西安的发展作文汇总20篇

寒假，爸爸妈妈和我到西安去看城墙。听说，这座城墙是古代与现代时尚交汇的大走廊呢!可是，耳听为虚，眼见为实我一定亲自去看个究竟!

西安古城墙建于明洪武年间，以公元6世纪时隋唐皇城墙为基础扩展形成。古城墙是灰色的，有四层楼那么高!上面很宽，可以并排跑四辆汽车呢!沿着城墙外面挂着一串又一串的红灯笼，非常好看也非常壮观!我们是从南城墙的“永宁门”上去的。我向天空望去隐隐约约看见许多风筝，十个小风筝排成一排，在空中翩翩起舞，像小鸽子一样上下翻飞。我看了看四周，发现有一个卖风筝的老奶奶，我急忙跑过去叫她卖给我一串。我选的是“五福娃”风筝，一个福娃做两只小风筝，共十只成一串。我迫不及待地叫爸爸拆开包装，把“福娃”风筝放上天空。我牵着风筝线在古城墙上跑啊跑，风筝越飞越高，我快乐极了!可是我一停下来风筝就像喝多了酒一样，摇摇晃晃地掉了下来。唉!真遗憾!

走在城墙上，我一边欣赏着周围的风景，一边感叹古人的建造城墙的智慧。咦，有人在城墙上骑自行车!这我可没见过!于是，我要求爸爸带我一起去骑自行车，爸爸同意了，妈妈不和我们一起骑想休息一下。我们租了一辆双人车出发了，城墙的路面是用一块块条石铺成的高低不平，坑坑洼洼。自行车一直抖来抖去，像散架了一样，把我的手都振红了。城墙的一圈好长呀，其他骑自行车的人都落在我们的后面!我快活地喊叫着：“呦吼~”回到了目的地，我一看表，不禁叫出了声来：“爸爸，我们只用了50分钟，其他人要一个半小时呢!

西安凉皮是我最喜爱的美食。

凉皮，这一听名字就觉得不怎么好吃，凉的粉皮嘛！有什么新意。但西安凉皮就不一样了，这里头有浓浓的辣油，红红的辣椒和艳艳的辣籽。可谓是祖国江山一片红啊！但又并不是全是红的。还有碧绿的黄瓜，嫩黄的豆芽菜也是其中的一员。西安凉皮最重要的当然是粉皮了，但它们却沉没在红海里。

凉皮的做法还蛮好玩的，首先把粉皮切成条状，再将它放入油中翻炒(切记不要放油)。等皮熟得差不多了，将粉皮浸入水中，让它凉一凉。一切准备就绪后，在空空的盘子里倒上辣椒，浇上老油，撒上辣籽。紧接着放入凉皮，再放些黄瓜和豆芽菜，然后用筷子拌拌就大功告成了。不过，如果怕辣的人千万不要尝试，因为一般的凉皮店无论你吃不吃辣都会放入辣椒，直吃得你舌头发麻，但却辣的很过瘾。

吃凉皮时要格外“小心”，千万不要像吃面条一样，那么十瓶王老吉也解不了你的辣。吃的时候，一定要先将凉皮挑出，在碗边抹一抹，再和着黄瓜吃进去。糯滑富有弹性的粉皮配上香脆可口的黄瓜豆芽菜，可谓是美食一绝啊！不过也可以和着辣椒吃，那味道也不错。

记得有一次，我姨妈带我和我表哥去吃凉皮，但表哥不知道，就一股脑吧辣椒，辣子油全吞了下去，这可辣死了他，一边走一边口齿不清的喊”水”

听了我的介绍，一定让你垂涎三尺了吧！快去品尝吧！

[西安凉皮的作文

我国是个历史悠久的文明古国，我们的祖先历来注重文明礼貌教育，素有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心、相互尊重的友好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平。文明礼貌是良好的道德行为，英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学研究发现，整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此，我们应抓住幼儿养成教育的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。

在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出从小班到大班在礼貌教育上有了不同层次的要求。但是，如今我国的独生子女居多，存在的问题也比较多，他们如同温室里的花朵，家庭中的皇帝和小公主，往往以自我为中心，出现了娇惯任性、情绪波动大、攻击性行为较多等亲社会行为极差的现象。因此对幼儿进行文明礼貌教育至关重要。

幼儿园如何对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢?它的核心应该是,爱心教育，只有懂得爱的人才会，欣赏爱，理解爱，所以文明礼貌教育不只是教幼儿口头上的一些礼貌用语而是发自幼儿内心的。而它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处。因此可以采取以下几种措施:

一、教师自身素质教育对幼儿潜移默化的熏陶

叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：“要有读书的能力，必须把书本打开，认认真真的去读;要有文明礼貌德行为，必须走进环境，点点滴滴的熏陶。”由于幼儿年龄较小的缘故，他们离开家庭、离开父母会产生一种不安全感，老师就成了他们唯一的依靠。这就要求教师要象妈妈一样去细心呵护、关心、帮助每一个孩子，消除他们的恐惧心理，创设一种宽松和谐、民主平等的精神环境，用爱心去温暖孩子的心田，孩子在获得爱、感受爱的同时，逐渐也学会了如何去关心、帮助别人，同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好个性、行为品质也在逐渐的形成。作为教师的我们要意识到自身行为的榜样作用，加强品德修养和心理修养，随时注意自己的言行态度对幼儿

潜移默化的影响。例如：我们不小心撞到了孩子，就会蹲下去真诚的向孩子道声“对不起”;我们在打扰孩子的时候，就会悄声的说“对不起，打扰一下”;我们在需要帮助的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗?”......以往，教师都会处于居高临下的位置，然而今天我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的心灵，找准了自己的角色定位。同时，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语。

二、充分发挥同伴教育资源的榜样示范作用，将教育与自我教育相结合

在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出幼儿同伴群体是宝贵的教育资源，是幼儿成长环境的重要组成部分，由此可见，同伴群体，发挥着举足轻重的作用，在幼儿园中，幼儿间交往最多，因此我们应充分发挥同伴群体的榜样示范作用，通过同伴的亲身体验，使幼儿自我发展。

爱游戏是孩子的天性，游戏也是孩子认识世界，探索周围世界的一种积极活动。礼貌教育可以尝试着让孩子在无压抑的游戏环境中进行。如创造性游戏中让幼儿去尝试如何礼貌待客。通过评比竞赛的形式，更可以激发幼儿不断进步，在你追我赶的氛围中不断强化行为习惯。例如：在班中我们设置了小动物摘果子的比赛墙面。根据幼儿运用礼貌用语次数的多少为小动物增加果子数量，从而评选出文明之星。

三、加强家园联系，做到家园一致

培养孩子的文明礼貌习惯，同样也离不开家长的教育和影响。试想：如果一个家长满口脏话，动手就打人，那他的孩子有怎能做到文明礼貌的去对待别人呢?家庭是幼儿园教育不可缺少的一部分，因此要做到家园一致，给孩子一个正确的发展倒向，成为孩子成长的表率。

四、以活动为载体，多种教育形式相结合

1、善于发现偶发事件中的教育价值，将现实教育与随机教育相结合。

2、将教育贯穿于幼儿的一日生活，注重幼儿实践的机会。

3、通过主题活动，深入读幼儿的教育。

我爱西安那座城

轻轻吹着埙，奏一曲悠悠大唐古乐，轻轻吟华夏源脉，千年帝都，丝路起点，我的故乡——西安。

静静漫步在秦始皇兵马俑中，闭眼，侧耳，仿佛耳边响起秦始皇站在高处俯视众生，捻一搂城墙上的黄土，仿佛看见久经沙场的战士在浴血搏杀，抚一丝华清池的柔风，似乎看见绝世美人杨贵妃浅浅的笑颜，度过大唐芙蓉园侧目观望一下里面的富丽堂皇，不禁想起大唐最后的结局，不禁黯然神伤。

西安历史如此波折，这才造就了西安悠久的文化底蕴和地方特色，而我则更为喜欢的是西安的风味小吃。

在西安回民街轻轻起舞，各色美食应有尽有，有biangbiang面，相当好吃，非常具有关中民风，里面有青菜，西红柿，鸡蛋，肉酱，韭菜，端上来时红配绿色彩鲜艳极为诱人，而且吃面用得碗也极为讲究，碗底是深棕偏黑色，边缘是似祥云的花纹，而盛鱼鱼的碗呢，是小巧的仿青花瓷瓷碗，喝白酒的则是黑色粗瓷小碗，不觉气里便有股豪气。说到此，就不得不说牛羊肉泡馍了，肉足汤浓，香醇美味，粘绵韧骨，饭后再食一碗肉汤，更觉的余香满口，回味悠长，既然说到肉那就更不能忘了腊汁肉夹馍啊，它是由白吉馍和腊汁肉的完美结合，他更是有“肥肉吃了不腻口，瘦肉无渣满口油”的好评!

走出回民街，耳边似乎又有和着熏得稚嫩童声在唱：“在世界的东方，在华夏的中央，有个美丽的城市，坐落在巍峨的钟南山旁，绿树丛中，大雁塔亭亭玉立;鲜花群中，华清池碧波荡漾，渭河呀淮河把她环绕，威武的秦兵马俑就守在她身旁;美丽的西安，悠久的历史，灿烂的文化，特色的小吃，使你风韵冠压群芳。

作为一个科研工作者，潘建伟对于科学的发展规律也有着自己独到的见解。潘建伟认为，在科学发展的过程中，人们总是在实践中遇到难以解释的问题，于是科学家们就通过研究提出一些理论来解释这些问题，再通过实验来验证这些理论;发展了完善的理论之后，人们再利用这些理论来解释其他的现象。

潘建伟举了这样一个例子，热力学的理论其实是在瓦特发明了蒸汽机以后发展起来的，由于人们在实践中难以解释热转换等问题的机理，于是科学家们致力于这方面的研究并建立了比较完善的热力学理论，拥有了完善的理论以后，人们再用来解释相变(比如水为什么会变成冰等)的原理。同样的，在量子力学的发展过程中，也是经历了这样的一个过程。人们首先时发现某些个别的现象无法用原有的理论来解释，于是就有科学家提出并建立了量子理论，然后就是通过不断地实验来验证理论的正确性，并在这个过程中探索研发出新的技术，不断支持新的研究领域。所以，在潘建伟看来，科学的发展其实是有章可循的，探索的过程也是充满乐趣的。

迄今，潘建伟已在包括Nature(11篇)、Nature Physics(8篇)、Nature Photonics(9篇)、Nature Nanotechnology (2篇)、PNAS(3篇)、Physical Review Letters(69篇)在内的国际重要学术刊物上发表论文近200篇，被SCI引用13000余次。其2015年的科研成果“多自由度量子隐形传态”入选英国物理学会新闻网站《物理世界》评选的“2015年度国际物理学领域的十项重大突破”并名列榜首，这是中国的研究成果首次获此荣誉。

然而正如潘院士所说的：“我们虽然在量子通信领域取得了一些很好的成果，但也仅仅是某些方向上的成就，对于整个领域来说我们要走的路还很长。”

量子通信所引领的“绝对安全”的信息时代已经向人类敞开了大门，这只是一个开始，对于未来，我们充满期待。

I am not supportive of the idea that either takes priority. It is necessary and absolutely possible that economic development and environmental protection co-exist, in the sense that both of them are indispensable factors for the prosperity of society.

Economic development is seemingly more important, due to the fact that it creates enormous job opportunities, improves living conditions and increases government revenues. Yet, the above goals can only really be reached on condition that the environment is well protected. And, interesting, it is the economic development per se that provides the money and personnel resources required for the protection of the environment. A well-preserved environment is the groundwork for the economy and in a way promotes economic growth. A fast-development and well-functioning economy calls for a good environment, which offers essential resources, e.g. wood, coal, water, and so on. Once the environment deteriorates, the production process is likely to be disturbed or even halted. What is worse, natural disaster that comes with the worsening environmental conditions might even paralyze the whole economy and pose a severe threat to human life. The pursuit of short-term economic profit is the destruction of our home and that of our posterity.

So economic development and environmental protection are equally important. In this case, we are actually working on an environment-friendly economy.

前不久，翻阅了《教师人文素养》这本书，里面的一个个故事使我产生了共鸣，尤其是读了梁晓声写的一篇《我的小学老师》，深有感触。文章讲述了作者小时候的一个故事：某年冬天，市里要来一个卫生检查团到校检查卫生，班主任老师因为他的衣服脏，当面指责了他，全然不顾一个孩子的自尊心。殊不知，这是他认为最干净的一件衣服。梁晓声小时候家境贫寒，每天有数不清的家务活，导致手皴;母亲每天早出晚归地干临时工，根本没空照料孩子，也没有钱买像样的衣服。作为教师，应该了解孩子的家庭环境，不应该以贫富区别对待学生，挫伤孩子幼小的心灵。相反语文老师却对他伸出了一双温暖的手，她的一席话让梁晓声感动不已：“家庭贫穷不是你的过错，没有值得自卑羞耻的，要使同学们看得起你，每位老师喜欢你，今后就得努力学习。”她细致地帮他洗头，一共洗了三遍，还给他在脏衣服外套了件绿坎肩，以遮挡他衣服前的油污。在语文老师的关爱下，他对文学产生了浓厚的兴趣，语文还考了满分，并且写的一篇作文还发表在《中国少年报》上。

梁晓声小时候碰到的这位语文老师在他的心田撒下了一颗文学的种子，引领他进入了文学的大门。这颗种子慢慢生根、发芽，最终使他成了一位著名的作家。

作为一名老师，应该对所有的学生一视同仁，平等地对待他们。每个孩子都出生于不同的家境，受到不同的教育，成绩也有高低。老师不应该总把赞许的目光、激励的语言送给那些成绩优秀的学生，而跟应该花更多的时间去了解一些成绩不如意的学生，走进孩子的内心，了解他们生长的环境，所碰到的困难，而不是一味地指责、埋怨孩子。沟通是最好的途径，静下心来，跟学生面对面交流，找出他们身上存在的薄弱环节，有针对性地采取相应的方法，提高他们的成绩，树立他们的自信心，让他们也感受到成功的喜悦。同时尊重每位学生，在批评学生时要讲究艺术，懂得一些方式方法，尽量照顾孩子幼小的心灵。可以用一些轻松的话语，消除孩子紧张的心理，让孩子自己找找身上的缺点，千万不要像梁晓声小时候的这位班主任一样，那样会深深地刺伤一个孩子的心灵，以致于和你越走越远。

小学老师对孩子的影响深远，这么多年过去了，梁晓声对当时发生的点点滴滴还记忆深刻，足以说明了一点，启蒙老师在孩子成长历程中起着重要的作用。我们应该时时提醒自己，尽心尽责地做一名好老师，让我们的孩子在多年以后回顾自己的小学生涯时，也能拥有一段美好的回忆。

如果问科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？因为只有进步才能使明天更美好！

一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，正因为人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。

生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？

如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是踩你？

1。汽车等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力。2。电话、手机的发明，让人们的通讯更加方便。3。电脑、传真把人们从繁重的劳动中解脱出来，因特网的出现更是拓宽了人们的视野……

邓小平曾经说过：“科技是第一生产力”。所以说科技发展是利大。

人们喜欢把现代化比作宏伟的大厦，那么这座凝聚着高度精神文明和物质文明的大厦应矗立在怎样的环境之中呢？如果天空烟雾弥漫，大地草木枯败等等，这是人们心中的现代化社会吗？不，不是，这是历史的讽刺，这是人类的悲剧。

人生活在地球上，要生存，要发展，首先就得靠地球，靠有山有水，有森林有草原的大自然。可是有人误以为大自然是取之不尽，用之不竭的宝库，于是毁林而种，竭泽而渔，连连受到自然的惩罚而不自知。年复一年，森林变成了荒丘，绿洲沦为沙漠，致使世界上每年有2000公顷农田被沙漠吞噬。这样下去经过若干年，地球上的绿地将全部被沙漠侵占，我们的子孙将无法生存！前些年，农村包产到户后，哄砍山林成风，我国务川县一个乡的近2000亩杉木林，在一周之内被砍为平地。听到这个消息，我头疼，我愤怒，这样做的农民太愚昧，太自私。还有很多正在干着类似务川的贻害子孙的事情：任滚滚浓烟弥漫天空，让高分贝的噪音刺激人的神经。 对此，我们应该深思。现代化社会使我们生活得更美好，现代科学也已充分揭示了环境保护的重要性。每个正直的公民，都应具备这样的历史眼光和忧患意识：要把我国建成一个理想的现代化强国，必须做到发展经济与保护环境同步，实现经济发展效益与社会效益的统一。

事实也是这样，几年前，大连污染严重，经过一系列的保护措施后，不仅使市容面目美观了，还带来了良好的经济效益，外商投资，中外合作等等，因此让大连成为现代化的大都市。 让我们伸出自己的双手，来保护自己的家乡，来建设自己的家乡吧！

世界是变化无穷的，各种问题是数不胜数的，答案也是各种各样的。没有创新，答案就会统一无趣；没有创新，世界就不是绚丽多姿。没有创新，世界就不会进步和发展。

创新是为美好生活的办法。没有创新，我们想，世界上第一盏电灯没有出现，人们都要生活在煤油灯下暗淡的光下生活，但有了创新，爱迪生在无数次的实验下发明出了第一盏电灯，让我们生活有了进步；我们再想，世界上第一台计算机还没有诞生时，人们在计算的时候是非常的不方便，但有了创新，科学家们发明出了第一台计算机，让我们完成了一个新的进步！这些成就，不都是因为创新吗？

没有了创新，社会也不是现在这个样子，可能还是在远古时代里生活。创新是何等的重要啊！我国革命家邓小平曾说过：″掌握新技术，要善于领悟，更要善于创新。”这一句名言告诉我们，创新是多么的重要，创新需要的是思考和领悟！古之人尚知创造，今天我们有哪里敢抛弃创新呢！创新是生活走向幸福未来的保障，源泉。

创新是中华民族的振兴，国家强大的动力。在科技学技术发达的今天，每一个国家都在争先恐后的创新。没有创新就没有这丰富多彩的世界。我们要在创新中努力发展，脱颖而出。事情有多面性，创新就是别人想到的，你也想到，别人没想到的，你也想得到。一个问题往往会有多种答案，只是有没有想到。创新要的不是思想的僵化，被局限在框框里了。创新要破除旧观念，推出新思维。只有这样子，世界才会发展！

作为21世纪的青少年，我们的思想要有创新，不要老套无趣。什么事情，你都要做到举一反三。从这一刻开始吧，大胆挑战，敢于创新，学会创造，创新改变自己，创新改变国家，创新改变世界，创新改变你的未来！

[因为世界而发展创新作文

今天又是阳光明媚的一天，也是我古都西安三日游中的第二天。今天的.目的地是全国乃至全世界文明的秦兵马俑。现在，我已准备就绪，那么，lets go!

西安市区到临潼只有一百多公里，妈妈开了她同学的车走高速，不一会儿就来到了兵马俑博物馆，我的心中无比激动。买好票，踏进博物馆大门，咦，里面竟只有花花草草，再看地图，恍然大悟——原来这里是绿化带，博物馆在绿化带正中心哩，看来，我先要踏入这绿色宜人的美丽画卷了。走在花丛中的石子路上，我更期待一睹兵马俑的风采。画卷轴心有一座拱形的巨大的建筑物，上书“兵马俑第一号展厅”的篆体。

“妈妈，妈妈，到了，到了！”我欢呼雀跃。我飞奔跃进大厅，脚步嘎然而止，被眼前的景象震撼了。那一列列、一行行的兵马俑，正用他们一双双炯炯有神的眼睛看着我；他们军容严肃、或跪或立、各个手执剑矛弓弩，好像一声令下，他们就张弓搭箭、冲锋陷阵；马俑匹匹毛色光亮、肌肉丰满、身强力壮，似乎想挣脱缰绳扬起四蹄驰骋疆场。我的心在颤动，为古代工匠高超的技艺而颤动；我的心在呐喊，为眼前那震撼人心的壮观而呐喊；我的心在自豪，为祖国拥有这伟大的奇迹而自豪，我被眼前这栩栩如生威武雄壮的兵马迷住了。

兵马俑真不愧是世界奇迹，它展现了我们中华5000年的辉煌也表现了我中华民族的龙马精神。

记得在春节大年初三，我们去西安旅游五天，其中一天早上，天还蒙蒙的亮着。我们一从旅馆下来，就立刻向这部去往华山的十五座出租车飞奔而去。一到达目的地，展现在眼前的便是巍然屹立三山五岳之一的华山。往山这边看，连绵不断的群山仿佛一条长龙飞向天边；往山那边看，群山重叠，仿佛海涛奔腾，巨浪排空。阳光在白雪的衬托下，显得分外灿烂。洁白的雪，在阳光照耀下闪烁着晶莹的光芒，真是红装素裹，分外妖娆。

这时，妈妈去买搭缆车的票，这样可以大大的节省上山的时间和力气，我和爸爸则走向了纪念品店。买了一柄写着华山论剑四个字，还画着一座华山的图案木剑。

我在缆车上远看，一片银白色的世界展现在眼前，茫茫大雪盖在了华山的身上，大地好像抹上了洁白的沐浴露，树木仿佛被披上了一层银纱。山道上，人们小心翼翼地迈着步，生怕滑到了。可是，再看看走在上山路上的小朋友们，却蹦蹦跳跳，好像丝毫不在乎滑到在雪地上一样。他们银铃般的笑声给高耸入云的华山带来了无限生机。这时，一股清风吹来，把枝头上的雪吹落下来，飘飘洒洒，纷纷扬扬，就像一群银白色的蝴蝶漫天飞舞，十分美丽。

我们三下五除二就爬到了半山腰，当我们爬到半山腰时，就看见一个四五十岁左右的中年男子在不停地在翻越栏杆捡着一样样东西放进垃圾桶，直到我们慢慢地走近那名中年男子，才发现他捡的竟然是一件件的垃圾，穿的也只是一件单薄的衣服而已。我心里想：这位叔叔真厉害，竟然能不怕危险、不怕冷、不怕脏，在这个走一步都打个喷嚏的直入云霄的山峰上无私地维护着华山的清洁卫生。这些垃圾就像污点，而华山就像一张洁白的纸，但这些污点把纸给污染了，而这位叔叔却像一块橡皮擦一样，把污点给清理干净了，真是太伟大了呀！

[西安华山旅游500字作文

【古都忆】

话说千年中国看西安，百年历史看上海。

西安，陕西的省会，古称长安、京兆、镐京。合上双目，便能想起历史老师给我们讲过的悠久而辉煌的历史故事。我国历史上第一位皇帝——秦始皇嬴政在此建都。历史上有周、秦、汉、隋、唐等在内的13个朝代都将它列入肇建首都的上上之选。它是丝绸之路的起点。它承载着七千多年的文明史。在漫漫历史长河中，它是耀眼的一颗繁星，在每个中华儿女心中闪烁。它有着黄土高原的豪迈气概，也有古都的怡人秀丽。

很难形容，走出黑暗后那第一眼的惊艳。

抬步走出火车站，那里的火车站并不繁华，只是抬头便能仰望见大且红的西安二字。已经是深夜将近十二点，街上来往行人仍是络绎不绝。夜晚的西安人来人往，灯火辉煌。用“不夜城”来形容最恰当不过。

街上漫步着，感受着西北地区独有的干热气候。街边的景象会让你忘记自己仍身处二十一世纪，那些仿唐的古房，红黄混合的房檐，木棕的圆柱，精致的花纹，是我们周围见不到的。但在古城西安，却处处可见，可谓是目不暇接。

这里保留着最真实古迹，最浓郁的古韵，最淳朴的人情。

【秦兵马俑】

如果你问，什么令我最难忘，那一定是列入”世界八大奇迹“中的兵马俑了。

首次映入眼帘的是兵马俑一号坑，我们徐徐走来，人潮拥挤，好不容易才凭借“一身蛮力”挤进人群前端。我初见兵马俑时感觉有些眩晕。陶人太多，很是缭乱双目。在兵马俑博物馆里的，有来自四面八方的人们。站在身旁的法国人（是根据口音听出来的），用独具特色的语言说了很多，虽然听不懂，但看到他们频频点头，脸上露出的笑容，便知晓了他们对中国历史奇迹的称赞与仰慕。

陶土做成的兵马俑，各具特色，他们没有重复的神色，他们的外貌都是独一无二的。我想，得多难为雕刻师才能制出如此高困难的杰作？每个兵马俑的手呈握状，因为刚挖掘出来时手上时有拿着兵器的，如今应该是交到别个部门去处理了（从导游口中得知）。

我迫不及待地想冲去二号坑一览风光。

古风木窗透进微微的亮光，我终于将光滑的石板地看得更清晰了些。

这里是二号坑，我头顶着昏暗的灯光，观赏着第二号坑的兵马俑。

听导游言，这里是将军俑坑，有着骑兵鞍马俑与跪射俑。导游还言，可从衣服上看出他们的身份。可在我区区平庸小女子眼中，好像所有兵马俑都出于一辙。但凝神细看，的确是大有不同。他们的着装，五官，神情，手势都判若云泥。有的是将军，有的是小兵。那要看你一双眸子是否灵光，能在眼花缭乱之下也能将每个兵马俑一览无余。

三号坑建筑结构，陶俑排列，兵器配备，出土文物都有一定的特色。兵马俑三号坑不仅是我国,而且是世界考古史上发现时代最早的军事指挥部的形象资料。听说曾经有人炸洞盗墓。这不禁使我联想到如今风靡的《盗墓笔记》，而后我还兴致勃勃的问了导游一些盗墓常识。记得最牢的便是盗墓行规则：倒进倒出。

导游言，兵马俑今后会采用高科技技术重新润色，恢复出土的光泽。我很期待。可惜，那要在数年后了。不知数年后的我，会不会再来故地重游，到时来时，心里又是如何感受。望着壮观无比的兵马俑，心里涌出一阵伤感，也许我们都是历史长河中的沧海一栗罢了。

【华清池】

烈日炎炎，时值正午，我浑身燥热来到华清池，不得不说这是一个极不美好的开始。

看见一旁的冰淇淋店，让我垂涎三尺，疯狂奔向店内。到店内，吃着冰淇淋一阵凉爽，享受完后才恋恋不舍地离开。

华清池最高的宫殿盖在山顶，由于宫殿依山傍水，一阵微风拂过，竟是清凉不已。看见杨贵妃与唐玄宗的翩翩舞姿，两人双手紧牵，犹如天上神仙，忘却人间诸事纷扰。杨贵妃乃是当时宠妃，冬日里，唐玄宗常常携杨贵妃过冬沐浴。白居易《长恨歌》中“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时”的杨贵妃在这花朵一样的浴池中沐浴了近十个春秋。“太子汤”是专供太子沐浴的汤池。“尚食汤”则是专供尚食局官员沐浴的汤池。还有“莲花汤”，御汤。每个温泉都有专属的名称和特色。这些汤池都是由古代石器，人工打造而成。只遗憾，来时是夏季，如果冬季，定能在这清澈的汤池中，望着优美的自然风光享受一番了。加上一旁的行宫，仿佛穿越到盛唐时期一般。

双眉微蹙，走着走着，不由自主地想起那个悲伤的故事。

后安史之乱，唐玄宗逃离长安，途至马嵬坡，六军不肯前行，说是因为杨国忠(贵妃之堂兄)通于胡人，而致有安禄山之反，玄宗为息军心，乃杀杨国忠。六军又不肯前行，谓杨国忠为贵妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦难免，贵妃亦被缢死于路祠。后而发生一系列乱事，导致唐玄宗沉浸在悲伤之中，郁郁寡欢，七十七岁死去。

曾经的宠爱，被唤作“红颜祸水”。

用网上一言：悲剧苦恋颇有些咎由自取。

因为是帝王，所以不能有感情，所以不能自己选择。

【大唐芙蓉园】

夜晚的大唐芙蓉园，更胜白日。

大唐芙蓉园可谓“火树银花不夜天”。繁华的盛唐犹如一幅华美画卷展开在眼前。这一切都十分真实。白鸽在乖巧地吃着旅客们买的粮食，时不时扑腾翅膀，或是展翅高飞。场面绚丽壮观。身处芙蓉园，灵魂已早追随着白鸽飞向千年前的盛唐时期。唐朝的故事在脑海里如流水般倾泻而出。紫云楼、仕女馆、御宴宫、芳林苑、凤鸣九天剧院、杏园、陆羽茶社、唐市、曲江流饮等众多景点叫人怎能忘怀。一派繁华景色，我早已沉醉其中。

夜晚人很多，数不胜数。旁边几家拍摄古装照的小摊贩，亮出他们的仿唐华衣。有如小家碧玉的嫩粉，有大家闺秀般的清蓝，有妖艳似火的烈红。古代的服饰和头饰，看着旅客们洋溢着欢乐的笑容，感受着大唐芙蓉园的一切。他们都热爱盛唐的文化，更热爱中国的文化。他们正在享受着历史的辉煌绚烂。

看着飞满白鸽的天空，默默许下一个愿望。

【大雁塔】

午后的阳光不是很生猛，更多了几分温和。

从宾馆坐车去大雁塔，路程很近。

远远就看见大雁塔高高的耸立，到了门口，才发觉真的很高。

古代人如何修建？据导游告知，完全由人工一层层垒上去。

为何被唤作大雁塔？也有一个故事。

这个故事是说，唐玄奘取经途中被困沙漠，口渴无比，寻不到出路。突然飞来一只大雁，他跟着大雁，找到了水源，最终走出了沙漠。回到长安后，心存感激，便修了一座塔来纪念，取名为大雁塔。

大雁塔有着悠久的历史，就连门前的一棵树，都有五百多年的历史，但具体叫什么名字，已经淡忘。

登上塔顶，鸟瞰大地，看见宫殿，看见繁华的街道。更给人深的感受是里面的构造，的确普通，但是摸一摸尘土，心中感慨万千。当年的地震，它依然屹立不倒，它十分牢固，这是历史的结晶，古时劳动人民的结晶，更是佛祖的庇佑。

由于进入寺庙，出于对佛像的尊重（我们一家人都信佛），不能拍照，所以除了满满的回忆，并没有带什么回来。

【陕西历史博物馆】

走进大门，恢宏气势扑面而来。这座馆舍为“中央殿堂、四隅崇楼”的唐风建筑群，主次井然有序，高低错落有致，气势雄浑庄重，融民族传统、地方特色和时代精神于一体。

与兵马俑的气氛一样，就是十分昏暗。

进入历史博物馆，令人感到欣慰的事，有一个小设计，每走入一个房间，它会向你介绍历史时期文化。

刚走入第一个房间，写着几个大字（具体是什么忘记了QAQ）。有着古时的陕西西安地图。它告诉旅客们，有十七个君王在此肇建都城。

走进第二个房间，小牌子告诉我已经走入了原始社会。这里最早发现了蓝田人。一些远古时期的博物，都在眼前罗列而出。

紧接着主要是秦朝、汉朝与唐朝（当然还有其他许多朝代的文物，但是较少）。千年前人们使用的工具与工艺品，都展现出古代人民的智慧。

博物馆里的文物琳琅满目。不仅数量多、种类全，而且品位高、价值广，其中的商周青铜器精美绝伦，历代陶俑千姿百态，汉唐金银器独步全国，唐墓壁画举世无双。这里还汇集了各个朝代的专属钱币。

曾经的历史，如今观赏，真是感叹历史伟大，岁月匆匆。

【回民街与钟鼓楼】

某天夜晚，抱怨最近都吃面食（陕西以面食为主），吃得腻味，说要吃点新鲜的。便被老爸老妈带去回民街享受美食一条街，直至十一点回来，撑肠拄腹。

回民街和钟鼓楼挨得很近，我简单粗暴地将它们合称“街楼”。

钟鼓楼可不是一个建筑物，而是两个，分别为：钟楼和鼓楼。昔日楼上悬一口大钟，用于报警报时，故名“钟楼”。古时楼上悬挂一面大鼓，傍晚时击鼓向全城居民报时，故称鼓楼。

明代时期的建筑。楼分两层，每层四角均有明柱回廊、彩枋细窗及雕花门扇。夜晚的钟鼓楼辉煌异常，灯火通明，照亮了大街，和漆黑如墨的天空形成鲜明的对比，但在这种视觉冲击下莫名产生一种互相调和之美。

钟楼和鼓楼犹如一对孪生兄弟，相隔半里远，相映生辉，为古城天上一抹艳丽色彩。

回民街的吃食可谓是种类繁多，品种齐全。街上的游人也是肩摩袂接。这让我想起古时的庙会，是否也是如此呢？不是我脑洞太大，而是繁华的街市，吆喝的商贩，古典的建筑，不禁让人思绪万千。先买了一只觉得极精致的古代发簪。可别误以为这全是美食，更有好玩之处。路上有人出售古典服饰。更是有人将天文望远镜搬至入口，让游客观赏星球。花了二十元观察到挂在夜空的明月，上面的坑坑点点让人惊奇不已。其中最令我难忘的，也是最想向大家推荐的店铺如下：老金家酸梅汤，红红米饭与甲三灌汤包。虽然这三个我暗自认为极为出色，但沿街小吃都十分美味。还是要根据自己的口味下定论才好。

酒足饭饱回到宾馆，父母至今还戏谑地向朋友言：这熊孩子没洗澡没换衣服便倒头睡了。

【华山】

清晨，坐着火车，阳光渐渐镀上发梢，微微打盹，迷迷糊糊地就到华山了。

华山给我的第一个感觉，说实在点，就是凉快啊。我也正因为在西安几日被晒得心情极坏，日日怨天尤人。所以父母决定把我从酷暑中解救出来。

华山风景独好，也极为险峻。远远看华山好像并没有什么险处，反而秀丽优美，特别是在听说宝莲灯与华山论剑的故事后，便觉得自己毫无压力。

登山之后则不同了。

我们选的是北峰上，西峰下。我们选择了最有挑战性的路程，北峰往西峰正是上坡路，且西风极险。所以一路向上爬楼梯，总觉得摇摇晃晃，身子恐是要向后倾倒一般。我们还特意去了长空栈道，由木板环山搭成一条只能一人通行的路，往下看便是万丈深渊，只能扶着环山铁链而行。我不敢闭眼，原因是走错一步便要掉落悬崖低谷之中，想起来都毛骨悚然。

还好，我们都通过了，其实并不危险，除了有人有意而为之。

爬山的路途漫长，且极容易消耗人的体力，虽然山上环境风清气爽，但是仍免不了大汗淋漓。一路上虽再没有长空栈道如此险峻之处，但也有许多要靠胆量度过的地方。有些地方的楼梯几乎接近垂直，我们缓步而下，楼梯间距极窄，且凹凸不平，要十分小心才可通过。不能不说险，虽不是掉入万山之底，但从高处摔到地面也是疼痛不堪，骨折也是免不掉的。

清风徐徐，爬山旅途中，越来越放松，也越来越大胆。

一路上，欣赏了许多妙绝的景色，站得越高，看见的景色也越美。看见美的景色，似乎也忘记自己身处高而危险之处。

到达西风索道，看见有一位英国人（后来交谈时了解到的）正在买票，可惜售票员不懂英文。我自告奋勇去当了一回翻译，虽不是初次与外国人交谈，但是依旧忐忑不安。英语并没有很高的水平，我向他说明我只有十三岁，英语不好。他开始用简单的英语和我交流。我乱七八糟的跟他说明索道的最晚时间：原意是索道最晚可以开到凌晨十二点。从我嘴里说出就是：圆车（roundcar）会在晚上十二点停止（stop）。老外好像勉强听懂我在说什么。乱指点一番后，我下了山。回顾华山的景色，疲累烟消云散，剩下的只有留恋。

人生亦是如此，攀得险峰，小心翼翼，不畏艰险，方能成功。

[西安游记作文2篇

一.教师应转换角色，成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同发展的过展。教师要转变思想，更新教育观念，由居高临下的权威转向与学生平等对话，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中，只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。

二.教师应创设贴近学生生活的情景，激发学生的学习潜能，充分调动学生学习积极性

新的教材中，许多小标题都是以疑问的方式出现的，如：数怎么不够用了?能追上小明吗?妈妈为你办教育储蓄等等，非常有趣，富有挑战性，很适合学生的胃口。因此，教师在教学时要认真阅读教材，理解教材意图，特别是在创设情景时不能随随便便，或者是搞花架子，这样容易流于形式。教师在情景创设时，目的性要强，要选取有特色，能激发学生学习积极性和求知欲的素材来创设情景，这样才能达到创设情景的目的。

例如：我在讲解有理数的乘方时，是这样设置教学情景的，将有理数的乘方的读一读中一个有趣的故事棋盘上的学问安排在新课前，让学生以讲故事的方式呈现出来，这时，教师提出问题：你认为国王的国库里有这么多米吗?，问题一提出，教室里真是一石激起千层浪，同学们三三两两在讨论，有的说有、有的说没有，还有的睁着好奇的大眼睛在等待着教师的答案，这时教师抓住时机进行引导，等我们学了这一节的内容后，大家自然就明白国王的国库里到底有没有这么多米了，这样从教学一开始，就紧紧抓住学生的思维，调动起学生学习的积极性、主动性和求知欲。

三.教师应提供学生合作、探究、交流的时间与空间，鼓励学生大胆创新与探索

在教学中，教师不仅要将学生教会，而且还要教学生会学。因此，课堂上，教师既要注重培养学生动脑、动手、自主探究与合作的习惯，在课堂上还要留一定的空间和时间给学生思考、合作与交流，让学生有表现自已才干的机会。

例如：在教字母表示什么?这个问题时，我先布置学生每个小组在课前准备好一盒火柴，上课时教师用小黑板展示图，然后学生小组合作，用火柴棍仿照教师的图形进行拼图，并回答问题：

1 、搭 1个正方形需要 4根火柴棒，搭 2个正方形需要多少根火柴棒?搭 3个正方形需要 根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

2 、搭 10个正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

3 、搭 100个正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

4 、搭 x个正方形需要多少根火柴棒?根据你的计算方法，搭 200个这样的正方形需要多少根火柴棒?

这样，通过学生大胆的尝试，归纳得出多种不同的方法表示搭

x个正方形的代数式，效果很好，出乎教师的预料，从这一点说明，学生的潜力是可以挖掘的，关键的问题是看我们教师愿不愿去开发。

四.教师应关注学生的个体差异，使每个学生都得到充分的发展

《数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生。实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。数学教育要促进每一个学生的发展，即要为所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教师在教学中要承认这种差异，因材施教，因势利导。要从学生实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。

同时，新教材设计了不少如思考、探索、试一试、想一想、议一议等问题，教师可根据学生实际情况进行选用。对于数学成绩较好的学生，教师也可另外选择一些较灵活的问题让他们思考、探究，以扩大学生的知识面，提高数学成绩。

五.教师应充分利用现代教育技术辅助教学，提高教学效益

《数学课程标准》指出：教师要充分利用现代教育技术辅助教学，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。因此，在课堂教学中，教师要根据教学内容恰当地运用多媒体进行辅助教学，为学生提供更为广阔的自由活动的时间和空间

,提供更为丰富的数学学习资源。

例如对展开与折叠、截一个几何体的教学，我利用多媒体开展教学活动，以丰富学生感知认识的途径，促使他们更加乐意接近数学，理解数学，在数学学习中获得更多的成功。

近几年来在各市中考中突出的体现是：题目新，阅读量大，给出实际问题让学生建立数学模型，而这类问题又恰恰是学生难于掌握的。这就要求我们在教学中必须进行大胆的尝试，要不断的总结经验，完善自我，扬长避短，只有这样，才能取得成功。

中华文明上下五千年，从唐诗宋词到楚辞元曲，从文房四宝到四大发明，从太极长城到松竹民居，处处彰显着中国文化的博大精深。每个人接触文化的内容不一样，自然对不同文化的情感深浅不一，也就形成了不同的文化气质。

当今便捷的交通，方便的通讯使世界变的愈发渺小。我们共同生活在“地球村”，接受着不同文化的熏陶。于是便出现了一些“新新人类”，有爱摆内八字的“哈日族”有爱叫“欧巴”的“哈韩族”，有绅士风范的“英伦格调”，可是国外的都是好的吗？中华五千年的文化尚未细细钻研，就盲目模仿外国的文化，这样真的好吗？

在日本，“内八字”是妇女长期跪坐所形成的一种病态，而在中国这种病态却被少女们竞相追逐模仿。网络上所流行的“非主流”“杀玛特”更是迷倒了一众男女，这是我们向外国所学习的先进文化吗？恐怕未必。

英国的骑士精神，美国的钻研创新，日本的积极进取，这些精神文化我们又学习吸收了吗？我们应树立正确的文化观，持着一种包容与批判的态度看待外来文化。民族文化的多样性与包容性基因，有利于我们在世界文化背景下，吸收世界主流文化价值观与普世思想，实现“一国之学问”的现代化，同时我们也要有选择性学习吸收外国的文化，取其精华，弃其糟粕，重塑中华文化，再创辉煌文明。

如今“洋节”之风盛行。我们有历史悠久的春节不过，却要过西方的“圣诞节”，有好好的七夕不过，却要庆祝西方的“情人节”，诸如此类的还有光棍节、愚人节、万圣节、感恩节……我们真的需要庆祝这些节日吗？现在的90后乐于过“洋节”，却逐渐忽略了重阳节，端午节这些我国传统的节日。当我们在为洋节而庆祝的时候是不是该想一想我们的传统节日呢？学习吸收外来文化不是盲目地追逐模仿。我们自己的文化正渐渐被遗忘，却还在盲目追赶世界文化，这必然会影响我国文化的传承与发展。

我们需要在继承与发扬我国文化的前提下，积极吸取世界主流文化。让我们共同携起手来，重塑中华文化，再创辉煌文明！

前不久，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育专著《给教师的一百条建议》，心情异常激动，深深地被苏霍姆林斯基的教育观点折服了，真的有些惭愧，以往认为自己参加工作也10多年了，在教育教学方面做得不错了，对学生的心理和生理特点也够了解的了。可读过这本书后，真的意识到自己在很多方面做的还远远不够，书中每一条建议都充满教育智慧，事例生动、分析精辟，启人深思。从中我明白了许多鲜明的教育观点，在此谈谈自己的几点读书感悟。

感悟之一：教师应坚持读书

苏霍姆林斯基让我们记住，教育──这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术，就必须多读书、多思考。你读过的每一本书，都应当好比是你的教育车间里增添了一件新的精致的工具。

真的有些后悔，后悔今日才读了这本名著，又有些庆幸，庆幸自己没有错过这本好书。这对我来说，是一个很大的触动，平时也想读点书，但有时总以工作累，家庭琐事多为由，没能坚持下去。从此，我要制定一个读书计划，多读好书来提高自己的教育素养。还是苏霍姆林斯基的建议好，那就是读书，读书，再读书。每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。把读书当作发自内心的需要和对知识的渴求。读好书能够净化我们的灵魂，开启我们的教育良知，锻造我们的优秀品质，静下心来读书是提高教师素养最有效的手段，是教师走向成功不可或缺的要素之一。

感悟之二：教师应善引学生

关于学生学习兴趣、学习动机。苏霍姆林斯基这样论述：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”

他这个比方很恰当，学生的兴趣是潜在的，需要教师的精心呵护与培养。

我们会发现，学生在低年级时，学习积极性也很高的，学习成绩也不错。可到了高年级，有的学生对学习有些无所谓了，学习成绩也下滑的很快，任凭老师怎么去教育，效果也不甚理想。原因就是这些孩子的学习兴趣慢慢的减退了，消失了，而我们做教师的有没能及时发现，及时引导。兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习是枯燥无味的，从而产生厌学心理。

因此，教师要在培养学生学科兴趣方面要多下功夫，要教给学生学习方法，使他们顺利获取知识，在体验一次次成功之后，能感受到学习的乐趣，这样才能激发学习的动力;教师要钻研教学方法，用科学的教法引领学法。

让学生始终对学习有兴趣，并使学生意识到学习的重要性。

感悟之三：教师应善学

“怎样学习别的教师的经验”

苏霍姆林斯基首先提出了我们应该向哪师学习的问题，对于我们这些刚参加工作的教师，在不熟悉、不了解的情况下，应该选择哪些老教师呢?他给了我们一条非常好的建议，那就是，你先看看学生的练习本。如果你发现绝大多数学生练习本里的作业都完成的很好，那么就是个明显的征兆：在这个班里可以学到许多东西。学生的练习本是全部教育工作的一面镜子。确实是，学生的学习习惯是教师素养的一个缩影。

其次，我们学习别人的经验不是照抄照搬，而是要学习人家的思想。用苏霍姆林斯基的话说，就是要移植其中的思想，向优秀的教师学习，应当取得某种信念。这一条对于任何一位教师来说都是关键的，但是，年青教师经常会犯这样的错误，在向别的优秀教师学习的时候，全盘照搬人家的做法，也不管理解不理解，也不顾自己的教学实际和学生特点，结果别人的经验没有学到手，自己的特色也形成不了。这就犹如“邯郸学步”，这些确实困扰着一些很想努力提高的教师们。有时也困扰着我。

向谁学的问题很重要，如何学的问题更重要。比如最近我们在学“杜郎口教学模式”和“洋思中学的教学模式”，这两种教学模式当然是成功的教学经验，有很多值得我们学习的地方，但如果让我们的老师完全按照其模式去教我们的学生，效果就未必好，要根据我校的学生的实际择“适”选用。

读过这本书，我获益匪浅，我更加坚信了我的教学信念，要多读书，读好书，提高自身综合素养，做一名学生喜爱的老师。

二年级的期末考试刚考完，我和爸爸妈妈就准备回老家西安，度过一次快乐而难忘的西安之旅。

我和爸爸妈妈来到西安，爸爸的弟弟来接我们。我把爸爸的弟弟叫二爸。二爸开着车，没一会儿就把我们送到了西安的家，这天我们在家休息，说好第二天去陕西历史博物馆参观。

第二天，我们来到博物馆，许多没有被历史永远掩埋的珍贵文物被一一展示。我目不转睛的看着每一件文物，这些都是我国的无价之宝啊。

第三天，我们参观的是一所学校，学校里有一个博物馆，我们参观时有位大学生前来讲解，我全神贯注地听着。通过参观，我增长了不少知识。

第四天，我们参观的是鼎鼎有名的兵马俑。这些俑曾经被埋了上千年，终于被人们发现。有些俑被发现时是零零碎碎的，经过修复后才能供人观赏。唯一被发现时完好无损的是一个跪射俑。

西安之旅结束了，这真是一次令人难忘的旅行啊！

What are the purposes of places such as museums and how should they be funded?

Nowhere in the world has the issue of museums progress been so much debated as in our society. Nowadays, more and more museums have to face the serious economic problem. Therefore, many people doubt museums existent signification. In this essay we will discuss the existent signification of museum and the solutions, such as buying by government and supporting by society

Firstly, museum is considered the historical symbol that it exhibits traditional culture of a nation. Nations of difference have different culture and history. The museum is the best way to let the younger generation savvy their ancestors history and let visitors and foreigners know varied culture and tradition.

Secondly, museum could save plenty of cultural relics that they are not destroyed and lost. The equipments of museum could perfectly save all kinds of displays.

As a result of the future of museum, the outlook is somewhat grim. People already realize this problem exists and are trying to solve it.

For one solution, the government ought to buy all museums. If museum belong to government, it will means main economic problem of museum is solved.

The second solution is that society ought to donate lots of money to maintain development of museum. The museum protects our history and culture, so we have obligation to support progress of museum.

The important thing is to protect current museums before its too late. Otherwise we will lose them.

博物馆的发展问题诸如博物馆和怎样资助他们的目的是什么？在世界上没有一个地方博物馆的进步问题如此多的辩论在我们的社会。如今，越来越多的博物馆不得不面对严重的经济问题。因此，许多人怀疑博物馆的存在意义。在这篇文章中我们将讨论博物馆与解的存在意义，如购买政府和社会的支持首先，博物馆被认为是具有民族传统文化符号的历史。国家有不同的文化和历史的差异。博物馆是最好的方式，让年轻一代精明的祖先的历史，让游客和外国人了解不同的文化和传统。其次，博物馆可以保存文物丰富，他们不被破坏和丢失。博物馆的设备能够很好地保存各种显示器。由于博物馆的未来，前景是有点残酷。人们已经意识到这个问题的存在，并试图解决它。作为一个解决方案，政府应该购买所有的博物馆。如果博物馆属于政府，这将意味着博物馆的主要经济问题。其次，社会应该捐了一大笔钱来维持博物馆的发展。博物馆保护我们的历史和文化，所以我们要支持进步博物馆的义务。重要的是要在为时已晚之前保护现有的博物馆。否则，我们将失去他们。

[中考英语关于博物馆的发展问题作文

当你踏上这片土地时，肯定会说：“哟，西安的天更蓝，水也更绿了。”你肯定不禁要问了，这是怎么回事？仅仅两三年西安的变化竟如此巨大！别急，别急，你啊，听我慢慢道来……

看！大唐芙蓉园水幕电影流光溢彩；听！大雁塔广场音乐喷泉交相呼应。城市中心的综合改造，景区的建设，使西安的城市形象得到全方位提升。城乡结合部、铁路、高速公路沿线的卫生死角，消除了脏乱差现象，面貌焕然一新！

看！“西洽会”上外商云集；听！(.)对咱西安赞口不绝。“当西安将环境放在首位时，便实实在在尝到了环境是资源、环境是资本、环境是生产力的甜头。让西安备受外商青睐！使西安飞速发展！

看！市民脸上笑开了

花；听！市民对政府新措施十分满意。西安市以改善人居环境为目的，积极为人民办实事，使我们直接受益

听到这里，你一定被西安深深迷住了！但你肯定还要问，这是谁的功劳？哈，谜底就要揭开……

这都是创建国家环保模范城市的功劳！

它使西安树立了良好的城市形象，改善了环境质量，完善了城市基础的设施，提高了城市的管理水平以及全民的环境意识。

它让西安成为飞速发展而不失资本的城市楷模！“创模”让西安不断完善，不断加强，不断改变，不断创造，成为环境上成的新西安！

[美丽的西安作文六百字

国庆节假日，妈妈带着我和妹妹去西安探望爸爸，顺便在西安玩上几天。

一下火车，我和妹妹就奔向火车站出口，因为日思夜想的爸爸正站在那里等着我们。我们从火车站出来后时间还早，爸爸妈妈商量着带我们在附近吃点东西，然后去大雁塔的喷泉广场玩，我和妹妹听到这个消息，高兴的跳了起来。

吃完饭，爸爸带着我们乘坐地铁来到大雁塔。一到出站口，我傻了眼！楼梯和电梯，都被去大雁塔的人们堵得水泄不通。而且出站后，我发现上面的情况居然比下面的更糟，因为放假有好多人都来大雁塔，出个站台都要排队。在警察叔叔的管理下，人群并没有乱走乱跑，而是协调有序的走出站台。

我们终于离开了拥挤的人群，朝喷泉广场走去。这时喷泉广场正在表演节目，那里正拥满了人群。可能是我们来的太晚，我们在最后面。妹妹太矮了，看不见表演，于是爸爸让妹妹坐在自己的肩膀上。喷泉广场上正在表演歌伴舞，唱歌的人唱着《我和我的祖国》这首歌；跳舞的人，每人手中拿一面国旗，跳起舞来，挥动手中的国旗，让国旗变得更加光彩夺目。

看完表演我们去大唐不夜城玩了一会儿，准备坐地铁回到爸爸家。可到了地铁口，我吃惊得张大了嘴巴，进地铁站的队伍像一条永远看不到尾巴的长龙。我们走了大约几米没有到头；走了十几米没有到头，走了二十几米，终于挤进了地铁站。我们排了好久的队，终于坐上了地铁，回到了家里。

回到安康后，我就在想，我一定要奋发图强，好好读书。这样，我就可以用我的智慧来阻止那长龙一样的队伍，出行时不用那么拥挤。

旷神怡。这是什么味道？这味道让我不禁想起了汉堡，为了证实想法的准确与否，我决定前去看看。

我顺着香气找到了一家卖肉夹馍的店，只见店老板是一位矮小的中年男子，留着短短的胡子，那双因为长时间在炉子边工作的手已经变得干燥，但是肉夹馍却依然香气十足。我忍不住叫了一个肉夹馍，店主爽快地答应了。只见他麻利地把馍放进炉子里慢慢烤，接着又拿出一大块羊肉放在刀板上，随着菜刀的上下飞舞，羊肉被切成了肉丁，散发出阵阵浓郁的肉香，让人食欲大增。最后他取出烤好的馍，用刀分成两半，把肉塞进去。这样，一个香喷喷的中式汉堡就做好了。

我拿过肉夹馍，迫不及待地咬了一口，顿时，酥脆的馍伴着软软的羊肉一股脑地钻进了我的嘴，真不愧是名符其实的“中式汉堡”呀！那小小的馍蕴含着无限的能量，就像是西安这座古城的热情。透过这只小巧玲珑的肉夹馍，我似乎跳进了历史的长河，回首观望这座十四朝古都的悠久历史，小小的它见证了一段历史，一个民族，乃至一个王朝的兴衰，这是多么的了不起！

一段历史，一段忧伤；一个民族，一代富强；一种小吃，一种文化。西安的特色小吃远不止于此，你若感兴趣就马上来吧！

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