抢糖果的作文怎么写（精彩20篇）

我是一个小睡虫，连闹钟都叫不醒。不过，今早我可是一下子就被叫起来了。因为，闹钟今天发出了一阵刺耳的声音，音量绝对在百分之一百以上！“烦！闹钟难道坏了！”我扭头一看，才发现闹钟有一个黑洞。我的手刚碰到，便被吸了进去。

“啊——”我尖叫着，过了好久才从黑洞里掉出来。咦？这里是哪儿？我环顾四周，发现有两根糖柱子，顶上有一块巨大的牌子，用糖摆成了“糖果王国”四个字。我还没回过神儿来，就有一个人拍了拍我的肩膀。我回过头，发现是一个小东西。她开口了：“你好，我叫米米，是糖果王国的国王。我们请你来，是希望你来帮忙的。”

我一下子来了兴趣：“那么，我可以先参观一下你的王国吗？”“当然！”

我们上了车。不过，这车很奇特，是用巧克力做的，包了一层糖霜。我很奇怪，问她为什么车子不会化。她回答：“我们车上的糖霜很特别，既可以保护车子，又可以抵挡太阳光。”

哇！田野里是棉花糖，水龙头里流的是汽水，告示牌是饼干，连树木都是棒棒糖！

到了目的地，她跟我说：“每隔50年，就要换一次教材。而你，就是来编教材的。”后来，我才知道，教材其实很简单，只用写在100内的加减乘除法就行了。我高兴地接受了。不到2天，我就写完了。

看我这么快，米米也很高兴，他还送了我一只用金色糖汁做成的凤。米米让我站着，对我念了几句话，一阵风立刻把我转起。一眨眼，我就回到了床上，手里还捧着那只凤。

米饭要在口中嚼久了才会有甜味，而糖果却是入口即有甘甜。米饭，好似传统阅读，深入了解后方知意义，回味无穷；糖果，好似碎片化阅读，只图看得开心快乐的那种快感而不愿深入了解，甜味消逝后就再也没了。

这就出现了一个问题：在当今这种忙碌的城市后，我们到底要米饭？还是糖果？在我看来，我们应该正确对待传统阅读和碎片化阅读，从而做到米饭、糖果，两者兼得。

首先，碎片化阅读因为碎片二字，显而易见，它节约了我们的时间：当今社会人们都很忙碌，偶尔看看手机，了解碎片化的信息，只找自己想要的，即时碎片化了，却还是节约了时间；其次，碎片化的阅读还有助于人们缓解疲劳：当今社会人们因为生活、工作、学业的巨大压力，身心疲惫，碎片化阅读只需动动手指，就可以看到自己喜欢的消息，自动屏蔽了不喜欢的信息，缓解了疲劳，舒畅了身心。

但是，若经常进行碎片化阅读，也会使我们自身的阅读效率低下，从而养成惰性，考试中无法静下心来看长篇大论。

而传统阅读它不止可以提高自身修养，而且也可以培养我们坚定的毅力和耐心。传统阅读也就是阅读经典，即使可能你并不对里面的内容感兴趣，即使枯燥乏味，但只要坚持用心往下读，就可明白事理，提高修养并培养自身毅力。

然而，要做到这些，必定需要大量的时间，而且可能一开始效果微乎其微时，很多人就会放弃。

所以，我们应该结合两者各自好处，并摒弃各自弊端，方能汲取营养，提升素质，做到两者兼得。

可我们该如何做到“米饭”、“糖果”两者兼得呢？

首先，我们必须合理利用时间：例如，在上班上学的公车、地铁这种嘈杂又紧张的清晨环境中，就看看手机中的碎片化信息，放松一下大脑，让自己不要对今天的工作或学习从早晨开始就徒增负担；而在晚上完成工作学业临睡前，放松状态下，阅读阅读经典，提高自身修养并有助于夜间睡眠。

其次，我们应该根据第二天要去的场合进行自动选择：例如，若第二天我们将要去宴会、酒会、记者会等重要场合，前一晚，应阅读碎片化信息放松自己，毕竟，阅读经典要耗费大量的精力与脑细胞，对第二天的重要场合出席毫无益处；但若第二天我们要去游乐场、鬼屋等令人精神振奋场所，前一晚若阅读碎片化信息，只会使大脑愈加亢奋，对睡眠大大不益。所以，在去以上场合的前一晚，就阅读经典吧！让自己做到心如止水，心平气和地睡觉，不至于一直想着第二天的愉悦而兴奋不已。

所以，如何做到传统阅读与碎片化阅读两者兼得，说难也难，而说简单也简单，在当今这个繁忙复杂的社会中，我们不求一定，只求尽量做到米饭糖果两者兼得。

蔡泽轩

教室里本来很安静，忽然，一阵欢笑声传来。咦？同学们在干什么呢？哦，原来，同学们在玩抢糖果大赛呢。

老师给我们说了游戏规则：第一个规则是两人为一组，抢糖果，糖果要放在桌子的中间。第二个规则是一共有三局，三局两胜。第三个规则是等老师喊出口令：1。2左手或1。2右手！在同时伸手去抢糖果，先抢到糖果者获胜。但如果手出错了就要被淘汰。

游戏开始了，教室里可热闹了，隔壁教室也能听见我们的呐喊声。现在轮到我和对手上场了，只见我的对手死死地盯着糖果，而我的心跳也一直在加快，当老师快速的喊完口令，我的对手用闪电般的速度抢到了那颗糖果，由于我的速度慢了一会儿，我的对手就抢走了糖果，我后悔莫及，只见他拿着胜利的果实连蹦带跳地回到座位上。看见那可口的糖果进了别人的口袋，我就像泄了气的皮球。

为了让每个人都能拿到糖果，我们又来了一次，虽然我最后是抢到了糖果，可是我却出错了手，我又失败了。今天我们玩的太高兴了，真希望你们也能来试一试，这个游戏绝对不会让你失望的。

福建省福州市闽侯县实验小学五年一班黄铄淇

大家好，我是一个叫“糖果”的族人，虽然有巧克力、蜜麻花和软糖……作伴，但对我来说，还是不过瘾，假如我是糖果大王，那该有多好！

假如我是糖果大王，我要开一家工厂，来制造新奇、美味又可口的糖果。来造福我们“糖果族”的同胞们。新产品的种类很多，例如“变化水果棒”。一开始是酸酸的柠檬味，慢慢地会有一层又酸又甜的葡萄味，再后来就是苹果味。总得说味道就是千变万化，令人百吃不厌。

还有“魔幻巧克力”，咬下去又香又甜，又松又酥，含在口中，立即融化成巧克力牛奶，假如巧克力奶冰过后，则会变成巧克力冰棒，吃起来又冰又爽。

假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公园。来！跟我去参观吧！当你走到门口你就会看见一扇用“变化水果糖”做的大门，走进大门，天空中飘着一片片“棉花糖”做的云，脚下踩着蛋糕，花是“草莓糖”做的；草是奶油做的。走上“冰糖小桥”，下面是“水蜜糖”融化的“水蜜汁”小溪，溪边有各种各样的糖果，还有饼干建成的凉亭，十分令人喜欢。

假如我是糖果大王，我做的糖果一定会保持牙齿的清洁，让全世界的儿童都做个的健康宝宝！

[假如我是糖果大王优秀想像作文

小时候的我，不知怎么的，突然迷上了奶糖，迷上了奶糖的浓浓的奶香味，迷上了奶糖沁人心脾的甜味。于是我下决心要种奶糖，这样我就有更多好吃的奶糖了。

于是，我便叫来种植能手——妈妈。和她一起商量种“奶糖树”的事情，并邀请妈妈做园丁，工资是奶糖树结出糖果的一半，没想到妈妈竟然笑眯眯地答应了。“奶糖树计划”正式启动啦！为了我的奶糖梦，一定要加油啊！

首先要选一颗种子。我从袋子里挑出一颗奶糖，又翻出了一个小花盆，装上了土，又把奶糖放进去，再把土压平。又给土浇了点水。做完这一切后，我蹲在花盆旁许愿：我的奶糖树呀，你可一定要茁壮成长呀，一定要结出好多好的奶糖呀！第二天一早，我看见妈妈站在花盆旁，不知道在做什么？走过去，看见妈妈正把一个小坑埋起来。我好奇地问：“妈妈，你在做什么呀？为什么要挖个坑呢？”妈妈回答道：“奶糖也要呼吸呀，我在给它透气，不然它就闷死了。”我还很高兴为自己有这样一个负责的园丁而沾沾自喜呢。

一个星期后，糖果树长出来了，上面结满了糖果。我高兴地数了起来：一个、两个、三个、四个……哈哈，一共有20颗，真是丰收了。我把这个好消息告诉了妈妈，也没有忘记分给她一半，可是妈妈看起来不是很惊讶，只是笑着对我说：“小家伙，别吃太多哦，小心蛀牙哦。”我点点头，把奶糖放到了袋子里。

后来我怕长大了一些时，渐渐明白了事情的真相，原来妈妈在给种子透气是，埋了一颗大蒜。当大蒜长出蒜苗时，把奶糖粘在了蒜苗上，制造出了“糖果树”的假象。

妈妈为我的愿望一定绞尽了脑汁，完成了一个善意的谎言。她是糖果的园丁，又何尝不是我人生的园丁？

殷睿婕

上课了，老师拿出了一袋糖果，取出其中一颗，老师说要把糖果藏起来，还要请一位藏糖果的人，以及一位找糖果的人。请哪两位同学好呢？我来！不！我来！一片叫声传了过来。最终老师请了我藏糖果，文泽铭做侦察员。

开始游戏了，老师让侦察员走出教室，教室里的同学们马上小声地讨论起来，有的说把糖果藏在空调上面，有的说藏在文具盒里面，有的说藏在窗帘后面。经过最后的讨论，决定把它藏在窗帘后面。

侦察员走进教室，他先来到了我的旁边。弯下腰看看我的桌肚没有，又去了空调角落看看也没有。再瞧瞧窗帘，这时候我们心里都很紧张，可是他没有找到。

他很伤心，我们不忍心看他伤心的样子，就给了小提示，在空调的后面，是窗帘后面。他够不着，老师给了提示可以站在凳子上，他终于找到了。

最后侦察员给我们每人分了一颗糖果。

伙伴之间的默契像甜甜的糖果。

——第一幕

第一眼见到他，我觉得他是一个黑皮肤的小警察。因为他身板笔直，像一棵小杨树。他又极爱笑，笑起来，眼睛像小月牙。他特别容易被我逗笑，每当这时，他会笑着开玩笑：“去死吧！”顺便轻轻给我一下。当我惹到他时，他又会像绿巨人一样，满世界追我跑。他是我的朋友——姜浩楠。

记得有一个星期六，是姜浩楠的生日。我本来准备一点钟去参加生日派对，但是因为我在写作业，写到了一点半。等我一路跑去，发现姜浩楠不在家了，我难过极了。脚步很沉重，心里像蒙了浓浓的雾，怎么也拔不开。

不知过了多久，我妈妈来电话了：“你这个小磨叽，姜浩楠等不到你，把给你准备的美食带到家里了。你快回来。”我听了以后既难过又开心——我难过是因为没赶上好朋友的生日派对，开心是因为姜浩楠时时刻刻想着我，惦记我。这时候，我心里的雾一下子散了，又像开出了一朵鲜艳的花，甜甜的。

伙伴身上的力量像甜甜的糖果。

——第二幕十一月的一天，“咚，咚”急促的敲门声，是姜浩楠。

“学校开展了献爱心活动，你准备了什么？”一进门他就问我。

“我准备了一些学习用具。”

“不够吧，你想，快到冬天了，听说那里的小同学很缺衣物呢！”“你怎么知道？”

“我上网了解了一些喀什地区英吉沙县的苏盖提乡中心小学，还给那里的小朋友写了一封信……”我吃惊地瞪大了眼睛，没想到，他会尽心尽力地对待献爱心活动。在他的影响下，我又准备了棉衣棉鞋，也给当地的朋友写了一封信。

没想到，今年春天，我们的献爱心活动上了新闻。看到自己的爱心能给当地的小伙伴带来温暖，我特别激动，也深深的佩服姜浩楠，小小年纪，身上就有那么强的社会责任感！

有时候，这“甜甜的糖果”也会变成钢豆子，说话让人生气；有时会变成打火机，专点人的怒火。但我喜欢这个好伙伴。因为他就像糖果一样，让我的心甜滋滋的，充满正能量。

从前，有一个美丽的王国叫“糖果王国”，到处都飘着糖果的清香。

一天，天气晴朗，你们知道的糖果会融化的！太阳很大，大家想：太阳在和我们做对，不想让我们活了。有的想：太阳可能发烧了？还有的想：太阳公公想说夏天到了。这不可能呀！这，这才春天呢！和夏天比我想太阳发烧了，水滴下来了，大家好渴呀！喝一口，甜！哗啦——我的老天呀！房子塌了，啊——啊——啊———救命呀！信命不保！完了，房子又塌了……

在城堡里有一位美丽的公主，名叫糖果，糖果公主说：“我要拯救这个国家。”

于上带上行李上路了，走着走着，她看见鸟儿问：“向太阳之路怎么走？”鸟儿说：“向北走两百米再向东走三百米到兔子城，别的我不知道。”“谢谢！”“不用谢。”走到兔城里问兔子说：“一直向北走。”“谢谢！”她一直走到了。它和太阳说：“太阳请降一下温度好吗？我们糖果城有灾难了。”“可以。”公主很开心，回去和大家说了后，糖果城得救了。

从此大家幸福地生活，开心的太阳也没升高温度了，大家和睦相处。

糖果和包装纸原先是好朋友，他们总是合作为人们送上好吃的糖果。

有一天，包装纸突然对糖果发起脾气来：“你为什么就只能被人类夸奖，什么我就只能被人扔进垃圾篓呢！”糖果说：“这也不能怪我呀，我也不想看见你被扔进垃圾篓里。”你就是想争功劳，我以后再也不理你了。”“不理就不理，谁怕谁呀。”糖果理直气壮地说。于是，他们就躲了起来。

第二天早上，人们起床后，就开始吃糖，可怎么也找不着，一个人说：“没有糖果我的生活怎么才能过的甜蜜呢。”所有人一下都变得愁眉苦脸。这时候美丽的糖果公主出现了，她把它们都叫到了一起说：“你们快点合作吧，看着人类的心情这么坏，你们心里舒服吗？糖果和包装纸都认识到了自己的错误，都向对方道歉，它们又成为好伙伴了。

从此以后，它们又为人类提供糖果。看着人类这么开心，它们都高兴地笑了。

每个孩子在小的时候都会有一些稀奇古怪的幻想，而我幻想着有一颗漂亮的糖果树。

五岁那年的春天，妈妈带着我去姥姥家。刚好看见姥爷在园子里干活，我便问姥爷，你为什么要将这黑黑的小颗粒埋在土里呢？姥爷回答我说：“这些黑色的小颗粒是种子，将他们埋在土里是为了能长出蔬菜。”我好奇地问姥爷：“种蔬菜就能长出蔬菜？”姥爷说：“那当然，你没听说过种瓜得瓜，种豆得豆吗？”

“哦，原来是这样啊。”“妈妈，妈妈，你就给我买一包糖吧，就一包，我保证以后再也不冲你要钱买糖吃了，妈妈妈妈，求求你了。”

“好吧，就一包。”在回家的路上我们路过小卖部，妈妈就下车买了一包糖给我。回到家我把这包糖全都倒出来，吃了一小部分，然后又拿出一小部分来到园子里，我模仿着姥爷的样子挖出一个小土坑，然后将糖果满怀希望的埋进去，又用水壶给它浇了点水，祈祷我的糖果树早点长出来。以后的一个星期我每天都干着同样的事，可它就是不发芽。

直到有一天我赌气地把它挖开了，发现里面的糖都烂掉了，我大哭了一场。妈妈问：“怎么了，哭什么呀？”“我种的糖都烂掉了，我不能吃好多好多的糖了，我见不到漂亮的糖果树了。”我越想越伤心，然后我又哭了起来。

妈妈安慰我说：“糖是没有生命的，所以种在土里当然不会长出来啦。”

我这才明白，原来不是什么东西种在土里都是会长出来的呀！哎，童年可真傻得可爱。

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉戏的浪花娃娃；童年是纯真甜美的，就像山洞中清澈的泉水。说起生活，我不禁想起一件有趣的事。

四五岁时，我非常喜欢吃糖。一天，妈妈拎回来一大袋喜糖，我肚子里的馋虫瞬间就被诱惑得蠢蠢欲动。妈妈看出了我的心里，同意我每天吃两块，高兴得一蹦三尺高。

后来，我觉得一天吃两块糖实在太少了，便央求妈妈放宽政策。妈妈说什么也不答应，气得我把地板跺得“咚咚”响，可“铁石心肠”的妈妈依然坚守那雪打不动的规定。

怎么办糖果的甜蜜滋味一阵阵地“袭击”着我，口水简直要“飞流直下三千尺”了。突然，我灵机一动，计上心头——明要不给，那就偷拿。

我蹑手蹑脚地搬来小板凳，小心地站上去，可柜子实在是太高了，我够不着。我又去搬大椅子，哇！太重了。刚搬起椅子我就感到无力吃力。但是为了能吃到糖果，就是拖，我也要把椅子拖到柜子跟前。

终于，费了九牛二虎之力，糖果被我拿到了。捂着“怦怦”跳的小心脏，我赶紧吃了两块糖，感觉还是不过瘾。我想：“反正妈妈不在，先吃了再说。”接着，又一口气吃掉了6块。为了不让妈妈发现糖果少了，我用糖纸包了一些废纸，鼓鼓的，放在糖袋子和真糖混在一起，乍看上去和真的一样。我觉得我真是太聪明了。

本以为这个计划天衣无缝。突然有一天，妈妈拿着糖袋子对我：“这些糖你可以吃掉了。”我被老妈的“大方”惊得不知所措。她把糖倒在桌上，把真糖拣走了，剩下我制作的“糖”躺在桌子上，妈像在嘲笑，那一刻，我真是无地自容。唉，看见孙悟空再聪明也逃不出如来佛的手掌心啊！

如今，时光匆匆，时光一去不复返了。我也不会像以前那样为了一块糖绞尽脑汁想办法了，更不会自以为是，弄虚作假了。

舌头碰到它的一刹那，心情就像飞过了一道长长的彩虹，甜甜的，有一种好童年的感觉，它有着七彩的颜色，不同的甜味，如同四季一瞬间在你眼前轮转，有不同的感受，棒棒糖，永远都是小朋友的最爱。

全身黝黑的皮肤，令世界的所有女生为之疯狂，只为了那甜蜜的一口，深迷啡的甜泥浆，在嘴中翻搅，一次又一次的享受，有时，她们一看到不明迷啡色的物体，脑袋的线线就会断掉似的，问说“那个可以吃吗？”超夸张的，让我只能以三条线回应他们。

一颗一颗五颜六色的圆圆小糖果，躺在贩卖机的肚子中，我瞪大眼睛的望着它们，不时流出口水，想象自己，被埋没在丰富的球池里，愉快的玩着每一颗好吃的球，“唉！大姐姐你挡住我了。”一句话将我拉回现实，看着他从我面前走过，投下唯一开启门仓的钥匙，而我，只能摸着空空的口袋。

上课期间，看着课本中糖果的插图，自己的思绪，又马上掉入那异想的世界中，糖果，好像成了巨无霸，我却只能当个小小的人类被它追着跑，在白色的空间，漆上马戏团般逗趣的颜色，而自己拼命奔跑的样子，越想越滑稽，回过神来，我又一口气掉进那永远充满想象的异想世界，任你创造，任你天马行空。

[在糖果的世界畅游作文

今天我们玩了一个非常好玩的游戏——抢糖果。

比赛分为两轮，一轮两人赛，一轮全班赛。游戏规则是：两人站在桌子的两边，双手交叉在胸前，听口令，如果老师说右手，你伸左手，即便你抢到了糖果也算输，对方就赢。第一局比赛开始了，是我和郑子衍比赛。我轻松地走上了台，而郑子衍却慢吞吞的走了上去。我从他的眼神中就能看出来，他好像在想：我会不会输啊？怎么办？郑子衍的队友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊长又厉害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的队友也不甘示弱，玩笑着说道：“你可不许输，输了会被揍扁哦！”这话可把我“激怒”了，我瞪了他们一眼，就转过头死死的盯着糖果，想用眼神把糖吸过来一样。老师发口令了：“3、2、1……左手！”我的手像闪电一样伸了过去，而我的对手比我慢了一步，等我抢到糖了，他还不知道发生了什么事一样。我偷笑了一下，郑子衍的队员们都嚷起来，郑子衍也不好意思，我叫了一声“安静”，因为三局两胜，所以糖还不能给我。第二局比赛开始了，大家都很紧张，除了我，这次老师说：“嗯……左手！”我这次愣了一下，不过马上反应过来，飞快把手伸了过去，郑子衍比我又慢了，这次我忍不住了，笑了出来，笑得咧开了嘴。郑子衍垂头丧气的走下了台，而我却开开心心的。

经过这次比赛，我抢糖果有了一个经验：不要太紧张，不然手会僵硬的，还要专心听老师的口令，这样保证你百分之九十可以抢到糖，当然剩下的就是运气了！

你知道么？在未来，身为糖果发明家的我，不仅发明了许多的美味糖果，还建造了一个风景优美的糖果公园。想知道它们都有什么功能，什么样子。就跟我来吧！

在我发明的美味糖果中，有一种星形白巧克力十分好吃。它含在嘴里可以变成有各种维生素的巧克力；放在杯子里可以变成可可巧克力奶茶；放在冰箱里可以变成巧克力味的冰淇淋。还有一种心形紫罗兰色的棉花糖，放在嘴里可以吹出一个紫色薰衣草味的泡泡；放在杯子里可以变成一杯葡萄糖水；种在土地里来年可以长出大片大片的薰衣草。这种糖......

介绍完我发明的糖果，该介绍介绍我的糖果公园了！一进门映入眼帘的是一座吊桥，这吊桥是特硬水果糖做的，桥的下面呢，是巧克力糨糊河。走过吊桥，前面是一片草地。这草是我特别制出的纤维软糖，草地上的花朵呢，则是用特别的纤维彩色棉花糖制成的。这些大树呢，它们的枝干是巧克力做的，树叶也是纤维软糖，树上的红果子是用水果味大泡泡糖做的，能吹出一个可以装下人的特大号泡泡。沿着糖果小路向右走，来到一个亭子前，这是个糖果形的亭子，亭子的栏杆是紫色水果硬糖做的，板凳也是水果硬糖。亭子的顶和其他部位都是用五彩缤纷的特硬棉花糖制成的......

在未来，我想我的这些想像都会成为现实，所以我要好好学习，在未来给那些像我一样的糖果小馋猫们一个好吃的春天！

今天我在翰林写作和同学们玩抢糖果的游戏。游戏规则是这样的：老师先把一颗糖放在两张桌子的正中间，我门把手放在背后，再听老师口令。老师说“右手”，我们就出右手抢，老师说“左手”，我们就出左手，而且不能出错手，不然抢到也算输了。

游戏开始前，我心咚咚的像有一只小兔子一样，紧张极了。老师说把手放在背后，我们就把手放在背后。游戏开始了，全班鸦雀无声，都等着老师的口令，我瞄了一眼段奕晨一眼，只见他目不转睛地盯着糖果，就像一匹饿狼死死地盯着一块肥肉。老师发出了口令：“1、2、右手。”我以闪电般的速度伸出手，一把抓住了糖果，我胜利了！这时，我又偷偷瞄了一下我的对手，只见他耷拉着脑袋，又沮丧又失望，我心软了，就把糖果送给了段奕晨。他高兴极了，一连说了三个谢谢。

今天，我真高兴呀！

老师点评：整个活动过程流畅而自然地表述出来，语句很通顺，能够用生动形象的句子将自己的内心，自己抢糖的动作，以及对手的神态都体现出来，很好！

每个人的成长途中，都会经历大大小小的事情，有的回忆就像一缕烟雾，会随着时间渐渐消散。但那两颗太妃糖，是我永不能忘怀的。

十二岁时，我迎来了人生中的第一个低谷——期末考试发挥失利。我不由得悲伤逆流成河。但最令人厌恶的是别人嘲笑、蔑视的眼光。我如同狮子，但没有了锋利的牙齿；我如同雄鹰，但不具备飞翔的能力。我的桂冠已经没了往日的光彩，而是布满了锈迹。我从高处坠落，摔得粉身碎骨。回家途中，我总觉得大家都在对我指指点点，我抱头逃窜，最终停在家下面的棚子里。我实在无法亲口说出那少得可怜的分数，懦弱让我止步于此。

天公也不作美，下起了淅淅沥沥的小雨。我看着那喜怒无常的天气，泪水如决堤的洪水奔流而出。“砰”，一声巨响打断了我的哭泣。原来是邻居家的小芳姐姐来了。只听她温柔的对我说：“小星，发生什么事了，跟姐姐说。”我似一只泄了气的皮球，小声嘟嚷“考试考砸了……”“原来是为这事啊，别伤心了，姐姐给你糖吃。”说着，她像变魔法样拿出了两颗糖，笑着说：“一颗给你，一颗给我。”说完，便递给我一颗椭圆形的糖果。刚入嘴，我就赶紧吐掉了。我大声叫到：“咦……这是什么东西，好苦！”这时，只见小芳姐姐神秘地说：“早料到你会这样，喏，你再仔细尝尝。”她将自己手中的糖又一次放在我手心。我半信半疑的拨开糖纸，依然很苦，但我忍住了。在一阵苦涩之后，奇迹发生了，竟有无尽的甜蜜在舌尖开始蔓延。我猛然抬头，雨还在下，但天是亮的……

记忆中的糖果，是我的一剂良药。在我灰心、彷徨时给我前进的动力，它用一种无言的方式告诉我：苦涩只是暂时的，挺过去后，将会是无尽的甜蜜。

＂女儿该睡觉别再吃糖了，＂母亲又一次催促了我，＂知道啦，知道啦，我这就睡，＂我合上了故事书，那本故事书的名字叫作糖果乐园，睡觉之前我还在想，那本书真的好好看，我真的也想进入这个糖果乐园里啊！＂便迷迷糊糊地睡着了。

我揉了揉惺忪的双眼，抬起了头，惊讶的看这不同于人类世界的乐园，一切都变成了糖果，床变成了白软糖，我摸了摸软软的很舒服，书本变成了一块块脆甜可口的饼干，枕头变成了酒心巧克力我咬了一口，便流出了许多酒液，墙壁变成了硬糖，没有味道，门也变成了硬糖，是巧克力味道的，台灯变成了一块五彩的糖果我真想扣下来尝一尝，那是什么味道呢？书桌也变成了糖果，我舔了舔那是苹果味的呢？真好吃，太好了一切都变成了糖果，我最爱吃糖果了，这简直就是我的天堂。

我打开了那扇令我垂涎三尺的巧克力味硬糖的门，走到繁华的街道，有许多小孩子他们都在舔着草莓味路灯，吃着葡萄味房屋，那广阔的大地也变成了苹果味，葡萄味，蓝莓味，芒果味，菠萝味，西瓜味……有许多小孩子居然把草吃了，我也吃了一根，那草竟然是酸酸甜甜的很像橙子味糖果，我们吃了整整天，

下午许多孩子肚子都肚子都咕噜咕噜的响了，起来我们都饿了，可是一切都变成了糖果，没有了父母，我们什么也做不成，就连那个锅子铲子，也变成了糖果。

天黑了，许多孩子们都吓哭了，我后悔啦，我不应该吃太多的糖果，我真想回到以前，妈妈到这个时候肯定会给我做许多香甜的饭菜，排骨，烧鱼啊，酸辣鱼，一小碗如珍珠一样洁白的小米啊，香气扑面而来，

如果可以的话，我宁愿回到以前，我将再也不多吃糖果，想着想着，我便迷迷糊糊的睡着了

我揉了揉惺忪的双眼醒了，一切都变成了从前的样子，熟悉的房屋，熟悉的一切，我流下了悔过的眼泪，妈妈看见了，急急忙忙的端来了饭菜，女儿是妈不对，妈今天起晚了，我又一次流下了眼泪。

“周铭同学，我再一次请问您，到底给不给‘参考’作业？”凌熙手拿糖果，微笑着望着周铭。

凌熙是一位俏皮、任性的小女孩，两个马尾辫、齐刘海，更是显出了她的可可，让人忍不住去保护她。

周铭呢，是学校出了名的“牛”，长得不帅，倒是十分逗。

来瞧一瞧！看一看！凌熙又在欺负周铭了！

周铭渺了一下凌熙手里的糖果，又白眼渺了一眼凌熙，像机器人发出的声音说：“你-当-我-是-三-岁-小-孩-啊-？-我-对-糖-果-没-兴-趣！”

凌熙无奈地轻晃着脑袋，十分无奈地半笑着说道：“喂，我怎么可能会给你吃糖果？难不成你给我参考作业我还要给你出小费？”凌熙朝周铭微笑着“温柔地”眨着眼睛。

周铭露出一种“我和我的小伙伴都惊呆了”的表情，十分“抒情”地说：“哦~原来糖果不是给我吃的，是给你自己吃的啊，嘻嘻，三岁小孩……”

凌熙在一旁卖了一个萌，撇撇嘴说：“你知道些什么，这样子显得我年轻啊！（ps：你已经很年轻了，你这么说就显得我很老了，不像你，没品位，哼！”，凌熙又接着一声坏笑，“对了，别扯话题，到底给不给呢？小心我真的生气哦，后果可是很严重的额！~”

一霎时，周铭变得十分严肃，他经历过被凌熙321欺负的感受，偷偷咽了口口水，表情十分委屈，像个女孩子一样娇羞地小声说：“其实吧，我还没做完呢……”

“啊？！你”……姐姐我不惜浪费这么多时间跟你耗，你竟然说还没写？”甭说，凌熙都气坏了——凌熙先给周铭来了个指尖皮肉三百六十度大转弯，之后来个手腕向后翻转，最后来个一百八十度转弯踢腿，周铭疼的像只青蛙一样呱呱大叫，凌熙罢手后，周铭瘫倒在地上，捂着疼痛的部位，使命地咬牙，差一点儿就哭了。

同学们都在远处观望“战况”，谁也不敢轻易靠近，女生在一旁暗暗匿笑，男生则为这惨不忍睹的一幕感到十分的揪心……班上总是有那么几个情报员，无论大事小事都去报告老师，这种人啊，不去当间谍真的是可惜了人才，这不，转眼老师就来了。

凌熙还在一旁“得意洋洋”地炫耀着膝下的“战果”周铭，完全没有察觉到情报员已经通知到了老师，还来不及“清理”犯罪现场，就被老师逮了个正着。

“凌熙，不许欺负同学！”老师凶巴巴地瞪着凌熙说。

凌熙回头一看，有点儿说不出话来，围观的同学一直在议论纷纷些什么……

“老师，我……那个……其实……在玩游戏呢……”凌熙结结巴巴地想不出来要说什么，可谓是做贼心虚啊！给周铭使了个眼神，周铭则露出“我懂了”的眼神，忍住疼痛迅速爬起来对老师说：“老师，刚刚我们在玩装死游戏呢，嘻嘻，您看我装的像吗？”

同学们都知道周铭又在庇护凌熙了，但又不敢像老师报告实情。

老师无奈地说：“下次你们别再打打闹闹了，成何体统，特别是你！凌熙！到我办公室来一下，我正好有事找你。”

凌熙心想，哎呀，都不是已经“澄清”了吗，老师还叫我去办公室干嘛？

怀揣着惶恐与纠结的心理，凌熙像个小跟班一样跟着老师的脚步。

一到办公室，老师变像电视剧里的黑道老大一样坐上了“宝座”，凌熙见状心想：老师真是一个让人羡慕的职业啊！不仅有一大帮学生可以呼来唤去，还能耍大款……

“凌熙！这里是老师办公室不是娱乐园！严肃点！立-正！”

凌熙像一个木偶一样立正姿势站着，话说经常那样摇摇摆摆站着，如今这么一站还真累！

“你知道这几年来老师为了你花了多大的心血吗？当初看在你性格好强，是块好料，把你从全班第十几名提升到前三名，而你却做了什么？看看你！每天上课都嘻嘻哈哈的，下课打打闹闹的，哪有一个女孩子的样啊！你做的事情老师都看在眼里了，你成绩这么好，为什么还要去抄别人的作业呢？还有，那么多好同学你不跟她们在一起玩，为什么要和班上那些小混混在一起？还乱欺负同学，你让别人怎么看你？你忘了老师的期望了吗？”

凌熙嘟嘟嘴说：“老师，我知道您对我好，但是您说的这些坏事我没干过，您听谁说的啊？我没有抄作业，更没有欺负同学！再说了，咱班的人成绩比我好的没几个，我抄谁的作业去啊？别人抄我的还差不多，谁说现在的女孩就得乖乖巧巧啊，我觉得这样也挺好的嘛！~至于别人怎么看我，我可不在意。”

“老师叹了一口气说：“我都不知道怎么说你才好，老师的话你就从没放在心上过……”突然，上课铃响了，凌熙在心里偷偷地笑，又可以逃过老师的唠叨了！“算了算了，快去上课吧……”

一回到教室，同学的目光都集中到了凌熙身上。

“肯定是挨骂了，嘻嘻，活该！”凌熙隐隐听到一位同学说。

凌熙也没有做出什么大动静，毕竟上课了，心想下课一定要好好教训一下那谁。

听着听着英语老师讲的外星语，凌熙好不容易争取到上课不睡，倒数下课的节奏，上一秒说好的“报仇”立马就忘了……

[初一学生作文:融化在手心的糖果

灯光摇曳，侧窥明月，四溢茶香，指尖在书皮上摩挲，品茶，那一缕智慧的火花在眼里徘徊。智慧浸泡的纸张，品久了才有甘甜————这是米饭。寂静的午夜，那一丝光亮在枕边。与光芒之中，瞥一遍，这世界仿佛就尽你所想，如你所愿。如魔法般存在的金属，入口即化，顷刻间沁人心脾——这是糖果。

所谓米饭与糖果，不过是对于传统式阅读与碎片化阅读的一种比喻而已。其实不然，我却认为这个比喻有着更为深刻的内涵。米饭，为粮食之根本，而糖果，则仅是闲暇时刻的零食。这两者的地位关系已经足以反映出两者的关系，主次分明。不可为本末倒置。

不幸的是，现在，糖果，在现代生活中，竟然渐渐地成为了人们精神世界的主食，更有甚者完全抛弃了传统的米饭。其荒谬程度可想而知，糖果，作为休闲时的零食，吃多了会造成肥胖，同样，会造成，会助长人的浮躁。碎片化阅读，讲究的是效率，注重的是表面。一味追求效率的阅读方式，使读者们囫囵吞枣。一行，又一行，起因，经过，结果，无需思考，更无需深挖，文字掏空其内涵，没有底蕴，只有浮躁。与阅读的本质背道而驰，透过现象看本质似乎只留下了表面。

不可否认的是，碎片化阅读固然也有其不可磨灭的好处。《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？糖果，往往才是适应这个碎片化生活的优胜者。这里，就不得不说说碎片化阅读的起源了，这种方式并不是凭空捏造。而是社会与文化的产物。我并不想批判社会，但在这一味追求利益与效率的社会与阅读的文化碰撞时，就催生出了这种快捷的阅读。所以恰恰是这看似百害而无一利的阅读方式，才是时代的宠儿。

因噎废食是不可取的，因此，我喜爱的是吃米饭，并辅以糖果。传统阅读陶冶情操，培养内涵。付出的，是现今最宝贵的时间。而碎片化阅读却正好能弥补这一问题，不是完全依赖碎片式阅读，而是辅佐自己在传统阅读中，有着更广，更全的视野。

万事皆有其两面性，碎片化阅读之利弊都很明显。把握好传统阅读与碎片化阅读的度，才能成为真正的悦读者。

上课了，老师来了。“今天我们学习想象作文。”说着，老师在黑板上写下了一行大字。“唉，又是作文，烦死了！”我正觉得没劲，忽然发现同桌戴冬冬从抽屉里拿出了一块糖，偷偷吃起来。

我有点儿嘴馋，就小声对他说：“戴冬冬，给我吃点吧！别小气啊！”“不给！”他回答得倒干脆。“好啊你，不给，不给我就告诉老师！”我威胁他说。“别别别，给你就是了！不过，你知道这是什么糖果吗？”“不知道。”“这是记忆糖果！你看，上面写着记忆糖果，语文，数学，第九册，你吃了它，语文，数学，第九册上的知识你都记得了。”我笑了一声：“你吹牛，天下哪有这种糖啊！”我故意拿书试了试他，果然，什么单词，课文，他全都背出来了。我忍不住着急的问：“你什么地方买的？”他悄悄的把嘴凑到我的耳边:“我告诉你，你可别说出去呀！”“好！”“我就在学校小卖部买的。不贵，只要一元钱。”

终于下课了，我赶紧跑到小卖部，买了一块记忆糖果吃。

考试了，结果是——只有我俩得了100分。老师在班上表扬了我们，我们心里都乐滋滋的。没想到，下课以后，老师却径直向我们走来，问我们到底吃了什么东西。我心理慌慌的想，老师怎么会知道呢？“还不说，不说就罚你跑10圈，抄10篇课文……”我吓了一跳，只好实话实说。

转眼又到了考试时间。先是语文老师提着一大包糖果进了教室，她笑眯眯的对我们说：“这是作文糖果，这是课文糖果，这是造句糖果……”接着，数学老师也提来一大包糖果，“这是应用题糖果，这是口算糖果，这是文字题糖果……”接着，英语，自然，美术，音乐等老师都来了。“你们别告诉其他班的同学，一定得把糖果吃完！” 老师们一一嘱咐完才一个个放心地离去。

放学后，我们每人都提着一大包糖果回了家。我一到家，就狼吞虎咽的吃起来，谁知才吃了一小半，牙齿就发软，舌头就发麻，实在受不了了。“不吃了，不吃了，打零分算了。”

第二天，我早早来到学校。咦，怎么一个人也没有？难道今天放假了？我只好又回了家，打开电视家来消遣，却见电视里正在放一条重要新闻：“今天发生了一起严重的事件，**学校全体学生因吃糖过量，导致牙齿全部掉光。”

我的天啊!!

崔漫妮

今天，我在快乐魔方玩了一个非常有趣的游戏叫做“抢糖果。”

游戏规则：要把双手交叉放在胸前，糖果放在桌中间听口令，抢糖果，出错手，算失败！三局两胜定输赢，赢了糖果跟你走！侯老师把糖果放到中间，我和张诗涵双手交叉放胸前，侯老师数“一、二、三左手”我和张诗涵连忙伸出左手去抢糖果，结果我输了。我又和李姝燃比赛，侯老师数“一、二、三右手”我和李姝燃连忙伸出右手去抢糖果，结果我觉得我自己又输了，心里有些伤心。然后我又仔细看了看发现李姝燃伸出了左手，那就是犯规了，我赢了。我开心地品尝着胜利的果实，甜滋滋的。

我喜欢这个游戏，带给我很多欢乐！