赠人玫瑰，手有余香作文（推荐19篇）

森林里住着许多可爱的动物。一天，小兔挎着篮子蹦蹦跳跳地出门去，走着走着，看到小猴抱着皮球迎面走来。小兔对小猴说：“你好，小猴，你这是干嘛去呀?”小猴高兴地说：“小兔，你好，今天是我生日，我去玩一会儿球，晚上我要举行宴会，我请你去。”小兔说：“谢谢!，我很高兴能参加你的生日宴会”。

下午，小兔到山里采了许多桃子和一束野花，用奶油和别的水果将桃子做成一个大蛋糕。小兔又把所有的野花扎成一个大花环，带上小丝带急匆匆地赶往小猴家，和其它小动物一起帮小猴把家收拾好，然后大家一起藏起来。

小猴回来了，他刚推开门，灯就开了。只听“碰”的一声响，礼花吐出五颜六色的小纸花。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”小动物们跑出来和小猴欢快地跳起舞来。小猴拆开小兔的蛋糕，许了个愿，就和大家一起分享起这美味的蛋糕来。“啊!真甜!”小动物们一齐说。

今天，小兔很疲倦，但它非常开心!因为赠人玫瑰，手有余香!

[赠人玫瑰手有余香300字作文

四年级田子俊

一个周六的上午，我去我家小区楼下的一个新开的早餐店去买早餐。

我到了那家早餐店时，门外人山人海，在等候的时间里我在心里想着吃什么？可是还没想好就到我。我便买了煎饼准备回家。可是刚离开早餐店我看见了一位年纪很大的拉爷爷搬着一个大箱子，看着很吃力。

我犹豫了一会儿，心里想着：要不要帮他？我在心里想了想，还是帮吧。我先跑过去对他说：“老爷爷，我帮您抬吧。”老爷爷说：“我自己能抬。”可我还是帮老爷爷搬到了他家楼上，我和老爷爷都满头大汗，可我一点也不感觉累。这时我们四目相对，脸上都露出了笑容。

老爷爷对我说：“谢谢你，小朋友。”我对老爷爷说：“不客气。”我高兴地回家吃我的煎饼了，今天的煎饼显得格外香甜。

通过这件事我知道了：“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

在人生中，我们要面对许多的抉择，有的人会选择道德，而有的人会选择利益。

记得那是一个暑假，我和妈妈来到火车站，准备去井冈山玩。排队上车的时候，我突然看到前面一位叔叔的钱包从衣袋里掉了下来，我左右看了看，似乎只有我一个人注意到了这个细节，于是我便以迅雷不及掩耳之势捡起了钱包，打开看了一下，里面竟然全部是红花花的人民币。只要有一张给我就够我大吃大喝一顿的了，更何况还是一大叠呢！我不禁把钱包悄悄地放进了自己的口袋。但是此刻我的心里也非常纠结——有了钱虽然可以给我买来许多快乐，但，但是这位丢了钱的叔叔该有多着急啊！我还是把钱还给他吧，这毕竟是他的啊，人家挣钱也不容易啊！可是……

我的心里依然非常纠结，此时火车的广播竟然提示就要到站了。我的大脑飞快地转着，心也极速地跳着。对！为了一份人应该有的道德，我不能这么自私。我不管三七二十一，冲到了那位叔叔旁边，低着头以最快的语速向他阐述了这件事，然后便迅速转身离去，因为我怕自己会反悔。正当我转身离去的时候，一只有力的大手抓住了我，此人正是那位叔叔，我依然低着头，而他却笑嘻嘻的对我说：“小朋友，谢谢你，这就算是我给你的报酬吧！”说罢，他便从钱包里抽出两张百元大钞，递给了我，然后便下了车。我拿着手里的钱，心里有着万千的感慨。

是啊！赠人玫瑰，手有余香。这是永恒的真理。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蚕儿饱食桑叶，吐尽银丝；蜡烛燃烧自己，照亮他人，它们都在奉献中找到了自己存在的价值。爬山虎爬上屋顶，历尽艰辛，虽没有看到它想像的美丽风景，却为能给他人带来一片绿荫，一丝清凉而倍感欣慰。给人幸福，你的人生就会快乐，别忘了：赠人玫瑰，手有余香。

老师是平凡的，三尺讲台，注定了他们的一生不可能轰轰烈烈。岁月有痕，日复一日的耕耘苍老了他们的容颜，粉笔无情，细细的粉末染白了他们的双鬓，他们的学生却永远年轻，在他们的教诲下，学生们一个又一个迈向了美好的人生旅程。而老师呢，依然立足于方才之间，默默的，看着一个又一个希望在手中放飞，学生们的幸福，就是他们最大的快乐。

清洁工是平凡的，一辆拖车，一把扫帚，一把铁锹，拉开了自己每天工作的航程。他们用“刷刷声”唤醒黎明，用汗水给街道撒下甘霖。他们看到的是脏，闻到的是臭，留给我们的却是清洁和干净。人们脸上绽放的笑脸，就是他们最大的快乐。

李春燕是平凡的，一个苗寨里普通的“赤脚医生”，她走村串户，下田间到地头，用自己的医术和爱心去解除别人的病苦。每月医药费的倒贴验证了她从没有靠行医致富的心思，她只是想做一轮月亮，一轮给苗寨播撒清辉的月亮，乡亲们的健康，就是她最大的快乐。

王顺友是平凡的，一个人，一匹马，便开始了自己传送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤独寂寞不怕，吃干粮喝山泉不怕，只有大山和小溪见证了他歌声的豪迈。寂寞是他生命里一道最美丽的风景，给大山深处的人们捎去亲人的问候和外边的讯息，就是他生命中最大的快乐。

老师老了，但他们看到了自己放飞的希望成了一道又一道最美丽的风景，他们心里是甜甜的；清洁工扫得满身脏臭，但他们看到了自己扫帚底下扫出来的一片片整洁和干净，他们心里也是甜甜的；李春燕越来越穷困，但她看到了一个又一个生命身康体健，她的心里还是甜甜的；王顺友寂寞了，但他看到老乡们接到邮件那种欣喜和兴奋，他的心里更是甜甜的。给他人带来幸福，成了他们内心最大的快乐。

我们的生命就像那株爬山虎，赠人玫瑰，手有余香，只要能给他人带去一片绿荫，只要在燃烧自己的同时，能够照亮他人，我们的生命就是有价值的，就是快乐的。

今天，我借着空闲，读了一次《高尔基和他的儿子》。我读完之后，伏在案上，心情久久不能平复。当读到“你要知道，“给”永远比“拿”愉快”时，我更是觉得震憾。

《高尔基和他的儿子》这篇文章主要写了高尔基的儿子探望高尔基和高尔基写信教子这两件事。我读到“给永远比拿愉快”时，心中腾然浮现出新的感悟。原来，奉献所得到的快乐比索取所得到的东西更为珍贵啊！我正沉浸在“挖到宝藏”的喜悦中时，一个同班同学突然浮现在我的脑海中，她的名字是赵佳怡。

赵佳怡是我的同桌，她虽然没有排进前5名，却也是我们班的佼佼者。有一次，我碰到了一个“拦路虎”——一道解释句子的题，它一直是我的“眼中钉”，可没想到我会栽在它的手上。我先去问高荣光，可他只应了句“我不会”，便继续写作业了，而旁边的陈逸东，则漠然的转过头，一副“事不关己高高挂起”的态度。无奈，我只好去问赵佳怡，赵佳怡沉吟良久，抬眼与我说：“你看，你的错因就是没有把住重点，这道题的重点应是“奉献”和“索取”这两个字眼，抓住这两个重点，这道题不就自然而然地给你“让道”了吗？”我迷茫地望着这道题，手足无措地看着这道题。赵佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解释道：“重点其实就是“给”比“拿”愉快了！围绕这个中心思想就可以了。”我悄然大悟，仿佛是为了印证我已明白，我重重地点了点头，诚心诚意地说：“谢谢！”赵佳怡耸耸肩，表示没关系，便又伏案改错了。我凝视着那道题，心中暖流激荡……

《高尔基和他的儿子》这篇课文告诉了我一个真谛：人生的快乐不在于索取，而在于奉献。奉献，方使心灵那一亩田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也会暖彻心扉！正所谓“赠人玫瑰手有余香！”

七小四年级孙文涛

一天，天高云淡，风和日丽，小鸟在树上唱起欢乐的歌。

妈妈让我拿着钱到超市买三块钱的面条。我答应后，就像小鸟一样来到了超市，买好之后，提着面条回家。走在回家的路上，我看到一个穿白色衬衫的老爷爷，年纪将近七八十了，右手提着一个大麻袋，里面鼓鼓的，很吃力的样子。左手还牵着一个三四岁的小朋友走在路上。

我想：我该不该帮他呢？我犹豫了一会儿，便大步走过去对老爷爷说：“老爷爷，您好，您这要去哪儿？”“回家。”老爷爷回答道。“您家远吗？”老爷爷说：“有一段距离。”“那我来帮您提这个麻袋。”我说。“那多不好意思！”老爷爷回答道。“没事。”我说。

我把面条袋系在手脖上，提着麻袋跟着老爷爷走到他家，把麻袋放在他家的地上。老爷爷连忙说道：“等一下，你先别走。”说完，就从麻袋里拿了一个小白瓜，放在我手里，对我说：“真是太谢谢你了，你真是一个有爱心的小朋友，这个小白瓜给你了。”我说：“太谢谢了。”

我拿着小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。妈妈知道后夸奖了我，我的脸红红的。

这次帮助别人，让我懂得了一个道理：“赠人玫瑰，手有余香。”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蚕儿饱食桑叶，吐尽银丝;蜡烛燃烧自己，照亮他人，它们都在奉献中找到了自己存在的价值。爬山虎爬上屋顶，历尽艰辛，虽没有看到它想像的美丽风景，却为能给他人带来一片绿荫，一丝清凉而倍感欣慰。给人幸福，你的人生就会快乐，别忘了：赠人玫瑰，手有余香。

老师是平凡的，三尺讲台，注定了他们的一生不可能轰轰烈烈。岁月有痕，日复一日的耕耘苍老了他们的容颜，粉笔无情，细细的粉末染白了他们的双鬓，他们的学生却永远年轻，在他们的教诲下，学生们一个又一个迈向了美好的人生旅程。而老师呢，依然立足于方才之间，默默的，看着一个又一个希望在手中放飞，学生们的幸福，就是他们最大的快乐。

清洁工是平凡的，一辆拖车，一把扫帚，一把铁锹，拉开了自己每天工作的航程。他们用“刷刷声”唤醒黎明，用汗水给街道撒下甘霖。他们看到的是脏，闻到的是臭，留给我们的却是清洁和干净。人们脸上绽放的笑脸，就是他们最大的快乐。

李春燕是平凡的，一个苗寨里普通的“赤脚医生”，她走村串户，下田间到地头，用自己的医术和爱心去解除别人的病苦。每月医药费的倒贴验证了她从没有靠行医致富的心思，她只是想做一轮月亮，一轮给苗寨播撒清辉的月亮，乡亲们的健康，就是她最大的快乐。

王顺友是平凡的，一个人，一匹马，便开始了自己传送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤独寂寞不怕，吃干粮喝山泉不怕，只有大山和小溪见证了他歌声的豪迈。寂寞是他生命里一道最美丽的风景，给大山深处的人们捎去亲人的问候和外边的讯息，就是他生命中最大的快乐。

老师老了，但他们看到了自己放飞的希望成了一道又一道最美丽的风景，他们心里是甜甜的;清洁工扫得满身脏臭，但他们看到了自己扫帚底下扫出来的一片片整洁和干净，他们心里也是甜甜的;李春燕越来越穷困，但她看到了一个又一个生命身康体健，她的心里还是甜甜的;王顺友寂寞了，但他看到老乡们接到邮件那种欣喜和兴奋，他的心里更是甜甜的。给他人带来幸福，成了他们内心最大的快乐。

我们的生命就像那株爬山虎，赠人玫瑰，手有余香，只要能给他人带去一片绿荫，只要在燃烧自己的同时，能够照亮他人，我们的生命就是有价值的，就是快乐的。

星期六上午金笔课堂上，张老师说：“今天活动课我们要举行送祝福活动。”我想，送祝福有什么难的“要把祝福送给素不相识的陌生人。”张老师补充道。“啊？！”“这咋送呀？”同学们都惊呆了。

张老师给我们一人发了一张彩色卡纸，让我们在卡纸上写祝福语。我一笔一画地写了好多祝福语：身体健康、万事如意、心想事成......我又在卡纸背面写上了“祝福卡片”四个大字，再用绿色彩笔把这四个字围起来涂上颜色，用橘色彩笔在上面画一些小桃心，又画上了几朵小花，最后把卡纸四个角对折成一个长方形，“祝福卡片”四个大字就被折过来，展开在正中心。我拿着祝福卡左看右看，心想：这么漂亮的祝福卡怎么会送不出去呢！

我看了看王卓越的卡片。她的卡片字迹娟秀，色彩美丽，比我的漂亮多了。我对王卓越说“一会儿，我肯定是第一个送出去的。”

老师看大家都做完了，就让我们排着长龙似的队伍，走到了南环路街口。张老师说：“考验你们的时候到了！我等你们的好消息。十分钟之后在原地集合。解散！”

哗！同学们作鸟兽散。

我一时间不知道该从哪里下手，停在原地，环顾西周。街上车水马龙，行人川流不息。我想把卡片送给一位叔叔，因为在我眼里，叔叔都是像张老师那样，外表凶巴巴的，其实内心里还是像小孩子一样。

我向四周张望着，寻找我的目标。可是瞅了半天，怎么都是老年人和阿姨。我有些失望了。我看了看孟庆宇。他站在那儿也四处张望着，手上握着橙色的卡片。我跑过去，问他：“你想送给谁呀？”"我想送给叔叔或阿姨。”“我找了好半天都没找到，要不然我们到马路对面看看吧。”“OK！”

到了马路对面，我看见一个叔叔在给轮胎打气，看样子蛮慈祥的。我慢慢走过去，心里紧张极了。我想：我说什么？他不要怎么办？我不是很丢份子吗？去？不去？莫名的恐惧袭上我的心头，我觉得自己想逃。终于，我却步了。唉！

我又往前走了几步，看见了一位年轻的叔叔。他正在擦店铺的玻璃。我放慢了脚步，又开始胡思乱想。唉！我的步子怎么迈不出去呀！

我装作没事人似的走了过去。心里轻松了许多。可是，另一个我在心里说：“你这个胆小鬼！刚才对同学咋说的？还说是第一个送出去呢，瞧瞧你自己吧！”我好纠结。平时，我可不是这个也样子啊！

我漫无目的地向前走，寻找着那位我要找的叔叔。忽然，我看到一个叔叔，他穿着一套深蓝色运动装，正在店铺门口四处看，好像在等着我去找他。我想：一定要抓住这次机会，不能再退缩了。

我攥紧祝福卡，心里如同十五个吊桶——七上八下。我大步走上前，鼓起勇气，说：“叔叔，我是华阴金笔作文的学员，我们在举行‘送祝福’活动’，这是我的祝福卡，送给您！”

“送，送给我？”

“嗯!是的，叔叔，送给您的！”他接过我的祝福卡后，满脸疑惑地展开卡纸，看到我写的祝福短信。他笑了，说：“谢谢你，小同学！”一股热流传遍我的全身。我冲着叔叔摆摆手，说：“不客气！叔叔再见！”没等叔叔再说什么，我一溜烟地跑回了集合地点。

回味着刚才发生的一幕幕情景，我明白了一句话：送人玫瑰，手有余香。

四小四年级相淇耀

今天，可真是晴朗的一天，天空上万里无云，太阳公公也温暖地笑着，北风奶奶也失去了往日的暴躁。

我如平常一样坐着公交车去上学。不一会儿，上来了一个年迈的老爷爷，他脸上有许多皱纹，看上去也有80岁左右了。他看没有座位了，就在公交车上站着，看起来非常劳累。可是周围的人没有一个让座的，他们有的拿起手机在那里假装玩，有的都不正眼看老爷爷，还有的拿东西挡住自己。人们常说：“赠人玫瑰，手有余香”，可现在别人有了困难，没有一个人愿意帮助别人。

于是我对老爷爷说：“老爷爷，您坐我的座位吧！”老爷爷说：“这怎么好意思。”我说：“您年纪大了，站在那里很吃力，所以您坐吧！”老爷爷盛情难却，只好坐下了。

不一会儿，老爷爷到站了。老爷爷对我说：“小朋友，真是太感谢你了，你真是一个有爱心的好孩子。”我顿时羞红了脸，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。

就算是一件小事，我的心里也像开花了似的。我的手里至今还留着“香气”，因为今天我把一支艳丽的玫瑰送给了一个人，所以我非常开心，非常自豪。

光是怜悯还不够，及时伸出援助之手的才是真正的同情者。

——贺利斯曼

“勿以善小而不为。”这句家喻户晓的名言在中国人的嘴上挂了千年。但在现实的生活中却极少有人把它贯彻到底，甚至没有人去做。一滴雨露救了一株禾苗;一阵风的吹拂，染绿了一片原野;一次善意的捐助，拯救了一个迷失的灵魂，温暖了一颗孤寂的心……佛说，救人一命胜造七级浮屠，红十字会━━千千万万人用爱心凝结成的慈善团体，温暖无数人的良心工程，是我们爱心和道德的航标，它诠释着赠人玫瑰手有余香的真谛，感染着每一位青少年。

最先感染我的是一个关于红十字会的真实的故事:一个黑头发黄皮肤的小男孩，来到了上海红十字会，用磕磕绊绊的中文，向工作人员说明了他的来意。他的名字叫查尔斯·张，是美籍华人。在电视上看到汶川大地震后，他立即在居住地夏威夷进行了募捐，他自己动手做了4只捐款盒，在盒子上写明寻求捐助的原因和他的预期目标——1000美金，并承诺亲手将捐赠款送到慈善机构——上海红十字会。他将其中的三个木盒分别放在父亲的店里，自己带上另外一个，去敲周围邻居的门，还带到学校，进行募捐。他一共募集到了2000美金的捐赠，这大大超出了他的预期目标。在父亲的陪同下，他来到上海，将捐款交给了红十字会，转送给灾区的孩子们。

这个只有九岁的孩子，他的善良和爱心，打动了在场的每一个人。大家并不知道，两年前，这个孩子也独自经历了一场惊心动魄的大地震。2006年1O月15日清晨7时7分，美丽的夏威夷突然地动山摇，一场6.6级的大地震瞬间袭击了整座岛屿。

只有七岁的查尔斯，当时一个人呆在家里，骤然而至的剧烈震动，让查尔斯陷人极度恐惧之中。在那个危急关头，查尔斯选择将他最重要的东西带在身边。有一个细节是不能忽视的，当时，查尔斯自己有400美元的现金，就放在书桌的抽屉里，在逃离房间时，查尔斯却没有把钱放进自己的包里。他是这样解释的，在学校里，他们经常为贫穷的孩子捐钱，所以他坚信，只要能活着，虽然自己没有钱，但是一定会有人帮助他。这就是一个七岁男孩的生命账单。

危难之时，所有的东西都可能在一瞬间失去，只有爱，是危难时的唯一行李。什么时候，都应该带上它——爱。

人间真情没有界限。在这个故事的感召下，我开始向灾区捐款。2010年4月14日凌晨7点49分，青海省玉树县发生7.1级地震后，中国红十字会已紧急启动二级应急预案，并派救灾工作组奔赴灾区。根据灾情造成的生命财产损失状况，中国红十字会紧急呼吁社会各界积极行动起来，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，积极捐款捐物，参与到玉树地震灾害紧急救助当中来，为灾区民众奉献爱心。沧海横流，才显英雄本色;灾难无情，方见人间真爱。我与父母商量，一起到银行向中国红十字基金会汇了我积攒的所有零花钱4000元。看着电视画面上灾区民众坚强的眼神，幸福的笑容，看着一批批救灾物资陆续抵达灾区，看着社会各界对这人间辛酸的良知援助，我不能自已，我相信我的决定是对的。一方有难，八方支援;灾难无情，人间有爱。只要我们人人每天少花一元钱，向红十字会献出自己的点滴爱心，这个世界不是会更美好吗?

水火无情人有情，在大自然面前，人们的爱心凝聚成了一股巨大力量，让我们把目光投向国外。2004年12月26 日，在印度尼西亚苏门答腊岛以北海域发生里氏8.5级强烈地震，并引发巨大海啸，造成了重大人员伤亡。世界各国慈善机构纷纷伸出援助之手，帮助受灾区重建。联合国为灾区募集的资金总数达到了创纪录的15.4亿元;中华慈善总会向印尼捐赠240万美元，中国红十字会向印尼累计捐款1.2亿元……红十字会，不分国界，不分种族，因为爱心是没有界限的!

如果一棵树枝繁叶茂，它一定愿意给人荫凉;如果一盏灯到了晚上，它一定希望为人们照亮夜行的路。高尔基曾教育她的儿子：给予永远比索取愉快!施舍不是居高临下的，接受也不再是卑微的，这一举动让双方都快乐。一路前行，让我们永远记住：赠人玫瑰，手有余香，让我们向红十字会献出自己的一份爱心，体味爱与被爱的美丽。

这个暑假，我去了青海和甘肃。记得还没有放暑假的时候，爸爸妈妈和叔叔阿姨们就做好了暑假旅行的计划。在这次旅行中，除了要欣赏当地的人文景观和品尝当地的美食以外，还有一个最重要的任务就是去祈连县为当地的藏族小朋友们奉献爱心。

记得那是我们旅行的第五天傍晚，我们来到了祈连县，在当地的一个酒店入住，酒店老板提前帮我们联系了当地贫困的藏族小朋友。

我们一起等待小朋友们的到来，等了好久，啊！我们终于等到了贫困山区的小朋友们。这时，我的心情有些激动。站在我对面的小朋友是位开学要上一年级的小弟弟，我把装有各种学习用品的书包交给了他，还和他合了影。他脸上露出了灿烂的表情，看到他笑得那么开心，我的心情更加高兴。

他们的老师最后发表了感言，她说：“特别感谢你们这些来自大连的小朋友们给山区的孩子们送来了这么好的学习用品，像这么高档的书包，他们平时是根本买不起的。”我们也给老师留了电话，并且告诉老师，如果以后再有需要可以随时给我们打电话。

通过这件事情，我体会到了“赠人玫瑰，手有余香”这句话的含义。新学期就要开始了，我会更加努力学习。在生活中和学习中，尽自己所能去帮助那些有困难的同学。

每天清晨的“你好”与微笑,加上下午的“明天见”,温暖了保安的心,也救了他自己.

世人都说：赠人玫瑰,手有余香.

烤羊肉串支持学子读书梦的叔叔,在烟与火中为别人的梦添上一双翅膀,也换来了欢笑与温暖.汪伦对李白的深情,于桃花岸边飞奔送别,得到了李白的真意.鳄鱼张开的嘴,为小鸟提供了食物,自己也少了痛与疼.

阳光本就温暖,空气阻挡不了这份温暖的漫延;流水本就欢腾,冷剑割不断这份欢腾的喜悦;玫瑰本就芬芳,围墙挡不住这份芬芳的侵入.

那个年轻时穷困的作家马尔克斯,每天生活在老板与他妻子吵闹的旅店里——老板妻子不愿收留这身无长物的落魄者,老板却执意让根本付不出账的马尔克斯留下.善良和蔼的老板,给了潦倒作家容身之所,虽然数月后马尔克斯悄然离去,但是不久,他带着《百年孤独》,不尽的谢意和大笔的报酬回到了旅店,《百年孤独》乃旷世名作,报酬可安享晚生,谢意可照亮人心,这朵玫瑰,芳香永存.

世界上玫瑰本只有一处有,送走的多了,芳香便流通于世.

当第五十个雷锋学习月乘着春风到来的时候,你可感受到玫瑰留下的余香?或微不足道之事,或动人的行为.雷锋叔叔用双手将玫瑰送向四方,他把玫瑰的余香灌入墨里,一笔一笔记载,欢乐无处不在.

圣人也如此,周游列国的孔子,路遇知己,畅抒情感,他会不假思索的取出珍爱之物赠予知己,坚信自己的收获不少——快乐与认可.

于春风中种一粒种子,灌溉施肥,夏日里支起帐篷架遮住热光,秋日里采下一把玫瑰,冬日里赠送,冬天还会冷吗?那炽热如火的红色,如跃动的欢笑,把冬日寒风驱散,留下余味于空中徘徊.

赠人玫瑰,手有余香.看那大海,为欢快的鱼虾提供安乐之所,自己也更宽广.看那深山,为参天大树展开自己胸脯,少了水与土的离别.看那蓝天,允许白云恣意漂浮,自己也添了色彩.

独乐乐不如众乐乐,孤单守着玫瑰园,只有一处芬芳.当你离开这片土地时,采下玫瑰,笑着相送,手指间的芬芳便会浓郁,有一天你便可被芬芳包围.

玫瑰,流淌起你的芬芳吧!

二小四年级高尚

记得，这是发生在小学三年级的事。

有一次，我有一个同学在大课间把沙包扔到了告示栏上。他用树枝钩，钩不下来，用绳子也打不下来，他几乎绝望了。这时，我看到了，就找来一个小个子同学和几个身材高大的同学一起帮他。

我是这样想的：我们先把小个子推上去，让他拿沙包。说干就干，我记得沙包没拿下来时，那个同学的脸色不太开心。我去问问才得知这个沙包对他来说非常宝贵。这是生日那天，他最好的朋友送给他的，现在他的朋友去外地了，他们不能见面了，所以这个沙包也是他们之间的友谊见证。

我们尝试了好几次都失败了，就当我们想放弃时，希望又出现在我们眼前，那个被推上去的同学看见了沙包，并说：“这次我拿树枝上去，我把沙包打下去你们接住。”我们一同说：“好。”我说：“那我来接，你们推，他打。”

我们刚拿到沙包，校长跑来了说：“你们怎么回事？不知道这样很危险吗？啊！你们听到没有？”我们连忙答应：“听到了，我们下次不敢了。”

我们被训了一顿，但是我们不会难过，还非常开心呢！果然“赠人玫瑰，手有余香”。

李 超

农民与贵族，一个缘于善良，一个出于报恩，都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手。他们是快乐的，因为他们都完成了自己的心愿;他们更是无比幸福的，因为他们的善举，为他们自己的后代甚至国家播下了善种。

其实，帮助别人就是帮助自己。在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情，有时候，我们只是出于简单的、帮助别人的目的才去做一件事，但最终这件事却会令自己受益。

有这样两则故事：有个盲人在夜晚行路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢?”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，又保护了自己。”在一次战斗中，将军看到远处飞来一枚炸弹，在大家都卧倒的时候，可旁边还有个小战士在那傻傻地站着，于是将军奋不顾身地扑向那个小战士。一声巨响之后，他们俩人身上都积满了尘土，幸运的是，俩人都毫发无损。将军站起来回头一看，不禁惊呆了：原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。

我家住农村，到了夏秋时节，会有很多毒蛇出没。于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来，挂在屋檐下，为夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，当他踏出门槛时，清楚地看到一条毒蛇就盘在他的必经之路。于是我常想，倘若屋子的主人没有一颗善良之心，不把电灯挂出来，那晚他一定会被蛇咬着。

人生在世，命运多舛，难免会遇到种种不幸，倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样，在别人需要帮助的时候伸出援助之手，既给别人带来方便与关爱，又给自己的人生驿站带来快乐与幸福，那么我们这个世界一定会充满光明和温暧。

万千大道理，其实一句话：送人玫瑰，手有余香。

得分点解读：

结构严谨，思路清晰。全篇采用“引——议——联——结”的结构(这是标准的供材料议论文结构)，开篇概括引用材料，接着提出论点“帮助别人就是帮助自己”，中间联系实际，引用盲人、将军和农夫的故事加以论证，结尾以“送人玫瑰，手有余香”再次点题，并照应题目，简单有力地收束全文。统观全篇，层次清楚，结构严谨，思路清晰，首尾圆融，开阖自如。

故事引人，夹叙夹议。文中讲述了盲人、将军和农夫的故事，材料新颖，吸引人，增强了文章的说服力，彰显了作者丰富的素材积累。如果只着眼于讲述故事，我们当然也能从中受到一定的启发;本文的可贵之处在于，考生能由此及彼，善于叙议结合。如倒数第二段，在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了精彩的议论，反映了作者思维的深度。

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渴望被人需要，其本质就是“刷存在感。”可有的人却以被人需要为乐，隔壁住的王爷爷就是很好的例子。

老王身材并不高大，身长七尺，才六十多岁，脸上就已写满岁月的沧桑。老王腿脚硬朗，每天清晨从六楼下来，提着水壶为花草浇水，又迈着铿锵有力的步伐回到家中。

年复一年，老王坚持下来浇花。他说，人退休了，身边没有老伴陪着，多无聊，便下楼浇浇花。原先光秃秃的泥巴地里，蹦出几棵翠绿的苗，绽开了几朵斑斓的花，活像一个小花园。

有一次，花不知被谁踩踏，变得蔫巴巴的。看到这副景象，老王不知多么焦急，每天竟下楼三次为花浇水、呵护，直到花重拾生机。

一个急风骤雨的星期六，我被一声雷电惊醒。看着风和雨交织的景象，我想老王大概不会去浇花了吧。“咚咚”楼道里竟传来清脆的脚步声。我心里一颤，这不是老王吗？我穿好衣服，蹑手蹑脚地出门，追踪着老王，果然，他又去照料那宝贝花了，真是“斜风细雨不须归“呀！

老王看见了我，朝着我微微一笑，又转回头去，这大概是老人沉默的智慧吧。老王不爱开口，在我的第二次盘问中才道出了养花的原因：他养花，不仅仅是缓解一个人的寂寞，还是让路过的人也欣赏美景，放松一天的压力。他回忆道，他们单位以前有个同事，在公司的墙上贴上了激人奋进的话语，苍白的墙竟多了一份生机，同事们也整天怨气大减。老王为此感动，便打算用生活中的点滴让他人积极向上。老王看着今天的雨，感叹道，这点雨并不能浇灭他的热情。

我的心又一颤，我得到了一种宝贵的东西，那就是乐于助人的品质。

每当我看见楼下的花时，我都会想起一位老人和他可贵的精神。一个人虽不能大有作为，但也可以通过生活中的点滴来影响他人，使他人积极发展。“给永远比拿快乐”，如果你给予了人快乐，那你也会快乐，像老王，即使他不刷存在感，他也一样会被人关注。

赠人玫瑰，手留余香。无私的奉献，换来的是别人的快乐，更是自己满满的幸福！

时光荏苒，岁月如梭，你是否还记得那件事?一件深深烙印在我心里的事。

杨柳抽枝，青青草尖在泥土中露头，花儿伸展开花瓣，露出娇羞的面庞，红杏流火，梨花飞雪，尽管烈日当头，但还是挡不住料峭的春寒。

一个孩子站在路旁，打出租车，很快，一辆车停在了他的面前，开门，进去，留下了一缕黑尘。

我百无聊赖的看着窗外，一花一草一树木，窗外的景物飞速地流过，开车的司机是一个矮个子，一身蓝衣，两肩瘦塌塌地，脊梁骨却竹竿一般的直。

一个绿灯过后，很快，便到了门前。我掏出10元钱，交给了司机，走了。“等一下!”一句话把我叫住，我疑惑的转过身，“怎么了?”我问道。司机叔叔说，“你多付给了我5元钱。”话音未落，只见他小心地抽出来，伸出手，递了过来，脸上挂着和蔼的笑容。

“赠人玫瑰，手留余香”，虽然这5元钱微不足道，但这张小小的5元钱，却包含着一位陌生人的真诚，做事不能贪图小利小惠，只有当你对别人施以真诚，别人才会对你刮目相看。

“君子一言，驷马难追”，“人而无信，不知其可”，“言必信，行必果”，我们要谨记这些名言，在生活中去履行，实践。

今天是星期五，中午我们跟平常一样在学校的食堂排队打饭，打好饭后我双手端着餐盆向餐桌走去。我在路上走着，眼晴的余光看见一个扫把倒在了地上，我想这个扫把我到底要不要把他扶起来呢？

一开始我想还是算了吧，我现在手里端着餐盘也没法扶，干脆还是先吃饭吧，反正也有保洁阿姨或食堂的叔叔和阿姨来收的。

一边想着，我就走到了餐桌旁，坐下来吃起了饭。可是这顿饭我怎么吃也不香，感觉时间过的好慢，直到吕老师说：“同学们，吃完饭了吗？该站队回教室了。”我这才慢吞吞地站起来，朝班里的队伍后面走去。

我想：“食堂的叔叔和阿姨每天工作那么辛苦。不仅要给同学们做好可口的饭菜，要给同学们乘饭，要清洗餐盆、还要保持食堂的干净整洁。直到同学们都回教室后，他们才能吃饭，他们很辛苦。这个扫把我还是扶起来吧，算是我做了一件好事。“

于是我快步走过去，把扫把扶了起来让它靠着墙，跟平常一样放好，我才跟着队伍回教室。

回到教室以后我感到心情特别愉快，下午的课程我上的特别带劲。

放学之后，我跟妈妈说了这件事，妈妈高兴的对我说：“干的不错，平时就得从一点一滴的小事做起。别看做了有些不经意的小事，也许在你自己看来不算什么，但却帮助了好多人，帮他们度过难关，在他们眼里，你就是大善人，而你只不过是举手之劳而已。叔叔和阿姨们一定会感谢你的！”

听了妈妈的话，我受到了很多启发，我想起了吕老师教育我们“勿以善小而不为“，生活中处处有这样的考验，我应该积小善为大善！

我以后还要这样做，比如说主动帮同学做卫生，帮父母干家务，帮……

俗话说得好，“赠人玫瑰，手有余香。”以后我会牢记这句话，做赠人玫瑰的人！

我们常说：“赠人玫瑰，手有余香。”对于这句话，我有深刻体会。

那天，我去少年宫上培训班，去时就见阴云滚滚，为了以防万一便带了一把伞。果然不出所料，课上到一半，“轰隆……”一声响雷过后，便是滂沱大雨一发不可收拾。我暗自庆幸∶幸好带了伞，否则啊，真是不知道该怎么办啊！

窗外的雨夹杂着雷声，仿佛一位心绪不宁的演奏者，烦闷而又沉重。似乎也影响了大家的心情，都迫不及待地想要回家。好不容易等到了下课，少年宫大门就是拥挤的人潮，我便想在门口石椅上坐会儿，等人走得差不多了自己再走。

忽然一瞥眼看到石椅上有个小妹妹，扎着两个小辫，本该翘起的羊角辫却随着主人的心情耷拉而下。我不禁的向她走去，蹲下身，与她平视：“小妹妹，怎么了，不高兴吗？”“ 姐姐你好！我没带伞，不知道该怎么回家。”小妹妹一脸的沮丧。看着真是于心不忍∶“那爸爸妈妈没有送伞来吗? ”小妹妹闷闷的说：“爸爸妈妈都在上班。”小妹妹头垂着，两个小辫吹在肩头极为可爱。我听着，目光不禁望到手上的伞，这伞如果给小妹妹，她就能回家，可若是不给，这雨看样子要下很久，她看起来也就约莫六、七岁，让她冒雨回家，定要生病的呀！若我冒雨回家，也不会有什么事，何况，爸爸常说“赠人玫瑰，手有余香”。

看着小妹妹焦急而沮丧的脸庞，我轻轻的说；“姐姐我这里有把伞，你拿去吧！”“可是……姐姐你怎么回家？”她有些犹豫。“姐姐待会儿有人来接啊！”“好！那姐姐下次我来把伞还给你哦！再见……”她撑起伞，冲进了雨中，轻盈而愉快，脸上澄净的笑容使我不禁呆住了……

看着小妹妹愉快的身影，脸上不经意间浮起一抹笑容，以前的雷锋叔叔帮助了别人，大概也是这般高兴吧……

点点雨花敲击出我心中欢快的曲调，赠人玫瑰，手有余香……

[赠人玫瑰手有余香小学作文

俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”当我给别人玫瑰的时候，因为我手中有拿过玫瑰，所以我的手上就会留有玫瑰的香味。同样如果我们能帮助别人之后，我们一定会有所收获。所以当我们发现别人需要帮助的时候，我们应该伸出援助之手。

路漫漫其修远兮，人将上下而求索，艰难的人生之路，我们需要彼此的相互帮助。

牵手前行时，一个搀扶，一个退让都会换来别人的微笑，同时也不知不觉中帮助了他人，同时也获得了别人的微笑，你在不知不觉中帮助了也同时获得了别人的微笑。

当有人迷茫的时候，你的一句问候，一句鼓励，都会成为他信心的动力，让他拨开前面的云雾，勇敢寻找自己的方向，每当这个时候我们就会得到一个感谢或是一个微笑。

当他人感到烦躁不安的时候，你的一个眼神，一句安慰，一个幽默的表情，就会使他所感轻松。每当这个时候也许你还是的到了一个微笑，也许你什么也没有得到，也许……但是我相信你一定会得到快乐，得到自己的肯定，因为你可以影响别人。

喜欢帮助别人的人，一定会有很多朋友，有很多朋友的人一定会是富有的人。简单的付出，可以使我们得到简单的快乐，许许多多的快乐就是我们无尽的“财富”。

亲爱的朋友，请你记住：你帮助了他人，不代表你的付出，而代表了你的收获!

快乐是无处不在的，快乐着自己，也快乐着别人。正如：赠人玫瑰，手有余香。关爱他人能够收获快乐，能够让社会更加和谐美好。快乐就是懂得关爱他人。

孔繁森是快乐的，因为他关爱孤寡老人和儿童，从中收获了数不尽的快乐。他两次赴藏，嘘寒问暖，访贫问苦，走访48个敬老院给孤寡老人送去温暖。为了让适龄儿童入学，他跑遍全市办小学。他最大的快乐莫过于关爱他人，无私奉献。关爱他人，展现出人性之美，播撒爱心，温暖人间，快乐自己。正是因为他懂得关爱他人，为他人献爱心，所以他才收获了无穷无尽的快乐。

陈光标是快乐的。因为他关爱他人，帮助弱势群体，慈济天下，收获了快乐的财富。他认为，如果你有一条河，你就要学会与他人分享。因此他坚守慈善理念，投身社会公益事业，率爱心团队帮助弱势群体。在关爱他人的同时，他也同样收获了快乐。

奥黛丽赫本是快乐的，因为她关爱儿童。是一个飘落凡间的天使，以无尽的爱对待孩子们。因此，她收获的是无穷无尽的快乐。她到埃塞俄比亚、土耳其等地尽所能帮助陷于贫穷和疾病中的孩子，关爱这些需要帮助的孩子，甚至临死前还念念不忘这些孩子，她肯定是快乐的，因为她寻找到快乐的真谛，那就是关爱他人。

你想要快乐吗？那么学会关爱他人吧，快乐其实很简单，关爱别人的生命健康，为别人献出一份爱心，定能收获数不尽的快乐宝藏，正如“送人玫瑰，手有余香”。关爱他人可以带来无穷无尽的快乐。