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我成长我快乐初中精选20篇

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最新好家风伴我成长初中

全文共 866 字

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国有国法,家有家规。大多数家庭都有自己认为正确的行为准则,或明显,或隐晦,但家中的每个成员都不能触犯,这可能就是“家风”吧! State -owned national law, family rules.Most families have their own guidelines, or obvious, or vague, but each member in the family cannot be violated. This may be "home style"!

在我家妈妈说了算。因为我们家的大多事情都是妈妈在做,我和妹妹整天埋头学习,没工夫帮她,也不懂顾家;哥哥已经结婚,没有工夫呆在家;爸爸也整天上班,不能将全部心思放在家。责任大权利也大,妈妈理所当然成了一家之主。爸爸和哥哥很听妈妈的,我和妹妹自然尽量不给妈妈找事,心里觉得委屈时,一想到妈妈持家时的辛苦,就云开雾散了。

换季了,我需要添衣服。我想要自己喜欢的,就央求妈星期天一块去买,可是妈妈早已不声不响给我买了一身衣服。那是我那天和妈妈去逛街时看中的,本来很满意,可是因为后来不小心摔倒了,觉得很晦气便不再想买。看到妈妈把它买了回来,我很不高兴,妈却说“吃一堑长一智”,衣服穿在身上,可以提醒我走路小心。我既生气又无奈,只得违心从命。这都是因为我们家有不可以随便浪费东西的规矩,我也没有办法,只能将衣服穿在身上。

那次,我在商店看中了一双鞋,妈妈却执意不买,我就和妈妈犟起嘴来,妈妈丢下我走出商店。我猛然明白,不应该顶撞妈妈,更不该惹她生气,我想和妈妈说对不起,却不好意思说出口,因为我不善于表达自己的情感,也包括我最爱的亲人。就在我犹豫不决时,妈妈仿佛看透了我的心思,主动过来对我温柔的说:“不是妈不给你买,是因为妈带的钱不够。”我听了这话,就不再坚持。因为我家的家风中还有一条:体谅家人,不乱花钱。

我家虽然不大,但一家人其乐融融,这都源于我家的家风给了我很大的帮助,让我具备了很多别人身上没有的好品质,让我更加的健康,更加的快乐,我要谢谢我们家的家风。

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更多相似作文

篇1:成长的快乐

全文共 238 字

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成长是一首歌。歌中有爸爸妈妈叮咛我、呵护我的旋律,有老师不辞辛劳培养我、鼓励我的音符,有我与不伙伴们一起嬉戏、一起进步的乐曲。

成长是一本书,书中有我追逐梦想、永不言败的主题,有我挑战困难、战胜自我的章节,有我吸取教训、不断前进的段落。

成长的路上有伙伴们陪伴我不孤单。快乐时,我们欢声笑语,一起分享;痛苦时,我们同心协力,一起承担。

成长的路上有老师的教导我好幸福。我享受到了学习的乐趣,知道了大人们生活的艰辛,更慢慢懂得了做人的道理。

我成长着,我快乐着。

[关于描写成长的快乐作文

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篇2:快乐六一的初中作文

全文共 385 字

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今年的“六一儿童节”与往年不同,我们班举行了“美物质换”活动,我们把自己的玩具拿到教室,做了一个和同学们互相交换的活动,我换了很多自己喜欢的玩具,还给我最爱的小妹只换了一个帽子和玩具小熊,妹妹可高兴了。

我还告诉你们我另一个高兴的原因是:猜一猜,我想很多人都会猜到吧,因为你们和我一样也是爸爸妈妈的宝贝,收到了爸爸妈妈的礼物了。今年爸爸妈妈的礼物有点特别,不是我很愿意的,我想要玩具,呵呵,没有啊。。。。。爸爸妈妈给我买了一套书,书的名字叫:“让你大开眼界的300个奥秘”,这是一整套四大本,今年暑假可有任务了,妈妈让我能够看完书说出其中100个奥秘,惨啊高中优秀作文 原创分享 ,好惨!

不过我还是很高兴的,爸爸妈妈毕竟都是为了我好吗,他们希望我懂得很多知识,那我就加紧努力吧,伙伴们加油!我们一起努力。谢谢老师为我们开办的美物质换,让我过了一个非常快乐的“六一儿童节”。

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篇3:初中作文快乐

全文共 606 字

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手指触碰在琴键上,传出断断续续、起起伏伏的琴声,声起、声落,一声叹息。我停止了弹琴,心里在为明天的钢琴考试而紧张,忧郁。明天,就是明天,一场重要的钢琴考试,可我却被以往失败的忧伤所笼罩。

能行吗?好纠结!是不是因为天赋不够?是不是因为不够认真?是不是因为不够努力。颓唐、忧烦、惶恐让我意气如灰、心如刀割。那一刻,真想砸了这琴键,冲出这黑白相间的单调。正想着,还是缓缓合上了琴盖,忧愁与悲哀齐飞,在辗转反侧中度过了这一夜。

第二天,一切来得那么自然,怀着忐忑不安的心情走上了考场,坐在那漆黑的琴椅上,指尖触碰着那凹凸不平的琴键,眼睛凝视着琴谱。突然,想问自己一个问题,为什么要弹钢琴。因为喜欢,因为喜欢所以才能给自己带来快乐。可审视现在的自己,为什么感受不到快乐呢。让忧愁走开吧,让心中充盈起最初的愉快,不要想太多,我要的只是钢琴带给我的那纯洁的快乐。最终,在快乐的指引下,我成功了!

拥有快乐的时候,就要感受它。不要虚掷你的黄金时代,不要去倾听枯燥乏味的东西,不要设法挽留无望的失败,不要把你的生命献给无知,平庸和低俗。这些都是我们时代病态的目标,虚假的理想。活着!学会快乐的加减法,也许快乐是一种意外的收获,但保持快乐却是一种成就、一种灵性的胜利。努力追寻快乐并不自私,实际上,这是我们对自己和他人应尽的责任。

伤感的雨季渐渐远去,快乐折折叠叠,繁繁覆覆,成一树不落的繁花,伫立在梦的路口,美丽着青春之外的又一片天地!

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篇4:初中我的快乐作文

全文共 899 字

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小时候,我的快乐很简单:几块甜甜的饼干、几件新奇的玩具,甚至几片美丽的树叶都能使天真的我感到十分快乐。长大后,似乎一切都变了,徘徊在幼稚与成熟的碰撞里,挣扎在感性与理性的冲突中,我的快乐在不断地减少。有压力的生活令我窒息,然而我从未放弃过去寻找快乐、发现快乐。

那是个晴空万里、阳光明媚的下午,我正迈着轻松的脚步走在回家的路上,伴我身旁的有清风的呢喃,有扑鼻的花香,还有枝头鸟儿的欢唱。阳光以一种最明朗、最透彻的语调与我攀谈,如同蜜汁一般沁人心脾。忽然,似乎一切都瞬间消失了,我的心被一声声焦灼而嘶哑的呼喊撕扯着。不远处,一位头发斑白的老奶奶发疯般地在马路上奔跑着,她脸上的道道皱纹里塞满了焦急,凌乱的头发,慌张的眼神,还有含混不清的嗓音都在告诉路人:她的孙子不见了。而路人都和我一样,除了朝她投以同情的目光外,我们都爱莫能助。

回家的脚步变得沉重,直到小区门口,我对那位老奶奶仍旧念念不忘。这时,我发现一个小男孩瑟缩在大门口,无助的目光在四下搜寻着,眼里的泪光诉说着心中的委屈,稚嫩的脸上挂满了恐惧。

“他会不会是老奶奶要找的孩子呢?”我的脑海里闪过这样的念头。

我试着小心翼翼地走上前去询问。他警惕地注视着我,迟迟不肯开口。我再三解释,告诉他刚才见到的情景。他终于放下了戒心,啜泣地说出了他的处境。果不其然,他正是老奶奶的孙子!几经周折,我联系上了他的家人。不到一盏茶的工夫,一辆警车停在了我们面前,老奶奶从车里踉跄地奔出来,一把将孩子揽在怀中,泪水早已划过她脸上的每道皱纹。好久,她才缓过神来,拉住我的手,说着不尽的感激。我羞涩地低着头,任她这样拉着我,这样诉说着……

那一刻,我感觉自己被快乐包围着,那是一种助人后得到的快乐。古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”我真的体会到了这句话的含义。

快乐其实不会因为长大了就会变少,快乐其实无处不在!解开一道纠结了好久的难题、完成一篇呕心沥血的作品、开启一段满载回忆的旅程、展开一场针锋相对的辩论、举办一次别出心裁的Party……这些不都可以带给我们快乐嘛?

长大了后的快乐不是变少了,而是不一样了!快乐只有与人分享才是真正的快乐!

[初中我的快乐作文

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篇5:阅读伴我成长初中优秀作文

全文共 769 字

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阅读伴我成长

短孝灵动、真切、睿智、感人,是《智慧背囊》的特色,青春、活泼、真挚、真情、直爽,是《智慧背囊》的感怀。

智慧背囊,能为你开启智慧的天窗;

智慧背囊,能让你感受心灵的阳光;

智慧背囊,能引你步入生活的殿堂。

智慧背囊,伴我成长!

“为失败而笑”

从失败看到成功的一面,从不幸看到幸福的一面,这是强者的态度,也是智者的方法。在黑暗到来的时候,欣赏落日的余晖,在寒霜蒙地的时候,听早春的雷声,在一败涂地的时候,躺在地上细闻泥土和草根的清香,这样的人就像明海威笔下的打鱼人,你可以把他打-倒,可就是打不败他!

“有一种愚蠢叫诚信”君子重于诺,一字值千金。胸怀坦荡真君子,口蜜腹剑真小人。

诚信是曾子,为了实践对孩子的承诺,不惜挥刀杀猪;诚信是尾生,为了实践对爱人的承诺,不惜抱柱而死;诚信是文中的林-海燕,为了实践对彩民的承诺,面对百万巨款,不为所动。

诚信是一朵兰花,它开在人们荒芜的心田。

诚信是一杯淡茶,它让生活更加浓郁芳醇。

诚信是一首老歌,它却奏响时代的最强音。

“破茧成蝶”

你知道“破釜成舟”的事吗?身陷绝境,是对人生的一种挑战,是人生不断飞跃的动力。逢绝境而后生是对人的一次洗练,具有悲壮的美。

你感受过“破茧成蝶”的悲壮么?在痛苦的挣扎过后,用生命迎接旭日的蓬勃。你无法想象,但是却又确实的在你的面前奏响前进的交响乐。于是酣畅淋漓过后是对生命的生与死的思考,对付出与努力的由衷首肯!

在当今日新月异的社会发展中,人应该敢于打破窝臼,跳出襁褓,挑战自己,使自己绝处逢生,用拼搏与奋斗让自己获得人生的欢愉与快慰。

《智慧背囊》中的每一则小故事蕴含着深刻的道理,每一段小经历浓缩了生命的真谛,读着它,我获益匪浅。

智慧背囊,能为你开启智慧的天窗;

智慧背囊,能让你感受心灵的阳光;

智慧背囊,能引你步入生活的殿堂。

智慧背囊,伴我成长!

[阅读伴我成长初中优秀作文

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篇6:500字作文成长因你而快乐

全文共 824 字

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“天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释:曾经痛苦、彷徨,夜夜被噩梦纠缠;而现在,一切的一切都已过去,并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆,如同吊古战场的情怀,硝烟散尽,只剩下断壁残垣的荒凉。

曾有人说“少年不知愁滋味,爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢?有人理解的:没有人不曾经是少年。只是或许,在那段最

令人不堪的岁月走过之后,便渐渐沉于浮华,渐渐被人淡忘了。

“天将降大任于斯人”,苦筋骨,劳心智,饿体肤,拂乱其所为之后,人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程,痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长,而它们愈是茂盛,投下的阴影便愈深。

而我却因成长而快乐,因为它不仅是一个过程,更是一个结果。

曾太在意过去,太担心未来,因而荒芜了现在,曾一直告诫自己正“行走在消逝中”,若不有所作为就会被历史的洪流淹没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜??心中的雪球越滚越大终于不堪重负,所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了,噩梦不期而至。时光开始荒芜,我用自己的生命去交换痛苦。

成长??接下来的,是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

结局是很俗套的结局:整个世界从此开始明朗,而我因此快乐,尽管如此,我仍要说出自己的成长经历,大声地说出来,说给你们听,如数家珍般的,骄傲地大声诉说:或许为社会风气失望,或许对自身能力怀疑,或许对人际关系反感。都要做到一点:悦纳自己,善待他人。

这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得,却要等到很久以后。快乐,是的。谁说快乐就一定要大声地笑,让全世界都知道?对于我而言,快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉,醒来之后的大声祈祷:请给我勇气,让我改变能改变的;请给我平静,让我接受不能改变的;请给我智慧,让我分辨这两者。

成长,因你而快乐。

[500字作文成长因你而快乐

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篇7:在快乐中成长作文

全文共 490 字

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人的一生五彩缤纷,五味俱全,而我认为,我是在快乐成长

了解我的人都知道,我是个爱哭的人,但就是在这种性格中,我又选择了爱笑。兴许有人会问了,我的性格怎么是对立的?也许这又隐含了我的一种人生态度吧。

我喜欢蓝天,时常在寂寞时仰望蓝天。天空像一个人的脸,也有复杂的表情,但风雨过后永远是明媚的阳光,绚丽的彩虹。当我领悟蓝天后,我学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸!

我就是想告诉世界,我不是个只会哭、软弱的孩子,我也会灿烂地笑!

小学时我是数学课代表,数学成绩却总也不合人意,在别人因考不好而悲伤时,我没有悲伤,我只是在想,自己是课代表怎么还考不好,而且犯的又是低级错误。就这样一直平静着。终于在一次期中考试时,拿到了满分。

我很重视友谊,却失去了许多友谊,失去后,我会选择大哭一场。但哭过之后我又会想,为什么要哭,人的一生会有许多得失,要先珍视现在,要在失去后微笑面对,一切依旧美好。

上了中学后,我总会忘记乐观,风雨来了我还是会选择哭泣,在哭泣的时候我会突然想起,我要笑,我要乐观!

乐观的人生是快乐的,我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨。加油吧朋友们!乐观的人生会使你在快乐中成长!

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篇8:描写在尝试中成长的初中

全文共 882 字

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成长的道路上,尝试就像一堂必修课,伴随着我们每一个人。 On the road of growth, trying like a compulsory course, accompanied by each of us.

记得我第一次尝试上台演讲还是在小学三年级的时候,当时学校举行课外阅读演讲比赛,每个班两个名额,自己准备演讲稿。由于我的演讲稿写的不错,语文老师就让我报名参加,一开始听到这个消息我非常激动,为我的演讲稿能够得到老师的认可而得意万分,可是很快又意识到,这次演讲是要当着全校三年级师生的面进行的,这对当时从未在公开场合抛头露面过的我来说,简直就是一次不可能完成的巨大的挑战。

但为了不让老师失望,也为了证明自己,我还是硬着头皮应下了这门差事。那段时间我每天都会面对镜子反复练习,害怕到时候在台上出丑,每一次我都极为认真。慢慢地还找来家人和朋友来做我的观众,从一两个人到六七个人,当我面对的观众越来越多,我的压力也越来越大。

就这样过了不知多长时间,我终于还是迎来了比赛的那一天。在场下候场时,我的心如同悬着的一块大石头,怎么也落不下来,越是看台上同学们声情并茂的朗诵,我越是焦躁不安,只能闭上眼睛,捂住耳朵,用读背演讲稿来缓解自己内心的紧张情绪,以至于轮到我上台都没留意到,差点酿成了一场笑话。等我在台上站定好以后,大家纷纷给我投来了鼓励的目光,我最好的朋友在人群中挥舞着双臂为我加油助威,我的心慢慢平静了下来,结果出乎意料的我竟然一字不差且饱含深情地完成了演讲,赢得了台下的阵阵掌声。

后来的一段时间,在校园里不论我走哪儿,都能听到同学们窃窃私语:“看,那不是上次上台演讲的小女孩吗?”每当听到这样的话,我都会想不知道是因为我慌张登台的尴尬令他们印象深刻,还是我精彩的演讲打动了他们。但是,不管他们怎么想,我都尝到了成功后的喜悦。

就是这一次的尝试,让我越来越自信。上初中后我又参加了一次全校的演讲,获得了二等奖。每一次的尝试都练就了一个更完美的自我。在尝试中,我的智慧得到增长,能力得到提升,性格得到完善。今后,我会继续在尝试中成长,去迎接更好的自己!

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篇9:成长的快乐与烦恼作文500字

全文共 568 字

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在我的成长中,有快乐烦恼,它们就像一对孪生兄弟伴随着我成长。

说到快乐,总有说也说不尽的事情!在学校新建的饭堂里、红红的塑胶跑道上、明亮的教室里、宽阔的操场上,到处都充满着我们的欢歌笑语,处处都留下了我快乐的足迹。

这不,前几天刚下了一场大雪,瞧,操场上多么热闹!四处都看得到球在“飞舞”,同学们在雪地里你追我赶,不时传来“咯咯”的笑声,完全忘记了冷暖,玩的可高兴了!我趁着程自立不注意的时候,捏了一个雪球,使劲地向他砸去,他还没有来得及躲开,就已经跟我的雪球来了个“亲密接触”,等他转过身来寻找我的时候,我向他做了个鬼脸,他也捏了一个雪球扔向我,我“嗖”地一下闪了过去,可真悬啊……

“叮铃铃”上课铃声响了,同学们扔下手里的雪球,陆续走进教室。我心想:糟糕,这节数学课肯定要公布上次单元测试的分数,好紧张啊!要是考的不理想该怎么办?老师费心费力的教我们,父母辛苦地工作挣钱供我上学,让我吃好穿暖,还有与同学之间尴尬想处,真是伤不起呀……

一会儿,朱老师念道“曹晨曦,98分”,我听了心中的石头终于落地了,这次虽然考的不错,但并不代表以后都能过关,今后还有更多的测试和考验在等着我去闯关。这就是每一位小伙伴们——学生时代成长过程中共同的烦恼吧!

童年的生活是五彩缤纷的,充满着欢乐,偶尔伴随着一丝烦恼,是激励我们不断前进的动力,让我们茁壮成长。

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篇10:保险伴我快乐成长作文

全文共 594 字

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如今,保险已经成为了我们生活中的一部分,保险带给我们的“利”处处可闻,然而也正是有了保险,才有我们快乐安全的生活。

小学的时候,老师常常向我们讲有关保险的故事,鼓励我们投保,像什么:有个小学生因为去建筑工地玩而不慎落入井中,结果死亡了,就因为他投了保,所以他的家人得到了保险公司的补偿;有个小女孩放暑假去她姑姑家玩,但因为不愿回去召集而和姑姑一样被仇家杀害了,如果她投了保,他的家人至少还可以得到一些补偿;X年X班的一个同学受了什么伤,因为投了保,所以住院只花了很少的钱……一个又一个保险的故事就这样一点点被我所熟知,但我始终没有在生活中亲眼见过那带有点恐怖色彩的保险故事,偶然的一次,我亲眼看见了——

记得是去年的五月份,住在楼上的老爷爷不小心摔倒在自家的水泥地上,摔成了骨折。老爷爷一家本来就不宽裕,再加上他的身体本来就不好,使得医药费更多了。一家人都在做着激烈的思想斗争:是住院?还是不住院?住院虽说可以治疗,但昂贵的医药费让一家子想都不敢想;不住院吧,又怕病情恶化。这时,老爷爷的小女儿突然想起年初曾为老爷爷偷偷保过一份保险,被老爷爷发现后还吵吵着让他退了呢!于是她就把保单翻了出来,拨通了上面所写的电话。最后老爷爷康复出院了,少花了那么多的钱就治好了病,我们都为老爷爷感到高兴。

保险是安全、快乐、幸福与和谐的记号,保险是我们生活的一部分,愿保险伴我快乐成长,愿保险伴所有人平安一生。

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篇11:成长的快乐与烦恼

全文共 1213 字

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小时侯,我是一个很快乐的人,因为对这个世界还有很多的不了解,似乎什么事情都可以让自己觉得快乐,就像邦宝适的广告一样,又有了新的发现。

但是,上了学以后,我发现开始有了烦恼这个东西。一开始,我知道了人到了100岁便会死,甚至更早,我开始烦恼爷爷奶奶外公外婆会离我而去;知道食物会发霉,吃了会生病,便又烦恼买来的东西会不会坏掉;知道电和火是会伤人的,又开始烦恼怎么避开电和火…………

现在,似乎每天都有做不完的作业,倒不是说那些有难度的,甚至做不出的,而是那些很简单的,几乎不需要思考的题目,做了多少遍都不会错的题目,尽管理解老师和父母的苦心,明白这是为我好,但它们还是成了我的烦恼。上学期,朱林杭所在的学校里提倡背《论语》,妈妈也开始让我背。虽然知道赵普那半部《论语》治天下的故事,虽然知道这对我的将来有很多的好处,虽然知道这是比别人先走一步,但我似乎还是很不情愿,不久,这也变成了我的烦恼。期末考试的前夕,妈妈一直在让我做题目,听写语文和英语的词语,即便明白这是对我有益的,但是它们仍然变成了我的烦恼。

我很郁闷,不懂上了小学以后,变化会这么大,不懂为什么很多在道理上是非常好,非常有利的事情,会变成我的烦恼。其实,在写这篇文章前,它也一直是我的烦恼,甚至连我从四岁就开始学的钢琴也会变成我的烦恼,在五年级的时候我也将它停掉了。

有时候,夜深人静的时候,我会一个人躺在床上,看着白色的天花板,和那架与我朝夕相处7年的钢琴,想:“为什么上帝要制造烦恼,为什么奥林匹斯山上的神仙们要让我们烦恼?为什么有了快乐还要有烦恼呢?也许,这是上帝公平的所在,光快乐是不够的,要学会烦恼,任何东西都要成双吧!……”有时候,甚至埋怨上帝为什么让他的人类子女们有那么多的烦恼呢?

尽管如此,上帝也总是公平的。在烦恼的过后,他还是会给你很多的快乐和自豪。

在做完了一本《口算训练》以后,我会有点沾沾自喜地想:“这一整本《口算》我都做完了哦,好伟大啊!”在做出了一道很难的题目时,我会开心地想:“我的技术又提高了耶!万岁!”在背完了大部分的《论语》以后,妈妈总是开心地带点做妈妈的自豪地说:“了不起哦,一本都快背完了!”那时,我对这个烦恼的厌烦便化成了光蝶飞散了。在我考试的了好成绩时,我会感谢那些听写,那些习题。

但是,我使自己快乐方式也有很多,他们可以将烦恼丢进制造快乐的工厂,将它变成人见人爱的快乐好心情。不开心的时候,我喜欢一个人静静地画画,或者轻轻地哼一首自己喜欢的歌,心情便会像画的小鸟一样欢快起来,拍拍翅膀,说一声:“我很快乐!”。在做完该做的事情后,坐在电脑前面,和几个游戏里认识的朋友一起,在MXD里那些有趣的怪物打斗一番,也是非常不错的!

其实,每个人的烦恼和快乐不同,但是,可以用不同的方式使自己从不愉快中解脱出来,将烦恼化为快乐,做一只快乐的小鸟,飞翔在那蔚蓝的天空中,将烦恼当作那移动缓慢的云朵,甩在身后,让快乐的清风伴随自己,飞向远方……

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篇12:成长让我们快乐作文

全文共 1038 字

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在那个早晨 ,如复写纸一样的天空开始飘落微雨,风里裹着微雨湿气,薄荷草也在风中摇曳着,风的幅

度开始大了,逆风走的时候,吹起的衣角不是一点点了。通往那个地方的石子路上,一位戴箬笠的老农民牵扯了他惟一的那条耕牛沿

街而过,身后留下了一串湿漉漉的蹄声。

在这儿,真实的让人感动 ,这样的天空,这样的情景,一直是我对生活的梦想。就像一个疲惫的行人终于在朦胧的暮色间看

到远处可以落脚的村落,是一种久久不肯离去的执念。现在,传说里的温馨往事早已消融在石子路上的烟雨中,但那里的雨雾依然氤

氲,天空也依旧纯净。

沿着往日的道路是一个又一个平淡无奇的日子,却串联起生活的全部秘密。离别,在当时还很漫长,每个人都在自己的世界里编

着自己的梦想和愿望,温柔的声线,动人的歌唱,还没有感觉到有什么不同。就是在那个时候,我充满了对未来的幻想,未来,像一颗美丽

的星辰,在我的渴望里闪闪发光,于是怀揣着一个梦想,想着心中的二十一世纪飞奔着。。。。。。

一日逝去一日,过去的日子如轻烟被微风吹散了,如初阳被蒸融了。也许情随事迁是难以治理的情感水土流失,情感世界的水土流失

导致心灵绿洲的沙化。昔日的水彩渐渐褪去绚烂的颜色,漂泊在不可知的永远里,漠视着我的无知与愚味。真正的成长是什么?青春的字眼

清亮而温柔,但它不应是一个流火的季节,充斥的也不是狂热的梦。在我看来,它如同一株植物,每个人心中藏着不同的种子,它在

不同的环境下成长,可能是阳光充足,可能会云雾缭绕,可能从不知冰雪为何物,可能曾被狂风吹折干枝,我们就在这样的不同环境

下成长,并形成自己的行为习惯,处世态度,思维方式。在这个过程中逐渐洗去偏激与淡漠,不再喜欢浓烈的色彩,依旧带着淡淡的

笑容,不甘临摹地向前走。这份真实是成熟的独白。 一路走来,日常生活中一点一滴的积累,是细节深处不经意不留痕的随意,我们千

里迢迢而来,带着对幸福的憧憬,热望和孜孜不倦的追求,带着汗水,伤痕和一路风尘,风尘还未洗却,眼泪还未擦干,沾满泥泞的双足拾

级而上,凝望着绝非梦想中的现实,滚烫的心会突然间冷却吗?我们都受过伤,于是一点一点学会了保护自己,在心里建起一道道戒备的

墙,那墙的阴影又投射到下一个人身上。但我们仍相信有纯净的力量,依然有恒定而久远的感动,不为别的,只为传说中美丽的梦。

光阴的故事里,谁经过了谁的生命,谁走出了谁的视线。相聚和离别,仿佛一个转身,一圈接着一圈,连成生命的舞蹈,有些人,

还会回来,有些人,知道再见太难,幸运的是,爱的邂逅,每天都会发生。

[成长让我们快乐作文

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篇13:初中生活的快乐作文

全文共 581 字

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有种液体叫眼泪,有种感觉叫心痛,有种痛苦叫离别!我选择了忘记,可忘记却没选择我。

回首这一年里的时光,我仿佛长大了许多,也改变了许多,明白了人生当中许多未经历的道理,喜欢一个人,为她尽自己最大的努力,去完成她每次交代下来的任务,这是心甘情愿的。有时候的事情虽让我表现得一脸的无奈,但我的心还是热的,我爱她,在每做一件事我都在为它的背后做好准备工作,“拖泥带水”并不是我的工作效率,即要在预定时间内完成,我也要保证它的工作质量,就像一个工程师没有了图纸如何去完成这一项工程。道理亦是人云亦云。

同时这一年里失去了的也不少啊,可换回来的更有价值,老师的理解,信任,感谢,同学的支持,团结……这都已经足够了,看了老师给我的评语,同学们给我的留言,我真的感动了,没想到这一切默默无闻的付出换来意想不到的效果,真舍不得他们,我永远的715啊。这一切的结束也意味着新的开始要来临,明天我们还要为之而奋斗。希望所有的人不要忘记曾在这个班的点点滴滴,哭过也笑过,恨过同时也爱过,我们的老师啊,一位温柔,善解人意,以行动征服同学的班主任,一位喜怒无常,却在人心目中留下深刻印象的语文老师,一位“恨铁不成钢”煞费苦心的英语老师,这三位即厉害又让人难以忘怀的老师,有缘的话能在初二相遇,或许还能当一年你们的学生,这真是人生第一大乐事了。

然而,今天我哭了,为初一的时光留下了最后一滴眼泪……

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篇14:成长的快乐

全文共 312 字

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快乐的滋味像一个水果糖,放在嘴里甜滋滋的,放在心里美滋滋的。在每个人的成长过程中都有酸甜苦辣。

那一年正是滑旱冰的高潮,我怎么能落伍呢?我赶紧让妈妈买了一个。这下麻烦来了,我还不会呢!我把这个消息告诉了妈妈,妈妈倒不着急,说:“这有什么呢?学呗!”

我的旱冰鞋之路开始了······

第一天下午,我与一个要好的同学来到了约定地点练习滑旱冰。刚开始,走一步摔一步,走一步摔一步。我的信心早已烟消云散,在一旁的妈妈看了连忙说:“快点,继续练,不经历风雨怎能见彩虹?铁杵都能磨成针,现在又不让你磨针。”听了妈妈的话我下定决心一定要学会,我费了九牛二虎之力才从地上站起来。终于,功夫不负有心人,在一个月的时间里我克服重重困难,取得了成功。

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篇15:描写成长中的温暖初中作文

全文共 1136 字

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“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”温暖,从古至今都是极受人们欢迎的,也是每个人生命中、心灵上不可或缺的。它不是两个字,也不是一个象征物,更不是字典里的解释。它存在于我们的生活中,往往随口的一句话、顺手的一件事,都能温暖别人的内心。 "A good words of three winter warmth, evil words hurt people in June cold" warmth, from ancient times to the present, it is very popular, and it is also indispensable in everyones lives and minds.Number of.It is not two words, nor is it a symbol, nor is it an explanation in the dictionary.It exists in our lives, often casual words and one thing, can warm others hearts.

六年级的时候,有一次我独自去书店买书。几本练习册看起来没多少,但拎着却重得很,在站台上等了十几分钟,我便觉得手腕酸疼。傍晚的风还有点凉飕飕的,我只穿了一件短袖,冷得直打哆嗦。好不容易等来了公交车,上了车之后却发现车上“座无虚席”,无奈之下我只好站着。手里拎的书分量不少,站上一会儿就得换一只手,不然真的提不动。

车开得很稳,我瞅准了机会迅速换手,自己认为应该不会有什么问题,不料,司机突然来了一个急刹车,全车的人都惊叫起来。我由于没有扶住栏杆,身体向前倒去,情急之下,一个阿姨拉了我一把,虽然膝盖砸在地上,但好在额头保住了。一时间,我竟有点不知所措。忍住膝盖的疼痛,我咬牙站起来扶好栏杆。

估计是我太重了,那位拉我的阿姨揉着手腕,冲我笑了笑。回想当时的情景,我心里一股暖流涌出,感激地对她回了一个笑容。又站了好长时间,我终于占到了一个位置,腿酸膝盖还疼,我觉得很累。没坐几秒,便上来一个老奶奶,车稍微有些颠簸,她就开始摇摇晃晃。我想到那位扶我的阿姨,她的笑很温暖,在这么温暖的社会,我是不是也应该做点什么?想到这里,我站起身来,全然不顾自己隐隐作痛的膝盖,大声道:“奶奶,来我这里坐吧!”一边说,一边冲她笑了笑。那个老奶奶愣了片刻,笑了。

我几乎一路站回家,腿痛的不行,我却心甘情愿。没别的,只是希望这笑容、这温暖可以一直延续下去。下车后,风仍旧凉飕飕的,但我心里暖洋洋的......或许这就是温暖吧,那么的不起眼,那么的微小,可总是有着令人无法估量的作用。它的存在,真的就像三冬里的太阳,黑暗中的光彩。

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篇16:最新成长中的幸福的初中

全文共 949 字

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幸福是什么?和咖啡一样浓?不,比它浓;和鲜花一样芬芳?不,比它香;和春天一样美好?不,比它美;幸福是种奇妙的东西,因为它是由爱而生,由情而入,幸福到底是什么? What is happiness? It is as strong as coffee? No, thicker than it; as fragrant as flowers, no more fragrant than it;Beauty; Happiness is a wonderful thing, because it is born from love, from love, what is happiness?

我认为一家人其乐融融就是一种幸福。

清晨,天依旧拥有着昏暗的气息,一群活蹦乱跳的鸟儿在窗外“喳喳”地叫着,除此之外,楼下没有一丝吵杂的声音,我揉着朦胧的双眼,依依不舍地离开了自己松软舒适的床。

此时,妈妈早已为我做好早餐,一旁的豆浆,温度总是刚刚好,妈妈为我乘好饭,爸爸也起了床,准备上班。妈妈总是叮嘱我,要听话,上课认真听讲,好好学习。爸爸在旁边说:“路上骑车注意安全。”我背上书包,离开了家,骑车在路上,想起父母的话,不禁笑了起来,一家人在一起其乐融融的就是一种幸福。

中午,一路飞奔回到家。在楼下,就闻到了一个熟悉的味道,飞奔到家,开门一看,桌子上摆着诱人的饭菜,我的味蕾全部跳跃起来,一家人坐在一起品品美食,其乐融融。一家人快快乐乐就是一种享受,一种幸福。

晚上,我背着沉重的书包,一副无精打采的样子,饭菜和往日一样摆在桌子上,可他们却显得毫无生机,一家人依旧围在一起吃饭,我把一天在学校发生的事与妈妈分享。说到不好的事时,妈妈在一旁开导我;面对快乐的事,妈妈也在一旁为我开心,爸爸偶尔会发出评价。吃完饭后,快乐便随处可见。一家人一起分担快乐与烦恼就是一种幸福。

作业终于写完了,一旁陪伴着我的妈妈已经快要进入梦香了,这种等待的幸福真好!

星期天,大家都休息,一家人一起爬爬山,看看风景,一起谈天论地,到溪边,玩玩水,笑声朗朗,没有夹杂着一丝杂质,一家人其乐融融,快快乐乐难道不是幸福吗?

在人的一生中,一家人在一起快快乐乐,四处游玩,说说笑笑,分担痛苦,难道不是幸福吗?

我感到一家人其乐融融就是一种幸福,一种爱。

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篇17:描写我在挫折中成长初中

全文共 1019 字

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人的一生不可能风平浪静。有的人说:“人生就像心电图,要想一帆风顺,除非你死了。” The life of a person cannot be calm.Some people say, "Life is like an electrocardiogram. If you want to sail smoothly, unless you die."

所以我们应该正视挫折,从挫折中获取成长

挫折可以激发人的斗志。苏秦少有大志,曾周游列国,但没有一个-欣赏他。他落魄的回到家,家人见到他这样都不给他好脸色看。他的精神受到了极大的刺激,从此振奋精神,刻苦钻研。每当瞌睡之际,就用锥子刺自己的大腿。一年后,当他再次周游列国,同时受到了六国国君的赏识,被封为“纵约王”做了六国丞相。

苏秦的事也印证了孙中山的那句话:“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。”人在困难面前不应退缩而应让他成为自己的奋斗动力。若是因看到挫折便害怕的止步不前,那么这个人的失败也是肯定的,所以巴尔扎克曾说:“苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。”我们应该让挫折成为我们的垫脚石与财富,成为我们的动力,激发我们的斗志。

挫折可以成为新的机遇。世界着名发明家爱迪生曾说过:“失败也是我们需要的,他和成功一样有价值,只有在我知道一切最不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。”正如他所说的那样,我国着名演员葛优也是这样做的。

葛优最初的从艺之路并不顺畅,他曾几度报考电影学院,都遭到拒绝,后来因为父亲,才参与加了话剧《喂猪》。但以后几年他都是在跑龙套,可他没有放弃。或许正是因为他的配角演的出色,在一部有小说改编的影片《顽主》中,她演的外型与表演都十分到位,由此获得当年金鸡奖男演员奖的提名,葛优星运亨通。

挫折也许是种磨难,但在你很好的处理中,他也会变为一种机遇。

挫折可以引人走向成功,萧伯纳是着名的爱尔兰作家,他曾获得诺贝尔文学奖,是一位天才作家,可是在他成名之前,他靠不稳定的微薄收入维持生活,但仍是一面坚持在图书馆进修,一面刻苦的进行文学创作。

在几部作品被否认后他并没有就此放弃,终于1884年,由出版社发表了他的第五部长篇小说《业余社会主义者》萧伯纳从此正式的登上了文坛。萧伯纳在挫折面前没有低头,没有放弃,所以才会成功。事项,如果当时的他就那么轻言放弃,那我面便又少了一位文学巨匠,但事实上他没有,不怕挫折才能取得成功。

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篇18:初中作文成长中的烦恼

全文共 748 字

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每当我回想起童年时,心中不免有些后悔,后悔自己为什么不好好珍惜童年,同时也很苦恼,成长中的烦恼作文。 我长大了,就要体贴父母。当爸妈累了或者让我干什么,我心里就算再不情愿,但父母是为了我挣钱,所以没理由推辞。看见爸妈疲倦的脸,忙碌的身影,以及脸上日渐消瘦的样子,我的心软了,去干。渐渐地,由扫地到洗碗,由洗碗到做饭,从做饭到炒菜,最后以至于烫起了衣服。

听着别人夸我懂事,看着别人羡慕而又恨铁不成钢的表情,我只能苦涩地摇头。 · 我长大了,就要懂事。从小到大,不知为什么,总是和小弟不合,对他不好,他也恨着我,迷信地说,就是八字不合,水火不容。每次和小弟打完或吵完后,往往小弟挨打,这似乎我是占了便宜,但是饭前饭后的讥讽,教育是少不了的。那些邻居也是来说我的不是。你瞧,这位说,倩啊,你已经大了,怎么能打弟呢?那位开口说,倩啊,你应该懂事了,不要整天疯玩了,连干妈也这样说我。妈妈也是金口玉言:“倩倩,你都上初中了,你懂不懂谦让的含义啊!”

爸爸接着说:“倩倩,你不是文化很高吗?那你会不会让弟弟啊,小学六年级作文《成长中的烦恼作文》。”我真是进退两难。· 我长大了,就应该明白挣钱的辛苦,爸妈的累。记得外婆走时说,让我帮着妈妈操理家务。给奶奶打电话时,奶奶又说:“倩妮啊,你要多多让这小弟,他还小。”姑姑又说……虽然没挨打,但比挨打还难受。·长大了,就要懂事不能和爸爸妈妈顶嘴,不能去打骂小弟,连在学校也要有竞争意识,成绩好了,老师夸,家长笑,成绩差了,老师失望,家长骂。同龄人的成绩天天向上长,我的成绩天天往下滑,老师越来越失望,家长越来越伤心,我越来越没自信。· 长大了,苦恼多,烦恼也多。安静多了,疯玩少了,愁眉苦脸多了,无忧无虑少了,叹息多了,笑容少了,后悔多了果断少了……一切一切都变了。

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篇19:成长路上的风景初中作文

全文共 2077 字

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现在的尴尬在未来就将成为欢乐。

——题记

在幼儿园时,我就记得我妈妈对我说过,以后上小学时要做作业,得了“勾勾”就表示是对的,这样很好;得了“叉叉”就表示错的,这样不好。

于是,这种信念就伴随着我度过了那几个稚气的年头。当然,因为我小时的顽皮使我与楠竹枝条结下了不解之缘。

慢慢地我进入了学前班,接着又跨入了一年级,也就算是正式进入小学了。也不是我的记忆力好,只是进入一年级时的情况我依旧记得很清楚。一年级开学那天上午是发了发书,站在门口密密麻麻向里面张望自己孩子的家长与老师交谈了一会儿而已,正式上课是下午。第一节课是语文,给我们教书的是一位姓罗的女教师(和我学前班女老师一样,都姓罗),她提出的第一个问题,就是问我们教室背后黑板上的长城像什么,第一位同学回答是巨蛇。教师微笑地点了点头,又问还有什么更好的答案吗?我回答像一条巨龙,之后就得到了老师的表扬,当时我心里美滋滋的。

那一个下午我都表现得很好,也因此被评为“宣传委员”。放学时,老师在我本子上写了一些字,说给我妈妈看。当时我看不懂,是妈妈念给我听的,至今犹记得一些上面的内容:“您的孩子在校表现很好,被评为宣传委员……”后面的内容就记不太清了。

在本子上老师一共写过三次,第二次是说我表现平平;第三次则是说我在考试的时候偷吃零食。

自我认为,我的球技是有些天赋的,篮球、足球、羽毛球、乒乓球,也都能来几手,要知道,这些东西我平时是很少去碰的,即使它们放在某个角落里灰都有很厚的一层了!

姑且把我列入优生的名单吧。从理论上来说优生应该是值得别人学习的,话虽这么说,可大家千万不要学我,我是很懒的,也为此得了不少教训,有好几个“国庆”节或“五。一”节,我的作业都拿不出来,即使作业只有那么一点。

懒人应该说成绩是不好的,但我却是例外之一。我的意思不是说我聪明,确切的说,我的成绩不会滑得太远,那是因为我经常“一日暴,十日寒”。也因此我成绩不稳定。

记得到了五、六年级的时候,我爸爸、妈妈便很严厉地让我去老师家补习。为了我“玩”的时间有安全保障,我经常把家庭作业带到老师家去做,而且我不愿在那儿多呆一会。后来,我对去补习也没那么反感了:每天背着沉重的“乌龟壳”飞奔于学校、我家、老师家之间,用数学语言来说也就是“三条直线两两相交”。其实我没那么反感了的真正原因还是为了“优生”这个“空虚”的名词而已。

在小学时,我就经常遭同桌PK。而六年以来,我的同桌80%都是女生。因此,我有后天性的“女生恐惧症”。其实,这些事情呢,就要追述一点历史进程了。

初始时,我的性格较为内向,但不知咋的,我的性格就越来越外向了,后来又与一个口才很好的友人经常“混”在一起,因此又练出了一口吵架的口才。就是因为它把我给害惨了:假如我去说一个同学,可以说到他(她)对我使用暴力,甚至去告我黑状。因为这个我是管不住自己的,所以被同桌打或被同桌丢东西,都是很正常的。

我倒能忍受被打的滋味,可我的文具却不能。以前被同桌打,我是不还手的,也不会告老师,因为毕竟是我先去挑衅的嘛。这样,我就养成了一个不会随便出手打人的习惯。虽然我的嘴爱找碴儿,但我也不喜欢说过分伤他人自尊心的话(是指正常情况下)。但从进入初中后,我发现这样骂来骂去既不文明,又不道德,所以我不想这么再吵下去。于是,自然就有人来接我的班了。

我做许多事,都想成为做得最好的,但是每回下了这个决心,在做时意志都有不坚定,所以,许多梦想也都成了空想。

虽然我总是成不了最好的,但确可以做得更好。不是我大话说过头了,琴、棋、书、画我都能来几手,“吹、拉、弹、唱”更是人中龙凤。当然,这里的“吹、拉、弹、唱”是指“吹牛”、“拉稀(松懈)”、“谈价钱”、“唱反调”。但琴、棋、书、画确是真功夫。虽然不精,但至少样样都会:我学过半年小提琴,终于能拉出《小星星》了;下棋的话,是我几项中最厉害的,特别是五子棋,在班上是顶尖人物;说到书的话,我还是自认为可以,我能写出本人自创的“王体”来;画画到是画得不错,第一次画一个人,并告诉别人这是谁,第二次再重画这个人给别人看,别人还认得出来,真是有点难为人家,怪不好意思的。

总会有种时间过得太快的感觉。在小学毕业时就体验过这种感受,进入初中后更加浓烈。几个小时的时间,也已经从我的笔尖下溜了过去。我看见它走得那样匆匆。我很想拦住它,可我没去拦,因为我知道要拦也拦不住……

看着秋天飘落的树叶,

就像一根长长的线。

面对冬天凛冽的寒风,

那就是永久的思念。

我不愿意尝试,

打翻了五味瓶的滋味。

但不得不尝试,

倾听老师真心的教诲。

在记忆的长河搜索儿时的欢乐,

把真情的声音传播到明天。

繁星在天空中闪烁,

风的气息依然是甜。

不要把心的欢乐

忘在昨年……

手中的热咖啡已经没有了温度,今天从窗外听得到稀落的雨声,已经很晚了,天上看不到星星。笔尖在纸上不停地跳动,也似乎疲倦。我常喜欢看着蓝天中的白云或夜晚的繁星,品味着手中的咖啡,回想着往年的欢笑,此时,只有惬意和美好……

已经看不到其它楼层的灯亮,在这个下着雨的夜晚……

笔尖留下最后的几个印记――不要把欢乐,忘在昨天……

[成长路上的风景初中作文

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篇20:5成长需要陪伴的初中

全文共 787 字

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一缕阳光,从云朵中透出,在秋风中明亮,在手掌里温暖,像流星雨缓缓地洒在我的身上。——题记 A ray of sunshine, revealing from the clouds, bright in the autumn wind, warm in the palm of the hand, like meteor shower slowly on me.--Inscription

记忆的海滩边,总会藏着一些美丽的贝壳,它也许被沙滩埋在了最底下,但清洁的海浪总会把它冲出海滩,需要它的装点。

高咏梅老师,我的恩师之一。她朴实而不失高贵,有着扎实学识,并且和蔼。她个子不高挑,但身上的学术气息却高达一米八。她教我语文,是一位40多岁的女教师。小学五年级开始,高老师就教我们语文了。老师寓教于乐,师生彼此尊重,互相关心,携手共进,也不知不觉的迎来了六年级。

六年级时,大部分同学都在学校里吃午餐。有一次高老师在学校和我们一起吃饭。那是一个冬天,风儿哗哗的吹着,窗外的树叶子都落了,只留下光秃秃的树丫。高老师望着窗外,仿佛在呼唤着春的精灵赶快来到。

老师转过脸来,笑着,“天冷了,一定不能剩饭,没有精神上课是不行的,趁着饭菜还热赶快吃吧。”窗外的风儿依然呼呼地刮着,可碗里的饭菜更美味了,同学们的心里更是涌起了一股暖流,如同冬日的阳光。

可能是天气的缘故,同学们都毫无精神,懒洋洋地走进教室。中午的辅导时间到了。

“天冷了,中午午睡容易感冒。”老师说,“大家都这么累了,那么在自己桌子上休息一下吧。”老师脸上也出现了几分无奈的神色。

大家休息了,教室里哑鹊无声。

在我半睡半醒的时候,一双温暖的大手将我的帽子带到头上,是高老师……他轻轻地把所有的同学帽子带上,冬日暖阳下,我们的心,亦是暖的。

正所谓“师者,所以传道授业解惑也。”但在我看来,你是天使,你是大树,你是冬日的`暖阳,温暖我的心。

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