描写小学生演讲比赛的作文（最新20篇）

今天下午，我和妈妈走在从菜地回家的路上，忽然发现西瓜地里有一只喜鹊，卧在一个距离种西瓜人约有三米远的地方。

妈妈叫我去看看，我走到离喜鹊很近的地方了，喜鹊却不飞走。我感到很纳闷：“难道这喜鹊受了重伤不成？”我走到喜鹊跟前一看，这只喜鹊口吐白沫，双腿不停的颤抖，身子底下流着鲜红的血。

我赶快把这只喜鹊拿给妈妈看，妈妈推测，这只喜鹊可能吃了农药。突然，那个种瓜人大喊：“放下，放下！”我便走过去把喜鹊放下。这时，妈妈问了那人几句话，我没有听清。

事后，妈妈告诉我，这只喜鹊是被那个种瓜人打伤的，他要把这只喜鹊拿回去炖肉吃。我一听，气愤地说：“这人真是个坏蛋，一点都不懂环保。鸟儿多可爱呀，他居然把它吃掉，这人的良心跑哪儿去了？”

喜鹊捕食蝗虫、蝼蛄、地老虎、金龟甲、蛾类幼虫等危害农作物的一些害虫，是益鸟。虽然它有时也吃些农作物的种子，不过也不会危害农作物的生长。但是，如果大部分人都像这个种瓜人一样不懂得环保，那岂不是会将这种鸟儿逼上绝路？同时，还会严重破坏大自然的生物链。

回到家，我仿佛听到这只喜鹊在向我哭诉：“人类啊，你们也太残酷了，连一只小小的鸟儿都不放过。请你们高抬贵手，给我们这小小的动物一席生存之地吧！”

去年的中秋节，我和小伙伴们约好一同赏月。爸爸还特意购买了月饼、石榴、瓜子等零食，一一摆放在阳台的桌子上，为我们晚上赏月做好了准备。 Last Mid -Autumn Festival, my friends and I approved the moon together.Dad also specially purchased snacks such as moon cakes, pomegranates, melon seeds, and placed them on the table on the balcony one by one to prepare for us to enjoy the moon at night.

傍晚，我和小伙伴们围着圆桌坐着，吃着零食，谈笑风生。渐渐的夜幕降临了，这时，妹妹激动的大叫起来：“快看，快看!”我们顺着妹妹手指的方向看了过去。只见月亮像一个害羞的姑娘，羞答答地从一片云彩背后伸出半个脑袋，偷偷地向下窥探，发现没有什么动静，一扭身，出现在天空中。天空中就像挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色。大家望着这悬挂在夜空中的一轮明月，畅想着，议论着。然而“月亮姑娘”确在一块乌云的簇拥下，隐没了。多么扫兴啊!我们只得焦急而耐心地等着“月亮姑娘”再一次出来。

过了一会儿，月亮又出现了，这会儿我发现月亮变得更加晶莹剔透，它是那样纯洁，那样明亮，真是美极了。我们凝视着明月，隐隐约约地发现月亮里还有无数灰色的山。又过了一会儿，天边飘来一片云，掩住了月儿秀丽的面容，月儿立即把清辉从白云边上放射出来，在白云四周镶成一个灿烂的光环，光环托着白云从月亮下面轻盈地流过。月光把半边天都照亮了，只有在远远的天边，才看得见一两颗星星。

举目远眺，皎洁的月光，把不远处湖边的柳树照得雪亮，像铺了一层白霜。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成一片亮晶晶的白波，闪闪烁烁，好像是游龙的银鳞。被大家称为小文豪的文文，望着这美丽的景色，诗兴大发，双手后背，踱着小方步，情不自禁地诵起古诗：“床前明月光，疑是地上霜……”

过了一会儿，月亮又消失了。夜已经很深了，可大家仍在一起谈论着，谈到长大后的理想，我们都希望自己当上宇航员，乘坐宇宙飞船在宇宙遨游，登上月球，开发月球上的宝藏，来为人类服务。

大家望着天空，盼望着月亮重新出现……

每个人都有一双独特的手，有的手温暖细腻，有的手粗大有力，有的手灵巧稚嫩……其中我最熟悉和喜欢的是我爸爸的手。

爸爸的手很大，手心光滑，手掌四方，手指长而粗，看一眼就知道不是干粗话的手。

的确，爸爸的手不是拿斧子、锤子的，而是拿粉笔的。爸爸的职业是教师，有很多学生经过他的培养进入了社会的各行各业。如今爸爸仍每日工作在那小小的三尺讲台，用他那双大手捏着细细的粉笔在黑板上写画，为学生传授知识。

别看爸爸的手又粗又大，却是一双灵巧的手。

记得我有许多与众不同的玩具。说它们与众不同是因为那些玩具不是从商场里购买的，而是爸爸用他那双灵巧的手做出来的。在这些玩具中，我印象最深的是竹蜻蜓，它是用两根冰糕棍儿（一根圆柱形的，一根扁平的）制成的：先把扁平的冰糕棍儿两端削出两个斜面，圆柱形的冰糕棍儿一端削尖与扁平的冰糕棍儿合在一起就完成了。在掌心中轻轻一搓，竹蜻蜓就飞上了天空。

几乎每个孩子都喜欢吃肯德基的汉堡、薯条……我也不例外，但我尤其喜欢吃爸爸亲手给我做的郭式汉堡：用一个圆面包中间夹着香喷喷的牛肉饼、粉红的西红柿、翠绿的生菜叶和嫩嫩的黄瓜片，真诱人呀！

爸爸的手还是一双能写会画的手。直到现在我还清楚地记得第一次跟着爸爸学画时的情景，爸爸先带我到公园看柳树，回到家后爸爸手把手地教我画，先画弯曲的树干，再画随风飘荡的柔美枝条，那柳树真是惟妙惟肖！

爸爸的手更是一双温暖的手。当我肚子疼时，爸爸就会用他那双温暖的大手捂在我的肚子上轻轻地揉搓，这一招可真灵，我的肚子一会儿就不疼了。

在我的记忆里，这双大手曾拉着我的小手帮我蹒跚学步，曾把我高高举过头顶观看精彩的演出，曾握着我拿笔的小手第一次写出了我的名字……爸爸就是这样用他那双灵巧而又温暖的大手一直呵护着我成长！

童年是我一生中最完美的时光，每当我想起童年时所经历的趣事，我就像在梦幻里游览着五彩缤纷的世界一般。 Childhood is the perfect time in my life. Whenever I think of the interesting things I experienced in my childhood, I am like a colorful world in a dream.

第一件：有一次，我和奶奶到千灯湖公园玩。奶奶放风筝，我也放风筝，奶奶放得很高，我也放的很高。我跑了一会儿，玩累了，就坐下来。忽然看见了几只小鸟，心里想：要是我的风筝也能够像小鸟一样自由的飞翔就好了。于是，我轻轻的放开手，风筝渐渐飞向高空。

我对奶奶说：“奶奶!你看，那里有一支异常的“小鸟”呀!”奶奶一看就明白是我的风筝，就二话不说，带着我去追风筝。我一边跑，一边笑。风筝一下子飞到那里，一下子飞到那里，害得我们团团转，最终，在大老远地方追上了风筝，奶奶一边笑，一边责备道：“总是玩，总是玩，你这孩子!幸会风筝这次飞得不是很远，要不然有你好受的。”

其实奶奶不是在责备我，而是对我调皮、淘气的性格充满了喜爱。这就是天真幼稚的我!

第二件:有一天，爸爸妈妈，奶奶都出去了，我一个人在家很无聊，就起来画画，画着画着，我把黄色彩笔和黑色彩笔交涂在一齐了，使黄色彩笔脏了。于是我拿纸杯、水、小毛笔洗去黑色的脏东西起来。洗了一会儿，发现纸杯里的水变成黑色了。我想：如果这样的话，我沾蓝色彩笔，水就变成蓝色，我沾橙色彩笔，水就变成橙色，我沾……我就根据启示做出五颜六色的水，比较后，发现沾了橙色彩笔的水像橙汁，沾了黄色的水像豆浆，并且这跟真的一模一样。我哈哈大笑道：“呵呵，没想到我侯宇浩能自发研制饮料!”所以我决定，晚上给家人尝尝。

晚上爸爸妈妈和奶奶回来了，我给每个人都盛了我研制出来的“橙汁”和“豆浆”，妈妈说：“你什么时候变得这么有孝心，肯定有古怪!”家人他们都半信半疑地喝了一口，就说：“怎样这橙汁和豆浆的味道怪怪的”我听了，心里可不服气了，说：“什么?你们居然说这不好喝，这可是我用彩笔水精心研制的啊!”他们听了，全都上厕所呕了出来。并生气地说道：“你那是不能喝的，这是墨水，不是什么饮料!这些墨水可是有毒，你想毒死我们啊?大笨蛋!”我听了以后，羞悔不已。

这就是胡思乱想的我!

此刻，我已经是五年级的学生了，每想起这两件事，我便情不自禁的笑起来：那时的我真是傻得可爱!

一、看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。

（1）视觉形象（眼能看到的）：

整体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形状：平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等

立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等

颜色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红

光泽：明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等

状态：老（苍老）、嫩（娇嫩、鲜嫩）、新（崭新、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）

速度：快（迅速）——慢（缓慢）

（2）触觉形象（手能摸到的）

质地：软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

温度：冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰

（3）嗅觉形象（鼻子能闻到的）

气味：香——臭

（4）味觉形象（嘴能尝到的）

味道：酸、甜、苦、辣

（5）听觉形象（耳朵能听到的） 声音：嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词

如哈哈、嘎嘎等

二、事物特征的最基本描写方法

教学方法：拿出一个具体的事物，如动物或植物或日常用品，让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练，妈妈可以先举例子

1、用形容词

前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词

2、用比喻句

例如：瘦得象根火柴棒；圆圆的象个皮球；红红的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；等等

3、作比较

例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很多；西瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这绿色的花衣服；等等

三、作业布置：

拿出两种不同的水果或蔬菜，让孩子调动五官，按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝，一边观察，一边将自己的感受记录下来，然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色，最后整理成一篇观察日记

第二课 人物描写#外貌描写

教学目的：让孩子掌握外貌描写的基本方法，知道有物可写

教学重点：对人物外貌内容按顺序细分

课时：45分钟左右（各位妈妈可根据实际情况调整，以后的都不再注时间） 教学内容及步骤

教学方法：妈妈可以自己或孩子（照着镜子）作为描写对象，同时选择几张不同人物的相片作为比较对象，指导孩子依次按照下列项目的顺序进行描写

（一）、整体轮廓

外形：例词—高（高大、魁梧、修长等）、矮（矮小、敦实、娇小等）、胖（肥胖、胖乎乎等）、瘦（瘦弱、苗条等）（可根据实际情况自己运用形容、比喻、比较、夸张等手法，如“胖得象头小肥猪”，以下相同，不再说明） 体质：例词—强健、硬朗、结实、壮实、丰满、单薄、纤弱、羸弱、虎背熊腰、铁塔般等

(二)、头部

1、脸：例词—瓜子脸、四方脸、国字脸、薄饼脸、橘子脸、茄子脸、马脸、英俊、漂亮、美丽、亮丽、丑陋等

2、发：例词—长发、短发、卷发、披肩发、板寸、白发（银发、华发、白发斑斑等）、黑发、黄发等

3、眉：例词—浓眉、剑眉、粗眉、卧蚕眉、月峨眉、柳叶眉、弯月眉、吊梢眉等

4、眼：例词—三角眼、猫眼、凤眼、媚眼、鱼尾眼、牛眼、铜锣眼、鼠眼等

5、鼻：例词—鹰钩鼻、酒糟鼻、蒜头鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等

6、口：例词—厚唇、薄唇、朱唇、绛唇、樱桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等

7、牙：例词—洁白、黄黑、整齐、杂乱、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等

8、耳：例词—招风耳、卷耳、大耳廓、长耳垂、猫耳等

（三）、身体

1、脖子：修长、纤细、粗短、粗壮、天鹅颈、猪脖子、鸭脖子等

2、肩膀：厚实、薄弱、圆滑、尖削、宽厚等

3、胸脯：丰满、高耸、狭窄、开阔、扁平等

4、背：阔背、猿背、虎背、驼背等

5、腰：粗腰、细腰、蜂腰、水桶腰等

6、腹：大腹便便、大肚子、大肚腩等

7、臀：肥臀、高翘、瘦削、扁平、圆滚滚等

（四）、四肢

1、手：臂—丰腴、粗壮、枯瘦、玉笋般等；腕—白皙、肥胖、干枯等；掌—蒲团大手、布满硬茧、铁钳般等；指—细嫩、白净、纤细、枯瘦、葱跟般等

2、脚：大腿—丰满、粗壮、枯瘦、结实等；小腿—粗短、修长、纤小、肥嘟嘟等；脚掌—肥厚、扁平、宽大、窄小、象鸭掌、象鹿蹄等；脚趾—肥短、秀气、粗大、修长、细小、短小等

（五）、肌肤

1、肌肉：结实、发达、松弛、肥胖、精悍等

2、皮肤：细腻、粗糙、光滑、暗淡、枯黄、圆润、滋润、油光闪闪、皱纹很深等

（六）、服饰

从头到脚有：帽子、发夹、发结、耳环、项链、领结、领带、衣服、手表、手套、戒指、裤子、裙子、袜子、鞋子等

然而，我的失落并未发生，却使我坚定了母爱的伟大、无限…… However, my loss has not happened, but it has strengthened my greatness and infinite ...

农村建房可以说是很难，特别是钱。我们家开始建房子，经济的拮据让全家人都很窘迫。可我的早餐钱仍在，仍然每天早上如数放在桌子上。好多同学都在玩忽拉圈，我真的好想有一个属于自己的忽拉圈呀!然而，家里的经济状况我心知肚明，可午饭的时候我还是情不自禁的说了一句：“我要是有一个忽拉圈就好了……”话还没有说完，我就停了下来，我想到这可能是我的奢望，父母的爱尽在妹妹这个娇小、脆弱的新生命上，而且，家里的近况我也一清二楚，我真的好想把话说完，因为妈妈说明天要去城里给妹妹打防疫针……

第二天，一切依旧，中午妈妈和妹妹还没有回来。我们正吃饭的时候，妈妈回来了。我习惯地去帮妈妈盛饭，可我一回头的瞬间，看到了一样东西，我的至爱——忽拉圈。我抑制不住心中的喜悦，忙拿过忽拉圈，抚摸着，高兴的看着妈妈。妈妈笑着对我说：“行了，吃饭吧!”

妈妈真是饿了，我连续给她盛了两碗饭。谈话中我才知道，妈妈为了给我买忽拉圈，她竟然没来得及吃一点东西就赶车回家了。六个小时呀!我看着妈妈，又看着忽拉圈，鼻子一酸，两行微咸的东西流进了嘴角。

母亲依然爱我。这伟大的，无私的爱让我倍感真切。我的失落是可笑的，是无知的，因为我知道，母爱是无限的，我正收获着这无限的母爱。

“妈妈。”从平时的谈话中，我知道你担心我。担心我的学习成绩，老是原地踏步：担心我的字迹，总是毛毛草草;担心我做事情，不是慢慢吞吞，就是毛手毛脚;担心我的为人，总是爱张扬，争强好胜，自以为是。

妈妈，请你放心，我已经渐渐长大，在最近学校开展的“孝心献给父母”活动中，我更加懂得了要如何孝顺于你们，我将用无限的爱回报于你，我会用自己的行动证明一切，你的担心将是多余的。别不相信，这是我的决心，这是我的我的誓言!

“啪！啪！啪！”

在一阵热烈的掌声中，欧阳老师大声宣布：“砂子塘天华寄宿制学校首届语文学科节正式开始！”“啪！啪！啪！啪！啪！”又是一片热烈的掌声，待掌声平静下来后，欧阳老师宣布了比赛的顺序。比赛开始了，在我们一次又一次的鼓掌声中，六（一）班和五（二）班的节目逐渐接近尾声……轮到我们五（一）班上场了，我抑制住激动的心情，随着事先进场的顺序，大步流星地步入了赛台。“现在请欣赏五（一）班表演的快板《夸夸咱们的班集体》。”主持人杨飘报完了题目，我们便开始了表演，“咱班有个张利婷，做起事来她最行。速度快，效率高，她是全班的带头人。……”

正当我背得正欢的时候，突然想到，说不定台下有很多人正望着自己呢！这时好象真的有无数双眼睛盯着自己，不由地心跳加快，手心里也渗了出了汗，紧张得竟把一个动作给忘记了。我这定了定神，竭力使心情平静下来……节目终于表演完了，“哎~~”我长舒一口气，回到观众席上，静下心来，观赏别班的精彩节目。学科节给了我们很好的锻练机会，我想下次再有表演的时候，我一定不会再出现这样紧张的状况了。

[小学生记一次语文学科节比赛作文

母校!这个令人怦然心动的名字，使我留连忘返的地方，如今即将离开它了，我打心底里舍不得，毕竟我是在它的怀抱里长大的，它给我留下了太多太多美好的回忆。

这六年的小学生活是最令我难忘的，在这期间，我学会了自信，学会了坚强，也学会了分清对与错、是与非，让我一点点成熟，懂事了，最令我难忘的还是那个水池。

在教学楼的正下方，有一个环形的大花园，花园外是水池，里面有鱼、有螺蛳、有水草……清澈见底的池水人见人爱，夏天，我们可以打水仗，还可以用里面的水来打扫卫生，它给我们带来快乐，带来欢声笑语，也带来了方便。这么好的水池，谁能不喜欢呢?

我还认识了许许多多的良师益友，是她们教会了我如何做人，如何当一名好学生……只是有一个老师是令我终生难忘的。

你，像一个地狱的魔鬼，催促你学习。又像一个父亲，对你慈爱无比，他就是我们的数学老师，严厉的时候六亲不认，慈祥的时候比父亲还好。他无论在学习上还是生活上，都无时无刻关心着我们，这么好的老师，换作是你，你会忘记他吗?

小学的生活说不完，道不清，但有一点我能肯定，我永远不会忘记吧，我会用我的努力与智慧来报答它。

其实每个同学都像天空中的星星，虽然不是每颗都那么闪亮，但我相信，通过我们的努力，我们都能成为天空是最耀眼的那颗明星!

母校，让我们一起努力吧

大家好！我姓韩名小温，我已经过了九个生日了。我有一对大大的耳朵，还有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一个小小的鼻子，鼻子下面有一张能说会道的嘴，还有一头乌黑发亮的头发，组合成了胖乎乎的脸。

我的性格乐观又开朗，总爱和同学们打成一片。有一次我们老师说，大课间的时候跳大绳。由于我上课没听，结果大课间我和几个小伙伴去去草丛里玩游戏了。班长看见了，把我们叫到办公室，老师严肃地说：“我上课说去跳大绳，你没有听吗？”我们一起摇头说：“没，没听。”上课了，老师让我们回教室，出来时我笑了笑说：“没事，老师是为我们好！只要我们以后认真听老师讲话就好了！然后我们一起跑回了教室。

我喜欢去游泳，每当周末我都和哥哥妹妹，还有爸爸妈妈去游泳，我们在一起玩耍，可高兴了！

我的优点是爱干净，每次玩完之后都会回家冲澡。我也有缺点是爱玩电脑，玩电脑能一连玩三个小时，虽然我知道长时间玩电脑对眼睛不好，但却控制不住。不过我现在正努力改正呢！

这就是我，一个乐观开朗的小男孩。你们喜欢我吗？要是喜欢我，就和我做朋友吧！

十五六岁的我们正值青春的花季，回守过去，那些沉淀在岁月长河里的水沙便瞬间涌起聚成美好回忆;感悟现在，不变的是为理想而努力奋斗的自信和勇气;憧憬未来，梦想的是幸福与甜蜜。十五六岁的我们即将面临人生的第一个路口，千万种思绪涌向我的心头。

回忆———雨中的伞

看着窗外倾盆的大雨，我跟好友婷显得十分着急，却又无可奈何———雨这么大，我们都没带伞，冒雨回去吧?那分明等于去医院享受"特殊待遇"。正当我们唉声叹气时，我们班的调皮鬼杰冷笑起来：怎么，回不了家"了，我送你们怎么样?"看着他那幸灾乐祸的样子，我们把头扭向了一边。他又凑上来："我这儿有一把伞，你们拿去怎么样。"说着把伞放在我们面前，女孩子可不能淋雨，"淋雨了就会感冒，感冒了就会变老，老了就……"说着他便抱着头冲进雨中。我望着他的背影在雨中消失竟半天没说话，这种情况下，他把最需要的东西给了我们，他的调皮似乎也变得可爱。

左转的路口：感动

当今———笔下的情

"铃，铃铃"下课铃响了，有的同学像提早有准备似的，一下课就凑到一块儿讨论那令人头痛的难题。这不黄蓉他们又"聚"在一起，讨论那未攻破的数学题。只见她时而在草稿纸上勾勾画画，时而又转过头去向别人询问思考的办法。几节课的努力没有白费。终于将这道难题攻破。还有同学没有弄懂，便来请教。她又耐心地给他们讲解。在草稿本上留下她专有笔迹。直到同学弄懂为止。这画面是多么的融洽，让有人总想让时间停留在这一刻的冲动。因为那笔下蕴含的是那恒而不变的真挚的友谊。

左转的路口：珍惜

憧憬说———前方的迷茫

我们步入了初三的最后一个学期，渐渐地来到了人生的一个叉口，好友曾问过我未来的打算，我回答她说：不知道。"是啊，"未来哪能预料，面对这个叉口，我迷茫，我无助。是该顺从父母的心愿一味读书，还是要在学习的同时开拓自己的一片天地呢?

左转的路口：迷茫

十五年的时间如白驹过隙，是那么短暂，童年的欢声笑语仿佛还在昨日。青春悄然无息地来到我的身边，引领我们走向成熟，走向理想，走向未来。

左转的路口，我选择为理想而努务奋斗。

有一位伟人，她在世上几乎无人知晓，但她却永远活在我心里;有一位老师，她只有一个学生，她将十年的心血全部注入了这个学生——我身上，那就是您——母亲。

那是在三年级上半学期时，我因为期中考试成绩不太好而被您训斥了一番，居然还说：“看看你考的这个成绩，说出去真是家丑外扬丢死人，真不知道你这几年都学了些什么，就给我考这点成绩，以后我再也不管你了，你自己爱干啥就干啥去吧!别再给我丢人现眼!”从那以后的一个月您真的什么也不管我，连平时帮我洗衣服、整理书包、收拾书桌、辅导学习都不帮助我了，更不与我说话。每到这个时候，我只好自己努力学着去照猫画虎，可总也做不好，比如洗衣服时我经常会把一些掉色的衣服和浅颜色的衣服放在一起洗，洗出许多花衣服;整理书包会经常忘记带本子、作业、书和铅笔盒;做作业时由于很多题不会做，只好空下来问爸爸，但爸爸因为工作繁忙，几乎没有时间给予我答案，就算讲，也只讲一遍，有时我还没听懂，他便说有事还要做便走了，幸亏有外婆来辅导我，我的学习才没有退步。但因为这些，我常常在夜里回想起您批评我的话语，便偷偷哭泣。于是我自己暗暗下决心，我现在一定要努力学习，努力做好自己的事情，让您不要小看我。慢慢的，我发现自己的事情已经可以做得很好了：衣服洗得很干净，房间整理的干干净净，不再丟三落四，更重要的是学会了自己学习。

有一天下午放学，我刚进家门，您便笑吟吟的迎上来说:“我的好儿子，你可回来了，看来我这招激将法效果不错，通过一个月的训练，你已经能够自立了.，所以，今天我们庆祝一下吧!”说着抱起了我，顿时，我的眼睛湿润了，说：“妈妈，谢谢您!”

这十年，母亲您对我的爱犹如浩瀚的天宇，我永远也报答不完，所以，我现在一定会努力学习，长大以后好好报答您的养育之恩。

端午节，是一个人人知晓的传统节日，可是它的来历又有多少人知道呢?

端午节，是一个关于屈原的故事，他的主人见他聪明，于是想让他当官，去说服别的国家一起对付邻国，他本来很乐意，因为这是为国而去，可是有一次他路过皇家林子，听到他们只是来利用自己，于是他不再当官，皇上听了立马去叫人抓他，于是屈原走到江边，一气之下跳入江中。后来人们为了纪念他，不想让屈原的尸体被鱼虫吃，于是为江中放入粽子和柳叶，让鱼虫去吃粽子和柳叶，不让鱼去吃屈原的尸体，就有了端午节吃粽子的习俗。

一说起我见过的端午，那还是去年的好玩，因为我们班在玩“包”粽子大比赛，听起来容易，做起来难，我们不是真的在包粽子，而是用纸板做粽子的芯，然后用线再一圈一圈缠起来，最后就做好了。我来讲一下我的亲身经历：第一次刚绕好第十圈，我正在高兴的时候，不小心一拉线头，线又掉了。第二次我有了恒星，一圈一圈的在慢慢缠，当我以为我可以的时候，他又一次对我开了个玩笑……当我绕了，不知道多少圈，总算弄好了，于是我把“头”和“脚”弄好，然后大功告成了，我把我“智慧的结晶”放到了观赏台上，经过很长时间的选举，于是我成功获得了第二的光荣称号……

在回家的路上，我高兴的心脏都快跳出来了!

你以为这就结束了?

不，回到家后，我看见粽子好了，于是拿了一个就吃，那真是人间的美味!

端午节是对我来说快乐的，美味的，我只希望明年的端午能“闹”得更欢!

我爱万物复苏的春天，也爱骄阳似火的夏天，更爱大雪飞飞的冬天，但我最喜欢的是硕果累累的秋天。

看!秋天像一位魔术师，他把树叶由绿变黄，无数片金黄的秋叶如随波荡漾的小船，摇摇摆摆，飘飘停停落了下来，把灰白色的水泥路点缀得如天空一般，星星点点，层层叠叠地铺在路上，给人一种优美、舒适的感觉。

走进一望无际的田野，美丽极了!棉叶湿漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝都压弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，好像正叮当作响。一株株一人多高的玉米，粗壮的茎杆上缀着牛角似的玉米棒子，一个个棒子露出黄金一样的牙齿。一片片红高粱，像一群群亭亭玉立的少女，手拉手，肩并肩地站着。沉甸甸的红穗子像少女头上的珠冠，在阳光的沐浴下左右摇曳。

走进果园，香气扑鼻，红彤彤的苹果，躲在绿叶后，像一位害羞的小姑娘，又像一盏盏红灯笼挂在枝头，是那么的鲜艳，那么可爱。香甜可口的大鸭梨好像一个个金黄色的葫芦。红枣、柿子你挤我碰，好像争着让人们去采摘呢?酸中带甜的橘子更加惹人喜爱。

走进菜园，南瓜兄弟争先恐后的成长，乱七八糟地躺在地上。远看一片片红红的花朵，原来是一个个成熟的小番茄。多多黄色的丝瓜花散发出香味，点缀在一尺多长的绿色的丝瓜中间。新鲜极了!

我爱美丽的秋天，更爱硕果累累的秋天。

我家养了一条小狗，它很乖，很通人性，我给它取名叫小乖，它是我形影不离的伙伴。

它全身灰色的毛间杂着白色的毛，一张嘴巴可以看见一口雪白又锋利的牙，一双滴溜溜的眼睛，它的耳朵很灵，哪里有一点点声音，它都竖起耳朵来听，如果有人批评它，它就低下头，我一放学回家，它就地高兴地摇头摆尾巴来路口接我。

小乖有时淘气，有时开心，有时调皮。

它淘气时是为了逗我开心，因为我我学习不好，遇到作业不会做，或者挨了妈妈的骂，小乖就好像我知道我的心事似的，就会围着我转，想办法让我开心，我把它看成我的开心果。

它开主时是因为我喂了它好吃食。每次妈妈买了肉或猪骨头，我都要切一小块给它吃，它吃完了就很开心，有时还会爬到我的身上，见到我还会就趴下来敬礼呢。

它调皮时是我每次上学时它都要跟路，像跟屁虫，我重三便四地赶它唤它，它才依依不舍地回去。它经常给我玩“失踪”，有一次，我在做家庭作业，它还爬到我的作业本上印了几个梅花印，差点让我交不了作业。

我有心事时，也会对小乖诉说，小乖，是我无言的好朋友。

今天，老师让我们玩了一个游戏，名叫：比赛剥桔子。

老师让活泼的朱欣悦和文静的宋柳上台剥桔子。只见两人手拿桔子，早已准备好将对方击败。“比赛开始！”只听老师一声令下，两人都将黄中带青的桔子底部朝上，用大拇指用力一扣，扣出一个小洞来，然后用手指不停地将洞的面积扩大。不一会儿，宋柳就把桔皮撕下好几片了，而朱欣悦却手忙脚乱的，才剥下一点，但她也不甘示弱，继续埋头苦干。虽然朱欣悦奋力追赶宋柳，但是最后宋柳还是用时较短，赢得了胜利。

第二轮比赛，我自告奋勇地举起手，要参加比赛，于是，顾老师选了我和王袁彬来相互比赛，只不过，这次改成了单手剥桔子。一听到这个消息，我心里开始发慌了，但是无论遇到什么困难，我也不会因此而退缩。“3——2——1——开始！”随着顾老师一声令下，我和王袁彬开始了比赛。我将桔子放在桌上的一张浅棕色纸上，用右手剥起了桔子，桔子底部被我剥开了洞，接着更多金黄的桔皮被我“铲”起，可这桔子像个顽皮的小孩，滚到了地上，我赶紧伸出手去捡，生怕被王袁彬追上。当我捡起那可怜的桔子，桔子的汁都已经出来了，手被弄得黏黏的。王袁彬已经剥了许多了，于是我单膝跪地，继续撕桔皮。时间一分一秒地过去，最后我和王袁彬同时结束了比赛。

一番体验下来，我感觉到那些残疾人的不容易。可是，有很多身残志坚的残疾人却做出了骄人的成绩。我想他们说：“我真为你们感到骄傲，为你们的精彩而喝彩。你们的身体虽然残缺，但你们的精神却是无敌的。只要不放弃，梦想就一定会实现。”

诚信是古老的东方文化瑰宝。做人也好，处事也好，都需要诚信。 Integrity is the ancient oriental cultural treasure.Either people or do things, they need integrity.

在我的内心深处埋藏了这样一件事，它深深地震撼了我，使我深刻两瓶可乐，姐姐从包里拿出50元钱给老板，老板接过来看了一下，就的认识到做人一定要诚实守信。

事情是这样的，有一天上午，我和姐姐到路边的商店去买把钱补给了姐姐。我们拿着可乐就走了。

走在回家的路上，姐姐悄悄的对我说：“刚才我给那个老板的钱是假钱，他还没认出来呢，我今天运气真好，我真是太高兴了。”

下午，我和姐姐到广场去玩，正准备往那家商店门前过，这时，姐姐突然看到了那个老板，立即拉着我转身就跑，我和姐姐心理暗中高兴，刚才幸好没被那个商店的老板看见，不然，我们就完蛋了。”3个小时后，我和姐姐从广场返回，一路上有说有笑的，不知不觉就要走到那家商店了，这次我们刚一抬头就被老板看见了。老板就对我们喊：“快点站住。”听见老板在叫我们。

姐姐赶紧对我说：“我们快点走，不然被老板捉住就麻烦了。”我对姐姐说：“我们还是到老板那里去认错吧!”姐姐对我说：“为什么要过去呢?”我对姐姐说：“一个人应该讲诚信，自己有了错，就应该向别人认错，不然是不会有人和你交朋友的。”姐姐听了我的一番话后说：“那好吧!我去给老板认错。”

我对姐姐说：“你给老板认了错，才是一个好姐姐。”我的话一说完，姐姐马上就去给老板认了错。老板原谅了姐姐，并对姐姐说：“一个人从小就应该学好，一定要做一个诚实的好孩子。”

我的姐姐买可乐时给了一张假钱给老板，真是太不诚信了，但是，姐姐最终还是认识到了自己的不对，并改正了自己的错误，所以，她还是我的好姐姐。这件事给我留下了极其深刻的印象，它时时提醒我做人一定要诚信。

朋友，诚信贵如金，请细品它的香甜，感受它的美好吧!请记住，人应以诚为本。

童年是什么？童年是一块调色板，把我的生活变得更加五彩缤纷，童年是什么？童年是一个魔方，转啊转，转出我生活的喜怒哀乐。五年前的那件事，一直让我记忆犹新。

那年夏天，妈妈给我买了个漂亮的泥娃娃，金黄色的头发，宝石般的眼睛下有一张樱桃似的小嘴，我经常拿着它向邻居的小朋友炫耀。

有一天中午，我看见她的裙角上有点脏，为什么不给她洗澡呢？说干就干，我立即将盆里装好水，洒了点“洗衣粉”，学着妈妈洗衣服的样子，用尽全身的力气，揉啊揉，搓啊搓，可随着次数的增加，泥娃娃越洗越脏，越洗越小，到最后泥娃娃化了。我见泥娃娃没了就放声大哭起来，妈妈听见急忙赶来，看我那伤心样就心疼地问这问那，我就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，不但没有安慰我，却捧腹大笑起来，接着，妈妈告诉我：“泥娃娃一遇到水就会融化，所以泥娃娃没有了。”

煮饭时，妈妈问我“盐去哪儿了？”我才惊醒，原来我把盐当洗衣粉了。

傻傻的我，自以为聪明却做了傻事。当然，我现在做的傻事可少多了。可“洗泥娃娃”却像一颗美丽的贝壳永远保存在我的记忆之中。

每一天我放学回来的时候，都能听到妈妈在厨房里新编出的音乐交响曲；叮叮隆隆：隆隆叮叮：这做饭的声音也能够做一首歌，我也要编出比妈妈更美的音乐！所以我下定决心要当一名美食家，每一天放学回来我都会偷师。

周六妈妈爸爸还没有回来，我利用这些时间来炒菜，开始了我第一道菜名叫“年年上百鱼”好奇怪吧别急听我说明，首先把切好的姜放在锅里煮，用铲子按住姜像洗碗一样在锅里那里刷刷那里刷刷，然后放油煎热，才把鱼放在锅里炸我用铲子把鱼的两面都炸好子，我把鱼放在一个洒满酱油和葱花盘子里，你会问我上百鱼在那，这只是一条鱼，别急我还没煮完呢，我把鱼蛋炒好放在鱼的旁边这叫做是“年年上百鱼”我还炒了许多菜，例如；“晚安”“绿绳子”珍珠一个个，妈妈回来了，她吃了，说我的手艺还不错，爸爸竖起大拇子“说”女儿你真棒！

这件事我明白了一个道理，只要付出了才有收获。

今天早上，我拉开窗户，看见天空阴沉沉的，乌云密布，天色十分昏暗。风呼呼地吹着，小草和大树被吹弯了腰。燕子低飞着，鱼儿浮上水面吐着晶莹的泡泡。

下雨啦，电闪雷鸣，雨水哗啦哗啦地落了下来，像千万银丝落了下来，屋檐上流下来一排水滴像珠宝一样。路上的行人有的匆匆忙忙赶回家，有的打着伞吃力的前行着，还有的小孩子在雨中踩水，享受下雨的快乐。

不知不觉雨停了，太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹。雨后的空气变得更加清新，让人神清气爽。蜻蜓和燕子抖了抖翅膀上的水珠，又在天空中飞翔了。大树和小草洗了一个舒服的澡，鸟儿也从舒服的窝里出来觅食了。

虽然我不喜欢下雨天，但下雨天可以给大自然带来清凉和滋润，也是一个好天气呢。

一直都很喜欢席慕容的作品，感觉她的文字就是艺术品。《贝壳》也不例外。

《贝壳》我小学时已学过，在她的文集《幻思》中也读过。但每一次读，都会让我迸发出不一样的思想火花。日光灯照着已然合上的书本，我轻轻地沉思着：沧海桑田的变幻太快，人类所创的几千年文明也只不过是白驹过隙的一瞬。在时间面前我们实在是显得过于渺小和无助。也许地球的下一个主宰也会像今天我们拾起贝壳一样，拾起我们所留下的痕迹。我们必须体现出自己生命的厚度和价值，证明自己活过，没白来世间一遭。你看，孔子的《论语》现在还在课堂中回响；司马迁和他的《史记》一起走到了现代；毛泽东用新中国证明了他的存在；鲁迅至今还在不甘寂寞地《呐喊》……在历史的长河中，古今的先贤们用他们自己的方式创造了不朽。而我呢？我又要用什么方式来成为后人的记忆呢？我又怎样才能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西呢？席慕容在书中说：“我是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”我，只是个学生。我所能做的，就是不断的学习，吸取先人们的智慧，从而让自己的思想达到一个高度，再来实现我存在的价值。

既然上帝恩赐给了我一次生的机会，那么就让我在我有限的生命期限里，发挥出最大的热量来体现出自己生命的价值，证明自己活过，没有白来世间一遭，让我的生命燃烧起来吧！

喜鹊，一身乌黑发亮的羽毛，肩?腹部是洁净的白羽。嘴尖尖的，鼻子?耳朵都不明显，一双集灵气，喜气?仙气于一体的眼睛，镶嵌于黑白相间的头部，让人一看就生喜爱之心。

喜鹊还有一条又长又直光滑的尾巴，像极了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎，十分引人注目。一身形态端庄地往那儿一站，使你亲切、喜爱之情油然而生。特别是它奇特的叫声，每发一次，人们就会仰头看一看，然后安慰地笑一笑，很满意很兴奋地离开。

喜鹊的体态美和声音美给人们带来了无比的喜悦。最后我想问一问同学们，你们喜不喜欢小喜鹊呀?