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人物描写好朋友作文(热门20篇)

导语:互相忠诚。这个朋友不是拿来出卖的,会为他的进步高兴,困厄担忧、拼命。下面是小编整理的一些关于低年级的看图写话:好朋友,希望可以帮助大家!

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描写我的植物朋友作文400字

全文共 435 字

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夏天悄悄地来了,婀娜多姿的荷花欣然怒放。我、妈妈爸爸还有哥哥便来到了夏桃村的醉荷园观荷。

进了醉荷园后,我一下子就惊呆了。一片片荷叶像绿色的大海映入眼帘。荷叶有的才冒出一点嫩尖可爱极了;有的已经有手掌般大了,微风吹来,随风摇曳,高高挺立;有的已经长成“大玉盘”了,生机勃勃。

荷叶衬托着千姿百态,像水晶一样纯洁的荷花。这里的荷花有的含苞欲放,那一片片花瓣青里流露出淡淡的白色;还有的花瓣已经展开了两三片,一些花瓣散下去,另一些簇拥在小小的莲蓬旁;有的全部展开了,像一个个穿着洁白素净衣服的姑娘在翩翩起舞。还有的花瓣都落光了,露出了翠绿的莲蓬。那些莲蓬中的莲子仿佛在喊着:“快来吃我,快来吃我。”荷花散发出的幽香迎来了几只蝴蝶在上面休息。有十几只调皮的蜻蜓在花与花之间捕食蚊虫。还有几只在水面上快速地点水。

荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀。然而,它默默无闻地为酷暑散发出阵阵芬芳,送出丝丝清凉。我喜欢美丽的荷花,更喜欢它那无私奉献的精神。

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更多相似作文

篇1:关于人物描写的初中记叙作文

全文共 733 字

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我的弟弟叫豪豪,今年8岁,属牛的。他白嫩的脸蛋上镶嵌着黑宝石般的眸子,模样俊秀的像个女孩子。他虽然属牛,但股子里没有牛的那种老实与稳重,反而透出了猴子的机灵与调皮,因此,在本家素有“开心果”之称,他的趣事时刻在发生。瞧,好戏又开场了……

一天, 我在家吃葡萄,鼻子很尖的他闻味后,夺门而入,伸手就去抓,看那双沾满污迹的小

手向葡萄伸去,早已形成条件反射的我,伸手将其打到一边,并下令让他去洗手。可这次他怎么也不听,躺在地上“清洁地面”----打滚。我灵机一动,问道:“咱家现在有只小狗,是谁?”“小狗?”他故作疑惑,狡黠地说到:“是丑丑啊!”(我家确实有只小狗叫丑丑),我被他捉弄笑了,最后经过一番谈判,我们和平解决:他以倒一袋垃圾的代价换取了一些葡萄.本以为这事就此结束,可没想到,他刚走不久,爸爸进来对我说:”你是越来越懒了啊,垃圾倒在咱家屋后就行了.”垃圾在屋后?竟然在屋后?天啊,我竟上了这个小家伙的当?气死我了!

经过这次事件之后,我发誓定要报仇雪恨,终于,机会来了……

一天,弟弟吵着要打牌,可是,与刚学会打牌的他玩起来多没意思。不过,偶然一个想法在我脑海中闪现:以弟弟的好胜心,我只要连胜他三局,定会把他气得够呛。打牌开始了,在玩中,我从不放弃每一次机遇----趁他不注意,偷偷地把牌换掉。也不知小家伙怎么弄的,挺厉害的,出牌总是那么有把握。最终,我以5:3胜利了。他气得脸红红的,说道:“不和你玩了,你总爱耍赖,每次都让我看到,耍赖技术一点也不过关!”哇噻!简直是神童!连这都能让他看穿,我气愤的朝他扑去,这一扑不要紧,他也露馅了,他的屁股下竟出现了一堆牌。唉,我又一次战败了……

弟弟就是这么有趣,但不管是调皮的他,可爱的他,还是机灵的他,永远都是我的最爱!

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篇2:描写好朋友的优秀

全文共 371 字

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我的好朋友她叫__,有一对圆圆的眼睛,脸上胖嘟嘟的显得十分可爱。她是一位活泼可爱,酷爱点心的人。她做出来的食物,十分诱人。这一点遗传了她的爸爸,她的爸爸就是一位大厨。除了做饭,她就读读书,弹弹钢琴。是一个文艺范十足的安静女生。

还记得那次,她做的点心让人垂涎欲滴。那次我去她们家玩,我们玩了一会,就觉得无聊了。决定做一些其他事,她一开口就说: “我们读会…… ”话音未落我就明白了她的意思。想道:来到你们家就是为了不在家读书嘛,但你却还要读书。她好像看到我眼神那一丝不愿意的神色,便说我们做点心吧。我连忙点头答应。

在厨房里我也帮不上什么忙,顶多能帮她拿一些东西,说不准还会拿错呢。过一会她的点心就做好了。

看着那既美味又漂亮的提拉米苏,我立刻拿起汤匙挖了一口,那香味简直让人流连忘返。不得不说她做的饭真好吃。

她就是我的好朋友,一位酷爱做饭的女生。

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篇3:有关描写我的好朋友的作文参考

全文共 962 字

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世间最美好的东西,莫过于友情。友情是我们生活中最宝贵的财富。——题记

在生活中,每个人都会有好朋友的,他是陪伴着你面对困难的人。是我们最美好的财富。我也有一个好朋友,叫吴凯。他有一双小眼睛,他笑起来的时候,别人会认为他是闭着眼睛的;他的鼻子很高,看着他的鼻子你经常会认为他是混血人。他很高,但是很瘦。标准的身材,很多人羡慕他的身材啊!他很喜欢练武,精通散打,太极,跆拳道。是一个标准的武痴。

记得我和他认识的那天,一大早我就做公交车去上课,正好吴凯也在那辆公交车上。随着车子一站一站地行驶,车上的人越来越多,车子也变得越来越拥挤了。这时,车子到了一个站台停了下来,上来了一个很瘦,很高,但是很猥亵的男人。他一上车就东张西望的,好像在寻找着什么。突然,他好像发现了目标。向着里面走去。我看着他,向着妇女和老人比较多的区域走去。

我便起了疑心,关注起他来。只见他走到哪里就很自然的站在哪里,没有走了。只见他环顾左右,发现无人关注他,就将一只手伸向了一个老奶奶的背包里。在你们慢慢的摸索着……

这时,我大喝一声,你干什么。他立刻把手伸了出来。只见他气急败坏地向我走来,样子好像要吃了我一样,那时的我虽然很镇定,但是内心非常的恐慌。

正在这时,只见在我身旁的吴凯,握紧了拳头,立马拦住了向我走来的小偷,提起拳头就是一拳。立马把他抡翻了。这时,车上的很多人上前把他压在了车上。然后报警了,司机开车把他送到了派出所。警察将那个小偷抓住了。

从那以后,我就正式认识了吴凯,和他一拍即合成为了好朋友。

每天我都和他一起上学,晚上一起放学。在学校里面我们一起学习。玩耍时,我们大家一起玩耍。我们之间的友情越来越凝固。

还记得有一次,我们班上很多同学的钱不见了,班上大家人心惶惶,那些被偷的同学们都想找到那个小偷。那天中午,我中午很早就吃饭了午饭,觉得很无聊。就想早点去教室看书,于是我很早的去了学校,来到教室。还没坐下,那些被偷了的同学就立即把我抓住了,送我是小偷。吴凯知道后,立刻叱喝了那些同学,说我决不可能是小偷,结果事实证明是另一个人偷的。

从那以后,我就和他关系越来越好,在我无助的时候,是他挺身而出,帮我脱离困境。

作者通过两个例子,一个是他们的认识,另一个是吴凯帮助作者摆脱了被诬陷。这两个实例都充分的说明了友情的美好。

[有关描写我的好朋友的作文参考

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篇4:人物描写作文课件小学

全文共 1432 字

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人物描写作文课件小学,仅供参考。

一、教学目标:

1、知识与能力:了解并掌握人物刻画的方法技巧,将人物写活,提高人物形象塑造能力。掌握考场作文的构思过程。

2、过程与方法:阅读分析判断文学作品中使用描写的让人物活起来的方法。

3、情感态度与价值观:培养学生学会真诚做人,学会生活。

二、教学重点、难点:掌握人物描写的方法技巧,生动形象地塑造人物形象。

三、教学时数:一课时

四、教学过程:

一、情境导入。(同时设置情景:一个学生迟到从外面匆忙走进来。师:哟,不知鄙人在此军事演习嗦,怎么才大驾光临呢?请入座)

下面请同学们猜猜他是谁?

忽然,他看见脚底下有东西在动,他猫腰一看,原来是一堆报纸他刚要伸手拿报纸,“哗”地一声响,从报纸堆里坐起一个睡得迷迷糊糊的孩子,光光的脑袋上只有三根毛!这个孩子是--(三毛)(屏显)

(过渡语:你是根据什么猜出来的呢?一下子就猜出来的原因呢?是抓住了人物的独特的特征)什么特征呢?

师:瞧,这就是典型的细节与描写结合以后所产生的文字魅力。让我们认识了苦命的三毛。

那同学们想不想学习如何把人物写得如此传神呢?好吧,那今天我们就来学习人物描写的方法。(板书:人物描写)

二、探究方法。

“问询人物描写法”的秘笈在哪里?“为有大师作品里。”

读下面大师作品选段,小组内思考、讨论,(分七个大组,每小组第3人,每两组完成一个题)((完后抽生汇报并屏幕显示)(过渡语;概括起来的方法有)(板书:方法)(过渡语;通过这些描写的作用呢?)(作用:刻画性格)

三、小试牛刀(口语表达)。

1、(过渡语:刚才同学们从大师那里学到这么多的描写人物的方法,想不想试一试呢?现在我们就用刚才概括的方法)说说这节课迟到的同学。(选择一点,放在具体的情境中,说你印象最深刻的地方,看谁说得最生动形象)(屏显)

2、展示学生眼中的迟到同学的形象文字。

展示时思考:你们是通过哪些方法将迟到的同学写活的?(屏显)

(那现在我们给这个片段命一个题目)

(过渡语:通过刚才的描绘小结一下)

3、小结:作文中人物描写有哪些要求?(屏显)

人物描写的三大要求:真、精、细。

4、那推而广之:“写人物的记叙文体片段作文”有哪些要求呢?(屏显)(学生回答后才显示)

四、退而结网--学以致用

过渡语:好,我们有了如此多的巧方法在手,现在我们“磨刀霍霍向生活”,相信同学会把生活中的人物描绘得很精彩。

同学们,在你们与同学们相处的过程中,肯定有许多精彩感人的情景:一个背影、一次牵手、一句叮嘱、一则短信、一个电话、一个手势无不蕴含着浓浓的深情和深深的爱意,请同学们打开记忆的闸门,以“难忘”为题,描写这个情景中的一个人物,100字左右。

(过渡语:成功的写作要先构思,怎么构思呢?围绕以下几方面来进行。)

1、酝酿构思。(抽生回答后才写)

⑴、主人公给我印象最深的一件事(标题或事件):

⑵、事件中凸现的主人公的性格是:

⑶、我打算用什么方法将主人公写活?(2种以上)

2、要求内容充实,要写活,要有真情实感,写一百字左右的片段作文。

3、初写草稿。

(过渡语:下面我们一起来分享一下成果)

五、作品展示。(读后,教师或学生点评。点评时围绕场面描写和人物描写的要求,可适当根据评分标准打分。如果没完的,可适当补充和修改。)

六、总结:通过这节课的学习,你有什么收获?说出来与大家分享。

今天仅完成生活情景中的人物描写,至于情景描写还有哪些要求呢?我们留待以后的作文教学中。同学们,说屏显祝语

七、板书设计:

方法:外貌、动作、语言、

[人物描写作文课件小学

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篇5:母亲的背影人物描写作文300字

全文共 422 字

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有一次,妈妈在拖地,我跟在妈妈的后面,看着妈妈,拖一会儿,站起身来,歇一会儿,我看的都辛苦的不得了,唉!何况是妈妈呢?

那一次,妈妈拖地时,我看妈妈那疲惫的样子,心痛不已,妈妈在为我们能生活在干净的环境里,自己却牺牲在热当中,天气炎热,而我们却在空调中,偶尔才出去倒倒水什么的,妈妈,在阳台上没有风,只有太阳,照着,晒得,那是多么辛苦啊!我看的都特别心酸,没办法也只能牺牲自己,为家庭造福,妈妈弯着腰,收拿拖把,头微微下垂,左脚在前,右脚在后,用手用力的按住在地板上,用手往回一拉,就有许多黑黑的脏东西,就全部拖出来了,真是辛苦,阳光下照射的背影,我看的特别心酸,我想妈妈,她可以不用受这种累的,但,妈妈为了我们,不惜一些代价为我们造福,妈妈真是是我们如珍宝啊!我们,真是太幸福了,让我们可以有好的环境学习,真是好啊!

妈妈的背影是那么的疲惫,让我们有好的东西享受,自己却不享受,妈妈可以为我们牺牲一切,那么妈妈有我们做什么事,还有什么理由推辞呢?

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篇6:描写珍惜朋友的名言

全文共 3393 字

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真正的朋友,难找、难舍、亦难忘,小编收集了珍惜朋友的名言警句,欢迎阅读。

1、 虽然是在恋爱,可是—— 不能随便地打电话给他。 不能像其他女孩儿一样跟男朋友耍赖、撒娇。 不能够在他不知道的情况下去找他。 不呢个理直气壮地追问他每天偶在干吗。

2、 分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;分手后不可以做敌人,因为彼此相爱过。所以,只能做最熟悉的陌生人。

3、 信仰是无法证明的东西,所以我们坚信生命中唯一的父亲所说的每一个字,我们相信枕边的爱人,我们信赖亲爱的朋友,让我们更加的善良,没错,我们都想信任身边的人,可一旦有了怀疑,信仰就会消失……恐惧则席卷而至……

4、 人独自死去 所有的都会消失。过去或者现在的生活 还有未来都会一起消失。很多人死于战争或者任务 而且都不是什么惊天动地的事 只是简单的死去。在这些死者中也有人还抱有梦想 但是大家都拥有同样珍惜的东西——父母、兄弟、朋友或者恋人 对自己来说重要的人们 彼此之间的信赖和互助 从一生下来就一直和所珍惜的人们牵在一起 然后经时间的琢磨 变的更加的坚强。这不是什么大道理 只要被这跟线所牵在一起的人都会这样 因为是最珍惜的人。——伊鲁卡

5、 突然,我看见,我明白:我的朋友,我的向导,我的兄弟——就是我自己。

6、 个人的心中都有一份默默的情怀,或许是无法表达,或许是言不由衷,或许是含情脉脉,但总有一种方式,能够铭记这份情。有没有这样一个人,让你能心甘情愿的等他,就算彼此都走远了,你还是愿意不顾身后的危险倒退回原地?有没有这样一个人,一直被你忽视,却是真心不求回报真心只想对你一个人好的人?有没有这样一个人,总是没心没肺的损你,却在你最需要的时候把你拉离深渊?谁说暗恋是成功的哑剧,说出来就成了悲剧?谁说知己只能做朋友而不能做恋人?谁说在一起的结局就是完美的?

7、 年少时的朋友是彼此青春的收藏家。

8、 我们需要真理,仅仅需要真理。千万不可设法逢迎朋友,迁就师长,不得罪任何人。纵然在这条路上,你可能找到宁静平安,但是绝不会得到任何根本的好处。

9、 不用牵我啦,我又不是小朋友,我自己会走路。

10、 我喜欢你你也喜欢我,为什么不做我女朋友?

11、 哎呀,我没朋友的,人见人怕鬼见愁,刀劈剑砍,雷劈火烧都打不死的火凤凰,你们好好的 不行吗,非要我做朋友,搞得不正不邪,不三不四的,哎呀

12、 又是假期 落寞的我 朋友们都有自己的安排 谁想此刻的我会如此与寂寞为邻 放开自己 与气温同步 爱你我不能说 目送你奔向远方 心中哭泣 勉强露出的笑意 如果我说我真的爱你 谁来收拾那些被破坏的友谊

13、 在朋友交谈之间语言需要当心,成年人要步步为营,不传坏话,便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环,好话要多传,坏话一句也不传。

14、 婚姻的爱,使人类延续不绝;朋友的爱,使人类达到更完美的境界;淫邪的爱,则使人类败坏堕落。

15、 我有个好朋友叫做“自己”但是我却没好好的善待自己,跟自己说声对不起,对不起再也找不回原来的自己了 说完对不起之后,生活还在继续。 其实,我只是想让自己开心一点。。。不要难过。于是,我微笑着原谅了自己、、、、、、、、、 明天太阳依旧灿烂,生活却要华丽转身

16、 有女朋友的男人都是有缺陷的,你见过那个完美的男人有女朋友的?

17、 我事后平安归来,常跟别人说,那一次的经历于我,是一次朋友的“洗牌”,什么人在这时候转身离去,什么人默然不语,什么人袖手站立,什么人奋不顾身、豁出一切,真是一目了然??经历过这些,我才知道了什么叫做一起“过过事儿”,什么人是真亲人,什么朋友配得上重如泰山的三个字:“可托付”。

18、 “有些故事还没讲完那就算了吧。”年少的我听这首歌只觉得矫情做作,在这个冷不丁撞到故人的夜里,心中却一下子被这歌词狠推了一把。挥挥手吧老朋友,不知道是问好还是说再见,愿我们在彼此看不到的岁月里,熠熠生辉。

19、 朋友切切思思。

20、 每个人心底都有那么一个人,已不是恋人,也成不了朋友。时间过去,无关乎喜不喜欢,总会很习惯的想起你,然后希望你一切都好。

21、 最好的朋友 我等你回来

22、 总想努力工作认真生活,总想待人真诚保持微笑。总想永怀希望从不绝望,总想善待家人友爱朋友,总想心怀感恩乐观向上。却发现生活中总有一些路,一直难行。总有太多期待一直失望,总有太多梦想一直落空,总有太多言语无人可诉。总想逃离纷争,被现实牵绊,总有很多不平,一直无奈。

23、 酒分三等,自掏腰包的 下等,朋友请的 中等,海大人请的 上等。

24、 如果分手的恋人还能做朋友,要不从没爱过,要不还在爱着。

25、 我一度以为当我30岁时,一定会是1-2个可爱小朋友的妈妈,瘦而简洁,梳简单的髻,穿简单的衣,努力工作,和孩子他爸一起努力养家,生活充实,内心充盈。哈哈,多么美好呢,真是不愿意承认,彼时的我,居然就这么傻这么天真,嗯,是傻及天真,才敢做这样的春秋大梦呢。而今在奔三念头,幡然醒悟,生活真的是经不起任何想象的。

26、 友情进一步可以成为爱情,爱情退一步却不再是朋友。

27、 千万不要相信不敢将你介绍给朋友的男人,他不想让朋友知道你的存在,说明他有隐情,他还没有完全爱上你,你只是他无聊时的陪伴而已,而且是暂时的,有了新欢,立马让你消失或者他人间蒸发。

28、 你不可能让每个人都喜欢你,但你自己尽可能做到最好就行了,不要太在乎别人对你的看法,有些人说到底就是讨厌你,你也许改变不了他们的想法,而有些人是真的对你好,想和你做朋友,你为何不把多余的精力放在对你好的人身上呢?

29、 一句还是朋友 这是借口还是尽头

30、 真正的朋友,难找、难舍、亦难忘。

31、 人生是分段的,就好像火车是分节的。人生一段段,火车一节节。对于一段段的人生,小学有小学时的朋友,初中有初中时的朋友,高中有高中时的朋友,大学有大学时的朋友。彼此间不是相互关怀就是相忘于江湖。

32、 每当孤灯夜下一个人跑的时候,表面上看,似乎只有你一个人孤独地奔跑,但是在你灵魂深处,你应该感觉到这世上有许多牛人和你一起奔跑。这时的你,感觉不再是孤单,而是和众多志同道合的朋友一起奋勇拼搏。

33、 我的第六个愿望就是:想和你做一辈子的朋友.

34、 如果朋友之间,总有一种被算计的感觉,该如何是好。

35、 宁失朋友,不失妙语

36、 不管结尾如何伤,我真的很感谢,在我最单纯的那个小年纪,能和你朋友一场。友谊和成长,你终归教会了我一样。

37、 求爱的人得爱;舍身友谊的人有朋友;殚精竭虑而创造幸福的人便有幸福。

38、 既然一起来的就要一起走出去,我舍弃的东西够多了,绝不可以再舍弃任何一个朋友。

39、 如果不把恐惧当成自己的朋友,那他就是你最可怕的敌人。

40、 你若聪明,莫把那人当作朋友,假如他和你的敌人交情深厚。

41、 当你身居要职的时候,不会愿意接待朋友;有一天他失意伤心,才会需要朋友同情。

42、 打从某天起,好像跟你没那么好了,见面少了,电话也少了;孤单的时候,忍住没找你。我亲爱的朋友,并不是你做了什么,而是我的故事变复杂了,有些话不知道从何说起,不如不说;有些秘密只能藏在心底,独自承担。不想对你说谎,更害怕你痛心的责备,于是只好假装忘了你。其实,你一直在我心里。

43、 我既找不到一个完全献身于我的朋友,我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。

44、 努力的付出自己的真心和坦诚,才可以交到真心的朋友,真心换真心,做不到的话,你也只能和你自己做朋友了~~

45、 如果你是正确的,不要过多地争辩,把对方逼上绝路,也就断了自己的退路;如果你是优秀的,不要肆意地卖弄,别人会在你的做作中远离;如果你是痛苦的,不要逢人就倾诉,谁都有自己的烦恼,莫把朋友演绎成了陌路;如果你是寂寞的,那就在孤独中慢慢沉淀自己,人生本就根植于寂寞的土壤里。

46、 有朋友的人像平原一要宽广,没有朋友的人却像窄狭的手掌

47、 人是房子朋友就是窗子,夏送凉风,冬送阳光

48、 “刚刚一位听众打电话来要对他女朋友说——对不起,去年南极之旅把你妈妈弄丢了,希望你能原谅我。并为她点播一首孙楠的《你快回来》。”

49、 真正的朋友有三种:爱你的朋友,忘你的朋友,恨你的朋友。

50、 得意时,朋友认识了你;落难时,你认识了朋友。

51、 为朋友而死不难,难在找一个值得为之而死的朋友。

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篇7:描写历史人物的作文500字

全文共 517 字

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三国人物评价——刘备

刘备,三国演义中的蜀汉皇帝,素来以“仁德”著称,但我却不这样认为。我认为《三国演义》中对刘备的“仁德”的形象有些夸大,就好像把读者的理解往这条路上引一样。但要是仔细品味一下,你就会发现,刘备其实是一个不折不扣的“奸雄”,而且比之曹操有过之而无不及。

刘备在每次做自我介绍的时候,总要声明自己是汉室宗亲,这一招使得张飞和关羽对刘备服服帖帖,在刘备成为汉中王和蜀汉皇帝起了重大的作用。因为当时有实力的人都割地自封为王,所以汉室宗亲在当时很受人爱戴的。刘备这招自我包装使得真是妙极。

还有就是曹操在擒住吕布时,因爱才之心不想杀吕布,刘备却出面要曹操杀吕布,也为刘备在三国争霸时除掉了一个大祸害,这也体现了刘备是个野心很大也很奸诈的人。

在长坂坡一战中,赵云拼死找到了少主和少夫人,并拼命将少主护送到刘备的身边。这时候就显出“奸雄”刘备了,刘备为了赵云将阿斗摔在了地上收买人心,赵云看在心中,自然也就卖命的效忠于刘备了。

刘备在临死前还忘保住基业,故意说让诸葛亮上位,这么一说诸葛亮就不敢篡位了,只能尽心尽力的辅佐那个弱阿斗直到病逝还要安排死了之后的事情。

从以上三件事足以反映出刘备的奸诈,所以我认为刘备才是三国演义中真正的枭雄。

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篇8:小学人物描写作文

全文共 489 字

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我上四年级了,换了一个新同桌,他非常的讨厌,爱搜我的桌框,可这个讨厌的人是谁呢?

他长着一对浓浓的眉毛,大大的眼睛,不高不低的鼻子,一张水润润的嘴巴,个子不怎么高。笑起来很可爱,可是犯了错误也会羞愧万分。

曾经有一次,我正在专心致志的听讲,可他坐立不安了,贼眉鼠眼的瞄了一下我,心里暗想着:“周嘉璇的桌框里到底有什么好东东呢?让我瞧瞧吧!”于是,他把他那双难看又干瘪的手从那个小洞里悄悄地伸进来,正好摸到我的一个塑料袋,发出了响声,害得我前后左右的同学都盯住他不放,可老师讲课太专注了,没有发现他这讨厌的举动。但是我没有心思听讲了,于是把手伸进桌框里,在他的手上狠狠地掐了下,他差点叫出了声,手像触了电似的立刻从桌框里抽了出来。可是过了一会儿,他又心不在焉了,左顾右盼之后,又一次把拿了铅笔的手从桌框里探了进来,这一次我真是忍无可忍了,气得我咬牙切齿,头发都竖起来了。心想老师怎么会给我分这样一个讨厌的同桌呢?我恨不得在他的手上来一下“葵花点穴手”。“叮零零……”下课了,他害得我一节课不知道老师讲了些什么?但我还是不得不和他停止战争。

这就是一个爱动我桌框的令我讨厌的同桌——魏龙。

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篇9:母亲的背影人物描写作文300字

全文共 332 字

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小时候,我在妈妈的怀抱里。每天都在妈妈温暖的怀抱里,享受着春天那明媚的阳光。

少年时,我坐在妈妈的背后。在妈妈的关怀下不屈向上,茁壮成长。欣赏着那在树上鸣叫着的蝉。

懂事后,我同您一起欢声笑语。我跟您在一起,虽然有时闹脾气,但您不介意。依旧陪我看那秋风吹落树叶的凄凉景色。

长大后,我跟在您的左右。我跟着您,陪伴着您,让您的心不再独自寂寞,也不再忧伤。也让您与我一同看那抹落日的余晖。

总有一天,我会离开您,展翅高飞,遨游在一个全新的世界里。不再像以前,那个地方是梦中的,而现在,却成了现实。您的背影,您的话,您的欢声笑语将会永远的映在我的脑海里。

妈妈,让那个不懂事的小女孩照顾您,不管我身在何处,我的心永远挂念着您,您的背影将会成为我最好的回忆。

还请您记住,我永远爱您!

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篇10:描写班长人物的

全文共 532 字

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我们的班长,可以用形容宋江的一句话来形容:“文不能安邦,武不能服众,手无缚鸡之力,身无寸箭之功”。可是,他却有着一股非同一般的凝聚力。因为他团结同学,关心同学,处处能为集体着想,所以,深受同学们的尊敬,是同学们公认的好班长。

今年秋天,我们班组织了一次为期三天的社会实践活动,去鲁汇青少年实践基地。这是我们第一次居住在外面的活动。同学们可高兴了,八个人一间房间热闹非凡,晚上熄了灯还意犹未尽,打着手电继续聊天,这时,睡在班长上铺的小明一不小心,把一大瓶矿泉水打翻了,由于黑灯瞎火搞得垫被、被子全湿了,急得小明哭了起来。这时,只听见我们班长说:“小明下来,到我床上来,我俩一起睡,被子湿了明天晒一晒就干了,以后要小心”。第二天,同学们似乎把这件事忘记了,当大家都前呼后拥的去吃早餐时,我们的班长却一个人抱着湿被子和垫被出现在了操场上,他正在单杠上为小明晒被子呢。在学校也一样,当他得知哪位同学身体不适,二话不说带着这位同学就上卫生室┉

从这一系列的小事中,反映出我们的班长和我们全班同学之间的深厚友情,和他那无私奉献的精神。

滴水之恩,当以涌泉相报,看到他为了班级辛勤地工作,全班同学都主动地支持他,这也就是他有着非同一般的凝聚力之所在。对于班级所取得的成绩同学们感激他。

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篇11:她是我的朋友人物作文400字

全文共 574 字

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朋友一生一起走,那些日子不再有……”每次唱这首歌,我就会想起我最好的朋友——丁柯妤。

她长着一张尖尖的小脸蛋,月牙似的眉毛下长着一双黑珍珠似的大眼睛,鼻子挺得不得了,一张樱桃小嘴吃遍全天下的美食,怪不得她给自己取了一个微信名:一个吃货呢!

她喜欢吹长笛,在校内铜管乐队练习,偶尔,还在班队课上高歌一曲。跳舞、画画,都不在话下,她还当选了学校的大队委,可厉害了。每次考试,她说第二,没人敢说第一,但是她助人为乐并不骄傲。

你别看她那么聪明伶俐,在课外,她可是个淘气包呢!

有一次,在上体育课,我们都很兴奋,因为今天要跳绳考试,我打开书包,本以为可以立刻摸到绳子,跑到楼下准备,可是,上天好像和我作对似的,就是找不到。这时,我如同热锅上的蚂蚁,急得团团转,心想:完了,跳绳没带怎么考试啊,分数就没了,0分啊!突然,我看见坐在我前面的丁柯妤呵呵地笑了起来,我猜想;这件事肯定和她有关,看来我只能用“杀手锏”了。我知道丁柯妤很怕痒,所以专门修炼了对付她的克星--挠痒痒神功。“我开始发力了,准备,挠!”呵呵哈哈嘻嘻……你……你别挠了哈哈哈,我……我把跳绳还给你……哈哈嘻哈哈,求你了,哈哈哈……”听到这句话我才肯罢休。她说;“跳绳还给你,你以后千万不要挠我了,哈哈哈哈……”话还没说完,她又笑起来,我真“敬佩”这个“”啊。

这就是我的好朋友,丁柯妤,你们喜欢她吗?

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篇12:我的朋友_小学四年级人物作文

全文共 459 字

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我有一个十分要好的朋友,她的名字叫李丽。李丽有着一头乌黑发亮的短发,一双水汪汪的大眼睛,下面有一个小小的鼻子。她特别喜欢微笑,一笑起来,脸上就有两个小酒窝。李丽不但乐于人,而且非常爱看书。

前几天,我和李丽还有其他的小朋友在家门口玩吹泡泡的游戏,我们牵着手,围着中心飞快地转了起来,我一不小心,摔了个四脚朝天,哇哇大哭。别的小朋友都取笑我,只有李丽跑过来,把我扶起来,还给我一张纸,让我擦擦眼泪,还对我说:“怎么样?没摔疼了吗?”我摇摇头,就慢慢地站起来了。李丽就是这样一个助人为乐的人。

记得有一次,我去李丽家,叫她出来玩,她应了我一声:“好!”我就在家门口等了半天,还是没看到她的人影。我就冲进她的房间,看到她正在聚精会神地看着书呢!我又叫了她好几遍:“李丽,出来玩了!”可是她还是一动不动,也没答应。我知道她没看完是不会出来的,只好回家了。怎么样?李丽真不愧是个小书迷吧!

我的好朋友李丽十分乐于助人,她不仅帮助过我,还帮助过其他人。她也是一个很爱看书,很好学的人。我喜欢我的这个好朋友。

[我的朋友_小学四年级人物作文

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篇13:描写朋友的精彩

全文共 623 字

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春天,因为花朵得开放而精彩;夏天,因为蝴蝶的飞舞而精彩;秋天,因为过实的丰收而精彩;冬天,因为孩子的欢笑而精彩;而生活,因为朋友而精彩……

生活,因为朋友而精彩。每一天,我都十分快乐,因为朋友带给了我快乐,就如同伤心时、烦恼时,她能宽慰我,帮我分担,让我快乐。在班级这个大家庭里,有很多人带给了我难忘的回忆:小D同学安慰独自哭泣的我;小Y同学帮助辛苦的我;小T同学和小Q同学陪我一起走过困难的每一条路……

生活,因为朋友而精彩。我们有时候合伙儿向xx同学开展“进攻”,让他手足无措,好在暗地里偷着乐;每天,同学的书包里和口袋里准有点儿好吃的,只要你一伸手,保证能吃着,虽然,他们也经常让我们给他们回报;有时,一些同学没有完成作业,就会找来别人的“借鉴”,然后上交“借鉴”作业。虽然都是一些不应该做的事情,但也值得回忆……

生活,因为朋友而精彩。在音乐课上,同学们合唱,42个不同的声音总是凝聚在一起;运动会上,42个不同的面庞总是欢笑无穷,即使失败也从不灰心丧气,总是微笑面对。在这个班级体中的我们也被批评过,但是我们依然团结一心,最后换来的是各位老师的赞赏,同学们的自信和运动会上的“6学年第3名”的火红的大奖状。

生活,因为朋友而精彩。她们带给了我快乐,带给了我难忘的记忆与回忆。虽然我们只能在初中,在同一个教室里共同学习4年,但是我不会忘记的。因为,是你们,我的朋友们,你们给我带来了我生活中的精彩的每一天,每一分,每一秒……

生活,因朋友,而精彩!

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篇14:描写英雄人物故事作文

全文共 732 字

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今晚我在河南卫视的《都市报道》节目中看到了一则报道,这则报道使我深受感动。

报道是这样的:他是一个叫韩远志的小学老师,然而就是这样一个普普通通的老师,却在一个平凡的一天----10月10日上午,做了一件不同寻常的事。他这天刚刚起床就听到了外面传来一阵刺耳的声音:抓小偷,抓小偷呀!这时的他顾不上多想,飞快跑出门外,连托鞋也没有换,就这样急急忙忙地去追那偷车贼。勇敢的韩老师,很快就追上了偷车人,三个贼正在推着偷来的四轮拖机往前跑,见到韩老师跑来来,上前就是一脚,可韩老师站起来勇敢地扑向去不让他们跑,可他们三个人见挣脱不开,一个人拿起刀子狠狠地向韩老师的腹部猛刺,随着后面跑来的村民的叫喊声中,小偷纷纷向远方逃窜。眼下韩老师躺在血波中,事后被家人送到县医院,可罪犯还没抓到,我们的英雄还在医院,还要面临巨额的医药费,一家人愁得哭起来。看到这场景,我的心不时吃惊着:为了一件和自己不相关的事件,居然不顾自己的生命,去和罪犯搏斗,我一直想那是电影和小说,没想这就发生在眼前。面对巨大的医药费记者说:能让我们的英雄流血又流泪吗?

这时我想到了韩老师的妻子和三个凶恶的歹徒的感受,还有韩老师的们的感受。韩老师的妻子肯定后悔,自己没起来阻拦着他,他可是她们家的顶梁柱呀!那三个歹徒,特别是那个捅韩老师的人,一定此时此刻看这新闻报道后,一定会后悔不该捅韩老师,因为他是无私奉献的好人。韩老师呢,我想,他一定不会后悔,因为他做了一件大好事,用自己的行动来见证,我们这个社会需要英雄。可是当前这样的英雄太少了,面对突袭的场面,我们的社会太需要英雄的出现了!

通过这篇报导,我感受到了韩老师的那种默默无闻、无私奉献、舍己为公的高尚品质,我长大以后也要做一个像韩老师这样的勇于帮助别人的人。

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篇15:贪吃的朋友作文600字_小学六年级作文_人物作文

全文共 615 字

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我有一位朋友,她可有一个极大的缺点——贪吃。 今天我家里来了很多朋友,当然也有她。她来的时候嘴里啃着一颗棒棒糖,手里还拿着几包零食。但是不一会儿,手中的那些零食早已空空如也。只见她东看看西瞧瞧,似乎寻找着什么。突然,她像离弦的箭一般奔向桌子,瞬间就把我珍藏已久的巧克力给“消灭”光了。但是没有主不让客的道理,我虽然心疼,但还得满脸陪笑。只有忍痛让她把零食给吞并了。 在客厅里,还没等父母叫我们吃饭,她却早已被香味勾到厨房里去了,等我们赶到时,她已把盘子中的好菜尝了个遍。两腮圆鼓鼓的,仿佛大汽球一般,随时都有爆炸的可能。她还一边吃一边含混不清地说:“好七(吃),好七(吃),江(嘉)禾你八八《爸爸》做的菜真好(七)吃……”说完她又风卷残云,一双筷子上下翻飞,盆盘碗碟顿时叮当作响。 大家都在餐桌上有说有笑,正吃得津津有味的时候。突然听到“咯”的一声,随后就是她在那儿大声惨叫:“啊!痛,痛!有石子,痛……”。“怎么会有石子呢?”我们不约而同地瞪大了眼睛,一齐把目光聚向了她。看着她正张嘴寻找着那颗十恶不赦的石子。“叭”一粒骨质的东西掉到了地板上。“这哪是石头,分明就是你的牙齿嘛!”我说道。“以后你们谁不想拔牙,只要像她这样就一定能掉。”“哈哈……”随着一场哄堂大笑,我想:此时的她一定不是置身在明媚的阳春三月,而是北风袭人的寒冬腊月。 这就是我的朋友,她那优雅的吃相给我带来了快乐和开心,扫除了忧愁、烦恼…… 你能猜出她是谁吗?

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篇16:有比喻的人物描写

全文共 656 字

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她红嘴白牙地向我表功,好大的口气,也不怕风吹倒了牙。 小编收集了有比喻人物描写,欢迎阅读。

咱们是小药铺,存不住你这根大人参。

她这人是属手电筒的,光照人家不照自己。

他用鼻孔哼一声,说:“你是吹糖人儿的出身,口气怪大的。”

她嘴里咕哝着:“跳蚤不大,非要顶起被子来不可!”

他一听,忽然哈哈大笑起来,嘲讽地说:“哼,真是高山打鼓棗响(想)得不低”

他强压怒火说:“你小子老鼠舔猫鼻子棗胆子不小!”

他今天居然也动手干家务活了,真是太阳从西边出来啦!

一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来,连气都不喘一口。

她红嘴白牙地向我表功,好大的口气,也不怕风吹倒了牙。

芝麻粒儿大的事儿,给他一吹,就会有天那么大。

这真是狗赶鸭子,呱呱叫啊!

他的话像一口敲响了的铜钟,“当啷啷”响在了我的心坎。

他们俩也很想弄个明白,但大权没在手,干着急,只是狗咬刺猬棗没处下嘴。

这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦,算是说到了大家的心坎上了。

这话不软不硬,恰似一根藤条儿,打在他心上。

妈妈这句话,像一根火柴,点燃了我心中的希望。

老师的话,如同阳光温暖着我的心。

这姑娘的话如同大地渗出的泉水,清清亮亮,自自然然,没有泡沫,也没有喧哗

这家伙的话像一股冷风,吹得我心里寒嗖嗖的,牙齿咯咯打颤。

那姑娘的话,钢针似的刺进我的心窝儿。

他这几句话说得重极了,好像掉在地上都能把地砸个坑。

他从来没说过这么多话,今天就像黄河决了口,简直什么也拦挡不住了。

她一个字一个字地、慢慢儿地说着,好像吐出一个字,就有百斤沉重。

她的话条理分明,而且连数字也似一串串珍珠,从口中滚滚而出。

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篇17:关于描写爷爷的人物

全文共 597 字

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我的爷爷离休已经十几年了,离休前,他一直从事教育工作.爷爷身材魁梧,脸上总挂着慈祥宽厚的笑容,那副眼镜使他看上去更像一位大学教授。我们都非常尊敬他。

“倘能生存,我仍需要学习。”鲁迅的这句话是爷爷的座右铭。爷爷常常对我说:“活到老,就要学到老,社会在进步,不学习就会落后。”爷爷是这样说的,也是这样做的。每天一吃过早饭,他就给自己上英语课了。听录音、查字典、读课文、背单词,他乐此不疲。现在,他的英语水平已相当不错了。他还订阅了许多报刊,阅读后还报好的文章剪下来,分门别类地做摘记。看着爷爷剪贴的一本本厚厚的剪报资料,敬佩之情便油然而生。

去年,爷爷不小心摔折了腿,卧床整整三个月,但他以顽强的意志和毅力,克服了疼痛和麻木,仍坚持学习。在他的病床上放满了各种书籍,除了平时常看的教育、英语等书籍外,还多了几本医学方面的书,说是能配合医生治疗。在病床上,爷爷还写了一篇《老来怕跌,务请小学》的文章,发表在《宁波老年报》上。

爷爷还十分关心我的学习,成长。为了能让我更好地学习英语,他会别出心裁地自编通俗的英语短文让我翻译或记忆,当我有不理解的问题时,他总是不厌其烦地进行讲解。平时,我有一个爱好,喜欢下跳棋,三局五局也不过瘾。爸爸妈妈被我缠得厌烦时,爷爷总是爽快地说:“翔翔,爷爷和你下!”和这位老棋手对弈,使的棋艺也大有长进。

这就是我的爷爷,一个慈祥好学的老人。我爱我的爷爷。

[关于描写爷爷的人物作文

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篇18:人物描写作文范本

全文共 508 字

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我的妈妈的性格可真是让人捉摸不透。心情好的时候,她如春天般温暖;心情糟的时候,她如严冬般残酷。但总体来说,妈妈的态度和我的表现息息相关。

记得有一次,我因为和爸爸多玩了会儿联机游戏,在妈妈的反复提醒下,我和爸爸仍然无动于衷陶醉在游戏里,这时妈妈严冬般的脾气就暴发出来了。只见妈妈箭步如飞,三下五除二从我手中夺走PSP,从我们的楼梯间扔了下去。我和爸爸像被点了穴似的一动不动,过了好一会儿,我和爸爸才回过神来。原来妈妈是真的生气了,因为我没有按照约定的时间去写作业。看看,这就是我妈妈的脾气!事后,妈妈向我道了歉,我也认识到原来妈妈是非常讲究原则的人,我和爸爸也意识到了错误。其实妈妈的苦心都是为了让我好好学习。

当妈妈温暖起来的时候,就像冬天里的一把火。只要平时我表现的好一点,让她满意,妈妈的心情就会大好特好。我瞅准机会,一定向妈妈提出我的要求。想干什么就干什么,想吃什么就吃什么,妈妈一准答应。有时我想不到的,妈妈也主动提出,给我惊喜。比如:去吃比萨,去看电影,去买小宠物,去游乐场等等等等。这时妈妈的爱是不是又变得很温暖。

这就是让我又爱又恨的妈妈。当然,爱的时候远远大于恨的时候。因为我理解妈妈。

[人物描写作文范本

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篇19:描写朋友的作文800字

全文共 813 字

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她悄无声息地掩在树丛中,不悲不喜,不焦不燥。

她是我的朋友——凉亭。除去上课,我几乎所有时间都花费在与她“共赏美景”上了。她总是给予我力量,指引我方向。

清爽的早晨,空气中弥漫着草的清香,她的亭身被雾笼罩着,亭子里的石桌模糊朦胧,亭旁几棵树弯下腰细心呵护着稀疏过往的零丁闲人。人们对她的“内心深处”必然都是十分好奇,自然欣然地踏上那条“直达心底”的小石路。路上,各式各样的鹅卵石整齐安分地躺在地上,享受着太阳洒下的每一缕阳光。鸟鸣声如约响起,从四面八方的树枝上依次传来,一唱一和着。蜜蜂如同被闹铃惊醒般倏地飞起,接着开始了又一天的忙碌。若是盯上一只妖艳的花,蜜蜂们便纷纷在这花前住了脚,激情满满地做起功来。晨雾,鸟鸣,花香,不禁令人赞叹自然的不朽神工。

太阳十分辣毒时,便到了最热闹的节点。她身旁的一排树保镖般自豪地挺得笔直,他们在接受考验,即使抵挡着火焰般地灼热,仍与战士般岿然不动。一束金光穿透绿叶洋洋洒洒地铺在石阶上,赋予石阶爱的温度。叶片彼此照应着,簇拥着。石桌上的光斑既闪亮又模糊,仿佛水面上的波澜,飘动着,飘动着。鸟也燥热起来,成群结队的飞到亭中。他们必定是鸟中豪杰,见了人是不怕的,只是自顾自的寻觅“午餐”。吹过的阵阵微风有如桑拿房中的热气,使汗珠从额头滑动,落下。亭中的学生旁若无人般肆意的卧着,他们放开自我地捧腹大笑,满地打滚。他们陶醉着,它们陶醉着。

太阳西行了一圈,再次回到了起点,明月却出来了。人们都迷恋着黑夜里的寂静美,我不能免俗。这凉亭犹如一个分界线,与世隔绝似的将外面的车水马龙调制静音。这风,又来了。可它不再闷热,反而有些凄凉起来,似乎要刺穿我的骨头,直击跳动的心脏。想抬头赏月,可这调皮的树叶却故意左摇右晃,将月亮的形状打的支离破碎,但又多了份神秘。石桌上自己朦胧的倒影时隐时现,随着风摆动着。后来,只留下了我的留恋与憧憬独自在这无人问津的凉亭中徘徊,荡漾。

再次经过,我回眸望向她。如初,她在丛中笑。

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篇20:初中人物描写的作文摘抄

全文共 994 字

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天空像打翻了的墨水瓶,云彩都染上了颜色,周遭一下昏暗了。风喊着,跑着,擦着人们的肌肤,竟像利刀一样生疼。伴着轰鸣的雷声,低沉而骇人,一场倾盆大雨来了。路边人纷纷撑起雨伞,满眼望去,好像春季的花团锦簇,那样绚丽而缤纷。没有任何准备的我像一株孤零零的小草,被雨水打得看不清路。

我急急忙忙地冲进一家书店避雨,明亮的白炽灯差点让我晃不过神。衣服上的雨水往下滑,弄湿了明白色的地板,再走上几步,留下难看的黑色鞋印。我有些不好意思,踌躇着不知道如何是好。“欢迎光临,请进吧。”一个温暖的嗓音帮我解了围。

这家书店很小,门牌也不显眼,店里只有散落的几个人,都在认真地看着书,对我的到来视若无睹。店装饰的简单古朴,到处摆满了书架,只有一张小小的圆木桌,放着几个单人椅。“不好意思,我只是来躲雨的。”我有些歉意对年轻的店员说。“没关系,请坐吧。”我小心地坐下。不一会儿,店员递来一杯热水和一块干毛巾,我愣了一下,但我的头发还在往下滴水,我只好接过来,“真是谢谢你。”

“不用谢。”这个年纪看上去与我相仿的女孩声音像百灵鸟一样动人,笑容像冬日里午后的阳光一样温润。伴着这杯水的腾腾热气一下直达我的心中,一点一点氤氲开来,扩散,扩散,直至溢满我的心底,那么美好,那么温暖。

“你在这家店多久了?”我先打破这份沉默,“我?我帮我妈妈看店,她去进货了。”……这样一言一语闲聊了一会儿,她推荐我看看这里的书,言语中有几分自信与得意。我这才仔细地看起这家店,令我所惊叹的是这里的每类书都放得整齐,有着非常精细的归类,很容易就能找到自己喜欢的书。若是平时,我一定要在这里多呆一会儿,可现在我有急事不能爽约,看着窗外的雨水靡靡,这让我犯了难,这雨恐怕还有好一会的阵势。

“能借我把伞吗?我有急事。”无可奈何,我只好和女孩借伞。她也犯了难,店里没有雨伞。这时一个正在看书的人放下书本,递给我一把黑色的伞,说:“用我的吧。”我推辞不要。他却说过两天放店里就行,他会来取。看着他眼神中流露出的执著与善意,我不自觉地接过伞,伞柄上的余温传到我手上,那是一份来自素不相识之人的温情,怎么能不直达心底?“真是谢谢你。”

我走出书店,寒风依旧,雨未停,但冷意却不复存在。我望向这家书店,它林立在繁华之中却是一个安静的所在,在淡漠的城市中却散发着沁人心扉的温暖。我紧紧握住伞柄,回首,急急忙忙踩着水,走向人群中去。

这场偶遇的温暖常人难觅,直达心底。

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