副校长任职申请书范文【实用20篇】

尊敬的张校长，您好：

我是中南大学一名普通的本科生，想提一些关于本科生教学的建议。我觉得：教务部门的老师们应该走出办公室，来到学生的课堂和学生一起听课，以达到督促讲师们提高教学水平的目的。

为什么这么说呢?因为我觉得，如果一个学生成绩不好，那他自身一定存在原因的，但是，个别老师的授课水平实在太差也是原因之一。

我曾经就遇到过样两种让我感到很无奈的老师：一种是普通话说得很糟糕的老师。一个课堂，几十人，几乎就没有人能听懂老师在讲什么，于是该科目只好自学(事实上，那门课程全班的成绩都比较糟糕)。虽然中南大学有教授必须参加本科生教育的规定，不过我真的觉得，对于一个年纪比较大的老师来说，要想改变自己的口音、练出标准一点的普通话确实很难。我觉得这些老师可能更适合搞科研、带实验。

第二种是“PPT老师”：上课就开始念PPT，念到下课结束，完全和学生没有互动，真的没有达到课堂教学应有的目的。其实这还算好的，最近遇到一位老师，他连自己PPT上的内容都不熟悉：一次，他看到不会的地方，还要底下的学生提示才搞明白。这真的是教学态度出现问题了。

不过教得好的老师还是有的：比如化工院主讲《物理化学》的向阳老师，讲课可以用一板一眼来形容，条理十分清楚明白，坐在下面一听就会!还有讲《生理学》的罗老师，也是讲课的条理十分清楚，感觉课上的十分充实。(强烈建议校长给这样的老师加工资!)

所以我觉得，主管教务的领导真的应该走出办公室，来到课堂中，来亲身体验一下老师们的教学工作做得怎么样，督促那些讲课水平差强人意的老师想办法提高自己的授课水平。我觉得，对于中南大学这样的“985”“211”副部级重点高校，更应该把自己的水平体现在日常点点滴滴的教学之中，让学生们从中受益。

以上就是我的一个小小的心愿。最后祝张校长工作顺利，生活愉快!

此致

敬礼!

亲爱的老师们、可爱的同学们：

阳春三月，万物复苏，在这孕育希望的季节，我们在这里隆重集会，举行“2017届中考、会考百日冲刺誓师大会”。首先，让我们跟着校长齐念三遍大会标题，并思考，“冲刺”是什么意思?大家从这个大会的标题中读懂了什么?下面，校长与大家一起来分享：

冲刺就是：赛跑临近终点时用全力向前冲;奋力向前,做最后关头的努力，向终点冲刺。那么我们能从“冲刺”一词读懂什么?得到什么启示?

第一，“冲刺”意味着到了一个关键时刻。再过百天，你们就将迎接人生的第一次挑战——中考或会考，这是你们人生路上非常重要的一个转折点。冲刺后，成绩好的同学，会上好的高中;选对了职业学校和专业的同学，明天会更美好;八年级同学地理生物考好了，中考的分数就高了，成功的机会就大了。所以，请同学们，好好把握人生中的这个关键时刻!

第二，“冲刺”意味着有了目标，朝着目标进行冲刺，没有目标谈不上“冲刺”。目标是我们努力的方向，是我们前进的动力。因此，我们现在处于冲刺阶段，更要制定冲刺的目标了!人生的路该规划了，该有理想了。所以，请同学们，好好制订切实可行的冲刺目标。

第三，“冲刺”意味着这段路程很艰苦，这是最后的一段路程，很累很累，要靠顽强的意志，要向着目标全力以赴冲锋的!同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏!因此，我们要用尽所有能用的时间，用尽所有能用的方法，向着中考、会考的目标努力奋斗!所以，请同学们，一是要科学合理安排时间。二是要重视知识的归纳梳理，比较辨析。三是要重视练后、考后的分析反思。认真建立和使用好错题集。四是要做到问题不过夜。五是养成与同学相互切磋，与老师密切配合的良好习惯。六是要张驰有度，劳逸结合，使自己每天保持健康的体魄，充沛的精力。

第四，“冲刺”意味着要超越别人，超越自己，方能取得胜利和成功。拿破仑说过这样的一句话：“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范!人生本来很多“不可能”，但通过我们的坚定信念，努力拼搏，却将我们原本以为的“不可能”将成“可能”。只有不满足于现状，义无反顾地选择前方，才能登上令人惊叹、仰慕的峰巅!所以，请同学们，学会勇敢地挑战自我，学会大胆地超越自我!

第五，“冲刺”意味着最精彩的一刻，记忆最深刻的一幕。你们中考、会考的百日冲刺复习，也定会成为你们人生中最精彩的片段，人生中记忆最深刻的时光。多年以后，你们定能想起在星河拼搏的那些日子，那些与同学，和老师，一起学习的一幕幕。也定会记得今天的这个庄严日子!也定会记得中考考了多少分，会考考了多少分。所以，请同学们，不管现在基础怎么样，都请你在百日冲刺的阶段里，敢于挑战自己，超越自己，作最后的努力，最后的拼搏，和老师，和同学，一起投入到复习的大浪潮中去，去给自己留下无悔的青春。

同学们，听到这里，做好了中考、会考的准备没有?中考、会考的号角已经吹响，让我们一起冲刺吧!拼搏吧!奋战100天，给父母一个惊喜!奋战100天，给学校一个奇迹!奋战100天，给自己一个辉煌!

七年级的同学们，今天虽然是中考、会考百天誓师大会，虽然你们离这一天还有一段时间，但是，“冲刺”，更需要能量，更需要储备，更需要扎实的基础，才能在“冲刺”时，有信心，有力量，有激情，才能一冲，创精彩，创佳绩，创辉煌!因此，你们要和老师一道，挑战自己，超越自我，勤奋学习，打牢基础!星河的下一次辉煌将会由你们创造!

最后，祝同学中考、会考取得优异的成绩!谢谢大家!

同学们：

今天，带着高考成功的喜悦，带着家人朋友的祝福，你们走进美丽的清华园，成为清华园的新主人，为这座百年学府注入了新的生机与活力。在此，我代表全校师生员工向你们问好：清华欢迎你!借此机会，我也代表学校，向辛勤培养你们的父母和中学老师们道一句谢意：衷心感谢大家长期以来对清华大学的关心、支持与信任!

各位同学来自五湖四海，都是高中学习阶段的佼佼者，不少同学获得过各种竞赛的优胜。我还知道，你们当中有申办青奥会的形象大使，有玉树灾区英勇救人的“藏族小英雄”，还有一批具有突出特长的同学……“得天下yc而教育之”，不亦乐乎?我为清华能迎来你们这样的优秀学生而感到高兴!

为了你们的到来，学校已做好了充分准备。在这个“全球最美大学校园”里，你们将会享受到良好的学习和生活条件。学校建立了完善的成才支持体系，包括清华学堂人才培养计划、近三分之一学生将在大学期间出国交流的国际培养环境，以及新生研讨课、学生研究训练计划等一系列因材施教措施，对家庭经济困难的同学，学校将从多个方面给予帮助，绝不会让一位勤奋而有才华的同学因为经济压力而停下追寻梦想的脚步。

同学们，清华为你们搭建了成就梦想的平台，但是梦想的彼岸还需要自己去找寻。高中时代，考入清华也许就是你们的梦想。现在，当这个梦想已经成为现实，下一站的目标在哪里?选择了清华，究竟对自己的人生意味着什么?这样的思考或许会伴随你们四年的大学生活。在此我想告诉大家的是：选择清华，就是选择了一生的责任!

从建校之初的留美预备学校开始，清华人就将振兴中华、造福人类作为实现人生价值的毕生追求。不久前辞世的钱伟长老学长，最初是以优异成绩考入清华历史系，却在抗日战争爆发后抱着“科学救国”的思想毅然改学物理，最终成为我国近代力学奠基人之一，为科学与教育事业作出了卓越贡献。钱老曾说：“国家的需要就是我的专业。”现在，我们的国家正处在大发展、大变革的时代，正需要每一个有理想的清华学子，勇敢地承担起肩头的责任：在建设创新型国家和构建和谐社会的大舞台上，成就自己的事业;在奉献祖国、服务人民的过程中，实现自己的价值。

“责任”可以引领你们成长的方向。但要真正担当得起这份责任，首先还是要“好好学习”。刚才钱颖一教授提出希望同学们具有“好奇心”、“想象力”和“批判性思维”，我都非常赞同，期望同学们在校期间独立思考、大胆实践，积极尝试各种有兴趣、有意义的事情，以开阔视野、增长知识、健全人格。此外，我还想强调一点，那就是“勤奋”。“业精于勤而荒于嬉”。大学阶段的学习看似轻松自由，但要想真正学好、学透，解决自己感兴趣的问题，提出有质量的设想和批判性见解，就一定要十分地踏实勤奋。切忌蜻蜓点水、浅尝辄止，而是要在多方涉猎的基础上，在感兴趣的领域里，扎扎实实地下功夫。

品学兼优，德才兼备，是同学们不断追求的成长目标，而一个重要先决条件是要有一副健康的体魄。清华有句口号叫“为祖国健康工作五十年”，这是清华独特体育传统的写照。学校将在大学四年都开设体育课，并为同学们课余丰富多彩的文体活动提供一流的设施和条件。希望看到你们在运动场上生龙活虎、挥洒汗水，希望你们在大学期间至少掌握一项体育技能，并把它长期保持下去，成为一生的爱好和习惯。

同学们，明年清华将迎来百年校庆。你们在这样一个特殊的历史时刻走进清华，成为了百年清华校园里最年轻的清华人。近百年来，从这座校园里走出了大批学术大师、治国之士和兴业之才，为国家发展和人类进步作出了卓越的贡献。衷心期望大家继承和发扬清华传统，勇于担当，茁壮成长，成为不负社会和时代期望的优秀清华人!

谢谢大家!

老师们、同学们：

今天，我们在这里召开会议，热烈庆祝第32个教师节，表彰为学校发展做出突出贡献的先进集体和先进个人。在此，我代表校党委、校行政，向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向全校教职工致以节日的问候!向一直以来支持我校事业发展的社会各界人士表示由衷的感谢!

今年教育部确定的第31个教师节的主题之一，就是要落实习近平总书记2014年教师节前夕在北京师范大学的重要讲话精神。总书记在讲话中强调指出，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。总书记不仅高度评价了教师的作用，也深刻指出了教师的时代责任，充分体现了党中央对教育工作的高度重视，也为深化教育领域综合改革、加强教师队伍建设指明了方向。

一年来，在全校师生员工的共同努力下，我们认真贯彻习近平总书记系列讲话精神特别是关于教育工作的重要论述，认真推进学校向前发展：

第一，加强顶层设计，谋划今后一个时期学校发展方略。去年的12月27日，我们召开了校第十次党代会，对过去五年的工作进行了总结，对今后五年的工作进行了部署。党代会报告明确指出，在今后的发展中，继续坚持“一条主线，两大突破，五大战略”，坚持立德树人，深化综合改革，推进依法治校，探索实践“国家一流、区域引领、中原风格”的发展道路，为推动经济社会发展、服务国家和人民需求做出新的更大贡献。到2020年左右，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新整体水平全面提升，主要办学指标和整体实力初步达到国家一流大学水平，在全国高等教育体系中的地位得到较大幅度提升;到本世纪中叶，主要办学指标和整体实力达到国家一流大学水平，学校稳居国家一流大学行列。这是学校的重大方略，为今后一个时期学校的发展指明了方向。

第二，开展“三严三实”专题教育活动，学校核心竞争力不断增强。按照上级要求，今年我们在处级以上领导干部中开展了“三严三实”专题教育活动，加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，为高水平大学建设提供了有力的保障。经过去年的群众路线教育活动和今年正在进行的“三严三实”专题教育活动，全校党员领导干部带头反对“四风”，把“三严三实”具体体现在干事创业、教书育人、科学研究、管理服务等方面，带动学校核心竞争力进一步提升。我们的人才培养成绩显著，被评为全国大学生暑期社会实践活动先进单位，本科教学工程国家级项目、省级项目继续增加，毕业生就业率继续保持在较高水平。科学研究实力稳步提升，学科建设方向更加明确。师资队伍建设扎实推进，兼职院士、省校特聘教授、黄河学者等高层次人才及一大批博士汇聚我校。开放办学不断深化，迈阿密学院申报取得重要进展，继续加大力度聘请外籍教师、招收留学生，获得省政府年度“黄河友谊奖”。保障能力逐步提高，获批财政性资金数量大幅上升，龙子湖校区建设进展顺利。

第三，坚持学校发展红利让全体师生共享，民生工程得到扎实推进。自筹资金按照郑州标准兑现绩效工资，按驻郑事业单位标准发放取暖补贴、住房公积金，按新标准发放全国精神文明奖。在专家公寓建设中，21号院已建成入住，22号院建设正在进行，31号院挑房工作已经完成，主体施工正加紧推进。公布了两批立行立改事项，其中涉及民生问题近一半，已全部完成。集中对明伦校区广场、金明校区广场、学生宿舍、仁和家属院、苹果园新区家属院等进行了整修维护，师生学习生活工作条件进一步改善。

第四，建立完善现代大学制度，依法治校得到顺利实施。按照现代大学制度的要求，我们对2010年制定的《河南大学章程》进行了修订完善，并报教育厅核准实施，为学校依法自主办学提供了基本遵循。进一步完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的领导体制和工作机制。完成了学术委员会换届工作，明确校学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询职权。理顺服务职能、推进简政放权，修订完善机关部门职责，取消和下放了一批审批事项，行政服务大厅建设正在推进。今年是我校的“依法治校”年，我们继续坚持用法治思维和法治方式处理各种事务，推进党务公开、校务公开和信息公开，以章程为核心的管理制度体系不断完善，学校治理体系和治理能力现代化取得重要进展。

这些成绩的取得，是全校上下共同努力的结果，凝聚着全校教职工的智慧、辛勤和汗水。全校教职工认真贯彻党的教育方针，牢记职责使命，献身三尺讲台，默默奉献、辛勤耕耘，用实际行动诠释了人民教师的光辉内涵，涌现出了一大批先进典型，为学校的发展做出了不可磨灭的贡献。今天受到表彰的先进集体和先进个人，是全校教职工的杰出代表。他们甘为人梯的崇高境界、爱岗敬业的职业操守、锐意创新的可贵品质、精湛高超的教学艺术，永远值得敬重和赞颂。

当前，随着我国经济发展新常态的出现，高等教育也有了新的特征和新的趋势。学校的发展更加需要解放思想，更加需要凝聚共识。我们要主动适应经济发展新常态，全面深化综合改革，注重内涵发展，注重特色发展，注重创新发展，注重需求导向，加快建立现代大学制度。在今年八月底举行的学校暑期工作会议上，大家认真讨论了《河南大学综合改革方案》以及人事改革相关文件。今后一个时期，深化综合改革将成为学校发展的出发点和落脚点。而深化人事制度改革、打造高水平教师队伍、保障教师的合法权益，应该成为综合改革的一个重点，目的就是要营造“尊重知识、尊重人才”的浓厚氛围，引导教师潜心治学育人，做好服务一线教师的各项工作。改革应朝着以下方面努力：

一是要进一步加强师资队伍建设。继续实施“攀登计划”，实施高层次人才全球招聘计划，加大学术领军人才和具有海外学术背景人员的引进力度。根据不同学科的发展实际和各类人才成长的特点，实施教师分类管理，教师岗位分为教学为主型、教学科研型、科研为主型三类，建立分类评估体系。

二是要进一步提高教师队伍国际化水平。可以将海外留学、合作研究、进修培训经历作为教师专业技术职务评聘、教师高级岗位任职、部分院长、处长岗位选聘的条件。积极争取政府相关项目支持的同时，学校也将投入专项资金，资助中青年教师留学深造，资助教师参加高端国际学术会议。

三是进一步加大高层次人才的遴选培养力度。做好院士候选人、长江学者、国家杰青、国家优青、中原学者、省校特聘教授、黄河学者等的遴选和培养工作。学科领军人才要明显增加，专业教师队伍中具有博士学位的教师比例以及有海外留学、合作研究、进修培训的教师比例要进一步增大。

四是进一步健全岗位管理机制。坚持机构精简、人员精干的原则，科学合理设置学校内设机构，科学核定编制。全面实行人员聘任制度和岗位管理制度，变身份管理为岗位管理。建立动态聘任管理、目标管理机制，打破岗位终身制，探索实行管理岗位职员制。

五是进一步深化分配制度改革。按照科学规范、注重公平、质量优先、师德为上、业绩为重、统筹兼顾的原则，推行以绩效工资为主要分配内容的收入分配制度改革，建立以岗位职责为基础，以贡献大小为依据，充分体现多劳多得、优劳优酬的收入分配体系。

当前，学校正处在全面深化改革的紧要关头，“国家一流、区域引领、中原风格”是我们综合改革的方向和目标，更是今后一个时期学校的发展定位和不懈的追求。希望全体教师共塑师者之魂、共修师者之德、共铸师者之能，开拓创新，扎实工作，为我校改革发展再立新功、再创佳绩。

最后，再次祝愿全体教职工节日愉快、阖家欢乐、工作顺利、万事如意!

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尊敬的校长：

时光如水，不知不觉中我们已经在这所学校度过了六年的光阴，已经由不懂事的小孩子变成了一个个六年级的小学生。我们在渐渐的成长，母校也发生了很大变化。以前那栋破旧的教学楼现在已经变得金碧辉煌，道路两旁那枯黄的树木变成了郁郁葱葱的小树，原来伤痕累累的墙壁也刻满了唐诗宋词，整个学校充满了勃勃生机。我们在这样的环境中生活、学习，感到无比的喜悦、高兴，为能选择这样一所母校而感到骄傲、自豪。

虽然我们的学校已经非常美好，但是还有一些美中不足的地方。比如，没有了电脑课。电脑是二十一世纪必不可少的一件工具，人们可以用它查阅资料、写文章，将来，如果不懂得怎样使用电脑，就相当于一个不识字的“文盲”。我相信，如果学校能继续开设电脑课，使同学们学会怎样正确的使用电脑，同学们一定会受益一生的。

再有，就是开放图书馆。培根曾经说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。莎士比亚也曾经说过：“读书可以使你忘记你的悲哀”。中国古时候也有“读书破万卷，下笔如有神”的说法，可见，读书是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操，又能提高写作水平，这样一举两得的事情，我们又何乐而不为呢?如果开放图书馆，欢迎孩子们到图书馆借书，并指导着我们怎样读书，怎样选择好书，让我们从小就投入书的怀抱，这一定是一件非常明智的举动。

再有两个月，我们就要离开可爱的母校了，我将永远忘不了我的老师，我的同学，还有我的美丽、可爱的校园。衷心祝愿我的母校越来越美丽，越来越出色，越办越成功。

此致，敬礼。

六年级五班学生李延鑫

“不想当将军的士兵不是好士兵。”“从奴隶到将军”是不少人的梦想，也是不少人的追求。看到《江苏教育》上的“独家策划”话题《假如我来当校长》，作为曾经做过三年副校长、现在做了近五年副校长的我，不免想说说心里话。

假如我来当校长，我会努力成为教育管理行家。教育专家朱永新教授说的好：“教师走多远，就能带学生走多远”，同样“校长走多远，就能带教师走多远”。无数的事实都证明了这样一条真理：校长的成长连带着教师的成长，校长的水准反映了教师的水准，校长的思路反映了教师的努力方向，校长的行为牵动着教师的课堂课后，甚至于校长的生存状态反映了教师的生存状态。我会认真学习各类教育教学报刊杂志，在工作中实践先进的经验和做法，努力使自己走远并把教师带远。我会发挥自身优势，虚心向卢志文、程红兵、蔡林森、袁浩、冯恩洪等名校长请教，参观考察省内外名校，努力成为名校长。

假如我来当校长，我会科学制定学校发展思路。“思想决定思路，思路决定出路。”校长的思想决定学校的办学思路，也就决定学校的办学出路。办成名校的校长都是有思想的校长，特别在管理方面是行家。如果我来当校长，虽然不一定能把学校办成名校，但是起码可以使学校有所发展。“没有行动的思想是空想，没有思想的行动是盲动。”我会与班子成员一起，与全体教师一起，研究制定以“立校为公、执教为民”为指导思想，以“德育荣校、安全定校、师资立校、科研兴校、特色强校”为发展思路，努力打造“服务型学校”，实现“一年有起色、二年有进步、三年上台阶、五年大发展”的宏伟目标。

假如我来当校长，我会合理分配校级干部工作。我会根据学校规模，建议上级主管部门配备校级班子成员。如果是一般规模，就建议上级主管部门配备一名副校长，兼任工会主席，负责后勤、工会工作，分管总务处；自己负责德育、教学、教研工作，分管教导处。如果是中等规模，就建议上级主管部门配备两到三名副校长，或两名副校长、一名副书记。他们分别分管三个部门，副书记兼任工会主席。如果是较大规模，就建议上级主管部门配备三名副校长和一名副书记。一名副校长分管教务处、教研处；两名副校长分别分管办公室、总务处；副书记兼任工会主席，分管政教处、工会。科学设置、合理分工，会使班子成员有名有份、有职有权、有权有责，会使班子成员齐心协力。“一个好校长就是一所好学校”说得好，“一个好汉三个帮”唱得更好。

假如我来当校长，我会合理分配中层干部工作。我会根据学校规模内设部门，明确中层干部职责。如果是一般规模学校，就内设教导处、总务处；如果是中等规模学校，就内设办公室、教导处、总务处；如果是较大规模，就内设办公室、教务处、教研处、总务处、政教处。办公室的业务接受上级主管部门的办公室、人事科指导，教务处的业务接受上级主管部门的基础教育科、督导室指导，教研处的业务接受上级主管部门的教研室指导，总务处的业务接受上级主管部门的规划财务科、装勤办指导，政教处的业务接受上级主管部门的团委、少先队指导。办公室主任负责学校内务、人事，教务主任负责招生、教务，教研主任负责教学、教研，总务主任负责后勤、财务，政教主任负责学生管理工作。另外，各部门根据工作需要配备副职，协助正职工作；共青团、少先队负责人由政教处同志兼任。

假如我来当校长，我会努力成为教师的“三者”。“教师的成长决定学校的成长，教师的发展影响学校的发展。”新课程改革中，“教师的专业成长一靠专家引领，二靠同伴互助，三靠自我反思。”我会努力成为教师专业成长的引领者，引领教师走向专家、走近专家，向专家学习，得到专家的指引；引领专家走进校园，走近教师，让教师与大师直接对话，以得到专家的指引；引领教师走进网络，走近网络中的专家，观看大师的精彩；引领教师走进书籍，与精彩的文本对话，与高尚的心灵对话，与先进的思想对话。另外，我还会引领教师通过“同伴互助”、“自我反思”来提高专业成长水平。

假如我来当校长，我会提符合实际的工作要求。无论副校长、中层干部，还是教师，都要“有所为，有所不为”。“参与而不干预，服从而不屈从，实干而不虚干，让功而不抢功，到位而不缺位，补位而不越位，牵手而不插手”是全校所有人都要努力做到的基本要求。无论副校长还是中层干部，实际上都是教师。在“提倡以人为本、科学发展、构建和谐校园”的今天，要做一名智慧的教师，不要一味地宽容学生，而最终导致纵容学生；在“提倡赏识教育、成功教育、愉快教育,严禁体罚教育”的今天，要做一名智慧的教师，不要因为怕戴上“体罚学生”的高帽，而不用惩罚的手段来教育学生；在“轰轰烈烈抓素质教育，扎扎实实搞应试教学”的今天，要做一名智慧的教师，不要因为怕学生考试排名靠后，只抓应试教学培养“考生”而不搞素质教育培养智慧的“学生”。

假如我来当校长，我会加强校本教研培养教师。所谓校本教研，概括地说，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势、特色进行的教育教学研究。校本教研是培养师资最直接、最有效的方式之一。校本教研活动中，我会旗帜鲜明地强调学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进师生共同发展是教学研究的直接目的；我会以学校发展为本，以教师发展为本，以学生发展为本；我会符合校本教研的校本性、科研性、人本性、牵引性、依托性等特性；我会遵循教育性、教学性、针对性、实践性、合作性、民主性、制度性等原则；我会采取校本培训、教研活动、集体备课、专业引领、研训一体、课题研究、等策略，把教师培养成为“学有专长、教有特色”的优秀教师。

假如我来当校长，我会加强管理构建和谐校园。我会建设德育工程，创建文明校园；建设平安工程，创建安全校园；建设园丁工程，创建名师校园；建设课改工程，创建科研校园；建设特色工程，创建特色校园。“学校首先是培养教师，其次才是培养学生。”培养教师，首先培养自己。我会积极投身名师工程，主教数学，兼教语文等其他学科。我会学习华应龙校长，为教师上示范课、观摩课，努力成为一个名师，带领全体教师科学和谐发展，力争部分教师成为名师、学科带头人、教学能手。

假如我来当校长，我会按照企业模式管理教师。我会采用表决形式决定学校事物。根据“二八定律”，在教代会、校务会或全体教师会上自身行使20％的权利，其他人员行使80％的权利。在校长办公会或支委会上，按照党的组织原则一人一票参加表决，不搞特权。我会按照ISO9001质量体系管理教师的“教学五认真”，待教师管理规范以后淡化。我会以制度化管理模式为基础，强化亲情化、友情化、温情化、随机化管理模式。“现代企业的东方管理模式本质是群体本位下的‘文化管理’。”我会在对传统文化做到“扬弃、整合、创新”的基础上，坚持人本性、激励性、发展性等原则，整合利用学校的人力和物力资源，构建师生的文化圣园、教师的精神家园、学生的童年乐园、师生的生态公园，使学生主体的价值创生和全面自由的发展，同时促进教师主体行为的提升，从而实现学校的“文化管理”。

假如我来当校长，我会用“精细化管理构建和谐校园，人本化治教提升学校品味”作为教育理念；用“教育的理想打造理想的教育，理想的教育实现教育的理想”作为教育理想；用“首先要培养学生成人，其次是培养学生成才”作为治校理念；用“在人之下视己为人，在人之上视人为人”作为座右铭；用“不重复自己，更不重复别人”作为个人信念……

亲爱的校长：

您好！我是民主路小学一名六年级的学生，我在这里生活了六年了，虽然民主路小学是南宁市中的一所颇有名气的学校，但是还是有些不足之处，在此，我想给您提出几个建议。

第一：学校的大门。我们学校的大门原来改建得很漂亮，安装了崭新的电动门。但是由于民主路的道路窄小，所以要扩建。现在，民主路修好了，为什么我们学校的大门还没有修好呢？同学们每天上学、放学都要出入校门，而学校却不建好校门，会给同学们带来诸多不便——那天，我放学回家，走出大门，就感到大门口尘土飞扬，风一吹，沙子就飘到我的眼睛里我们应该把学校的大门口建好，弄得漂亮些，这样，如果有领导来，第一眼看到我们学校就会很满意，因为我们的大门很好，代表我们学校内部设施也很好。在此，我设计一个建学校大门的方案：大门口应该是绿色的，代表着我们学校是花园式的学校，学校大门旁边应该挂上校徽，写上我们学校的校则，周围再摆上一些花朵，就更美了。

第二：学校的图书室。学校的图书室中的书虽然很多，但是至今还不够全。有一次，我和同学一起到图书室去借书，由于数奥比赛准备到来，我很想借几本关于数奥赛的书，但是，我几乎把整个图书室都翻遍了，就是找不到有讲解数奥题目的书，我沮丧极了。希望学校有关领导能及时地补充图书室里面的书本，满足各位同学渴望读书的需求。还有一次，我来到学校图书室，看到一个小妹妹在找书，我看着她在图书室里走了几个来回，问她要找什么书，她说，要找上次看的一本《鲁滨逊漂流记》的上册，这次找不到下册了，有了头却没有尾。于是，我和她在图书室里找，不一会儿，我就找到了，原来这本书挂在架子的上方，她根本看不到。所以，认为图书室应该把一些低年级同学经常看的书摆在架子下方，方便低年级的同学们寻找。

我希望校长能够采纳我的意见，使我们的学校更加美丽。

此致

敬礼

民主路小学六（1）班江雪

2004年3月1日

作者：高梓涵

敬爱的初中校长：

您好！

我是升入英华初中的一名小学生。叫做高梓涵，是六（10）班的。

我长着一双水汪汪的大眼睛和高鼻梁还有一个很大的嘴巴。我很瘦，我的腿一直有着力气，才让我拥有跑步的急速。

我在六（10）班的一名学习很好的小学生，我在班里的学习可以说是名列前茅。我在班里回答问题积极，回答问题声音洪亮。写作业正确率高、书写也很好。这是我。

我在六（10）班的一名体育很好的小学生，我在体育课上总是喜欢体育运动。在趣味运动会，总是能看到我的身影。我最喜欢的是跑步，我总是喜欢跟别人赛跑。这是我。

我的志向是成为一名能帮到人民、帮到祖国、帮到世界的发明家。我想被记载到史书里，我还想让全世界的人都知道我。我会尽自己所能完成我的志向。

我到了初中一定会让您喜欢，我一定会名列前茅，我会变成最好的自己。我会勇敢的迎来属于我的胜利。

敬祝

身体健康，万事如意

您的学生：高梓涵

2018年4月8日

全体运动员、裁判员、工作人员：

大家好!

经过一天半的激烈拼搏，**中学首届秋季田径运动会在组委会的精心组织下，经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏，较为圆满地完成了预定的各项比赛任务，现在就要闭幕了。在此，我代表学校，向为这次运动会做出不懈努力的全校师生表示深深的谢意!向取得名次的同学和获奖的班级表示衷心的祝贺!

本届运动会是我校迁入新校区的第一次运动会，在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中，运动会圆满结束了。本次运动会，学生踊跃参赛，师生共同参与，是对我校学生积极进取，奋发向上，强身健体、立志成材的精神风貌和综合素质的一次集中展示。

本届运动会是我校一次成功的体育盛会，是对我校体育工作和师生综合素质的一次大检阅，它充分反映了我校体育事业蓬勃发展、教育教学水平不断提高的良好态势。全校900多名师生中有600多名运动员参加了比赛，充分体现了我校师生了团结进取、拼搏向上的精神风貌，经过一天半的奋勇拼搏，赛出了成绩，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，更赛出了**中学的风范和气度。

在本届运动会中，全体班主任认真组织本班运动员参加各项比赛，组织好班级的宣传工作、服务工作、安全安定工作，从而较好的发挥了运动会在班风建设方面的积极作用。全体裁判员能严格履行职责，公平公正地做好裁判工作，有力的保证了各项比赛的顺利进行。自运动会筹划到运动会落下帷幕，大会筹备人员、服务人员、后勤保障人员都付出了艰辛的努力，保证了运动会顺利召开。在此，我代表学校向你们道一声：“大家辛苦了!”

本届运动会尽管取得了很大的成绩，但美中仍有不足，一是我们第一次组织较大规模的运动会，缺少经验再加上准备时间较短，使得运动进行过程中存着不够科学、不够完备的地方，二是受条件限制项目还不够全面。三是我们的运动会前的训练工作开展得很不够，运动员仓促上阵，缺少应有的比赛技能，发挥不出水平。四是我们的裁判人员工作人员的业务还不很精通，各部门之间的协调还不严谨，有的职能部门没有很好的发挥应有的作用，五是极少数学生在运动会期间，纪律比较涣散，没有按大会统一要求去做。这些都是我们会后要认真总结的。

老师们、同学们，一天半的运动会是短暂的，运动会即将结束了，希望大家把在本届运动会上所表现出的竞争意识、自尊自信、拼搏向上和团结合作的精神要发扬光大，用在我们今后的学习、生活、工作之中，以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神，创造出我们**中学发展和学生成长的优秀业绩，为全面推进学校各项事业的改革和发展，为把我校建设成社会认可、领导满意、家长放心、学生喜爱的一流学校而努力奋斗!

现在，我宣布，**中学20xx年秋季田径运动会闭幕!

敬爱的校长：

在小学的六年生活就要过去了，作为一个毕业生，出于对母校的热爱，为了让母校更受大家的喜爱，我向您提一点建议。

我希望学校能够开放图书馆。书是人类进步的阶梯，有了这个阶梯，我们就可以踏上进步之路，让我们的思想得到升华，疑惑得到验让。?有了图书馆，我们就可以学习到更多、更广泛的知识。

虽然说，我们学校有图书馆，但是那儿的大门却是紧锁着的，只有让老师带领着才能进去，但何况我们只去过两三次。这不是和没有图书馆一个样吗?现在，我建议可以重新开放它。为了办好图书馆，我还想出了一些具体的办法。

首先当然是要把图书馆"整容"一下了。书架上的书肯定已经有一层薄薄的灰尘了，那就用干布把书擦一擦，把灰尘抖落下来，然后，把书搬下来，用湿布把书架擦一擦。这样一来，当我们重新走进图书馆的时候，不是会有耳目一新的感觉吗!

其次就是把一部分的旧书换成新书，因为上次我们去图书馆的时候，看见有些书已经很破旧，甚至有些连书面都没有了。这样学生看了会怎么想昵?

最后，制作一些借书证，把借书证的编号记在本子上，再把借的书和时间记录下来，这样就不怕学生们借了书忘了还厂。学生们凭证就可以借书阅览了。

这样既可以丰富了我们的知识，又可以让大家喜爱学校，一举两得，不是很好吗?希望校长可以考虑采纳我的建议。

各位家长，下午好!

首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题，一是开学以来学校工作汇报，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。

一、开学来学校工作汇报

作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、怎么抓，以便配合学校做好学生的工作，现在我简单地将学校情况总结如下：

1、招生情况：今年学生计划招生六个班，300人，实际招生六个班，348人。今年的招生实现了招够、招优、招特的目标，最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。

2、管理情况：开学以来，学校以教学为中心，以管理为重心。狠抓学生的习惯养成，在德育管理上提出了“有礼、有矩、有序”的管理目标;在教学管理上提出了“招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度，班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。严明的制度、严格的管理、勤奋的老师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。

3、考试情况：学校举行了月考与期中考试。

4、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美容师活动”，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会，为学生全面成长提供了舞台。“争当城市美容师活动”，意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识，受到洛阳电视台的报道。

5、学校建设情况：学校改造了操场、实验室、自来水，美化了环境，申请到了综合实验楼建设项目。优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。

一个充满生机与活力的48中，正以新的面貌展现给大家。

二、学生成绩不理想原因分析

学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上省重点上，学校把“为学生的一生奠基，让每个学生成功”为我们的办学思想，提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点，要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今天在坐的家长，根据学校的期考成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的原因如下：

1、小学基础不好，初中跟不上。

2、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。

3、学生信心不足，对学习失去了兴趣。由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。

4、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。

三、对家长的几点希望

学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、树立家长也是教育者的理念。

德国教育家福禄倍尔说：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。

2、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充沛，好奇心强;他们信息广，知识面宽;他们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱;他们有着美好的愿望，但付诸行动又缺少毅力;他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，一定要细心观察，悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。第三要学会防微杜渐，不能问题出来了才想到去关心孩子。第四，要不断地培养他们的独立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。

4、要正确看待孩子的分数。

知识改变命运，习惯影响一生。在中国一考统天下的情况下，学习好、考试好是改变命运的最佳途径，但现实是并非人人能上大学，上了大学都过的好、幸福。我们养教孩子，一是要他健康，二是要他养着自己，一生幸福。成绩不好不可怕，最怕品德不好，没有上进心、没有孝心、没有爱心、没有责任心。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

6、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规。一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，希望家长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。

7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。作为家长，要支持学校工作，支持班主任决定，学会处理家长与老师之间的分歧，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

8、不娇惯孩子、学会对孩子说不，做到言行如一。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。对孩子的无理、过分要求，要坚决说不;对孩子承诺的，一定要兑现;要求孩子做到的，自己一定要做到。

9、教孩子做人处事的原则方法和技巧

(1)不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

(3) 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

10、家长好好学习，学生天天向上。家长努力有几分，学生进步有几多。首先强调与学校配合好，完成老师家长布置的任务;其次，学习教子育女经验，做到科学、有效、和气、美满。

家长朋友们，孩子是家庭的希望，是未来社会的建设者，让他们成人成才是我们学校的职责，让他们一生幸福是家长最大的心愿，为了一个共同的目标，让我们从现在做起，加强联系，紧密配合，为学生一生幸福做好奠基!

尊敬的曾校长：

您好!我是经济与管理系国贸1103班蒋华福。现就2014年9月17日下午三点半左右，我在行政楼一楼监控室所看到的一些问题向您反映。

本人于2014年9月16日晚丢失自行车，次日早上向保卫处报案，保卫处老师备案后，让我去行政楼一楼监控室调取监控画面。下午我便去了监控室。值班室同学打开三台显示器(桌面上共四台，第三台已坏无法显示画面)，每台显示器有16个小监控画面，第一台和第二台约有四个画面失去信号，无监控画面显示。我询问值班室同学有没有松园新村(荷园羽毛球旁那一栋)的监控画面，当时找到了荷园篮球场云台的一个监控器，很不幸，这个监控器所在的图像就是在第三台显示器上，由于第三台显示器无法显示图像，所以就失去了最重要的线索。我打开其他监控画面，发现有些监控器已经被树叶遮蔽了画面，部分监控因为安装角度不对，根本起不到监控的作用。

值班室同学说，这些问题已经向相关部门反映，但是迟迟未得到解决。校园监控在一定程度上能抑制校园犯罪率，并且在事情发生后能提供很重要的线索。我知道这些设备安装和维护需要一定时间，但我相信，早发现，早解决就能避免以后出现类似情况，为全校师生的安全得到一份保障，我也斗胆的将这个事情反映给校长，希望校长能抽出宝贵的五分钟去行政楼一楼监控室了解情况。本人愿意对以上所述情况承担责任。再次感谢曾校长能阅读这封信，祝曾校长身体健康，工作顺利!

他，身材高大、魁梧；他，顶着个将军肚；他，长得很像体坛上的明星姚明。你们知道他是谁吗？哈哈，对了，他就是东城中心小学的阮明伟校长。阮校长虽然没有教过我们，但是他那不怒而威的形象已经深深地刻在了我们的心中。

有一天，妈妈去听课了，我和弟弟自己去食堂吃饭，我们找了一个位置坐下，而且刚好坐在王友森老师的前面，我们正准备开吃时，那位八面威风的校长来了，而且坐在我们后面，我和弟弟大气也不敢出，赶紧低下头吃饭。

由于心理作用，我总觉得有一双眼睛在盯着我，我不由得加快了吃饭的速度，我小声地对弟弟说：“快吃快吃，校长坐在你后面！”弟弟也吓了一大跳。这时，耳边传来了校长洪亮的声音：“王老师，这两个小孩是你的吗？”“不是。”王老师说。校长又侧过脸来笑眯眯地问我们：“你们是谁家的孩子？”我小心翼翼地说：“谢芳老师家的。”校长听了，不住地夸奖我们：“小朋友表现很不错，姐弟俩亲亲热热的。”我不好意思地笑了。心里想：阮校长还蛮亲切的嘛！但是心里始终觉得很紧张，头也不敢抬。后来，老师们一边吃饭一边交谈，而我却什么也听不清楚。

我们俩很快吃完了，而且把饭吃得一粒也不剩，就端起盘子，悄悄地绕过校长，飞也似的跑向妈妈的办公室了。

这就是我眼中的校长，一位既有威严又不失和蔼的校长。

“啊，今天的阳光真灿烂啊！”我漫步在大街上。

“嘀嘀嘀……”一阵阵喇叭声传来，我转头一看，只见一辆大客车在人行道上“扫荡”，我想：“现在交通管理这么差，车都没地方开，马路上挤满大大小小的车，连人行道都不放过！”这时，一辆摩托车飞驰而过，自行车也毫不相让，在大客车两边穿了过去，作为校长的我，也要阻止交通问题！

突然，一个足球飞了过来，砸到了树上，远处的斑马线上跑来了一位身穿灰色运动裤，白色短袖T恤衫的小个子男孩，我靠近了点，怎么是实验小学的学生？太不像话了！我在晨会上讲的话难道被当成“耳边风”了？他跑到我面前，喘了口气，满头大汗，吞吞吐吐地说：“校，校长好。”我用严厉的目光看着他，批评道：“你怎么能在马路上踢球呢？多危险啊！”那同学脸红了，低下头，小声说：“校长对不起，我错了。”我看着那位同学，捡起了球，摸摸他的脑袋，把足球还给了他，他立刻跑走了。

现在交通知识可要多给同学们讲解了，车越来越多，反而大家都不认真过马路，一旦发生交通事故，后果将不堪设想。这周开晨会的时候，我一定要再次告诫同学以后要注意安全，不要在马路上玩耍逗留。

我往学校走去，接近校门口时，一阵阵喧闹声传入耳里，好奇心促使我走了过去：原来是一群学生围在一个小摊贩旁买零食。一见我过来，一大堆同学都惊慌失措地跑到一边去了，生怕我发现他们。只有一个挺着大肚子，穿着红色衣服，长得胖乎乎的男同学似乎还没有注意到我的到来。只见他左手拿着一杯鸡柳，右手拿着一根香肠，嘴里还啃着一个牛肉拉面！

不一会儿，一袋牛肉拉面已被吃完。我实在看不下去了，到了那个小胖子身边，语重心长地对他说：“小同学，你怎么可以随便买垃圾食品呢？你不知道这有多不卫生吗？”“我，我也知道不卫生，可，可实在是太香太好吃了，我克服不住诱惑啊，我忍不住还是买了。”小胖子实话实说，于是，我又对他展开了耐心的引导与教育。结果是小胖子丢掉了香肠，跑回了校园。哎，现在的学生真是的，校门口的垃圾食品都去买，影响身体健康，生病了是很麻烦的事，看来要由我们学校出面，在校门口设个“禁止摆摊”，但最主要的还是教育好学生养成健康饮食的好习惯。

一校之长责任重大啊，同学的一言一行都要看好。进了校门，还有更多的事情等着我呢。

假如我是校长，我一定会是全深圳最有名的校长。我一定会让全校师生都喜欢我。

假如我是校长，我们整个校园设计得奇特有趣。学校门口，是中国有名的人物雕塑。阅览书车遍布在全校的每个角落，让同学们可以随时利用时间看书。

我们学校的厕所，应该算是最有趣的吧！厕所的水龙头是大象的鼻子，是绽放的花朵，是有趣的图书。这些有趣的水龙头让学生们格外感兴趣，因为他们下课既可以洗手，也可以变得很开心。

走廊两旁墙壁张贴着多姿多彩的美术作品，是各班同学亲手绘画制作的。看到自己的作品被欣赏，同学们的脸上都会浮起欣慰的笑容。

假如我是校长，那么我们学校的同学就是最爱写作业的同学。我发明的作业方式，它们又简单用时又短。每天的阅读作业如果能在书上找到答案那就可以画出来。还常常可以用玩，活动的方式完成作业。同学们因为喜欢做作业。所以学习进步很快。

假如我是校长，那么我们学校的课堂就一定是最好玩的。上科学课，我会让同学们在大自然里设身处地的听讲。上英语课，我会让老师把他们带到西餐厅，让他们边吃边上课，这样同学们对单词的印象也会更加深刻。

假如我是校长，我一定会让同学们开心学习，我一定会让整个校园变成全深圳最最有趣的，最成功的学校！

亲爱的同学们、老师们、来宾朋友们：

大家上午好!

今天，我们隆重举行中国科学技术大学2016级本科新生开学典礼。首先，我谨代表全校师生员工，热烈欢迎来自祖国各地的新同学!同时，也要向培育你们的父母和老师表示衷心的感谢和祝贺!

今年，中国科大在全国各地共录取1859人，新生中“00后”已不再是少数，年龄最小的两名同学14岁。同学们能从全国940万考生中脱颖而出，到中国科大求学，成为同龄人中的佼佼者，一定战胜了各种困难和挑战，你们是好样的，为你们的成功点赞!

同学们，随着中国社会进步和综合国力的提升，中国的若干大学已经是“世界的大学”。例如，我们中国科大虽然地处安徽合肥，我们的校友已经遍布世界大舞台：哈佛大学毕业典礼上有科大校友的代表发言;多国科学院院士中有科大校友的英名;众多国际顶尖学府里有我们的校友教授;国内外各行各业都有我们校友的身影和他们建立的业绩!USTC已经成为一个响亮的名字和一道靓丽的风景，既屹立在世界一流大学的排行榜之中，又为人类文明发展和社会进步做出了重要贡献!大学培养人才，大学的存在价值是引领社会进步和推动社会发展。跨入大学之门，你们就开启了人生的新篇章，大学学习，会改变你们的命运;大学学习，会启迪你们的智慧;大学学习，会赋予你们更多的社会责任。选择中国科大，是你们对未来的正确选择：在这里，有安静无扰的书桌和浓厚的科学氛围，会寻到人生的真谛和梦想;会无后顾之忧，心无旁骛，潜心读书;会遇到志同道合的同学，并肩求知;会有机会追随学识广博的学术大家，探秘科学;会有机会参与前沿尖端的各种竞赛，挑战自我;会有机会参与社会实践，学以致用，等等。

对即将开始的大学生活，你们一定充满美好的憧憬，中国科大也一样对你们中的每一位都寄予厚望。学校将为你们提供个性化的培养条件、信息化的教学环境、国际化的学术视野、科教结合的创新实践和深造机会，丰富多彩的课余生活和社会活动。希望你们珍惜在科大的求学时光，学本领，开眼界，定方向，担责任。不忘初心，崇尚真理，追求卓越;为民族谋福祉，为人类增知识，为世界创未来，和中国科大并肩前行、共圆梦想。

面对你们即将开启的大学生活，我想提几点期望和要求：

一是期待你们学成文武艺，报效祖国和人民。1958年，我国科研人才匮乏，中国科大响应党中央“向科学进军”的号召，勇挑为国家“两弹一星”事业培养亟需人才的重担，应运而生。此后半个多世纪以来，中国科大始终与共和国同呼吸、共命运，以科教报国为己任，大力培养各类拔尖创新人才，努力开辟尖端科技领域，抢占世界科技前沿制高点，服务国计民生重大需求。一代代科大人也始终不忘知识分子初心，勤奋学习，刻苦钻研，矢志科教报国。希望你们以前辈们为榜样，学习他们志存高远，学习他们不忘知识分子的使命担当，学习他们追求卓越、科教报国的崇高精神。在这里，我也把今年4月26日习近平总书记来我校考察时鼓励同学们的几句话送给大家：“在学校要心无旁骛，学成文武艺，报效祖国和人民，报效中华民族。”

二是期待你们早日启迪智慧，找到未来事业的发展方向。智力不等于智慧，智慧是在智力基础上的分析、思考、探索以及解决问题的综合能力，需要智力和情商的结合。拥有智慧，我们才能正确深刻地理解人、自然与社会，把握现在和未来，实现愿望，成就人生梦想。同学们高考进入科大，智力肯定位在同龄人中的上乘，希望你们不断学习，善于观察，勤于思考，争取把智力早日转化成智慧。首先要以诚待人，不要斤斤计较，要善于向周围的同学学习，学习他们的长处，交流思想，互相关心，互相爱护，互相帮助，同他们交朋友，取人之长，补己之短。不断增长智慧和才干，将来可担时代大任!二是要正确认识自己，既不要盲目自大，又不要妄自菲薄;要正确判断自己的能力，发现自己的潜能。三是培养和发现自己的兴趣所在，知道自己喜欢干什么，适合干什么，从而早日找到适合自己的未来方向，确定自己的未来发展道路，不要人云亦云。当然做到这一点不容易，有时可能有反复，也需要有定力，但是，你若早日确定了你的人生目标和方向，锲而不舍，就一定会有所收获!

三是期待你们不断培养创新精神，提升自己的创新能力。当前，我们国家正朝着实现“两个一百年”的宏伟目标奋进，正在实施创新驱动发展战略，以创新作为引领发展的第一动力，建设创新型国家。回顾中国科大半个多世纪的办学史和科大发展史，创新一以贯之，且不断发扬光大。科大人一直敢为人先，能为人先。近年来，学校在量子通信、高温超导、纳米科技等领域取得了一系列国际领先的原始创新成果。继“悟空”升天之后，今年8月16日凌晨，由我校主导研制的全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”成功发射，标志着我国在量子信息研究领域走在了国际前列。希望你们要有敢于当“创新英雄”的气魄，焕发科大人的执着创新干劲，怀揣热情、勇气与决心，在科大这片创新沃土上以“只争朝夕”的精神，打好基础，练好基本功，为将来出卓越成果、做不朽事业奠定基础。

四是期待你们修身立德，涵养君子之风，成为综合素质人才。你们是伴随互联网成长的一代，了解和接收新资讯的渠道多、能力强、速度快。但如何懂思辨，有判断，不迷失?这要求你们要沉下心来，研读经典著作，深入思考问题。科大为你在喧嚣、浮躁的社会中努力营造一方空间、安放一张安静书桌，也希望你们在即将开始的学习生活中，明事理、辨是非，穷理致知、潜心学习、日有进益。你们又是“独生子女”居多的一代，生活等条件也可能相对优越，在未来的学习生活中，无论做人做事还是做学问，都要与人为善，待人以诚。要远离各种不良习气，学会集体生活，追求积极向上的健康高雅生活。按照白春礼院长的要求：“注重心智的培养和综合素质的提高”。同时，对人对己都要多一份宽容和理解，学会积极乐观面对学习和生活，面对成长过程中的每一个失败和挫折。今天在场每一位同学身上可能都承载了很多人的期望，希望你们要以平和心面对求学和人生道路中的困难，不要把期望当成心理负担，既要宽以待人，也要宽以待己。在自我加压、追求卓越的同时，也要学会自我减压。如何自我减压呢?要大胆释怀和交流：和老师同学，和家长和朋友交流，学会向身边的师友求助，学会与他人相安相敬相爱。要利用一切条件锻炼身体，积极参加社团活动，在运动和社会活动中增强自信，增添快乐!人生路漫漫，切记不要以一事一时成败论英雄。并请时刻谨记：成功就是做最好的自己。

同学们，愿你们拥有报国志，修得大智慧，练就创新力，身沐君子风，在中国科大学有所成，不负人生好年华。

谢谢大家!

亲爱的同学们：

今天，来自全球102个国家和地区的新生同学相聚在这里，隆重举行研究生开学典礼，共同庆祝新学年的到来。首先，我代表学校和全体师生员工，向各位新同学表示热烈的欢迎!

同学们，你们在人生最重要的阶段选择到清华读研，体现了你们对研究生教育的期盼，也体现了你们对清华的信赖与钟爱。我感谢你们的选择，愿意同全校教职员工一起，为你们的发展成长竭尽全力。

此时此刻，我想请大家再思考一下，我们为什么要读研?有的同学会说，是为了开阔视野、更新知识、提高能力，将来更好地发展自己、服务社会。这是一个很好的答案。不过，我想告诉大家的是，读研还应该有一个更重要的目标，那就是提升境界——为学和为人的境界，这也是校园生活能够给予大家青春付出的最好回馈。

中国古代四书之一的《大学》提到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。美国哈佛大学文理学院院长哈瑞•刘易斯，曾引用一位哈佛赞助人的话说，“大学是为公共利益而建立的，发展道德和智力是大学的主旋律”。可见，大学承担着发展知识和提升道德的双重使命，既要帮助学生发展知识和能力，更要帮助学生提升素质和境界，使学生学会做人，做真正的人，做高尚的人。如果我们造就的只是失去灵魂的卓越，培养的只是精致的利己主义者，那将不仅是大学的失败，更是社会的悲哀。

百年清华，历来重视引导学生既为学又为人。刚才戴琼海老师讲到老学长朱镕基总理的故事，可以说，这是清华育人理念的一个缩影。章名涛先生关于为学、为人的这段话，一直深深地影响着朱镕基学长。几十年后，他在给电机系建系60周年的贺信中，还饱含深情地讲到，“清华就是教我们为学，又教我们为人的地方”，“为学在严，严格认真，严谨求实，严师可出高徒。为人要正，正大光明，正直清廉，正己然后正人。”

同学们，我们的国家，正处在快速的现代化进程中，机遇与挑战并存，梦想与困顿同在;我们的社会，正经历着千年未有之大变局，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化;我们的世界，经济全球化、政治多极化、文化多样化交织发展，新一轮科技革命蓄势待发，气候、能源、环境等共性挑战不断凸显，交流合作、互利共赢成为世界的强音。这样一个伟大变革的时代，更加迫切地需要一批德才兼备的有志青年勇担重任、迎接挑战。同学们，今天你们加入清华人的行列，就意味着你们将肩负起人类、国家和民族的希望，承担起更大的时代和社会责任。惟有那些不为现实功利、做实学、求真知的人，惟有那些不计一己之私、忧国家、思天下的人，才能真正理解什么是境界、什么是视野、什么是胸怀，才能把民族、国家乃至人类的美好未来作为自己毕生的价值追求，承担起这份厚重的责任。

同学们，境界，并非虚无缥缈，更非遥不可及。境界的提升，就在你的身边，就在点点滴滴，就在每时每刻，就在你的每一次选择。大家知道，赵元任先生是当年清华国学院的四大导师之一，会讲33种汉语方言，并精通多国语言，被誉为“中国语言学之父”。赵元任先生如何能取得这样的成就?他曾告诉女儿，自己研究语言学是为了“好玩儿”——“好玩者，不是功利主义，不是沽名钓誉，更不是哗众取宠，不是一本万利”。4年前，我校物理系几位博士生在薛其坤老师的指导下，选择量子反常霍尔效应实验作为研究题目，当时没人相信他们能在这个物理学的国际前沿领域做出什么成果。他们在花费了两年多时间、测试了近千种样品之后，仍然看不到任何明显的进展。但是他们没有灰心、没有放弃，继续执著地坚持，终于在一次比对测试中发现了玄机，并成功地捕捉到量子反常霍尔效应这个神奇的物理现象。这两个例子告诉我们，拓宽学术视野，坚定学术追求，选择挑战性的课题，去除功利、远离浮躁，持之以恒地探索未知，不仅将磨练你的学术品性，而且会扩宽你的人生境界。相反，如果急功近利、急于求成，为了出成果、拿学位，什么容易就做什么、什么快捷就做什么，你的功利心就会孳生膨胀，你的视野和境界将会有所局限，你也很难成就大的事业。

境界，既是如何做事，更是怎么为人。境界就是你的人生目标，就是价值观念，就是生活态度，就是你生命旅途中的每一个脚印。大家知道，长期以来中国学生留学的目的地主要都是欧美发达国家，但是，在你们中间就有一批“留学发展中国家计划”的同学，他们在清华学习以后，将远赴一些欠发达国家甚至贫穷国家，学习当地语言，深入当地社区，融入当地社会，与当地人一起生活、工作、交朋友。他们努力让自己成为真正的“非洲通”、“南美通”、“中东通”、“印度通”，深入了解这些国家和地区的政治、经济、文化和社会，帮助我们以更全面的国际视野、更平衡地看待我们所处的这个世界。他们将要面临的，不仅有文化的冲突和生活方式的差异，还可能有健康与生命的威胁，甚至是社会动荡的风险。这些同学用实际行动告诉我们，境界体现在人生选择上，不是舒适安逸，不是名利地位，而是超越自我、胸怀天下的价值追求，是勇于担当、志在四方的家国情怀。

同学们，境界不是你得到了什么，而是你付出了什么;境界不是你个人的贫富荣辱，而是国家民族的盛衰兴亡;境界不是你的智商、学历和才干，而是你的善良、诚信和正直。境界的提升，是一个人加强内在修养、不断战胜自我的过程，需要你们从我做起、从现在做起，而不要等到告别校园之后。我期待着，你们经历了清华为学为人的精神洗礼，都能够成为更有境界、更富魅力、更受尊重的人。

谢谢大家。

假如我是校长，

我坚持“轻松学习，快乐学习”的办学宗旨。

自然课上，老师带学生们去动物园观察记录；

语文课上，老师让学生们在公园里吟诗作文；

美术课上，老师领学生们到美术馆画画临摹……

我还要组织科学考察，

让学生们在实践中提高。

假如我是校长，

我要延长早操时间，

保证学生们有充足的睡眠。

假如我是校长，

我会把午餐改成野餐，

低年级的小朋友天天做游戏。

假如我是校长，

我要让校园变得更加丰富多彩。

学生们可以在“游戏天地”、“亲子活动中心”欢笑；

在“小小电视台”、“迷你图书馆”中畅游；

在花园里嬉戏；

在水果长廊里，

吃新鲜水果……

假如我是校长，

我一定说到做到，

尊敬的校长：

你好!我是一名即将小学毕业的学生。在都二小里，我学到了不少知识，以及锻炼了各方面的能力，我由衷的感谢你们，是你们把我们从无知的少年培养成了德，智，体，美，能全面发展的好学生。在我即将跨出都匀二小大门之际，我向培养我六年的母校提出几点建议。

一、扩大操场面积，美化校园学校操场面积实在太小了，虽然能容得下一千多人做操，但有时开展活动时，就会觉得很小。扩大操场面积，可以让我们的活动范围扩大，让我们能在宽阔的大操场上尽情的学习、玩耍。多种些花草树木，既可以使学校空气清新，还可以让同学们能呼吸到更清新的空气，保持身心健康。现在，校园里的那一排梧桐，虽然又高又大，但有几棵树杆弯弯曲曲的，影响到了学校的美丽。

二、关于路队学校的左面是鸡市场，中午放学，大桥路队会经过鸡市场，那里又脏又臭，又因烟草公司现在正在装修的原故，而导致一些同学一到学校门口的小卖店就解散了，排队在前面的同学就跟着路队旗走，而排在后面的有些同学就“各奔东西”，乱得不可开交，这样下来，还会有出车祸的危险，望学校领导多派一些值日教师在那里看守，维持秩序，让每一个同学都排着队走到解散处再解散。虽然，这是暂时性能的，但时间长了有些同学也会变成习惯。

这就是我对母校的忠诚建议，希望我的建议能得到校长采纳，对此，我会感到十分荣幸，我期待着您的回音。

走进二中校门，军训是你们进入高中的第一课。

经受住军训的考验，你们就迈出了成功的第一步。因为，军训不仅是一次严峻的体力考验，更是一次严峻的毅力考验;军训是对每个同学意志的磨练，也是对每个同学习惯的追问与考量。二中的育人模式是“以行养德，以行促学”，良好的行为习惯可以促进学习习惯的养成，良好的行为习惯是走向成功的基础和保证。通过军训，磨练意志，改变习惯，提升心智品质，学会遵守，学会服从;通过军训养成各方面能力:自主管理能力、生活自立能力、团结协作能力、道德行为规范等;通过军训开拓创新精神、展示个人才华。

我们学校的校训是“超越永无止境”，超越已经成为二中精神;二中人不断在成功的基础上超越，超越昨天，超越自我，超越对手，成为河北省乃至全国名校。同学们，你们走进了一所为你们奠定成功基础的学校，你们走进了一所充满希望与活力的学校，你们走进了一所能为每个渴望成功的同学插上翅膀的学校，你们走进了一所洋溢着超越精神和意志的学校。希望大家凭着十足的韧劲、百分的拼劲、千般的闯劲，身体力行二中校训，超越过去，超越自我，超越对手!

军训是一首超越之歌，相信每个站在二中校园里的同学都会唱响这首歌!

勤学亮剑，修文敦武大智慧;苦炼成钢，涵德乐学真栋梁。经历了军训的洗礼，你们就会实现人生的涅盘!

亲爱的同学们：

今天，是冬日清华园里最喜庆的日子。我们在这里举行仪式，庆祝1291名同学圆满完成学业。首先，我要向获得博士、硕士学位的各位同学表示衷心的祝贺，向精心指导你们的老师、向坚定支持你们的亲友致以诚挚的感谢!

同学们，你们即将告别校园，从这里不仅带走知识、友谊、梦想，更将带走融入血液、浸透骨髓、将同你们相伴一生的清华文化和清华精神。今天，我想重点讲讲清华的校风“行胜于言”。清华是培养君子的地方，君子“讷于言而敏于行”、“耻其言而过其行”，行胜于言是每一名清华人的内在品质。我们的学长闻一多先生说过，“人家是说了再做，我是做了再说”，“人家是说了也不一定做，我是做了也不一定说”。清华人之所以受到尊重，就是因为行胜于言。同学们，实干兴邦，空谈误国。国家和社会现在最需要的就是脚踏实地、勤奋实干的人。希望你们无论走到哪里、无论做什么，都能终身做到行胜于言。为此，我想谈三点感悟，与大家分享。

第一，行源于思。当今世界正在进行大变革大调整，当代中国处于全面深化改革的转型时期。你们在未来要有所作为，不仅要懂得如何做，更要懂得为什么要这样做。韩愈曾说：“行成于思毁于随”。我在这里强调行源于思，就是希望大家认识到，在人生的道路上，保持独立人格、独立思考比追名逐利更重要，具有批判性思维、创新精神比人云亦云更重要，用大智慧把握人生航向比用小聪明寻找捷径更重要。前不久，我参加研究生特奖的分享交流会，听一位同学讲到物理学家卢瑟福的故事。说有一天深夜，卢瑟福看到一个学生还在做实验，便好奇地问：“你上午在干什么?”学生回答：“做实验。”“下午呢?”“做实验。”卢瑟福又问：“那晚上呢?”“也在做实验。”卢瑟福听后很生气地说：“你一天到晚都在做实验，那什么时间用于思考呢?”同学们，我也不愿意看到你们在人生道路上像上紧的发条，每天只是忙忙碌碌，而是希望你们能不时地停下来看一看、想一想、问一问。就像高山流水，时而激流勇进，时而静水流深，用思考之后的行动成就绚丽的人生。

第二，行惠于言。前段时间，我读到一本书,叫做《教育大未来》，是曾经负责哈佛大学教育改革的托尼·瓦格纳撰写的。他在书中提到，未来世界创新型人才需要具备7个关键力，“有效的口头与书面沟通能力”是其中之一。因为只有加强沟通交流，才能相互理解、相互包容、相互合作，才能更好地面对越来越大的挑战。最近学校正在召开第24次教育工作讨论会，很多校友给我写信，谈到自己对母校人才培养的建议，他们普遍反映的一个问题是，清华学生积极主动与人沟通的意愿不足。2006年，朱镕基学长也曾谈到清华学生不善言表的问题，当时他语重心长地说：“行胜于言不是不要言。古人说立德、立功、立言，就是要言。”这里强调的言，不是自我吹嘘、夸夸其谈、言过其实、只说不做，而是要言之有据、言而有信、言行一致、说到做到。同学们，我想强调的是，沟通是表明你对他人的尊重和理解，沟通是团队合作精神的重要体现，沟通也是影响他人、改变社会的重要方式。人类处在信息化加速发展的时代，主动沟通，善于表达，将使你们得到更多的理解，获得更大的支持，营造更佳的社会环境，从而更好地发挥才干、成就事业。

第三，行成于笃。傅斯年先生1919年写过一篇文章，我虽然并不完全赞同他所作的比拟，但还是想在这里引述文中的故事。故事说，他有一天见到一位北京警犬学校的人，就问那个人，“你们训练的狗，单是外国种呢;或是也有中国狗?”那个人回答，“单是外国种的狗。中国狗也很聪明，他的嗅觉有时竟比外国狗还要灵敏，不过太不专心了。教他去探一件事，他每每在半路上，碰着母狗，或者一群狗打架，或者争食物的时候，把他的使命丢开了。所以教不成材。”1984级的徐航校友有一次回学校时讲到，自己的成功方程是“成功=能力×努力×运气”，再把这个结果用时间进行积分。意思是人生是一个时间积分的过程，做事情要持之以恒。刚才，孙晓明校友也与大家分享了他的经历和感悟。这些认识和感悟启示我们，坚守自己的价值判断和人生选择比跟风赶潮流更重要，坚持坐冷板凳比什么热做什么、什么快做什么更重要，长期专注地做好一件事比什么都想做、什么都去做更重要。

同学们，“行胜于言”来自于1920级校友赠送母校的日晷。在日晷的背面还刻着相对应的拉丁成语“FACTA NON VERBA”。我经常带客人去看日晷，告诉他们行胜于言是清华的校风。但经常有人告诉我，这句拉丁文的意思不仅仅是行胜于言，有人讲是“行动，而不是言辞”，也有人说是“事实胜于雄辩”，还有人认为是“观其行而非听其言”，甚至有人讲是“行动不等于言辞”。正是对拉丁文含义的不同理解，促使我去思考行、言、思之间的关系。今天，我也建议同学们离校之前再到大礼堂前看看日晷，带着自己对“行胜于言”，对行、言、思的辩证思考去迎接你们美好的未来。

谢谢大家!