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看图写话综合起来练一练【热门20篇】

写作在公共基础知识考试中占据着重要的位置,那么你对公共基础知识写作了解多少呢?以下是由小编整理关于公共基础知识综合写作范文的内容,希望大家喜欢!

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谈谈城乡环境综合整治作文400字

全文共 422 字

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从去年春季开始,我们靖民镇开展了城乡环境综合整治

自从城乡环境综合整治——从我做起的活动开始,社区的人们天天开着面包车,缓缓地开在马路上,左看看,右瞧瞧,看见路上有什么垃圾,赶紧叫清洁工叔叔们扫一扫,见到哪一户人家门外有垃圾或者摆了一些摊位都叫人们搬进去,就是在农贸市场周围的马路摆的零时摊位,也叫人们搬到市场里面。

最近,人们听见要选“清洁”家庭和“不清洁”家庭,家家户户都时时勤拂拭,勿使尘埃染。经过一个多月的评选,我家评为了“清洁家庭”。我都不好意思说了。这话说来也真是的,我家是搞修理的,那些拿来修的坏电器,只能在外面修理,修理完之后,妈妈立刻把地扫干净,可是调查的人来得不是时候,我们扫干净时他不来,修理时他偏要来。

没过多久,社区保洁人员把一些伸到公路上的树枝砍了,又栽上了新的小树苗,还把一些没有房子的空地,开辟成的花园,栽上了树,现在的花已经发出阵阵清香了。

我希望我们的地球干净一些,我们爱地球,地球才会爱我们,我们一定要爱护环境。

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篇1:让自己奔跑起来作文800字

全文共 857 字

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生活的多姿多彩造就了现在的我们。而此时此刻,所有的拥有都将会是最值得珍惜的。明天的消逝又早已无影无踪!今天的何去何从?明天的未来又将会是怎样的光芒四射?人生之舞台,为的就是让自己奔跑起来。去迎接那美好明天!希望的存在都将在此时。拥有的彼时,奔跑的更加成熟,奔跑的学会长大!愿此生最大的幸福就是不留遗憾,做到青春飞扬!放飞梦想,学不会优秀,那就试着努力!也许路一直在自己的脚下,因为它将会时时刻刻带领我们走上那前进的道路!

奔跑

也许。每一次的跌倒都将会是那成功的动力。的确,奔跑人生,放飞自我!奔跑之中长大,奔跑之中成长。前方道路的挫折却未曾改变。但我们的初心却一直长存!初心依旧,方得始终。相信,这奔跑的过程虽然还是艰辛的,但却又是充满快乐的。未来很长,所经历的事物有同样是很精彩的!只希望能够在这漫长的人生之中,做到最精彩的你我!向快乐出发,奔向有你的地方!一路前行,你将会是我心中永远的太阳!并且光芒四射!

成功

或许,成功的开始总是会经历着付出与汗水。但你是否能够坦然面对一切。成功就在彼岸,可你又真正的做到了哪些?经历总是残酷的,但是最后的结局又总是那样的美好!在这成长之路上毛病没有所谓的捷径!而是靠自己的真实付出。也许成功很难,但只要心中一直坚持,初心一直不变,相信,那成功就会像我们而驶来!成功的背后总是受尽了磨难与艰辛。但只要心中想着付出,想着收获。心中想着未来,这现在所做的一切都将会是值得的!成功与否,再与此时。成功与否,在于付出!让自己奔跑起来,青春无悔,岁月无痕!

神火就像是一把双刃剑,做不到最好,却只能够做到努力!青春的多姿多彩都将会在此时所绽放!放飞心中之花,追逐着阳光少年。奔跑与梦想相结合。在此,与自己的青春发起宣誓!舞魂青春,绽放未来。心中的花都将会随之而开放。让自己奔跑起来,人生才会更加的精彩。为了此时,更为了以后,依旧选择奋斗,未来之路都将在你的脚下。你所有的所作所为都将会是命运的不同非凡!大胆找出自己,试着奔跑。做到青春无悔,你我安好!

让自己奔跑起来,试着去寻找那美好的明天!

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篇2:看图写话救小鸭

全文共 405 字

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孙沅昊

一天,小鸭子独自一人在森林里散步。

它一不溜神就掉进了一个陷阱里。陷阱很深很深,急得小鸭子团团转,一个劲地喊救命……

这时候大象、小熊和小猴都听到了小鸭的呼救,急忙顺着声音跑过去,这时发现小鸭已掉进了很深的陷阱里,它们三个很淡定,并且商量怎么救它。小熊说:“我手上有水桶,可以用水桶把它捞上来”。大象说:“我的鼻子这么长,可以让小鸭爬到我的鼻子上把它抬上来”。小猴说:“我可以爬树,可以到树上摘几根藤再放下去把它拉上来”。经过它们的思索,行动开始了。

首先是小熊,它拿着水桶往下放,但它根本够不着。接下来是大象,虽然它的鼻子很长,但也因陷阱太深,无法够着小鸭。它们有些担心,该怎么办呢?这时小猴摘了好几根藤在朋友们的帮助下,很快把藤连接在一起搓成绳了,它们再慢慢放下去,最后小鸭够着了,赶紧把小鸭给拉上来了。

小鸭子上来后对它们说:“非常感谢你们的救命之恩。如果没有你们的帮助,我的爸爸、妈妈将会永远失去我了。”

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篇3:保护青蛙二年级看图写话

全文共 266 字

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一天,小明放学回家,他就高高兴兴地拿着网兜和水桶去抓青蛙。他来到小河边,不一会儿,小明就抓到了很多青蛙。小明高兴的提着水桶高兴地回家了。

小明玩累了,坐在沙发上吃着水果看着电视,这时电视上有一位叔叔正在播报一则新闻:“我们要保护青蛙。”小明心想:“为什么要保护青蛙呢?”这时叔叔又说:“青蛙不光是捕虫的高手,它还捕食蛾,稻飞虱等农业害虫”,所以人们称它为庄家的保护神,是我们人类的好朋友。

了解了青蛙的知识后,小明很后悔自己抓了青蛙,他马上跑出门把青蛙放生了。小明真是一个知错就改的好孩子,我们要向小明学习。以实际行动保护我们的好朋友。

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篇4:雨中情看图写话400字

全文共 396 字

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有一天,阳光明媚,万里无云。小猫和小鸭去公园玩。小猫在玩秋千,它把秋千荡得高高的,还在欢呼:“看,我飞上天空啦!”而小鸭一家在池子里游泳。小鸭们说:“哇,这里多干净啊,就像一面镜子!”

忽然,电闪雷鸣,狂风大作,刮得树直摇晃,接着哗,哗,哗,下起了倾盆大。小猫和小鸭一家没想到刚才还阳光明媚,现在却是下起了倾盆大雨。小鸭它们问小猫说:“小猫,你有没有带伞?”小猫答道:“我没带。”小鸭伤心地说:“我也没带。”所以只好淋雨了。

小狗从家里的窗户看到小猫和小鸭的狼狈样,心想:“小猫和小鸭一家那么可怜,而且它们还是我的朋友。不行,我得帮忙。”于是,它拿着三把伞出门。小狗打开门要走时,咔擦,一道闪电划破天空,吓了它一大跳。小狗想:“一道闪电有什么好怕的,我要坚强点。”于是小狗再次出门。这次小狗没被吓倒,到了小猫和小鸭一家的地方。小狗分给小猫一把伞,也分给小鸭一家一把。然后大家都高高兴兴地回家了。

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篇5:课堂动起来作文600字

全文共 767 字

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美术课铃声一响,我们走进教室,发现了一台超大的“电视机”立在我们的眼前,不禁奇怪:怎么?今天的课要看电视不成?

随着屏幕点亮,老师轻轻一点,“这是一体机,今天我们要借助它,上一节有趣的美术课!”话音刚落,畅游的工具车闪亮登场,我才知道这是一节“自行车写生课”。“怎么玩,怎么玩?”我们顿时眼睛发亮,跃跃欲试,老师好像看穿了我们的心思,一个个有趣的闯关游戏让我们“眼手脑都动了起来”。

第一关——“拼图连连看”。屏幕上出现了许多自行车的分解部件,“哈,这个我拿手!”我迅速举手,用迫切地眼神追随着老师的身影。“瑞麒!”失望的我只能眼睁睁地看着他走上去,看来他也是胸有成竹,只见他在屏幕上随心所欲地拖动、拉扯,车把、前轮、椅座、脚踏板、后轮,三下五除二,很快一辆完整的自行车便组装完毕,华丽登场了!掌声响起,他得意地回到了位置。

第二关——“随心画画看”。没试过在屏幕上画画吧?这回,我见识了一把:当小杨同学受邀,在屏幕上自如地画着自行车的小部件,眼见着随着手指的移动,脚踏板的线条、轮子里的钢丝,细致的链条……随着跃上“机”上,眼看着即将大功告成,“啊!”只见小杨一不小心在车把手上多画了一道弧线。不会前功尽弃了吧!我在心里默想。我们齐刷刷把求助的目光投向了彭老师。彭老师气定神闲地冲我们笑笑,“没事,小问题!”只见她轻轻点了点屏幕下方,很快地找出了橡皮擦工具,前后一抹,多出来的线条居然不见了,画面完整地保存了下来!我在心里暗暗称奇。

有了前面的铺垫,动手写生自行车的时候,大家伙都觉得自信满满!彭老师一边巡视,一边随机录拍,传到一体机上,给同学们讲解难点,示范要点,展示优秀作品。看着我的画作也瞬间登上屏幕,我们正一阵窃喜。转眼,彭老师轻轻一点,画风一转,我们踏上了一辆辆自行车,屏幕上模拟开始了“海丝文化之旅”。

原来,课堂可以“动起来”!

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篇6:爱美的小刺猬看图写话

全文共 657 字

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在一座美丽的大森林里住着一个非常爱美的小刺猬。她有着小小的眼睛,尖尖的嘴巴,可她身上还有一点小瑕疵,那就是一身又尖又硬的刺。

前几天,刺猬小姐收到了选美舞会的邀请函。她别提有多高兴了,于是买来了许多时髦的衣服,天天照镜子。可是一穿衣服背上的刺就把衣服扎出许多破洞,为此她十分伤心。她就拿出手机,在网上查资料“看看哪里可以帮刺猬拔掉身上的刺?”网页上立刻显示出许多美容院的名字。她选出一家最有权威的美容院提前预约好了帮她拔刺的时间。

这天小刺猬起程去美容院。去的路上遇见了凶猛的大老虎,老虎哈哈大笑说:“终于有食物送上门来。”老虎扑了过去,刺猬小姐马上缩成刺球,把老虎扎得哇哇大叫。她对给老虎说:“哈哈,见识我的厉害啦吧!”说完头也不回的就走了。

到了美容院,是孔雀医生帮她做手术。医生让她躺下,从手术台上拿出一把巨大的铁钳子。刺猬小姐看到后,吓出了一头冷汗,心里不停向上帝祈求。她清楚地看见孔雀,用大铁钳夹住一把刺后,就用尽全力,咬牙切齿的拼命地拔。刺猬小姐感到,这个手术像刀剑穿心般的疼痛,眼泪像泉涌。刚拔第二下的时候,她已经痛晕过去了。

过了一会她被孔雀医生叫醒,带到镜子前面。她的痛苦就烟消云散了。镜子里的自己拥有了白里透红的皮肤。她急忙穿上自己早就准备好的衣服,赶紧去参加舞会。当天她风头盖过了所有的嘉宾,她被选为第一名。她得意洋洋的朝家里走去。谁知路上又遇到那只大老虎。那对大老虎说:“忘了,早上的教训吗?”老虎说:“你背后的刺都没有了,还嚣张。”说完就狠狠地向他扑了过去。

这时她想才意识到天然给予的才是最美的。

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篇7:三年级放风筝看图写话

全文共 619 字

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早春二月,周末下午,阳光明媚,天空晴朗。小红,小明和小强相约来到湖边放风筝

他们来到湖边的草地上,拿出美丽的燕子风筝,把风筝轻轻展开。小明很有把握地说:“你们看着我,看我怎么独自把风筝送上天空啊。”小明边说边已经把着线轴向前跑。可是跑了半天风筝还是没放起来。这是怎么回事呢?看着满天的风筝可把他们给急坏了。他们正伤脑筋的时候,不远处来了一家三口也来放风筝。只见妈妈端端正正地举着风筝,爸爸拽着线轴,飞快地向前跑,边跑边放线,爸爸喊了一声“放”!妈妈赶紧松开手,爸爸拽着风筝线又跑了一阵才松开手,他们的彩虹三角风筝已经稳稳当当地飞上了天空。

看完后,小明说:“咱们来合作吧!一会放风筝的时候我拽着线跑,小强你举着风筝,我喊放你就松手,小红你在旁边注意风向啊!这次咱们合作就一定能成功。”他们各自记住自己的技术要领,一下子就把燕子放上了天空。他们的风筝也加入了风筝的大队伍。紧接着,小明和小强还把小红的蝴蝶风筝也放起来了,他们的风筝越飞越高,三个小伙伴的脸上都笑开了花,高兴得连蹦带跳。

蓝蓝的天空中,风筝花花绿绿、各式各样:有那鲜红色的大金鱼,有那长长的大蜈蚣,有彩色的蝴蝶,还有展翅飞翔的老鹰……风筝在风中飞舞,千姿百态,得意地在风中展示自己的风采,在蓝蓝的天空的映衬下,那么鲜艳、那么美丽。

天黑了,三个小伙伴收起线回家。放风筝这件事,他们既收获一个道理——遇到困难不要气馁,要想办法解决;他们更收获了满满的快乐——放飞心情、享受春天的快乐!

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篇8:父与子看图写话

全文共 280 字

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应欣妤

儿子玩的时候把墨汁打翻了,正好被父亲看到,父亲就追着儿子气呼呼地说:“臭小子,你必须承担后果。”

父亲终于逮住了儿子。一把把儿子拉过来,压在自己的大腿正准备打儿子的屁股时,发现了儿子的裤子破了,疑惑地问道:“裤子什么时候变成开裆裤了?”儿子害羞地回答道:“我下午和明明玩的时候不小心弄破的。”

父亲走到柜前道:“你别乱动,我去拿针线。”父亲指着儿子说。

父亲闭着一只眼睛穿针引线,穿好针线后,他就对儿子说:“老实点,小心针扎到你的屁股。”缝好裤子后父亲把针线放回原处。

“小子现在我继续刚才未完成的事咯!做事情要按次序来。”父亲一把把儿子压倒腿上,恶狠狠地说道。

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篇9:从失败中站起来作文800字

全文共 820 字

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在生活这部大戏中,有许许多多让我回味无穷的镜头。是它们,装点成我五彩缤纷又有意义的青春生活。

那一年,我们面临着大考验——小学毕业考。虽说平时的我无所不怕,但是面对眼前的这次重要又关键的考试,我心中总像被一块小石子压着:考好了,就可以前途无限,快快乐乐的;但考差了,就会陷入万丈深渊,或许今后几年都会被灰色笼罩着……

我不敢有丝毫的松懈,每起早贪晚地在属于我的土地上“耕作”。我努力地背课文,大声地读英语单词,绞尽脑汁地做数学题……但是,上天好像早就跟我结下深仇大恨,竟然毫不怜悯地把后者留给了我。

记得我拿成绩单的那天,本来我还是信心十足,满怀希望的,但我低头看到单上的分数时,我愣住了,我如石头般久久地定在那里,心一直是沉甸甸的,我失败了。痛心那几天,我几乎吃不下饭,每次睡觉前都会不由地想起那糟糕的成绩,泪水一次又一次夺眶而出。那几天,泪水似乎充当了我的“伴侣”。

妈妈不想再看到我意志消沉下去,她没有过多的责备我,只是说:“好女儿,别哭了。只不过是考试差了而已,有什么好哭的呢?你的生命还长着呢。考试是家常便饭,你在下次补回来不就可以了吗?你看那些科学家啊,有哪一个是一夜成名的?或许这是上天对你的一次磨练呢。”

听了妈妈的一番话,我似乎想通了什么,茅塞顿开了。我为妈妈能这样乐观地看问题而惊异,也为有这样一位体贴我的妈妈而庆幸。是呀,自己只是小小年纪,世界还大,岁月还长,只是为了这一粒小沙子而沮丧沉沦,虚度年华,值得吗?常言道:人生不如意十常八九。静静地想了许久,才明白成长的含义:不就是摔倒,站起,再摔倒,再站起吗?……虽然那个暑假我过得不怎么愉快,但是新学期里认识一群活泼可爱的新同学,受教于一位位辛勤和蔼的老师,我又仿佛被注入一股新的力量,重拾信心,勇敢地迎接困难的挑战了。

虽然这个故事给我愉快的成长过程蒙上了一层伤心痛楚的阴影,噩耗般沉重地打击了我,但我却收获了宝贵的人生哲理。跌倒了,不要紧,我们有勇气站起来,因为我们拥有青春!

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篇10:舞起来的笑容作文600字

全文共 686 字

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母亲从小热爱舞蹈,至今她还那么向往。听爸爸说,妈妈因为生我而放弃了自己的梦想。面对妈妈我总觉得有些愧意,总想为妈妈做些事儿。

为了帮妈妈做事,至今我学会了扫地、拖地、洗碗和买菜等家务活,还学会了给妈妈按摩、洗脚等等。

这天在看电视上播放的优美舞蹈时,突然想到了妈妈曾经的梦想——舞蹈。于是我就把自己的压岁钱全都集中起来,我要为妈妈报名参加一个舞蹈班,这样妈妈的梦想就能实现了!

在妈妈不知情的情况下,我偷偷去给妈妈报了名。

星期五下午,我带着妈妈到舞蹈学校所在的大楼。那是一栋有28层楼的大楼,舞蹈学校在21楼。

我和妈妈上了电梯。

在来舞蹈学校的路上,妈妈就开始问我:“我们到底要干什么啊?”

来到了这里,妈妈就更加疑惑了,更加频繁地问我。可我还是一直保持着“置之不理”的神秘样子。

到了21楼,妈妈一看,突然骂起我来。

我不知道妈妈为什么要骂我,我只是很委屈地在电梯门口被挨骂。

“你带我走了那么久,就是想让我看到这些东西吗?等我回去,看我怎么收拾你……”

难道我帮妈妈报名参加舞蹈班有错吗?我委屈地哭了。面对我的哭泣,妈妈也是置之不理。直到我回头一看,这才知道是我错怪了妈妈。

原来,是我在上电梯时按错了楼层,按成了11楼。而11楼是一家网吧,所以妈妈才那么气愤。

“妈妈对不起,是我按错了楼层,所以你才误会生气的。”

妈妈听了我的话,也对我说:“对不起,就算你再错,也不该打你。”

我们重新进了电梯。

我带着妈妈来到了舞蹈培训班,妈妈一眼看见学校门口的校牌,转脸望着我微笑着说:“谢谢你,真是太谢谢你了,儿子!”

这以后,妈妈每天都要抽出时间到广场上和她的同伴们跳舞,脸上总是会出现怡然快乐的笑容

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篇11:有趣的蛋壳二年级看图写话

全文共 329 字

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早上,太阳刚刚升起,小伙伴们游玩去了,小毛毛虫和蝴蝶还有蚂蚁一起在草地上玩。它们玩着玩着,看见了一个蛋壳。它想:蛋壳可以做成一个跷跷板。于是它们找到长长的小木板和一根细细的绳子,把细细地绳子绑住了木板和蛋壳,小毛毛虫坐上了跷跷板,蚂蚁也坐上了跷跷板,小毛毛虫和蚂蚁一上一下,小蝴蝶说:“加油,加油!”

小蝴蝶飞上天空,小毛毛虫和小蚂蚁把紫色袋子绑在蛋壳上,做成了热气球,“呼——呼——”吹起了大风,热气球飞上了天空,它们看到了小河、小花、小树和田野。这时,小蝴蝶看到了乌云,它们便赶紧下来了。

下雨了,小蝴蝶、蚂蚁和小毛毛虫把蛋壳翻上去,这样雨就淋不着它们了。

雨停了,月亮出来了,小蝴蝶、小毛毛虫和蚂蚁,它们把蛋壳当作床,把树叶当作被子,看看月亮,慢慢地睡着了。

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篇12:那事想起来就开心作文600字

全文共 605 字

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生活是多彩的。生活中有悲欢离合,有喜怒哀乐。我的生活因小事而快乐。

——题记

餐桌上那几道已被烧糊的菜正逐渐冷却,而吃饭的人还没有回家。

今天,我放学回家,大步流星地冲向家,快要到家时就大声喊:“爷爷奶奶,我回来了!”连喊了几声,里面却没有回应。

进了家门,四处找了一下,却始终不见爷爷奶奶的身影,于是猜想:他们可能干活去了吧!

手里拿着数学考试的满分试卷,准备给他们一个惊喜,可是他们却不在家,心里不禁产生一丝凄凉,可转念一想,他们晚上再知道也是一样啊!于是,我正准备去看一下电视,又想到爷爷奶奶干活回来后一定很累,不如我在家先把晚饭做好。

说做就做。我先做好了饭,然后准备炒菜。可是锅铲却不见了。我到处去找它厨房没有,最后发现锅铲正在冰箱里“睡觉”呢。找到工具后,我便急忙开工做饭,由于没有多少炒菜经验,我把火开得太大,以致把菜都炒糊了。做后面的菜时,我汲取了前面的教训,就把火开得很小,结果炒的菜又没有熟透。

我把这几道不像样的菜端到桌上,静心的等待爷爷奶奶回来。等了很长时间菜差不多快要凉透了。爷爷奶奶还没有回来,正准备出门看时,他们却回来了。我急忙端来水让它们洗手,洗完后,我们便一起吃“凉”菜。

夹起自己亲手做的菜送往嘴里,却差一点吐了出来——太不好吃了。奶奶津津有味的吃着菜,笑着说:“颜色虽然不太好看,味道还行。”奶奶脸上虽然是笑容,但是我看到了她眼眶里涌满了感动的泪水。

那件事虽然过去了很久,但想起来开心

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篇13:那件事,让我想起来就温暖

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文/陈湘颖

茅盾说“在生活中,每个人都应当是春晖,给别人以温暖。”———题记

我在脑海中遨游,仿佛置身于星空之中。每一颗星星中都承载着一个完好无缺的记忆。我在茫茫“星海”中游荡,找到了那颗发散着橙色光芒的星星,凑近一看,一股不知名的暖流,涌入心田。

九岁那年,我穿着米黄色的碎花连衣裙,手中拿着一块香喷喷的肉饼,津津有味地“啃食”着。一条黄色的小狗漫步走过来,肚皮微微鼓起,奶头随着步伐在知了的鸣叫中,晃啊晃。它好瘦,肩胛支棱出来,耳朵上流了点血。它睁着那葡萄般晶莹的眼睛,“汪—汪—”叫了几声,眼睛中泛着泪光,看起来楚楚可怜。自己的怜悯之心油然而生,好可怜的小狗!它紧紧盯着我手中的肉饼,吐了吐粉嫩的舌头,尾巴不停地摇,端坐在地上。我当时还小,脑子里一团糟,这狗怎么了?是想抢走我心爱的肉饼吗?它不断地用乞求的目光望着我,脸部的肉在下垂,它在伤心?我心里很纳闷,这狗是在发狗疯了吗?

忽然,它张开嘴吧,“凶猛”地露出锋利的牙齿,我吓了一跳,急忙将肉饼扔掉,慌忙地跳进车中。我望着窗外,那条狗狼吞虎咽地吃着我的肉饼,没几分钟,肉饼就“光荣牺牲”了。它四处张望,脸上流露出失望,它在找我?

我连忙从记忆中退出来,现在我终于明白了!它只是想吃肉饼,张嘴只是为了表示它想吃肉饼,张望是为找我以示感谢,是我错怪了它。它现在或许还活着,是我在无意中帮助它生存下去,一丝丝甜甜的滋味在我心中徘徊。

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篇14:让自己跑起来作文800字

全文共 1007 字

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当你深陷失败的泥潭,无法自拔;当你遭受困难的黑风,无法前行。你会怎么做?有些人选择止步不前,有些人选择大步奔跑。当午后的阳光投下我奔跑时的影子,当春风拂过我的脸庞带走我的汗珠,我就已经选择让自己起来

从小学到初中,过渡是挺大。我记得刚上初二时,因为不适应高强度的学习所以成绩一落千丈。我那个时候整个人都很颓废,每天都觉得很累,找不到前进的方向。我感觉自己陷入了泥潭,还越陷越深。这种情况维持了整整一学期。而使我改变,使我向前的,是那一次集体跑步。

午后的阳光亮得刺眼,我拖着疲惫不堪的身体,准备迎接即将到来的折磨——集体跑步。我很胖,至少在同学眼中,我算不上苗条。每次跑步我都会掉队,然后慢慢停下来,等他们跑完我再回去。这次我也打算这么做,可是,这次她来了。她是我的一个同班同学,跟我关系不错,她说:“这次不要途中停下来了,我们一起跑完全程吧!”她黑得发亮的眼睛笑眯眯地看着我,“我们一起”对我而言是一个很大的诱惑,但我还是摇了摇头,苦笑着说道:“算了。”我总是说“算了”两个字,我总是用“算了”的态度对待自己。我在心里无助地叹息,等待她的离去。她是走了,把我一起带走了。

结果还是一起跑了,途中我几次想逃,都被她紧紧地拉着,一边鼓励我“加油!”一边拽着我跑。汗水把我们手心弄湿,两只手又闷又热却怎么也不肯松开。我的心脏因疾跑而发疼,胃和肚子都像被人狠狠打了几拳一样难受。我无法正常呼吸,嘴巴干得要冒烟似的,汗珠从额头滑到下巴,我偶尔低头看看我和她的影子,看看那两只手的影子,突然就有了“我要跑完全程”的想法,“让自己跑起来,不能逃避不能放弃!”一个声音在我耳边不断回响。可是四肢一点力气都没有,腿像灌了铅一样沉重。我们落在了队伍的后头,尽管这样她也没有放开十指相扣的手。我们从生物老师的面前经过,我听到老师喊了我的名字,还有一句很大声的“加油!”我心中顿时充满力量,感觉深陷泥潭的自己被谁一把拉了上去,清新的空气让我想要落泪,阳光抚摸着我的脸,给我注入了新的能量。我开始挑战自己,双腿奋力向前奔跑,我带着一直牵住我手不放的她,回归了队伍。“跑起来!让自己跑起来!”我不停地对自己说。

当音乐停止,我不敢相信自己跑完了全程,我和她相视而笑。阳光倾洒在我俩的身上,仿佛给我们镀上一层金光。那一刻的美好让我铭记。

让自己跑起来,当你遇到困难时,跑起来,因为,当你跑过了那一片阴霾,等待你的将是那一片海阔天空和一个全新的自己。

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篇15:风筝得救了看图写话

全文共 387 字

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李钜骋

一个阳光明媚的早晨,小熊在外面散步,看到这么好的天气,小熊心里想:“今天的天气正好适合放风筝。”于是,它独自一人高高兴兴地来到了附近的草坪上放风筝去了。

小熊的风筝越飞越高,风筝像小鸟一样在空中自由地翱翔。放着放着,风筝碰到了不远处的松树上,卡住了,小熊抓住风筝的线用力地往回拉,但还是没有成功。

看到心爱的风筝卡在树上下不来,小熊像泄了气的小皮球一样坐在了草坪上呜呜地大哭起来。泪水像断了线的珠子一样一滴一滴地往下滚,小熊沮丧极了,一只手摸着后脑勺不知如何是好。

正巧这时长颈鹿来到附近觅食,长颈鹿看到坐在地上大哭的小熊,问道:“发生什么事啦?”小熊哭着说:“我心爱的风筝被松树给卡住了。”长颈鹿伸出长长的脖子,不费吹灰之力就把风筝取了下来。小熊看到长颈鹿嘴巴里的风筝高兴得笑了起来。小熊向长颈鹿道谢了之后,跟长颈鹿说:“下次放风筝的时候我叫上你,就不怕风筝卡在树上了。”

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篇16:鸡蛋浮起来了作文600字

全文共 601 字

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在今天的作文课上,孙老师拿来了一杯水,一罐盐和一个鸡蛋。难道改上科学课了吗?大家怀着激动的心情,迫不及待地想要知道后面要干什么。前排的人趴在桌子上,好奇地看着。后排的人伸长了脖子,眼里发出疑惑的目光。

我们看了看杯中晶莹剔透的水,没什么特别。然后,孙老师请了一位同学动手操作。只见他小心翼翼地将鸡蛋放入水杯中。鸡蛋很快就沉入水底。“看仔细了!”孙老师话音刚落,同学们就呼啦一下冲到了老师周围。看着这位同学轻轻地把盐倒入水中。洁白无瑕的食盐一下子就把水面覆盖了,就像刚下过雪似的。随后,他用筷子慢慢搅拌,生怕把鸡蛋弄破了。只见鸡蛋在水中忽上忽下,翻腾几下之后又沉入水底。此时,大家并没有灰心,继续往水杯中加盐。同学们都目不转睛地盯着杯中的鸡蛋,生怕漏过了最精彩的环节。可经过几次不断地加盐操作之后,我们的“蛋小娃”还是迟迟不肯浮上水面。正在大家垂头丧气准备回到座位上时,孙老师倒去了半杯水并继续往杯中加着盐。“哈!”只见鸡蛋像是被施了魔法般,慢慢地浮了上水面。我们都欣喜地鼓起了掌。

快结束这堂课时,谜底终于被揭晓了,“随着食盐地不断加入,盐水的比重慢慢地比鸡蛋大了,所以鸡蛋就浮起来了”,孙老师解释道。在约旦和巴勒斯坦之间,有一个叫死海的地方。海水中含盐量极高,因此死海的浮力很大,连人都能在海面上浮起来。

生活中,我们需要仔细观察,多多去想。通过自己的观察,我们就能发现其中更多的奥秘,获得更多有趣的知识。

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篇17:聪明的小兔看图写话400字

全文共 465 字

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在一片茂密的林子里,住着一只横行霸道的狮子和一只人见人爱的小兔子。

一天,小兔出门散步。突然,小兔听见了一阵哭声:“呜……。”小兔连忙向前跑去,她看见了一只小猫正坐在一块石头上号啕大哭,就急忙问:“小猫,你怎么哭啦?”小猫把事情的经过一五一十地告诉了小兔,小兔听完后恕气冲冲地说:“这个狮子,这么爱欺负弱小的动物,我一定要给他点颜色瞧瞧。”

小兔灵机一动想出了一个办法。她跑到狮子面前说:“不好了,不好了,你的伙伴掉进了一个又大又深的井里啦!”狮子一听见消息,急忙跑到了井旁,发现里真的有一只狮子,而此时小兔躲在一旁学着狮子的声音拼命叫:“救命……”。狮子扑通一声跳进井里,结果发现下面没有狮子,自己上当了。原来井里的狮子就是自己啊!狮子拼命地在井里挣扎大喊:“救命……”,小兔又去叫来了猩猩,一把将狮子从井里拉了上来。狮子对小兔和大猩猩说:“谢谢你们救了我,我不应该天天欺负弱小的动物,请原谅我。”小兔说:“以后你不要再欺负比你弱小的动物了,动物之间要友好相处。”

不止是动物之间要互助互爱,我们人与人之间更要互助互爱,不能以大欺小。

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篇18:小猫得救了看图写话500字

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今天,天气晴朗,太阳公公在天空唱着歌儿。猫妈妈让小猫奇奇和月月两姐妹一起去抓鱼。它们两个蹦蹦跳跳地朝着河边走去。

不一会儿,它们就来到了河边,他们想到桥上看看哪里的鱼多,没想到,一上桥就看到一条超级大的鱼从它眼前游过。“哇,好大一条鱼,如果抓到它,妈妈肯定会表扬我的!”奇奇连忙伸出爪子去捞。可是灵活的鱼儿敏捷地躲开了,奇奇重心不稳,不仅鱼没捞到,自己却掉进了河里。奇奇在水中拼命挣扎:“救命!救命!我不会游泳!”。月月吓得在桥上直喊:“救命啊!救命啊!谁来帮帮我!”可是河边什么人都没有,“奇奇,你坚持住,我去找人来救你!”

月月边跑边喊,希望有人能听到。突然,月月看到了一只小白鹅在河上游。月月连忙跑过去和小白鹅说:“小白鹅,你能帮忙救我姐姐吗?它掉到水里了!”小白鹅拍拍胸脯说:“好,你快带我去。”

说完,小白鹅救跟在月月后面。不一会儿,就看到了水里的奇奇,这时的奇奇已经快要沉下去了,小白鹅赶紧把奇奇驮在背上,游回了岸上。小猫姐妹俩都很感谢小白鹅,小白鹅却腼腆地笑笑,说:“没什么,这只是举手之劳。”

小白鹅救了人却不居功,它的善良赢得了小猫姐妹的尊重,并且和他成为了好朋友。

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篇19:小兔过河看图写话

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卢卓凡

一天,碧空如洗,万里无云,小白白和伙伴们的爸爸妈妈决定测试一下他们的本领,就笑眯眯的对小兔怎么说:“每个人,都搬一块木板,然后跨过河就到了。”

小兔子们听了,连声答应了,于是爸爸妈妈们给每一只小兔背上又长又重的木板,叫他们出发了。

嗯,小兔子们出发了,可没过多久,白白就累得满头大汗,气喘吁吁了,白白心,我得想个办法,让木头变轻,灵机一动,连忙用刀把木板切了一点,没过多久,白白又累了,又砍了一点。

就这样,白白累了就砍,一直砍,一直砍……

到了河边,白白看见别人都用木头当做桥,可是自己的梦,木板太短,不能过那一条又长又宽的河,伤心的哭了。

放弃多了,迟早要后悔的。

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篇20:综合实践活动的发展历史

全文共 371 字

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综合实践活动是综合性课程的超越和发展。和一般事物发展顺序一样,综合实践活动或者说综合性课程发展到现在经历了萌芽、兴起、发展三个阶段。

追溯综合实践活动的历史,可以从古代学校教育课程中寻到它的足迹。我国隋唐时期的《千字文》、宋代的《三字经》在一定意义上体现了综合实践活动的思想。在西方,以综合性课程为主的教学状况一直延续到文艺复兴时期。

从19世纪末到20世纪前半叶,是综合实践活动或者说综合性课程真正兴起的时期,逐步形成了自身独立的思想体系和实践类型。在这一时期先后出现知识本位、儿童本位和社会本位三种不同的课程范式。主要影响人物有德国的赫尔巴特、齐勒,美国的杜威等等。

20世纪60年代以后,综合实践活动或者说综合性课程进入了蓬勃发展的阶段。在这一阶段先后出现了多种综合性课程的思想,如一体化课程、人本主义课程等等。主要影响人物有杰雷特福谢依等。

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