小小动物园作文指导ppt汇编20篇

大连的森林动物园是一个魅力四射的地方。

单看它那枝条缠绕的大门，我便忍不住赞叹：真有曲径通幽的味道!要知道，现在城市早没了这样原生态的地方了。

园中，有各种各样的动物，最引人注目的大明星当然是国宝大熊猫了!两只黑白相间的大熊猫分别住在左右两间“屋子”里。一只正在竹道上睡觉，庞大的身体仿佛很疲惫，一动不动地趴再竹道上。我忍不住拍了拍玻璃，可它仍然不抬头，真是不给面子呢!而另一只呢，则活泼多了，一会憨憨地爬上了一旁的玻璃，朝里面的人点点头、吐吐舌头;一会再吃上两口竹枝，在地上打了几个滚;一会朝正向它投去赞许目光的人咧一咧嘴。逗得大家哈哈大笑，都向它竖起了大拇指。

大熊猫是大明星，那小熊猫当然也不赖了!顺着前行的人流，我们来到了小熊猫的“家”中。瞧，那些可爱的小家伙们不正是小熊猫吗?一同到来的游客们纷纷赞叹道：“多么萌的小熊猫呀!”嘿，那一只正在树上休息呢!棕色的毛皮与灰黑色的树干相映成辉，显得更为可爱。白白的耳朵和鼻梁，还有长而粗的尾巴，让人忍不住看了又看，真想抱一只回家!

还有羊驼啦、火鸟啦、老虎啦……各式各样的动物。从小而黑的豚鼠到威风凛凛的狮子，无一不有!

野生散放区里，我体验了一回喂羊驼的乐趣。拿起一根树枝，好不容易找到一头憨态可掬的羊驼，它一见树枝，便像多年没吃过饭的流浪汉，大口大口地吃起来，还跟我亲昵了好一会儿呢。看它那副模样，我就忍不住哈哈大笑，笑得那么甜香、快乐!

动物园，是动物们的安乐所，也是孩子们的天堂。

相信大家对动物园并不陌生吧!里面有憨态可掬的大熊猫;机智灵敏的小猴子;美丽优雅的孔雀。但你知道吗?我的家也是一个"动物园"哟!为什么?请你慢慢听我讲。

我的爸爸属龙听起来还蛮威风的，但他的性格从不像龙，好像一只羊。每次做事都是稳稳当当，家里的小事从来不管。爸爸很温顺，但有时像狼一样的发脾气，爸爸生气也就生气1分钟不到。

我的妈妈属虎，但我觉得她有时是温顺的小兔子，有时是活泼的小猴子，有时是凶猛的大老虎。有一次"羊爸爸"坐在床上看手机，"虎妈妈"和我在洗衣服，"虎妈妈"让我去看一看"羊爸爸"在干什么，我偷偷一看"羊爸爸"在看手机就告诉了"虎妈妈"，"虎妈妈"一听立刻暴跳如雷像要把“羊爸爸”吃掉一样。在“羊爸爸”下班回家时，“虎妈妈”就像一只小兔子一样做饭给“羊爸爸”吃。

我的哥哥属蛇，但我觉得我哥哥是一只百灵鸟，他非常喜欢唱歌，而且唱的很好听。我的“百灵鸟哥哥”无时无刻都会唱歌，洗澡时唱歌，走路时也会哼哼几句。

我呢，是一只勤劳的“小蜜蜂”每天在知识的花丛中采蜜，无忧无虑的生活。

这就是我家小小的“动物园”，一个温馨幸福的“动物园”，欢迎你来我们家的“动物园”做客。

我家是一个小小“动物园”，每个人都有自己的特点，就让我慢慢介绍吧。

我的妈妈是一只勤劳的蜜蜂。她也是一名妇产科医生呢！妈妈每天早早地起床，为我们全家做好了美味的早餐。我每天上学都是妈妈叫我起床，没有一天落下，似乎也成了习惯。她经常还要在医院里上夜班，第二天才回来，家里的家务她还要做。有时，我和姐姐也会去帮助她。有一次，我和姐姐去学国际象棋，妈妈就在家里拖地、擦窗户等家务活，她累得满头大汗。

而我的爸爸就像一只凶猛的大老虎。为什么说他是大老虎呢？因为他叫起来就像一只大老虎。有一次，我的数学考得不好，他就大声吼叫着：“为什么考得这么不好？”我支支吾吾得话也说不出来。接着，爸爸开始给我分析起试卷。

我的姐姐像一只急速的猎豹。她的短跑速度特别快。有一次，我俩在瓯江路跑道上跑步，一口气一直跑到瓯越大桥，累得我们直喘粗气，几乎都没力气了，休息一会儿，开始返回跑了，我抢先一步，我的身后就是我姐姐，她看见我跑这么快，也就加快速度，在后面紧紧追赶我，不一会儿，姐姐就超过我了。

这就是我家的“动物园”，大家觉得有趣不？

我有一个温暖又幸福的家。家里有个猪爸爸、有个猫妈妈、有个小绵羊哥哥，还有一个小猴子，那就是我。

我的爸爸，脸又圆又大，腆着一个圆圆的大肚子，他最喜欢吃东西和睡觉，只要一到周末，爸爸除了吃饭就是睡觉，而且爸爸每次睡觉都会发出和猪一样的呼噜声，真像一头大懒猪。

为什么说我的妈妈是一只猫呢?因为每次她都会悄无声息地站在我背后，而我经常全然不知。有一次，我正在写作业，她就又悄悄地走到我的身后看着我，过了一会儿，我一转身才发现妈妈已经站在我后面，正瞪着两只大眼睛严肃地盯着我，我吓得出了一身冷汗。我感觉我当时就是一只可怜的小老鼠。

我的哥哥是一个乖巧的小绵羊。他的性格很温顺，无论学习上、生活上他从来不让猪爸爸和猫妈妈担心，做错了事情会主动向妈妈承认错误，真是我学习的榜样，我喜欢我的小绵羊哥哥。

我呢?就是一只调皮的小猴子。我活泼机灵‘惹人喜爱。兴奋的时候，我就喜欢爬上爬下，跳来跳去。看到什么事情，我眼睛咕噜一转，心里就在耍小聪明，打坏主意。可是，我每次调皮耍滑都被聪明的猫妈妈识破，而未能得逞。

我生活在这个“动物园”之家，我感到幸福、开心、快乐。

这就是我们有趣的一家。

杨雨卓

我的家像一个小小动物园。这个动物园里有聪明机灵的猴子，有爱说话的鹦鹉，还有灵活可爱的仓鼠。

猴子是我爸爸。爸爸像猴子一样爱吃香蕉，也像猴子一样聪明伶俐。今年中秋节，爸爸没能回家，爸爸在电话里告诉我说，他吃了四个大香蕉，肚皮都被香蕉撑圆了！爸爸非常聪明。有一次，我遇到一道数学难题，和妈妈一起思考了两天都没解答出来。正当我愁眉苦脸的时候，爸爸出差回来了，我仿佛看见了救星一般。果然不出所料，爸爸只花了二十分钟就把题做出来了。

我妈妈像一只漂亮的鹦鹉。她有着一头波浪卷发，两只眼睛炯炯有神，长着薄嘴唇的嘴巴能说会道。妈妈像鹦鹉一样爱说话，她每天总不厌其烦地说：“快点起床，要迟到啦！”“在学校要多喝水！”“作业写完了吗？”“很晚了，该睡觉了！”妈妈整天为我的生活和学习操心，真的很辛苦。

我是一只活泼可爱的小仓鼠。我喜欢运动，擅长跳绳。我跳绳速度很快，跳绳的时候，我的双手快速舞动绳子，双脚轻快地交替着，就像一只好动的小仓鼠。我还像小仓鼠一样贪吃，妈妈经常在房间里发现我偷吃零食的证据。

这就是我的家，一个充满快乐和幸福的动物园。

陈则诚

你知道吗？我的家可是一个小小“动物园”呢！你感到很奇怪，对吧？我这就来告诉你。

我的妈妈是一只“母鸡”，因为她整天都唠唠叨叨个不停，连我上学都唠叨。记得有一天，我正要去上学时，妈妈开始来唠叨了：“陈则诚，你上学一定要认真听老师讲课啊，等等，来让妈妈看看你有没有忘记带什么东西……”

我的爸爸是一只威武的“雄狮”，它非常威严。记得有一次，我的语文考了98分，我高兴极了。可是爸爸看了一下试卷就火了：“陈则诚，你是不是活腻了，连这么简单的题目都错了……”这声音如同山崩地裂，好像耳膜都被震开来了。

我的爷爷是个巧手蟋蟀，因为他修东西修得特别快。有一次，我家的电灯坏了，爸爸在那弄了半天都修不好，我和妈妈都着急死了。这时候爷爷过来了，他三下两下就把灯给修好了，我说：“爷爷，您太厉害了！”爷爷说：“小事！小事！”

最后，就要讲下我的哥，他呀像只狐狸，为什么呢？因为他骗人技术高超，许多人败在他手下。记得有一次，他正在画一张导图，我瞧了一眼，不得了，是“偷”冰激凌的导图。不过一会儿，哥哥说：“小虎，导图画完了，准备行动！”没办法，我只能跟着他去厨房行动，而且行动非常顺利，成功地“偷”到了冰激凌，来到小房间把门反锁上，玩起了游戏。

而我，我就像一只暴躁的小老虎，一遇到麻烦就心烦气躁，愤愤不平的，有时还可能打人。

这就是我家的小小“动物园”，喜欢就常来玩，不用门票哦。

我家有一个非常大的动物园，但是，它不是一个真正的“动物园”，它是什么呢?想知道的话，就往下边看吧!

我的妈妈是一只非常凶的“母老虎”。有一次，我的数学考试得了90分，我的妈妈就像老虎一样，凶猛的朝我吼着，说：“你怎么考的那么差呀?”那时，我吓的大气都不敢喘一下，更说不出一句话。哎，妈妈真是一只凶猛的“母老虎”!

我的爸爸是一只鹦鹉，因为他给我和弟弟讲应用题的时候，他一讲就是十几遍，一讲就是几个小时。所以我说，我的爸爸就是一只非常啰嗦的鹦鹉。

我的姥姥是一只非常肥的猫，她每次吃饭都是一大勺一大勺的盛的，而且一盛就是一大碗，她还不够吃。所以我才说我的姥姥是一只非常肥的猫。

然后就是我，我是一只喜欢打架的小老虎，有一次，我在家里，弟弟惹我，开始我没有搭理他，后来他把我惹急了，我就把他痛打一顿，打的他屁滚尿流，然后让弟弟出去。

这就是我们家的巨大“动物园”!

请原谅，北京的老规矩咱不知道，咱只得拿河南的老规矩说事情，咱河南，老规矩也多了去。这老规矩，究竟有多少?恐怕老学究们也弄不清楚。这些事情，都是些陈谷子烂芝麻，有些甚至已经变成了粪土，实在没有多少价值。即使有些规矩人们还在沿袭，那也是形式罢了。

然而，偏偏有人重视这老规矩，似乎离了老规矩就办不了事儿，就无法生存。南阳有规矩：大年初二外甥要给舅舅拜年。有一家人，弟兄几个每年正月初二无论刮风下雪，都要老老实实去给舅舅拜年。这一年，偏偏初二这天有了要紧事情，弟兄们商量着初三再去舅舅家。谁知道初三一大早，弟兄们还没有起床，舅舅就带着礼物来了，说要给外甥们拜年。弟兄几个好不尴尬，给舅舅好说歹说，磕头求饶，赔礼道歉，才算完事。当然，舅舅的数落绝对少不了。

当然，老规矩也有专门找麻烦的时候。有人家请客，老舅爷嫌座位不如意，有失身份，吃喝到了二八板上，那人一下子掀翻酒席，大骂一阵子，扬长而去。这还不够滑稽?这也叫规矩?难道没有这样的规矩就不成方圆，天就要塌，地就要陷?

这就是老规矩。这样的老规矩有多少?外甥跟舅舅，事情难办;当新女婿去岳父家，更难。当然，那些事情，能把人整治得欲哭无泪，还得装笑。这些事儿，说实在，就两条理由：争竞面子，争竞钱。无论那一条理由，摆到桌面上，都经不起推敲。初二跟初三，就是一天的时间，有那么重要?新女婿，那是贵客，能是取笑欺辱的对象?这些事情，跟实实在在地处家常过日子，跟朴朴实实的亲情，跟正正经经的人情世故格格不入，实在是借着强势欺负人罢了。

敬畏老规矩，把那些东西翻出来，那些人不是精神病就是圣人蛋，再不就有自己心里的小算盘。大千世界，少了老规矩，人还是人，天还是天，该吃还吃饭，该喝还喝酒。相反，人们更自由，更自然，更如意。

这个星期四，老师带我们一起去上海野生动物园，一大早我们就出发了。

在路上我们经过了世界第一大桥—杭州湾跨海大桥，在杭州湾跨海大桥上，导游阿姨一边看一边解释，我们一边看一边津津有味地吃东西。9时30分左右，我们到达了目的地。老师买好了门票，我们进入了上海野生动物园。我们争先恐后地下了车。突然，一阵微风吹来，花草树木都在摇头摆尾，好像在说：“欢迎你们来参观上海野生动物园。”我们先去看了“水上剧场”，表演开始了，一只娇小的海狮从里面钻了出来，工作人员在它的头上和尾巴上个各放了一个小皮球，让它在水里边游泳。便顶球，这是高难度动作，而小海狮却轻松地完成了这出色的表演。我们禁不住鼓起掌来，工作人员奖励了它一条小鱼，然后，又让它表演了一个又一个的节目。。。。。。精彩极了！

然后，我们上了大客车，大客车继续前进，耳边突然响起了一阵闷雷般的吼声，我大吃一惊，回头一看，一头黄毛狮子甩着钢鞭似的尾巴，正怒气冲冲地看着我们。我想，他大概是饿了吧，我便顺手扔给它几片牛肉干。它闻了闻，便津津有味地吃了起来。没等狮子吃完肉，我们又去了老虎放羊区，一看老虎很凶猛，不亏是百兽之王。

不知不觉，太阳以尽西下，我们依依不舍地离开了动物园。这真是一次令人难忘的经历，我第一次和动物离得这么近，看得这么真切。我想要是有一天动物和人类不用隔离就能生活一起，那该有多好啊！

黄宣然

我家是一个“动物园”，有贪吃的猪爸爸、贪玩的狗弟弟、还有凶猛亿倍的虎妈妈和小黄羊我。

午饭时间一到，爸爸就会冲到饭桌前，抢着吃饭。记得有一次，妈妈还没说出“开饭”二字，爸爸就坐在餐桌前张开血盆大口吃了起来，哗啦啦几下，完了，菜全被吃光了，这个老爸，把干巴巴的米饭、几小片菜叶、一小碗都不能算的汤留给了我们。幸好爸爸心情好，要不然我的午饭会不堪设想。晚上，一到开饭时间，爸爸又想张开大口，妈妈马上出声制止：“停！停！停！我们先吃了，剩下的给你，好不哩？”于是爸爸放下手中的筷子、勺子，眼睁睁地看我们把饭菜一口一口地送进嘴里，自己直咽口水。到他吃了，看看他，只吃了个半饱，一副还不是很满足的样子，你说我爸爸的胃口像不像一只猪呢？

我弟弟嘛，非常爱玩。别看他还只是个小不点，连话都不会说，可玩得更happy了。出门时总要抱着一个圆皮球或拿一把扇子，下楼的时候自己管自己走，别人怎么叫都不理。抢走他的玩具就会苦哭天抢地，给他玩具，立马嬉皮笑脸。我妈妈老说：“可以拿个狗笼给你弟弟用，就不用整天陪他到处跑了。”你说我弟弟像不像一只贪玩的狗呢？

我妈妈平时要是生气批评人时，声音就会远远超出“噪音”分贝，手里拿着一根木棒在你旁边走来走去，虎视眈眈的，像个侦察兵似的。如果不听话就会毫不客气地敲下来。出去带着微笑天使的面具，回到家里瞬间变恶魔，别人要是在我面前说我妈温柔，我会立马反驳回去，应该是凶猛亿倍的母老虎才对。

我嘛，简单介绍一下，在家里乖乖的，总是小错不断，大错不犯，小日子倒也过得舒服自在。

这就是我家的“动物园”，在这里我感到十分幸福、温馨！

前几日，与同学闲聊，恰巧聊到了志向和人生规划。竟赫然发现那些与我同龄乃至更小的人早已有了完整的计划，再不济者也有了一个大致的方向。

“我要读北大心理系!好吧，就算考不上也要读心理系!”

“语言系是不变的了，现在就在看学校了。”

“我嘛，成绩你们也知道肯定考不上什么好学校了。混完高中，就出去打工。嘿嘿，我想开间车行，等攒够了钱就回老家，开间小车行，等到生意差不多了就找个合适的女人结婚过一辈子……

……

“你呢?”问到我了。

“我……

我就像在生命之河中的一叶孤帆，漫无目的地在浩瀚无边的生命之河中飘荡。

又想到从小每当亲戚们又聊到我的未来时，我好似每次都只能露出尴尬的笑说：“走一步看一步吧。”

生物老师曾在课上说过：“青春期是儿童到成人的过渡阶段。”我想在我现在这正处于青春期的阶段，真是与这话再贴切不过了——即回不到无忧无虑的童年，又进不到，也不愿意进到成人的世界。

我喜欢看人，无论是高峰期的人流，还是静静地观察着一个人的表情、动作。我认为这是再愉快不过的事了。但我尤其喜欢静静立在原地，看流动的，川流不息的人潮。这会让我产生一种与世隔绝的感觉，我会感到我脱离了这个浮躁的世界，也就更能静下来思考。

但当我对未来感到迷茫之时，如此本该令我清醒的行为却令我更加的迷茫。

“眼前这个拎着大包小包超市购物袋的女人，其实轮廓蛮漂亮的，可惜已经被岁月折磨成了‘黄脸婆’了。唉，当年可能也是个‘万人迷’吧!”

“啊!那是_大学的学生啊!……

“又有老人摔倒了啊，为什么大家都是熟视无睹地离开呢?”

我害怕，我恐惧，我怕多年后，我也会被时光无情地腐蚀，我怕多年后，我也会在本该奋斗之时肆意地挥霍青春，我怕多年后，我也会这般的冷漠……

但我又像每一个孩子一般，渴望着成长，渴望着早一步踏入成人的世界……

身体中的两个，不，也许是多种不同地想法冲撞着，快把我那原来就不太“坚强”的大脑撞昏了。

我站在时间的隧道中迷失了方向，想停下来问问路。可惜时间隧道的主人一如既往的专横——“不许后退!不许停留!只许前行!”我只得摸黑在这隧道中继续前行。

十五岁，我多了一分茫然。

一年一度的秋游有到了，经过了大家的一致同意，我们选择了去动物园游玩。这次的秋游的特别之处在于不用老师陪着，可以自己想去哪去哪玩儿，大家都很开心。

首先我们玩了一个两人三组的游戏，我和我的好朋友瑞梅一组，我们可是公认的最佳拍档，最高分：一分三十秒，全班最快哦！呵呵，我们可是会跑了的，强强联手，他们当然比不上我们咯！

我们组先去看了爬行两栖类动物。一进去就看见琳琅满目的蛇，有缅甸蛇、树头蛇、黄金蟒、五步蛇、竹叶青等。对了，在蛇的后面是青蛙、乌龟，种类颇多。我看的眼花缭乱，晕头转向的。

接着我们又去了猴山，好多小猴子啊！走来走去的，一会儿钻到山洞里，一会儿又走出山洞。在用大玻璃隔开的房间里有好多品种的猴子，有金丝猴、狐猴、大猩猩等等，总之有好多。

我们还去看了国宝大熊猫蜀云和娅琳，它们两身强体壮的。熊猫的还放着它的最爱竹子竹笋。快走出门时在一个小房间里有两只熊猫，不过是标本，不知道的还以为是真的呢，估计会叫出来：这里还有两只！

我们还去看了猛兽类动物，有熊、狮子、老虎，当然还有我喜欢的狐狸，我们去时狐狸还没换毛，还是黄褐色的，我比较喜欢白色的！哦，忘了告诉你一件事有一只狐狸对我眯眼睛，不知道是怎么回事。更讨厌的是，狐狸的旁边是獾猪好臭啊，不知道是不是狐狸也有一股狐臭味才放在一块儿的！

最后我们还看了大象，大家对它那庞大的体型都充满了好奇。它还用鼻子对我打招呼，好像是在欢迎我们似的，真可爱。

快乐的时光总是过得很快，很遗憾我们还有很多小动物还没看完，只好下次来看了。就这样我们度过了一个有趣的秋游。

小疯狗、大猩猩，还有一只吃了豹子胆的母鸡！这就组成了我家的小小“动物园”。

我家的小疯狗是我的弟弟。他有个坏毛病，像疯狗一样乱叫一会儿狗叫、一会儿鸡叫、一会儿……把自己搞的嗓子哑了好几回！就连哑了还叫。他呀，还是个跟屁虫，这和狗的性格没什么两样。小时候因为我姐姐人高马大，所以老跟着姐姐瞎起哄，姐姐说什么他就做什么。可现在呢？当然是在我身后当跟屁虫了！我想：这应该是因为我和姐姐差不多高，还有我是男的，力气相当的大。我弟弟还很好动，有次奶奶让我和弟弟下楼玩。还叮咛道：“在小区里玩不能跑。”弟弟像小鸡啄米一样点着头，可一下楼呢？弟弟却像“闪电侠”一样冲向远方。除了这些我弟弟有用不完的“神力”。就有一次，我俩一起在玩踢足球时，我不想让他进球，他就不停追着，他想把球拦下。可是在弟弟进球时，我早就累得躺在地上。

大猩猩是谁呢？当然是“巧手爷爷”。为什么他是大猩猩呢？因为他聪明、“手巧”和身大力强了啦。有次“巧手爷爷”把一个木板掏空，把一根空心木插进木板的洞里。之后……就造出了一个电风扇。“大猩猩”真聪明。“巧手爷爷”的身大力强可不是乱说的！有次“巧手爷爷”搬货物。一下子抱了两大袋面积：36×20cm2，宽17cm，长35cm的大号袋子。“巧手爷爷”的“巧手”这一段的例子就更多了。如各种各样的小工具小东西。电风扇、手电筒、书屏、电灯什么之类的东西。在这些中，我最喜欢那个高12cm，长约22~24cm的这个雕像。上面刻着万马奔腾四个大字。那些战马似乎齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，我仿佛能听到声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这真是个伟大的作品！

那只吃了豹子胆的母鸡是谁呢？就是我的妈妈了，为什么是吃了豹子胆的母鸡呢？这是因为妈妈特别的凶！要是你让她哪儿不爽快，你就out！还有她像母鸡一样特唠叨！有一次，妈妈又重新唠叨起她那说了上百次的话。学习要认真！不能分心什么的！我不耐烦了！“吵死啦！说什么说，让不让我写作业啦！”妈妈这只“母鸡”拿起一根铁棒，冲着我的屁股打：“你什么时候会顶嘴了！”啊啊啊——

这就是我家的小小“动物园”。

星期天是我最开心的一天，早上我刚刚睁开眼，妈妈就问我：“今天我们去哪里玩呀!”我说：“去洛阳的动物园吧!”然后爸爸开着车带着我和妈妈一起出发了。

到了动物园里面，我首先看到的是长颈鹿。一只长颈鹿正伸着长长的脖子吃树上的树叶，一只正弯下脖子吃小朋友手里面的食物，我给妈妈说：“我也想喂长颈鹿吃东西，好不好?”妈妈说：“这样不好，因为动物都有自己的固定的食物，如果我们乱喂的话就会影响长颈鹿的生长。”之后我们来到了孔雀馆里，有绿色的孔雀，还有白色的孔雀，这时孔雀纷纷打开了像大扇子一样的屏，在阳光的照耀下闪闪发着金光，我都看呆了，哇!孔雀太美了!妈妈说：“后面还有好多动物呢，我们走吧”我这才依依不舍的离开了孔雀馆。我们又来到了有假山有猴子的地方，小猴子们上蹿下跳的在锁链上来回跑，调皮的猴子可真聪明呀，它们会学人打开瓶盖后抱着瓶子喝饮料。还有猴妈妈背上背着小猴宝宝在捡地上的吃的，又有好多人在喂猴子吃东西，其实我们乱七八糟的喂猴子吃，打扰猴子的正常饮食习惯，严重时会使猴子生病，有的不明物会咔住小动物。

小朋友们，以后我们去动物园请大家不要乱喂它们了。我们要爱护小动物。从我做起，自觉维护我们的地球生态平衡。

我家是个小小“动物园”，园里有古灵精怪的猴子妹妹，有凶猛严厉的老虎妈妈，还有我这个贪吃嘴馋的小猫咪。

我的妹妹今年4岁，圆圆的脸蛋上，一双水汪汪的大眼睛似乎会说话。调皮劲儿十足的她，像一只古灵精怪的猴子，让我和妈妈又爱又恨。除了睡觉，妹妹很少有安分的时候。平日里，一会儿爬上桌子，一会儿又钻到椅子下，一眨眼又在床上蹦蹦跳跳，真像一只活泼机灵的小猴子。这只“猴子”很聪明。记得有一次，我和她玩躲猫猫，游戏开始了，她藏我找，我几乎把房间里可以藏人的地方都找遍了，还是没有看到她的影子，后来还是她主动出来的。原来她藏在一个大衣橱里，躲在妈妈的长大衣后面。妹妹真是一只机灵的猴子！

我的妈妈长长的秀发，白皙的皮肤，樱桃小嘴，是个标准的美女呢！别看她漂亮，可是脾气很不好，是只名副其实的凶猛“大老虎”。每次我作业不好好写时，她都会亮出那“母老虎”的架子。有一回，我作业做累了想看电视放松一下，可刚打开，妈妈就回家了。她见我看电视，不问青红皂白便怒吼一声：“看什么电视，还不快给我去写作业！”那气愤的声音震得我耳膜都快破了；那圆睁的铜铃般的双眼几乎要把我吞没；那严肃的面孔，就像一颗炸弹，仿佛要把不听话的我给炸碎。

在妈妈这只“大老虎”的震慑下，我成了一只温柔可爱的乖乖猫，不过，这只猫有点馋，是个地地道道的吃货。每次妈妈做好吃的时，我都会迈着猫步悄无声息地走过去，探头探脑地查看有没我喜欢的。要是看到妈妈做的菜合我的胃口，我一定会偷偷伸出我的“猫爪子”，直到吃个够为止，那时候早就把妈妈教我的“好东西要与他人分享”的话抛到九霄云外了。

这就是我家的小小“动物园”。这个动物园里每天都会发生许多有趣的事情，给我家增添了很多欢乐和温馨。

去年暑假，我爸爸妈妈带我和姐姐去北京动物园玩。

我来到动物园，第一个冲向熊猫馆。我进入熊猫馆，看见一只熊猫懒洋洋地趴在地上，头朝上，在睡觉呢!再看旁边两只熊猫，在吃竹子呢!它们把竹子连根拔起，再放入嘴里细嚼慢咽地吃。在往前走，有一点熊猫在蹦来蹦去，好像这只熊猫很高兴。离开熊馆，我走到猴山旁。我看到一只很特别的猴子。它全身金黄色的毛，眼睛大大的，尾巴长长的，头上戴着一顶蓝色的帽子。我不知它在哪里弄来的这顶蓝色的帽子，可是它带着顶蓝帽子好看极了。它一会儿跳到铁杆上荡来荡去。哎哟，帽子掉了，那只猴子马上跳下去，拿起帽子，戴在头上。然后，它登上假山的山顶，两只手举起来，叫着，好像在说：“我是猴王，我是最强的猴王!”老猴子回来了，它做着动作又像在说：“这是我的地盘，快滚开。”小猴子也做着同样的动作。老猴子猛地一扑，小猴子赶快走下山，在山下还做了一个鬼脸。参观完后，猴山，我又到孔雀馆，我进入孔雀馆。我看到了一只孔雀，我想看到这只孔雀开

我的家就像一个动物园，你一定会觉得很奇怪，我来给你们讲讲。

我是一个爱睡懒觉的小猪。每天早上我都睡不醒，妈妈在旁边叫道“起床，起床，吃早饭啦”。我哼了一声，翻一个身又睡着了。放假时我就解放了，早上，我想睡到什么时候就睡到什么时候，一觉可以睡到中午。

爸爸是一个不爱运动的大懒猫。哈哈！你看他那个挺着的大肚子，就像抱了个大西瓜。爸爸一点儿都不喜欢运动，叫他出去散步，都要费九牛二虎之力才能把他叫得出来，出来时还摆着一副不乐意地样子。

妈妈就是一个母老虎。她在家里号称虎大王，我们都要听她的。考试考差了，妈妈就会吼道：“你怎么这么粗心。”我只能低着头，听从她的教训。

弟弟就是一只小乌龟。他写作业的时候不是上厕所，就是喝水，讲话，明明半个小时可以做完的作业，他非要花上几个小时，而且吃饭也慢吞吞地，你说他是不是个小乌龟呢！

我的家是一个幸福的动物园，我喜欢这个动物园。

作者：吴熠彤

暑假的时候，我和妈妈，爸爸，弟弟去动物园。

远处看动物园外面是一座小山，小山上还有一只小猴子。我们走进了动物园，首先映入眼帘的是一群长不大的小猪，我觉得它们好可爱，就拿着小菜叶来喂它们，小猪们争先恐后的，谁都想吃；我的手往下一放，一只黑白条纹的小猪跳起来给吃了。看他们这馋样，我真是喜欢。

我们继续往前走，我又看到了好多小猴子。爸爸把我抱起来，为了让我看得更清楚；可是这一抱不仅让我有点害怕，而且还把我头上戴的漂亮的帽子也掉了下去。我有点沮丧，忽然我看见有一只小猴拿起了我的帽子，戴在在自己的头上。由于帽子太大，把它的眼睛给蒙上了。我看到这滑稽的一幕，不高兴的心情立刻烟消云散了。

我们继续往前走，我看到了一只犀牛，那只是犀牛一动不动，我们以为它是假的；我想过去拍照，当我走到犀牛面前，那只犀牛往前走了一步，狠狠的吓了我一跳。后来我们才知道犀牛是活的。

走着走着，我还看到了老虎，狮子等凶猛型的动物。这个动物园真大，在这里，我不仅了解了各种动物的生活习性，还学到了很多书上没有的知识，这真是收获满满的一天。

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

切合题意

指文章主题符合命题意图，作者对命题者所给的题目能准确、全面地理解。

如：《推开这扇门》一文，全文紧紧围绕“门”这一主题词，写了生活中有许多繁琐的小事，想了解其中的奥秘必定要用不同的方法去发现其中的道理，就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路，展现出作者对生命中所遇困苦的思考。抒发小作者对生活的热爱，紧扣题目。

中心突出，思想健康

从写作材料里提取中心思想，在写作过程中要重点提出或者要加以论述，即要，中心思想和中心论点要突出、鲜明。

内容充实且层次清楚、语句通顺、段落分明

指写进文章里的材料有较高的质量，文章内容丰富、具体。所选材料对表现中心是必要的、足够的。

但这里所说的足够，并非把很多材料堆积形成的，而是要在内容充实的基础之上保证思路清晰，层次明了。且保证语言规范、准确、连贯。即用词准确、造句正确、没有语病、句子与句子之间上下衔接、句子顺序合理、语意通畅。

情感真挚

重内容，重真情实感，重创新轻模仿。

一定要灌输给孩子一个正确的思想写作无非就是把自己的所见、所闻、所感、所想用文字的形式记录下来罢了，切忌为写作文而习作。

结构严谨

指文章结构思路清晰、结构完整。

文章结构无外乎有：总分总;分总;总分这几种形式，写作前确定写作顺序后，切记不可混用。好的文章应该，布局周密，上下连贯，主次分明。

如：《日出》一文由“日出前”、“日出时”、“日出后”三部分组成，然后逐层展开论述。全文结构严谨

会用标点，错别字少，卷面整洁

作文是一道考查学生语文综合功底的题型。

考生在写作时要注重细节问题;字迹、卷面、甚至标点符号，这就要求考生在平时就要注重积累与习惯。

有人说，家是爱的港湾，为我遮风挡雨，而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢?如果你不信，那就听我慢慢道来。

妈妈是一只蝴蝶，因为她很爱打扮。每天都会照镜子，你会天天看见我的妈妈手里拿着口红或是一些护肤品之类的东西。啊，每天都会换衣服。就像打扮她翅膀一样。每天她从更衣室出来，都会闪闪发光。

我的爸爸是一头快乐的河马。每天下班回家，他会坐在沙发上看手机。有时他还唱歌或玩一会儿他的鱼竿儿。有时他还会开心的跳起舞来。每天他回到家，总是把我举得高高的。这时我就知道他今天很高兴了。

我是一只忙碌的小蜜蜂，每天不是写作业，就是去辅导班儿或是看书，做练习，每天我会忙的团团转，脑子都疼。

这就是我们的家，它是一个温暖的动物园，是不是很想来我家参观呀?