小小动物园作文指导ppt（精彩20篇）

我生活在一个有趣的动物园里，爸爸是一只十足的大懒猫，妈妈是一只暴躁的大老虎，而我，是一只倔脾气的小驴。你可能会奇怪，为什么在我们家生活的都是动物呢?别着急，请慢慢听我一一道来。

懒猫爸爸真可怜

一说起我的爸爸，他可是一只十足的大懒猫，每次我放学回来，第一眼看到的就是我爸爸，懒洋洋地躺在沙发上，看着电视，他胖胖的，非常懒惰，能躺着绝不坐着。每当我放下书包，写完作业，就肯定会听见震耳欲聋的呼噜声，原来，是他看着电视就睡着了。别看他平时那么懒，只要妈妈一声“吃饭啦!”他总是第一个爬起来，以“光”的速度“飞”到饭桌前，他吃的又快又多，恨不得把整桌饭都吞下去。吃饱后，他又躺在沙发上，摸着肚皮，看起了电视。

老虎妈妈暴脾气

我的妈妈是一只公认的“大老虎”，每次我早起不来，她就会发动她的“河东狮吼”来催我起床。有一次，我犯了错，就要开始一场“山崩地裂”的恶战，妈妈的“降龙十八掌”“佛山无影脚”打的我措手不及，被迫之下，我只好承认了错误。

我是倔脾气的小驴

我觉得自己就是一只倔脾气的小驴。有一次妈妈正在看着电视，我在画画，总是画不好，对妈妈说“你也不来帮我!”“怎么了?”“我总是画不好!”“怎么画?我帮你画!”“你画不出来!”每当我做错了事，都会把事情怪罪到她身上，还会说自己是对的，别人是错的。

看!这就是我的家!虽然有时会发生一些小摩擦，但大部分时间都会和平相处!

上个星期，正是全校同学紧锣密布准备着期中考试的时候，全校组织同学们一起去秋游。秋游的地点是红山动物园。我们坐着车，不知不觉地来到了红山动物园。一走进红山动物园，里面整洁而干净，给人一种舒适的感觉。

走了一会儿，我们到了马戏场。表演开始了，最先上场的是老虎。它们站在架子上东张西望。我印象最深的就是老虎走桩子。老虎们爬上架子，胆大的四只腿都踩在了桩子上，还有几个只有前腿在桩子上。

它们在上面走得气定神闲，而我们在下面看得是心惊胆颤，生怕哪只老虎从上面掉下来。还有一只顽皮的老虎，没有从桩子上走，直接在下面的架子上走，从前一只老虎的下面穿了过去。接下来还有棕熊、猴子、山羊的表演。猴子的骑车，棕熊的翻单杠，和山羊的拉车，都让人捧腹大笑。

马戏表演之后，我们又看见了关在笼子里的猴子。猴子们在笼子里生活得很好，里面有各种水果，还有暖气。只见猴子在里面穿梭自如，在空中“飞舞”，简直比动画片里的人猿泰山还厉害。

下面我们去了两栖动物展览馆。里面有蛇、蜥蜴还有一些水下的漂亮的、巨大的、可爱的各种鱼。那里有许许多多的蛇，有绿的，有黄的，有灰的；有吓人的，有毒的，有特别长的……那里让我大开眼界，可还没有过完“眼瘾”，我们就离开了两栖动物展览馆。

下午，我们来到了“猴山”。那里有好多好多的猴子，可能有上百只呢！同学们一来，就往下面扔食物，有薯片、橘子、花生……猴子们总是吃个不听，同学们也扔个不停。猴子可聪明了，捡到花生之后，总是用手把壳剥开来再吃。还有一个很胖的猴子，捡到了一瓶“农夫山泉”，便叼着它爬到了山上，然后用手把瓶盖拧开，就“咕咚咕咚”地喝了起来。我好久都没有去动物园玩了，这次去玩地真“爽”！

我有多想，能像徐志摩一般，撑一支长篙，在星辉斑斓里放歌。

我有多想，能像易安一样，咏出“死亦为鬼雄”的壮语，一骋豪迈之情。

我有多想，能像沈从文先生那样，将灵秀展示给读者。

我又多么想，能像鲁迅先生那般，以笔为矛，直刺人间的不平。

这些都只是埋在心中的爱恋，因为我知道，这都离不开学好语文，可语文，我想说爱你，可真不容易啊!

不是说有一千个读者，就有一千个哈姆雷特吗?那为什么在学语文时，我们就不能有自己的哈姆雷特呢?而要把我们列到一千零一个上呢?语文考试时的现代文阅读理解题为什么总有标准答案?只能这样理解，不能那样理解?我们像园丁修过的花木，一个个都修圆了。还有什么个性可张扬，还有什么特长可发挥?语文老师耐心地教我们解题步骤，教我们答题技巧，还有那么多妙招、怪招、金点子、鬼点子，这不就是为了套那个标准答案吗?学会这种套标准答案的技巧，就学好了语文吗?我甚为不解。

我始终坚持笔随心动，我享受美文给我带来的快乐，我更愿意自由自在地在自己想象的蓝天里飞翔。我是风，带着自己的思考，飞出了老师的条条框框。但这是要付出沉重代价的。我如此深沉地爱着你，语文，可是打满红叉叉的试卷，让我一次又一次地陷入尴尬之中。语文，我想说爱你，真不容易。

尽管语文是我的最爱，但每到考试，语文就成了我的最怕。参加数理化外语的考试，我像一名勇士冲上了战场，有一种立功的冲动，杀敌的快感。可一到考语文，就像铁锤砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁钻占怪的标准答案，我能不能套得上。真是要祷告上苍，阿门。

钱钟书说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么要去看下蛋的母鸡?”我想说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么偏要让人人都说好得一样?”难道语文真是这么旧事吗?还是我们的语文教学，语文考试真该改一改了?

语文，什么时候能让我们说，爱你很容易呢?

小疯狗、大猩猩，还有一只吃了豹子胆的母鸡！这就组成了我家的小小“动物园”。

我家的小疯狗是我的弟弟。他有个坏毛病，像疯狗一样乱叫一会儿狗叫、一会儿鸡叫、一会儿……把自己搞的嗓子哑了好几回！就连哑了还叫。他呀，还是个跟屁虫，这和狗的性格没什么两样。小时候因为我姐姐人高马大，所以老跟着姐姐瞎起哄，姐姐说什么他就做什么。可现在呢？当然是在我身后当跟屁虫了！我想：这应该是因为我和姐姐差不多高，还有我是男的，力气相当的大。我弟弟还很好动，有次奶奶让我和弟弟下楼玩。还叮咛道：“在小区里玩不能跑。”弟弟像小鸡啄米一样点着头，可一下楼呢？弟弟却像“闪电侠”一样冲向远方。除了这些我弟弟有用不完的“神力”。就有一次，我俩一起在玩踢足球时，我不想让他进球，他就不停追着，他想把球拦下。可是在弟弟进球时，我早就累得躺在地上。

大猩猩是谁呢？当然是“巧手爷爷”。为什么他是大猩猩呢？因为他聪明、“手巧”和身大力强了啦。有次“巧手爷爷”把一个木板掏空，把一根空心木插进木板的洞里。之后……就造出了一个电风扇。“大猩猩”真聪明。“巧手爷爷”的身大力强可不是乱说的！有次“巧手爷爷”搬货物。一下子抱了两大袋面积：36×20cm2，宽17cm，长35cm的大号袋子。“巧手爷爷”的“巧手”这一段的例子就更多了。如各种各样的小工具小东西。电风扇、手电筒、书屏、电灯什么之类的东西。在这些中，我最喜欢那个高12cm，长约22~24cm的这个雕像。上面刻着万马奔腾四个大字。那些战马似乎齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，我仿佛能听到声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这真是个伟大的作品！

那只吃了豹子胆的母鸡是谁呢？就是我的妈妈了，为什么是吃了豹子胆的母鸡呢？这是因为妈妈特别的凶！要是你让她哪儿不爽快，你就out！还有她像母鸡一样特唠叨！有一次，妈妈又重新唠叨起她那说了上百次的话。学习要认真！不能分心什么的！我不耐烦了！“吵死啦！说什么说，让不让我写作业啦！”妈妈这只“母鸡”拿起一根铁棒，冲着我的屁股打：“你什么时候会顶嘴了！”啊啊啊——

这就是我家的小小“动物园”。

天气虽然不好下着蒙蒙细雨，但是我们五会作文的同学们依然洋溢着欢快的笑容排着整整齐齐的队伍上了大巴车。

在大巴车上我们有说有笑，十分开心，时间一分一秒地过去了，我们来到了目的地诛仙洞野生动物园。下车，我们依然排着整齐的队伍，有序地走进了动物园的大门。

进入大门映入眼帘的是一些五颜六色的菊花，它们千姿百态，形态各异。有的好像一个个亭亭玉立的少女，向我们展示最美的一面；有的侧着身子好像也在倾听老师的讲解呢；还有的端端正正地坐在那里好像也在学习怎样写作文……一阵风拂过，菊花香味四处飘散。好像要让全世界的人都闻到它的香味。它们那五彩缤纷的颜色更是让人眼花缭乱，目不暇接，好像看见了这朵又错过了那朵，看见了那朵又错过了这朵。你们说菊花是不是美丽极了。对了，菊花的名称也有很多，东方明珠、雪照红梅、紫云飞越、粉刺等。

继续往前走，就是东北虎的地盘了。我们一到那儿它就吼了一声，好像在说：“来者何人，敢占领我的地盘，小心我把你们一口吞进肚子里咯。”它看我们，没有一丝反应还是一副笑嘻嘻的表情就回到自己的虎穴呼呼大睡去了。其实啊，我们刚到这里的时候就已经闻到了一股骚味了，只是还没来得及说。

东北虎的话题就先到这吧，接下来是可爱的羊驼了。我们一到那儿它们就躲进自己的房子里去了。有一个同学说：“羊驼怎么不下来啊，要不我们叫它们下来。”说完他就大喊：“羊驼快下来，羊驼快下来……”其他同学也跟着喊起来。没过不久，羊驼下来了，有些同学还真丢了一些食物给羊驼吃。

后面，我们还观看了黑熊、黑天鹅、犀牛和长颈鹿。吃完午饭，进行了拔河比赛。最后是节目表演，是我大显身手的时候了。我伴随着音乐翩翩起舞，捂了起来，跳完了舞周边一阵热闹的掌声响起响了起来。

时间过得真快，我们依依不舍的离开了这个地方，我希望下次还能来这里游玩。

今天是“上海之旅”的第3天了。上午，我们去游览了令我们期待以久的上海野生动物园。

我们乘着大巴车，驶入“车入区”，首先进入了“食草动物混放区”。这儿的食草动物还真够多的。你瞧，那边有两匹斑马，黑白相间，正慢悠悠地向那边走去。接下来是长颈鹿，到了这儿，司机把车子停下来，让我们“近距离”接触。长颈鹿伸长脖子，把头靠近车窗，吓得女生“哇哇”大叫。我们这些好奇的男生连忙冲上去，对这长颈鹿指手画脚。长颈鹿似乎感到很奇怪，不时地摆动它那双布满斑点的耳朵。好景不长，我们离开了长颈鹿的“领地”。然后，我们看见了强壮如象的猛牛，它们正专心致志地吃着草，连我们的汽车开过来，它们也没发觉，还是低着头，一心一意地吃着草。我们还看见了很多食草动物，比如骆驼、梅花鹿、驯鹿……

通过一道道“机关”，我们又来到了“熊区”，就是专门饲养熊的区域。刚进入“熊区”，我们就看见了一只公熊迎面而来，也许是欢迎我们的到来。车上扔了一瓶可乐下去，只见那头熊用它宽大的手掌和锋利的爪子，按住可乐瓶，用尖锐的牙齿咬开瓶盖，可乐就流了出来，它趁机津津有味地大喝起来。车上的同学都亲眼目睹了这一幕，情不自禁地赞叹：“熊真聪明啊！”车子继续往前开。左前方有一个池，上面有一个黑色的小点正在慢慢地移动。车子开近了，我们看清楚了，原来是一头熊正在游泳。这可是少见的一幕啊！我赶紧抓起相机，“咔嚓”一声，眼前这幅画面便收入我的相机中了。

我们的车子还进了“狮区”、“虎区”、“狮虎混放区”，接下来就是“步入区”了。我们看到了许多珍稀动物，还观赏了动物精彩的表演，真是太滑稽了。

上海野生动物园真好玩！我相信，在不久的将来，我们的家乡东阳也能建一个像这样的动物园！

我有个“动物园”，其中“动物”也不少。很多人问：“你真的那么有钱，买个动物园?”其实不是，读了我的文章你就知道了。

我的“动物园”是一个大大的家，首先园里就有我那“麻雀”妈妈。每次一回家，“麻雀”妈妈就开始围着我转，喋喋不休起来：“唉，今天上什么课了，学得怎么样呀?桌上有我刚买的`玉米，快去吃吧!唉唉，等等，你是不是又忘了洗手了?没洗手不能吃……帮我拿下铲子!”我的天，这些“三字经”整天在我耳边回响，这麻雀妈妈也太能唠叨了。

“麻雀”不说，园里还有只“大老虎”呢!每次我考的分数低于95，大老虎爸爸就开始大吼：“你看你，才考这么点分，将来能干什么?难道你不知道高考分数有多高吗?”爸爸长得也像“大老虎”，严厉的眼神，从来不会笑!

姐姐很听妈妈的话，每次会帮妈妈做家务，是只温顺贪吃的“小花猫”。她平时文文静静，从来不会惹妈妈爸爸生气，还总是买些好吃的给我“开小灶”。

我这个“小凤凰”就别提了。星期天总是要打扮自己，妈妈做的饭都凉了，我衣服才挑一半，鞋都没顾上穿，发夹之类就别弄了，弄完估计下午黄昏了，我这只凤凰太爱美了!

我家的“动物园”很有意思，最重要的是家人很相亲相爱，我喜欢我家的“动物园”!

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

一天，我来到了久违的红山森林动物园。

一进大门，映入眼帘的是一个半掩着的摩天轮，继续向前走，我们来到大型动物表演馆。路旁的树友好地探出了它翠绿的枝叶，好像在为我们指路。

我找了一个座位坐下了，开始观看表演。先表演的是老虎和狮子。平时凶猛的兽中之王在训兽员面前，俨然变成了一只温顺乖巧的小猫，灵巧地跳过火圈，最让人印象深刻的就是一只太阳熊，由于它总是不能跳过栏杆，还赖皮地把栏杆弄倒了，引来了游客们捧腹大笑。小猴和小狗也进行了表演，精彩的表演博得了游客们的阵阵掌声。

我们又参观了鸟园，鸟园中可爱的鸟儿让游客们难以忘怀，悦耳的鸟鸣让我们沉浸在想象中。

美好的时光总是飞逝而过。但是今天的美好，会被我牢牢记在心。

我的家就像一个小小“动物园”。动物园里生活着三只动物，有“老虎”、“蜜蜂”和“猎豹”，性格各不相同，但是相处得非常和谐。

我的爸爸像一只“大老虎”。因为他在生活中经常很“凶”，他总是对我“咆哮”。有一次，我写完作业，爸爸帮我检查作业，检查到了一半，爸爸生气地对我吼：“怎么这么粗心?这种题你不会做吗?太粗心大意了!马上订正!”我瑟瑟发抖地站在爸爸旁边，听他教育我。瞧!我的爸爸在我的学习上对我就是这么严厉，但正因为他的严厉，我的学习成绩才会保持稳定。

我的妈妈像一只蜜蜂，因为我妈妈像蜜蜂一样勤劳。工作原因，妈妈经常加班到很晚才回家，回来后总是快速地吃完饭，然后洗碗、收拾屋子。偶尔也会听到妈妈抱怨累，但是抱怨过后还是会把家里收拾得干干净净。说我的妈妈是一只勤劳的“蜜蜂”真是在形象不过了。

而我呢，就是一只“猎豹”。因为我跑得非常快，上次体育课跑步比赛，哨声一响，我就拼命地往前冲，非常轻松地获得了第一名。

我这只“猎豹”每天跟“老虎”和“蜜蜂”一起分享快乐，最重要的是我们彼此相爱，互相陪伴。

我家就像一个小小“动物园”，这个“动物园”有三只动物，他们分别是什么呢?下面，就听我来讲讲吧!

首先是我的妹妹，她像一只狡猾的狐狸。每次当我吃零食时，她就凑过来装可爱，然后趁我不注意偷偷把我的零食拿走，等我反应过来，就追着她满屋跑，这时候，她跑到妈妈旁边，我抓住她的衣襟说道：“这下跑不了了吧!”妹妹却使出绝招，连忙对妈妈说：“哥哥抢我的零食!”妈妈信以为真，竟狠狠地批评我一顿。妹妹在一旁嘻嘻哈哈地笑，手上还抓着一大把零食。哎呦，我这个冤大头呀!

第二位是我的妈妈，她像一只母老虎。一天，放学回家，我刚一打开电视，妈妈就冲我喊：“作业写了吗?没写完作业不能看电视!”我只好乖乖地去写作业。有一次，我考试没考好，被妈妈狠狠地教训了一通，从此，在学习上，我再也不敢马虎大意了!

我呢，其实是一只安静的小乌龟。我平时话不多，喜欢静静的坐着看书，写字，做事爱思考，想好了才去做，所以行动比较慢。在家里，我经常帮妈妈做家务：洗碗，拖地，擦桌子。虽然动作比较慢，但每一样都干得没话说。妈妈常常高兴地夸我：“我家宝贝真能干!”

这就是我的“动物”之家。一个有趣又有爱的幸福之家。

一个阳光明媚的早晨，我们乘车踏上了香江野生动物园之游。

说到香江野生动物园，你们一定首先想到动物。那里有哪些动物呢？让我们带着这个问题走进动物园吧！

走进动物园，首先亮相的是会使用工具的猴子-黑帽悬尾猴，黑帽悬尾猴体格强健，背毛粗糙，浓密。前额有一束长而硬的头发，尾巴强壮，可用作抓握。有的在树枝上跳来跳去。有的正抱着未成熟的宝宝四处张望，像在看有没有过来看望它们。

下面登场的是吉祥鸟-火烈鸟，火烈鸟是一种奇特的鸟，身体非常苗条，头小，嘴奇怪地弯曲成钩状。世上几乎没有多少动物像它那样有火红的色彩，这也是它们叫吉祥鸟和火烈鸟的原因吧。

再往前走，我们看到了百兽之王，一说道百兽之王，你就会想起虎狮，但我说的是四大神兽中的白虎！有人会问了，为什么白虎，老虎，狮子都有惊人的捕食天赋呢？原来它们都是游泳好手，可以游29公里，而且它们的夜行视力也不差，是人类的3倍，所以你每次晚上看它们，它们的眼睛都会闪闪发光。也就是这些本能，它们的捕食本领才会这么强。

讲到这里就结束了，你们肯定想只有这么点动物吗？当然不是，里面还有许多有名的动物，比如，长颈鹿，非洲大象，绿海龟，黑天鹅……还有许多动物表演，要是你们有兴趣的话，可以前去看看，说不定你们还能发现更多的动物秘密。

我的家像一个小小动物园。

我的外公像一只山羊，因为他脾气温和，而且还很大方。外公对我非常好，过年时外公会给我红包，儿童节也要给我红包，过生日还要给我红包，考试考得好又要给我红包。外公对我真好啊！

我的爸爸像头牛，因为他总是勤勤恳恳地工作，任劳任怨地为家人付出。我从一年级开始学游泳，因为游泳很累，所以我经常不想去。虽然在很多方面爸爸都比较尊重我的意见，但是在我游泳这件事上，爸爸绝不肯让步，每次我都得乖乖去游泳，游累了，爸爸就在一旁给我加油。为了帮助我坚持游泳，爸爸自己也办了一张健身卡，有空就陪我去游泳。当我游泳遇到困难时，爸爸也会和我一起分析，帮助我解决困难。为了培养我对游泳的兴趣，每当有精彩的游泳比赛时，爸爸都会和我一起看。爸爸为了我真的付出了好多啊！

我的妈妈像只狼，因为世界上最护崽的动物就是狼。妈妈总是无微不至地关心我、照顾我。辅导我做作业时，妈妈总是很有耐心。放学时，如果是妈妈来接我，她总会带上我喜欢吃的零食。妈妈也经常给我推荐适合我读的书和我喜欢听的故事……

我像一条鱼，因为我喜欢在水里游来游去，也喜欢在大海里浮潜，还喜欢在游泳池里和朋友打水仗。我非常喜欢儒勒？凡尔纳的《海洋三部曲》。我甚至希望自己能变成一条鱼，可以在大海里自由自在地遨游，探索大海的奥秘。

我觉得我生活在这个动物园里真是太幸福了！

我是一只“好吃”的小老鼠。“好吃啊！好吃”听，我又在津津有味地吃东西呢！午后我刚吃完两碗香喷喷的白米饭后，肚子又叫了“我饿，我饿”

我把抽屉翻了个遍，又把厨房翻了个底朝天，又找了桌子外。这时我眼一亮，看见了个红得发亮的苹果，狼吞虎咽地吃了起来。一会功夫，苹果穿上了白衣裳。可我还饿，这时我似乎闻到了零食的“食味”，眼睛闪闪发光，直勾勾地盯着柜子上的一大袋零食。我连忙擦了擦口水，一蹦三尺高拿到了零食。“啪”的一声我屁股摔在地上，眼睛直冒星星，但我反而很开心，因为拿到了我日思夜想的“战利品”。

调皮的猴子，它就是我“妹妹”看啊！她一天天上蹿下跳，喜欢吃黄灿烂的香蕉，更喜欢红黄色的大桃子。这不，她又一手拿香蕉，一手拿桃子大口大口的吃了起来。不一会儿就吃完了。她随手一丢又嚷着，“我还要！我还要！”看她那样子满身是黄黄的香蕉，手上全是桃花水。虽然她不会爬树，但她会爬柜子。瞧呀！她飞快地从一层到了四层顶上，我们吓得一身冷汗慌忙地叫道“快下来，快下来，会摔跤的！”可她开心得手舞足蹈，笑开了花。调皮的叫道：“来抓我呀！”哎！真是一只调皮的猴子。

我妈妈就像一只凶猛的老虎。看他，正咆哮着，那声音震耳欲聋，响彻云霄。我捂着小耳朵但还能听见。她真的很凶，这时她的眉毛合得紧紧地，眼睛睁得大大的，嘴巴张得都能与圆的小钟相比呢！她手心里拿着一根又大又粗的大棍子，张牙舞爪地蹬着我，似乎现在就要把我吞进肚子。她还是一个很厉害的肉食者。瞧！一盘肉不知怎么回事渐渐的消失在我们眼前，只见妈妈深深地打了个饱嗝，慢悠悠地离开了。

我爸爸像只大笨熊。听，“呼噜”那只大笨熊12点了还没起床，过了好一会他才慢吞吞地起来了，从冰箱里拿出40个小笼包，他还不停地说“不多，不多，刚刚好。”呀！这还真是一个名副其实的“懒猪，”吃完后又埋头大睡，吃晚饭时他一连吃了三碗后又吃了六条20厘米长的又打算去玩手机。可妈妈一声令下要爸爸跟我们一起去散步。虽然爸爸极不情愿，可妈妈的话是圣旨，只好依依不舍地离开房子。我小身板十分快，可爸爸……在后面挺着肚子一摇一晃地走着。“看错了，他不是走而是移。”这时前面出现了一排坐椅，爸爸高兴极费力地走到了椅子上生怕别人占了位置，他一边呼吸一边低声细语“累死我了，痛死我了！”……回家后爸爸大汗淋漓快速地躺在了一沙发上打起了呼噜。

我爱你们，更爱我温馨的一家！

我的爸爸很严厉，如同一只凶猛的“大老虎”，爸爸很喜欢跑步，每一次跑步都很快，跑起来虎虎生威。我的爸爸脾气特别暴躁，只要我不听话，爸爸就皱着眉头教育我，每一次教育我都大吼大叫，几乎整个世界都传遍了他的声音。

我的妈妈却对我非常温柔，她长得很美丽，一双又圆又亮的大眼睛，一张温和的脸。不时脸上还会露出一丝美丽的笑容，就像一只“小绵羊”。妈妈喜欢吃菜，不喜欢吃肉。妈妈几乎每天吃完饭后都要吃一碗半的蔬菜，就像山上的绵羊，不停的在吃草。

而我呢!是个活泼又机灵的小鬼，就像一只蹦蹦跳跳的“小松鼠”，这里摸一下，那里窜一窜，喜欢把家里翻个底朝天!我很喜欢吃坚果，最爱松子，核桃，开心果……这些东西，我一吃起来就没完没了了。

今天是我的生日，也是我最开心的日子，因为爸爸妈妈和哥哥在今天完成了我的愿望---陪我去动物园游玩。

我们坐着火车来到了南阳动物园。路上，我高兴得又蹦又跳，恨不得立马飞到那里。

到了，入眼望去，我已经清晰地看到“动物园”三个大字。我“飞”到动物园门口，等着和爸妈、哥哥一起进去，可是等啊等啊，怎么不见他们的踪影，我大吃一惊，难道把他们给跑丢了？向来时的路上张望，不见人影，我心急如焚。不经意地看了一下自动售票机，那里有三个熟悉的身影，是爸爸、妈妈和哥哥，啊，他们正在买票呢！吓死宝宝了！

进入动物园，人山人海呀。这下我变聪明了，紧跟着他们，坚决不再跑丢了。我们坐观光车到了河马观赏地，可是观赏地里什么也没有，难道是骗人的？我又仔细看了看，水里面还是没有动物啊，到底怎么回事呢？况且，水还脏兮兮的，有点儿臭味儿。可能是河马藏在水底吧，我就不走了，一定要看个究竟，揭开谜题。

看着看着，慢慢地，远处的水面起了变化，有气泡浮上来。渐渐地，一颗“大气球”浮了上来。乍一看，露出个黑洞洞的大脑袋，像只脏兮兮的猪。再定睛一看，原来真是一只河马！没等我看清楚，不过一眨眼功夫，它又沉入了水底。呵呵，玩捉迷藏了不是？我有的是耐心，我等！不一会儿，它在离我不远的地方慢慢地浮出了水面，这下看的更清楚了。大大的嘴巴，朝天的鼻孔，眨巴的眼睛。那么大的脑袋，耳朵却小的出奇，真好玩！

我一直呆在那儿不想走，想多看两眼，谁知，河马又钻水里了。正在我左找右找时，猛地一下，就在我眼前，溅起巨大的水花，河马！河马张着超大的嘴巴窜出来了，妈呀，吓死我了，巨大的牙齿都清晰可见，这要是咬上一家伙，那可不得了。幸好我站的高，但我的鞋子、裤腿还是被水花溅湿了。哎呀，我一急，往后一退，“啪”的一声，地太滑，我摔到了地上……。

狼狈的我回到家时，明白了一个道理：虽然动物园很有趣，但或许它有时还“笑里藏刀”呢。

我们都知道动物在野外，而今天我要告大家我家里也有一个动物园。别担心，我要说的是我的家人们有着和小动物一样的特点。

第一个要介绍的人是我的妈妈。妈妈有着双重性格，第一种性格像小兔子一样温柔、可爱。当我和妹妹表现很好的时候她就表扬我们。第二种性格则像大狮子一样凶猛，超级大的声音可以把我给吓得跳三丈高。

第二个要介绍的人是我的爸爸。爸爸每天早出晚归，像一只勤劳的蜜蜂一样。每天在外辛苦的工作，总是很晚才回家。

第三个要绍的人是我的妹妹。她像一只猴子一样调皮可爱，喜欢在我不注意的时候戏弄我，在写作业的时候来捣乱，喜欢拿我的铅笔去画画，还喜欢让我给她买东西，我只要一骂她，立马就去给妈妈告状。

第四个要介绍的人是我的奶奶。奶奶像一只猫头鹰一样，早上起来吃完早餐就在沙发上看电视，看着看着就睡觉了。

第五个要介绍的它不是人，但也是我家的家庭成员，那就是我家的猫。说它是猫，不如说它是一只熊猫。一天除了吃喝玩乐睡大觉其它什么都不会。

我家是热闹的动物园，有空请来玩不收你门票。

有人说，家是爱的港湾，为我们躲避风雨;有人说，家是温暖的阳光，为我们鼓舞勇气。而我却说家是一个小小“动物园”，十分有趣。我的爸爸是一只大懒猪。每次他一下班回来，哪也不去，就躺在在沙发上。拿出手机开始玩了起来，一边玩手机还一边哈哈大笑。直到妈妈喊：“吃饭啦!吃饭啦!”他才慢吞吞地坐到桌子面前。看到好吃的菜，就狼吞虎咽地吃起来，边吃还边发出“吧嗒吧嗒”的“猪”叫声。最重要的是他睡觉时会发出很大的呼噜声，真是一只名副其实的大懒猪。

我的妈妈是一只大公鸡。每天早上6点就起床了，起床之后就立即到厨房忙碌起来。小米粥、馒头、包子，各种各样的早餐都是妈妈一个人做的。接着，“大公鸡”就要报时了：“该起床了，吃早餐了，该上学的上学，该上班的上班了!”在这只大公鸡的督促下，我们家每天井然有序。

我就是一只调皮的小猴子，每天在家里上窜下跳，讲个笑话，开开玩笑，给家庭带来了活力，带来了生机，让家庭充满情意。

我就生活在这个动物园里，你们有空一定要来我们家。我们家是个温暖、和谐的“动物园”哟，我可是不收门票的。

黄宣然

我家是一个“动物园”，有贪吃的猪爸爸、贪玩的狗弟弟、还有凶猛亿倍的虎妈妈和小黄羊我。

午饭时间一到，爸爸就会冲到饭桌前，抢着吃饭。记得有一次，妈妈还没说出“开饭”二字，爸爸就坐在餐桌前张开血盆大口吃了起来，哗啦啦几下，完了，菜全被吃光了，这个老爸，把干巴巴的米饭、几小片菜叶、一小碗都不能算的汤留给了我们。幸好爸爸心情好，要不然我的午饭会不堪设想。晚上，一到开饭时间，爸爸又想张开大口，妈妈马上出声制止：“停！停！停！我们先吃了，剩下的给你，好不哩？”于是爸爸放下手中的筷子、勺子，眼睁睁地看我们把饭菜一口一口地送进嘴里，自己直咽口水。到他吃了，看看他，只吃了个半饱，一副还不是很满足的样子，你说我爸爸的胃口像不像一只猪呢？

我弟弟嘛，非常爱玩。别看他还只是个小不点，连话都不会说，可玩得更happy了。出门时总要抱着一个圆皮球或拿一把扇子，下楼的时候自己管自己走，别人怎么叫都不理。抢走他的玩具就会苦哭天抢地，给他玩具，立马嬉皮笑脸。我妈妈老说：“可以拿个狗笼给你弟弟用，就不用整天陪他到处跑了。”你说我弟弟像不像一只贪玩的狗呢？

我妈妈平时要是生气批评人时，声音就会远远超出“噪音”分贝，手里拿着一根木棒在你旁边走来走去，虎视眈眈的，像个侦察兵似的。如果不听话就会毫不客气地敲下来。出去带着微笑天使的面具，回到家里瞬间变恶魔，别人要是在我面前说我妈温柔，我会立马反驳回去，应该是凶猛亿倍的母老虎才对。

我嘛，简单介绍一下，在家里乖乖的，总是小错不断，大错不犯，小日子倒也过得舒服自在。

这就是我家的“动物园”，在这里我感到十分幸福、温馨！

我的家是一个小小的动物园，有好多的动物。

我的爸爸是一头威武的老虎，我的妈妈是一只勤劳的蜜蜂，我是一只胖乎乎的熊猫。我的爸爸他属虎，是雷厉风行的一家之主，是家的支柱，为我和妈妈撑起一方天地，守护着我们。他做起事来就像被老虎“附身”了似的，做事从不拖泥带水。对我的要求也是极其严格，每当我犯了一些小错时，爸爸总是会严厉地批评我，就像是森林之王——老虎。虽然爸爸对我管教很严格，但是从没有打过我，总是与我讲道理。

妈妈是我家最勤劳的人，每天很早就起床为我准备丰盛的早餐，就像一只勤劳的蜜蜂一样。每天妈妈都是很忙碌的，回到家里还要把我们一家人的脏衣服都洗干净，看着妈妈辛苦的模样，我不禁流出了眼泪，默默地告诉自己要快点长大，帮妈妈多做一些家务活儿，现在我早已经学会怎样洗自己的衣服和袜子，虽然帮不了妈妈多少忙，但是我在做力所能及的事情时，总能看见妈妈脸上幸福的笑容。

我是家中最幸福的人，只要是好吃的，好玩的，爸爸妈妈差不多都会给我买，只要有一点事，都会把我保护起来，就像警察保护国宝一样，所以我是一只幸福的大熊猫。这就是我家的小小“动物园”，我爱“动物园”的每个成员，我爱我家!

如果说，我家是个“小小动物园”，你相信吗?

不信?!请随我一起去看看吧。

首先登场的是“猪”爸爸，我的爸爸像一头猪。他特别喜欢睡觉，所以十分的懒，每天下班回家连衣服也不换，就扑向大床，每次都被妈妈硬拉下床换衣服。他的肚子特别大，因为他吃的实在太多了，所以拥有了一个大将军肚。记得那一次，爸爸回来吃饭了，我亲眼看见他往碗里压了一勺又一勺的饭，只见他的碗被盛得满满当当的，简直能顶我两顿饭，一眨眼的功夫，他就把饭吃完了!哎，和当年的猪八戒有的一拼啊!

第二个登场是我的妈妈——母老虎。我的妈妈是主宰着我们这个“动物园”的大王。她时而霸气，时而温和，这跟我和爸爸的表现有关。她有时因为我的成绩下滑而发怒;有时因为我和爸爸没换衣服就上床而咆哮;有时因为我顶嘴而怒吼。那声音，震得我耳膜都要破了。当我听话乖时她就很温和，露出一份慈祥的母爱，还会给我买很多好吃的、好玩的。

最后登场的就是我——小狼崽。我是一只小狼，虽然我在家里的地位不算高，但我也是有脾气的，如果要是你惹怒了我，那你就太不幸了，我可是很记仇的哦!而且时时刻刻在准备战斗。有一次，奥数班上的一个男生惹怒了我，我马上跑去追他，我们绕着学校跑，跑了好几圈，最后终于把他“捉”回来了，并训了他一通。你们可要小心点，不然，像他一样可就太惨了。

这就是我家的“动物园”，欢迎大家来我家做客。心动不如行动，快点来吧!