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大学生关于文明开封我的中国梦论文【通用两篇】 作文(汇总20篇)

导语:中国梦,是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来,习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念,下面是小编整理的相关素材,欢迎阅读,谢谢!

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我的梦中国梦

全文共 1109 字

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想,在长城绽放。8月21日,被人称为“史上最牛一课”的《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲,这节课的中心思想是“我的梦·中国梦”。

长城是中华民族的伟大象征,其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生,以现场课堂的形式,讲述个人与国家“大爱”的梦想。

黑暗中,一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震,从28省区市的水灾到舟曲泥石流,我们失去了很多,但梦想不曾失去。

特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程;而作为辅导老师的庞清、佟健、房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人,则以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体。

来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者,为救援队当翻译拯救生命;无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动;来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。

从世博会到亚运会,从长城到中国,从我的梦到中国梦,梦想就是希望。在经历了2010喜悦与磨难交织的8个月后,开学了。开学第一课告诉孩子们,坚强、努力,从长城出发,实现梦想。

开学第一课

CCTV 一套播出的大型公益节目《开学第一课》,迎来了四位我们喜爱的演讲嘉宾,他们是将中国武术带给全世界的李连杰、CCTV年度经济人物马云、试飞英雄李中华、入选国务院新闻办国家形象人物篇的演员章子怡。节目里他们以自己的亲身经历给我们上一堂跟梦想有关的课。演员李连杰:我觉得一个民族每一个人都应当有梦想有自己个人的梦想和对这个民族大家庭的梦想两个梦想都应当有所以我希望能跟大家分享……

长城是中华民族的伟大象征,其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生,以现场课堂的形式,讲述个人与国家“大爱”的梦想。

黑暗中,一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震,从28省区市的水灾到舟曲泥石流,我们失去了很多,但梦想不曾失去。

在《开学第一课》的现场,人们格外惦记舟曲受灾的孩子,舟曲城关一小的老师和家长带着舟曲孩子的梦想来到现场。《开学第一课》今年的主题为“我的梦 中国梦”,在八达岭长城,面向全国2.2亿中小学生发出梦想的号召,无论是主讲老师还是参与节目的文艺嘉宾都为能够和全国的孩子们一起共上开学第一课而感到自豪。

从世博会到亚运会,从长城到中国,从我的梦到中国梦,梦想就是希望。喜悦与磨难交织的8个月后,开学了。开学第一课告诉孩子们,坚强、努力,从长城出发实现梦想。

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篇1:我的梦中国梦

全文共 554 字

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我的中国梦我的梦是一个充满理想的梦,是一个伟大的梦。就是能当一个科学家,科学家是一个不平凡的职业。就像爱因斯坦、爱迪生、牛顿那样的科学家一样,他们都是经历了千辛万苦才成为的科学家,他们的诞生给世界带来了很大的影响。他们创造了许许多多的工具,这些工具给了我们方便,比如说:电灯,橡皮,电车,电影,水泥,蒸汽车等等,我十分佩服他们,因此,我也想做一个科学家,我想到太空上,去发现更多的生物,去观察那更遥远的星球,到宇宙去探索,还要到黑洞里去探险……

但我知道,科学家不是想做就做的,美国科学家爱因斯坦说过:“科学家不但要一个聪明的大脑,还需要一个科学家应有的坚定信念,还要保持一颗赤子之心,要敢于说真话;在坎坷和磨难面前要乐观,要笑对待人生。人生不是平坦的,想要做出更好的成绩,就要先通过信心和信念的考验。”但我深信,“只要有恒心,铁柱磨成针”这句话。为了实现这个理想,我花了不少努力。我每天按照自己的要求,去做好每一件事,我还要多谢看书,还要多多学习科学家,这样我长大后也能想爱迪生一样,做一个伟大的科学家了。

但在这个通往成功的道路上,不是完全没有风浪的,但我充满了信心,我相信,我的信心一定能够冲破各个难关,我要去追求我的梦想,去实现我那未来的梦。我的梦,中国梦,我要实现我的理想,将来要为我们的祖国争光!

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篇2:有关大学生心理健康成长的论文1500字

全文共 3326 字

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心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础。下面是小编给大家整理的大学生心理健康成长论文的内容,欢迎大家查看。

人一生中,每进入一个新的环境,都会遭遇一系列新的问题,都会遇到一些成长过程中必然会遇到的新矛盾。人类成长智慧启示我们:成长中的矛盾,正是推动我们进行新的学习、获得新的适应能力的力量。本篇将择要介绍大学生心理健康的一般问题。希望这些知识能够帮助我们建立正确的健康观、人生观,能掌握正确理解社会、文化与自我的方法,学会有效筹划自已的大学生活,尽快适应环境,接受新的挑战,以清醒的认识、积极的心态、顽强的意志走上成才之路。 随着我国经济水平的整体发展,人们的物质生活水平迅速提高,人们在追求身体健康的同时,也关注着心理健康,作为天子骄子的大学生也不例外。现今的大学生具有开阔的视野,活跃的思维,追求个性化的生活方式,充滿着色彩浪漫的情感,但同时也面临着新的心理问题和冲突。

健康是人生的第一财富。对作为天子娇子的大学生来说,心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。 心理健康是由心理卫生的概念延伸过来的。心理健康通常是指一种积极的心理状态,心理卫生则是指一切维护心理健康的活动及研究心理健康的学问。

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础。

一、大学生心理健康的标准: 心理健康水平的评定,一般参照四个标准: 经验标准,即当事人按照自已的主观感受来判断自已的健康,研究者凭自已的经验对当事人 心理健康进行判定; 社会适应标准,以社会大多数人的常态为参照标准,观察当事人是否适应常态而进行心理是

健康的判断; 统计学标准,依据对大量正常心理特征的测量取得一个常模,把当事人的心理与常模进行比较; 自身行为标准,每个人以往生活中形成稳定的行为模式,即正常标准。

二、大学生的心理过程: 人的心理活动包括心理过程和个性心理。心理过程有认知过程、情绪情感过程和意志过程,个性心理包括个性倾向。在人的一生中,心理过程随着年龄的发展而展示出不同的特点。大学生作为特定年龄段、生活在特定环境中的社会群体,心理过程具有特殊性,主要表现在记忆、思维、想象等方面。如何根据这些特性来关注大学生的心理健康问题,是摆在高等院校教师面前的重要任务。大学生是国家的栋梁和民族的希望,他们的健康成长事关国家富强、社会发展、人类文明。

三、大学生中常见的不良认知: 大学生对自我的不良认知主要表现为自卑。典型想法有以下几种: (1)我这么矮,别人肯定瞧不起我; (2)我长得不漂亮,肯定没有人喜欢我; (3)别人有几项比我强,我就只有认输了; (4)我什么爱好也没有,也没长处,真是没用; (5)我来自农村,家庭条件不好; (6)我表达能力不好,别人都不怎么和我说话,我人际交往不行;

自卑有两种表现:一是与他人比较,觉得在知识、能力、体貌等方面,自已都不如别人;二是面对要做的事或试图达到的止标,怀疑自己的能力。自卑者的认知特点是:低估自已,只看到别人的优点,吸看到完成任务的困难,而忽视有利条件。把自已的成功归因于机遇,把失败归因于无能。在外表和家庭条件方面夸大他人的优势,贬低自已。这样的人生往往既自卑又自尊、敏感多疑、情绪压抑、心境烦乱、胆小怕事、优柔寡断。 大学生一方面要客观、全面地认识自我,既要看到自忆的优点长处,也要看到自己的缺点短处;既要看到别人的优点长处,也要看到别人的缺点短处。另一方面要悦纳自已,优点长处、缺点短处都要接受,一个人的长相、出生是无法选择的,只有悦纳自已,才是最实际明智的态度。 成功与失败不能简单归因。主观努力、个人能力强、机遇好、有外界力量相助、任务容易是获得成功的有利条件;而机遇不好、任务难度大、主观不努力、能力欠缺是造成失败的因素。要分析成功和失败的原因,扩大“视野”,既要看到自身因素,又要看到处部因素;既要看到客观条件,又要分析主观努力程度,从而作出恰如其分的评价和相应的调整。

四、大学生的情绪心理 大学生的心理也需要释放,他们在学业、情感、经济等方面受者困扰,压力也可能失衡,例如马家爵就是典型例子,我们应正确释放自己的压力。 控制自己的情绪也是解决压力的正确途径,我们每个人在日常生活中不免要发生不愉快的事情,我们要学会控制自己的情绪,遇到不愉快的事情要想开些,不要钻牛角尖,为了一些不值得的事情,生闷气,抽闷烟,甚至喝闷酒,这都是不应该的。 现在的大学已经不是某些人想象的那样了,太平凡了,但是同时,由于现在的大学里,已经形成了一个不好的环境,我们要适应他们,就要自己要有一种积极的心态去面对他,这是一个过程。总之,有一个好的心态去面对,要学会,自己乐,同时要做一粒快乐的分子,去调动你周围的积极因素,使你总可以在一种积极的环境中,去最大限度的发挥你自已的潜力。

五、如何正确地认识自我: 我们时常在各种报刊杂志上看到目前大学生中存在较为严重的心理问题,大学生中有心理障碍甚至精神病的人数还在不断增加。

大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者,在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时,大学生则承受着更大的压力和挑战。大学生往往自视甚高,很容易受挫折,并随之发生一系列心理卫生问题。从外部环境看,当前不断变化的思想观念、社会生活环境等都对大学生产生了深刻的影响,大学生必须快速适应紧张的社会生活节奏;就业竞争的加剧所带来职业选择的提前以及与之相关的高强度的心智付出等也使大学生的心理压力进一步加大。从大学生自身看,大学正是人生成长与发展的重要时期,大学生的生理、心理与社会化的协调发展中存在这样或那样的矛盾冲突,理想自我与现实自我往往会发生矛盾。面对这些问题,如果大学生不能很好地适应环境解决问题,就会产生一系列的心理障碍甚至精神疾病。

因此,培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我,培养悦纳自我的态度,扬长避短,不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力,对挫折有正确的认识,在挫折面前不惊慌失措,采取理智的应付方法,化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界,树立科学的人生观,积极参加各类实践活动,丰富人生经验。

养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重,心理压力较大,为了长期保持学习的效率,必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息,使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑,避免用脑过度引起神经衰弱,使思维、记亿能力减退。

加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态,锻炼意志品质,改善适应能力等。大学生处于青年期阶段,青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后,逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说,这个阶段是人生的多事之秋。这是因为,经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而,在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面,我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化,社会竞争日趋激烈,生活节奏日益加快,科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突,例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去,日积月累,就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实,学会自我调节,保持同现实的良好接触。进行自我调节,充分发挥主观能动性去改造环境,努力实现自己的理想目标。

所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适。

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篇3:生态文明建设美丽中国

全文共 894 字

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我们的家园是那么美丽,天空是那么蓝,河水是那么清,森林是那么密,可是又有谁曾认真倾听过这美丽背后所隐藏着默默哭泣?又有谁曾真正重视过这美丽背后所充斥着的无声的抗诉? 你可曾看到浓密的黑烟遮住了蓝天?您可曾见到那墨黑的废水污染了碧河?你可曾听到树林临伐前的呼救?您可曾闻到鸟儿在枪口下绝望的哀鸣?您也许会说:是啊,我只看到城市闪烁的霓虹灯,却寻不到星星的踪迹;您也许会说:是啊,我儿时的那一方秀水已干涸,我梦中的青山已荒芜,我见不到鸟儿成群地飞过天空,只能偶尔听到它们孤单凄历的鸣声。

地球妈妈说:“现在小河变得臭气熏天,树木被人类乱砍滥伐。树木都变成了一幢幢房子、一艘艘船、一张张纸、一支支铅笔……树木都快被砍光了,快要变成荒无人烟的沙漠了!但是这样,人类还是在不停地砍树。以前,我在整个宇宙里有着“最美星球”的荣誉称号,我为此而感到骄傲。可是现在呢?我变得肮脏不堪,遍体鳞伤,全身都在流“血”。而这个美丽的称号也以被其他的星球夺取了。而且近几年来,地球的环境越来越恶劣,大片的森林被砍伐,碧绿的青山被挖掘了,美丽的大草原成了荒漠,清澈的小河变成了臭水沟。树林少了,青山秃了,草原荒了,河水黑了,人们生存的环境变坏了,呼吸的空气变差了 …… 因此,人类的疾病也多了。”

我的梦想是当一名设计师,画出青青的山,绿绿的水, 蓝蓝的天空,洁白的云,欢快的鸟儿在天空中飞翔。碧绿的大海一望无际,鱼儿在水中畅游,不知有多么高兴。陆地上树木成林 , 绿草成荫,各种各样的小动物们在里面生活。 让地球变得更美丽,更温馨!

环保是现代生活中人类面临的最大问题,要解决这一问题必须从基础做起。首先 , 要大量宣传,提高人们的觉悟与认识 , 加强环保意识。其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐 . 还要加强对白色污染的处理 , 少使用塑料制品。最后,要对清洁方面作改进。

我要建议大家,从现在开始要行动起来,保护河流,不要把废水排进河里。要把垃圾放到指定的位置。我们要从现在做起,从小事做起,保护生态环境,保护空气,让山变得更绿,水变得更清,让祖国变得更加美好!

地球是我们唯一的家园,善待地球就是善待自己。

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篇4:800字作文我的中国梦

全文共 1108 字

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我曾经有许多想。我曾梦想成为像苏珊安东尼一样的演说家,为了争取妇女的平等权利而做出艰苦的斗争;我曾梦想成为向泽东主席一样的革命家,带领着华夏儿女走向繁荣富强;我曾梦想成为像鲁迅样的文学家,用一支笔与敌人作战……

我的梦想总归是与我的祖国有关,正所谓“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”,周总理从小就立志为中华之崛起而读书,正是因为有了像周总理一样的革命前辈,正是他们坚定的决心,才有了我中华名族今日的崛起。

但是,仅仅是崛起了是远远不够的,中国仅仅是一个发展中的国家,如今的神州大地,虽然没有的当年的侵略者,虽然没有了战争的硝烟,但是仍然可以看见一些美中不足。

比如在一些儿的偏远的山区,很多与我同龄的孩子没有好好受教育的机会。我曾看见过一组图片里面一个小女孩,十二三岁的样子,随着镜头伸出的双手上却满是老茧,她也许没有上学的机会,只能早早的为家里干活。看看她的手,再看看我的手,明明都是手,上面写着的一个是无奈,一个是幸福。为什么呢,我不知道该问谁,那个女孩的衣服土里土气的,我因此更加觉得心酸。在我的学校里,有着明朗的教室,整洁的环境,亲切和蔼的老师,而一些山区的孩子的学习环境就只能用抽象画来形容。在一所山区的学校里,老师对学生们说:“大家要好好学习,将来长大了,可以坐火车去北京……”画面里的孩子们,个个挺着背,专注地听着,在他们的心中,又有怎样的对明天的期待?能使他们快乐的也许仅仅是一双漂亮的新鞋,也许是一件城里孩子穿过不要的棉袄,也许仅仅是一本破烂的书籍,也许仅仅是一个下雨天不会漏雨的教室,也许仅仅是一顿可以吃饱的午餐,也许仅仅是写字不会摇晃的课桌,也许仅仅是平整安全的上学之路,也许仅仅是明天依旧可以来上学,也许仅仅是坐着火车去北京……

我是多么的幸运啊,可以生活在杭州这座城市里。我可以帮助他们,我为什么不去帮助他们呢?虽然只是一个普通而又平凡的中学生,但我依旧可以为他们尽出一份力。我忽然想做一名志愿者,为哪些读不了书的孩子们辅导功课;或许我还能在山区办一所学校,像城市里的学校一样,有着红色的瓦,白白的墙;我还要创建一个基金会,让那些同样的爱着哪些孩子们的人们可以帮助山区里的孩子……

干这些事情,可能不会像苏珊安东尼、泽东、鲁迅一样被书写在历史的荣誉册上,但是对我而言,能够付出已经足够了,因为这同样是在用一颗充满爱的心,一颗载满着对明天期待的心去实现自己的人生价值。

中国梦,是由无数个炎黄子孙的梦想拼凑而成的,承载着我们对祖国未来的期望,这无数个梦想像一个个光源,发出或微弱或强烈的光芒,这无数道的光里,充满了爱、智慧和希望,一定会使每一个人的人生出彩,梦想成真。

[800字作文我的中国梦

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篇5:我的梦,中国梦

全文共 949 字

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有一种东西,她代表着人们美好的希望;有一种东西,是人们生活的方向;有一种东西,她是我们前进的动力;有一种东西,她是我们心中的力量,她就叫做想。

每个人都有梦想,每个人的梦想都很伟大。而我的梦想就是当一名教师,让所有因为贫困而上不起学的孩子们都能上学,自从我看到有许多贫困山区的孩子们都上不起学的公益广告后,便深受感动。比起自己,我生活在幸福的家庭,有好的学习条件,不用为学习用品而发愁,而他们却连学也不能上。于是,这个梦想便在我的心中生根发芽,它让我找到了前进的动力和方向,也让我真正明白了梦想的含义与它深刻的道理。我长大以后一定要尽我的全部力量去帮助贫困地区的的孩子们,为祖国的教育事业尽一份力量。

不仅我们每个人都有梦想,我们的祖国也有梦想。

我们的祖国是一个拥有五千多年灿烂历史文化的文明古国,这让我们中华儿女感到自豪。但是,当鸦片战争击破了“天朝上国”迷梦时,当西方文明剧烈冲击“天不变,道亦不变”的心理时,中华儿女忍受了多大的耻辱,肩上扛着多少罪名啊,这一切都是因为清政府的软弱无能,要是国家强大,西方国家会来挑衅我们吗?外国人会说我们是“东亚病夫”吗?日本人会来发起战争,夺取中国领土吗?答案是否定的,所以中华儿女从此就有了一个梦,一个伟大而充满危险的梦,这就是强国之梦,中华儿女为了完成这个梦,付出了多少努力呀,正是因为这个强国之梦在他们心里深深地埋下了种子,他们才能为这个梦付出这么多,一直持续到现在。今天,历史的接力棒已经传到了我们的手中,所以我们要继续完成这个伟大的强国梦,实现中华儿女一直以来在努力奋斗的中国强国之梦。

既然我们接过了这接力棒,就要努力去完成。习近平爷爷说得好:“空谈误国,实干兴邦。”我们不光要说在嘴上,还要落实在行动中,用自己的行动来完成这个梦,这个梦想和我们自己的梦想是息息相关的,我们要完成好自己的梦想,才能完成伟大的中国梦,所以,我们要好好学习,学习更多知识,用所学的知识来完成自己和国家的梦想。我们是八九点钟的太阳,正值精神旺盛之际,我们要在精神旺盛期多读书,多运动,多长本领,多学知识,让中国梦和自己的梦想尽快实现。

中国梦正一步一步走向成熟,让我们大声宣言:勿忘昨天的苦难与辉煌,无愧今天的责任与使命,不负明天的梦想与追求。开始努力吧,放飞我们的梦想。

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篇6:《文明开封,我的中国梦》

全文共 451 字

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现在,社会竞争十分激烈,有许多国家在科技方面已经超越了我们;所以,做为祖国下一代接班人的我们,一定要挽回这种局面!

现代中国,中国有许多各种职业的伟人,为我们的祖国增光添彩;例如:伟大的科学家钱学森、着名的作家叶圣陶、优秀的运动员刘翔……而我,想的职业是做一名医术精湛的医生。

医生是一个神圣的称号,否则,人们不会叫他们“白衣天使”。我想当医生的原因有两个:一个原因是,我经常看见得了没有治疗方案的疾病的病人,一个个慢慢在病痛中死去,我觉得很心痛很悲哀;所以,我希望我成为一个优秀的医生,能够研究出这样的药物,来弥补这些缺陷,不让类似的悲剧再次上演。我想当医生的第二个原因是:当有许多贫困的人得了病,付不起高价的药费,延误了治疗的时间从而死亡,让人无比惋惜。如果是我,我希望基本的治疗,能成为社会的一项义务,让那些看不起病的人,能有一些医疗保障。

“少年志,则国智,少年强,则国强”,我作为下一代的接班人,要好好学习,长大成为一名优秀的医生,成就一番好事业,回报我们的祖国,让我们的祖国更加美好,更加强大!

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篇7:有关大学生诚信的论文2500字

全文共 5648 字

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诚信是中华民族的传统美德,是全人类所认同的道德规范。以下是小编给大家带来的大学生诚信论文的内容,欢迎大家查看。

诚信是中华民族的传统美德,是全人类所认同的道德规范。诚信,对于提升整个社会的道德水平,促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看,当代大学生的诚信状况是好的,是积极向上的,然而近些年来,大学生诚信缺失的现象越来越突出,对此我们必须引起高度重视。

一、当代大学生诚信缺失的表现及其危害

第一,弄虚作假严重。一是考试作弊屡禁不止。大学生考试作弊已经是普遍不争的事实,而且作弊者队伍越来越庞大,手段也越来越先进,不少地方还出现了以赚钱、营利为目的,有组织、有中介的作弊团伙。二是学术抄袭司空见惯。抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭,"天下文章一大抄,在于会抄不会抄"、"文章=剪刀+浆糊"的观点,在大学生中的认同率极高。三是简历注水花样百出。为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿,不少大学生在个人履历表上大做手脚。于是招聘会上人人都是优秀班干部、三好学生,人人都有一叠荣誉证书,人人都有一流的外语和计算机水平。四是投机取巧追逐名利。在评奖评优上,在入党、竞选干部、保送研究生等问题上,一些大学生不是靠实力去争取,而是想法设法请客送礼,投机取巧拉关系。弄虚作假的直接后果是一方面严重挫伤努力学习同学的积极性,另一方面是学生水平下降。水平的下降直接影响到就业。在北京、上海、广东的人才市场,大多数用人单位不愿意要应届毕业生,认为他们有文凭没水平。

第二,信用意识缺乏。一是骗贷逃贷。据调查,国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%,远远高于普通人1%的比例。由于坏帐率过高,今年4月全国已有100多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的"黑名单"。更有甚者,少数大学生隐瞒家庭真实情况,出具虚假贫困证明骗取助学贷款。这些骗贷逃贷的行为,致使后来的贫困大学生上大学之路越发艰难。二是拖欠学费。恶意欠费现象在许多高校普遍存在,所欠金额每年都在递增。三是随意违约。大学生中任意变更、撕毁就业合同的行为时有发生,不少大学生签约的目的只是为了解决户口问题,有的是这山望着那山高,一旦目的达到便不辞而别,让招聘单位措手不及,防不胜防。据报载,目前大学生就业遭遇诚信危机,违约罚金已高达3万元。随意违约的行为,致使一些学校声誉造成不良影响,一些用人单位明确表示,从此不到该校招人。

第三,人际关系淡漠。据报载,北京某大学在对420名学生的调查中发现,在"对他人的态度上",有近一半的受访者缺乏对他人的足够信任感和安全感。在对"与陌生人打交道时要小心"回答中,表示完全赞同的高达45.8%,而完全反对这一说法的只有0.5%,完全同意"在这个竞争的年代里,如果不保持警惕,别人就可能占你便宜"的占32.7%,部分同意的占38.6%,完全不同意的只占2.6%。由于缺乏真诚与信任,于是沉迷于网络虚拟世界,而不愿意在生活中与人交往者有之;背地造谣中伤,偷看他人日记,甚至盗窃财物者有之;为争夺恋人,抢夺升学、留学机会而不择手段者有之;逢场作戏,未婚同居,多角恋爱者有之,于是因恋爱不成而轻生自杀或是凶残报复的事件在高校时有发生。人际关系的淡漠,容易导致学生孤僻、冷漠、紧张、不合群、缺乏责任感,引发心理疾病,不利于学生健康人格的形成和发展,使学校的不稳定因素加大。

二、原因分析

大学生诚信的缺失,实际上是社会、家庭、学校诚信缺失的一个缩影。导致大学们诚信缺失的因素有很多,主要有以下几个原因:

1、外部环境欠缺。一方面是来自传统文化中的一些负面影响。诚信是中华民族的传统美德,是中华民族最可贵的精神遗产。在漫长的中华文明发展史上,虽然形成了诸如"言必行,行必果"、"人无信不立"、"宽则得众,信则民任"、"抱诚守真"、"童叟无欺、公平交易、互礼互让"等有关诚信的经典之句,但是封建社会中的一些歪曲观念,如"山中有直树,世上无真人"、"逢人只说三分话,未可全抛一片心"等等也流传至今,在一定程度上淡化了大学生们的诚信观念。另一方面是来自现实社会中的一些负面影响。如政治领域中的贪污受贿、买官卖官、数字政绩等,经济领域的制假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税等,文化领域的泡沫学术、假文凭、假博士、假职称、假广告、商标侵权、虚假文风等,人与人之间的虚假人情、互不信任等等,总之,从国家信用到金融机构信用,从企业信用到个人信用,几乎都沦落到被质疑的境地。大学不再是“世外桃源”,社会诚信的缺失必然影响到大学生诚信的缺失。

2、学校教育滞后。一是重视不够。普遍存在重智轻德的现象,德育工作依然是说起来重要,做起来次要,忙起来不要。许多中小学校把政治、历史、地理等人文课程放在了副科的位置。在大学阶段,德育工作的地位有所上升,但也有不少大学忽视德育教育,仍以分数论成败。二是方法简单,内容单一。不少学校以政治教育取代道德教育,片面强调政治上的忠诚,而忽视基本诚信品质的培养,片面强调理论灌输,而忽视实践教育和大学生主观能动性的发挥。三是学风不正。当前,商业潮流也已涌入了大学,大学在大学生心目中已不再是"学术的圣地,精神的家园",不少学生都是抱着混文凭的目的来的,再加社会的诱惑太大,学术研究氛围过于混乱,连部分教师也不知道学术方向在哪里,不少学生甚至教师都难以自控,很难静心进行学习研究。四是管理不到位。大学阶段任课教师不管事,班主任名存实亡,不少大学生一进校便完全放松:逃课、上网、睡懒觉、谈恋爱、打工赚钱……,学习不用功,就业压力又大,于是弄虚作假在所难免了。而学校对违纪学生的处理上,也存在一些关系和后门,有的高校为了提高就业率,对学生的造假行为也是睁只眼闭只眼。此外,高校连年扩招,人数大增,生源素质有所下降,也给高校日常管理和思想政治工作带来了极大的挑战。

3、家庭教育乏力。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子的影响是潜移默化的,也是根深蒂固的。家庭教育的根本是品德教育,诚信教育是品德教育中的一项基础内容。当代大学生绝大多数是二十世纪八十年代出生的独生子女,然而他们的家庭诚信教育状况不容乐观。很多家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居,忽视或根本不进行道德品质方面的引导;少数家长全然不管孩子,任凭孩子自由发展;有的家长对孩子的不诚信行为不但没有及时制止,还起了教唆的作用;还有的家长当着孩子的面做一些有违诚信的事情。作为独生子女,由于父母长辈的溺爱,都以自我为中心,考虑更多的是别人应该为我作什么,很少考虑我应该做什么,更别谈什么社会责任与社会价值了。同时,从小缺乏儿童伙伴,离群寡居,容易形成不合群、自私、胆怯、不关心同伴等不良心理。这些都是影响学生诚信品质形成的不利因素。

4、自律意识较差。 一方面当代大学生涉世不深,很多学生都是到了大学才开始独立生活,独立处世,社会生活经历比较简单,基本上是学校--家庭两点一线的生活,道德心理还不成熟,缺乏理性思辩和分析选择的能力,缺乏对个人与社会、现实与未来、社会的光明面与黑暗面之间关系的全面理解和认识,缺乏对诚信危害性的认识。特别是网络时代每天大量的垃圾信息,生活中的一些诚信者失利,失信者得利的反面事例,很容易使学生无所适从,甚至将一些社会消极现象当作社会本质,形成错误的诚信观。另一方面,虽然多数大学生对诚实、正直、守信、履约等诚信道德的基本范畴讲起来头头是道,口若悬河,但是在实际生活中,当关系到自己个人利益或安危时,便放松了对自己的要求,使知与行相背离,这主要是意志力的问题。

5、约束机制缺乏。我国现行的诚信教育约定俗成多,约束机制少。在传统社会,诚信是在封闭的生产关系、人员很少流动的社会条件下形成起来的,诚信基本上是作为道德规范,作为一种约定俗成,而非法律规范。人们往往将诚信建立在道德良心的基础上,主要靠传统、习惯、舆论去遵守,因此缺乏严肃性、连续性、系统性等。在这种历史背景下,诚信问题很难成为普遍突出的社会问题。随着市场经济的建立,随着改革开放步伐的加快,人与人之间的关系开始广泛、频繁、紧密、复杂,在这种关系和环境中,约定俗成对人的行为的约束作用是十分有限的,也是远远不够的。当传统的诚信维系手段渐渐失去了效应,而新的维系手段--与市场经济相匹配的各项规章制度及法制体系,尚未建立或健全时,诚信缺失现象便在各个领域不断出现。正是由于缺乏可操作性的信用约束机制,人们的失信行为得不到惩罚,诚信者的利益得不到有效保障,这在很大程度上导致、纵容了失信行为的一再发生。

三、大学生诚信重建的对策

切实加强大学生诚信的重建不仅是高校也是全社会一项刻不容缓的重要任务。实践表明,诚信的重建不是单纯靠哪一家、哪个部门就能完成的,它是一个系统工程,需要社会、学校和家庭的共同努力和通力合作。

1、营造氛围是诚信重建的前提。教育是在社会大环境下进行的,没有与教育的目标相一致的环境,任何教育都是苍白无力的,因此,营造一个政府讲诚信、公众讲诚信、人人讲诚信的社会大环境非常重要。一是要提高认识。思想是行动的先导,首先要充分认识到诚信的重要意义。要充分认识诚信是大学生健康成才的基础保证,是社会主义市场经济发展的内在要求,是社会主义道德建设的重要内容,从而把诚信重建摆上议事日程,切实抓好抓好。二是要加大宣传力度,发挥舆论导向的作用,全方面多角度开展诚信理念的宣传。要大力弘扬中华民族的传统美德,宣传和贯彻《公民道德建设实施纲要》,使诚信理念深入人心。三是规范政府行为,全力打造诚信政府,充分发挥政府在诚信重建中的主导作用。党政领导干部要转变作风,依法行政,在抓好自身诚信的基础上,带动各行各业开展诚信活动,使诚信理念在社会各领域渗透,推动整体诚信意识的提高。

2、加强教育是诚信重建的重点。家庭教育和学校教育是相辅相成的,两者缺一不可。从家庭教育来看:首先父母要努力提高自身素质,做好诚信的表率。其次要把智育放在首要的位置来抓,从小抓好孩子的品质教育。从学校教育来看,首先,要高度重视诚信教育在学校教育中的应有地位。要改变重智轻德的现象,把诚信教育纳入学校德育教育体系,贯彻落实到学校教育的各个环节,从入学教育到毕业教育,从德育课到基础课、专业课,从日常行为管理到各项校园活动,都要把诚信的内容加进去,让诚信的意识渗透到方方面面,渗透到每个角落。其次,要加强管理。要加强教师队伍的管理。在学校办学理念上要坚持诚信原则,排除权(钱)学交易对教学工作的干扰。在师德建设上,要坚决杜绝学术抄袭、剽窃等不诚信的行为。对学生的管理上,每个教师要各司其职,不论是班主任还是普通教师,不论是行政人员还是一般干部,都应该义不容辞。在对每个违纪学生的处理上,要根据校纪校规从严处理。第三,改进教育方式方法。一是由他律型向自律型转变。要着眼于培养大学生的主体精神,引导他们自觉加强学习与思考,将诚信教育的要求内化为自觉行动。二是由传统型向现代型转变。要大胆吸收现代科技成果和最新的管理方法,注意发挥现代传媒尤其是计算机网络的作用,利用现代信息技术和网络技术,拓宽教育的领域,使教育工作覆盖和渗透到大学生活的各个方面。三是由灌输型向互动式转变。要克服片面硬性灌输的方法,由服从与被服从的关系,转变为平等、民主的关系,使教育过程成为自主的接受、自主的发展、平等的对话、进而和谐的解决问题,同时,实现教育相长、品德共进的过程。四是由单一型向多样化转变。教育工作方法有多种,如说理教育法、榜样示范法、实践锻炼法、情感陶冶法、自我教育法、品德评价法、心理暗示法等,要充分发挥高校德育方法体系的整体作用,不能孤立地采取某一种方法,发挥各种方法的互补作用,同时,要整合所有的教育资源,利用各种载体,开展形式多样的教育实践活动。

3、完善机制是诚信重建的保证。制度问题是一个"更带有根本性、全局性、稳定性和长期性"的问题。因此,诚信重建不仅要抓好教育,培育诚信理念,更重要的是要建立健全相关的制度,对失信行为进行规范、引导、监督、约束和制裁。诚信机制建设主要包括制定信用体系及制度的基础法律,信用中介机构的管理法规,制订对欺诈行为的惩处办法等等。从社会来看,不少地方已经开始了对信用评估体系和失信惩罚机制的探索,如上海市政府已于2000年在全国首创个人联合诚信体系,2002年上半年,又建立了企业联合诚信体系;2003年11月,中国人民银行拟定了诚信管理条例草案等等,这表明诚信立法是大势所趋。作为人才济济、思想活跃的高校而言,有条件也有必要建立诚信教育机制。目前有很多大学如上海大学已建立国内首份大学生信用档案,天津师大推出学生诚信评价体系等等。综合起来主要有以下几个内容:一是学生诚信档案,诚信档案如实记录学生在校期间学习、工作、生活的方方面面,包括学生的基本情况、品行说明、学习成绩、信用记录、奖惩等情况,实行电子化管理,在学生毕业时,信用档案跟随学生人事档案一并交给用人单位,从而将学生的信用纪录延伸到社会。二是诚信评估机制。对大学生的诚信状况进行定量记载和定性评价,根据评估情况,适时开展各种教育活动,使诚信教育措施的实施在时间和空间上更具有针对性,更趋于合理。三是诚信奖惩机制。将诚信的状况与评奖评优、入党等相结合,对失信行为采取限制评优、贷款等。

是否诚实守信,不仅反映了一个人的思想品质和道德觉悟,反映了一个团体的信用程度,更重要的是它影响到一个人的前途和发展。一个表里不一、言而无信的人,可能蒙混乃至得势一时,但决不会长久,到头来还是让虚伪害了自己。历史证明:不讲信誉的民族是堕落的民族,不讲信誉的社会是混乱的社会,讲信誉的国家是没有希望的国家。作为当代的大学生,我们都是祖国的未来,更应是诚信之本。诚信之风将止将息,有识之士扼腕叹惜。

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篇8:我的中国梦

全文共 756 字

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每个人都有属于自己的中国,每个群体也都有中国梦。你有,我也有。而我的梦,就是中国梦,各个中华儿女的梦,就靠着我们去实现!!! 少年智则国智,少年强则国强。我们中国,是一个文明古国。在这片广袤的土地上,养育着许多的华夏儿女。这些人为了这片土地而努力,而拼搏。这些人为了把自己的梦和中国梦紧紧相连,创造一个个奇迹和世界之最! 这片土地上有一颗闪亮的贝壳,那就是北京奥运会、世博,嫦娥二号成功发射的故事。

当一阵阵掌声雷鸣般响起,当世界举目投足于中国时,我知道,中国的光芒已散发在世界的每一个角落。 我的梦是一个充满理想的梦,是一给伟大的梦。我想成为一个科学家,科学家是一个不平凡的职业,就像牛顿,爱因斯坦,爱迪生和居里夫人一样,他们都是经历了个种磨难才成为鼎鼎有名的科学家的,他们给我们带来了许多的便利,还有许多工具,比如:电灯,橡皮电车,电影,水泥和蒸汽车等等。我打里面佩服他们。因此,我要做一名科学家。我要去太空,去探索宇宙的奥秘,去发现不为人知的秘密。 但是科学家并不是那么容易当的,美国科学家爱因斯坦说过:“科学家不但要一个聪明的大脑,还需要一个科学家应有的坚定信念,还要保持一颗赤子之心,要敢于说真话;在坎坷和磨难面前要乐观,要笑对待人生。人生不是平坦的,想要做出更好的成绩,就要先通过信心和信念的考验。”不过我相信:只有功夫深,铁杵磨成针的道理。为了实现这个理想,我花了不少努力。我每天按照自己的要求,去做好每一件事,我还要多谢看书,还要多多学习科学家,这样我长大后也能想爱迪生一样,做一个伟大的科学家了。

但在这个通往成功的道路上,不是完全没有风浪的,但我充满了信心,我相信,我的信心一定能够冲破各个难关,我要去追求我的梦想,去实现我那未来的梦。我的梦,中国梦,我要实现我的理想,将来要为我们的祖国争光!

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篇9:我的中国梦1500字

全文共 1167 字

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2012年11月29日,习总书记在参观《复兴之路》展览时指出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的想。”其目的是号召全体中国人坚持中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量实实在在地去干、去闯、去创造,不断为人民造福,实现国富民强,大国崛起。这就是中国梦的由来。

梦想是美丽的,它是心底最美的期望;它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。伴随着我们每一个人,使人们由浮躁走向踏实,由彷徨走向坚定、走向成功。当前社会上确有一些人,没有信仰,没有梦想,整天浑浑噩噩,有人总想通过“走关系”、“拼爹”等方式投机取巧,有人期望“一夜暴富”、“一步登天”。就每个人来说,过上幸福美好的生活也是最朴素的愿望必须正视,如果成天等着“天上掉馅饼”、守株待兔,或盼望别人来代劳,梦想就永远只能是“梦想”,美好的生活最多只能是一座座空中楼阁。一分耕耘一分收获,只有付出努力,付诸辛劳,梦想才会照进现实。也惟有每个人克勤克勉,踏踏实实付出汗水,惟有大家各自实现了自己的个人梦,“中国梦”才更充实更丰富。梦想到底是什么?每个人的答案是不同的。在卖火柴小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是温暖的烛火;在老女排队员的眼里,梦想是坚持心中永不服输的信念,努力拼搏,不抛弃,不放弃;在航天英雄杨利伟叔叔眼里,梦想就是不停地突破和探索,是丰富的想象和大胆的实践。

梁启超先生在《少年中国说》中曾大声疾呼“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”,作为当代的中学生的我们,当仁不让,就是中国梦的畅想者、见证者、践行者和受惠者。那么,我们要怎么做呢?

首先,我们应该努力学习,作为一名中国的中学生,我们现在也只有学习,学习是我们的权利更是我们的义务,不敢说我们以后每一个人都是祖国未来的栋梁,但是,我相信在接受了教育之后一定不会为我们的国家丢脸,因为我们是中国人,是炎黄子孙,是华夏民族的一员!

其次,我们应该多做一些有益于社会的小事,不需要惊天动地。比如在过马路的时候多多照顾那些手脚不灵便的老人、残疾人,尽可能的让他们先通过。可以在公车上给小朋友、老人、残疾人让座,不要自己图快活,占着“老弱病残孕专座”。可以在发生自然灾害时适当的、力所能及的捐献一些物资,可能在你看来不值钱的东西,在那些灾区会派上大用场,当然,这是在力所能及的前提下。

最后,我们还应该有一个属于自己的梦想。上帝给了我们每一个人一双翅膀,一颗会飞的心,一个会梦想的大脑,让我们去实现这个梦想,就像雏鸟飞向它向往许久的蓝天。

千里之行始于足下,我们应该从小事做起,作为祖国的未来和希望,我们要为了祖国美好的明天也为了我们的幸福生活而去努力、去拼搏!正如保尔柯擦金的那句至理名言:一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻!

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篇10:我的中国梦作文700字

全文共 638 字

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中国,振兴民族的梦!——题记

每个人都有梦,每个人的梦也都不同。小时候,咬着甜丝丝的棉花糖,总想着世界上最幸福的事莫过于当一个卖棉花糖的人,这是我们最初的梦想;后来大了一点,觉得售票员好神气,就想当一个售票员;上了小学,大家的梦想都变成了以后的职业,于是,便想要成为一个老师,只因喜欢数学老师;终于,长大了,才懂,最大的梦想就是成为一个有用的人,实现理想。

还记得,小时候在爷爷奶奶家,奶奶总是会告诉我,当时的日子有多么的贫穷,有多么的落后,要我一定要好好学习,不再吃这些苦,成为一个有用的人。爷爷却总是将奶奶的话打断,他说:“这都是过去的事情了,现在讲出来还有什么意义?时代都是在发展着的,怎么可能和咱们那个时候一样?”每当这时,奶奶就会对着我笑笑,说:“唉,是不一样了,你看看现在的小孩子们吃的穿的,哪一个不是又新又好看?哪像我们那时候……诶,不说了,不过,以前的事,你可不能忘了,这可是我们中华民族的历史啊!”

渐渐的,我就会陷入沉思。对啊,这是我们中华民族的历史啊,现在的一切一切,都是经过祖祖辈辈的不懈努力,誓死捍卫换来的,我们有什么理由不去好好保护她,爱护她呢?我们应该用什么行动来实现呢?

我觉得,要实现理想,保护民族,就要心中保存着一个中国梦,无论大小,无论是否和他人的一样,只要是认为好的,能够为祖国尽一份哪怕很小很小的力的,就都算是中国梦!

那我的中国梦呢?做一个有用的人?那是什么?我想当一名教师,为祖国,为人民,为社会,像我们的老师一样,培养出更多的有用之人!

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篇11:中国梦、我的梦

全文共 630 字

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我有很多的想,随着年龄的增长使我对老师的向往越来越深。

每个人都有自己的梦想,都在为自己的梦想努力着,我也有着自己的梦想,那就是当一名老师。每天上课我都认真的听,我知道做老师首先知识得多,所以我每天不仅在学校里学习,到了家里,我得做家庭作业,我的双休日的作业估计得是别人的两倍。

我的梦想是当一名老师。老师就像是一根蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师是一枝粉笔,牺牲自己,留下知识……

如果我是一名老师,我会带着我的同学们走向知识的海洋,探索人生的真谛;我会带同学们走向世界各地,让他们领略世界的奥秘;我会带同学们走向大自然,欣赏艺术的风采。我会让同学们走向语文的乐园、数字的海洋,英语的世界……我会用丰富的知识开启孩子们的心灵,让他们在知识的海洋里畅游。我会和他们用心去交流,不会让他们因为有了距离感,对老师敬而远之,不敢吐出自己的真心话。

假如我是老师我会关心学得较差的同学,和他们促膝谈心,找出原因,讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们,让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。我还会号召我的学生运动健身。让我的学生锻炼出强健的身体,因为如果没有好的身体就不会把全身的精力都投入到学习当中。我还会给我的学生讲述中外的名人事迹,就是为了他们努力学习,将来做个对社会有用的人,成为祖国的栋梁之才。

在通往成功的道路上,我还会遇到很多困难,但我相信只要我有恒心有毅力,就能实现我的梦想。《中国梦、我的梦》让我们一起为实现中国梦而努力吧!

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篇12:我的梦,中国梦

全文共 231 字

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人人都有想,天天都想要实现。只有勤奋努力,才有可能实现。我有一个平凡而又伟大的梦想——成为一个飞机机长。

我这个梦想还有一段来历呢!一个晚上,我做了一个梦,我梦见我在飞机上,我是机长。起飞了,从舷窗望去,美丽的景色像一幅优美的风景画呈现在我的眼前,令人心旷神怡。我醒来后,就下定决心要当一个飞机机长。

我知道刚才只是一个梦,但我的决心是真的。我一定要成为飞机机长,把刚才的梦变成现实。

梦想并不是没有意义的两个字,而是极为重要的两个字。没有他,你就失去了存在的意义。

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篇13:我的中国梦

全文共 654 字

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张海迪曾经这样说过:“每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。做一名默默无闻的老师。

妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,在我的心里播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。作为一名老师,虽不伟大,却总是默默无闻的奉献,让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮语,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。我真喜欢老师,她们多么温柔慈爱,必里装着多少知识啊!老师就是人类灵魂的工程师,老师教给学生知识,教给学生做人的道理,鼓励学生努力长进,许许多多的明星、教授、专家和领袖,都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动,她热情地关怀我们,和我们一起学习、劳动,老师就好像我们的父母一样啊。

我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。

可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。

如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去。

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篇14:我的中国梦

全文共 399 字

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每个人都有想,你的梦想是什么?当一名教师?当一名厨师?当一名科学家?还是挣脱父母的束搏,自由自在的生活?……但我的梦想可和你们不一样,我的梦想,就是中国的梦想,中国的梦想,就是我的梦想!

中国的梦想是什么?国家富强,人们生活安宁:小朋友们有新的衣服穿,有好玩的玩具玩;民族和谐,没有战争,没有争吵,只有那阵阵亲切的交谈和问候;人们安居乐业,吃得饱,穿得暖,家长们早上工作,孩子们快乐的玩耍、嬉戏。但,更应该建设一个美丽、健康的中国,地绿、水清、天蓝,没有疾病缠身……

建设美丽中国,不能光靠嘴说,我们应该要用行动去表达,我们要保护环境,不乱扔垃圾,见到地上有垃圾,要随手捡起,看见水龙头在“哗哗”流水,我们要上前关紧,不让“生命之源”白白流掉;另外,我们还要多植树,树木的作用很大,建设美丽中国可少不了它……

让我们行动起来吧,让天空变得更蓝,让河水变得更清,让人们不受疾病的折磨!这是我的梦,中国梦!

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篇15:我的中国梦

全文共 474 字

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每个人自来到这个世上都带来一双翅膀,那是想的翅膀,有了这双翅膀我可以翱翔,成就我的梦想!带给你们感动,或许这双翅膀插在脊梁,或许它埋在我的心底。 那是少年的梦。少年的心中有一个梦,那梦是中国梦!

每每听到那激昂的歌声,少年心头便会涌上一股热血。那种亢奋,那些激情,那一阵阵的澎湃,在少年的心中回荡。我亲爱的祖国啊,少年的心里总有这么一句话“我亲爱的祖国,你是我精神的支柱,我依靠您生长,您是我的向前跑的标杆,您是我奋斗的力量,有您在,我会更努力的向前向前!”

少年心中有一个梦,那个梦肩负着民族的兴与衰!少年强者国强,少年智则国智,少年雄立于地球,则国雄立于地球!少年从不忘记那个梦!因为少年心中有这个民族,有这个国家,有这个梦!从不忘记。

女娲补天,大禹治水,盘古开天辟地,他们不辞劳苦为众生谋福,遇到挫折从未放弃。并且,他们以一种饱满的情绪去迎接困难,那是热情的态度。热情,已经是少年必不可少的能量,坚持亦是一剂良药!并且,少年心中有着“国”,有着众人,不敢怠慢。

少年心中有一个梦想,那是中国梦。是为中国的富强与兴盛而奋发的梦想!

中国梦,少年的梦!

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篇16:大学生论文写作要求和方法

全文共 4600 字

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下面就是小编为大家带来的大学生论文写作要求方法,希望对你们有帮助。

广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。我主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验,是论文写作道德和书写内容的规范问题。

一、论文写作的要求

下面按论文的结构顺序依次叙述。

(一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。

(三)论文——引言 是论文引人入胜之言,很重要,要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。

(五)论文——实验结果 应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。

实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。

(六)论文——讨论 是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。

(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果,写出确凿的结论。论文的文字应简洁,可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

(八)论文——参考文献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉,便于查找,同时也是尊重前人劳动,对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题,也有科学道德问题。

一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。

一切粗心大意,不查文献;故意不引,自鸣创新;贬低别人,抬高自己;避重就轻,故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的,这应该看成是利研工作者的大忌。其中,不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽,如将该引在引言中的,把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导,放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的,你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是,某年某人对本题做出了什么结果,某年某人在这基础上又做出了什么结果,现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度,这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述,而是说,某年某人做过本题没有做成,某年某人又做过本题仍没有做成,现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人,但只需内行人一戳,纸老虎就破,结果弄巧成拙,丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。

(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的,不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意,不能拉大旗作虎皮。

(十)论文——摘要或提要:以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写,有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影,或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外,还应给出几个关键词,关键词应写出真正关键的学术词汇,不要硬凑一般性用词。

二、写好论文的方法

(一)论文写作——材料、观点和文字

材料是写好论文的基础,观点是论文的灵魂,文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容,文字是论文的形式。形式是表现内容的,内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。

材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的,每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置,对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠,数据要充足。有了异常,要及时分析处理,要保证所得结果可信,排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。

观点应明确,客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论,处处有观点,所以观点是论文的灵魂,是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理,不要自圆其说,力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较,也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同,提高认识。也不要怕观点错误,不要怕改正错误。要百家争鸣,通过争鸣,认识真理。

论文的文字要自然流畅,“言而无文,行之不远”。但也不要华丽雕琢,目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑,层次分明,朴素真实,分寸恰当。

(二)论文写作——准备和动笔

论文写得好坏,关键在于准备。会写论文的人,一般总是三步过程。论文写前深思熟虑,全局在胸;充分打好论文腹稿,提起笔来,一气呵成;写出论文初稿后,放一段时间,反复吟读,千锤百炼。

不会写论文的人相反。肚子里空洞洞,脑子里乱烘烘,笔头上千斤重。他们拿起笔来就写,写几下就停。写写停停,停停写写。忽儿找材料,忽儿查数据,忽儿补实验。忽儿撕掉一页,忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气,搔头摸耳,咬笔杆,踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同,这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。

1.论文写作——近期(写时)准备

是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料,处理好数据,制备好图表,完成统计处理。然后打好论文腹稿,列出 论文提纲,明确基本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论,取得共识。深思熟虑后,一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑,全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样,是作者脑力劳动最紧张的时刻。

2.论文写作——中期(做时)准备

会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的,而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。“材料和方法”是在找方法、建方法时形成的,写论文时只要如实叙述就可以了。“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。“讨论”是综合平时的思考,同周围人员经常讨论商量,查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的,是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写论文的人,是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。这整个过程就是论文的中期准备。可见,中期准备以论文题目之始为始,以题目之终为终。题目结束之日,也就是论文中期准备完成之时。

3.论文写作——远期(学时)准备

如果只是着力于做好论文近期准备和中期准备,往往还不能写出上乘的论文,这就要看论文作者的远期准备,也就是学习阶段的基础准备了。这种准备是指对研究动态的掌握,专业基础的积累和逻辑思维、文字表达、分析综合等各方面能力的总体水平。这决不是一朝一夕所能企及,而是终生积累训练而就的。这就是为什么要强调“读书破万卷,下笔如有神”,“尔果欲学诗,功夫在诗外”了。这些平时积累的功夫,决定着作者 论文的写作水平,而论文写作水平又影响着论文的传播。这种能力不是临用时提得高的,而是要作者从年轻时就下苦功的。

(三)论文写作——审稿与修改

一气呵成写好论文稿件后,是要反复修改、千锤百炼的。不仅自己应该反复锤炼,还应请有关人员提意见,最后还要通过编辑部请相关专家审阅。 论文修改时凡是属于写作规格和篇幅方面的问题应按刊物规定的要求修改。作为论文作者,自己辛勤努力取得的实验数据当然十分珍惜,总希望在论文中尽量表达。但 论文审稿者旁观者清,往往提出一些合并或删除的意见。这时作者应该冷静考虑,该列入论文的列入,不必列入的不要列入。写论文只有“删繁就简三秋树”,才能“领导标新”地开出“二月花”。

论文审稿者也常会对所论观点提出意见。这是需要认真推敲决定是否采纳修改的。论文作者毕竟对自己的工作己有过长期实践和思考,逐渐形成了观点。应该说这些观点是有相当根据的。只要言之有理,述之有据,可以对审稿人的意见进行解释,保留自己的观点。但有时 论文作者自己局处一隅,想法越来越钻牛角尖。论文审稿人从更高的角度宏观审视,一针见血地指出论文立论和观点中的问题,这种情况也是有的。这时论文作者就应该认真思考意见的实质,调整思路,反复推敲,决定取舍。既不固执己见,也不曲意迎合。抱着探讨真理的态度,相互交流,共同提高。

论文通过审稿,有些意见不大,稍事修改即可发表。有些要有较大的改动才能发表。有的论文甚至认为基本事实不可靠或基本观点有误而无法发表。论文作者应冷静分析这些意见,妥善处理。一切都应坚持科学的、实事求是的态度。如果自己确认结果和观点无误,那么可以在 论文退稿后改投他刊。同一时候是不能一稿二投的。(摘自《中国研究生》,原文:“如何写论文做报告” 作者 秦伯益 院士)

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篇17:例文一:文明开封我的中国梦

全文共 1138 字

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中国成立后,实行了独立自主的和平外交政策,这些大大促进了对外友好往来,也是我国的国际地位不断提升。自从那以后,我们的生活起了翻天覆地的变化:贫穷的乡村迅速发展成城镇,家家开始有自己的房子和小汽车,人们不再愁吃愁穿愁住,头顶上常常飞过一架架飞机。曾今有一位大学生说:“少年时代的红领巾告诉我,有了gcd才有了崭新的中国;青年时代的团徽告诉我,有了gcd才有了幸福的生活;改革开放的春风告诉我,有了共产道路才越来越宽阔。”可以说,现在我们的幸福生活全都是党赋予我们的。

幸福是什么?每个人心中都有一个答案。在抗战时期,能吃上一顿饱饭就是幸福;在封建社会,能打赢一场战争就是幸福;在新中国成立之时,能挥洒一次汗水就是幸福……而现在呢?老师说,幸福就是桃李满天下;病人说,幸福就是身体健康;农民说,幸福就是五谷丰登;pol.ice说,幸福就是天下无贼;商人说,幸福就是生意兴隆;同学们说,幸福就是可以通过自己的努力取得好的成绩……幸福是人们追求的基本价值,是人类发展的共同目标。每一个人既是幸福的追求者和感受者,也是播撒幸福种子的主人。

我们这一代有幸生活在一个和平年代,享受着父辈们创造的幸福,但不可否认的是,由于经济发展的不平衡,中国依然有许多生活不幸福的人。温总理在浙江的一家小吃店里曾见过这样一个场景:一对贫寒的母女用餐:“孩子在吃,母亲在看”。一个摄影师来到深山里的一个村庄拍摄,却拍到这样一个画面:一个四五岁的孩子,背着柴光着脚走在崎岖的山路上,还不忘拿着鞭子赶着一头老黄牛。上不起学的孩子,吃不饱饭的家庭,下岗工人,没钱治病的老人,讨要工资的农民工,遭受天灾颗粒无收的农民,游走于桥上桥下居无定所的残疾人……他们都是不幸的。

正是因为有许多不幸福的人,幸福才成为“两会”的热点议题。党和zf已经列出了“xx”的幸福清单。“让人民幸福”醒目地出现在各地zf工作报告以及各地“xx”规划中。建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望,但建设“幸福中国”并不是喊口号,而是要实实在在地付诸行动。中国十三亿人口的幸福,仅仅依靠党和zf的努力是远远不够的。幸福的种子是要靠每个人来播撒的,也是要在每个人的呵护下开花结果的。

作为小学生的我,虽然力量微薄,但我却依然心藏幸福的种子,同样也是播种幸福的园丁。为妈妈做一顿饭,为爸爸擦一双鞋,为爷爷端一杯茶,为奶奶捶一次背,就能为家庭种下幸福的种子;帮助同学解决学习中的难题,当好老师的小帮手,把快乐带给同学,就能为班级播下幸福的种子;为边远山区的孩子送去自己的课外书籍,为受灾地区的人们捐出自己的零花钱,为文明城市的建设付出自己的实际行动,不乱扔垃圾,遵守交通规则,为敬老院的爷爷奶奶唱首歌,跳个舞,抚慰老人孤寂的心,就能为社会播撒幸福的种子。

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篇18:我的梦·中国梦作文

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(作者:杨瑞旭)

修炼需要时间,更需要信任

穿过历史的雾霭,他正向我们踏步走来,他的步伐因为五千年的文化沉积而显得稳健有力,就连身上张开的每一个毛孔都透漏着无限的生机与活力,他的身影穿梭于世界各地,他的声音回荡在角角落落。可最近,总有人在戳他的脊梁骨,那声音,也越来越大……

最近,有一件事发生在了他家门口,他不得不停下脚步。香港的黄皮鸭因为漏气变成了“片皮鸭”,这究竟是谁干的呢?猜疑和争论声越来越大,最后,矛头又一次地指向了他,无情与无理的问责像尖刀一样的刺向他的胸膛,好似“猜疑”如铁证般不可驳倒。当沙咀码头最后一缕暮光投在他的脸上时,他是显得多么无力,不久,神秘面纱终于揭开。原来那大黄鸭是被拖去做了检查,风波暂息,可是心中还不免隐隐作痛。

就像一根导火线一样,它终究验证了蝴蝶效应,一些“刻字”“闯红灯”“使用闪光灯”的事一时充盈在银屏上,白眼,嘲笑,谩骂,一涌而来,“素质低下”也想标签一样的紧紧粘在他的身上,充满血丝的眼睛望着窗外由他创造的繁荣时代,这到底是他想要的结果吗?他不禁陷入沉思:刻字?这是我小时侯就有的习惯,不能大声喧哗?可是平时在家都这样啊?为什么在景区只有中文的这类提示,却丝毫不见中文的景点介绍和说明呢?不让使用闪光灯,随行的导游也没有提到啊!哎,说到底还是我的错,平时总想着自己的习惯,而忽略了社会,忽略了集体,得改,发展不仅靠速度,更需要形象啊!”

于是,奋进的他走上了修炼的道路,不仅制定了出境旅游的条条框框,对导游也进行了专业培训,为的是,早日撕下这标签,早日摘下西方景点那可笑的中文标牌,我们可以看到,有默默献爱心的他,有为了集体利益而无私奉献的他,有为了世界和平而不断付出的他。可是,事实不如他所愿,“哪景区的厕所没冲水?”“嗯嗯,一定是他干的!”“草坪里多了废弃物”“准是他做的!”就这样,大声喧哗的是他,闯马路违规的是他,损害公物的是他。他成了比小明还要忙的标签人物,最让他寒心的是,不能原谅他错误的更多的还是他的同胞,在说过“中国人就是素质差”后,还不是一样去做着不文明的事,可知,说话的人也是黄皮肤黑头发的中国人啊,难道就不能多一些彼此的信任吗?过度的质疑和造谣会挽会错误吗?

但他相信,只要有人肯定,每一步都是值得的,他同样相信在赞许的目光下,未来只有可能更好。现在的他,将以更好的面貌来面向世界,现在的他们只会更加团结,修炼得更好!

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篇19:中国梦我的梦作文

全文共 512 字

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中国,是我们中国伟大复兴梦,是我们神六火箭上天梦,是我们的改革开放梦,是香港澳门回归梦。

在梦的大树上,有一片绿盈的树叶,那是申奥成功的喜悦,有一片嫩绿的树叶那是NBA篮球赛上姚明勇猛出击的精彩画面,还有一片碧绿的叶子,那是刘翔勇夺雅典奥运第一的高兴情景,那是一片苍翠欲滴的树叶,细致描绘了神六火箭飞速升天探月无与伦比的画面,那里还有一片碎碧的叶子,描绘世界新奇——画面三峡大坝的雄伟工程。大树上还有一片思念的树叶,是异乡之人随身带着祖国的泥土,华裔在为中国的科技发展而奋斗,他们高呼着:“我是中国人。”是的,这就是我们的梦,一份信仰,一份怀念,一份奋斗,就算异在他乡,我们也会铭记这个中国,胸里怀着一颗爱国心。

是啊!十三亿人民的心汇集在一起,聚成中国心,十三亿人的们在一起凝成一个中国梦。我坐在中国的大好河山上,看着正在一点点繁荣富强的中国。阳光透过云彩照到我的身上,我站了起来,中国站了起来。我轻轻一笑,怀着一片坚强的树叶,一片荣耀的树叶,一片爱国的树叶,一片铭记的树叶,一片梦想的树叶。在我的心中埋下中国梦。

我的中国梦,为了照耀祖国,闪耀世界,也为了自己的梦想,一起加油,飞翔,我的梦,我的中国梦,为十三亿同胞们飞翔!

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篇20:我的中国梦

全文共 769 字

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我的想有很多很多,能为中国做的梦想现在就有一个——利用大自然植物的特征和现代科技,制造保卫国家安全和环境的新型植物!!

大家一定觉得植物大战僵尸里的超级作物都是虚幻的吧!可在我看来,那些超级作物有可能被现代科技大变模样哦!不信的话,我来举个例子吧!美国已经造出一种发光植物,可以照明,我管他叫“路灯花”哟!美国已经带了那么好的开头,我的小脑袋瓜里也一下子蹦出了许许多多梦想,我与大家谈谈我的梦想吧!

首先是“吸取草”。它是根据杂草会偷植物的水分与化肥的原理制造出来的,但要先研制出它的“杀草器”,以防万一。当有别国敌人想要侵略我们美丽的中国时,就可以把这种杂草撒入敌人阵营中,不乖乖投降就让杂草淹没他们,我们就可以不战而胜,这等于是给我国提供了安全保障。

然后是“红肿草”,它是根据触碰含羞草会导致皮肤红肿的原理制造出来的,把含羞草的精液注入红肿草里头,就可以施展它的作用啦!它主要是防身用的,一旦遇到危险,可以把这种草往敌人(也就是让你遇到危险的人或要打你的人)身上一扔,这草就可以让敌人皮肤红肿,奇痒无比,可以轻轻松松的把敌人制服。

我还想研制出“沙犀角”,它是根据大犀角(一种植物)抗旱的原理,制造出来的一种可以以沙子为养份的大犀角。这样不仅仅可以减少沙子对我们的威胁,还可以把沙漠变绿洲,让全世界都没有沙漠。

还有“吃货仙人掌”,它是根据仙人掌可以抗辐射和制造健康负离子的原理制造出来的。我们生活的环境有太多辐射的来源,比如电脑打开时,它就派上用场啦!!这时,它会全力吸收电脑所发射出来的辐射,发散出有益身体的负离子,这样,就算是把电脑放在腿上,也不会被辐射所威逼啦!!

类似的梦想我还有好多好多,大自然里有无穷的奥秘等待我去发现和创造,我相信只要我充分运用我聪明的大脑认真努力的学习,就一定可以让祖国变得更加繁荣昌盛!这就是我的中国梦!!

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