奇妙的小屋汇总20篇

小毛轻手轻脚地推开门，谁知，他看见了家里的东西全在动：鞋子在鞋架上跳舞，冰箱在客厅里唱歌，没有充电的电子琴竟然自己弹了起来，而且乐曲优美又动听……小毛看得惊呆了。

突然，旁边的玩具“白云娃娃”对小毛说：“欢迎来到梦之门，你所看到的都是梦”。

“什么?梦?”小毛大声叫道。

“是的，是梦，你随便说要到哪去就能带到你到哪去。”白云娃娃说。

这时，小毛觉得肚子饿了就问：”天空有没有野餐呀?”

“当然有，请跟我来吧!”说着，白云娃娃用手一指，一下子，地面上就变成了天空，这时，小毛的眼前出现了一桌子的美味佳肴，彩虹米饭、流行拉面……这让小毛大饱口福。

忽然，天空渐渐变暗了，不一会儿下起了倾盆大雨，小毛要成一只落汤鸡了，她大叫：“伞呀，我要伞!”白云娃娃听见了小毛的呼唤声，马上变成一朵白云伞，挡住了快要变成“落汤鸡”的小毛，小毛对白云娃娃说“谢谢你呀!”

慢慢地天晴了，天空中出现了彩虹，小毛高兴地说：“哈，天晴了，我好想玩滑滑梯。”白云娃娃又听见了小毛的话语声，把天空上的彩虹变成了滑滑梯，小毛高兴地拉着白云娃娃上的手去玩滑滑梯。

到了晚上，寒风呼呼地吹着，小毛浑身发抖地说：“哎哟，冷死我了，我好想穿棉袄呀!”白云又像魔术师刘谦一样变出了一件厚厚的棉袄披在了小毛的身上。到了晚上12点，一个淘气的龙卷风娃娃吹了过来，把他俩又吹到一个神奇的世界——原来，他们回到了自己的家。

“再见!我的朋友。”

拜拜。神奇的世界，我下次还会来哟。

从小到大，我去过好多地方旅游，其中印象最深的就是在台湾垦丁海洋馆里的奇妙一夜。

早就听导游说垦丁海洋馆里可以住宿。可是我们13个人只抢到6张票，爸爸决定他一个人带我们5个小朋友睡在这里，其他7个人只能回宾馆去睡，我们几个孩子都兴奋不已。

傍晚，到了垦丁海洋馆，讲解员带我们去参观美丽的海洋生物。他让我们喂水母，还选了一种没有毒的倒立水母让大家摸一下，它背上滑滑的、软软的，触角比其他水母都要粗。要知道，刚开始的时候，我还不敢摸呢！

后来讲解员带我们去喂小鱼，我拿了一大把虾扔到水池里，好多小鱼都来抢着吃，其中有一条稍微大一点的鱼，真是霸道，它把旁边的小鱼都赶到一边，自己美美地享受着食物，那些可怜的小鱼只能眼睁睁地看着它吃，它们心里面一定在期待着游客能再扔点食物给它们吧？于是，趁着大鱼还在享用美食，我们赶紧把手中的虾都扔了下去。

我们从二楼下到一楼，讲解员带我们去看热带鱼，我们来到水池前，这里面的鱼又小又可爱，五颜六色，奇形怪状，就像许多小精灵在戏水。走着走着，走到水库前，我们发现水库里有许许多多的大鱼，有的像扇子一样悠闲地游着，有的细得像绳子，在水中灵活地穿梭，有的在翻跟斗炫高超的泳技，还有的浮在水中一动也不动，似乎它已经睡着了。解说员一一为我们作了介绍。后来我们又陆续参观了很多场馆。

最后解说员把我们带到睡觉的地方，其实那里根本就没有床，我们是自己选一个地方，垫上垫子就地而睡。爸爸让我们睡觉的时候，我一直盯着旁边玻璃水池中的鱼，舍不得闭上眼睛，因为它们实在是太可爱了。我看它们的时候，它们也站成一排，友好地看着我，好像在跟老朋友说话呢！

那天晚上，我们和鱼游在一起，睡在一起，那感觉实在是太奇妙了！

小学生四年级作文-神奇的大自然

原文地址：

大自然神奇无比，只要我们肯仔细观察，就会发现许多奇妙的现象。我曾经遇到过这样一件事，使我对大自然充满了好奇。

星期六，我去阳台收衣服，收完衣服回过头，恰巧看见墙上有一只黑蜘蛛，它正在织网。我跑回房间，把衣服放下，跑回阳台看蜘蛛。它在网上爬过来爬过去，一边爬一边从嘴里吐出一股银色的丝来，爬得越快，网就织得越大。科学老师星期五正好布置观察一

好布置观察一种小动物的作业。蜘蛛这样有趣，我就决定让它来当的我的观察对象。我目不转睛地盯着蜘蛛，可它织完网后，就只坐在网里，纹丝不动， 过了大约半个小时，我的眼睛都看酸了，它也没有异常了。我感到非常失望，只好垂头丧气地离开了阳台。星期天早上，我坐在客厅的沙发上叹气，妈妈端着一盆水 果走了过来她看到我这副模样，坐在我身边亲切地对我说：“小孩子叹什么气呀?是不是有什么不顺心的事?跟妈妈说一说。”我低头说：“老师让我观察一种动 物，我原想观察蜘蛛，可就是不领我的情，坐在网上一动不动，你说让我观察什么呀?”妈妈削了一个水果给我，说：“就这事啊。大自然其实很奇妙，但这些奇妙 之处不是一眼就能看出来的，要经过细细观察才能发现。”听了妈妈的话，我然开朗，吃完水果，我又去了阳台观察蜘蛛，还带上了我的宝贝放大镜。

来到阳台，蜘蛛又在蜘蛛网上跑了。莫非是它嫌网太小，再织大点儿?刚开始感觉没有什么，可过了一会儿，就看出问题来了，这网怎么越织越小呢?我 用放大镜仔细一看，这哪是织网，明明是吃网吗!这我就有疑问了，但我也觉得很有意识。为了弄清楚这个问题，我便去请教《十万个为什么》先生。这才使我恍然 大悟，原来是这样：蜘蛛织出的网很有粘性，能够粘住小虫子，可时间长了，网没有粘性了，不能粘住小虫子了，蜘蛛便把旧网吃掉，再吐出新丝织蜘蛛网。

大自然有不少奇妙之处，它正等着我们去探索呢。朋友，用你的眼睛去观察吧，用的的心去发现吧! 小学生优秀作文 小学生记事作文 小学生写人作文 小学生写景作文 小学生写物作文 小学生环保作文 小学生想象作文 小学生抒情作文 小学生家庭作文 小学生童话作文 小学生英语作文 小学生读后感作文 小学生书信作文 小学生作文大全 小学一年级作文 小学二年级作文 小学三年级作文 小学四年级作文 小学五年级作文 小学六年级作文 小升初作文集 小学生作文竞赛 小学生作文指导 小学生作文起步 小学生作文技巧 小学生作文专家指导 小学生作文经验 小学生写作示例 小学生思维能力 小学生作文素材 小学生成语典故 小学生名言警句 小学生童话故事 小学生作文优美片段 小学生名人轶事 小学生哲理故事 小学生文学 小学生日记作文 小学生作文教学 小学生作文点评

[作文: 奇妙大自然

放学后，我慢慢地走在回家的路上。突然，一艘飞船出现在我面前，从里面走出一个机器人，说：“欢迎乘坐飞船十号，我是这次太空旅行的导游，叫小十。”我半信半疑，心想：这不会是外星人军团要把我抓去吧。我便继续往前走，没想到却被一股巨大的力量吸引进了飞船。我大吃一惊。小十的声音又在耳畔响起，“你放心，我们不会伤害你的，只是想带你到不同星球去体验一下。”听了这话，我悬着的心才放松了一点。

我跟随小十乘着飞船先来到了读书星。我刚下去，就看见一个人朝我奔来。他问道：“你知道狗有多少个品种吗？”我一听，蒙了。这我哪知道。真后悔没博览群书，连这么简单的问题都回答不出来。于是我急忙跳上飞船。

接着，我来到古代星。刚开门，我就已经站在一个比武台上。见一位高大挺拔的美男子岿然屹立在我的前面，仔细一看，那不就是《三国演义》里的美髯公——关羽吗？只见他拿着青龙偃月刀朝我砍来，吓得我魂飞魄散，我怎么战得过如此强敌，急忙如丧家之犬逃回了飞船。

然后我来到神奇星。我发现这里的人都有不可思议的特异功能。你看那人正在进行一分钟之内复原40个被打乱的魔方，让我觉得不可能。只见他握住第一个魔方，等裁判一声令下，他就像一个魔术师似的，把在他手中的魔方变得井然有序了。短短的50秒竟复原了40个魔方，让我看得目瞪口呆。

忽然一阵大风把我刮上天空，我哇哇大叫。“怎么了？怎么了？”妈妈把我摇醒，我睁开眼睛一看，原来我还躺在床上，那只是一个梦。想想梦中的我，觉得真应该好好学习，好好锻炼，有一技之长。

在一节课上我们做了一节有关水的实验，这场实验大家都兴奋，高兴。一开始王老师问我们如果把实验杯，放满水在里面放钩子，最多可以放多少个，同学们七嘴八舌的说?“50到70个，300个，35个，无数个。”正当同学七嘴八舌时，我想怎么能放300个。突然王老师说?“就让我们来做一次这个实验，先从第4组到第1组。一个个的来放，随便放多少个”，第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个，水一点儿也没变化，大家纷纷跑上来放，很快到了我们这组刘凡一拿就五六个，还是一点儿没变化，我就拿了两个轻轻一放，也是一点儿没变化，很快实验杯里有九十多个，轮到了潘东升时，水向着开口流，但没有流出来“滴”掉了下去，还是没有变化，后来快要一百多个了，也是没有滴出来，很快老师一把拿了三十个让邓传志来放，他一次把它们放进去了“滴洞，滴洞”的声音在我耳边响了，但水依然没有变化，后来老师说“：让他自己来放。”一放就是一百个“滴”，洞“的声音响了出来，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看来最多能放三百个。老师说：只要你们小心翼翼的放下去，它是能放满三百多个的。通过这次实验让我明白了：只要细心的去对待每一件事情，就不会不成功。

[水的奇妙作文500字

光，一个被人们视作大地光明的使者，一束为人间送来温暖、为人们带来美好希望的明媚天使，我该怎样迎接？

清晨，小区里还是那么安静，只有些许人家传来窸窣做饭声，这时，天边现出一抹红霞，露出一线金边，我知道，阳光马上就要照耀大地了。我连忙搬来小凳坐在那里，坐在窗边，准备着仔细观察……

慢慢地，天边漫出一点金光，先是，太阳终于露出小半边脸，后来，随着太阳的逐渐升起，阳光透过云层，射出满天红光，红倒是红，却不大明亮。太阳越升越高，光也越来越刺眼明亮。哦，阳光，它是多么地灿烂，照耀着高山，照耀着平原，把水坑里的水也变成了金子，也托起了我们每个人对新的一天美好的憧憬和希望！

天上的光线和云层在不断转瞬变化，上午过去，迎来了清静的午后，阳光在城市和田野上空，变得更加灿烂热烈，偷瞄一眼太阳，它就像附着云彩燃烧起来似的。当然，阳光在一天中的旅程并没那么顺利，偶尔有厚厚的黑云飘移过来，遮住了阳光，但阳光并没退缩，而是一点点、一步步让自己的光冲破云雾，常常奇迹般为黑云镶一道美丽而刺眼的金边……

黄昏，阳光不再像正午那样活力四射，而是像一位和煦的、智慧的老人一样，光辉仍是那般美丽，散发出韵味十足的光芒；它在我们眼前即将消失的时刻，也还在奉献出最后那点血一般的余辉，给人以生命的启迪……

这，难道不是伟大的、发人深思的奇观吗？

小作者：汤文聪

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说：“像鸡蛋。”有的同学说：“像月饼。”有的同学说：“像馅饼。”这时教室里哄堂大笑。

我在圆上画了几笔它就变成了一个可爱的小闹钟。它每天准时叫我起床，只要我睡懒觉，它就叮叮铛铛地响个不停。我只要一听到这声音就知道快要迟到了。我就会立刻跳下床，急忙穿好衣服，洗脸刷牙，背上书包去上学。

我又在圆上画了几笔，它就成了一个大大的苹果。你可别看小它，苹果是含有许多维生素C的水果。我们称它为水果王，我最喜欢吃了。

我在圆上画了几笔，它就变成了一朵向日葵。它有一个大花盘，花盘上有许多黑线，每条线上有一粒向日葵瓜子。向日葵的用处可多了，它的花可以观赏，它的瓜子可以炸油，也可以炒着吃，可香呢！

原来一个普通的圆，经过想象和添画就能成了一个有趣的东西。圆给我带来了乐趣。圆是多么奇妙呀！

昨天晚上是圣诞平安夜。妈妈一回到家里，我就跟妈妈说：“今天是平安夜，可惜没有圣诞树!”妈妈说：“找一找，说不定会有惊喜呢!”我开始在各个角落里找，当我走到凉台的时候，我真的发现了一棵圣诞树!我和妈妈都很奇怪，难道真的有圣诞老人吗?

我和妈妈开始认真地装饰圣诞树。我们先把雪花片挂到圣诞树上，再把铃铛挂在树顶上，还在树上点缀了一些蝴蝶结，最后又在树上挂上了一串彩灯，一棵五彩缤纷的圣诞树就展现在我们的面前了!到了晚上，妈妈忽然说好像有人敲门，让我去看一下是不是圣诞老人来送礼物了。我打开门一看，果然有一个小袋子!里面装着两个礼物。这更加引起了我的好奇心，难道圣诞老人真的来过我们家了吗?

要睡觉了，我飞快地拿了一只长筒袜放到枕头边上，看看圣诞老人还会不会给我发礼物。我盼着盼着，不知不觉进入了甜蜜的梦乡。

早晨天亮了，我赶紧去看我的袜子。咦?里面怎么有我最喜欢的玩具悠悠球!我更加奇怪了，圣诞老人是从哪里进来的?他难道有穿墙术?难道是蜘蛛侠?还是他带了打钻机?我都被搞糊涂了，满脑子都是问号。

这个圣诞节可真奇妙啊!很多都出乎我的意料。我期待明年的圣诞节!

一天，我在院子里散步，发现墙角有一本覆盖着一层厚厚的灰尘的书。

这本书的封面上居然没有名字，而且里面什么都没写，真没意思!然而，当我准备合上书时，神奇的事情发生了——我的面前出现了一扇门，我走了进去。

书里面居然是另一个我从来都没见过的世界。这里的房子是用饼干做的，土地是柔软的巧克力碎，树的枝干是一根根巧克力棒，树叶是各种颜色的薯片，连那流淌的河流都是乳白色的牛奶……哇!我都惊呆了!

正当我目不转睛地看着这里的一切的时候，一个小姜饼人撞倒了我。我还没回过神来的时候，他赶紧把我扶起来，连连跟我道歉。后来，小姜饼人在知道我第一次来到他们的世界，为了欢迎我也为了补偿我，他决定带我去参观他们这里。

我们来到了游乐场。小姜饼人遇到了他的朋友，就邀请他们一起陪我玩遍整个游乐场。后来，我们来到了鬼屋。我们见到了由黑巧克力人妆扮的怪物，他伸着长长的巧克力棒手指，向我跑来，小姜饼人跟他的朋友吓得大叫……他们以为我吓到呆住了，怕得都闭上眼睛不敢看了。可是，这时的我肚子突然响起“咕噜……咕噜……”，我舔舔舌头，张嘴一咬，黑巧克力人的手指被我咬断了，黑巧克力人呆住了，我也呆住了，朋友们也呆住了。场面一阵寂静。这时，肚子又发出“咕噜……咕噜……”大家这才反应过来，都笑得趴在了地上。

从鬼屋出来，小姜饼人带着我们去吃了一顿饭，解决了我的饥饿。这时，天也渐渐地黑了，我才想起我还要回家呢。连忙向小姜饼人和他的朋友们道别，走回了那扇门，回到我自己的世界。

这次的旅行真有意思!

一株平凡的藤本植物，它没有玫瑰妩媚，没有百合高贵，没有梅花孤傲，但却拥有着独一无二的韵味。它就是来自大自然的清洁家——绿萝。

绿萝生长在热带雨林里但由于我们生活质量的不断提高，绿萝几乎遍布于每一个小角落里……绿萝生命力顽强，即使主人忘记给它浇水，他也能傲然开放

虽说他无花无果，可他依旧能繁衍后代。这可都是伟大的茎在劳动呀！你只要截下一根茎种在土里，过不了几天，茎就会不知不觉地“吐”出地面。

我家就有一盆绿萝，远远望去，一团养眼的绿映入眼帘，碧绿为主，刚冒出的新绿也不少。或明或暗，苍翠欲滴。至于它的形状嘛！应该是心形的吧！

它不仅美丽，且益处多多，尤其是在新装修的房子里，它可以美化房子，可以吸收二氧化碳，可以净化油漆散发出的甲醛、苯等有害物质，人们称它为有氧植物，是空气净化的清道夫。

走到它的面前，我心里突发奇想，如果要是能利用绿萝阀门处环保机器该有多好呀！于是我想到这样的一个灯泡。它是吧节能和净化结合在一起的电器。它可以吧废气吸收并转化为氧气。供人们吸收。并且它还可以利用一部分二氧化碳转化为电能，使之成为灯发光、电器工作的能源之一。

啊！要是真的能够有这样的等该有多好哇！你们是不是也有这种种冲动？那就试试吧。

夜晚，正在我开始入睡的时候，奇妙的事情发生了！

眨眼间我居然身处一艘火箭中，火箭以飞快的速度带我离开陆地去往太空。

几分钟后，我真的抵达了太空，我激动的满脸通红。我兴奋的东张西望，幽兰幽兰的太空中点缀着无数小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中遨游。

我想去外头看看，于是我满怀好奇地打开舱门，居然还能呼吸，不是在外太空要穿宇航服么？这不是梦吧！算了，管他呢。我慢慢地飘动着……

我飘到了月亮的上方，放眼望去，月亮的表面竟是如此的坑坑洼洼！当我在窗前赏月时，它是那样的明亮皎洁，难道这才是月亮的真面目吗？

我又慢慢地飘到了太阳附近，我发现我越靠近它，我浑身就越来越热。忽然，我闻到了一股烤焦的气味。啊！是我的裤脚着火了，我急得满头大汗，我扑腾地打滚儿，火没有一点要熄灭的迹象。

“噌”的一声，我从床上摔了下来。虚惊一场，原来是一场梦啊，真是一场奇妙的旅行啊！

陈奕豪

夜里，我做了一个奇妙的梦，梦中我变成了游戏世界里的人物。

我在游戏世界里建造了一个巧克力工厂，那里的墙壁是用巧克力制作而成的。窗户是用透明的水果糖切成薄片做的，里面还有一个可以泡热水澡的地方，而水就是咖啡。工厂的巧克力融化之后就会和咖啡一起变成又黑又长的咖啡河。但是工厂可不会就这样把咖啡河浪费掉吧？于是我灵机一动想出了一个好点子。我用电风吹吹干咖啡河，咖啡河就变成了巧克力，这样我就可以把巧克力回收起来制成新的墙壁。

在游戏世界里我还开了许多的糖果餐厅。里面的食品很神奇，比如说有糖果猪扒、糖果肉包、糖果豆……点一份猪扒却是一大颗和猪扒一样大小的药丸子，把外面糖果皮撕完了里面就会有猪扒。如果这样，就会有很多人问我：“吃太多糖会不会蛀牙？”我便会告诉他们不会的，因为糖果上面有我发明的一种神奇药水，这个药水具有防蛀功能。

正当我还在美美的梦境中遨游时，突然梦外传来一阵声音：“陈奕豪，快醒来，上学要迟到啦……”就这样我带着意犹未尽的梦不舍的爬起身来。

在吃早餐的时候我心里想，以后我也要建造一座巧克力工厂和糖果饭店。

白云山下座落着一所宛如仙境一般的学校，这就是我的母校——广东外语外贸大学附设外语学校。

你看，我们的学校简直就像童话中的宫殿。校门已重新修建，庄严简洁，暗红色的大理石上嵌着金色的校名，在阳光的照耀下闪闪发亮。

步入校门，眼前是一片绿树成荫、鸟语花香的景象。宽阔的校道两旁种满了五彩缤纷的花草，犹如一块撒满鲜花的绿色毯子，旁边的小木牌上写着花儿的名称及种植者。原来这些奇花异草是学生们在生物课上用所学的基因知识栽培出来的。

穿过校道，就是一座外形精致的二十八曾高的智能教学大楼。一楼是游泳池，二楼是球类中心，三楼是田径场，四楼是音乐厅，五楼是舞蹈室十楼开始是教学部，顶楼是旋转式会议大厅。

走进教学部，你会发现学生进进出出很自由，并且都是两手空空走进教室。教室里只有几排桌子，每张书桌上摆放着一本多功能电子书本，各类教学书的内容都在里面。无论上什么课，只要输入这一课的名称，书本就会自动进入该课的主页，省去学生们背着沉重的大书包上学的辛苦。每个学期初，电子书本将会发送给每个学生要学习的课程和训练要求。上课时，学生打开电子书本进入校园网，选定科目，就有老师在网上给你授课，有问必答。一对一的教学方式很有效。所以这里的学生有更多的时间和空间做一些自己感兴趣的事情。

[奇妙的校园作文500字

毛毛虫和蚂蚁是一对好朋友。

一天早上，他们去草丛里散步。突然，他们发现了半个蛋壳。他们想：这半个蛋壳可以干什么呢？蚂蚁说：“它可以用来做一个翘翘板！”“那怎样做一个跷跷板呢？”毛毛虫说。“可以去找块小木板，你去吐点丝把木板和蛋壳绑起来，这样就可以做一个跷跷板了。”蚂蚁说。说干就干，他们就这样做好了一个跷跷板。他们坐上跷跷板，一上一下，特别开心，就连蝴蝶也过去看了，还说：“我能和你们一起玩吗？”“可以啊！”就这样，蝴蝶也成为了他们的朋友。他们翘来翘去，想换种玩法，可是，到底玩什么呢？

蝴蝶说：“我知道它可以做热气球。”“热气球？热气球怎么做啊？”蝴蝶说：“蚂蚁，我们找一张布，然后让毛毛虫吐一些丝，把它们绑起来，就成了热气球。”大家一起做好了。蚂蚁和毛毛虫爬进热气球，蝴蝶把热气球提起来一甩，热气球慢慢上升，蚂蚁惊奇地说：“我从来没到这么高的地方！”毛毛虫说：“天空居然这么高呀，不会掉下来吧？”毛毛虫说：“它还可以玩跳伞呢！”“呀！我还没想到呢！”蝴蝶说。说完，蝴蝶熄灭了热气球里的火。突然，热气球掉了下去，蚂蚁说：“热气球游戏真刺激！”玩了一会，开始下雨了，那又该怎么办呢？

毛毛虫想来想去，终于想到了一个好主意。他对伙伴们说：“我们可以用蛋壳来当伞。小蚂蚁，你力气最大，你把蛋壳撑着，这样我们就可以避雨了。”说完，蝴蝶把蛋壳倒扣在地上，大家钻进蛋壳里，蚂蚁撑起重重的蛋壳。大家既呼吸到了新鲜的空气，又挡住了豆大的雨滴。他们都很感谢毛毛虫，想出了这么好的主意。过了一会，雨停了，但夜幕降临了，他们又开始思考：晚上睡在哪里呢？

他们冥思苦想，最后还是想不到，这可怎么办呢？他们只好去问月亮姐姐。“姐姐，我们可以睡在哪里呢？”他们愁眉苦脸地说。月亮姐姐笑着说：“你们可以把蛋壳做成一张床啊！”蚂蚁说：“对呀，我怎么没想到呢？我们还是赶快做吧！”“那到底该怎么做呢？”毛毛虫说。“很简单，只要把蛋壳当床，再捡一些树叶当被子就可以了。”蝴蝶说。然后，他们就捡了一些树叶，放在蛋壳上，他们向对方互道了一声“晚安！”就开始做美梦了。

原来蛋壳这么奇妙，有这么多的用处啊！

在这金风送爽的季节里,我沿着乡间小道信步来到了马路上。阵阵凉风不时从我脸颊上掠过，凉丝丝的，不过很舒服。放眼望去，黄灿灿的稻谷随风而倒。这个大自然真得很奇妙，春去冬来，不断变幻着，让人为之折服。

突然，一片枯黄的叶子从我眼前打着转儿落地了，像一个在空中翩翩起舞的舞者，轻巧阿娜。这时，我才注意到，旁边那棵树周围散落了许多落叶。绿叶对根的情意，我冷不丁地冒出这样一句话来。虽然，在这地上躺的是黄叶，而不是绿叶，但我想，这两者的本质是相同的。当它们完成自己的使命时，没有跟随风婆婆去浪迹天涯，而是选择陪在母亲身边，用自己的生命来滋养母亲，以抱达它们的养育之恩，让它能够在次年的春天，再次向我们展示它的生命力。

这让我联想到了自己。记得这次放假前，美术老师让我们回来看看父母的头发，刚开始时，我们大家都觉得挺好笑，想：头发有什么好看的，我们头上不也有许多嘛!

当我回到家，美滋滋地享受着妈妈为我准备的饭菜。突然想起了美术老师的话，我抬头看了一眼爸爸，看见他头上的银丝很是显眼。虽说，我本来就知道他有白发，但觉得今天看他很怪，有一种酸酸的味道在里面，嘴里本来觉得是美味，可现在感觉却很平淡，胸口感觉像有什么东西堵住似的，我也说不出所以然来。

感受大自然的奇妙（阅读配图）

现在，看着地上这堆落叶，我豁然开朗：这是歉疚啊!这18年来，我何尝为父母做过什么事，都是他们在照顾我，而我，似乎把它当成一种理所当然了。绿叶尚知要用生命来报答养育之恩，而我是一个有思想，有感情的人，却不知替父母做点事儿，真是自愧不如啊!

在这万千世界中，蕴藏着许多奥秘，等着我们去发现，而大自然给我们的启示就是绿叶对根的情意，我想它给我上的这一课，让我真得是获益匪浅。

对联在我们中国一早就存在的，下面是小编整理的奇妙的对联教学实录，欢迎阅读。

一、谜语导入：

我们先来猜一个谜语，说：两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。

谜底是什么？对联？注意“满面红光，年年报吉祥”，准确地说应该是什么？对了，谜底就是――“春联”。

春联是对联的一种。我们对它并不陌生。大年三十，家家贴对联，户户挂对联，商场卖对联，春晚看对联。但是，我们对对联又有多少真正的了解呢？什么是对联？它有什么基本的特点？该怎样张贴？如何尝试创作简单的对联？

现在，就让我们走进这“奇妙的对联”世界。

二、对联常识：

同学们都看过对联，都记得一些对联。谁先来把你最熟悉的对联说出来与大家分享？（找三到四个同学）请你们结合生活，再说说你认为什么是对联，好吗？

结合P77，请两学生分别回答ppt3、ppt4：

1、对联，也叫＿＿、＿＿、＿＿等；形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。

2、对联由＿＿和＿＿组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调；

3、对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是＿＿声，下联最后一个字必须是＿＿声；

4、书写时，要注意上下联都是＿＿＿   书写，从上写到下，中间＿＿（填“加”或“不加”）标点符号；

5、对联张贴时，按照传统习惯，上联在＿＿边，下联在＿＿边，左右以面对欣赏者为分别。

请学生齐读“了解对联”。

三、对联特点：

人类历史上的第一副对联是“新年纳余庆，嘉节号长春”。出现在五代十国时期（公元964年），距离现在已经有1044年了。

有着一千多年历史的对联有什么基本的特点呢？这是我们这节课学习的重点。

请在座的各位当回医生，给下面这幅对联号号脉，看它对仗是否工整？

上联：冬去春来千条杨柳迎风绿

下联：冰消雪化梅花万朵扑鼻

有什么问题，怎么改？刚才这几位同学指出了这幅对联的两个问题，也提出了两条修改意见。第一是下联少了一个字，最好是添加一个 “香”字；第二是下联的“梅花万朵”与上联的“千条杨柳”是数量词对名词，名词对数量词，对仗不工整，要调整为“万朵梅花”。这样，数量词“万朵”对“千条”，名词“梅花”对“杨柳”。大家还有没有不同的看法。

这样我们就可以得出对联的两个特点特点：第一个特点是上下联字数要相等（板书）。就是上联有几个字，下联也要有几个字。大家记下来，对联基本要求一，“上下联字数相等”。这个要求是很严格的，一般来说，违反这个规则就不成对联了。

我们可以得出的对联的第二个特点是什么？对，就是上下联相同位置的字词性要相同（板书）。

我们将我们自己修改好的对联齐读一遍：冬去春来千条杨柳迎风绿，冰消雪化万朵梅花扑鼻香。

我们再看这幅对联字数是否相等，词性是否相同？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤红满门

如何改？（学生讨论后小结）

“红”是形容词，而“娘”是名词，要把形容词“红”改为名词“福”或者“孙”，上下联相同位置的字词性才相同。

我们再看，改为同样是名词的“爹”，行不行？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤爹满门

不行。所以我们在追求词性相同的同时，还要注意对联的意境。“娘增寿”可以，“爹满门”就不行。

大家看这幅对联有没有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出来吗？

上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南水果

下联：牡丹杜鹃芍药，皆是江北名花

这副对联表达了什么意思，谁来说说。

小结：上联是说荔枝呀，龙眼呀，木瓜呀，都是水果，而且出自岭南；下联是说，牡丹呀，杜鹃呀，芍药呀，都是有名的花，而且都产自长江以北。

有什么缺陷，怎么改？

小结：上下联第七第八个字都是“皆是”，读起来没有味道。最好是把下联的“皆是”改为“同为”或者“全是”。所以我们就得出了对联的第三个特点，“用字不重复”（板书），当然这是指在上下联相同位置用字不重复。如果上下联用字可以重复的话，那天下就没有我对不出的联了，你出个什么“福如东海”，我也对个“福如东海”，能行吗？不行。

以上这三个特点是对联在形式上的基本要求。那么，对联在音律方面又有什么要求呢？请看：

上联：春蚕到死丝方尽，

下联：蜡炬成灰泪始干。

这是李商隐《无题》里的名句。古代的音律比较复杂，现代汉语的音律相对比较简单。现代汉语的音律可以分为平和仄，大家还记得吗？其中“平”声就是哪两个调？阴平和阳平，也就是第一声和第二声。“仄”呢？就是上声和去声，也就是第三声和第四声。

这里，上联“春蚕到死丝方尽”中，“春”是平声，“蚕”也是平声，“到”是仄声，“死”也是仄声，“丝”是平声，“方”也是平声，“尽”是仄声；也就是“平平仄仄平平仄”；下联“蜡炬成灰泪始干”中，“蜡”是仄声，“炬”也是仄声，“成”是平声，“灰”也是平声，“泪”是仄声，“始”也是仄声，“干”是平声，也就是“仄仄平平仄仄平”。记住，平对仄，仄对平，平平对仄仄，仄仄对平平，一三五不论，二四六分明。“平仄相对” （板书）就是对联的第四个特点。

比如：“云”是平声，对――雨，“雪”是仄声，对――风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓， 岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两 鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

这是《声律启蒙》中的一小段。我们一起齐读一遍。

一副对联在音律上做到了平仄相对的话，读起来就琅琅上口，韵味十足。

问一下同学们，过年的时候，大家都贴过春联没有？贴错过对联没有？大家是怎么分辨哪个是上联？哪个是下联的？

我经过高三年级的某个班级，门上贴着这样的一副对联，大家看看有没有什么问题？

上联：男儿立身当自强

下联：先生抱才终大用

横联：天不负人

假如要你张贴，你该怎么改？

调换为上联：先生抱才终大用

下联：男儿立身当自强

为什么这样改？原因其实很简单，就是要遵循对联的第五个要求“仄起平收”（板书）。也就是说上联的最后一个字一定要是“仄”声，而下联最后一个字一定要是“平”声。上联在看联者的右边，下联在左边。

农村房舍的神坛前有一副这样的对联：

上联：祖德流芳远，

下联：宗功庆泽长。

上联最后一个字“远”就是仄声，下联最后一个字“长”就是平声。

我们再来看一下对联在内容上还有什么要求呢？请看下面这幅对联：

上联：反对侵略

下联：学习下棋

它有没有问题，错在哪里啊？错在上下联内容上没有必然的联系。“内容相关”（板书），这就是对联的第六个特点。如果改为：

上联：反对侵略

下联：学习射击

这样，上下联就有了目的关系。要“反对侵略”，就要“学习射击”；“学习射击”的目的是为了“反对侵略”。内容在逻辑上就有必然的关联了。

到现在，我们就了解了对联的六个基本特点。给大家一分钟时间，能记住这六个基本特点吗？

我们一起齐背一遍。“字数相等，词性相同，字不重复，平仄相对，仄起平收，内容相关。”

四、大显身手

1、读对联：

从前有个贪财的财主，他打算开个酒店，就出了三两银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主说：“你写的对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁兴旺，店里还没有老鼠。”

那个秀才大笔一挥，很快就写成了：

上联是：养猪大如山老鼠只只死。

下联是：酿酒多似水陈醋坛坛酸。

横批是：人多病少财富。

财主很高兴，连声说道“好对联，好对联，吉利、吉利！”。请问：财主是怎样断句的？

上联是：养猪大如山，老鼠只只死；

下联是：酿酒硬是好，陈醋坛坛酸。

横批是：人多，病少，财富。

这时候，财主的老婆出来了，一看对联，大骂道，“什么鬼对联，晦气、晦气！”。请问：财主的老婆又是是怎样断句的？

上联：养猪大如山老鼠，头头死，

下联：酿酒硬是好陈醋，坛坛酸。

横幅： 人多病，少财富。

你看，一副对联，却可以读出迥然不同甚至截然相反的意境，你说对联“奇妙”不“奇妙”！

2、对对子

下面让我们先易后难地创作简单的对联。“失败”对――“成功”，“失败者”对――“成功人”，“昨日失败者”对“今朝成功人”，“没有昨日失败者”对――“哪来今日成功人”。

大家思维敏捷，真是信手拈来，水到渠成。提醒注意避免上下联相同的位置出现相同的字。

3、对联寻亲

上联：霍去病，

下联：高渐离

下联：李太白

下联：辛弃疾

最恰当的应该是辛弃疾。这样字数相等，词性相同，仄起平收，最符合对联的要求。

4、尝试创作

这里有三幅上联，请你和前后座商量讨论，给它对个下联。每四个同学一组，讨论有结果之后，请推荐一个同学，将你们用心对出的下联写在黑板上。

东风吹柳绿，（                        ）

祖国江山好，（                        ）

国兴旺，家兴旺，国家兴旺；（                                         ）

“东风吹柳绿”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“春雨润花红”，一是“明月映湖清”。

“祖国江山好”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“民族气象新”，一是“百姓衣食丰”。

“国兴旺，家兴旺，国家兴旺”有的同学对为“乡文明，村文明，乡村文明”，有的对为“老平安，少平安，老少平安”，还有的对为“人有福，民有福，人民有福”，都是不错的好下联。

五、课后拓展：

古人留有一上联，至今仍没有征得最好的下联，你想试试吗？

上联为：鸡犬过霜桥一路梅花竹叶

提示：这副对联很奇妙，妙就妙在在“梅花”“竹叶”既是“霜桥”的风景，又是“鸡”“犬”的脚印；妙就妙在在“鸡”“犬”俗到了极点，而“梅花”“竹叶”又雅到了顶峰。

六、结束语：

对联，是汉语言文字特有的一种形式。它同中国的古典诗、词、歌、赋一样，有的写景咏物，有的借景说理，有的叙情抒怀，有的评人论史。它对仗工整，韵律和谐，字字珠玑，被誉为中华民族的文学瑰宝。

因此，希望大家平时多积累，多欣赏，多写作，让我们“勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游联海竞逐群雄高中湘南状元。”

[奇妙的对联教学实录

作者：朴城杰

大自然中的事物，给了我们食物，给我们水源，给了我们空气，给了我们空间，给我们生命；大自然为什么会这样呢，他到底有多奇妙？

现在是4月时期，快五月了，但我们都已经热得不行了。我们都要穿夏季校服了。但这里的自然界的植物却长得正是绿油油的时候，而且还能继续冒着炎热的太阳生长，而且还不枯竭。这个大自然为什么这么奇妙？

到了每天的时候，大自然会刮起风。这个风有时是热风有时是冷风，而且还有事的风还会使人凉快，而且也不冷。而且，他有时刮冷风时，还会有雨交加，到冬天时，还会有大雪相伴，这让我们会更冷。热风时，也就是酷暑相伴，我们的目标投向远方时，就会有火的热气使我们的眼睛产生幻想，如同走在大沙漠一样。刮凉快风的时候，也是夏天，不过那是夏天的晚上。这大自然可真奇妙。

到了秋天时，下雨的时间是最多的，雨水也是最充足的，但这也不能让大自然的景物变回生机勃勃的样子了。这又是为什么呢？因为，到了秋天，万物都失去了生机，都变的无力，然后枯黄，树的叶子也会减少，最后只剩下树干。但人们却完好无损，都喜欢这种凉快的时候；而且，到了秋天可是一个大丰收的季节，农民伯伯都特别高兴，为秋天作画的名人，也有很多。大自然也真奇妙。

到了冬天，一片白雪皑皑，孩子们最欢喜了。因为，一下雪，孩子们可以玩儿打雪仗，而且还可以过年。在下雪时，这些血是从天上飘落的，也是大自然以一个美景，这大自然到底有多奇妙呢？

大自然一年四季都很奇妙，他到底有多奇妙？

世界上有各种各样的小屋，有的造型别致，有的小巧玲珑，有的可爱温馨，但在我的眼里，最让我喜欢的是我的――蛋糕”小屋。“蛋糕”小屋的身体是一个香草蛋糕，上面有一对小熊，这可是一个能放大90倍的望远镜。“蛋糕”小屋的身体上还有一个指纹器，只要把手按在上面，要是指纹正确了，“蛋糕”小屋的门就会自动打开，要是指纹错了，就会在指纹器旁边出现一行字“请走开！”走进我的“蛋糕”小屋里，你一定会感到很新奇的，因为这里什么东西都是白色的。

要是你要看书了。小屋就会变成一个图书馆，那里什么书都有，随你怎么看。要是你想吃饭，小屋就会变成一个饭店，里面的菜让你吃了还想吃。要是你想睡觉，小屋就变成了一个宾馆，里面有一张像蛋糕一样的床，还有像蛋糕一样的桌子，还有像蛋糕一样的凳子、箱子。哎呀！我还要做一个蛋糕送给妈妈，你一定会说：“那你去买一个吧！”不要着急！小屋会变回原来的样子，然后按一下门口上的按钮。一个蛋糕就变到桌子上。我坐到像蛋糕一样的凳子上，静静等待着妈妈。怎么样，我的小屋神奇吧！

林鑫烨四年级

一天晚上，我在看《火影忍者》，过了一会儿，就不知不觉地进入了梦香。

我做了一个奇妙的梦，梦见自己站在一艘小船上，小船漂浮在水面上，我用镜子照着自己，头发是黄色的，头上还绑了“木叶忍者”的头标，身上穿了件橙黄相间的衣服，脚上穿着忍者用的凉鞋，我身边还站着佐助和牙……啊，我变成了鸣人！

突然，几把火箭射到船里，我们立刻被火团围住了，顿时惊慌失措，敌人使用了水分身出现在我们周围，我用飞刀百发百中地射中敌人，敌人一下子变成了水消失了，我一个回旋踢，又把两个冒牌货打发走了，我愤怒到了极点，使用了分身术，“嗖嗖嗖”一下子变出了二十几个我，“啊呀呀呀……”我们异口同声。“你们来搞笑的吧，你们是吃不了我们的苦的。”一位似机器人声音的敌人说。

我们生气了，一起把敌人打成水，可是刚打一个又一个出来了，我心想这可不是办法，火势越来越大，我的查克拉就要耗尽了。哦，有了，我叫同伴跳进水里，他们心领神悟地跟着我一起跳进深海，那些敌人也跟下来，可是到水里只剩下真实的三位敌人了。我们一对一在水里打了几个来回，我用飞刀射过去，大海会冲走；佐助用火焰，水会扑灭；牙用钻，可大海使他无法使用。

就在此时，我大喊：“佐助、牙你们上去，我来对付。”“你们都要死在我手下，谁也逃不了。”一个敌人咬牙切齿准备去挡路。“你们的对手是我，你们别小看我，我是会当上火影的人。”说完，我用剩下一点查克拉使用了分身术，每个我都伸出左手使出漩涡螺，这些漩涡螺聚集在一起，再加上大海的帮助，它们渐渐变大，最后形成水龙卷，它们的力气可真大啊，三个敌人被甩出了九霄云外了，我这才放心了。突然海啸来了，我抵不住，被海啸冲走了，我失去了知觉，沉睡在了那里……

“叮铃铃！”一阵闹钟响起，我被警醒了，啊！原来这是场梦呀！不过这梦真有趣。

大自然真是一个奇妙的世界！这里不但有郁郁葱葱、高大挺拔的树木，还有千姿百态、艳丽夺目的花朵，甚至还有一些花色迷人、奇形异状的植物，它们不吸取大地的养分，却是吃荤。在南美洲和北美洲有一种植物叫食人树，它可是一个不折不扣的杀人凶手。食人树长得可真是天地一绝啊！它的树干傲然向上，它的树枝上坠满了许多垂蔓，全身闪着金光，如同一位亭亭玉立的仙女。大家可千万不要被它的外表所迷惑，就在其它动物慢慢靠近它的时候危险也正悄悄来临！它舞着章鱼脚那样的垂蔓，把猎物死死抓住，一分钟左右，猎物便会无影无踪，更可怕的是猎物连尸首都不见了啊！再来说说猪笼草吧，很多小动物也是畏惧三分的。为什么呢？原来，猪笼草用自己的营养造出很多的蜜，放在它们的蜜罐里，小动物们闻到蜜的香甜味，就会飞到猪笼草的蜜盖上来，说时迟，那时快！猪笼草马上会盖上蜜盖，四面齐攻，发射出消化液，可怜的小动物还没有反应过来便一命呜呼啦！虽然这是一些危险的植物，但是它们也不是没有用的，科学家从它们的身上发明了很多的武器来保护我们的家园，同时也正是这些危险的植物创造了一个奇妙的世界！

一天晚上，蒙蒙做了一个梦，梦见自己认识了两个英勇善战的小伙伴，一个是黑犀铠甲勇士，另一个是地武铠甲勇士。他们俩送给蒙蒙一个口哨，说：“只要你遇到需要帮助的事情，就吹这个口哨吧，我们当即就会出现。”蒙蒙接过口哨，感激地说：“谢谢你们！”

在放学的路上，蒙蒙在胡同口看到两个坏蛋正在抢阿姨的钱，他们是大嘴巴和长鼻子，这是两个无恶不作的坏家伙。蒙蒙立即冲上前去，大声喝道：“坏蛋，快住手！”大嘴巴和长鼻子不屑一顾地说：“大人的事，你管不着！”说完仰天大笑，非常猖狂。蒙蒙见此情景，立即拿起自己身前的口哨，吹了起来。刹那间，地武铠甲、黑犀铠甲就出现在蒙蒙眼前了。他们这边狂蜂扎，那边猎鹰爪，两面夹击坏蛋们，打得大嘴巴和长鼻子落花流水，跪地求饶。蒙蒙一把夺回钱包，还给阿姨，阿姨拉着蒙蒙的手，直说感谢。

蒙蒙一回头，发现两位铠甲勇士早已消失在茫茫的夜空中。这时，叮铃铃闹钟响了。蒙蒙睁开眼睛，窗外天已经亮了。原来，是一场奇妙的梦呀！