仙人掌的启发作文【合集20篇】

在万花桶里，有郁郁葱葱的葱兰，有五彩缤纷的牵牛花，也有高傲孤立的梅花……但我最喜欢的是默默无闻的仙人掌。

仙人掌很少开花，但它开的花是千奇百怪的形状，有的只有鸡蛋那么大，有的像玫瑰一样一片包一片。我家种的仙人掌开的花是白色的花，长了很多花瓣，花瓣又细又长，就像是一根根清洁柔软的手指，里面是黄色的花蕊，一条条面条那么细的，上面有一个像铅笔上面的橡皮那么大的头，一碰有很多粉尘飞出，那是它的花粉。我觉得和它的兄弟——长在南山公园的蜘蛛兰差不多。

着盆仙人掌不是买的，也不是别人送的，而是我从路边捡来的，一天放学，我顺着新路回家，在路边，我看到了它：它已不是翠绿的颜色，而是一种枯黄色，摸上去本来厚厚的茎也很扁很扁，应该被放在这里很久很久了，营养都用光了。大概是它原有的主人认为它活不成了就把它丢在路边，好心的我把他捡了回家，种在爷爷的菜地里，浇了一大桶水，希望它能成活。它果真活了，还开了花，这应该是它原有的主人想不到的吧？

仙人掌在艰苦的环境里依然长得很茂盛，送给朋友，是一种让人向上的精神。

我真的喜欢这一棵仙人掌！希望花谢之后可以长出“火龙果”！

一提到沙漠，大家可能就会想到仙人掌，它是植物中最不怎么要浇水的，它是在沙漠中能生存的植物之一，没错这就是我今天要讲的植物仙人掌。

仙人掌生活在一眼望不到边的沙漠之中，大家都知道的，沙漠是多么的热，而且一年中只能有那么一两个月会下雨。那么仙人掌是怎么生存的呢？

仙人掌看起来是没有叶子的，但谁能想到仙人掌那尖尖的刺就是它的叶子。因为在沙漠中仙人掌也需要水分，所以仙人掌就把它的叶子进化成尖锐的刺，不让水分蒸发，以便储存更多的水分。

仙人掌的生命力也是非常顽强的，只要你把仙人掌切成小块种在土里或盆栽里，它都可以继续顽强的生存。

你不需要每天给它浇水，它也能生存。记的去年，我玩们搬家了，我觉得仙人掌不好看而直接把它落下，没有把它带到我们的新家。过了几个月，妈妈说她有东西落在了老家里，我就跟妈妈一起去拿，我无意之中看到了那盆仙人掌。我走到了阳台，仔细地看着它，我发现它长的比几个月前还要旺盛。我都不知道这几个月它是怎么生存下来的，在没有一丁点水的情况下，它为什么长得比以前还旺，我突然对它起了敬佩之心。我跑去问妈妈：“妈妈我能把这盆仙人掌带回新家吗？”“当然可以啦”妈妈爽快的答应了我。于是，等妈妈找到了她要找的东西，我就带着它一起回到了新家。直到现在它还在我新家里好好的长着呢，而且它还越长越旺了呢！

仙人掌，你为了在沙漠中生存，进化了叶子，你不需要在温室里生长，你也不需要经常浇水。

啊！仙人掌，你那顽强的生命力真让我难忘！

教学论文：如何启发四年级小学生的写作乐趣

小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，真正喜爱的不多，厌恨的倒不少。虽然学生不陌生，但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文，是一个令很多语文教师头疼的问题，也是一个遍及存在的难点，只要一提到作文，很多学生脸色就露出颇难看的样子，有的叫苦不迭，有的忐忑不安，有的直接想回避作文??因此，作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中，我们已发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣，这样学生写起作文来才会感到轻松。

1．和谐师生感情。在作文教学中，融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围，学生在轻松愉快的环境中，学习的情绪也就随之高涨，对学习就会产生兴趣。师生关系融洽，学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后，我走进学生中向学生“诉苦”：每天擦黑板时，粉笔灰飘得满地都是，掉在地上用扫把一扫就了事了，如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦，那该多好啊！学生一听，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到了什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”，可以自己按时扫地吸垃圾；有同学说要一支“警告笔”，发现写错字时马上发出警告提醒你……这时，我板书了作文题目“我想要……”，学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围，让学生感受课堂的广阔和丰富，让他们感到表达的乐趣，让他们感到表达是一种丰富的人生体验，使他们满怀信心地表达。

2．协调师生生活。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物，生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物，培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时，我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中，指导他们留心观察周围的事物，引导他们将自己的所见所闻记录下来，如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾，整个校园白茫茫的一片，十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察，然后走进雾中体会。上课了，同学们仍兴奋得手舞足蹈，滔滔不绝地发表演说，争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效，然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来，结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础，作文就是一堆文字符号，空洞、乏味，死水一潭，缺乏童趣，缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。

3．积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本、水之源。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文，必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”，就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么，如何汇集生活中的写作源泉呢？首先要丰富学生的生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的地组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素

材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢？古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。

4．加强训练。要提高小学生作文水平，还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上，还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用，在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力，要训练学生作文能力，就要对上述各项能力进行有序的训练，并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力，第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程，第二步再训练他们去认识事物的重点和细节；要训练学生的语言表达能力，则先练句，再练段、练篇，最后达到完整、规范、生动，做到有条不紊，逐步发展。

5．作文讲评。讲评是作文教学的重要环节，教师应当鼓励学生积极参与，而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者，把表演的舞台还给学生，师生共同参与，各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文，我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么，并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文，发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法，有从内容上分析的，有从语言上分析的，也有从谋篇布局上分析的，有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来，采用“毛遂自荐”法，朗读自己作文中的精彩开头（互批时找出的作文亮点），让同学们欣赏或评价。此时，我抛出存在的共性问题，一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间，师生共同总结“抒真情，写感受”，总结作文规律。作文讲评课大胆改革，让学生有充分的时间展示自我，发表观点，接受不同意见，既满足了成功的欲望，又培养了善纳忠言的品质，有助于形成健康的心理和健全的人格。总之，教无定法，贵在得法，只要我们勇于探索、勇于实践，最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜，不断丰富作文的教学形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累大量的写作素材，确实培养起他们自我评改的能力，那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟，学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的，也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。

这是一部优秀的世界名著，让全世界的读者得到了启发和感悟，故事曲折充满灵魂的震撼。到春暖花开时节，公园广场就成了放飞风筝的乐园，抬头看天空，栩栩如生的风筝在天空争奇斗艳不停地飞舞着，环绕四周，人们在阳光下尽情欢笑，有大人有孩子，有三五成群的好朋友，他们似乎分工很明确，地面上有放风筝的人，有追风筝的人，也有捡风筝的人。突然想起《追风筝的人》这本书，脑海里浮现那句话：为你，千千万万遍。《追风筝的人》这本小说通过主人公阿米尔和仆人哈桑的友谊贯穿全文，在一场风筝比赛之后，发生了一件极其悲惨的事，阿米尔为自己的懦弱深感痛苦，逼走了儿时的玩伴哈桑，成年后的阿米尔无法原谅当年对哈桑的背叛，进行了一场赎罪。这本书对于我来说感触比较深的有以下几点：

一、真正的救赎，是接纳不完美的自己

许多年过去了，人们说陈年旧事是可以被埋葬的。然而我终于明白这句话是错误的。因为往事会自行爬上来的。这本书故事结尾部分，可以说是又暖又感动，阿米尔接纳了不完美的自己并且为童年时犯的错进行了赎罪，阿米尔带着索拉博放风筝，他追着风筝，在一群尖叫的孩子中奔跑，为你，千千万万遍，他把哈桑对他的爱传递到了索拉博身上。追风筝的人，追的不仅是风筝，更是美好的人性和自在的心灵。罗曼·罗兰曾经说过世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。也许我们每个人都有着自己内心的缺口，过着不完美的缺口生活。但当我们聚集在一起的时候，确找到一种不完美中的完美，愿我们都能接纳自己的不完美，努力生活。

二、有一种友情：无关于任何，只是为你，千千万万遍

鲁迅先生曾说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。”而哈桑，一直用自己的方式践行着“友谊”的内涵。书中记忆很深刻的一句话。阿米尔问哈桑：“如果我让你吃泥巴，你会吃吗?”他回答：“如果你要求，我会的。不过我怀疑，你是否会让我这么做。你会吗?阿米尔少爷?对于哈桑来说，他把阿米尔当作自己的好朋友，有困难会第一时间站住来，挺身而出，鼓励无条件支持阿米尔。甚至会愿意付出生命代价，对于阿米尔来说，哈桑对他来说只是一个仆人，一个儿时的玩伴。朋友就是这样，他们需求你的东西总是很少很少，而给你内心填补的东西往往是任何人都难以替代的。友情，世间最宝贵的财富。

仙人掌的样子十分的普通，全身碧绿一片。它是由很多小小的刺，包围着绿色身体的植物。它没有牡丹的富贵，没有菊花的清高，也没有水仙的天生丽质……它虽不如众花们那样娇艳，但它还是依旧保持着自己独一无二的品质。

仙人掌不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们的特别照料便能茁壮成长。

仙人掌不仅耐旱，而且生命力极强。即使折断了一两根小刺，也不会影响它的生长。记得有一次，我的咽喉炎发了，喉咙疼得厉害，为了治病，爸爸只好把仙人掌切一半下来，把刺全都拔掉，一小部分敷在脖子，一小部分泡茶给我喝，没过几天喉咙就好了。我见仙人掌奄奄一息，以为它活不长了，便十分伤心，没想到只是过了这么几天，它又生机勃勃挺立在太阳光下。

就算是是冬天，它也不畏严寒。当北风怒吼时，仙人掌全身披绿，在风中傲然屹立，就好像坚守在边疆的战士。

我并不怎么喜欢养些花花草草，爸爸也是，就唯独妈妈喜欢养一下花和招财树。从我上小学的时候身边就已经“围绕”着一些花草，因此才对大自然如此的亲近。在“众花”当中，就只有那一株不怎么起眼的仙人掌是妈妈从市场里买回来的。仙人掌的生命十分顽强，每当寒风袭来，花儿们都抵抗不住风儿的“袭击”，失去自己原本的美丽与光泽。而仙人掌一直挺拔地“站”在那里，正是这一点，我才喜欢仙人掌，因为它有自强不息的毅力。

仙人掌，凭借着自己顽强的生命力干旱的沙漠中生长着，与风沙和沙尘暴做着抗争，它虽那么的丑陋、不起眼，但却有惊人的生命力。它的坚持不懈的精神值得我们学习!我爱屹立在沙漠中的仙人掌

我家有好几棵仙人掌，它们绿得几乎比上了玉石。

到了夏季，我发现仙人掌非常耐旱。每周，我只给它们浇一次水，他们就能健康成长。即使在沙漠地带，它也能成活的很好。

仙人掌也可以食用。有一次，我看见妈妈在剥仙人掌，问：“妈妈，你为什么这样做？”妈妈说：“仙人掌的肉可以食用。”我不信，就尝了一口，那味道真美。

我觉得仙人掌强的生命力是一种坚持不懈的高尚品质，可以赞扬坚持不懈的人。

久而久之，仙人掌这种高尚品质是非常好的。它让我知道了：坚持，其实是一种力量。当你想放弃时，坚持一下，成功就近了一步。如果你放弃了，前面干的活都会失去。所以，坚持，人生就会充满阳光。

我爱我家的仙人掌，它不仅美，还有坚强的品格。它比不上玫瑰的美丽，没有牡丹那样高贵，差远了月季花的娇气，但它谦虚，独自守在沙漠里。其它花枯萎了，它却笔直地“站”在沙漠中，丝毫没有损伤什么。

仙人掌果然是“沙漠强者”。

[我家的仙人掌小学作文300字

我家的阳台，简单就是一个百花园，一年四季，鲜花盛开，点缀着我那温馨的家。百花丛中，有娇羞的含羞草，有沁香的月季……但我最爱的还是仙人掌。

仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一摸，定会扎上那么一根，捏的太用力，还会流血呢。

虽说仙人掌其貌不扬，但它却很耐旱。妈妈告诉我：“它大半年不浇水，也一样能活。”起初，我有些不信，就试了试，连续几个月没去给它浇水，它竟然活着一样的滋润。从此，我更喜爱仙人掌了。

仙人掌不仅耐旱，而且生命力极强。即使折断了一两根枝，也不会影响它的生长。如果你也有兴趣养养，非常简单，只要把折断的枝插在泥土里，它照样可以发芽、生长、开花。特别是冬天，仙人掌不畏严寒。当北风怒吼时，它仍然全身披绿，在风中傲然屹立，仿佛如同立守边关的战士。

做人就要像仙人掌那样，甘于平凡，不畏艰难，乐于贡献一切。

在这十年的辉煌人生中,童年往事如一幅流光溢彩的美丽画卷,处处事情都深深地刻在我的心中. 记那一天正下大雨,天灰蒙蒙的,不时飘来丝丝细雨,地上湿润润的,这天气真让人神精气爽. 在做室内操的时候,在一节要蹲下去又站起来的动作前,站在我旁边那个不高的.眉清目秀的孩子正瞧我挤挤眼呢! “蹲的时候别站起来。”微笑着说。 “哦，好的。”我爽快答道。 在做那一节动作的时候，我们没站起来，在一旁快乐地说悄悄话呢。 可恰好老师一眼见了我们，大声叫道：“XXX和XX，在搞什么?” “我们······在聊······游戏。”我结结巴巴地说，带有恐惧之感。 “做完操你们俩来教室门口找我!”声音如雷，我同桌吓出了冷汗。 做完操后，我们慢吞吞地走向教室门口。 “好好做操在讲话，我们班又丢了一分。你们去抄篇课文，这篇!”老师用手用力地指了指那篇课文。 我十分气愤，气冲冲地回到座位上，胡乱打开本子，拿出笔，马虎地抄了起来。 对了，他呢?我斜眼一看，此时他已经面红耳赤，眼睛都哭肿了，失去了原日的光彩。 在同桌的努力劝说下，他终于轻拿起本子和笔，细心地抄了起来。 我们抄完后，把抄的课文一起交给了老师，老师和蔼地说：“这次我给了你们一个教训，也给了你们一个受益终身的启示，好好想想吧。”老师原来的严肃没有了，呈现出的是那慈祥的笑容。 放学后，我努力地思考着这个问题，突然，我想道：“老师给我们的启示,,不是做什么事都一丝不苟吗? 果然,在今后的日子里,这个启示给了我巨大的幸福和永远的快乐. 那难忘的一年,许多事都使我受益扉浅.

一、年轻人不小心将酒店的地毯烧了三个小洞，退房时服务员说根据酒店规定，每个洞要赔偿100元。年轻人：确定是一个洞100元吗？服务员：是。年轻人点燃烟头将三个小洞烧成一大洞。

启示：1、考核标准在哪里，人们的行动就在哪里；2、不要光站在自己的角度订立标准；3、漏洞有时是致命的。

二、一士兵遭到敌军突袭后逃到了山洞。敌军在身后紧追，他躲在洞中祈祷不被敌人发现。突然胳膊被狠狠地蛰了一下，原来是只蜘蛛，他刚要捏死，突然心生怜悯，就放了它。不料蜘蛛爬到洞口织了一张新网，敌军追到山洞见到完好的蜘蛛网，猜想洞中无人就走了。

启示：很多时候，帮助别人同时也是在帮助自己。

三、父亲丢了块表，他抱怨着翻腾着四处寻找，可半天也找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静的坐着，一会就能听到滴答滴答的声音，表就找到了。

启示：我们越是焦躁的寻找，越找不到自己想要的，只有平静下来，才能听到内心的声音。

四、一个行者问老和尚：“您得道前，做什么？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者问：“那得道后呢？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者又问：“那何谓得道？”老和尚：“得道前，砍柴时惦记着挑水，挑水时惦记着做饭；得道后，砍柴即砍柴，担水即担水，做饭即做饭。”

启示：大道至简，平常心是道。

五、抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢；抱着10公斤重的石头，你坚持不了多久。

启示：当一个人不喜欢做某件事，就算他才华横溢，也无法发挥；当一个人喜欢上了某件事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。

六、二战时，一犹太家庭遭到迫害，大儿子和小儿子分别去寻求帮助。大儿子去找曾经帮助过自己的人，小儿子去找自己曾帮助过的人。结果却是大儿子获救，小儿子被出卖。

启示：爱你的人会一直愿意为你付出，你爱的人却不一定愿意为你付出。在现实中，真正对你忠诚的都是曾经给过你恩惠的人、爱你的人。

七、乌鸦往东飞，遇到鸽子。都停在一颗树上休息，鸽子见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：您要去哪里？乌鸦忿忿答：其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌弃我的叫声不好。鸽子好心地说：别费力了，如果你改变不了你的声音、飞到哪都不会受欢迎的。

启示：做事也是如此，改目标，不如改方式，改环境，不如改自己。

八、一头驴子不慎掉进了枯井，众人设法救它，都没有成功，就决定埋了它。驴子悲声鸣叫，可当泥土落下的时候，它却出乎意料地安静了。它努力抖落背上的泥土，把它们踩在脚下，让自己登高一点。就这样，它随着泥土的抖落不断登高，最后竟在众人的惊奇声中走出了枯井。

启示：关键时刻能救你的，只有你自己。

九、师父问：如果你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，你该怎么办？有的弟子说赶快去找，有的说去借，有的说去买。师父说：为什么不把壶里的水倒掉一些呢？

启示：世事总不能万般如意，有舍才有得。

十、一个失意年轻人寻找成功，哲人给一颗花生说：“用力捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下仁。哲人又叫他搓，结果搓掉红色的皮，只留下白白的果实。哲人再叫他捏，不论他如何用力，却捏不碎花生仁。哲人说：“虽然屡受磨难，失去了很多，但要有一颗不屈的心。”

十一、富翁拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前：若每块西瓜代表一定程度的利益，选哪块？青年回答：最大的。富翁把最大的递给青年，而自己却吃起最小的。富翁很快吃完了，拿起桌上的最后一块西瓜吃起来。青年明白了：富翁吃的瓜虽都不大，加一起却比他多。

启示：只有学会放弃眼前利益，才能获取长远大利。

十二、马克思的女儿燕妮，问历史学家维特克：“您能用最简明的语言，把人类历史浓缩在一本小册子里吗？”维特克说：“不必，只要四句德国谚语就够了。”

①上帝让谁灭亡，总是先让他膨胀。

②时间是筛子，最终会淘去一切沉渣。

③蜜蜂盗花，结果却使花开茂盛。

④暗透了，更能看得见星光。

十三、一少妇去买牛奶。小贩说：1瓶3块，3瓶10块。她很无语，于是掏出3块买了1瓶，如是三次。然后她对小贩说：哈哈，看到没，我花9块就买了3瓶。小贩：哈哈，自从我这么干，每次都能一下卖掉3瓶。这也许不光是一种销售的手法，更是一种让你的工作生活充满创意的思考方式！

十四、某富翁娶妻，有三个人选，富翁给了三个女孩各一千元，请她们把房间装满。女孩A买了很多棉花，装满房间的1/2。女孩B买了很多气球、装满房间3/4。女孩C买了蜡烛，让光充满房间。最终，富翁选了胸部最大的那个。

启示：了解客户的真实需求非常重要。

十五、乞丐到小王家乞讨，他给十块，第二天乞丐又去，又给十块，持续两年。一天只给五块，乞丐：以前给十块，怎么现在给五块？小王：我结婚了。乞丐一巴掌打过去：妈的，你竟拿我的钱去养你老婆？

启示：当提供免费服务让客户成为一种习惯，这种服务就不再是优势，而是劣势。

十六、夫妇逛商场，女的看中一套高档餐具，坚持要买，丈夫嫌贵，不肯掏钱。导购一看，悄悄对丈夫说了句话，他一听马上掏钱。是什么让他立马转变？导购员对丈夫说：

“这么贵的餐具，你太太是不会舍得让你洗碗的。”

启示：人的观念没有什么不可改变，关键是角度，要善于揣摩客户心理。

十七、女孩买了条裤子，一试太长，请奶奶帮忙剪短，奶奶说忙；找妈妈，也没空；找姐姐，更没空。女孩失望地入睡了。奶奶忙完家务想起小孙女的裤子，就把裤子剪短了一点；姐姐回来又把裤子剪短了；妈妈回来也把裤子剪短了，最后裤子没法穿了。

管理的弊端就在于：要么都不管，要么都来管！

十八、当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了；人往往热衷拥有很多，却往往难以真正的拥有自己。

邹恺轩

一身碧绿的大衣，两手细小的尖刺，凑成了那样百折不挠的仙人掌。

初春，仙人掌才刚刚冒出一点小芽，这时候小芽还是嫩黄的，就像一个刚出生不久的小婴儿，只能睁开小眼睛打量着周围的世界。到了盛夏，也就是五六月份，仙人掌开始生长，它就像叠罗汉一样，一片变两片，两片变四片。一盆仙人掌就体验出它的团结，让我十分敬佩。

仙人掌不仅外表非常醒目，而且还具备百折不挠的精神。

仙人掌无论是炎热的夏季还是寒冷的冬天，它都不屈地站在那儿，显得非常的坚强。从一个小小的芽，变成一颗茁壮的仙人掌，要经过很多困难，如果是花朵的话早就已经枯萎。

我喜欢仙人掌，虽然它不怎么受欢迎，但在我眼里，它依然是它——仙人掌——我的朋友。

“我说不要就不要，我才不要这种东西呢。”我指着母亲手里拿着的仙人掌，一脸厌恶道“把它拿出去啦。”由于平时我养的花，几乎是一瞬间就没了，所以母亲买了一个仙人掌给我。

“可是……”母亲刚想说却被父亲抢话道：“你这样宠他干嘛，他要不要都放那里，不用理他。”

我听到父亲的话语，眼睛有些湿润，但是还是表现出一脸坚强道：“那就放那里吧，反正我才不要呢。”随即我转身就冲进房间。

翌日，在生物教室里。

“哇，好多漂亮的花啊。”同学们惊叫道。老师微微一笑，指着这群花儿道：“呵呵，同学们，你们觉它们美吗？”同学们二话不说，点了点头。老师看了看，便拿出了一盆花，但是这盆花，真是太丑了，它就是仙人掌。老师指了指它说：“那它呢。”当老师问出了这个问题的时候，我的脑海马上浮现出同学们摇头的样子，但是却不是这样的，全班都点头了除了一位女孩，是的，一位女孩，我开始有怀疑这位女孩的眼光。

那位女孩，一双小小的眼睛，带着一双深度的眼睛，乌黑的头发在阳光下有着一丝丝阳光，瘦弱的身材，仿佛一吹就倒，她是我们班的学习委员。

她站了起来，振了振声音说道：“其他的花儿，我承认它们很美丽，我也认为仙人掌很美丽，其他的花儿的美丽是永恒的，但是它的生命力却是短暂的，仙人掌的生命力的强劲的，但是它的美丽是昙花一现。”我听到这里，简直有些愤怒道：“呵，仙人掌长那么丑，怎么个昙花一现。”她听到后，只是微微一笑。

几个月后，我回到了家里，看见，阳台上没有仙人掌道：“仙人掌怎么没了呢。”母亲听到后先是一惊，随后道：“它在最后的美丽中消失了。”

一天，我正在楼下欣赏张爷爷种下的花花草草，突然，我发现了有一盆仙人掌旁边又成长出了多少棵小仙人掌。这情景我可素来没看见过呀，看着看着就不禁入了神。张爷爷看到我这副模样，笑着问我：“你喜好这小仙人掌吗?”我点了拍板。“那我送你一棵”，张爷爷又说。“真的”，我有点不敢信赖。说着，张爷爷就从家里拿来一把小刀，把那刚破土而出的小仙人掌连着根从土中挖了出来，而后胆大妄为地递给了我。我说了声谢谢，便如获瑰宝的跑回了家。

刚回到家，我便找来一个装满土的花盆，把神仙掌种下了，并把这小仙人掌从头到尾的打量了一番。这小仙人掌全身高下绿油油地，全体身子还不我拇指那么大呢，十足的“小不点儿”兴许是还不长大的起因吧，它那一身本该是坚挺锐利、用来防身的刺，却非常柔软，看上去十分弱小的样子,感恩父母。我不免爱怜的摸了摸它那软棉棉的刺。心里也暗暗地下定信念：一定要把这小仙人掌养大。

我们一家三口都非常喜欢种植植物，含羞草、郁金香、水仙花等多种植物。

“咦?老爸。你今天怎么这么高兴，又买什么花了?”我像侦探似的问着老爸。“果然还是逃不过你的火眼金睛啊!”老爸如实地回答着。“真的，是什么植物?能开花吗?开的花香吗?”我兴奋地问着。

老爸迫不及待地回答道：“仙人掌，能开花，开的花有一股淡淡的清香。”我心想：仙人掌，这个名字不错，它肯定也非常好看吧!我迫不及待地打开一看，结果却出乎我的意料，它全身皱巴巴的，像一个老人，一点也不好看。我气愤极了，“老爸，你怎么买一个这么难看的植物啊!”这个可不一样，这棵植物不要天天给它浇水，只要对它好一点就好，也许它能早点开花呢!“我半信半疑，不浇水，不会死吗?还早早开花呢?

过了一个月，它还是没有开花，我开始气馁了，把它放在一个角落，让它被阳光爆晒……就这样它被我关在”冷宫“不闻不问了。几个月后，我突发奇想，想去看看他有没有被渴死，晒死……我走进”冷宫“，还没有到”冷宫“就闻见一股淡淡的清香，哇!它不但没有渴死，晒死，而且还开出了一朵朵小花，多么顽强家伙啊!于是我把它和其它花放在一起，它又重新成我新的”植物宠儿“了!

仙人掌这种顽强的精神值得我们学习。

在我的家里养了许许多多的花，比如迎春花，，竹子，月季，石榴，仙客来，其中最美的要属仙人掌，因为仙人掌一年四季都是全身披绿。

其实仙人掌不仅形态奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。仍身上随便掰一块，插进花棚，不久就长成了一个圆圆的“手掌”。就这样，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圆形碧绿的小扇子，罗列在一起，格外好看。

那仙人掌的花呈白色，开花时间短暂，这是仙人掌和其他鲜花不同的地方。人们很少能见仙人掌开花，因为它仍栽培开始，要经过两三年精心培育才能开花。这可能就是“仙人”之一吧。

妈妈告诉我，仙人掌还可以药用，可以消毒、消肿。那它身上为什么长刺呢？这是因为它原来生长在炎热的沙漠，为了减少体内水分的蒸发，所以叶子就变成了刺。这就是仙人掌，它的特点就是一年四季都是全身披绿。

仙人掌和仙人球一样，全身都是绿油油。仙人掌的形状很多，有球形、圆柱形、山形等等。它像一个小刺猬，在花盆里安静的待着，又像一个穿了盔甲的卫兵，在保卫着这属于他们自己的王国。

虽然仙人掌长得很漂亮，可是他却惹不起，因为如果你不小心进入了他的家园，那就对不起了，他会把你当成侵略者，把你狠狠地扎一下。就像是在对你说：“你再不走，我就对你不客气！”

不尽如此，仙人掌的生命也很顽强。在夏天，天气非常热，可是仙人掌却一点也没有事，怪不得人们都说仙人掌的生命很顽强呢！

仙人掌在我心里，不仅生命很顽强，还给我带来了很多快乐！

有些人喜欢富贵的牡丹，有些人喜欢隐喻着母爱的康乃馨，有些人喜欢亭亭玉立的荷花……而我却喜欢仙人掌。

我爱仙人掌，它全身绿油油的，在沙漠里静静地生活着。它在那里，不需要泥土，但是它蕴藏着很多水分，它也会开花，花儿很好看，它的花儿虽然没有牡丹那样带有吉祥；也不像康乃馨那样充满母爱；也不像荷花一样亭亭玉立在淤泥里；但是它的花仍然放出诱人的清香。花儿的颜色千奇百怪，红的像火，白的像雪，粉的像霞……

仙人掌虽然浑身上长着刺，但是它能在危难时救人。如果你在沙漠中找不到水源，你可以掰一块下来，拔掉上面的刺，就可以吸吮仙人掌里面的水分。

仙人掌，它就像沙漠中的荷花挺拔在沙漠中，它也像康乃馨那样充满爱心，用它的水分去滋润那些需要的人。

我爱仙人掌，爱它的模样，爱它的精神，更爱它的阵阵芳香，它的精神永远记在我心间！

我家旁边种着许多花，每种花的叶子都很大，唯独仙人掌身上全是刺，我好奇地摸了一下，手上全是刺。

我很好奇，就去问爸爸。爸爸说：“那就是仙人掌的叶子。”我更好奇了，那些刺怎么可能是叶子呢？我想啊想，还是想不出，带着疑惑的心情去查找资料。原来，仙人掌本来生活在热带的干旱地区，干旱地区的土壤不利于植物生长，为了让自己生存下去，植物会千方百计从土壤中吸取水分，同时要减少自身的水分消耗，保存体内的水分。在干旱的条件下，仙人掌的叶子就慢慢退化，渐渐变成针状，这就是仙人掌的刺。而制造养料的任务就由仙人掌的茎代替叶子完成了。无形中，仙人掌的刺还能起到保护自已的作用。

这下我明白了：仙人掌长刺是为了让自已更好地生存下去，不断地改善自己，我们也要像仙人掌一样，不断地改善自己，最终成为强者。

仙人掌，不仅形态奇特，宛如手掌，又有旺盛的生命力，随便掰一块，插进花盆，不久就长成一个圆圆的“手掌”。就这样，掌上生掌，掌又生掌，像一把圆形碧绿的小扇子罗列在一起，十分好看。

一天，我买了一盆仙人掌回家。我看着它奇怪的模样，心想：这长满刺的东西为什么叫仙人掌？难道是因为像人的手掌？

每天早上起来，我都给仙人掌浇些水。但是不知为什么，几星期后它的颜色发黄了。也许它快要死了，想到这儿，我索性将它搁置在了一边，不再管它。

又过了几个星期，我突然想起了仙人掌。它是不是已经完全死了？我是不是应该将它扔掉？可当我来到它身边时，愣住了。仙人掌不但没有死，反而比从前更有活力！它的颜色变深了，头顶上还多了几个小球。

从此，我便喜欢上了仙人掌。经过几年的养植，我还知道了仙人掌一些习性，比如它不惧怕严寒，四季常青、喜干燥。除此之外，它最大优点是可以吸收二氧化碳、释放氧气，起到净化空气的作用。也许正是因为它的这些特点，人们喜欢叫它仙人掌。

仙人掌虽然不起眼，但却默默地奉献着自己的全部能量，我不由得欣赏它、佩服它了！

假如生活中没有谎言，人人都说真话，世界将是什么样子的？看完《格列佛游记》后，我想到了这个问题。

也许家里的饭桌上再也听不到母亲那“的我吃饱了、我不爱吃”的爱的谎言，也许医院的病床上会多出许多绝望的耋耄老人，也许黑心老板卖东西时会有这样的对话：“各位贪小便宜的都来看看啦，原价一百整，现价只要一九九。”“质量有保证吗？去年的货，管那么多干嘛，买吧。”这样人与人之间可能会生出更多摩擦。

生活中不乏善意的谎言，有人用它来维护感情，有人用它来维持关系。但更多的谎言背后仍是隐瞒与不信任，更不必说大多数谎言都是不存善意的，被骗者也是被害者，而说谎者虚假的言语下藏着的是一颗充满恶意的心。

我们的生活节奏越来越快，社会竞争越来越激烈，学习已经成为了一种压力，考试已经成为了一种攀比，却还有人拿着别人家的学霸给学生灌毒鸡汤。看某某你们同样看起来只知道玩，人家却在暗地里下工夫。某某看起来多么的勤奋、好学、积极进取，可他为什么不把努力放在明面上，带动大家一起学习不好吗？自己偷偷学习不只是不喜欢别人打扰吧。如果人人都把自己的努力大方地展示在别人面前，而不是偷偷摸摸，就不会有人看到别人用功时阴阳怪气的说“你真好学”。

之前有一段语录很火，大概是一个学霸在讲自己上课睡觉，却有暗地里补课，漫画书后藏着的是课本，半夜猫被窝不是打游戏，而是在背单词，评论区里都在讲别人是背后努力，不甘落后，却有一条评论刷新了我的观点，它说“对同班同学也隐瞒的那么煞费苦心，难道是因为好玩？一个人功利到什么程度，才会把并肩的队友当作需要欺骗的对手？”如果说这样的想法太过偏激，把别人想的太过复杂，那么这位隐士学霸这样做的原因，只是想要营造出自己不用学也能考好成绩的假象来满足自己的虚荣心，可假象不就是赤裸裸的欺骗吗？要知道有多少无知者就是被这样的毒鸡汤欺骗了，这世上哪有不经努力就轻易获得的成功！

慧因国很美，我不知道那里的风景，却知道那里万物之灵的心，假若我们都像那样没有欺骗，坦诚相见，世界也许会生出一些摩擦，但那之后定是满世界的爱与和谐、信任与和平。

美是什么？在人们的眼中，美是可爱的脸庞，美是飘溢的花香，美是珍奇的珠宝，美是华丽的衣裳……而在我的印象中，最美莫过于天安门的日出，它的美深深触动着我的心灵。

四年级的暑假，我们一家去北京游玩。在这里，我不仅看到了壮观的天安门升旗仪式，还一堵了北京日出的芳容！

那天早上三点半，全社人员在导游的带领下来到了天安门广场，升旗台旁已是人声鼎沸，灰蒙蒙的天如同一层幕布笼罩着整个广场。

耐心等待了一段时间后，随着军人们整齐笃定的脚步声，升旗仪式拉开了帷幕。这时，天边亮起了一个圆点，一下子戳破了“幕布”，并随着国歌声逐渐放大，把和煦的光披在人们的身上，还为天边染上了一抹淡淡的鱼肚白。

第二次国歌声响起，天边的鱼肚白逐渐变深，灿烂的黄色、活泼的橙色、高贵的金色……他们欢快地变换着动人的色调，太阳的本尊从城楼后探出了脑袋。

第三次国歌声悠然响起，这时的太阳是多么耀眼！它闪耀着灿烂的身躯，无声的歌唱着爬上了旗杆的顶端，环抱着鲜红的国旗，与它交相辉映，迷人极了！每个人的眼里都闪烁着神圣的光芒，脸上是掩饰不住的激动！

太阳已爬上天空，将天空照的蔚蓝，我一定要像这轮初升的太阳，一路灿烂闪耀，不畏艰难，带着胜利走向属于自己的蔚蓝天空！

疫情当前，很多人为了我们的安全抗战在一线。大家停下了脚步，老老实实呆在家里不为祖国添乱。而我却利用了空闲时间，品读了《俗世奇人》这本书。

《俗世奇人》这本书主要讲了一些平凡的人有一些特别的绝活或有独特经历的人的故事。例如：蓝眼、刷子李、苏七块、一阵风……书中所有的故事都发生在天津卫，那里是个水陆码头。那里的人几乎都有一身绝活，因为那里的人没有一身真本事是活不下去的。然而在其中有些人的本事很厉害，本事不厉害的往往是待不下去，最后只能落荒而逃。所以，有些人的结局是美好的，而有些人却很倒霉。

书中的故事都比较短小，但读起来却别有一番风味。因为作者冯骥才先生全书当中每一篇文章都是用地道的天津话来讲述的。书中的人物经常会让我神魂颠倒。我真想有他们那样的能力呀！接下来就让我们一起来谈谈我在这本书中最喜欢的人物苏七块吧！

第一章就讲的是苏七块。苏七块是个医生，他的医术可以说是妙手回春。伤筋断骨的找他，他手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮，包管一次治好。倘若再来鞠大躬谢大恩来了。他虽然医术高超，但是有些人在明里夸他医术高明，暗中都在骂他。因为苏七块有个规矩，凡是来看病的都得现在桌子上码上七块银元他才肯给病人看病，否则他连看理都不理，甚至都不正眼瞧病人。别人骂他认钱不认人。后来经过张四受伤，华大夫借给了张四七块银元治病这件事后，苏七块对华大夫说：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改。”

这本风格独特，语言奇丽，故事跌宕起伏，人物性格鲜明的小说让人看了还想看。里面那一个个让人难忘的人物，就像一个个高音符，请你有时间一起来听听这平凡但又特别的旋律！