担心吧，我们村祖上开始就是良民，连征兵都没有想到到我们这个小山沟子里来，怎么可能会被日本狗崽找到呢！”王大旁边正是犁地的王小，他惺惺的说道。

王大：“说不定呢，这不还有抗日的队伍吗？“听说外面打得正热火朝天”

在这些议论声中黄昏即可晃去，天边已进入黑边，只有那一轮明晃晃的月亮高挂着。皎洁的月光联合着点闪闪的星星俯瞰大地。宁静的村子已经收工，除了那些许狗叫和树梢上的鸟鸣，或许没人会注意到正在村头贪玩的小孩。

村头老树下，小孩名叫王壮，这个名字并不代表他十分壮实，反而很瘦弱。这孩子从出生起就身体虚弱，连连几天都在发烧。不只是老天眷顾让他捡回一条命来。父亲希望他将来长得很壮实，就给他起了个这样的名字。农村人通常人为有力气，才能混到饭吃。

王壮今年8岁，习惯了在小溪边抓鱼，在土堆上打滚，给小鸟捉迷藏，给牦牛说笑话。是这样的贪玩，也是这样的惬意。脸是全是灰尘，裤脚全是泥印。其他小孩全被父母喊回家吃饭睡觉去了，只有贪玩的他还在把玩着捉来的小昆虫。

寂静的也似乎是这么的美，而在远处的小路上一把刺刀在明月的照射下闪发出白光，那么锋利，给让一种毛骨悚然的可怕。挂在刺刀上的太阳旗是那么显眼。

没有看错，穿着紧身黄褐色的军服，被那个日本军人瘦小的身躯撑大。这些东洋矮瓜面目狰狞的像狂暴的野兽。凶神恶煞的朝着月色笼罩下的小王村走去。脚下尘土飞扬，嘣嘣的脚步声听的是那么让人心惊胆战。

正在玩着小虫的王壮面带笑容，仿佛孩子对一切事物都是那么好奇。突然他感觉到身后传来了阵阵脚步声。越来越近，王壮缓缓起身，回头看去，那一群日本鬼子已经来到了他的身前。

王壮愣了愣，虽然他不知道这帮人是什么来路。但他看见他们升上背着那能发出声响轻易击毙一头山羊的长枪。村里头的猎户也有。

一个穿着军官服的日本鬼子迈着罗圈腿走了过来。头大体胖，芝麻大的眼睛下是一个塌鼻子。下方还摆弄着即具有“特色”的黑色鼻毛。满嘴黄牙咧开嘴对着王壮笑着。

“小孩，我们是大日本黄军是来帮助你们滴。快快的说出来，你们村子有八路的干活？”

操着不流利的中文断断续续用着他那破哑嗓子说着。王壮显然听不懂这些，他从出生以来根本就不知道有什么日本黄军什么八路的干活。

鼓起胆子，瞪大眼睛的王壮对日本军官吼道“我不知道！”

说完转身就走准备回家。日本军官好像是被王壮激怒一半立刻把龌龊的笑容转变为似暴怒的野兽。

“小孩，你良心大大滴坏！”

“竟敢欺骗我大日本黄军！”“把他捉起来！”

说时迟那时快，王壮撒腿就跑。静谧的也发出很多不和谐的叫声。当然都是那些说着日语的小日本呱呱直叫。

小孩还是没有抵过日本人的抓捕，可怜的王壮有一次回到了那个满口黄牙的日本军官面前。

“小孩，你滴说实话，村中有多少人，有没有粮食！！”

王壮似乎是被他们吓到，发出细小的哭声。

日本军官缓缓蹲下，从口袋里拿出一颗奶糖说：

“小孩，只要你带我们进村，找到我们粮食，我们就给你很多的糖吃，还放了你。”

“一颗浓浓的奶糖对于未见过世面的王壮是多大的诱惑啊。他什么也不懂，吞下奶糖就指引着东洋矮瓜走进了那个村庄。

“黑子，你们家王壮怎么还没回来啊！”

“是啊，这小兔崽子这么贪玩。晚上遇到坏人该怎么办。”

“没事，都是同村人。待会你你去找找啊！”

“好嘞，狗子她妈，谢谢你啦，我这就去！”

说玩男人起身拿起旁边的草帽一把盖过头顶走出了小院。

“小孩，粮食到底在哪。！”

“我也不知道！”日本鬼子起了半天才挤出一句话：“要是你感骗我我就杀了你全家！”

突然一声枪响划过宁静的天空，日本军官挥着手里的，指着小孩说道！

村中人马上被这一声音惊醒，而王壮也无奈的把日本鬼子带入了村中。

这毫无预兆的危机马上就要降临到这曾经十分祥和的小村中。

不一会儿日本人就闯入村中村民的家中，各种枪声如同悲凉的鞭炮络绎不绝的响着，“啪啪啪啪”打破了夜空下的静寂。

在残酷的火光和日本鬼子冰冷的刺刀中村子里的人陆陆续续的被集中在村中的小坪内。不一会王壮就发现了自己的父亲。

“壮子，你怎么在这！”男人大声喊道！似乎带着一些无助和伤悲。

“爹！我要爹！！”

鬼子军官马上明白了这一切，把王壮拎起来扔进人群中。之前的约定已经全部被无耻的鬼子撕碎。

日本人扫荡要粮，村中人终于见到了那恶名远扬凶狠狡诈的日本人。村中人似乎并不妥协，几人一个接一个倒在冰冷的枪口下。

村中人带着怨恨仇视着日军闯入他们家中，把一样样摆件摔烂，抢出米和谷物，还不忘鸡鸭和猪。鸡飞狗跳中又家破人亡。

这夜里对于小王村的人们来说是一场无尽的灾难。在混乱中无数房子被大伙吞噬。在机枪的扫射中无数村民倒在血泊中。无数妇女在日本人的下凄凉的嘶叫。男人一把把王壮推入附近隐蔽的草丛。还没来得及说最后一句告别就已经倒下，那还没闭上的双眼注视着王壮，好像在用全身力气说出了一句“快跑！”

天亮了，鬼子走了。村庄已经变为一片废墟。天空黑沉沉的还弥漫着硝烟，地面上血流成河，老人小孩，似乎就只有王壮一人身还。

王壮依然趴在那个土堆上脸上默默的流淌着泪，年纪在小的他也明白了昨晚发生的一切。内心也在为那夜里自己的过错在深深的自责。仇恨的种子从此埋在他心底。就是那个静寂而又不平常的夜……

夜里，改变了无数人的命运，这个叫做王壮的小孩也永远记住了父亲的伟大，乡亲们的宽容，自己的过错和对日本人的不甘和仇恨。

那个夜晚，在中华大地不知发生了多少同样悲惨的故事。请让我们一起记住那个夜。虽然现在，天已经亮了。

天亮了……

[初二期末考试的作文

马上要期末考试了，下面是小编整理的初中生期末考试作文题目大全，欢迎阅读。

1.题目：考试，我想对你说

2.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。

3.题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。

4.题目：我眼中的________

要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。

5.题目：_________，感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

6.题目：渴望得到__________

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

7.题目：我的课余生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

8.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)

要求：任选一题，要写出真情实感

9.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

10.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99。9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！

我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！

六年级:吴宇森

--600字

期末考试结束了后，这考试的巨大压力让我喘不过气来，每次的考试就像一次战役，很累。我越发觉得我们世界上的所有人都蹲过同一所监狱，那就是——学校。

老师抱着一大堆考试卷子进了教室“下面开始报分数。”老师的话音刚落，同学们的心弦顿时紧张起来，大家屏息凝视，带着畏惧的眼神盯着老师，教室里安静的掉根针都听得到。

“贾明91.5分、何美美92分、海王星100分、周书博82分、胡聪59.5分……”

试卷发下来，老师开始讲试卷。可他哪知道我心里正美滋滋地打着如意小算盘呢：哈哈!考了满分，第一，回家可以疯玩电脑;第二，可以换好多好多零花钱;第三，让爷爷陪我逛超市，点啥买啥;最重要的是暂时稳住了我数学课代表的位置，至于下次考试如果被人取而代之，回去享受爸爸妈妈的“男女混合双打”……哎，那就是以后的事了!

周书博嘴里叹着气：我以前都是考九十多分，这次只考了82分，回去得吃“笋子炒肉”了，我晕，回家一定先好好表现，争取宽大处理吧!

胡聪一听到分数，脸刷得变了色，眼眶里噙满了泪水，老师走过来对他一通训斥，还要请家长。只听见“咣!”的一声，胡聪彻底晕倒：迷迷糊糊中走上讲台，台下全是老师们，呵呵!我要让数学老师把作业抄三遍;让体育老师顶着烈日围着操场跑二十圈，中途不准歇，不然还得罚他跑;让语文老师写500字认识，并且罚站一小时……“臭小子!”咦，爸爸怎么来了，还举起拖鞋飞掷过来，“不好!”只见鞋子越变越大，象山一样压过来，噢不!是我变得像蚂蚁一样小了，我用尽全力地支撑着，耳边回荡着家长老师们哈哈地笑声和永远恨铁不成钢的唠叨，我禁不住大声呼喊“救救我!”……

学习不容易，家长老师们，请体谅体谅吧!学生也是人，我们应该拥有一个快乐的童年啊!

这些就是本次期末考试后的一些随想，我希望老师家长能够理解下我们做学生的不易。

这次期末考试是我考的最差的一次，也是最让我伤心的一次，数学是76。5分，语文是88分，英语是94分。这一次考试分数把快乐的暑假变成了悲伤的暑假，一把成绩带回家，就被爸爸批评一顿。在成绩还没出来之前，我真的没有想到我会考的这么差。

现在，我已经知道为什么考这么不好了。首先是我的语文课外书阅读的不够多，还有是考试前一天晚上很晚睡觉，到了第二天考试时有点想睡觉。在复习阶段没有多看书，也没有好好复习，只想着玩和看电视了。在考试看题目的时候，没有看清重点就开始做了，做好了也没有好好检查，还有就是平时上课没有认真听老师讲课。

以后我要把所有的缺点都改正，要养成早睡早起，少看电视多看书的好习惯。

我相信只要养成一个好的学习习惯，下次我一定会考出好成绩。

今天老师要公布期末考试成绩了。

我坐在教室里，木着脸，噘着嘴，等待着。到底是福还是祸？考好了，爸爸妈妈会表扬我，给我买好吃的。如果考砸了，那就是男女混合双打，我的屁股啊，不会开了花吧。伸手摸摸，想像着，好痛啊。

卷子终于发下来了，先看数学。我眯着眼只睁一条缝，用手慢慢慢慢地打开试卷，猛地睁大眼，94.5分！哈哈，不算太差嘛。死成绩，我恨死你了，你一会儿让我怕得想哭，一会儿又让我乐得想跳。哼，不理你了。又一想，妈妈说过，可不能骄傲啊。再检查检查错在哪了吧。我看看了卷子，原来是填空题扣了4分。不会，不会，怎么可能，我看了几遍也没看懂到底错在哪里。想问问老师，数学老师没在，只能回家问妈妈了。唉，看来自己平时的学习还是掌握得不牢啊，一个简简单单的填空题都弄不懂。

再来看看语文成绩。89.5分。我想：老天为什么总是在我生气时让我开心，在我开心时却让我生气。唉，到底怎么回事，是不是阅读题扣分了？阅读扣了4分。一个噘嘴的“噘”字，“口”字旁，我写成了两点水。这一个字就扣了两分啊，心疼死我了。还有两分是阅读分析题不会做，平时还是读的书太少了。因为阅读题和作文在同一页试卷上，我看短文时不由自主地看了一眼作文，扣了5分。为什么呢？我又读了读自己的作文。哦，跑题了。原来题目要求是写一件事来形容家人的关心，而我却写了两件事。记得当时写作文时，写了一件事后，我看字数太少了，就又写了一件事，字数是凑够了，可是事情又写多了，就这样跑题了。

自己平时学习不努力，做题不认真，肯定不会有好成绩。但世上没有后悔药，这个寒假我一定好好复习，争取下次考个好成绩。

[小学四年级期末考试作文：成绩单

时间过得真快，转眼五年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。

我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个达到我的目标的。

通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。

数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。如果长增加60米，问现在总面积是多少平方米?哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。

英语考试失误是因为我骄傲了。我错的那道题是听力题，错的原因是：我以为很简单，加上老师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了!

语文错的很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。

通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林!

我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不马虎，考完试以后一直认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断努力，相信我我能行!

在默默里算着，离考试的日子仅仅只有10天了;时间像针尖上的一滴水滴在大海里，滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。考试的日子慢慢的逼近，这使我有了几种负担。

一是作业多，每天，陈老师都会发下一张或两张卷子，冯老师也会发，英语老师也会。做得我们不可开交，连上厕所的时间也没有。我想：老师应该布置适当的作业，让我们有时间复习功课。

二是复习资料特别多，每逢星期一至星期日，老师都会发一张卷子给我们复习，让我们做好充分的准备迎接考试的到来。我呀，做完作业后抽10分钟看一看复习资料。然后再叫爸爸出一些题目给我做。我想：在临近考试之前认真复习的话，是没有用的，最重要的是，平时要多看课外书，上课要认真听老师所说的每一句话。

临近期末考试，我的感受是：只要我在这短短的时间里，每天都能做到认真复习、上课认真、写字工整，那我就可以相信自己，一定能考到很好的成绩，来表现我对学习的认真这一方面的统一。

课快学完了，也就快期末考试了，这几天，所有副科全不上了，光上语文、数学、英语。把同学们都愁死了，我也是。

今天，王怡赫说：“大下个礼拜二就考期末试!”我们心里怀着害怕和憧憬。害怕考不好，大人训;憧憬能天天睡懒觉，玩。但不是还没考试吗?脸上的笑容凝固了，真希望今天就考试!

这几天，妈妈领我复习，烦死了，我正是左耳朵听，右耳朵冒了，妈妈唠叨的话语在我耳边游荡，我根本就听不进去，妈妈让我死记硬背，真的，好烦啊!我不禁叹气。

妈妈总是拿我和别人攀比，说：“你看徐佳、王怡赫她们，您家都上补习班了，咱在家更得加油了，知道吗?”不是我说，这句话我听了800回了，妈妈真唠叨，每到学习，她都会说这句话，真烦!

不过，期末考试要来临，我还是加油!加油!再加油!记住鼓励自己的话：保住前五名，争取前三名，最好第一名!

作者： 田高博

这大周，我们进行了期末考试。

考试前，我们一个个心浮气躁，状态一点都不好，上课没精打采，下课谈天说地，丝毫没有前考试的样子。为此，老师牺牲了紧张的复习时间，老师是经常给我们说，要重视学习，重视考试，重视一切。虽然有同学听进去了，但还是有大部分同学当作耳边风。

考试那天，有大部分人集中了精力。语文考试我们精神抖擞，认真审题；数学考试我们认真答题，仔细分析；英语考试，我们认真翻译，仔细做题。总之，大部分很认真。

考试结束了。

“你没有努力，考试就不会回报你一个好成绩；你不把考试当回事，考试也不会把你当回事。”老师一直这么说。

我们努力了，所以，晚上老师说，我们英语考了第一名。

现在，我终于懂了：幸福，是要靠你自己奋斗出来的。

轻轻翻的日历，才发现，时间好快，日历便在像白色蝴蝶逝翻飞着让我度过了一日又一日，看不见也摸不着，伸出手时，它早已从我的手指缝隙之中，流逝了，逃跑了。

随着这时间的音乐，急促的节奏便带来了让我喜又让我忧的期末测试。“1月13日”我喃喃着，好快，期末冲刺曲也要到开始了。

“每日一课”是班里的每一位同学难得的放松时间。每天一堂副课，我们可以发泄——去跑步;可以陶冶情操——去绘画;还可以舒缓心情——去唱歌。但“期末冲刺曲”中，这一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

“期末冲刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上课时是在热身，小考是在班级中的赛跑，问题是在学着技术，放学后是在赛跑完成暂时的休息。但这暂时的休息也得不到“安生”：背知识点，写作业……头上束缚着“奋斗”两个大字，手上的笔好向飞似的刷刷流动，头上的汗珠滴落下来，好像一朵朵淡黄的梅花。但它的结晶是丰盛的，这首“冲刺曲”带来的是自己那喜悦的骄傲与自豪。

仔细想想——不是吗?这辛苦，不就是为了那星期一的期末考吗?这寒窗苦读，不也是如此吗?

别谈了，细细品味，这段激昂的冲刺曲中有欢乐，有悲伤，但的是竞争的激动。不是吗?当我们真的空闲下来，你还会感觉到那份不同的愉悦吗?休咮，这才是“期末冲刺曲”的真正内涵。

6天——当日历上显示出1月6日这个显目的数字时，一切都将改变。只剩不到一个星期了，那翻飞的日历，那飞快流逝的光阴，你能抓住吗?“期末冲刺曲”，一切充满乐趣而拥有昂扬斗志的踢踏曲!

下面是小编整理的新颖的高中期末考试作文题目，欢迎阅读。

1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

[立意提示]

(1)从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战权威的勇气;要敢于超越前人等。

(2)从否定步非烟的角度立意：人要有自知之明;做学问要脚踏实地，不能靠炒作。

3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确 定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

4、阅读下列文字，按要求作文。

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 ”。

请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

5、阅读下列文字，按要求作文。螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

[题意分析]

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢?关键在于抓住材料中“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。

6、阅读下列材料然后按要求作文。

果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹科夫期基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说："你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。"说着，就把剧本投入了火中。

要求：就这则材料，写一篇评论文章，自拟题目，不超过800字。

[可供选择的角度]

a、严格要求出精品

b、虚心是完善的重要条件(上两个是本质意义)

c、要敢于"推倒重来"(这是从a、b项生发出来，从另一角度赞扬果戈里)

d、对自己创造的成果应取审慎态度

e、何必付之一炬(这两个是逆向思维，在未弄清作品的要害之前，仓促焚毁不一定就是严肃的态度。)

在学校学习的日子总是过得很快，正可谓是光阴似箭，日月如梭，转眼间这一学期又要结束了，期末考试也就快到了，只有恤的一个好的期末成绩，这个假期才会玩的痛快，玩的踏实，所以，我准备在最后这一段时间里，充分准备迎接期末考试。我们怎么才可以取得期末考试的成功呢?

为了能在期末考试考好。首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温习功课，认真完成老师布置的每一个作业。其次，还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。这样就不用担心基础知识了。最后，就数阅读和作文了，可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢?阅读最少要读三遍——第一遍要先了解内容，第二遍要带着问题读，第三遍要带着解答再读一次，阅读题就ok啦!作文只要多看作文书，多积累好词好句，并且要看清要求，作文根本不是问题。这样下去语文不就能考好了吗?以上是我对期末考试复习语文的计划。

有了奋斗的目标，还要有实践目标的行动，我将要督促自己一一兑现，备战期末考试，赢得期末考试的成功!

唉!日月如梭，明天就要期末考试了。今晚不搞到十一二点不行了。谁让“分是学生的命根子”呢!

虽然我平时成绩还行，可是偶尔也有马失前蹄的时候，这次可是大考，失利了可不好交代!

夜晚，我拼命地在书桌前复习功课，害怕明天的考试会有题目不会做，害怕考试考不好!我相信别的同学现在的心情一定和我一样，是百分之一千的紧张!我在用千分之一万的精力完成超负荷的复习——背课文、练习数学简便计算……

经过“暗无天日”的复习后，我终于上床准备睡觉。我心里却还是七上八下，担心考不好。但是回头一想，考不好还有下次，毕竟不是升学考试。而且我也尽力了，也就无愧于心。

我想：只要有一个好心情就行。有一份好心情，黑暗就变得光明，慌乱就变得镇静，失望就变得自信，疲惫就变得轻松。这一次期末考试我一定要考好，家长在学习方面为我操了多少心，为我的学习付出了多少汗水。如果这次考不好，既对不起家长，更对不起我自己，所以，在这两周内，我便会为了这个目标不断地努力。

迷迷糊糊中我睡着了，梦中我考了个第一

我感到非常郁闷。为什么大人们平时对我们就对待一个花瓶似的，生怕我们出了问题。但是，在这时候却都发起威了呢?我想了半天，终于明白了。大人们都希望“望子成龙”，所以……但是，这样却牺牲了我们的快乐。哎，难道没有一举两得的办法吗?

“赵睿一，你的语文考了93。5分!”我刚踏进教室门，就听见好朋友郭筱洁对我大声喊。93。5分?这怎么可能呢?自从上了三年级，我的语文成绩从来没下过95分，这次期末考试题并不难，对于我来说，成绩上98分是十拿九稳的事，怎么会只考93。5分呢?一定是她谎报“军情”，想吓唬我!

可是有人说我考砸了，我的心里毕竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去问老师，我的语文到底考了多少分。的的确确，93。5分是我的真实成绩，分数低的主要原因是作文被扣了6分，这让我不可思议。这次作文写的是“我的好朋友”，我在试卷上写的这篇文章曾发表过，所以我十分自信地写了上去，怎么会被扣六分呢?一定是老师改错了，我很不服气。

终于发试卷了，我正想拿着试卷去找老师评理时，一眼扫到写作要求：“通过一两件具体的事例来写。”哦!我恍然大悟，心中的怨气一下子变成了无限的懊悔。原来我的作文虽然发表过，但所写的几件事中，没有一件事是具体描写的，不符合这次考试的要求。

唉!不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，没有好好审题。我不再抱怨，我感谢老师，是她给我敲响了警钟，是她把“认真审题”四个字刻在了我的心中，她让我记住了：即使是一样的作文题目，也不一定能写同样的文章。做作文也好，做其他题也好，关键是“审题”，只有按要求做题，才能得到理想的成绩。

这次期末考试，我是不幸的，作文考砸了，导致我没有评上三好学生;但我更是幸运的，我收获了很多。

曾几何时，春光又至，和暖地照入书桌前的小窗。伴随蓬勃春光一起到来的，是数不清的飞絮。它们悠闲自在地飘飞在空中，有的竟被风吹进窗棂，落到书桌上那本敞开的诗词集上。

我爱在这飞絮漫天的春日读诗。一首诗便是一片柳絮，轻盈优美，无数诗歌便汇成古典文学的海洋，如漫天柳絮拼成洁白的云朵，载着我在淡蓝透明的空气中轻嗅这春日的芬芳。那漫天的柳絮看似是迷蒙一片的，却各自有着不同的际遇和别样的心思;正如每首诗词流露出的情，也是缠绵悱恻而又千差万别的。即使它们都写于同一个时候——在那飞絮漫天的季节。

春日的禹迹寺，柳树浓荫如盖，柳絮轻舞在明媚的阳光中。那是放翁与前妻离异十年再度邂逅的春天。她在桥的那端翩然而逝，只留下徐徐袅袅的香、衣袂飘飘的影，在放翁心头萦绕不去，勾起无尽离情别恨。于是，在那“满城春色宫墙柳”的伤心季节，他在沈园的粉墙上留下了经久不绝的留别哀音。那缠绕着丝丝春意的柳絮，是否是这对昔日恋人共同洒下的眼泪?在那飞絮漫天的季节，有离人痴情无限的思念。

春日的大观园，桃花浓艳，柳树繁茂。柳堤上空飘满风絮，宛如含翠的千里烟波。在这温婉宁静的春日，却有人泪光点点、娇声喘喘地吟出“草木也知愁，韶华竟白头”的悲哀。是啊，柳絮是无牵无挂的，也是无依无靠的，如粉如尘，飘散天涯。怎能不使有着同样际遇的林妹妹感到忧愁和悲凉呢?“嫁与东风春不管”，在那飞絮漫天的季节，有才女顾影自怜的忧愁。

春日的山野，却是另一番草木繁盛、山花烂漫的景色，“百般红紫斗芳菲”。五彩缤纷的鲜花点缀在鲜亮浓密的绿色中，用明丽的色彩尽情装点着春天绚烂的美丽。杨花榆荚则如优雅羞涩的少女，不好意思穿上鲜艳的衣服，只是用漫天飞絮来为春日的天空编织最柔软洁白的云朵。那飞絮也如最温暖的雪花，洋洋洒洒飘落;又如最透亮的薄绸，柔软地覆在春日的大地上。在那飞絮漫天的季节，有万物生命蓬勃的喜悦。”

指尖掠过泛黄的纸页，蓦然发现，诗中的春天有了那漫天飞絮的点缀，变得如此千姿百态、风情万种。如今千年已逝，但历史上的烟尘却无法湮没最真挚的情感，时光的洪流也无法冲淡最纯朴的思念;柳絮，依旧在春日飞舞着千年不变的诗情。

柳絮依旧，和风依旧，诗情在这春日无尽蔓延开来。我闭上眼，让思绪徜徉在这飞絮漫天的季节……

今天，是期末考试的日子，一大早，我就起床了，吃了早饭后，怀着紧张的心情来到了学校。我看了看手表才七点半呢！校园里早已挤满了人。连平时迟到的同学也等候在考室外面了呢！8点整，语文考试开始了。教室里静悄悄的。同学们端端正正地坐在座位上答卷。你看那一张张稚气的脸，神态可不一样：沉着的，紧张的，坦然的……当看到作文题：《六一节》.父亲节》(各选一样)时那表情倏地又起了复杂的变化。我答完卷后，两眼紧盯着卷子，生怕漏了每条“线索”……考试结束了。我对这次语文考试满怀信心。数学试卷发下来后，我先看了一遍，然后才开始答卷。可最后一道题却把我难住了。我咬住笔头，苦苦思索了一阵，头痛地把考卷退到一边，一手拖着下巴，一手搔着头皮，紧皱眉头。经过反复思考，我在纸上“刷刷”地写着，脸上露出胜利的笑容。做完题目后，我认真地检查了几遍，把不确定的题目抄下来。“时间到，收卷！”监考老师说。走出考场，我找了几个同学对答案，结果挺让我满意的。因为我的答案和大家的一样。“我该有个愉快的暑假了。”我美滋滋地在心里盘算着。