不过我们别无选择【汇编20篇】

“择其善者而从之”，当面临一个艰难的抉择时，大多数人都会这么想，然而，“善”究竟指什么？

我记得小学有这样的一篇课文：一个孩子和他的父亲在湖边钓了一条前所未有的大鲈鱼，然而那个时间钓的鱼是不属于自己的，但夜深人静的时候是没有人知道的。该怎么办？

假如不放，这里的“善”就指代自身的利益；假如放了，“善”代表的就是获得新的一种美德。

这时，许多人因为眼前的利益而选择了前者，于是后者就变成了“不善者”。但是事实上，那个孩子听从他父亲的教导选择了后者，而且他因这次父亲的教导受益匪浅，在人生的成长中他面对各种诱惑都能作出正确的选择，最终他收获的是“大善”——“道德上和成就上的珠穆朗玛峰”。

也许很多小学生还读过《中彩那天》吧？文中作者的父亲帮一个比自己富裕的朋友和自己买了两张彩票，他在彩票上用铅笔分别标注了两人的名字，结果帮朋友买的那张彩票中了一辆车子。这些都只有他自己知道，虽然他在“善”与“不善”的跷跷板上郁闷了一阵子，甚至全家人劝他都没有改变他的“善”。让他朋友把车子开走的那天，是他全家最富有的一天！

从他们的行为中，我们也许得到一些启示：当你面对这两种情况时，你应该怎么做，且为何要这样做？如果我们从利益的角度来分析：前者——自身的利益，如果放在第一个例子中，他不放，最多会得到这条鱼，但是他会因自身的一点点利益而迷失自己，从而造成大祸；反之，如果他放了，不仅心灵上得到了一定的解脱，而且他会坚守这样正义的道德观，度过重重难关。当热，从长远的利益来看，似乎选择后者更好些！

所以，学会选择，往往决定你一生的命运，而且只要你学会了选择的技巧，你就不会在人生的十字路口中徘徊，你就不会迷茫纠结于“未选择的路”是否布满鲜花，甚至走向错误的道路。

人生的选择有很多种，我也只能从“善”的角度来谈。我相信，物欲横流的社会最终会进化成淡泊名利的社会，追求精神享受最终会战败肉体上的享受！所以，选择“善”的道德，实践“善”的道德，坚守“善”的道德，更是没有任何人能够指责你的了！

人生的道路有许多条。但是你只能选一条。你会选择那一条？

一天。我正在写作业。突然。死神来到了我的家。他那庞大的身躯。大牛的牛角。再加上他那邪恶的眼神。真的恐怖得不能再恐怖了。他给我丢下了一瓶解药和一瓶毒药。解药可以使一个人起死回生或者让一个人变健康。而毒药就是让一个人死去。或者让一个人的身体慢慢衰老。慢慢的死去。我十分的纠结。我的手颤抖着。不停地在两瓶药间徘徊。我拿了一张纸。写下了我死去的亲人的名字和生病的亲人。我死去的亲人和生病的亲人太多太多了。我的手颤抖着。眼睛慢慢留下了泪水。最终。我在生病的爷爷和死去的外婆中纠结。我在想：如果我选生病的爷爷。以后就可以有专人接送了。可如果我选死去的外婆。就可以让我的妈妈开心。但是。我最终选择了爷爷。因为如果我选了外婆。就会让外婆更加痛苦。如果外婆死之前没有心脏病就好了……我有太多太多的遗憾说不完。永远说不完。毒药。对于毒药。我根本不想选。因为我不想伤及无辜。但是我想着：那些狗肉馆的人太可恶了。狗狗的内心是那么纯洁。那么可爱。为什么要把它们给捕杀掉？人人都说狗狗是我们的朋友。可为什么还要去捕杀它们呢？所以我想用毒药毒死那些杀了狗狗的人。可我只有一瓶毒药怎么办呢？于是我请来了死神。求求他再给我赐几瓶毒药！可是死神只给了我一瓶。并且告诉我说：“这一瓶毒药是威力最大的毒药。他可以让所有你想毒的人都得心脏病。”我一想：太好了。狗狗们的救了？我对死神说：“那你帮我把那些狗肉馆的人毒了吧。谢谢！”说完。便毒了他们。

人生处处都有选择。有些你选择之后就不能更改了。所以在选择时一定要慎重。稍有不注意。就可能变成一个翻天覆地的错误！

爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜里也能获得光明;哥白尼在历史上的创新，让人们对浩瀚的宇宙有了更深的了解。著名画家李可染说过“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”可见，创新是人类探索进步的源泉，创新能改变世界，创造未来。

创新并不是只属于那些天才的，创新属于每一个人，每个人都可以创新，只要你敢于创新，愿意创新。俗话说得好“这世界上没有天才，只有不努力的笨蛋。”是啊，只要你肯努力，你就能创新，就能创造未来!

其实，在生活中，在某个角落，在学校里……总有一些创新的人，他们思维敏捷、机智聪明，每个人都有一项绝招，在生活中，我就遇到了这样的人。那天是星期四，早晨阳光明媚、鸟语花香，我怀着愉悦的心情来到学校，来到班里，准备上课。

前两节是语文课，语文老师拿着课本走进班里，我们把语文课本拿出来，开始上课。时间犹如金钱，一分一秒地过去了，转眼间，两节语文课就结束了。后两节是数学课，我们等待着数学老师进班上课。数学老师走进班里，满脸微笑，此刻的数学老师就像辛勤的蜜蜂刚采了蜜一样高兴，老师说：“同学们，今天我们来上一节有趣的课，请同学们把课本……”

一听是一节十分有趣的课，我们都兴奋起来，打开课本，开始看今天将要学的内容。老师讲着课，我们认真地听着，过了一会儿，老师说：“好了，现在我们已学习一部分内容了，那么我就要给大家出几道题，请同学们开动脑筋，认真思考。”说罢，老师便在黑板上唰唰地写了起来，老师写着，我们做着，不一会儿，我们就做完了。

这时，老师挑了几位同学上来演板，想看看他们会不会做题，演板的同学做完后，我们便开始一一对照，都确认没有错题了，这时，一位男同学举起了手，说：“老师，其实这道题还有一种做法，我们可以先……”我们听后，议论纷纷，都在说：“是啊，我怎么没想到这种做法呢?”

过了一会儿，教室里鼓起了掌，掌声淹没了说话声、笑声，教室里安静极了，老师也说：“对对对，这位同学说得很对，我们应该向他学习，学习他的创新!”那位男同学不好意思地坐下了……

创新的力量可以使一个时代变为荣耀，可以让一个国家有更好的发展，创新，它犹如一双手掌，塑造着我们的未来!

生活处处需要创新，如果没有创新，生活就不会如此美好。如果没有创新，人们不会有冰箱、空调，不会有手机、智能手表，不会有……

“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，我认为李可染的这句话是有大道理的。打个比方，电暖器出现前，人们烧炉子取暖，一家制炉厂的炉子再好，但还是被电暖器淘汰了。这个例子足以说明，如果只想着仿照别人的，不求新求变，早晚都要被淘汰。

歌德的名言“要成长，你必须要独创才行”。考试的第一名，从不可能是抄来的。有的学生，题不会做了，就直接上百度、作业帮查抄，这种学生，虽然抄来了结果，但是不一定真正理解它。所以说，如果想要成长，不要抄别人的，要自己想，这样才可以不断挑战自己，不断进步。

“推陈出新，是我的无上诀窍”，大文豪莎士比亚的话，使我佩服。大家应该都知道马云，他如果不创新，哪来今日的非凡成就，他为人们的生活提供的极大的便利，为社会做出了巨大的.贡献。所以，创新才是成功的诀窍。

人，为什么要创新?是为了使未来的生活更美好，创新要善于发现，善于想象，不要只满足于当下，因为生活离不开创新二字。“创”无止境，让我们从生活的每一点，每一处都作一个勇敢的猜想，善于观察，细心发现，做一名大胆创新的“创客”，创造美好的未来。

徘徊于生死之间，有人选择生，又有人选择死，踌躇于明暗之间，更有人选择明，有人选择暗;心灵的一泓清泉却使我选择永恒的人生。

在这充满激情与活力的岁月里，如何让我的人生洋溢着青春的活力与激情，就是那些与我擦肩而过的生活小事。就因为有了那些平凡而朴素的生活小事，才铸就了我的别样的人生。

曾几何时，让那苍老的岁月把我的童年轻轻唤去。回首昔日的生活小事，总有挥不掉的幻觉，是它，把我从年幼的孩童推到了一个激情四溢的梦幻世界。

偶尔，回想一起与我走过的人生之路，充满着坎坷和曲折，是一件生活的琐事唤醒了我沉醉的人生，它就是亲情的永恒。

曾几何时，父亲背我上学的日子结束了。那时每当看见佝偻的背影，我总是笑，笑那种佝偻的人生。当时我不知生活的艰辛，和父亲内心深处的痛楚与辛酸。总是对生活充满着梦幻，打破我那梦幻的人——就是我的父亲。是他让我知道什么是亲情的力量和生活的艰辛。

又是寒冬降临，父亲又背上那沉重的背包上路了。我的父亲知道我的性格，于是，就半夜出发，走的那一刻在我的床前徘徊，一个熟悉又遥远的呼唤，在我的心头荡漾，“孩子，努力吧!学习是无尽无休的，为了自己的别样人生努力奋斗吧!没有今日的狂风巨澜，推不起明日的希望之舟，一切在于永恒的努力。”渐渐地那沉重的语言与我有了距离，是父亲动身了，为什么没有呼唤我呢?顿时我明白了一切，是亲情的永恒，怕破坏我那轻盈的梦，他走了。正如徐志摩所写的：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……”是的，一切我明白了。于是我便追那离我远去的佝偻的背影。我使出了全力，用力地呼唤着。就是没有那熟悉的呻吟，只是在那空旷的夜晚，多了一丝呼唤的呐喊，时间在飞快地奔跑着……

有一个恶讯传来，父亲在工地上受伤了，父亲就在这样的情况下，又被开除了。家中又重新有了那既熟悉又模糊的声音，那沉重的呻吟中饱含着人生的坎坷和命运的曲折。人生的大道上如何让那些既亲切又有隔阂的事与我们共舞呢?那就是永恒的人生。

人生中总有无数次的选择，有选择就会有放弃，或大或小，或喜或悲，或轻松或困苦，但都是成长的构架中重要的组成部分。我是从什么时候懂得选择了呢?大概是从妈妈拿着两根棒棒糖，让我从中选一根的时候吧。 There are always countless choices in life, there will be a choice, it will give up, or small or small, either joy or sadness or hardship, but all grow up, but they are all growing upImportant components in the structure.When did I know how to choose? Probably when my mother was holding two lollipops, let me choose one from it.

这对于当时的我来说，算得上是十分痛苦的选择了，因为苹果味与草莓味的诱惑让我无法放弃其中任何一方。但幼时所谓的选择都是些小事，懵懂中父母己替自己打理好了一切。但人总归是要成长的。

年龄大了，个子高了，思想进步了，有自己的主见了，就连世界都从原来几十平方米的家扩大到了几百平方米的学校。旁边不再有父母拉着手帮我铺好路。长大后的世界里，多了份执著，少了一份幼稚，但所谓“少年的烦恼”也正是从这时开始的。因为充满选择的人生开始了。

而这之中，令我印象最深刻，是在进入了初二以后。初中的我，是一个学习与兴趣并存的个体。我不希望我的中学生活只有“学习”二字。于是，管乐队，舞蹈队。我乐此不疲的奔波于兴趣与学业之间。起初这似乎并没有带来什么影响：写作业时摆好姿势练基本功，跳舞蹈时提前抓紧一切时间写作业。

我很高兴自己能做到兴趣于学习两不误，一切都是那么的和谐与有条不紊。但随着学业的一步步升级，一步步紧凑。这双重的“要紧事”便变的越来越重。我开始有些手忙脚乱，原本平衡的天平开始倾斜，仿佛学业一点点膨大，要把兴趣从我有限的世界里挤出去似的。

我开始有些迷茫了。家长的警告，老师的提示，都使我一遍又一遍的思考。是该以学业为重而放弃兴趣吗?还是应该走自己的路，让别人说去?我的理智告诉我前者才是对的。可同时，我又无法狠下心放弃。每次踏入体操房之前，我的脑中都会进行一番思想斗争。“下次到底还该不该来?”可无论是管乐还是舞蹈，我都陶醉于它们所带给我的充实感，以至于忘记了应该做出的选择……我终于做出了选择，我选择放弃兴趣，转而全力学习。

面对选择，心中总是充满了矛盾与不舍。因为“选择”往往伴随着放弃，而这不仅是痛苦的，也是需要极大决心的。但正因如此，我会尽自己的努力，全心学习，不让自己徒然放弃兴趣。我相信，当我终于踏入心中理想的那所高中时，当我终于带着满意的成绩，重新回到兴趣中时，我可以骄傲的对自己说：我，其实从未曾放弃过;我，并不后悔自己的选择。

我的人生可以说是由一个个音符组成的清脆悦耳的乐章，可以说是由不同的选择题组成的试卷。如果说我的人生是一条河流，那么河流两边一定有无限的风景。

在那熟悉又静谧的夜晚，我再一次坐到了那陈旧的钢琴前，翻开乐谱，一首熟悉而悠扬的曲调映入眼帘，手指下意识的落在了琴键上，悠扬清脆的琴声悦耳动听，使人神往。旧曲弹罢，新曲开始，我艰难的重复着生疏的新曲，一次次的重复，一个个的跳跃，我有些感到乏味了，于是我关了台灯和琴盖。就在这时，身后传来妈妈责备的声音：每次弹这么短暂的时间，也不知你在弹什么，还要不要学了？……。是啊，还要不要学了？我的脑海里无数次重复着这样的话。

爸妈让我学琴的初衷是为了培养我的音乐素养，可是对我来说，五岁起学钢琴，我花费了不少时间和金钱，学琴过程快乐而枯燥，虽然说钢琴考了八级，但自问仍有音符不熟悉。我热爱钢琴弹奏出的悦耳声音，却也对过程感到枯燥乏味。就这样，当我在舍与不舍的犹豫中迎来了越来越繁重的学业。因为住校，我更加不可能每天弹琴了，即使周末回家，我被大量的作业压的喘不过气来，也没有时间和精力去练琴了。正因为如此，老妈那声：钢琴学成这样，还要不要学了？加速了我终止学钢琴的想法。可是，我不放弃又能怎样呢？假如我学习能力强，我不仅能轻松学好课本知识又能学好钢琴，妈妈也不至于说出：钢琴学成这样还要不要学了？与此同时，我也担心假如我终止了学钢琴而没有更好的投入到学习上，学习成绩没有得到提高，那时我又该做何选择？

之后，爸爸带我去公园游玩，途径一条蜿蜒曲折的小路，小路虽然曲折难走但相比大路却也近了不少。爸爸说：小路曲折蜿蜒，有的路段坑洼积水需要跳跃才能过去，大路宽敞平坦但需要绕远路，你自己选择吧？人生就是这样，在我们面前的有许多选择。爸爸说：人的一生，不管你选择哪条路？既然选择了就要毫不犹豫的走下去！我愣住了，是啊！这弹钢琴和走路一样，要么走下去，不用管有多难，要么换一条路走，不用管走多远。人生中的每件事都是一个选择，不一定有多艰难，在途中，不要去想有多难多远，而应该去感受快乐的人和事，那样过的才会轻松；如果只是想的太难，而不去做，终会一事无成。

“呼”－风儿吹着，沙儿飘着，站在十二岁边缘的我，必将经历一次次的选择。

与‘风’同行，与‘沙’同乐，风儿不息，我便永不会停下脚步。

曾经，我遇到了许许多多的问题，但很多时候都选择了沉默。

那是四年级的一个课间，我正在操场上嬉戏。突然，“丁零零，丁零零……”，铃声似调皮的小孩，迫不及待地响了起来，同学们都蜂拥而至地跑进了教室，回到座位，准备上课。

老师满面春风地走进教室和同学们问好，随后，露出一副严肃的表情说：“第三节课，我们来谈谈眼睛。现在近视的人有很多，那我们该如何保护眼睛？”老师边说边在白板上写下“保护眼睛”几个字，然后指着说：“有谁想说说的？”“我么要多吃水果蔬菜，多看绿色的东西。”“嗯……”

我眼睛低垂着，上牙齿咬着下嘴唇，动个不停，淌了一身汗，心怦怦地跳个不停，不知道如何是好，是继续保持沉默，还是勇敢地发言呢？我眉头一会儿紧皱，一会儿舒展。沉默可以赢得自尊，不用去思考，但是会被老师批评；发言吧，又害怕说错了，那该多不好啊。我不禁回想起之前发生的一幕：

一丝温暖的阳光透进了教室，老师指着黑板上的字提出一个问题：“‘模糊’的‘模’是一个多音字，如果换成另外一个音，可以组什么词呢？”教室里鸦雀无声，没有一个人举手，我沉默着，老师用生气的眼神盯着我看了一眼，说：“胡熙雯啊，你也不知道呀？！”“我……我……”我本来想说知道的，可老师又接着说了：‘是‘模样’，你们不知道吗？”我一听，和我想的一样呢……

唉，都怪我当时太胆小了，这次我一定要把握机会。于是，我拍了拍头，又反复思考并组织语言，最后勇敢地举起手来。老师的目光终于落到了我身上，我站了起来，握了握拳头，又松了松，自信满满：“看书不能在光线强或暗的地方。”老师欣慰地笑了：“是的，还要注意写作业的姿态、动作……”

下课时，老师微笑着对我说：“不错。”同学们也在一旁微微笑。“不错”，这声音在我耳边不断地响起，我又激动又骄傲。

沉默虽然能保住自尊，但失去了一次展现自我的机会，勇敢地表达，才会有更多的收获，亮出心声，一起收获成功的果实吧。

非洲谚语认为，路需要一群人才能走得远。而席慕容认为，路需要我们单独去面对，不管多艰难都要默默的走下去。我赞同席慕容的说法，人生是自己的，不管多艰难，我们都不能依靠别人的手活着，我们要放开双手勇敢飞翔。

放开双手，勇敢飞翔。所谓的放开，就是不去依赖别人，靠自己的力量去争取自己的东西。席慕容说：“人生道路很长，不管他是多么艰巨黑暗可怕，我们都要默默的走下去。”是啊！自己的人生自己去掌风使舵，不能总是依赖波浪的起伏随波逐流，我们要活出自己的精彩人生。试想，如果我们放开依赖的双手，不做一颗需要围墙遮挡风雨的花朵，越过围墙，靠着自己的努力克服风雨，那么在接下来的生活中，不管你遇到什么困难，都会克服过去。可见，人世间的道路，我们要放开双手，勇敢地像雄鹰一样翱翔，让自己的人生变得更加美丽精彩。

放开双手，自己的路自己走。所谓的放开，就是不再去惦记它，再去拿起它。席慕容说，自己人生的路就得靠自己默默独自走下去。试想，在生活中，我们总是依靠别人的双手一点一点的去过着自己无知无味的生活，每一件事情都要依靠别人才能完成，一遇困难就惊慌失措，举手投降，那么这样的人生永远成不了大气，你遇到风雨，温室的花朵一下就折断了。可见，只有我们放开那依赖的双手，独自一人勇敢克服，勇敢飞翔，才能活出自己的美丽人生。

我们常听说过这样一句话，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。人多一起并不一定是一件很好的事，这样会让我们产生依赖，认为在某一件事上，总会有人去把它做完的，这样，就会去放纵我们自己，任由自己随波逐流。可见，人生的路要依靠自己，放开那依赖之手，勇敢飞翔。

人生的道路需要自己去阅历。但观看当今社会，陪读父母越来越多，就连读大学都是父母跟着，他们放不开父母的手，做着温室的花朵，像这样的生活，就算读出大学，在今后的路上遇到风雨就会轻易地被折断。可见，人生道路，我们要放开双手，自己勇敢地飞翔。

人生道路很长很长，我们需放开双手，独自勇敢飞翔，做一朵坚强而美丽的花。

人生的道路上，你会发现有许多成长的足迹。这次，我真的变了，认识我的人都这么说。

以前，我是胆小怕事、感情丰富而又脆弱的人。听到爷爷去世的消息，我不知是怎么跟老师请的假，浑浑噩噩的在家里呆了三天。该返校了，妈妈劝了我好长时间，我才极不情愿的回到学校。我比以前更内向了：上课低着头，下课靠边走，见人不说话，放学自己溜。老师主动找我谈心，同学们拉我做游戏。在老师和同学的帮助下，我渐渐地恢复了原来的状况。老师和同学们的热情让我感受到大家庭的温暖，慢慢地，我性格开朗了，适逢有个同学过生日，我们在学校里给他组织了个简单的联欢会（当然是放学后），大家一致推选让我当主持人，我在联欢会上，还自编自演了个小品，喜得同学们哈哈大笑，有的捂着肚子只喊疼。最后，同学们一起让我来说两句，我说什么呢？我的现在不幸亏他们吗？

在这个世界上，还有什么比友情更珍贵的呢？友情是你一生的财富，它能改变你，完善你。我珍视友情！

有时候，选择只是考试中的A与B；有时候，选择关乎未来的生活；有时候，选择却决定着生存和死亡……人生会面对许多选择，而那一次选择，却让我觉得十分羞愧。

中午，老师发了一张单元练习卷给我们做，题目十分简单，我一会儿就写好了。我环顾四周，其他同学仍在奋笔疾书。我心中暗暗高兴：哈哈，这次满分非我莫属了！收卷了，老师先挑出我的试卷批改，我看见老师打着一个又一个的红勾勾，心吊到了极点……耶！一百！看见老师在我的试卷上打下的“100”，我高兴地跳了起来。老师数了几张试卷让我帮着批改，我爽快地领了任务。

突然，我的视线瞄到了一道计算题。不对呀，他这一题怎么写的是“2”？我迅速翻了翻其它试卷，都是“2”！可我写的却是“6”！我紧张起来，不会，不会老师改错了？我立刻开始验算，啊，是我错了，1/4-1/3是减不了的！我的手心冒出了汗，该死，这倒霉事怎么落到了我的头上！怎么办，我是和老师说呢，还是直接改成正确答案？不行，我好不容易得个满分怎能轻易从手中溜走？还是不行，若我直接改了，老师以后还会信任我吗？我犹豫着。草草改完试卷，看着老师和蔼的面庞，听见老师对我的夸赞，我有点儿动摇了，要不，我跟老师说？

正当我准备拿试卷告诉老师的时候，学霸小张来了，满脸敬佩地对我说：“小陆，你真厉害，这次我悲惨的只得了98分。”啊？我这次分数比小张还高？如果我改了分数就只有97了，又比小张低了。不行，我不能跟老师说，这可是我超过小张，改变“千年老二”的机会啊！于是，我偷偷地将试卷塞进了书包里，硬挤出个笑脸回小张：“哈哈，我终于打败你了！”

回家的路上，我心里很不是滋味，想起学校里发生的一切，我羞愧难当。诚实，我在老师面前丢了诚实！100分，那两个红通通的零似乎在笑话我，我低下头，望着胸前那随风飘动的红领巾，想：一个人一旦失去了诚实，分数再高，又有什么用呢？

人生的路，有无数的岔口，每一个岔口，都代表着一个选择，一种人生。有时候，一个选择会左右一个人的一生之路。不同的选择，以为着你将要走不同的道路……

那么，我们在面临着人生考验时，应怎么去做，才能正确选择呢？

这有一个故事，而且就是我身边的故事……

我爸爸单位的一个“马虎”的人，去银行取钱。取完后忘记把卡那出来就身“潇洒”的走了。接着，又来了一个小伙子，他取出了20xx元钱后就回家了，但是他当时并没有发现那张卡不是他的。然而，在他快到家时，他才发现。他没多想，就折回直接去了派出所，请求寻找失主。

表面上，我们看这件事是非常普通的拾金不昧，对于别人来说元钱也许并算不了什么。可是，要知道，他对这个拾金不昧的小伙子的诱惑力有多大！

这个小伙子来自于一个偏远山村。他的家庭并不富裕，所以，他来到这个陌生的城市打工。如果他“私吞”了那笔钱，他也许可以使他的生活有所改善。

但是，他没有这么做。在面临人格的考验时，朴实善良的本性让他毫不犹豫的放弃了这一“意外之财”。

也许有人会说他傻。的确，在现在人看来，是有点傻。可是，那些这样认为的人孰不知，如果他“私吞”了那笔钱，生活得到了改善，可是，他能心安理得的享受吗？这样受良心的煎熬，岂不是更傻？

其实，人的一生中会有许多的考验，我们需要正确的去面对它。不能因为一点好处就违背自己的良心。也不要因为自己一时的想法，去贸然选择。

所以说，人的想法，在大多数时候决定了你的选择。

每个人的人生之路之所以不一样，就是因为有时候，他们在面临同样的考验时，做了不同的选择。

正确对待你每一次的考验吧……这样的人生将会是无悔的！……

Nowadays,with the rapid development of our society,almost all the graduates

have to face a choice:to get a job first or to find the job you like first?As

far as I am concerned,the graduates should get a job first and then choose the

job they like.The reasons can be listed as follows:

First of all,for many students,even they themselves don’t know what kind of

job they want to choose.For these students,to get a job first can help them find

out their favorite job through trying different work.What’s more,the graduates

are all under great employment pressure.There are thousands of graduates need to

find their jobs every year.So if the graduates don’t get their jobs as soon as

they leave the school,they will miss the best chance to get a job.Last but not

least,one can accumulate experience and broaden horizons in his or her first

job.It’s certain that these experiences will contribute to future job.As the

famous saying goes “One should apply theory to practice.”,students should apply

what they have learned in class to their jobs,thus enhancing their working

skills.

Above all,nowadays under the greater employment pressure,the graduates

should get a job first and then to choose the job they like.Since students can

have a better understanding of what they like and gain experience in the first

job.

也许你心中有一盏明灯，却可望而不可及;也许你播下了种子，却因为你打点不善，而一无所获;也许你想把事办得出色，却还是毫无头绪……太多的努力，到头还是获得不了成功，生活的变幻是我们始料未及的，我们也只有把握现在，才可创造未来。

把握现在，创造未来需要“永”攀高峰。就是说你在做好手头事的前提下，想想做的下一件事是比这件事更好的。正如球王贝利在踢了一千个球之后，别人问他，你认为你的哪一个球踢得最好，他的回答使我们震惊，他说：“第一千零一个。”

看来，我们在做每一件事时，要想把它做得更好，更重要的是在比较时，不要总拿前面的比，而要跟下一件事情比较，将下一件事做得更好，这样才能不断地超越自己，使自己永远有更好的追求。更好地实现把握现在与创造未来双丰收。

把握现在，创造未来也需要做好当下。一个人若整天空谈未来，而现实不做任何的努力，那么到头来，他至多也就是一个空想主义者，是不会获得任何的成功的。而若是能够做好当下，且将当下的事做到更好，那么就会卓有成效。

正如贝多芬在失聪之后，没有空想，而做好当下，才创造出一部部的交响曲。史铁生在瘫痪后，没有空想，而是写好当下的每部作品，而成了当代著名作家。梵高在被人问哪一幅画最好时，他回答说：“正在画的这幅。”正由于他做好当下，画好手中的每一幅，才成了一代名师，看到把握现在，做好当下方可创造未来。

把握现在，创造未来更需要求真务实。因为这是做任何一件事情的基础，只有在做好每一件事的前提下，才能做好当下，“永”攀高峰、成就飞跃。这就要求我们把握好当下，做好手头事，抓住美好时光去努力地学习。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”我们现在最输不起的就是时间，这就更加的要求我们做好当下，求真务实，“永”攀高峰。大声地告诉自己：“把握好现在，为我们创造美好未来”。

她小时因家庭原因没有学很多的字，但她凭着自己那惊人的毅力刻苦认字。这个人就是我的姥姥。 She did not learn a lot of words due to family reasons, but she tried hard with her amazing perseverance.This person is my uncle.

姥姥不是个闲人，每天都捧着自己的一本字典，一个人在那里默默地认字。她还特地给自己准备了一个笔记本，把自己生疏的子抄写在本上。就这样，姥姥每天无论是累，是困，都凭着姥姥那执著的意志去坚持着。每当我关心的问姥姥：“姥姥，今天您都这么累啦就别学啦!”但姥姥却一本正经地对我说：“不行，今天一定要把这一页看完。”说完又低下了头，细细的研读起来。

正是姥姥着一丝不苟的精神，一直坚持着。然而有一次姥姥的举动深深地把我打动了。姥姥病了，身体很虚弱，还发着低烧。我和妈妈一起到医院来看她。妈妈关心地问躺在床上的姥姥：“妈，您在医院寂寞吗?需要什麽东西，我给您拿。”姥姥长叹一口气说：“没别的可需要的，就是把我的那本辞典拿过来就行，我把前两天的东西给补上。”还没等妈妈来得及回答，我就先插上了话，我急忙说：“姥姥，这可不行。您刚动完手术还发着低烧，先养病以后再补。”姥姥微微一笑，对我说：“好孩子，但姥姥以后再补就消化不了了，只能是现在补才行。”

无意中，我发现姥姥的桌上有一本杂志，便说：“对了，您临走时不是还带了一本杂志吗?都读完了?”姥姥听了我的话微微点了点头。我不信，便上前翻开了杂志。顿时，我震惊了，页面繁星点点，都是姥姥在旁边做的标记，几乎覆盖了整个纸张。我有接二连三地翻了好几页，同样如此，甚至更浓更密。

我瞅了瞅姥姥那慈祥的面孔，认真地说：“姥姥，没问题，连您的笔记本我也给您带来，您放心养病吧!”说完我便走出了病房。

回家的路上，我一直想着姥姥执着的话语，我感受到了姥姥那坚持不懈，顽强执着的精神。她把学习当成了一种乐趣，当成自己无法割舍的爱好。我敬佩姥姥，我敬佩她那坚持到底的毅力，更敬佩她那执着顽强的精神。

生活中，有很多事情需要选择，有些只能放弃，有些却必须勇敢地面对。

这一次，在学校秋季运动会开幕前，我们班要挑选运动员。班主任老师认真地对大家说：“一年一度的学校田径运动会就要开始了，请大家踊跃到我这里报名。每位选手要报名参加两个项目哦”。听到这，我跃跃欲试。在短跑项目上，我对自己的爆发力还是挺有自信的。于是，我便报名竞选了60米和100米的短跑项目，希望自己这次可以取得好成绩。

那天，在我放学来到托管班时，随口向老师报告了参加学习运动会的消息。数学老师指了指她嘴上的伤疤后，说道：“以前在我参加短跑比赛时，不幸摔了一跤。虽然最后我咬牙坚持得了第一名，但嘴上的伤疤始终没有缝合好，成了现在这个样子。因此，对自己的孩子参加运动会，我都坚决表示反对。”听了这话，我对自己的竞选有点犹豫不定了。

但妈妈和爸爸都认为我不能当“缩头乌龟”，不去尝试，不去努力，怎么能战胜困难。被爸妈这么一劝，我战胜了内心的恐惧。

第二天竞选现场，发令枪响后，我在操场上再次如以前般奔跑，犹如狮子般不顾一切向前冲，自始至终都没有出现过一次错误，没有出现一次失误。在老师和小朋友的掌声下，我终于下定决心不退缩，我相信我一定能在运动会上取得好成绩。

我选择了参加，选择了可能失败的跑步比赛，因为我坚信，勇敢前行，我行的！

人生如同一个十字路口，当你站在路口时，你必须做一件事，那就是选择。只要你选择了向前，我想你就只能走下去，不能后退，因为这是你的选择。

同样，在今天王老师让我们玩了一个游戏，在纸上写下四个人的名字，依依划去，直到最后一个。我思考了一会，写下了这样四个名字：爸爸，妈妈，大姑，二姨，要划去第一个，我犹豫了，但还是划去了二姨，第二个划谁？父母的养育之恩无法相报，我只好划去了百般疼爱我的大姑。第三个？我的手抖动着，是妈妈，还是爸爸？我的心挣扎着。妈妈为了我日夜辛苦，天天做家务，从来没有好好玩过，为了我放弃了属于她的一切。爸爸为了这个家日夜在外奔波。划去谁？最后，我还是咬着牙将爸爸划去了！

这不仅仅只是游戏，而是对我们的一种考验。人生，有许多次选择，有时甚至是生与死的别离，可我们必须面对。我们的选择可能会是错的，可是在这条路上，同样会得到一些东西，一些用语言无法描绘的东西。

如果我选择了新高，那我的未来与我选择了别的学校将会是完全不同的。而我选择哪个学校完全靠自己。那我到底该如何做才能选择我理想的高中呢？

我认为首先要正确认识自己，结合自己的实际情况来确定自己的目标。不会使目标过高而脱离实际。翻看初一到初二的成绩，虽然没有特别理想的，但大部分的`成绩对照完全可以上新高统招班。但是离奥赛班还是有很大的努力空间。可提升的空间主要在哪里呢？第一，对基础知识掌握不够牢固；第二，考试总是留有遗憾，总是有没考好的科目；第三，学习效率不够高，浪废了许多宝贵的时间。

综合以上问题，制定一个长计划，指引自己上新高。同时对自己的学习、生活有一个详细的安排。要突出重点，有目的地分配自己的时间，提高学习效率。集中时间、集中精力保证重点。计划要全面，与长计划要统一，对时间安排合理，劳逸结合。

那除了有计划外，还该如何做去提高学习效率呢？节约时间，根据自己的情况进行自我修养。如早晨听英语，晚上背历史。注意力集中，提高课堂效率。注意力不集中的时间，做自己最感兴趣的题目。

注意效果，及时调整。总结得失，找出偏差，真正付诸行动！

我的选择是新高，我要努力实现它！

冬夜，冷风撕咬着大地；圆月，挂在深邃的夜空；月光在冷风中飘飘摇摇，照着颓败的城墙。墙外，一地怨灵；墙内，荒草萋萋。

“唧——唧——”，门口的纺车有节奏的响着，木兰踏着踏板，双手捋着丝线，轻轻的叹了一声，眼睛又瞥向了木桌。桌子上是薄薄的一张征兵文告，“每户必出一男丁”七个大字尤为刺眼。父亲已年老体衰，稍有不慎就伤筋动骨；弟弟还年幼。除了他，家中只剩姐姐、母亲和自己，这可如何是好？

木兰这么想着，竟是落了泪，一滴滴揉着苦涩与焦急。

凝视着这张文告，木兰像是突然想到了什么，浑身就像一股电流刺过一般震颤起来：为何不自己去执行军令呢？她为这个伟大的想法而激动，却又陷入了深深的忧虑。

木兰首先想到的是这件事的可行性，自己一个弱女子，从小学的便是纺织刺绣，虽说心里不情不愿，但仍被母亲逼出了一副柔弱的身骨与性格，更别说说耍枪弄剑了，拿菜刀时他也小心翼翼。再来天朝威严，君主高贵，若被发现是女儿身，便是犯了欺君之罪，人头落地。就是这些设想，都没有被发现，可行军途中的艰难也是难以想象的，如果自己在战场丢了命，家里又该怎么办？

如此来说，替父从军这条路似乎也是荆棘遍野，只能舍弃。但是如果她不去，又会发生什么呢？难道对君令熟视无睹，诛杀满门，甚至牵连乡邻？

两个选择都很难接受，有那么一瞬间，木兰只想逃避。可她的眼前又浮现出深夜时，父亲的腰疼得厉害，母亲叹着气为他揉捏的情景；田间，父亲扬起锄头，手上青筋爆裂……她抿了抿唇，放下了丝线。

黎明，父亲发现了木桌上织好的布，上面写着：“愿为市鞍马，从此替爷征。”

沙场险恶，这场仗一打就是十年，终于回来了。金碧辉煌的朝堂，一箱箱金银珠宝、绫罗绸缎，还有一件官服。“花将军，你退敌有功，这是对你的奖赏。”可木兰似乎下了莫大的决心：“木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。”说罢，飞身上马，跃出金门。

这一次，她的选择是家。

再美丽的蓓蕾，如果无法选择它自己将要开出什么颜色，什么样子的花，那么他只能在未开放之前寂寞地死去。自然也无法享受开花的幸福，更无法散出迷人的花香。

风定，天晴。在这柔和的日光下，缓缓翻开这泛黄的纸页。我看到了那些人，那些选择，那些人生。他们是谁?是谁?

羊群咩咩地叫着，一位老人气定神闲地望着远方的天空。在这荒凉的北海，是什么让他坚持到了今天?在这漫天黄沙，遍地枯草的疆界，是什么让他如此无怨无悔?他手中紧握的汉节，已然落了一层漆，但他眼中始终闪烁着希望的火光。想起十八年前于人生关口的那次选择，想起匈奴可汗那逼迫的目光，他无悔。选择了坚守，十八年的艰辛生活，十八年的孤独与寂寞。他那一颗永远忠于大汉的丹心，他那十八年的坚守，使得匈奴可汗惧惮，更让无数后人敬畏。半生的孤独，半生的艰辛，担起的却是中华民族永世的骄傲。这，便是苏武的选择。这，就是他的人生。

这是怎样的选择!更甚是怎样的抉择!只因为李陵辩护，却不料触怒龙威，让他在宫刑与死之间做一个选择。这是一个攸关生死的关口。这对于顶天立地的大丈夫是怎样一个奇耻大辱!但，他却毅然选择接受宫刑。为了未完成的梦想，他必须保全性命。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”而后，他含垢忍辱，投入毕生心血，终于铸就了光照史册的《史记》，开创了我国纪传体史书的先河。他的选择，不!是他的抉择!在后人心中深深地烙下了印记，功在千秋。这，便是司马迁的选择。这，就是他的人生。

他，是越王勾践。血气方刚，年少气盛。却不想招致了亡国之患。为了大局，为了天下。他忍辱负重，退守会稽。开始了十年艰辛的生活，卧薪尝胆，积蓄力量。终于造就了“三千越甲可攻吴”的胜利。在至关重要的那个关口，他能够放下帝王尊架，马前受辱，甘为质子，实在体现了他的宽阔胸襟，也不煞他的王者之风，王者之范。勾践的选择，给了百姓安生。这就是他的人生，不凡的人生。

慢慢合上这泛黄的书页，心中顿悟。在人生关口，犹豫绝不会带来希望，唯有作出选择，才有可能给死局带来一线光明。

那些选择，那些人生……

我到现在都记忆犹新，在我小时候看到幼儿园老师画的画，便下定决心要学画，但事与愿违，妈妈给我报兴趣班时，未给我报儿童画，而是选择了跳舞。

跳舞首先要压韧带、拉筋，那滋味特别难受，每上完一次课就犹如一场世界大战一般。有一次，舞蹈课上到一半，我哭了，妈妈闻讯赶来后，问我：“你为什么哭？”我低着头小声答道：“我，我不想学跳舞。”妈妈严肃地看着我说：“那你想学什么？”我指着正对面的儿童画教室轻声答道：“我想学儿童画……”妈妈思考了一下对我说：“可以，既然你选择了画画，就不能半途而废。”我一听便爽快地答应了。

于是我便开始了我的儿童画课程，第一次走进画室，顿时眼前一亮，这里完全不像舞蹈教室那样只有一面镜子，相比起来，这里可丰富多了，墙上贴着一幅幅美丽的画，更有趣的便是那小隔间了，里面储存着许多的画，其中有国画，有素描……各种画都有，画得十分精美！

随着年级的提升，画画的难度也越来越高，我从儿童画提升到了素描，父母说素描枯燥，但我并不这样认为，因为在我画画时，我感觉每一根线条都在与我对话，我用心地去描绘他们，他们好似在鼓励我似的。但是有一段时间，我渐渐地有点不喜欢素描了，不再细心地排线了，但每当我想放弃的时候，我就会想到我之前对妈妈的承诺，我说过我不会半途而废，于是我努力忍静下来，使自己的内心不再浮躁。终于，我熬过了那段我讨厌素描的时期。我跨越了一大难关，即使我知道学好素描很难，但这就是我的梦想。

人生的道路总会遇到困难，挫折，只要你勇敢地迈出那一步，并持之以恒地坚持下去，就能获得成功！