大学生关于文明开封我的中国梦论文【通用两篇】 作文（20篇）

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。以下是小编给大家整理的中国梦论文的内容，欢迎大家查看。

如果把历史比作沙滩上的贝壳，那么其中有一颗一定是饱经沧桑的，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。从炎黄战蚩尤到鸦片战争无不如此。

国家主席习近平于2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕式上发表重要讲话：实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易……心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

这番精彩的演讲，震撼了在场的观众，也震撼着电视机前的我们。而中国梦离我们又有多远呢?

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。而当代中国正在努力发展：

一是综合国力进一步跃升的“实力特征”，中国现已是世界第2大经济体，但人口多、底子薄、发展很不平衡的状况并未根本改变，党的十八大描绘了到2020年的宏伟目标，小康社会全面发展：经济持续健康发展，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强。这一指标体系，构成了现阶段“中国梦”的基本图景。

二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。当下最时尚的问题就是：

“你幸福吗?”想要提升人民幸福指数，主要是“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”，总之，这一点让“中国梦”增添了更加美丽的幸福光环……

总而言之，实现中国梦是一项复杂的工程，而我们作为祖国的花朵，梦想在我们身上实现,有一段话说得好：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球

1930年童第周在亲友们的资助下，远度重洋，来到北欧比利时的首都--布鲁塞尔。在欧洲著名生物学者勃朗歇尔教授的指导下，研究胚胎学。当时，他发现有的外国留学生对中国人抱着一种藐视的态度，说“中国人是弱国的国民”。和他同住的一个洋人学生，公开说：“中国人太笨。”听到这些，童第周再也压抑不住满腔的怒火，对那个洋人说：“这样吧，我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家来和你比，看谁先取得博士学位。”

童第周憋着一股气，在日记中写下了自己的誓言：“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们的民族争光!”

研究胚胎学，经常要做卵细胞膜的剥除手术，有一次做实验，教授要求学生们设法把青蛙卵膜剥下来，这是一项难度很大的手术，青蛙卵只有小米粒大小，外面紧紧地包着三层象蛋白一样的软膜，因为卵小膜薄，手术只能在显微镜下进行。许多人都失败了，他们一剥开卵膜，就把青蛙卵也给撕破了。只有童第周一人不声不响地完成了这项实验任务。

布朗歇尔教授知道后，特地安排了一次观察实验，把学生们都找来看。实验开始了，童第周不慌不忙地走到显微镜前，熟练地操作着。人们看到，他像钟表工人那样细心，像绣花姑娘那样灵巧，像高明的外科医生那样一丝不苟。在显微镜下，他先用一根钢针在卵上刺了一个小洞，于是胀得圆滚滚的青蛙卵马上就松弛下来，变成扁圆形的，再用钢镊往两边轻轻一挑，青蛙卵的卵膜就从卵上顺利地脱落下来了。他干得又快又利落。

“成功了!成功了!”同学涌上去祝贺，勃朗歇尔教授更是激动万分，这是他搞了几年也没有搞成的项目啊!他抑制不住内心的喜悦，连声称赞：“童第周真行!中国人真行!”童第周剥除青蛙卵膜手术的成功，一下子震动了欧洲的生物界。4年之后，通过答辩，比利时的学术委员会决定授予童第周博士学位。在荣获学位的大会上，童第周激动地说：“我是中国人，有人说中国人笨，我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨。”在场的教授纷纷点头，有的还伸出大拇指。而那位洋人学生却一篇论文也没有，更谈不上当博士了。

也就是说，梦想在我们肩上，而不同的人有不同的理想，有的人 相当科学家;有的人想当明星……这些人都是为祖国奉献的,为梦想服务的.

还有一颗贝壳是光辉的，那是中国奥运会、世博会成功举办,嫦娥二号,天宫一号成功发射的故事,短短60年,无数超级工程拔地而起,三峡大坝,环球金融中心,杭州湾大桥……当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

如果要喊出自己的梦，我一定会喊：“让中国没有 分裂与动荡没有矛盾与冲突，东海上，两岸的渔民共同为丰收而欢呼喜悦;在新疆的吐鲁番盆地里，各族人民共享大自然赋予的果实;在青藏高原上，汉藏人民一起漂流在雅鲁藏布江大峡谷里，互诉兄弟情义;在北京――祖国的心脏里，56个民族的人民谈笑风生、欢聚一堂，手挽手为着祖国的未来共同奋进。

然而这些只是梦，只有我们努力拼搏，雄于世界，中国才能真正实现伟大复兴，所以加油吧!

梦想，我们都梦想着中国更加美好，祈祷着中国更加强大。

我，一个对于中国小的不能再小的孩子，我也一样有着自己的中国梦，我想同学们一定也是吧。

我希望中国更加美好，文化更加强大，已经实现了。因为有绵延万里的长城、富有中华文明的故宫。

我们，是中华民族，是龙的传人，我们要保卫中国，保护地球。可是现在，小河已经不再清澈见底，小树已经不再生根发芽，小鸟已经一只只死去，人们大量地伐树，猎人大量捕杀鸟儿，使我们中国不再美好。我们要尽到中国人的职责，保卫祖国，植树造林。

我的梦，中国梦。

从小我就拥有梦想，而梦想是我们更加努力奋斗的阶梯。随着年龄的增长，我的梦也一次一次地改变了。7岁时，那时我在上小学二年级，外面下起了狂风大雨，教室的同学们都尖叫起来了，我面无表情的望着外面，因为妈妈没有了接我回家，谁也不知道我的心情，谁也无法体会到我的感受，我哭了，看着同学们匆匆忙忙的离开了，我害怕，突然我发现一个背影，一看，原来是妈妈，妈妈来了，我好高兴，妈妈看见我的样子，就带我回家了。

那时，我的梦是希望自己可以有一种特异功能，就可以直接回家了。上了小学五年级，我的梦又变了。这个梦是中国梦，是13亿同胞共同的梦。每当我在电视上看到许多坏人做坏事，我的心中又点燃了一个梦。这个梦不仅仅属于我，是属于大家的梦。我想把知识学好，长大以后去当一名军人，保卫国家，建设国家，贡献国家。为国家奋斗。这就是我的中国梦。

每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是一盒可口的点心、一张张100分的试卷、一个漂亮的发卡……上课时，老师说道了中国梦。中国梦是什么呢？

想应该是国家富强、民族振兴、人民幸福。具体地说：小朋友们都能上学，并且有好吃放心的食品；大人们不用为物价上涨而苦恼；老人们不用为看不起病而伤心；大街上不再有流浪汉；地上不再有垃圾、纸屑……到处充满阳光，国家祥和而美丽。

作为小学生的我，如何实现中国梦呢？

崇阳县港口中学五年级学生姜志鹏，他性格开朗、活泼阳光。他在家里是个孝敬长辈、和睦邻里、与人为善的好孩子。每天都会帮父母做些力所能及的家务。在学校他事事争先、事事以身作则。有一次学校组织集体活动，放学后值日的同学都跑了。他就主动和其他几个同学把教室打扫得干干净净。他们班因此受到校领导的好评。姜志鹏同学身上有一股强烈“向上”的追求。对待学习，他一丝不苟，各门成绩名列前茅。他兴趣广泛，还特别喜欢看书和体育活动，多次被评为“优秀之星”、“体育之星”、“最美学生”等称号。

我要以姜志鹏同学为榜样，从小事做起。在学校，看到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起；看到水龙头滴水，我也要把它拧紧。我一个人的力量很微薄，如果全中国人民一起行动起来，那就会汇成强大的能量，就能建设美丽中国，才能实现中国梦。

青春是摇曳枝头的一阵风，是春光浮上柳梢的剪影，是浩瀚宇宙中熠熠生辉的辰星。我们在青春里迷惘、欢笑、哭泣，但是因为心中怀着永不褪色的梦，所以绝不轻言放弃。 就像五彩斑斓的中国梦，始终生长在每个人的心中，成为努力的目标，成为生活的动力。 寂静的深夜里，悠悠的传来几声犬吠。从垒得如同高山一般的课本中抬起头，桌上闹钟的指针仍旧不停地转动着，就这样悄悄地又转过了十二点。转身望向漆黑的窗外，星星点点的灯光闪耀在无边的夜色中，像极了我心中温暖得如同春光的梦。微闭上眼，仿佛忽然置身云雾中，漂浮的云朵围绕在身旁，淡淡的却化不开。从云雾间探出头，满目繁华。四月的人间，轻柔的春风和着飘扬在天地间的粉色信笺和绵长的怀赘着往事的柳絮，翠绿色的泛着微微涟漪的湖泊，远处连绵起伏的群山……人们的脸上荡漾着快乐的笑容：小孩子牵着父母的手掌，老人们被儿女搀扶着漫步，就这样大手牵小手，简单而幸福的生活……我忽从梦中清醒过来，拿起手旁的玻璃杯咕咚咕咚喝了几口水，揉了揉惺忪的眼，重新把头埋进高高的作业堆里，只听得闹钟滴答、滴答—— 依稀记得，xx总书记说过：“中国梦归根到底是人民的梦”他说，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。” XX年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。就算面对着h7n9这样的病毒，就算面对着7.0级的玉树地震。承载着亿万人民的梦想和重托，我们相信党和人民群众的共同努力一定会将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。 是的，我们都怀揣着对美好未来的憧憬和向往，那些在心中永生的梦，总是需要我们尽自己最大的努力，绝不轻言放弃，才能得以实现。

蓝天多么辽阔，世界多么和平，在这辽阔天空下，我自由的畅游在和平的道路上……

“走和平可发展道路，维护党的利益、党的尊严，切记党的纪律。”这是新闻上不断重复的一句话。“是啊！党的纪律是以致中国之策，党是光荣的，我们应以党为光荣，以党的纪律为第一，尊重落实个人的基本职业。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。“中国梦”是实现中华民族伟大复兴梦，也是在这复兴的过程中每个个体的自我实现之梦。伟大的事业，源于伟大的梦想。个人的奋斗如此，国家的发展亦然。环顾世界，很少有民族，能像中华民族那样，历经苦难与辉煌;也很少有国家，在持续奋斗中，始终坚持同一个梦想。”保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设有中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。这是一个美好的中国梦，在这个美好的中国梦内，有成亿的群众们在背后努力，不断呐喊道：“中国，向前！向前！向前！”

中国，一个雄伟的名字，一个美丽的名字……

梦想是什么呢?是梦中的想法，还是能用自己的行动实现的想法?我一直对“梦想”这个词，懵懵懂懂，直到看到《开学第一课》，我明白了……

刘伟，一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅，中国梦作文 600字。没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，刘伟却克服了重重的困难，练成了这个特殊的本领。

悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。灵活的脚趾在琴键上跳跃，琴声却是哀伤的。我不知道这是什么曲子，却觉得好熟悉，它，在诠释梦想，如怨如诉，却轻快灵巧。

把不可能变为可能，这是梦想，用行动来证实想法，这是梦想……

小时候，我也有很多的梦想，现在，我却喜欢上了作家这个称号，我想为很多人写文字，写好多好多的文字，创造很多很多的幸福。梦想，是汗水和泪水的结晶，实现梦想，就得克服困难，有了梦想，就有了希望，我想，一个人有很多的梦想，但不是每个梦想都会实现的，我们只要选择一个目标，并不断努力，就一定能实现!

当我们努力过后，却仍不能抵达梦的彼岸，我们——无悔，至少，我们努力过，至少，我们付出过。天空划过翅膀的痕迹，而我们，却已经飞过……

我的梦，中国梦，世界梦!失败并不可怕，可怕的是，没有梦想。有了梦想，就是有了希望，有了光芒。每一个人的梦想拼起来，就是整个世界，整个完整，美丽的世界。宏伟的长城，是通往未来世界的时光隧道，它将见证我们的梦，中国的梦!

[中国梦600字作文

童年充满了幸福，童年充满了欢乐，童年充满了对理想的追求。在构思中，我终于见到了我的梦想。

星星顽皮地眨着眼睛，月亮偷偷地张望着大地。我坐上了梦中的“飞船”，飞往太空，去寻找我的梦想。

飞呀，飞呀，一会儿看到了气势雄伟的长城，一会儿又瞧见了风景秀丽的西湖。飞呀，飞呀，我飞过了一道海峡，来到了我国的宝岛台湾。这时，一座大山挡住了我的“飞船”，我只好在山前降落。跳上“飞船”，几个金灿灿的大字映入我的眼帘——“阿里山”。啊，这就是台湾的阿里山！盼望已久的阿里山，我终于见到了它，看到了它磅礴的气势，见到了勃勃的生机。忽然，一位手举鲜花，怀抱和平鸽的小女孩向我边跑边喊：“亲爱的小朋友，欢迎你到台湾来。”她那清脆而又亲切的喊声在阿里山上空回荡着，回荡着。我接过她献给我的鲜花，接过这束代表着台湾骨肉同胞深情厚谊的鲜花，我的心高兴得像要跳出胸膛。接着，我们举起那只雪白的和平鸽，把它放飞到蓝蓝的天空……飞吧，飞吧！和平的象征，你将把祖国大陆和台湾人民的心连得更紧……

美好的梦，神奇的梦，理想的梦，你使我找到了理想，那就是要为宝岛台湾早日回到祖国大家庭的怀抱做出贡献。

我的梦是中国梦，中国梦也是我们小学生的梦！

梦想是我们在成长过程中最要好的朋友。他陪伴着我们长大。要想人生有意义，就要为梦想去拼搏、去奋斗。下面这个故事让我理解了什么是梦想的力量：

从小失去双臂的杨孟衡，凭着自己坚强的意志参加了残奥会，让自己的课余时间更加丰富。尽管他没有完成自己的愿望，但他在学习上做出了优异的成绩。从这个事例中我懂的一个道理：光有梦想是不够的，还要学着勇敢执着地去追求。坚持梦想的过程，是一个不断超越自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地地努力，每一天都离梦想更进一步。

那我们该怎样做呢？

首先，我们该好好学习，以优异的成绩和一颗感恩的心来回报这个社会。每个人都有自己的美好理想，我也不例外。然而，我们该怎样实现呢？培根说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”，每个人都要有理想，这才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的欣慰啊！

“少年智则国智，少年强则国强！”我们承载着未来，所以，从现在开始，我们必须有自己的一个梦想，并且为实现梦想努力奋斗！正是因为我们每个人心中都有梦想，所以每一个小小的梦想加在一起，就构成了国家的梦想，这就是中国梦！

还记得那样一首歌吗?

河山只在我梦里，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心。

当这首《我的中国心》唱红大江南北，我的心中从此便种下了梦想的种子。梦想，周而复始。中华民族五千年历史传承着一个长长的梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦!时光荏苒，我已走过了二十个春夏秋冬，梦想的种子早已破土而出，茁壮成长了，作为一个敢于做梦的人，一个中国人，也同样有着自己的“中国梦”。。

中国，一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着盘古开天，女娲造人，仓颉造字，四大发明的神奇之国。日月更替，斗转星移间，她经历了奴隶社会和封建社会几千年风雨的洗礼，而最终历练出一个坚强不屈的民族，一个永不服输的国家。

东方睡狮不会一直沉睡，梦一直都在这片土地上，在每个华夏儿女的心里绽放。自鸦片战争，甲午中日战争以来，我们的国家一直遭受着屈辱，《南京条约》，《马关条约》，《辛丑条约》等一系列条约的签订，我们的国家逐渐沦为半殖民地半封建社会，人民水深火热，民不聊生。可我们看到了一批批热血青年，他们抛头颅，洒热血，奔走呼告，呐喊反抗，他们怀揣救国救民的梦想奉献毕生的精力甚至不惜牺牲自己的生命。辛亥革命的成功，抗日战争的胜利，新中国的建立，改革开放的壮举。一路的坎坷崎岖，一路的伟大奇迹。十几亿人共同汇聚的梦想的河流，翻滚奔腾，滔滔不息!

在21世纪的今天，在全面建设小康社会和推动有中国特色的社会主义道路上，我们信心满满，WTO的加入，北京申奥的成功，嫦娥的飞天，我们的国家踏上了快速发展的康庄大道和一个全新的征程。2008年的大地震和大雪灾，我们众志成城，用爱心搭建温暖的桥梁!中国梦让每一个人看到了希望和黎明的曙光。

2012年11月29日，习总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习总书记定义了“中国梦”即实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，努力将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。而我们相信这一天不只是梦想而是我们共同创造的奇迹。

如果说“中国梦”如同摩天大厦，“我的梦”则好比一砖一石。国家兴旺，匹夫有责。要圆伟大的“中国梦”，同样是人人有责，责无旁贷。只有每个中国人都各司其职，奋发有为，努力工作，埋头苦干。中国梦才能梦想成真，才能实现我们的理想境界。实现伟大的“中国梦”，就要像袁隆平那样，为国为民，殚精竭虑，苦心孤诣，宵衣旰食;要像罗阳那样，拼命工作，只争朝夕，鞠躬尽瘁，死而后已;要像郭明义那样，急公好义，扶危济贫，热情服务他人，努力奉献社会。它很简单，但它需要我们每一个人的努力。更需要我们每一个人实现自我的梦，创造属于自己的价值。中国梦很虚，又很实，它很大，又很小，它需要人们来托举，去汇聚，中国梦，就是每个中国人的梦。我的梦，在里面。

梦，是一个人头脑中的虚幻;中国，是我们生活成长的地方。“中国梦”，则将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又赋予中国美好的畅想——不过，每个人在中国这个大家庭中扮演的角色不同，因而每个人的立足点、着眼点也不同，所以，“中国梦”也因人而异。我，作为一名大学生，正为自己的梦努力奋斗着。每个人的成长都是一段旅程，都是一次心灵的历练，在每一个成长阶段都有不同的梦想，这是由于人生的每个阶段的心理都不一样，每个梦想都是遵从着心灵的呼唤。回想这么多年来，我在人生不同阶段的梦想都有所不同。记得在自己的童年时期，经常做着一些奇怪的梦，梦中都是飞船啊、外星人啊、自己成了拯救世界的奥特曼，那时我的梦想应该不能称之为梦想，应该算是一种异想天开的遐想吧。可是不是每个人的孩提时代都是这样呢?等到自己上了中学以后，因为是去了市里面，第一次离家独自在外突然间体会到了父母的艰辛，夜深人静的时候都会想家想到流泪，所以每次回到家后都会主动帮父母干活，那个时候的梦想就是能够考上市里的重点高中，给父母争光;等到上了市里的一中以后就是一门心思的想要考上大学，还是为了不让父母失望;然后自己又考上了大学，虽然自己觉得不理想，可是父母还是依旧支持鼓励着我，上了大学以后虽然坚定了方向，心里有了为之奋斗的梦想，但偶尔任会有迷茫与失落。始终有一些科目你觉得一点实用价值都没但还是得学，一些人或一处环境你无法改变但你必须得去适应，胸中怀揣理想可现实依旧很残酷。这便是最真实的生活。如果梦想只是不切实际的象牙塔理想国，梦想还有什么意义呢?

从远古开始，梦想就以最初的姿态出现人们的头脑中——尽管人们不知道它叫梦想。比如夸父，他的梦想是追上太阳，心有多高，梦想就有多大。梦，不一定要实现，但一定要美好，中国梦，是有十几亿个梦组成的，有我的，有你的。

大学生是祖国的未来与民族的希望，是社会上富有朝气、富有创造性、富有生命力的群体。肩负着实现中华民族的伟大复兴的历史使命。而我们的人生与中国的未来紧密的结合在一起，梁启超《少年中国说》中说道，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。作为中国未来的支柱，中国大学生是与中国梦是密不可分的。中国梦就是我们的梦，我们的梦就是中国梦，我们的梦和中国梦是不可分割的整体。

一个梦想、两个梦想、三个梦想，，千万个梦想”。把每个人的梦想都汇集起来就是中国的民族梦想。

中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦!”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。

自己的路，一个人，坚持坚强的前行，不回头，不放弃，不急不躁，不卑不亢，不以物喜，不以己悲。在这个平凡的世界里，昂首前行。一种憧憬，一种抱负;一种迷茫，一种坦然;一种激动，一种依恋;一种感慨，一种平静。

一个人，是渺小的。但是当他和祖国联系起来就是伟大的。一个梦想是渺小的，但是当它成为祖国的梦想时，就是不可估量的。

这是一个梦想绽放的时代，每个人都是梦想家。中国梦，从我的梦开始。?我的梦，就是中国梦。当我的梦实现之时，中国的梦也就会实现。这时，我们民族可以无晦涩地立在人类面前，我们的祖国也会最美的装饰起来，与世界平等的携手。

我的梦，我的中国梦。我的心，我的中国心。为了国家的繁荣富强，为了实现中华民族的伟大复兴。就让我们融入国家和民族的伟大事业。学会承担起我们的责任，在追求理想中，为国奋斗中，激扬无悔走过青春!

中国梦，是奋斗的梦；中国梦，是向上的梦；中国梦，是五十六个民族团结的梦。我们的祖国母亲历经艰难与磨难，从泥泞中走向复兴，中华民族挺起了腰杆，从废墟中站起来了，更加自信的迎接新的挑战。

昔日的中国，由于清政府固步自封，经济社会发展落后，导致政府腐败无能，而列强利用坚船利炮打开了中国的大门，使中国人民生活在水生火热之中，半个世纪以来多少英雄儿女，为寻找救国、救民之路献出了宝贵的生命。每当耳边响起这句“中国人民站起来了”，我的心像烈火在燃烧，做为一名中国人我自豪！我骄傲！

中国的发展让世人瞩目，中国正在稳步向前发展，成为富强、民主、文明、和谐的社会主义强国。从不可能变为可能，从落后到富强，中国一次次突破自己，挑战自己，展示出了自己的实力。但，这还不够，离强国梦还很远。国富民强是我们的愿望，更是我们亿万中国人的梦想，我们要承前启后携手共圆这个“梦”。

“中国梦”是富民梦，人民没有富裕，发展就不算成功；人民没有感受到幸福，这也不算成功；人民不够团结，政策就不算完善。实现中华民族的伟大复兴，就是让中国人民有更好的生活环境、稳定的工作和收入、建立好社会医疗保障制度，让人们更好的生活，只有人民富裕了，国家才能强盛。

“中国梦”是强国梦，国家不富强，就会被人欺负；民族不和睦，就会被别人笑话；人民不向上，社会前进就没有动力；实现中华民族伟大复兴，不是重寻昔日的荣光，而是要奋发进取，开拓创新，只有坚持不懈，勇于攀登，胜利才属于我们，梦才会成为现实。

实现民族复兴，不可能一蹴而成，复兴路上必定有风雨坎坷相伴。然而，在不灭的中国梦照耀下，古老的中华民族犹如一棵顽强的苍树，历经劫难、苍翠依旧。处处显示出威严、挺拔、那雄浑的气魄让每一位中国人为之振奋，试问我们每一个人：“我们的‘中国梦’离我们还有多远……”来吧！抬起你的脚！甩开你的腕膀行动起来！去追赶梦想，追赶属于我们的明天，“少年强则国强，少年智则国智；少年有梦则民族有望，少年追望则民族兴旺昌盛”。

承前启后，继往开来。历史的接力棒已传入我们手中，做为新世纪的青少年我们——要心怀理想，奋进学习，勇于担当，聚集能量，蓄势待发，冲向梦的尽头，筑我复兴之路，圆我中华雄起之梦。

我有一个梦，他叫做中国梦，我有一个名字，叫做中国人，我有一个美丽的村庄，他叫中国村。

当我发现自己所生活的环境从树木环绕，变成了钢铁森林；当我发现清澈的小河已不复小时的清澈；当我发现小时的零食已不复存在，当我发现小时的喜鹊已不再光临我的窗口；当我发现中国从360种职业变成了无数种行业。

我就知道了，我的国家已经变了，有人说他环境差了，也有人说他生活质量好了，我就知道，地球哭泣了。

我看见了树上有无数的白色垃圾；我看到地上有粘粘的，发出恶臭的东西；我听到了不远处卡车的声音；我见到了高楼大厦从我面前拔地而起的场面。

那时我就明白了这是我们的进步，是中国的进步，是党的进步，伴随着环境的恶化所以才有了这一切，一切美好的事物，可是他再美，也只是事物。

在买了换代的电视，欢喜的打开电视机——汶川地震了；在我刚刚注册的微博上——地陷了；在我看天气预报时——雾霾来了。

那时我明白了，原来环境和人类是相互的。

我好怀念以前的一切啊！还记得小时候每到了冬天，会有一群小伙伴一起堆雪人，打雪仗，虽然天气很冷，但是玩的很开心。现在天变得暖和了，可是我却怎么也高兴不起来，突然很期望大雪的降临。

站在落地玻璃前，穿着舒适的绒衣，拿着热气腾腾的茶，看着眼前下着雪，地上是雪白色的，好像把所有的脏东西都藏了起来，只剩下洁白的世界，让人心情愉快。

如果真的发生那是多么美妙的事情啊！

一日复一日的等待着，雪，终于来了，可惜只是在这里落了落脚，便离开了，雪，我是多么爱你，爱你的一切啊！

走在路上，时不时的能看见一些商贩在卖东西，客流量很大，一天的收入应不少了吧。

最近新闻又播出什么不法商贩卖假肉，还有给蔬菜施过多的农药，还有奶粉居然和皮革挨上了边，总之就是能让他们赚取更大暴利的不论是食品还是别的，他们都无法不用。

回想自己小时候，村子里的老人们流传着一句俗话“不干不净，吃了没病”这句话话粗理不粗，要是种菜人少施点化肥，人们会一个蔬菜用各种办法，很多水去洗吗？要是你卖的食品里不参加任何东西会让孩子生病？会让犯了急病的患者因为吃了你的药不治身亡？

想想要是那些水省下了，能够救多少人，就从利益上讲，那些自来水公司要是留下这些水，卖给非洲人多赚多少钱，要是那些药都是好药，那么能救活多少人，从长远利益上讲，你会增添多少老顾客，那些老顾客又会为你带来多少会让你业绩上去的新顾客呢！！

我们小的时候糖掉到地下拿起来洗洗还能吃，可是现在，掉到地上还有谁敢捡回来？现在那里有无数细菌在等着你，等着你捡起来，和小时一样，不过它会让你生病。

当我得知爷爷生病了，住院了，我飞快了打车到了医院，这时我是多么的庆幸，原来交通便利是这么的美好，我由于紧张上了电梯，没有几秒钟就到了，这时我衷心的感谢这个电梯的发明者艾利莎·奥的斯先生，因为着急的我已经恨不得飞进病房了。

我现在意识到我对自己所处的环境是多么的厌恶，可是相反的对科技的发展很是开心，同样的盼望着，期望着科技还能发展的刚好，更加迅速。

我想拥有这个想法的人不会少的，因为环境带来的问题已经让大多数人深恶痛绝，但是同样的，技术还有科技一直在往前走，不是说只要科技的进步，不管环境了，只是人们现在努力用科技去改变环境。

我相信中国人会成功的，我们会成功的，中国村是党的，是我们的，是大家的，大家已经懂得了去保护她，我相信环境恶化只是我们迎向新环境的一个历程，我们将来会越来越美好的，对于这点我坚信不疑。

我做了一个梦，我们在两种森林融合下生存，一个是大自然给予我们的，一个是我们自己创造的。

我们在里面幸福快乐的生活着。

我们的后代不知道什么叫做（雾霾），不知道地陷是怎么回事，不知道还有肉能掺假，不知道药还能害死人。

我们的商人都非常的富有，我们的商人都有一颗超级大脑，他们懂得怎么高效率的赚钱，随后我们超越了美国的经济，成为了第一强国。

我梦到，我们生活在森林之上，这样森林就为我们中国人提供着源源不断的新鲜的氧气，同时还兴起了更多的旅游社，以及一些其他的职业。

我的梦醒了，看向窗外，下雪了。

我知道，我的梦还没醒，中国人的梦也没醒，这是我们的梦。我们为之奋斗的梦。

[我的中国梦_1500字作文

我的少年中国梦是……

今天，我望着鲜艳的五星红旗冉冉升起，听着庄严的国歌缓缓声唱，心中不禁汹涌澎湃。

此时，我想起主席那激昂的三个字：“中国梦。”中国有了中国梦，中国就有了龙翔九天的希望；人民有了中国梦，人民就有了不断进取的方向；少年有了中国梦，少年就有了大鹏展翅的明天。

可是当我面对边远山区的贫穷学生的生活照，我沉默了。映入眼前的是几间破旧的砖瓦房，墙面划过几道裂缝，房上那几片已经残破的砖瓦，已不能为学生们遮风挡雨。积水不停地滴落，打湿了教室内那凹凸不平的地面，以至于在地面上形成了一个个小小的水坑。学生们坐的桌子﹑椅子已经松动。坐上后不停吱吱地响，好像一个病人在痛苦的呻吟。

如此破败的教室却仍有人在上课，可穷山村的学生所遭受的磨难不仅仅如此：他们家处偏僻，想上学就必须走十多里的山路，这可是山路，崎岖险阻，蜿蜒曲折，没有路灯，没有沥青的小路，只有常年来村里人踏出的一条小路。放学后三三两两的学生在这条路上默默行走着，他们面临的是严寒酷暑，以及渐渐来开的夜幕。

可即使如此，他们依然渴望学习，渴望改变自己的命运，渴望改变山村贫穷落后的面貌。这种渴望已不是十几里山路、生活上的困难、学校的简陋所能够阻碍。

看着他们那双充满着求知的眼睛，我不禁深思：我是不是应该帮他们？我到底能不能帮他们？我给自己的答案是：“能！”或许我的力量微不足道，可我心怀梦想。我相信：梦想的力量无穷无尽。谁又能否定梦想中的未来。

但这并不够，不单单是我一个，一定会有千千万万个有和我一样梦想的人，他们和我一样都希望那些学生能够有一个设施齐全的学校，那里有宽敞明亮的教室、整齐划一有结实稳固的桌椅、雄厚的师资力量。

这是他们的权力，亦是我们的梦想，梦想和我一样的少年能和我站在同一起跑线上。

若能如此，梁启超《少年中国说》中的一段话定能实现“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

这是我的梦想，我们的梦想，少年的中国梦，人民的中国梦，中国的中国梦！

每个人都有梦想，梦想是每个人活下去的动力。世界上没有没有梦想的人，就算有，也只不过是行尸走肉，每个中国人的梦想都有很多，有的希望合家欢乐，有的希望飞黄腾达，不过他们都有同一个梦想，那就是中国梦

每个中国梦的梦想是什么？这个答案每个中国人都知道，那就是中国繁荣起来，强大起来，翻开历史书，让我们回到过去，当时的中国是何等弱小，眼睁睁看着自己的人民被危害却无能为力，好不容易反抗一次，结果轻易认输，不仅赔钱还割地。接着许多国家相继侵略，日本这弹丸之地更是妄图占领中国，面对着如此的侵略和残忍的屠杀，中国人放弃了吗？投降了吗？不，没有，绝对没有，因为他们心中有一个梦想，这就是中国梦，这梦想让他们不服输不放弃，许多战士不惜抛头颅洒热血，舍命炸碉堡的董存瑞，宁死不说密码的刘胡兰，甚至还有冒险将敌军带入陷阱的王二小，他们都是典型的事例。战士们虽然装备简陋，但是他们有一个敌人没有的强大武器，中国梦。

现在，虽然已经没有敌人，但中国还需要发展，所以，让我们向着中国梦前进吧。

我们不能做笼子里的金丝雀，要做展翅翱翔的雄鹰； 我们不做路边随风摆动的小草，要做大山上顶天立地的松柏......

每一个人都有自己的梦想，无论是大的可怕，还是小的卑微的，每个人都拥有它，有了它让我们更加拼搏的完成自己的梦想，中国梦——我的梦作文。我有一个梦想，我的梦想是当以名特种兵。因为特种兵可以保卫国家，保护人民，更可以保护我的爸爸妈妈，还很帅，很酷。

特种兵这个角色在我心中，是伟大，勇敢的，风吹雨打都不怕的大英雄，虽然很艰辛，但是我愿意，因为一分耕耘一分收获。没有付出哪来的回报呢！每每在电视里看到有关特种兵的电视电影，我都很激动，很崇拜。多少次我幻想自己就是其中的一员，哪里危险，哪里就有我保护着大家，大家都很喜欢我，觉得自己也是个英雄。

我多么希望不久的将来，我也可以像电视里的大哥哥们一样，英勇的抗争敌人，将敌人赶离出我们幸福的生活，在这片广袤的土地上，每一个人都是善良的，都是可爱的好人。

中国梦，就是实现国家富强，民族复兴，人民幸福和社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求。在每个人的肩膀上都有一个使命，那就是保护国家，爱护我们的祖国。

啊！中国梦——我的梦，我爱我的家，爱我的祖国，更要保护她！

我们曾经是否想过：梦想是什么?其实，梦想是人们在梦境中的想象，是一个遥远的目标，不一定会实现，但是每个人都必须拥有的东西，因为那是你活下去的追求。

春天的花，娇艳动人，梦想是含苞欲放的渴望，夏天的树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往。金球的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待，严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想。

就拿我们中国来说吧。古往今来，曾有多少英雄好汉，在历史的变迁中大展鸿途，雄霸一方，用他们丰富的智慧谱写着那永垂不朽的历史，用他们的豪情，谈古论今，激励着千万人。是呀、他们的爱国精神实在令我们佩服。但是，你有没有想过，在这个社会上，也有一些值得我们敬佩和感动的人。唯独……

也许我们都很熟悉这个人。记得他说的一句话：“假如你有梦想，去做了，就有可能实现;不去做，就永远不会实现。”没错，自从我观看了2011的感动中国颁奖典礼之后，我便深深的记住了他——刘伟。

刘伟的青葱梦想是当一名足球运动员，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。“在2008年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。

刘伟的事例让我很感动。虽然命运总是捉弄人，它剥夺了他的双臂，带着他的梦想远去了。但是他却不曾放弃追梦，一路艰辛地追赶着，路上有坎坷、有泪水、有荆棘，可他坚持不懈，终于创造了奇迹——追上了他的梦，打动了十三亿人。然而，在我们的现实生活中，有很多人在追求自己梦想的时候，因为受到一点点的小挫折，就放弃自己的希望，对自己失去了信心。我觉得，我们应该像刘伟一样，遇到困难，勇敢面对，学会战胜困难，与困难作斗争。何况我们与刘伟遇到的困难相比，是多么的渺小。所以，我们每个人都应该学会坚强一点。

青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。

我相信，有梦想就有奇迹。让我们一起努力吧!!!

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。以下是小编给大家整理的大学生心理健康论文的内容，欢迎阅读!

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题：

一、心理健康的定义

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的，没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常，具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。

二、对大学生进行心理健康教育的意义

1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式

心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。教育提供给学生的文化知识，只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走向成熟。这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的提高，在很大程度上要受到心理素质的影响。学生各种素质的形成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。正是从这个意义上可以说，大学生综合素质的强弱，主要取决于他们心理素质的高低，取决于学校心理健康教育的成功与否。

2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力

心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平。一方面，学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构;另一方面，客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控，也影响着主体人格的发展，并且在一定条件下还可转化为人格特质，从而使人格发展上升到一个新的高度。同时，心理健康教育不是消极地附属于这种转化，而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向，使个体把握自我，对自身的行为进行认识评价，从而达到心理优化、健全人格的目的。

3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径

教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的，心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件。心理健康教育通过激发受教育者的自信心，帮助主体在更高的层次上认识自我，从而实现角色转换，发展对环境的适应能力，最终使潜能得到充分发展。

三、当代大学生心理问题的现状

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，一项关于当代人主要素质的调查表明，当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要，最欠缺的是心理素质，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。究其原因，与教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关。在大学生中，有人因自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心;有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为;有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰;有人因人际关系不和而逃避群体自我封闭。大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。我校每年对新生进行心理健康状况调查，结果表明每年有大量大学生心理素质不良，存在不同程度的障碍。土木水利学院

2002级学生入学第一年便因心理问题休学4人，他们四人分别因为：1、追求女生遭到拒绝而情绪不稳定;2、长时间怀疑同学背后议论自己、鄙视自己，因而不敢面对别人;3、对生活目标丧失信心，低糜消沉，抑郁;4、狂躁不安，行为异常。最终都不能继续学业。常见的大学生心理问题还表现为环境应激问题、自我认识失调、人际关系障碍、情绪情感不稳、感情适应不良等。当代大学生心理问题不容忽视。

四、对当代大学生心理问题的原因分析

大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竟争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。从环境因素看，竟争的加剧、生活节奏的加速，使人产生了时间的紧迫感和压力感;个人对生活目标的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感。凡此种种，对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。

1、客观方面

与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。

1)学习的任务、内容、方法发生了变化。

中学学的是基础知识，目的是为今后继续深造或就业做准备;大学学的是专业知识，目的是把学生塑造成建设祖国的高级专门人才。中学课程几年一贯学习仅有的几门高考课程，中学有老师天天辅导，日日相随;大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。

2)生活环境发生了变化。

部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。

3)人际关系较中学时代要复杂。

大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴;班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同;同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。这对年龄仅有十七八岁的新生来说，是极不习惯的，因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。

4)对待社会工作的态度发生了变化。

中学的工作和活动多是在老师指导下开展，由少数同学承担的。大学强凋学生的自我管理，班里事情多，社团活动多，学生除了要搞好自身的学习外，还要担负一定的社会工作，关心班集体建设。新生往往不大适应这种较大工作量的生活，缺乏工作主动性，在其位又不知如何谋其政，感到压力大。

2、主观方面

新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾;日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题：

一是盲目自满与自我陶醉

。因为考取了大学，老师表扬，同学羡慕，亲友夸奖，父母庆贺，部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子，大学里成绩也不会差，从而放松了对自己的要求，盲目自满。

二是失望与失宠感

。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化，入学后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感，有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象，进入大学一下子不受重视了，就会产生失宠感。

三是松气情绪与歇脚心理。

有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到，心理上得到了满足，生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明，适应能力不强，竞争的气势也有所减弱，便产生了“松口气，歇歇脚”的心理，再也鼓不起前进的勇气了。

四是畏首畏尾。

因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前，社会活动不参加，运动场不光顾。整日除了学习之外，无所事事，生活单一，有碍个性发展。

五、对大学生心理问题的教育措施

人的心理素质不是天赋的，而是取决于后天的教育与训练，教育对心理素质的提高起着决定性的作用。我校在大学生心理素质教育方面进行了许多探索和尝试，开展了一系列工作，并取得良好效果，但同时也有许多不足的地方有待改进。以下是行之有效的教育措施：

1、充分发挥学校心理咨询作用。

学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。近年来，心理咨询机构不断完善，增设了多种形式的服务，已成为大学生心理素质教育最有效的途径。

2、开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。

开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态，从而有针对性地提出教育措施与方案。我校每年对新生进行心理健康普查，采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生，主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，每年约有

10%的新生被约请面谈，根据面谈分析，区别不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施，防患于未然，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。

3、把心理素质教育渗透在各科教学之中。

通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径，也是各科教学自身发展的必然要求。各科教学过程都包括着极其丰富的心理教育因素，因为教学过程是经社会历史积淀的文化知识、道德规范、思想价值观念为内容和主导的。教师在传授知识过程中，只要注重考虑学生的心理需求，激发学生学习的兴趣，并深入挖掘知识内在的教育意义，就能够把人类历史形成的知识、经验、技能转化为自己的精神财富，即内化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质，并在他们身上持久扎根。

4、开设心理教育必修课，增强自我教育能力。

心理素质的提高离不开相应知识的掌握，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。心理素质教育的效果在很大程度上取决于学生自我教育的主动性和积极性，取决于学生自我教育能力的高低。因此，心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力。

5、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。

大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。校风是校园文化建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要条件。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质，如团结友爱的校风是学生形成群体凝聚力、集体荣誉感的土壤，有利于使人与人之间保持和谐的人际关系，促进同学之间相互沟通、相互帮助。丰富多彩的校园文化活动有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。因此，学校应该花力量抓校园文化建设，开展形式多样的文体活动和学术活动，形成健康向上的氛围、宽松理解的环境，有助于学生深化自我认识，充分发展个性，改善适应能力。

六、大学生心理素质教育是培养二十一世纪人才的基础

二十一世纪的晨钟已经敲响，在这新旧世纪交替之际，培养跨世纪人才是时代赋予高等学校的历史重任。如何培养跨世纪人才，其核心是加强对青年学生基本素质的教育和培养，全面提高他们的整体素质。二十一世纪人才应具有良好的思想道德素质、全面的科学文化素质和健康的生理心理素质，且相互和谐统一，这也是健全人格的科学内涵。我们应该反思以往的教育工作，人们往往偏重的是科技文化、学识才能素质，而较为忽视的是思想道德素质，特别是心理素质，即使在比较注重思想政治教育工作的今天，仍未对心理健康教育这一“心理卫生死角”引起足够的重视，其结果是导致学生?出现了大量的心理问题，严重扰乱了学校正常的教学、生活秩序，影响了人才的整体素质，阻碍了高教目标的全面实现，给国家带来无可挽回的损失。因此，保持健康的心态，不仅关系到广大学生健康生理、心理的发展，良好思想道德的养成和完美人格的塑造，而且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利进行。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战。

取得伟大的功业，是由于有伟大的志向;完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。梦想，是在茫茫黑暗中的一盏明灯;完成梦想，则需要每一个脚踏实地的足印。

每个人都应该有梦想吧，国家富强、民族振兴、人民幸福，这是是国家的梦，更是我的梦。

作为一名普通群众，我也有我对于国家的希望。我希望有朝一日中国能够真正的自强，在钓鱼岛争端日益严重的今天，我希望国家能更加强大，最终真正以昂扬的姿态屹立在世界东方;我希望中国人民的思想能够得到进步，提高整个国家的文化教育，从而达到精神富有;我也希望中国的经济能更加繁荣、昌盛，真正步入“全面小康”，让人民的生活更加殷实、宽裕;我希望我们国家的政治能够更加清明，甚至有一天“律己清政”;或许在不久的将来，中国文化在世界范围内推广、中国的航空事业走在世界的前缘、中国的国民经济总值位居世界第一......这是我的梦想，更是中国人民的梦想。

千里之行始于足下，实现中国梦，不只是一个口号，更不能成为一句空话，它要靠实实在在的行动去实现。于是，我希望将来的我是一名老师，做一名没有伟大之称的老师。我希望我能够培育更多的祖国花朵，使更多的人能够成为国家的栋梁之才，使更多的人能够成为有文化的人。我一定要好好学习，实现我的梦想。梦想是否真的遥不可及?路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

开端，永远不能左右结局。也许我永远追不上你的脚步。但是我能超越昨天的自己。我们也许无法预测所有的未来。但是，我坚信，有光荣的梦想，中国才有更美好的未来。敢想、敢试、敢做、敢拼、敢成功，中国，加油!

我的老家在江西革命老区，那里山清水秀，人杰地灵。

我的外公三岁就没有父亲，投靠到远亲家去生活。他每天放牛、砍柴，过着吃不饱穿不暖的生活。他也不能去上学，只能在干完活后，偷偷在窗户外听先生讲课。就算这样的条件，外公也坚持着学习，后来总算能读书看报，算得上有一点文化了。后来改革开放的春风吹到了老家，外公抓住机会，成为当地首批“万元户”和“双文明户”。外公是个老党员，他经常念叨：感谢党的政策好啊，我一个孤儿居然也能安居乐业，过上幸福的生活！

我出生在南京，从出生开始，就拥有很多祖辈不曾拥有的幸福生活。我在医术先进的医院里出生。我家住在奥体中心附件花园洋房里，出门就是地铁站和公园。不管去奥体中心锻炼还是去绿博园玩，都非常方便。家里附近还有金陵图书馆和江苏大剧院，周末可以去图书馆看书，去大剧院观赏一场戏剧。我周末上轮滑班和围棋课，我很享受这些兴趣班，给我的业余生活带来很多色彩。

对比祖辈和我的生活，可以看出建国70年来，我国的百姓生活发生翻天覆地的变化。我爱我的祖国，我愿意努力学习，将来为祖国建设添砖添瓦，贡献一份自己的力量！

我从儿童时代开始，就有着梦想，就这样朝着前方迈进，向着梦想走去，我经历了许多的酸甜苦辣，走进了现在的生活。而现在，深深扎在我内心的梦，便是成为一个建造师。

不说是多么伟大，只说是生活在钢筋水泥也能十分快乐的建造师。

没有梦想的人成不了大器;没有梦想的国成不了大国。我的梦想就是能够成为一个建造师，一个著名的建筑师。现在中国的许多发达的城市中，有着许多高楼大厦屹立着，十分气派。但是，有许多的建筑物都是外国的建造师来到中国设计的，甚至世博园里的很多著名、有趣的建筑，也都是国外来宾帮忙设计的。我的梦想就是能够不经过外国的帮助设计、建造出属于中国的著名建造，也在中国的一些贫困的地方建造出高楼大厦。我还要在美国，瑞典，德国等各种发达城市中找到属于我的建筑的立足之处!尽管我没有过人的天赋，但是我会努力，尽自己最大的努力去实现梦想，我坚信，没有达不到的目标，只有懒惰的人。只有经过地狱的历练，才能创建美好的天堂;只有沁出鲜血的双手，才能奏出天籁的音符;只有经过努力的人，才能实现自己的梦想!

我有梦，中国也有梦。中国正在一步步朝着发达国家前进着。若中国是一棵树，我则是一片树叶，但是，我还是希望为中国献上一份力量，毕竟只有千千万万个人梦想的实现，才是中国梦想的实现。在前进的路途中，地震来了，中国不怕，人们互帮互助，使中国又一次挺起了胸膛，继续向前走去;山洪来了，中国不惧，人们齐心协力共同为中国建造一双山一般的臂膀，挡住了汹涌的洪水;冰雹、酸雨来了，中国不恐，我愿为中国建造出一把伞，再由人们一起撑起，就像一片天空隔开了宇宙。

中国为了实现梦想，每天作为一个发展中国家不断发展着，而我们能做的，只有努力去实现自己的梦想，只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现。我的梦，便是中国的梦;中国梦，便是我的梦!我要努力努力再努力，为了中国一步步实现自己的梦，那样，中国的梦才能实现。

近处，圣洁的月光照耀在我窗前的大树上，白天的绿在月光之下变得浅蓝浅蓝的，风轻轻的吹过树梢仿佛是一股流动的清泉缓缓地从我身边流过；又仿佛是妈妈的身躯，只准我依偎在她的怀里。路灯下的老人可能也被这夜色给迷住了，遥望着天空迟迟的不想回家，他们也许在数星星，也许童心未泯的想着他们美好的童年……在这一幅幅的美景之下，我安然的进入了梦乡。

睁开眼，发现自己正躺在一片柔软的草地上，旁边是一棵矗立的柳树，万条碧绿的枝叶在风中缓缓飘动。树上，几只小雀正欢乐的啼叫，这一切，是多么的和谐。我缓缓的站起身来，眼前的景象却让我大吃一惊。一座座摩天大楼拔地而起，直插云霄，街上的人们你来我往，热闹非凡。“好一座科技腾飞的城市啊！”我不禁在心中暗暗赞叹。

从梦中醒来时，天已然大亮，看了看表，才发现时间尚早，于是，我又陷入了对那美妙城市的回忆。就在这时，耳边响起了政治老师说过的一席话：“教育出人才，人才出科技啊。”对啊，我一拍脑门，这不就是“科教兴国，人才强国战略”的根本理念么。

于是，一颗梦的种子在我的心中扎下深根——我要当一名教师，努力培养出更多的人才，让他们去实现我的另外一个梦，一个真正的中国梦——科教兴国。也许，我一个人的力量是微薄的，但也许在我的学生中，有那么一位也走上了教师这一条路，还有我学生的学生，学生的学生的学生……有了他们，我的中国梦一定会在不久的将来，成为现实。

我知道，这个愿望不是一朝一夕就能实现的。所以从现在开始，我要努力学习，用心实现自己的梦想，但是，在通往成功的道路上，可能有万丈深渊；可能有鲜花的诱惑，因为，要成功走完这条路，必需拥有坚强不屈的意志和坚持不懈的精神！

想那居里夫人就是我的榜样，为了写一篇科学论文，励志要从沥青里提炼出镭。漫长三年过去了，她终于从沥青里提出了宝贵的镭，如果居里夫人没有坚定的毅力，她怎么会名垂青史呢？还有那伦琴先生，只因在暗室中看到一丝绿色荧光，努力钻研，终于发现了X射线。

“有志者，事竟成”，待你我之梦实现之日，就是中国屹立之时！