书香致远和谐至作文实用20篇

天空的和谐不在于一轮太阳的明媚，而在于片片白云的飘逸。夜晚的和谐不在于一盘明月的清辉，而在于点点星光的辉映。 The harmony of the sky is not the brightness of the sun, but the elegance of the white clouds.The harmony at night is not the clear moon, but the reflection of a little starlight.

花园的和谐不在于一枝玫瑰的娇艳，而在于朵朵鲜花的绽放。

音乐的和谐不在于一段乐曲的激昂，而在于节节音符的完美契合。

和为贵，谐为美。

“和谐”，在古希腊语中原意是将不同的事物连接或调和在一起，通常用于音乐表示将不同的音调调和在一起成为音阶。在中国古代典籍《易经》中，“和”是大吉大利的征象;在《尚书》中，“和”被用以描述家庭、国家、天下等系统内部治理良好、上下协调的状态。在中国传统文化里，“和”具有和谐、和平、和睦、和气等内涵。

对于我们，诚信可以创造和谐，礼让可以带来和谐，团结互助，共同面对风风雨雨时我们紧握的双手更闪耀着和谐之光。幸福是彼岸，和谐是架在其上的一座桥，只有每个人都铺一块桥板，大家才都能到达彼岸的幸福。因为一个人之所以幸福，并非因为他拥有的多，而是因为他计较的少，如果每个人都乐于付出自己的双手，那你定会拥抱到更加美好的明天!

其实对抗又何尝不是一种和谐，在竞技赛场上，所有人互相拼争，但大家都有一个共同的目标——最终的胜利。我并不多么喜欢当年的湖人王朝，为了赢球而堆积球星，却不注重球队内部的分工协作，相反，当初普遍不被看好的活塞却在总决赛中击溃了大牌球星云集的湖人，活塞并没有什么天价合同，靠的只是球队五个人的和谐共处，大家各有所长，共同向着同一个目标迈进，而非各自为政，最终成功属于他们，这便是和谐的力量，和至美，谐至贵。

在我国古代，文人雅客对于和谐的见解也各有千秋。在陶渊明眼中，“一箪食，一壶酒，在陋室”，这便是人与自然最大的和谐。“采菊东篱下，悠然见南山”是对和谐的最好诠释。

诸葛亮说过：“非淡泊无以明志，非宁静无以至远。”这是个人和谐的最高境界，心如止水，是人生的最高境界。

苏轼欲乘风归去，在对亲人的浓浓思念之中，又发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，他用自己的旷达为自己的心灵营造了一份和谐，一份美好……

和为贵，谐为美。

“宋代的杨时去拜访大学者程颐，程颐正在睡觉，杨时不愿打扰前辈，就在门外等。当时下着鹅毛大雪，程颐一觉醒来，门外的雪积了一尺多深，能没到你膝盖啦！杨时呢，还恭恭敬敬在屋檐下等候……”当我又一次把书丢开时，外公给我讲了这样的故事。

小时候我很害怕插头，觉得它像一个鬼脸，会跟在我身后，钻进我的被窝，外公听完我颤抖的讲述，摸摸我的脑袋，笑呵呵地说道：“你这喘月的吴牛呀，别杯弓蛇影了。”

外公肚里墨水多，是因为他爱读书。他年轻时经常出差，总是随身带书。他还有一个习惯，每到一个地方，总要收集地方风物志。久而久之，一大排地方志就占领了书橱的一大格，更别提那些《扬州诗抄》《古典园林探趣》之类的书了，光是一个西湖，就有五本书！小时候，我最爱钻进书房，随手抽出一本书，似懂非懂地翻几页，无限神往。

每年梅雨季节过去，外婆总有一阵忙碌。她会把书一本本轻轻摊开，用真丝手帕轻轻掸去其实并不存在的灰尘，曝晒上一两个小时，翻一面，再晒一两个小时。然后把它们收到阴凉通风的过道里吹凉，接下来开始更忙碌的整理，这时候屋子里就弥漫着墨香。家里的书，大多是国学典籍，外婆有时把它们按时代分类，有时按作者分，有时又会按内容分类。只有几本书，永远占据书橱上最顺手的位置，它们是外公的大部头工具书。爸爸妈妈和我可真得脸红，看完了，丢在床头、放在沙发一角或是餐桌边。那些可爱的书，就静静地等外婆把它们送回家。

无论怎么整理书橱，外婆总有烦恼，因为全家人都爱买书，书柜总是嫌小。每过一段时间，外婆就挑出我们读过几遍的，或是她认为不值得一读再读的书包好，装进箱子，塞进床底。可是没准哪天，我就会嚷嚷：“婆婆，我还要看阿列克谢的故事！”或是妈妈会为找一段文字把地板上摊得到处是书。发现有书破了，妈妈会小心翼翼把它们粘好，还戏称要“修旧如旧”。如果丢了一本书，全家人都会伤心，好像失去了一位好朋友，即使买到另一本，也不能弥补那种遗憾。

一天之中最惬意的时候，就是翻开一本书，闻一闻墨香，和书一起周游世界，回到过去，展望未来。外公外婆戴着老花镜，慢慢地读；爸爸妈妈谈天说地，有时会争论；我呢，就捧着书坐在他们身边，享受读书的快乐。我爱我家的书香！

书，是我的老师；书，是我的伙伴；书，是我的营养品！在我的世界里，弥漫着浓郁的书香。就是书，造就了我……书籍，是世界的救世主。没有了书，我们就学不到那丰富的知识，就会变得粗鲁，没有素质。

不同的书，我会用不同的方法品味。我常会买一些经典的历史书，慢慢咀嚼。翻开历史书，我伸出食指，一个字一个字地指过去，读过去，逐字逐句，手到口到。整本书，一字不差地，富有感情地读出来。读完了这本，我又再次翻回第一页，把所有读书过程重复一遍。这样反反复复，把此书读上五六遍。做完这些，我会把自己想象成书里的人物，想想里面的人物为什么这样做呢？想想作者写作的意图在哪里？从中，我明白了许多。

当我在看一本故事书时，我会这样做：打开这本书，一行一行看过去。看到有趣的地方，我会多看几遍。看这种书时，我一直用看的，不读出来。这本书被我看完后，会回顾一下故事情节。这真像是品茶，喝到肚子里后，嘴里还尝着甜味。

一本小说，总有很大的吸引力。我无聊时，也会看一看，不过，这纯属打发时间。看小说，我总是一目十行。因为，我并不认为看小说有什么太大的好处。所以，我只在意小说情节，一本小说，几百章，几百万字，我半天就看完了。

和谐之美，可以美在精雕细琢，可以美在一诺千金，亦可以美在热爱，爱得热烈，爱得持久……

今年，回妈妈的娘家过年，亲人们团聚在一起唠家常，吃年饭，可谓是最和谐最热闹家庭吧！

年夜饭前夕，我独自走进舅舅的房间，看到了一个装乐器的盒子。出于好奇的我，小心翼翼地打开盒子——里面竟然安安稳稳地躺了一把二胡。我惊喜万分，原来舅舅是真的喜欢音乐啊！我回想着电视上老人拉二胡的动作，自己也开始手舞足蹈起来。谁知舅舅闻声而来。从他急促的脚步声可以听出他很生气，“谁让你私自进我屋的？并且还乱碰我的宝贝儿，真是罪加一等！你说说你，拉二胡就算了，还拉得那么难听，切！”随即摆出了一副不屑一顾的样子。我说：“那好吧，你来拉一曲，让我开开眼界！不就是一个业余的嘛，有什么好得瑟的？”

舅舅毫不推辞，立刻现身说法。随着抑扬顿挫的韵律的起伏，不一会我就被吸引了。一曲哀婉的《二泉映月》结束，我还意犹未尽，双手已经拍响了。

“要不我和你舅舅共同协作来一曲《十送红军》？”姥姥突然出现在我身后。我用手托着下巴，不假思索地说：“好啊！”

于是，舅舅开始拉前奏，50多秒的前奏完毕，我就已经佩服得五体投地了。别看舅舅是一个音乐草根，但是凭着他对二胡的痴迷，经过苦练，终于有了今天的风采。看看舅舅沉迷的状态吧：随着节奏摇头晃脑，像一个苦吟的诗人；一只手按住弦，另一只手熟练地在二胡上面划拉来划拉去；时不时地看姥姥一眼，好像在鼓励她，又好像在给她什么暗示。

表弟表妹们也都似一群爱凑热闹的小精灵般来到了舅舅房间。“一送(里个)红军（介支个）下了山，秋雨（里格）绵绵（介支个）秋风寒……”姥姥唱的时候像极了害羞的少女，时而腼腆一笑。那欢快的歌声，似乎唤醒了姥姥某些沉睡的记忆，她变得若有所思，眼神也闪闪发光起来。

姥姥的歌声与舅舅的二胡伴奏产生了一种说不出来的和谐美，那种美不分年龄，超越了时空，美在了我们每一个人的心里。

姥姥唱完了，音乐停了。姥姥笑着，不说话，好像还在回味着什么。我们不约而同地鼓掌，姥姥这才如梦初醒，有点不好意思说：“老唠！想当年，我在宣传队……”

“妈，要不，你重操旧业，我们去上春晚？”舅舅打趣说。我们都笑着竖起了大拇指！

一把椅子、一张桌子、一盏孤灯，我便可以津津有味地读书。“读万卷书，行万里路”书是我人生的伴侣，每一次与书相伴，书总让我痴迷不已；每一次与你相随，你总让我受益匪浅。

还记得，稚嫩的我小时候总爱抱着一本本童话故事书，书中的每一个字都深深地吸引着我，我渴望变成白雪公主，与七个小矮人共同快乐生活在森林里；我渴望变成丑小鸭，化身成白天鹅，在天上自由飞翔；我渴望变成卖火柴的的小女孩，和奶奶飞向没有痛苦没有饥饿的天堂；我还渴望自己变成善良的美人鱼，变为泡沫升上天空。

渐渐地，我喜欢上了国外名著。从海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我读出了作者对光明的渴望；从海明威的《老人与海》，我读出了坚持不懈的力量；从笛福的《鲁滨孙漂流记》，我读出了自力更生的力量；从马克·吐温的《百万英镑》，我读出了现代社会对金钱的重视，从书中，我读出了成长，读出了知识。

现在，我已经拜倒在简洁、令人影响深刻的古文、古诗裙下。我喜爱骆宾王的“曲项向天歌”，我喜爱李峤的“解落三秋叶”，喜爱李清照的“不肯过江东”，喜爱王维的“西出阳关无故人”，喜爱贺知章的“笑问客从何处来”，喜爱李白的“飞流直下三千尺”，喜爱孟浩然的“花落知多少”，喜爱杜甫的“一行白鹭上青天”，喜爱白居易的“能不忆江南？”，还喜爱苏轼的“浓妆淡抹总相宜”。

莎士比亚说过，书是全世界的营养品。对！书就是我成长中的必需品，书就是我朝夕相处的亲人。和书籍交朋友吧！读书立志，人书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！我只想说：我读书，我阅读，我快乐，我智慧！

书，是我们密不可分的友人，它的肚子里藏着许多我们渴望的新知。不过只有我们身边的这些书本是不能满足我们求知的欲望的，所以我们都向往那栋“知识渊博”的大楼——图书馆。

课外活动是最美好的读书时间。下午第二节的下课铃声比往常要悦耳，因为这就是我去图书馆的号角。

“十、九、八、……三、二、一”我在心里默默倒数着。铃声响了，老师也走了。我便立即拿上书卡奔向图书馆。一进图书馆迎面扑来了浓厚的书香味，我想这是世间最好的味道。每个图书室里都挤满了人群，有的坐着，有的站着，都在认真品读着自己手中的书。

我好不容易找到了一个人较少的图书室，蹑手蹑脚的走进去，在众多类书籍中寻找着我渴求的那本。我看到了鲁迅的《狂人日记》，看到了冰心的《繁心？春水》还看到了许多名著和诸多新颖的青春小说。这无一本例外都激发着我内心的渴望。我真想让他们一下子都填入我的脑海中，供我吸收。

在众多书籍当中，有一本书让我眼前一亮，光看那书名就让我有种垂涎欲滴的感觉。

快速记忆法》？这引起了我一连串的问题：难道真有方法可以快速记忆？真神奇！那么有什么方法可以快速记忆呢？知道了这个快速记忆法以后记东西会不会很简单？难道……

我带着我一连串的疑问拿起那本书，翻开一看有图有文，字不大不小，正好是我爱看的那一种。我坐在旁边的椅子上，贪婪地读着。真想望眼欲穿，能够知道这本书所有的内容。这本书的内容深深的吸引着我，那段时间我仿佛与世隔绝只与书相伴，操场上的嬉戏声和欢笑声，也不能吸引走我的心。

渐渐地，图书馆里的人越来越少，操场上也没有了声音，我才猛的记起该上课了。于是我马上去前面借了书，飞快的跑出图书馆，奔向教室。一路上我一直在想着那些我看过的内容，我也有种冲动想就地坐下来看完那本书，好让我填充我的好奇心。

图书馆，一个神奇的地方，总有一股魔力在深深吸引着我。

我认为在建设和谐初中校园过程中实现以下几个方面的和谐非常关键的：

1。社会主义和谐社会具有六个方面的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。这是一个充满人文关怀的文明社会，是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明四位一体并保持张力的社会，是一种可持续发展的社会。构建和谐社会的提出对学校的发展提出了新的要求，必须有和谐的初中理念与之相呼应。学校的和谐发展理念由四个方面组成：一要体现以人为本，全面贯彻党和国家的教育方针，促进人的全面发展。通过教育使社会成员共同的理想信念、道德素质、科学文化等得以全面提高。二要促进学校教育公平，旗帜鲜明地坚持教育的公益性。三是学校系统自身要协调有序。学校要处理好改革、发展与稳定的关系，营造和谐宽松的教育环境。四是师生员工要树立和谐理念，并在各自的岗位上为实现和谐而努力。

2。 从校园文化的内涵来说，可分为物质文化、制度文化、精神文化。物质文化为表层结构，制度文化为中层结构，精神文化为核心结构。校园文化构建要从内涵入手，几个方面有机结合，共同建设，发挥和谐功能。一要优化校园环境。良好的校园环境，可以增强师生的内聚力和荣誉感，既是校园物质文明建设的成果，又是学校精神文明建设的反映。二要创新管理机制。管理机制内含组织建设、队伍建设和制度建设三个方面。在组织建设、队伍建设中，要加强各级管理层对校园文化建设的重视，共同研究制定校园文化建设规划，明确分工，责任到人。在制度建设方面，要坚持制度的系统性、可行性和有效性统一，规范办事程序。三要丰富校园文化活动。发挥科技学术活动的龙头作用和高雅文化的艺术熏陶作用，引导学生崇尚科学、培养创新精神，提高大学生文化素质及校园文化品位。进一步加强大学生思想道德建设，引导广大学生树立和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，努力创建具有时代性、前瞻性和充分体现各自特色的校园文化。

所以，我们在构建和谐社会时，切不可忽视文化价值的意义。人是社会的存在物，人要在社会中生活，就必须遵循社会组织为维持一定的社会秩序而建立的各种社会规范，其中社会责任感是最普遍的、最广泛的、渗透性最强的社会规范。这是人们和平共处的基本前提。研究城市生活品质，就需要关注各国对生活品质指标的选择问题，很多国家把“社区和谐”作为重要的生活质量指标，而在社区和谐中，不同文化背景的居民之间的友好相处尤为人们关注！

构建和谐校园，就应该从你我做起抓好每一件小事！

一个真正喜欢读书的人，好书就是你的精神食粮，这要是一天不看书，你就会失去自我，甚至比丢失自己的生命还要痛心疾首。我承认，我现在还做不到，但我相信，我一定会达到这种境界。

花开花落，一本好书伴我走过了三个春夏秋冬。那是挚爱的父母在我十岁生日的时候送给我的特殊礼物。那本书的名字叫《哈佛的青春不迷茫》。收到礼物后，我习惯性地随手翻开书，深深地吸进了新书的油墨香气。然后翻到第一页，仔细地读了起来，一读起来就忘神儿了，没命了，我一个人独自享受着在书海中畅游的乐趣。

这本书，积聚了做人的全部精华。小小年纪的我，肯定还没有将这本书读透，但可以这样说，这三年里，我一直在尽力按照书上的要求做。我能控制好自己的脾气，书中说：“你的坏脾气会伤害到你身边的人，尽管有一天你不再发脾气了，但可怕的记忆仍然存在于人们的脑海中。”是啊，这是件多么恐怖的事啊！每当自己发火想生气时，这句话总如鞭子一样，鞭策着我的灵魂，心中的怒火便会转瞬间烟消云散。几年来，我一直是个大家闺秀，朋友自然也就多了。

成功和失败都源于习惯。这句话也给予了我很大的启发。所以啊，从身边的一切一切开始，我都不敢怠慢。从点点滴滴做起，数学作业最能看出一个人的习惯。我在书写阿拉伯数字时，它们都如士兵一般排着整整齐齐的队伍；写等于号，我都要用到尺子，尽量保证这简简单单的两条线的平衡与长度的统一。每当拿到卷子，我总是用一分钟左右的时间浏览一下试卷，然后再拿笔写。这些都是良好的习惯啊。老师说过：“习惯决定人的成败！”看来，还真是如此。

我终于明白父母亲为何在十岁生日那天送我一本定价20元的书，这本书的精华所在是远远超出价钱的。妈妈说，她要富养女儿。其实，她给我的并不只是好吃的零食，时尚漂亮的衣服，给予我的是书香，让书香伴我快乐成长！

如果说泉水是青山的心脏，那么书便是智慧的核心，书，丰富了我的知识，给我的生活注入的斑斓的色彩，给予了我希望。书是人类最好的朋友，无论你遇到什么困难，都可以向它求助，永远不会背弃你。

从小，妈妈就教育我要“多读书，读好书，好读书”因此，我便在茶余后捧着一本书，坐到我的书桌前，开始细细的品读起来，每当看到精彩的部分的时候，我都会反复的多读几遍，记在脑子里，刻在心里，记得我读的第一本书，是妈妈在我四岁生日时送的《格林童话》虽然不认识几个字，但每次都能被书上的插图所吸引，久而久之，妈妈发现了这件事，于是开始给我买漫画书，并教我不认识的字，五岁时，我能认识书上所有的字。在稍大一点，在学校学到了更多的字，便缠着妈妈给我买更多的书。

我喜欢闻书里淡淡的墨香，沁人心脾，令人陶醉。每当我心情不好时，总会在书架上选一本书，然后坐下来，享受着阳光照射在书上发散出香气，顿时心情大好。随着年龄的增长，知识的增多，读书成为了我最大的爱好。尽管大部分时间都在学习，但每晚，我走会抽出一会时间读几篇名人的散文。我最喜欢的是毕淑敏的散文集。里面有许多文章感染着我，激励着我。使我一步一步的向前迈进。

书，是一首歌，激越高亢，催人奋进；书，是一幅画，色彩斑斓，赏心悦目；书，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在书的海洋中游走，书香伴我成长。

我，是一只小鸟，在一片茂密的森林里快乐的生活着，我一大清早起来就去找食物，有时候还吃不完，就和伙伴们分享。吃饱了我们就在一起快乐的唱歌，生活的好不快活。有一天，我外出了旅游回来，惊讶的发现不知道树木为什么会被砍伐一空，我的伙伴们也不知道跑哪里去了，我心疼的看着着眼前的这荒凉的景象，我心痛的飞走了。

我飞了好久，终于看到一个好像世外桃源的地方，这里有小河，小河里面有小鱼，有大树，大树上有我的同类，我加入了他们，我从此像以前一样快乐的生活着了。

有一天，我看到了我一个以前的伙伴，我就问他：“我们以前的家怎么会被砍伐一空？”我的伙伴说：“你走了以后，我们生活了一段的时间，有一天，几个人类来到我们这里，自言自语地说：“就是这里了”。第二天有好多人拿着锯子砍我们的家，我们看着他们，我们心如刀绞，过了一会，我们的家就被砍伐一空，我们悲伤的飞走了，我跟同伴们分散了，我飞呀飞就飞到这里来了”。我说：“哦”。我想说，我们只有一个地球，我们要好好爱护它！！!

长这么大，我最喜欢一种独特的味道，那就是书中特有的淡淡的油墨香味。每当我捧到一本本崭新的书时，都会把头埋进书里，用鼻子深呼吸，再深呼吸，……随后，我就在淡淡的沁人心脾的书香中开始了我的阅读旅程。

记得小时候，妈妈常领着我去书店，一本本色彩丰富的书吸引着我跑过去，拿起书就翻，尽管我看遍了五彩缤纷的彩图，里面方方的黑点我一窍不通，可是我却舍不得放下，这书里散发着一种好闻的味道就像一股神奇的力量吸引着我，尽管我什么都看不懂，可是我就是爱不释手，翻翻这本，摸摸那本。每当这个时候，妈妈就会给我讲书中的故事，还送了我全系列的《笑猫日记》。识字后，我就喜欢上了书，还与它交了朋友，也让我知道了书中那股好闻的味道其实就是就是那书中独特的油墨香。

随着我年级的升高，我可以挣脱妈妈的“手”，独自在书的世界里遨游了。我开始接触一些名人著作，我把目光转向这些人的作品，也常常看见这些人的名字：冰心、老舍、叶圣陶、高尔基、巴金……他们的作品，有些我不太懂，但是，我却努力读，哪怕只懂了一个句子，一个词语也好。我慢慢地知道了在散发香气的文字里，有许许多多的道理。有一句话说得好，“读书，是与最高尚的人谈话。”的确如此。在这些名人之间，我最喜欢冰心奶奶的作品。她的文章，总给人一种优雅的感觉给人一种美的享受。你听：断断续续钟声惊破了梦境，树枝上雀鸟喳喳地叫个不住，没一会，天变亮了。”

在书香中，我也认识了大作曲家贝多芬。面对失明失聪，却敢于向命运挑战，创作了一部又一部的旷世名作《月光曲》、《献给爱丽丝》、《命运》等。同样《假如给我三天光明》的作者海伦•；凯勒聋瞎哑三种生理缺陷，却有着“我发现生命是这样美好”的乐观豁达，重而接受命运的挑战，以惊人的毅力克服着一个又一个的困难。上学期学校组织看《柔弱的肩膀我敢当》，书中的马鹏飞更是深深地烙印在我的脑海里，5岁起开始照顾奶奶，13岁已成为家中的顶梁柱等等。在这一个个散发着淡淡的书香的感人故事中，我也逐渐找到了学习的动力，找到了自信，学会了乐观、坚强和独立。

在书香中，我品味着，感动着，沉醉着……读万卷书，行万里路，感谢一路有书香作伴，行万里路，我雄心勃勃！

人与人之间难免会有一些矛盾，也许是因为你不经意的一句话，也许是因为你一个小小的举动。在你身边的人与别人发生矛盾时，你会怎么办呢？在一次作文班的室外课上，那两名同学发生矛盾的事情使我至今仍记忆犹新。

“还有十分钟就开始玩‘攻城’，大家好好准备！”杨老师挂着扩音器说，大家头也不抬地分配着工作。我、胡桉榕和杨老师是裁判。十分钟到了杨老师让同学们各自站好了位置，“嘘—。”，哨声响了，大家开始紧张起来，差点儿找不到自己的位置。a城第一个出城的是一个男孩儿，只见他左看看，右看看，趁大家不注意，就投机取巧，不按规定的路线，一脚跨进了b城。b城的守城员发现了，皱了皱眉头，马上走了过去，二话不说，用手使劲推了他一把，把男孩儿推得连连退了好几步。a城的男孩儿大声吼道：“你干什么？干嘛推我？”守城员不服气了，“你犯规了，不能从这走！要从那儿走！”说着，他用手指了指规定的路线。男孩倔强地说：“我就要往这走，看你能把我怎么样？”守城员被激怒了，他涨红了脸，举起了他那满头大的拳头，我被吓了一跳，还没来得及作出反应，就看见杨老师连忙冲过去拉开了他们。他俩都气得直吐气，用愤怒的眼神瞪着对方，似乎面对的是自己最痛恨的仇人。就在矛盾继续升温的时候，之间胡桉榕摇了摇头，大步走到两人中间，深深地吸了一口气，说：“别吵了！a城选手，你没有遵守游戏规则，我要严厉地批评你，而b城选手，你也不该出手伤人。你们都有错，大家在一起，要和谐相处，要学会宽容和忍让。”听了胡桉榕的话，刚才还气势汹汹的两个男孩儿露出了羞愧的神情。胡桉榕看了看他们的样子，趁机拉起了起了他们的手，“握手言和吧！同学们都等着你们呢！”。一场矛盾就这样化解开了，笑容又重新回到了他俩的脸上，在一旁不露声色的杨老师也满意地点了点头。大家又开心投入到游戏当中去。

在同学们发生矛盾是，胡桉榕勇敢地站出来，机智的调调解了矛盾，这使我心里不由自主地对他产生了一丝敬意。是呀，人与人之间应该相互宽容、理解，不能因为一点小事就闹矛盾，因为只有在和谐中我们才能体会到快乐。

在乡下，人们生活得天真快乐，无忧无虑，自由自在，还带一些纯朴。

进入乡下，肯定会瞧见许多大树种植在乡下。那树下浓浓的绿荫，像妈妈怀抱。印在你身上，你能感到无比的舒服和温暖。

乡下有些人家，在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。早上到鸡窝里去取蛋、给鸡喂食、赶鸡进窝，它们总是那么地“淘气”。从房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡到处觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。那黄得发亮的羽毛，在阳光下格外耀眼。

在遥远处，有一大片田野，田里有一些黄牛和水牛在吃草，大片大片的油菜花，是田野里的“主持人”；蝴蝶翩翩起舞，“舞者”非它莫属；那小草当然是“观众”。大自然的一切显得多么和谐！

若是在傍晚出去散步，一阵阵凉风吹得你神清气爽。你身后肯定要跟几只小猫小狗，他们是你们忠实的保镖。

这一切合成了美丽的“乡村和谐风景画”。

莎士比亚曾经说过这样一句话：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，书籍就是我们儿时的玩伴，童年的朋友，一直陪我们走过童年的点点滴滴。

幼儿园的时候，我只知道拿起一本本带有彩色插图漫画，然后死死地盯住图画的人物不肯放手，根本不懂得上面的画和文字是什么含义。以后，妈妈只要一有空，就会拿着书念给我听。其实，那时候我根本听不懂妈妈在念什么，只知道盯着书中那五彩缤纷的图画自己乱想一通。当然，有时候妈妈讲得特别夸张的时候，我也会惊讶地张大嘴，两只肉嘟嘟的小手高兴地举起来。那时让我印象最深的一个故事就数《小吃蝌蚪找妈妈》了。我也不知道为什么脑海里总是浮现小蝌蚪长妈妈的情景，有时候还会问妈妈几个稀奇古怪的问题。小蝌蚪为什么要找妈妈？是不是妈妈不要小蝌蚪了？那时候天真无邪的我总是把妈妈问得哑口无言。

直到上了小学，我才会拿起几本带有淡淡的墨香味的图书有模有样地翻几下，津津有味地看起来。有时候我也会邀上几个好朋友，一起去泡图书馆，在图书馆读那些令我们向往的童话故事。有时候会看得入迷，忘记了时间，忘记了自我，仿佛我就在书的海洋中自由自在的翱翔，没有顾虑，也没有忧愁。也有时候连上洗手间的时候也不放过，总要拿起一本童话书，慢悠悠地享受着那文字的美，等到双脚蹲麻木了，才会慢悠悠地站起来。那时候，我总是被书中那生动的情节与形象的人物给吸引住，感觉我就像一条鱼儿，而书就是一盆装满水的鱼缸，我怎么也离不开它。

上初中后，我就更喜欢读书了。虽说课余时间是少了点，但是鲁迅说过一句话：“时间是海绵里的水，只要你愿意挤总还是有的。”这时，我就开始看中学版的《水浒传》了。至今让我没有搞明白的就是他们之间的怨恨为什么那么深？但使我印象最深的就是鲁智深倒抜杨柳了。有时我也会一个人静静地坐在沙发上，拿起一本书静静地看着。这时候看书对于我来说就是一种享受，一种快乐，更是一种收获。

我爱读书，书就是一缕阳光。我就是一棵破土而生的小树苗，有了阳光的照耀，我就会一直成长，长成一棵参天大树。只因阳光不消失，所以我的阅读之路也不会消失。

老家中的院子里，到处弥漫着花香，屋子里到处渗透着书香。

——题记

忽如一夜风来，千树万树梨花开

窗外此时的画面，也许是“千里冰封，万里雪飘。”我无所事事地坐在窗前，幻想着，感受大地的洗礼。记得以前过春节是在太太家，她们家有许多书，这总使我喜出望外。在众多的书中我最喜欢《狼王梦》，这本书使感动充满我的心中，也正因为这本书，春节过得很充实。

等闲识得春风面，万紫千红总是春

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。”在这细雨蒙蒙的季节，欣赏着朱自清的《春》，的确别有一番滋味，朱自清使我感到了春的嫩草、红红的花，湿润的雨，还有辛勤的劳动者，顿时感觉生活充满活力。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

炎炎夏日，在书店里。书中偶然看到林清玄的一篇散文，里面有一句话：“只有清风，才了解莲的淳美。”顿时沁人心脾，同时想到了周敦颐的《爱莲说》：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这空灵而又清新的文字，让我焦热烦躁的情绪沉静下来。是啊，莲的洁身自好谁能比得上呢？

红叶下山寒寂寞，湿云如梦雨如尘。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，”刘禹锡对“秋”另有感受，写出了昂扬向上的斗志，而“秋水共长天一色”则描绘的是一幅明净的画面。“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远在秋景中，表现了自己身在他乡的思乡之情，让我不禁想起了浪迹天涯，无法还乡的海外游子，韵味十足，使我懂得珍惜眼前的幸福。

一壶绿茶，沁出醉人的清香；一屡书香，悟出人生的真谛；一剪寒梅，释放出坚强的本性。四季轮回，在茶香萦绕、书香渲染中茁壮成长！

轻轻地翻开你，任凭香气溢满整间屋子。

细细地品味你，不觉梦想绽放我的心底。

——题记

畅游于书的海洋，感受阵阵扑鼻的书香在我的血液里流淌，还有带给我心灵的感动。

第一次遇见你时我还是一个牙牙学语的孩子，每到晚上，妈妈总会一手抱着我，一手捧着书轻轻滴念给我听，清脆的嗓音像跳跃的音符蹦进了我的耳朵，飞进了我的心里，从那以后，龟兔赛跑，狐假虎威这些故事便深深地刻进了我的脑海，成了我的最爱。于是，我每天都会撒着娇，央求妈妈讲一两个故事给我听，那淡淡的书香和浓浓的爱意，让我一天天长大……

后来，我慢慢熟悉你，你成了我最亲密的伙伴。在我们朝夕相处的日子里，你由童话故事变成了哲理故事，又变成了历史故事。你带我游遍大江南北，古今中外，你像一位学识渊博的老师，一路上教我感叹历史的兴衰，让我随着书中的情节或喜或悲：岳阳楼上倚栏伫立，望着滚滚东逝的长江，感叹范仲淹”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的远大抱负；黄金台上仰天长啸，面对浩瀚无垠的时空，缅怀陈子昂”前不见古人，后不见来者“的一腔悲愤；碣石山头秋风萧瑟，下临洪波涌起的大海，仰慕曹孟德”日月之行，若出其中“的豪迈胸襟；橘子洲头湘江北去，昂首万类自由的霜天，惊叹毛主席“中流击水，浪遏飞舟”的伟人风采……在书香的陪伴下，我不断地成长。

你从我的身边走过，低头浅唱《如梦令》，昂首高吟《浣溪沙》，余音绕梁，三日不绝……你如一曲天籁，让我心如止水的聆听；你如一杯芳醇，让我不知不觉地沉醉……“众里寻他千百度，你已”在灯火阑珊处“。

有书香作伴，便只顾沉醉其中，风雨兼程……

采撷一朵浪花

编织你飞动的裙角

收集一缕星光

点缀你明亮的双眸

挽留一抹夕阳

定格你醉人的微笑

无须太多言语

只愿长醉不复醒

记得我刚会识字读书时，太爷爷曾对我说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。虽然，那时的我不是很明白其中的道理，但我清楚书一定是无价宝。渐渐地，我喜欢上了看书，迷上了书的味道。

阅读对于我，就像是“蚂蚁搬家”，每一个字中都蕴含着一个特殊的意义，它们组成了一句句话，一个个段落，一本本书。写书人的思绪便凭着文字偷偷地溜进我的思绪，一排又一排地，密密麻麻，可爱至极。每一位作者，都为我们带来了一种思绪，各种不同的思绪就组成了一本本的书。这些书，让我们又产生了种种不同的思绪。如此循环……喜欢看书的人，总是认为，看书的道路是永远都走不完的。这些书让我们如此地深受感动：有时庄严、有时忧伤、有时欢快；有时充满幻想，有时写满箴言。有喜、有悲、有苦、有甜……

好书常如最精美的宝器，珍藏着人的一生的思想精华。喜欢读书，就能把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受。一本好书，从目录看到结束语，又从结束语翻到目录，你还是会爱不释手，因为它能充实你的心灵，改变你的行为方式，并使你得到预想不到的收获。

美国卓越的女销售经理怀丝的成功就始于一本书。那时她在一家公司做业余销售工作，挣钱来偿付儿子的医疗费，但当她读到《思考致富》，并仔细阅读6遍后，她将书中找到的原则付诸行动，不久她的年薪就超过18000美元，成了公司的副总裁。

闻着书香，品味书中的甘甜，我似乎又一次听到了贝多芬的《月光曲》，这位坚强不屈的音乐巨人在何等艰难的条件下，用自己的实际行动证明了“我要扼住命运的喉咙”！

生活不可能是风平浪静的，但是处处都开满了鲜花。书告诉了我一切——在我灰心时，它告诉我：“灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败”；在我难过时，它告诉我：“快乐的心地，乃是百代不散的筵席”；在我困苦时，它又告诉我：“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。”

也许，正是因为有了书，生活才会变得更充实，鸟儿也会飞得更高。

校园是我们成长的地方，是我们的另外一个家。随着时间的推移，随着我们一天天长大，在学校里的时间远远多于在家里的时间。如果说家是我们避风的港湾，那么学校便是为我们这风挡雨的船，在这艘船的庇护下，我们一天天长大，一天天到达我们理想的彼岸。

在学校里，有老师的教诲，同学陪伴。有我们的欢声笑语，也有我们的泪水。在这样一个神圣的地方，我们需要一个和谐的校园，来伴我们成长。而现在，学校里的不文明现象却有增长的趋势。顶撞老师，和同学大打出手的现象时有发生，我们需要反思需要建设我们的和谐校园。

构建和谐校园需建立和谐师生关系。是老师给我们文化知识的启迪，使们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让他们感受到和谐校园的温馨，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立好的学习，好的校风。我们需倡导一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向"理想，团结，自强，成材"。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园，需要每个班级的团结合作。只有在班级中，我们的潜力才能更好的释放。我们要加强班级的建设，让和谐的班级为和谐的校园而努力。

和谐校园是我们梦想的家园，是我们为竖起风帆走向梦想的起点。只有在和谐的校园中，我们才能全身心的投入学习;只有在和谐的校园中，我们才能无顾忌的为梦想奋斗;只有在和谐的校园中，我们才能更好的完善自己，让自己的未来充满希望。

建设和谐校园需要我们师生的共同努力，让我们齐心协力，在梦的季节播下种子，精心耕耘，直到她开花结果，茁壮成长。

夜，渐渐深了，夜空中那疏疏朗朗的星，微微透着一丝寒意。那一轮明月，在极深沉的夜幕中，在星星的点缀中，在几朵飘悠着的云中，若隐若现。窗边，书柜内那一排排整齐的书，在月光的轻抚下像是披上了一层纱，显得朦胧迷离。忽然，一阵清风拂过，把我的思绪带向了远方……

我不禁回忆起这一路以来，与书相伴的那些点点滴滴。

刚学会认字，我就爱上了那些带有拼音的幼儿书：《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》等，都成了我征服的对象。在这其中，我最喜欢看的便是《西游记》了，儿时的我常常读着读着便感觉自己身临其境，唐僧被抓时，我的心也会被狠狠地揪一把，生怕出了什么意外，而他们一次次的化险为夷，我心中的那块石头才会踏实地落下，并为他们的成功而欢呼。

小学时，和父母一起去新华书店，刚一进门，便被这浩如烟海的文学典籍给吸引了，一本本书都是人们智慧的结晶，我遨游在这书海之中。其中，令我一见钟情的是《三国演义》，翻开书，细致传神的人物描写，让人物形象在我脑海中久久不能散去：双手垂膝，面目和善的刘备；彪悍粗犷，环头豹眼的张飞以及面若重枣，丹凤眼，卧蚕眉的关羽等。往后翻去，细细体会那“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”的兄弟情义，让我荡气回肠，我为他们能找到如此之好的兄弟而高兴。

流年似水，渐渐地，我长大了，在青春路上，我喜欢上了余秋雨的文字，那是一次偶然的邂逅。依然记得那一天，我在书店寻找一本新的精神食粮，但久寻而无果，这时，在五彩斑斓的书中，一本黑色的书映入了我的眼帘，它也许是最不起眼的那一本，但我的直觉告诉我，他就是我苦苦寻找的对象。它叫《行者无疆》，双手捧起它，轻轻摩挲着封面，黑色的书壳朴实并且低调，烫金的书名在阳光下闪闪发光，它是简单的，但它也是华丽的。翻开书，我很快就深陷其中，想挣扎却无法自拔。每一个夜深人静的夜晚，我都会拿出它来细细品读，这是一种灵魂的升华，我与作者，相隔半个世纪，相隔万里时空，就这么相会了，尽管没有语言，但阻挡不了我们之间的交流，无声更胜有声。我经常会流连忘返于佛罗伦萨，从作者笔中，我体会到了那一份安静祥和；我会为但丁金桥遇到的美好而开心，还会为塞万提斯的三次入狱而悲痛，因为作者的感情把握的是那么的恰到好处，既不偏激，也不平淡，所以我们总能达成一种共识。每次我合上书时，看着书柜玻璃中的自己，我都会会心的一笑，或许，这笑容已经褪去了最初的那一份稚嫩，更多的是一种意味，一种成长的高兴和喜悦，看我看来，成长，便是将爱幻想的你变得爱现实，任凭尘埃在时光中沉淀，身后总能传来一阵轻快、洒脱的笑声。

一路书香，一路欢笑，书终将会伴随我的一生，每一页都将永远鲜活，存在我心里，存在那笑盈盈的时光里。

它是一把开启智慧之门的钥匙，帮你开启成功的大门；它是一只美丽的小船，载着你驶向无限广阔的生活海洋。亲爱的同学们，猜一猜它是谁？对了，它就是伴着我一起成长的好朋友——书。

从我记事起，我最早读的故事就是《叶公好龙》了。从这本书中，我明白了一个道理，喜欢一样东西并不是嘴上说说而己，而是用实际行动来告诉他人。

后来，在我七岁时，开始读小学，便已经认识很多字了，可以自由地在书海里漫游。从那时到现在，我读了很多书籍，其中有童话类、科幻类、小说类，也有成长故事和历史类。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”午间休息时，我喜欢坐在窗边读书，风吹过，思绪飘飞。傍晚，写完作业，我又走入了书的世界，科普书让我感受到大自然中的奥秘和奇妙，历史书带领我穿越时空，让我回到古代，感受祖国的地大物博及悠久的历史文化。闻着淡淡的墨香，我觉得再也没有比读到一本好书更让人快乐的了。

让你如痴如醉的，是书；让你念念不忘的，是书。书是什么？书就是一场春雨，滋润着我们的心灵。我爱读书，它就像我的朋友，伴着我茁壮成长。因为是它给我们插上想象的翅膀，遨游在那无边无际的知识海洋。

国庆长假期间，我捧了一本书悠闲地躺在一阳一台的“掉蓝”里津津有味地看了起来。书中的内容瞬息万变，时而欢乐、时而悲伤、有时书中的人物令我牵肠挂肚，有时令我忍俊不禁。我的思绪化作一股清泉，随着故事情节波澜起伏。

书是我的“best friend”，每每我的“best

friend”读完了，我就会立刻跑到新华书店寻找我的下一位好朋友。这不今天爸爸就答应我晨练后就带我到新华书店去买书。我高兴地像一只捡到骨头的小狗似的，兴高采烈地向柳一浪一闻莺方向奔去。柳一浪一闻莺的天空湛蓝深远，空气清新迷人，西湖的水波光粼粼，老爸真没找错地方，这里还真是个晨练的好地方。

还没跑几步，我就垂头丧气!无一精一打采，一点力气都没有。忽然，一个简简单单的三层书架映入我的眼帘，上面写着“漂流书亭”四个大字，我这个“小书虫”飞奔过去，一个急刹车停在了它的旁边，隔着玻璃我一眼就瞄到了好几本“My

best

friend”。我正准备叫人开锁，我轻轻一推竟发现门是开着的，“咦!怎么回事，难道管理人员忘记锁门了吗?”我自言自语道。我犹如一个受惊的麻雀四处张望，把晨练的事忘得一干二净。我忍不住拿起一本《筑梦路上》聚一精一会神地看了起来。我被书中的自动烘干雨伞深深的吸引了，我们小学生如果有一把，就再也不会在下雨天弄一湿课桌和椅子了。我真在读环保达人曹爷爷给小朋友过生日的时候，爸爸在远处大声的叫我，我放下书也不是，带着更不行，急得像鼓上的小米粒，左蹦右跳。正在这个窘迫的时刻，来了一位晨练的大姐姐，手里还拿着两本书，她似乎看透了我的心思，急忙走过来说：“小朋友，漂流书亭是24小时开放，你可以随意翻阅，还可以带回家阅读，家里有看过的书也可以带过来漂流。这是杭州市民的新点子，也得到了市政一府和一些企业的大力支持。”这下我乐开了花，今后我不仅仅可以在新华书店寻找“best

friend”，还可以在晨练的地方遇到“好朋友”。

我带上我的“best friend”飞快地追上了爸爸!迎着初升的太阳，回味着书香，任微风轻轻地吹拂我的