小小动物园作文指导ppt【合集20篇】

哈喽，你们好，欢迎来到我家的“动物园”。

我是一只灵敏的小兔子。经常在家里蹦来蹦去，搞得家里一片狼藉。我比较爱思考，遇到不会的问题，一定要琢磨透。我很喜欢吃胡萝卜，也非常胆小，遇到一些可怕的事情就害怕得发抖，就像小兔子一样。

我的爸爸是一头勤劳的的公牛。他每天都要上班，每年才能回一次家，回来也只能住一两天就又去工作，是真正的工作狂。爸爸非常爱吃东西，什么吃的都逃不过他的嘴巴。

我的妈妈是一头忙碌的母牛。她每天都要照顾我和姥姥姥爷，十分辛苦。而且每天都要上班，每次都累得上气不接下气。

我的舅舅是一只凶猛的大老虎，我们家没人惹得起这只大老虎。就这样说吧，如果家里有人要批评舅舅，那舅舅准像个森林之王一样去揍他。舅舅也很能吃肉，每次餐桌上有肉我们都吃不到多少，因为肉全跑到舅舅肚子里去了。

我的姥姥和姥爷就像两只绵羊，他们的性格很温和，我犯了错他们也不会责骂我。他们和绵羊一样还有一个共同点就是爱吃蔬菜，生活作息特别健康。

这就是我家的“动物园”，欢迎下次光临。

我的家是一个幸福美满的家，是一所名副其实的动物园，有勤劳的小蜜蜂妈妈

猪爸爸

我有一个懒惰的猪爸爸

蜜蜂妈妈

我有一个勤劳的蜜蜂妈妈

家宝熊猫我

而我，则是一只家宝熊猫哦。瞧，我正在看电视呢，我会叫老妈：“妈妈，帮我切个苹果吧!”我又叫老爸：“爸爸，帮我倒杯水吧!”而且上下学都是爸爸妈妈帮我背书包，你说我是不是家宝熊猫呀?我盼望着自己能快快地长大，来回报爸爸妈妈。

怎么样?你们喜欢这个小小动物园吗?欢迎你来我们家做客，我们不收门票哟!

大家一定都去过动物园吧！那里有凶猛的老虎、美丽的孔雀、调皮的猴子……但你们知道吗？在我们家里也有一个“动物园”呢！

勤劳的“蜜蜂妈妈”

我的妈妈每天都很忙碌，做饭、洗衣服、打扫卫生、上班、照顾我和弟弟……这不就像一只勤劳的蜜蜂吗？

就像蜜蜂有时会蛰人一样，妈妈偶尔也会“蛰”我一下，然后又送来甜甜的“蜂蜜”。有一次我生病了，妈妈很着急地说：“叫你晚上不盖被子，感冒了吧！”

但是，看到我难受的样子，妈妈又贴心地为我冲好了感冒药。“蜜蜂妈妈”还是很爱我的。

憨厚的“黄牛爸爸”i

我的爸爸不善表达，就像老黄牛一样勤勤恳恳、任劳任怨。虽然他嘴上不说，但是我知道，他很爱我。

有一次，我和爸爸一起跑步，我不小心摔倒了，把头磕破了。爸爸没有多说，抱起我就跑回家，给我清理伤口、敷药。

看到我的伤口不流血了，爸爸才松了一口气说：“下次跑步一定要注意安全。”从这淡淡的一句话中，我看出了爸爸其实是很心疼我的。

可爱的“熊猫弟弟”

我的弟弟像是一只可爱的小熊猫。他每天不用干活、不用上学，却得到大家的喜爱。

弟弟刚出生四个月，胖胖的、白白的。每次看到他，我都想捏捏他，因为他实在太可爱了。

调皮的“小猴子”

我像一只调皮的小猴子，喜欢玩耍，也喜欢思考。

我特别喜爱研究东西，一有时间就做实验。

“蜜蜂妈妈”“黄牛爸爸”“熊猫弟弟”和像小猴子一样调皮的我组成了我们的“动物园家庭”， 我爱我家。

我家是个小小动物园，为什么这样说？让我来告诉大家。

我的爸爸像头熊，几乎每天都在冬嗯，他吃饭最快，吃的也最多。

我的妈妈像一只勤劳的蜜蜂，我的妈妈每天上班洗衣服做饭，还要辅导我写作业，真是辛苦啊！

我的姐姐像个机灵的猴子，我不会做的题我姐姐都会，她就像个天才。不过我的姐姐很臭美，每天要花几个小时打扮。

我像速度很快的豹子，尤其是妈妈打我的时候，我撒腿就跑，我在学校和小朋友比赛的时候，不是跑第一就是第二

这就是我的家，是个小小动物园！

我家有狮子、小鱼、兔子、绵羊、小鹿，咦？我家怎么养了这么多动物？别急，读了你就知道了。

狮子就是我的妈妈，每次做事都不服输，她还有一招叫做狮吼功。有一次我把碗给打碎了，她来到厨房大叫一声：“谁干的？”我结巴着说：“是我干的。”她又骂又吵，那眼神看来是要打我了，我只能轻声地说：“打人不打脸……”而她连听都没听，就直接巴掌上来了。这就是她。

小鱼就是我爸，每次看手机上的电子书连眼都不眨，让人看着都心疼。他有时候遇到事情会一直转圈，和小鱼一样，最重要的一点就是他和小鱼一样，游泳很好，在水里它可以憋气40多秒。

兔子是我的妹妹，她很可爱，有一对羊角辫，翘起来很像小兔子的耳朵，而且上楼时还蹦蹦跳跳的，他跑起来都快追上我了。我觉得她长大应该是个体育教练，她和兔子一样爱吃素食，遇到肉食总不去吃，因为他不喜欢肉，甚至都不能闻到肉腥味。

绵羊是我的爷爷，每次对我都很温和，从来都不打我，只要我被爸妈骂打，他就会劝架来帮助我。

小鹿是我奶奶，她有时候会带我玩，讲故事，还会给我洗衣服做饭，很关心我。

这个动物园怎么样，大家喜欢吗？

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

今天，我和爸爸妈妈一起到动物园玩。到了广州动物园，我首先去看老虎，东北虎躺在笼子里睡觉，我叫了一声，老虎也没有反应。哎，这老虎可真懒。接下来我观看了狮子：雄狮和雌狮。这两种狮子有些区别，雄狮的脸庞上长了许许多多的长毛：而雌狮呢，一点长毛也没有，干干净净的。还有，动物园的雄狮很壮，也很爱运动。你瞧，他正在来回不停地运动呢！紧接着，我又观看了大型的动物：河马、大象、鹿和羚羊等；飞禽类动物：火烈鸟、白鹤、白天鹅和黑天鹅；最后观看了驯兽表演：首先表演的是狗熊骑电动车，哇！真没想到，狗熊真的会骑电动车，只看见它在驯兽表演场轻轻松松地转了几圈就下车了。接着表演的是猴子骑自行车，两只猴子骑上自行车，它们在表演场上飞快地转了几圈，驯兽师就叫它们下车了。最后表演的是狗熊滚球，一只狗熊站在一个大球上，双脚站起来，就开始滚球了。驯兽表演看完后，我们才依依不舍地离开了动物园。啊！观看了这么多动物，我想：人和动物要是能友好共处，动物都回归大自然，人人保护动物，那该多好啊！

我的家是一个小小的“动物园”，这里头有着几只或懒、或凶、或活泼、或可爱的动物，它们分别是树懒、老虎、猴子和小猫。

我的爸爸是树懒，他虽然没有像《疯狂动物城》里的闪电那么慢、那么懒，不过他和现实生活中的树懒还是有一拼的。比如，每天吃完午饭和晚饭，他都会拿起手机，往沙发的中间来一个高空坠落，把沙发一分为二，而且这一分就是三个多小时啊！不管我和妈妈怎么推他，他都会稳如泰山地坐在沙发上一动不动，除非上厕所或打电话这些紧急情况。爸爸真是一只懒懒的树懒啊！

我的妈妈是老虎，她一点耐心都没有，还很暴躁，连爸爸都怕她三分呢！“宝宝，快来帮我拖一下地吧！”妈妈说道。可我正看电视看得起劲呢！于是我对妈妈说：“等我一分钟，一分钟！”我说完后，妈妈心里就开始计时了，她见我一分钟后还没看完，就火冒三丈地把电视给关了，并且强迫我拖了地。这么可怕的妈妈，那不跟老虎差不了多少吗？

我的哥哥是猴子，他的手细细的、长长的，他很活泼，尤其喜欢像猴子一样，抓耳挠腮、上蹿下跳地跑到广场去玩气球。哥哥真是活泼、淘气的小猴子啊！

在这样一个小小“动物园”里，还有我这只乖巧可爱的小猫咪，你想不想来看看呢？

我的妈妈脖子长，腿也长，活像一只长颈鹿。她爱吃菜，能把家里所有的白菜都吃完。每顿饭都吃一锅呢!长颈鹿的性格有时暴躁，有时却又温和，真是让人搞不懂!

我的爸爸既懒，又胖;像一只树懒，说话都要张大嘴巴半天才说出一个字来，做什么都要叫长颈鹿，可把长颈鹿累坏了。“呼呼呼”哎!树懒又在喝酒了，一会儿红酒，一会儿白酒，怪不得这么懒!

我呀!调皮又机灵，如同一只小猴子，整天在家里活蹦乱跳，常常被长颈鹿教训。我最爱吃香蕉和桃子，性格不是一般的倔强，干什么都要哼哼唧唧。

一天晚上，那只树懒拿着一瓶酒回来，直喊：“长—颈—鹿，快—给我出来—快!”长颈鹿看到了，头上冒着一堆堆火：“你回来怎么这么晚!还不如不要回来了!”又看树懒吐了，立刻拿来蜂蜜水，说：“没事吧?”“嘭”树懒一下躺在床上睡着了。我一边吃香蕉皮，一边把香蕉皮扔在地上，长颈鹿“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”摔个不停，而我听起来就像一首动听的音乐……我觉得这个“动物园”既温馨，又搞笑，我爱这个“动物园”。

小朋友，你们去过大连森林动物园吗？那里有如画的风景，可爱的动物。现在就让我带你们去游玩吧！

大连森林动物园依山傍海而建，来到这里就像来到了郁郁葱葱的森林。走进花园，首先映入眼帘的是许许多多的月季花，白的如雪、红的像火、黄的似金、粉的如霞，还发出一阵阵淡淡的清香，真是美不胜收。顺着公路一直往前，走上一座玻璃桥，一眼就望见了威风凛凛的大老虎，有的在酣然大睡，还有的在目不转睛的望着游人。接下来，你会依次看到美丽的孔雀拖着绿色的尾巴走来走去，有时还展开美丽的大尾巴，像一把五彩缤纷的大扇子。活泼的猴子蹦来跳去。优雅的仙鹤翩翩起舞。在许许多多的动物中，我最喜欢大象了。他迈着悠闲地步子，呼扇着两只大耳朵，像扇子在扇风一样。最有趣的还是大象表演。

首先，饲养员叫来几名观众躺在地板上，只见饲养员一声令下，大象忽然抬起了腿，往观众身上踩去，吓得我直发抖。我想：这么粗壮的大腿落下去，还不把人踩成肉饼才怪呢。可是，它却轻轻地给观众按起了摩。没想到这么笨重的大象竟然显得那么灵巧。大象是多么的聪明、可爱呀！接下来，我们又看了许许多多的动物。在这里，动物和大自然、和人友好的相处，一切都显得那么和谐。

啊！我爱美丽文明的大连森林动物园。

每个生命都有一个温暖的家：鸟儿的家是巢穴;鱼儿的家是小溪;而我的家是一个充满爱心的“动物园”。

首先，第一个出场的动物是“黄牛老爸”。他就像钟面上的秒针一样，不知疲倦地运转着。常年在外工作，就是放假回到家里，也是勤勤恳恳，默默无闻。每天天还没亮，就听到厨房里叮叮咚咚的锅碗瓢盆声，“老黄牛”又在给我们准备早餐了!一会儿功夫，就听见一声：“起床了，早饭好了……”然后他就静静地坐在沙发上等着我们。哎，亲爱的“老黄牛”，你就不知道多休息一下吗?

现在该我的“老虎”妈妈出场了，别看她平时斯斯文文的，实际上在家可是称王称霸，她那双锐利的眼睛时时刻刻盯着我的一举一动。当我犯错时，她就使出她的绝招——河东狮吼，一次次的叫声，像是对敌人发出的最后警告。这时，“老黄牛”站出来，“有话好好说，有话好好说嘛……”但吼声更大了，连“老黄牛”也跟着遭殃。吓得我真是兔子见了老虎，瑟瑟发抖，不敢言语，可内心知道：妈妈是为我好。

最后不紧不慢爬出来的便是“乌龟”我了，这个称号是大家给我的。班级里同学们都说我是“慢乌龟”。哎，我可冤了!其实我并不慢，只是贪玩而已，作业时总想捏捏橡皮，抠抠手，东张西望一下，所以每次作业都是最后一个完成。其实我就是一只兔子，一只快快乐乐，蹦蹦跳跳，爱玩好动的兔子。

这就是我的“小小动物园”，我爱我的动物园，更爱动物园里的每一个“动物”。

1、最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写;

2、用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手法;

3、说明文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲切;

4、用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法;

5、用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果;

6、用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法;

7、用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法;

8、在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法;

9、倒叙法的结尾应该与开头相呼应;

10、引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

我家是一个小小“动物园”，里面住好多“动物”，你一定没有听说过家里还有“动物园”吧?现在就让我一一介绍我们家里各种各样的“动物”吧。

首先推荐的是“动物园”里的“猪”----我的爸爸。他长得高高的，眼睛大大的，肚子圆圆的。每天早上等我们吃好早饭了，他才慢吞吞的从床上爬起来。可是他非常爱我们，每天下班就去买菜做饭，有好东西都会让给我们。

下一个出场的是我们家的“大狮子”----我的妈妈。别看我妈妈长得娇小玲珑，可是只要看到我字写的潦草、不端正或者每当我做了什么坏事，狮子妈妈就会大吼起来，露出“獠牙”，狠狠地批评我，吓的我大气不敢出。真是一只威严的大狮子。我也知道她是为了我好才骂我，只是每次管不住自己都会再犯。不过狮子也有温柔的时候，每天晚上会紧紧地拥抱我和我互道晚安，在我生病时也会细心地照顾我，说话永远不会失言。

最后一位“动物”就是我自己了。我是一只活蹦乱跳的“小猴子”，上课时做小“动作”，写作业时发呆，什么事都能想出来，总是坐也坐不住。不过一旦遇到我特别感兴趣的事情，我也能专注地行动起来。

这个就是我们家的“动物园”每天都有好玩的事情发生，记得来参观，不收费!

上周四，我们终于盼来了去野生动物园春游，我非常兴奋，一大早就起床了，我在家蹦蹦跳跳，催着妈妈赶快送我去学校，同时，心里也在祈祷，希望今天不要下雨。

当我走进教室同学们都已经在交谈去春游的事，教室里像炸开了锅，热闹极了，导游给我们讲解游园规则，很快我们就踏上了去深圳野生动物园的路途了。大概过了半个小时，我们来到了动物园大门，同学们个个欢呼雀跃，我更是激动了，大家都迫不及待的要冲进动物园。

当我们进入动物园，导游向我们介绍，整个动物园划分为三个区域，有食草动物区，猛兽区和表演区。这里有世界珍禽名兽，还有我国一，二级保护动物，如：长颈鹿、大象、丹顶鹤、东北虎、火烈鸟、鳄鱼、孔雀等等。

其中，给我印象最深刻的动物是孔雀了。它的羽毛有单独的白色孔雀，还有混合在一起的翠绿色，深蓝色、浅绿色……而雄孔雀头上羽，头和颈还有胸部都是绿色羽毛，只有雄孔雀才开屏的，更幸运的是我开到了孔雀开屏了，孔雀开屏的时候它那像裙子一样排列整齐的尾羽更是华丽。每根尾羽上都有宝蓝色的圆点依次排开，绚丽夺目，让我惊叹不已！还有它羽毛的光泽和各种颜色配成的“图案”是多么的巧妙，精致啊！

接着我们去观看了精彩的表演，正在这时下起了倾盆大雨，我没带伞，结果我被雨水淋了个透！唉！老天爷真不给面子，就是因为这场突如其来的大雨，把我们最期待的一场表演——百兽盛会给泡汤了。听到这个坏消息，大家个个都垂头丧气。

我期待着下次再光临深圳野生动物园。

我的家和别人家不同，因为我的家人的性格和动物非常相似，下面我带你去认识一下这个可爱的“动物园"吧|

先说我妈妈简直是一只老虎。有一次，我做作业，明明做完了，可妈妈硬要我在房间里看书，我借口上厕所，但实际上是偷偷地看电视。一晃半小时过去了，妈妈见我还没出来，一走出房间就大吼：“快点！还要订正作业呢。"她一看见我坐在沙发上看电视，更是气不打一处来，拿起一个东西就向我砸来，幸好我是家里行动敏捷的豹子，赶快躲开了。

我爸爸是一只恐龙，为什么呢？因为他非常喜欢吃肉啊，鱼呀什么的，所以他现在是一只体格健壮的恐龙啦！有一次，我爸和我妈在谈论买东西的事儿，爸爸同意，妈妈不同意，他们俩就吵起来，真是龙争虎斗，互不相让呀！

而我妹妹是一只披着羊皮的狼，平时她很温柔，但只要一被别人欺负，就一转眼变成了狼，对你开始报复了。

我是一只敏捷的黑豹，第一，我行动很敏捷，谁都抓不住我，第二，因为我爸爸妈妈说我长得黑。有一次，我和妹妹玩抓人的游戏，她快要追上我的时候，我做了一个向左跑的假动作，她果然开始从左边包抄了，我却马上往右边跑，所以她一直没抓住我。

这就是我家的小小“动物园"，虽然每个动物都有自己的个性，但相处挺和谐的，我爱在这个“动物园”中生活。

今天是清明节，我和妈妈一起去动物园玩。那里车山人海，好像动物园上铺了一层毯子。

我们看了很多飞鸟走兽，每只动物都姿态不一，千奇百怪。有狮子、猴子、食火鸟、山鸡……真是数不胜数。但是，我最喜欢的还是孔雀。我见过的孔雀有两种，一种是彩色的羽毛，另一种是纯白的羽毛。彩色羽毛的孔雀很活泼，一会飞到树枝上，一会又回到陆地上，真是令人眼花缭乱。纯白孔雀则很文静，它总是在地上文静的走着，一点声音也不出。这时，一只在树上的彩色孔雀飞到一只纯白孔雀的面前，好像在说：“伙计，你能不能活跃点，游客都看着呢!”纯白孔雀不理他，会得到了角落里。看了这一幕，我哈哈大笑，觉得它们真是太有趣了。还有一点，彩色孔雀很爱开屏，而纯白孔雀则相反。

动物园真好玩!

纵观近几年来全国各地的中考作文题，文题类型一般有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种类型。下面针对命题作文做一个具体指导：

1、什么是命题作文

命题就是命制作文的题目，让学生根据所出示的题目进行写作，就叫命题作文。

2、命题作文的特点

命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者的思想迅速集中。

其特点为：(1)命题切合实际，联系实际生活。

(2)贴近社会生活，关注社会人生。

(3)富于启发性。

3、学生易错点再现

(1)自作主张，另写文题。一些考生不注意作文类型，随意更改文题，这是命题作文的大忌，这类题形要求考生必须以所给命题写作，不得私自换题。这点望考生切记！

(2)不辨题义，匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了一些要求，因此动笔前一定要审清题意，明晰题目的含义。如《敞开那扇门》，这一命题中的“门”就其表层义而言，是指房屋或用围墙等围起来的地方的出入口，也指其出入口能开关的障碍物。从这一层面来写作也可以，但立意不深。如果进一步联想，门也有象征义：人与人之间的情感之门，交往之门，学习、研究上的方法之门，大而言之，改革开放或闭关自守的国门，等等。其象征义是丰富的。

(3)东拉西扯，入题太慢。考场作文时间性要求特别强，字数上一般五、六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果，但简洁明了是最起码的要求。

一篇以《感激》为题的中考作文，一位同学用四个自然段，写了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些让人感动的画面，这样，文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章一般只能评为三类或四类文。

另外，一些写作基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物描写，语句虽美，但由于没能抓住重点，文章还是落入了三类文的行列。

4、写作方法指导

当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行。

(1)认真审题，明确题意

仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。

(2)确定中心，选好材料

在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。

(3)列好提纲，确定详略

确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

我有一个幸福美满的家庭，更像一个小小的“动物园”。你们一定会问家怎么会是动物园呢?如果你不相信就听我慢慢道来吧!动物园里一定会有动物，而我家的三个成员分别代表三个可爱的小动物。

我的妈妈像一只“背着重担的乌龟”你们知道为什么吗?因为我的妈妈每天都要给我们做饭、洗衣服、刷碗、刷鞋等等好多的家务活，而且妈妈每道星期天妈妈就给忙个不停，你知道为什么吗?因为她要做家务活还要接送我上下学，所以妈妈很忙。

说完了妈妈就来说说我的爸爸吧!

我的爸爸像一头“老黄牛”，因为爸爸平时很忙没有空余时间陪我，每天早上很早就走了那时我还没起床爸爸就已经去上班了，晚上很晚才回到家，所以爸爸没有时间陪我玩了。

我的弟弟像一只“猴子”因为弟弟很淘气，他爱跑爱跳爱运动而切还喜欢爬高上低的所以我说弟弟像一只猴子。

小朋友我说了这么多，大家一定对我们家有了一定的了解了吧!

暑假里，我和弟弟来到了叔叔家——济南盖家沟。济南有好多景点，比如大明湖，趵突泉，千佛山等，我提出想去动物园游览，叔叔满口答应了。

我们打的一会儿来到了动物园，买了门票。刚一进门，就有玩杂技表演的，不过，表演者不是人，而是动物，先是小猴骑自行车，一只猴子在驯养员的指引下上了一辆自行车，悠然自在地骑了起来，还不时向观众招手呢，引得人们捧腹大笑。接着又表演了狮子跳圈，跳的可稳了，然后又来了两只黑熊，别看它们笨呼呼的，玩起跷跷板还算是高手呢。最后，驯养员牵来了一只老虎，让它服服帖帖得卧在地上，让感兴趣的观众和老虎合影。开始时没人敢去，后来有几个胆大的开始拍照了，我见老虎一动不动，并有驯养员看护着，便壮着胆和弟弟一块在老虎前面照了一张相。

接着，我们来到了猴馆，猴子都用铁丝网围着，它们上蹿下跳，灵活自如，可爱极了，见了游人也不怕。过了猴馆，我们又来到了虎馆。由于天热，老虎也不愿出来和游人见面了，都安静地躺在树荫处纳凉。从虎馆再往东就到了河马馆，两只又大又壮的刚在水池里洗完澡，正在自己的房门前悠闲自在地晾晒呢。

一会儿，我们又来到了大象馆。哇！大象可真大，身子大约有三米高，两米宽，你可别以为它们笨，它们用鼻子不停地卷起地面上的草，又稳稳当当地送进自己的嘴里，吃得津津有味。

最后，我和弟弟骑着一匹骆驼走了一圈，顺利结束了这场参观。

那天天很热，我喝了好多的饮料，累得都快走不动了，但是心里很愉快，像喝了蜜一样甜。

动物园里的动物真是五花八门啊！

一进门，各种各样的熊猫映入我眼帘，有的在地上打滚，那肥肥胖胖的肚子在地上弹来弹去，可爱极了；有的懒洋洋的趴在地上睡大觉，纹丝不动，连游客来了都不知道，真像一块大石头；还有的双脚直立起来，伸直双手，好像在和游客们打招呼呢！

绕过熊猫展区，猴山就坐落在眼前。游客们扔下一根香蕉，“世界大战”就开始了。猴儿们如潮水般地涌过来。瞧，那只猴子想“海底捞月”。那绳子般的尾巴死死地系在铁链上，一个空翻，香蕉就是它的囊中之物了。它高兴地在铁链上蹦来蹦去。忽然，它脚底一滑，摔了个“倒栽葱”，疼得“吱吱”直叫，游客们被它逗得哈哈大笑。

再绕过猴山，就来到了象馆。“砰砰砰，砰砰砰”，一头笨重的大象向我走来，它全身披着“黑盔甲”，像一个威武的士兵。那长长的鼻子拖在地上，和那庞大的身躯连在一起，真像一个巨型的吸尘器。

动物园能让我认识更多稀奇古怪的动物，有时间，我还要在来玩！

今天，老师要带我们全班同学去春游，我们坐着汽车，那上山的路左弯右拐，就像迷宫一样。没过二十分钟，就来到了温州动物园。

进了门，我们首先看到了凶猛的鳄鱼，它一动不动，浮在水面上像个木头。我在电视里听说它的皮很厚，不管动物们怎么嘶咬，鳄鱼还是一点感觉都没有，好像它穿上了坚硬的铠甲。现在鳄鱼看完了。

我们又来到了棕熊馆，那两只贪吃的棕熊站了起来，都在等我们给它喂食物呢！它全身都是棕色的毛，笨手笨脚的，爪子很长。看!那只熊宝宝跳进水里，来了个旋风乱舞。我们都禁不住鼓起掌来。

我们跟着老师又来到了猴山，那里的猴子个个武艺高强.哇！那只小猴子实在太厉害了。在栏杆上来了个倒挂金钩。另一只猴子在学武术，一连来了四个空翻，我们就立刻叫起好来。其中一只强壮的猴子胆大包天，竟敢欺负猴王，真是该当何罪。我们还看了斑马、鸵鸟、东北虎……最后去看了大象，我们给它什么，它就吃什么，还用鼻子向我们鞠躬道谢。我想让人们放了这些动物，重新回归大自然。我也想让人类不要伤害动物，让它们自由自在，无忧无虑地生活。将来我们和动物们和谐相处地生活在一起，而不是残忍地把他们用铁笼子关起来，铁链子拴起来，所谓的保护起来。我们该走了，有点舍不得这些动物朋友们，我只能恋恋不舍的望着它们，然后返回学校。