大学生关于文明开封我的中国梦论文【通用两篇】 作文经典20篇

伴随着上课铃，我们的课堂拉开的序幕……

第一课：爱国

当国旗升起，国歌在耳畔回荡，心中总是激动万分。也许这种激动是因为曲调的高昂，亦或许是因为骨子里的那份身为中国人的烙印吧。可当我知道这个词后的故事时，我得承认我被震撼到了。还记得在国歌中有这样一句歌词吗?“把我们的血肉，筑成我们新的长城!”这个故事在中国却是真实的发生了。那年，日军用大炮在我们的城墙上打开了一个缺口。那些可敬的战士啊，他们用他们的血肉之躯，将缺口堵住;用他们那年轻的生命，滚滚的热血作抵押，换来了我们今天的幸福生活!

战争，是残酷的。它几乎毁了所有中国人的家，又有多少孩子在战争中失去了双亲。是他们的父母不爱他们吗?当然不是，这天下哪有父母不爱自己的孩子呢?只是在国家和自己的小家之间，他们义无反顾的，选择了国家。左权，是在战场上牺牲的八路军级别最高的将领。他，将自己对国家的忠诚，对家人的思念，在那战场上，谱出了一首动人的歌。赵一曼，她在临死前夕，给她的儿子——宁儿留了一份遗书。有一句话令我印象深刻：“孩子，你要记住，你的母亲是为国而牺牲的!”

是他，是她，是他们，用自己的鲜血和汗水，换来我们今日的和平。我们又有什么理由不去敬爱他们，不去敬爱我们的祖国呢?

第二课：勇敢

1937年12月13日，南京遭遇了一场浩劫。那是每一个中国人的噩梦，这座古城就这样变成了一座遍地死尸的“炼狱”。这时，有一个人站了出来，像一道耀眼的光芒照进了这座被黑暗所笼罩着的城市，给可怜的，痛苦挣扎的人们带来希望。他就是约翰-拉贝。一个普通的外籍商人，那是什么使他站出来的呢?是人类的正义，是人性的善良，更是勇敢!

第三课：团结

反法西斯战争的胜利，是因为各国人民为了拥有一个和平的未来，团结起来，共同奋斗!当时飞虎队这个名字，在中国传遍四海。那个呲牙咧嘴的鲨鱼图案，在老百姓的心中有着无与伦比的地位呢!孙九宏爷爷说，当时，他们得知飞虎队有一辆飞机失事了。上面让他们一定要赶在敌人之前救出飞行员。他们跑啊跑，跑了很久。但因为失事地点与日军的根据地很近，为了保护飞行员的安全，他们只能朝着根据地跑去，接下来经历了一场恶战。但最终他们在从四面涌来的新四军盐阜独立团的帮助下，成功救出5位美籍飞行员。在他同我们讲述这个故事时，有红了眼眶，为了那些牺牲的战友们;也有自豪，为了那场战争的胜利以及顺利完成的任务。

如今的我们，也应该要团结起来，去守护那片属于我们的蓝天!

第四课：自强

看着坐在椅子上的这样一群老人，我仿佛透过他们看到了中国这个孩子在他们的呵护下逐渐成长，看见了中国从灵魂中透出的自强不息的精神!肖江河爷爷说，国家只有自强才不被欺负!自强才能无敌!

如今的中国，生机勃勃。它的未来，由我们去谱写。我们必须肩负着身上的重任，走下去!在嘹亮的宣誓声中，我们暗自对未来许下承诺：我们定会拼尽全力，团结一心，去实现——中国梦!

每一个人都会有自己的梦想。喜羊羊的梦想是天天和爸爸、妈妈在一起，快快乐乐地生活在草原上;灰太狼的梦想是天天能吃上新鲜美味的羊肉;光头强的梦想是把森林里的大树全都砍光，再去卖个好价钱，这样他就能变成了一个大富翁了。我的梦想，可以是一件特别的衣服，也可以是爸爸、妈妈请我到饭店大吃一顿，还可以是我考了100分，妈妈给我一个最甜蜜、肯定的笑容……可老师今天说我们不但要有一个自己的梦想，还要有一个中国梦!那什么是中国梦呢?我觉得应该是国富民强。大人们高高兴兴地去上班，孩子们开开心心地去上学。但最重要的是我们要建设一个美丽、和谐、洁净的家园，那就是天蓝、地绿、水清、气爽的美丽的中国!建设美丽的家园我们要从小事做起。在学校，看到纸屑要主动捡起;没事儿，带着小树苗，领着爸爸、妈妈到山上植树。我相信，只要每一个人、每一个家庭都行动起来，我们的祖国就会变得更加美好、更加强大!这就是我的梦，我的中国梦!

人人都有最梦的权利，也都是梦想的铸造者。一个国家也如此。

2012年12月29日，习近平总书记带邻新当选的中央领导集体参加中国国家博物馆《复兴之路》展览时，第一次提出了“中国梦”——实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。2013年3月17日，在十二届全国人大第一次会议闭幕会上，习近平以国家主席身份再提中国梦，在对中国梦的阐释中，勾勒出未来中国发展的新蓝图。

我也有我的梦想。我的梦想是成为一名老师。老师是灵魂的工程师。我的梦想是成为一名教师，培育祖国的花朵。我带领他们遨游汉字的王国;探索数字的奥秘;了解外国的知识。从“a、o、e”学起;从“1、2、3”学起;从“a、b、c”学起，我相信孩子们一定会是祖国的骄傲。

在教过我数多老师当中，我最佩服一个老师，不记得他叫什么名字，也不记得他什么时候开始教我们的，只记得上他的课同学们便会开怀大笑，当回答问题时便小手如林，同学们争着抢着回答问题。后来，换了老师，上课就再也没有那份快乐了。我渴望成为想他那样的老师，让同学们在快乐中学到知识。

在实现梦想的过程中，不可能总是一帆风顺的，会遇到许许多多的困难与挫折，然而我们要勇敢面对，绝不能被困难打倒。

人生因为有梦才完美，在实现梦想的过程中是很艰苦的，有梦就要坚持。我也应一小步一小步去实现自己的梦想。现在我应该好好学习，克服学习上的困难。为梦想而坚持!

“每个人，都拥有一个梦，平凡而不平庸……”是的，每个人的心目中都有属于自己的梦想，也许它不是那么的伟大，却隐含着自己对未来的憧憬和期望。

我的梦想是当一名像刘洋一样的女航天员。当我有了这一梦想的时候，朋友们和同学都嘲笑我，说我在做梦。可当我看见刘洋和其他两位宇航员带着祖国的荣誉和光荣飞上太空时，我的心就不言而喻的激动和自豪。所以，我发誓，以后一定要做一个出色的女航天员!

刘洋曾经说过这样的一句话，深深地影响着我，也让我更加坚信，我一定会成为像她一样，为祖国争光!她说：“为了祖国的航天事业，我大约有两年没有逛过街了。”对于每个女孩或者女人来说，逛街是最美好的时光，而刘洋却为了祖国的航天事业而牺牲自己的青春，将青春的热血洒在祖国大陆上。

她的话让我开始反省，反省自己以前的幼稚梦想：长大以后有钱用、有饭吃、有车开、有房住。比起刘洋，我觉得自己很渺小，甚至卑微。没错，刘洋是一个成功的航天员，可谁又知道，在刘洋身后聚集的是无数的伤痕和失败?!可她面对这些的态度是坚持、是勇敢，而并非是选择逃避亦或是放弃。

所以，对于这些：困难、失意、嘲讽、不屑和挫折我都已经准备好要如何去面对它们了，那就是：站直，迎接风雨的犀利;笑对，永不放弃梦想的执着与追求。只有这样，我才能成功，才能使我们祖国航天事业的发展向前夸一大步，也才能就此改变中国是“弱国”的称号。

我一定会向全世界宣告：我们中国，不是什么好欺负的好主儿;我们中国，不是一块任人宰割的肉;我们中国，更不是什么随便让人冷嘲热讽的“支那国”!我坚信我一定会完成自己的中国梦，让我的血液中流淌着对祖国的忠贞、崇敬和自豪的热血!

下面就是小编为大家带来的大学生语文论文写作方法，希望对你们有帮助。

一、语文论文的文体特点

语文教学论文，是以语文教学作为研究对象的科学论文。

就语体学的分类而言，语文教学论文属于科学研究论文的范畴。但是教学论文与一般的科研论文、学术论文又有所不同。学术论文可以是纯理论、纯学术的研究;而教学论文除了具有一定的学术性、理论性之外，还应具有突出的实践性。因为“教学”本身是一个实践活动。比如，就汉语语音问题来说，用音位学理论来分析现代汉语语音成分，分析单元音a及韵母ia,ai,ian中的a有什么不同，zhi和zi中的元音的发音特点如何，这样的语文论文属学术论文;而分析汉语拼音怎样教，有介音(韵头)的音节是三拼法好还是两拼法好，两拼法中是“声韵”相拼(如j+ian)好还是“声介合母/后随成分”相拼 (如ji+an)好等等，这样的语文论文属语文教学论文。又如，研究句式是语法学方面的语文论文，研究句子在中小学怎样教则是语文教学论文。语文教学论文不能只是理论分析，而应该有具有充分说服力的实践性材料来加以证明，必须以教学实践为基础，是教学经验的总结和提炼。它应该对人们的教学实践有指导意义。

这就是说，教学论文与一般学术论文的不同，是它具有突出的实践性，是针对教学实践来写的论文。

教学论文虽然来自教学实践，是对教学实践的总结和提炼，但教学论文又不同于一般的教学总结。

语文教学论文与教学总结属于两个不同的文体范围。前者属科学研究论文范畴，后者属工作报告范畴。因此，二者具有不同的特点。

教学总结是对某个教学阶段、某个教学范围中教学工作情况的总结，它的内容主要是对教学实践的一种说明。教学论文则是一种理论联系实践的文体，它除了具有实践的说明之外，还应该有理论的分析和一些学术性的探讨.当然，教学论文是在总结教学实践的基础上产生出来的，因此，它与教学总结之间并没有不可逾越的鸿沟。好的教学总结经过加工和提炼就可以成为一篇教学论文。但从文体上说，二者毕竟有区别。教学总结中当然也可以有一些理性的分析和理论的探讨，但这不是必需的;教学论文则必须具有理论的探讨，必须在实践的基础上升华为理论，必须以规律的总结和提炼为目的，而不能仅仅停留在对教学实践作法的表述上。

通过以上说明，我们认为写语文教学论文首先要把握住这种文体的基本特点:既注重实践性，又注重理论性和学术性。既要以教学实践为基础，总结实践经验(包括自己的，或别人的;正面的，或反面的)，又要在此基础上运用有关的理论(如教育学理论、心理学理论、语言学理论等等)加以分析提炼，去粗取精，去伪存真，归纳出带规律性的东西;而这些规律又要能对教学实践有指导意义，具有可操作性。

不注意这一点，就难以写好语文教学论文，要么只阐述某种观点，不提出有现实针对性的实践依据，泛泛而论，不解决实际问题;要么只说自己怎么做怎么教，不分析为什么这样做这样教，其中有什么值得认真研究的地方，这就和一般的教学工作总结没有什么不同。

二、语文论文的研究视野

写语文论文，可以写也就是说可以研究的东西很多，研究的题目也可大可小。大到研究语文教学的原则理论，小到研究一篇课文甚至一句话、一个字词的读法教法。研究题目的大小，本身并不决定文章的优劣，大题目不见得好，小题目也不见得不好，关键在于自己的研究是否有针对性，分析是否深入，总结出的规律是否有指导意义。

从目前语文教学研究情况看，语文论文中针对教材和教法的具体问题进行研究的情况比较多，比如某一篇课文如何教，某一类课文如何教，识字课如何教，拼音课如何教，作文课如何教，看图学文课如何教……等等。有一些“传统课文”(中小学都有)人们研究了几十年，提出过各种各样的教法。这一类的问题我们当然还可以再研究.因为教法本身是一门富有活力的艺术，而不是死板的模式。一个高水平的教师教同一篇课文，在不同的时间，不同的地方，针对不同的学生，他的教法绝对不会是一样的。因此同样的教材在不同的具体环境中可以有不同的教法。我们可以针对人们还没有注意到的具体环境、具体情况再进行研究，提出不同于别人的见解。

不过，如果我们研究的眼光只盯住教材中某一课、某一类课文、某一个知识点的教学，这样就局限了自己的研究范围，不容易找到有突破性、创新性价值的研究题目，写出的语文论文就往往会缺乏新意，难得有独到的见解。因此，我们应该把视野再扩大一些，从传统研究中着重对教材教法的研究拓展开去，寻找新的研究范围、研究题目的语文论文。比如说，我们 写语文教学论文的思路可以向以下两个方面展开。

一个是课程方面的语文论文，即对课程设置、课程性质目的、课程间相互关系的研究。人们在基础教育即小学、中学阶段都要学语文课。解放前小学叫“国语”、中学叫“国文”，解放以后叫“语文”。语文究竟是一门什么样的课，为什么要学语文、教语文，怎样教、怎样学才算达到这门课的目的，这些问题虽然专家们已经谈论甚至争论得很多，但并不是每一个教语文的人都了然于胸.吕叔湘先生说:“我认为每一个做教学工作的人必须首先认清他教的是什么。”语文教师每天教的“语文”究竟是什么?这门课究竟应该让学生学些什么，学会什么?这样的问题的确值得我们思考。很多有识之士都指出过，几十年来我们国家的语文课教学是不成功的。吕叔湘曾说:“讲到中小学语文教学问题，首先我们肯定它有问题……教学时间很多，效果并不理想……”吕先生这话是20年前讲的，现在的情况也未必有多大好转。只要看看目前社会公民的总体文化水平、语文水平的低下(商店、报刊、电视，到处写错字，读错字，到处是不通的句子，学校中很多老师说不了普通话，板书极糟……)，就可以知道学校语文教学从总体来说是低效益的，甚至是失败的。叶圣陶先生曾经指出语文教学三大弊病，其中之一是读书作文不是为了增长知识、发表思想、抒发感情，而是为了应付考试。这一点不仅没有改变，而且是愈演愈烈.从这个角度看，语文教学的成败问题，自然也不仅仅是语文教学本身的问题，它还受到教育体制的影响和限制。不过，就语文教学自身而言，如何正确认识这门课的性质和功能，从而自觉自主地(而不是仅仅为完成上面规定的教学内容、教学计划)去上好这门课程，这里仍然有很多问题值得研究。

拿叶圣陶先生的观点来说，语文课的任务就是帮助学生养成使用语文的良好习惯。因为语文是工具，是人生日用不可缺少的工县.语文课和语文老师要做的事情，就是指导和培养学生学会使用这个工具.有的学生从小学读到中学毕业，发电报不会拟电报稿，十个字八个字可以说清楚的用了二三十个字还说不清楚，这就是没掌握好这个人生日用的工具.从教的这一面检查，就是语文课或语文老师还没有尽到职责。语文课既然是“帮助”培养学生使用语文的良好习惯，那么如何“帮助”就大有文章可做。时代不同(比如改革开放以来同以前就不同)、地域不同(比如大城市和小地方不同，汉族地区和少数民族地区不同)，学生的情况不同(总体素质，经济文化环境等不同)，教师“帮助”的方法就可以大有不同。处于教学第一线的教师在如何有效地“帮助”学生养成良好习惯这个问题上比专家教授更有发言权，很可以通过教学实践总结出一些东西来，充实甚至改写我们目前的语文课程教学法理论。

当然，涉及课程性质目的等方面的问题，是比较大的问题，把语文课的性质、目的任务作为研究题目甚至语文教学论文的题目，往往不容易做好。不可能人人都来做这样的大题目。但是，如果我们善于把自己研究的小题目与这些大问题联系起来，虽然是微观的研究，但却包含宏观的思考，这样的研究，就可能站得高一些，分析问题说得透一些。

另一个是教语方面的语文论文，即对教师教育教学用语的研究。教语是教师教育工作中的主要工具。一方面，它自身有它的规律值得研究;另一方面，它作为讲授教材、体现教法的主要工具和载体，与教材教法有密切的关系。目前师范院校都开设有各科教学法课。除了讲授一些教学理论、课程性质等问题之外，着重研究的是教材及相关的教法。所以，有的干脆叫“教材教法”课。这门课本应是最具有针对性、最实用、最有可操作性的课，可惜它的现状却不能令人满意。从师范院校毕业出来教书的老师，没有几个承认是从这门课学会教法的。造成这种情况，原因是多方面的，其中之一便是过去这门课往往脱离实际。

这些年来，人们日益注重到对教学中一个极为重要的方面——教学语言的研究。实践证明，离开了对教学语言的研究，教学法的研究是难以深入的。现在国家教委已正式下达文件，把教师口语作为教师职业技能训练的必修课列入师范院校的教学计划。在语文教学研究中，过去对教材研究较多，对教法的研究要薄弱一些，而对“教语”，过去的研究很少涉及。在今后的语文教学研究中，必然会形成“教材.教法.教语”这样的新格局。其中“教语”的研究基本上是刚开垦的生荒地，语文教师大可以把自己的眼光投向这片土地，搞出一些研究成果来。

教学语言的研究范围是宽广的。比如:教学语言作为一种语体，它有什么特征?它与一般口语有什么不同?教师口语中课堂语言和课下语言有什么不同?中学阶段或小学阶段教师口语分别有什么共性特征?对高年级和低年级学生使用的教师口语有什么区别?这些区别与学生的语言认知能力和心理因素等有什么关系?课堂教学中导入语、讲授语、提问语、交谈语等有什么特点?等等.结合地区特点，我们还可以研究对落后山区、少数民族地区学生教学时使用教师口语的具体情况，在双语教学情况下教师口语的使用情况，以及在落后地区如何提高教师自身口语水平等问题。当我们把目光投向这些方面的时候，就会发现在很多问题上都大有文章可做，我们的研究就可以不步人后尘，不人云亦云，甚至可以发前人所未发，开拓新领域，发现新问题，总结新规律，提供新经验。

三、语文论文的实践基础

语文教学论文是教学研究的成果体现，教学研究是语文教学论文的实践基础，不花一定的时间和精力去进行教学改革的探索，不可能写出像样的语文教学论文来。教学有两种:常规式的教学和试验性、改革性的教学。只进行常规式的教学，它所提供的素材只能写教学总结，即使勉强写成教学论文，也往往是没有创见的，低水平的。只有在教学中认真进行一些试验和改革，才会给教学论文提供具有独到之处的鲜活素材，才有可能写成有创见、高水平的教学论文。如果平素在教学中缺乏独到的思考、独到的作法，写出来的东西只能是老生常谈，泛泛而论，无甚新意。

教育者都有一个自身受教育的问题。古人说:“学然后知不足，教然后知困。”知困，就要再学、再受教育。按照现代社会学、教育学的理论，一个人在社会立足应该终生受教育，读到大学毕业、研究生、博士后毕业，也还要继续受教育。继续教育、终生教育是世界大趋势，是时代的特点。但从中国国情来说，尤其从我们所处的落后地区的条件来说，国家和社会不可能为大家提供很多次再受教育的机会，因此，我们必须注重在职进修，不断提高自身的素质。作为教师，时时处处注意把教学和科研结合起来，不间断地坚持教学改革和研究，是提高自己业务能力和教学艺术水平的最好途径。

研究性文章不同于文学创作，不可能摊开稿纸搞“即兴”。因此在平素的教学中就要做研究、写文章的有心人。平时教有所得，要勤动笔记录在案。日积月累，自然会形成某个观点，体悟到某个规律，形成某个经验，慢慢就会自然地找到写文章的题目。确定了研究的题目之后，一个最重要的方面是了解前人的研究成果，要明确自己研究的这个问题别人研究过没有，结论是什么，要尽量多找有关的文章、著作来看看，对自己会有所启发。凡是参考过的文献，应在白己文章后面列出书名和篇名。这是一种认真负责的治学态度。在文章的写法上，同样也要体现这种态度，力求做到朴实平易。正如吕叔湘先生所说:“写学术论文要平易、平易，第三个还是平易……”

有人想当音乐家，有人想当军人，有人想当歌星，有人想当科学家，有人想当教师，而我想当白衣天使----医生。

为什么我想成为医生呢?每当我看到四川地震时受伤的人们痛苦的躺在担架上，全国各地的医生们从四面八方赶来，精心地为伤员们治疗病情。这时我就想假如我就是其中的一员医生该多好阿!我会用我高超的医术为病人们解除伤病，避免失去亲人的痛苦。

有一次，我亲爱的妈妈生病了，爸爸百忙之中抽空带她到医院看病，挂号，排队，等待。终于轮到我们了，原来是吃坏肚子了，医生开了很多药，妈妈很不情愿吃起了药。这时我就想假如我就是医生，那我就会告诉妈妈哪些食物可以吃，哪些东西不能吃，哪些水果有营养，那妈妈不仅不会生病，反而会更加健康年轻了。

我应该乘自己现在还年幼，可以多学习科学文化知识，上课注意认真听讲，好好学习，天天向上。在成长的过程中更要勤奋的学习专业知识，为我的梦想时刻准备着，只有这样才能一步步实现我的梦想，才能做一名优秀的救死扶伤的医生。

“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。”愿小朋友们都能实现自己美好的愿望。

有一种神奇的东西，我们不能没有她，她也不会遗弃我们，她就是中国梦。梦想无尊卑之分，不管你是中央领导人，还是草根农民，更或是流落街头的小混混，谁都一样。在这个最为宏大的梦想面前，我们都有着自己的责任。只有我们每个人都有自己的梦想，自己的目标，中国——这艘强大的船只，才不会迷失方向，才不会迷茫。

我的梦想是当一名儿童文学家，用手中的笔，描绘出绚丽多彩的儿童世界；用手中的笔，表达孩子们最质朴的心声。

我会每天都沉浸在自己的作品里，和纸与笔交朋友。我想：在他们的陪伴下，我的每一天一定都很充实！我会倾听孩子们的心声，呕心沥血的创作，使汉字发挥出它最大的价值，成为孩子们最好的精神食粮，培养出大量国之栋梁！我会让我的篇章质朴浅显，却饱含道理；人物如生，又满带着真情实感和精彩。我会让我的书成为孩子们精神的“长生果”！

不过，要想成为儿童文学家，我就要从现在做起。“读书好，好读书，读好书。”只有做到这三点，我才能使自己的梦想变成事实！“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

国无梦则不强，人无梦则无望。梦是希望，只有蓬勃向上的心灵，坚定的梦想，才有可能将那些梦转化为现实，成就自己的美好未来。

[中国梦我的梦作文550字

作者：张友润

我是中国梦，

中华民族实现伟大复兴之梦。

百年前

只有少数人敢想我，

如今举国都看见了我;

百年前

我仅见于笔端，

是国人心灵的寄托;

如今，我不仅是梦，

已经改变国人的地位和生活。

我诞生于

夜最深沉时;

大清腐朽，外强欺凌，

中华民族伸手不见五指，

炎黄子孙陷入了深重灾难，

是凤凰涅槃的希望喚醒了我。

百年来，

军阀日寇反动派，

连天炮火没有破碎我;

血与火的洗礼，

令我的色彩越加鲜红;

十年文革动乱，

让中华儿女倍加珍惜我;

改革开放，我化茧为蝶

一步步飞上了蔚蓝色的天空。

我是国梦，也是家梦，

民富国强是两只翅膀;

紧紧地、紧紧地，

我依附于奋进的民众，

并深深植根于

中华数千年形成的民族魂中。

如今，西边的

夕阳正在落山，

东方朝日正喷薄而出;

期待执政党奉献更大勇气，

为民众参与政体改革开道，

我，中国梦定将扶摇上九宵!

梦想一直是个永久的话题，这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，中国梦从我的梦开始。

从小我是喝着奶粉长大的，妈妈生下我的时候体质一直不太好，母乳一直不多，从此我就开始了跟奶粉相伴的日子，再大一点以后不再喝奶粉，又开始喝各种奶制品……而奶粉暴露出来的质量问题，一直是妈妈心中的痛，因为媒体曝光的那些质量问题奶粉我也曾经喝过，08年的奶粉事件让妈妈担心了好久，所幸去医院检查完，我的身体没什么大碍，但是有很多小朋友却因为奶粉事件而生病甚至失去生命……

等我成为一名小学生后，妈妈开始给我讲奶粉问题，从此我心中便有了一个全新的梦想，那就是让全国人民都要喝上放心奶。

今年新西兰恒天然集团奶粉又出现大的质量问题，涉及多个品牌奶粉，而我们国家很多奶制品的原材料还要依赖进口。我的梦想就是能建立一个大型牧场，这个牧场一定要建立在有蓝天白云的地方，让奶牛能自由自在生活在牧场里，让它们远离污染，在它们吃的饲料中不添加任何化学物质，让它们吃纯天然的饲料，挤出品质最优的奶，让全国的小朋友都喝上放心奶，也让成年人不再为奶粉问题担忧。

光有梦想是不够的，还需要勇敢执着地去追求。坚持梦想的过程，是一个不断超越自我的过程。“少年智则国智，少年强则国强!”我们承载着祖国的未来，所以从现在开始，我们心中不仅要有一个梦，还要为实现梦想而努力奋斗!

正是因为我们心中都有一个小小的梦想，这么多的梦想汇集在一起就构成了国家的梦想，我们的梦就是中国梦!

听，学校的大队部又在播报中午“光盘”的同学了。这是我们学校积极响应习近平主席遏制“舌尖上的浪费”的一个缩影。

以前，学校的泔水桶里，每天都能看到许多的剩菜剩饭，一桶又一桶，最终是一车又一车被送往外面处理。我曾亲自做过一次班里的吃饭情况调查。不调查不知道，一调查吓一跳，居然有大半个班的同学每天都没做到光盘，每餐像蜻蜓点水吃一点点，剩下的便是全部倒掉。或许是学校的菜肴不合他们的胃口，但他们肯定不知道中国还有1亿多贫困人口，还有几千万城市低保人口以及为数众多的吃不饱人口。

近年来，随着人民生活水平的不断提高，家家住上了好房，开上了轿车，社会的节约意识却淡化了，出现了很多歪风陋习，逢年过节必定是大餐满桌，浪费之风盛行。想必我们都会背“锄禾日当午，汗滴禾下土;谁知盘中餐，粒粒艰辛苦。”一首朗朗上口的《悯农》诗，“脱口而出”的同时却忘记了言简意赅的背后蕴藏着深意。

自古以来，勤俭节约是我们中华民族的优良传统。古有晏婴简化丧仪，“一钱太守”刘宠，今有一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣的毛泽东主席，更有一双袜子打满大大小小补丁的雷锋同志。作为新世纪的接班人，我们理应继承勤俭节约的优良传统。从身边做起，从每一餐的“光盘”做起。现在，我们一家每次下馆子吃饭，要是吃不完，我都会要求妈妈打包回家。

节约是一个梦，一个伟大的中国梦。

中国改革开放以来一直以经济建设为中心，近些年来“一带一路”战略异军突起，举世瞩目。那么，“一带一路”经历了怎样的发展过程呢？且听我来介绍一番。

古老的“路”——

什么是“一带一路”？简单来说，“一带”指丝绸之路经济带；“一路”指21世纪海上丝绸之路。从名称上不难看出，“一带一路”的基础便是古时的海上与陆上的丝绸之路。古时候，在这条路上运输最多的商品是丝绸，所以这条路就被称为“丝路”或“丝绸之路”。古丝绸之路是一条以发展为目的的路，今“一带一路”可以称为它的升级版，既重视发展，又强调和平合作，双方互利。所以，我认为“一带一路”是古老的丝绸之路的重生。

重生的“路”——

2013年的9月和10月，习总书记分别在哈萨克斯坦和印度尼西亚，提出“一带一路”的倡议。由此，穿越千年、绵延万里的古老丝路又重返全球视野。如今，“一带一路”经过了整个亚欧大陆并连接上了非洲、大洋洲等地，近半个地球上的陆地都被联系了起来。“一带一路”带动了中国及周边国家的经济发展，并进一步加强了各国之间的联系。“一带一路”战略，既要让中国富起来，又要让世界富起来。这是一幅多么美好的强国富国蓝图啊！

未来的“路”——

任务明确便开始实施。中国是提出这个建议的国家，自然要起到中流砥柱的作用。无论是在技术，还是在资金上，我国都为各国提供了很多帮助。“路”重点在于“通”，所以我国与“一带一路”沿线国家在修建铁路、输送电网等工程建设上正如火如荼地开展着。经济发展需要大量资金，于是中国成立了“亚投行”。五年来，在全球100多个国家和组织的努力下，“一带一路”正逐渐从理念化为行动，从愿景化为现实，未来一片光明。

也许有人会问：“为什么要去了解‘一带一路’？”我觉得，“一带一路”可能会在将来10年甚至更久，影响着我们的生活。这样的一个伟大战略，必将带来祖国的蓬勃发展。生长在盛世中国，作为当代青少年的我们，更要以宽广的胸怀迎接未来的一切机遇和挑战，为实现中国梦而努力奋斗。

梦是最美的地方，梦是全部的方向，我骄傲的倔强，是我的力。——题记

我坚信每个人心中都有一个梦想。这个梦想，是我们对自己的期许，更是我们对未来的承诺。正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前进，正是因为有梦想，我们才经历沧桑信心不改。

我们都是追梦人，每个人的梦想或许各不相同。然而，当我们在自己的梦想前加上“中国”l两个字的时候，心中是否会涌起不一样的感觉?这感觉中，似乎有呼啸过大西北的塑风、飘扬在塞北的白雪、降落在江南的春雨，还有豪情与热血在涌动。习近平说：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2012，梦想的火焰又一次被点亮。总书记的“中国梦”，触动了我们的梦。

在我心中，也有一个梦，那就是成为一个对社会有用的人。或许有人觉得很虚无很渺小。对社会有用的人，到底是怎么样的人呢?因为天赋有限，我无法承诺自己会成为一名科学家，为祖国的科研事业奋;因为兴趣原因，我不能许诺自己会想父母那样，成为一位医生，拯救千千万万的病人。

但是我有梦我想在校园里捡起每一片散落的纸屑，在将他扔进垃圾箱的那一瞬间收获喜悦与幸福;我想踏着温暖的阳光走进校园，对每一位老师鞠躬问好。

我坚信，我的存在也有自己的价值，我坚信生活中每一次不经意的付出，定会将人间的大爱传递;我坚信，我的梦想虽然微笑，但她会在生活的河流里闪闪发亮，绽放属于自己的光芒!!!

给我一个梦想，我给祖国一片阳光。给我一个梦想，我给祖国播撒明天的希望。梦想可以开花结果，梦想因我而展望未来!我有一个梦想，让大家充满正能量，我有一个梦想，在心里慢慢绽放。

一点一滴不图惊天动地。长年累月创造人生的辉煌!晚上八点零七分，中央一套播出“中国梦，劳动美”庆祝五一，给劳动人民颁发劳动奖。纪念这伟大的时刻。蜿蜒盘旋的万里长城，怀抱着祖国的大好河山;金碧辉煌的故宫，屹立于世界建筑之林;四大发明，使古老的中国异彩纷呈。丝绸、瓷器远涉重洋。谁都知道——这都来自于我们祖先的辛勤劳动，劳动让我们祖国的历史这样辉煌!我们每的人都是在梦想中成长，幻想都是在懒惰的时刻诞生。“中国梦，劳动美”中国梦因祖国而变得具体，呼之欲出那是我们无穷的力量!

“勤劳的蜜蜂永远不会担心时间的问题”。只要你用心去聆听，梦想终究会实现!

梦想是可以开花的，梦想是可以长大的。“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，同样离不开全体中国人民的辛勤劳动。当神舟七号雄伟的登上太空，当五星红旗伴随国歌在天空中迎风飘扬。我感受到了，那是中国梦，他又一次引导我们心怀的梦想。

“中国梦，劳动美”，代表祖国明天的闪耀，“中国梦”意味这我们心中心怀的梦想。“劳动美”蕴含着每个人心中无穷的力量。从现在起，一同创造明天的辉煌!

对于外国人，中国，这个充满东方魅力的国家，总是蒙者一层神秘的面纱;对于中国人，这块已经生活了世世代代的土地再也熟悉不过了。梦想，再这神州大陆上凝聚、实现。 政府的梦想是建设、迈入小康社会，人民的梦想是有个幸福的生活，而我的梦想很简单，只是将大人的工作与孩子们的作业负担减免一些，哪怕只是一些也好啊。

在中国，孩子们没有休息的时间，背着那书包就如同背着一座山那样辛苦，压得孩子们喘不过气，压着一步又一步沉重的步伐不禁让人心里一酸，那些孩子们正处于童年时的那份童真欢乐，却非要逼着去做不想做的事，这大概就是中国式教育吧!对于家长，当然免不了什么“不能输在起跑线上”“看看别人的孩子”等一系列的话，我想问家长难道你们觉得值得么?送孩子去上学，花钱又花时间，孩子又没有动力，考试提高不明显，家长又换学校辅导，就这样成了恶性循环。 难道我们就不能换个角度想想看??

有什么办法能够让孩子有种想学习的动力呢?那就是欢乐的心情。能够被利用放松的时间实在太少，许多孩子脸上都没有笑脸，唯独只有在这中欢乐的气氛才能放声大笑 。我们应该适当减少孩子的课外作业量，而家长也应该空下一点工作的时间陪孩子玩乐，在国外，孩子们会去野外探险，去发现中学习，这就是中国与别国的区别，再看看我们国家真是天壤之别。 我想让我的这个梦，也是我的一个对中国的梦想得以实现，让我这个小小的梦想闪亮绽放。

每个人都会做梦，每个人都会有自己的梦想。

美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍，光头强的梦想是把大森林里的树木都砍光。我的梦想，可以是一盒可口的点心，考试后的100分，还是妈妈对我夸奖的笑容……可今天，老师1说，我们每个人不但要有自己的梦，还要有中国梦。那么，什么是中国梦呢?我想应该是国家富强。

建设美丽中国，就要从小事做起。在学校，看到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起;看到水龙头滴水，我也要把它关紧。春天来了，我拉着妈妈买树苗，到附近山坡上1植树，因为我知道，绿化造林是防治大气污染的一种有效方法。

少年智，则国智;少年强，则国强;一家人的力量很微薄，但是如果全中国的孩子都能行动起来，每个中国家庭都行动起来，那就会汇成强大的环保能量，才能建设好美丽中国。我们要实现自1己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。长大后，一定要让我的梦想之花在某一天华丽的绽放。

这就是我的梦，中国梦!

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

当我轻轻翻动着纸张，“沙沙”的声音萦绕着耳际，记忆轻叩着我的心门。回想我曾经有过的许多梦想，梦想当警察，或是军官，还想成为医生。可是，随着我的成长，我现在的梦想是成为一名漫画家了。

你们知道的，幼儿园时，我就喜欢画类似《父与子》那种的小型漫画，后来我更是一发不可收拾地疯狂迷上了漫画，在小学六年级创作了《搞笑漫画全集》口袋书。我在日记中写道：漫画带给我的，不仅是乐趣，还有荣誉和收获。

时光飞逝，转眼我来到了梦寐以求的某某中学。由于课业繁重，我竟放下了对漫画的热爱，开始忙碌在作业堆中。不知这样昏天黑地地过了多少天，在一节美术课上，同学某某某把他的漫画带来给我看。我突然有些感悟，在脑中仔细搜索关于我与漫画的东西。我像被注入了超能量一般，对美术老师说：“老师!我要一张纸!”

就这样，我重拾了对漫画的热爱。我瞒着你们偷偷地作了一系列爱国漫画，连美术老师都夸我漫画画得非常好了。

我一直在想，漫画是不是我生活中的一部分呢?现在我可以底气十足地回答，漫画是我生活中不可分割的一部分!一个人如果连梦想也没有了，那是可悲的。每个人都应该有做梦的权利，漫画就是我的中国梦啊!每当我想到，可以把兴趣变成自己的事业时，一种发自内心的幸福感就油然而生，我可以为之奋斗，为之欢笑、为之哭泣，这是多么妙不可言的事啊。

亲爱的爸爸妈妈，请你们一起为我的梦想加油吧!也请你们放心，我绝不会荒废学业的，因为我知道深厚扎实的文化底蕴，才是一切漫画创作的不竭源泉。

亲爱的爸爸妈妈，我爱你们!

每一个人都有一个属于自己祖国的梦，对嬴政来说，梦是“横扫六国”，对唐太宗来说，梦是“贞观之治”，对周恩来说，梦是“中华崛起”。可是我想说。俱往矣，数风流人物，还看今朝。我，也有我自己的中国梦。

统一之梦

在我的这个梦里，中国没有动荡和不安，没有矛盾和冲突。黄岩岛，钓鱼岛都是祖国毫无争议的领土，大江南北任我们走遍;五湖四海共度传统佳节;两岸人民更加亲密犹如一家人。再也不会有香港岛租借英国，澳门租借葡萄牙的屈辱历史，再也不会有渔船被劫，渔民成人质的惨痛回忆，再也不会有xx分子恶意挑拨民族关系，各族人民的心紧紧地联系在一起。

安全之梦在我的个梦里，我们不用再担心我们的食品中会不会有苏丹红，塑化剂，毒奶粉。我相信有一天，我们的食品安全不是再靠政府的监管，而是依靠我们社会成员的道德和情操;我们的商人依旧追求利益，但是绝对不踏过道德底线;我们的食品按时下架，而不是摇身一变换个包装，继续呆在售货柜上。我们可以放心地食用任何我们想吃的东西，而不是担心它的质量水平。

绿色之梦

在我的这个梦里，中国没有被工业废气熏黄的树叶，没有被工业废水污染的小溪，在我们眼前展现的，是青翠欲滴的树木林立，清澈见底的小溪流淌，鱼虾在水中畅游，鸟儿在枝头高歌，一切公园的景致不再是人工雕琢，而是赏心悦目的自然风貌，没有动物遭到残忍的猎杀，天鹅在湖面梳理羽毛，东北虎在森林里奔跑，一切都返璞归真，浑然天成。

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。无论是名人权贵还是小人物，都会有自己的梦想。我的中国梦，说大也不大，说小也不小，但想要实现，就必须靠我们现在的努力拼搏，日后身体力行地去实践。虽说这条路很长，但只要我们共同努力，梦想离实现就不会远。

梦想，像花儿一样含苞待放；梦想，像夏天的树木生机勃勃，梦想，像冬天的雪花有着晶莹的遐想。正因为有了梦想，我们的生活才如此多姿多彩。建设美丽中国是我们的梦想。

我们的祖国有举世闻名的万里长城，雄伟壮观的故宫，奔流不息的江河……我为自己生活在这个美丽的国家而感到幸福。同时我也在想我也要为建设美丽中国尽份责出份力。

我过着优越的生活，可是我发现还有一些家庭很贫穷，大人们不得不去大城市打工挣钱养家，只有过节时才能回来匆匆跟孩子见上一面之后又分别了。一些大人为了挣更多的钱，甚至过年过节都不回来，只寄一些钱回家。于是这些父母出去打工的孩子被叫做“留守儿童”，他们跟着爷爷奶奶相依为命，见爸爸妈妈一面竟成了奢望！我们班曾经有个同学叫王欣怡，她也是留守儿童，跟着亲戚过，目前已经转了两次学，跟着两位亲戚过日子。心里有什么话都不肯说，自从我们学校里设了亲情电话，每次她都迫不及待地打。有一次回来时候眼睛通红，一问才知道她想让她的父母给她过生日，而父母回不来。我听说了就组织我们班的同学一起凑钱给她买了一个蛋糕，圆了她过生日的梦想。现在到了六年级，她却转走了，又到了另一个亲戚家去了，我们通了好几次电话，她说她很想念我们，听了她的话，我的心里很不是滋味。我想，等我长大了，就当一名大学生村官，带领我们镇上的人用科技的力量来让我的家乡变得富裕，让外出打工的人们回来工作，让留守儿童不再“留守”，让孩子们幸福的成长。

为了使我们祖国永远美丽，我们的生活更加幸福。我还希望我们学校小学生不再乱扔垃圾，不再践踏草坪，同学们的关爱，让池里的小鱼更精神，小树们也不再害怕同学们的顽皮，而是在小伙伴悉心照料下茁壮成长。所有这些，为我们美丽中国又会添一道道亮丽的风景。

一个人的力量很小，一个人的梦想看似很遥远，但当我们全中国人的梦想汇集在一起实现，那就是最美中国梦的实现。美丽平凡的中国，有一个不平凡的中国梦。我们小学生会用我们的实际行动从点滴做起，为实现这个不平凡的梦而努力奋斗！

船，因为有了舵而远渡重洋；鹰，因为有了翅膀而自由翱翔；人，因为有了志向而铸就生命的辉煌。我，因为有了梦想而振翅飞翔。——题记

有梦的人才能撑起一片蔚蓝的天空，有梦的人才有前进的一份斗志，有梦的人才能对生活充满激情，每个人都应该要有梦，这个或大或小。我也有一个梦，一个我的中国梦。

“少年强，则中国强。”回望历史，我走在人潮涌动的街头，与你擦肩而过。当历史具体成为一个个鲜活灵动的人时，谈爱国，其实并不遥远。在焚烟亭我能想起柏文蔚焚毁英国商船上的XX，被孙中山盛赞为“全国禁烟办理最认真者，实可为各省楷模也”；在城东百花亭畔我能想象徐锡麟发起安庆武装起义，严正回答：“我杀铭恩，是为天下的公愤”；在吴越街上我能依稀听见一二九运动中学生们嘶哑而有力呼唤：“待亡终死，奋斗乃生。”起来吧，起来！他们清醒得认识到只有战争才能摆脱掉任人宰割的局面，为了国家免遭欺凌剥削的厄运就早将生死置之度外。我以他们的革命精神为榜样，就像俄国诗人普希金所说的那样——“现在我们的内心还燃烧着自由之火”；现在我们为了荣誉的心还未死亡：我的朋友，我们要把我们心灵的美好激情，都献给我们的祖邦！现在，我的中国梦已悄无声息地在我心底埋下了种子。

“少年智，则中国智”流淌着东方飞龙血脉的我们，更应该放飞梦想，用激情去描绘祖国的美好未来。邓亚萍，她自身条件并不好，本不是当运动员的上选之才。可她却创造出世界好乒乓球史上的神话，令天下数人折腰，甚至让前奥会主席萨马兰奇也青睐有加，一再亲临比赛现场，观看比赛。“邓亚萍精神”就是邓亚萍的意志和邓亚萍的思想追求。

还有刘翔，在2004年8月27日在雅典奥运会110米栏决赛上，他以12秒91的成绩，创造了中国人在短道顶目上的奇迹和神话。在2006年的国际田联超级大奖赛洛桑站男子110米栏决赛中以12秒88的成绩夺得金牌，并打破沉睡13年之久的男子110米记录。当初幼小的花芽，经过汗水的浸泡已经散发出满世界的芬芳了。我感觉，我的中国梦已在我的心中生根发芽了。

“少年立于世界，则国立于世界”用黄河水洗黄皮肤的少年啊，正涌着“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚的载物”呢。然而，黄河之水中的巨石不仅阻挡不了少年前进的铿锵之势，还能激起少年蓬勃向上的心，还在想什么呢？少年，擦醒你那沉睡朦胧的双眼。用“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的精神和“为中国之崛起而读书”的斗志，奋发向上吧，努力学习，争取做一个对社会有用的人。我认为，我的中国梦已枝繁叶茂。

经过几百年的血拼与发展，我国已成为一只傲立于世界东方的雄鸡，望着那每天都可见的五星红旗，心中不由升起一股自豪感，我为我身为祖国成员之一而骄傲。天作棋盘星作子，炎黄子孙敢下，地作琵琶路作弦，中华子孙敢弹。我想，我的中国梦已经开花结果。

“人生因梦想而高飞，任性因梦想而伟大”梦想的力量将会引领我们走向世界，世界的未来属于我们，未来的辉煌属于中国，让我们一起放飞中国梦吧！

少年在，国魂在；希望在，梦犹在。

一个个传奇，一个个故事，一个个梦。千年的梦，亿万人的梦，中华的梦梦，是无穷的，是无尽的，是永恒的。长江，黄河，那是中华的梦;中华富强是全中国人的梦;家富人旺是全天下人的梦。为梦奋斗，为梦冲刺!中华，一个古老的故事;一个千年不改的传奇;一个不朽的梦。我们是炎黄子孙，我们有中国梦。从圆明园的毁灭，鸦片战争，第二次世界大战，到1949年10月1日，祖国成立的那一刻，祖国的历史是曲折的，是先辈们用自己的生命和鲜血换来的，这片土地埋葬着多少爱国者和他们的梦。富强!富强!是中华民族几千年来的共同梦想，不管是如诗如画的唐朝，还是第二次世界大战，或是现在的小康生活，人们不断奋斗来实现自己的富强梦。从澳门归属祖国，神舟五号顺利发射、成功举办奥运会、神舟九号顺利发射，直到十八大胜利召开，无不凝结着中国人的梦，他们不断努力，不断奋斗，用生命谱写成了一个个璀璨的诗篇。“自古英雄出少年”穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆中，也涌现出了许多少年英雄，王二小、刘胡兰、赖宁。他们为中华民族的兴旺和强盛不屈不挠、勇于奋斗、拼搏，直至献出自己年轻而宝贵的生命。梁启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿，是国家接班人。我愿勤奋学习，做一个对祖国有用的人，用我的一生使中国变的富强、民主、文明，在21世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林!

张海迪曾经这样说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。做一名默默无闻的老师。

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，在我的心里播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。作为一名老师，虽不伟大，却总是默默无闻的奉献，让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮语，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我真喜欢老师，她们多么温柔慈爱，必里装着多少知识啊!老师就是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，许许多多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。

我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。