感恩节活动策划方案5篇(优秀20篇)

感恩节感想感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 (整理) 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、同事、领导、部下、政府、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？

所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。 回报父母之恩，是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界； 回报母校之恩，是各位师长培育我们成长； 回报组织之恩，是组织在我们需要工作机会的时候，给我们提供了工作机会，使我们能 够在工作中继续学习锻炼而且不仅不用再交学费，还能获得报酬；

回报领导之恩，是他的责骂、严格要求和言传身教，使我们不断成长和进步，使我们没 有陷于懒散和放任的泥潭； 回报同志之恩，是他们与我们一起工作和奋斗，共同开拓着未来； 回报社会之恩，是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台； 回报政府之恩，是政府给我们提供了这样一个安宁和秩序，使我们免受混乱； 回报员工之恩，是他们的鼎力支持和努力工作才使我们做领导的有所成就； …… 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归功于大家，失误归过于自己；就会把组织的优点告诉大家，把组织的不足告诉领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内，当需要舍弃个人英雄主义时，我们坦然面对；在组织困难的时候，甘愿做出自我利益的牺牲；在他人困难的时候，甘愿不计利益提供帮助。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 感恩之心使我们为自己的过错或罪行发自内心忏悔并主动接受应有的惩罚；感恩之心又足以稀释我们心中狭隘的积怨和蛮恨，感恩之心还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。 在这个感恩的世界，人们心中充满了像刘宏娟和宛云所说的那样的感激： 感激生育你的人， 因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。 感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。 感激钟爱你的人， 因为他们让你体会爱情的宝贵。 感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。 凡事感激。 学会感激。 感激一切使你成长的人！ 人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发 展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独…… 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。 “感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！ “感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。 “感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。 “感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。 “感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。 “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。 “感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。 (整理) “感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！ “感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。

[感恩节感想学生作文

感恩节（ThanksgivingDay）是美国和加拿大共有的节日，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四在这一天起将休假两天,，都要和自己的家人团聚,不管多忙都是如此。

感恩节在每年11月22－28日之间,感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日(holiday)，加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年11月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

今天，是一年一度的感恩节，我们在今天要去感激别人、感谢别人、去感激你该感激的人。生活中，肯定有自己想感激的人，今天，就让我用笔来感激吧！

我第一个想感激的人是给予了我生命的人——我的妈妈。不谈她给了我生命，说她做的事也值得我去感激。最值得一提的是那一件事：有一次，我在睡觉的时候，突然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁。妈妈想：现在医院到处都关了门，只有城北人民医院了。但现在又没有出租车，只能用儿子他爸的摩托车了，虽然速度比较慢但是也只有这办法了。爸爸很快把我送到了医院治好了我的病，我因为妈妈对我的爱，看见我生病，这么着急，我想感激她。

我第二想感激的人是我的二姨，她非常爱我。如果我爸爸妈妈有事，它们把我放在其他亲戚那里，我都要哭。如果放在二姨那里，我就高兴得不想回家，我为什么这样呢？有一次，我妈妈照常把我放在二姨那里，二姨很高兴，连忙给我买吃的，生怕我饿着了。她又叫哥哥和姐姐出来陪我玩。反正二姨就是要让我在这儿过得快乐一点，我在这儿呢，也过得很快乐，没一次我都是兴高采烈地回家。我想感激她是因为她给了我无穷的欢乐，给我的人生增添了乐趣。

第三我想感激的人是教我的语文老师——张老师。张老师是省级的骨干教师、优秀老师。能让这么好的老师来教我是我的荣幸。张老师像园丁，但不是普通的园丁，是非常勤劳的园丁。因为她哺育出了茂盛的鲜花。张老师非常辛苦，一天上几节课都不嫌累。而且张老师还很负责。几天前，我们听见了许多老师为工资的事情而罢，课了，不教了。原来国家规定公务员的工资要与教师一样。现在，公务员涨工资了，但教师没涨工资，有些老师就罢，课了。但张老师像没发生什么事一样，还在教我们。我想感激张老师是因为张老师为了我们默默付出。

感恩节，我们要感激别人。与此同时，我们随时都要有一颗感恩的心。

[小学作文：感恩节的怀想

“感恩的心，感谢有你……”每当听到这首歌时就会想到感恩节，可你们知道感恩节的由来吗？就让我来讲讲吧！

1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年与1621年之交的冬天，他们遇到了难以想像的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人，这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活的必需品，还特地派人教他们怎样狩猎，捕鱼和种植玉米，南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收。在欢庆丰收的日子里，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。在第一个感恩节这一天，印地安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进了一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火，举行盛大的宴会。第二天和第三天又举行了摔跤，赛跑，唱歌，跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。最初感恩节没有固定假日，由各州临时决定，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日。1863年，林肯总统把感恩节定为法定假日。到1941年，美国国会通过一项法令，把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。每逢感恩节这一天，美国上下热闹非凡，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处都有化装游行，戏剧表演或体育比赛等。

“感恩的心，感谢有你……”让我们一起唱出这首歌吧!

一、活动前言：

为了配合我校外联部举办暖冬游园会，我系外联部预承办猜灯谜游戏。中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，而猜灯谜活动一直是从古代延续到现今。作为21世纪的大学生，更加应该继承古代优秀的文化，发扬中国的优良传统文化。

二、活动目的及意义：

这一活动旨在弘扬中国传统文化，激发同学们对文学的热爱之情，丰富大学生的课余生活。

三、活动名称：猜灯谜游园会

四、活动目标：促进我校学子的积极性，激发文学热情!

五、活动对象： 学校全体同学

六、活动时间及地点安排：晨光湖广场

七、活动流程：

前期活动

11月25号前：1、准备好谜题、宣纸、绳、胶纸;

2、请宣传部配合出海报;

中期活动：

活动前一天：准备活动所需物品;

活动当天：上午7:30开始布置会场，8：00开始活动。

后期活动

活动当天：下午5：00活动结束后整理会场及清理等后勤工作

八.活动细则：

1、宣传方面：

1)、星期六早上出好海报。海报主题为：“猜灯谜游园会”

海报内容为：

“一时欢一时愁，想起千般不对头。如若想得千般到，自解忧来自解愁———(猜谜)，你想到了吗?还想再试一试吗?赶快来参加我们的猜灯谜游园会吧!不断的惊喜等着你来揭晓哦!!

——主办：艺术系外联部

时间地点：201x年12月2日8：00——17：00，

晨光湖广场

2)、宣传海报定于下周周二展出宣传板，一直持续到活动结束。

3)、彩印五张宣传单，课余时间分别贴在每一栋宿舍楼的前，进行宣传。

宣传单内容如下：

猜灯谜游园会

自宋代以来，每逢正月十五上元节，人们张灯结彩。为了增加节日气氛，就在灯上粘上谜语，或藏头诗句，任人商揣，谓之猜灯。就这样灯与谜结合在一起了，至明代已相习成风。“灯谜”因此而得名 。

同学们，先来考考你：“有头无颈，有眼无眉， 无脚能走，有翅难飞。”(打一动物)你能猜出来吗?很简单的吧?是不是也很有趣呢?我们还有更多富有挑战性的谜题等着你来揭晓哦!还等什么?!赶快加入我们的智慧之旅吧!与我们携手探索这充满乐趣的谜谷，用你的智慧和团结的力量打开谜底之门!

艺术系将于 12月2日上午8：00举行“猜灯谜游园会”活动，精彩无限!!!

4)、多出一张海报用来布置会场时贴于会场附近，进行宣传。海报内容以图画和呼吁同学们加入的口号为主。

2、物品方面：

本次活动需要300个谜题(暂定)、彩色宣纸4张其余为白色纸张;需要桌子和椅子各4张，绳子、胶水、彩带、红布、气球用来布置会场。

3、猜谜规则：

1 1)谜题暂定300题，分难、中、易三类型;容易题有200题，以猜字谜为主;中难题有80题，以猜动物、植物、工具等为主;难题有20题，以猜成语、作家名、诗句等为主。一次性猜中6条容易题的就可以获得三等奖一份;一次性猜中3题中难题就可以获得二等奖礼品一份;一次性猜中2条难题的就可以获得一等奖一份。猜时以个人或团体进行(团体人数不得超过3人)，且次数不限。

2)、活动形式以同学任意选题型猜谜，即主办方将写在宣纸的谜题按顺序粘贴在绳子上，同学们就一次性按猜题规定将谜题拿到领奖台前即时将答案告诉工作人员，工作人员按序号对应答案，如果全答对立即就可以拿奖品;如果答错无奖品但可以重新猜一遍;全部答对了的题目就全作废，如果答不对则将这一组的全部题目重新打乱顺序，再粘贴到绳子上供其他同学猜。

3)、本次活动将会准备多100题为后备题目，以版面打印出来，以防题数不够。其他猜谜的规则不变。

4、活动负责人以及部门人员工作分配：

本次活动负责：艺术系学生会外联部

1)、外联部在场组织监督本次活动的进行;活动结束后进行活动总结。

2)、外联部把本次活动策划书备案并负责管理本次活动的经费;活动结束后进行工作总结。

3)、宣传部负责本次活动的海报同宣传单，外联部进行会场布置;

4)、分派一定学生会干事为本次活动的工作人员。

九、奖品与经费预算：

1、奖品：

1)、一等奖 ：待定 2)、二等奖：待定 3)、三等奖：待定

2、海报宣纸等杂项经费：待定

十、后期工作：

1、本次活动结束后，由在场工作人员负责清理现场物品以及归还所借的桌椅;

2、对本次活动进行意见收集，总结本次活动经验。

艺术系外联部

I want to say Thanks to my mother.

Mom, I want to say Thanks to you. When I came into this world, I feel everywhere is your love. You give me life, and you still take care of me. I think you are the greatest person in this world.

On this special day, I want to say Thanks to you. These years, you have been tired but you never say anything to me. You always give me help, but you never need any of my results. Now, my improvement is more than what I did yesterday. I see your smile is always more than before, but maybe you do not know, some white hair has come up quietly.

Mom, you give me everything. Nothing in the world can express my love for you.

一、活动背景：女生节，诞生于上世纪九十年代初，是一个关爱高校女生，展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。因为 三八 是妇女节，女生比妇女年轻，所以将女生节定为三月七日。在这样一个特殊的日子里，我们策划一些生动活泼的富有情趣的女生节活动，希望女生们放下自己的矜持，在属于自己的节日里释放最炫的心灵!

二、活动目的：展示青春，收获自信，张扬活力，互助合作，增长智慧，开阔视野，展现女生风采，体现男生风度。促进班级内部团结，关心女生成长，关注女生的身心健康，加强同学间的相互了解，丰富大学期间的课余生活。希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的女生节大学生班级女生节活动策划书大学生班级女生节活动策划书。同时，增进彼此的友谊，展现风采，提高同学们的综合素质，促进男女生间真挚的交流，增强同学们迈向成功的信心!

三、活动主题:我是女生，快乐的女生!

四、活动时间：201x年3月6日(上午2、3、4节课)。

五、活动地点：教2 501.

六、活动对象：班上全体同学

七、活动策划主办：负责活动第1组成员

八、活动流程：

1、全体同学长班歌《和你一样》。

2、本班8个男生向我们班上的女生送上节日的祝福。

3、趣味抽签活动

4、男生表演一个节目。

5、接水杯游戏大学生班级女生节活动策划书策划书。

具体操作如下:

1、 共唱班歌: 为了丰富本次活动，让我们班共同唱班歌《和你一样》。通过一起唱这首歌，体会歌词的深刻意义，感受我们班是一个团结、和谐、向上、阳光的集体。

2、 送祝福：由本班8个男生一起站在前面，一起送上对所有女生的节日问候： 祝全体女生节日快乐!

3、 趣味抽签活动：由本组的成员制作好抽签用的盒子和抽签用的卡片，卡片上是我们班女生的名字。由8个男生上台抽签，每个男生必须抽签两次，每抽到一次女生的名字，就要大声的说出女生的名字，并说： 我愿意在3月7日那天为你打一次开水 ，每个男生必须说!

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感恩节到了，首先我要感谢生我养我的爸爸妈妈，再要感谢教我培 养我的老师。

今天，我要感谢的是我的课外围棋老师，当我八岁的时候，我初次在迎“六一”少儿围棋比赛中，获得鼓励将时，从此便树立了我下棋的决心，使我恋上了围棋。我便拜 雷 老师为师，在他精心的教导下，我渐渐学会了“吃子、布局、收官……”由一个棋盲“门外汉”变成一个实力业余4段的小棋手，在屡次比赛中频频获奖。我记得获得最好的成绩是，全市升段赛和第六届、第八届的冠军，全省“临川晚报杯”第二名，国际上海邀请赛第六名，这些来之不易的成绩都是围棋老师的辛勤教育的功劳， 我怎能忘记你们的教育之恩呢?

今后我要用实际行动来感谢你对我的培养，古人说得好：一日为师，终生为父，滴水之恩，当勇泉相报。成绩只能代表过去，我要努力学习，使自己的棋艺不继提高，虚心向棋友学习，总结经验，改掉自己的不足之处，学习别人高超的棋艺及别人的优点，将来获得更好的成绩来回报我的恩师。决不会让恩师失望。

我曾读过这样一个故事：在一个穷乡僻壤的小山村，一个男孩从小就失去了父亲，没有了父爱，是母亲一人把他含辛茹苦的拉扯大。他长大后学业有成，且有一份好的工作，也有了自己的美满的小家庭，日子过得挺美满的。可是天有不测风云，他母亲不小心摔了一跤，虽经过抢救，保住了性命，但人已残废，生活不能自理。而作为儿子的他却每天照料母亲的生活起居。这儿子的所为不就是我们所说的感恩吗？

而今，我们之所以能坐在教室里安心的学习，是因为有党、政府、社会给我们的莫大的帮助：给我们免去教科书的费用、给我们贫困寄宿生提供生活费补助……

所有这一切都有助于我们，有恩于我们，我们都应该懂得用心去回馈。回馈于有助于我们的一切，感恩于有恩于我们的一切，就在我们的生活中，在生活的细微之中。一杯水、一条毛巾、一句感激的话、一句道歉、相互理解，甚至一个眼神都是你感恩的行动和表现。

感恩父母，是父母给我们以一个健康灵动的肉躯；感恩老师，是老师给我们知识和做人之道；感恩朋友，是朋友与我们一起分担喜与忧；感恩社会，是这个集体给我们以力量和温暖；感恩自然，是大自然赐予我们以生活的必需。

我们是学生，不仅要有一颗感恩的心，而且要学会感恩。只有懂得感恩，学会感恩，且付诸行动，我们的生活才会更加幸福，我们的心灵才会更加纯洁，我们的人生才会更加灿烂，我们的生命才会更加精彩，我们的社会才会更加和谐，更加温暖。

感恩我们要行动，从小事做起，从自己做起，从现在做起！

[感恩节作文600字：感恩故事

the poet said: spring flowers to the door pushed open a. i said: thanksgiving to the door pushed open a harmony, harmony open the door to the living. if you carefully listen to the voices of flowers, are everywhere harmonious life movement.

love, the soul like fire ignited the hope of love, the soul likepropped up the sky. love is a force, is a wealth. we should be in the hearts of young sow the seeds of love. let us be thankful for, the institute of thanksgiving. thanksgiving with a heart to face life, in the face of learning, in the face of setbacks, thereby experience parents, teachers, classmates and friends of selfless relatives and friends, "know drips of tu, when yongquan of" the real meaning.

thanksgiving is a traditional virtue of the chinese nation, build a socialist harmonious society needs. guangdong lawyer tian, in order to return the mother’s kindness in telling your mother dying when she donated his kidney to restore the mother’s life; xu yu return to the community of his kindness, decided to leave after graduating from university in the bustling city , broke intothe thatched shed to seeking knowledge, a thirst for knowledge sent the children ...

appreciate your birth, because they allow you access to life; grateful for your dependents, because they allow you to continue to grow; grateful for the concern you, because they give you warmth; grateful to encourage you to the people, because they give you strength; grateful for your education, because they kaihua your ignorance; grateful to harm your people because they temper your intellect; grateful for your trip, because it strengthens your legs; grateful for your contempt, because it awakening your self-esteem; grateful abandoned your people, because he taught you that independence; everything grateful, institute of gratitude, gratitude to all the people you grow up!

尊敬的园长及老师：

您们好!我是大二班杨喜之的家长。放暑假了，我谨代表杨喜之的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，愿您们度过一个愉快的假期!借此平台对大二班的赵鸿老师和黄梅老师的崇高师德和可敬的敬业精神表示感谢。

转眼之间，我的儿子在两位老师精心的照顾下，已经快乐地度过了他的大班生活，下学期即将跨入学前班了。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

做为一个孩子的家长，我深知照料小孩子的艰辛，是她们一直在陪着我们见证着孩子的成长。正是她们的细心和耐心，让我们这些在外的父母放了心，我知道这和她们的努力分不开。

经过这一年的学习和生活，我儿子发生了很变化，也从中学到了很多知识，生活中也能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙，讲一些幼儿园及班里有趣的事情;和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助。他还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力和好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。

从每天菜谱的精心安排，从每周的细致的教学安排，从每一次孩子获得的荣誉。我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，您们一直在努力。您们幼儿园以开拓进取，励精图治，视教学质量为生命，始终坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的幼儿教育办学宗旨，营造了一个良好的空间，打造了一支敬业的教师队伍，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。

由此一直想要表达谢意，今天就借此平台，献上我们衷心的谢意与无上的敬意!最后，祝陵江二幼所有的老师和小朋友们暑假快乐!下学期再见!

此致

敬礼!

今天是感恩节，我决定给妈妈洗一次脚。

晚上，我做完作业，对正在看电视的妈妈说：“妈妈，你到卫生间来一下！”妈妈不解地问：“什么事儿，干吗要到卫生间说·”我指着凳子说：“您请坐！”妈妈一脸疑惑地坐了下来。我在脚盆里倒了些热水，然后蹲下身来，说：“请您把脚抬起来！”我给妈妈脱了鞋袜，妈妈这才明白了我葫芦里卖的是什么药。

“儿子，今天是什么日子，你怎么想起给我洗起脚来了·”妈妈高兴地抚摸着我的头说。“今天是感恩节，为了感谢您的养育之恩，从今天开始我每天都给你洗脚！”妈妈默不做声。我抬起头，看见妈妈的眼角挂着像星星一样的东西，我知道，那是幸福、高兴的泪花。“我的好儿子啊，妈妈自己能洗，你的孝心妈妈知道啦！你去看会儿书吧！”妈妈弯腰轻轻地拍拍我的肩膀说。但我就像一块“顽石”一样，蹲在脚盆边，非要给她洗脚不可。妈妈拗不过我，只好“恭敬不如从命”。

爸爸回来后，妈妈抑制不住高兴的心情，对爸爸说：“老刘啊，儿子长大啦！知道疼父母啦！”接着她把今天的事一五一十地告诉了他。爸爸拉着我的手说：“儿子啊，今天是感恩节，我倒忘了，我不如你啊，没有去看望你爷爷、奶奶，我得向你学习啊！”我不好意思地笑了，爸爸和妈妈也笑了。

[关于感恩节的学生作文300字

感恩节是中国的传统节日，今年的感恩节，我是在学校。在我相处半学期的地方过的感恩节，我记得我中秋节也是在学校过的，我想我以后的节日大多数都是在学校过的吧，说起感恩节，我想到了一首诗中优美的语句。母爱犹如春天的风，她轻轻拂过。大地才会一片光彩。

从简单的诗句中能体会母爱的伟大，中国为什么会设感恩节，是让我们每一个人，懂得感恩。让我们有一颗感恩的心。怀着一颗感恩的心去对待父母，对待我们每一个亲人。作为一个中国人，我们要懂得感恩，要懂得珍惜父母。珍惜每一个亲人。在感恩节那天，每一个子女肯定都送上对父母的祝福、爱自己的爸爸妈妈吧。

这是一篇迟来的作文，献给全天下的爸爸妈妈。

我曾经在书上看过这样一段话：生育你的，是父母，所以你要感激他们；呵护你的，是家人，所以你要感激他们：激励你的，是对手，所以你要感激他们；塑造你的，是老师，所以你要感激他们。无论别人对你好、与坏，不都是需要你来感恩吗？

是啊！是父母把我们给带到了这个美丽的世界，让我们得以享受这世界的美好；是父母在我们没有能力保护自己的那段时光，无怨无悔地照顾着我们，他们用自己那并不强壮，但却坚硬、稳固的臂膀，为我们在这残酷无情的社会中撑出了一片无忧无虑的天地。这，难道不值得我们去感恩吗？

感谢你的对手吧！是他们在激励着你永不停歇的前进，是他们在你为取得成功而洋洋得意时，激起你前进的斗志！你可曾发生过这样的事情？当你的对手在某方面上取得了良好的成绩时，你内心中的骄傲、自满竟会在一瞬间消失得无影无踪，而取代的是无止尽的继续奋斗的动力。这，就是你值得感恩他们的原因，因为只要有对手，你就会拥有超越他的动力，而这种动力，则会鞭策着你不断前进、不断努力，直到把对手远远的甩在身后为止。单是这些原因，你的对手就值得你感谢成千上万回。

感谢你的老师吧！是他们教给了你知识，并让你知道如何在这冷漠的社会中存活。都说老师是伟大的，其实说老师是我们的第二个父母也不足为过——因为老师就好比母亲，他们把最珍贵的乳汁——知识，全部都“喂”给了我们，试想一下，假如这个世界上没有了老师教给你知识，你该如何在社会上立足？又何谈生存呢？所以，不要为老师的严厉而怨恨老师，他这是在为你好啊！如果你的老师一者都在放纵着你的坏毛病而不顾的话，那么，你非常有权力选择一位新的老师，因为这位老师，根本就不合格！老师教会我们知识，让我们知道如何在社会上立足，这难道不值得我们感恩吗？

所以，从今天起，从现在起，忘掉你以前的那些不愉快，开始学会感恩吧！因为在你身边的所有人甚至是地球上的每一棵花花草草，都值得你去感恩！

早上醒来，妈妈悄悄地趴在我的耳边对我说：“今天是感恩节！”，我眨着眼睛问：“什么是感恩节呀，放烟花吗？”，妈妈摸了摸我的头说：“傻孩子，感恩就是要感谢给你帮助和关心的人，想想你最应该感谢谁啊？”，我不加思索的说：“感谢爸爸妈妈，从小给我买玩具、新衣服、新书包”，妈妈接着说：“对，宝贝想的真好，是爸爸妈妈给了你生命。那新书包是干什么用的呀？”“是上学用的”“那你还应该感谢谁啊？”“老师……”我抢答道。

从背上新书包踏入学校的第一天。我的老师首先使我懂得了做人的道理，又教会了我很多新鲜的知识。讲台上，您撒下点点心血，校园里您育出新蕊亭亭，对您付出的辛苦，我真诚地道一声，谢谢！亲爱的老师，您辛苦了！

这就是我对感恩节的体会，到学校后我要告诉老师，今天是一个特别温暖的节日——感恩节！

今天是感恩节，我要感谢我的爷爷，因为他每天接送我，他很辛苦，所以我要感谢他。祝愿爷爷身体健康，天天开心。

我还要感谢我的妈妈。感谢妈妈一直以来陪伴着我、照顾着我。您每天不但要上班而且下班以后还要为我做饭洗衣服，给我辅导作业。妈妈您辛苦了!祝愿妈妈身体健康、工作顺利、越来越年轻、越来越漂亮!

我还要感谢老师，因为老师教会了许多的科学知识和做人的道理，没有老师的辛劳，就没有我现在的好成绩呢。还要感谢我的同学们，在我遇到困难的时候，他们都会向我伸出援助之手，让我体会到一个班级的温暖呢。这里我要祝福我的老师们工作顺利，同学们天天进步。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久 。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

感恩的由来

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家 。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。她坐下来，把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩猛的醒悟：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

一.班会主题——阳光青春，健康成长

二.活动背景

时间过得很快，一个不小心，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长!

三.活动目的

1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作

中处处体现着心理学。

2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。

3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。

4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。

四、活动时间

20XX年12月8号

五、活动地点

忠烈祠(如下雨则改在商学院217教室)

六、参与人员

09级经济班全体成员

赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

七、活动形式

室外以游戏为主

八、活动前期准备

1、心理委员负责写好策划书，网宣委员出一张前期海报

2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人

3、准备好当天活动需用道具及奖品

九、具体活动流程

1、介绍心理部的“C&T”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的PPT等相关内容。

2、将全体同学分成六组(工作人员除外，分组名单待定)，选出各组组长。

3、游戏一：室外游戏——一起向前冲

游戏准备;选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。

游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后马上跑到线2，然后说“我们最棒”，游戏结束。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。

游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。

-(如下雨则改为室内游戏——大，小西瓜-

游戏方法：-全班分好组，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。-

游戏要求：-说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。)

4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。

活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。

5、游戏二：吹球

游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。

游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。

游戏目的：活跃气氛。

6、心理大挑战

活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。

活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人，没有什么好害怕的。

7、全体合唱《朋友》。活动结束。

十、后期宣传工作及注意事项

1、网宣委员做好后期宣传海报，收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。

2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解，需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。

3、经费预算：乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根，宣传海报2张，礼品若干。预计50元。

感恩节到了，首先我要感谢生我养我的爸爸妈妈，再要感谢教我培养我的老师。

今天，我要感谢的是我的课外围棋老师，当我八岁的时候，我初次在x年迎“六一”少儿围棋比赛中，获得鼓励将时，从此便树立了我下棋的决心，使我恋上了围棋。我便拜雷老师为师，在他精心的教导下，我渐渐学会了“吃子、布局、收官……”由一个棋盲“门外汉”变成一个实力业余4段的小棋手，在屡次比赛中频频获奖。

我记得获得最好的成绩是，全市升段赛和第六届、第八届的冠军，全省“临川晚报杯”第二名，国际上海邀请赛第六名，这些来之不易的成绩都是围棋老师的辛勤教育的功劳，我怎能忘记你们的教育之恩呢?

今后我要用实际行动来感谢你对我的培养，古人说得好：一日为师，终生为父，滴水之恩，当勇泉相报。成绩只能代表过去，我要努力学习，使自己的棋艺不继提高，虚心向棋友学习，总结经验，改掉自己的不足之处，学习别人高超的棋艺及别人的优点，将来获得更好的成绩来回报我的恩师。决不会让恩师失望。

一、活动主题：

弘扬五四精神放飞青春梦想

二、指导思想：

以科学发展观为统领，以加强班级组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识。

三、活动目的：

在“五四”青年节来临之际，为了宣扬“五四”精神，放飞青春梦想，激励广大团员青年自觉担负起时代赋予的光荣使命，不断创造新的青春业绩，进一步营造健康积极向上的校园文化氛围，实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。

四、具体安排：

各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

1、举办纪念中国共青团成立__周年图片展。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。

2、开展“怎样弘扬五四精神”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。

3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。

亲爱的老师：

您好!

做为一个容易迷路的旅人，在我无助的时候，在我迷茫的时候，在我将走进深渊之前……还好在我的身边总是会有一个写着前进的方向的路牌，虽然我所在的分岔口路途很多，但它却总能指向正确的道路，而且不离不弃的始终在我身边。终于，我从阴暗的道路上走了出来，太阳洒下的明媚阳光是多么的温暖，在这阳光下，我终于能抬起头，看清为我指路的“路牌”的模样，原来在我迷失时对我不离不弃的“路牌”，就是您啊，我最亲爱的老师。

您是路标，为我们指明前进的道路;您又是火炬，在我们在黑暗中不敢前进的时候，为我们带来光明。

老师，我感谢您。在您带领的这个班级中，我知道我是非常差的一个学生，不仅不学无术，而且还天天给您添麻烦，制造混乱。在本该和谐的班级上，却偏偏出现了我这样的一个顽劣的孩子。但是做为带领者的您，并没有因为我的过于顽劣就把我放弃，明明放弃是一条更为轻松的方向，但是您却却毅然走上了决定拯救我的道路!在现在的我看来，想要让一个顽劣至此的“浪子”回头都简直是难如登天。但是您却做到了!您不辞辛劳的将我引导向正确的方向，舍身为我解决麻烦。这些我都看在了眼里，您的努力终于没有白费，我在您的努力中终于走上了正道!

做为辛勤的园丁，您播撒的知识如同甘露一般滋润了我们的脑海;您用您辛勤的劳动，掘开了知识之海和我们这个小池塘的渠道。感受着您为我们准备的知识，这是准备的多么的丰盛而完善的大餐啊。您用故事和典故引导我们学习，让就算是我这种“挑食”的学生也能慢慢地吃下您准备的“佳肴”。

而且非常的感谢您在休息的时候也单独为我们这些“营养不良”的同学们开小灶，让我们不至于在学习的队伍里被甩下去。让我们能继续更随这您的脚步走向未来。

真的非常的谢谢您能出现在我的生命中，感谢您能不辞辛苦的将我改变。您彻底的贯彻了一位教师的职责，是我心中最为尊敬的老师!

虽然现在的我对您还无以为报，但是我会在您给我们铺设的学习道路上尽情的奔跑!在学期结束的时候，我将用我的成绩，来证明您的努力没有白费!谢谢您，我的老师!

此致

敬礼!

您的学生：___