书香致远和谐至作文【汇集20篇】

与书相伴，如遇知音，终成莫逆。

——题记

俗话说：“文化兴，国运兴，文化强，民族强。”而书籍，则是我们民族的文化基因。所以，让我们去热爱书籍，去拥抱那最美的诗和远方吧。

记得当年懵懂无知，还是个依偎在父母怀里听他们讲故事的孩子，却也常央求父母给我讲故事，那是我的“洞天福地”。那里有大灰狼追逐小白兔；有丑小鸭蜕变成天鹅；有七个小矮人和白雪公主……

上学后，在老师的指导下认识了一个个汉字，读一本本有图片的连环画册，那时的喜悦不言而喻。再大些，我便不再期待那些耳熟能详的“丑小鸭”、“小红帽”，而是萌发出一种书写的力量，一种探索人生的勇气。

是书，为我照亮了光明大道，也开辟出成功之路。它让我感受到海伦·凯勒的坚强，让我明白《钢铁是怎样炼成的》所蕴含的人生真谛，让我从不迷茫，心中只有努力，只有坚定与坚持。

读书，现在已成为了我的习惯。看吧，那是一片多么美好的风光：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，阳光下，六月的西湖风光，碧叶连天，展现出无尽的妩媚；乘舟前行，“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇城”，河岸边，杨柳随风拂动，耳畔是一声悠扬的笛声；“春色满园关不住，一支红杏出墙来”，满园尽是人间美景，娇翠欲滴，更有一支不甘寂寞的红杏探出墙来……

阅读经典，则是一次次精彩的旅行，朱自清带我欣赏夏日夜晚的满塘荷叶；三毛带我骑着骆驼，穿过撒哈拉沙漠；张爱玲点燃一柱沉香，带我去看繁华的旧上海，领略旗袍装点，人力车夫穿行的市井生活。我可以进入到《海底两万里》去体会海底的壮丽；进入到《银河帝国》去感叹科技的发达；进入到《鲁滨逊漂流记》中与鲁滨逊一起享受荒岛求生的特殊人生体验。

书香伴我成长，滋润我，熏陶我，在潜移默化中改变着我。读书，你是我今生的缘分！

书页散发出阵阵纸香，那是爱的香，也是家的香。——题记

今天，我坐在书桌前，双眼有意无意地掠过那摆满了书的书架。我的嘴角勾起一丝笑意，不知怎的，温暖的回忆如电影，开始在我的脑海里播放。

小时候，我并不喜欢看书，每当我回到家，看到那一摞摞令人心烦意乱的“天书”时，总感觉自己闯进了地狱一样。而妈妈，却总要带回来一本本“恶魔般”的书籍，然后塞给我看。那时的我，常常怀疑：我真的不是充话费送的吗？

长大了些，需要我看的书就更多了：作文书，哲理书，历史书等等，这些书堆在我的书桌前，都快“生锈”了。也正是这些书改变了我对书的看法：有一回，我极不情愿地随意翻看那些“阴魂不散”的“恶魔”们，不经意间，一段这样的文字吸引了我——“从前，我是不甚喜欢书的，而母亲，却常让我看书。而后，我却从书中，读懂了什么叫家，尽管那上面并未写明。然而，与家人共同阅读，共同享受，是一种良好的家风，它将亲人，紧紧相连。”当时，我倍受触动，却并没有完全懂得其中的含义。直到有一次，我回到家后，正准备与那些可恶的作业“大战三百回合”时，忽然，我看见一小小的笔记本摆在桌上。我好奇地将它翻开，上面赫然写着——今日阅读1小时。

书是成功的指南针也是心灵的享受。后面的纸页上，写的是时间的名言以及对生活的感悟，一张，又一张，足足写了大半个本子。我心一颤，似乎有一种说不清道不明的东西，冲开道道束缚，倾泻而下。

原来，那一本本“枯燥”的、“无用”的、“恶魔般”的书，竟然是家的串线，它们能将亲情串连在一起。我常抱怨那些哲理书、历史书的无味，却没能想到，它们是家风的传承，亦是改善家庭关系的工具。

妈妈希望增长我的见识，所以让我阅读；妈妈希望我的心灵能得到滋养，所以让我阅读；妈妈希望提高我的学习能力，所以让我阅读……我开始翻开书本，用心阅读。

书页中散发出阵阵纸香，那是爱的香，更是家的香。

上课、掏书、再拿笔……一切都在正常的进行着，突然，语文老师“闯”进了教室，微笑着看着数学老师，打断了数学课堂，一句“到时间了，可以走了”，把我们激动地跳了起来，因为我们知道，数学课后我们要去看戏剧进校园的演出。

排队，立正，齐步走，我们一路兴奋着，走进了多功能报告厅，坐下等了十几分钟，表演开始了。都说戏剧有七分弹三分唱，那第一个就是吹了，这个时候有三位演员先上场，唢呐、萨克斯、长笛齐上阵，他们各自捧着自己的乐曲，卖力地吹着，那摇头晃脑的劲儿，蛮像迎娶媳妇的场面，热闹非凡，不知是谁带头鼓起掌了，大家立刻也开始热烈的鼓掌，一时间，整个礼堂掌声雷阵，台上的演员，受到大家的鼓励，也便更加卖力，仿佛这个世界只有音乐，满脸的舒畅和陶醉。一曲结束，大家还久久沉浸在其中，充满回味。

接下来的节目更加精彩，其中一个是孙悟空的大闹天宫，“咚咚咚”，三声急急的敲鼓声，孙悟空翻着跟头出场了，他在舞台上疾步走着，前空翻，后空翻，还时不时的打套拳，不知什么时候，他手里多了一根金箍棒，我们睁大眼睛，只见他拿着金箍棒一通耍，这时，后台冲上来一位“天兵”，和孙悟空展开了激烈的交战，制服一位，又一位跟了上来，只见孙悟空左右开弓，拳脚并用，动作如行云流水，势如破竹，锐不可当，一个个天兵被打的落花流水。当然，孙悟空的目标是蟠桃，等他击退天兵，取到蟠桃时，这个节目也该结束了。

我一边看着表演，一边想着我看的书中的情节，使我对故事有了更深刻的理解，戏韵，书香，令我回味无穷。

今年，我们的“假日小队活动”是去东林广场滑旱冰，我们可开心了。

我一换上旱冰鞋，就飞快地溜了起来，天是那么的蓝，水是那么的清，只听见耳边是呼呼的风声，好爽啊！我已溜了三年，自然如鱼得水。可一个人溜毕竟无趣。当我溜了一圈回来看看同伴，没戏唱，都是刚出生的麻雀——翅膀不硬。毕竟是新手，一个个跟醉汉一样，这里摔一下，那里撞一下，踉踉跄跄。其中，我的同桌最糟了。只见她低着头，弯着腰，四肢僵硬，还只会小心翼翼地一步一步地往前挪。看她这个样子，我不免有点着急。想来想去，总算想出了个办法，玩“开火车”游戏。我让技术最好的人排前面，差一点的排后面，排成一长队，互相拉着衣服，互相扶持着往前滑了起来。休息时我又手把手的教她，给她讲技术要领。我的同桌在我们的呵护、帮助下，终于可以慢慢地溜一点儿了。她笑了，笑得是那么开心，我们看着她那高兴的样子，也喜笑颜开，红光满面。我们大家的心舒畅得有说不出的大，似乎风儿在为我们喝彩，鸟儿的胳膊，弄得俩人成天紧张兮兮。现在想想，又何尝不可以一笑了之，和谐相处呢？

“与人和为我们歌唱。当你看到这一幕，或许会认为，我们俩以前也同样和睦，但事实却不是这样。

我和我的同桌，向来都是“仇人”几乎没有一天是不打“阵地争夺战”的。有时，我们还要在桌子中间画上一条“三八线”，以此来划分领地，只要有哪一个人的胳膊敢越雷池一步，另一个人就会立即把他顶回去；顶不回去，那就会板着脸去告诉老师，弄得“战争的阴影”几天都不消散。无论上课还是下课，我们俩都虎视耽眈注视着对方平共处是不害，自己也没损失的，”这是瑞士的史比德勒说的。是的，只要人们多一些和谐和会受伤宽容，多一点理解和尊重，世界不就会变成美好的人间吗？

我喜欢玩游戏，喜欢轮滑，还喜欢唱歌，但我更喜欢那一缕书香。

小时候，我爱缠着妈妈给我讲故事，最喜欢听的是《乌鸦喝水》，乌鸦因聪明而成功喝到了水。我手捧着书问妈妈：“我怎样也能这样聪明？”妈妈回答：“读书使人心眼明亮，爱读书的人才聪明，所以你以后要多读书，读好书。你闻一闻，书是有香味的。”我马上把头埋进书里，使劲儿闻了闻，惊喜得发现：真的有一缕淡淡的香味。

上学以后，一本本语文书引领我走进吟诗作赋的境界。我与“诗仙”李白一起走进壮丽的自然景观“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，我与苏轼一同领悟“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情，我与胡令能一同感受“路人借问遥招手，怕的鱼惊不应人”的童真童趣……那一缕书香伴我成长。

更欣喜的是我与书结成了朋友。读了《感恩母亲的100个故事》，我懂得了“爱与感恩”的真正含义；读了《增广贤文》，我明白了许许多多做人的道理；读了《叮叮当当》，我学会了善良；读了《笑猫日记》，我学会坚强、勇敢……那一缕书香丰富了我的人生。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”朋友们，请打开一本书，让我们享受那一缕书香吧！

在生活中，人人都会有向往和沉醉的事物。我们沉醉在这境界中，放松身心，洗涤生活中的黑影。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我迷恋书，深深的迷恋着，这是我心灵的寄托。书中有在课堂上学不到的知识，是我进步的阶梯，让我步向成功。也是我的精神财富，让我虽一无所有，但却拥有一切。

书籍，能让我忘记人世繁华，抛开社会冷漠，在那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方自由翱翔。静静地，翻开一本书，用心去感受那纯洁的世界，让那纯净之水流入身心，冲刷心灵。你会发现，这就是幸福的声音。

人人的快乐，都有不同。人人得到快乐，但方式却有不同。我的快乐你隐藏在书籍里。那里所蕴涵的快乐，是纯粹的，是简单的，他不需要你苦苦寻觅，他永远在你用心，就能看到的地方。

这一本本书里的知识，都是我的精神食粮，它伴随我成长，不仅仅是肉体，更是心灵。我深深的陷在书的世界里，不去想任何琐事，把所有的烦恼丢弃，最会我自己，仔细聆听心的声音。

不知为何，书对我好像有一种魔力，促使我走进书的天堂，得到前所未有的静谧。那环环相扣的故事情节，如飞蝶寻花般美妙的语言，让我愈发迷恋它，追寻它，不能自拔。

我沉醉在书的世界里，尽情享受书籍带给我的快乐与幸福。让我们共同在知识的海洋里，徜徉未来吧！

翻开一页一页，淡淡墨香渗出，这犹如一幅幅山水画，令人驻足观望，流连忘返。

最近，我的作文越写越差，心仿佛有些躁动。见了我的作文，父亲沉默着，眼神令我捉摸不透，我慌了，小声嘀咕了一句：“作文写得不好。”“那重写。”父亲语气平和地说。我露出为难的表情，他放下作文本，无奈地摇了摇头。

之后的几天，父亲询问了许多老师，订阅了多份杂志，为我四处奔波，忙得焦头烂额，并且不断与我谈心。然而，对于书，我的确并不是那么感兴趣。这一本本五彩斑谰的书放在桌上，无人问津，堆积了一层厚厚的灰尘。

一天夜里，父亲双手背在后面，走进了房间，将一本书呈上来，轻轻地擦试，抚平了书角，并小心翼翼地交到我手上：“这一星期，你看过吗？你再不阅读，你的作文……”他没有再说下去，好像再说下去，会伤害到我的自尊，他看了我一眼，拖着沉重的步子，走了出去，他的身影在黑暗的尽头消失，房间里，只留下了一片又一片的肃静。

我轻轻翻开第一页，一行又一行熟悉的字眼展现在眼前，这是父亲所写的，可是，这字却歪歪扭扭，再往后翻，密密麻麻的心得，结语，这仿佛是父亲在与我交谈。我好像看到深夜父亲坐在客厅里，开着那个小小的灯，疲惫地写着字，他时不时地停下深思，又时不时地起身为我准备着明天的一切。

我细细地品味这一句句话，猛然回想起以前的晚上，父亲都会捧着一本书，开着灯，用他独特的普通话，为我讲着故事，直到我进入梦乡。我都是在书香中度过的。现在，他依旧与我同行，只是换了另一种方式。

细细想来，他这一生，给了我太多，可是现在的我……

此时，在那黑暗的尽头，灯仍隐约亮着，它从未熄过。

合上书，我向灯走去。

风从窗子吹入，将书页翻动，并定格在了最后一页——宝贝，我爱你。

淡淡的书香包含了浓浓的父爱。

莎士比亚曾经说过这样一句话：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，书籍就是我们儿时的玩伴，童年的朋友，一直陪我们走过童年的点点滴滴。

幼儿园的时候，我只知道拿起一本本带有彩色插图漫画，然后死死地盯住图画的人物不肯放手，根本不懂得上面的画和文字是什么含义。以后，妈妈只要一有空，就会拿着书念给我听。其实，那时候我根本听不懂妈妈在念什么，只知道盯着书中那五彩缤纷的图画自己乱想一通。当然，有时候妈妈讲得特别夸张的时候，我也会惊讶地张大嘴，两只肉嘟嘟的小手高兴地举起来。那时让我印象最深的一个故事就数《小吃蝌蚪找妈妈》了。我也不知道为什么脑海里总是浮现小蝌蚪长妈妈的情景，有时候还会问妈妈几个稀奇古怪的问题。小蝌蚪为什么要找妈妈？是不是妈妈不要小蝌蚪了？那时候天真无邪的我总是把妈妈问得哑口无言。

直到上了小学，我才会拿起几本带有淡淡的墨香味的图书有模有样地翻几下，津津有味地看起来。有时候我也会邀上几个好朋友，一起去泡图书馆，在图书馆读那些令我们向往的童话故事。有时候会看得入迷，忘记了时间，忘记了自我，仿佛我就在书的海洋中自由自在的翱翔，没有顾虑，也没有忧愁。也有时候连上洗手间的时候也不放过，总要拿起一本童话书，慢悠悠地享受着那文字的美，等到双脚蹲麻木了，才会慢悠悠地站起来。那时候，我总是被书中那生动的情节与形象的人物给吸引住，感觉我就像一条鱼儿，而书就是一盆装满水的鱼缸，我怎么也离不开它。

上初中后，我就更喜欢读书了。虽说课余时间是少了点，但是鲁迅说过一句话：“时间是海绵里的水，只要你愿意挤总还是有的。”这时，我就开始看中学版的《水浒传》了。至今让我没有搞明白的就是他们之间的怨恨为什么那么深？但使我印象最深的就是鲁智深倒抜杨柳了。有时我也会一个人静静地坐在沙发上，拿起一本书静静地看着。这时候看书对于我来说就是一种享受，一种快乐，更是一种收获。

我爱读书，书就是一缕阳光。我就是一棵破土而生的小树苗，有了阳光的照耀，我就会一直成长，长成一棵参天大树。只因阳光不消失，所以我的阅读之路也不会消失。

我爱看书，经常浸泡在浓郁的书香里，享受着书香童年。

我的书柜里塞满了各种各样的书，只要一有空，我就会捧起书津津有味地读。伴着书，我感受到了前所未有的快乐。

伴着书，我明亮的眼睛展现出无限生机。我看到陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红化成了软软的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了通幽曲径，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠碧水，还有很多很多……

伴着书，我诗意的生命被开垦出最丰美的田园。放白鹿于青崖之间的旅者，豪酒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，便是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的孤鸿，手持青青芒杖，在“缺月挂疏桐”之夜，叹“大江东去”，不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿沧海济余生;落日桥头，断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树，西风瘦马，一边是宝马香车雕满路，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

伴着书，我童年的生活变得趣味盎然。我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，“行至水穷处，坐看云起时”，赏“禅房花木，曲径幽通”，品“荷笠带斜阳，青山独归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。

伴着书，我结识了易安——这个身世悲凉的奇女子。她在经历国破家散、丧夫流离之后，这个如水如画的女子“人比黄花瘦”。于是，她重新认识自己，自此“三杯两盏淡酒”，可酒淡怎敌晚风急，在纤纤玉手掷下酒杯时，才发觉“举杯消愁愁更愁”啊!她不禁发出“怎一个愁字了得”的反问，用哀婉苍凉的笔调将愁苦悲凄写得淋漓尽致。还有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”“物是人非事事休，欲语泪先流”等。有谁能不为这位寂寞千古的婉约词人的满腔愁绪而情不自禁地潸然泪下呢?

是书让我了解了她，是书让我的心灵腾飞，融入那千年前的唐风宋雨中，宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，体会夕阳斜晖里情意绵绵，品味古道长亭边古筝轻叹。书，让北方汉子沉迷于江南的碧玉韵致;书，让身处江南者感受到塞外大漠的孤烟壮阔;书，让我的生活变得更加丰富多彩。

品味书香，快乐童年!

读书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养心性。人生中有书相伴，似入了极乐世界。

在“书籍是人类进步的阶梯”中了解高尔基对书籍的热爱。

在“正是江南好风景，落花时节又逢君”中慨叹一个王朝的兴旺盛衰。

在《繁星·春水》中体会母爱的无私与伟大。

书想一个走南闯北的旅行家，包罗了全世界的知识，任你挑选：读《圣经》，品西方人对神的崇敬；读《傲慢与偏见》品两段佳话般的爱情；读《三国演义》，叹三国纷争；读《红楼梦》，叹兴旺盛衰。

世纪老人冰心曾经说过：“读书好，多读流直下三千尺，疑是银河入九天”的壮观。

当我们读了足够多的书之后，就会知道，有的书想陈年佳酿，越久远越醇厚，百读不厌；有的书像雾海中的灯塔，指引我们前进的方向。我想，读书不仅如此，更能带我们领略更高的人生，听从未听过的天籁，捡从未见过的奇观，让我们的心灵滚烫，即使失意，仍洗尽铅华，那时候才能真正悟到书的美好。

其实，读书很简单，一本书，一把椅，就能融入书的世界中，如春风拂过卢沟湖，秋雨浸润九寨沟。

红尘往事，似水流年，纵然山穷水尽，叶落成空；纵然烟雨朦胧，天涯西东，也有书香伴左右

我们所生活的这座城市---北京，既是首都，也是古都，更是和谐之邦。现如今，政府倡导的是建设和谐社会，和谐北京，和谐首都。其实，从古至今，一直贯通着这一理念来治国。

古时候，帝王将统一和和谐作为治国两大理念，因为只有社会安定和谐了，百姓们的生活才会好，更易能安居乐业。北京身为都城，更要以身作则，自宫廷礼仪至有序的民间的兄友弟恭，以礼相待，处处体现出和谐的气质。现今，北京身为首都，集政治、文化中心于一身，更要以和谐唯一为本，社会主义核心价值观是当今中国所倡导的新理念：自强、民主、文明、和谐……其中在国家层面，“和谐”身处其中。

在形形色色的社会中，处处都可以发现和谐……北京的和谐体现在学校里，“我有道题不会，拜托帮我讲一下啦！”我笑着说，“没问题！什么题啊？本女侠帮你解决！”同学顽皮地说。“唔……这道题，给我讲了啦！”伴着撒娇的语气说。每天都可以在班里的每个角落看到这样的场景，如此和谐，如此温暖，同学间的这种和谐，是那样温馨……

北京的和谐体现在大街小巷中，当路上看到了某个孩子因为走丢了找不到爸爸妈妈而哭，北京人就一定不会任其嚎啕大哭会想办法问清孩子父母的联系方式，并取得联系；当邻里之间有了纠纷，或者是自家利益被损坏时，北京人一定不会揪着事情和对方大吵大嚷起来，甚至于动起手。坐下来，心平气和的与对方调解矛盾，达成共识才是北京人的和谐之处。

北京的和谐体现在赏花遛鸟中，当清晨第一缕阳光撒向大地，老北京人手里提着鸟笼，吹着小曲儿，走进街心花园与其他“鸟友”相会，一起唠唠嗑儿，逗逗鸟，等到累了，便各回各家，路过早点摊来碗豆汁儿，再配上一个焦圈，清晨的活动便告一段落，紧接着便是一天的忙碌，这，便是北京的和谐。

和谐北京，和谐首都，和谐社会，这不就是所倡导的，不正是北京的和谐吗？

我喜欢蓝天，喜欢白云，喜欢碧波荡漾的大海，喜欢海鸥掠过海面的身影，喜欢看白云忙碌打扫着蓝天，雨滴辛勤滋润着绿草红花的样子……什么是和谐？答案就在你眼中，只是看你是否能发现。离自然近些吧，你便找到了和谐。

——题记

站在甲板上，眺望远处的群岛，海豚在欢歌，我们在笑语。海鸥自由自在地飞翔，我的心也像被牵引住似的，远离城市的嘈杂，远离汽车不安的轰鸣与机器的咆哮，我真正融入到了自然中。捧起一朵浪花，捡起一片落叶，我感觉到了自然。这是在城市中体会不到的那种安静与和谐，这就是自然本身。

和谐就是一种美，它会使你心旷神怡；和谐就是一首诗，歌颂着人间的美好；和谐就是一本书，告诉你生活的哲理。但不要被和谐的另一面假像所蒙骗，在社会的深处的角落，还存在着不和谐的音符。我不想看见倒在路边没人扶的老人，不想听见青青绿草被践踏的哀鸣。我想看见城市如大自然般朴实而华丽的样子，用身心去感受那种美与安宁，你就会找到你所期望的和谐。

如果人人都可以去真正感受到大自然的那种朴实无华的美，那种只有自然才有的独特的和谐，那么社会所隐藏的黑暗的一面，都会慢慢变成人人所期望的那种和谐。没有什么东西比得上自然之美，和谐也不是你说说就会有的，金钱买不到和谐，也买不到自然。和谐是无价的，也许你找到了，它就是属于你的。

因为——离自然近些吧，你便找到了和谐。

那偶尔飘过的一丝书香，那是我的心灵在飞扬……

书，装载着我的梦！

当我放下书本放纵生活时，是书教我“天下兴亡，匹夫有责”；当我与伙伴依依惜别时，是书教我“海内存知己，天涯若比邻”；当我骄傲自满时，是书教我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”；当我虚度年华时，是书教我“花有重开日，人无再少年”。书仿似生活中的一点一滴，每一个故事都蕴含哲理，只有用心读书的人，才能体会书的精魂！

书，丰富着我的生活。

书中，我与李白饮酒论诗；书中，我与李商隐共度菊花园；书中，我与霍金一同面对人生的挫折；书中，我与海伦凯勒一同珍惜光阴。每一本书，都是经典；每一本书，都是乐章；每一本书，都是一次遨游。每一则经典，都会留给我不同的韵味，有的使我激情澎湃，有的使我潸然泪下，有的使我悲愤不已……

观天上云卷云舒，看人间尘世非凡，岁月的年轮缓缓碾过人生道路，书，已成了我生命中不可或缺的一部分。轻轻翻开书本，淡淡的墨香扑鼻而来，体味生活，生活因书香而精彩！在书海里，我还攀登到人生的顶峰！

书是什么？有人说：“书，只不就是一本载满枯燥文字的读物罢了。”我却认为并非如此，书是历史文化的瑰宝与结晶，书是人类积极向上的精神粮食，书更是人类的良师益友。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这句话一点也不假。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”读幼儿园时，每天晚上要做的便是趴在小小的床上，听爸爸给我讲故事、读诗词。“小不点”的旅行故事给我的思想添上了翅膀，一首首诗词让我深深地领略到世间的唯美哀伤。一个不够听两个，两个不够听三个，我开始不满足爸爸于所讲的故事，于是订阅绘绘本图书。书里面生动的图画、有趣的情节如一只大手把我拉了进去。我看得愈发陶醉。书，已经在我幼小的心中埋下了种子，在一个个故事的灌溉下，生根发芽。

上了小学，我学会了读拼音，可以独自看书了。我常常呆在小小的房间里，和冰心老人聊繁星的奥秘，听安徒生讲美丽的童话故事，和福尔摩斯一起寻求真理。小小的我，因为书，明白了这个世界并不如童话世界般美丽，有肮脏，也有贪婪，所以我们要用真诚和爱来消泯这些丑恶的思想。

“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”后来，认识的字多了，我不用再看拼音了。于是，我可以看更多的中外名著。我时常沉浸在哈姆雷特的生死追问中，也曾和比安基一起欣赏四季之美，还跟随过马克吐温笔下的汤姆去远方冒险。我羡慕伊凡可以拥有偷影子的能力，同情雾都孤儿奥利弗的悲惨身世，为因杀死一只根鸟而被歧视的黑人汤姆愤愤不平。在书籍的海洋里，我拾取了许多闪闪发光的智慧宝石。这些宝石激荡着我的心弦，让我一次又一次得坠入书海。

“欲穷千里目，更上一层楼。”初中，是一个崭新的开始。我总是将自己的喜怒哀乐寄托在书中。渐渐地，我发现，读书就是在读人生，读书就是可以超越时空的心灵交流。我偏爱余光中的“人生如逆旅”，也被他的生活态度所感动，思考着“如果我有九条命，那会是怎样”；我愿意同林清玄一起寻找“清欢”，脱离世俗的羁绊，回归最单纯的欢喜；当然，我也神往梭罗在瓦尔登湖远离城市喧嚣的日子，梦想着自己也能做一个自由自在的隐士。

我还迷上了书中精忠报国的英雄人物，为那些为国捐躯的勇士所折服。每当我念着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的时候，吟着于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的时候，诵着谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的时候，我全身的血液因之沸腾。出生在和平年代的我们，虽然无法提上大刀上阵杀敌，却可以在内心呼喊“为中华之崛起而读书”。

我的成长，离不开书的陪伴：伤心时，书给我慰藉；得意时，书让我清醒；颓废时，书给我力量；躁动时，书让我宁静。世间千般乐，书香最迷人。成长之路，书香为伴。悠哉！乐哉！

人生就像是一条路，一路走，一路向后回望，有的人会发现路旁开满了鲜花，有的人会发现路上长满了野草，我也向自己身后回望，我发现：我的路上飘扬着一首首欢快的歌。

第一旋律：唐诗之歌

髫年之时，我常常倚在妈妈的臂弯里轻轻跟着妈妈吟诗，从“鹅，鹅，鹅”到“床前明月光”，从“大漠孤烟直”到“两个黄鹂鸣翠柳”……我从不感到厌烦。阳光倾泻在我微微仰起的小脸上，我微笑着，耳旁又飘来了那首熟悉的歌曲——-《读唐诗》：“床前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅……”伴着古筝清扬的音乐，我轻轻跟唱，歌声中，有一位老人在向我缓缓的诉说……

第二旋律：通话之歌

金钗之年，我捏着那把小小的钥匙开启了童话之门：《丑小鸭》的故事让我相信自己，《海的女儿》又让我黯然伤神，《卖火柴的小女孩》让我怜悯：而《雪女王》又让我感悟到了友情的力量，窗外的蒙蒙细雨落进土壤，而这些童话正像细雨一样滋润了我的心灵，我心中那棵小小幼苗开始成长。小提琴婉转的音乐回响在我的耳畔，我缓缓低唱，歌声中，鹅毛笔划过羊皮纸的声音隐隐相随。

第三旋律：青春之歌

豆蔻年华，正是读书的大好时光！我要换上武侠服，与武林高手一较高下，我要扳起船桨，与老人一起出海打渔，我要登上那个小小的星球，同小王子一起照顾他的玫瑰；我还要走进《苏菲的世界》同苏菲一起听艾伯特讲述哲学家的故事……我看见了巴黎圣母院下吉卜赛姑娘热情的舞蹈，我听见了鲁迅先生的声声呐喊你，我嗅到了老葛朗台身上的铜臭，我尝到了伊丽莎白收获爱情时心中那甜蜜的滋味……我尽情的在书海中漫游，心中充满了如鱼得水的快乐。

激昂的钢琴曲响起，我随着音乐放声歌唱，自在的谱写着属于自己的青春之歌。

回望过去，每一首歌都让我回味无穷，现在，我依旧会一路书香一路歌，勇敢的走向未来！

和谐，大至世界各国，小到家庭个人，无不包含着一个哲理：和谐生美。可是我们如何将和谐遍布于整个世界呢?只有从我做起，从身边做起，从小事做起，依靠我们的双手，才能构建一座座和谐的大厦。

我与田田是从小玩到大的朋友，记得有一次因为一件小事发生分歧，闹得大家不欢而散。事后我们都有些后悔，但是主动与对方打招呼谁也不愿意干，害得我们两个好友如同路人，让我感觉很无奈。我们之间说话少了，冷言冷语却多了起来，这一切都是因为这一件小事而产生的不和谐的音符所害。我鼓起勇气，主动找他谈话，他也热情待我，我们之间的关系越来越亲密。可见，和谐在这世界上是多么重要啊!

和谐，多么美妙的音符。假如没有人与自然的和谐，天空将不再湛蓝，湖水将不再翠绿;没有和谐，两国就会发生战争;没有和谐，邻里关系就会越来越差;没有和谐，公司的生意就会清淡;没有和谐，就不会有如此美好的今天。

马克思和恩格斯是一对好友，他们共同编创的《资本论》享誉全球，假如他们不能和谐相处，荣辱与共，在困难时不伸出援助之手，他们两人还能在一起编写出这本巨着吗?在马克思困难的时候，恩格斯总是向他提供援助，资助马克思二十多年。他们在一起度过了多少个日日夜夜，可见和谐是成功必不可少的因素。

毛泽东与周恩来这两位领导人更是和谐相处，他们在一起研究作战方案，共同赶往前线，观察敌情。假如他们不能和谐相处，同舟共济，会有我们中国现在的繁荣昌盛吗?假如他们不能和谐共处的话，说不定我们正受日本侵略者的统治。

和谐是社会稳定的因素，是亲请的基本纽带，是个体之间沟通和交流的途径，珍惜我们的和谐环境吧!

《创建文明和谐校园“迎四迎”,创建和谐文明》校园作文素材

学校: XX北路第一小学 姓名:陆X昼洹 ≈傅祭鲜X冯效军

今年，上海将要举办女足世界杯?特奥会等一系列国际活动。还要做好迎接北京奥运会和上海世博会的工作。

女足世界杯就在上海的虹口足球场举行。离我家非常近，如果有比赛我站在我家的阳台上都也能听到观众的呐喊声。但到时，我还是要到现场观看比赛，以一个主人的身份欢迎来自世界各地的女足队员们，为各国运动员加油?助威！做一个文明的观众。

20xx年10月2日开幕的特殊奥林匹克运动会也将在我们上海举行。

我是一年前在电视里看到一些关于特奥运动会的介绍的。从那天起，我就经常关注一些特奥的新闻，所以，对特奥也有了一些了解。我还从电视里认识了特奥形象大使乔美丽姐姐。我觉得，我们不能歧视智障人士，应该多关心他们，帮助他们融入社会，走向未来。

20xx年，我国北京将会迎来29届夏季奥林匹克运动会。20xx年上海也将举办世博会，我想到时我们的祖国也将以更加和谐?更加文明的新面貌展示给全世界人看。

……

马军是一位勤劳能干，质朴无华的大哥哥。懂事的他在初中时就开始赚钱补贴家用了。就是这样一位和蔼可亲的哥哥，为了救一个落水的孩子，献出了自己年轻的生命。

尽管马军哥哥英勇牺牲了，可是他奋不顾身游向孩子的一幕却永远定格在人们的心中。这个阳光帅气的哥哥，在游向溺水孩子的时候，没有想到家人还在热切地等待自己回去，也没有想到自己可能会是一个父亲。他只想到，眼前的这个孩子正需要帮助。所以在情况紧急的那一刻，马军哥哥毅然选择了救人。他的事迹，让我受到了一次心灵的洗礼，他的事迹，向我们证明了爱的力量。

在学习中，也有许多向马军哥哥这样乐于奉献的同学。一次，班上的一个同学有一道题不会做，另一个同学看到了，就过来帮忙。一遍耐心的解释说了下来，那个同学理解不了，又说了一遍，还是不行。本来几遍说下，早已耐心全无。哪怕这个同学作业完不成也与自己无关。可另一个同学不厌其烦地一遍遍解释，连自己珍贵的玩的时间都牺牲掉了。是友谊让同学之间如此团结，是和谐创造出了这一幅美好的画面。

和谐像一轮太阳，照耀着我们健康成长；和谐像一条纽带，把我们彼此紧紧相连；和谐像一艘小船，搭乘我们在幸福海洋中遨游……让我们筑起生命的彩虹，为和谐增光添彩！

书如同人生的阶梯，读得越多，搭得越高，读得越深，学到的知识也越多。好书犹如优美的歌曲扣人心弦，震撼心灵，使人深陷其中，无法自拔。

我小的时候，只要一有时间就让妈妈带我去图书馆或书城看书。一进到书城，一股“书香”扑鼻而来，而我如同见到了多年的“老友”，迫不及待地遨游在书的海洋里。随手拿起一本叫《我和小姐姐克拉拉》的书，时不时被姐姐克拉拉的机智和可爱逗乐，时不时又被弟弟的憨厚老实惹得捧腹大笑。我如饥似渴地阅读着，连天变黑了也浑然不知，奇怪的是妈妈也没来叫我。原来，妈妈也和我一样沉浸在书的海洋里，流连忘返。

书的世界神秘安静，吸引着我去一探究竟。书赋予人们不同的心情，心情坏时看书，可以安抚烦躁；心情好时看书，会感恩世界的美好。能肯定的是书能改变一个人的一生！

书是人类进步的阶梯。走进书，就像走进知识的海洋。当我们伤心时，书会给我们给予安慰；当我们开心时，书会与我们共同分享；当我们那烦恼时，书会给我们带来快乐；当我们遇到难题不会时，书会给我们一一解答，我爱看书，甚至到了痴迷的境界。

下午，我和妈妈去镇海的新华书店买书，到了那，我就迫不及待地挑起书来看，挑了几本后，我看时间还早，就拿起来《毛毛》这本书，盘腿看起来，渐渐的，我沉迷于其中，书中的每一字每一句都时刻都渗透着勇敢，勇敢与无私体现地淋漓尽致。这时，外面已经被黑黑漆漆的布遮住了一样，倾盆大雨正在紧锣密鼓地下着，两旁的路灯都点起了，就这样，我又一次掉进了书的海洋，渐渐地，慢慢地，雨停了，可我依旧沉浸在书的情节里。书中的毛毛，为了大家不被灰先生所骗，至自己的生命而不顾，与现代恶魔――灰先生战斗，这种精神多么可贵呀！而被这种精神渲染的我，忘记了时间的流逝，忘记了周围的一切，仿佛世界只剩下我一个人。

“依依，依依！”

不知过了多久，妈妈的喊声从我耳边传来，妈妈走过来说“：我已经买好了教材书，呵呵，你书看得太入迷啦。”一向调皮的我不好意思地挠挠头，才急不情愿地从书的海洋里钻出来。

溪是靠一滴滴水组成的，河是用一条条溪拼成的，海是靠一条条河流流入这里才汇成的，而知识是日积月累的，书就像一艘艘小船，带我们从狭窄的港湾到一望无际的知识海洋。书让我沉迷。

天高云淡，秋风送爽，当金桂的馨香飘逸在西乡上空的时候，“清风茶乡校园行，廉政文化进校园”的活动也正在如火如荼地进行着。“弘扬廉洁新风共创文明事业，弘扬廉政文化，共建和谐社会”这一条条赫赫醒目的标语，如燃烧的火焰，照亮了我们晦暗的心;它如和煦的春风扫去了我们心中的阴霾，似潇潇的春雨滋润了我们干涸的心田。

我曾经看到这样一条手机短信：“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福;自律是一杯茶，可以品味一世的清香;正气是一支笔，可以写出终身的辉煌;清风是一首歌，可以唱出永恒的`快乐。”那滚动的字幕向我们传递着清廉的讯息：廉政勿忘为民，掌权贵在廉洁。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴。铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞的故事热映荧屏，久演不衰;执法为民的任长霞，两袖清风的孔繁森，群众的贴心人沈浩的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何发展，时代怎样变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤!勤政廉洁永远是时代的主旋律!

贪非小恶，廉乃大德。贪是浊世之尘，廉是净心之铭。对于我们学生来讲，廉政不是高深的理论，也不是遥远的传闻，而是校园里一道道亮丽的风景。

您一定很熟悉这样的诗句――春蚕到死丝方尽，蜡炬成为泪始干。朋友们，你也一定知道它歌颂的是咱们的老师!

您一定很熟悉这样的歌声――静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。同学们，你也一定知道它是在赞美咱们的老师!

校园，我学习成长的沃土。从校长到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。自习时，我看到的是老师辛勤的身影;课堂上，我听到的是老师不厌其烦的耐心讲解;下课时耳边又响起的是老师声声亲切的叮嘱。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”这正是老师们的真实写照。俗话说得好：“身教胜于言教”。廉洁文化进校园，老师们用自己规范的言行影响我们：当看到教室的地面落有废纸时，老师弯下腰随手捡起;当看到同学消化不良而呕吐时，老师耐心地擦掉孩子身上的脏物，并把地面清扫干净;当上课铃声响起我们还在打扫卫生区时，老师赶紧接过他们手中的笤帚春风化雨，润物无声。我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，是我们每位学生做人的榜样。校园，作为人世间最圣洁的一方净土，它纯洁了我们的心灵。我爱师，我爱师廉。

廉洁需要源泉，源泉来自高尚的人格，真挚的情感;廉洁需要操守，操守来自纯洁的灵魂，坚强的意志;廉洁需要力量，力量来自崇高的理想，不懈的追求!

我们肩负着民族和国家的未来，祖国美好的明天需要我们去开创，宏伟的蓝图需要我们去描绘。“少年兴则国兴，少年强则国强”。反腐倡廉是我们义不容辞的职责，任重而道远。这需要我们同全国人民一道，以勤字当头，唱一首《爱拼才会赢》;用奉献开路，谱一曲《生命在于奉献》;与贪字告别，奏一支《廉字歌》。

同学们，我县廉政文化的序幕已经拉开，廉政的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。希望广大同学与廉洁诚信同在，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物。只要大家都能争做一个正直的人，“诚信廉洁”之风就会在我们的校园蔚然成风，就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献。“勤俭谱写着廉洁，廉洁创造着和谐。”让我们同舟共济，播撒廉洁;让我们携手并进，共唱廉洁之歌!