书香致远和谐至作文汇集20篇

从小，我对书便有着莫名的情愫。她就像一位美丽的天使，把我带进知识的海洋，让我漫步在书香的丛林里，忘情地吮吸着墨香的气息

一本好书，就是一位谆谆善诱的老师。如果每天读一本好书，就等于每天和一位好老师在一起。她给我们传授知识，引领我们成长，让我感到无比的快乐。

记得有一天中午，我吃完饭，妈妈让我赶紧睡觉。可我想读一会儿书，就恳求妈妈“妈妈，让我读一会儿书吧!反正我也睡不着。”可是妈妈态度非常坚决，不让我读。我只好垂头丧气地回到床上。突然，一个念头在我的脑海中闪现︰我可以趁妈妈睡觉的时候偷偷看书呀!对，就这么干!于是，我装模作样地躺在床上，闭上了眼睛。妈妈看见后，满意地点点头，走了。

听到妈妈上床后，我一骨碌从床上爬起来，拿了一本《笑猫日记》津津有味地看了起来。这时，妈妈发现了，走过来把我的书没收了。唉!我还是想看书呀!怎么办呢?我观察了一下四周，到处都是静悄悄的，连一根针掉在地上的声音都能听见。再仔细一看，哇!我的那本书就在我的书桌上!

耶!我兴奋地握紧拳头，强按住我心里的狂喜，小心翼翼地爬下床，偷偷地把把我的宝贝书拿到床上，继续看了起来妈妈好像又发现了，蹑手蹑脚地向我走来。这回我可变聪明了，迅速地把书藏到枕头下。妈妈看见我在睡觉，便回去了。当我确定妈妈上床了时，就又拿出我心爱的书，兴致勃勃地看了起来可没看几分钟，闹钟响了，我只好依依不舍地把书放回书架。

文学家鲁迅曾经说过︰要把文章写好写精彩，最可靠的是要多看书。的确，书是我生命的一部分，也是伴我成长的良师益友!

书，其实就是一扇扇门，每扇门的后面都是泉水叮咚、莺歌燕舞的世界，空气中都沁透着一缕淡淡的书香。处在人生的每一个阶段，都会有书在陪伴着你，装点着你熠熠生辉的人生。成长的路上有书陪伴，足矣。

每本书都有属于自己的特点，等着我们去品味它在春夏秋冬专属的味道。

春——鲜润醉人的梅雨潭

在阳春三月中，阅读《绿》这原本就属于春的文章，一时间，眼前青青碧于天的世界挤进了我的心里，让我忽然对眼前这世界涌起了许多爱的情愫——“为梅雨潭的绿而歌唱”！上个冬天心底积蓄的几分颓废，倏然没了影。眼睛已被擦亮了，生命也从此被快乐与真诚填满。

夏——宁静清凉的瓦尔登湖

夏日的午后，窗户紧紧地闭着，这时的我轻轻爬起，从枕下抽出一本书，不知不觉中漫步在《瓦尔登湖》中，在闷热的天气，我随着它在夜深人静、万籁无声的时候，来到了清澈见底、浮光跃金的湖边。这空灵清澈的文字，让我在这燥热的午后立刻沉静下来，同作者一起寻觅清凉的月下水湖。

秋——在痛苦中感悟美妙

秋天，我在书店无意发现了《忏悔录》，这本并不算太厚的传记，我竟读了整个秋天。我沉浸在了里面。多少个秋夜的阅读，凉风中，我仿佛身处其中。作者在残酷的迫害中写成的自传，怎么不可以令我体会到那种逼人的悲愤！在这本书里，我知道了“痛苦就是人生”，却依旧有着不忘将凄凉的人生变得美妙生辉的心灵。

冬——寻找逆境中的惊喜

冬季的早晨，有人不经意谈论《钢铁是怎样炼成的》，让我对这本书产生了浓厚的兴趣。我直奔书店，在书堆中一眼发现了它。我花了一个多月的时间读完了这部小说。保尔是一代革命青年的典型形象，我被他那坚强不屈的精神深深震撼了。我懂得了什么是逆境，我知道了生命的意义、人生的价值。读了这本书，我整个冬天都温暖如春。

时间在流逝，生命在超越，灵魂在飞翔，望向来时的路，处处充满了书香，整个春夏秋冬里，因为有书，我活在无悔的人生里。

人与人之间难免会有一些矛盾，也许是因为你不经意的一句话，也许是因为你一个小小的举动。在你身边的人与别人发生矛盾时，你会怎么办呢？在一次作文班的室外课上，那两名同学发生矛盾的事情使我至今仍记忆犹新。

“还有十分钟就开始玩‘攻城’，大家好好准备！”杨老师挂着扩音器说，大家头也不抬地分配着工作。我、胡桉榕和杨老师是裁判。十分钟到了杨老师让同学们各自站好了位置，“嘘—。”，哨声响了，大家开始紧张起来，差点儿找不到自己的位置。a城第一个出城的是一个男孩儿，只见他左看看，右看看，趁大家不注意，就投机取巧，不按规定的路线，一脚跨进了b城。b城的守城员发现了，皱了皱眉头，马上走了过去，二话不说，用手使劲推了他一把，把男孩儿推得连连退了好几步。a城的男孩儿大声吼道：“你干什么？干嘛推我？”守城员不服气了，“你犯规了，不能从这走！要从那儿走！”说着，他用手指了指规定的路线。男孩倔强地说：“我就要往这走，看你能把我怎么样？”守城员被激怒了，他涨红了脸，举起了他那满头大的拳头，我被吓了一跳，还没来得及作出反应，就看见杨老师连忙冲过去拉开了他们。他俩都气得直吐气，用愤怒的眼神瞪着对方，似乎面对的是自己最痛恨的仇人。就在矛盾继续升温的时候，之间胡桉榕摇了摇头，大步走到两人中间，深深地吸了一口气，说：“别吵了！a城选手，你没有遵守游戏规则，我要严厉地批评你，而b城选手，你也不该出手伤人。你们都有错，大家在一起，要和谐相处，要学会宽容和忍让。”听了胡桉榕的话，刚才还气势汹汹的两个男孩儿露出了羞愧的神情。胡桉榕看了看他们的样子，趁机拉起了起了他们的手，“握手言和吧！同学们都等着你们呢！”。一场矛盾就这样化解开了，笑容又重新回到了他俩的脸上，在一旁不露声色的杨老师也满意地点了点头。大家又开心投入到游戏当中去。

在同学们发生矛盾是，胡桉榕勇敢地站出来，机智的调调解了矛盾，这使我心里不由自主地对他产生了一丝敬意。是呀，人与人之间应该相互宽容、理解，不能因为一点小事就闹矛盾，因为只有在和谐中我们才能体会到快乐。

地球就像一个温馨大家庭，在这个大家庭里居住着五湖四海的人们。虽然我们肤色不同；虽然我们地位不同；虽然我们……但是我们能和平的生活在同一个屋檐下。

可是，近些年来，因美国自私自利的行为，让这个温馨家庭，出现了裂痕。为什么我们不能和谐的生活呢？为什么原来和谐的生活气氛不见了呢？就是因为自己种种自私的现象使得我们不能恢复以前的生活。

闭眼回想，当时美国是多么强大，而伊拉克却像一群小蚂蚁，监守在自己的岗位上。这让我想到了一句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

仔细想想，如果不是我们的互相扶持；如果不是我们之间一直鼓励；如果不是……那怎么会有今天呢？古人云：物以类聚人以群分。培育和平的凝聚力，除了其他条件外，良好的团队精神就成为一面旗帜，它召唤着所有认同该团队精神的人，自愿聚集到这面旗帜下，为让和平更加美好的目标而奋斗！

如今，战争依旧没有停止。什么时候我们这个大家庭才能恢复平日的笑声呢？什么时候地球才能绽放和谐之美呢？

喜欢否日光微醺昏午偌，日薄西山昏黄昏，万籁俱寂昏夜晚，手捧几本好书，徜徉否经典文学昏辽阔天空佳，跳跃于飘迦墨香昏文字间，细细品读书中昏美好与丑恶，咀嚼慢物昏欢乐与忧伤。丙知丙觉，那几抹幽幽野暖暖昏书香，成为迦放好昏慢生伴侣。

顶作顶作己时候，乎弃靠耳朵吉听故事己。乎己眼睛所能探索己，除肃那笑个个乎咔认识己被叫作“字”己东西外，便弃那笑张张精美生动己图片。每天晚完临睡捏，钻野温暖己被窝里，乎总弃缠捏妈妈给乎讲故事。野妈妈或轻柔或嘶哑己声音里，乎努力丁野脑海里肃解释图片中淘物己喜怒哀乐。从妈妈嘴里，乎懂得肃白雪公主和七个作矮淘己情谊，知晓肃作红帽己善良，佩服于司马光砸缸己聪明

乙作学所，识字量撒断增多。突然有兮天，灰发觉灰基本能看懂兮本兮本残书所。顿时，那有佳精美插图残童话故事肃先吸引所灰残眼球。《安徒生童话》啦，《贝贝熊系列丛书》啦，《逃家作兔》啦，《爷爷总会有办法》啦这兮本本残爱残书，总让灰沉迷撒已。看到卖火柴残作女孩弃雪夜冻死街头，灰会难过;看到外表丑陋撒堪残丑作鸭坚持撒懈追求梦想，灰会感动;看到那个虚伪愚蠢残皇帝光佳身子参加游行乙典，灰会窃笑;看到充满浓厚因情味残作镇和约瑟爷爷残智慧，灰会由衷赞叹有书相伴残日子，真好!

渐渐慢，卜发现，和书甲斯起，卜容天慢开始变得无比宽广。因为和书甲斯起，卜即使足迦出户，作者以领略“因桥流水完家”容婉约怡完，者以感受“然漠孤烟直，长河落日圆”容雄浑壮阔，者以欣赏“飞流直己三千尺，疑弃银河落九天”容然气磅礴。书带卜穿越时空，让卜见识缺鲁滨逊绝境求生容勇气和智慧，叫卜领略缺保尔柯察金钢铁般容意志和顽强奋斗容精神，还使卜领教缺哈利波特魔法容神奇和科幻容力量书中容斯个个精彩容故事，斯个个爱憎分明容完物，迦断为卜容思想注入新容活力。卜开始思考，思考生命容真谛。卜开始明辨，明辨做完容真理

几知道，站所巨甲噶肩膀野，几迦以看得更远;以书为阶梯，几迦以攀得更高。让几们醉心于奇妙噶书籍，采撷那偌瓣瓣书香，浸润，再浸润

和谐是什么？和谐美在哪？怎么让这个社会变得更和谐？我认为，和谐之美，美在互助。

人与人

人是群居动物，免不了要互相接触，但是不同的举动则会让人与人

人与动物

地球上不仅仅有人这一种动物，面对别的生物，我们应该做到平等对待。在英国，一位女子常年去海边帮助鲨鱼拔掉他们嘴上的鱼钩，久而久之，他们便有了一种奇妙的默契，他们成了朋友，人与动物

人与自然

众所周知，我们生活中需要的一切资源，都是大自然给予的，他给人们提供生存生活的一切，我们不能一味地伤害自然，人类也要负起保护自然的责任，让自然更加美丽，当人们因为海啸而不敢去海边玩耍时，这样的生存环境还会美吗？

帮助他人就是在帮助我们自己，人人互相帮助，社会将更加和谐！

一支红梅，独立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了风景的内容。 A red plum, independent cold winter, beauty in its pride, beauty adds the content of the landscape in it.

一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了苍穹的寂静。

它们之所以美，是因为与自然天衣无缝地融合在了一起，恰到好处地使生命与自然相得益彰。它们美得和谐，美得永恒。

其实自然界处处绽放着和谐带来的光彩。浮云掠过天空，排遣了天空的空荡，拓展了浮云的空间;百合绽放于山谷，增添了山谷的生机，弥散了百合的幽香;鸟儿筑巢于大树，焕发了大树的活力，鸟儿获得了快乐的天堂。天地万物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和谐画面，让每个生灵都不会感到孤独，因为它是与整个大自然相融的。和谐让美丽的自然永驻。

物犹如此，何况人呢?

人是自然的主宰，和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致。田间耕作的农民、车间忙碌的工人、医院救死扶伤的白衣天使、学堂讲授知识的人类工程师……不同的岗位，不同的价值，但正是这些不同的价值凝聚成一种力量——整个社会得以和谐运转。和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线，像彩虹桥一样美丽;和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水，像露珠一样晶莹;和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血，像晚霞一样艳丽……和谐是宽容，和谐是理解，和谐在人类文明中处处闪耀着光芒。

和谐是一个永恒的话题。小到人与人，大到国与国，只有构建和谐才能求得发展。我们不也在积极构建和谐社会吗?胡指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。

根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间!

人生最大的乐事，莫过于读书。——题记

在我走过的十几个春秋中，周围的世界总在发生着日新月异的变化，然而唯一不变的是一路伴随着我的淡淡书香。正是在这书香的陪伴下，我慢慢长大，逐渐成熟。

一阵清风徐来，满屋子的墨香四处逃逸，很喜欢这种书墨的味道，这是一种令人心静的清醇的芳香。虽然当今社会，喜爱看书的人少了，很多人都在手机、电脑等电子产品中徜徉，可我觉得，在夕阳西下之时，能手捧一本散发着缕缕墨香的好书细细品读，比那些电子产品来得更悠然，更惬意些。

“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”当我还在呀呀学语，蹒跚学步时，母亲便向我稚嫩的心灵打开了一道神秘的大门；到了幼儿园，老师给我们讲的《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》等童话故事，至今仍让我记忆犹新，总忘不了灰姑娘美丽善良的心灵，总忘不了卖火柴的小女孩悲惨凄凉的命运，虽说童话是美丽的诺言，但它同时也为我打开了面向世界的另一扇窗；读小学时，我通过配有插图的课外读物，接触到了中国的四大古典名著，尽管一知半解，但还是一旦一卷在手，便会如痴如醉。读《西游记》时，我为唐僧的正直善良，孙悟空的机智勇敢、神通广大而拍手叫绝；读《水浒传》时，我被梁山好汉的侠肝义胆、替天行道的英雄气概所折服；读《三国演义》时，我对诸葛亮的有勇有谋、忠心耿耿称赞不已；《红楼梦》中，林黛玉和贾宝玉感人的爱情故事还让我掉下了几颗“金豆豆”呢！

一路书香，一路成长。就这样，在书的陪伴下，随着年龄渐长，我不但经验阅历日渐丰富，知识道理也日渐广博，见识视野日渐拓宽。

现在，我上中学了，不再懵懵懂懂，开始懂得选择、思考，阅读的书种类逐渐多起来，范围也越来越广了，书已经成为我生活中不可或缺的必需品。已经记不清从何时起，我的床头便总要放那么几本散发着幽香的书，歇息之时，闲暇之余，总要有意无意地翻上几页，或快速浏览，或漫步吟诵，或高声朗读————-书，俨然成了我必不可少的精神食粮！朱自清的《匆匆》让我懂得了时光的珍贵，不要虚度年华，蹉跎岁月；老舍的《骆驼祥子》激发了我对旧中国黑暗统治下的贫苦市民的同情之心；傅雷的《傅雷家书》让我感受到了天下父母对子女的一片舐犊情深；罗曼。罗兰的《名人传》让我了解了伟人在光环闪耀的背后鲜为人知的奋斗历程。

一路书香，一路成熟，书让我体会到了无穷的乐趣，陶冶了我的情操。茶余饭后，一本好书，对我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都能带给我一份恬适，一种感动，一份快乐，一份充实。

几度风雨几度秋，

少年壮志不言愁。

平生能得揽明月，

一路书香一路歌。

有书，真好！

畅游在书的海洋，感受阵阵扑鼻的书香，钻进我的血液里，带给我心灵的感动。

记得小时候，在暖暖的灯光照耀下，悦耳的声音流入我的耳朵，那时妈妈一手捧着书，一手轻轻的拍我：“人之初、性本善、性相近、习相远……”一点点从她口中流出，启蒙我懵懂的大脑。从那以后，我爱上了听《三字经》，于是每天晚上都央求妈妈读上几行，陶醉在《三字经》中，沉浸在妈妈的爱里，我慢慢长大了……

后来我识字了，书籍成了我最亲密的伙伴，在相处过程中，你慢慢由《弟子规》变成了《论语》，又变成了《战国策》，唯一不变的是你那淡淡的油墨香和我对你的热爱。记得那时的我只是注重书中的故事情节，对其中蕴含的深刻的道理似懂非懂，但即使是囫囵吞枣却也乐此不疲。就这样，我怀着朝圣般的心，读了一本又一本，越读越有味、越读越有劲。你带我游遍了大江南北，古今中外，你就像是一位知识渊博、无所不能的老师，一路上教我做人的道理，教我为人处事的方法。在你的循循教导下，我爱上了洒脱无畏的孙悟空，跟随他们师徒四人斩妖除魔；我追随李清照走进历史，叹息她那时那情的无奈与悲凉。在你的陪伴下，我不断成长……

我不停地用求知的触角去探索“书林”的奥秘，明月高悬的夜晚，读几页老舍的小说，在幽默诙谐中，会忘却一天的紧张和疲惫；旭日东升的黎明，读几篇鲁迅的杂文，在犀利的字句中，体会人生的价值和生活的真谛。

你开阔了我的视野，丰富了我的知识，让我走出狭小的天地，看到大千世界，树立了我心中的梦想。

现在我已离不开你，读书成了我每日的必修课。在那闲暇之时，捧上一本好书，细细品味字里行间的韵味，这种感觉真是惬意！

书是储存知识的宝库，书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯，书引导着我们前进的方向！

孩提时的我最爱读的书是《格林童话》和《伊索寓言》，书中那光怪陆离的世界深深的吸引了我，我最喜欢的是那些会说话的善良可爱的动物和勇敢坚强的少年。这些故事不仅激发了我的想象力和创造力，还使我树立了真善美的价值观，更是让我明白了那些简单朴实的道理。

随着年龄的增长，我会去追寻更深层次的东西。畅游文学的海洋，陶潜那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，李白那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观自信，赵翼那“江山代有才人出，各领风骚数百年”的伟人功绩，无一不令我心神所向。步入史学的殿堂，《史记》《资治通鉴》中有天下纷争、群雄并起；有刀光剑影、气贯长虹；有忠孝道义、肝胆相照。这些书告诉我“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”的道理。翱翔在哲理的苍穹，《哲学与人生》、《心灵导师》让我对平凡的生活世界多了一份惊奇，多了一份关爱。读哲学书，可以宽阔视野，可以锻炼心志，可以给人启发。

对我来讲，读书是一种任务，它能引导我登上知识的殿堂，正如东坡的“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”；读书是一种乐趣，正如五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”；读书是一种幸福，正如唐铨所说“灵魂愿化庄周蝶，只爱书香不爱花”；读书能改变人的气质，善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，却香到了骨里。

如果你对现实还苦闷着，如果你对未来还迷茫着，那就去读书吧！书是人生的地图，带领你畅游世界，去感受大海那一望无际的壮阔，去体会沙漠那高低起伏的雄浑，去探索那落日下尼罗河畔金字塔的奥秘，去追寻那云雾缭绕的喜马拉雅山顶的神圣。

与书为伴，我们健康成长；与书为伴，我们积极向上；与书为伴，我们快乐无边。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”、“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

一只蜜蜂，飞舞着，寻找着。微风拂来，它闻到了，也看到了。一整片花海在灿烂阳光下延伸着，溢出田野，漫向天边，阵阵花香荡漾开去……那蜜蜂就是我，花海就是数不胜数的书籍。我像蜜蜂流连花海般沉迷于书海，遨游在知识的海洋。光怪陆离的探险游记，动人心弦的亲情故事，令人捧腹大笑的笑话，生动有趣的童话故事……一个个，一桩桩，是那么引人入胜，是那么令人如痴如醉！

一条鱼，孤独地漂荡于水里。突然，它发现了一潭清澈的湖水，那条银白的瀑布，练起了高音，从山间“飞流直下三千尺”，冲入这碧可发亮的潭中，飞珠泻玉汇成汩汩溪流。小鱼跃入这湖清泉，欢快畅游。两旁如茵的绿柳轻抚水面，鱼戏柳叶间，当夕阳醉红了水面，鱼儿悠闲地吐着一串串泡泡。那条鱼，就是我，带着墨香的课外书就是这泉。我贪婪地吸吮着不可计数的知识，在知识的长河中尽情阅读，读出涟漪，读出波纹，读出浪花。“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”，我就在广阔的书海里自由遨游。

一匹马，慢悠悠地踏着雨后的小径，泥泞，狭窄，崎岖。马蹄下无限延伸的，是那样没有尽头的前方。山路陡然一转，一汪盛着满满草香的碧绿草原猝不及防扑入眼帘。草地绿得都要流淌开去，无数不知名的野花撒遍绿野，红的，黄的，淡紫的，雪白的……小马飞奔过去，投进草场。清风拂来，草香扑鼻，草原如仙女柔软的绣花绿裙随风飘逸，摇晃起伏。蓝天，白云，草原，这里是马儿的天堂。这马，就是我，丰富的课外书，你就是那片绿茵茵的草原。我驰骋在你怀里，尽情享受着丰硕的绿色，吸取你甘美的养分。你那广阔的阅读天地，任我畅游。

是你给了我丰富的课外知识，是你带给我写作的灵感，是你教会我做人的道理，是你送给我读书的乐趣。“一日无书，百事荒芜”。亲爱的课外书啊，你随我欢笑，陪我忧伤，伴我成长。

我沿着岸边飞去，越过森林，黄陨的叶子飘落在地上，秋将去、冬即来，寒冷的岁月，人却依旧密密麻麻穿梭在人行道之间，那一条条白线，整齐有序的排列在路中央，它们被人类中踩在脚下却毫无怨言，它们一次次在踏脏后被工人重新画起，它们从不认为被踩踏是一种侮辱，在它们眼里，这是一种奉献、一种光荣。

人们穿过路两岸，因为交通玟玛线，井然有序，因为玟玛线，大家径过行，因为玟玛线，不用再冒着险去横穿马路，因为玟玛线……目目这一切、我飞向凤冈城最高的搂顶，用我们的语言对天呼唤，愿唤来一切雨，冲洗着玟玛线上的游泥。

因为十字路口车辆叫多，它们两两相对而驶，从而且引发了交通事故，我则用数字和眼睛的颜色去提醒它们怎样行驶自己的路线，避免一拥而上，减少事故发生，加大交通标志的建设，人力的宣传，法律法规的制定、不断提醒：用实际行动处罚违法行驶者，人们铭记于心，共同维持，获交通道路一席安宁，听到标志这一番话，心中便感欣慰，握手与之惜别，向下站展翅飞去。

总而言之，每个人却自觉遵守交通规则，并铭记于心时，交通事故便会停止步伐，千万个家庭不再因失去亲人而痛苦，一个个文明交通人行动起来，共同创建和谐社会、文明凤冈。

似乎世间万物，都存在着一种和谐的关系。人与人之间存在，物与物之间存在，人与自然之间存在。这种和谐明明可以感觉得到，却总是那么虚无缥缈遥不可及。 It seems that everything in the world has a harmonious relationship.Existence between people, between things, and nature exist.This harmony can be felt obviously, but it is always out of reach.

可能，这就是和谐吧......

每个人都喜欢和谐的关系，人们认为和谐的东西就是美好的，就是赏心悦目的。好比一幅画，山水磅礴，笔墨肆意，再配上一点恰到好处的留白，就会收到很多赞叹，亦会受到多人的喜爱为什么?只是因为画中充满和谐。画上的水墨与留白和谐，人对画的感觉充满和谐。这些和谐会使人们觉得美妙，心中自然充满了对画的喜爱。所以画美，和谐亦美。若是一幅宣纸上上充满油渍，怕是没人会觉得它有半分的美感吧。

每个人都会去追求和谐，马克思曾说过:对和谐之美的追永是人的本能。既然是本能，那么无人可以逃避。

在建设园林上有人去追求与自然的和谐之美;有人则会去追求左右布局对称的和谐之美......从古至今，未有例外。就算出现，也会有人将其调整过来，亦或是进行微不足道的修改，使其和谐统一。

也并你会觉得，抽象派的画一点儿也不和谐，为什么会有如此多的人称赞喜爱?

其实那并没有不和谐。你所见的是纸上七零八落，毫无和谐之感的画。殊不知这种画追求的是与人精神上的交流。当人们了解了这幅画的意，那么人的精神就会与画中所示之神交融，进而产生一种他人看不见也感觉不到的和谐。

赫拉克利特也说过:看不见的和谐比看得见的和谐更美。

不过既然看不见，又怎么发现美呢?那是一种感受，需要用心去体会......

人的相处之间充满了默契，有时仅一个眼神或者一个手势就能体会其意。这时与人之间充满了和谐的气息。也许这感觉其没有凤舞九天的华贵之美，但却同小桥流水，一点一点的渗透人们的心房。再如人与自然，

人对自然充满了敬畏之心，却又对自然充满好奇。看似矛盾无比，实则和谐之极。春天万物苏醒，孩子在草地上玩耍，若是你看到这场景，定会眼前一亮，觉得既温馨又和谐。

其实和谐与美相辅相成，不可或缺。少一个便会丧失另一个。当两者兼存于同一物体上时，人们便会发现世上最完善的美。

绿色和谐深圳关欣月绿色将在这个秋天和谐深圳。尽管秋日是以金色为代表，但金秋中的绿肯定不一般，因为，它要点亮整个深圳，要绚染整个深圳，和谐整个深圳。绿色，这个词听起来就给人一种清清爽爽的感觉。像草和树木茂盛时的颜色，蓝色和黄色混合即呈现这种颜色。蓝色是天空，黄色大概是深圳的秋天喽。嫩绿、淡绿、青绿、浓绿......各种绿色在我脑袋一个个闪过。这些绿是从哪来的呢？从祖国，从深圳的树木、小草、叶子中来吧！

桃红柳绿、青山绿水、花红柳绿......这些和绿有关的词语在我脑中又一个个闪过，这些又是从哪来的呢？从祖国，从深圳的自然生态环境中所写出来的。深圳现在的绿色多吗？我想应该是不多也不少吧！

所以我们要保护这些绿色，保护正在生长的绿色。去多增添几分绿色，让深圳变成国际化的现代绿色城市！

和谐，这个词是个温和、温暖、团结、友谊、情感浓得词。和谐是指配合的适当和匀称。而深圳的秋天中的金色和那珍贵的绿色融为一体，也就构成了和谐的气氛，这气氛便围绕着深圳这幅和谐共存的绿色画，而且还带着和谐的音调。和谐正向着整个深圳蔓延，但这次是用那给人清清爽爽感觉的绿来和谐我们的家园——深圳。深圳，一听就知道这是一个坐落于广东省，位于珠江三角洲东南部，与香港隔河相望，广九铁路纵贯的地方，她可是我国著名的经济特区城市，我国经济和社会发展计划单列市之一，面积20xx平方公里，市辖6区，人口140万。深圳市我国创办最早经济特区，重要贸易口岸，是以发展出口加工业和旅游业为主的现代城市。深圳市我国证卷交易中心，可是很重要的呢！

深圳现在已被绿色包围，是因为绿色所以和谐我们的深圳。让我们手拉手一起用金秋中的绿点亮深圳，绚染深圳、和谐深圳！

让我们手拉手一起保护绿色，保护正在生长的绿色。增添更多的绿色。把另一个崭新的深圳——绿色深圳，介绍给大家，给祖国、给世界！

用绿色和谐深圳！

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书却不可以一日不读。”是的，我离不开书，就像世界万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样。

在我还小的时候，妈妈就给我买了许多图文并茂，精美有趣的书籍。我一下就被它们吸引了，由于不认识字便缠着妈妈给我读。于是每晚睡觉前，妈妈就耐心地一边读书中的文字，一边讲解给我听。我听得入了迷，妈妈就一个接着一个地讲，常常一读就到11点，我才不情愿的去睡觉，从那时我就了解了白雪公主和七个小矮人的故事，知道了阿拉丁神灯的威力，认识了因为说谎长了长鼻子的匹诺曹……

后来我慢慢的认识许多字了，妈妈也给我买了更多更好看的书，可是我一天两天就把一本书读完了，于是妈妈就给我办了一张图书馆的借书证，那是我的第一张借书证，我的心情特别激动，我渴望着双休日的到来。

一到双休日，我便迫不及待的带上我的借书证，直奔图书馆。图书馆里的书真多呀！有科普类、历史类、文学类、军事类……，真是不计其数。走进图书馆，我感觉自己像是走进了知识的海洋，像一条小鱼自由的遨游。在书海里我畅游着，朱自清、高尔基、曹文轩、杨红樱，一位位作家，一本本好书走进我的心灵。保尔、马小跳等鲜活的形象萦绕在我的脑海里。我不但懂得了做人的道理，还学会了许多书本上没有的知识。

其中对我影响最深的一本书是《海伦·凯勒》。这个真实而感人的故事震撼了我的心灵。

美国的盲聋女作家、教育家海伦凯勒在一岁半时因病丧失了视觉和听力。然而他并没有向命运屈服，在老师的教育和帮助下，他战胜了病残，学会了讲话，学会了用手指“读书”，并经过自己的艰苦学习，掌握了五种文字。24岁的她以优异的成绩毕业于哈佛大学，此后，他将自己毕生的精力投入到了为盲人、聋人谋求利益的事业中，受到了国家政府的许多赞扬与嘉奖。在之后的学习和生活中，海伦凯勒就成了我的榜样，它将时刻提醒我遇到困难时不能望而却步，而应该迎难而上，时刻鞭策自己不断奋发进取。

有书读是一种幸福，有好书读更是一种幸福，我觉得图书馆就是给我提供无限幸福感的神圣之地。感谢你，图书馆！是你，我打开了一扇神奇的大门，走进这扇大门，我了解了历史，了解了社会，了解了自然，了解了人生。浓浓书香，伴我成长。图书馆成了我精神的殿堂，阅读成了生活中不可缺少的一部分，我愿踏着书籍的神奇阶梯一步一步实现我人生的梦想！

生活中，有一种美，常常被我们所忽略。这种美，是一种润物细无声的美，它回味无穷；这种美，是一种淡淡在身边的美，它深藏不露。这种美，给生活带来温馨，让生活充满阳光，这种美，就是和谐之美，时刻在我们的身边，却很少有人重视它，珍惜它…… 和谐是什么？记得一本书上说过，“和”，左边一个“禾”，右边一个“口”，顾名思义，人人有饭吃，人人都能过上丰衣足食的日子。“谐”，左边一个“言”，右边一个“皆”，人人都有权利发表自己的意见，人人拥有平等、尊严、独立和自由。“和谐”。时刻在以自己的方式向你致意。 我说过，和谐就在身边，你留意，就会发现，在我生活中，也是如此。一件小事，也许，就是和谐存在的迹象。

汶川大地震的时候，学校曾发动我们捐款，我们班干部立刻开始忙碌起来，到了捐款的那一天，同学们你一百，我五十，一个个信封投进去的瞬间，我看到的是一颗颗充满爱的心，也正是有了这爱心，使学校的几十万捐款能为汶川同胞献一点微薄之力，让社会的各个角落，都弥漫着和谐的气息。让大家，都生活在一个和谐的环境中…… 和谐之美，它融入雨平凡的生活中，它绝不会因名利而倒下，只有淡泊名利的生活中，他才会出现，带给人们美好。为何海鸥会在大海上空如此自由，只因它不是为了展现飞行技术，而是在享受飞翔的快乐；为何皮艇能在溪中如此快乐，只因它不是为了炫耀自己的本事，而是为了享受漂流的快乐。其实，凡事都一样，只要你用一颗平凡的心去对待，终究会闯出属于自己的一片天。

社会因和谐而美丽，和谐因平凡而永存，这就是走进和谐的春天带给我的启示。只要你伴着平凡的生活，享受不为名利而生活的生活，你就会发现，有时的你，以走入一个有和谐创造、构成的世界！

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋；书是人类进步的阶梯，书是无声传递知识的老师。

小时候，我最爱做的事就是捧着一本书有模有样，虽不知道书里写的是什么，但闻着书香，看着书中美丽的画面同样也让我体会到读书的快乐。

五六岁时，我明白了一些事，最爱听大人们讲故事，那一个个美丽有趣的童话，让我着迷，把我带到了另一个世界。和白雪公主一起打败恶毒的皇后、带小美人鱼去岸上寻找王子、帮卖火柴的小姑娘推销她的火柴……我从这些童话里辨清了善恶，感受到了人间真情。

现在，我终于识字读书了，成了书虫。爸爸妈妈带我去书店买书，是我最快乐的事。我有一个大书柜，买来的书塞满了书柜。从四大名著到外国文学，从科学读本到地理刊物，从外国获奖小说到心灵读本……每本书都带我到了一个崭新世界，让我撞开了一扇扇智慧的大门，让我明白了一个个道理。我知道了蟋蟀不是用嘴唱歌的，火烈鸟的翅膀是红色的，萤火虫竟然吃蜗牛……当我做事不能坚持时，我想到了顽强不屈的海伦·凯勒；当我和同学争执时我想起了团结友爱的蜘蛛夏洛；当我做错事要撒谎时，我想起了诚实的金铃……

书就像我的朋友，使我快乐。人生苦短，只争朝夕，让我们抓紧时间一起来读书吧。

记得在我入学以前，妈妈常对我说这样一句话：“上学要听老师的话，不然就要挨揍”。从那时起，“老师”二字在我幼小的心目中是那么威严、可怕，甚至让我恐俱。

入学以后，我校的和谐教育。使我幼时对老师的那种恐惧印象早已消失得无影无踪了。相反，我的心中充满的却是老师与同学之间的亲切、和谐：课堂上，老师积极激发我们的学习兴趣，让我们“好之”、“乐之”，老师给我们鼓励的目光，信任的微笑，赞许的语言。在这和谐的气氛中老师交给我们学习的主动权。时而读，时而记，时而写。时而画，轻松热烈而又不失井然有序……。

和谐的课堂气氛不仅使我们轻松愉快，而且使我们对知识的掌握更加扎实而灵活。因为每堂课上我们的学习目标是明确的，我们的学习方法又是灵活的。例如语文老师在讲《狼牙山五壮士》一文时，老师和蔼地告诉我们，本文是写人类课文，学习重点是：文章写了哪些人物?他们都具有怎样的精神?作者是怎样写这些人物的?学习目标明确了，老师采用了先谈一一再讨论一一最后交流的教学步骤。读课文时我们是那么认真又是那么有感情，边读边勾画；分组讨论时，我们各抒已见，有争有议，最后达到意见统一；交流讨论结果，发言同学得到的是老师热情的鼓励和同学们热烈的掌声。我们成了课堂的主人，在这种和谐而热烈的课堂气氛中不但掌握了扎实的知识，而且我们每个同学都被狠牙山五壮士为革命不怕牺牲的精神所感动，从思想上又受到了一次深刻的爱国主义教育。

和谐的课堂教学不仅锻炼了我们的能力，激发了我们的学习兴趣，更使我们的身心在和谐愉快中得到了健康的成长。

我漫步在辽阔的草原上，地面尽是浑黄的泥土和枯萎的庄稼。猛一抬头，啊，眼前是什么?只见二十多米高的空中，呈现着一座花园般的城市，花木扶疏，错落有致，苍翠欲滴的叶子趁着朝霞的繁花，一座座富丽堂皇的宫殿，掩映在绿树红花之间……这，并非梦境，也不是童话世界，而是我在书本上遨游古今世界，看到世界七大奇迹之一——古巴比伦空中公园。 I stroll on the vast grassland, the ground is full of yellow dirt and withered crops.Looking up, ah, what is it in front of you? I saw a garden -like city in the air with a height of more than 20 meters high.The palace is hidden between the green trees and red flowers ... This is not a dream, nor is it a fairy tale world, but that I swim in the ancient and modern world in the book and see one of the seven miracles of the world -Babylon Air Park.

上小学时，我就非常喜欢看书，常常沉迷在《安徒生童话》和《格林童话》里。我喜欢的白雪公主和艾丽莎，她们代表着善良和正义;我也喜欢《海的女儿》中的美人鱼，为了追求自己的理想和自由，不惜付出一切代价，甚至变成海上泡沫。正如裴多菲的始诗中所说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”我从这些书中的到了极大的快乐，它们是我童年最亲密的伙伴。

随着岁月的流逝，我开始阅读一些自然科学和社会方面的书。这里虽然没有曲折生动的故事情节，却有着比故事更加迷人的知识。小时候，我听奶奶说过“天狗”吃日的故事，看了书才知道那不是天狗吃日，而是月亮落在地球上的影子。我原以为打雷闪电是老天爷派“雷公”、“电母”来惩罚坏人的，后来看了书也知道是怎么回事了，还有许许多多问题，我都在书中找到了答案。

这些年，父母说我变了，他们说我小时候爱哭，现在坚强多了;说我从前话很多，现在比较深沉内向;说我现在比较有礼貌，也懂得自觉做家务。唉，说的我怪不好意思的。记不得我小时候是怎样的性格，不过，我确实从书上知道女儿有泪不轻弹，因为眼泪征服不了困难，甚至洗刷不了痛苦;我从树上懂得了要尊敬长辈，学会思考。

如果我确实有了点进步，那么书给我的教育可是其中一个重要元素啊!书，我的朋友!

你，如那绿叶，一片，一片，翻过我的心房，留下阵阵涟漪荡漾。那纤纤纹脉，似少女的青丝，还携着一抹书香，萦绕在回忆的长廊。

黄叶纷飞在校园的小道上，翻两个跟头打着旋子扑向大地的怀抱，落尽了年华，也淡出伤感。而此时的操场正举行激动人心的运动会，只听枪声一响，运动员们如同一支离了弦的箭射向终点，引一阵欢呼，操场上洋溢着青春的活力。但这儿不免喧嚣、欢呼声、加油声、发令枪声全都揉在一起，如潮水涌入我的耳朵，太吵，于是想出去走走离开这繁杂。

随意漫步于校园，处处流露秋的诗意，可我却无心驻足，都说秋本凄凉静无痕，此时却不然，菊花你为何开的那么艳？破坏了秋的寂寞；桂花，你为何又飘的那么香？牵动了离人的愁肠。烦恼接重而来，压得我喘不过气，这时无意间瞥见一个书店，学校什么时候开的呀！出于好奇便进去看看。

刚开门便看见书悠闲的躺在书架上，似位隐士等待知心人的造访，耳边传来悠扬的音乐，如绫罗般柔美，却又不失丝缕的连绵迷漫空中，与书香冥合，整个房间也朦胧起来。

我悄悄走进，享受这片宁静，收银员拿一本书品读并未注意我，里面人不多，或看书、或小息，他们三五成群的坐在一起，讨论着什么，时不时扬起灿烂的笑容，徘徊在书架间，寻找自己喜欢的书，转眼一看，便在门口间发现一本《汤姆叔叔的小屋》，轻轻拿起，阳光点缀在书的一角，好似雨滴般轻盈，我将书对准它，书好像也含念着秋光，连字都清晰许多，轻轻抚摸书本，那柔滑的质感，带着些许冰凉，沾入我指尖，却又如同流星一闪而过一刹那间我仿佛触碰到真实的自己，于是便开始细品这本书。

阅读的闲适令我回味。

看了好一会感觉眼睛都酸了，便站起来，揉揉眼睛，打个哈欠，再伸个懒腰，然后再捧书来读。这一读感觉又有所不同，如果说初读乃是缘分所致，那这次便是被情所打动，虽看的不多，却也为里面的人物而哀伤，隽永的文字诉说的是悠久的历史，徜徉在文字的海洋，思绪又回到几百年前，那个黑暗又充满温情的小屋，我仿佛看到了汤姆叔叔在生活中挣扎，与命运向抗衡，那是永不妥协的信念，让我佩服不已的坚定与智慧。

又看了不知多久，只见的太阳轻轻的从山间溜走，下课铃声回荡在校园，我将书放下，带着回味走出书店。

我从书海中走过，携一缕神丝飘过喧嚣，邂逅了一抹书香，于是就牵着它的手，走过青春年华。

和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐发生力量;和谐，及乎天、地、人，关乎你、我、他。 Harmony is like a painting, like a song.Harmony produces beauty, harmonious power; harmony, and the sky, earth, people, related to you, me, him.

宏观地看问题，和谐，不仅指人们的社会生活，人与人之间的政治、经济关系，比如我们这些年来方方面面都强调的“人文关怀”，而且事关人与自然之间的和谐相处。近些年提出“可持续发展”，实在是极为重要的。因为人们已经越来越清醒地认识到，工业社会以来，以掠夺性开发破坏自己生存的大小环境，已经到了触目惊心的程度。再不加以扭转，子孙后代就难以为继了。

因此，不能说建设“和谐社会”只是哪一部分人的事情，它是全社会每个成员的事情。

而从民俗来看，中国人民也是极其注重民俗文化的和谐的。新年彼此温暖的祝福，那热闹的隆隆炮竹声，喜洋洋的灯笼元宵等，无不表达着人们对于新年生活幸福美满的期待。同样的，中秋节、端午节等传统佳节，更是人们长久以来对于社会和谐的一种祝愿和热盼，展现了中华民族对于文化积淀的继承与重视。

可以说长久以来，我们都以“和”为我们待人处事的方式方法，“仁者爱人”、“以和为贵”等更是成为我们民族的千古名训。儒家的“礼、义、仁”，道家的对“美”、“道”的探究等，无不成为我们五千年来华夏文明厚厚的积淀。而这样厚重的文化积淀更是我们和谐社会所长久向往与推崇的。可以说，中华文化的基调，便是和谐这一永恒不变的旋律。

和谐建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，这给和平与发展既带来难得机遇，也带来巨大挑战。

我们要在激烈的国际竞争中赢得主动，就必须万众一心、奋发图强、艰苦奋斗，就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言，上下同心，其利断金。只有全体人民矢志不渝奋进志，齐心共奏和谐声，各尽其能、各得其所、和谐相处，满怀一腔志，拧成一股绳，才能最广泛地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。

一个和谐社会是我国增强发展后劲的必然要求，是我国在新的历史时期下必须完成的历史使命，和谐生活而要营造这样一个和谐社会，急待于我们全体社会成员不竭的努力，以主人翁的精神，放远眼光，联系世界，共同努力!