大学生关于文明开封我的中国梦论文【通用两篇】 作文合集20篇

苏格拉底说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗”。每个人都有自己的理想和追求，都有自己的梦想。而中国梦是中国人民共同的梦。

党的十八大之后，习近平提出和深刻的阐述了中国人民伟大复兴的中国梦。

作为一名中国人我也有自己的梦想，小时候我们那里只有一名医生，能去参军的人很少，所以我很爱军人和医生，然后我想我长大后要当一名军医。

然而这几年我发现生活中的一些现象，只要叫交钱打预防针很多人都非常的排斥，还是要有打预防针的证件才准上学才去打，更不用说自己去体检什么的，还有好多不注意饮食的搭配，高血压病人还吃高脂高Na食物;虾和橙汁混着吃;菠菜和豆腐混着吃等等。还有就是用药方面了，有些人按照医生开的剂量吃没多大效就自己加大剂量，吃出事来就找医生麻烦;有些人是吃这种药过敏了自以为减少剂量就没事;还有我看到法证先锋上有那么一幕，就是那个医护人员看高sir他老婆的病和他家乡的那些人的病相似就弄那些人的药给高sir他老婆吃，最后导致高sir他老婆死亡，生活中也有好多这种人看病情相似就乱用药。还有就是急救方面了;面对这些医学知识底下与预防知识薄弱的人群我真想帮助他们，所以我现在只想成为一名医生。我喜欢看谈判专家，那些警察业余时间的职业，我现在的梦想是成立一个“医学科普宣传团”，一个利用业余时间去宣传简单科普知识的宣传团。

我的梦还有一些迷茫，中国梦也还在自我完善与跟进，但我每个梦都值得尊重的，都应该给于同等放飞的机会。

今天的梦想明天的召唤，有人说：“早上醒来你有两件事可以做，一是倒下去继续做梦，二是起来追梦，”也有人说：“伟大的人在于看透生活本质还依然热爱生活”，我知道实现这个梦有点难，但我爱的是那个追梦的过程，所以我依然爱着这个梦，我希望能有人支持我，和我一起努力，我会从现在做起，加强自身修养，磨练意志，陶冶情操去创建这个科普团，宣传医学方面的科普知识，使人们多了解一些医学方面的知识，在医疗方面的素质得到一点提高，更接近中国梦，为我国出分绵薄之力。

从古至今，谁不曾有过美丽的梦?在今天，作为一名现代的小学生，我们要为了自己的梦想而奋斗。

鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华、“九·一八”事件、南京大屠杀……中国历史上的每一场战争、每一道伤痕，都深深地刻在了一代代中华儿女永远不变的中国心上。祖国在随着时间的推移而富强，长江黄河的奔腾不息见证了中华民族的气魄。时间推动着历史，历史推动着我们，中华民族十三亿儿女，为了祖国的复兴而努力、拼搏。我的梦，中国梦。

曾经梦想过成为科学家，探索天空上的星星、海洋中的生物，研究自己喜欢的东西;曾经梦想过成为老师，把自己知识传授给后代，培养出人才;曾经梦想过成为音乐家，用自己美妙的歌声，向世界唱出中国的声音……无论过怎样的梦想，我们都要为梦想而奋斗。

小时候，学说中国话，学写方块字，听过中国的神话故事，背过古代的唐诗宋词……只是那时，脑子里对中国还没有什么概念。长大了一点后，开始看电影、电视剧，《小兵张嘎》、《上甘岭》……讲述了中华民族的悠久历史。从此，我对中国的概念，就不再是以前的动画片，而是每周一的升旗、胸前的红领巾，以及人民币上的毛主席……和“梦”联系起来的国不再空洞，和一个个“我”联系起来的梦不再抽象。也许现在“我的梦”还有些迷惘，“中国梦”也还仍有太多需要自我完善和提升的地方。但每个梦都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。站在北京天安门广场的主席台下，瞻仰着鲜艳的五星红旗，我陷入了沉思——那是用鲜血染红的五星红旗啊!我们中华民族上下五千年的历史，仿佛在我的眼前重演。艰苦的生活、国家的耻辱，造就了一个个保卫祖国的英雄，是他们的爱国情怀与努力拼搏，创造了我们今日的幸福生活。

梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦和想的结晶。不同的人，不同的年龄，有不同的中国梦。但十三亿人的梦想汇聚起来，就是一股强大的力量;当然，只有梦想还不够，还要用行动去实现梦想，实现我们国家富强、国泰民安的中国梦。

下面就是小编为大家带来的大学生语文论文写作方法，希望对你们有帮助。

一、语文论文的文体特点

语文教学论文，是以语文教学作为研究对象的科学论文。

就语体学的分类而言，语文教学论文属于科学研究论文的范畴。但是教学论文与一般的科研论文、学术论文又有所不同。学术论文可以是纯理论、纯学术的研究;而教学论文除了具有一定的学术性、理论性之外，还应具有突出的实践性。因为“教学”本身是一个实践活动。比如，就汉语语音问题来说，用音位学理论来分析现代汉语语音成分，分析单元音a及韵母ia,ai,ian中的a有什么不同，zhi和zi中的元音的发音特点如何，这样的语文论文属学术论文;而分析汉语拼音怎样教，有介音(韵头)的音节是三拼法好还是两拼法好，两拼法中是“声韵”相拼(如j+ian)好还是“声介合母/后随成分”相拼 (如ji+an)好等等，这样的语文论文属语文教学论文。又如，研究句式是语法学方面的语文论文，研究句子在中小学怎样教则是语文教学论文。语文教学论文不能只是理论分析，而应该有具有充分说服力的实践性材料来加以证明，必须以教学实践为基础，是教学经验的总结和提炼。它应该对人们的教学实践有指导意义。

这就是说，教学论文与一般学术论文的不同，是它具有突出的实践性，是针对教学实践来写的论文。

教学论文虽然来自教学实践，是对教学实践的总结和提炼，但教学论文又不同于一般的教学总结。

语文教学论文与教学总结属于两个不同的文体范围。前者属科学研究论文范畴，后者属工作报告范畴。因此，二者具有不同的特点。

教学总结是对某个教学阶段、某个教学范围中教学工作情况的总结，它的内容主要是对教学实践的一种说明。教学论文则是一种理论联系实践的文体，它除了具有实践的说明之外，还应该有理论的分析和一些学术性的探讨.当然，教学论文是在总结教学实践的基础上产生出来的，因此，它与教学总结之间并没有不可逾越的鸿沟。好的教学总结经过加工和提炼就可以成为一篇教学论文。但从文体上说，二者毕竟有区别。教学总结中当然也可以有一些理性的分析和理论的探讨，但这不是必需的;教学论文则必须具有理论的探讨，必须在实践的基础上升华为理论，必须以规律的总结和提炼为目的，而不能仅仅停留在对教学实践作法的表述上。

通过以上说明，我们认为写语文教学论文首先要把握住这种文体的基本特点:既注重实践性，又注重理论性和学术性。既要以教学实践为基础，总结实践经验(包括自己的，或别人的;正面的，或反面的)，又要在此基础上运用有关的理论(如教育学理论、心理学理论、语言学理论等等)加以分析提炼，去粗取精，去伪存真，归纳出带规律性的东西;而这些规律又要能对教学实践有指导意义，具有可操作性。

不注意这一点，就难以写好语文教学论文，要么只阐述某种观点，不提出有现实针对性的实践依据，泛泛而论，不解决实际问题;要么只说自己怎么做怎么教，不分析为什么这样做这样教，其中有什么值得认真研究的地方，这就和一般的教学工作总结没有什么不同。

二、语文论文的研究视野

写语文论文，可以写也就是说可以研究的东西很多，研究的题目也可大可小。大到研究语文教学的原则理论，小到研究一篇课文甚至一句话、一个字词的读法教法。研究题目的大小，本身并不决定文章的优劣，大题目不见得好，小题目也不见得不好，关键在于自己的研究是否有针对性，分析是否深入，总结出的规律是否有指导意义。

从目前语文教学研究情况看，语文论文中针对教材和教法的具体问题进行研究的情况比较多，比如某一篇课文如何教，某一类课文如何教，识字课如何教，拼音课如何教，作文课如何教，看图学文课如何教……等等。有一些“传统课文”(中小学都有)人们研究了几十年，提出过各种各样的教法。这一类的问题我们当然还可以再研究.因为教法本身是一门富有活力的艺术，而不是死板的模式。一个高水平的教师教同一篇课文，在不同的时间，不同的地方，针对不同的学生，他的教法绝对不会是一样的。因此同样的教材在不同的具体环境中可以有不同的教法。我们可以针对人们还没有注意到的具体环境、具体情况再进行研究，提出不同于别人的见解。

不过，如果我们研究的眼光只盯住教材中某一课、某一类课文、某一个知识点的教学，这样就局限了自己的研究范围，不容易找到有突破性、创新性价值的研究题目，写出的语文论文就往往会缺乏新意，难得有独到的见解。因此，我们应该把视野再扩大一些，从传统研究中着重对教材教法的研究拓展开去，寻找新的研究范围、研究题目的语文论文。比如说，我们 写语文教学论文的思路可以向以下两个方面展开。

一个是课程方面的语文论文，即对课程设置、课程性质目的、课程间相互关系的研究。人们在基础教育即小学、中学阶段都要学语文课。解放前小学叫“国语”、中学叫“国文”，解放以后叫“语文”。语文究竟是一门什么样的课，为什么要学语文、教语文，怎样教、怎样学才算达到这门课的目的，这些问题虽然专家们已经谈论甚至争论得很多，但并不是每一个教语文的人都了然于胸.吕叔湘先生说:“我认为每一个做教学工作的人必须首先认清他教的是什么。”语文教师每天教的“语文”究竟是什么?这门课究竟应该让学生学些什么，学会什么?这样的问题的确值得我们思考。很多有识之士都指出过，几十年来我们国家的语文课教学是不成功的。吕叔湘曾说:“讲到中小学语文教学问题，首先我们肯定它有问题……教学时间很多，效果并不理想……”吕先生这话是20年前讲的，现在的情况也未必有多大好转。只要看看目前社会公民的总体文化水平、语文水平的低下(商店、报刊、电视，到处写错字，读错字，到处是不通的句子，学校中很多老师说不了普通话，板书极糟……)，就可以知道学校语文教学从总体来说是低效益的，甚至是失败的。叶圣陶先生曾经指出语文教学三大弊病，其中之一是读书作文不是为了增长知识、发表思想、抒发感情，而是为了应付考试。这一点不仅没有改变，而且是愈演愈烈.从这个角度看，语文教学的成败问题，自然也不仅仅是语文教学本身的问题，它还受到教育体制的影响和限制。不过，就语文教学自身而言，如何正确认识这门课的性质和功能，从而自觉自主地(而不是仅仅为完成上面规定的教学内容、教学计划)去上好这门课程，这里仍然有很多问题值得研究。

拿叶圣陶先生的观点来说，语文课的任务就是帮助学生养成使用语文的良好习惯。因为语文是工具，是人生日用不可缺少的工县.语文课和语文老师要做的事情，就是指导和培养学生学会使用这个工具.有的学生从小学读到中学毕业，发电报不会拟电报稿，十个字八个字可以说清楚的用了二三十个字还说不清楚，这就是没掌握好这个人生日用的工具.从教的这一面检查，就是语文课或语文老师还没有尽到职责。语文课既然是“帮助”培养学生使用语文的良好习惯，那么如何“帮助”就大有文章可做。时代不同(比如改革开放以来同以前就不同)、地域不同(比如大城市和小地方不同，汉族地区和少数民族地区不同)，学生的情况不同(总体素质，经济文化环境等不同)，教师“帮助”的方法就可以大有不同。处于教学第一线的教师在如何有效地“帮助”学生养成良好习惯这个问题上比专家教授更有发言权，很可以通过教学实践总结出一些东西来，充实甚至改写我们目前的语文课程教学法理论。

当然，涉及课程性质目的等方面的问题，是比较大的问题，把语文课的性质、目的任务作为研究题目甚至语文教学论文的题目，往往不容易做好。不可能人人都来做这样的大题目。但是，如果我们善于把自己研究的小题目与这些大问题联系起来，虽然是微观的研究，但却包含宏观的思考，这样的研究，就可能站得高一些，分析问题说得透一些。

另一个是教语方面的语文论文，即对教师教育教学用语的研究。教语是教师教育工作中的主要工具。一方面，它自身有它的规律值得研究;另一方面，它作为讲授教材、体现教法的主要工具和载体，与教材教法有密切的关系。目前师范院校都开设有各科教学法课。除了讲授一些教学理论、课程性质等问题之外，着重研究的是教材及相关的教法。所以，有的干脆叫“教材教法”课。这门课本应是最具有针对性、最实用、最有可操作性的课，可惜它的现状却不能令人满意。从师范院校毕业出来教书的老师，没有几个承认是从这门课学会教法的。造成这种情况，原因是多方面的，其中之一便是过去这门课往往脱离实际。

这些年来，人们日益注重到对教学中一个极为重要的方面——教学语言的研究。实践证明，离开了对教学语言的研究，教学法的研究是难以深入的。现在国家教委已正式下达文件，把教师口语作为教师职业技能训练的必修课列入师范院校的教学计划。在语文教学研究中，过去对教材研究较多，对教法的研究要薄弱一些，而对“教语”，过去的研究很少涉及。在今后的语文教学研究中，必然会形成“教材.教法.教语”这样的新格局。其中“教语”的研究基本上是刚开垦的生荒地，语文教师大可以把自己的眼光投向这片土地，搞出一些研究成果来。

教学语言的研究范围是宽广的。比如:教学语言作为一种语体，它有什么特征?它与一般口语有什么不同?教师口语中课堂语言和课下语言有什么不同?中学阶段或小学阶段教师口语分别有什么共性特征?对高年级和低年级学生使用的教师口语有什么区别?这些区别与学生的语言认知能力和心理因素等有什么关系?课堂教学中导入语、讲授语、提问语、交谈语等有什么特点?等等.结合地区特点，我们还可以研究对落后山区、少数民族地区学生教学时使用教师口语的具体情况，在双语教学情况下教师口语的使用情况，以及在落后地区如何提高教师自身口语水平等问题。当我们把目光投向这些方面的时候，就会发现在很多问题上都大有文章可做，我们的研究就可以不步人后尘，不人云亦云，甚至可以发前人所未发，开拓新领域，发现新问题，总结新规律，提供新经验。

三、语文论文的实践基础

语文教学论文是教学研究的成果体现，教学研究是语文教学论文的实践基础，不花一定的时间和精力去进行教学改革的探索，不可能写出像样的语文教学论文来。教学有两种:常规式的教学和试验性、改革性的教学。只进行常规式的教学，它所提供的素材只能写教学总结，即使勉强写成教学论文，也往往是没有创见的，低水平的。只有在教学中认真进行一些试验和改革，才会给教学论文提供具有独到之处的鲜活素材，才有可能写成有创见、高水平的教学论文。如果平素在教学中缺乏独到的思考、独到的作法，写出来的东西只能是老生常谈，泛泛而论，无甚新意。

教育者都有一个自身受教育的问题。古人说:“学然后知不足，教然后知困。”知困，就要再学、再受教育。按照现代社会学、教育学的理论，一个人在社会立足应该终生受教育，读到大学毕业、研究生、博士后毕业，也还要继续受教育。继续教育、终生教育是世界大趋势，是时代的特点。但从中国国情来说，尤其从我们所处的落后地区的条件来说，国家和社会不可能为大家提供很多次再受教育的机会，因此，我们必须注重在职进修，不断提高自身的素质。作为教师，时时处处注意把教学和科研结合起来，不间断地坚持教学改革和研究，是提高自己业务能力和教学艺术水平的最好途径。

研究性文章不同于文学创作，不可能摊开稿纸搞“即兴”。因此在平素的教学中就要做研究、写文章的有心人。平时教有所得，要勤动笔记录在案。日积月累，自然会形成某个观点，体悟到某个规律，形成某个经验，慢慢就会自然地找到写文章的题目。确定了研究的题目之后，一个最重要的方面是了解前人的研究成果，要明确自己研究的这个问题别人研究过没有，结论是什么，要尽量多找有关的文章、著作来看看，对自己会有所启发。凡是参考过的文献，应在白己文章后面列出书名和篇名。这是一种认真负责的治学态度。在文章的写法上，同样也要体现这种态度，力求做到朴实平易。正如吕叔湘先生所说:“写学术论文要平易、平易，第三个还是平易……”

我的家乡在江西赣南革命老区，靠近武夷山脉，是个山清水秀、人杰地灵的小山村。当地没有发达的工业，交通不便。建国以来，一直都是全国贫困县，直到前两年，才摘掉贫困县的“帽子”。

我的外公出生在解放前夕，三岁时，他的父亲就因病去世，他的母亲离家改嫁。可怜的外公成了孤儿，无依无靠，幸好有个远房亲戚收留。亲戚家也很穷，外公从小就上山砍柴，放牛，吃不饱也穿不暖。读书自然也是奢望，那时候的私塾，是有钱少爷才能上得起的。外公不放弃读书的机会。每次干完活，就站在私塾窗户外边偷听先生讲课。放学了，有些好心的小朋友会借课本给我外公看。外公持之以恒，总算学到一点知识，能读书看报，写写算算，也算是个有文化的人了。改革开放的春风吹到了老家，外公抓住机会，下海经商，远赴上海、苏州，并且和上海针织二厂谈成了提供织布的梭子的生意。外公成了当地首批“万元户”，带领本地农民致富，获得了“双文明户”的称号。外公是个老党员，他经常念叨，感谢党的好政策，他才能从一个孤儿，过上这样有家有业的幸福生活。

我出生在南京，从小就享受着新时代的幸福生活。家里住着花园洋房，出门坐地铁、公交车非常方便。金陵图书馆、江苏大剧院都在我家旁边，里面的图书和各种戏剧表演，给我业余生活带来很多乐趣！我家门口还有好几个公园，奥体中心、绿博园、青奥公园、南京眼和滨江公园等等。放学后可以去骑车，锻炼，健身，游泳，非常快乐！家家户户的WIFI网络等随时为人们服务。我三岁开始上国际双语幼儿园，周末上舞蹈、画画和主持人等兴趣班。小学里条件也非常好。教室多媒体运用普及，学校经常举行有趣的活动，每年都到奥体中心举办运动会，十周岁举办牙牙节，六一话剧节，读书节，绳操比赛等等。除了紧张的学习外，我们小学生的业余生活也是多姿多彩。

对比祖辈和我的生活，可以很明显看出我国建国70周年来，老百姓生活带来翻天覆地的变化。我想，人生不管顺境、逆境，不管外界如何变迁，我们都要保持初心，保持拼搏精神，才能站稳脚跟，赢得一席之地。只有个人努力拼搏了，才能跟上时代的步伐，为祖国的繁荣昌盛贡献出一份自己的力量。

文明就在我身边讲文明，懂礼貌是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈，爱护弱小是中华名族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明、懂礼貌。在我们每个人都希望有一个文明的社会，文明是一种美好的道德素养。做文明人，就是要讲文明话，做文明事，学会尊重他人，懂礼貌、明事理。

那么文明是什么呢?文明是遇上同学时的甜甜微笑，文明是发现同学有困难时的热情帮助，文明是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座，文明是见到师长时的亲切问候，文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”，文明是平时与人相处时的理解与宽容，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动……文明就体现在我们平时生活中的细小事情中。

做文明人，就要讲文明话。文明用语是文明人的一种基本素养，它能增进同学间的友谊。然而，平常在与小朋友玩耍时，总会听到一些小朋友乱说脏话，让人听起来很不舒服，甚至伤害到他人的自尊心，这不利于同学之间的团结，也得不到同学们的喜欢。所以，我要记住，无论何时何地，都要文明用语，不讲脏话。

做文明人，就要学会尊重他人。比如，课堂上老师在给我们上课，或者同学在发言，而你却在下面悄悄讲话，摸小东西而不认真听课。也有时在教室里，你不小心将别人的学习用品弄倒在地上，你却一走了之。这些都是一种不尊重他人的行为，不尊重自己的老师。我觉得一个人如果不能学会尊重他人，也肯定得不到别人的尊重，因为你不讲基本礼貌。

做文明人，就要有文明的行为。在我们的校园里，同学之间难免会发生一些小的冲突与矛盾。有的同学会避而远之，但有的同学就会以拳头论英雄，把别人打倒在地上，或者当两个人打成两败俱伤时才肯罢休，结果，都会受到老师的批评与家长的指责。记得前几天，我们班上一个同学和我发生了争吵，我们互相就打了起来，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓着我的手臂，手臂上有好几个地方都被抓破了，留下了几道血痕。妈妈因为我被别人抓破而感到心痛，同时又教育我以后不要跟同学打架，打不过别人就逃得远一些，而那位同学也受到了他妈妈的批评。从那以后，我明白了，打架是一种不文明的行为，打架是一种野蛮的行为，我们要做文明的学生。

做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在学校吃饭时不能随便浪费粮食，课间不乱打乱闹;爱护公共卫生，不乱扔垃圾，爱护环境，人人有责。

一个家庭里的每个人都讲文明，就会成为一个文明家庭;一个学校里的人都讲文明，就会成为一个文明学校;一个社会上的人都讲文明，就会形成一个文明的社会。创建一个文明社会是我们每一个人的责任，文明要从我做起，从现在做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我们社会的文明礼仪之花绽放每一个角落。

因为梦想，让小海龟冒着危险一步一步爬向大海;因为梦想，让雏鹰一次一次飞向蓝天;因为梦想，让小蛇在痛苦中蜕变…… 在百年前的今天，中国正受尽欺凌。而在今天，中国老百姓已经走上了富国强民之路。作为中国人……

因为梦想，让小海龟冒着危险一步一步爬向大海;因为梦想，让雏鹰一次一次飞向蓝天;因为梦想，让小蛇在痛苦中蜕变……

在百年前的今天，中国正受尽欺凌。而在今天，中国老百姓已经走上了富国强民之路。作为中国人，我为自己的祖国感到自豪。在不久之前，习爷爷代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。我也想为我的祖国做点什么，但我只是个小学生，我能做的就是拥有一个梦想。因为只有拥有了梦想实现梦想……

“我的梦想是什么呢?”我在心里问自己无数次，每次都有不同的答案。可是在今年，我决定了：要做一名文字编辑。这就是我的梦想，一个小小的梦。 我爱做梦，亦爱圆梦。为了梦想，我常在书海遨游。我在书海里，爱朱自清的月色朦胧;感李白的浓浓乡情;赏屈塬的悲壮;读曹雪芹的不如意……我因为梦想而走入书海，却不止步于因为梦想。

唯爱晴朗的早晨，只需一本书，一支笔，一首《慢慢懂》，轻轻哼唱：长大后的我，坚定着美梦，因为我已慢慢懂——努力就能成功……

[我的中国梦作文200字

我们每个人都有自己的梦想、自己的心愿，而每个中国人的梦想汇集起来就成为中华民族伟大复兴的中国梦，中国梦是推动我们成长的强大动力，是一种坚持、一种希望。

开学第一天，老师让我们看啦一个节目名字叫开学第一课。

我还记得里面的一个故事：有一位阿姨，因为发生地震而失去啦自己的双腿和女儿，她是一位舞蹈老师，失去双腿对他来说是多么大的打击。

有一次她醒来想去上厕所叫啦了半天也没有人来，她意识到家里没人，没办法她忍不住只好从床上摔下来爬着去找他的假肢，她穿上假肢后感到非常疼痛心想:这么疼该怎么走啊。忍着疼痛走到厕所时没站稳摔拉下去头磕到坐便器，头发全都掉在啦坐便器的水里，她艰难地挣扎啦半天后还是站不起来，她看着镜子里的自己，因为长时间睡觉而脱水的脸，额头上磕的包，湿漉漉的头发，她从没有感觉自己那么丑。她看见这样的自己她不甘心，她开始每天扶着镜子和门把手练习一个个动作，一个星期又一个星期过去啦她终于可以跳舞啦，她想再过一个星期她就可以走路啦，她就这样练着。终于实现啦她的梦想。

她因为生活的苦难失去啦双腿，无法实现自己的梦想，可她却用自己的坚持创造拉奇迹 ，实现拉梦想 。我是一个健全人，我要更加的努力，努力创造属于我自己的璀璨人生，用坚持、希望、努力灌溉人生的花朵，使她绽放出梦想的花朵，实现我的梦、中国梦。

在五千年的历史中中华民族的历史发展从来就没有中断过。靠的是什么？是千百年形成的民族精神。

中国有着五千多年的文明史。众多的民族共同生活在这片土地上。他们一勤劳勇敢、艰苦奋斗著称于世。“居安思危、戒奢以俭”是中华民族在历史长河中总结出来的。他们有着尊老爱幼的高尚品质，遇到困难从不低头屈服，这就是中华的精神。

从古至今，中国出现了无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧的联系在一起。收复台湾的郑成功、品德楷模雷锋、中国革命的先驱者孙中山……无数仁人志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌，他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神。爱国，就是对养育和哺育自己成长的祖国和人民无比热爱的情怀和忠诚。这样的爱国情怀和忠诚是为国分忧，为国奉献和报效祖国的力量源泉。弘扬爱国精神就是要进一步增强我们的民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。

少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。

让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

全体毕业生：

情谊融融的寝室楼，人头攒动的食堂，窗明几净的教室，还有风云叱咤的绿茵场，我们将告别这里的一切，包括所有的眷恋与不舍、郁闷与追悔、希望与憧憬。

当离别无可阻挡地来临，我们只能收拾好青春的故事，告别那些属于月光、欢笑、泪水和友情的日日夜夜，背起行囊走上新的路途。也许，语调有些感伤，然而，声音却是那样坚定：走，要清醒地走!走，要文明地走!

同学们，在这最后的一段校园时光里，让我们携起手来，从身边做起，从小事做起，遵守校规校纪，不打架，不酗酒，爱护学校一切公共设施，一如既往，严谨求实，站好最后一班岗，将文明留给母校，给母校的记忆中留下永远的二○○九届的纪念!

我们倡议：明德至诚，诚信待人;慎思笃行，恪守诺言。

“大学之道,在于明德”，“唯天下至诚,为能尽其性”。明德至诚，作为修身安邦的基石，作为中华民族的传统美德，千百年来根植于我们每个人的血脉之中。21世纪，是全球化加速的世纪，时代赋予明德至诚更多的内涵。作为西电毕业生，我们更应顺应时代，从我做起，从现在做起，明德至诚，学习贯彻“八荣八耻”，培养主人翁的责任意识。

我们倡议：博学远志，勤奋工作;心系祖国，投身建设。

未来的岁月里，机遇与挑战将不断考验我们的智慧和力量;未来的岁月里，我们仍将不断学习，热情生活，勤奋工作，将我们所学的知识应用到实践中去，将我们所掌握的本领奉献给社会。我们不要忘记母校的培养，不言放弃，心系祖国，投身建设，今天你应以母校为荣，明天母校以你为荣。抚今追昔，感慨万千，只有将自己的命运与祖国相连，才能实现自身价值。我们提出倡议，希望全体二○○九届毕业生发扬“爱祖国、爱母校、爱家乡”精神，到基层去，到祖国最需要的地方去，在各自岗位上不懈努力，为中华民族的伟大复兴贡献青春和智慧!

群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。衷心祝愿2010届全体毕业生身体健康、事业有成、幸福长久!

“国家是大家的，爱国是每个人的本分”，这是来自著名的陶行知先生的名言，说起“中国梦”我第一时间想到的是爱国。中国，上下五千年的历史文化积淀和蕴涵，五十三年的扬弃和继承敲响那一排铜质的编钟深厚而清亮的声音，左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵掌声。

我的少年少年中国梦：愿有一天，中国人民都能过上富裕温暖的生活；愿有一天，中国更强大，中华复兴；愿有一天，中国教育能够更加先进；愿有一天，共产党带领我们向更加美好的明天走去！愿有一天，中华人民能健健康康，少有疾病。

“少年智则国智，少年富泽国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”爱国是对祖国的忠诚于热爱，从古至今多少仁人志士忧国忧民，先扑后继，保家卫国，为国捐躯，临难不屈，只为守护与爱护着这个伟大的民族，使它经历磨难而不衰。

爱国是对祖国的敬意与爱恋，终于我们走进了新时期，我们面临更多挑战与艰难，多少人，为了国家富强，为了国家快速发展，尊敬并勤奋着，中华民族定将重振威风！

爱国是我们每个人的责任与义务。五星红旗冉冉升起，我们庄严地立下了誓言，爱国是我国各族人民的光辉旗帜，也是我们的中国梦！我们要让“爱国”成为中国的最强音，成为伟大中华民族的代名词！

眼看正走在富强路上的中国，带一份祝福，背一份责任，怀一份荣耀，握一份坚强，站起身，和“爱国”一起为了中华复兴而奋斗！

中国梦，我的中国梦，梦，愿早日到达！

每个中国人的心中都有一个梦想，十四亿人十四亿个梦想。但我们的心中都有一个共同的梦——我们的中国梦!

我们伟大的祖国拥有五千年灿烂的历史文化，但从古至今，建设祖国使我们的民族屹立于世界之林一直是我们中华儿女共同的梦。风风雨雨数千年，我们的祖国一路走来。

她经历了春秋战国的战乱，大秦帝国的统一。以及汉唐盛世的风采和鸦片战争的洗礼…终于迎来了一个新的时代。

作为新时代的中国人，我们应将自己的青春和汗水奉献给祖国，为祖国的建设添砖加瓦。

至新中国成立以来，我国的各项事业取得了飞速发展。神九上天、蛟龙入海以及天河一号超级计算机…我国的科技水平日新月异;再到我国成为世界第二大经济体我国的国民生产总值不断提高;中国同时也成为了世界制造工厂，我国的制造业迅猛发展;人民的生活水平达到总体小康……

但我国的社会主义现代化建设仍面临许多问题—我国的生产力水平还不够高，医疗保障制度还不够完善，同时我国的大飞机制造业中的关键部件仍依赖进口，电脑制造中的芯片的核心技术还没有突破……

这一系列问题的需要我们去解决，我相信在不久的将来，祖国的蓝天上将翱翔着由中国人自己研制的大飞机;中国的创造业也将得到更广阔的发展，人们的生活水平达到全面小康，祖国更加繁荣富强……这就是我的梦，也是所有炎黄子孙共同的梦—我们的中国梦!

不曾忘却，在血泊中依然孤军奋战的身影;不曾小觑，在讹言前依旧屹立不倒的尊严;不曾改变，在酷刑前仍旧坚强不屈的灵魂。这便是中国人!这便是亘古不变的中国魂!

回顾过去，历经沧桑的中国贯穿了悠悠岁月以及十几亿人的结晶，谁敢否认?将“中国人”实现了最高演绎之一的便是为我国付出了巨大贡献的鲁迅先生，他以笔为武器，在这没有硝烟的战场上，披荆斩棘，从没有怯懦过，从没有退缩过，他的一生是以为中华民族生存和发展挣扎奋斗的一生，他的一生是以打击、反抗侵略斗争的一生，他的一生是以实现“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的一生。“民族魂”，我们的鲁迅先生!他用自己的笔坚持社会正义、和平，反抗强权，保护青年，培养新生力量，我国革命者不也如此?他们就是插上了雪白玉洁的羽翼，明知结局是死亡，却也不顾一切的翱翔，曾染过血，曾折过翅，却不曾放弃，梦幻的翼也因此而绚丽夺目。他们带领着中国飞向成功，飞向和平，飞向未来!他们，因中国梦而死，也因中国梦而生!

放眼现在，硝烟战火已然停止，中国已迈出了新的脚步，中国的科技也在日新月异的发展着。可未来呢?“少年志，则国志;少年强，则国强。”我身为二十一世纪的“新”人类，是否也该做些什么?现在，平凡的我只是在品味书籍，奋笔学习，想在未来做名女教师，付出汗水，辛勤耕耘，只为国培养更多的栋梁。我的梦是平凡的，却亦是不平凡的，我好似还未学会飞翔的雏鹰，隐藏着稚嫩的羽翼，正迎着苦难的风暴，泅过岁月的沼泽，爬上命运的峭壁，踏着期待的步履，只为追逐我平凡而绚丽的梦!

我的梦想，就是为了社会，为了国家!再大挫折，无怨无悔。我看见，他们带着坚定的信念，挥舞着梦的羽翼翱翔在世界的巅峰，骄傲地说：“我是中国人!”

自从十八大会议召开以来，生态文明，美丽中国，这些会议中提出来的词语便迅速吸引了人们的眼球。

从往年的建设的：“三位一体”；到后来的“四位一体”；再到20XX年召开的十八大会议中提出的经济、政治、文化、社会、生态文明建设的“五位一体”，的总体格局中，不难看出，国家近些年来对生态文明建设的重视增加了不少。这不禁引起了我们的思考：生态文明是什么？它和美丽中国有什么样的联系呢？为什么要建设生态文明，怎样建设？

生态文明，这两个词汇我到是不陌生，可是当它们结合到一起，变成“生态文明”时，是什么意思呢？保护环境是它的同义词吗？这里我要告诉大家的是，他们不是同一个意思。生态文明的含义要比保护环境深一个层次，生态文明是一种新的文明形态，它和传统的工业文明、农业文明有很大的不同，它倡导的是人和自然和谐相处，互爱互助。

生态文明、美丽中国之间是条件关系：只有建设好生态文明，才可以创造出美丽中国。

自从改革开放以来，我们的工业发展迅猛，一跃成为了世界上数一数二的工业强国，然而，当我国的经济在迅速增长时，也同样在面临着资源紧缺、环境污染、生态系统被破坏等一系列的困扰。试想一下：一个水资源被污染、空气被污染、土地被污染的中国，能被称之为美丽富饶吗？

当中国基本上摆脱了贫穷与落后时，当国人的钱包越来越鼓时，人们是不是也开始意识到：物质生活的好坏，并不能衡量生活质量的优劣。并不是说人们过上好日子了，就幸福了。清新的空气、干净的水、适宜居住的环境以及安全的食品，都是生活幸福的必需品。

一棵树好栽，而一片林难育。为了国家、为了自己，我们应该团结一致，共同建设好我们的国家，为生态文明做出我们应该有的努力。

[有关生态文明的小学生作文8篇

她一路坎坷走来，经历了无数的风雨和挑战，但隐忍坚强，屹立不倒;她一路坎坷走来，经历了无数的光辉与荣耀，但不骄不躁，毅然前行——那就是中国，我们伟大的祖国母亲。而一直以来都有着一股意志支撑着我们的强大精神动力便是——中国梦。中国梦，国家富强之梦，是民族振兴之梦，更是人民幸福之梦。

《筑梦中国》将中国从强大到衰落、从奋斗抗争到走向新盛世的艰难历程描述地淋漓尽致，让我感觉热血沸腾。中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但中国梦在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过，中国梦给人以希望、给人以信心、给人以力量。无数中华儿女为之前仆后继、上下求索，却始终没有找到一条光明之路。从登上历史舞台那一刻起，中国共产党就勇敢担当起这一使命，筚路蓝缕开启征程。“五四”运动以来，中国共产党率先破解了中国梦的密码，找到了实现中国梦的路径，波澜壮阔的铸梦世纪工程大幕开启。书中的一篇篇历史典故和事例，一个个数据和生动的图片都在向我们描绘着中国梦牵引着中国砥砺前行的脚步。

我深刻理解领会习到近平总书记关于中华民族伟大复兴的中国梦的重要论述，认识到中国特色社会主义道路是实现中国梦的唯一正确道路。多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，既成功抵御国际金融危机冲击，又在推动世界经济摆脱危机、走出低谷中发挥了重要作用。在我们实现中国梦的过程中，也推动了国际社会互利共赢和平发展的进程。尽管我们距离梦想越来越近，但越是在这样的时刻，越需要我们满怀信心，振奋精神，凝聚力量，共同努力。而实现中国梦的目的，为的就是不断地为人民造福，不断提高人民的幸福指数。中国梦，是每一个中国人的梦，也是你我的梦。

激动过后，我不禁问自己，我的梦想是什么。

人有各种各样不同的梦想，我也不例外，但是其中总有一个是不可或缺、无法替代的梦想，那就是事业。我曾经梦想有一个让自己有幸福感的工作，不一定是最轻松的，也不一定是赚钱最多的，但是每天都能以饱满的热情快乐地全身心投入工作，体现自己的价值，为社会做出贡献，成就一番事业。

梦想是激励人们奋发前行的精神动力，是指引人们永不放弃的坚强决心。当一种梦想与整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。中国梦是追求幸福的梦，中国梦是中华民族的梦，更是每个中国人的梦。实现中国梦是每个中华儿女的殷切希望，更是每一个共产党员为之奋斗不息的最终目标。

虽然追梦的路一定不会一片坦途，它一定会艰难坎坷，甚至血雨腥风，但哪些成功是可以唾手可得的呢?上坡路永远比下坡路难走。调侃地说，梦想还是要有的，万一实现了呢?

作为中华民族的先锋骨干，更要增强学习意识，不断提高素质能力;坚定理想信念，强化为民意识;树立实干精神，发挥模范作用，始终贯彻着党的群众路线教育实践活动指导方针，以“三严三实”不断要求自己，完善自我，以最饱满的精神状态、最奋发有为的进取精神、最脚踏实地的工作作风，开拓创新，努力作为，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗!

人人都有梦想，天天都想要实现。只有勤奋努力，才有可能实现。我有一个平凡而又伟大的梦想——成为一个飞机机长。

我这个梦想还有一段来历呢！一个晚上，我做了一个梦，我梦见我在飞机上，我是机长。起飞了，从舷窗望去，美丽的景色像一幅优美的风景画呈现在我的眼前，令人心旷神怡。我醒来后，就下定决心要当一个飞机机长。

我知道刚才只是一个梦，但我的决心是真的。我一定要成为飞机机长，把刚才的梦变成现实。

梦想并不是没有意义的两个字，而是极为重要的两个字。没有他，你就失去了存在的意义。

“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。

“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。 物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦?中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。

正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。 我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。我的妈妈是一名医生，所以我知道当医生有多累。但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。我希望能有很多拥有这些梦想的同学，大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很多悲伤痛苦，多出很多欢歌笑语。为中国出份绵薄之力。

每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

诚信是大学生的立身之本，也是其造福社会的基本前提。以下是小编给大家整理的大学生诚信论文的内容，欢迎大家查看。

摘要：诚信是大学生的立身之本，也是其造福社会的基本前提。培养大学生的诚信品质，不仅可以使学生个体受益终身，而且有助于推动整个社会诚信体系的建立。本文从大学生诚信档案建立的必要性和如何建立大学生诚信档案等两个方面，阐述了在社会主义市场经济条件下大学生诚信档案的建立问题。

关键词：大学生;诚信档案

个人诚信档案是每个公民在社会活动中是否诚信的真实记录，是公民个人是否诚实守信的真实凭据。诚信是中华民族的传统美德。我国古代教育家孔子说过:“人而无信，不知其可也。”在社会生活中，“信”是一个人立身之本，如果没有诚信，也就失去了做人的基本条件。作为天之骄子的大学生是社会的高素质人才，是未来国家生存发展的主力军，理应具备诚实守信的优良品质。但是，目前大学生的诚信状况并不十分乐观，无论是在招生人学还是进校求学以及最后的求职、就业等各个阶段都存在着种种欺诈失信行为，令人不禁扼腕痛惜。这不仅站污了大学生在人们心目中的形象，而且也给国家和社会造成了不应有的损失。对此，本文就高校大学生诚信档案的建立问题作些初步探讨。

一、建立大学生诚信档案的必要性

首先，建立大学生诚信档案是加强大学生诚信教育的有效手段。诚信是一切道德的基础和根本，是一个社会、一个国家赖以生存和发展的基石。我国信用记录虽然刚刚起步，但是，随着社会主义市场经济的进一步发展，人们的信用意识会逐步增强。学生诚信档案的建立，将有助于督促学生重视信用，自觉地维护自己良好的信用，意识到诚信是一一笔无形的资产，这笔资产无论对于将来出国深造，还是在国内发展都至关重要。可以说，诚信档案是大学生的第二张身份证，是大学生步人社会的通行证，也是关系大学生未来前途的公证书，它警示大学生要时刻注意自己的言行，关注自己的诚信形象，切莫为贪图一时的蝇头小利而断送自己的大好前程。川建立诚信档案可以对大学生进行潜移默化的诚信教育，可以使大学的“终极产品”—毕业生成为适应现代社会需要、讲信用、负责任的复合型人才。

第二，建立诚信档案是信息时代大学生求职就业的客观需要。目前社会上大量假文凭、假证书、虚假求职简历的出现，使得用人单位不得不花费时间和精力去调查真伪，担负起打假的重任。建立大学生诚信档案，把大学生在校期间的大量信息以动态的形式记录下来，并对学生的在校行为作出信用评分，出具个人信用评估报告，使大学生在毕业时，除了成绩单和各种资格证书外，信用档案的内容将作为用人单位的主要参考资料，让毕业生带着个人信用档案踏上求职之路。从而将学生的信用记录延伸到了社会。对个人来说，有了一张良好的信用记录就等于大学生在激烈的人才竟争市场上多了一份举足轻重的竟争优势;对用人单位而言，也就等于有了一份清晰可信的关于应聘者品质的鉴定。

第三，大学生诚信档案的建立有利于国家助学贷款的偿还。为了使大学生能按时偿还贷款，各高校绞尽脑汁，想尽各种办法，但实际效果都不理想，而且做起来又缺乏依据，显得底气不足。要彻底解决这一间题，建立大学生诚信档案不失为上策。通过这一举措把学生的贷款情况与个人档案一并输人微机，将学生步人社会之前的第一张信誉卡公布于众，让他们接受社会的监督。这样不仅能使银行及时了解学生学籍变动情况和毕业后的去向，而且方便了银行与学生的准确、快速联系。同时，大学生诚信档案的建立，将有助于督促学生重视信用，自觉维护自己的良好信用，以及时还贷为荣、恶意拖欠为耻，在有偿还能力的情况下积极主动地归还贷款。这样就能较好地保证国家助学贷款的偿还，有利于助学贷款的继续开展。

第四，大学生诚信档案的建立有利于整个社会信用体系的建立。人是组成社会的单个细胞，没有个人的诚信，也就谈不上整个社会的诚信，个人信用度之和反映了全社会的信用度。对一个人而言，诚信乃安身立命之本。不讲信用，无异于自杀，害人害社会，最终害的还是自己。对一个地区、一个国家而言，信用环境是衡量其竞争力高低的重要标准，也是经济发展之本。综观历史，横看世界，没有一个不讲信用的人能够长久立足;没有一个不讲信用的企业能够发展壮大;也没有一个不讲信用的国家能够兴旺发达。目前，随着市场经济的发展，社会各界已越来越意识到信用问题的重要，对建立个人信用体系的呼声也越来越高。但由于各种条件的限制，目前只有少数地区建立了个人信用体系。而大学生信用档案的建立有利于推动社会的个人信用体系的建立，社会的个人信用体系也会对建立大学生诚信档案发挥积极作用，从而更好地促进国家的助学贷款工作。

二、建立大学生诚信档案的构想

个人档案是档案体系的重要组成部分。我国大学生诚信档案的建立尚处于起步阶段，应当在借鉴国外先进经验的基础上，结合我国国情逐步建立健全大学生个人诚信档案制度。就目前而言，刚人校园的绝大多数学生，无论是在金融信贷、投资保险方面，还是在奖励、惩罚等方面几乎是空白。建立大学生诚信档案可以为他们今后完善自己的个人信用档案奠定基础。为此，大学生诚信档案的建立应从以下几方面考虑。

第一，要将人事档案作为个人诚信档案的载体。在我国，无论国家干部还是普通工人，都有一个与其一生相伴随的人事档案，大学生也是如此。在他进人大学校门以前就已经建立了自己的人事档案，随着时光的流逝，档案的内容也在一点一点地充实。在人事档案的工资之后再加上一项个人信用的内容，这样既符合中国国情，实行起来也比较容易。因为几十年来，我国各行各业都形成了一种共识，只要涉及、了解并证实有关个人履历等方面的情况，都习惯查阅相关人的个人人事档案，因为它记录着个人在社会主体活动中的原始情况。档案的原始性和凭证性是任何东西都不能取代的。在人事档案中增加个人信用档案的内容，是对人事档案的进一步完善，也是建立社会主义市场经济的客观要求。对于一名大学生来说，人生刚刚掀开精彩的第一页，最绚丽的蓝图要靠自己去描绘，个人的信用也是如此。

第二，要合理规划大学生诚信档案的内容。凡能在不同的时间、不同的场合证明主体信用的材料都应视为诚信档案。而对于一名大学生或刚人学就需申请助学贷款的大学生来说，他的诚信档案还是一片空白，需要在未来的岁月中自己去书写，因此应从这一时刻开始，就着手收集能反映大学生诚实守信的资料.具体内容应包括:(1)个人的基本资料。即大学生姓名、年龄、户籍所在地、家庭情况、所在院’校、学习专业、特长、学籍变动、学习成绩、健康状况等基本信息。(2)个人信用资料。即大学生与银行签定的国家助学贷款合同和申请续贷合同、离校后与银行联系还贷情况、学杂费的交纳情况、在校期间的奖惩情况，以及学校对学生作出的信用评分和权威部门出具的个人信用报告等。(3)个人毕业资料。即大学生毕业与否、就业情况、就业单位、联系方式，以及毕业后继续深造的院校名称和所学专业等信息。

第三，完善大学生诚信档案的建档管理。要尽快建立大学生信用管理系统和大学生信用登记制度，并接受经办银行对借款学生个人情况的查询;逐步建立普通高校学生信用征询系统，将学生借款情况纳人个人档案，并将大学生信用档案的建立同学籍管理结合起来。同时为每位大学生设立一个和居民身份证号一致的信用档案信号，经办贷款银行向教育行政部门提供违约学生的有关信息，教育行政部门负责在高校毕业生学历查询系统上及时输人这些信息，并过适当方式向社会公布不守信用者的姓名、人学前家庭地址、毕业学校、毕业后就业单位、身份证号码和拖欠贷款本息金额。这样从网上即可查询到每位毕业生的信息，包括信用信息。随着管理现代化水平的提高，无论大学生到哪里，都能从网上或人事档案中查询到他们的信用情况。如果有不良信用记录，就会影响他们今后的求职、贷款、出国等，从而对大学生的行为真正起到制约的作用。

有“信”走遍天下，无“信”寸步难行。个人信用档案的建立虽然在我国刚刚起步，但它所蕴含的“信用威力”对人们生活的影响将是极其深远的。当代大学生作为我国现代化建设的中坚力量，其信用意识和信用知识将直接影响我国信用体系的实施和发展。大学生诚信档案是建立信用制度的基础，随着社会主义市场经济的进一步发展，大学生诚信档案不仅能推动国家助学贷款，也必将推动整个社会信用体系的建立。

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“少年强则中国强;少年壮则中国壮;少年的梦则中国的希望”。我们每个人都怀揣着一个梦，为了民族、为了国家的梦。

习近平谈及“中国梦”，是希望民族振兴，让我们伟大的祖国走出国门，成为世界人的骄傲。我想，这也是中华上下所有人的梦想。

梦想其实很简单。陶渊明弃官隐居，让大家都嗤之以鼻——他为何能如此“大度”地不屑一弃。他，不顾别人的想法，毅然决然地走上了这条路，最终成为世代人景仰的田园诗人。他是靠着坚持、勇敢、过人的胆识，才圆了自己的梦想。电灯的发明，是爱迪生经过千百次实验换来的;刘翔一瞬间的世界记录，是经过多少努力多少汗水换来的……这些人简简单单的梦想，都是我们值得学习、钦佩的。13岁的我，从小也有那么一个梦想——成为最伟大的女作家。

还记得2012年，中国首位获诺贝尔文学奖的作家莫言吗?记得。他是我们的骄傲，中国的骄傲。我一直热爱写作，自从有了莫言的榜样之后，我更坚定了自己的梦想。对于我来说，写作是一种情感的倾吐，它能让我释放心中的感情。我最想出一部书——《爷爷的天堂》。里面记录的是我爷爷的一生，那平凡又伟大的一生;记录的是我与爷爷的快乐时光;记录的是那晚痛彻心扉的亲情离别……我想写出来，并把它推向世界，让所有人都知道。

每个人都有一个梦想，如有的人想当画家、有的人想当教师、有的人想当舞蹈家……这是我们个人的梦想，可是，中国梦又是什么呢？中国梦难道是一个人的梦想吗？不对。中国梦是那千千万万个人的梦想聚集在了一起，所以形成了中国梦。

我有一个美术梦。希望长大后成为一名画画家，到电视上展示令我得意的作品，举办个人的画展。为了圆这个美好的梦，现在我要好好地学习、认真的练习画各种东西，不可以偏画。有一句名言说“不怕一切困难与挫折，还要勇敢地面对一切”，我要抓住现在所拥有的成熟的机会不放手，这样我才会成功的达成我自己的梦想。到那时，我不仅圆了自己的梦，还为祖国在世界的美术界争一把光。

一个人一生中有许多不同的阶段。每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这一个梦想，下一个阶段的梦想随风而来。名言说过“少年强，则国强。少年富，则国富。”少年与祖国的未来息息相关，两者少了谁都是不可以的。

我想当画家就要在画画上打好基础，让我们为我们的梦想前进吧！

说到中国梦，想必每个人都会疑惑：我的中国梦是什么?其实我们不必冥思苦想，因为在我们的心中，都有着一个独一无二的梦。

人人都有梦，都有一个中国梦。

就在我们的身边，也有着许许多多的中国梦。

小学生的中国梦是更加努力的读书，将来能够给祖国增添一份力量。喜欢科学的孩子的中国梦是将来能够成为一名科学家，为祖国的航天事业再增添一份新的动力;喜欢书法的孩子的中国梦是能成为一位书法家，静静的去体会中国传统文化的博大精深;喜欢……

都说中国梦中国梦，到底什么才是中国梦呢?在改革三十年以来，中华人民有多少伟大的事迹，多少值得我们去纪念的事情啊!

在毛泽东主席的眼里，中国梦就是结束帝国主义列强封建主义势力统治的社会，让我们的中国人民结束屈辱的历史，真正地站起来，屹立于世界民族之林;就是实现社会主义改造，消灭剥削制度和压迫制度，消灭特权主义阶级的社会主义;建立一个劳动人民当家做主的新中国，建立多党政治协商、人民代表大会、各民族区域自治、有人民的宪法的民主中国。毛主席有着这样的一个中国梦，他也实现了这样的一个中国梦。

每个人的中国梦都是不同的，再比如说，在改革开放着三十年以来，又有多少人为了中国科技技术的创新而夜以继日、废寝忘食的工作人员、研究人员为我们中国的科技事业创下了新高，有了新的突破，这就是他们的中国梦。2001年10月13日，我国第一款通用式计算机中央处理器——“龙芯”问世，改变了中国计算机的无“芯”历史。此后，龙芯电脑、服务器相继展现在世人的眼前，而16核的龙芯芯片也在2009年年底正式推出。2001年3月11日，“星光一号”研发成功，这是中国首枚具有自主知识产权超大规模的数字多媒体芯片。重要的是两个月后，“星光一号”就实现产业化。

我们身边的那些看似平凡，毫不起眼的中国梦，也许，他在不久的将来，又会是一个奇迹的诞生!人们都说：少年智则中国智，少年强则中国强，所以，我们更要努力的学习，为自己学习，也是为国家学习。好好的朝着你心中的那个中国梦去努力吧，也许过不了多久，你的梦想就会实现!

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每一个人心中都有属于他自己的梦想，整片中华大地上所有人的梦就构成了一个中国梦。今天，小编为您介绍的是中国梦作文2500字，感谢大家阅读!

“少年智则国智，少年强则国强，少年兴旺则国兴旺，少年雄于地球，则国雄于地球。”少年梦则是中国梦。

那么，中国梦是什么呢?习近平主席说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一个梦，它既是你的梦，也是我的梦，它是万千中华儿女共同的心愿，那就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。

人世间的美好梦想，只有付出相应的代价才能实现。岳飞在《满江红》里倾泄着满腔热血，他背刺“精忠报国”的情怀深深地打动着我们。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，还有“家祭无忘告乃翁”的陆游等等，他们都怀着一份激热的爱国情怀，这是他们共同的梦想，决不允许祖国受到一点的亵渎和伤害。虽然这些人物都已作古，但却引导着我们这些后人做一个坚贞不渝的爱国者。每一个热血中国人都会把祖国的荣誉视为自己的荣誉。

每个人的梦都是中国梦的组成部分，我的梦亦如此。从小我就喜欢舞蹈，只要听见音乐我就会情不自禁的手舞足蹈的跳起舞来，但追梦的过程是艰辛的，它是汗水的结晶，正所谓梅花香自苦寒来。记得刚被老师选进舞蹈班的时候，我哭过，因为苦，因为累，因为动作没做到位时老师的批评，同学的讥笑，我产生了深深的失落感，有的时候想放弃，但想到“只要有恒心，铁杵磨成针”我就会付出自己最大的努力，课后加倍练习，使自己成为最好的。

在坚持中，我体验到了跳舞的快乐，有了妈妈的陪伴和老师的鼓励，我更多的时候是笑，开心的笑。我想只要我有恒心就会成为舞蹈家，这一梦想就像是生命的一双无形的翅膀，这一力量激励和激发着我的生命，克服了人性的弱点，使我不轻言放弃，努力的拼搏，一分耕耘，一分收获，我多次参加区以及学校的各种文艺表演活动，受到了老师和同学们的认可。舞蹈已成为我生活中不可或缺的一部分，成为一名舞蹈家是我的梦想，我会为之不断的努力付出。

除了跳舞，我还是个品学兼优的学生，因为我深深知道，要成为一个对社会有用的人，将来真正能够报效祖国，把梦想变成现实，我还必须认真学习，打好坚实的文化基础，在班级里我尊敬老师，团结同学，学习积极性高，成绩优异，在家我看报，看电视新闻，了解国家大事，在看到雅安发生7。0级地震后，看到鲜活的生命就这样在瞬间逝去时，我的心情沉重与哀痛，我让妈妈替我把零花钱捐给他们，我为他们祈福，此时我们的心与雅安同在，我们与雅安人民一起共度难关。上五年级的我每学期都被学校评为校“三好学生”，我正在努力争做市“四好少年”。

“中国梦”是一个追求的目标，是我们中国人民共同的目标，不懈追求与顽强拼搏将实现个人的梦想，每个人的梦想汇聚成中国梦，所以说：中国梦，就是我的梦。